В мозгу не найдено никаких специальных часов или тактового генератора (хотя это не означает, что при необходимости их формирование не возможно), так же как нет и линейки для распознавания интервалов пространства. Для адаптивности поведения в этом просто нет необходимости потому, что эта адаптивность непосредственно синхронизируется внешними событиями.

Лишь человеку для целей межличностной коммуникации стало необходимо придумать общую сетку времени и пространства. И такая сетка, опять же, использует события с механизмом их визуализации так, чтобы люди могли ими пользоваться.

Это лишний раз подтверждает, что в природе нет самостоятельного объекта - времени или пространства, а есть лишь относительная динамика происходящих процессов в их причинно-следственной связи. Всякий раз, когда возникает необходимость оценить временные или пространственные интервалы, используются признаки этих реальных процессов.

Например, чтобы отсчитывать мысленно секунды, можно проговаривать число 22 потому, что при этом автоматизмы артикуляции займут примерно секунду на мысленное проговаривание этого числа в "обычном темпе".

Все цепочки автоматизмов, в том числе и мыслительные, имеют пусковые стимулы последующей фазы - в момент определенного внешнего события. Те же автоматизмы, "прокручиваемые" мысленно (или во сне или при прогностическом возбуждении или при вспоминании цепи событий), продвигаясь уже без внешних пусковых стимулов, выполняются намного быстрее.

Корме того, наряду со всеми распознавателями внешних стимулом, формируются распознаватели временных интервалов, опять же с использованием признаков внешних событий и во время депривации восприятия такое распознавание становится не возможным.

Часто во время полусна, несмотря на то, что мысленно перебирается очень не мало образов и цепочек событий, реальное время затрачивается очень небольшое, и, время от времени открывая глаза и смотря на часы, можно удивиться насколько медленно они идут. Так, в пещерах циркадные ритмы сильно смещаются уже на следующие сутки.

Кроме того, существуют эксперименты по изучению субъективного времени, например: Эксперимент по субъективному замедлению времени:

...такой способ действительно заставил людей ощутить, что они летят в бездну гораздо дольше, чем это происходило на самом деле,ведь уже через три секунды от начала падения их скорость достигала 113 километров в час. По рассказам разных добровольцев, им казалось, чтоони летят как минимум на треть дольше, чем те люди, падение которых они наблюдали со стороны.

... Несмотря на то что чашка находилась на экране то же самое количество времени (несколько сотен миллисекунд), что и каждый изтелефонов, все тестируемые указывали на то, что, по их мнению, чашка продержалась на экране дольше.

"Нам лишь кажется, что то или иное событие заняло много времени, на самом же деле такие ощущения появляются уже впоследствии, когда мозгобработал информацию, а событие прошло", — поясняет Дэвид.

 Обобщение: Восприятие пространства и времени.