Ознакомьтесь с Условиями пребывания на сайте Форнит Игнорирование означет безусловное согласие. СОГЛАСЕН
 
 
Если в статье оказались ошибки...
 

восприятие

Относится к   «Список преобладающих смысловых слов сайта»

1592 материалов, содержащих понятие «восприятие» с общим количеством упоминаний 8728 - раз.

Признание голосов - 120 упоминаний «восприятие»:

  • Эти сравнения приводят нас к важному заключению: решающее преимущество тех, кому удалось хорошо адаптироваться, состоит в большем внимании к их голосам и к окружающей их обстановке, а также в более благоприятном восприятии ими этой обстановки как поддерживающей, а не угрожающей.
  • Отличиями восприятия истинных и псевдогаллюцинаций считались: способ слышания голоса ушами или в голове; восприятие голоса как "не-я" или "возможно, я"; способность или неспособность личности общаться с голосами; способ обращения голосов к человеку – в третьем или во втором лице.
  • Значение парапсихологии в том, что она научила нас тому, что интуиция и экстрасенсорные восприятия должны контролироваться; вы должны научиться контролировать впечатления, и в этом необходимо упражняться.
  • Он знал также, что ясновидение (или яснослышание и тому подобные восприятия) может сочетаться с безумием; другими словами, человек с таким восприятием плохо приспособлен к рутинным требованиям обычных пространства и времени, как, например, жрицы из Дельф и Додони.
  • В этих странах магнетический транс описывался как проявляющийся постепенно: вначале внимание, сфокусированное на обычном сенсорном восприятии, становится более ограниченным; человек может стать нечувствительным к физической боли и очень поддающимся внушению (например, более чувствительным к внушению галлюцинаций).
  • В конце концов может быть такая глубина транса, которая открывает доступ к универсальной ясности, состояние восприятия, не связанное со временем и пространством, которое человек может переживать как экстаз.
  • Оба они, Юнг и Maeder, придерживались мнения, что видения больного могут являться откровениями целебной мудрости, а иногда – телепатическими восприятиями и сверхчувственными предвидениями-знаниями, которые сильно напоминают описания глубокого транса в древних храмах и описания, сделанные в XIX веке.
  • Это привело к современному возрождению практики, связанной с народным целительством, с по крайней мере двумя наиболее важными особенностями: применение ориентированных на тело приемов для решения проблем психического здоровья и тренировка в различных способах восприятия действительности сознанием – весьма характерные черты, от которых психология и психиатрия XIX века пытались отказаться в годы увлечения магнетизмом.
  • Примечания [1] В парапсихологии "пси" – это собирательное наименование, применяемое для обозначения таких психических феноменов, как телепатия, экстрасенсорное восприятие, экстрасенсорное предвидение и психокинез.
  • Состояние одержимости, в соответствии с Rituale Exorcistarum (Ритуалом изгнания духов), могло характеризоваться следующим: говорение или понимание слов на иностранном языке, который никогда не изучался; доступ к информации об отдаленных или скрытых объектах (это включало бы также сверхчувственное восприятие) и сверхъестественную силу выражения.
  • Ересь заключалась в провозглашении веры, не соответствующей доктрине церкви; такая вера могла основываться на чудесах, а могла быть инспирирована сенсорными и интеллектуальными восприятиями.
  • ЛУЧШЕЕ ВОСПРИЯТИЕ ГОЛОСОВ 38-летняя женщина рассказала нам: Из бесед с другими об их опыте слышания голосов я поняла, что могла бы лучше справляться со своими, изучая, а не отвергая их.
  • Слуховые галлюцинации, к несчастью, считаются показателем патологии, болезни; поэтому будет, пожалуй, менее вредно называть голоса экстрасенсорными восприятиями.
  • главу 7) ссылается на британского эволюционного психолога Spinelli, который создал гипотезу, что до тех пор, пока человек имеет стабильную индивидуальность, он будет более чувствителен к искаженным восприятиям.
  • Я чувствовала, что мой гипнотизм портится, как и мои отношения с духовным лидером; на вопросы, которые я задавала, ответы были неправильные из-за моего способа восприятия.
  • Термин "внутренний голос" описывает важный субъективный опыт: действительное восприятие голоса, говорящего внутри, и/или более смутное ощущение некоего внутреннего общения.
  • Эти возможности могли бы включать такие процессы, как фрагментарный голос, психоз или интегрированная диссоциация, экстрасенсорное восприятие, интуиция, призвание или духовное пробуждение.
  • Наконец, эта научная работа может помочь избавиться от стереотипа восприятия внутреннего голоса как прерогативы святых и людей с диагнозом психоза и таким образом вдохновить на исследование потенциально раскрепощающего эффекта наших человеческих способностей.
  • Субъект мистического опыта верит, что он общается со сферой, охватывающей все сущее, со сферой, не отделенной от действительности, но не полностью познаваемой в обычном восприятии.
  • Характеристика недоказуемости аргументами присуща также различным другим фундаментальным человеческим восприятиям, которые склонны быть лучше осознанными, будучи выражены языком телесным или поэтическим.
  • Объект мистического опыта (восприятие реальности как живого исключительного единства) называется Богом в религиозных традициях Запада и всегда носил личностный характер.
  • Но учитель знает, что подобно восприятию необычных образов или другим паранормальным опытам, это просто часть определенной фазы, которую должен пройти ученик в процессе обучения медитации.
  • Даже простое знание того, что слышание голосов может быть результатом формы восприятия, неизвестной ортодоксальной психологии и психиатрии, может принести большое облегчение.
  • При таком подходе слышание голосов может быть понято как акт общения с человеческими существами на другом плане действительности, как такая способность восприятия, на которую претендуют некоторые ясновидящие.
  • Ясновидящие и яснослышащие иногда утверждают, что способны даже видеть эти отверстия; но если считать, что это не обычные, физические, сенсорные восприятия, то может быть, более корректно говорить об экстрасенсорном восприятии.
  • Как бы то ни было, в рамках более широкого подхода эти чрезвычайные ощущения вполне могут быть обычными восприятиями метаорганизма – организма, состоящего из другой материи.
  • Его наблюдения больных с психозами чрезвычайно уместны в отношении слышания голосов: Все западные определения психоза придают особое значение неспособности индивидуума отличать субъективное переживание от объективного восприятия мира.
  • Если восприятие мира индивидуумом серьезно отклоняется от этой модели, это рассматривается как симптом патологического процесса, затрагивающего мозг, или как болезнь.
  • Мистический опыт – это восприятие (вне средств связи) высшей реальности и наиболее мощный способ, которым человек может получить силу из потустороннего источника.
  • Чтобы проиллюстрировать, какого рода свет парапсихология может пролить на слышание голосов, сначала коротко познакомимся с феноменом паранормального восприятия в общем.
  • Поскольку это знание получено без обращения к обычным чувствам, значит, это восприятие не имеет пространственных ограничений: телепатические сообщения могут покрывать большие расстояния.
  • Ясновидение в любом случае неудовлетворительный термин, поскольку предполагает, что медиум видит ясно; как будет показано, многие случаи экстрасенсорного восприятия не включают видение, но даже если это так, то видение редко бывает ясным.
  • Есть сообщения о случаях, когда экстрасенсорная информация не трансформируется в образ, звук или какое-либо другое чувственное впечатление, но тем не менее восприятие каким-то образом проникает в сознание.
  • На этом основании Spinelli пришел к гипотезе, что для данного индивидуума экстрасенсорные восприятия наиболее часты, пока стабильная идентификация еще не установилась.
  • Если мы признаем, что возможен феномен слышания голосов, отражающий активную способность паранормального восприятия, все равно необходимо контролировать влияние голосов.
  • Всегда можно воспользоваться руководством квалифицированных помощников, многие из которых имеют личный опыт слышания голосов или других форм экстрасенсорных восприятий (хотя мало кто рассматривает такой опыт как наиболее важный элемент их руководства).
  • В "Когнитивной психологии" феномен слышания голосов рассматривается как особое толкование восприятий, другими словами, как особый способ обработки информации, которая может быть особенно неудобной и трудно усваиваемой.
  • При исследовании психиатр должен быть также готов встретиться с другими признаками диссоциативного расстройства, такими как измененное восприятие времени (даже его утрата), применение королевского "Мы", отрицание очевидно наблюдаемого ненормального поведения, чувство деперсонализации и нереальности.
  • Вместо этого травматическое восприятие сохраняется как эмоционально заряженное состояние, которое может быть реактивировано при условиях (триггерах), которые так или иначе соответствуют в каком-то аспекте подлинному событию, вызвавшему шок.
  • Многие психические больные проявляют симптомы, являющиеся результатом ранних травм; они зачастую обременены запрятанным восприятием травмы и связанным с ней диссоциативным феноменом; похоже, что о них неизвестно тем, кто их окружает, включая, например, их социальных работников.
  • Это может быть одной из причин того, что поведение и восприятия, связанные с реактивированной травмой, иногда относятся к психозу, а такой феномен, как слышание голосов, заслуживает диагноза "шизофрения".
  • Галлюцинации определены как некое переживание, подобное восприятию, которое: происходит при отсутствии соответствующих стимулов; имеет полную силу воздействия соответствующего действительного восприятия; не поддается прямому волевому контролю переживающего (Slade и Bentall, 1988).
  • Ильзе испытывает искажение восприятия: действительное событие (вид мужа, входящего в ванную комнату – триггер) вызывает воспоминание и воспринимается в трансформированном виде.
  • Социальная психиатрия изучает зависимость между социальными условиями и проблемами психического здоровья: она рассматривает мысли, чувства, восприятия и поведение индивидуума в связи с условиями, в которых личность живет и действует.
  • Истолковательную деятельность младенца требуется рассматривать в контексте множества вещей в природе и обществе, которые, как внешние восприятия, намекают и возбуждают, воздействуя на этот младенческий разум.
  • Любое чувственное впечатление должно быть включено в банк памяти, прежде чем восприятие как таковое может иметь место: когда мы видим или слышим что-либо впервые, это может стать восприятием только после того, как оно будет помещено в банк.
  • Когда мы воспринимаем что-нибудь глазами или ушами, например, то полагаем, что оно совершенно отделено от нас, но наш внутренний мир непосредственно включен в процесс восприятия.
  • Когда я грежу, мое сознание понижается пропорционально росту моего субъективного восприятия мира; я наблюдаю мир вокруг себя менее ясно, и начинают играть роль эмоциональные факторы и воспоминания.
  • Юнг назвал эту духовную сферу коллективным бессознательным измерением, связывающим все человечество, делающим возможным контакт с другими людьми иными средствами, чем сенсорное восприятие.
  • В частности, это направление подчеркивало рост и самореализацию, и как результат этого нового акцента, возникли многие методы лечения, направленные на восприятие тела – энергии.
  • Состояние психоза может быть охарактеризовано тремя типами симптомов: нарушение четкости мышления (спутанность), нарушение восприятий (слышание голосов) и нарушение воли (энергии применять собственную волю).
  • В психиатрии этот феномен определяется как восприятия, которые появляются при отсутствии внешних возбудителей; чтобы применить это определение, слышимый голос должен осознаваться как ego-дистоник (т.
  • Они в конце концов нашли свой способ выхода из изоляции, но только после того, как им повезло встретить людей, которые хотели и могли принять их и их голоса; это постепенно помогло им овладеть своими восприятиями.
  • Эти взгляды описаны в главе 7, в ней авторы интерпретируют голоса, которые они слышат, как свидетельство общения с энергиями вне нашего мира сенсорных восприятий.
  • К сожалению, это может привести к тому, что будет уделено слишком мало внимания другим важным вопросам, таким как восприятие, адаптационное поведение и социальное функционирование.

    • Р Монро Далекие путешествия - 119 упоминаний «восприятие»:

  • С другой стороны, он получает возможность проникнуть в иные реальности, лишь отчасти поддающиеся восприятию и объяснению в рамках наших представлений о пространстве и времени.
  • Если тело спит, а физические органы чувств полностью или частично отключаются, то почему бы не попробовать найти те частоты, которые усилили бы восприятие, отличное от традиционных пяти чувств.
  • При дальнейших исследованиях состояния ВТП был обнаружен один устойчивый и важный симптом: с помощью нефизической формы восприятия испытуемые начали замечать светящуюся точку и учились "двигаться" к этому свету.
  • , и потому первые шаги в его изучении должны быть направлены на восприятие самой энергии, — не так уж просто научиться пользоваться собой как прибором для измерения самого себя.
  • Кроме того, благодаря "Открытым вратам" участники научились перемещаться в так называемую "Точку 12" — состояние, в котором полностью отключается поток всех физических данных, а сознание расширяется и переходит к отличным от пяти органов чувств формам восприятия.
  • Если у меня и есть какие-то иные средства восприятия, то они либо ждут первоначального толчка, либо атрофировались от бездеятельности и нуждаются в повторном развитии".
  •   По моим наблюдениям, моделирование обычно применялось как средство быстрого избавления от мелких эмоциональных реакций, искажающих ясность моего восприятия или препятствующих восстановлению равновесия.
  • По восприятию некоторые из этих существ очень напоминали моих Разумников; более того, они приветствовали меня как старого знакомого, и я тоже чувствовал, что мы уже встречались.
  • Такие мгновенные воспоминания возникают довольно часто, но обычно остаются очень смутными и быстро забываются, их заглушает непосредственный поток сведений, чувственное восприятие.
  •   (Восприятие боли как состояния полного счастья — признак противоречий в жизни, в рамках физического существования: происходящее сейчас не согласуется с представлениями о будущем в том виде, в каком они воспринимаются в пределах иллюзии пространства-времени.
  • ВВ вращался, неподвижно замирал, резко срывался с места, перемещаются то медленно, то стремительно, проносился сквозь причудливые вспышки восприятия, метался от ослепительного Солнца к противоположному концу Системы, вертко мелькал среди сгустков форм, которые, казалось, были просто изумлены.
  • Очищенный Хмель вырабатывается единицами типа 4У, когда их действия не приносят осуществления, но только в тех случаях, если вибрационный уровень этих действий превышает рамки восприятия окружающей среды.
  • Среди переливов гармонии, диссонанса, шума, взволнованности, веселья, страха и прочих чувств, где-то в детстве, сразу после рождения, я уловил восприятие кратковременных приливов белого.
  •   (Согласно моему восприятию, человеческим существованием увлекались и более стойкие вихри, чем ты),   Он разгладился (Все эти штуки насчет выживания пока не производят на меня большого впечатления.
  • Следует отметить, что такое требование связано с уровнем сознательного восприятия, оно не означает полного уничтожения сущности "подписывающей соглашение" энергетической формы.
  • Во время ВТП такого воздействия можно избежать, сознательно ограничивая, так сказать, "частоты" своего восприятия, то есть, пропуская в себя только те формы общения, которые соответствуют твоей "длине волны".
  • Такой подход обусловлен тем, что многие из этих симптомов представляют собой обычные и ожидаемые последствия изменений во взглядах, восприятии; они вызывают необходимые, даже желаемые отклонения [2, 3].
  • Разумеется, мы прекрасно знакомы с обширной литературой об иллюзиях восприятия, позволяющей предполагать, что подобные исследования в огромной степени подвержены искажениям; например, Орн [7] показал, что результаты экспериментов непосредственно связаны с личной системой убеждений самого экспериментатора.
  • Другие исследователи, например Эренвальд [11], подчеркивали не только ощущение отделения, но и возникающие зрительные впечатления, соответствующие размещению центра восприятия "вне" тела.
  • Этот пример становится еще показательнее благодаря обычным, совершенно будничным обстоятельствам; отметим его мощное эмоциональное воздействие, явственное ощущение полной автономности личности вне мозга, удивление при виде собственного материального тела и то, как возникновение тревоги мгновенно нарушило тонкое равновесие измененного состояния сознания и вызвало возвращение к обычному, "телесному" восприятию.
  •         1) впечатление прохождения сквозь туннель (р 0,05);   2) восприятие яркого света (р 0,001);   3) зрительное восприятие окончательной границы (р 0,002);   4) ощущение определенной тоски по материальному телу (р 0,05);   5) панорамное видение покойных родных и близких (р 0,05).
  • В качестве примеров можно упомянуть ощущение единства, выхода за рамки пространства и времени, чувство объективности и реальности происходящего, признаки сугубо умственного восприятия и святости, чрезвычайно глубокие позитивные состояния и невыразимость переживаний.
  • Как указал Гроссо [36, 37], монистический материализм уничтожил архитектуру бытия и свел его к одноэтажному бараку: по-настоящему реальному миру чувственного, опытного восприятия.

    • Перцептивные процессы - 112 упоминаний «восприятие»:

  • Здесь сенсорно–перцептивный процесс объясняется как результат взаимодействия двух независимых переменных: сенсорного процесса и процесса принятия решений, которая В соответствии с ней, процесс восприятия сигнала проходит стадию нейронного возбуждения и стадию перцептивного решения по опознанию сигнала.
  •    Длительность ощущения — характеристика процесса восприятия, которая выражается интервалом времени, в течение которого существует ощущение, как правило, не совпадает с длительностью воздействия раздражителя.
  •    В рамках концепции подетального анализа, разработанной в когнитивной психологии, предполагается, что распознавание стимула осуществляется за счет выделения присущих ему простейших признаков (линий, углов, кривизны), на основании которых строится целостное восприятие стимула.
  • В рамках гештальтпсихологии единицей чувственного познания, как и познания вообще, выступает восприятие, а ощущение представляет собой лишь научную абстракцию, результат „разложения“ образа восприятия в процессе интеллектуального анализа.
  •    Восприятие — форма ориентировки организма, которая осуществляется за счет процесса формирования при помощи активных действий субъективного образа целостного предмета, непосредственно воздействующего на анализаторы.
  • В отличие от ощущений, отражающих лишь отдельные свойства предметов, в образе восприятия в качестве единицы взаимодействия представлен весь предмет, в совокупности его инвариантных свойств.
  •    Образ восприятия — субъективная представленность предметов окружающего мира или их свойств, которая обусловлена как чувственно воспринимаемыми признаками, так и гипотетическими конструктами.
  • В частности, при изучении телеграфного кода — как самостоятельная оперативная единица восприятия — сначала воспринимается каждая отдельная точка или тире, а затем все более длинные последовательности (буквы, слова и даже словосочетания).
  • Переход ко все более крупным оперативным единицам восприятия, основанный на смысловом объединении, обобщении и перекодировании элементов информации, дает выигрыш в скорости восприятия.
  •    Основными свойствами восприятия являются адекватность, предметность, целостность, селективность, константность, категориальность, апперцепция.
  • Напротив, неадекватный образа отражения, как бывает, например, в иллюзиях восприятия, рассогласован с другими формами перцептивного и когнитивного опыта индивида, с одной стороны, и не соответствует тем субъективным образам, которые порождаются в данной ситуации у других людей, с другой.
  •    Предметность восприятия — характеристика процесса восприятия, которая представляет собой членение единого феноменального поля на четко очерченные и обладающие устойчивостью предметы, способностью к которому обладают младенцы самого раннего возраста.
  • Развитие предметности восприятия в онтогенезе связано с успешностью практических действий ребенка, которые опираются на общественно выработанные формы взаимодействия с внешними предметами.
  • Более отчетливо воспринимаемый объект, на который ориентировано восприятие, субъективно интерпретируется как „фигура“, а все остальные объекты воспринимаются как ее „фон“.
  •    Целостность восприятия — характеристика восприятия, которая заключается в том, что отдельные признаки какого–либо объекта, которые актуально не воспринимаются, все же оказываются интегрированными в целостный образ восприятия этого объекта.
  • constans – постоянный) — характеристика процесса восприятия, которая заключается в относительной устойчивости воспринимаемых признаков предметов при изменении условий восприятия.
  • На его основе Вундт сделал заключение, что наблюдается несоответствия между изображением, проецируемом на сетчатку и изменяющимся при удалении объекта, и относительно постоянным образом восприятия.
  •    Феномен стабильности видимого мира — характеристика зрительного восприятия, которая заключается в том, что даже во время движения наблюдателя локализация объектов остается достаточно константной.
  •    Категориальность восприятия — характеристика процесса восприятия, которая заключается в способности к выделению в перцептивном пространстве определенных областей, имеющих более или менее очерченные и устойчивые границы.
  • ) — феномены восприятия, которые представлены рядом гештальт–качеств, таких как:    — качество „сверхсуммативности“ (в целостном предметном восприятии есть признаки, которые отсутствуют в восприятии частей);    — качество „транспозитивности“ (образ целого остается, даже если все части меняются по своему материалу, например, если это — разные тональности одной и той же мелодии, и может теряться, даже если все элементы сохраняются, например, воспроизведение нот мелодии с конца фразы).
  •    Важную роль во всех видах восприятия, играют двигательные, или кинестезические ощущения, которые регулируют по принципу обратной связи реальные взаимоотношения субъекта с предметом.
  • В частности, в зрительном восприятии вместе с собственно зрительными ощущениями (цвета, света) интегрируются также и кинестезические ощущения, сопровождающие движения глаза (аккомодация, конвергенция и дивергенция, слежение).
  • Построение образа восприятия включает в себя ряд фаз, связанных с решаемыми перцептивными задачами: от недифференцированного восприятия к формированию целостного образа предмета, на основании которого можно строить адекватную деятельность.
  • В соответствии с этим различают восприятие:    — зрительное,    — слуховое,    — осязательное,    — вкусовое,    — обонятельное.
  • В соответствии с его гипотезой „бессознательных умозаключений“, восприятие величины предмета являлось результатом связи между величиной изображения на сетчатке и степенью напряжения мышц, за счет которых происходит сведение глаз на предмете.
  •  Гельмгольца основную роль в восприятии видел в „периферических факторах“, таких как зрачковый рефлекс, сетчаточная адаптация к свету, одновременный контраст.
  • Наделял саму сетчатку глаза способностью пространственного видения, по его мнению, восприятие глубины в условиях диспаратности обусловлено тем, что нейроны внутренней части сетчатки и внешней откалиброваны на восприятие разной степени глубины.
  • Развивал теорию цветового зрения (1875), в которой цветоразличение объяснялось процессами диссимиляции и ассимиляции, происходящими в трех типах клеток сетчатки, ответственных за восприятие трех качеств (белое–черное, красное–зеленое, желтое–синее).
  • Было показано, что в основе любого познавательного процесса лежат практические действия, в частности, что восприятие и мышление являются системой свернутых „перцептивных действий“, в которых происходит уподобление основным свойствам предмета и, за счет этого, формирование перцептивного или мыслительного образа.
  • Перцептивные действия, которые реализуются с помощью различных наборов перцептивных операций, рассматриваются здесь как основные структурные единицы процесса восприятия, обеспечивающие построение предметного образа.
  • Само восприятие трактуется как овладение все более сложными видами перцептивных действий, основанных на сопоставлении свойств воспринимаемых объектов с системами сенсорных эталонов, которыми ребенок овладевает в детстве, которая Первоначально происходит овладение внешнедвигательными формами обследования объектов на основе материальных эталонов, затем (после интериоризации) образуются собственно перцептивные действия, состоящие из все более свернутых движений воспринимающих органов, при этом материальные эталоны сменяются эталонными представлениями.
  • Он предложил выделять „аутохтонные“ факторы восприятия, зависящие от биологически значимых признаков, и „директивные“, зависящие от личного прошлого опыта и сформированных на его основе гипотез в частности, для обозначения зависимости перцептивных процессов от прошлого опыта ввел термин „социальная перцепция“.
  • Социальная перцепция — влияние на процесс восприятия социальных или личностных факторов, к которым могут относиться мотивация, установки, ожидания, влияние группы и т.
  • В возрасте 6–12 месяцев происходит быстрое развитие двигательной системы, и в качестве ведущей деятельности выступают предметные действия и манипуляции, что требует константности восприятия.
  • В дальнейшем развитие восприятия происходит в самой тесной связи с развитием различных видов деятельности детей (игровой, изобразительной, конструктивной и элементов трудовой и учебной).
  •    Движения глаз — вращение глаз в орбитах, выполняющее разнообразные функции в построении зрительного образа, прежде всего в зрительном восприятии пространства, обеспечивая измерение и анализ пространственных свойств предметов (форма, положение, величина объектов, их удаленность, скорость движения).
  • , которые существенно не влияют на зрительное восприятие (тремор); относительно медленные движения, которые препятствует появлению „пустого поля“, когда объект перестает восприниматься (дрейф); быстрые движения с амплитудой 2–10 угловых мин.
  • Из этих процессов более простые обеспечивают восприятие цвета, которое может сводиться к оценке светлоты, или видимой яркости, цветового тона, или собственно цвета, и насыщенности как показателя отличия цвета от серого равной с ним светлоты.
  •    Более филогенетически поздними являются механизмы зрительного восприятия пространства, в которых происходит интеграция соответствующей информации о пространстве, полученной также от слуховой, вестибулярной, кожно–мышечной сенсорных систем.
  • В основном пространственное восприятие обеспечивается врожденными операции, но их окончательное оформление происходит в приобретаемом в течение жизни опыте практических действий с предметами.
  •    Пространственное восприятие является основой восприятия движения, которое также осуществляется за счет врожденных механизмов, обеспечивающих детекцию движения.
  •    Более сложными операциями зрительного восприятия является операции восприятия формы, которые и в филогенезе, и онтогенезе формируются достаточно поздно.
  • Принято выделять следующие виды зрительных иллюзий:    — иллюзии, основанные на физиологических явлениях, таких как иррадиация возбуждения в сетчатке, за счет действия которой обусловлено восприятие светлых предметов на черном фоне как более крупных, чем объективно равных с ними черных предметов на светлом фоне;    — длина вертикальных линий воспринимается как большая по сравнению с горизонтальными, объективно равными им;    — иллюзия контраста (иллюзия Г.
  •    — кажущееся движение, при котором возникает субъективное восприятие движения при последовательном предъявлении неподвижных стимулов, находящихся в разных точках пространства.
  •    Тактильное восприятие — построение осязательного образа обусловлено реализацией ощупывающих движений руками, благодаря которым воспроизводится контур предмета.

    • Основы адаптологии - 108 упоминаний «восприятие»:

  • Обещания сбудутся при индивидуальном условии: достаточная подготовленность для восприятия естественнонаучных текстов и понимание сути всех промежуточных утверждений, что вполне преодолимо и означает лишь время и усилия, требуемые на это.
  • В этом случае, кроме собственно переключения стиля реагирования (особой специфики восприятия и действий во власти данного эмоционального состояния), но и субъективной составляющей, которая доступна при самонаблюдении, для чего необходимо обратить на это внимание и осознать свое состояние.
  • Осталось опереться на фактические данные исследований, показывающие, что именно и как в нейросети коррелирует и обеспечивает субъективность, после чего станет понятно, что, к примеру, у виноградной улитки нет таких структур и можно абсолютно уверенно утверждать, что она - био-автомат, лишенный субъективного восприятия боли и радости.
  • Виноградовой фактов, структуры гиппокампа активируются именно при экстремальном сочетании новизны и значимости среди всего того, что есть в сенсорном восприятии особи (хотя она не утверждала то, что именно максимальная среди всех других новизна и значимость приводит к переводу внимания в ориентировочной реакции).
  • Можно сказать, что структуры системы личной значимости развиваются так же как системы распознавателей, сначала примитивов восприятия зрения, слуха, тактильных, вкусовых и т.
  • Иваницкого формализует состояние уже существующего субъективного образа, когда текущие элементы восприятия, выделенные контекстом внимания, а также результаты поведенческой реакции оказываются связаны с эмоциональной оценкой результата этой реакции в данных условиях: позитивной или негативной, что и придает этому образу определенную значимость, или его смысл для субъекта в данных обстоятельствах.
  • Часто упоминая слово “образ” как нечто статическое, но, в то же время входящее в состав цепочек реакций, имеется в виду его субъективное восприятие в режиме прерывания выполнения цепочки автоматизма.
  • Цепи нейронных связей субъективных образов могут быть уже сформированными ранее и активируются в случае появления соответствующих пусковых стимулов в восприятии замыканием их в самоподдерживающуюся активность гиппкампом или же формируются новые, когда, в случае экстремальной новизны и значимости старых цепей реагирования присутствуют признаки новых условий, вызывая образование в гиппокампе новой переключательной группы, активирующейся при появлении признаков новых условий и обеспечивающие ветвление старой реакции к новому варианту действий (fornit.
  • Первоначально циркуляция образов могла появиться как удачная находка эволюции для того, чтобы обеспечить удержание кратковременных событий в качестве внутренней модели, что позволяло реагировать даже после окончания восприятия признаков события.
  • Этиологию и последовательность развития структур, обеспечивающих внутреннее восприятие произошедшего как память о событиях, еще нужно исследовать, хотя это не мешает принципиальному пониманию механизмов личной адаптивности к новому.
  • Этот принцип в наиболее общем виде предполагает возможность отслеживать наиболее актуальное в текущем восприятии (наибольшее сочетание новизны и значимости), подключая этот выделенный участок восприятия (субъективный образ) к системе оценки возможных последствий в данных условиях, выбора наиболее подходящего продолжения в данных условиях, а если такого продолжения нет, то происходит произвольное прерывание действий для выработки нового варианта с предположительно желаемым исходом.
  • Это количество элементарных “воспоминаний”, составляющих цепочки последовательности осознания происходящего, само по себе очень велико, но каждый из таких образов составлен из более элементарных составляющих в общей ассоциации: признаков восприятия, участвующих в этом образе: зрительных, слуховых, тактильных и т.
  • , а, в свою очередь, каждый из них представлен иерархией составляющих примитивов восприятия, плюс - ассоциация с иерархией канала распознавания системы значимости.
  • В частности, в природе не имеет большого значения точность задания весовых коэффициентов по входам: функциональность распознавателя оказывается действенной даже при очень размытых таких коэффициентах и, что важно, в природе реализовано два принципа формирования функции распознавания: в первичных зонах мозга - бессистемное (но в строгой последовательности иерархии развития) создание палитры наборов распознавателей примитивов восприятия методом “без учителя”, а в ассоциативных зонах - корректировки методом с обратной связью оценкой верности распознавания или, по терминологии персептронщиков - “с учителем”.
  • То, что разные распределения активности способны приводить к одному общему уровню воздействующего потенциала приводит к специфической ошибке распознавания, выражающейся иллюзией восприятия, которая может быть скорректирована на уровне последующих распознавателей обучением.
  • Каждый нейрон в первичных зонах специализируется как детектор какого-то специфического элементарного признака в восприятии (и это настолько достоверно выверенный факт, что никем по сути не оспаривается).
  • Данный акт восприятия, совпавший с созреванием слоя первичных нейронов, фиксирует набор реально имевших место сочетаний профилей входных сигналов или примитивов восприятия данной специфики рецепторов, т.
  • Классикой являются результаты экспериментов, когда намеренно в критический период созревания распознавателей восприятие лишалось определённых элементов, например, горизонтальных линий, что приводило к невосполнимой потере возможности различать такие линии fornit.
  • Вторая тенденция усложнения нейросети позволяет использовать все большее число промежуточных элементов в цепях реагирования, используя для этого наиболее подходящие из коллекций сформированных распознавателей моделей восприятия с одной стороны (рецепторной) и действия - с другой (эффекторной).
  • Так же как реагирование менее эффективно при использовании только выходов на отдельные мышечные волокна, чем управление сразу наработанными подпрограммами действий: движений конечностей, ориентации органов восприятия и других групп мышц в элементах совокупных действий.
  • Кроме того, кроме первичных зон коллекций распознавателей по каждому из видов рецепторов, появились вторичные зоны распознавателей, использующие выходы из зон рецепторов разных видов и, таким образом, возникли сложные распознаватели из всех видов рецепторных зон, моментально реагирующие на появление любой сложности объектов восприятия.
  • Схемотехнически совершенно очевидна необходимость строгой последовательности образования все более усложняющихся коллекций распознавателей и важность времени, за которое в актах реального восприятия будут попадаться и фиксироваться сочетания признаков восприятия все более усложняющихся объектов.
  • Это настолько хорошо формализуемые представления, что можно строго вычислить, сколько времени и сколько критических периодов последовательного формирования распознавателей требуется, чтобы создать заданные коллекции с учетом частоты возможного восприятия их элементов в реальности.
  • Эволюционно механизм контекстного выделения более актуального возник на основе “эмоциональных центров” - в виде вторичных и третичных зон более усложняющихся распознавателей текущего состояния организма с учетом еще и признаков внешних условий (как это происходит во всех вторичных и третичных зонах, здесь сочетаются признаки разных видов рецепторов восприятия).
  • Слово “эмоция” было взято в кавычки потому, что на таком уровне структур нейросети все еще не организована субъективность восприятия, позволяющая осознать эмоциональность и соответствующую значимость: смысл всего, что определяется данным контекстом.
  • Стимуляция более высокоуровневых вторичных зон так же приводит к доминированию эмоционального состояния, но уже более зависимого от внешних условий и более специфичного - в точности как это происходит при стимуляции вторичных зон нейросети рецепторного восприятия.
  • Еще один важнейший механизм возник примерно на описанном уровне эволюционного усложнения - как необходимость удержания критически важных раздражителей восприятия активными в то время, как они уже перестали воздействовать на органы чувств, но взаимодействие с ними жизненно важно.
  • Для этого специализировалась структура, позволяющая замыкать активность от детектированного важного образа, через активность “эмоциональных” структур, определяющих значимость так, чтобы с выхода распознавателей рецепторного восприятия связь оказалась замкнутой на вход структур эмоционального центра, определяющего важность этого образа.
  • Такая связь становится образом восприятия особого вида: с ассоциацией со связанной с нею эмоциональной значимостью, и затем этот образ может быть использован в точности так же в цепочках реагирования, как и более простые распознаватели актуальности.
  • Собственно, оценка возникает на уровне организации образов восприятия за счет самоподдерживающихся активностей, связывающих профиль выделенного вниманием восприятия со значением распознавателей эмоционального контекста.
  • Это - иерархия распознавателей системы значимости, развивающаяся как “внутренняя рецепция” и достигающая третичных (ассоциативных) зон мозга, где в распознавании актуальности контекста участвуют и все другие модальности восприятия (fornit.
  • Множество результатов пробного и пока бессмысленного поведения ребенка оказываются мимолетно проходящими, и если их не “схватывать” в виде внутренней продолжающей активности после пропадания стимулов в восприятии, то тем бы все и заканчивалось, т.
  • Если ожег от пламени уже составляет жизненный опыт, то при восприятии признаков близкого пламени новизна и значимость субъективного образа переведет на него канал осознанного внимания, звено поведенческой цепи с признаками опасной близости будет прервано в дальнейшем выполнении произвольным вниманием (об этом, как обещано, - позже) и варианты возможных действий в виде отслеживания того, что может произойти если продолжать сближаться с пламенем (опережающее возбуждение при моделировании сознанием в отсутствии непосредственных моторных действий), дадут негативный прогноз.
  • ru/5455) с развитием префронтальных отделов лобных долей дополняются связями субъективированных образов (звеньев восприятия-действия поведенческих цепочек) через гиппокамп - с лобными долями, и начинают проявляться сначала очень простые “произвольные” действия, идущие вопреки ранее выработанным автоматизмам - в каких-то новых условиях.
  • Ожидание пускового стимула часто отвлекает сознание на другие более актуальные происходящие в этот момент и доступные для субъективного восприятия звенья восприятия-действия, и даже возможно пропустить наиболее подходящий момент, если цепочка выполняется не полностью автоматически потому, что произвольное внимание способно прерывать выполнение чтобы осмысливать ситуацию даже не смотря на появление пускового стимула.
  • Методики нахождения оптимального варианта среди имеющихся, методики исследования и выводов из полученных данных наблюдений, сопоставления и обобщения, то, что называется общим словом “творчество” имеют качество корректировки существующих моделей восприятия-поведения так, что это дает возможность говорить о “произвольности”, о “свободе воли” в проявлении корректирующих поведение волевых усилий.
  • ru/5454) к данному звену: комплекс неосознаваемых реакций для выделения признаков восприятия, активирующих этот субъективный образ (ориентация органов восприятия и их максимальная чувствительность для регистрации состояния объекта, отслеживание объекта внимания).
  • Мало того, оставленная без осознанного внимания мыслительная активность может продолжать развиваться так же как выполняются другие цепочки поведенческих реакций вне осознания, и на это развитие оказывает влияние текущий контекст восприятия, который может изменять направление протекания неосознаваемого мыслительного автоматизма и приводить к результату, по значимости оказывающимуся экстремально актуальным, что, в силу универсальности регуляции “ориентировочного рефлекса” переводит осознаваемое внимание на это звено, вызывая эффект озарения или работы интуиции.
  • Иерархия организации контекстов восприятия-действия точно так же воздействует на стиль мыслительных автоматизмов, как определяет стиль реагирования от базовых “эмоций” до более сложных контекстов, в которых конкретизируется смысл (значимость для данной личности) понимания происходящего и ответных реакций.
  • случайные элементы восприятия, вызывающие неожиданные ассоциации с теми активностями, что в данный момент владеют человеком, обычно доминантами нерешенной проблемы (об этом - будет тема).
  • Модели внешнего мира в том виде, в каком они интерпретируются с использованием всей иерархии распознавателей от примитивов восприятия до самых сложных, связанные со смыслом того, что они значат для данной особи в данной ситуации, тем самым являются уже мотивационными основами отношения к ним и возможным взаимодействиям.
  • В этом плане, эволюционная находка удержания образа важного объекта внимания с одновременным удержанием активности распознавателя контекста его значимости, привела к формированию первых распознавателей образов-моделей значимости произвольного перемещения фокуса внимания в лобных долях и, тем самым, обеспечила субъективность восприятия наиболее актуального.
  • На самом деле субъективное и сознательное оказываются функциональными синонимами потому, что только в момент осознания актуального образа восприятия (подключения к каналу адаптивности к новому) возникает эффект субъективного переживания, осмысления, ощущения связанного с этим образом смысла в данном контексте.
  • Поэтому в субъективной памяти всегда остается не точная последовательность каких-то действий, если только она специально тщательно не отслеживалась и ее все звенья не оказывались самыми актуальными, а все события восприятия и действия, - в последовательности самого важного на то время.
  • Нечто, напоминающее такое восприятие окружающего бывает в детстве, когда приходится пролежать недельку с болезнью, а потом, выйдя на улицу, все воспринимается необыкновенно живо и красочно.
  • Вопрос о том, не запоминается ли вообще все то, что отслеживалось осознанным вниманием может быть рассмотрен чисто схемотехнически, учитывая модель организации замыкания актуальных субъективных образов в последовательности восприятия и то, что фиксация возбуждений требует около получаса реверберации, при том, что соизмеримые по силе соседние активности должны оказывать тормозное влияние в силу общего принципа организации взаимного торможения в колонках, что может погасить активность до формирования долговременного следа (это - предположение, возможно, такие активности специально имеют дополнительный механизм удержания на время формирования долговременного следа).
  • новое в восприятии - то, что в сравнении с привычным имеет различия в сочетании признаков (даже если они все известны) при достаточной значимости для распознающего, т.
  • Многие из них выделяются по особенностям восприятия, по тому, что воспринимается осознанно и что остается за порогом экстремальной актуальности, но воздействует на все те реакции, которые наработаны с участием этих признаков восприятия (символьной реакций распознавателей сенсорного восприятия).
  • Любая неосознаваемая реакция может стать осознаваемой если только при ее выполнении возникнут такие новые признаки восприятия, которые “насторожат” систему внимания к наиболее актуальному и возникнет “ориентировочная реакция”.
  • Воздействие признаков восприятия не только запускает актуализированные к этим стимулам реакции, но и, минуя высшие адаптивные механизмы канала осознанного внимания, способны образовывать связи по более старым эволюционным механизмам, связывающим эмоциональный контекст с профилем распознавателя реакции (ранний механизм образования удерживаемых во внимании стимулов), что часто приводит к нежелательным последствиям и неадекватным реакциям, почему, собственно, и получила преимущество корректировка осознанием (fornit.
  • Можно подчеркнуть и то не существенное для схемотехники, но важное для понимания обстоятельство, что субъективные образы, являющиеся абстракциями (моделями или символами) элементарного объекта внимания (того, что может быть подключено к каналу адаптивности) являются или непосредственно связанными с распознавателями восприятия и значимости, что субъективно воспринимаются как образы каких-то объектов внешнего, а оперирование с ними психологи называют “образным мышлением”.
  • слово общеупотребительно и нужно как-то коррелировать с этим описываемую здесь модель, то психикой условимся называть абстрактные (модельные) особенности восприятия и действия в канале адаптивного внимания, отслеживающего наиболее актуальное среди всего происходящего в мозге для обеспечения адаптивности к новым условиям.
  • Здесь нужно учесть, что символьные модели внешнего формируются в виде иерархии распознавателей от самых примитивных элементов восприятия, до сложных ассоциативных образов, связанных с их значимостью в данных условиях и способных самоподдерживать свою активность.
  • то, как возникает и во что преобразуется абстрагирование воспринятого из реальности, возникают буквально с момента рождения: начинается формирование сначала наиболее простых распознавателей примитивов восприятия, которые, по сути, являются абстракциями некоторых свойств внешнего мира, выделенных на уровне возможностей рецепции.
  • Принцип возникновения новых идей основывается на ассоциациях с имеющимся при восприятии признаков нового так, что образы, имеющие схожие совокупности признаков (ассоциированные) в контексте проблемы в прогностических возбуждениях предсказывают желательный позитивный результат.
  • Ассоциации находятся на уровне регуляции порога срабатывания достаточно просто: если данную совокупность признаков восприятия дополнить общим (неспецифическим) возбуждением, это приведет к активации тех образов, во входном профиле которых содержится данная совокупность признаков (кроме тех, что реагируют на другой тип нейромедиатора, т.
  • Наблюдая за пламенем, волнами и размышляя о чем-то, возможно получение оперативных (пока не зафиксированных) ассоциаций с текущем узором выделяемых восприятием признаков наблюдаемого во время подходящей мысли.
  • Но если при этом будут меняться картины сенсорного восприятия, то внутренние образы, дополняясь внешними признаками, будут отрабатывать в данном фокусе внимания новые направления ветвления сюжета.
  • Процесс мышления можно представить себе как трассу экстремально актуального, отслеживаемого вниманием с оставленными без внимания, но все еще активными образами, которые в заданном уровне широты границ внимания остаются открытыми для признаков восприятия (внешнего и внутреннего), бурлят прогностическими проходами уже за каналом сознания, как след воды после катера, и самое интересное и новое, что при этом возникает, опять попадает в трассу осознания, изменяя его сюжетное направление и порождая те варианты возможных решений, результаты претворения которых, предположительно могут оказаться ожидаемыми (fornit.
  • Можно было бы сказать, что вопрос о мотивации, того, что именно провоцирует действия, оказывается этим исчерпан: независимо от того, являются ли признаки контекста внутренними (основанными на потребностях и необходимости скорректировать состояние внутренней среды), или они внешние (стимулы восприятия, связанные с необходимостью действий в данных условиях), или это относится к социальной адаптации, поведение строится автоматически, как уже хорошо обкатанная программа, с отслеживанием наиболее важных моментов сознательно в виде импровизации.
  • Можно условно выделять вниманием виды признаков условий, составляющих контекст восприятия со стороны распознавателей системы значимости, условно обозначая соответствующие мотивации по разным видам, но принципиально все они составляют ту особенность реагирования, для которой наработана подходящая реакция в акте предварительного адаптивного процесса.
  • основа - в возникающих проблемах жизнеобеспечения, которые усложняются в той самой иерархии уточнения обстоятельств, обуславливающих особенность текущего восприятия и действия.
  • Но сейчас рассмотрим то, как в ассоциативных зонах мозга распознаватель образа восприятия-действия с самоподдерживающимся гиппокамповым механизмом может становиться специфическим контекстом, определяющим условия формируемых в нем реакций.
  • Именно то, что каждый осознаваемый образ связан в данном контексте с оценкой его значимости, придает ему определенный смысл для субъекта, субъективную окраску его восприятия, что подробно рассматривается в статье о сути явления субъективизации: fornit.
  • Посыл по всем этим ссылкам имеет тот резон, что формирование этих представлений требует очень немало времени и моментов осмысления, и чем больше материала будет наталкивать на уже подготовленную к восприятию мысль, тем эффективнее будет результат понимания.
  • Мы давно распрощались со своим детством и всем своим детским восприятием так, что оно уже никак ни в каких поведенческих реакциях не используется в том виде, каким было раньше.
  • Кому-то красный цвет в данной ситуации неприятен, кому-то приятен, и очень легко сделать так, чтобы у обоих возникло совершенно идентичное отношение к красному в данной ситуации, если исключать все остальные признаки восприятия и особенности интерпретации их значимости.
  • Самый общий принцип адаптивности (можно назвать это классификационной философией), используемый природой при любой сложности реализации: расщепление всех воздействующих факторов рецепторами на элементарные “кванты воздействия” со стороны восприятия.
  • Необыкновенно красивая и гармоничная система такой дискретизации по элементарным признакам восприятия с одной стороны и действия - с другой, вряд ли возможна в какой-то иной альтернативе.
  • Использование универсальной функции распознавателей для анализа рецептивных полей, с синтезом иерархии все более усложняющихся распознавателей на основе предшествующих примитивов восприятия разной модальности, распознавание иерархии условий ситуации, значимости воспринимаемого и ответных действий, иерархии распознавателей актуальности действия.
  • Это обеспечивает наиболее точное соответствие индивидуальным возможностям восприятия и действия условиям развития организма и индивидуальным особенностям самого организма.
  • Удержание обеспечивается замыканием выхода контекстного распознавателя на вход рецепторных распознавателей тех признаков восприятия, что определяют особенности активации данного контекста.
  • Получается замкнутое кольцо обратной связи: рецепторные распознаватели, затем - распознаватель контекста (он же может являться звеном поведенческой цепочки, до его специализации как контекст при дополнении новыми вариантами в новых условиях), затем - распознаватели системы значимости, определяющие личное отношение (смысл воспринимаемого и действий в контексте данных обстоятельств), - затем коммутатор для передачи возбуждения опять на рецепторы восприятия.
  • Ощущение - субъективированный момент восприятия и действия (или возможного действия в случае прерывания), который попал в фокус осознанного внимания (в канал адаптивного внимания) и, значит, память об этом неминуемо будет модифицирована в соответствии с особенностями текущего момента.
  • Как, впрочем, и любые последовательности таких ощущений - в виде фильма воспоминаний - они приобретут элементы текущего восприятия и понимания, дополнив то, что было зафиксировано ранее.
  • При таком подходе интеллект - это наработанные навыки в конкретной области (в том числе творчестве, исследованиях и любых других) и, таким образом, видов интеллекта множество и их по наиболее общему и базовому функционалу можно условно разделить на интеллект восприятия и интеллект действия, да еще так, что становится возможным количественная оценка: такой интеллект обратно пропорционален количеству признаков, необходимых для распознавания объекта восприятия или актуальности необходимости действия.
  • Если даже интеллектом посчитать уровень эффективности адаптивности к новому, то он в не меньшей степени зависит от того, насколько эффективными и продолжительными были периоды предварительного формирования всей иерархической последовательности промежуточных навыков, начиная от полноты коллекций примитивов восприятия.
  • Однако по-настоящему эффектный механизм, позволяющий за один раз оценить желательность пробного поведения и скорректировать его (или впредь использовать или избегать) появляется только в результате развития системы личной адаптивности к новому на основе личной системы значимости и субъективизации образов восприятия-действия.
  • ru/5092    Информация - обычно путается с любыми получаемыми сведениями и даже вообще отдельными актами сенсорного восприятия (когда информация измеряется битами), а в международных стандартах прямо используется сопоставление информации и знания (ISO/IEC 10746-2:1996: “знания о предметах, фактах, идеях и т.

