Содержание журнала Достижения науки, техники и культуры
Малыши сурикатов рано распознают интонации речи
 Маленькие сурикаты доказывают логичную и очевидную вещь: прятаться надо быстро, а от кого — можно разобраться позже (фото Mattias Klum). |
Наблюдая за зверьками в пустыне Калахари, Линда Холлен (Linda Hollén) и Марта Мэнсер (Marta Manser) из университета Цюриха () узнали много нового о развитии понимания "речи соплеменников" у детёнышей сурикатов.
Известно, что человеческая речь может предоставить слушателям одновременно и информацию об эмоциях говорящего, и о предметах, о которых он собственно говорит.
Примерно такое же деление существует и в сигналах сурикатов, которые (сигналы), с некоторой условностью, конечно, можно именовать речью. Ведь в одном сообщении сурикат одновременно зашифровывает и тип опасности (орёл или шакал, к примеру), и степень угрозы (далеко или близко замечен хищник).
Выполнив записи таких сигналов, выдаваемых сурикатами разных возрастов, и наблюдая при этом за животными, исследовательницы выяснили, что маленькие сурикаты раньше начинают распознавать (и воспроизводить) интонации, несущие информацию о степени угрозы, нежели те составляющие сигнала, которые говорят о типе этой опасности.
Это предполагает более глубокую, базовую, связь между акустическими сигналами и эмоциями, чем между звуками и информацией о предметах. Что идентично и порядку развития способности к восприятию звуков у наших (человеческих) детей.
О деталях исследования Линда и Марта рассказали в в журнале American Naturalist. А наш большой материал о
педагогике у сурикатов вы .
Анонсы новостей  http://www.scorcher.ru/xml/news.rss - что это? |
| Протест очевидности или почему люди спорят? Невероятное у нормальных людей и животных стимулирует исследовательское поведение, а очевидное заставляет оставаться при своем мнении: Протест очевидности или почему люди спорят?. 06-08-2018г. |
| Как жить чужим умом Оптимальная стратегия использования чужих решений: Как жить чужим умом. 30-07-2018г. |
| Комментарии по лекциям Вячеслава Дубынина Замечания по отдельным характерным спорным утверждениям: Комментарии по лекциям Вячеслава Дубынина. 27-07-2018г. |
| Социальная значительность О всеобъемлющей, нарастающей проблеме общества: Социальная значительность. 19-07-2018г. |
| Расширение личной памяти Каждый авторизованный может расширить свою память: Расширение личной памяти. 18-06-2018г. |
| Адаптивное обучение Статья определяет необходимое в организации идеальной системы обучения с учетом механизмов организации психики - как иерархической системы усложняющихся уровней индивидуальной и социальной адаптивности (системы адаптивности на основе произвольности). Адаптивное обучение. 18-05-2018г. |
| Тишина мысли О выделенной зоне субъективного осознания и барьере произвольного внимания: Тишина мысли. 03-05-2018г. |
| Социальные проблемы психики Цель статьи - показать общее сплетение проблем современности, увидеть общие основы, их порождающие: Социальные проблемы психики. 08-04-2018г. |
| Развитие ребенка и влияние родителей Как родители и педагоги могут оптимизировать развитие ребенка и его обучение: Развитие ребенка и влияние родителей. 24-03-2018г. |
| Эффектор для фото Сделал отдельное приложение, независимое от галереи: Эффектор для фото. 20-03-2018г. |
|