>>поведенческая цепочка - это некоторая МОЗГОВАЯ активность

Нет. Это последовательность звеньев, отвечающих за более элементарные действия в программе всей цепочки. По мере последовательной активности отдельных звеньев начинает выполняться вся программа отдельными подпрограммами.

>>поведенческий контекст - это образ поведения при данном состоянии среды

В одной цепочке в отдельных звеньях может быть ветвления на другие цепочки так, что при одних условиях активность продолжается по одной цепи, а в других условиях - по другим цепям. Это и есть контекстность выполнения программы в зависимости от условий.

>>чтобы определить значимость поведенческого контекста, надо получить предполагаемый результат поведения при данном состоянии среды

С каждым звеном уже закреплена какая-то значимость - как результат отработки данного звена цепи в определенных условиях. Эта значимость может быть оценена только осознанным вниманием к данной цепочке. Без осознания значимость играет разрешительную (положительная значимость) или запретительную (отрицательная) роль. В случае, если в данных условиях со звеном ассоциирована отрицательная значимость, то дальнейшая активность цепи прекращается.

Осознанное внимание может сканировать цепочку без выполнения действий (блокируя их) и получать значимость, в том числе и окончательного звена, прогнозирующего результат действия.

Более подробно все описано в статье От рефлексов к произвольности. 

правильно ли иллюстрируется рисунком данный NAN ответ? Черным отмечены звенья - круги и пути, не задействованные в текущем контексте. Красным – задействованные в текущем контексте. Желтым – задействованные, но отмеченные осознанным вниманием, как имеющие недостаточную или отрицательную значимость.

Также вопрос, можно ли из надписи к рисунку «Осмысление происходящего: фокус осознанного внимания последовательно сопровождает наиболее актуальные звенья в данный момент моторных цепочек» и другого сделать вывод, что происходящее как снаружи организма, так и внутри, представляется сознанию в виде цепочек действий?

В самом общем принципе это - так. Т.е. схемотехнически так можно было бы организовать. Но нужно иметь в виду, что в период доосознанного развития цепочки программ действия локализуются, с одной стороны, по месту представительства признаков восприятия, т.е. для разных условий восприятия ответные реакции формируются в разных участках ассоциативной коры, а, с другой стороны, по признакам значимости они разделяются сначала нейромедиваторно, а позже - так же по признакам отдельных значимостей. И только осознанность начинает ветвить из уже имеющихся заготовок рефлекторных реакций новые - для каждого нового признака условий, если старая реакция здесь дает нежелательное.

>>можно ли из надписи к рисунку «Осмысление происходящего: фокус осознанного внимания последовательно сопровождает наиболее актуальные звенья в данный момент моторных цепочек» и другого сделать вывод, что происходящее как снаружи организма, так и внутри, представляется сознанию в виде цепочек действий?

Здесь говорится о воспроизведении цепочки эпизодической памяти, а не моторной и не мыслительного автоматизма, т.е. того, что осознавалось. Это - цепочка воспоминаний пережитого, а не цепочка действия.

У меня почему-то понимание улучшается от построения картинки. Поэтому вопрос, будет ли адекватной следующая иллюстрация того, что происходит в мозгу при запоминании-вспоминании и можно ли ее сделать более адекватной?
Сеть из нитей разного цвета и толщины. Сеть может освещаться светом разной цветности и яркости. В зависимости от цветности света видны те ли другие нити, а в зависимости от яркости - более или менее тонкие. Цветность падающего света зависит от ситуации и контекста, а яркость - от значимости. Рассматривание сети означает ее попадание в фокус внимания.
На все это может влиять также осознанное внимание. Сознательная концентрация внимания также может увеличить контрастность, с которой рассматривается сеть и видимость более тонких нитей.

>>Цветность падающего света зависит от ситуации и контекста

А как в таком виде представить иерархическую вложенность контекстов от самого базового стиля? У меня 1) с жизнеобеспечением сейчас все хорошо, 2) сейчас вечер 3) я в гостях 4) тут есть одна очень симпатичная герла 5) мой базовый стиль - половое поведение 6) я решил показать ей как классно я играю на гитаре и вот я играю 7) в отдельные моменты моей игры воспринимаю отношение ее к этому в целом безразличное, но иногда ее явно прикалывает и т.п. 

При этом в рамках контекста 5 есть и другие нормально соседствующие подконтексты: начал ощущать, что пора в туалет (пару раз прорвалось в осознанку), пришли еще гости водка явно кончается а мне нужно еще догнать до смелости (сразу осознал), мне нужно сохранять координацию на этом дурацком табурете во время игры (не осознаваемый) и т.п.

спасибо! это как раз то, что происходит в моей голове с углублением понимания - в довольно плоский контекст моего настоящего понимания, проиллюстрированный приведенной моделью, вкладываются более глубокие контексты.

насколько я понимаю, принципиальная позиция сайта - развитие способностей "заточено" под задачу. как тогда с этим материалом?
https://mind.space/science/

Это - так называемая алхимия - попытка найти какие-то полезные вещи бессистемно, методом тыка, в данном случае даже не "научного тыка".