    • Психофизиология: О системной нейрофизиологии - 96 упоминаний «восприятие»:

  • Именно нейромедиаторное разделение на области, специализирующиеся для данного нейромедиаторно-гормонального фона (эмоционального контекста восприятия-реагирования), не принципиально и может быть реализовано любым другим подходящим способом.
  • В Нейробиология и генетика поведения описывается механизм образования "условных рефлексов" без участия сознания, без ассоциации с распознавателями системы значимости, роль которой выполняют непосредственно сигналы рецепторов, в том числе и гомеостаза, а роль эмоциональных контекстов восприятия, в которых формируется рассудочный опыт - системы медиаторов: Каким же образом формируются навыки, то есть, новые синаптические связи.
  • Это реализуется за счет механизмов сознания, подключаемого к наиболее актуальному образу восприятия-действия (максимум произведения новизы на значимость, об этом - ниже), в составе которого - "внутренняя" рецепция распознавателей системы значимости - для оценки свершившегося и ее ассоциации с данной фазой цепочи поведенческого автоматизма [214].
  • Активность может поддерживаться неопределенно долго для структур, которые эволюционные механизмы отбора определили, что временное пропадание данного стимула не означает пропадания значимого фактора, а необходим учет его присутствия при уже не ощутимом рецепторном восприятием [13].
  • Смотрите также: Неуловимая энграмма, Мозговая основа субъективных переживаний , (поиском на слово реверберация), Проблема переработки информации в зрительной системе лягушки, Мозговая организация и психическая динамика , Нервная система , Волновые процессы в зрительной коре мозга На экране визуализатора мозговой активности можно непосредственно наблюдать, как под воздействием новых стимулов восприятия активизируются новые участки третичных зон мозга и сохраняют активность после прекращения поступления рецепторных сигналов в виде достаточно обособленных очагов возбуждения, которых в мозге может накапливаться очень много к концу дня, вызывая конкуренцию между собой в первоисточниках вторичных зон мозга, что ухудшает возможности балантировки осознаваемого внимания.
  • Во время сна, при общем нарастании торможения, организуемом "функциональной системой сна", реверберации, уже потерявшие связи с рецепторными входами (плюс во время сна наступает блокировка каналов внешнего восприятия), все более локализуются, изолируются и большинство из них к концу сна полностью гасятся.
  • Важной задачей сна является гашение избыточных ревербераций, накапливающихся за активный период со специфическим использованием информации (без наработки нового жизненного опыта, а лишь с оценкой нового в восприятии на основе старых аналогий), которую эти активные зоны содержали.
  • Накапливающиеся активности все большее мешают выделению вниманием акутального, конкурируя между собой и с текущей актуальной активностью восприятия-действия - фокусом осознания.
  • Другая задача сна - прогностическая обработка того, что было отложено для осмысления при осознании восприятия-действия в условиях, когда нет времени делать это сразу и так и не нашлось времени, чтобы осмыслить это наяву.
  • Подробнее о функциональной системе сна: [95] Люди, лишенные сна более 3 суток теряют возможность адекватного восприятия, не в силах выделить важное среди каши активных зон.
  • Иваницкину) точно так же как и в процессе размышления, но при этом все каналы восприятия и реагирования блокированы, в том числе и каналы сознательного управления вниманием.
  • Роль пускового стимула в процессе мышления могут выполнять не только внешние стимулы восприятия, но и внутренние (распознаватели более сложной организации, имеющие функцию рецепторов для всех последующих распознавателей).
  • Однако, они формируются на основе ранее полученных при бодрствовании образов восприятия-действия, осмысление которых было "отложено" из-за перевода внимания на более актуальное в тот момент.
  • Акт осознания актуальной фазы автоматизма оставляет ассоциацию с фазой автоматизма в виде фазы в цепочке осознания [249], что позволяет впоследствие "вспомнить" этот момент восприятия-действия, т.
  • Способность к воспоминанию ранее субъективированных образов и осмысление их - представляются как непосредственное развитие механизмов информационной обработки образов восприятия в условиях отсутствия мешающих (не отвлекающих) стимулов, которая реализуется как во сне, так и наяву [249].
  • В отличие от сновидений, переработка информации во время осмысления актуальной ситуации (размышления) дополняется многими связями с незаблокированными областями восприятия, в том числе желаемыми результатами развития событий.
  • Любая личная оценка результата поведения, так же как и изменение условий восприятия тут же изменяет варианты последующего поведения не в некоем центре, а рассредоточено, начиная с оптимизации внимания (связей в области элементов значимого восприятия) и кончая оптимизацией элементов эффекторных структур (связей с эффекторами и эффекторными рецепторами, обеспечивающими обратную связь при осуществлении движения, о чем будет сказано подробнее ниже), - они учитываются системой как приобретаемый опыт.
  • Осознаваемый образ, составленный из совокупности ассоциированных сигналов ("внутренних" рецепторов мозга, рецепторов признаков текущего контекста условий и эмоциональной значимости, а также рецепторов, определяющих состояние мышечных усилий с прогностическими подвозбуждениями оценок возможных последствий), открытых вниманием для осознания, который поддерживается актуальное время за счет реверберации (сознание прерывает выполнение цепочки автоматизма в фазе обращения внимания и закольцовывает образ, сохраняя актуальность его воздействия для творческой наработки желаемого варианта реагирования), договоримся понимать и называть субъективированным образом восприятия-дейстивя, (см.
  • Оговорка насчет открытого вниманием очень существенна и относится к тем достаточно сложным нейронным сетям (гиппокампа), которые позволяют переключать активные зоны (образы восприятия) в зависимости от текущей актуальности (наивысшей значимости), которая определяется по наивысшему произведению новизны на значимость (см.
  • В то время как самые важные для организма зоны восприятия сопровождаются вниманием, другие, оставленные вниманием, оказываются относительно изолированными, но возбужденными из-за реверберации (все, кроме одной цепочки автоматизмов выполняются параллельно без осознавания).
  • Выполнение цепочки автоматизма прерывается, образ зацикливается, сохраняя актуальность не зависимо уже от наличия рецепторного восприятия и начинается творческий поиск варианта реагирования с желаемым результатом, используя наработанные опытом цепи автоматизмов творческого поиска.
  • Таким образом, само сознание поддерживается текущей доминирующей актуальностью, вне текущих выполняемых поведенческих автоматизмов, но имеющих происхождение от них (от старого опыта, вступившего в противоречия с новыми обстоятельствами) - в виде актуального образа восприятия-действия мыслительного автоматизма, что и определяет уровень активности механизмов творческого поиска новых решений - уровень сознания.
  • Кратко обобщая: все восприятие организуется как последовательность развития палитр примитивов распознавания, каждый последующих слой которых использует распознаватели предыдущих слоев, тем самым позволяя распознавать все более сложные профили восприятия.
  • Это уже определяет жесткость входных (и точно так же выходных) структур мозга (структур восприятия и структур действия), каждая из которых имеет свое специфическое назначение (и значение, смысл, при наличии ассоциации с распознавателем системы значимости), что и делает возможным определенную самостоятельность в формировании общей активности мозга (это - к вопросу о децентрализованном управлении).
  • Другими словами, командный сигнал для притормаживания или подвозбуждения каналов восприятия (фокус внимание) исходящий из детекторов системы значимости, испытывает возбуждающее или тормозное влияние от детекторов нового, или модулируется другим способом: [155], спиловер.
  • Если лишить в соответствующий период развития (критический период развития) восприятия каких-то элементарных образов (например, вертикальных полос), то психика невосполнимо лишается способности к их распознаванию, что было показано в экспериментах на животных, а так же изучением афазий у людей, в силу патологических процессов получивших повреждения в области входных анализаторов.
  • Но не древность определяет невозможность переучивания, а то, что последующие распознаватели формируются на основе предыдущих и, если бы вдруг возникли новые примитивы восприятия, то они просто никак не смогли бы быть использованы уже сформировавшимися последующими распознавателями.
  • При осознавании ([123], подробнее ниже) распозаватели оптимизируются от восприятия к восприятию сочетанием тормозных и возбуждающих связей так, чтобы обеспечить точность распознавания в контексте данных условий (в текущем эмоциональном контексте восприятия-действия [106]).
  • образуя систему распознавания (узнавания, понимания значения) сложных образов, локализуются достаточно неопределенно, в соответствии с местонахождением активной зоны данного образа восприятия.
  • Его локализация - это зона активности всех составляющих его детекторов, которые могут быть ограничены вниманием от самого непосредственного рецепторного восприятия до уровня самых сложных символов, приводя к наименьшей по количеству возбужденных нейронов области [27].
  • Основа каждого образа определяется тем, в какой области локализации самых общих признаков условий (эмоционального состояния и других условий) находился фокус внимания в момент восприятия (куда были переключены каналы осознания).
  • Внешние условия, являясь более общим контекстом восприятия, определяют локализацию элементов жизненного опыта в мозге так, что он оптимизируется именно для этих условий, но не для других.
  • Если по времени она совпадет с активностью соседнего нейрона (при этом оказывается, что произведение новизны на значимость для данной зоны мозга, выделенной вниманием , будет доминирующим на данный момент восприятия), то связь установится в течение некоторого времени, необходимого для модификации синапса в условиях неспецифического выброса нейропептидов в данной зоне.
  • Теперь возбуждение такого нейрона фактически подменяет собой восприятие образа: это то, как если вместо яркой зримой картины мы просто мысленно заменяем его словесным (или бессловесным, но так же символьно упрощенным) обозначением.
  • Активный образ, как возбуждение участка нейронной цепи, может очень широко менять свои границы: или ассоциируясь со сходными по признакам другими активными образами, или становясь все более изолированным - в зависимости от ограничивающего влияния системы фокусировки внимания (выделяющей наиболее значимое и новое в текущем восприятии).
  • В памяти осознания образа могут терятся некоторые признаки, обычно сопутствующие этому образу, в том числе и такие как отнесение его к реальности или вымыслу (тому, что возникающим не в результате активности рецепторов восприятия, а в результате работы прогностических механизмов воображения).
  • Восприятие общих символов коммуникабельности, обеспечивающих взаимопонимание в обществе, и как яркое проявление этого - непонимание востребованных в данной культуре произведений искусства - непосредственное следствие: Этические символы общения.
  • Она мотивируется актуальностью текущего момента: наличие максимального сочетания новизны и значимости привлекает сознание [123] к наиболее актуальному моменту восприятия и возникает некий уровень творческого нахождения варианта поведения с наиболее желаемыми последствиями с учетом доминирующей потребности.
  • Состояние гениального творчества [80] это, прежде всего, постоянное нахождение в состоянии осмысливания захватившей идеи творчества, постоянная и доминирующая активность мозга (доминанта), не гасящаяся даже во сне, настолько она значима и постоянно подпитывается активностью почти любых других областей восприятия.
  • Таким образом, реверберирующий в поцессе прерывания осознанием ансамбль нейронов представляет собой группу детекторов признаков, от самого высокого уровня и включая столько первичных детекторов, сколько это позволяет текущая оптимизация внимания (детализация образа восприятия).
  • Но не стоит погружаться в эту классификацию, а стоит ее использовать лишь для понимания того, как детекторы высокого уровня могут заменять собой целый большой образ текущего восприятия с тем, чтобы использовать его значение для сопоставлений и выбора поведенческих программ.
  • Чем более давно реверберирующий ансамбль отключен от непосредственного восприятия, тем менее он связан с первичными детекторами, хотя в любой момент эта связь может восстановиться, воссоздав во всей полноте первичный образ.
  • Только в активности этого канала осознания присутствует вся совокупность исходного образа восприятия, образа-отклика выполнения текущей поведенческой программы, окрашенной системой значимости положительным или отрицательным отношением к происходящему (эмоциональным отношением).
  • За счет того, что контакты бывают возбуждающими и тормозящими, регулируются различными видами синаптических медиаторов, различающих эмоциаональный фон, и за счет того, что каждый образ памяти (локальная область возбуждения нейронной сети) ограничивается более элементарными признаками (подсетями), составляющими ее, возможна модификация первоначального образа в новом акте восприятия.
  • Количество захватываемых в память прерываний сознания "отдельных" образов зависит от того, насколько каждый из них оценивается системой значимости как важный для данного контекста восприятия и от характеристик избирательности нейронной сети (порога срабатывания, который может быть понижен по сравнению с нормой, и тогда количество образов возрастет, количества различимых дискретов срабатывания, которые определяют различимость схожих признаков и т.
  • Система переключений стилей поведения (эмоциональных контекстов восприятия-реагирования), как и все эффекторные программы [16], организована в виде распознавателей [127] актуальности переключения или блокировки возможной последующей фазы поведенческого автоматизма в существующем наборе ветвлений и поэтому ассоциирована с определенной значимостью [125], которая и обеспечивает или активацию или торможение фазы.
  • Как и любой образ восприятия-действия в составе цепочек поведенческих автоматизмов, стиль поведения всегда ассоциирован с оценкой системы значимости [15], окрашивающий восприятие по шкале хорошо-плохо [107].
  • Эта ассоциация с системой значимости задает контекст отношения для всех последующих более частных актов восприятия-действия при формировании поведенческих автоматизмов с помощью механизма сознания [29].
  • Так, если образ восприятия-действия был ассоциирован с возбуждающими признаками системы значимости, то распознаватели программы действия в цепи поведенческого автоматизма активируются только если кроме образа восприятия есть и активный образ от системы значимости (иначе вклад возбуждения только образа восприятия будет недостаточен, раз распознавание было настроено на его участие).
  • Базовое (эволюционно наиболее древнее) переключение основных стилей восприятия и поведения происходит с использованием химического фона (балансом нейромедиаторов) [22], для которого специализированы связи между нейронами.
  • В-третьих, жизненный опыт, приобретаемый в тех или иных условиях, напрямую формирует способности адекватного восприятия и распознавания и возможности адекватного поведения в этих условиях, а это то, что привыкли называть интеллектом.
  • Можно так же сказать, что развитие индивидуальных способностей или развитие личного жизненного опыта - есть путь преодоления иллюзий восприятия ко все более адекватному соответствию окружающих условий реальности.
  • Об этом подробнее - в дополнении Иллюзии восприятия, а также предлагается важное дополнение: Наследование признаков - об обусловленности индивидуального и возможных путях его развития.
  • Добровольное пребывание в иллюзиях при употреблении средств и методов достижения неестественных состояний психики, приводит к развитию неадекватности психики реалиям жизни, вплоть до полного несоответствия восприятия и реакций этим реалиям.
  • Вероятно, читающего несколько покоробило противопоставление способностей и возможностей, первое из которых как бы относилось к восприятию, а второе - к действиям.
  • Хотя жизненным опытом, с одной стороны, оптимизируется способность к распознаванию, а с другой оптимизируется эффективность выполнения конкретных поведенческих действий, но лишь условно мы можем подразделить интеллект на восприятия и действия.
  • Да и вообще выделить навыки (хоть восприятия, хоть действия) без личного отношения в определенных условиях не удастся потому, что они всегда непосредственно только для них и заточены.
  • Ученым совершенно ясно, что различные аспекты переработки музыкальной информации связаны с деятельностью многочисленных мозговых структур, одни из которых обеспечивают восприятие музыки (например, понимание мелодии), а другие опосредуют развитие эмоциональных реакций.
  • Дополнительно: Гид по механизмам психических явлений О предположительной части моделей личной адаптивности Схема основных функциональных блоков в организации адаптивности поведения и их взаимосвязей Основы понимания психики Организация механизмов психики Сознание, интеллект Сущность сознания Эволюция механизмов сознания Сознание и сон Алгоритмы сознания Алгоритмы сознания 2 Совершенствуем природную реализацию принципа адаптивного поведения Субъективизация ощущений и личность Про нематериальность мысли Польза сна Основные механизмы творчества Невидимое Восприятие пространства и времени Понимание.
  • Про психическое явление «Смех» Про психическое явление «Наглость» Про психическое явление «Спор» Про психическое явление «Обида» Про психическое явление «Ложь» Про психическое явление «Лень» Про психическое явление «Уверенность» Про психическое явление «Эмпатия» Про психическое явление «Любовь» Про психическое явление «Цель» Неудовлетворенность существующим Воля Психофизиология протеста Личность Ошибка Субъективная обусловленность стоимости и цены Боль - как психическое явление Список использованных источников: [1] Эволюция мозга [2] Функциональность нейрона [3] Физиология нервной клетки [4] Повреждающие воздействия на синапсы [5] Функции синапса [6] Фоновая активность нейрона [7] Длительность следовых процессов [8] Торможение [9] Доминанта [10] Взаимодействие процессов возбуждения и торможения [11] Функции ретикулярной формации [12] Продолговатый мозг и варолиев мост [13] Средний мозг [14] Промежуточный мозг [15] Подкорковые узлы [16] Мозжечок [17] Сроки развития коры мозга у человека [18] Первичные, вторичные и третичные поля коры [19] Сохранение в коре следов прежних раздражений [20] Значение эмоций и их нервная регуляция [21] Эмоциональные центры [22] Программирование [23] Адекватность поведения [24] Лобные доли [25] Роль высшей нервной деятельности в адаптации организма к изменяющимся условиям среды [26] Кора больших полушарий [27] Механизм образования условных рефлексов [28] Разделение общей сети на подсети [29] Кодирование сигналов [30] Формирование мозга [32] Функция глии [33] Нейрон [34] Возбуждение нейрона [35] Синапс [36] Медиаторы нервной системы [37] Физиологические механизмы сна [38] Гипоталамус [39] Страх и ярость [40] Миндалина [41] Гиппокамп [42] Физиология мотивации [43] Физиология мозжечка [44] Колончатая организация зрительной коры [45] Роль вторичных полей (зон) [46] Лобные доли 2 [47] Роль лобных долей [48] Локализация вербальных структур [49] Локализация свойств личности [50] Локализация свойств личности 2 [51] Ритмы мозга [52] Реверберационная цикличность между нервными клетками мозга [53] Свойства отдельных нейронов [54] Циркуляция нервных импульсов [56] Фиксация памяти [57] Нервная система насекомых [58] Функция распознавателя признаков [59] Клеточная организация памяти [60] Активность структур мозга при осознавании [61] Депривация в критические периоды развития [62] Распознавание ранее сформированных образов [63] Автоматизм любой сложности не требует сознания [64] Вспоминаемые образы [65] Забывание [66] Детекторы [67] Поддержание активности [68] Детекторы 2 [69] Контроль выполнения фаз автоматизмов сознанием [70] Самоподдерживающаяся активность [71] Процессы при сохранении памяти [72] Значение эмоций для закрепления опыта [73] Развитие жизненого опыта [74] Синапс 2 [75] Забывание 2 [76] Память - прогноз [77] Детекторы признаков [78] Условия образования связей [79] Условия возникновения связи 2 [80] Направленость приобретаемого опыта [81] Значимость и память [82] Консолидация [83] Реверберация [84] Эрик Кандел [85] Влияние ошибок на обучение [86] Функциональная значимость нового [87] Механизм субъективизации объектов внимания [88] Феномен Я и воли [89] Условия привлечения внимания [90] Мотивация и внимание [91] Лобные доли, новизна, внимание [92] Механизмы сна [93] Сон [94] Локализация возбуждения во время сна [95] Сон и сновидения [96] Функции эмоций [97] Эмоции и система значимости [98] Эмоции и система значимости 2 [99] Множественные модели личности [100] Развитие специализации нейрона [101] Однослойный персептрон [102] Разделение общей сети на подсети 2 [103] Назначение сознания [104] Эволюционное обоснование появления сознания [105] Принцип двусторонних связей [106] Эмоции [107] Центр ада и рая [108] Наследование способностей [109] Наследование реакций [110] Мотивирование агрессии [111] Роль реверберации [112] Отдельный нейрон имеет распознавательную функциональность [113] Реверберация во время сна отражает дневные воспоминания [114] Осознаваемое - фокус бессознательного [115] Формирование понятия красоты [116] Язык формирует восприятие цвета [117] Влияние слов на восприятие цвета [118] Элементарное звено рефлекса - распознаватель [119] Механизм фиксации памяти [120] Новизна мотивирует [121] Формирование эмоций - как жизненный опыт [122] Жизненный опыт приводит к прогнозу [123] Функция сознания [124] Функции и механизмы внимания [125] Функции и механизмы системы значимости личности [126] Функции и механизм "ориентировочного рефлекса" [127] Механизм распознавания признаков восприятия [128] Наследование и приобретение индивидуальных признаков [129] Формирование аксонов [130] Визуальное наблюдение процесса образования связей между отделами мозга [131] Рыбы учитывают жизненный опыт и меняют свое поведение [133] Развитие распознавателей [134] Принципы организации памяти мозга [135] Мы можем понять только то, что способны сделать сами [136] Эго [137] Период доверчивого обучения [138] Этапы развития [139] Детекторы побудительной значимости речевого сигнала [140] Ориентировочный рефлекс [141] Сеть Кохонена может служить как детектор новых явлений [142] Пейсмеккерная активность [143] Творческая отработка неосознаваемого автоматизма [144] Фрмирование фаз движения [145] Дополнительный список статьей и исследований по реверберации [146] Различия сведений и знаний, относящихся к конкретным условиям [147] Сведения и знания [148] Можно ли забыть незабываемое.
  • [308] Пусковой стимул [309] Наблюдения фокуса осознанного внимания [310] Жизненный опыт переводит ранее осознаваемое в неосознаваемое, провоцируя в этом умственную пассивность [311] Депривация восприятия вызывает сон [312] Нейропсихологическое тестирование - Диагностика [314] Проприоцепторы [315] Использование мыслительной цепочки воспоминаний [316] Новые знания сопровождаются формированем новых синапсов в гиппокампе [317] Импульсная активность до образования связей при созревании нейрона [318] Условия укрепления и ослабления связей [319] Таламус, участие в формировании поведенческих автоматизмов [320] Цвет как психологическое и психофизиологическое явление [322] От чего зависит развитие мозга [323] Развитие мозга рыб почти не зависит от генов [324] Во время переобучения долговременная память не формируется заново, а модифицируется [328] Рефлекс [329] У шимпанзе и орангутанов нашли мыслительную память [330] Ребенок начинает распознавать элементы слов еще в утробе матери [331] Базовые мотивы [332] Миниатюрная карта всех регионов внимания [333] Нейрогенез в гиппокампе взрослых людей [334] Строение лобных долей [335] Автоматическая и контролируемая переработка информации и внимание [336] Кольцевые структуры лимбической системы [337] Схема основных внутренних связей лимбической системы [338] Реверберация и ритмы мозга [339] Реверберация в нейросетях [340] Нейрогенез в центральной нервной системе и перспективы регенеративной неврологии [341] Временные связи (ассоциации) на неосознаваемом уровне [342] ПОДПОРОГОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ [343] Неосознаваемые формы высшей нервной деятельности [344] Значение принципа многоуровневой организации мозга для концепции осознаваемых и неосознаваемых форм высшей нервной деятельности.
  • Айрап [365] Клиническая картина множественности личностей [366] Структуры, регулирующие общее торможение во время сна [367] Память об ошибках помогает быстрее обучаться [368] Ученые научили рыбу ходить [369] Искусственный гиппокамп 2 [370] Роль эмоционального контекста в придании значимости образам восприятия [371] К семи годам дети начинают врать по-взрослому [372] Китаянка, родившаяся без мозжечка, узнала об этом в 24 года [373] Нейрогенез как адаптивная функция мозга [374] Нейрогенез у взрослых [375] Зефирный тест [376] Впервые открыт механизм восстановления нервных клеток после инсульта [377] Бессознательные воспоминания оказались полезны для усвоения новой информации [378] О нейрогенезе [379] Гормональная активация нейрогенеза [380] ДИНАМИЧЕСКИЙ СТЕРЕОТИП [381] Ученые создали ложнуюю эмоциональную ассоциацию [382] Этапы развития произвольных движений в онтогенезе [383] Роль контекста в выделении объектов внимания [384] Невропатическая боль [385] Доверчивое обучение у животных [386] Удивление заставляет детей исследовать окружающий мир [387] Локализация речевых зон [388] Модуляторные нейроны [389] Простейшие нейронные схемы [390] Изменение ассоциации с эмоциональной составляющей субъективного образа [391] Ключи гиппокампа, активирующие субъективный образ [392] При депривации сна нарастает активность в теменной области мозга и лобных долях [393] Элементы для создания искусственной нейросети [394] Спонтанная нейронная активность в энторинальной коре новорожденных крыс [395] Развитие лобных долей в онтогенезе [396] Как попугаи научились говорить [397] ОСОБЕННОСТИ ПЕРВЫХ ЭТАПОВ ОНТОГЕНЕЗА СОЗНАНИЯ [398] Прерывания при осознании [399] А.

    • От нейрона к мозгу, Николлс Джон, Мартин Роберт, Валлас Брюс, Фукс Пол - 95 упоминаний «восприятие»:

  • Введение дача информации в мозг при восприятии звука, прикосновения, запаха или зрительного образа требует последовательного вовлечения нейрона за нейроном, так же как и при выполнении простого произвольного движения.
  • Строение сетчатки Анализ зрительного мира зависит от информации, поступающей от сетчатки, где происходит первая стадия обработки, устанавливающая пределы для нашего восприятия.
  • Синапсы: области межклеточной коммуникации Фоторецепторы влияют на биполярные клетки, которые влияют на ганглионарные клетки и так далее, что в конечном счете приводит к восприятию зрительного образа.
  • Можно сделать два важных заключения о принципах переработки информации в нервной системе: (1) нервные клетки играют роль составляющих элементов для «построения» восприятия; (2) значение сигнала нейрона может быть очень сложным и зависеть от входных сигналов.
  • Таким образом, вся сложная система восприятия и анализа сигналов, так же как генерация двигательной команды, определяется, в конечном счете, активностью ионных каналов.
  • Субстанция Ρ выполняет функцию медиатора в окончаниях сенсорных аксонов малого диаметра дорзальных слоев спинного мозга, связанных с восприятием боли (ноцицепцией, рис.
  • ) Ядра продолговатого мозга дают проекции в спинной мозг и модулируют передачу в проводящих путях спинного мозга, участвующих в восприятии боли (глава 18), а также влияют на активность спинальных интернейронов и мотонейронов (см.
  • LSD (диэтиламид лизергиновои кислоты), который сильно изменяет процессы восприятия у человека, воздействует преимущественно на серотонинергическую передачу144).
  • В следующих главах, которые посвящены сенсорным механизмам, восприятию и двигательной координации в ЦНС млекопитающих, мы вновь увидим, что отправной точкой в исследованиях клеточных механизмов является именно поведение (например, локация источника звука в пространстве).
  • При помощи изучения реакции разных людей на световые сигналы различной интенсивности и длины волны стало возможным сделать вывод о механизмах светового восприятия.
  • ) Восприятие поляризованного света глазом муравья Мультифасеточный сложный глаз муравья состоит из набора отдельных единиц, омматидий (ommatidia), от каждой из которых идет свое нервное волокно.
  • Сложный глаз муравья имеет полусферическую форму, что обеспечивает достоверное пространственное восприятие ориентации поляризованного света, как показано на рис.
  • Из-за переменных неучтенных составляющих поляризованного света, сигналы цветовосприятия становятся неоднозначными, так как точность различения цвета зависит не только от длины волны, но и от относительного поглощения света разными классами цветовых фоторецепторов.
  • Трансдукция в рецепторах, специфичных для восприятия болевых и температурных ощущений, включает как прямое воздействие на катионные каналы в чувствительных нервных окончаниях, так и активацию метаботропных рецепторов.
  • В качестве примеров выполняемых ими физиологических функций можно привести восприятие уткой с помощью клюва колебаний воды, вызываемых ее мелкой добычей, и определение парящей птицей вибраций оперения, возникающих в полете из-за незначительных аэродинамических отклонений24).
  • В главе 18 мы обсуждаем частотно-специфичный паттерн колебаний мембран в спирали улитки и различные функции внутренних и внешних волосковых клеток для слухового восприятия.
  • Этот механизм, вероятно, является общим принципом вкусового восприятия: для каждого отдельного класса вкусовых веществ имеется несколько параллельных путей трансдукции.
  • Активация и сенситизация ноцицепторов Ноцицепция (восприятие стимулов боли и повреждения) возникает из сочетания прямых и непрямых воздействий на периферические сенсоры.
  • Кодирование зрительных сигналов в сетчатке и на последующих уровнях зрительного анализатора можно лучше всего изучить при помощи анализа нейронных механизмов функционирования рецептивных полей, являющихся элементарными блоками, из которых строится система восприятия зрительных образов.
  • Ввиду того, что детальный обзор всех этих проблем не может быть выполнен в рамках данной книги, нами были выбраны наиболее показательные эксперименты, иллюстрирующие фундаментальные принципы работы зрительного анализатора: от отдельного нейрона до механизмов восприятия.
  • Некоторые змеи имеют специализированные рецепторы для восприятия инфракрасного излучения; муравьи и пчелы способны для навигации использовать свойства поляризованного света неба (глава 15).
  • Количественные психофизические исследования, выполненные на человеке, показали, что голубовато-зеленый дневной свет с длиной волны около 500 нм оптимален для восприятия сумеречного света в темноте.
  • Как предположил Янг в своей гипотезе, различие в восприятии различных цветов зависит просто от того, какой из 3 типов фоторецепторов больше активируется этим светом.
  • Эти опыты представляют собой уникальный пример эксперимента, в котором показано, как такой сложный процесс, как восприятие слабых вспыщек света, может коррелировать с изменениями, происходящими на уровне отдельных молекул40).
  • Интегративные механизмы Серия четких и продолжающих друг друга исследований в области механизмов восприятия зрительной информации, начатая пионерскими работами Куффлера1) с сетчаткой, была продолжена на уровне зрительной коры Хьюбелем и Визелем.
  • Наша цель — дать краткое, повествовательное описание кодирования сигнала и архитектуры коры в аспекте восприятия, основанное на классических работах Хьюбеля и Визеля, а также на более поздних экспериментах, выполненных ими, их коллегами, а также многими другими.
  • Рецептивные поля: единицы восприятия формы Все полученные результаты говорят в поддержку идеи иерархической организации, когда усложнение организации рецептивного поля происходит вследствие конвергенции исходных сигналов на новом уровне.
  • Это иллюстрируется тем фактом, что повреждения в изолированных зонах мозга приводят к селективной потере одного из этих свойств, но не сказываются на общем восприятии изображения глазом.
  • Повреждения в области париетальной коры, известной как МТ (или V5), приводят к полной потере способности определять движения объектов и к нарушениям в восприятии интенсивности изображения.
  • Сейчас же нашей задачей является изучить, каким образом в коре кодируются другие аспекты восприятия, такие как цвет и движение, и каким образом эти свойства могут быть затем собраны воедино при восприятии цельного изображения.
  • Направление движения16), пространственная частота (в основном зависящая от размеров рецептивного поля)17), несоразмерность изображения (важная детерминанта для восприятия глубины изображения)18) также обеспечиваются функциональными образованиями зрительной коры, имеющими вид колонок.
  • ) Детекция движения и зона МТ Если попросить дать краткое определение, что такое зрение, большинство из нас скажет о восприятии объектов, включающем анализ тонких деталей, примерно как это происходит во время чтения этих слов.
  • Пути цветного зрения Картина последовательных шагов коркового анализа цвета и его восприятия была составлена на основании экспериментов Зеки, Хьюбеля, Доу, Ланда и их коллег.
  • При проецировании цветовых паттернов на сетчатку повышенная активность была отмечена в области, совпадающей с зоной V448)-50) Отдельное восприятие цвета и формы изображения наиболее убедительно демонстрируется в тех редких случаях, когда пациенты страдают потерей цветового зрения из-за изолированного повреждения головного мозга (церебральная ахроматопсия)51·52).
  • Так же как для черного и белого, мозг формирует восприятие цвета, сравнивая свет, падающий на различные области сетчатки, вместо того, чтобы измерять абсолютную яркость и длину волны в одном ее месте.
  • Однако один тип клеток, известный как «клетки двойного противопоставления» (double opponent cells), имеет свойства, которые могут принимать участие в восприятии цветового постоянства.
  • Напротив, клетки, которые занимаются восприятием глубины изображения, имеют рецептивные поля, расположенные в различных зонах зрительного поля для разных глаз.
  • Каким образом две стороны нашего мозга смешивают вместе мир, расположенный справа и слева, таким образом, что мы не можем заметить даже какого-либо намека на «шов» или прерывистость восприятия.
  • Удивительные особенности строения и слаженного функционирования зрительной коры в плане зрительного восприятия были выявлены при помощи анатомических, физиологических и психофизических экспериментов.
  • Можно, например, обмануть системы восприятия глубины изображения и детекции движения, используя такое освещение, чтобы были активны только мелкоклеточные каналы.
  • ∙  Клетки    двойного    противопоставления (double-opponent cells) в зрительной коре имеют свойства, играющие важную роль в восприятии феномена постоянства цвета.
  • Зрительная система у новорожденных обезьян и котят Имеется много данных об организации корковых связей, которые лежат в основе восприятия зрительной информации у взрослых кошек и обезьян.
  • Критический период для смещенного (из-за косоглазия) восприятия, в течение которого возникают данные изменения, близок к критическому периоду монокулярной депривации38).
  • Критические периоды развития слуховой системы Результаты, полученные при изменении восприятия зрительной информации у котят и незрелых детенышей обезьяны, имеют большое количество приложений для понимания функционирования нервной системы.
  • Следующий пример показывает, как изменения в восприятии зрительной информации в ранние периоды жизни могут повлиять на представление слуховой системы в головном мозге амбарной совы.
  • ∙  У новорожденных совят обработка слуховых сигналов может быть изменена при помоши изменения восприятия ими окружающего пространства в критический период.
  • Разумным представляется предположить, что более интенсивным будет взаимодействие между нейрофизиологами, работающими на клеточном и молекулярном уровнях, специалистами в когнитивных нейронауках и неврологами, что, несомненно, важно для понимания таких интегративных высших функций мозга, как восприятие, движение и память.
  • Это могло бы позволить наблюдать в реальном времени за последовательностью нейронных событий, приводящих к возникновению решений, восприятия или формированию памяти.

    • Подводные рифы практики осознанного сновидения - 88 упоминаний «восприятие»:

  •   Известно, что только что родившийся младенец не обладает самосознанием, он не выделяет себя самого в существующую жизнеспособную единицу, то есть не идентифицирует себя, как автономное сознание и субъект восприятия.
  •   А если свет сознания человека сравнить с очень чувствительной эмульсией фотоплёнки (или матрицей цифрового фотоаппарата), то осознание будет непосредственно производимой "киносъёмкой", запечатлением того, куда направлен объектив кинокамеры (то есть фокус внимания, восприятия).
  •   Процесс расширения (сознания) связан с обзорным (расфокусированным) "схватыванием" как можно большего числа объектов (наблюдения), с их "общим" восприятием (и отождествлением же с ними), или же со слиянием (своего сознания) с каким-либо одним макрообъектом (например, с материком, нацией, планетой Земля).
  • А поскольку восприятие в одном текущем мгновении может случиться только в одной точке своего приложения - говорят об одном "выстреле" восприятия - то и осознание возможно только для одной точки (одного объекта), в одном единственном фокусе (внимания).
  •   Осознание сновидения - это возвращение к "замедленному", расширенному времени жизни ребёнка, при котором линейное, ментальное мышление (дневной личности) значительно подавлено и существует только образное, иновременное восприятие.
  • Идентификация себя с боди ведёт к какому-то отстранённому, безразличному восприятию тех вещей и событий, которые безусловно взволновали бы или шокировали дневную личность.
  • Он есть фильтр восприятия, непрерывно пропускающий (проецирующий) в пси-вольюм те или иные информационные потоки и люцидные энергии, при этом подавляя все остальные вибрации, - поэтому его можно условно именовать и "проектором сознания".
  •   Кроме того, во всех перечисленных, взаимосвязанных функциях квант сознания способен менять так называемое в оптике "фокусное расстояние", то есть рассеивать (расширять) или сосредотачивать (сужать, концентрировать) наводимый, проецируемый (в вольюм) луч (внимания или восприятия).
  •   А сама начавшаяся трансдукция оперативного сознания иногда в субъективном восприятии сопровождается даже некоторыми звуками, похожими на треск, щелчок или шорох, и нередко проявляется ощутимыми вибрациями, энергетическими волнами во всём теле, порой сильными.
  •   Ответим сразу и на такой вопрос:   Почему же полноценные осознанные сновидения (помимо указанной временно/й "спресованности") отличаются пиковым качеством бытия - особой яркостью, интенсивностью и остротой переживания и восприятия.
  •   Во-первых, само разделение на внешнее и внутреннее, на физическое тело и психическое тело (боди), фактически, на чистую энергию и оболочку, футляр, сосуд, в котором и содержится, циркулирует эта энергия, позволяет нам говорить о "чистом восприятии", о возможности "прямого", непосредственного переживания "вне тела", об "обнажённой" энергии.
  •      Параллельно следует подчеркнуть и другой весомый аргумент:   Человек не осознаёт себя во сне по причине того, что он совсем не осознаёт себя наяву - его проектор сознания почти не фокусирует лучи восприятия на "я-личности".
  • Это как раз та самая психическая зона, которая и являет и определяет характер, привычки, типичные реакции, модели поведения, мировоззрение, интересы, образы восприятия, установки индивидуума и т.
  • А при соответствующей детализации и точности восприятия (в позиции данного зверя) и прогрессирующей проработке необходимых волноводов вольюма (которые задействуется этим зверем и составляют содержимое его сознания), - при всём этом возможна трансмутация личности даже на физическом плане.
  • оперативный инструмент, проекция кванта сознания, процесс использования части света сознания, который характеризуется избирательностью (восприятия), плотностью, объёмом, интенсивностью свечения, распределяемостью (люцидной энергии в вольюме), скоростью переключения (кванта), определённым расширением, направлением и степенью концентрации светового луча (внимания).
  •   По-другому: духовный замысел всякого правильного трека заключается в том, чтобы как можно ближе приблизиться к метапсихическому Свету, как можно глубже погрузиться в Него, как можно чаще и дольше оставаться в позициях прямого восприятия этого сакрального Излучения.
  •   Именно близость кванта сознания к земле и пространственно-физическая близость к ней физиологической системы обоняния (носа) и сделало всех животных тем, чем они являются с их ведущим органом восприятия и соответствующим поведением - непрестанное обнюхивание и осмическая ориентация.
  • Он проживает (в сознании, субъективном восприятии) целые вселенские циклы, планетарные глобальные эры, дублируя проявление жизни во всём космическом мироздании.
  •    Таким образом, барьер восприятия между миром сновидений и дневным сознанием, - есть одна глобальная и естественно выстроенная ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА.
  • Путь магии ориентирован на быстрое преодоление плотной энергетической стены между сном и явью, разрушение барьера восприятия и грубое, жёсткое выталкивание кванта сознания со своего исходного уровня.
  • Барьер восприятия сон-явь требует медленного высветления, проработки, выплавления затемнённых эго-теневодов, очищения всей многослойной шаровидной структуры плёнку за плёнкой.
  • Именно кажущаяся лёгкость и доступность (в сочетании со всё той же быстротой духовного достижения) привлекательна, соблазнительна для дезориентированного восприятия многих духовных искателей.
  • Конечно же, нашему Герою и в голову не приходит, что преподносимая ему магия "Свободы и Любви" есть магия чёрная, - настолько сильно искажают восприятие духовных истин книги Кастанеды.
  •   Человек, вдохновлённый обманчивыми идеалами чёрной магии, отправляя своё сознание в таинственный, скрытый от него до сих пор (барьером восприятия) мир сновидений, уподобляется кузнецу, который при помощи молота, зубила и наковальни собирается наладить сложный механизм наручных часов.
  •   Прежде всего, если практикующий не пришёл к естественному осознанию во сне благодаря длительной многолетней духовной практики осознания себя наяву, а прорвал барьер восприятия по типу волевого просмотра рук во сне или каким-либо другим "хитрым" способом, которые изощрённый человеческий ум непрестанно изобретает, то человек неминуемо начинает подавлять, ограничивать, дестабилизировать свою самовосстанавливающуюся энергетическую систему.
  • Азарт, жажда приключений и чуда, удивление и восторг перед тем, что описываемое Кастанедой подтверждается в личном опыте, - всё это застилает разум, дезориентирует восприятие, лишает трезвости мышления и объективной самооценки.
  •   Предварительно непроработанная энергетическая стена между сном и бодрствованием, барьер восприятия скрывает в себе "закрытые позиции сознания", которые являются залежами, концентрированными сгустками отрицательной энергии очень значительной силы.
  •   Восприятие массового читателя-эзотерика в отношении этой змеиной Силы также значительно искажено и дезориентировано, как и в случае с магией толтеков.
  •         О "новых" русских         Задача главы - на примере некоторых относительно известных сновидящих показать, насколько сильно книги Кастанеды искажают, дезориентируют духовное восприятие человека, лишают последних остатков понимания насущных эзотерических вопросов.
  • Но из Ксендзюка продолжает изливаться высокоумный набор бессмысленных словосочетаний:   "Намерение быть здесь и сейчас закрепляет, останавливает движение восприятия.
  • Только расстройства, страхи, беспокойства, усиление патологических черт характера, расщепление восприятия, возбуждение и азарт - и нарастающую неудовлетворённость.
  • Дело в том, что магия не способна дать практикующему стабильное качество и полноценное, гармоничное восприятие в настоящем осознанном сне - сама духовно-энергетическая база неправильная.
  •   Имеется некий объект, и есть субъект; между ними возникает процесс восприятия (мы говорим: "между", так как любой, в том числе, и неживой объект всегда "отвечает" какой-то обратной связью).
  • Всеми этими признаками и обладает к-поток - поток световой духовной энергии, но человеку видеть его напрямую (физически ли, не физически ли), при непосредственном восприятии не дано.
  •   В жизни каждого человека тайно действует каузальный поток сознания - живая энергия в непрестанном разумном движении; а в нём действует боди, субъект восприятия.
  • А если даже взять иллюзию дневную - неадекватное восприятие объекта наяву, например, принятие очертания пня за фигуру волка, - то и тогда содержание образа и соответствующие испуг, ощущения мурашек в теле станут реальностью.
  •   Удивительно, но локалы, обладающие разной степенью пси-силы и сознания, не только субъективны (в восприятии), но имеется возможность наблюдать их проявление и со стороны, как опосредованно, так и напрямую в духовных образах.
  • Все же те обыкновенные люди, которые напрямую сталкивались с люцифагами, в непосредственном восприятии (наяву, либо во сне) в образе "лешего", "снежного человека", инопланетянина, просто непонятного горилло-подобного чудовища или живой квадратной тени, не смогли передать своё знание о них по причине того, что не оставались в живых.
  •   Образы их восприятия совершенно различны - от ангелоподобных, светящихся существ, привлекательных фигур - вплоть до откровенно демонических персон (дон Хуан справедливо утверждает, что люцифаги "любят" прятаться за узнаваемыми формами наших родственников, друзей, родителей.
  • При всём этом основными энергетическими признаками восприятия планетарных теневиков (во сне) являются: сильная тревожность, взволнованность, особая ностальгическая тоска или же мощный страх или ужас со всеми сопутствующими физиологическими характеристиками в физическом теле - лихорадка, дрожь, зуд, мощное давление на живот, ощущение горячего жжения, озноб, потливость и т.
  •   И вот здесь, в обычном сне, при подобных встречах именно НЕОСОЗНАННОСТЬ (спящего), а ТАКЖЕ ФОРМА, ОБРАЗ, СИМВОЛ (восприятия индукторов) и являются спасительной ЗАЩИТОЙ, преградой, дистанцией от прямого энергетического и неизменно разрушительного воздействия того или иного люцифага на боди сновидца и физическое тело спящего.
  •   Сразу после активного чтения Кастанеды у Остапа наступило крайнее расстройство восприятия: от экзальтации при рассматривании обычных вещей до кошмарных видений.
  • Здесь потрясающие воображение птицы (исполинский хищный Орёл и птица Свободы), романтический имидж мага - искателя приключений, и установка на то, чтобы освободиться от всего монотонно-скучного и повторяемо-ограниченного - идеал расширения восприятия, - и образ космического странника, случайно заброшенного неведомыми силами на землю, который должен обязательно "вспомнить себя"; и человек "знания", и "видящий", и толтек в облике воина.
  • А потом, как окрепнет, так сам всё увидит - и свет откроется, и любовь к свободе приложится, а также саму суть сознания - нетленное и вечное "я", само сосредоточие восприятия, намерения, осознания и любви (по большому счёту - всё) - увидит.
  • При засыпании квант освобождается от волноводов, участвующих в восприятии (ощущении) физического тела и окружающего пространства, с тем, чтобы задействовать волноводы сновидения.
  •      Таким образом, вне зависимости от того, что Орёл толтеков является всего лишь некой условной формой восприятия, Он символизирует взгляд чёрной магии на наш мир: Орёл - чёрный, цинично-безжалостный и хищный, и отражает определённую тёмную поглощающую энергетическую область ("тёмное море осознания") - бесчисленные инфернальные пространства ноосферы нашей планеты Земля.
  • ИНФОРМАЦИЯ О ФУНКЦИЯХ ТОЧКИ СБОРКИ (КВАНТЕ СОЗНАНИЯ), как коммутаторе - переключателе различных энергий, фильтре восприятия и единице осознания:   "Первое внимание воспринимает эманации блоками или пучками.
  • )   "Необычное же восприятие - видение - проявляется, когда силой намерения наполняется энергией и зажигается уже другой (незадействованный ранее) пучок энергетических полей" (из кн.
  • ТАК КАКИЕ ЖЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ ИЛИ ВОСПРИЯТИЕ КАКИХ ЭНЕРГИЙ ПРОИСХОДИТ У НАЧИНАЮЩЕГО МАГА КАРЛОСА ПРИ ПОГРУЖЕНИИ В ЦЕНТРАЛЬНЫЙ СВЕТ И НАСТРОЙКИ НА ЭМАНАЦИИ (СВЕТОВОДЫ) СВЕТЯЩЕЙСЯ СЕРДЦЕВИНЫ (ВОЛЬЮМА).
  •   А наш читатель пусть задумается об изощрённости и ловкости представленного в книгах Кастанеды очевидного обмана - объявляя любовь "матрицей", отрицая персонификацию этой волшебной энергии (как образа восприятия), вероломный дон Хуан заодно отрицает и саму космическую Любовь.

    • Сборник пси - 83 упоминаний «восприятие»:

  • Чтобы свет в нашем восприятии был окрашен, нужно не меньше двух типов рецепторов, причем у каждого из них кривая ответов на разные длины волн отличается от кривой для другого нейрона.
  • В результате с деятельностью левого полушария неврологи связали не только речь, но и все высшие функции нервной системы — интеллект, сложные формы восприятия и деятельности.
  • Из сказанного ясно, что у «левополушарного» человека наблюдается расслоение психической деятельности — образное восприятие дефектно, а восприятие слов облегчено; оперирование наглядными конкретными признаками объектов дефектно, а оперирование понятиями облегчено.
  • Но тот же человек за рулем автомобиля в аварийной ситуации сможет избежать катастрофы, лишь мгновенно охватив вполне реальное пространство и вполне реальные предметы, то есть предельно обострив образное восприятие.
  • Винер и вслед за ним ряд других исследователей считали, что этот ритм выполняет функцию временного сканирования ("считывания") информации и тесно связан с механизмами восприятия и памяти.
  • Здесь нужно иметь в виду то, что вниманием уже был выделен именно этот канал восприятия из множества возможных в виду значимости поступающей информации (что-то привлекло внимание).
  • Свидетельством того, что альтернативные значения слов бессознательно представлены в мозге одновременно с сознательным значением, может являться эффект воспламенения при восприятии изречения.
  • Показаны различия в работе нейронов при восприятии слова родного языка (чашка), квазислова родного языка (чохна) и слова иностранного (вахт - время по азербайджански).
  • Он считает, что поскольку «эмоции структурируют воспоминания и восприятие», то, думая о памяти, мы всегда должны учитывать то, как воздействуем на нее своими чувствами.
  • Изощренная методика позволяла воочию наблюдать активность множества отдельных клеток в нервных структурах, ответственных за восприятие запаха.
  • Факультет молекулярной и биологической физики МФТИ Нейробиология и генетика поведения Исследование того, как сигнал с сетчатки глаза последовательно передается в структуры мозга и как он обрабатывается в каждой из них, что приводит в конечном итоге к восприятию изображения, провели лауреаты Нобелевской премии Дэвид Хьюбел и Торстен Визел.
  • Уже давно известно, что с младенчества ребенку надо давать много разных игрушек, погремушек, ярких картинок, чтобы он тренировал тактильные, зрительные и слуховые системы восприятия, у таких детей в дальнейшем лучше развиваются интеллектуальные способности.
  • Существенно при этом, что значимость стимула, хотя она и принимает участие в формировании ощущений, представлена в нем на данном этапе восприятия в неявной, имплицитной форме.
  • Все сказанное, как нам представляется, дает возможность объединить данные, полученные при изучении механизмов восприятия и мышления, единым принципом информационного синтеза как мозговой основы возникновения нового качества в виде субъективных переживаний.
  • Это – изучение роли полушарий головного мозга в зрительном восприятии глубины [19,21], влияние эмоциональных состояний и асимметрии на изменения структуры зрительного поля [27], крупный пласт исследований, посвящённых латерализации речевых функций [17, 22, 23 24, 33], а также любопытные исследования связи механизмов межполушарной асимметрии с перцептивной стороной общения: восприятие эмоций (на материале предъявления лицевых паттернов) [28] и внушения (с использованием гипноза) [16, 18].
  •  Вундта по восприятию звуковых рядов в экспериментальной психологии было многократно показано, что, хотя количество единиц, одномоментно охватываемых вниманием в формальном смысле, сохраняется более или менее постоянным (6-7 элементов), фактическое наполнение этих единиц может существенно меняться, в частности, увеличиваться по мере освоения материала.
  • Иллюзия продолжения звука и фонетическое восстановление показывают, что мозг может работать как бы в "обратном времени", так что более поздний звуковой стимул влияет на восприятие более раннего стимула.
  • Если резонанс не развился в достаточной степени раньше, чем поступили новые данные, то эти данные могут повлиять на ожидания, обусловливающие сознательное восприятие.
  • Моя гипотеза состоит в том, что только резонансные состояния мозга достигают уровня сознания и что время, необходимое для установления резонанса, позволяет объяснить, почему восприятие событий оказывается довольно длительным процессом.
  • Идет ли речь о восприятии вкуса, или же о тактильном сенсорном потоке при движении языком по полости рта, прикосновении пальцами к той или иной поверхности, в центре внимания опять-таки оказываются свойства объекта (сладкое, холодное, гладкое, колючее и т.
  • Это можно отнести за счёт того, что контактное восприятие, как правило, включено в активное, преднамеренное действие, которое само управляет вниманием; легко видеть, что в этих случаях внимание может быть осознанно переключено и на само периферическое (рецепторное) звено средства восприятия.
  • Вся накопленная активность, которую называют "кратковременной памятью", представляет собой более-менее обособленные участки возбужденных нейронных сетей, которые сохраняют то состояние, какое было при восприятии картин внешнего мира и образов внутреннего моделирования.
  • Это полностью переводит на них фокус внимания (переключение каналов восприятия с помощью возбуждающих и тормозных связей) и связь с системой отношения личности (которая есть у животных, начиная с птиц по сложности организации нервной системы) и, таким образом, осознается.
  • Кроме техник, позволяющих медитативно осуществлять осознание сновидения и управлять ими, используя доминанты своих устремлений - "волю", появились аппараты, сигнализирующие о моменте блокировки восприятия внешнего, т.
  •     Различия между эмоцией, восприятием и оценкой признаются несмотря на тот факт, что оценка сама по себе характеризуется как прямая и интуитивная и едва ли не столь же непосредственна, как и восприятие.
  •     «Последовательность восприятие—оценка—эмоция настолько жестка, что наш повседневный опыт не располагает строго объективным знанием вещей; это всегда либо знание и принятие, либо знание и неприязнь.
  • Напомню, что память же представляет собой систему проводимостей между нейронами (синапсами), всех тех элементарных признаков восприятия (нейронов-детекторов) которые ранее сочетались в профиль общей активности во время удержания мыслеобраза, зацикленного возбуждением за счет обратных связей и поэтому способного удерживаться даже после пропадания первичных возбуждений и за это время наработавшие проводимость между своими элементами (что и обеспечило постоянное запоминание и возбуждение всего прежнего мыслеобраза).
  • В этом фокусе сознания, куда с одной стороны теперь открыты каналы текущего восприятия, а с другой - возможные программы действия, точно так же формируется дерево наиболее предпочтительных вариантов поведения.
  • Таких оставленных активностей может набираться немало, в довесок ко всем тем, что были созданы в ходе суточного восприятия (они будут гасится только во время сна).
  • На все эти активности, в какой-то мере влияют и входные каналы не до конца закрытого восприятия (сторожевые каналы) и нестабильность вообще фоновых условий работы мозга, которая может или повышать или уменьшать общий порог срабатывания нейронов, что изменяет условия формирования опережающих прогнозов и внезапно может привести к значимому результату.
  • Действительно же объяснение кроется в том, что каждая фиксация текущего опыта происходит в различных областях мозга, ответственных за восприятие в данных специфических условиях внешнего мира  и внутреннего состояния организма, что было хорошо изучено Н.
  • эти "мотивации" задают общий контекстдейст восприятию вительности и создает своеобразную “канву” возбужденных нейронов мозга, на которой подкрепляющие возбуждения “пишут” в каждом случае специфические энграммы, которые при очередном возникновении соответствующей потребности извлекаются доминирующей мотивацией.
  • Между тем моментом, когда на сетчатку глаза падает сфокусированное хрусталиком изображение, и сознательным восприятием увиденного проходит около четверти секунды.
  • Однако человек может без усилий решать сложные задачи восприятия внешних данных (например, узнавание человека в толпе только по его промелькнувшему лицу) с такой скоростью и точностью, что мощнейший в мире компьютер по сравнению с ним кажется безнадежным тугодумом.
  • Творчество присутствует в самых простых, обыденных процессах восприятия, происходящих в сенсорных зонах коры головного мозга (вспомните прослушивание знакомой песни в новой тональности), и в сложнейших проявлениях гениальности, рождающихся в высших зонах (например, создание симфонии).
  • Неосознаваемая когнитивная установка представляет собой «внутреннее состояние» субъекта, которое оказывает существенное влияние на опознание внешних стимулов, вплоть до полного искажения их восприятия.
  • Существенно, что в механизмах зрительного и слухового восприятия, где решаются особенно сложные «обратные задачи» объективизации – восстановление облика объекта по доступному для дистантного восприятия сенсорному потоку – мы находим такие нижние уровни обработки сенсорного потока, которые вообще недоступны ни для регулирования, ни даже осознания (самонаблюдения).
  • Так, «непосредственное» восприятие направления на источник звука не поддаётся осознаваемому расчленению на нечто слышимое каждым ухом в отдельности, с осознанием длительности задержки во времени между ними; слитное восприятие зримого окружения и собственного присутствия в нём, базирующееся, с одной стороны, на результате стереосинтеза из двух несколько различающихся сетчаточных изображений, а с другой – на моторно-тактильном опыте, не поддаётся осознаваемому расчленению на пару изображений, и так далее.
  • Идет ли речь о восприятии вкуса, или же о тактильном сенсорном потоке при движении языком по полости рта, прикосновении пальцами к той или иной поверхности, в центре внимания опять-таки оказываются свойства объекта (сладкое, холодное, гладкое, колючее и т.
  • Это можно отнести за счёт того, что контактное восприятие, как правило, включено в активное, преднамеренное действие, которое само управляет вниманием; легко видеть, что в этих случаях внимание может быть осознанно переключено и на само периферическое (рецепторное) звено средства восприятия.
  • Это 3-ий высший уровень интегрального поведения, возникший на основе совершенствования рецепторно-анализаторного аппарата животных, резко обогатившего восприятие внешнего мира.
  •   В результате влияния осознаваемых и неосознаваемых стимулов, действующих на человека в конкретной жизненной ситуации, в высших отделах головного мозга, а именно в префронтальной коре, на неосознаваемом уровне формируется некое внутреннее состояние, которое влияет на восприятие  осознаваемых стимулов.
  • В первой части испытуемому многократно предъявляются определенные стимулы, в результате чего в ЦНС образуется специфическое внутреннее состояние, готовность к восприятию последующих экспозиций, т.
  • На стадии актуализации  установки, когда сохраняется нисходящее влияние сформировавшейся ранее установки на восприятие новых стимулов, происходит усиление активации фронтальных областей коры больших полушарий.

