Тема форума: «Механизмы угасания функций организма - физиологический Апоптоз»

автор: kak сообщение №10210

Вот меня как раз и интересует, почему лососи подыхают

Врядли кто сможет ответить на этот вопрос. Но если лососи до сих пор не занесены в Красную книгу, то значит, нет повода для беспокойства. У каждого вида своя генетическая предрасположенность. Вот, к примеру, окуни могут изменять пол несколько раз в течение жизни все для той же регуляции численности (благо, люди не могут, а то так проснешься в одно прекрасное утро... ) И возможно, нашествия саранчи тоже случались в целью поддержки этого баланса. Людей тоже много погибает как по вине человеческих творений, так и природные катаклизмы делают свое дело. Но равновесие, тем не менее, держится... пока. Почему? Сомневаюсь, что кто-то сможет дать вразумительный ответ.

"Может возникнуть вопрос, почему способность к обучению угасает с возрастом, то это уже отдельный эволюционный вопрос."

не СПОПОБНОСТЬ к обученю угасает с возрастом, а ЖЕЛАНИЕ обучаться... без каких либо эволюционных вопросов

автор: nan сообщение №10186

действиетельно с вознастом новизны все меньше во всем, то наверняка такой эффект дополняет другие причины угасания.

научно-технический прогресс на месте не стоит, так что С ВОЗРАСТОМ НОВИЗНЫ больше во всем
единственно, что реально снижает способность к обучению=формированию новых нейронных связей, так это демиелинизация нейронов в миру - болезнь Альцгеймера.
опять же - никакой эволюционной подоплеки

автор: kak сообщение №10223

«У каждого вида своя генетическая предрасположенность» Это очень умная фраза, она действительно не дает вразумительного ответа.

Kak, если бы все умные фразы давали бы вразумительные ответы, не было бы подобных форумов.

автор: kak сообщение №10223

«Но равновесие, тем не менее, держится... пока. Почему? Сомневаюсь, что кто-то сможет дать вразумительный ответ.» А у тебя есть свои предположения? Фантазии, бред или еще нибудь-чего?

Предположения есть всегда какие-то, ибо движения мыслей еще не удалось никому прервать. Или же наука достигла (просто я не в курсе) временной остановки мыслительной деятельности? Кстати, а можно задам встречный вопрос: почему мысли движутся безостановочно с бешенной скоростью, и, не смотря на это, в определенный момент времени в голове может быть только одна мысль?
Фантазии тоже у меня есть (хотя я бы подставила сюда слово "интуиция", не оторванная от реального опыта) - существует нечто или некто, кто все это регулирует. В качестве примера приведу: человек - робот (через тире ). Люди создают роботов для определенной цели, а потом только периодически проверяют их исправность. На днях меня мучал парадокс, как человек создает машины совершеннее его самого. Но ответ, благо, быстро появился. Твой вопрос несколько, если не сказать значительнее, круче.
Бред - это то, что я пытаюсь кому-то объяснить то, чего до конца, возможно, не знает никто.
И еще нибудь-чего тоже остается, но это за кадром, ибо словами далеко не все можно выразить... по-крайней мере, я не могу.

автор: w.Thyme сообщение №10226

не СПОПОБНОСТЬ к обученю угасает с возрастом, а ЖЕЛАНИЕ обучаться.

Не сказала бы. Балбес-ребенок быстрее схватит информацию в отличие от балбеса-взрослого. Бывает, к 50 годам у человека появляется желание научиться танцевать полечку, однако, после первого же урока обучаемая вспоминает, что она уже не Олечка, а Ольга Васильевна.

автор: w.Thyme сообщение 10226

научно-технический прогресс на месте не стоит, так что С ВОЗРАСТОМ НОВИЗНЫ больше во всем

За исключением того, что человек существует в замкнутом пространстве - дом-работа-те же лица, дороги, деревья...

автор: HELLLEN сообщение 10228

Балбес-ребенок быстрее схватит информацию в отличие от балбеса-взрослого.