    • О системной нейрофизиологии - 81 упоминаний «восприятие»:

  • В Нейробиология и генетика поведения описывается механизм образования "условных рефлексов" без участия сознания, без участия распознавателей системы значимости, роль которой выполняют непосредственно сигналы рецепторов, а роль эмоциональных контекстов восприятия, в которых формируется рассудочный опыт - системы медиаторов при бессознательном обучении: Каким же образом формируются навыки, то есть, новые синаптические связи.
  • Эффект "25-го кадра", все эффекты неосознаваемого восприятия - так же используют этот древний механизм фиксации связей вне осознавания, - простейший механизм "условного рефлекса".
  • Это реализуется за счет механизмов сознания, подключаемого к наиболее актуальному образу восприятия-действия (максимум произведения новизы на значимость), в составе которого - "внутренняя" рецепция распознавателей системы значимости - для оценки свершившегося и ее ассоциации с данной фазой цепочи поведенческого автоматизма [214].
  • Смотрите также: Неуловимая энграмма, Мозговая основа субъективных переживаний , (поиском на слово реверберация), Проблема переработки информации в зрительной системе лягушки, Мозговая организация и психическая динамика , Нервная система , Волновые процессы в зрительной коре мозга На экране компьютерного томографа можно непосредственно наблюдать, как под воздействием новых стимулов восприятия активизируются новые зоны и сохраняют активность после прекращения поступления рецепторных сигналов в виде достаточно обособленных очагов возбуждения, которых в мозге может накапливаться очень много к концу дня.
  • Во время сна, при общем нарастании торможения, организуемом "функциональной системой сна", реверберации начинают терять связи с рецепторными входами (блокировка каналов внешнего восприятия наступает в первую очередь), с соседними активными зонами, все более локализуются, изолируются и большинство из них к концу сна полностью гасятся.
  • Главной (если вообще можно что-то в мозге выделять как главное) задачей сна является гашение избыточных ревербераций, накапливающихся за активный период со специфическим использованием информации (без наработки нового жизненного опыта, а лишь с оценкой нового в восприятии на основе старых аналогий), которую эти активные зоны содержали.
  • Подробнее о функциональной системе сна: [95] Люди, лишенные сна более 3 суток теряют возможность адекватного восприятия, не в силах выделить важное среди каши активных зон.
  • Без помех всего мешающего, эта локальная мысль начинает прокручиваться точно так же как и в процессе размышления, только вот все каналы восприятия и реагирования блокированы, в том числе и каналы сознательного управления вниманием.
  • Роль пускового стимула в процессе мышления могут выполнять не только внешние стимулы восприятия, но и внутренние (распознаватели более сложной организации, имеющие функцию рецепторов для всех последующих распознавателей).
  • Однако, они формируются на основе ранее полученных при бодрствовании образов восприятия-действия, осмысление которых было "отложено" из-за перевода внимания на более актуальное в тот момент.
  • Способность к рассуждению, видимо, - непосредственное развитие механизмов информационной обработки образов восприятия в условиях отсутствия мешающих (не отвлекающих) стимулов, которая реализуется как во сне, так и наяву [249].
  • В отличие от сновидений, переработка информации во время размышлений дополняется многими связями с незаблокированными областями восприятия, в том числе желаемыми результатами развития событий (мечтами).
  • Любая личная оценка результата поведения, так же как и изменение условий восприятия тут же изменяет варианты последующего поведения не в некоем центре, а рассредоточено, начиная с оптимизации внимания (связей в области элементов значимого восприятия ) и кончая оптимизацией элементов эффекторных структур (связей с эффекторами и эффекторными рецепторами, обеспечивающими обратную связь при осуществлении движения, о чем будет сказано подробнее ниже), - они учитываются системой как приобретаемый опыт.
  • Договоримся образ первоначального стимула, составленный из всей совокупности сигналов рецепторов (в том числе "внутренних" рецепторов мозга и рецепторов, определяющих состояние мышечных усилий), открытых вниманием для восприятия, который поддерживается некоторое время за счет реверберации, понимать и называть образом воспринимаемого.
  • Оговорка насчет открытого вниманием очень существенна и относится к тем достаточно сложным нейронным сетям, которые позволяют переключать активные зоны (образы восприятия) в зависимости от текущей актуальности (наивысшей значимости).
  • В то время как самые важные для организма зоны восприятия поддерживаются вниманием, другие остаются относительно изолированными, но возбужденными (реверберирующими).
  • Это уже определяет определенную жесткость входных (и точно так же выходных) структур мозга (структур восприятия и структур действия), каждая из которых имеет свое специфическое назначение и, соответственно, значение, что и делает возможным определенную самостоятельность в формировании общей активности мозга (это - к вопросу о децентрализованном управлении).
  • Другими словами, командный сигнал для притормаживания или подвозбуждения каналов восприятия (внимание) исходящий из детекторов системы значимости, испытывает возбуждающее или тормозное влияние от детекторов нового, или модулируется другим способом: [155], спиловер.
  • При осознавании ([123], подробнее ниже) распозаватели оптимизируются от восприятия к восприятию сочетанием тормозных и возбуждающих связей так, чтобы обеспечить точность распознавания в контексте данных условий (в текущем эмоциональном контексте восприятия-действия [106]).
  • Если лишить в соответствующий период развития (критический период развития) восприятия каких-то элементарных образов (например, вертикальных полос), то психика невосполнимо лишается способности к их распознаванию, что было показано в экспериментах на животных, а так же изучением афазий у людей, в силу патологических процессов получивших повреждения в области входных анализаторов.
  • образуя систему распознавания (узнавания, понимания значения) сложных образов, локализуются достаточно неопределенно, в соответствии с местонахождением активной зоны данного образа восприятия.
  • Его локализация - это зона активности всех составляющих его активных детекторов, которые могут быть ограничены вниманием от самого непосредственного рецепторного восприятия до уровня самых сложных символов, приводя к наименьшей по количеству возбужденных нейронов области [27].
  • Основа каждого образа определяется тем, в какой области локализации самых общих признаков условий (эмоционального состояния и других условий) находилась точка внимания в момент восприятия (куда были переключены каналы рецепции).
  • Внешние условия, являясь более общим контекстом восприятия, определяют локализацию элементов жизненного опыта в мозге так, что он оптимизируется именно для этих условий, но не для других.
  • Если по времени она совпадет с активностью соседнего нейрона (при этом оказывается, что произведение новизны на значимость для данной зоны мозга, выделенной вниманием , будет доминирующим на данный момент восприятия), то связь установится в течение некоторого времени, необходимого для модификации синапса в условиях неспецифического выброса нейропептидов в данной зоне.
  • Теперь возбуждение такого нейрона фактически подменяет собой восприятие образа: это то, как если вместо яркой зримой картины мы просто мысленно заменяем его словесным (или бессловесным, но так же символьно упрощенным) обозначением.
  • Активный образ, как возбуждение участка нейронной цепи, может очень широко менять свои границы: или ассоциируясь со сходными по признакам другими активными образами, или становясь все более изолированным - в зависимости от ограничивающего влияния системы фокусировки внимания (выделяющей наиболее значимое и новое в текущем восприятии).
  • При этом в осознаваемом восприятии теряются некоторые признаки, обычно сопутствующие этому образу, в том числе и такие как отнесение его к реальности или вымыслу (-образам, возникающим не в результате активности рецепторов, а в результате работы прогностических механизмов воображения).
  • Восприятие общих символов коммуникабельности, обеспечивающих взаимопонимание в обществе, и как яркое проявление этого - непонимание востребованных в данной культуре произведений искусства - непосредственное следствие: Этические символы общения.
  • Оно митивируется актуальностью текущего момента: наличие максимального сочетания новизны и значимости привлекает сознание [123] к наиболее актуальному моменту восприятия и возникает некий уровень творческого нахождения варианта поведения с наиболее желаемыми последствиями.
  • Состояние гениального творчества [80] это, прежде всего, постоянное нахождение в состоянии осмысливания захватившей идеи творчества, постоянная и доминирующая активность мозга (доминанта), не гасящаяся даже во сне, настолько она значима и постоянно подпитывается активностью почати любых других областей восприятия.
  • Таким образом, реверберирующий ансамбль нейронов представляет собой группу детекторов признаков, от самого высокого уровня и включая столько первичных детекторов, сколько это позволяет текущая оптимизация внимания (детализация образа восприятия).
  • Но не стоит погружаться в эту классификацию, а стоит ее использовать лишь для понимания того, как детекторы высокого уровня могут заменять собой целый большой образ текущего восприятия с тем, чтобы использовать его значение для сопоставлений и выбора поведенческих программ.
  • Чем более давно реверберирующий ансамбль отключен от непосредственного восприятия, тем менее он связан с первичными детекторами, хотя в любой момент эта связь может восстановиться, воссоздав во всей полноте первичный образ.
  • Только в активности этого канала присутствует вся совокупность исходного образа восприятия, образа-отклика выполнения текущей поведенческой программы, окрашенной системой значимости положительным или отрицательным отношением к происходящему (эмоциями).
  • Сознание – очень небольшая часть от всех проявлений психики, которая выполняют роль "ведущей" активности из всех существующих и возникающих, конкурируя с ними по принципу наибольшего произведения новизны на значимость (постоянно перемещающийся по активностям фокус восприятия-действия), и "задачей" сознания в регуляции психики является адаптация к новому и всем изменениям привычного – на основе личной оценки результатов осознаваемых действий (точнее – текущей фазы действий).
  • За счет того, что контакты бывают возбуждающими и тормозящими, регулируются различными видами синаптических медиаторов, различающих эмоциаональный фон, и за счет того, что каждый образ памяти (локальная область возбуждения нейронной сети) ограничивается более элементарными признаками (подсетями), составляющими ее, возможна модификация первоначального образа в новом акте восприятия.
  • Входя в состав совокупного образа текущего восприятия (образованного активностью детекторов разного типа), сложные детекторы значимости могут поддерживать его активность настолько долго, насколько это продолжает оставаться значимым.
  • Количество захватываемых в память прерываний сознания "отдельных" образов зависит от того, насколько каждый из них оценивается системой значимости как важный для данного контекста восприятия и от характеристик избирательности нейронной сети (порога срабатывания, который может быть понижен по сравнению с нормой, и тогда количество образов возрастет, количества различимых дискретов срабатывания, которые определяют различимость схожих признаков и т.
  • Так, если образ восприятия-действия был ассоциирован с возбуждающими признаками системы значимости, то распознаватели программы действия в цепи поведенческого автоматизма активируются только если кроме образа восприятия есть и активный образ от системы значимости (иначе вклад возбуждения только образа восприятия будет недостаточен, раз распознавание было настроено на его участие).
  • В-третьих, жизненный опыт, приобретаемый в тех или иных условиях, напрямую формирует способности адекватного восприятия и распознавания и возможности адекватного поведения в этих условиях, а это то, что привыкли называть интеллектом.
  • Можно так же сказать, что развитие индивидуальных способностей или развитие личного жизненного опыта - есть путь преодоления иллюзий восприятия ко все более адекватному соответствию окружающих условий реальности.
  • Об этом подробнее - в дополнении Иллюзии восприятия, а также предлагается важное дополнение: Наследование признаков - об обусловленности индивидуального и возможных путях его развития.
  • Добровольное пребывание в иллюзиях при употреблении средств и методов достижения неестественных состояний психики, приводит к развитию неадекватности психики реалиям жизни, вплоть до полного несоответствия восприятия и реакций этим реалиям.
  • Вероятно, читающего несколько покоробило противопоставление способностей и возможностей, первое из которых как бы относилось к восприятию, а второе - к действиям.
  • Хотя жизненным опытом, с одной стороны, оптимизируется способность к распознаванию, а с другой оптимизируется эффективность выполнения конкретных поведенческих действий, но лишь условно мы можем подразделить интеллект на восприятия и действия.
  • Да и вообще выделить навыки (хоть восприятия, хоть действия) без личного отношения в определенных условиях не удастся потому, что они всегда непосредственно только для них и заточены.
  • Ученым совершенно ясно, что различные аспекты переработки музыкальной информации связаны с деятельностью многочисленных мозговых структур, одни из которых обеспечивают восприятие музыки (например, понимание мелодии), а другие опосредуют развитие эмоциональных реакций.
  • Дополнонительно: Основы понимания психики Сознание, интеллект Сущность сознания Эволюция механизмов сознания Алгоритмы сознания Алгоритмы сознания 2 Совершенствуем природную реализацию принципа адаптивного поведения Основные механизмы творчества Восприятие пространства и времени Понимание.
  • Рамачандран Список использованных источников: [1] Эволюция мозга [2] Функциональность нейрона [3] Физиология нервной клетки [4] Повреждающие воздействия на синапсы [5] Функции синапса [6] Фоновая активность нейрона [7] Длительность следовых процессов [8] Торможение [9] Доминанта [10] Взаимодействие процессов возбуждения и торможения [11] Функции ретикулярной формации [12] Продолговатый мозг и варолиев мост [13] Средний мозг [14] Промежуточный мозг [15] Подкорковые узлы [16] Мозжечок [17] Сроки развития коры мозга у человека [18] Первичные, вторичные и третичные поля коры [19] Сохранение в коре следов прежних раздражений [20] Значение эмоций и их нервная регуляция [21] Эмоциональные центры [22] Программирование [23] Адекватность поведения [24] Лобные доли [25] Роль высшей нервной деятельности в адаптации организма к изменяющимся условиям среды [26] Кора больших полушарий [27] Механизм образования условных рефлексов [28] Разделение общей сети на подсети [29] Кодирование сигналов [30] Формирование мозга [32] Функция глии [33] Нейрон [34] Возбуждение нейрона [35] Синапс [36] Медиаторы нервной системы [37] Физиологические механизмы сна [38] Гипоталамус [39] Страх и ярость [40] Миндалина [41] Гиппокамп [42] Физиология мотивации [43] Физиология мозжечка [44] Колончатая организация зрительной коры [45] Роль вторичных полей (зон) [46] Лобные доли 2 [47] Роль лобных долей [48] Локализация вербальных структур [49] Локализация свойств личности [50] Локализация свойств личности 2 [51] Ритмы мозга [52] Реверберационная цикличность между нервными клетками мозга [53] Свойства отдельных нейронов [54] Циркуляция нервных импульсов [56] Фиксация памяти [57] Нервная система насекомых [58] Функция распознавателя признаков [59] Клеточная организация памяти [60] Активность структур мозга при осознавании [61] Депривация в критические периоды развития [62] Распознавание ранее сформированных образов [63] Автоматизм любой сложности не требует сознания [64] Вспоминаемые образы [65] Забывание [66] Детекторы [67] Поддержание активности [68] Детекторы 2 [69] Контроль выполнения фаз автоматизмов сознанием [70] Самоподдерживающаяся активность [71] Процессы при сохранении памяти [72] Значение эмоций для закрепления опыта [73] Развитие жизненого опыта [74] Синапс 2 [75] Забывание 2 [76] Память - прогноз [77] Детекторы признаков [78] Условия образования связей [79] Условия возникновения связи 2 [80] Направленость приобретаемого опыта [81] Значимость и память [82] Консолидация [83] Реверберация [84] Эрик Кандел [85] Влияние ошибок на обучение [86] Функциональная значимость нового [87] Механизм субъективизации объектов внимания [88] Феномен Я и воли [89] Условия привлечения внимания [90] Мотивация и внимание [91] Лобные доли, новизна, внимание [92] Механизмы сна [93] Сон [94] Локализация возбуждения во время сна [95] Сон и сновидения [96] Функции эмоций [97] Эмоции и система значимости [98] Эмоции и система значимости 2 [99] Множественные модели личности [100] Развитие специализации нейрона [101] Однослойный персептрон [102] Разделение общей сети на подсети 2 [103] Назначение сознания [104] Эволюционное обоснование появления сознания [105] Принцип двусторонних связей [106] Эмоции [107] Центр ада и рая [108] Наследование способностей [109] Наследование реакций [110] Мотивирование агрессии [111] Роль реверберации [112] Отдельный нейрон имеет распознавательную функциональность [113] Реверберация во время сна отражает дневные воспоминания [114] Осознаваемое - фокус бессознательного [115] Формирование понятия красоты [116] Язык формирует восприятие цвета [117] Влияние слов на восприятие цвета [118] Элементарное звено рефлекса - распознаватель [119] Механизм фиксации памяти [120] Новизна мотивирует [121] Формирование эмоций - как жизненный опыт [122] Жизненный опыт приводит к прогнозу [123] Функция сознания [124] Функции и механизмы внимания [125] Функции и механизмы системы значимости личности [126] Функции и механизм "ориентировочного рефлекса" [127] Механизм распознавания признаков восприятия [128] Наследование и приобретение индивидуальных признаков [129] Формирование аксонов [130] Визуальное наблюдение процесса образования связей между отделами мозга [131] Рыбы учитывают жизненный опыт и меняют свое поведение [133] Развитие распознавателей [134] Принципы организации памяти мозга [135] Мы можем понять только то, что способны сделать сами [136] Эго [137] Период доверчивого обучения [138] Этапы развития [139] Детекторы побудительной значимости речевого сигнала [140] Ориентировочный рефлекс [141] Сеть Кохонена может служить как детектор новых явлений [142] Пейсмеккерная активность [143] Творческая отработка неосознаваемого автоматизма [144] Фрмирование фаз движения [145] Дополнительный список статьей и исследований по реверберации [146] Различия сведений и знаний, относящихся к конкретным условиям [147] Сведения и знания [148] Можно ли забыть незабываемое.
  • [308] Пусковой стимул [309] Наблюдения фокуса осознанного внимания [310] Жизненный опыт переводит ранее осознаваемое в неосознаваемое, провоцируя в этом умственную пассивность [311] Депривация восприятия вызывает сон [312] Нейропсихологическое тестирование - Диагностика [314] Проприоцепторы [315] Использование мыслительной цепочки воспоминаний [316] Новые знания сопровождаются формированем новых синапсов в гиппокампе [317] Импульсная активность до образования связей при созревании нейрона [318] Условия укрепления и ослабления связей [319] Таламус, участие в формировании поведенческих автоматизмов [320] Цвет как психологическое и психофизиологическое явление [322] От чего зависит развитие мозга [323] Развитие мозга рыб почти не зависит от генов [324] Во время переобучения долговременная память не формируется заново, а модифицируется [328] Рефлекс [329] У шимпанзе и орангутанов нашли мыслительную память [330] Ребенок начинает распознавать элементы слов еще в утробе матери [331] Базовые мотивы [332] Миниатюрная карта всех регионов внимания [333] Нейрогенез в гиппокампе взрослых людей [334] Строение лобных долей [335] Автоматическая и контролируемая переработка информации и внимание [336] Кольцевые структуры лимбической системы [337] Схема основных внутренних связей лимбической системы [338] Реверберация и ритмы мозга [339] Реверберация в нейросетях [340] Нейрогенез в центральной нервной системе и перспективы регенеративной неврологии [341] Временные связи (ассоциации) на неосознаваемом уровне [342] ПОДПОРОГОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ [343] Неосознаваемые формы высшей нервной деятельности [344] Значение принципа многоуровневой организации мозга для концепции осознаваемых и неосознаваемых форм высшей нервной деятельности.
  • Айрап [365] Клиническая картина множественности личностей [366] Структуры, регулирующие общее торможение во время сна [367] Память об ошибках помогает быстрее обучаться [368] Ученые научили рыбу ходить [369] Искусственный гиппокамп 2 [370] Роль эмоционального контекста в придании значимости образам восприятия [371] К семи годам дети начинают врать по-взрослому [372] Китаянка, родившаяся без мозжечка, узнала об этом в 24 года [373] Нейрогенез как адаптивная функция мозга [374] Нейрогенез у взрослых [375] Зефирный тест [376] Впервые открыт механизм восстановления нервных клеток после инсульта [377] Бессознательные воспоминания оказались полезны для усвоения новой информации [378] О нейрогенезе [379] Гормональная активация нейрогенеза [380] ДИНАМИЧЕСКИЙ СТЕРЕОТИП [381] Ученые создали ложнуюю эмоциональную ассоциацию [382] Этапы развития произвольных движений в онтогенезе [383] Роль контекста в выделении объектов внимания [384] Невропатическая боль [385] Доверчивое обучение у животных [386] Удивление заставляет детей исследовать окружающий мир [387] Локализация речевых зон [388] Модуляторные нейроны [389] Простейшие нейронные схемы [390] Изменение ассоциации с эмоциональной составляющей субъективного образа [391] Ключи гиппокампа, активирующие субъективный образ [392] При депривации сна нарастает активность в теменной области мозга и лобных долях [393] Элементы для создания искусственной нейросети [394] Спонтанная нейронная активность в энторинальной коре новорожденных крыс [395] Развитие лобных долей в онтогенезе [396] Как попугаи научились говорить [397] ОСОБЕННОСТИ ПЕРВЫХ ЭТАПОВ ОНТОГЕНЕЗА СОЗНАНИЯ [398] Прерывания при осознании [399] А.

    • В. С. РАМАЧАНДРАН «Мозг рассказывает» комментарии - 67 упоминаний «восприятие»:

  • Обычно я рас­сматриваю пациентов, у которых поврежден мозг из-за инсультов, опухолей или травм головы, в результате чего возникают проблемы в восприятии и сознании.
  • Также я иногда сталкиваюсь с людьми, у ко­торых на первый взгляд нет повреждений или отклонений в мозге, но которые говорят о своих весьма необычных психических опытах и восприятии.
  • Эти цепи передают информацию взад-вперед и по повторяющимся петлям и таким образом позволяют структурам мозга совместно ра­ботать над сложными восприятиями, мыслями и поступками.
  • Височные доли специализируются на высших перцептивных функциях (функциях восприятия), таких как распознавание лиц и других объектов и связывание их с соответствующими эмоциями.
  • Распознавание при восприятии чужого поведения элементов, которые уже наработаны у особи в области контекстной зоны, характерной для данных условий (эмоциональный контекст, сужающий область работы нейросети), приводит к активации таких распознавателей вне зависимости от того, будем ли мы зеркалить поведение или просто наблюдаем за знакомыми нам (по наработанным своим) элементам.
  • Вскоре после этого случая я решил изучать зрение и восприятие человека, и решение это было в значительной степени обусловлено влиянием великолепной книги Ричарда Грегори «Глаз и мозг» (Eye and Brain).
  • Несколько лет я отдал исследованиям по нейрофизиоло­гии и зрительному восприятию, сначала в Тринити-колледже Кем­бриджского университета, а затем в сотрудничестве с Джеком Пет-тигрю в Калифорнийском технологическом институте.
  • Если четко понимать каким образом формируются поведенческие цепочки автоматизмов [29], как каждая фаза предыдущего элементарного действия своей активностью подготавливает к запуску последующую и нужен пусковой стимул актуальности такого запуска от сенсорной системы (в частности бывает от проприорецепторов или распознавателей зрительного восприятия), то становится ясно, что само ощущение "я двигаю" вовсе не находится на этом уровне, а является процессом субъективизации при осознании данного движения, т.
  • "островок" - всего лишь набор первичных распознавателей значимости, сами по себе они обеспечивают ощущение боли только при ассоциации с одним из субъективированных образов (восприятия-действия), хотя при их стимуляции способны придать такую значимость текущему осознаваемому образу точно так же как стимуляция превичных распознавателей зрительных примитивов вызывает осознание их в виде этих примитивов, но сами они никаких осознаваемых образов не обеспечивают, но это не ведет к предполагаемому ужасу и мучению: передняя часть поясной извилины не получает сообщения.
  • Мы начинаем наше путешествие со зрительного восприятия отчасти потому, что о его сложности известно намного больше, чем о каких-либо других функциях мозга, отчасти также и потому, что развитие зрительных областей мозга чрезвычайно ускорилось в эволюции приматов, достигнув кульминации у человека.
  • Этот ценный аспект цветового восприятия мог впоследствии быть использован самками приматов, чтобы информировать о своей ежемесячной половой рецептивности и овуляции с помощью течки — бросающегося в глаза разбухания и окрашивания ягодичной области, становившейся похожей на спе­лый фрукт.
  • Связь между действием и восприятием особенно прояснилась в последнее десятилетие с открытием нового класса нейронов в лоб­ных долях — так называемых канонических нейронов.
  • Подобно тому как граница между зрительным восприятием и хва­тательным движением становилась все более расплывчатой в ходе эволюции приматов, то же самое происходило с границей между зрительным восприятием и зрительным воображением в ходе эво­люции человека.
  • Ка­кова задача этих обратных проекций, остается лишь гадать, но моя интуиция говорит мне, что на каждой стадии обработки информа­ции, как только мозг добивается частичного разрешения «пробле­мы» восприятия, такой, как определение идентичности объекта, его местоположения или движения, это частичное решение тотчас от­сылается обратно на ранние стадии.
  • Как будто бы каждый из нас все время галлюцинирует, и то, что мы называем восприятием, включало бы в себя просто выбор галлюцинации, наиболее соответ­ствующей поступающей в настоящий момент информации.
  • С каждым новым элементом в восприятии (при достаточной его значимости) активируется осознанное внимание к нему, и выработавшаяся новая оценка значимости во время пробного поведения ассоциируется с признаками новых условий [26], что корректирует отношение для новых условий.
  • Вопрос о том, каким образом нейроны кодируют смысл и вызывают все семантические ассоциации с объектом, является священным Граалем нейронауки, изучаете ли вы память, восприятие, искусство или сознание.
  • Как только путь «что» от веретенообразной извилины доходит до других частей теменных долей, он вызывает к жизни не только имя вещи, но еще и массу находящихся в полутени воспоминаний и фактов, связанных с этой вещью, или, говоря широко, семантику, или значение объекта значение - вовсе не характерные признаки вещи, а связанное в ее восприятием в данных условиях эмоциональное отношение: отрицательное - блокирует то в поведении, что вызывало такое отношение, позитивное - стимулирует.
  • Действительно, любому че­ловеку, наблюдающему, как Джон передвигается в пространстве, не пришло бы в голову, что его чувство восприятия было кардиналь­ным образом расстроено.
  • Это значит, что у него был нарушен процесс, который исследователи зрительного восприятия называют сегментацией: осознание того, какие фрагменты зрительной карти­ны составляют единый объект.
  • Его проблема состояла не в распознавании лиц и объектов, а в эмоциональной реакции на них, что является последней ступенью в цепи событий, называе­мой восприятием.
  • Эмоциональный фон задает контекст распознавания [106], а не по распознанным объектам внимания формируется этот фон, хотя определенные сочетания признаков восприятия могут и переключить эмоциональный стиль реагирования.
  • Что же касается конкретной поведенческой (включая осмысление) реакции на воспринимаемое, то она строится на основе ранее возникших сочетаний признаков восприятия с признаками системы значимости, что и определяет направленность поведенческих реакций [14].
  • Дело стало выглядеть так, что синестезия — это и в самом деле подлинный феномен восприятия, вызываемый действительным по­явлением цифры перед глазами, а не понятием о цифре.
  • Кроме того, вы никогда не сможете со всей определенностью узнать, обладают ли другие люди таким же внутренним опытом восприятия красного цвета, как ваш собствен­ный.
  • Затем мы применили второй, более прямой тест, называемый «выступ», который применяется психологами, чтобы определить, действительно ли эффект относится к восприятию, а не к понятий­ному мышлению.
  • Из этого мы можем заключить, что только определенные «примитивные», или элементарные, свойства восприятия, такие как цвет и положение ли­нии, могут обеспечить основу для группировки и эффекта «высту­па» (англ.
  • Различно только расположение линий (об­разуют в соединении прямой угол с одной стороны или с двух), а это не определяется на ранних стадиях зрительного восприятия щими базовыми свойствами (одна короткая горизонтальная и одна короткая вертикальная черта, соприкасающиеся под прямым углом); основное, что позволяет нам различать их в уме, — это языковые и понятийные факторы.
  • Эд и я поняли, что впервые со времен Фрэнсиса Гальтона мы по­лучили ясное, недвусмысленное доказательство на основе наших экспериментов (группировка и «выступание»), что синестезия и в самом деле является феноменом восприятия — доказательство, в течение целого столетия ускользавшее от исследователей.
  • Неужели это просто совпадение, что самый обычный тип синестезии — это цвето-цифровой тип, а обла­сти, отвечающие за восприятие числа и цвета, — ближайшие соседи в мозге.
  • Что и впрямь удивительно, так это то, что даже некоторые нестерео­типные функции, такие как восприятие цвета или цифр (как формы или как абстрактной идеи количества), и в самом деле опосредованы специальными отделами мозга.
  • Процесс зрительного восприятия начинается, когда нервные импульсы с вашей сетчатки отправляются в заднюю часть вашего мозга, где образ расчленяется на простейшие качества, такие как цвет, движение, форма и глубина.
  • (Свет в сумерках красный, но ваш взгляд не выхватит вдруг ни с того ни с сего красно-зеленые листья, они все равно будут для вас зелеными, потому что высшие зоны цве­тового восприятия вашего мозга корректируют то, что вы видите.
  • Во второй главе упоминалось, что цветовое зрение у приматов имеет крайне полезный аспект, который отсутствует у большинства других компонентов визуального восприятия.
  • Как мы могли видеть, с точки зрения эволюции соединение цвета с эмоцией на нейронном уровне первоначально было необходимо, чтобы привлечь нас к спе­лым фруктам и/или молодым листьям и побегам, а позднее вызвать у самцов интерес к ягодичной области у самок любые стереотипные реакции закрепляются как сочетение признаков восприятия и блокирующих или стимулирующих действие внутренних эмоциональных оценок: хорошо это или плохо.
  • Другими словами, так же как синестезия провоцирует создание произвольных связей между несвязанными объектами восприятия, такими как цвета и числа, метафора создает определенные связи между, казалось бы, несвязанными абстрактны­ми сферами.
  • Вы можете склоняться к мысли, что фрукты и инструменты — это скорее предметы восприятия, а не понятия, но по сути два инструмента — скажем, молоток и пила — могут внешне так же отличаться друг от друга, как они отличаются от банана; что их объединяет — так это семантическое представление об их предна­значении и использовании.
  • Здесь увлечение объяснениями разных форм синестезии явно начинает выходить за рамки разумного, если учесть, что формирование даже самых простых примитивов восприятия (распознавателей примитивных сочетаний признаков восприятия) - очень индивидуально и не закреплено наследственно.
  • Если в течение соответствующего критического периода развития слоя распознавателей в восприятии не будет соответствующих его уровню признаков, то такой распознаватель не формируется и в течение всей жизни это будет невосполнимо.
  • », мы можем улучшить наш подход к проблеме, сфокусировавшись только на одном аспекте нашего сознания — нашего осознания зрительных ощущений — и спросить себя, требует ли осознанное восприятие красного цвета активации всех или большинства из тридцати участ­ков зрительной коры.
  • И наконец, мы также знаем, что множество нейронных проекций возвращаются с каждого иерархического уровня процес­са зрительного восприятия на предыдущий, прежде чем перейти к следующему.
  • У меня есть серьезные основания сомневаться в том, что в мозге, в случае изначального нарушения восприятия цвета, могла быть сформированы распознаватели цвета, которого никогда не видел глаз.
  • Любая модальность восприятия требует соответствующей специфики распознавания и тогда любые распознаватели (например зрительных примитивов) можно назвать отзеркаливающими.

    • Д. Хьюбел: Глаз, мозг, зрение - 61 упоминаний «восприятие»:

  • С другой стороны, в книге хорошо представлены сведения о цветовом зрении человека, включая такое важное его свойство, как константность цветовосприятия, и о бинокулярном зрении.
  • Затем последует ряд специальных тем: механизмы восприятия цвета и глубины, функция пучка волокон, связывающих два полушария (мозолистого тела), и наконец влияние раннего жизненного опыта на зрительную систему.
  • Слева на рисунке показаны рецепторы — ряд преобразующих информацию нейронов, каждый из которых обслуживает один из видов ощущений, например осязание, вибрационное чувство или зрительное восприятие.
  • Как будто бы Природа, создавая зрительную систему, особенно заботилась о восприятии движения и поэтому постаралась обеспечить нечувствительность клеток к неподвижным объектам, однако потом ей пришлось изобрести микросаккады, для того чтобы сделать и неподвижные объекты видимыми.
  • Нейрофизиология одиночных клеток и зрительное восприятие    Сам по себе факт, что какая-то клетка мозга реагирует на зрительные стимулы, еще не означает, что она непосредственно участвует в восприятии.
  • Хотя клетки, работу которых мы обсуждали, в принципе могли бы участвовать в восприятии светотеневых переходов и текстуры, не следует ожидать, что они смогут четко реагировать на оба этих признака.
  • 57) не является стимулом для клеток нашего мозга и что восприятие однородного внутреннего поля как белого или черного (или окрашенного, как мы увидим в главе 8) зависит только от возбуждения клеток, чувствительных к границам.
  • Логическим доводом в пользу этого служит следующее соображение: если бы при восприятии внутренней области активировались клетки, рецептивные поля которых лежат в ее пределах, то она должна была бы, наоборот, восприниматься как неоднородная.
  • Помимо остроты зрения по мере удаления от центра сетчатки изменяются и другие параметры зрительного восприятия; ухудшается, например, цветовое зрение, хотя, возможно, и не очень резко, если компенсировать уменьшение коэффициента «усиления» (т.
  • При рассмотрении этого вопроса учитывается также психофизиология восприятия, поскольку наблюдатель субъективно оценивает, дальше или ближе точки P расположен объект.
  •    Даже если вам не удастся повторить опыт с восприятием глубины — из-за того ли, что у вас нет стереоскопа, или потому, что вы не можете произвольно сводить и разводить оси глаз, — вы все-таки сможете понять суть дела, хотя не получите удовольствия от стереоэффекта.
  • Цвет и пространство    В главе 3 мы видели, что восприятие объекта как белого, черного или серого зависит от его относительной способности отражать свет по сравнению с другими предметами, находящимися в поле зрения.
  • Таким образом, свойства широкополосных клеток нижних уровней зрительной системы — ганглиозных клеток сетчатки и клеток коленчатого тела — позволяют в значительной мере объяснить восприятие черного, белого и серого: именно такое сравнение они осуществляют при помощи своих рецептивных полей с центром и периферией.
  • То, что пространственная переменная важна и для восприятия других цветов, начали впервые осознавать еще столетие назад; однако аналитический подход к этому вопросу стал разрабатываться только в последние десятилетия, в основном усилиями таких психофизиков, как Лео Гурвич и Доротея Джеймсон, Дин Джадд и Эдвин Лэнд.
  •    Эти психофизические доказательства того, что для восприятия цвета нужны различия в спектральном составе света от разных участков поля зрения, указывают на возможное наличие в наших сетчатках или мозгу клеток, чувствительных к цветовым границам.
  • И вновь аналогия с цветовыми процессами Геринга была полной: де Валуа выявил оппонентно-цветовые клетки двух типов, красно-зеленые и желто-синие; у каждого типа смешение двух световых волн, длины которых на волновой шкале располагались симметрично относительно точки перекреста, приводило к взаимному погашению реакций точно так же, как в восприятии добавление синего к желтому или зеленого к красному порождает белый.
  • Вероятно, они играют также важную роль в восприятии тонких деталей формы объектов, поскольку единственные другие клетки коленчатого тела с маленькими центрами полей — это широкополосные клетки типа 3, которых в десять раз меньше.
  •    Наше стремление рассматривать цвет и форму как раздельные аспекты восприятия находит, таким образом, подтверждение в виде физического обособления пузырьковых и непузырьковых участков первичной зрительной коры.
  • Сопоставление этих двух модальностей — цвета и формы — вообще может ввести в заблуждение: вспомним, что одни лишь различия цвета на границах в отсутствие каких-либо различий освещенности могут приводить к восприятию формы.
  • Это обусловлено тремя причинами:    1) изображения попадают на одни и те же участки обеих сетчаток;    2) бинокулярная клетка (если только она не специализирована для восприятия глубины) имеет рецептивные поля точно в одних и тех же участках обеих сетчаток;    3) ориентационные предпочтения бинокулярных клеток всегда близки для обоих глаз.
  • По клиническим данным, у человека с длительным чередующимся косоглазием даже после устранения этого дефекта обычно не восстанавливается способность к восприятию глубины.
  •    Другие интересные процедуры включали выращивание животных в темном помещении, в котором один или несколько раз в секунду вспыхивал яркий импульс света; он позволял животному увидеть, где оно находится, но должен был сводить к минимуму восприятие любого движения.
  • Популярная и, несомненно, правдоподобная идея состоит в том, что пластичность обеспечивает тонкую настройку связей, необходимую для восприятия форм, движения и глубины, и что эта настройка осуществляется в основном постнатально под контролем самого зрения.
  • Сведения, которыми мы ныне располагаем, — это, по-существу, лишь первые плоды наших попыток понять физиологическую основу восприятия, лишь начало увлекательной повести, следующие главы которой еще только-только просматриваются; со средней дистанции мы можем видеть лишь главные горные хребты, конец их — за пределами видимости.
  • Зона, называемая MT (от middle temporal gyrus — средняя височная извилина), связана с восприятием движения и стереопсисом, а зона V4 — вероятно, в основном с цветом.
  •    Эта удивительная тенденция обрабатывать такие признаки, как форма, цвет и движение, в отдельных структурах мозга сразу же вызывает вопрос: каким образом вся эта информация в конце концов собирается вместе при восприятии, скажем, прыгающего красного мячика.
  • Мы далеки от того, чтобы понимать восприятие объектов, даже таких сравнительно простых, как круг, треугольник или буква A, — мы далеки даже от возможности высказывать правдоподобные гипотезы на этот счет.
  •    Текущий счет в пользу смутных представлений о клеточных ансамблях открыт уже давно, и на него продолжают поступать данные о наличии корковых областей, специализированных для восприятия лиц.
  •    Построение умозрительных гипотез может быть делом весьма увлекательным, но когда все-таки можем мы надеяться получить ответы на некоторые вопросы, связанные с восприятием.
  • С философских позиций, однако, важно располагать хотя бы несколькими примерами (идет ли речь о нейронных структурах или белках), которые бы мы хорошо понимали: наша способность разгадать даже малую часть процессов, связанных с жизнью — или с восприятием, мышлением, эмоциями, — говорит нам, что полное понимание принципиально возможно и что мы не нуждаемся в апелляции к мистическим жизненным силам или к душе.

    • Эволюционное введение в общую психологию А.Р. Лурия - 61 упоминаний «восприятие»:

  • Естественно, что такое предположение вряд ли может показаться убедительным: при такой простой нервной системе, о которой шла речь, вряд ли можно думать о каких либо аналогах сложного процесса восприятия и тем более - сложного разумного поведения.
  • Если целесообразное поведение червя определяется восприятием форм, то теперь червь будет втаскивать в нору кусок листа тоже за острый конец, и та часть листа, которая раньше была обращена к основанию, сейчас превратиться в предпочитаемый червем конец.
  • Таким образом, целесообразное поведение червя, втягивающего лист в норку именно за верхний конец, ничего общего не имеет ни с восприятием формы, ни с разумными расчетами червя.
  • Возможно, что восприятие ультразвука этими тимпанальными перепончатыми органами создает у насекомых возможность локации, т.
  • Кстати, именно так и действует летучая мышь, которая может миновать все препятствия в темноте, потому что она обладает локационным аппаратом, позволяющим использовать для этой цели восприятие ультразвуковых волн.
  • Это поведение характерно для стадии сенсорной психики, на которой поведение запускается в ход элементарным восприятием отдельных свойств вещей, характеризуя сложные программы врожденных форм поведения, которые автоматически включаются этими сигналами, - оно может быть названо <инстинктивным> поведением.
  • Основу интеллектуального поведения, по - видимому, составляет восприятие сложных отношений между предметами внешнего мира.
  • Значит, уже на довольно раннем этапе развития существует восприятие не только свойств, но и их отношений, существует какой - то элементарный тип анализа ситуации и выделяются признаки не конкретные, а признаки, соотносящие один предмет к другому, типа разницы потенциалов.
  • Но можно привести другой пример восприятия отношений, который показывает эти же факты в значительно более интересных и сложных формах.
  • В данном случае речь идет тоже о восприятии отношений, но уже не пространстве, а восприятии отношений во времени.
  • Таким образом, если на первых этапах филогенетической лестницы поведение носит элементарный, непосредственный характер, если оно определяется непосредственным восприятием отдельного свойства, сигнала (блеск для комара, вибрация для паука) или комплексным отражением непосредственно - воспринимаемого предмета(когда животное, например, в опыте отсроченных реакций, бежит к ящику, в котором скрыта приманка), то здесь поведение животного принимает уже сложный характер и начинает состоять из цикла последовательных взаимно подчиненных звеньев.
  • Интересно, что Кёлер принадлежит к числу тех психологов, которые всю жизнь специально занимались механизмами восприятия.
  • Эту теорию структурного характера восприятия Кёлер и использовал для объяснения интеллектуального поведения обезьян.
  • Корни этого решения задачи, по Кёлеру, нужно искать не в явлении <инсайта>, а в закономерностях целостного восприятия обезьяны.
  • Обезьяна смотрит на цель, на палку, и эта цель и палка как бы объединяются в ее наглядном восприятии; этим замыкается известная целостная связь, в восприятии создается наглядная ситуационная связь между палкой и целью.
  • Ключом к интеллектуальному поведению обезьяна являются, по Кёлеру, не законы ее движения, а законы ее восприятия.
  • Принципиально говоря, законы интеллектуального поведения, по Кёлеру, несколько не отличаются от законов целостного восприятия, и именно это, по мнению Кёлера, является ключом к механизмам, стоящим в основе интеллектуального поведения обезьяны.
  • Именно поэтому она гипотетична, недоказуема; она предполагает, что наиболее сложные психические акты совершаются у обезьяны в тот момент, когда она ничего не делает и просто смотрит; однако очень сомнительно, что именно в этот пассивный момент восприятия происходят сложнейшие процессы, которые на ранних этапах развития должны быть непосредственно связаны с активной деятельностью.
  • Если Кёлер объяснил интеллектуальное поведение обезьяны законами восприятия, то Бюлер объясняет интеллектуальное поведение обезьяны законами памяти, то есть законами воспоминания элементов прежнего опыта, переносом прежнего опыта в новую ситуацию.
  • Исходя из этого, мы будем искать подходы к интеллектуальному поведению обезьяны не просто в восприятии, не просто в памяти, но в ориентировочно - исследовательской деятельности обезьяны, в процессе которого выделяются, сопоставляются нужные признаки.
  • Мы показали, как от инстинктивных, наследственно - программных форм поведения животное постепенно переходит к индивидуально - изменчивой форме приспособления, в который сигнал, полученный из среды, не просто запускает врожденную программой деятельность, а в которой животное программирует все свое поведение соответственно восприятию целых ситуаций и формированию субъективного образа объективного мира.
  • Я уже сказал, что животное - раб непосредственно воспринимаемой ситуации, что поведение животного в настоящем определяется либо непосредственным восприятием этой ситуации, либо прошлым опытом, которое животное получило в этой ситуации.
  • И вот вы отправляетесь в осенний солнечный день в далекую прогулку, ориентируясь вовсе не на то, что сияет солнце, что оно пригревает, и делаете как бы бессмысленную вещь: вы берете теплое пальто или непромокаемый плащ, хотя в непосредственном восприятии никаких мотивов для этого нет.
  • Вовсе не своим восприятием; вы руководствуетесь более глубоким знанием закономерностей: вы знаете, что это осень, октябрь, что вернетесь поздно вечером, что октябрьским днем может быть дождь, а вечером, наверное, будет холодно.
  • Какое бы действие человека вы не взяли, нормальный человек, если он только не находится в состоянии аффекта, если его поведение не снижено, ведет себя совершенно отлично от того, как ведет себя животное: его деятельность не подчиняется непосредственному восприятию, а анализу этой ситуации, а анализу этой ситуации, в результате которого сигналы от этой ситуации доходят до него в перешифрованном виде.
  • Эта перешифровка получаемой информации и дает человеку возможность подчинять свое поведение не непосредственному впечатлению, а знанию закона или правила, отражению внутренней необходимости, которое лежит за непосредственным восприятием.
  • Животное подчиняется непосредственному впечатлению, человек подчиняется перешифрованным сигналам, то есть сигналам, которые исходят не от непосредственного восприятия от той необходимости, которые человек расшифровал, познал и которым подчиняется.
  • Это огромное преимущество, которое мы увидим ниже, имеет решающее значение в организации нашего восприятия, внимания и памяти человека от восприятия, внимания и памяти животных.
  • Пожалуй, самое серьезное значение языка и речи заключается в том, что на их основе формируются высшие психологические функции человека и что ощущение и восприятие, внимание и память, эмоция и воля человека оказываются коренным образом перестроенными на этой, связанной с языком основе.
  • Естественно, что все эти функции есть и у человека, и значительную часть курса психологии мы посвятим детальному анализу ощущений и восприятий, внимания и памяти, эмоциональным и волевым действиям.
  • Это различие, прежде всего, заключается в том, что каждая из этих функций незримо входит речь и что эти речевые следы, входящих в состав ощущения и восприятия, внимания и памяти, эмоций и волевых связей, вызывают существенную перестройку этих психологических функций, формирует высшие психологические функции, не существующие у животных.
  • Я начну с анализа того, как построено у человека ощущение и восприятие, выделив сначала только то, что является принципиальным для их построения.
  • Существенным для ощущения и восприятия человека является то, что в каждое ощущение и каждое восприятие входит не только чувственный компонент, но и компонент рациональный, представленный в виде слова, и именно это делает ощущение и восприятие сложными системами получения информации.
  • На примере восприятия этих речевых звуков, которые фактически являются непрерывными, а психологически разделяются на ряд категорий, каждая из которых может быть обозначена соответствующей буквой, можно еще раз показать, на сколько слуховые ощущения и восприятия включают в себя компоненты языка и являются, по сути дела, сложным, системным процессом.
  • Под восприятием мы понимаем комплекс ощущений, то есть отражение целых комплексов, воздействующих на нас раздражителей и отражение объективных предметов.
  • Обозначая вещь соответствующим названием, я не только анализирую эту вещь, но я придаю своему восприятию значительно большее постоянство, значительно большую <константность> чем то, которую я получил от непосредственного впечатления.
  • Этот факт называется константностью формы, и правила константности восприятия формы заключается в том, что мы воспринимаем форму предмета не соответственно реальным признакам предмета, которые отражены в комплексе имеющихся у нас знаний о данном предмете.
  • Но вы этого не делаете потому, что к вашему восприятию примешивается знание подлинных размеров карандаша, а это знание проистекает из вашего практического опыта и из того, что образ карандаша всегда обозначается словом <карандаш>.
  • Поэтому мы говорим, что наличие обозначения предмета существенно меняет наше восприятие формы или величины, придавая известную константность.
  • Все эти факты показывают, что слово входит в состав восприятия, превращая его в сложные системные функции, которые обеспечивают значительно большую осмысленность и константность восприятия, чем это имеется у животных.
  • На этих примерах организации ощущения, восприятия, внимания и памяти с помощью языка я и хотел показать, чем отличаются высшие психологические функции человека и какие специальные качества они приобретают, когда становятся историческими по своему генезу, сложными системами или опосредованными по своему строению, и сознательными и произвольными по своему функционированию.
  • Было высказано предположение, что сначала у ребенка созревает элементарное ощущение, затем - сложные восприятие, затем сложные процессы памяти, и только в конце процесса созревания складываются более сложные процессы мышления.
  • В процессе развития предметной деятельности и речи ребенок начинает выделять важнейшие свойства вещей и обозначает их названиями, а с этим меняется и восприятие ребенка, который приобретает предметный характер и которые все больше превращается в сложные формы наглядного анализа и синтеза.
  • Такими психическими новообразованиями, формируемыми в школьном возрасте, являются, прежде всего, абстрактные действия (например писать палочки, изображать буквы); отвлеченное восприятие (например, абстрагировать из слов звуки, из которых состоят слова).
  • Все это и составляет те серьезные положения, из которых мы будем исходить, когда перейдем от введения в психологию (учение о развитии психических процессов) к систематике психических процессов и последовательно остановимся на психологическом характере ощущения, восприятия, внимания, памяти, мышления и действия.

    • Талбот Майкл - 59 упоминаний «восприятие»:

  • htm): "Голографическая гипотеза функционирования мозга в процессах памяти и восприятия — это не теория или модель того, "как вообще работает мозг", а также не некая оппозиция представлению о локализации функций в мозговых системах.
  • Таким образом, проведенные Прибрамом эксперименты еще раз подвергли сомнению общепринятую концепцию зрительного восприятия, основанную на взаимно-однозначном соответствии между видимым образом и тем, как он представлен в мозгу.
  • А вот c нынешней - согласуется :) Хотя Нейман сильно просчитался с данной величиной, не говоря о том, что вообще понятие битов информации совершенно не приемлемо к механизмам памяти мозга, оперирующего иерархией символов признаков восприятия, стоит учесть, что в мозг человека содержит около 10 миллиардов нейронов, каждый из которых имеет около 10000 ответвлений, на каждом из которых имеется контакт (синапс) с несколькими уровнями проводимости, что с колоссальным избытком обеспечивает функциональность многоуровневой системы символов восприятия (рецепторов) и символов действия (эффекторов) и взаимосвязей между ними.
  • :) Опять же все на самом деле куда проще: Все рецепторы представляют собой детекторы элементарных образов (элементарные символы) которые реагируют, когда в восприятии появляется именно данный образ.
  •   Фотографическая память В 1972 году сотрудники Гарвардского университета Дэниел Поллен и Майкл Трактенберг, специализирующиеся на исследованиях зрительного восприятия, выдвинули гипотезу, согласно которой голографическая теория мозга может объяснить существование у некоторых людей фотографической памяти (известной также как «эйдетическая»).
  • По мнению Прибрама, работа Бекеши согласуется с голографической моделью и проливает дополнительный свет на то, как интерферирующие волновые фронты – или, в случае Бекеши, интерферирующие источники механической вибрации – помогают мозгу локализовать свое восприятие вне физических границ тела.
  • Он может заставить нас повторять одни и те же идеи, создавать препятствия на творческом пути, ограничивать нашу полноту восприятия и изолировать от общения с окружающими.
  • Но если в конце концов не существует разделения между физическим миром и нашими внутренними психическими процессами, то тогда мы должны быть готовы к гораздо большим переменам в восприятии вселенной, нежели нам диктует «здравый смысл» – последствия таких перемен могут быть самыми невероятными.
  • Если Джан мог «почувствовать» доспехи посредством их восприятия своим другом в Париже, то не исключено, что физики всего мира бессознательно взаимодействуют друг с другом и находятся под своего рода общим гипнозом, вроде испытанного подопытными Тарта, для создания непротиворечивых характеристик электрона.
  • В этой главе мы рассматривали чудеса в определенной последовательности – в зависимости от глубины и серьезности отмечаемых ими сдвигов в нашем восприятии, или фактуре реальности.
  • Такие поля – не что иное, как голограммы, которые с течением времени преобразуются, по сути оставаясь за пределами обычного восприятия; именно такого рода поля ясновидящие воспринимают как цветной яйцевидный ореол, окружающий наше физическое тело.
  • Идею о том, что вокруг тела человека существует невидимое поле энергии, оболочка из света, существующая за пределами нормального человеческого восприятия, можно найти во многих древних культурах.
  •   Как физик, Бреннан стремится описать энергетическое поле человека в научных терминах; она считает, что идея Прибрама о существовании «частотной области» за пределами нашего нормального восприятия может служить оптимальной моделью.
  •   Драйер говорит, что вместо восприятия общей картины слоев ауры, уложенных подобно слоям пирога, она чувствует их изменяющуюся фактуру и визуальную интенсивность.
  • К концу двухчасовой встречи я пришел к выводу, что Драйер в своем восприятии концентрировалась не на моем физическом присутствии, а на самой энергетической структуре моей психики.
  • Он также полагает, что способность видеть ауру скрыта в каждом из нас: «Я думаю, что достижение состояния расширенного сознания – это просто настройка нашей центральной нервной системы на восприятие, которое имеется у каждого, только оно заблокировано рамками привычного мировосприятия», – говорит Джой [13].
  •       Разум и энергетическое поле человека Изучение энергетических полей человека приводит к выводу, к которому уже пришел Прибрам: мозг преобразовывает сенсорные восприятия в язык частот.
  •       Прошлое как голограмма Наличие у экстрасенсов описанных выше способностей указывает на то, что прошлое не теряется, но продолжает существовать в некоторой форме, доступной для человеческого восприятия.
  •   В своих экспериментах по дальней визуализации при Стэнфордском исследовательском институте Путов и Тарг обнаружили, что кроме демонстрации способности экстрасенсорного восприятия на расстоянии испытуемые могли также описывать те места, которые экспериментаторы посетят в будущем, даже перед тем, как эти места были выбраны.
  • После записи восприятия Хаммид Путов достал из портфеля десять запечатанных конвертов, содержащих десять различных мест назначения, а затем, следуя указанию генератора случайных чисел, один из них отобрал и распечатал.
  • В этом плане сходны экспериментальные данные, полученные Луизой Райн, которые показывают, что из всех видов экстрасенсорного восприятия случаи предвидения являются наиболее распространенными [32].
  • Тот факт, что наше «умудренное» понимание реальности оборачивается неспособностью понять ее по-настоящему и установить тесные отношения с явлениями жизни, ясно демонстрируют примитивные культуры, представители которых всегда более успешно проходят тесты по экстрасенсорному восприятию, чем представители так называемой цивилизации [34].
  • Индо Сванн, одаренный экстрасенс, показавший удивительные результаты во многих необычных экспериментах, в том числе в исследованиях Путова – Тарга по дистанционному восприятию, говорит о будущем как о «кристаллизующихся возможностях» [43].
  • Он говорит, что «нет возможности объяснить ВТВ на основе органов восприятия» и что «гипотеза о существовании внетелесного восприятия – наиболее рациональное объяснение имеющихся фактов» [9].
  • Нельзя не задать себе вопрос, а что, если нефизическое зрение – еще одно доказательство того, что вся реальность – майя, иллюзия, и что наше физическое тело, со всей его якобы незыблемой физиологией, тоже голографический конструкт нашего восприятия.
  • В дополнение к описанию ВТВ как состояния, в котором нет ни времени, ни пространства; в котором мысль трансформируется в голографические формы, а сознание в итоге представляет собой вибрационный узор, Монро замечает, что ВТВ-восприятие, по-видимому, в меньшей степени основано на «отражении световых волн», чем на «действии радиации», – то есть он опять-таки предполагает, что при ВТВ экстрасенс входит в частотную область Прибрама [25].
  •       Опыт клинической смерти (ПЛВ) Сегодня, наверное, каждый из нас слышал об удивительном явлении – переживании клинической смерти, так называемый феномен паралетального (точнее – постлетального; еще точнее – псевдопостлетального) восприятия – ПЛВ[47], при котором люди, объявленные врачами «умершими», затем возвращались к жизни.
  •   Ввиду имагинальной природы запредельной реальности суфии пришли к выводу, что воображение само является свойством восприятия – идея, которая проливает новый свет на то, почему субъект Уиттона материализовал себя только после того, как начал думать, и почему визуализация производит такой сильный эффект на здоровье и физическое состояние нашего тела.
  • По его мнению, если бы хоть одна точка вселенной была полностью лишена сознания, тогда и вся вселенная была бы лишена сознания; и если мы считаем, что камешек, лежащий у края дороги, или песок, забравшийся к нам под ноготь, лишены жизни, наше восприятие иллюзорно и обусловлено только нашей сомнамбулической привычкой все дифференцировать, разграничивать и разделять.
  • Однако во время ПЛВ у него было восприятие открывшейся в видении всей полноты знания, и хотя он не помнил контекста этого знания, после возвращения в физическую оболочку у него в голове вдруг начали выскакивать различные физические термины.
  •   [43] «New Age» («Новая эра», «Эра Водолея») – апробированное культурологами общее наименование для «нового» умонастроения и мировосприятия, которое заявило о себе в результате «ЛСД-революции» в начале семидесятых, провозгласив своего рода «мистический оптимизм» на основе творческого переосмысления и синтеза всех религий и нетрадиционных наук.

    • С Гроф За пределами мозга - 56 упоминаний «восприятие»:

  • Проблема взаимопонимания всегда зависит от того, насколько одни и те же используемые понятийные символы получают одинаковый смысл в контексте восприятия собеседников.
  • Смена происходит мгновенно, она похожа на психологическое превращение или на сдвиг в восприятии фигуры и заднего плана, и оно подчиняется закону "все или ничего".
  • Вы можете надеть желтые очки, но через некоторое время просто перестанете замечать это и восприятие вернется в норму, определяемую не точным восприятием цветов, а их соответствием объектам реальности.
  • Стоит только забыть о реальности как единственной возможности поверять объективность (независимость существования чего-либо от восприятия разных людей) базовых утверждений, и получаются выводы вроде нижеследующего: Применяя строгие логические процедуры, можно извлечь из аксиом систему других утверждений или теорем.
  • Механика здесь и далее представляется Грофом как синоним вульгарности, примитивно-непосредственного восприятия, а не в широком смысле типа "механика явления", хотя вполне можно говорить, например, о механике энергетических, квантовых явлений.
  • Главное то, что система восприятия, которая является главным инструментом парадоксально быстрой адаптации, основывается на механистических :) рецепторах и данные для них поставляется не с того света, а из окружающего реального мира.
  • Сам термин "измененные состояния сознания" ясно предполагает, что они представляют собой искаженные или неполноценные версии правильного восприятия "объективной реальности".
  • Поэтому главной ориентацией в психиатрической терапии становится устранение любых симптомов и любых необычных явлений, а вслед за тем возвращение индивида в мир согласованных восприятий и переживаний.
  • Эти препараты, таким образом, раскрывают и делают доступным непосредственному восприятию широкий диапазон обычно скрытых явлений, относящихся к неотъемлемым способностям человеческого ума и играющим важную роль в нормальной психической деятельности.
  • В психоделических сеансах и при других видах необычных переживаний можно испытать драматичные эпизоды самого разного рода, причем с живостью, реальностью и интенсивностью, сравнимыми с обычным восприятием материального мира или превосходящими его.
  • А психоделические видения действительно трехмерны и обладают всеми качествами обыденного восприятия (по меньшей мере, могут их иметь При некоторых типах ЛСД-переживаний).
  • Возможны укрупнение изображения и выборочный фокус на различных уровнях и планах эмпирического континуума, восприятие или реконструкция тонкого строения, зрение через прозрачную среду представляемых объектов - таких, как клетка, тело эмбриона, части растения или драгоценного камня.
  • Явления из "зоны средних измерений", непосредственно ощущаемые нашими органами восприятия, оказываются в том же эмпирическом континууме, что и те, для восприятия которых обычно требуется такая сложная технология, как микроскопы и телескопы.
  • Восприятие пространства может претерпевать аналогичные изменения: необычные состояния сознания ясно демонстрируют узость и ограниченность пространства трех координат.
  • И в этом случае переживания представляют собой сложные напластования, в которых восприятие внешнего мира сочетается с проекцией элементов, образующихся в бессознательном.
  • А фотографической точности не может быть по той простой причине, что даже непосредственное восприятие ей не только не обладает, но часто воспринимает вовсе не то, что было на самом деле.
  • И снова, в классическом экстрасенсорном восприятии необычным и удивительным будет не содержание опыта, а сам способ получения конкретной информации о других людях или восприятие ситуации,которая согласно здравому смыслу и существующим научным парадигмам, должна быть для нас недосягаемой.
  • Как только они начали совершать экскурсии за пределы обычного восприятия в микромир субатомных процессов и в макромир астрофизики, ньютоно-картезианская модель стала непригодной, возникла необходимость ее трансценденции ах, какое слово.
  • Точно так же, с этой моделью могут быть согласованы некоторые феномены экстрасенсорного восприятия (ЭСВ), основанные на трансценденции конвенциальных пространственных границ.
  • Переживания, связанные с этими сущностями, неизбежно будут отнесены к миру измененных состояний сознания и галлюцинаций, а философски будут интерпретированы как искажения реальности, возникающие каким-то образом в сенсорном восприятии "объективно существующих элементов".
  • Поскольку в конечном итоге все научные дисциплины основываются на сенсорном восприятии и являются продуктами человеческого разума, кажется очевидным, что исследования сознания могут значительно содействовать изучению любой области физического мира.
  • Новые интуитивные прозрения затрагивают такие фундаментальные проблемы, как упорядочивающие и организующие принципы реальности и центральной нервной системы, распределение информации в космосе и в мозге, природа памяти, механизмы восприятия, взаимоотношение частей и целого.
  • Воспроизводимые изображения трехмерны и выглядят весьма реалистично, что приближает или даже уравнивает их с образами восприятия повседневного материального мира.
  • После тщательного изучения и анализа механизмов, при помощи которых животные различных видов добиваются точной идентификации источников звука, он пришел к заключению, что существующие модели не учитывают важные характеристики человеческого акустического восприятия.
  • Чтобы адекватно объяснить все характеристики пространственного слуха, приходится постулировать, что человеческое акустическое восприятие использует голографические принципы.
  • Восприятие и знание, включая научные теории, есть творческая деятельность, сравнимая с художественным процессом, а не объективное отражение независимо существующей реальности.
  • Трудно вообразить, каким образом идеи Бома относительно сознания, мышления и восприятия могли бы сочетаться с традиционными механистическими подходами к нейропсихологии и психологии.
  • В своей книге "Механизмы мозга и разум" (Lashley, 1929) Лешли выразил идею, что возбуждение миллионов нейронов мозга образует стабильные интерференционные паттерны, рассеянные по всей коре и представляющие базис для всей информации в системах восприятия и памяти.
  • В прошлом многие традиционно мыслящие психиатры и психологи интерпретировали проявления юнговских архетипов, как плоды воображения человеческого разума, абстрагированные или сконструированные им из данных реального сенсорного восприятия других людей, животных, объектов и событий материального мира.

    • КОНСТРУКТИВИСТСКИЙ ДИСКУРС КАК ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ИЗУЧЕНИЯ КОГНИТИВНЫХ ФУНКЦИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА (Нейробиологическ - 55 упоминаний «восприятие»:

  • Мне хотелось бы продемонстрировать, что любой мозг конструктивен с силой необходимости, а также то, что конструктивистская теория восприятия и познания является неизбежным следствием тех всеобщих условий, которые определяют и дают возможность мозгу справляться со своими специфическими задачами" [4, с.
  • Именно указанные две особенности живой системы - активность и селективность взаимодействия с факторами окружающей среды - и определяют необходимость наличия аппарата восприятия.
  • Можно сказать, что любой акт селективного взаимодействия организма со средой, причем не только на уровне нервной системы, но на любом физико-химическом уровне представляет собой, по словам Рота, "прототип восприятия" [3, с.
  • В таком же ключе, как самореферентность истолковывается Ротом и понятие информационной замкнутости мозга: "Утверждение конструктивистов о том, что мозг как система восприятия являеться информационно/семантически замкнутым, кажется противоречивым из-за того, что на память тут же приходит тот факт, что живые системы энергетически и материально всегда характеризуются как открытые.
  • Открытость в информационном/семантическом смысле означала бы, что мозг, будучи системой восприятия, получает из окружающей среды сигналы, которые вне всякой связи с мозгом содержат в себе определенное значение/информацию, инструкцию.
  • 2 О том, какое понимание "информации" является наиболее адекватным в "конструктивистской теории мозга", Рот говорит следующим образом: "Под "информацией " и "значением " (оба понятия, как и понятие "семантика " употребляются в дальнейшем как синонимы) какого-либо сигнала я понимаю тот эффект, который этот сигнал оказывает на структуру и функцию нейрональной когнитивной системы, сказывается ли этот эффект в изменениях поведения или состояний восприятия и сознания.
  • Как уже говорилось, в центре научных интересов Рота как нейробиолога всегда остается работа мозга как такового - как на уровне физиологическом (начиная от функционирования синаптических соединений и отдельных нейронов и заканчивая организацией нервной системы и, прежде всего, головного мозга как целостного образования), так и на уровне ментальном (от простейших актов восприятия до конструирования действительности).
  • Расчленение нашего зрительного восприятия на объекты и отдельные сцены вовсе не базируется на том факте, что наша окружающая среда поделена на объекты и сцены, которые затем "непосредственно" воспринимаются.
  • В систему восприятия принципиально могут попасть только такие характеристики вещей и процессов, которые согласно своим физическим свойствам способны возбуждать определенные чувствительные клетки.
  • Здесь следует отметить, что любые факторы окружающего мира, которые остаются за пределами восприятия, просто не имеют смысла для живого организма, вопрос об их существовании или не существовании спонтанно никогда не может возникнуть внутри когнитивной системы, т.
  • Аппарат восприятия, включающий сенсорные рецепторы, память, узнавание, оценки и смыслы, формируется исторически (как в ходе филогенеза, так и в при онтогенетическом развитии) в результате взаимодействия организма со средой, в процессе деятельности, воздействий и оценок результативности этих воздействий.
  • Многочисленные эксперименты и случаи из клинической практики показывают, что формирование тех или иных качеств восприятия невозможно без постоянного активного воздействия живого организма на окружающую его среду.
  • Что представляет собой данный принцип и к каким далеко идущим выводам в рамках конструктивистского объяснения природы восприятия ведет его формулирование, хорошо видно из следующей выдержки: "Принцип синапсов Хебба гласит о том, что сенсорные состояния возбуждения только тогда приводят к модификации нейронной сети, когда постсинаптическая клетка подготовлена к акту научения посредством других воздействий.
  • Любое содержание восприятия должно в первую очередь пройти тест на "детекторе новизны " на степень известности и далее на "детекторе релевантности" на предмет важности, что также привлекает к работе память.
  • Как соотносится качественное разнообразие факторов внешней среды с разнообразием образов восприятия, коррелируют ли они каким-то образом, как преодолевается (и преодолевается ли вообще) лежащая между ними "пропасть" однообразия нейронального кода.
  • Следует заметить, что разнообразие факторов внешнего мира и разнообразие содержимого восприятий имеют различную природу, различную "онтологию" и не могут коррелировать в обычном смысле, хотя и являются в определенной мере параллельными.
  • Тот поток раздражителей, который попадает на сетчатку либо другие рецепторные поля органов чувств, будучи гетерогенным, неоднообразным (как мы это можем предполагать), все же не служит паттерном для воспроизведения качественно такого же многообразия в феноменологическом поле восприятий.
  • "Из факта неспецифичности рецепторного ответа на специфичные раздражители окружающей среды следует один фундаментальный для теории восприятия и теории познания вывод о том, что любые качественные различия в области восприятий по модальности (зрение, слух, осязание и т.
  • Самих по себе движения и (относительных) величин зрительного раздражения в качестве кажущихся простейших элементов зрительного восприятия на данном уровне не существует.
  • Таким образом, в процессе конструирования действительности (восприятия) можно указать на две основные группы факторов, которые этот процесс направляют и определяют.
  • В заключение приведем цитату из главной работы Рота "Мозг и его действительность", резюмирующую некоторые из выше упомянутых аспектов конструирования восприятий: "Несмотря на то, что восприятие связано с событиями окружающей среды, которые вызывают возбуждение различных органов чувств, оно является не отражающим, а конструктивным.
  • Сказанное справедливо как в отношении простейших элементов восприятия, таких как место и движение точки, ориентация контура, очертание и цвет поверхности, так и в отношении узнавания человека или мелодии.
  • Когда нейробиологи утверждают, что любые восприятия возникают в мозге, то тем самым предполагается существование двух миров, а именно - мира вещей за пределами мозга и мира восприятий этих вещей в нашем мозге.
  • Если все же безоговорочно допустить, что "чувственно воспринимаемый нами мир на самом деле существует в нашей голове, в мозге", то мы неизбежно столкнемся с проблемой: "как же в таком случае наши восприятия, возникающие "внутри", попадают "наружу".
  • Все выглядит таким образом, как будто я пытаюсь дать объективное обоснование конструктивизму, несмотря на то, что с позиции конструктивистской теории восприятий и теории познания никаких объективных фактов и достоверных знаний не существует вообще" [4, с.
  • Таким образом, мы должны принять, что существует какой-то минимум соответствия между когнитивным порядком и порядком в мире, в противном случае факт высочайшей стабильности системы восприятия и ее эффективности в онтогенезе и филогенезе оставался бы полной загадкой.
  • Тому, кто проявляет свою активность в сумеречное время, не требуется цветовое зрение (однако высокая световая чувствительность); тому, у кого широкий язык и большая пасть, нет необходимости точно целиться в свою добычу; тому, кто представляет собой один оседлый фильтрующий организм, пространственное восприятие и различение объектов не нужно вообще.
  • И действительно, никто не был бы в состоянии сознательно из бесконечного числа периферических сенсорных процессов воссоздать некое образное восприятие, так же как я не был бы в состоянии сознательно скоординировать и таким образом активизировать руку и кисть, а также те многочисленные мышцы и сухожилия, которые участвуют в этом процессе, чтобы взять стоящий передо мной стакан" [10, сс.
  • Мир конструируемой действительности (мир восприятий) Рот делит на три области: первая - мир, переживаемый как внешний (Umwelt), вторая - мир нашего собственного тела (Когрег-welt) и третья - мир, переживаемый как ментальные состояния нашего Я (Ich-Welt): "Внешний мир содержит в себе структуры, образы, сцены; живое и неживое, важное и несущественное.
  • Это обусловлено, с одной стороны, тем, что мы постоянно благодаря системе проприорецепции получаем обратные сенсорные сообщения обо всем, чтобы мы ни делали, и, с другой стороны, - из-за двойного сенсорного восприятия любых прикосновений к своему телу.
  • Так, к примеру, представления, конструируемые в раннем возрасте (представления времени, пространства, стереовосприятия, трехмерности) будут более устойчивыми, чем представления более позднего возраста, либо представления, формируемые в результате сложных умственных операций.

    • Р Монро Путешествия вне тела - 53 упоминаний «восприятие»:

  • Описательно ВТО можно определить как событие, участник которого, во-первых, по-видимому, воспринимает какую-то часть реальной действительности, недоступную восприятию там, где в данный момент находится его физическое тело, и, во-вторых, в то же время осознает, что это ему не снится, и он не грезит.
  • Во время первого из них м-р Монро наблюдал несколько неизвестных ему людей, беседующих между собой в незнакомом ему месте, что исключало возможность проверить, была ли это "фантазия" или же реальное восприятие события на расстоянии.
  • Другими словами, если допустить, что ВТО м-ра Монро — особая разновидность сновидения, то в таком случае движения глаз и содержание сновидения, очевидно, плохо коррелируют друг с другом Следует сказать, что быстрые движения глаз возникают по той простой причине, что механизмы обеспечения внимания и направленности восприятия во время сновидения остаются, естественно, теми же самыми, что и при бодрствовании.
  • Некоторые из ВТО, описанных в литературе, как будто подтверждают такую позицию, тогда как другие демонстрируют противоречивое сочетание правильного восприятия физической ситуации с "восприятием" того, чего не было или что не происходило (для нас, обычных наблюдателей).
  • Монро не раз затем говорил, что все ощущение в ВТО не имеют "ничего общего с восприятием 5 чувств" и все воспринимается совершенно немыслимым для обычного понимания образом.
  • Тогда любое ВТО можно назвать искаженным восприятием потому, что ни в одном окружающее не будет в точности совпадать с реальными местами, - это могут подтвердить все честные респонденты.
  • БЕСКОНЕЧНОСТЬ, ВЕЧНОСТЬ   Чтобы хоть как-то подготовиться к восприятию Локала II, лучше всего представить себе помещение с объявлением на двери: "Перед входом, пожалуйста, проверьте все физические концепции.
  • ) Совершенно отчетливое восприятие реальной обстановки комнаты в сочетании с сознательным контролем за своими действиями, по-видимому, говорит против предположения, что это — сон.
  • Не сразу, но все же сознающий разум начинает воздействовать на эту, на первый взгляд неупорядоченную и лишенную всякой логики массу, привнося в нее порядок и объективное восприятие.
  • Например, когда начинаешь "видеть" в этом непривычном состоянии, впечатление такое, что "зрение" практически ничем не отличается от оптического восприятия физическими глазами.
  • При восприятии разумом водителя, стоявшего в ожидании у дверей, в целях его отождествления в памяти был предпринят поиск аналога и в качестве соответствия из прошлого опыта был выбран наиболее похожий на него человек — Д.
  • Если это так сложно даже в привычной среде, можно себе представить, какие проблемы возникают при восприятии того, что никоим образом не связано с прежним опытом.
  • За исключением появления во Втором Состоянии описанных новых способностей восприятия, никакого автоматического расширения горизонтов познания, никакого интеллектуального (по меркам физического мира) скачка внешне не происходит.
  •   Я испробовал все три способа, но от лекарственной релаксации отказался уже в самом начале, поскольку она сильно ограничивает сознательный контроль и искажает восприятие.
  • Восприятие и интерпретация   Их достоверность, надо полагать, та же, что и в состоянии обычного физического бодрствования, и определяется степенью приспособленности к окружающей среде, опытом, интеллектом и эмоциональным складом.
  • Другими словами, следует признать, что экспериментатор говорит правду; что происходящее во Втором Состоянии, поскольку оно удовлетворяет критериям реальности, принятым в физическом, бодрствующем мире, также реально; что во Втором Теле разум функционирует аналогичным образом, пользуясь какими-то иными каналами для зрения, слуха, осязания, а кроме того — некоторыми дополнительными способами восприятия; что во Втором Состоянии разум отвергает элемент неизвестности, даже если это стоит ему ошибочной идентификации; что это свойство присуще человеческому восприятию и интерпретации ив обычном состоянии.
  • В удавшихся экспериментах источники информации распределяются следующим образом:    Способ восприятия  % от общего числа экспериментов Зрение            67,2 Слух    82,7 Осязание        69,8 Вкус    0,7 Обоняние       0,3 Движение      94,2 Прочие           73,0   Следует заметить, что отнесение перечисленных выше источников ощущений к той или иной категории условно и не означает, что восприятие осуществляется посредством идентичного нефизического эквивалента нервной системы.
  • Наиболее приемлемым кажется предположение, что во Втором Состоянии восприятие осуществляется не с помощью каких-то аналогов физических механизмов, а скорее посредством некоей силы электромагнитного спектра (магнитными полями, непосредственно либо воспринимаемыми, либо генерируемыми) или же с помощью какойто иной силы или поля, пока что нам неизвестных.
  • Имея представление о Втором Состоянии, легко понять, что человек, бодрствующий в физическом сознании и одновременно с этим (в силу какого-либо дефекта восприятия или иной, неизвестной причины) воспринимающий впечатления из Локала II, просто не в состоянии разобраться в двойной реальности.

    • Человек, который принял жену за шляпу - 49 упоминаний «восприятие»:

  • Явно или неявно это признается в классической неврологии: неявно - у Макрэ, который считает объяснения, использующие идеи дефектных схем и процессов визуальной обработки, не вполне удовлетворительными; явно - Голдштейном, когда он говорит об "абстрактном режиме восприятия".
  • Именно абсурдная, ничем не оживляемая абстрактность восприятия не позволяла ему усматривать индивидуальное и конкретное, отнимая способность суждения.
  • Отказываясь исследовать чувства и суждения и вытравляя из наук о восприятии всякое личностное содержание, мы заражаем сами эти науки всеми расстройствами, от которых страдал П.
  • , у этого пациента оказалось затронуто не только зрительное восприятие, но и зрительное воображение и память, фундаментальные функции представления - по крайней мере те, что относились ко всему личному, знакомому и конкретному.
  • "Берусь утверждать, - пишет философ Юм, - что [мы] есть не что иное, как связка или пучок различных восприятий, следующих друг за другом с непостижимой быстротой и находящихся в постоянном течении, в постоянном движении".
  • В созерцании же природы или произведения искусства, в восприятии музыки, в молитве, в литургии духовные и эмоциональные переживания полностью поглощали его внимание, и это состояние исчезало не сразу, всегда оставляя после себя столь редкие для него умиротворение и задумчивость.
  • Открывший его в 1890 году Шеррингтон назвал это дополнительное чувство "проприоцепцией" - отчасти чтобы отличить от "экстероцепции" и "интероцепции", отчасти чтобы обозначить его исключительную важность для нашего восприятия самих себя, ибо лишь при помощи проприоцепции мы способны ощущать свое тело как собственное, нам принадлежащее.
  • Это, может быть, справедливо для ситуаций этического и экзистенциального выбора, но решительно не годится для проблем, затрагивающих истоки движения и восприятия.
  • Ее первое восприятие было узнаванием бублика, различением "бубличности" - подобно тому, как начальный акт узнавания у Элен Келлер был связан с водяной субстанцией и написанием слова "вода".
  • Да, что-то ушло, разрушилось, но взамен возникло новое, обостренное восприятие, позволяющее афатику полностью улавливать смысл любого эмоционально окрашенного высказывания, даже не понимая в нем ни единого слова.
  • Механистичность традиционной неврологии, ее упор на дефициты скрывает от нас живое начало, присущее церебральным функциям, - по крайней мере, высшим из них, таким как воображение, память и восприятие.
  • В одном из тестов мы хотели проверить ее способность различать правое и левое, но это оказалось весьма непросто, поскольку она произвольно называла то одно, то другое (при этом в ее физических реакциях не было никакой путаницы с ориентацией, как это случается при нарушениях восприятия или внимания, когда пациента "уводит" в сторону).
  • Одного за другим встречал я больных с синдромом Туретта предельной тяжести, страдавших тиками и спазмами не только моторики, но и восприятия, воображения, эмоций - личности в целом.
  • что мы есть ни что иное, как связка или пучок различных восприятий, следующих друг за другом с непостижимой быстротой и находящихся в постоянном течении, в постоянном движении.
  • Они бесконфликтно сосуществовали с нормальным сознанием и восприятием окружающего (Хьюлингс Джексон в свое время говорил об "удвоении сознания") и, по всей видимости, не несли в себе никакого избыточного эмоционального заряда.
  • Согласно идеям и терминологии Хеда, для возникновения сложных неэмоциональных и абстрактных "эпикритических" способностей необходимо подавить способности "протопатические" - примитивные и связанные с восприятием эмоций.
  • Я называю это обращением естественного порядка вещей, поскольку в мышлении и восприятии более фундаментальным считаю не абстрактное, а конкретное.
  • На формальном уровне больные с задержками развития могут быть калеками, но если перенести внимание на их способности к восприятию индивидуального и символического, впечатление ущербности исчезает.
  • Маленькие дети любят истории и способны уловить их сложное содержание, в то время как восприятие формальных концепций и парадигм им еще недоступно.
  • Некоторые из них касались вопросов об однояйцевых близнецах, другие - способов чувственного восприятия чисел и смысла и значения этого явления.
  • В мозгу человека височные доли отвечают, среди прочего, за обработку звуковой информации; они играют особенно важную роль в механизмах образования и восприятия речи.
  • Его восприятие, его рисунки производят впечатление прямого прорыва к истине, в них есть какая-то кристальная ясность без малейшего намека на двусмысленность и компромиссы, связанные с оценками и влиянием окружающих.
  • В ее список входят как "негативные" черты, такие как вторичность и стереотипность, так и "позитивные" - способность к воспроизведению по памяти, а также способность к изображению непосредственных восприятий (а не представлений), приводящая к особой наивности и одухотворенности.
  • связаны с неспособностью формировать "первичные эскизы объектов" (вводимое Марром понятие), причем это не просто одно из нарушений восприятия, но подлежащая причина дефекта.
  • В частности, в ней содержится детальное рассмотрение важности и остроты восприятия запахов у многих животных и "дикарей", а также у детей, чьи удивительные способности обоняния теряются при взрослении.
  • Восприятие и распознавание лиц поднимает особенно интересные и фундаментальные проблемы, поскольку, согласно многочисленным свидетельствам, мы узнаем лица (по крайней мере, знакомые) непосредственно, а не путем анализа частей и их сочетания.

    • Подводные рифы практики осознанного сновидения - 49 упоминаний «восприятие»:

  • Это как раз та самая психическая зона, которая и являет и определяет характер, привычки, типичные реакции, модели поведения, мировоззрение, интересы, образы восприятия, установки индивидуума и т.
  • оперативный инструмент, проекция кванта сознания, процесс использования части света сознания, который характеризуется избирательностью (восприятия), плотностью, объёмом, интенсивностью свечения, распределяемостью (люцидной энергии в вольюме), скоростью переключения (кванта), определённым расширением, направлением и степенью концентрации светового луча (внимания).
  • Путь магии ориентирован на быстрое преодоление плотной энергетической стены между сном и явью, разрушение барьера восприятия и грубое, жёсткое выталкивание кванта сознания со своего исходного уровня.
  • Барьер восприятия сон-явь требует медленного высветления, проработки, выплавления затемнённых эго-теневодов, очищения всей многослойной шаровидной структуры плёнку за плёнкой.
  • Именно кажущаяся лёгкость и доступность (в сочетании со всё той же быстротой духовного достижения) привлекательна, соблазнительна для дезориентированного восприятия многих духовных искателей.
  • Конечно же, нашему Герою и в голову не приходит, что преподносимая ему магия "Свободы и Любви" есть магия чёрная, - настолько сильно искажают восприятие духовных истин книги Кастанеды.
  •   Человек, вдохновлённый обманчивыми идеалами чёрной магии, отправляя своё сознание в таинственный, скрытый от него до сих пор (барьером восприятия) мир сновидений, уподобляется кузнецу, который при помощи молота, зубила и наковальни собирается наладить сложный механизм наручных часов.
  •   Прежде всего, если практикующий не пришёл к естественному осознанию во сне благодаря длительной многолетней духовной практики осознания себя наяву, а прорвал барьер восприятия по типу волевого просмотра рук во сне или каким-либо другим "хитрым" способом, которые изощрённый человеческий ум непрестанно изобретает, то человек неминуемо начинает подавлять, ограничивать, дестабилизировать свою самовосстанавливающуюся энергетическую систему.
  • Азарт, жажда приключений и чуда, удивление и восторг перед тем, что описываемое Кастанедой подтверждается в личном опыте, - всё это застилает разум, дезориентирует восприятие, лишает трезвости мышления и объективной самооценки.
  •   Предварительно непроработанная энергетическая стена между сном и бодрствованием, барьер восприятия скрывает в себе "закрытые позиции сознания", которые являются залежами, концентрированными сгустками отрицательной энергии очень значительной силы.
  •   Восприятие массового читателя-эзотерика в отношении этой змеиной Силы также значительно искажено и дезориентировано, как и в случае с магией толтеков.
  •            О "новых" русских      Задача главы - на примере некоторых относительно известных сновидящих показать, насколько сильно книги Кастанеды искажают, дезориентируют духовное восприятие человека, лишают последних остатков понимания насущных эзотерических вопросов.
  • Но из Ксендзюка продолжает изливаться высокоумный набор бессмысленных словосочетаний:   "Намерение быть здесь и сейчас закрепляет, останавливает движение восприятия.
  • Только расстройства, страхи, беспокойства, усиление патологических черт характера, расщепление восприятия, возбуждение и азарт - и нарастающую неудовлетворённость.
  • Дело в том, что магия не способна дать практикующему стабильное качество и полноценное, гармоничное восприятие в настоящем осознанном сне - сама духовно-энергетическая база неправильная.
  •   Сразу после активного чтения Кастанеды у Остапа наступило крайнее расстройство восприятия: от экзальтации при рассматривании обычных вещей до кошмарных видений.
  • Здесь потрясающие воображение птицы (исполинский хищный Орёл и птица Свободы), романтический имидж мага - искателя приключений, и установка на то, чтобы освободиться от всего монотонно-скучного и повторяемо-ограниченного - идеал расширения восприятия, - и образ космического странника, случайно заброшенного неведомыми силами на землю, который должен обязательно "вспомнить себя"; и человек "знания", и "видящий", и толтек в облике воина.
  • А потом, как окрепнет, так сам всё увидит - и свет откроется, и любовь к свободе приложится, а также саму суть сознания - нетленное и вечное "я", само сосредоточие восприятия, намерения, осознания и любви (по большому счёту - всё) - увидит.
  •   Таким образом, вне зависимости от того, что Орёл толтеков является всего лишь некой условной формой восприятия, Он символизирует взгляд чёрной магии на наш мир: Орёл - чёрный, цинично-безжалостный и хищный, и отражает определённую тёмную поглощающую энергетическую область ("тёмное море осознания") - бесчисленные инфернальные пространства ноосферы Земли.
  • Информация о функциях точки сборки, как коммутаторе - переключателе различных энергий, фильтре восприятия и единице осознания:   "- Первое внимание воспринимает эманации блоками или пучками.
  • )   "Необычное же восприятие - видение - проявляется, когда силой намерения наполняется энергией и зажигается уже другой пучок энергетических полей" (из кн.
  • Какие же переживания или восприятие каких энергий происходит у начинающего мага Карлоса при погружении в центральный Свет, при настройке на центральные эманации (световоды).
  •   Увы, подобное восприятие в потоке сознания чёрной магии происходит из подавленной, заблокированной подсознательной позиции, которая не соединяет с духовным первоисточником.

    • Восприятие времени в космическом пространстве - 47 упоминаний «восприятие»:

  • Психофизиология: Восприятие времени в космическом пространстве   Короткий адрес страницы: fornit.
  • htm Список основных тематических статей >>Этот документ использован в разделе "Восприятие пространства и времени"Распечатать Добавить в личную закладку.
  • Восприятие времени в космическом пространстве Леонов А.
  • Отсюда и возникает проблема исследования путей, способов и средств, призванных обеспечить правильное восприятие времени человеком в обстановке космического полета.
  • Вместе с тем если восприятие последних средствами кинестетической (мышечно-суставной) чувствительности наименее дифференцировано, то в других анализаторах такая дифференцировка присутствует в достаточной мере.
  • Наряду с этим ему принадлежит определенная роль и в восприятии времени, поскольку в работе глаза дело не обходится без движений (аккомодации и конвергенции).
  • Элвкин, «это видно из того, что ошибка в восприятии пространства в процессе зрительной чувствительности значительно меньше ошибки в оценке длительности» (1962, стр.
  • Он служит (помимо ощущения звука) восприятию по преимуществу временных отрезков, хотя, как уже говорилось выше, может способствовать и восприятию пространственных отношений.
  • Интересно, что, по Элькину, в процессе слухового восприятия времени наблюдается определенный двигательный «аккомпанемент», настроенный в унисон с ритмом, быстротой и длительностью действующих раздражителей.
  • Точно так же восприятие времени у человека, как и вся его психическая деятельность, складывается и формируется в условиях трудовой деятельности, общественно-производственной практики в целом.
  • Восприятие времени, будучи связанным с определенными психофизиологическими механизмами и их системами, может нарушаться, в частности при очаговых поражениях головного мозга.
  • Таким образом, клинический материал также свидетельствует в пользу положения о том, что в основе восприятия времени лежит системная деятельность различных отделов головного мозга, а не функционирование какого-то особого «центра».
  • Поскольку космонавт должен точно оценивать временные интервалы и в соответствии с этой оценкой воздействовать на органы управления космического корабля, есть смысл остановиться более подробно на психофизиологической природе субъективного восприятия течения времени и связи его с преждевременными и запаздывающими реакциями человека.
  • Кроме того, с психологической точки зрения возможно, что определенное (возбужденное или заторможенное) состояние коры головного мозга ведет к соответствующему восприятию действительности, а это последнее, в свою очередь, обусловливает тенденцию к запаздывающему или преждевременному реагированию.
  • Особенно прочные навыки точного восприятия времени в эмоционально насыщенных ситуациях получают космонавты при тренировках на скоростных самолетах.
  • Восприятие времени при «сенсорном голоде» В условиях космического полета человек сталкивается не только с эмоциональным напряжением, но и с таким явлением, как ограничение притока информации (раздражителей) из внешней среды.
  • Они служат источником для импульсации подкорковых образований, которые обеспечивают наилучшее восприятие окружающей человека действительяости, снабжая работающие участки коры больших полушарий нужным количеством энергии.
  • В одной серии опытов зарубежные последователи помещали испытуемых в особых боксах на удобных кушетках, на глаза им надевали очки, рассеивающие свет, на уши — аудифоны, не позволяющие слышать даже собственную речь, на конечности — футляры, исключающие осязательные восприятия.
  • По всей вероятности, нарушении восприятия времени в первых полетах на невесомость можно объяснить резким изменением информации, поступающей в мозг от костно-мышечного аппарата, отолитового прибора и других органов.
  • Таблица 3 Место проведения пробы Время проведения пробы утреннее дневное вечернее ночное Учебный космический корабль 20,8 20,2 20,0 21,0 Космическое пространство 20,3 20,2 20,1 20,1   О большой точности восприятия времени при выполнении ряда рабочих операций в космическом пространстве можно судить также по косвенным данным.
  • Не исключена также возможность, что изменение ритмической активности мозга приводит к сдвигам в восприятии времени, а соответственно своих движений и движений окружающих.

    • Человек и смех Александр Козинцев - 47 упоминаний «восприятие»:

  • Теория гласит, что восприятие анекдотов и карикатур состоит из двух стадий: сперва человек оказывается в затруднении, обнаружив в тексте или рисунке некую несообразность, а потом приходит озарение («инсайт») – обнаруживается новый, скрытый смысл.
  • Произведения Эль Греко или Кафки для нас исполнены смысла, для их восприятия нам нужно не спуститься на более низкий уровень, а, напротив, «дотянуться» до уровня, гораздо более высокого по сравнению с нашим.
  • Выясняется, что юмор, подобно пародии, направлен вовсе не на действительность, а исключительно на способ восприятия и осмысления этой действительности кем-то.
  • Что если главные (хотя и неосознаваемые) объекты пародии, да и юмора в целом – язык как таковой и наше собственное мировосприятие как таковое.
  • «Выход за пределы системы», переход на метауровень, обнаружение неуместности и неприемлемости навязываемого нам текста и радостная готовность с нею смириться (как это и бывает при восприятии пародии) – вот что отличает восприятие анекдотов и карикатур от решения задач, требующих умственных усилий (Ruch, Hehl, 1998; Ruch, 2001; Hempelmann, Ruch, 2005).
  • Психологи, изучающие восприятие юмористических стимулов, обнаружили странный факт: испытуемые (взрослые, нормальные люди) в условиях эксперимента порой не способны отличить – или не хотят отличать – шутливые тексты от вполне серьезных, причем смеются и над теми, и над другими (Cunningham, Derks, 2005).
  • Может показаться, что эти соображения представляют собой незаконную попытку распространить психологию восприятия современных «городских» анекдотов на иные социальные контексты.
  • [17] При серьезном отношении к действительности различия между любыми чувствами – чисто количественные и определяются лишь степенью сложности восприятия мира.
  • Может быть, наш смех – это не реакция на неправильность чужого поведения, как мы привыкли думать, а знак того, что мы считаем наше собственное поведение и восприятие неправильным.
  • Кстати, как показали результаты психологических экспериментов, постулируемая лингвистами смена фреймов при восприятии анекдота происходит не сразу после пуанты, а лишь спустя несколько секунд.
  • Иное дело, если бы некий толчок перевел восприятие на метауровень, на котором их недавние тревоги хоть на короткое время превратились бы в ничто, в повод для игры.
  • Ни про какое другое чувство этого сказать нельзя, даже если речь идет о восприятии ощущений, исходящих от собственного тела, например о чувстве боли или голода.
  • 129) или человека со сниженным интеллектом[29] (о карикатуре как «управляемом регрессе» к детскому и, возможно, древнему мировосприятию писал Э.
  • Мысль Жан-Поля о том, что комическое восприятие людей основано на «мгновенной иллюзии преднамеренности», то есть на приписывании людям знания о том, что они ведут себя нелепо, и стремления именно так себя и вести (что, в сущности, равносильно уподоблению их – а вернее, всех нас вместе – участникам смехового действа), заслуживает всяческого внимания (Жан-Поль, 1981.
  • Жан-Поль с этим, возможно, не согласился бы; при всем его субъективизме, объекты комического восприятия для него, как и почти для всех теоретиков – только люди или, в крайнем случае, результаты их деятельности: «.
  • Действительно, для объективиста-реляциониста, верящего в то, что быть смешным, если и не полностью, то хотя бы отчасти входит в обязанности объекта, естественно ограничивать комическое восприятие какими-то пределами.
  • Вспомним последнюю фазу восприятия анекдотов и карикатур, где человек, независимо от того, предлагается ему «разрешение» или нет, переходит на метауровень и почему-то смеется от осознания обмана.
  • Восприятие ощущений, исходящих от собственного тела, предполагает отношение к последнему как к объекту реального мира, внешнего по отношению к воспринимающему субъекту.
  • Браунелл и другие обнаружили, что поражение любого полушария воздействует на восприятие юмора, но когнитивный и аффективный компоненты затрагиваются по-разному (Gardner et al.
  • Хотя некоторые нейрофизиологи склонны считать, что правое полушарие важнее для восприятия юмора, чем левое (Coulson, Wu, 2005), их коллеги с этим не согласны (Zaidel et al.
  • По некоторым данным, ключевую роль в восприятии юмора играет правая префронтальная кора, где якобы интегрируются когнитивный и аффективный компоненты (Shammi, Stuss, 1999; Goel, Dolan, 2001), но другие специалисты этого не подтверждают (Mobbs et al.
  • , 2003) показали, что при восприятии юмора активируется множество зон левой коры, а также структуры, образующие «мезолимбическую дофаминэргическую систему удовольствия» (левое миндалевидное тело, полосатое тело, покрышка, части таламуса и гипоталамуса).
  • Все эти части мозга активируются не только при восприятии юмора, но и в ответ на самые разнообразные приятные стимулы, от денег до красивых лиц.
  • Именно они, благодаря действию нейромедиаторов, вызывают эйфорию, возникающую от приема наркотиков (не зря Бергсон и Фрейд сравнивали восприятие юмора с эффектом алкоголя).
  • , 2005) обнаружили, что у экстравертных и интровертных индивидуумов восприятие юмора активирует разные отделы мозга, что внесло дополнительную сложность в картину, которая и без того запутана до предела.
  • , 2005) установили, что у женщин при восприятии юмора сильнее, чем у мужчин, активируется левая префронтальная кора, что указывает на более важную роль языкового компонента в юморе у женщин (это, видимо, связано с тем, что женская речь более «левополушарна», чем мужская).
  • Так называемая «дюшеновская улыбка», считающаяся главным показателем удовольствия,[6] у объектов щекотки возникает, хотя и реже, чем при восприятии юмористических стимулов, но тоже довольно часто – в 24 % по сравнению с 40 % (Harris, Alvarado, 2005).
  • Сомнительные анекдоты, кстати, иногда вызывают столь же противоречивую реакцию, ибо, как сказали бы в старину, «то, что нравится в чувственном восприятии, может не нравиться в оценке».
  • Оно лежит в основе современной психологической теории, согласно которой, вслед за двумя традиционно выделяемыми стадиями восприятия юмора – несообразностью и разрешением – наступает третья стадия: человек переходит на метауровень, при взгляде с которого все предшествующее, в том числе и «разрешение несообразности», кажется «ничем» (Ruch, Hehl, 1998; Ruch, 2001).
  • [26] Рассмотренные в главе 1 примеры экспансии сферы комического в мир природных и даже неодушевленных объектов этому не противоречат, ведь речь идет не о самих объектах, а об их восприятии субъектом – человеком, живущим в культуре.
  • Но и не означающее в паре с означаемым, как в любом серьезном произведении искусства, восприятие которого основано на равновесии между вовлеченностью и отстраненностью (вспомним слова Выготского: «Ребенок плачет, как пациент, в игре и радуется, как играющий»).
  • Именно речевые средства, а не собеседники и не референты (как в иронии и сатире),[24] служат для юмора главной мишенью, и именно победа над языком – главный источник радости при восприятии юмора.
  • «Беспричинный» смех человека, у которого функционирует только левое полушарие, его способность хохотать над чем угодно, без понимания «соли», может нас изумлять, но нельзя не видеть, что в этом смехе реализуется и доводится до предела базовый принцип юмора – поглупение, спуск на «дурацкий» уровень мировосприятия.
  • Это понятно: ирония служит размежеванию людей и групп, тогда как юмор (если отвлечься от его частных значений и различий в восприятии) выражает единство человечества как вида, перед лицом той уникальной проблемы, с которой этот вид столкнулся.
  • Это почти невозможно понять «изнутри» культуры и выразить средствами языка (отсюда хронические неудачи бесчисленных теорий смеха)[8] – но зато это можно прекрасно почувствовать в праздничных ритуалах обновления мира с помощью хаоса, в «обрядах перехода» и при восприятии юмора.
  • Юмор – это субъективная диалектика, игровое самоотрицание, рефлексия субъекта о своем собственном мировосприятии, воспринимаемом в динамике, с разных уровней развития.

    • Юнг и постъюнгианцы Эндрю Самуэлс - 45 упоминаний «восприятие»:

  • Он обнаружил, что образная система распадается на модели, что эти модели напоминают миф, легенду и сказку, и что воображаемый материал восходит к восприятию памяти или сознательному опыту.
  • С точки зрения Хобсона, использовать слово "архетип" для обозначения особых образов, таких как архетип змеи — неразумно, поскольку слово ' змея' — это образ восприятия или памяти".
  • Все они предполагали, что наше восприятие мира обусловлено биологической способностью воспринимать, и врожденной тенденцией классифицировать сенсорные данные в соответствии с изначально существующими классифицирующими структурами.
  • Откуда происходят личностные "факты", весь статус историй болезни и современная борьба в психоанализе и аналитической психологии между теми, кто выступает за эмпирическое и теми, кто за эмпатические способы восприятия детских переживаний — все эти вопросы, жизненно важные в равной степени для начинающего и опытного аналитика, вращаются вокруг вопроса об отношении архетипов к окружению в детстве.
  • Образование и преобразование эго происходит в течение всей жизни, восприятие взаимозависимости эго и самости и окончательной "капитуляции" эго является центральным моментом в аналитической психологии (ср.
  • Юнг размышлял о том, что при взрослении и индивидуации эти психологические противоположности сливаются, так что сознательная позиция человека, а следовательно, значительная часть его восприятия себя самого, становится богаче и разнообразнее.
  • Функциями эго являются: (а) Восприятие — хотя не все виды восприятия переступают порог сознания, (б) Память, (в) Организация ментального функционирования (предположительно с помощью двух позиций и четырех функций сознания, определенных Юнгом).
  • Такое эго разделяет характеристики депрессивного состояния, при котором смешанные чувства относительно себя и других можно вынести, агрессию сдержать, фантазии об ущербе залечить, и восприятие матери как человека заменяет удобное расщепление ее на хорошую и плохую, когда только нападают на плохое и любят хорошее.
  • Но самое большое упущение Абенгеймера для Ламберта состоит в том, что он не говорит о качественных изменениях сознания, вызываемых переходом ребенка от примитивно расщепленных функций к реальному восприятию матери как человека.
  • Брэдуэй и Детлофф (1976) заменили разделение между рациональной и иррациональной парами функций делением на суждение и восприятие — термины, которые вызывают меньше недопонимания, как указывал Юнг.
  • Они также утверждают, что есть доступное проверке различие между суждением и восприятием, и заявляют, что категории "переживания" и "суждения о переживании" подходят больше.
  • Приземленным примером такого типа деятельности может быть кинестетический тип восприятия — примером которого является общение матери и ребенка, упомянутое ранее.
  • Как полагает, например, Редферн, это, безусловно, не синхрония: "Есть тесная связь между чувственным материалом, идущим от тела матери или выражения лица, затем через организацию такого материала процессами восприятия.
  • Она заключает, что динамика самости (ее акцент на состояниях интеграции, целостности, примирения противоположностей) влияет на наше восприятие других архетипов.
  • Конечно, идея "тождественности противоположностей" Хиллмана — это сама по себе метафора способа восприятия, и, можно '^сказать, что он скорее развил, чем опроверг идею Юнга о том, что противоположности можно соединить, синтезировать или примирить.
  • Так, то, где человек находится в своем эмоциональном развитии (насколько он индивидуален) информирует его восприятие и ощущение О и самости в одинаковой степени.
  • Самость, которая здесь обозначает субъективное ощущение бытия, непрерывности и интеграции, вначале переживается человеком через присутствие и ощущение матери, когда она принимает его как интегрированное целое; он ощущает личную целостность через ее восприятие его целостности, через ее взгляд.
  • Спор вращался вокруг вопроса о том, полезно или нет устанавливать, что мать и ребенок функционируют в соответствии с субъективным восприятием ребенком их отношений.
  • постулирует первичную самость, существующую в некотором смысле до рождения и содержащую все психофизиологические потенции, которые принимают форму архетипических ожиданий от окружения и предрас-положенностей к определенным способам восприятия, воздействия и реакции на окружение.
  • Когда происходит встреча с такой фигурой во сне или в фантазии, его или ее можно интерпретировать как представителей альтернативных способов восприятия и поведения и как различные системы ценностей.
  • Это приводит к интересной проблеме: степень, в какой архетипические структуры анимус и анима влияют на наше раннее восприятие отца и матери через проекцию определенных качеств (гипотетически врожденных) на реальных родителей.
  • Хиллман хочет избежать каких-либо легковесных рассказов о сновидениях, попыток вывести из сновидений мораль, рассмотрения сновидений как чего-то, имеющего отношение к личной жизни, помещения сновидения во временную перспективу (взгляд назад или вперед), рассмотрения сновидения как руководства к действию, и прежде всего, буквального восприятия сновидения.

    • ЛСД - мой трудный ребенок Альберт Хофманн - 45 упоминаний «восприятие»:

  • Теперь мне стало ясно, что именно ЛСД был причиной удивительного происшествия в предыдущую пятницу, поскольку изменения в восприятии были теми же, что и раньше, только более сильными.
  • Страх ослаб и уступил место счастью и признательности, вернулось нормальные восприятие и мысли, и я стал уверен в том, что опасность сумасшествия окончательно прошла.
  • В моей памяти не существовало другого известного вещества, которое вызывало бы столь глубокие психические эффекты в таких сверхмалых дозах, которое порождало бы столь драматические изменения в сознании человека, в нашем восприятии внутреннего и внешнего мира.
  • Часто мне казалось, что я нахожусь на вершине восприятия искусства; я наслаждался цветами алтаря Айзенхайма, и понимал, что такое эйфория и торжество видения искусства.
  • В течение второго эксперимента в темноте я обнаружил, что случайные шумы, а также шумы, целенаправленно создаваемые наблюдателем эксперимента, одновременно вызывали перемены в оптическом восприятии (синестезия).
  • Он стал первым галлюциногеном или фантастикумом (как называл этот тип действующих веществ Левин), который был получен как чистое вещество, доступное для изучения изменений чувственного восприятия, умственных иллюзий (галлюцинаций) и изменений в сознании, вызываемых химическим путем.
  • СВОЙСТВА При приеме самых малых доз Делизида (1/2-2 мкг/кг веса тела) возникают временные нарушения восприятия, галлюцинации, деперсонализация, переживания скрытых воспоминаний и слабые нейровегетативные симптомы.
  • Было очевидно, что вещество со столь фантастическим действием на умственное восприятие и ощущение внутреннего и внешнего мира, вызовет интерес за пределами медицины, но я не ожидал, что ЛСД, с его непостижимыми, жуткими, потрясающими эффектами, столь неподходящий как средство для развлечения, найдет всемирное применение в качестве наркотика.
  • В любом случае, шок от столь мощного потока новых и странных восприятий и ощущений, какой порождает ЛСД, ставит в опасность чувствительную психику развивающегося организма.
  • Благодаря свежести чувственного восприятия, и пока еще неограниченной способности воспринимать, самопроизвольные визионерские переживания случаются в молодом возрасте чаще, чем в дальнейшей жизни.
  • Эта подборка без исключения содержит только отчеты тех людей, которые не просто попробовали ЛСД из любопытства или как утонченный наркотик ради удовольствия, но тех, кто экспериментировал с ним в поисках расширения возможностей восприятия внутреннего и внешнего мира; тех, кто пытался с помощью этого химического ключа открыть новые "двери восприятия" (Уильям Блейк); или же, применяя сравнение Рудольфа Гелпке, тех, кто использовал ЛСД, чтобы преодолеть силу тяжести пространства и времени привычного восприятия мира, для того, чтобы таким образом прибыть к новой точке зрения и пониманию во "вселенной души".
  • Хотя я твердо решил постоянно записывать, теперь бесконечно медленные движения записывания казались мне пустой тратой времени, а возможность словесного выраженияничтожно жалкой по сравнению с наплывом внутренних восприятий, которыми я был переполнен, и которые угрожали взорвать меня.
  • Как следствие действия листьев, я ощутил себя на некоторое время в состоянии повышенной умственной чувствительности и расширенного восприятия, которое, правда, не сопровождалось галлюцинациями.
  • Это произошло незадолго до того, как Олдос Хаксли начал экспериментировать в этом же ключе с мескалином, и о чем он в последствии рассказал в двух своих книгах "Двери восприятия" и "Рай и Ад".
  • Такое, как в описанном примере созерцания голубого дыма, углубление эстетического восприятия весьма типично для начальной стадии воздействия ЛСД, до того как начинаются более глубокие изменения сознания.
  • Однако возникает вопрос, раскрывают ли эти сильнодействующие вещества всего лишь дополнительное окно для наших чувств и восприятия, или же сам наблюдатель, само его существо, подвергается изменению.
  • Встреча с Олдосом Хаксли В середине 50-х появились две книги Олдоса Хаксли, "Двери Восприятия" и "Рай и Ад", в которых рассказывалось о состояниях, которые производят галлюциногены.
  • Хаксли видел ценность галлюциногенов в том, что они дают возможность тем, кто не обладает даром произвольного визионерского восприятия, который имеют мистики, святые и великие художники, испытать эти необычайные состояния сознания и, таким образом, заглянуть в духовный мир этих великих творцов.
  • Для Хаксли эти препараты были ключами, способными открывать новые двери восприятия; химическими ключами, в добавление к проверенным, но трудоемким "отмычкам" от дверей в визионерские миры, такими как медитация, изоляция, пост, или некоторые практики из йоги.
  • Когда вышли книги "Двери восприятия" и "Рай и ад", я обнаружил там серьезные описания переживаний, вызываемых галлюциногенными веществами, и, таким образом, приобрел более глубокое понимание своих собственных экспериментов с ЛСД.
  • Кроме того, для людей Запада, с их гипертрофированной рациональностью, имело бы эволюционное значение развитие и расширение непосредственного, эмоционального восприятия реальности, свободного от слов и понятий.
  • Истинная ценность ЛСД и родственных галлюциногенов состоит в их способности изменять настройку длины волны приемника "Я", и вызывать, таким образом, изменения в восприятии реальности.
  • Восприятие мира как материи, объекта, которому противостоит человек, родило на свет современные естественные науки и технологии - создания западного ума, изменившие мир.
  • Восприятие этой всеобъемлющей реальности не возможно в окружающей среде, уничтоженной руками человека, такой, как в наших крупных городах и промышленных районах.
  • Сегодня же необходимо восприятие единства всего живого, осознание всеобъемлющей реальности, которое тем реже случается самопроизвольно, чем больше первобытная флора и фауна нашей матери земли уступает место мертвой технологии.
  • Греки попробовали исцелить их, дополняя многообразное и пестрое, чувственное и глубоко печальное видение мира Аполлона, созданное противоположностью субъект-объект, восприятием мира Диониса, в котором это противоречие уничтожается в экстазе опьянения.
  • ) Тогда становиться понятным, откуда возникало экстатическое визионерское восприятие мифа о Деметре и Персефоне, как символа цикла жизни и смерти во всеобъемлющей и вечной реальности.
  • В них, в восприятии мистического единства, в вере в бессмертие и вечное существование, страдающее человечество нашло лекарство от рационального, предметного, расщепленного разума.
  • В настоящее время "метамедицина", "метапсихология" и "метапсихиатрия" начинают обращаться к метафизической основе человека, которая проявляется в восприятии глубинной, над-двойственной реальности, и эта основа становиться главным исцеляющим принципом в терапевтической практике.