ой, щас начну спооооорить! оба балбеса - тупицы, так что скорость "схватывания" информации будет обратно пропорциональна степени отупения каждого балбеса, а это - индивидуально
что до Ольги Васильны, то если она ХОЧЕТ научится танцевать полечку, потому что ОБОЖАЕТ галантного Петра Степаныча, который в свои 74 ОБОЖАЕТ танцы и милую полненькую Олечку (ей всего-то 50 )........она таки научится

автор: HELLLEN сообщение №10228

За исключением того, что человек существует в замкнутом пространстве - дом-работа-те же лица, дороги, деревья...

если человек СТРЕМИТЬСЯ существовать в замкнутом пространстве, он быстро отупеет, потеряет интерес к обучению.... и к жизни, и действительно не будет замечать, что изменилось дома, что происходит на работе.... а по небу тем временем проплывали облака - в отличии от вчерашних свинцово-серых - легкие, полупрозрачно-тюлевые. Они меняли свои очертания, как будто невидимый скульптор все никак не находил тот образ, который бы подходил СЕГОДНЯШНЕМУ небу

автор: w.Thyme сообщение №10231

а по небу тем временем проплывали облака

Облака облаками... про них я могу много говорить и поэтично, но не на этом сайте. Но человек реально существует в своем круге, он вынужден, хотя, возможно, и не стремится. Но я уже говорила о том, что можно наблюдать за теми изменениями, которые происходят в этом замкнутом пространстве.
Про Ольгу Васильну спорить не буду, ибо не знакома с ней лично.

автор: w.Thyme сообщение №10231

..а при чем тут Толкиен?

И действительно, при чем?

автор: HELLLEN сообщение 10233

..а при чем тут Толкиен? И действительно, при чем

фу... хорошо, что не спросила про Черниговское

автор: w.Thyme сообщение 10226

не СПОПОБНОСТЬ к обученю угасает с возрастом, а ЖЕЛАНИЕ обучаться... без каких либо эволюционных вопросов

Как показывает опыт - именно способность. С возрастом неизбежно ухудшается память, мышление и т.д, особенно если их постоянно не тренеровать.автор: HELLLEN сообщение №10227

почему мысли движутся безостановочно с бешенной скоростью, и, не смотря на это, в определенный момент времени в голове может быть только одна мысль?

Ну, это уже обсуждалось в цикле статей про сознание, подсознание и внимание. Там все очень подробно описано. Ссылки пусть приведёт nan. =)

Для kak:
автор: kak сообщение №10235

В твоих вопросах о понятии «мысль» терминологическая путаница

В последнее время, как только мне удается сформулировать вопрос, вскоре приходит на него ответ с мыслью "а что, собственно, непонятного-то было?" правда, не объясняя все до конца на 100%, но для успокоения души хватает ). В тот момент, когда я задавала вопрос, имела ввиду физиологию, а теперь - абстракцию, в частности, твои мысли на этот счет.

Scientimental

Мои думы попали в нейронные сети,
Всюду волны шумят и наводят помехи.
А порой так штормит, что, не в силах сдержаться,
Пристрастилась я к серфингу ради потехи.

От несущихся мыслей мозги закипая,
Ищут тень. Попадают в свое отраженье.
Но закрою глаза - чую запах жасмина,
Проявляется в формулах изображенье.

Явно чувствуя к тайнам свое притяженье,
Разбираю на кванты вместилище света.
Только квантам до фени мое пораженье.
Я на линии вновь, ожидая ответа...

Не ослабить резинку в штанах Пифагора,
На полях торсионных не вырастить гречку.
Но хочу я пробить неизвестности стену,
Чтобы дважды войти в незнакомую речку.

автор: gsvano сообщение №10239

почему мысли движутся безостановочно с бешенной скоростью, и, не смотря на это, в определенный момент времени в голове может быть только одна мысль? Ну, это уже обсуждалось в цикле статей про сознание, подсознание и внимание. Там все очень подробно описано. Ссылки пусть приведёт nan.

А тебе влом что-ли послать меня?