    • Этапы развития нервной системы - 42 упоминаний «восприятие»:

  • Однако анализ восприятия и простых форм обучения ланцетника показывает, что на данном этапе развития ЦНС функционирует по принципу эквипотенциальности, и утверждение о специфике головного отдела нервной трубки не имеет достаточных оснований.
  • Так, например, нервные клетки мелкоклеточной части МКТ имеют довольно узкую настройку на восприятие звуков различной высоты и принимают участие в анализе и передаче акустической информации.
  • Согласно теории Папеса, сенсорные пути на уровне таламуса расходятся, причем один путь идет в проекционные зоны коры, где обеспечивается восприятие, а второй — в лимбическую систему.
  • Вместе с тем установлено, что теменные ассоциативные поля, которые в процессе эволюции надстраиваются над зрительной проекционной зоной, участвуют в оценке биологически значимой информации и в восприятии пространственных отношений окружающего мира.
  • У взрослых особей половые различия проявляются в двигательной активности, поведении в открытом поле, внутривидовой агрессии, в восприятии вкусовых, обонятельных и болевых раздражителей, выборе и потреблении пищи, в научении пассивному и активному избеганию повреждающего воздействия, научении в лабиринте.
  • Так у глухих и слепых людей отсутствуют некоторые выразительные движения (в том числе и звуковые), связанные соответственно со слуховым или зрительным восприятием.
  • Комплекс поведенческих адаптации новорожденного, которые образуют первичную связь между ним и родителями, как бы замыкает цепь преобразований эмбрионального периода, позволяя реализовать новорожденному уже сформированные механизмы восприятия и реагирования, именуют запечатлением (импринтингом).
  • У высших позвоночных животных при первом же восприятии местоположения пищи создается образ или конкретное представление пищи и ее местоположения в данном пространстве.
  • Этот образ сохраняется длительное время без повторного воспроизведения, и каждый раз, когда он репродуцируется при восприятии данной среды или какого—либо ее компонента, животное ведет себя точно так же, как и при непосредственном восприятии.
  • Активная природа процесса восприятия осуществляется в пределах целостной сенсорной функции мозга и состоит из операций: обнаружения и кодирования, распознавания и декодирования.
  • Из анализа приведенных данных следует существование пяти основных различий полушарного доминирования у человека: вербально—невербальное, время—пространство, анализ—синтез, последовательное—одновременное восприятие, абстрактное и конкретное узнавание.
  • 4 Межполушарные различия при зрительном восприятии   Левое полушарие Правое полушарие Лучше узнаются стимулы Вербальные Невербальные Легко различимые Трудно различимые Знакомые Незнакомые Лучше решаются задачи Оценка временных отношений            Оценка пространственных отношений Установление сходства          Установление различий Установление идентичности стимулов по названиям   Установление физической идентичности стимулов Переход к вербальному кодированию          Зрительно—пространственный анализ Особенности процессов восприятия Аналитическое восприятие     Целостное восприятие (гештальт)   Последовательное восприятие Одновременное восприятие Абстрактное, обобщенное, инвариантное   узнавание                            Конкретное узнавание Предполагаемые морфофизиологические различия Фокусированное представительство              Диффузное представительство        Выделяют несколько видов функциональных асимметрий.
  • Все это строится на основе создания новых функциональных связей, которые позволяют овладеть новыми формами восприятия и запоминания, видами мышления, способами организации движения.
  • Клинические исследования механизмов речепродукции и речевосприятия указывают на существенную роль кортикальных формаций прежде всего левого полушария и подкорковых образований — различных структур переднего и промежуточного мозга.
  • Существует предположение о конвергенции механизмов, обеспечивающих раздельное восприятие и продукцию речи, которая усиливается от нижних этажей мозга к высшим, достигая максимума на элементах лобного полюса коры.
  • Это касается сенсорной сферы, когда можно внушить отсутствие слуха, зрения, осязания и даже боли, можно получить извращенные реакции (иллюзии), вызвать галлюцинации (восприятие несуществующих предметов и явлений или исключить из восприятия определенные предметы).
  • В самой общей форме таких функций четыре: 1) поддержание определенной позы; 2) ориентация на источник внешнего сигнала для его наилучшего восприятия, а также поддержания равновесия тела; 3) перемещение тела в пространстве; 4) манипулирование.
  • Их система связана с ориентацией тела относительно координат внешнего пространства и с установкой сенсорных аппаратов в положение наилучшего восприятия внешнего стимула.
  • Таким образом, и наклон головы, и содружественный поворот глазных яблок в ту или иную сторону от этих плоскостей способствуют восприятию внешнего и внутреннего пространства в одних и тех же параметрах.
  • Бард создали теорию, в соответствии с которой эмоционально окрашенное восприятие определяется первоначально активизацией таламических структур, вторично влияющих на кору больших полушарий.
  • Первые направлены главным образом на поддержание позы, вторые — на обеспечение последовательности восприятия, жевания, глотания и продвижения пищи по пищеварительному каналу.

    • Пример обсуждения в контексте веры. - 42 упоминаний «восприятие»:

  • Любой нейрофизиолог скажет, что человку не дано понять, как это происходит, поскольку "я", дискурсивное, вербальное мышление - это более поверхностный уровень, надстройка над фундаментальным рефлекторным актом восприятия-осознания.
  • Это происходит постоянно: мы думаем об одном, потом наше внимание привлекает другое, мы переключемся на наблюдение и осознание этого другого, временно "забыв" о том, о чем только что думали, хотя в той зоне мысль так же и продолжает свое развитие и если вдруг придет к более интересному результату, выше по значимости чем текущее восприятие, то опять фокус внимания переключиться на эту мысли и она уже будет несколько другой, созревшей.
  • Помыслом этот "акт зрительного восприятия" будет в случае, если он "всплывет", скажем, во время молитвы в храме (да хоть где).
  • Помыслом также будет "акт зрительного восприятия", если я восприму что-то (кого-то), добавляя недовольство/осуждение.
  • Это происходит постоянно: мы думаем об одном, потом наше внимание привлекает другое, мы переключемся на наблюдение и осознание этого другого, временно "забыв" о том, о чем только что думали, хотя в той зоне мысль так же и продолжает свое развитие и если вдруг придет к более интересному результату, выше по значимости чем текущее восприятие, то опять фокус внимания переключиться на эту мысли и она уже будет несколько другой, созревшей.
  • Это происходит постоянно: мы думаем об одном, потом наше внимание привлекает другое, мы переключемся на наблюдение и осознание этого другого, временно "забыв" о том, о чем только что думали, хотя в той зоне мысль так же и продолжает свое развитие и если вдруг придет к более интересному результату, выше по значимости чем текущее восприятие, то опять фокус внимания переключиться на эту мысли и она уже будет несколько другой, созревшей.
  • php#header4 Автор вводит от себя еще и “Внутренние восприятия” – чисто мистическое представление, где демонстрирует полное невежество: “некие сообщения, доходящие до моего сознания как будто бы извне…Это сновидения, видения (когда такое случается), ошибочные впечатления, наконец, помыслы… ответ "приходит в голову", но как будто откуда-то изнутри, а не извне, как в случае бессознательного.
  • Это происходит постоянно: мы думаем об одном, потом наше внимание привлекает другое, мы переключемся на наблюдение и осознание этого другого, временно "забыв" о том, о чем только что думали, хотя в той зоне мысль так же и продолжает свое развитие и если вдруг придет к более интересному результату, выше по значимости чем текущее восприятие, то опять фокус внимания переключиться на эту мысли и она уже будет несколько другой, созревшей.
  • - и пофиг, что речь идет не об узкой, а системной нейрофизиологии :) Цитата: Павел Васильев от 06 Декабря 2006, 11:17:11 Автор вводит от себя еще и “Внутренние восприятия” – чисто мистическое представление, где демонстрирует полное невежество: “некие сообщения, доходящие до моего сознания как будто бы извне…Это сновидения, видения (когда такое случается), ошибочные впечатления, наконец, помыслы… ответ "приходит в голову", но как будто откуда-то изнутри, а не извне, как в случае бессознательного.
  • У моего "блаженного друга" мощный интеллект, разносторонние познания и весьма адекватное восприятие мира и людей.
  • - очередное декларирование-голосование :) Настолько адекватное восприятие, что он сам признается в своих психологических проблемах очень часто по тексту :) и писать ему приходиться вручную из-за демонического поведения техники, и вообще очень все трудно дается, так, что не уверен он во многом и прямое упоминание психического кризиса.
  • У моего "блаженного друга" мощный интеллект, разносторонние познания и весьма адекватное восприятие мира и людей.
  • )Кстати, Ваш интерес к вопросу “свободы воли” напрямую связан как раз с процессами разграничения вниманием активных зон мозга, что выделяет текущий образ восприятия для осознания.
  • Для каждых условий восприятия накапливается свой жизненный опыт, и поведение (как и качества личности) в одних условиях может разительно отличаться от поведения в других условиях: подует на нас ветерок - и мы уже становимся другими.
  • "Если не говорить о хирургических методах, неизбежных при многих органических поражениях (которые, конечно же, наиболее радикальны), если не говорить о наиболее распространенных сегодня во всем мире медикаментозных методиках (которые так же в большинстве случаев грамотного тщательного использования очень эффективны и радикальны в случае почти любых, не слишком запущенных зависимых состояний), стоит особо остановиться на методе общего понижения порога возбуждения (достигаемого самыми разными способами) вплоть до ярких галлюцинаций, что говорит о разрушении границ отдельных ранее целостных  образов восприятия.
  • Но вот мне хотелось бы узнать от Вас, как от специалиста по мозгу, объяснение феномена субъективного восприятия (то бишь, осознанного восприятия).
  • При этом могут оказаться возбужденными достаточно большие зоны мозга, а СУБЪЕКТИВНОГО восприятия (то есть осознания) при этом нет.
  • Могут быть две (три, сто) зоны возбуждения одновременно, но только одна из них соответствует СУБЪЕКТИВНОМУ восприятию (осознанию).
  • Но осознание восприятий своего собственного ТЕЛА, конечно, сопряжено с ВОЗБУЖДЕНИЕМ определенных зон нервной системы.
  • ) Ведь Вы же Сами пишете: «Ваш интерес к вопросу “свободы воли” напрямую связан как раз с процессами разграничения ВНИМАНИЕМ активных зон мозга, что выделяет текущий образ восприятия для осознания».
  • 1) В чем специфическая особенность фокуса внимания (осознания) сравнительно с фокусом возбуждения (восприятия), остающимся за пределами внимания.
  • Любой поведенческий акт, осознанный или не осознаваемый, заключающийся в совершившихся действиях или только лишь прогнозируемых, с одной стороны достаточно просто регистирируется как таковой (неосознаваемый внешне проявляется миограммами и внутренне - активностью мотонейронов и пусковых зон программ действия) и всему этому соответствует ансамбль текущей активности мозга, имеющий очень характерную топологию, начинай от зон первичных образов восприятия и проекций проприорецепторов до зон, запускающих моторные реакции и смещающих баланс гомеостаза.
  • Учитывая то, что вся цепь от восприятия рецепторами текущих условий и стимулов, через осознаваемый этап прогностического выбора http://www.
  •   Как Вы понимаете, мне надо поднапрячь различные зоны восприятия, чтобы подолжить беседу, и, поскольку Вы, кажется, не против, я это сделаю попозже.
  • Допустим, окажется, что нет никакой души, никакой «личности», никакой «свободы» - все это только иллюзии восприятия.

    • Алгоритмы сознания 2 - 42 упоминаний «восприятие»:

  • При этом актуальная фаза цепочки поведения замыкается через ассоциированную значимость переключателем, связывающем актуальную активность так, что активность становится самоподдерживающейся и возникший образ данного звена восприятия-действия субъективирован связанной с ним значимостью, делая его в таком качестве доступным продолжительному вниманию для механизма сознания (фокус сознания, исследованный Иваницким А.
  • В качестве цепочек поведения организована и мыслительная деятельность - последовательность переключения внимания по ранее акуальным фазам цепочек, где эффекторами выступают цепи возбуждения и торможения, обеспечивающие переключение каналов восприятия - внимание.
  • Эволюционно создалась новая кора - как место локализации специализирвоанных распознавателей примитивов восприятия (в отличие от единой сети, мозг построен как иерархия многих сетей, начиная с самых элементарных).
  • По сравнению с распознаванием на уровне сети третичных зон [223] мозга (ансамблей возбуждения звеньев поведенческих цепей) распознавание примитивами восприятия обеспечивает неизмеримо более надежный и быстрый результат при большей простоте организации (не требуется дообучения огромного числа ранее установленных связей, необходимое при каждом новом обучении).
  • На ранних этапах развития организма заготавливаются все возможные примитивы, с которыми сталкивается восприятие в этот период, после чего это и определяет эффективности интеллектуальных способностей.
  •   Первые сочетания в распознавателях примитивов восприятия не используют адаптивность установления возбуждающих или тормозных связей (обучение с использованием механизмов сознания: системы оценки результата распознавания, "с учителем").
  • В модели, имитирующей уровень развития распознавателей "до учителя", необходимо реализовать механизм образования последовательно созревающих слоев распознавателей примитивов восприятия со все более усложняющейся функцией распознавания.
  • Не важно, как именно это будет реализовано и насколько похоже на природную реализацию, важно чтобы были получены наборы примитивов, коллекции распознавателей тех образов восприятия, которые предъявлялись в период развития слоев распознавателей.
  • Когда есть предшествующие рецепторы, и они проявляют активность во время восприятия, то к источникам ближайшей активности от последующего слоя нейронов начинают ветвится дендриты (это - общий принцип).
  • Это реализуется с помощью общего для всех реакций и для всего восприятия механизма переключения "внимания" и оценки значимости, обеспечивающего фокусировку (подключение) механизма осознания на экстремально актуальном.
  • Кроме цепочек, выполняющихся автономно в фоне осознания, такие остановленные мгновения (в том числе впечатления от текущего восприятия, оставленные сознанием из-за более важного) могут продолжать реверберировать пока не будут погашены взаимным торможением или во время сна.
  • Модель сознания предполагает создание системы распознавателей, способной выбирать наиболее значимый вариант поведения в сложившихся условиях и в зависимости от результата его реализации фиксировать связи всех сопутствующих образов восприятия с программами действия так, что нежелательный результат будет образовывать тормозные связи, а желательный - возбуждающие связи с пусковыми элементами поведения.
  • Или же достаточно просто повреждения переключателя фокуса сознания (гиппокампа), чтобы система осознанной адаптивности не могла нарабатывать новый опыт и вообще называться осознаваемой (ведь повреждается механизм субъективности при зацикливании образов восприятия-действия).
  • При параллельном выполнении многих поведенческих автоматизмов, которые обслуживают все, от восприятия до реализации всех элементов поведения в текущий момент, сознание подключается к той фазе того автоматизма, что имеет наибольшее произведение новизны-значимости, т.
  • Такие ассоциации развертываются при вспоминании о прошлых событиях как след сознания, отслеживавшего текущее восприятие-действие, след, доступный в виде цепочки впечатлений с ассоциированными ветвленими прогностических оценок - прикидок возможных последствий других вариантов с оценкой их допустимого риска.
  • Сознание имеет дело со всеми доступными распознавателями восприятия, в том числе и распознавателями значимости - как текущего состояния организма по шкале хорошо-плохо.
  • Сознание модифицирует активный профиль восприятия, связывая его с профилем распознавателей значимости (с учетом только действующего в данный момент эмоционального контекста и соответствующих ему синапсов, специфичных к определенному нейромедиатору).
  • Таким образом, рецептивным полем для формирования первичных зон лобных долей являются выходы распознавателей всех уровней и всех зон, но уже вторичные и третичные зоны модулируются контекстом текущих условий, как и в других каналах восприятия.
  • Что и является сигналом оценки, пропорциональным произведению новизны на значимость (положительную или отрицательную) для текущего активного образа восприятия-действия, т.
  • При этом, в случае отрицательной значимости, создаются условия для формирования тормозных связей в области сочетаний активного профиля восприятия с эффекторной фазой действия, а в случае положительной значимости - для формирования возбуждающих связей.
  • Этим регулируется возможность сознательного управления выделения восприятия вниманием: активируется тот распознаватель зоны сознания, где произведение новизны на значимость окажется наибольшим, при этом гася другие распознаватели (как это происходит во всех слоях распознавателей для контрастирования какого-то одного, наиболее актуального).
  • С другой стороны, появление уже оцененных системой значимости образов восприятия приводит к эффекту "понимания" - предвидению того, что они могут означать, к чему приводить в данных условиях на основе прошлого опыта.
  • Максимальное значение произведения новизны на значимость от всех текущих активных профилей восприятия-действия, возбуждает специфичный к этому профилю распознаватель зоны сознания и гасит остальные, выделяя доминирующий профиль для возможной коррекции текущей фазы поведения.
  • Результат этого продолжения в виде оценки системой значимости окажется связанным с данным распознавателем зоны сознания в виде нового опыта и одновременно связанным с самим профилем восприятия-действия или блокируя его для последующего или стимулируя.
  • Некие последствия для организма возможны, и в таком случае уже есть ненулевое произведение новизна-значимость, что фокусирует внимания, после чего, в случае нежелательного результата с профилем текущего восприятия, несущем новое, связывается результат запуска общей программы избегания.
  • Вот как это можно было бы проиллюстрировать схемно:   Основа алгоритма адаптации к новому в восприятии, если уже есть связанные со знакомыми профилями текущего восприятия цепочки ответных действий, но в ранее известном профиле появились признаки другого ранее известного профиля опасности такова: Здесь срабатывает детектор нового потому, что в общем профиле восприятия появился дополнительный элемент, но еще нет отношения к такому сочетанию системы значимости.
  • Базовые (предопределенные) контексты формируются с помощью разделения распознавателей восприятия по видам медиаторов, а более молодые и более специфичные контексты - по выделением вниманием по признакам общих условий восприятия.

    • Сергеев Б.ф. Ум хорошо... - 42 упоминаний «восприятие»:

  • Он понял, что головной мозг – центр всей нервной системы, он руководит произвольными движениями, участвует в восприятии внешнего мира и служит человеку органом мышления.
  • Правда, еще в конце прошлого века клиницисты при обширных поражениях правого полушария отмечали своеобразные нарушения зрительного восприятия, но эти наблюдения не привлекли внимания к загадкам немого полушария.
  •    Сейчас еще невозможно сказать, что было первичным: способствовало ли мистическое отношение первобытных людей к правому и левому асимметричному распределению функций между большими полушариями мозга или уже существовавшая асимметрия обусловила асимметричное восприятие пространства.
  •    После временного выключения левого полушария на фоне значительных затруднений по восприятию речи, когда способность испытуемого понимать адресованные ему слова еще не восстановилась, обращает на себя внимание, что он уже в состоянии по голосу безошибочно узнавать знакомых ему людей, легко отличает мужчин от женщин.
  •    Подавление образного восприятия мира в момент инактивации правого полушария приводит к необходимости в любых ситуациях опираться лишь на помощь логических построений, что откладывает определенный отпечаток на решение задач.
  •    Совершенно неожиданно оказалось, что при нарушении функций левого полушария, развившемся после левостороннего электрошока, достаточно сильный шум менее резко нарушает восприятие речи, чем у того же человека в нормальном состоянии.
  • Однако после левостороннего судорожного припадка, когда функция левого полушария еще не восстановилась и речевое восприятие было затруднено, понимание искаженной речи, напротив, существенно улучшалось.
  • Если с этих позиций пытаться оценить функцию правого полушария, придется признать, что оно отнюдь не мешает правильному восприятию речи, а просто регулирует его уровень в соответствии с потребностями данного момента.
  •    Эта особенность восприятия, если она действительно существует, не могла не получить отражения в продуктах материальной деятельности человека.
  • Любой зрительный «шум», любые помехи мешают процессу восприятия, и по отдельности наши двойняшки справляются с такими задачами значительно хуже, чем при совместных усилиях.
  •    Используя разработанную им методику, Цунода сумел выяснить, что в восприятии многих гласных звуков, характерных для японского языка, а также сходных с ними звуков естественного происхождения, таких, как смех, плач, стрекотание сверчков, голоса птиц и звуки японских музыкальных инструментов, доминантным является левое полушарие.
  • У всех обследованных до сих пор людей, а для участия в эксперименте были привлечены испытуемые со всех континентов, говорящие на 20 языках, левое полушарие отвечало главным образом за восприятие согласных звуков.
  • Ошибки возникали из-за того, что эталон тщательно не изучался, а внимание обращалось лишь на отдельные детали доступной для восприятия половины синтетического лица.
  •    Наблюдения за электрическими реакциями мозга позволили убедиться, что и у здоровых людей правое полушарие активно участвует в восприятии письменной речи.
  • Изучение больных, подвергшихся операции перерезки мозолистого тела, показало, что каждое из полушарий, работая изолированно от другого, может опознать любой предмет, хотя правое в области зрительного восприятия, несомненно, талантливее своего соседа.
  •    Особенности восприятия внешнего мира откладывают определенный отпечаток на многие функции полушарий, которые на первый взгляд с восприятием не связаны.

    • Алгоритмы сознания - 40 упоминаний «восприятие»:

  • Не подходит только по одной причине: Пенроуз так и не смог сказать, что такое сознание, что же именно позволяет проявляться сознанию, каковы механизмы психики, порождающие сознание и что является механизмом субъективизации восприятия при осознании.
  • Вот какой пункт классификатора мог бы соответствовать понятиям данной статьи: Осознание представляет собой характерное проявление физической активности мозга; любую психическую активность можно моделировать посредством той или иной совокупности вычислений, имеющих выход на восприятие реальности и реальные действия (а не просто моделирующих их непосредственным описанием, формализующих в абстрактном отвлечении), и это способно вызвать осознание - в форме субъективизации воспринимаемого (субъективизация - связывание личного отношения с воспринимаемым ассоциацией с системой значимости личности, процесс, который исследовал Иваницкий А.
  • Результат же субъективизации или субъективность восприятия не существует как самостоятельная сущность в виду его нематериальности, хотя адекватная модель будет обладать своей субъективностью восприятия.
  • По-сути поведение, основанное на мотивации, на выборе цели, вариантов поведения из прежнего опыта, формируется как результат выделения значимых для данных условий признаков восприятия, включающих нечто новое по отношению к прежнему опыту, и связывание этого нового с выработанной сознательно оценкой его значимости для системы, что позволяет определить: стремиться ли к этому или избегать этого.
  • Выделение и оценка значимости для нового в восприятии и есть то, что вызывает подключение механизма осознания к данному наиболее актуальному моменту (активной фазе) прежних автоматических (неосознаваемых) реакций, точнее то, что происходит в области сознания – области восприятия-действия (точнее, наиболее актуального в данный момент звена выполняющейся поведенческой цепочки), выделенной текущим вниманием.
  • Существуют два вида обучения распознавателей: без учителя - формирование первичных наборов примитивов распознавания и с учителем, когда сигналом настройки является осознанное формирование сигнала верности распознавания, общая оценка желательности или нежелательности для тех распознавателей, которые выделены вниманием (открыты каналы восприятия, не блокированы тормозными связями) в ассоциативной зоне распознавания (активный образ восприятия - действия).
  • Новизна в восприятии, как сигнал необходимости адаптации, необходимости оценки при достаточной значимости ситуации, является сигналом простейших распознавателей, настраиваемых "без учителя", в струкруре переключателя осознаваемого внимания - гиппокампа, где постоянно происходит нейрогенез [333] (см.
  • Распознаватели функционируют, начиная с рецепторной части всех видов восприятия и заканчивая распознавателями необходимости отдельных элементарных действий (сокращения отдельных мышечных волокон или других эффекторов).
  • Активность восприятия, которая была связана прежним опытом с активностью распознавателей значимости и тем самым определила направление поведения, приобретает для системы определенный смысл, сугубо личную окраску отношением в ее восприятии и в фокусе текущей активности и проявляется при осознани этой значимости - при подключении к механизмам осознания (роль такого переключателя в природной реализации осуществляет гиппокамп).
  • Любой образ восприятия сам по себе не может осознаваться, если он еще не связан как-то с оценкой системы значимости (в произведении новизна-значимость один из сомножителей - ноль).
  • Совершенно новый образ поэтому вообще ускользает от восприятия (в книге про путешествие Колубма написано, что индейцы первоначально вообще не замечали подплывшие к берегу корабли, настолько они ни с чем у них не ассоциировались), см.
  • Но, все более ассоциируясь с определенной значимостью в разных условиях, восприятие субъективизируется, появляется смысл = значимость, сведения становятся осознаваемыми знаниями, тем, что становится возможным осмысливать, ощущать осознавая.
  •   Итак, основой, придающей системе адаптивного поведения его главное свойство – осознаваемую оценку значимости, является внутренняя рецепция этой значимости в виде центров "желаемое-нежелаемое", главным назначением которых является образование связей с новым и уже сколько-то значащим в восприятии и установления стимулирующих связей в направлении поведенческого стремления к этому, если возбужден центр желаемое или тормозных связей, блокирующих поведение, приводящее к не желаемому.
  • Затем, эти первые сочетания позволяют выделять наиболее важное в восприятии, фокусируя каналы внимания [124] на этом, при наличии новизны и создают первые уже осознаваемые акты оценки, которые все более приобретают окраску личного отношения.
  • Эмоции – это более специфичный уровень системы значимости, который от основных эмоций все более уточняется в виде специфических контекстов поведения (распознаватели более высокого уровня), обеспечивающие выделение внимания все более точно на предмете наиболее значимом в текущем восприятии.
  • Так формируются впрок наборы примитивов восприятия из того, что встречается в восприятии во время взросления в соответствующие периоды развития слоев распознавателей.
  • Вот, например, можно представить, что с самого начала развития ребенку заменили внешний мир его полной имитацией с помощью непосредственного подведения стимулирующих восприятие заменителей зрительных, слуховых, любых других рецепторов, а вместо мышечной активности, используют выводы его мотонейронов для управления его псевдодействиями в этой виртуальной реальности.
  • Учитывая, что осознание у ребенка, в функциональности отслеживания наиболее актуального в восприятии, возникает примерно в возрасте 1,5 лет (созревание соотвествующих структур мозга в ходе последовательного формирования его слоев) при очень интенсивном контакте с миром и окружающими людьми, можно себе представить, насколько же нужна большая точность и сложность виртуальной реальности, чтобы обеспечить развитие того, что мы могли бы по функциональным проявлениям идентифицировать как сознание.
  • Думаю, что попытки понять и отследить своим мысленным пониманием то, как становится система значимости в раннем развитии, как связываются самые превые элементы восприятия сначала не осознаваемо с сопутствующими им откликами рецепторов значимости, наиболее верно помогут сформировать представление и естественность понимания сущности качественно различающихся трех уровней осознания.
  • Эти массивы заранее заполняются адресами предшествующих элементов - имитируется ветвление дендритов к определенным целям с пока еще не эффективными синапсами; Однобитный массив меток о том, что возбуждающая связь с данным предшествующим элементом установлена; Однобайтный массив хранения типа связи "медиатор", одна из 10 предопределенных для всей системы, которая будет обеспечивать восприятие значений активности только тех распознавателей, которые имеют тот же идентификатор (имитирует виды синоптических медиаторов); массивы "тормозных" связей: массив для хранения информации о тормозящих связях с предшествующими и окружающими распознавателями, приблизительно 5000 4-байтовых значений (для хранения адресов) - имитирует входные тормозные синапсы.
  • (То, что заранее существуют тормозные связи между соседними распознавателями, приведет к их практически неминуемому установлению как только оба распознавателя окажутся активными и взаимному торможению, которое обеспечивает повышение контрастности распознавания и глушит слабый фон неуверенной активности вокруг); Однобитный массив меток о том, что тормозная связь с данным предшествующим элементом установлена; Однобайтный массив хранения типа связи "медиатор", одна из 10 предопределенных для всей системы (совпадает по значениям с 10 типами медиаторов для возбуждающих связей), которая будет обеспечивать восприятие значений активности только тех распознавателей, которые имеют тот же идентификатор (имитирует виды синоптических медиаторов); Переменную - адрес данного распознавателя в системе, который поначалу не устанавливается (распознаватель не функционирует).
  • с использованием своего нейромедиатора, по аналогии - что реально мозг (гипоталамус) регулирует циркадные ритмы с помощью неспецифического влияния мелатонина и есть рецепторы восприятия для регулировки этого ритма.
  • Рецепторы способные выделять: отдельные элементарные признаки воспринимаемого (отдельные цвета каждой точки изображения из области резкого восприятия (фокус - пятно около 1000х1000 точек) и крупных точек бокового зрения; отдельные звуковые тона и около 10 градаций их интенсивности; какие-то датчики состояния жизнеспособности системы (могут быть индикатор разряда батареи, м.
  • Устройства действия обеспечивают: управление устройствами восприятия (так чтобы была возможность ориентировать их на нужный объект восприятия); управление манипуляторами, которые способны изменять состоянием системы, заряжать ее батареи, изменять окружающие условия и т.
  • Вся фишка в развитии определенной адаптивности в том, чтобы последовательно начинать устанавливать первоначальные связи так, что это практически пока не зависит от внешних условий и является имитацией установления предопределенных связей (в последствии внешние условия будут играть роль более специфического контекста восприятия-поведения, чем базовый эмоциональный).

    • Основы энерго-информационной теории - 39 упоминаний «восприятие»:

  • Ли предложил разделить психофизические явления на два основных типа[1,2]: 1) Перцептивные1 - восприятие образной и неявновыраженной, несемантизированной (не представленной в форме каких-либо субъективных кодов сознания) информации без задействования какого-либо сенсорного восприятия (экстрасенсорное восприятие).
  • Психофизические явления целиком основаны только на внутримозговых процессах (сознательной и подсознательной психической деятельности) индуктора или перципиента без участия периферийного или внутримозгового сенсорного восприятия, а также без посредства какого-либо известного или неизвестного вида излучения, возникающего в организме индуктора или воспринимаемого организмом перципиента.
  • [3] Хотя, конечно, понятно, что внутримозговое экстрасенсорное восприятие обязательно должно иметь этап преобразования абстрактной информации в нервно-импульсные процессы головного мозга, являющиеся материальной основой мыслительных процессов (что возможно только путём возбуждения потенциалов действия в дендритных синапсах нейронов-интеграторов задействуемых функциональных групп нейронов мозга).
  • Psi-явления, механизмы реализации которых имеют в своей основе только процессы излучения или восприятия каких-либо известных или неизвестных видов излучения, а также какие-либо другие физические явления на основе биофизических процессов в организме индуктора или перципиента, не могут быть причислены к психофизическим явлениям, поскольку имеют классическую материальную природу.
  • Различные способы их реализации (с формированием информационной связи с непосредственно зрительно или биоэнергетически воспринимаемым объектом, либо через посредство абстрагированного образа объекта без его непосредственного восприятия) обнаруживают преобладание роли либо биофизической компоненты их природы (ограниченность максимальной дальности воздействия, сильная зависимость от экранировки и т.
  • Другими примерами синергии биофизических механизмов с перцептивными психофизическими явлениями (когда восприятию экстрасенсорной информации предшествует формирование информационной связи с объектом на основе биоэнергетического взаимодействия) являются часть вариантов психометрии и биолокации, а с индуктивными психофизическими явлениями - часть вариантов психокинеза и Psi-целительства.
  • В этом случае общая классификация Psi-явлений будет следующей: 1) Перцептивные психофизические явления (экстрасенсорное восприятие):а) перцептивно-волевые (с "запросом" конкретной информации): часть вариантов ясновидения, проскопии, ретроскопии, психометрии, чаннелинга и информационно-перцептивная биолокация (опосредуемая и неопосредуемая через идеомоторику).
  • б) перцептивные с пассивным восприятием информации (с настройкой на реализацию явления, но без "запроса" конкретной информации): телепатия, часть вариантов ясновидения, проскопии, ретроскопии, психометрии и чаннелинга.
  • 3) Биоэнергетические явления:а) перцептивно-биоэнергетические: энергетически-перцептивная биолокация (опосредуемая и неопосредуемая через идеомоторику), кожно-оптическое восприятие4.
  • Следствием третьего и четвёртого постулатов является существование непрерывной, хотя не всегда ярко проявляющей себя, прекогниции всех живых организмов за счёт восприятия соответствующими им "комплексными динамическими информационными системами" информации о предстоящих в близком будущем интенсивных (информационно "плотных") энерго-информационных взаимодействиях с другими живыми организмами или комплексами физических объектов.
  • "Запись" информации, приводящая к увеличению информационной энтропии, должна сопровождаться поглощением энергии, а восприятие информационных влияний - выделением энергии.
  • Формирование информационной связи между комплексной динамической информационной системой (КДИС) организма и психики индуктора и КДИС живого объекта воздействия или информационной системой (информационным "отпечатком") неживого объекта (физического тела, явления или события (комплексных обстановочных обстоятельств, отображаемых какой-либо комплексной системой информационных "отпечатков")) на основе его непосредственного сенсорного или биоэнергетического восприятия, сенсорного восприятия других объектов, прямо или косвенно информационно "плотно" связанных с объектом воздействия, либо через посредство абстрагированного образа данного объекта без его непосредственного восприятия.
  • 2) Перцептивные психофизические явления (экстрасенсорное восприятие):а) перцептивно-волевые: часть вариантов ясновидения, проскопии, ретроскопии, психометрии, чаннелинга и информационно-перцептивная биолокация.
  • Подсознательная трансформация (с одновременным переходом на уровень биофизических процессов материально-биологической компоненты психики) экстрасенсорно воспринятой информации в доступные осознанию перципиентом виды субъективного внутреннего восприятия (непосредственное осознание, восприятие зрительного образа, "внутренний голос", аллегоричные зрительные образы, идеомоторные движения рук, удерживающих какой-либо индикатор (при биолокации)).
  • Формирование и постепенное "уплотнение" (в плане большей информационной насыщенности) информационной связи между КДИС организма и психики перципиента и КДИС живых объектов взаимодействия или информационными "отпечатками" каких-либо физических объектов, явлений или событий путём создания и постепенного усиления в своём сознании образа объекта взаимодействия (в плане увеличения детализации и отчётливости комплексного "ощущения объекта") на основе его непосредственного сенсорного или биоэнергетического восприятия, сенсорного восприятия других объектов, прямо или косвенно информационно "плотно" связанных с объектом воздействия, либо через посредство абстрагированного образа данного объекта без его непосредственного восприятия.
  • [3,19] Следует отметить, что формирование максимально "плотной" информационной связи с какой-либо заранее неизвестной, но гипотетически обязательно существующей информационной системой, от которой может быть почерпнута необходимая информация, является ранее не учитываемым необходимым условием успешности реализации ясновидения (как и других видов перцептивно-волевого экстрасенсорного восприятия).
  • 3) Энерго-информационная теория предсказывает, что при перцептивных психофизических явлениях должно наблюдаться восприятие, в первую очередь, наиболее важных семантических единиц информации, определяющих её сущность, и лишь затем должно происходить постепенное наращивание детализации информации с соблюдением приоритетности детализирующих семантических единиц с точки зрения их важности для восприятия сущности данной информации.
  • Восприятие мыслей в речевой форме - следствие преобразования подсознанием перципиента несемантизированной экстрасенсорной информации в наиболее близко соответствующую ей форму семантизированной информации.
  • Куликов [1]Со строго научной точки зрения, экстрасенсорное восприятие является квазиперцептивным, но сама группа психофизических явлений, связанных с квазиперцепцией, может быть названа перцептивными, поскольку они обеспечивают информационное восприятие, хотя и специфическим образом.
  • [4]Кожно-оптическое восприятие отнесено к перцептивно-биоэнергетическим явлениям в значительной мере условно, во-первых, поскольку при нём происходит "подсветка" объектов восприятия "биоизлучением" приближаемых к объекту частей тела перципиента, во-вторых, поскольку в некоторых случаях оно представляет собой синергию "биоэнергетической подсветки" с экстрасенсорным восприятием информации.
  • Это состояние высокой "фоновой" концентрации внимания с полным освобождением сознания от каких-либо отвлекающих факторов, несмотря на сохранение обычного сенсорного восприятия от окружающего мира, при котором увеличиваются возможности к формированию ярких мысленных представлений и мощным волевым импульсам.

    • Иллюзии восприятия - 38 упоминаний «восприятие»:

  • Иллюзии восприятия Иллюзии восприятия Что можно сказать про иллюзии, кроме того, что они есть и ими грешит каждый.
  • Если называть иллюзией в восприятии то, что не соответствует воспринимаемому в некоторой его части или полностью, что делает ожидания в этой части неоправданными, а реакции неадекватными, то можно сказать, что иллюзии сопутствуют любому восприятию без исключения.
  • Так, зрительные рецепторы максимально чувствительны только к трем цветам, а промежуточные воспринимаются сразу двумя соседними по цветовому восприятию рецепторами, т.
  • Напротив, неадекватный образ отражения, как бывает, например, в иллюзиях восприятия, рассогласован с другими формами перцептивного и когнитивного опыта индивида, с одной стороны, и не соответствует тем субъективным образам, которые порождаются в данной ситуации у других людей, с другой.
  • Принято выделять следующие виды зрительных иллюзий: - иллюзии, основанные на физиологических явлениях, таких как иррадиация возбуждения в сетчатке, за счет действия которой обусловлено восприятие светлых предметов на черном фоне как более крупных, чем объективно равных с ними черных предметов на светлом фоне; - длина вертикальных линий воспринимается как большая по сравнению с горизонтальными, объективно равными им; - иллюзия контраста (иллюзия Г.
  • - кажущееся движение, при котором возникает субъективное восприятие движения при последовательном предъявлении неподвижных стимулов, находящихся в разных точках пространства.
  • Достаточно сказать, что развитию вида животных под названием человек, ничего другого не потребовалось, хотя была возможность сильно раздвинуть границы воспринимаемых признаков и повысить чувствительность восприятия, как это произошло у других видов.
  • Вся жизнь любого индивида - это постоянная заточка его жизненного опыта под конкретику его существования, чтобы обеспечить максимальную адекватность его поведения существующим вполне определенным условиям, и лишнее в восприятии будет приносить не меньший вред, что и недостаток.
  • Если самое первое воспринимаемое, когда еще не было соответствующего опыта, никак не может интерпретироваться личностью и потому ускользает от восприятия, являясь для него иллюзией на 100%, то, сочетаясь с теми изменениями в организме, которое это новое вызывает, появляется все более определенное отношение к нему и реакции становятся все более адекватными тем реальностям, которые обладают воспринятыми признаками.
  • Поэтому, никогда не приближаясь к точности восприятия реальности на 100%, мы со все большим опытом все точнее оказываемся способными соответствовать этой реальности, пока она существенно не изменится.
  • Бом, пытаясь найти способ избежать таких иллюзий, наивно пытался придумать альтернативу восприятию, которая бы смогла оградить от ошибок базового принципа восприятия.
  • Жизненный опыт формируется как из наблюдаемых проявлений реальности, так и возникших субъективно иллюзий, которые для восприятия никак от проявлений реальности не отличаются.
  • Часто бывает, что в некоторых областях восприятия-реагирования люди настолько погрузились в сугубо субъективное, без реальной связи с объективным, что их представления становятся зыбкими и непонятными даже самому себе :) Но если ты не понимаешь сам себя, то это не означает, что и другие тебя не понимают.
  • Множество неадекватностей восприятию реальности возникает при изменении условий функционирования мозга, которые становятся отличными от тех, когда приобретался адекватный опыт.
  • Итак, иллюзии - неотъемлемая черта любого восприятия, которое только и занимается тем, что сопоставляет их с тем, насколько они согласуются с реальностью (иногда для этого просят ущипнуть :) Соотвественно, потеря жизненного опыта соответствия реальности (физиологические нарушения или установление ложных, не соотвествующих действителньости, связей) приводит к иллюзиям и афазиям: cм.
  • В качестве демонстраций различного вида иллюзий, далеко не только зрительных, но принуждающих к смеху (а это - очень индивидуальная реакция) или создающих навязанное представление о себе, предлагается подборка галерей с картинками и фото: Эффекты восприятия.

    • Восприятие пространства и времени - 38 упоминаний «восприятие»:

  • Восприятие пространства и времени Восприятие пространства и времени Как организуется распознавание и использование временных и пространственных интервалов.
  • В работе: Исследование хронобиологических особенностей восприятия времени и пространства у спортсменов: Исследование точности восприятия времени и пространства у спортсменов, специализирующихся в видах спорта с различной структурой движений(см.
  • Спортсмены ситуационных видов спорта характеризуются более точным восприятием временных и пространственных параметров по сравнению с таковыми у представителей циклических и ациклических видов спорта.
  • Люблинской отмечалось, что дети дошкольного возраста испытывают трудности в восприятии времени и у них относительно поздно развиваются временные представления, как тягучесть, текучесть, необратимость (невозможность вернуть прошедшее и поменять местами настоящее и будущее), периодичность, одномерность.
  • Восприятие детьми этих особенностей весьма затруднена из-за отсутствия наглядных форм, не подлежит чувственному созерцанию, поэтому воспринимается опосредованно, через движение или какую-то деятельность, связанную с определением времени или через чередование каких-то постоянных явлений.
  • Кроме того, наряду со всеми распознавателями внешних стимулов, формируются распознаватели временных интервалов, опять же с использованием признаков внешних событий, и во время депривации восприятия такое распознавание становится не возможным.
  • Любое осознанное мышление (вспоминание) осуществляется на основе ранее заготовленных опытом адаптации цепочках возбуждений распознавателей текущего состояния, в которое был смещен фокус внимания при осознании [123], каждое последующее провоцируется пусковым стимулом в восприятии, но и без него они между собой ассоциированы в последовательности, которая ветвится в зависимости от меняющихся условий текущего восприятия и в каждый момент нового-значимого, превышающего значимость последующей фазы, подключается канал механизмов сознания для отработки наиболее желаемых вариантов прохождения этого нового и выработки здесь автоматизма.
  • Специализация распознавателей корректируется конкретными задачами адаптации и поэтому, как и вообще обычно для любого вида восприятия, распознавание пространственных и временных интервалов в пока еще не отработанных жизненным опытом ситуациях, порождает иллюзии восприятия.
  • Делалось множество попыток системного обобщения, например: Восприятие времени в космическом пространстве По современным представлениям, у человека нет специального временного анализатора.
  • клинический материал также свидетельствует в пользу положения о том, что в основе восприятия времени лежит системная деятельность различных отделов головного мозга, а не функционирование какого-то особого «центра».
  • Из-за того, что во всех подобных попытках обобщений фактов исследований как бы выделялся из всего восприятия только исследуемый компонент и не было целостного понимания механизмов организации психических процессов, предположения оказываются слишком произвольными и далеки от уверенности.
  • В пассивном же состоянии не достаточно актуальной значимости, которая занимала бы собой внимание преимущественно (доминировала [9] во время деятельности), и внимание постоянно перескакивает от одного к другому образу восприятия, с примерно равноценными новизной-значимостью и имеет возможность еще перескакивать на сопутствующие мысли в режиме творческого размышления [143].
  • в виде активных реверберирующих зон [134]) отслеживания сознанием текущего восприятия-действия в активном состоянии оказывается менее богатой моментами переключения осознания (среди актуальных автоматизмов), и поэтому течение времени воспринимается как более быстрое.
  • Кроме фильмов- воспоминаний о прошлых событиях, в которых фиксируется последовательность наиболее нового-значимого в восприятии, нет ничего, что составляло бы субъективное впечатление о прошлом (остальное - это наработанные автоматизмы неосознаваемых реакций).
  • И, соответственно, только частота касаний сознания при восприятии, которая и образует фильмы- воспоминания (согласно условиям образования связей [20]), будет единственным источником субъективного восприятия времени.
  • Восприятие времени в космическом пространствеПоследняя из новостей: О том насколько понимание буквально всего в мире зависит от понимания механизмов психики и что нужно бы сделать: Познай самого себя.

    • МОЗГ И РЕЛИГИОЗНЫЙ ОПЫТ Берснев Павел - 38 упоминаний «восприятие»:

  • Майер предполагал, что кора головного мозга заведует памятью, белое вещество полушарий – воображением и суждениями, а в базальных областях мозга находится воля и осуществляется связь новых восприятий с предшествующим опытом.
  • В целом же аппаратное обеспечение – это материальная форма, целесообразно организованная материя, а в биологическом аспекте – структура тела: органы восприятия, исполнительные органы и мозг.
  • Но с другой стороны, по крайней мере  до недавнего времени, в распоряжении человека было столько анализаторов, сколько было необходимо для восприятия биологически значимых сигналов[16].
  • imprint – запечатлевать, оставлять след) – это  структуры мозга, которые определяют характер восприятия, расшифровки и реакции в отношении стимулов окружающей среды.
  • В целом, импринтирование пятого контура сопровождается радикальной перестройкой всего организма, который открывается новым энергетическим потокам, что и ведет к новому восприятию действительности, к новой холистической, «пантеистической» (единотелесной, по выражению Е.
  • Обычный представитель голых обезьян, Homo Sapiens (I – IV контуры),  не осознает, что его мировосприятие, его видение и ощущения – результат моделирования его собственного мозга.
  • ), понимающе относительность этого восприятия (и данной реальности), а также готовое и способное к самоперепрограммированию, такое сознание – результат запуска контура метапрограммирования.
  • Но все же, несмотря на кибернетичность и даже материалистичность в таком понимании человеческого сознания, компьютеризированное восприятие души (сознания) человека  - это всего лишь метафора (на что неоднократно обращает внимание д-р Уилсон).
  • И как бы не обстояли дела в вопросе о древнем мировосприятии, отметим лишь, что «дыхание», как и «сила» имеет смысл лишь в отношении структуры-тела, существование и преобразование которого это «дыхание» делает возможным.
  • Олдос Хаксли, считавший мескалин «ключом» к религиозным переживаниям, писал в книге «Двери восприятия»: «Интерес к пространству уменьшен, а интерес ко времени падает почти до нуля.
  • На второй стадии происходит отключение или стирание предыдущей программы поведения и восприятия (мощный стресс: сенсорная и/или социальная депривация, воздействие психоделиков, голод, акты насилия, унижение и т.
  • Поэтому  отметим, что любые воздействия на мозг, включая и психоделики,  являются лишь частью целого ритуала, в котором осуществляется осознанная настройка мозга на новую «волну», на особую программу (парадигму, мировосприятие).
  • Смирнов, академик АН ТССР, врач с полувековым опытом: «Древние риши были исключительно тонкими наблюдателями, с высоко развитой способностью к кинестетическим восприятиям (то есть восприятиям сигналов, идущих от глубоких слоев тела, от внутренностей и пр.
  • Новое бытие подразумевает то, что рамки прежних воспринимающих способностей ("априорные перцепции") и прежняя категориальная "сетка" разрушаются, уступая место трансцендентному восприятию и уму.
  • Пресловутый опыт с фотографированием какого-либо объекта в тот момент, пока мы не видим этот объект не является доказательством существования чего-либо независимо от субъекта восприятия.
  • Ведь пока мы не увидим фотографию того объекта, мы не можем утверждать, что этот объект существует, а когда мы увидели фотографию, она (плюс мысли о ней и том объекте, который она запечатлела) становятся достояниями нашего субъективного восприятия.
  • Павлов выделял у человека восемь анализаторов: зрительный, слуховой, вестибулярный (или стато-кинестический), вкусовой, обонятельный, кожный (обеспечивающий температурную и тактильную чувствительность), двигательный (или, проприоцептивный, обеспечивающий восприятие сигналов от опорно-двигательного аппарата) и висцеральный (или интероцептивный, воспринимающий информацию от внутренних органов и внутренней среды организма).
  • Ангельские славословия, например, можно рассматривать как специфическую настройку на определенное небесное восприятие, на «волну» соответствующих Небес, а  не как прихоть какого-то божества, одержимого манией величия.

    • Как развивается эмоциональное восприятие музыки - 38 упоминаний «восприятие»:

  • ru/4157 На форум   Автор  Тема: Как развивается эмоциональное восприятие музыки  (Просмотров: 10585) Род: FinarfinSr.
  • Напрямую не прокатывает аналогия с кошкой, наказываемой тряпкой Если следовать имеющимся на сайте материалам по нейрофизиологии, то логично вывести восприятие минора и мажора из развития речи, коммуникации между людьми.
  • Конечно, можно выдвинуть и другие гипотезы: музыкальное восприятие формируется относительно независимо от опыта человеческого общения, или формируется вообще не эволюционно.
  • Как развивается эмоциональное восприятие музыки « Сообщение №17987, от Май 21, 2010, 09:19:26 AM» В твоем интересном посте идет размышление о музыке в разрезе сочетания тонов.
  • Как развивается эмоциональное восприятие музыки « Сообщение №17994, от Май 21, 2010, 02:32:02 PM» Finarfin: " Как у человека, услышавшего просто соотношение двух частот возникает чувство диссонанса, или эмоция прекрасного или грустного.
  • "Вряд ли просто такое соотношение может определить характер музыки без немалого дополнительного контекста, хотя у отдельных людей это и может в конкретный момент восприятия (который и восполнит контекст) вызвать определенные чувства, причем, у разных - разные.
  • Как развивается эмоциональное восприятие музыки « Сообщение №18011, от Май 22, 2010, 06:34:11 PM» автор: nan сообщение №17994 Вряд ли просто такое соотношение может определить характер музыки без немалого дополнительного контекстаЯ привел неудачный пример, отметив дуальность радостного-грустного.
  • Как развивается эмоциональное восприятие музыки « Сообщение №18013, от Май 22, 2010, 07:20:02 PM» Стоит учитывать следующий момент, который постараюсь описать как можно яснее.
  • А в случае развиваемой музыкальной традиции - это несомненно так и происходит :)Что же касается новизны - то это тоже строго индивидуально: если не было еще опыта восприятия такой последовательности признаков в данных условиях - будет новизна.
  • Как развивается эмоциональное восприятие музыки « Сообщение №18029, от Май 23, 2010, 11:14:27 PM» автор: nan сообщение 18013 (в мозговом центре рая и ада) Метафора не самая удачная, учитывая многозначность религиозных концепций "рая" и "ада" Нормальное название есть у этого центра.
  • Как развивается эмоциональное восприятие музыки « Сообщение №18033, от Май 24, 2010, 06:46:25 PM» Вместо ада-рая лучше говорить хорошо-плохо, но и это - не вполне передает функционал для адаптивности.
  • Как развивается эмоциональное восприятие музыки « Сообщение №18333, от Июнь 11, 2010, 04:12:01 PM» здесь ответ скорее будет количественным, а не качественным, ведь параметры синаптических связей - величины непрерывные, а не дискретные.
  • То всё равно может заассоциироваться, если одна боль перевесила восторг от 25 концертов Для восприятия некоторых звуков всегда будет предрасположенность к позитивной или негативной трактовке, причём у всех людей, ведь мы живём в одной и той же физической реальности, и плотность воздуха, твёрдость дерева, сила тяжести - примерно одинаковы по разным континентам.
  • Как развивается эмоциональное восприятие музыки « Сообщение №18422, от Июнь 22, 2010, 02:12:24 AM» Читал недавно где-то что-то как-то следующего примерно содержания:Проводились исследования относительно звука "приятного" и "неприятного".
  • Как развивается эмоциональное восприятие музыки « Сообщение №18423, от Июнь 22, 2010, 02:20:30 AM» Блин, самое главное забыл написать, что предполагается, что некратные частоты, порождающие диссонансные нечётные гармоники природа использует где только можно в качестве звуков предупреждения - плачь ребёнка, крик и визг, звуки предупреждения об опасности у животных и птиц.
  • Как развивается эмоциональное восприятие музыки « Сообщение №18627, от Июль 29, 2010, 09:45:55 AM» Постоянных небольших правок достаточно для возникновения более-менее общепринятых понятий.
  • Отсюда и столь распространенное, например, возрастное изменение вкусов и способа слушания у человека, а также - различие в восприятии, реагировании на одну и ту же музыку в разных психологических, эмоциональных, физических состояниях одного и того же человека.
  • Как развивается эмоциональное восприятие музыки « Сообщение №19311, от Октябрь 02, 2010, 02:18:18 PM» в спектре голоса грустного человека должны наблюдаться пики на частотах с соотношением как у одного из минорных интервалов, а у весёлого - в соответствии мажорному интервалу На мой взгляд, это неверно.
  • Как развивается эмоциональное восприятие музыки « Сообщение №19313, от Октябрь 02, 2010, 05:10:43 PM» автор: nan сообщение 17994 хотя у отдельных людей это и может в конкретный момент восприятия (который и восполнит контекст) вызвать определенные чувства, причем, у разных - разные.
  • Как развивается эмоциональное восприятие музыки « Сообщение №19314, от Октябрь 02, 2010, 05:14:26 PM» автор: Шут сообщение 18422 Проводились исследования относительно звука "приятного" и "неприятного".
  • Как развивается эмоциональное восприятие музыки « Сообщение №21546, от Январь 25, 2011, 08:10:02 AM» Парадокс восприятия музыки заключается вот в чем:Есть четкие правила на сегодняшний день по которым "собираются" и классические произведения и поп-шлягеры.
  • Как развивается эмоциональное восприятие музыки « Сообщение №24716, от Октябрь 10, 2011, 07:21:20 PM» автор: Михаил Пушкарский сообщение 24708Художественный эффект классического произведения раскрывается во внутренней тишине и сердечной чуткости.
  • Как развивается эмоциональное восприятие музыки « Сообщение №42300, от Ноябрь 10, 2014, 12:36:05 PM» Прослушивание грустной музыки улучшает настроение http://www.
  • Как развивается эмоциональное восприятие музыки « Сообщение №42301, от Ноябрь 10, 2014, 08:33:40 PM»  В последнее время особенно активизировались "объяснения" высших психических проявлений самыми базовыми механизмами: "выброс в мозг пролактина " и именно поэтому стали хорошие мысли.

    • Эволюционная психология, Джек Палмер, Линда Палмер - 38 упоминаний «восприятие»:

  • Проблема, как подчеркивал Уильям Джеймс, состоит в том, что мы настолько погружены в этот умственный процесс, что он определяет наше восприятие реальности или в большинстве случаев препятствует этому восприятию.
  • Из-за этой слепоты в восприятии многие не понимают, что столь сложная структура, как человеческий мозг, и такая тонкая и замечательная система, как человеческая психика, могли быть созданы в результате многократно повторившегося естественного отбора, без всяких планов и цели.
  • Речь Исследования правой и левой половин мозга у малых обезьян Старого Света выявили, что левое полушарие управляет коммуникативными и тонкими моторными навыками, а правое полушарие отвечает за зрительное восприятие (Faulk, 1987).
  • Видны мозолистое тело, задний мозг (мозжечок и продолговатый мозг), лимбическая система и неокортекс Зрительное восприятие само по себе может быть разбито на некоторое число подмодулей.
  • Например, переходя улицу, они сильно рискуют, поскольку в их восприятии движущиеся машины видятся им как неподвижные объекты на значительном удалении, а затем как другой стоп-кадр неподвижного объекта уже на расстоянии вытянутой руки.
  • Эти результаты говорят о том, что, по крайней мере, у данного конкретного вида приматов для запуска лежащих в основе специфических реакций страха механизмов восприятия необходимо знакомство с живыми, двигающимися животными.
  • В сравнительном исследовании восприятия тинейджерами разных полов своих друзей было обнаружено, что мальчики описывают друзей на основании их личных качеств, тогда как девочки представляют своих друзей частью большего целого, куда входят друзья их друзей, их схожесть друг с другом и прочие виды сопутствующей информации (Matthys, Cohen-Kettenis & Berkhout, 1994).
  • Если определить акт коммуникации как передачу и получение информации, то говорить об этом феномене можно только применительно к животному царству, так как у растений нет нервной системы и их коммуникативное восприятие можно в лучшем случае назвать ограниченным.
  • Центр языкового восприятия, зона Вернике, присоединен к центру произношения речи, расположенному в зоне Брока, дугообразными пучками нервов Люди, у которых зона Брока повреждена, страдают так называемой афазией Брока (Carlson, 1997).
  • Хотя мозг способен устанавливать новые связи на протяжении всей жизни человека (иначе мы не смогли бы ничему научиться), многие нервные системы, особенно системы восприятия языка, к концу определенного периода детства утрачивают пластичность.
  • Самые яркие психические состояния, испытываемые влюбленным, включают в себя: — навязчивые мысли об объекте влюбленности (ОВ, желаемый человек); — острая потребность в ответных чувствах со стороны ОВ; — эйфория или приподнятое настроение при наличии взаимности; — чувства, мысли и действия сосредоточены на ОВ до такой степени, что остальные заботы (даже очень важные) игнорируются или ими пренебрегают; — сильная, почти бредовая предвзятость, которая искажает восприятие влюбленным ОВ: эта предвзятость как бы увеличивает выраженность и важность позитивных качеств ОВ, одновременно сводя к минимуму негативные черты ОВ, относя их к нейтральным или даже позитивным; — половое влечение к ОВ.
  • Постнатальное развитие Априорный разум В конце XIX века философ Иммануил Кант предположил, что в психике человека существуют определенные активные организующие принципы, упорядочивающие восприятие материального мира (Kant, 1927).
  • Кант верил, что хотя мы обычно считаем свое восприятие ощущений прямым и пассивным, на самом деле мы активно упорядочиваем эти ощущения в категории, приемлемые для человека.
  • Этолог Конрад Лоренц (Lorenz, 1965) также считал, что категории и формы восприятия детерминированы генетически в результате эволюции, так же как и морфологические характеристики.
  • Эта ранняя способность к восприятию тонких деталей головы и лица (особенно внутренних черт лица и внешнего контура головы) позволяет детям уже в три месяца качественно различать внешне похожих животных, таких как кошки и собаки (Quinn & Eimas, 1996).
  • Однако благодаря совпадению генетических интересов родителей и ребенка, люди и другие животные, которые вносят большой вклад в заботу о потомстве, предрасположены к восприятию инфантильных черт как очень приятных.
  • А если она — главная самка и самца нет, восприятие этих фактов запускает каскад физиологических процессов, которые в конце концов превращают ее в полноценного самца.
  • При изучении восприятия достаточно вольных теорий учеными, которые приходились друг другу братьями, было установлено, что младшие братья в 7,3 раза более склонны поддержать научные нововведения, чем их старшие братья.
  • К примеру, многочисленные ошибочные позитивные действия (восприятие опасности и реакция в виде испуга, когда реальной угрозы не существовало) приводили к относительно небольшим потерям по сравнению даже с одним ошибочным негативным действием (неспособностью воспринять реальную опасность и прореагировать на нее), которое могло оказаться фатальным.
  • Искусство плейстоцена Наше эстетическое чувство может быть всего лишь утонченным вариантом гештальт-восприятия, которое мы разделяем со многими другими видами.
  • Когнитивное развитие (cognitive development) — рост и развитие всех видов мыслительных процессов, таких как восприятие, память, формирование концепций, решение проблем, воображение и логика.
  • Шизотипическое расстройство личности (schizotipical personality disorder) — расстройство личности, характеризуемое различными странностями мыслей, восприятия, речи и поведения, недостаточно тяжелыми для постановки диагноза шизофрении.

    • Прикладные структуры создающей области информации Г.Грабового 08.03.2007 - 38 упоминаний «восприятие»:

  • 16 Полученные результаты позволяют сделать вывод, что 17 изменение материи созидательного плана объяснимо 18 использованием понятий сознание, восприятие, инфор- 19 мация, объект информации, события обозначаемой 20 реальности, события физической реальности.
  • 23 Для таких объектов термин сознание, будет означать, 24 способ обобщенной реакции объектов на информаци- 25 онную среду, а восприятие   способ частной реакции 26 сегмента объекта.
  • любая реакция чего бы то ни было объявляется Грабовым сознанием (например отскок одного шарика от другого), а про восприятие вообще напущен никак не определяемый туман.
  • Рассматривая восприятие и сознание 40 как одну из структур мира, можно определить законы 41 изменения мира в зависимости от изменения восприя- 42 тия и сознания.
  • Теперь уже сознание как бы вообще ничем от восприятия не отличается и впредь они используются как синонимы :) Принимая известные, и наблюдаемые   © Г.
  • Грабовой, 1998 «Прикладные структуры создающей области информации»    5       01    законы мира, как функцию статичной области созна- 02    ния и восприятия, можно изменять мир, изменением 03    сознания и восприятия.
  • Так как, созна- 07    ние и восприятие, также являются элементами преоб- 08    разования мира, - еще одна терминологическая "небрежность", находящаяся в противоречии в предыдущими определениями сознания :) в условиях всеобщих взаимосвязей.
  • 13      Концепция представления прикладной структуры соз- 14    дающей области информации, построена, на связях меж- 15    ду понятиями сознания, восприятия, а также иных объек- 16    тов относящихся, к духовным и материальным структу- 17    рам.
  • Внешняя 40 структура, описывающая процесс созидания, касает- 41 ся механизма взаимодействия материи и области 42 информации соответствующей восприятию материи.
  • Грабовой, 1998 «Прикладные структуры создающей области информации»    13       01    Познание области восприятия отдаленной от области 02    сознания соответствует отделенной от сознания мате- 03    рии.
  • 14           В рамках описанных механизмов, практика спасе- 15    ния выглядит как саморазвивающаяся система, уда- 16    ленная в источнике от объекта восприятия.
  • 1)              f(x,y,z)=k1*t1(x)+k2*t2(y,z)+k3 , 30 31    где       x,y,z   координаты пространства; 32              k1         коэффициент перевода массы сознания в 33                            массу восприятия; 34              t1(x)   время восприятия в зависимости от коор- 35                            динаты х; 36              k2         коэффициент определяющий разность во 37                            времени  восприятия разных объектов; 38              t2(y,z)   время в зависимости от координат y,z; 39 40 41    (3.
  • 08 09           Из вышеприведенного события следует, что объект 10    умеющий управлять дискретными уровнями сознания 11    и восприятия, на уровне граничных явлений микро и 12    макропроцессов, может создать любую информацион- 13    ную, и, следовательно, материальную среду.
  • Таким образом, 37    рассмотрение восприятия и сознание человека (также 38    как способа реакции любого объекта) в качестве эле- 39    мента устройства мира, привело к получению энергии 40    для объекта.
  • 17 18       Из этой формулы следует, что, меняя площадь или 19    время своего восприятия, можно перемещаться в про- 20    странстве событий в то время, когда ненужное собы- 21    тие еще не произошло, и через изменение восприятия 22    путем специальных концентраций сознания, изменять 23    настоящие и будущие события в лучшую сторону.
  • Необходимо воспользоваться 23    формулой перехода от статики к динамике: 24 25                                A=B+C/278*K , 26 27    где      А   законы статики; 28             В   законы динамики; 29             С   законы обобщенного восприятия; 30             К   коэффициент адаптации сознания.
  • Грабовой, 1998 «Прикладные структуры создающей области информации»    27       01            исследования, необходимо расширять сознание 02            и восприятие объекта до уровня получения по- 03            зитивного результата.
  • 17 18                      f(x,y,z)=k1*t1(x)+k2*t2(y,z)+k3 , 19 20 где       x,y,z   координаты пространства; 21           k1         коэффициент перевода массы сознания в 22                        массу восприятия; 23           t1(x)   время восприятия в зависимости от коор- 24                        динаты х; 25           k2         коэффициент определяющий разность во 26                        времени восприятия разных объектов; 27           t2(y,z)   время в зависимости от координат y,z; 28 29           k3=f(x,y)/2 + 278*(k2*t1(x) + k3*t2(y)).
  • 33        Основной закон получения энергии 34 35                                     E=V*S , 36 37 38 где       E   энергия; 39           V   объем; 40           S   скорость восприятия объема.
  • Рассматривая время в виде 12 бесконечно удаленного объекта имеющего кубическую 13 форму, можно получить преобразование пространства 14 в виде следующей зависимости: 15          Объем пространства V   это есть кубическая форма 16 времени  , умноженная на площадь воспринимаемой 17 наблюдателем поверхности S, умноженная на ускоре- 18 ние свободного падения g, и деленная на время вос- 19 приятия t: 20 21                                      V= *S*g/t 22 23          Из этой формулы следует, что, меняя площадь или 24 время своего восприятия, можно перемещаться в про- 25 странстве событий в то время, когда ненужное собы- 26 тие еще не произошло, и через изменение восприятия 27 путем специальных концентраций сознания, изменять 28 настоящие и будущие события в лучшую сторону.

    • Знание как сознательный феномен - 37 упоминаний «восприятие»:

  • Первый из указанных предрассудков состоит в том, что под знанием часто понимают некоторый набор непосредственных данных, зафиксированных каким-либо физическим прибором или нашими органами чувств (в последнем случае предполагаются процедуры исключения субъективности восприятия).
  • Для того, чтобы "снять" уже накопившиеся в процессе культурного развития предрассудки и зафиксировать некоторый первоначальный процесс восприятия, проведем своеобразную феноменологическую редукцию, т.
  • с ведением, или феноменом личностного знания Полани), которые обеспечивают необходимый автоматизм восприятия, например, "картинки" дома; соответственно задача такой редукции - выявить эти "сцепления" сознания.
  • Вопрос, который стоит перед нами, может быть сформулирован так: дает ли нам непосредственный ("первичный") психофизиологический акт опытного восприятия - акт "смотрения" на данность, которую мы называем "домом" - видение дома, т.
  • 9) Не помогает здесь ссылка на то, что это знание мы получили в результате научения от родителей или в школе, поскольку здесь анализируется не акт конкретного восприятия дома тем или иным человеком, а акт восприятия дома в принципе (в рамках привычного для нашей культуры мировосприятия), и ставится принципиальный вопрос о механизме образования знания у человека, например, у первого человека, которого никто не мог научить какому-либо знанию.
  • Продолжая эту линию аргументации, можно сказать, что дом целиком никогда, ни в каком возможном опыте не дан нашему глазу, поскольку в силу нашей ограниченности, локализованности в пространстве мы можем наблюдать всякий раз лишь какую-то часть объекта восприятия, но не объект целиком.
  • Эта притча является прекрасным примером чисто психофизиологического акта восприятия, без привлечения опосредованных сознательных процедур и может служить примером феноменологического данности в процессе восприятия.
  • Перейдем к анализу второго примера - феномену восприятия звуковой мелодии11), который в структурном плане во многом изоморфен первому, но является более "чистым" примером сознательного конструирования и позволяет рельефно выявить более тонкие особенности сознательных механизмов переработки информации.
  • Это происходит, если воспринимающий прибор представляет собой как бы открытый на все время восприятия объектив фотоаппарата, благодаря чему все различающиеся во времени сигналы попадают на один и тот же участок "фотопленки".
  • Если в первом случае набор звуков воспринимался как дискретная последовательность разных звуковых сигналов, то здесь фиксируется суммарная величина (или среднеарифметическая при определенном устройстве воспринимающего "фотоаппарата") звучания за весь интервал восприятия.
  • Третий возможный способ восприятия занимает среднее положение между фиксацией последовательно-несвязанного набора звуков и "схлопыванием" этого набора звуков в аккорд.
  • Если снова вернуться нашему анализу восприятия мелодии, то выделенная нами характеристика осознанности мелодии проявляется в том, что мелодия как некоторая последовательность звуков осознается, т.
  • Для того чтобы дать "почувствовать" феномен образности языка воспользуемся примером более образного, по сравнению с европейским мировосприятием, языка, взятым из [15].
  • 9) Заметим, что данное нами описание не достигает уровня первичного феноменологического описания, поскольку включает отсылки к более слабым, чем дом, но тем не менее "картинкам" ("образам"), а именно: к предметам прямоугольной формы, которые также в непосредственном акте восприятия нашим органам чувств не даны.
  • априорном по отношению к данному восприятию знания о прямоугольниках, по отношению к которому можно, в свою очередь, также поставить вопрос о механизмах генезиса этого более "слабого" знания.
  • 10) Видимо, "объемность" (трехмерность) предмета восприятия для формулирования здесь столь радикального тезиса о принципиальной невозможности его опытного "схватывания" играет в данном случае существенную роль, поскольку "плоскостные" объекты в определенном смысле могут быть "схвачены" целиком в опыте, причем известен даже принцип этого "схватывания", реализованный в механизме телевизионной развертки.
  • Во-вторых, в феномене "видения дома" помимо смыслового конструирования "здесь и сейчас", характерного для способа бытийствования, например, мелодии, присутствует более инерционное субстанциональное конструирование: дом построен и бытийствует независимо от акта его сознательного "схватывания" в восприятии.
  • Тем самым в описании нашего акта видения должны потенциально присутствовать эти два модуса восприятия "частного" и "общего", "конкретного" и "абстрактного", "содержания" и "формы".

    • Психоделия - 37 упоминаний «восприятие»:

  • Однако он не совсем точен, так как фокусирует внимание на галлюцинациях, которые как раз не свойственны препаратам этой группы, они лишь вызывают изменения восприятия, иллюзии или псевдогаллюцинации, которые не принимаются за физическую реальность; кроме того, это далеко не основной фармакологический эффект.
  • Ограниченность границ восприятия - завоевание эволюции, позволяющее отделять второстепенное, от наиболее важного в данный момент, и степень узости границ постоянно оптимизируется в тонком балансе взаимодействия с реальностью (если границы слишко велики, что порождает "невнимательность", то возникает отрицательные последствия, которые блокирую все то, что приводит к чрезмерной возбужденности и широте внимания: см.
  • Любое расширение внимания неизбежно сопровождается повышенной активностью потому, что подключается больше каналов восприятия, рецепция которых активизирует связанные с ними ассоциации долговременной памяти.
  • Поэтому по симптоматике чрезмерной (излишней для данных условий восприятия-поведения) активности можно делать вывод и о чрезмерном расширении внимания, трудностях его удержания (таким людям тяжело сосредоточиться на одном предмете, не легко сознательно, намеренно сконцентрироваться.
  • Обладание одновременно и специфической для человека способностью и эпизодическая переадаптация в состояние непосредственного восприятия порождает установление патологических связей и порочных цепочек автоматизмов.
  • Мистическая подоплека в виде "трансперсональных" переживаний - утверждение о том, что все галлюцинации - есть не субъективные иллюзии, возникающие от того, что нарушается граница образов, попадающих в восприятие, а - будто бы объективное сопереживание внетелесного характера.
  • Поэтому все галлюцинации и абсурдные связи хорошо запоминаются в той области мозга, которая соответствует текущим условиям восприятия (место, время, окружение и т.
  • Он фокусирует наше внимание на галлюцинациях и других изменениях в восприятии и, действительно, вещества этой категории вызывают сенсорные нарушения, называющиеся галлюциногенными.
  • Фактически мозг имеет дело только со вторичными по отношению к реальности субъективными переживаниями и все иллюзии восприятия искажают реальность, запоминаясь, что обнаруживается в несоответствии ожидаемого при столкновениях с реальностью и корректируется новым опытом.
  • Психологические проявления в существенной мере определяются личностными особенностями пользователя, его ожиданиями и микросоциальными факторами, но LSD почти всегда дает глубокие нарушения восприятия, аффекта и мышления.
  • Повышается интенсивность перцепции запахов и вкусов, цвета воспринимаются более богатыми, фактура и очертания предметов более четкими, углубляется эмоциональное восприятие музыки.
  • Картина при внутримы­шечном введении кетамина характеризовалась экстатическим подъемом настроения, ощущением блаженства, деперсонализацией с изменением схемы тела, дереализацией, повышенным чувством единения с миром, нарушением восприятия времени и пространства.
  • В настоящее время flashback'и обозначены Американской психиатрической ассоциацией как официальная нозология: сохраняющееся расстройство восприятия, вызванное употреблением галлюциногенов (hallucinogen persisting perception disorder - HPPD).
  • То, что порождает столь широкий спектр переживаний с эмоциональной окраской от самой негативной до самой позитивной, просто не может приносить только "позитивные" изменения в личности, ассоциируясь в памяти с различными сторонами восприятия (впоследствии такая связь сработает, когда в реальности появятся подобные признаки).
  • Учитывая, что психика изменятся далеко за границами желаемой коррекции, что эти изменения очень обширны, непредсказуемы и строго индивидуальны и, в самом общем проявлении, приводя к множеству спонтанных ассоциаций, выравнивает многие ранее выделенные балансом жизненного опыта границы восприятия, лишая многих еще не вполне оформившихся и важных тонких уточнений, сужая варианты возможных реакций и делая тем самым мышление более поверхностным, следует максимально вынуждено идти на подобные неспецифические коррекции психики и максимально щадящими методами.
  • Возникает внутренняя картина, восприятие без внешнего раздражителя: скользящие эйдетические образы с закрытыми глазами, музыка, голоса внутри с самой необычной локализацией.
  • возникает вопрос, раскрывают ли эти сильнодействующие вещества всего лишь дополнительное окно для наших чувств и восприятия, или же сам наблюдатель, само его существо, подвергается изменению.
  • Люди творческие оправдывают применение галлюциногенов тем, что это "расширяет и углубляет" их восприятие, создает удивительные связи, завораживающие образы, что делает возможным создание "удивительных" произведений.
  • Бывает трудно сразу распознать что же именно изменилось в психике, хотя общие внешние проявления налицо: поведение становится более свободным, уверенным до бесшабашности, восприятие как бы более широким и мышление быстрее.
  • Поверхностные суждения - возникают по двум причинам: во-первых, потому, что при возникновении галлюцинаций во время психоделического транса, происходит сглаживание границ восприятия, расширение его за счет уменьшения общего порога активности нейронов, включения в область внимания не только того, что прежний опыт считал наиболее важным для данных условий, а гораздо большего.
  • Получаемые сугубо субъективные ассоциации более прямолинейны, и образующиеся связи ограничиваются только тем, что когда-либо получало восприятие, что неизмеримо проще структуры реального мира.
  • Он непредсказуем из-за неадекватности восприятия, достаточно неприятен вообще и на него трудно как-то повлиять Он искренне не понимает возмущение окружающих и горячо призывает присоединиться к своему балдежу.
  • Как было показано в статье Нарушение балансировки границ внимания "по симптоматике чрезмерной (излишней для данных условий восприятия-поведения) активности можно делать вывод и о чрезмерном расширении внимания" и приводилась соотвествующая симптоматика.
  • Но, собственно галлюцинации (нарушение границ восприятия образов) - не обязательное условие формирования неадекватных реальности или социальному окружению связей.
  • Так, у алкоголиков это происходит существенно иным путем (хотя фиксация непосредственных искажений восприятия обязательно имеет место), - через образование контекстов зависимых состояний.

    • Сознание, интеллект - 36 упоминаний «восприятие»:

  • Выделение главных признаков восприятия среди всего воспринимаемого, того, что определяют понимание в данных условиях, возможно только когда есть цель данного восприятия, определенная эмоциональным контекстом.
  • Понимание воспринятого только за счет ранее связного с определенной значимостью, порождает множество иллюзий восприятия, которых лишены устройства, поведение которых заранее описано алгоритмами (поведение для всех возможных условий,а не отдельные функциональные механизмы, реализующие поведение).
  • Регулировка внимания осуществляется за счет того, что только что-то одно, самое значимое-новое среди всего активного в восприятии становится доступно той центральной активности мозга, которая имеет доступ к любой из существующих программ уже наработанных действий (таких как походка, еда, ориентировочные движения, любые другие моторные навыки) и даже к отдельным элементарным мышечным усилиям.
  • Точно так же и единственный канал внимания из всех доступных центральной регуляторной активности (сознанию) выбирается как следствие оценок предыдущего опыта: удачи или неудачи в случае того или иного выбора канала восприятия в данных условиях.
  • То есть регулировка внимания, выбор канала восприятия - по-сути ничем не отличается от выбора канала к конкретной программе действия, только направлена на оптимальное выделение наиболее значимого в данный момент для связи его с возможным вариантом поведения.
  • Такое поддающееся управлению (осознанию значимости) внутримозговое действие по перераспределению активностей может и не сопровождаться изменением ориентации органов восприятия или другим мышечным действием, т.
  • Все, что привлекало хоть какое-то внимание в ходе осознаваемого состояния бодрствования, создавало условия для записи ассоциаций с откликом системы значимости, становясь более познанным, тем самым формирует цепочки последовательных актов восприятия значимых-новых моментов, запоминаемые долговременно.
  • Но ощущение непрерывности сохраняется так как это впечатление сохраняется точно так же, как при непосредственном восприятии, несмотря на эпизодические скачки внимания: это такая же субъективная оценка как ощущения типа: уверенность, ошибка, новое, и многие другие отклики специфических распознавателей, ассоциированных в эпизод восприятия.
  • Таким образом, цепочки воспоминаний - это вовсе не последовательность кадров видеофильма, а лишь те из них, которые были новые-значимые в данный момент восприятия.
  • Для обеспечения этого механизма необходимо, чтобы актуальные каналы текущего восприятия сопоставлялись с сигналами новизны и сигналами значимости, что образует условия фиксации долговременной памяти.
  • Понятно, что все ощущения, связанные с восприятием зеленого – этот тот или иной эмоциональный отклик, и в одних условиях зеленый цвет может вызывать ощущение прекрасного весеннего буйства жизни, а в других вызывать брезгливую неприязнь ядовитой слизи.
  • Попытка же выделить в восприятии собственно ощущение зеленого цвета, не связанного ни с какой эмоциональной оценкой, оказывается блеклой: зеленый цвет как бы исчезает при этом, ускользает из осознания (хотя в контексте узнавания его где-то, например, в палитре, ощущение зеленого остается).
  • Ужас точно так же не присущ и не распознается изначально, как и, например, вертикальные полосы в зрительном восприятии (хотя ужас связан ближе к сопутствующему гормональному фону, полосы могут так же вызывать те или иные эмоции).
  • Когда котят лишали восприятия полос изначально, то после прохождения критического периода развития распознавателей зрительных примитивов, они уже на всю жизнь оказывались лишены возможности использовать в восприятии вертикальные полосы.
  • Сознание – очень небольшая часть от всех проявлений психики, которая выполняет роль "ведущей" активности из всех существующих и возникающих, конкурируя с ними по принципу наибольшего произведения новизны на значимость (постоянно перемещающийся по активностям фокус восприятия-действия), и "задачей" сознания в регуляции психики является адаптация к новому и всем изменениям привычного – на основе личной оценки результатов осознаваемых действий (точнее – текущей фазы действий).
  • Да, это всегда то, что раньше было воспринято, запомнено, покоилось, никак не выдавая себя, а потом некоторые черты (признаки) текущего восприятия оказались настолько подходящи к чертам оставшегося следа памяти, что тот оказывается снова активным (нейроны, которые его составляют и распознают как воспринятую сущность, возбуждаются, генерируют импульсы среди других пока спящих нейронов).
  • Итак, сознание - иерархия механизмов, от эволюционно простейших до самых сложных творческих, для нахождения оптимального (желаемого) варианта поведения в новых условиях, в актуальные моменты восприятия и фиксации результатов в виде поведенческих автоматизмов.
  • Самосознание базируется на том, что в данной точке сознания (которая перемещается в зависимости от условий восприятия-действия в ту зону, в которой эти условия представлены соответствующими распознавателями) сходится текущее восприятие (та его часть, на которое обращено внимание) и пусковыми стимулами активизируются наиболее уверенные программы поведения.
  • Самосознание при почти вырожденном сознании, без проявлений определенных личностных качеств, свободное от конкретного отношения в данный момент (неопределенный фокус внимания), но готовое выразить некое отношение для того нового, что появится в восприятии, соответственно одинаково у всех живых существ потому, что только выражение определенного отношения придает смысл воспринятому и определяет последующую мотивацию, а без этого нет ничего, что в плане самоощущения отличало бы его от любого другого.
  • Но уже есть базовая рецепция, которая в последствии приобретет знание хорошо-плохо, но пока что имеет только одно свойство: при активизации одного базового рецептора в зоне текущей активности восприятия будет преобладать фиксация синапсов с возбуждающим действием, а при активации другого - тормозного.
  • Знание, обязательно связанное с оценкой воспринимаемого системой значимости, окажется в этот момент недоступным потому, что оно всегда соответствует определенному контексту, конкретным условиям восприятия, а в момент просыпания никакого контекста, в котором может быть распознано воспринятое, еще не активизировано.
  • Хочется еще раз подчеркнуть самое важное: все, что становится доступно осознанию, не раз, а много раз в разных условиях оказывалось связанным с личной оценкой его значимости, и, таким образом, проявления внешного в восприятии осознаются только в связи с личным.
  • Дополнительно: Основы понимания психики Организация механизмов психики Эволюция механизмов сознания Эго Личность, система значимости Личность и социум Опережающее возбуждение или сущность прогноза Эмпатия Сущность интуиции Гипнотические состояния Иллюзии восприятия Обсуждение Сообщений: 42.

    • Физиология высшей нервной деятельности - 36 упоминаний «восприятие»:

  • Процессы восприятия, по его мнению, обусловлены попаданием в душу отделяющихся от предметов тонких пленок, которые субъективно предстают как образы этих предметов.
  • Основная идея этих психологов состояла в том, что восприятие всегда целостно, а в связи с этим обучение должно рассматриваться не как образование ассоциации между стимулом  и реакцией, а как некоторая ''реорганизация перцептивной деятельности'' (перцепция – восприятие).
  • Целостное восприятие, по мнению сторонников этого направления, не может быть выведено из отдельных его частей, в нём всегда присутствует ещё нечто, некий фон, что характеризует своеобразие данного образа или, пользуясь терминологией К.
  •             Адекватные раздражители - действуют на данную биологическую структуру в естественных условиях, к восприятию которых она специально приспособлена и чувствительность к которым у нее чрезвычайно велика.
  • Из этого следует, что в восприятии свойств предметов принимают участие не только рецепторы, но и нервы, по которым возбуждение идет в мозг, и участки самого  мозга, которые воспринимают это возбуждение.
  • Оба эти процесса обусловливаются тем, что, с одной стороны, специализированные рецепторы, анализаторы обеспечивают избирательную реакцию  на отдельные сигналы среды (анализ, дифференцировку сигналов), с другой стороны, обеспечивают целостное восприятие всей совокупности воздействий (синтез сигналов).
  • То, что каждое из этих качеств воспринимается органами чувств по отдельности, означает, что существуют рецепторные клетки, специализированные для восприятия определенных особенностей стимула.
  • Эта совокупность информации интерпретируется мозгом для создания той мысленной конструкции, которая будет нашим восприятием внешнего мира в любой данный момент.
  • Анализ пигментов, содержащихся в колбочках, и прямая регистрация активности этих рецепторов в идеальных экспериментальных условиях подкрепляют представление о том, что для восприятия каждого из трех первичных цветов — красного, желтого и синего — существует особый тип колбочек.
  • Предполагается, что височная ассоциативная кора, нейронам которой свойственны гностические характеристики (унитарное восприятие), может принимать участие в формировании и, возможно, хранении образной памяти.
  • Отмечая, что проявления данного вида сознания встречаются у человека как при распаде ведущих форм мышления (например, при шизофрении), так и в ходе нормального функционирования здорового человека — в сновидениях и в состоянии бодрствования (в его периферическом восприятии, Выготский выдвинул идею о том, что прежние виды, типы сознания сохраняются у человека в качестве подстройки, в «снятом» виде в ведущих формах.
  • Иначе говоря, в самом первом приближении порождение сознания рисуется так: представление, управляющее деятельностью, воплощаясь в предмете, получает свое второе, «объективированное» существование, доступное чувственному восприятию; в результате субъект как бы видит свое представление во внешнем мире; дублицируясь, оно осознается.

    • Наблюдение контекста активного неприятия - 36 упоминаний «восприятие»:

  • В теме "Религия и Общество: третий раунд" принялись "обсуждать" активно не понравившуюся статью Блаженные и смежную по тематике статью Мистика и наука, написанные - как обобщение определенных механизмов психики, раскрывающее механизмы явления мистического восприятия.
  • )Да, если я Вас опять же правильно понял, под реальностью  Вы понимаете мир, информация о котором складывается из восприятий разных органов чувств.
  • (пояснение: практически вся индийская - как индуистская, так и буддийская - мысль опиралась на идею иллюзорности восприятия мира; это не греческий дуализм "казаться/являться", а твердая убежденность в кажимости любых вещей, о которых мы говорим "они есть") Сообщить модератору   Записан First we take Manhattan,Then we take Berlin Серый Библиофил OnlineПол: Сообщений: 1385 Сергей.
  • Как говориться в статье о мистике и науке:"не существует само по себе и проявляется в характерных психических реакциях конкретных людей, в их общем стиле (контексте) восприятия-действия, характерном для науки или мистики.
  • под реальностью  Вы понимаете мир, информация о котором складывается из восприятий разных органов чувств.
  • (пояснение: практически вся индийская - как индуистская, так и буддийская - мысль опиралась на идею иллюзорности восприятия мира; это не греческий дуализм "казаться/являться", а твердая убежденность в кажимости любых вещей, о которых мы говорим "они есть")Элементарно, okami.
  • " на время забыв, что "практически вся индийская - как индуистская, так и буддийская - мысль опиралась на идею иллюзорности восприятия мира".
  • " на время забыв, что "практически вся индийская - как индуистская, так и буддийская - мысль опиралась на идею иллюзорности восприятия мира".
  • Рамакришна говорит о том, что если он что-то воспринимает, то нет и не может быть быть доказательств, что он он НЕ воспринимает - факт самого восприятия никак не зависит от истинности или иллюзорности того, что воспринимается (точно так же, когда Вы воспринимаете, скажем, боль от ожога - Вы её действительно воспринимаете, вне зависимости от того, есть ожог на самом деле или нет).
  • И если Рамакришна считает, что достаточно эффекта восприятия, чтобы быть в чем-то уверенным, то он просто не понимает (естественно) как и вы (к сожалению) что такое вообще восприятие и как оно верифицируется реальностью.
  • И если Рамакришна считает, что достаточно эффекта восприятия, чтобы быть в чем-то уверенным, то он просто не понимает (естественно) как и вы (к сожалению) что такое вообще восприятие и как оно верифицируется реальностью.
  • Реальностью (строго говоря - "действительностью", а не "реальностью", но это уже, конечно, немножечко придирка) верифицируется не восприятие, а воспринимаемый объект когда Рамакришна говорит о наличии мистического опыта в своей жизни, он говорит о факте восприятия, а не об объекте восприятия, поясняя это довольно поэтичным образом - раз я вижу свет, значит, у меня есть зрение (не очень корректно с точки зрения чистой физиологии, но для популярной книги довольно точное сравнение) Цитировать В случае же моего высказывания "порочная логика" - не термин какой-то предметной области, а синоним неадекватности, проявляющийся в операции сравнения утверждения с реальностью.
  • А не реальность с реальностью К сожалении, вы не просто далеки от понимания сути восприятия, но и не делаете ни малейшей попытки шагнуть в этом направлении.
  • htmЕсли вы хотите понять "механизмы" мистического восприятия, то, безусловно, нужно немало времени не пожалеть на то, чтобы вообще понять механизмы психики.
  • А не реальность с реальностью К сожалении, вы не просто далеки от понимания сути восприятия, но и не делаете ни малейшей попытки шагнуть в этом направлении.
  • PS "объект восприятия" - прошу прощения, машинально перешёл на посткантианскую терминологию и не оговорил это .
  • Рамакришна говорит о том, что если он что-то воспринимает, то нет и не может быть быть доказательств, что он он НЕ воспринимает - факт самого восприятия никак не зависит от истинности или иллюзорности того, что воспринимается (точно так же, когда Вы воспринимаете, скажем, боль от ожога - Вы её действительно воспринимаете, вне зависимости от того, есть ожог на самом деле или нет).
  • Опускаю тему про «восприятие» так как okami в последствии признал за собой машинальный переход на другую терминологию.
  • Напоминаю: Цитировать Да, конечно, просто настольные-шашки только почему-то okami прореагировал на это несколько по-другому <цитата из okami> Цитировать Опускаю тему про «восприятие» так как okami в последствии признал за собой машинальный переход на другую терминологиюМои возражения строились отнюдь не на использовании терминологии.
  • Начинать обсуждение по предложенной статье Блаженные нужно с того, чтобы понять о чем эта статья и как именно она обосновывает механизмы мистического восприятия.

    • Личность, система значимости - 35 упоминаний «восприятие»:

  • Личность, система значимости Личность, система значимости Рассматриваемые вопросы: функциональное назначение системы значимости личности происхождение и развитие системы значимости личности индивидуальность восприятия красоты (в натуре и творчестве), понятий добра и зла.
  • В мозгу все структуры без исключения представляют собой различные распознаватели: от простейших элементов восприятия (цвета, круги, полосы, точки, звуки, вкусовые ощущения и т.
  • Кроме того, обосновывается неизбежность индивидуального восприятия и сугубо личной оценки того, что является хорошо, а что - плохо, добра и зла, прекрасного и уродливого.
  • Отбор этот длился недолго, шел с очень малой интенсивностью (вероятно, вообще не имел места), и основным препятствием к созданию и распространению универсального музыкального языка станут лишь благоприобретенные навыки восприятия да трудности смены поколений композиторов и исполнителей.
  • Если даже у птиц глубина и сложность "эстетического" восприятия проявляется в их брачном наряде и брачном пении, то эта эстетическая сторона брачного подбора, притом преимущественно зрительная, должна была достичь еще большего развития и силы в ходе становления человечества.
  • … Художественное восприятие, бессознательно-инстинктивное, полусознательное, сознательное, целостное, анализирующее, полупрофессиональное и профессиональное, всегда комплексно.
  • Если готический стиль создавался как естественное следствие господствующих социальных условий, то его сегодняшнее восприятие едва ли отделимо от овевающей этот стиль истории и романтики, от нашего воображения и подсознательного восприятия его целостности и соответствия исторической обстановке, ее конфликтам, внутренней гармонии стиля в целом и в конечном счете соответствия формы и функции.
  • Конечно, несомненна роль традиции, культурной среды, преемственности, примера и воспитания в развитии этических свойств; слишком мало известны законы развития детской психики и действующие при этом механизмы усиления и торможения, чтобы установить, какое влияние на индивидуальную этику оказывают младенческие и детские восприятия.
  • В отличие от таких психологических "исследований", которые утверждают абсолютный эффект восприятия цвета в зависимости от особенности психики, что породило вначале безобидный тест Люшера, а затем мошеннические методики диагностики (Странник Мимекс), данное обобщение показывает: Восприятие цвета всегда зависит от контекста.
  • Далее, поверхности объектов также обладают рядом характеристик, влияющих на наше восприятие цвета - предметы могут быть гладкими и блестящими или шероховатыми и текстурированными.
  • Цвет является неотъемлемой частью этого взаимодействия, в зависимости от контекста формы, поверхности и положения в пространстве меняется и наше восприятие цвета.
  • Вы увидите, что сочетания цветов с определенными показателями яркости, насыщенности и теплоты могут создать действительно необычные, порой даже парадоксальные эффекты восприятия.
  • В то же время восприятие цвета настолько же индивидуально, насколько с тем или иным цветом связаны те или иные значимые (положительные и отрицательные) ассоциации и традиции общей культуры.
  • Еще индивидуальнее более сложные аспекты восприятия, и, тем более, нравственные, которые, в силу своей недостаточной обоснованности, несмотря на казалось бы в целом обще-сходное отношение, у каждого вызывает свои, сугубо личные оценки и представления, которые при любом углубленном рассмотрении показывают разнопонимание у людей даже одной культуры.
  • Об индивидуальных особенностях восприятия художественного творчества была написана статья Восприятие художественного творчества: Вы когда-нибудь слышали музыку народа, достаточно далекого от вашей культуры.
  • Эти признаки отсутствуют при восприятии сомобытного творения и специалист способен распознать только то, признаки чего у него сформированы в отношении восприятия самобытности вообще.
  • В статье Легенды о юзабилити описаны частные случаи проявлений индивидуальности восприятия в виде стремления профессионалов навязать свои ценные представления остальным, любые попытки оспаривания чего вызывает у профессионалов праведный гнев за попрание несомненно для них правильной Идеи непрофессионалами (т.
  • Поэтому часто их внедрения носят характер маленьких революций, насильственно подменяющий в данной области оценки личных систем значимости авторитарно навязываемыми, и тем самым превращающими людей в автоматов в этой части восприятия (зомбирование).
  • Учитывая, что субъективное восприятие построено на совершенно индивидуально формируемой системе распознавателей, начиная от самых базовых распознавателей примитивов восприятия (вплоть до того, что представление цвета и геометрии у каждого индивида свое, отличающееся не только от других, но и меняющиеся со временем у самого себя), невозможно существование адекватной действительности, адаптивной системы поведения, основанной на внешней по отношению к личности системе значимости, иначе речь идет об автомате, выполняющем инструкции в соответствии с этой внешней системой значимости, но не могущей на нее никак повлиять, в то время как любой новый жизненный опыт личности так же меняет и соответствующую часть распознавателей личной системы значимости, т.

    • А. Р. ЛУРИЯ Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга - 35 упоминаний «восприятие»:

  • Столь же мало исследовались и изменения экстероцептивных, например, зрительных восприятий у больных с поражением лобных долей мозга Исключением можно считать некоторые исследования Бендера и Тейбера (1947, 1949), Бендера (1948), установивших у больных с поражением лобных долей мозга определенные дефекты в оценке пространственного расположения линий, если их оси не совпадают с положением тела больного; такой больной правильно оценивает координаты внешнего пространства при нормальном вертикальном расположении тела, но грубо ошибается при изменении положения его собственного тела.
  • Скудость исследований особенностей восприятия, которые наблюдаются при поражении лобных долей мозга, связана с тем, что в классической психологии сложился в какой-то мере ставший традиционным подход к восприятию как к сложному, но относительно пассивному процессу, осуществляемому прежде всего сензорными разделами мозговой коры, но не всем мозгом в целом, она объясняется и тем обстоятельством, что лобные доли мозга рассматривались чаще всего только со стороны их двигательных, но не сензорных функций.
  • Есть, однако, все основания предполагать, что поражение лобных долей мозга, как и других отделав больших полушарий, сопровождается изменениями различных форм познавательной деятельности, которые, однако, резко отличаются от тех нарушений, которые мы описывали в случаях поражений височных, затылочных и постцентральных отделов корыИзвестно, что зрительное восприятие не является пассивным отражением сигналов, доходящих до глаза Оно является активным поисковым процессом, проявляющимся в выделении точек, несущих наибольшую информацию, и их сопоставлении друг с другом Наряду с сензорными компонентами оно включает и моторные компоненты — те активные движения глаз, которые «ощупывают» воспринимаемый объект, позволяя выделять в нем существенные элементы и осуществлять сложную работу по анализу и синтезу зрительных раздражений.
  • Известно, что при ряде поражений коры головного мозга, особенно же при поражениях его затылочных отделов (II, 3, в); процесс зрительного восприятия может существенно нарушаться; однако в этих случаях дефекты зрительного анализа и синтеза могут в известной мере компенсироваться, в частности, за счет активизации ориентировочных движений взора.
  • Нарушения зрительного восприятия, сопровождающие поражение лобных долей мозга, чаще всего бывают связаны с существенным нарушением активной поисковой деятельности, которая в норме создает «ориентировочную основу действия» (П.
  • У больных с поражением лобных долей мозга этот дефект часто проявляется в нарушении активного процесса рассматривания объекта с нарушением активных движений взора, и именно эти дефекты моторной стороны зрительного восприятия составляют основу того синдрома нарушения гностических процессов, который наблюдается при поражениях лобных долей мозга.
  • Вот почему в тех случаях, когда в связи с атрофическими процессами в зрительном нерве, часто имеющими место при массивных опухолях лобной доли, острота зрения падает и поле зрения ограничивается, больной с поражением - Лобных долей мозга оказывается не в состоянии компенсировать эти дефекты активным движением взора, и зрительное восприятие больного принимает тот инактивный характер, который часто описывался исследователями.
  • В тесной связи с нарушением движений взора стоит и второй симптом патологии зрительного восприятия при поражениях лобных долей мозга — трудности восприятия быстродвижущихся объектов.
  • С инертностью взора связано, видимо, и такое явление, отмечавшееся в литературе, как нарушение феномена «колебаний внимания» или меняющегося восприятия при рассматривании фигур с неустойчивым равновесием элементов (типа известных фигур Рубина).
  • В тесной связи с этим стоит и тот наблюдавшийся нами факт, что восприятие фигур Вейгля (несколько смысловых элементов, входящих в одно целое) или Поппельрейтера (группа наложенных друг на друга контуров) характеризуются у больного с поражением лобных долей мозга тем, что эти больные продолжают инертно фиксировать только одну деталь рисунка и не переключаются с нужной легкостью с одного компонента на другой.
  • Нарушение зрителыного восприятия у больных с поражениями лобных долей мозга можно обнаружить и предъявляя им известные фигуры Готтшальдта, в которых отдельные детали замаскированы общей геометрической структурой 1, Больной с поражением лобных долей мозга оказывается не в состоянии активно вычленить из целого нужную частичную структуру, даже если она будет предварительно ему показана.
  • Крестиком (х) обозначен исходный квадратик, каждый раз указываемый экспериментаторомНарушение зрительного восприятия при поражении лобных долей мозга связано, по-видимому, не только с нарушением движений взора; можно предположить, что в основе этого симптома лежит патологическая инертность нервных процессов, которая у больных с «лобным синдромом» особенно отчетливо выступает как в сензорной, так и в двигательной сфере.
  • Есть, однако, все основания думать, что чем сложнее будет деятельность восприятия, чем больше она будет включать необходимость предварительной, планомерной ориентировки в воспринимаемом материале, тем больше будет нарушен процесс восприятия у больных с поражением лобных отделов мозга.
  • Если дать больному с «лобным синдромом» рассматривать изображение предмета, находящегося в необычном положении, или сложную картинку, оценить которую можно лишь после предварительного анализа и сопоставления ее деталей, патология процесса восприятия выступит с полной отчетливостью.
  • II, 3, в) явлений оптической агнозии эти нарушения восприятия отличаются тем, что ошибочное суждение дается здесь вследствие импульсивной речевой реакции на изолированно воспринятый признак и обычно не вызывает никаких попыток коррекции.
  • По-видимому, особенности восприятия, проявляющиеся у больных с «лобным синдромом», отражают нарушения всякой целенаправленной деятельности, свойственные данным больным.
  • Оно начинается с восприятия отдельных деталей картины, поиска ее «смысловых центров», приводящих к созданию гипотезы об общем смысле картины, продолжается в сопоставлении отдельных смысловых элементов с коррекцией неадекватных гипотез и т.
  • Если картина проста и воспроизводит xорошо знакомую ситуацию, процесс ее восприятия оказывается сокращенным и выглядит как непосредственное «схватывание» смысла.
  • π Характерно, что возникающие у больного побочные связи не тормозятся, не анализируются критически, и одной воспринятой детали оказывается достаточно, чтобы сделать соответствующее заключение обо всей картинеИногда нарушение восприятия смысла картины имеет место и у больных с относительно легким «лобным синдромом».
  • Зейгарник (1961), эта задача вызывает у больных с «лобным синдромом» особенно выраженные нарушения восприятия, с заменой единой смысловой линии описанием отдельных картин или даже их деталей.
  • Однако нарушения зрительного восприятия у данных больных существенно отличаются от нарушений восприятия в случаях оптической агнозии, вызванных поражениями затылочных и затылочно-теменных отделов мозга, в основе 'которых лежат нарушения зрительно-пространственных синтезов.
  • Глубокое нарушение процессов произвольного запоминания является не менее существенным симптомом поражения лобных долей мозга, чем нарушение произвольного действия или избирательного осмысленного восприятия.

    • Субъективная истина, отличия от объективной. Адекватность. - 35 упоминаний «восприятие»:

  • Даже если бы здесь и шла речь о представлении, то представление, как субъективное, исключительно индивидуальное восприятие вещи не могло бы нести на себе печать истинности, так как каждый человек представлял бы вещь по своему и истина не могла быть одной истиной для всех.
  • Вся математика имеет истинность своих определений лишь потому, что в своих началах отталкивалась от опыта восприятия человеком количественных границ реальных вещей, потребностью их складывать, вычитать, делить и т.
  • Математика несёт на себе печать истинности по её определениям не из мысли какого-либо учёного, а из закреплённого в её определениях опыта количественного восприятия реальных вещей.
  • « Сообщение №35707, от Январь 26, 2013, 09:14:22 PM» Для PalarmПсихология рассматривает субъективные, индивидуальные стороны восприятия человека.
  • Теория познания берёт психологические формы (ощущение, восприятие, представление, понятие) не как психические моменты субъективности индивида, а как познавательные, одинаковые, объективные для всех людей формы познания, то есть без их индивидуальной детализации.
  • Психические отклонения и искажения восприятия в познании совершенно не касаются теории познания, эта теория не рассматривает эти формы (ощущение, восприятие, представление, понятие) как психический процесс, а берёт их как чисто познавательные формы.
  • В теории познания ощущение отражает в себе качественные свойства предметов, например цвет предмета, в восприятии – их количественное многообразие, например, в отдельности цвет, форму, движение, в представлении – воспринимаемое многообразие свойств предметов (цвет, форма, движение) постигается как ощущаемое единство и выступает в качестве образа (связанные в единстве черты цвета, формы, движения), в понятии и других логических формах отражаются существенные свойства предметов (в форме слова), объединяющее множество других свойств этих предметов.
  • Как видим, эти формы рассматривают предметные значения познания (свойства вещей), а не индивидуальную особенность восприятия (индивидуальные отклонения и иллюзии).
  • В связи со сказанным, в моём примере, который ты цитируешь, восприятие и представление берутся исключительно как формы познания, непосредственно, безотносительно к их психологическим особенностям (иллюзиям и искажениям восприятия).
  • Если бы ты в своей основной статье речь вёл не о предмете теории познания – истине, а о психологической проблеме восприятия, то я не взялся бы комментировать такую статью, так как она не касалась бы самой теории познания, а была бы лишь внутренней проблемой самой психологии.
  • Внешний предмет прежде всего рассматривается через чувственное ощущение как единичное свойство вещи, далее охватывается множество таких свойств и такой охват именуется чувственным восприятием.
  • Нетрудно видеть, что на чувственном этапе познания ощущение, восприятие, представление и понятие выступают не как психологические формы, а как формы познания без их психологических особенностей.
  • Те психологические формы, которые рассматриваются в теории познания (ощущение, восприятие, представление, разум, рассудок) не имеют в ней психологического субъективного содержания, как они даны в психологии, а всецело выступают как только познавательные формы.
  • то, что возникает при работе рецепторов и то, что возникает на уровне осознания, при мышлении, а во втором случае может возникать даже то, что отсутствует в рецепторном восприятии или не быть того, что присутствует.
  • « Сообщение №35815, от Февраль 01, 2013, 12:40:07 AM» Моё утверждение «Когда я вижу шар, то я его не представляю, а непосредственно чувственно воспринимаю» приводилось не с целью раскрыть психологические особенности восприятия, а с целью показать общую для всех людей ступень познания в постижении истины.
  • Объективность познания выражается в общих для всех людей формах познания предметов безотносительно к психологическим особенностям восприятия людей этих предметов.
  • Ещё понятнее, когда речь идёт об объективном познании, то не берут во внимание искажения в восприятии вещей людьми, например, иллюзии, то есть отвлекаются от субъективных особенностей восприятия психики человека.
  • « Сообщение №35824, от Февраль 01, 2013, 08:21:42 AM» автор: паук сообщение 35815: Моё утверждение «Когда я вижу шар, то я его не представляю, а непосредственно чувственно воспринимаю» приводилось не с целью раскрыть психологические особенности восприятия, а с целью показать общую для всех людей ступень познания в постижении истины.
  • Когда, например, в комментариях выше я вёл речь о формах чувственного познания от ощущения предмета в одном свойстве к восприятию множества свойств и их объединению в образе представления, то три формы теории познания развёртывались через анализ (от ощущения к восприятию) и синтез (от восприятия к представлению), то есть облекались в методологические формы организации знания.
  • Предмет выступает, прежде всего во всеобщем признаке понятия (в ощущении), далее развёртывается в особенном числе признаков предмета (в восприятии) и возвращается в единство первых двух в единичный признак – образ (в представлении).

    • Эфект восприятия: мистическая практика - 34 упоминаний «восприятие»:

  • ru/3892 На форум   Автор  Тема: Эфект восприятия: мистическая практика  (Просмотров: 10542) Род: CPUУДАЛЕНСообщений: 139 1.
  • Эфект восприятия: мистическая практика « Сообщение №15776, от Ноябрь 06, 2009, 07:40:07 PM» Я очень быстро вычитываю тексты, но заранее задаю контекст, что именно нужно в тексте выловить.
  • Эфект восприятия: мистическая практика « Сообщение №15956, от Ноябрь 21, 2009, 02:58:48 PM» SPU, я , конечно , как nan , не могу тебе объяснить всю цепочку нейрофизиологических процессов ,которые происходят в нашем организме при сосредоточении внимании на наших органах , но могу тебе предложить небольшой ликбез хотя бы по некоторым  определениям.
  • "Ощущение, восприятие, внимание"Познавательные психические процессыЧеловек познает окружающий мир с помощью познавательных психических процессов - ощущения, восприятия, внимания, памяти, воображения, мышления и речи.
  • Процесс познания осуществляется на двух уровнях: чувственного познания, включающего в себя ощущения, восприятия и представления, и логического познания, осуществ¬ляемого посредством понятий, суждений и умозаключений.
  • Затем складывается целостный образ восприятия (ЦВ) предмета, который сопоставляется с эталоном памяти (ЭП), в результате чего происходит опознание предмета (ОП), а затем, при мысленном сопоставлении текущей информа¬ции и прежнего опыта, посредством мыслительной деятельности (М) происходит осмысленное понимание информации (ОС).
  • Информация, на основе которой складывается цело¬стный образ, поступает к нам по различным каналам: аудиальным (восприятие слуховых образов), визуальным (восприятие зри¬тельных образов), кинестетическим (восприятие чувственных об¬разов).
  • Ведь возможны три варианта:-человек не ощущает ничего а только внушает себе что ощущает;-ощущения генерируются в мозге, возле конца цепи восприятия, описанной в документе;-мозг посылает сигналы к мыщцам пальца, а от мышц уже через рецепторы распространяется ощущение.
  • Эфект восприятия: мистическая практика « Сообщение №15959, от Ноябрь 21, 2009, 04:26:04 PM» CPU , мне тоже интересно, если бы кто более грамотный объяснил все это.
  • Эфект восприятия: мистическая практика « Сообщение №15965, от Ноябрь 21, 2009, 06:42:44 PM» В некоторых антивирусниках есть компонент который ищет уязвимости в операционной системе и програмном обеспечении.
  • Эфект восприятия: мистическая практика « Сообщение №15971, от Ноябрь 22, 2009, 11:00:43 AM» Пит: " Любое психологическое явление мистики пытаются объяснить энергиями.
  • Эфект восприятия: мистическая практика « Сообщение №15974, от Ноябрь 22, 2009, 05:27:41 PM» Мне кажется что обоснованное мнение нужно на этом сайте всегда, когда специально не указано обратное.
  • Эфект восприятия: мистическая практика « Сообщение №15978, от Ноябрь 22, 2009, 07:08:45 PM»   Понимаешь , CPU , я никогда не был мистиком , но так получилось , что мой друг « ударился» во все мистическое.
  • Эфект восприятия: мистическая практика « Сообщение №15982, от Ноябрь 22, 2009, 09:58:14 PM» Пригласи своих друзей на форнит, только не говори что ты Пит.
  • Эфект восприятия: мистическая практика « Сообщение №15998, от Ноябрь 24, 2009, 01:27:43 AM» CPU , все эти книги я пролистываю в познавательных целях.
  • Эфект восприятия: мистическая практика « Сообщение №16277, от Январь 12, 2010, 11:18:13 PM» Я подумал о том, что если я здесь буду публиковать здесь найденные в интернете психотехники и пытатся объяснить, как они работают, ктото использует их на себе и сламаит мосх.

    • Нейрофизиология детского возраста Микадзе Ю.В. - 34 упоминаний «восприятие»:

  • Миелинизация, являющаяся одним из главных критериев созревания, начинается и завершается раньше в тех областях, которые связаны первично с восприятием сенсорной информации (сенсомоторной, зрительной, слуховой) или осуществляют связь с подкорковыми структурами, то есть филогенетически более старыми структурами.
  • Это соот­ветствует психологическим и психофизиологическим данным, в соот­ветствии с которыми в 5-7 лет происходят существенные сдвиги в зри­тельном восприятии, связанные с облегчением процесса выработки эталонов, в том числе на сложные, ранее незнакомые стимулы.
  • Пиаже рассматривает возраст от 0 до 2 лет как пери­од сепсомоторного интеллекта, в ходе которого формируются средства, позволяющие создавать схемЕ>1 координации восприятия и движения.
  • Эльконин (1989) в созданной им системе периодизации умствен­ного развития отмечает, что умственный статус в младшем школьном воз­расте характеризуется развитием наблюдательности и восприятия, памя­ти, мышления и воображения, которые тесно связаны друг с другом.
  • Память, ранее опиравшаяся на эмоциональные ха­рактеристики среды, начинает превращаться в смысловую; восприятие из анализирующего, ориентированного на очевидные признаки, пре­вращается в синтезирующее, устанавливающее связи между призна­ками.
  • Если обратиться к генезу психи­ческих функций, то это означает, что по мере созревания мозговых структур формирование психических функций проходит путь от не­дифференцированного отражения окружающей среды к избиратель­ным восприятию и действию в этой среде.
  • Зрительное восприятие Принцип дифференциации хорошо просматривается при анализе формирования зрительного восприятия и функциогенеза связанных с ним мозговых структур.
  • Такой анализ позволяет выявить взаимодей­ствие, существующее между усложнением психологической структу­ры психической функции и дифференциацией в функционировании различных зон мозга, показать, как появление специализации в зри­тельном восприятии соотносится с проявлениями специализации в функционировании соответствующих мозговых структур.
  • Специализация разных отделов зрительной коры и других зон моз­га, связанных со зрительным восприятием, происходит неодновремен­но и подчиняется принципу гетерохронии (см.
  • Действительно есть данные, что у м-ладенцев ведущая роль в зрительном восприятии принадлежит право­му полушарию, что, видимо, и обеспечивает присущий этому возрасту тип классификации.
  • Зрительное восприятие с начала своего формирования связано межфункциональными связями с другими, раньше формирующими­ся системами, например с моторной системой.
  • Запорожцу, в дошкольном возрасте по мерс накопления инди­видуального опыта снижается удельный вес ощупываний в зрительном восприятии и существенно преобразуются движения глаз.
  • Несмотря на определенную незрелость системы зрительного воспри­ятия к концу дошкольного периода, участие проекционных и ассоциа­тивных корковых зон и их взаимодействие обеспечивают высокую разре­шающую способность перцептивной функции, возможность восприятия сложных объектов и выработку соответствующих этапоиов.
  • В старшем дошкольном воз­расте (6-7 лет), несмотря на преобладание роли эмоциональных сти­мулов, существенно начинает возрастать способность связать процесс восприятия и ответные действия с речевой инструкцией.
  • 11память Формирование памяти проходит путь от непроизвольного запомина­ния информации, ориентирующегося на восприятие, к произвольно­му запоминанию, тесно связанному с мышлением, основанному на ос­мыслении запоминаемого материала.
  • Также происходит иерархическая перестройка в межсистемном взаимодействии слухоречевой памя­ти с восприятием и мышлением в пользу доминирования последне­го (Микадзе Ю.
  • В восприятии речи вначале возникает чувствительность к мелоди­ческим формам, высказывание воспринимается как единое звуковое целое, еще нет ориентировки на фонемные акустические признаки.
  • Формирование психической сферы ребенка на последующих эта­пах связано с установлением связей между разными аспектами дей­ствительности, а в силу этого — и со все более сложными, комплекс­ными и полными формами восприятия и поведения в окружающей среде.
  • Созревание мозговых структур, связей между ними создает предпосылки для восприятия и реагирования на адек­ватную их нейрофизиологическим механизмам внешнюю стимуля­цию.

    • Этические символы общения, Понимание прекрасного - 34 упоминаний «восприятие»:

  • Однако, он же приводил в пример иллюзию восприятия (иллюзия Аристотеля, суть которой заключается в том, что, если между двумя скрещенными пальцами руки (указательным и средним или другими) поместить маленький круглый предмет (например, горошину), то возникает ощущение прикосновения не одного, а двух объектов), призванную демонстрировать ошибки от непривычного, - того, что расходится с жизненным опытом, сам же опровергая свой метод познания.
  •     Восприятие построено как система распознавания сложных образов с помощью распознавания составляющих их более простых образов, в свою очередь состящих из более простых примитивов, которые активизируются разделенными до самых элементарных сигналов от рецепторов органов чувств (см.
  • В свою очередь это предполагает, что в момент восприятия нового и осознанной наработки такого опыта, отношение было сформировано или как оценка личного опыта с определенной уверенностью такой оценки или же оценка была воспринята авторитарно, - как сведения, полученные от авторитетного источника и поэтому им было присвоена та же высокая степень уверенности.
  • В любом случае теперь, если в восприятии опять появились признаки этого символа, он уже не обладает новизной, достаточной для осознания, и оценка оказывается не осознаваемой: человек просто радуется воспринятому или это его огорчает.
  • Далее в статье показывается, что развитие личного понимания прекрасного, восприятия художественного творчества - есть часть развития соответствующей специфики социальной коммуникабельности в культуре этноса.
  • Не говоря о творчестве с целью не столько передать определенный замысел, сколько стимулировать личную фантазию воспринимающего, где опыт восприятия другими выходит на первое место.
  • Одновременно существуют множество школ - носителей специфики культуры восприятия, для которых то, что оказывается высококачественным произведением искусства в одной школе, будет не принято или даже отрицательно оценено другой школой.
  • В статье Восприятие художественного творчества: Когда я прихожу в картинную галерею, как человек неискушенный в особенностях какого-то определенного направления или школы творчества, я смотрю на картины более широко, чем специалисты.
  • В противоположность штампам и стандартам профессионального качества, в творчестве, как и вообще в восприятии человека, привлекает наивысшее произведение новизны на значимость с точки зрения конкретного оценивающего.
  • Для новичка в направлении, даже при восприятии посредственного произведения, почти все - новое, и стоит лишь чему-то оказаться вызывающим значимые ассоциации и кажется, что это - шедевр.
  • возникают ситуации отсутствия у человека необходимых ассоциаций, которые в данной культуре сложились как классика в искусстве, или связанные "высокодуховностью" восприятия.
  • Финкель Как развить художественное восприятие произведения искусства, или Психофилософия в искусстве (без спотыкания о политическй левизм, попытки классификации произведений искусства и другие шедевры "психофилософии") приведу только некоторые удачные мысли и кое что из подобранных высказываний великий людей :) С точки зрения художника слово «видеть» оказывается близким по смыслу слову «понимать».
  • С 2 до 18 лет (со значительными индивидуальными отклонениями) происходит иерархически последовательное развитие все более сложных навыков эстетического восприятия.
  • Однако на другом форуме с его же участием есть примеры, когда именно такая подача выполняет вполне определенный замысел и создает нужный контекст восприятия написанного.
  • И все отклики, что вызывают отдельные снежинки в восприятии, зависят лишь от фантазии воспринимающего, они самопродуцированы, - порождают символы, понятные лишь данному человеку.

    • Как развить художественное восприятие произведения искусства - 34 упоминаний «восприятие»:

  • Психофизиология: Как развить художественное восприятие произведения искусства   Короткий адрес страницы: fornit.
  • Но никто не задумывается над тем, что надо уметь генерировать идеи плодотворные, развивающие жизнь, что надо развивать логическое мышление, что надо учить художественному восприятию произведений искусства, как учат музыке, живописи.
  • Сегодня никто не просвещает искусству восприятия, пониманию внутреннего мира творческой личности, способности видеть художественные открытия и изобретательские решения.
  • ЦЕЛЬ КНИГИ: раскрыть механизм разрешения противоречий в искусстве, ознакомить читателей с рядом интересных художественных решений творческих личностей, раскрыть один из приёмов восприятия оригинального, призвать уйти от любомудрия, оторванного от жизни, к мудрости.
  • Противоречие 6 История — молчаливое зерцало бытия или средство познания мира Образованные люди во всех странах всегда собирались для бесед, где обсуждались приёмы восприятия оригинального, декламировали стихи, музицировали.
  • Осматривая картину «Клятва», человек видит представленный мир в своеобразной ауре, слышит эхо давних эмоций, оценивает былое восприятие, сравнивает его с собственными эмоциями.
  • Но Виктор Алексеевич Сафронов создал отличительное, выдающееся произведение, привнёс в картину своё мировоззрение, передал действительность в полном слиянии со своим индивидуальным восприятием в момент, предшествующий атаке.

    • Философия времени в когнитивной науке - 33 упоминаний «восприятие»:

  • Что же касается категории времени, то мы можем выделить следующие аспекты времени как объекта когнитивной науки: биологическое время, психологическое время (психологическая временная перспектива и восприятие времени – психологическое настоящее), время протекания психических процессов, время как объект человеческого познания (совершаемый ради действия во времени).
  • Аристотель не только фактически вводит понятие психологической временной перспективы (цепочка прошлое-настоящее-будущее, память-восприятие-воображение), но и делает несколько ценных замечаний о восприятии времени, прежде всего о том, что восприятие времени существенно определяется возможностью восприятия движения, причем не только внешнего, но и того движения, которое «происходит в душе»: «когда мы ощущаем «теперь» как единое, а не как предыдущее и последующее в движении или как тождество чего-то предыдущего и последующего, тогда нам не кажется, что прошло сколько-нибудь времени, так как не было и движения» [2, стр.
  • Длительное время была популярна соответствующая его взглядам эмпирическая теория восприятия времени, в пользу которой свидетельствовало отсутствие у человека специальных органов чувств, служащих для восприятия времени.
  • Наиболее общую структуру внутреннего времени он описывает как единство фаз «ретенций-теперь-протенций», где «теперь» — точка настоящего, ретенция – временная точка, удерживаемая в сознании как только что прошедшее (моментальное сознавание уже завершенной фазы), а протенция – активность, подготавливающая восприятие, первичное предвосхищение.
  • Это противоречие между геометрической метафорой и метафорой цепи так или иначе влияет прежде всего на исследования восприятия движения, о чем убедительно свидетельствуют апории Зенона: познание движения требует выбора некоторой постоянной единицы измерения времени (кванта) на континууме (.
  • Основные проблемы биологического времени, решаемые в нейронауке и психофизиологии – это поиск физиологических коррелятов познавательной активности, установление связи между биологическими ритмами и динамикой познавательных процессов, а также поиск нейронных часов как физиологической основы восприятия времени и действия во времени [10, 26].
  • Однако при исследовании актуалгенеза восприятия оказывается, что время воспринимаемое зависит от времени переработки информации на различных этапах системы переработки (или же в различных мозговых структурах).
  • Благодаря такому ходу рассуждений возникла гипотеза «субъективной отсылки в прошлое» [29], согласно которой последовательность событий при восприятии какого-либо стимула выглядит следующим образом: поступление сигнала на вход системы переработки информации, переработка этого сигнала в течение примерно 500 мсек, после чего на субъективной оси времени данный сигнал должен быть компенсаторно сдвинут на 500 мсек назад для того, чтобы сохранить контакт с реальностью.
  • В психологическом времени представляется целесообразным различать, во-первых, психологическую временную перспективу, включающую в себя психологическое настоящее, прошлое и будущее, и восприятие времени как процесс формирования психологического настоящего.
  • Для психологической временной перспективы характерна потенциальная независимость от времени физического, обеспечиваемая, помимо восприятия, такими познавательными процессами, как память, мышление и воображение (так, в психологическом прошлом могут возникать и «реально существовать» никогда не происходившие события, а в психологическом будущем – события, которые так и не наступят), и если она может интересовать исследователя сама по себе, безотносительно к физическому времени (ср.
  •  Гуссерля), то при изучении явлений восприятия времени (формирования психологического настоящего) ученого более всего интересуют закономерности трансформации метрики и топологии физического времени в метрику и топологию времени психологического.
  • Понятие кванта психологического времени как минимальной длительности прочно удерживается и в когнитивной психологии, и при попытках моделирования восприятия времени и перцептивного внимания, и оценивается как высоко эвристичное.
  •  Кроник [10] рассматривают два понимания психологического настоящего, обладающего длительностью: 1) Квантовая концепция: психологическое настоящее понимается как временной отрезок определенной длительности, соответствующей той длительности, в течение которой у человека удерживается целостное восприятие какого-либо стимула или же «пустой» временной отрезок, который человек все еще оценивает как «теперь».
  • Кванты задают восприятие последовательности событий (как последовательные воспринимаются только события, «пришедшиеся» на два последовательных временных кванта) и длительности (минимальная воспринимаемая длительность).
  • Сравнительные преимущества этих двух вариантов, представляющих собой воплощение метафоры цепи моментов и попытку примирить геометрическую метафору с метафорой цепи на базе метафоры потока мы можем проследить, если обратимся к двум основным областям психологии восприятия времени – исследованиям восприятия последовательности и длительности.
  • При исследовании восприятия последовательности событий с нашей точки зрения наибольший интерес представляют явления так называемых временных смещений – искажений последовательности событий в восприятии.
  • Для их объяснения ни одна из моделей также не получит преимуществ, поскольку, вследствие заложенного в обе модели предположения о монотонном преобразовании континуума физического времени в цепь моментов психологического, они будут не в состоянии объяснить интранзитивность порядка восприятия на временных интервалах, превышающих оценки длительности кванта [30].
  • При изучении восприятия длительности ученых интересуют прежде всего такие вопросы, как минимальная воспринимаемая длительность (фактически, длительность «кванта» времени) и неоднородность хода психологического времени в зависимости от состояний и активности человека (данная группа явлений гораздо лучше объясняется при помощи модели «движущегося кванта», поскольку скорость его движения может изменяться).
  • Таким образом, основная проблема изучения психологического времени в современной когнитивной психологии заключается на наш взгляд прежде всего в том, что, во-первых, происходит смешение физического и психологического аспектов времени в моделях психологического времени, и, во-вторых, понимание психологического времени остается механистическим, копируется с геометрической метафоры физического времени, в то время как активность человека при восприятии времени и построении психологической перспективы в лучшем случае констатируется как явление без попыток его объяснить, в худшем – игнорируется.
  • Этим же, по-видимому, объясняется и безуспешность компьютерного моделирования восприятия времени человеком, поскольку творчество и психическая активность относятся к сфере явлений принципиально не моделируемых.
  • Однако компьютерная модель восприятия человеком времени, равно как модель внимания и творчества до сих пор так и не создана… Литература   Последнее редактирование: 2014-10-17Оценить статью можно после того, как в обсуждении будет хотя бы одно сообщение.

    • Феномены измененного восприятия у целителей-экстрасенсов - 33 упоминаний «восприятие»:

  • О мистике: Феномены измененного восприятия у целителей-экстрасенсов   Короткий адрес страницы: fornit.
  • Идеи пантеизма, ориенталистские культовые обряды широко пропагандируются, приобретают все большую популярность и нередко оказывают значительное влияние на формирование нового мировосприятия.
  • В основу последнего были положены принципы систематики критериев клинической оценки и дефиниции основных симптомов расстройств восприятия, адаптированные М.
  • Для описания феноменов измененного восприятия использовались 11 основных параметров, среди которых особое внимание уделялось таким характеристикам, как состояние сознания и мышления, а также ряд дополнительных (частных) признаков, позволяющих более детально охарактеризовать сенсопатии той или иной модальности.
  • Локализация тактильных ощущений во внутренних органах придавала им сходство с висцеральными галлюцинациями, а интероцептивное восприятие - с псевдогаллюцинаторными переживаниями.
  • Часть обследованных целителей (всего 44 человека) утверждали, что обладают способностями к проскопии (восприятию будущих событий), ретроскопии (восприятию прошлых событий) или ясновидению - получению информации о событиях, происходящих в настоящее время, но недоступных непосредственному чувственному восприятию.
  • В целом эти нарушений восприятия представляли собой феноменологически неоднородную группу, включали иллюзорные расстройства, истинные и псевдогаллюцинации, явления психического автоматизма, психосенсорные расстройства в виде нарушений схемы тела и явлений деперсонализации-дереализации.
  • Изучая характер связи сенсопатий зрительной и слуховой модальностей с нарушениями восприятия, которые наблюдались у респондентов до начала обучения приемам экстрасенсорного врачевания, мы обнаружили, что факт наличия сенсопатий в анамнезе оказывал существенное влияние на вероятность возникновения СЗМ и ССМ, сопутствующих целительской практике.
  • У лиц с СЗМ, сопутствующими целительству, нарушения восприятия в анамнезе встречалиcь достоверно чаще (p<0,01), чем у респондентов, имевших только тактильные сенсопатии (55,6% и 27,0% соответственно).
  • Проведя дифференциально-диагностическую оценку феноменов измененного восприятия у практикующих целителей с использованием критериев дeфиниции сенсопатий (8, 9), мы пришли к заключению, что, несмотря на сходство ряда признаков рассматриваемых феноменов с псевдогаллюцинаторными расстройствами, ни тактильные сенсопатии, ни сенсопатии зрительной модальности не могут быть безусловно отнесены к псевдогаллюцинациям, поскольку не удовлетворяют набору их основных диагностических критериев даже в половине приведенных наблюдений.
  • У наших испытуемых сущность галлюцинаторных переживаний всегда отражала их мировоззренческую позицию, при этом почти в 90,0% наблюдений формирование иррационалистических убеждений либо предшествовало, либо совпадало по времени с появлением расстройств восприятия.
  • Работая в коллективе (например, в одном лечебно-диагностическом центре), биоэнерготерапевты изучали одну и ту же литературу, вместе осваивали новые приемы диагностики и лечения, обсуждали свои переживания, то есть постоянно индуцировали друг друга и потенциировали собственные изменения восприятия, способствуя развитию фабулы иррационалистических убеждений и расширению спектра сенсопатий.
  • Необходимо, однако, подчеркнуть, что данный вывод в большей степени относится к изменениям восприятия в сферах тактильного и зрительного анализиторов, чем к аудиальным сенсопатиям.
  • Феноменологический анализ аудиальных расстройств восприятия обнаруживает их значительное сходство с псевдогаллюцинаторными переживаниями психически больных.
  • То есть, следует признать, что сенсопатии слуховой модальности у целителей-экстрасенсов имеют более сложный генез, чем кинестетические и зрительные изменения восприятия.
  • Возможность возникновения и значительной распространенности феноменов измененного восприятия у жителей Украины в последние годы (по данным Украинской ассоциации народной медицины к концу 1995 года в нашей стране официально зарегистрировано более двух тысяч целителей-экстрасенсов), безусловно, опосредована социокультуральными процессами и связанными с ними изменениями мировоззрения.
  • Значимое повышение частоты расстройств восприятия в анамнезе среди целителей, у которых в момент исследования наблюдались слуховые и зрительные сенсопатии, можно интерпретировать двояко.
  • Во-вторых, достоверное увеличение среди практикующих целителей с СЗМ и ССМ числа лиц с сенсопатиями в анамнезе указывает на то, что само наличие нарушений восприятия (наряду с другими факторами) порождает интерес к мистическим, паранормальным являениям, и, в конечном итоге, приводит к целительской практике, ясновидению и контактерству.
  • С позиций классической психиатрии, которые базируются на рационалистических оценках реальности, такой опыт однозначно трактуется как проявление патологии и, следовательно, требует вмешательства, направленного на устранение феноменов искаженного восприятия и возвращения к норме.
  • Особенности проведенного исследования не позволяют однозначно утверждать, у какого числа обследованных целителей-экстрасенсов феномены измененного восприятия сопряжены с перенесенными (или текущими) психическими расстройствами.
  • Вероятность возникновения сенсопатий зрительной и слуховой модальностей выше у тех целителeй, которые имели нарушения восприятия еще до начала обучения приемам биоэнергоинформационной терапии.

    • Сущность сознания - 32 упоминаний «восприятие»:

  • Итак, сознание - иерархия механизмов, от эволюционно простейших до самых сложных творческих, для нахождения оптимального (желаемого) варианта поведения в новых условиях, в актуальные моменты восприятия и фиксации результатов в виде поведенческих автоматизмов.
  • у более сложных существ этот механизм дополняется системой переключения внимания уже не просто на основе уставания и латерального торможения, а на основе "внутренних" поведенческих реакций, которые, в отличие от внешне направленных, предназначены для подключения наиболее актуальных каналов восприятия (есть множество и других внутренних эффекторов на уровне мозга, самые древние – нейромедиаторная, гормональная регуляция).
  • В ходе личного познания реальности, когда все еще возбуждены признаки, спровоцировавшие пробную реакцию (актуальные или пусковые стимулы), если канал внимания удерживается до тех пор, пока не станет доступным результат ответного воздействия реальности, который оценивается системой распознавателей значимости, то возникает долговременное запоминание всей совокупности активностей: образа восприятия, образа последствий и его оценки, образуя значимость или смысл этого образа для данных условий (а если канал внимания не удерживается, а переводится на что-то более актуальное, то активность остается реверберировать до ночного общего торможения, контрастируясь общим торможением сна и уже дообрабатывается с оценкой в виде сновидения).
  • Все активности в одно время, по древнему механизму фиксации связей, образуют ансамбль образа-действия, связанный с оценкой его значения по шкале хорошо-плохо, который в последствии будет весь и активизироваться с приходом провоцирующих признаков восприятия, вызывая прогноз еще до выхода на действие.
  •   Потому как память ассоциируется для определенных условий, в сильном алкогольном опьянении сознание сужено тем, что условия восприятия оказываются резко отличны от всего наработанного опытом жизни.
  • Колумб в своих дневниках описывал, что поначалу индейцы не замечали его корабли, не воспринимали их потому, что раньше не видели ничего подобного и у них не было ни малейших представлений о том, что могли бы означать те признаки в восприятии, которые порождали эти корабли своим видом.
  • Кошки и собаки и другие высшие животные имеют более непосредственное восприятие, чем человек, игнорируют незнакомые предметы, как бы ни совать их им под нос то, что вы считаете очень важным в силу своей субъективной значимости.
  • На этом основана дианетика, но никого не смущает, что эти дородовые воспоминания почему-то подозрительно современно выглядят :) Доступ к ранним воспоминаниям так же затруднен, как попытка вспомнить что-то, никак не удающаяся потому, что не получается войти в тот эмоциональный контекст восприятия, в котором эта память фиксировалась.
  •   Не вид и форма сигнала, передающего признаки восприятия, а связанное с этим восприятием личное отношение, сформированное ранее, окрашивает его для нас в субъективное представление.
  • В течение жизни каналы восприятия постоянно корректируются потому, что рецепторы очень не идеальны (описаны случаи как художник, рисуя один и тот же сад в разные периоды времени обнаружил, что очень по-разному передает цвета, оказалось - в результате болезненных изменений его зрения).
  • Нет, сознание - качество, которое начинает себя узнаваемо проявлять с некоторого уровня последовательного развития все более усложняющихся систем распознавания внешнего и внутреннего восприятия в процессе взаимодействия с действительностью.
  • Поэтому, занимаясь такими философскими забавами как разговоры о "свободе воли", обычно никак не учитывают то, от чего же именно зависит возможность осознания, выбора наиболее значимого и мотивация в этом направлении, - как следствии доминирования в данный момент тех или иных элементов личной системы значимости, которые создают эмоциональный контекст восприятия.
  • Дополнительно: Основы понимания психики Сознание, интеллект Мотивация или про "свободу воли" Эго Личность, система значимости Личность и социум Опережающее возбуждение или сущность прогноза Эмпатия Сущность интуиции Гипнотические состояния Иллюзии восприятия   Приложение: В качестве развивающих понимание дополнений включаю пару фрагментов - для лучшего представления деталей происходящего, из того, что было опубликованы ранее в обсуждении: Начну с той "аксиомы", на которую обратил внимание kak: что любое поведение особи имеет направленность к такому результату, который бы, как минимум, был совместимым с существованием этой особи.
  • У более сложных существ этот механизм дополняется системой переключения внимания уже не просто на основе уставания и латерального торможения, а на основе "внутренних" поведенческих реакций, которые, в отличие от внешне направленных, предназначены для подключения наиболее актуальных каналов восприятия (есть множество и других внутренних эффекторов на уровне мозга, самые древние – нейромедиаторная, гормональная регуляция).
  • Именно в выделенном эмоциональном контексте восприятия, образованном распознавателями значимости, и имеющим от самого общего контекста хорошо-плохо, иерархию более частных: первый уровень – те самые традиционные эмоциональные стили поведения, более частные – уточнение этих стилей в различных условиях.
  • Уже имеется нарабатываемая система распознавателей, которая каждую особенность воспринятого наделяет "значимостью" – определяет, чем плоха или хороша эта воспринятая особенность (признак, выделенный распознавателями восприятия).
  • А нужно только, используя уже имеющиеся предрасположенные программы поведения в недостаточно определенных ситуациях, пробовать что-то делать из наиболее незапрещенного системой значимости и, после случившегося конфликта с реальностью, оценивать результат – с помощью все то же системы значимости – уже как совершившуюся данность и закреплять (ассоциировать с активными признаками восприятия) эту значимость так, что она становится точно так же функционировать как и в случае наследственно предрасположенных жестких реакций.
  • Все активности в одно время, по древнему механизму фиксации связей, образуют ансабль образа-действия, связанный с оценкой его значения по шкале хорошо-плохо, который в последствии будет весь и активизироваться с приходом провоцирующих признаков восприятия.
  • Сознание – небольшая часть проявлений всех механизмов психики (не более 1:100), которая выполняют роль "ведущей" активности из всех существующих и возникающих, конкурируя с ними по принципу наибольшего произведения новизны на значимость (постоянно перемещающийся по активностям фокус восприятия-действия), и "задачей" сознания в регуляции психики является адаптация к новому и всем изменениям привычного – на основе личной оценки результатов осознаваемых действий (точнее – текущей фазы действий) с целью отработки поведенческого автоматизма для уже известных, познанных условий.
  • Кроме того, становится ясно, что необходимо различать сознание и разум (в его общеупотребительном, довольно расплывчатом значении) потому, что сознание - лишь небольшая часть (необходимая для адаптации к новому, выбора вариантов для новой ситуации, поиска новых вариантов поведения) текущих психических процессов, состоящих в основном из наработанных стереотипов реакций, как внешне наблюдаемых так и внутренних-мыслительных (мысли), которые строятся по тому же принципу эффекторных цепочек, но предназначены для управления каналами восприятия (вниманием).

    • Форум Альдебарана - Мистика и магия. История и современность - 32 упоминаний «восприятие»:

  • (пояснение: практически вся индийская - как индуистская, так и буддийская - мысль опиралась на идею иллюзорности восприятия мира; это не греческий дуализм "казаться/являться", а твердая убежденность в кажимости любых вещей, о которых мы говорим "они есть") Название: Мистика и магия.
  • Как говориться в статье о мистике и науке:"не существует само по себе и проявляется в характерных психических реакциях конкретных людей, в их общем стиле (контексте) восприятия-действия, характерном для науки или мистики.
  • (пояснение: практически вся индийская - как индуистская, так и буддийская - мысль опиралась на идею иллюзорности восприятия мира; это не греческий дуализм "казаться/являться", а твердая убежденность в кажимости любых вещей, о которых мы говорим "они есть")Элементарно, okami.
  • И если Рамакришна считает, что достаточно эффекта восприятия, чтобы быть в чем-то уверенным, то он просто не понимает (естественно) как и вы (к сожалению) что такое вообще восприятие и как оно верифицируется реальностью.
  • И если Рамакришна считает, что достаточно эффекта восприятия, чтобы быть в чем-то уверенным, то он просто не понимает (естественно) как и вы (к сожалению) что такое вообще восприятие и как оно верифицируется реальностью.
  • Реальностью (строго говоря - "действительностью", а не "реальностью", но это уже, конечно, немножечко придирка) верифицируется не восприятие, а воспринимаемый объект :) когда Рамакришна говорит о наличии мистического опыта в своей жизни, он говорит о факте восприятия, а не об объекте восприятия, поясняя это довольно поэтичным образом - раз я вижу свет, значит, у меня есть зрение (не очень корректно с точки зрения чистой физиологии, но для популярной книги довольно точное сравнение)ЦитироватьВ случае же моего высказывания "порочная логика" - не термин какой-то предметной области, а синоним неадекватности, проявляющийся в операции сравнения утверждения с реальностью.
  • htmЕсли вы хотите понять "механизмы" мистического восприятия, то, безусловно, нужно немало времени не пожалеть на то, чтобы вообще понять механизмы психики.
  • Рамакришна говорит о том, что если он что-то воспринимает, то нет и не может быть быть доказательств, что он он НЕ воспринимает - факт самого восприятия никак не зависит от истинности или иллюзорности того, что воспринимается (точно так же, когда Вы воспринимаете, скажем, боль от ожога - Вы её действительно воспринимаете, вне зависимости от того, есть ожог на самом деле или нет).

    • Контекст понимания - 32 упоминаний «восприятие»:

  • Очень непростая задача взаимопонимания - в синхронизации наиболее подходящих контекстов; ее очень легко сделать невыполнимой: ломать - не строить :) Перечень условий, в которых объект внимания получает определенный смысл - контекст, ничем не ограничен из-за бесконечного числа возможных первичных признаков восприятия и их сочетаний [26].
  • В наиболее сложном виде иерархия эмоциональных контекстов составляет модель личности или объекта восприятия, более системное рассмотрение которых дополняет рассуждения о них в статьях об Эго.
  • Второй должен быть способным, при его восприятии, активировать подходящий субъективный контекст (если он вообще есть) для достаточно верной передачи смысла сведений.
  • :) Человек, имеющий доминирующий контекст понимания (или значительно более развитый или уже активный в момент восприятия), в котором эта фраза покажется осмысленной, может сразу на первом же этом смысле и остановиться.
  • В любом случае взаимопонимание требует подчас немалых взаимных усилий для того, чтобы достаточно сблизить контексты восприятия для получения приемлемо схожего смысла сказанного.
  •   Умение точным и ярким словом вызывать адекватные сказанному ассоциации и этим формировать у другого нужный для понимания контекст восприятия, начиная с самого общего и заканчивая важными уточняющими смысл частностями - очень непростое искусство, на которое мало кто обращает внимание и мало кто им владеет, а если и владеет, то, часто, этим пренебрегает (я, к сожалению, - не исключение :).
  •   Личные контексты восприятия начинают формироваться тогда, когда мозг развит настолько, что сформированы третичные зоны [223], ответственные за наиболее общее распознавание ситуации-действия, т.
  • Возникнет два разных признака условий восприятия ягоды, которые необходимо различать и которые придают разное отношение к ягоде, разную значимость, разный смысл.
  • Это - наиболее общие контексты, в которых восприятие и поведение различается по стилю, наиболее точно адаптируясь к текущим условиям и переключаясь по мере необходимости.
  •   На первый взгляд все большее уточнение, познание в жизненном опыте контекстов восприятия-действия выглядит как явное увеличение возможностей, ведь если раньше не различались важные нюансы, то с навыком становится более правильно реагировать в нюансах ситуации.
  • Из уже сказанного должно быть понятно, что контекст - это не просто некий набор признаков, выделенных из окружающего восприятием в иерархии распознавания от самых простых к сложным их сочетаниям, а связанное с ним система отношений личности - значимость.
  • Если не активны любые контексты восприятия (такое бывает сразу после очень глубокого сна), то останется наиболее базовая сущность самоощущения "Я": Базовое самоощущение.
  • Активные механизмы осознания вне восприятия, связанного с какой-то значимостью прежним опытом, оставляют образ восприятия пустым, безличностным, с доэмоциональным субъективным самоощущением.
  • Эти механизмы предназначены для формирования новых связей отношения к произошедшему и своим действиям [123]  и без компонентов значимого восприятия бездействуют, хотя такое слишком продолжающееся бездействие само может сопровождаться эмоциональной реакцией (паникой, нерешительностью, замирающим предчувствием чего-то).
  • Фактически, любые сложные образы восприятия представляют собой такие модели, которые связывают их сущность с наблюдаемыми их воздействиями на другое окружающее и на "Я" с оценками того, что это значит для "Я".
  • возникают автоматизмы восприятия-действия, которые связывают цепочки разных последовательностей взаимодействия объектов внимания точно по тому же принципу, что цепочки личных поведенческих автоматизмов, дающие прогнозы [33] того, что бывает в случае тех или иных особенностей текущих условий - контексты, хорошо это или плохо - в общей значимости для наблюдающей личности.
  • Таким образом, в мозге возникает и развивается с разной степенью востребованности множество динамических моделей поведения (даже для неживого), из которых некоторые принимают фокус сознания, а другие используются в качестве частных контекстов восприятия-поведения.

    • Обсуждение Невидимое - 31 упоминаний «восприятие»:

  • контекст восприятия (эмоциональный контекст), функция которого сводится к интерпретации, смысловому ранжированию и фильтрации всего того, что воспринимается органами чувств, (т.
  • Таким образом, именно от контекста восприятия зависит, найдём ли мы шапку у себя на голове: если осознание зациклено на какой-то конкретной причинно-следственной цепочке (т.
  • Другими словами, с ростом "силы" контекста восприятия (его "потенциала", "заряженности") снижается величина порога осознаваемости АКТУАЛЬНОГО и повышается величина порога осознаваемости НЕАКТУАЛЬНОГО.
  • Именно это обстоятельство оправдывает тот факт, что ролик с "невидимым" медведем был, очевидно, не замечен и не проанализирован цитируемым: ролик просто "не вписался" в его контекст восприятия.
  • Однако, не исключено, что шаман обращал своё внимание на рябь НЕ ПОТОМУ, что она была какой-то "другой", а потому что "что-то это внимание привлекало" / а единственное, что могло попасть в фокус его восприятия, была именно рябь.
  • он мог испытывать некие необычные ощущения (которые, возможно, возникали ИМЕННО под воздействием непривычной для его восприятия, но пока ещё не подлежащей ясному осознаванию, картинки с большими кораблями на горизонте), которые он поначалу интерпретировал как "необычная рябь".
  • Однако, такая первичная интерпретация не гасила всё вновь возникающие в нём "необычные" ощущения (не разряжала контекст восприятия подкрепляющим опыт пониманием происходящего) / т.
  • порог его восприимчивости "необъяснимого" был намного ниже, чем у его собратьев, и поэтому шаман не мог "удовлетвориться" такой поверхностной и грубой интерпретацией своих ощущений, продолжая "искать ответы" в расфокусированном состоянии восприятия под влиянием медитации.
  • Всё это было настолько поразительно, что я начал подозревать / а сейчас уже практически убеждён, в том что проблема обучаемости моего сына лежит корнями не только в его психоэмоциональной дисфункции, обусловленной физиологическими нарушениями в организме (органическим поражением ЦНС), / но и в нашем с супругой собственном восприятии, а точнее / грубом невосприятии многих тончайших ментально-творческих проявлений со стороны пацана.
  • Дело в том, что если цель будет не видна, не понятна, то потеряется мотивация, а с ней и пропадет фокус (а потерял фокус - получил торможение восприятия по этому вопросу).
  • эмоционального контекста, / эффекта, способного приобретать противоречивые формы проявления (модулирование влияет как на "прямые", так и на "латеральные" механизмы восприятия).
  • В частности, в случае СДВГ, в норме - некоторые этапы формирования жизненного опыта в условиях малой искушенности, отсутствия достаточного числа наработанных эмоциональных контекстов, сужающих внимание на специфике, присущей именно на информационно важному в ситуации, поэтому внимание скачет по многим каналам восприятия, нет еще ассоцированных с отдельными образами восприятия значимостей, придающий актуальный смысл и удерживающих внимание.
  • То же самое мы можем сказать и про интерес, который также возникает лишь после восприятия объекта и потому никак не может повлиять на восприятие или невосприятие этого объекта.
  • Таким образом, нельзя воспринять новое общее (поскольку для восприятия это общее уже должно быть воспринято), но можно воспринять (и мы именно так и воспринимаем) новое частное, если оно попадает в наше сознание в указанном выше соотношении.

    • Теория юмора Константин Глинка - 31 упоминаний «восприятие»:

  • Не имеющее, на первый взгляд, отношения к рассматриваемому предмету высказывание Лейбница о том, что “музыка есть радость души, которая вычисляет, сама того не сознавая”, на самом деле вполне релевантно и даёт нам намёк на то, что происходит на самом деле при восприятии смешного.
  • Обозначим и мы максимально возможное удовольствие, получаемое в результате восприятия шутки равным величине в 1 Смех, или сокращённо 1 См, и постараемся не путать его с единицей электрической проводимости (сименс), обозначаемой точно так же.
  •  А вот как можно проиллюстрировать восприятие однослойной шутки рассказчиком, аудиторией и высмеиваемым:Прежде, чем приступить к детальному разбору последующих примеров, позволим себе напомнить читателю, что все полученные выводы базировались либо на экспериментальных данных, либо на заключениях, с которыми согласно большинство исследователей.
  • Быдет вполне логичным допустить, что удовольствие от восприятия стихотворных ритмов и размеров не добавляется, но умножается на удовольствие от восприятия смысла изложения.
  • Формула (3), предложенная в Главе 5, может быть использована для иллюстрации процесса восприятия стихов:ЭС = УРиР * УС, (9)где ЭС – эффект от восприятия стихов,УРиР – удовольствие от восприятия размеров и рифм и УС – удовольствие от смысла излагаемого.
  • Модифицируем теперь формулу (9) применительно к музыкальному произведению, например, песне:ЭП = УРИ * УРиР * УС, (10)где ЭП – эффект от восприятия песни и УРИ – удовольствие от распознавания музыкальных интервалов.

    • МОЗГ Д. Хьюбел - 31 упоминаний «восприятие»:

  • Хотя в настоящее время зрительная система является одной из лучше всего изученных частей мозга, нейробиологам еще далеко до понимания того, как происходит восприятие или опознание предметов.
  • Будут до некоторой степени захвачены те разделы философии, которые занимаются природой мышления и восприятия, а также, я полагаю, некоторые части психологии, которые пытаются получить ответы на подобные вопросы косвенным путем.
  • Считается, что привыкание является первым процессом обучения, возникающим у детей; оно обычно используется для изучения развития таких интеллектуальных процессов, как внимание, восприятие и память.
  • Один из возможных ответов заключается в следующем: вполне вероятно, что обонятельный сенсориум представляет собой самое раннее образование в эволюции способности к сенсорному восприятию на расстоянии; быть может, это самая ранняя система, с помощью которой свободно странствующий организм мог находить следы источников пищи и узнавать членов своего собственного вида и представителей других.
  • Эти исследователи установили, что рецепторы опия сосредоточены в тех участках головного и спинного мозга млекопитающих, которые имеют отношение к восприятию и интеграции боли и эмоций.
  • Это неизбежно приведет нас к рассмотрению соответствующих вопросов зрительного восприятия, так как работу какого-либо органа нелегко отделить от его биологического назначения.
  • Хотя нет прямых доказательств того, что чувствительные к ориентации клетки имеют какое-либо отношение к зрительному восприятию, весьма соблазнительно думать, что они представляют некую раннюю ступень анализа зрительных образов.
  • Зачем нужны повсеместно все эти градации предпочтения глаза, само по себе неясно; мы можем только догадываться, что это имеет какое-то отношение к восприятию глубины.
  • Восприятие музыки также является универсальным свойством человека: люди, не проходившие специального обучения, способны узнавать и воспроизводить десятки мелодий.
  • Правое полушарие, которое здесь не показано, определяет свои собственные специфические способности, в частности касающиеся некоторых аспектов восприятия музыки и сложных зрительных образов.
  • Восприятие черт лица также не нарушается, поскольку часто больной может описать лицо в деталях и обычно способен соотнести фотографию, сделанную в фас, с профилем того же человека.
  • Есть основания полагать, что правая половина мозга более важна для восприятия мелодий; одним из свидетельств этого служит способность петь, отмеченная у больных с афазией, у которых повреждение локализуется в левом полушарии.
  • Восприятие и анализ невербальных зрительных образов, таких, как перспективные рисунки, осуществляются преимущественно с помощью правого полушария, хотя и левое полушарие вносит свой вполне определенный вклад в эти функции.
  • Дело не в том, что он не узнает предмета — он безошибочно указывает на родственные объекты; причина кроется в том, что восприятие, осуществляемое правым полушарием, не ассоциируется с названием, которое «известно» только левому.
  • Для успешного протекания таких сложных психических процессов, как восприятие, мышление, суждение и эмоции, необходимы идеально настроенные и бесперебойно функционирующие синапсы.
  • Чтобы свет в нашем восприятии был окрашен, нужно не меньше двух типов рецепторов, причем у каждого из них кривая ответов на разные длины волн отличается от кривой для другого нейрона.

    • Основы понимания психики - 30 упоминаний «восприятие»:

  • Самые важные из них приводятся ссылками, на которые при первом прочтении отвлекаться не стоит :)   Итак, в этой статье делается ненавязчивое представление ранее сделанных обобщений о том, что является сущностью сознания и личного восприятия в этом сознании.
  • Это то, что позволяет наилучшим образом оказываться готовым к разным условиям, для каждого из которых независимо формируется свой стиль восприятия-поведения, свой жизненный опыт оценки удач и неудач.
  • С рождением, выделение из всех текущих активных впечатлений восприятия самого важного-нового происходит поначалу в форме самой основной оценки текущего состояния: хорошо или плохо, и уже в ней – выделения более специфичной оценки стиля возможного реагирования в данных условиях – положительных и отрицательных эмоций.
  •   Связь воспринимаемого с поведением или уточнение уже имеющейся такой связи нужна только в моменты восприятия нового (для старого, прошлого опыта она уже установлена, и уверенность отклика ее распознавателей приводит к непосредственной реакции).
  • Если воздействует какой-то внешний воспринятый сигнал, но он еще в данных условиях не распознается во что-то совершенно определенное (есть сигнал, но нет отклика распознавателя, который должен был бы сформироваться при восприятии этого сигнала в данных условиях), то это – сигнал новизны.
  •   Регулировка внимания осуществляется за счет того, что только что-то одно, самое значимое-новое среди всего активного в восприятии становится доступно той центральной активности мозга, которая имеет доступ к любой из существующих программ уже наработанных действий (таких как походка, еда, ориентировочные движения, любые другие моторные навыки) и даже к отдельным элементарным мышечным усилиям.
  • Точно так же и единственный канал внимания из всех доступных центральной регуляторной активности (сознанию) выбирается как следствие оценок предыдущего опыта: удачи или неудачи в случае того или иного выбора канала восприятия в данных условиях.
  • То есть регулировка внимания, выбор канала восприятия - по-сути ничем не отличается от выбора канала к конкретной программе действия, только направлена на оптимальное выделение наиболее значимого в данный момент для связи его с возможным вариантом поведения.
  • Такое поддающиеся управлению (осознанию значимости) внутримозговое действие по перераспределению активностей может и не сопровождаться изменением ориентации органов восприятия или другим мышечным действием, т.
  •   Все, что привлекало хоть какое-то внимание в ходе осознаваемого состояния бодрствования, создавало условия для записи ассоциаций с откликом системы значимости, становясь более познанным, тем самым формирует цепочки последовательных актов восприятия значимых-новых моментов, запоминаемые долговременно.
  • Но ощущение непрерывности сохраняется так как это впечатление сохраняется точно так же, как при непосредственном восприятии, несмотря на эпизодические скачки внимания: это такая же субъективная оценка как ощущения типа: уверенность, ошибка, новое, и многие другие отклики специфических распознавателей, ассоциированных в эпизод восприятия.
  • Сознание - очень небольшая часть от всех проявлений психики, которая выполняют роль "ведущей" активности из всех существующих и возникающих, конкурируя с ними по принципу наибольшего произведения новизны на значимость (постоянно перемещающийся по активностям фокус восприятия-действия), и "задачей" сознания в регуляции психики является адаптация к новому и всем изменениям привычного - на основе личной оценки результатов осознаваемых действий (точнее - текущей фазы действий).
  • Осознавание выполняет главную задачу: связывание нового в восприятии с оценкой значимости так, чтобы можно было подобрать наиболее желаемый вариант выхода из текущей ситуации (запретом того, что приводит к нежелательному и активированием того, что приводит к желательному).
  • Это и реализовано в виде главной управляющей активности, основу которой составляют распознаватели значимости и которая имеет возможность выбирать наиболее актуальные (новизна-значимость) каналы восприятия, и каналы действия на основе отклика о ранее пережитых аналогичных ситуациях (опережающее возбуждение - прогноз).
  •   Постоянное упоминание распознавателей подчеркивает то, что буквально все механизмы психики реализованы с помощью различных специфических распознавателей, научение каждого из которых происходит под влиянием оценки значимого (с тормозным или активирующим влиянием) в момент активности восприятия, в зоне рецепции данного элемента распознавателя.
  •   Активность осознания – "фокус внимания", куда сходится выделенный канал восприятия, обладающий на данный момент наибольшей важностью-новизной, выделяет вниманием наиболее соответствующий ситуации набор возможных программ поведения.
  • Лишение восприятия нового (монотонность) или вообще лишение восприятия, делает невозможным осознание, остатки активности которого гасятся по закону развития сновидения.
  • Поэтому множество мышечных движений могут выполняться параллельно, не осознаваясь, но только одно из них способно мысленно наблюдаться, осознаваться, оказываясь ассоциированным с областью активности распознавателей значимости, главное назначение которых – определять какой вид связи, тормозной или активирующий, нужно образовывать для нового в восприятии, связывая его с действием или блокируя действие.
  •   Поначалу, когда сознания еще нет, большая часть существования проходит в режиме сна, когда растет тело, и только насущные потребности прерывают этот сон (в сон взрослый человек неминуемо погружается если его лишить всего восприятия - депривация).
  • Но если узор элементарных признаков нового, распознаваемый на уровне уже существующих распознавателей примитивов восприятия, совпадает с откликом значимости и сочетается с ним, то этот узор приобретает тем самым определенное значение, будет впредь узнаваться, вызывать отголосок позитивной или негативной эмоции и отголосок пережитых ранее последствий, что позволяет предвидеть их.

    • Вспомогательные сенсорные корреляты действительности - 30 упоминаний «восприятие»:

  • Био-сенсоры способны воспринимать звуковые колебания в некотором диапазоне частот, воздействия света - так же - в некотором диапазоне частот, воздействия химических веществ, которые трансформируются в восприятии в запахи и вкус, воздействие температуры и непосредственные механические воздействия (прикосновения).
  • , на первый взгляд кажется странным, настолько очевидно существование всего этого, но даже у разных людей, не говоря о разных видах животных, особенности восприятия различаются настолько, что элементы дополненной реальности одного не соответствуют набору другого.
  • Это же относится и к разделению зрительного восприятия света на цвета, хотя для цветов у нас есть палитры, но это почти то же, что ссылаться на запах мяты: палитры не гарантируют одинаковость восприятия цвета разными людьми.
  • Эти навыки образуются как на уровне до осознаваемого (на основе ассоциаций активных структур: распознавателей восприятия, текущих поведенческих программ и оценки состояния организма) так и на уровне осознания, если механизмы осознания уже сформированы.
  • При осознанной корректировке поведения возникает феномен связывания всех видов распознавателей в общий образ субъективного восприятия (процесс субъектвизации образа восприятия), доступный для последующего вспоминания, что и  делает образ восприятия тем, чем он для нас является при мышлении (использовании субъективизированных воспоминаний в качестве "внутреннего" поведения).
  • Таким образом, последовательность все более усложняющихся распознавателей специфики явлений при восприятии, сначала на основе первичных сигналов био-сенсорных систем, а затем на основе сложных коррелятов явлений различных сенсорных систем (сочетания цветов, геометрии, звуков, вкусов и т.
  • Однако большую часть составляющего субъективизированного образа сегодняшние исследователи упускают из внимания, хотя многие из них не могут не отмечать этого, например, исследователь зрительного восприятия Гельмгольц писал, что видение - не просто результат перехода длины волны в цвет, но и «бессознательное умозаключение», или «акт суждения».
  • На уровне мозга принципы сочетаний сенсорных сигналов в элементы дополненной реальности (в иерархии распознавателей сочетаний признаков восприятия) совершенно одинаковы.
  • можно выделить в ретино-таламо-кортикальном пути преобразования зрительной информации две подсистемы Х-нейронов, ответственных за восприятие цвета и формы, и Y-нейронов, связанных с восприятием движения.
  • Например, можно предположить, что включение цвета в образ восприятия осуществляется через цветоконстантные нейроны поля V4, а включение цвета в мнемические феномены (например, образы представления цвета) осуществляется с помощью клеток лобной коры, которые обеспечивают сохранение, по словам Измайлова Ч.
  • Становится понятным, насколько различны субъективные картины восприятия, насколько они (не)сопоставимы, различаясь особенностями вовлекаемых в образ восприятия источников преобразованных сенсорных коррелятов.
  •   Принцип полезного действия элементов дополненной реальности в том, что, помогая распознавать важные явления внешнего мира, они связываются (ассоциируются) в общий образ восприятия явления в данных условиях и, кроме того, связываются с распознавателями значимости (того, что значит это в данных условиях, что привносит в образ личное отношение, субъективирует его.
  • этот образ восприятия возник на основе какой-то цепочки поведения, которая была прервана в момент данного образа и осмыслена, став доступной для последующего осмысления уже в качестве прошлого опыта (войдя в состав цепочки воспоминаний).

    • Теоретические основы формирования пространственных и временных представлений у детей дошкольного возраста. - 29 упоминаний «восприятие»:

  • html Список основных тематических статей >>Этот документ использован в разделе "Восприятие пространства и времени"Распечатать Добавить в личную закладку.
  • Анализ психологических исследований позволил нам выявить, что ученые изучали следующие аспекты этой проблемы: особенности представлений детей о времени и пространстве, генезис их развития, особенности восприятия времени и пространства, психологические функции, обусловливающие восприятие времени и пространства, роль сенсорного опыта в восприятии времени и пространства.
  • Восприятие и ориентировка во времени у человека, как утверждает философия и психология, складываются и формируются на социальной основе в процессе его жизнедеятельности и в практике широких общественных связей и отношений.
  • В восприятии времени участвуют три перцептивных действия: оценка, отмеривание и воспроизведение временного интервала: при оценке человек словесно определяет продемонстрированный ему материал (например, 1 минута); при отмеривании сам оценивает названный ему материал; при воспроизведении повторяет продемонстрированный ему интервал.
  • Эльконина о трех составляющих в восприятии времени с нашей авторской точкой зрения состоит в том, что детям дошкольного возраста доступно восприятие ценностно значимого смысла времени и пространства в жизни человека.
  • С другой стороны, это обусловлено и психологическими особенностями ребенка дошкольного возраста - восприятие мгновенности, протяженности времени, восприятие пространства как места своего бытия.
  • Люблинской отмечалось, что дети дошкольного возраста испытывают трудности в восприятии времени и у них относительно поздно развиваются временные представления, как тягучесть, текучесть, необратимость (невозможность вернуть прошедшее и поменять местами настоящее и будущее), периодичность, одномерность.
  • Восприятие детьми этих особенностей весьма затруднена из-за отсутствия наглядных форм, не подлежит чувственному созерцанию, поэтому воспринимается опосредованно, через движение или какую-то деятельность, связанную с определением времени или через чередование каких-то постоянных явлений.
  • Другая - собственно восприятие времени, наиболее сложная и современная форма воображения, которая, развиваясь, на общей органической основе, тесно связана с обобщающей функцией второй сигнальной системы.
  • Непосредственное восприятие временной деятельности выражается в нашей способности чувствовать ее, непосредственно оценивать и ориентироваться во времени без всяких вспомогательных средств.
  • Рубинштейн пишет, что хотя временные представления обычно развиваются у детей относительно сложно (особенно когда не уделяют достаточно внимания их выработке), не следует преувеличивать недоступности их восприятия.
  • Итак, с точки зрения психологической науки, восприятие времени, с одной стороны, опирается на чувствительную основу, а с другой - на освоение общепринятых эталонов оценки времени.
  • Водовозова говорила о том, что необходимо давать детям абстрактные представления о полудне, сумерках, временах года, то в нашем исследовании, учитывая психологические особенности образного восприятия мира дошкольниками, мы данные категории вводим в контекст искусства с целью облегчения ребенку понимания абстрактных понятий время и пространство.
  • Основными вопросами в исследованиях явились: особенности восприятия времени дошкольниками; педагогические условия, обеспечивающие формирование представлений о нем; освоение таких видов времени как "операторное", "календарное", "чувственное", "историческое"; измеряемость времени; система временных отношений и др.
  • Пространство как психолого - педагогическая проблема изучалось с точки зрения выявления особенностей восприятия пространства дошкольниками, способы ориентировки с пространстве; педагогические условия развития ориентировки в пространстве; взаимосвязь представлений о пространстве и речевого обозначения его характеристик и др.
  • Восприятие времени в космическом пространствеПоследняя из новостей: О том насколько понимание буквально всего в мире зависит от понимания механизмов психики и что нужно бы сделать: Познай самого себя.

    • Базовое самоощущение - 29 упоминаний «восприятие»:

  • Исследования психических явлений), дают однозначный ответ: весь мозг работает как единое целое, на одном и том же базовом принципе распознавания по минимальному количеству признаков восприятия ситуаций с одной стороны (со стороны рецепторов) и распознавания по минимальному количеству признаков действия - с другой стороны (со стороны эффекторов).
  • Так, если мы задумаем, что шарик должен означать бросок рукой, то при реализации задуманного, когда увидим шарик и сделаем бросок, активности восприятия и действия соединятся активностью промежуточного характера, относящегося к распознавателям поставленной задачи.
  • Понятно, что весь этот механизм выбора границ возбуждения-торможения, зависящий от восприятия и нацеленный на действие - общее свойство всего мозга, и в нем задействовано все так, что в каждый данный момент одно оказывается уже не актуальным для системы формирования ответного поведения, а что-то актуализируется.
  • Еще понятно то, что нас в данной теме интересует именно то центральное, что умеет выбирать наиболее желательное среди возможного, то, что представлено в каждый данный момент времени активностью моста, соединяющего восприятие с действием.
  • Таким образом, в разных ситуациях роль управляющего моста между восприятием и действием берет на себя специализирующаяся на этом подсистема оценки значимости или можно назвать ее подличностью.
  • И в шоке, бывает, сознание тоже сужается до этого уровня, фактически почти до бессознательности (торможение, вызванное факторами стресса - как неприемлемое для организма, блокирует практически все контексты текущего восприятия), но здесь блокировка уже не позволяет выбраться, пока не исчезнут причины шока.
  • Для живого понимания сути базового самоощущения, как и вообще сути личностных ощущений, стоит уяснить одно самое главное: мы не можем осознавать то, что прямо или косвенно не было раньше связано с самой общей оценкой "хорошо-плохо", такое просто не имеет для нас никакого значения, не имеет смысла и ускользает от восприятия точно так же как ускользает все нераспознанное.
  • И эта связь настолько личностная, что можно быть уверенным, даже восприятие чистого цвета самого по себе зависит от конкретной личности, а в расах, где много общего в оценках, можно выделить характерные особенности восприятия (Восприятие цветов зависит от родного языка), а у разных видов животных это еще более специфично.
  • Вот, кстати, почему невозможна прямая, "телепатическая" передача субъективного восприятия и вообще любая телепатия: у всех восприятие - сугубо личностное и это начинает проявляться во всех случаях, стоит только попытаться найти понимание на уровне чуть глубже общепринятого в данном социуме.
  • Образы восприятия в фазах прерванного выполнения автоматизмов ("ориентировочный рефлекс", переосмысление для новых условий, делающих очевидно не верными, приводящими к риску не желаемого старые, закрепленные за данной фазой оценки [123]) или прерванного следа осознания (в цепочках последовательности осознания [249]) 1) имеют значимость, закрепленную предшествовавшим актом прерывания для осознавания или же - 2) совершенно пока новы для жизненного опыта и, соответственно, не имеют смысла, не вызывают никаких мыслей о возможных последствиях.
  • Однако, в момент прерывания фазы автоматизма для осознания, уже есть распознавание текущей значимости [15], определяющее текущий целеобразующий эмоциональный контекст восприятия-действия, - есть доминирующая мотивация.
  • И это уже задает эмоциональный контекст восприятия, в котором еще не активированы поведенческие цепочки, связанные с обработкой признаков внешнего, но уже могут активизироваться мыслительные цепочки самонаблюдения.
  • Базовое состояние самоощущения (наиболее общие связи значимости в текущем восприятии) распознается очень древними структурами (основы регуляции гомеостаза практически неизменны у всех высших животных), этим базовое самоощущение обезличено не только в рамках рассмотрения людей, но и большого круга смежных видов животных.
  • Мотивация дополнится спецификой, позволяющей отслеживать текущее восприятие-действие (начавшие выполнение цепочки автоматизмов) на соответствие текущей мотивации и значимостей, ранее закрепленных за фазами выполняющихся автоматизмов, при необходимости приводя к волевым усилиям переадаптации.

    • Невидимое - 28 упоминаний «восприятие»:

  • Не видеть здесь значит - не выделять совокупность признаков восприятия как взаимосвязанные - в объект внимания и, соответственно, никак на это не реагировать: ни сознательно, ни автоматически.
  • О том, что такое признаки восприятия и как они связываются сначала в примитивы, потом из этих примитивов опытом образуются более сложные объекты внимания - можно ознакомиться в подборке Распознавание образов.
  • У человека восприятие настолько хорошо обкатано практикой и задачами жизни, что в обыденности он ощущает его безусловную полноценность, ему кажется, что он полностью ухватывает окружающее, и если что-то есть перед ним он это видит - как фотоаппарат.
  • Мы можем осознавать что-то только по очереди, а не сразу все потому, что канал нашего сознания (или фокус нашего внимания) - только один, в то время как поток сигналов от рецепторов восприятия - огромен и одновременен.
  • При этом очень многие сигналы рецепторов восприятия, не затрагивая сознания в виду их меньшей актуальности, продолжают активизировать те поведенческие автоматизмы, для которых являются пусковыми стимулами [308]  или определяют контекст действия [279] других пусковых стимулов.
  • В статье же речь идет о том, что не используется даже вне осознания, о том, что не видится потому, что не были ранее установлены такие связи, которые могут использоваться, и совокупность признаков восприятия, хотя и оказывает воздействия на самые примитивные структуры распознавания, этим и ограничивается.
  • Далее, еще в досознательный период развития, на основе этой детализации формируются распознаватели [26] более сложных примитивов восприятия (будем говорить о зрительном): точки, линии круги, углы, квадраты и т.
  • Если нет в коллекции распознавателей вертикальных полос, у нас будут затруднения в узнавании объектов с такими полосами, задержка восприятия-действия (возможно, фатальная).
  • Если ранее не было опыта восприятия чего-то, то оно никак ничего не может затрагивать в рефлексии, никаких действий не вызывает: ни осознаваемых (при максимальной актуальности воспринимаемого), ни бессознательных.
  • Всякий раз, когда возникает трудность в интерпретации проявлений "не видения", стоит освежать приведенные принципы восприятия, которые охватывают все возможные случаи.
  • Согласно представлению о Великой иллюзии сознания, восприятие зрительных сцен и происходящих в ней событий является гораздо менее полным и постоянным, чем нам кажется.
  • А с рождения такой способности нет и, распознавая разрозненную совокупность доступных восприятию признаков, это никак не привлекает внимание и не дает ориентировочной реакции как нечто целостное и требующее наблюдения.
  • Можно хоть сколько тыкать кошке под нос гранатометом, из которого ее можно разнести на кусочки, но она его не будет в упор замечать, хотя его простые признаки четко распознались в ее восприятии, но ее внимание никак не привлекает совокупность признаков - как целостный объект внимания, ничего для нее не значащая и она его не осознает.
  • При этом яркость и насыщенность восприятия у ребенка качественно превышает нашу потому, что он все еще оперирует более первичными образами, а мы в более высокоуровневом сознании перешли к намного более абстрактным символам, и чем взрослее, тем погружаемся в более тусклый и символичный мир.
  • Об этом качестве восприятия тоже говорилось в той же статье про сущность сознания, начиная со слов: "В книге врача-физиолога Человек, который принял жену за шляпу описан.
  • Хотя совершенно новое в момент первого восприятия никак не отражается, но при повторных актах оставляет след (в периоде развития первичных распознавателей - всегда его оставляет).
  • новое в восприятии - то, что в сравнении с привычным имеет различия в сочетании признаков (даже если они все известны) при достаточной значимости для распознающего, т.

    • Дети - 28 упоминаний «восприятие»:

  • Это - чуть ли не буквально подходящая аналогия потому, что то, что было в каждом из нас в детстве, уже не существует кроме отрывочных картин, постоянно искажающихся при каждом воспоминании, а все восприятие, повадки, оценки стали совершенно другими.
  • Эмоциональные порывы детей очень сильны, несравнимо более впечатляющи, чем у взрослых и этому есть психофизиологическое основание: взрослые в большей мере строят свое восприятие, мысли и действия, основываясь на символьных образах (в том числе словесных), более далеких по уровню абстракции от действительности, чем первичные субъективные образы, которые определяют восприятие и действия детей.
  • отображают более непосредственное восприятие, окрашенное в связанные с ними переживания, а образы взрослых все в большей мере связаны с элементами поведения огромного разнообразия вариантов, каждый из которых отработан для каких-то частных условий.
  • Если в этот период в восприятии не будут присутствовать какие-то элементы (например, вертикальные линии), то все последующее развитие будет обходиться без них невосполнимо.
  • Так формируются последовательно усложняющиеся заготовки элементов восприятия и элементов мышечного действия в первичных и вторичных зонах мозга, на основе которых и будут затем формироваться все психические возможности.
  • После созревания и формирования первичных слоев, начинают формироваться третичные, где сочетаются не только примитивы всех видов восприятия (слуховые, зрительные, осязательные, обонятельные и т.
  • - еще множество видов сенсорных каналов), но в этих сочетаниях участвуют еще и распознаватели актуальности элементов мышечных действий, а также распознаватели значимости "эмоциональных структур", которые являются специфической формой сенсорного восприятия, но не внешних, а внутренних воздействий: баланса параметров гомеостаза, т.
  • Подключение, опять же, осуществляют элементы гиппокампа в височных областях, наделенные детекторами нового в данном фокусе восприятия для осуществления "рефлекса" перевода внимания на наиболее актуальное, так называемой "ориентировочной реакции".
  • Развитие навыков использования осознанного внимания требует наибольшего времени формирования в соответствии с частотой актуальных моментов привлечения внимания и иерархической последовательностью усложнения слоев функциональных распознавателей (что реализуется по тому же принципу, что наработка коллекций усложняющихся примитивов восприятия).
  • Однако по-настоящему эффективный механизм, позволяющий за один раз оценить желательность пробного поведения и скорректировать его (или впредь использовать или избегать) появляется только в результате развития системы личной адаптивности к новому на основе личной системы значимости и субъективизации образов восприятия-действия.
  • Вывод: примерно до 5-6 лет в обучении доступен лишь "рефлекторный" механизм, основанный на сочетаниях восприятия и действий с той эмоциональной реакцией, что это вызывает непосредственно, за счет неоднократных повторов таких сочетаний.
  • Период выработки начальных субъективных образов восприятия сопровождается гиперреактивностью и сложностью удержания внимания потому, что пока еще не определено отношение и примерно соизмеримая значимость всех элементов воспринимаемого приводит к постоянному перескоку осознанного внимания между ними.
  • Но, с появлением все больших уже оцененных сознанием отношений к явлениям в различных нюансах условий, непосредственность восприятия заменяется субъективными моделями, включающими как отношение, так и возможные реакции.
  • Память, ранее опиравшаяся на эмоциональные ха­рактеристики среды, начинает превращаться в смысловую; восприятие из анализирующего, ориентированного на очевидные признаки, пре­вращается в синтезирующее, устанавливающее связи между призна­ками.
  • Первый - период доверчивого обучения или период авторитарного обучения, в котором происходит формирование "рефлекторных", до сознательных структур восприятия-действия при передаче опыта взрослых детям с помощью механизма "отзеркаливания" или имитации (см.
  • Со времени созревания структур мозга префронтальной коры лобных долей, тех ее слоев, которые по сложности позволяют организовывать произвольные субъективные абстракции на основе более непосредственно отражающих выделенные вниманием объекты реального мира, начинают образовываться субъективные модели не только существующего в восприятии, но и модели идей, далеких от реальности.
  • Поверхностность восприятия и понимания полностью соответствует уже имеющимся у них навыкам распознавания простых ситуаций с недоступностью понимания и даже просто замечания сложных.
  •   При высокой динамике развития детей, с учетом того, что за период до 12 лет проходит немало критических периодов развития как в структурно-физиологическом плане, так и отражающихся в резком различии качества восприятия и отношения к воспринимаемому, самыми общими из которых можно условно выделить “период доверчивого обучения” и “инициативы”.

    • Наркотики Джон А. Соломзес, Вэлд Чебурсон, Георгий Соколовский - 28 упоминаний «восприятие»:

  • Так, если человек примет депрессант (скажем, что-нибудь из бензодиазепинов) вместе с LSD, то в результате он будет испытывать полнейшее спокойствие в сочетании с изменением восприятия, которое вызовет LSD.
  • Считается, что врожденные различия восприятия (как результат воздействия на мозг) и обмена алкоголя играют решающую роль в процессе развития алкогольной зависимости или злоупотребления алкоголем.
  • Были открыты четыре различных аспекта поиска ощущений: поиск возбуждения приключений, потребность в новом опыте, растормаживание и скука восприятия.
  • Субъекты, принимавшие вместо алкоголя неактивную жидкость, не сообщали о таких проявлениях ни при употреблении алкоголя в одиночестве, ни в окружении других, а это означает, что окружающие люди, выпивающие вместе с субъектом, влияют на его восприятие физиологических изменений, которые вызывает алкоголь.
  • Идея адаптации клеток важна, так как, по-видимому, изменения восприятия эффекта наркотика при повторяющемся употреблении только в небольшой степени зависят от предрасположенной толерантности.
  • Было обнаружено, что целый ряд препаратов, которые действовали на животных подобным образом, оказывают на человека эффект снижающий степень восприятия беспокойства.
  • "Шизофрения" - термин, обозначающий множество психических расстройств, включающих функциональные нарушения речи, мысли, чувств, восприятия и поведения.
  • Первый шаг чисто механический, во время которого курильщик учится вдыхать дым и задерживать его в легких для максимального восприятия и абсорбции.
  •      Сопутствующим ощущениям расслабления и ухудшения двигательной активности является резкое ухудшение некоторых сфер психомоторного восприятия.
  • Возможно, что некоторые ухудшения водительского мастерства могут объясняться увеличением сонливости, вследствие чего происходит ухудшение восприятия периферийных сигналов.
  • Вторым эффектом, вызываемым каннабисом, является изменение восприятия или "завеса помех", которая блокирует или мешает восприятию или ощущению материала.
  • Он фокусирует наше внимание на галлюцинациях и других изменениях в восприятии и, действительно, вещества этой категории вызывают сенсорные нарушения, называющиеся галлюциногенными.
  • Однако общим для всех серотонергических галлюциногенов является нарушение визуального восприятия, хотя существует некое постоянство в типах визуальных изменений.
  • Особенно примечательно было то, что каждое акустическое восприятие, как, например, звук закрывшейся двери или шум проезжающего автомобиля, преобразовывалось в визуальное.
  • Синестезия - эффект, иногда оказываемый галлюциногенами, заключающийся в восприятии раздражителя в действительности, отличной от той, в которой этот раздражитель имел место быть.

    • Психология счастья Майкл Аргайл - 28 упоминаний «восприятие»:

  • Между тем в настоящее время происходят социальные изменения, которые могут воздействовать на восприятие счастья, причем некоторые из них не с лучшей стороны, например рост безработицы и увеличение числа распавшихся семей.
  • В издании «Личность и индивидуальные различия» (Personality and Individual Differences) стали публиковаться статьи на тему индивидуальных различий в восприятии счастья.
  • Например, области, отвечающие за визуальное восприятие, связаны с отделами когнитивных процессов, которые, в свою очередь, соединены с моторными участками, управляющими движением.
  • Эти представления согласуются с теорией социальной идентичности, согласно которой дискриминация чужих групп укрепляет самовосприятие, основанное на принадлежности к собственной сообщности, и, следовательно, повышает самооценку (Вго\уп, 1995).
  • Восприятие причин безработицы Потеря работы не будет столь травмирующим событием, если не только сам человек, но и все его коллеги тоже уволены или если высок общий уровень безработицы.
  • Они вызывают возбуждение или воодушевление, например, на концертах популярной музыки (нередко благодаря только лишь громкости); агрессию, как при прослушивании революционной или военной музыки; одухотворенную радость — при восприятии религиозной музыки, т.
  • Джениа (Сеша, 1996) определил, что духовное благополучие (и в особенности его религиозная составляющая) сильно коррелирует с внутренним религиозным чувством — искренней верой, восприятием религии как самоценности.
  • ГЛАВА 13 Улучшение восприятия жизни Создание настроения в лабораторных условиях Чтобы вызывать душевный подъем, подавленное или тревожное состояние и др.
  • Улучшение восприятия жизни Проведя аналогичный анализ, Джеррардс-Гессе, Спис и Гессе (СеггагсЬ-Неззе, 5р1ез, & Неззе, 1994) показали: при использовании указанного метода настроение меняется у 67% испытуемых.
  • Улучшение восприятия жизни несколько увеличивают перерывы между занятиями, предоставляют возможность подольше пообщаться с психологом, учат «награждать» себя, например, с помощью лакомства или иных удовольствий.
  • Улучшение восприятия жизни Когнитивная терапия «Когнитивная терапия — это совокупность методов, преследующих цель рациональной и реалистичной трактовки событий» (КеЬт, 1990).
  • Улучшение восприятия жизни Прозак и другие антидепрессанты доказали свою эффективность в качестве метода лечения от депрессии: по результативности они сравнимы с когнитивной терапией.
  • Отчасти источниками счастья выступают такие объективные характеристики жизни, как благосостояние, занятость и брак, однако определенную роль играют и субъективные факторы — такие, как наше восприятие этих жизненных условий, например социальное сравнение и адаптация.

    • Функциональная асимметрия - уникальная особенность мозга человека - 27 упоминаний «восприятие»:

  • Буквально в последние годы стало известно, что левое полушарие — база логического абстрактного мышления, правое — база конкретного образного, И от того, какое из полушарий наиболее развито у человека (в силу ли врожденных свойств, в силу ли воспитания), зависит его индивидуальность, особенности его восприятия.
  • В результате с деятельностью левого полушария неврологи связали не только речь, но и все высшие функции нервной системы — интеллект, сложные формы восприятия и деятельности.
  • Если одновременно предъявлять разный материал правым и левым органам чувств, то полушария вступают в конкурентные отношения, и по особенностям восприятия удается судить о полушарной специализации.
  • Несомненно, мы сталкиваемся здесь с особым состоянием, с избирательным, специальным нарушением образного восприятия (как уже говорилось, восприятие слов даже улучшилось).
  • Из сказанного ясно, что у «левополушарного» человека наблюдается расслоение психической деятельности — образное восприятие дефектно, а восприятие слов облегчено; оперирование наглядными конкретными признаками объектов дефектно, а оперирование понятиями облегчено.
  • Но она противоположна той, что наблюдалась у «левололушарного»: у «правополушарного» человека мы сталкиваемся с особым состоянием — ухудшением словесного восприятия и избирательным улучшением всех видов образного восприятия.
  • Тонкое и сложное восприятие конкретных явлений окружающего мира, несомненно, роднит нас с нашими младшими братьями — животными, в то время как абстрактное мышление явилось тем эволюционным достижением, которое поставило нас над всем живым.
  • Но тот же человек за рулем автомобиля в аварийной ситуации сможет избежать катастрофы, лишь мгновенно охватив вполне реальное пространство и вполне реальные предметы, то есть предельно обострив образное восприятие.

    • А.Д. Редозубов. Логика эмоций - 27 упоминаний «восприятие»:

  • такие "невидимые участки" иногда начинают "определяться" (распознаваться) в некоторых особых состояниях сознания, характерных для химической интоксикации мозга: наркотик определённым образом смещает пороговые характеристики восприятия собственных психических процессов и открывает сознанию доступ к "непознаваемому" — тому, что в обычном, "нормальном" состоянии ума остаётся за гранью ясности.
  • Чувственное восприятие только информирует о происходящем, деля информацию на определенные классы Вот здесь - недопустимо недоопределенное использование слова информирует, информация.
  • И объясняться это может (кроме прочих нюансов) тем, что благодаря существованию уже наработанных структур более "высокого" уровня зон распознавания происходит облегчение повторного образования "новых" цепочек "старых" вариантов восприятия благодаря наличию предопределяющего такое образование физиологического контекста (биохимического, структурного и даже алгоритмического — на уровне уже работающих цепочек-алгоритмов распознавания), обуславливаемого сохранившимися структурами.
  • Логика эмоций « Сообщение №32568, от Сентябрь 12, 2012, 06:54:09 PM» Я пока смотрю 3 фильм - и нигде не встретил свяшенной мантры Форнита "Новизна * значимость" Если правильно понял, то в интерпретации автора значимость - это усредненная оценка хорошо/плохо восприятия объекта реальности в разных контекстах.
  • Логика эмоций « Сообщение №32579, от Сентябрь 12, 2012, 11:22:16 PM» автор: Aglas сообщение 32578 Чтобы мозг принял информацию, он должен быть готов к ее восприятию.
  • Логика эмоций « Сообщение №32581, от Сентябрь 12, 2012, 11:53:03 PM» автор: Aglas сообщение 32578:2) Чтобы мозг принял информацию, он должен быть готов к ее восприятию.
  • Где остановился (по каким-то причинам) - ту активность мы и воспринимаем У Алексея Редозубова, есть такое объяснение:При восприятии информации, формируются образы на зоны коры.
  • Главное в теории - нужно объяснить способность сознания адаптироваться к непредсказуемо меняющимся контекстам восприятия путем создания новых алгоритмов поведения.
  • Осознаваемое внимание реализуется как подключение гиппокампом наиболее актуальной активной зоны субъективизированного восприятия-действия (непосредственно связанной с одним из текущих параллельно выполняющимся автоматизмом) к механизмам осознания.
  • "Нероны новизны" распознаватели отличия воспринимаемого профиля возбуждения, ограниченного текущим контекстом восприятия от того, что было ранее зафиксировано при осознании в тех же условиях (контексте).
  • автор: nan сообщение № 32590 Осознаваемое внимание реализуется как подключение гиппокампом наиболее актуальной активной зоны субъективизированного восприятия-действия Хорошо.
  • автор: nan сообщение № 32590 "Нероны новизны" распознаватели отличия воспринимаемого профиля возбуждения, ограниченного текущим контекстом восприятия от того, что было ранее зафиксировано при осознании в тех же условиях (контексте).
  • И эта оценка дается в момент осознанияСознание – очень небольшая часть от всех проявлений психики, которая выполняет роль "ведущей" активности из всех существующих и возникающих, конкурируя с ними по принципу наибольшего произведения новизны на значимость (постоянно перемещающийся по активностям фокус восприятия-действия)"задачей" сознания в регуляции психики является адаптация к новому и всем изменениям привычного – на основе личной оценки результатов осознаваемых действий (точнее – текущей фазы действий).
  • Об этом исходники с обобщениями в разделах: Система значимости (определяющая иерархию эмоциональных контекстов, в которой при данном восприятии получает смысл (значимость) воспринимаемоме, обеспечивая субъективизацию), Новизна-значимость (основа "ориентировочного рефлекса", который и привлекается внимание к осознанию определенной детали воспринимаемого в текущем эмоциональном контексте восприятия-дейтствия, т.
  • Это - про " Нероны новизны" - распознаватели отличия воспринимаемого профиля возбуждения, ограниченного текущим контекстом восприятия от того, что было ранее зафиксировано при осознании в тех же условиях (контексте).
  • Во-вторых, надо бы освоить наиболее используемые в нейрофизиологии термины типа "профиля возбуждения", что означает совокупность активности нейросети, относящуюся к активизированным проекционным зонам (тоже термин, означающий отображение рецепторных выходов на колонках распознавателей в данном анализаторе) рецепторов текущего восприятия (и не только, а и действия, но обычно этот аспект упускается).

    • Сравнительная психология - 26 упоминаний «восприятие»:

  • По мере ее усложнения и совершенствования шло развитие форм поведения и наслоение уровней психической регуляции жизнедеятельности, как то: ощущения, восприятие, память, представления, мышление, сознание, рефлексия.
  • Ощущения здесь объединяются в образы, а внешняя среда начинает восприниматься в виде вещественно оформленных, расчлененных на детали в восприятии, но образно целостных предметов, а не отдельных ощущений.
  • Предметное восприятие явно играет еще подчиненную роль в поведении, в котором преобладают ригидные, жестко запрограммированные, сугубо инстинктивные элементы.
  •           Для изучения своеобразия ощущений и восприятий животных многие исследователи использовали "ящик различений".
  •           Намного позже в ходе филогенетической эволюции живые организмы приобрели способность "проводить анализ" внешних раздражителей по их физическим параметрам независимо от биологического значения этих воздействий, что представляет собой качественно новую ступень в развитии отражения внешнего мира центральной нервной системой животных, так как этим была заложена основа для восприятия биологически индифферентных раздражителей - важнейшего завоевания эволюции.
  • Несмотря на существенные отличия характеристик слуха у низших обезьян и человека, именно макаки и мартышки могут служить отличной моделью восприимчивости к звукам речи у младенцев человека, а также моделью восприятия речи у взрослых людей с нарушенным слухом - у тех, кто обычно страдает повышением порога восприятия звуков речи по сравнению с нормально слышащими людьми.
  •           Сравнительное изучение возможности одновременного восприятия сигналов разной модальности у представителей различных отрядов животного мира методом условных рефлексов показали значительные различия между представителями разных отрядов млекопитающих.
  • Исследователь считает, что для правильного восприятия такого предложения Сара должна понимать иерархическую структуру высказывания, отдавая себе отчет в том, что слово "положить" располагается на более высоком уровне организации и относится и к "яблоку", и к "банану".
  • Футе и его помощники считают, что шимпанзе нуждаются в информации и активно ищут ее и что их восприятие мира предельно зависит от того, насколько социально насыщена их среда (в данном случае люди лаборатории, говорящие с шимпанзе).
  •           Группа Дьюэйна Румбо (1987), выявив новую проблему языка антропоидов - различие между производством языка и его восприятием, что способствует познанию природы языка,- приходит к выводу: "обучение" приматов указывает на существенное сходство у этих видов когнитивной (познавательной) сферы, считавшейся прежде специфической только для людей.
  • А как оценить познавательные возможности шимпанзе и гориллы, решение ими сложных задач в лабиринте, их способности к абстрагированию множества, к оперированию принципом "сохранения", к межмодальной перцепции (восприятию), к узнаванию фото и слайдов, к самоузнаванию в зеркале, к недоступной никаким другим животным орудийной деятельности, к подлинно ассоциативному мышлению и, наконец, способности к овладению знаковым, символическим, абстрактным языком человека.

    • Субъективизация ощущений и личность - 26 упоминаний «восприятие»:

  • Обычно восприятие обходится без постановки вопроса об Я, а просто сознание воспринимает в одном из режимов адаптивности [123], и только в момент философской задумчивости о таких вещах вопрос встает во весь рост.
  • связан с закрепленной прежним опытом оценкой в виде отклика распознавателя значимости, даже один единственный признак восприятия в определенных условиях может сыграть управляющую роль пускового стимула и запустить поведенческую цепочку.
  • Значит, если что-то нарушает возможность переключения осознаваемого внимания, это нарушает и субъективизацию восприятия - личностную окраску образа текущего восприятия.
  • если есть у особи развитые соответствующие структуры гиппокампа, значит есть у нее и субъективизация ощущений, есть сознание, есть "воспоминания", есть мышление - как "внутренне" ориентированные цепочки автоматизмов на основе следов переключений сознания в актуальные моменты восприятия [249].
  • В качестве переключателя гиппокамп так же не является управителем, он лишь организует целостный образ текущего актуального восприятия из тех признаков восприятия фаз поведенческих автоматизмов [214], которые имеют контекст максимальной новизны и значимости среди других параллельно выполняющихся цепочек, что и вызывает нужное переключение.
  • Целостность образа и поддержание его в активном состоянии, даже если нет рецепторной подпитки, достигается "закольцовкой" возбуждения [13] распознавателей признаков восприятия, активировавших распознаватели запуска текущей фазы цепочки автоматизма  и ассоциированной с ним значимостью (откликом распознавателей системы значимости [125]), с выхода на вход, так, что активность образа сохраняется, уже не требуя подпитки первичными рецепторами восприятия.
  • О том, что образ восприятия, связанный с оценкой его значимости, окрашивается субъективным отношением достаточно очевидно: прежний опыт связал признаки восприятия с эмоциональным отношением, придавая значимость этим признакам для данных условий.
  • При этом не так важна воспроизводимость рецепции восприятия, профиль входных признаков при осознании будет скорректирован связью со значимостью этого профиля, и мы сквозь желтые очки опять будем воспринимать зеленый лист как зеленый в силу своего сложившегося пережитым опытом отношения к этому при данных обстоятельствах (при других условиях - может быть другое, до противоположности эмоциональное отношение).
  • В психике не оказывается ничего уникально субъективного, все пластично меняется, адаптируясь, все строится, в конечном счете, на позитивном или негативном отношении стремления или избегания и ассоциациях с воспоминаниями моментов осознания, связанных с объектами текущего восприятия в данных условиях.
  • Если отсеять не уникальное для личности, то остается только самое общее ощущение существования на основе внутренней рецепции состояния организма, вне каких-либо конкретных образов восприятия и действия.
  • Механизм такого самоощущения, кратко описанный выше, основа субъективизации, - один у всех существ, обладающих развитыми распознавателями существования себя в окружающем и способных остановиться на мысли об этом (не обязательно в условиях отсутствия любых других образов восприятия-действия).
  • Именно распознавание значимости, окрашиваемые эмоциональными контекстами отношения дает ощущение смысла, который является синонимом значимости в личностном восприятии (т.
  • А ощущение значимости, связанное с восприятием существования самого себя, выражающегося в отклике специфического распознавателя "это - Я", в каждом из эмоциональных контекстов придает определенный смысл этому "Я".
  • Даже после глубокого сна или потери сознания базовый эмоциональный контекст сформируется раньше, чем станет возможным восприятие через рецепторы - за счет внутренней рецепции состояния организма - основы системы значимости.
  • В режиме отслеживания сознанием пиков актуальности текущего восприятия-действия (без прерывания течения поведенческих автоматизмов на осмысливание прерванной фазы), субъективизируются образы этих текущих актуальных моментов, формируя последовательность осознаваемого ощущения реальности [123].
  • Самые высокоуровневые распознаватели (в иерархии последовательного формирования и развития) идентифицируют модели выделяемых вниманием образов восприятия - объектов внимания внешней реальности и, так же, субъективно порожденных объектов внимания внутренней реальности.
  • В отличие от распознавателей условий, в контексте которых выделяется связанный с ними смысл (эмоциональная оценка значимости), которые представлены более низкоуровневыми распознавателями, распознаватели объекта откликаются на те признаки, которые всегда сопровождают восприятие данного объекта.
  • Но модели Я наиболее полно отработаны жизненным опытом, они постоянно поддерживаются текущим восприятием с соотнесением к той из моделей, что имеет преимущество в существующем эмоциональном контексте.
  • Но если после пробуждения возможности субъективизации реализуются опять, то  сначала возникает фон базового отношения, образованный распознавателями значимости и состояния организма, и если в этом контексте активность распознавателей каналов восприятия затрагивает поведенческие автоматизмы, что-то начинает активировать фокус осознанного внимания на актуальных фазах, то это может вернуть к активности ту модель Я, которая следами памяти о событиях была связана с ними.

    • К чему приводит практика Трансцендентальной Медитации - 26 упоминаний «восприятие»:

  • Здесь нельзя не заподозрить, что организация ТМ использует в своих интересах измененное восприятие мира со стороны работающего на них медитатора, чтобы не быть обязанной платить заработную плату или оплачивать медицинское либо социальное страхование.
  • Измененное представление о реальности Идеология ТМ откровенно принималась и признавалась, взгляд на мир и восприятие мира менялись в том направлении, которое уже подробно излагалось в этой главе; развивались элитарные аттитьюды и мышление в духе дхарма-кармы, медитаторы становились антисоциальными, аполитичными и равнодушными к своему окружению.
  • Изменение в структуре восприятия Изменения, которые происходят в восприятии или понимании мира человеком, и их воздействие на его чувство личности иллюстрируются здесь случаем молодого человека (22 года), который в момент посвящения в ТМ был все еще на переломной стадии юности.
  • Мышление внезапно стало французским… У меня были такие прекрасно оформленные мысли и восприятие, а потом появился другой язык, и это разрушило все… (2) В момент интервью этот молодой человек все еще был не способен работать.
  • — 90% медитирующих приняли учение и идеологию ТМ, 80% следовали инструкциям учителей ТМ как роботы, и 75% жили в искусственном мире, созданном ТМ — На примере конкретного случая было показано, что занятия практикой ТМ в юности ведут к устойчивому патологическому отклонению и расстройству в восприятии человеком мира, что имеет самые неблагоприятные последствия для развития характера и формирования личности.
  • Это можно объяснить ранее намеченным в общих чертах изменением в структуре восприятия и моделью поведения, нацеленной на все большее и большее сосредоточение на самом себе.
  • Они убедились, что общее развитие их личности в период занятия ТМ медитацией было негативным, но при этом, вероятно, либо не принимали во внимание восприятие себя другими людьми, либо не очень высоко оценивали подобные наблюдения.
  • Комбинация переживаний медитации, модель восприятия, связанная исключительно с ТМ, и их выражение на рекламном уровне, похоже, культивируют плодородную почву для процесса регресса.
  • В этом возрасте ТМ усиливает естественное стремление и интерес к открытию собственного «я» таким образом, что процесс самооткрытия направляется полностью в область внутренних личных процессов, которые затем интерпретируются согласно связанному с ТМ восприятию действительности пагубным для развития личности способом.
  • Трансцендентальная медитация в форме практики медитации и измененного восприятия мира вместе с идеологией ТМ и проложили путь к психической болезни и, в конечном счете, вызвали её.
  • Отсутствие благоприятных возможностей лечения от последствий опыта медитации и/или измененного восприятия действительности создает подходящие условия для патогенных проявлений.

    • Нейропсихологическое тестирование - Диагностика - 26 упоминаний «восприятие»:

  • Сенситивные периоды развития функций, особо значимых для обучения (восприятие информации, внимание, память, на основе которых формируется вся познавательная интеллектуальная деятельность), приходятся именно на младший школьный возраст.
  • Если в это время ребенок будет лишен внешних стимулов, то даже при первичной сохранности органов чувств деятельность восприятия становится невозможной, поскольку потенциальные возможности клеток «зоны ожидания» не реализуются, из них не формируются нервные клетки, ответственные за этот процесс.
  • Если у ребенка имеются нарушения в одной из этих функций, то у него не происходит формирования предметных действий и предметного восприятия, лежащего в основе активной познавательной деятельности.
  • Ребенок способен воспринимать элементы предъявленных изображений с рождения, однако специфика этого восприятия состоит в том, что ребенок воспринимает его как целое, не выделяя в нем существенных деталей.
  • В течение первых недель и месяцев зрительное восприятие претерпевает существенные изменения и дети третьего месяца жизни, по исследованиям Бауэра (1979), могут воспринимать форму предмета, различать его ориентацию, разделять наложенные фигуры.
  • Сам процесс восприятия еще носит фрагментарный характер, представления об объекте складываются либо за счет целостного описания, либо за счет отражения отдельных свойств объекта.
  • Переднеассоциативная зона играет большую роль не только в процессах восприятия, но и является основанием для развития других более сложных психических функций, таких как анализ логико-грамматических конструкций, понятие состава числа, операции счета, оптико-пространственного восприятия букв, чтения, письма и т.
  • Если в 3-4 года движения глаз при восприятии фигуры были преимущественно внутри фигуры, в 4-5 лет появляются группы близкорасположенных фиксаций на наиболее значимых признаках объекта, то в 5-6 лет начинают появляться движения прослеживающие контур фигуры, которые окончательно совершенствуются к 6-7 годам.
  • При этом существенно меняется вся психофизиологическая структура акта восприятия, где левая лобная область приобретает как бы функцию регуляции участия различных областей коры в соответствии с дифференцированием стимулов по их информационной значимости.

    • Абстракции - 24 упоминаний «восприятие»:

  • В этой статье будет рассмотрена этиология возникновения механизмов, приводящих к возникновению абстракций - как вербальных (и не только) символов (ниже поясняется), связанных в данном контексте с определенным смыслом: субъективизированных элементов восприятия-действия.
  • Эта селективность рецепторов восприятия у всех существ с нервной системой образует первый уровень реагирования, - уровень выделенных первичных примитивов восприятия, который представлен проекциями полей рецепторов в структуре нервной системы.
  • Задача быть полезным в реакциях адаптивности вовсе не означает необходимость строгого соответствия неким причинным связям, характерным для окружающей реальности, поэтому возникающие более сложные примитивы восприятия уже имеют более отдаленное соответствие, например, для зрительного канала восприятия: идеальные точки, линии, круги, другие фигуры.
  • В мозге рецепторы, фиксирующие позитивность или негативность сформированы в виде рецепторов не физической специфики взаимодействий окружающей реальности, в виде распознавателей, реагирующих на полезность и вредность для акта адаптивности сочетания примитивов восприятия и попытки адаптирующей реакции (распознаватели значимости личности).
  • при сочетании активности примитивов восприятия и примитивов выполняемого адаптирующего действия возникает ассоциирующая связь с распознавателями полезности или вредности полученного результата).
  • Обычно в такой ассоциации могут (и чаще всего так реализуется) участвуют не первичные, а достаточно сложные распознаватели образов, наиболее важного  для данной реакции адаптивности в восприятии.
  • Эти выделенные образы в каждом специфическом контексте имеют различающийся состав более примитивных и свою, специфичную связь с распознавателями значимости, которые определяют конкретный смысл образов восприятия.
  • При осознании значимости (смысла), связанного с данным активным образом (вербальный или не вербальный символ восприятия-действиях в цепях мыслительных автоматизмов) возникает то явление, которые имеется в виду при использовании понятия "абстракция".
  • Абстрагируется, выделяется вниманием субъективизированный образ восприятия-действия фазы автоматизма для осмысления и соответствующей адаптивной корректировки в условиях наибольшей актуальности [126] этого образа.
  • Именно иерархия контекстов, определяющая смысл, и является границей, в которой активизированный (воспоминанием или стимуляцией) образ восприятия будет этот смысл иметь (в другом контексте у того же образа может быть ассоциирован совершенно другой смысл), - границей применения этого понятия, этой абстракции.
  • Итак, любая абстракция всегда связана с личным смыслом для определенных условий, который может быть в той или иной мере сходим со смыслом у других личностей, когда они выделяют примерно один и тот же образ восприятия.
  • В таком случае говорят о том, что данный образ восприятия является символом, порождающим достаточно однотипный смысл у научившихся его распознавать личностей, - приводя к пониманию данного символа.
  • Но вкратце: это слово применяется для обозначения того, что является областью восприятия и действия адаптирующейся личности - в противопоставлении смысла тому, что является объектами субъективизации восприятия-действия у адаптивной системы, обладающей личностной системой значимости.
  • Понятно, что каждая из абстракций, как вербализированный, частный случай эффекта восприятия, должна строго привязываться к условиям, в рамках которых она не теряет своего значения и на нее можно полагаться.
  • Если принять гипотезу Большого взрыва (а нет никаких оснований сейчас считать ее необоснованной теория Большого взрыва Большой взрыв и черные дыры) то все возникло из совершенно безликого состояния Ничего (ничто - в смысле отсутствия доступных нашему восприятию последствий взаимодействий), где нет ни каких выделенных свойств, метрик, в том числе пространства и времени.

    • Исследование хронобиологических особенностей восприятия времени и пространства у спортсменов - 24 упоминаний «восприятие»:

  • Психофизиология: Исследование хронобиологических особенностей восприятия времени и пространства у спортсменов   Короткий адрес страницы: fornit.
  • htm Список основных тематических статей >>Этот документ использован в разделе "Восприятие пространства и времени"Распечатать Добавить в личную закладку.
  • Исследование хронобиологических особенностей восприятия времени и пространства у спортсменов Кандидат биологических наук, доцент Ю.
  • Корягина Сибирская государственная академия физической культуры, Омск Ключевые слова: время,пространство, восприятие,двигательная активность,спортсмены, спортивная специализация.
  • Хронобиологические особенности восприятия времени и пространства, на наш взгляд, - один из ведущих факторов, лимитирующих успешность спортивной деятельности, а их исследование и совершенствование у спортсменов различных видов спорта - эффективный путь повышения результативности и спортивного совершенствования спортсменов.
  • Целью исследования стало изучение хронобиологических особенностей точности восприятия времени и пространства у спортсменов, специализирующихся в различных видах спорта и имеющих разный уровень двигательной активности.
  • Исследование точности восприятия времени и пространства осуществлялось с помощью специально разработанной методики, которая включала задания на оценивание и отмеривание временных и пространственных интервалов [2].
  • Для оценки восприятия времени человеком как личностью использован социально-перцептивный интуитивный тест, для изучения дифференциальных характеристик прогноза времени поведенческих реакций в диапазоне"быстро-медленно" - тест социально-интуитивной перцепциидинамики поведения [3].
  • Величина ошибки (%), допущенной при оценивании и отмеривании времени и пространства, у спортсменов, занимающихся различным и видами спорта Виды спорта Время Пространство оценивание отмеривание оценивание отмеривание Баскетбол, волейбол 14,2±21,4 0,89±12,8 -0,05±10,4 -4,97±13,2 Футбол 13,5±14,5 -6,07±17,8 17,5±16,8 -4,8±9,4 Хоккей 3,37±19,02 1,68±18,2 1,68±18,2 1,68±18,2 Бокс, восточные единоборства 5,46±7,16 -0,95±7,8 -1,4±8,2 -9,8±13,9 Борьба 31,5±35,7 -7,7±14,67 1,59±5,2 7,29±9,07 Гимнастика 5,09±11,1 -6,5±8,5 -3,6±8,86 1,89±6,72 Тяжелая атлетика 4,27±13,48 -14,4±20,5 8,7±7,4 13,7±12,9 Плавание 13,2±12,1 -3,87±23,4 0,15±4,4 3,8±5,8 Лыжные гонки 12,4±14,58 3,3±6,9 22,5±15,37 -19,48±8,7 Велоспорт 7,46±13,98 -0,4±7,7 2,42±5,4 -4,4±12,06 Шейпинг 1,03±17,9 -10,4±33,06 11,3±18,46 -0,78±7,56 Туризм 6,55±16,0 -2,27±6,5 0,92±7,2 5,8±7,5 Физическая культура 13,5±33,5 -1,64±10,12 1,45±6,7 -4,35±4,7 Для изучения точности восприятия времени и пространства у лиц с различным уровнем двигательной активности (ДА) часть обследованных была разделена на 5 групп: от первой к пятой группе уровень ДА снижался.
  • Исследование восприятия пространства выявило тенденцию к более точному оцениванию пространства у лиц второй группы и более точному его отмериванию у лиц четвертой и пятой групп.
  • Анализ восприятия времени человеком как личностью, показал, что по мере повышения уровня ДА отдается больше предпочтений"быстрым" лицам и чаще отвергаются "медленные"(р<0,05), а также повышается точность перцепции времени поведенческих реакций в диапазоне"быстро-медленно" (р<0,05).
  • Спортсмены ситуационных видов спорта характеризуются более точным восприятием временных и пространственных параметров по сравнению с таковыми у представителей циклических и ациклических видов спорта.
  • Уровень ДА также оказывает существенное влияние: по мере увеличения ДА повышаются точность восприятия времени и точность перцепции динамики поведения в диапазоне "быстро-медленно".
  • Особенности восприятияПоследняя из новостей: О том насколько понимание буквально всего в мире зависит от понимания механизмов психики и что нужно бы сделать: Познай самого себя.

    • Р. Райт, Моральное животное - 24 упоминаний «восприятие»:

  • Основные способы восприятия друг друга, мыслей друг о друге, общения друг с другом — всё это находится при нас благодаря вкладу всего этого в генетическую приспособленность.
  • В 1992 году один физиолог подтвердил одно из предсказаний этой теории — корреляцию между самовосприятием женщины и её сексуальными привычками: чем менее привлекательной она себя полагает, тем больше у неё половых партнёров.
  •    Даже без этого неодобрения викторианская культура неплохо настраивала мужскую психику на восприятие «мадонн» и замораживала восприятие «шлюх».
  • А то, что мы в состоянии осознавать полную неадекватность восприятия кем-то информации, уместной в некоторой ситуации (самообманывания этого кого-то) — это, в общем, другой вопрос.
  •    Однако за прошедшие годы мировоззрение Докинза, Александера и Триверса имело тенденцию подтверждаться: точность нашего восприятия действительности, и в отношении других, и, иногда, самого себя, не находится на первых местах в списке приоритетов естественного отбора.
  • Существуют два других больших царства, в которых и самопрезентация, и восприятие других имеют большие эволюционные последствия: взаимный альтруизм и социальная иерархия.
  • Безусловно, если точное отображение истинной картины себя или других будет помогать распространению генов, то точность восприятия или взаимодействия может улучшаться.
  • Мы чувствуем себя виновными, когда навредили другу (или случайному знакомому) или обманули его потому, что естественный отбор «хочет», чтобы мы выглядели приятными существами, взаимность приносит восприятие альтруизма, а не сам альтруизм.
  • Часть Четвёртая: Мораль в нашем мире Глава 15: Цинизм Дарвина и Фрейда    Возможности мозга, имеющего огромное множество мыслей, чувств и восприятий, отдельных от обычного настроения, вероятно аналогично двойной индивидуальности, движимой привычкой, когда та действует подсознательно, с почтением к более энергичному "Я"… Записная книжка (1838)    Нарисованная к сегодняшнему дню картина человеческой природы в целом нелестна.
  • Более того, наверное, ошибочно предполагать, что молодой Дарвин не способствовал на некотором уровне этой боли; люди, возможно, неплохо приспособлены к восприятию этих болезненных указаний, лишь бы они способствовали распространению генов (во всяком случае, в древних условиях).
  • К этой картине Фрейд добавил бы, что у нас часто есть цели, которых мы не осознаём, цели, которые могут преследоваться косвенным, даже контрпродуктивным способом, и что наше восприятие мира может деформироваться в ходе этого процесса.
  • Эти поведенческие цели — статус, секс, эффективная коалиция, родительские инвестиции и так далее — остаются неизменными, в то время, как наше восприятие действительности настраивается, чтобы приспособиться к этому постоянству.
  • Вне зависимости от комбинации факторов, придавшей вашему мозгу именно ту физическую организацию, которая имеет место в данный момент (гены, обстановка детства, восприятие вами первой половины этого предложения), именно ваша физическая организация определяет то, как вы отреагируете на вторую половину этого предложения.
  • Мы увидим не только то, что, например, низкий серотонин склоняет к преступлению, но почему: видимо, он отражает восприятие человеком недостижимости материального успеха открытыми способами; естественный отбор может «хотеть», чтобы тот человек выбирал альтернативные пути.

    • Модели систем индивидуальной адаптивности - 24 упоминаний «восприятие»:

  • Неспецифическое определение стиля восприятия и реагирования, в виду развития автоматизмов только для данного действующего фактора стиля поведения, образует начальный уровень ограничения воспринимаемого и реагирования на него - основу для избирательности восприятия и действия.
  • Важным принципом организации модели является формирование ее основы в виде сети элементов-распознавателей (по принципу однослойного персептрона [101], совершенно неоправданно отвергаемого профанами системной организации) с возможностью неспецифического воздействия на них, обеспечивающего выделение активных участков сети в зависимости от сочетаний условий восприятия-действия.
  • Это - настолько универсальный элемент, что он полностью обеспечивает функциональность как на уровне восприятия, и на уровне промежуточных уточнений наиболее подходящей цепочки ответного реагирования, так и на уровне распознавания актуальности ответного действия.
  • Базовый механизм формирования новых сочетаний между распознавателями восприятия и распознавателями действия основывается на определенных принципах возникновения связей [20].
  • Ассоциация совокупности активных элементов восприятия в контексте распознавателей признаков текущих условий, распознавателей гомеостаза и распознавателей действия образуют общий профиль образа восприятия-действия или звено цепи поведенческого автоматизма [16].
  • Если распознается необходимость оборонительного поведения, то реализуется оно, но в зависимости от силы раздражителя, вида раздражителя (распознается по доступным сенсорным системам совокупностям признаков восприятия) особенности реакции могут различаться, и это закрепляется на уровне отдельной особи в виде связей распознавателей характера стимула в контексте текущего эмоционального стиля.
  • Это означает, что даже в состоянии одного из стилей реагирования, совокупность признаков условий вызывает активизацию только того образа восприятия-действия, который настроен на активацию именно такого профиля возбуждения.
  • Совокупный образ восприятия-действаия-значимости составляет основу явления субъективизации - основа личного восприятия смысла происходящего (пока еще не реализованная основа), что впервые на уровне модели описал А.
  • Детекторы нового локализуются в зоне мозга, где наиболее топологически удобен доступ к распознавателям признаков условий, для которых уже образовано звено реакции восприятия-действия (образ восприятия-действия) в отличие от условий, для которых нет такого образа, активирующегося в данных условиях (полная новизна, см.
  • Понятно, что в мозге, таким образом, должна образоваться зона, являющаяся общей для компонентов всех образов восприятия-действия (как уже говорились, каждый из таких образов рассредоточен во многих зонах мозга, но все они пересекаются в области ассоциативной зоны своими сходными признаками и локализаций наиболее общих распознавателей) как уже существующих, так и потенциальных, где бы концентрировались распознаватели новизны и была возможность выделить тот образ восприятия-действия, который в наибольшей степени требует адаптации.
  • Эти механизмы получают доступ к определенному звену восприятия-действия для его адаптирующей корректировки или, как это называют в соответствии с внешне проявляемыми эффектами "ориентировочного рефлекса" - к этому звену привлекается особое и единственное текущее внимание, подробно см.
  • Учитывая, что для структур нейросети характерно образование замкнутых цепей, обеспечивающих самоподдерживающееся возбуждение (реверберацию) [13], нет ничего удивительного, что организованные через многие структуры мозга цепи образов восприятия-действия (так называются здесь звенья поведенческих цепочек, управляющих последовательностью движений и не только мышечных реакций [16]) оказываются способны закольцовываться в самоподдерживающиеся возбуждения, когда данный образ восприятия-действия продолжает быть активным даже если вызвавшие его рецепторные сигналы отсутствуют.
  • В абстрактной модели данного уровня адаптивности характерно появление механизмов переключения внимания к объектам восприятия-действия, обладающим максимальным среди всех имеющихся сигналами новизны и значимости.
  • Такая цепочка может развертываться для обзора системой стратегического выбора быстрее (особенно в режиме сновидения), чем переживалось реально [247] вот почему: Восприятие пространства и времени.
  • Использование универсальной функции распознавателей для анализа рецептивных полей, с синтезом иерархии все более усложняющихся распознавателей на основе предшествующих примитивов восприятия разной модальности, распознавание иерархии условий ситуации, значимости воспринимаемого и ответных действий, иерархии распознавателей актуальности действия.
  • Это обеспечивает наиболее точное соответствие индивидуальным возможностям восприятия и действия условиям развития организма и индивидуальным особенностям самого организма.
    • Остальные страницы в количестве 1592 со вхождениями слова «восприятие» смотрите здесь.


    Дата публикации: 2015-12-25

    Оценить статью можно после того, как в обсуждении будет хотя бы одно сообщение.
    Об авторе: Статьи на сайте Форнит активно защищаются от безусловной веры в их истинность, и авторитетность автора не должна оказывать влияния на понимание сути. Если читатель затрудняется сам с определением корректности приводимых доводов, то у него есть возможность задать вопросы в обсуждении или в теме на форуме. Про авторство статей >>.

    Тест: А не зомбируют ли меня?     Тест: Определение веса ненаучности

    В предметном указателе: Восприятие информации | Зрительное восприятие | Индивидуальность восприятия кр... | Особенности восприятия | Восприятие времени в космическом пространстве | Восприятие пространства и времени | Восприятие художественного творчества
    Последняя из новостей: Трилогия: Основы фундаментальной теории сознания.

    Обнаружен организм с крупнейшим геномом
    Новокаледонский вид вилочного папоротника Tmesipteris oblanceolata, произрастающий в Новой Каледонии, имеет геном размером 160,45 гигапары, что более чем в 50 раз превышает размер генома человека.
    		Тематическая статья: Тема осмысления

    Рецензия: Рецензия на статью

    Топик ТК: Дисциплина и сила воли
     посетителейзаходов
    сегодня:00
    вчера:00
    Всего:14881670
    Авторские права сайта Fornit