Ознакомьтесь с Условиями пребывания на сайте Форнит Игнорирование означет безусловное согласие. СОГЛАСЕН
Книги сайта: «Мировоззрение»,
«Познай себя» , «Основы адаптологии» ,
«Вне привычного» , Лекторий МВАП , «Что такое Я» , «Наука».
Все авторизованные могут размещать свои статьи в любом разделе (или создавать новый раздел). Первая статья публикуется после модерации и если она окажется корректна, то последующие статьи публикуются сразу автоматически.
Окно ввода текста позволяет вставлять рисунки и файлы (можно просто перетащить), формулы, спойлеры, вставлять текст из MS Word и форматировать как угодно.
Но если у пользователя есть затруднения, то можно выслать статью с помощью формы.
Окно ввода текста позволяет вставлять рисунки и файлы (можно просто перетащить), формулы, спойлеры, вставлять текст из MS Word и форматировать как угодно.
Но если у пользователя есть затруднения, то можно выслать статью с помощью формы.
| Философия, психология | ||
| 12.03.2021 | На смерть философии Западу не привыкать хоронить философию. В начале VI века н.э. византийский император Юстиниан, желая искоренить любовь к мудрости и утвердить религиозные догматы как непреложные истины, закрыл все философские школы, включая Платоновскую академию в Афинах. С тех пор развитие Запада движимое мистицизмом и схоластикой буксовало чуть-ли не тысячу лет. Всякого кто думал за рамками Библии физически уничтожали, желательно прилюдно топили, вешали, сжигали, и т.д., чтобы другим неповадно было. | |
| 05.03.2019 | Одна даёт, другая не даёт Непонятная зацикленность человеческой культуры на любовных переживаниях | |
| 20.12.2016 | Теория познания? Это очень просто! | |
| 16.02.2013 | Нострадамусы Мценского уезда Уже многие тысячелетия идет эволюция нового существа - преемника человека, его диалектического отрицания. В ближайшие десятилетия, в самом начале третьего тысячелетия, произойдет очередной качественный скачок в эволюции диалектического преемника человека. | |
| 08.10.2012 | О теории юмора | |
| 31.05.2012 | Кто такой аддикт? Отрывок из статьи педагога-психолога Калинкиной М.А. | |
| 15.02.2011 | Метода математики в применении к человеку: наплевать и забыть! «миф о математике» мне претит: я чую в нем изначальный изъян, который, по-моему, неотделим от самомнения логики, что неангажированному взгляду со стороны быть может и видится наиболее рельефно, - при всем том, что в «альтернативной критике» я отнюдь не собираюсь пользоваться лишь словесной пеной – но по преимуществу логическими же аргументами... | |
| 08.09.2010 | Психология. О силе воли, или что значит бросить курить. Психология. Механизм проблем. О силе воли, или что значит бросить курить. | |
| 29.08.2010 | Психология Психология - мои иысли. | |
| 19.04.2010 | Позитивное мышление, или Инфантильная Америка Позитивное мышление | |
| 04.04.2010 | Мифы поп-психологии успеха Поп - психология | |
| 18.02.2009 | Эмоции, как архаическая форма сознания Все процессы, происходящие в организме человека – это адаптация к условиям внешней среды. В этом контексте, мозг – это посредник между внешней средой и тканями организма, которые ей противодействуют. Энергия изменений окружающей среды поступает в сенсорную часть мозга (поступление энергии в сенсорный мозг презентует феномен сознания), а выходит через моторную его часть, в качестве программ поведения. Логика эволюции и организации сенсорного мозга позволяет предположить существование в нем архаического прототипа сознания – эмоций, которые методом «проб и ошибок» ассоциируются с определенной программой и начинают ее активировать, применительно к знакомой внешней ситуации. | |
| 12.02.2009 | Сущность творчества Данная работа – это стремление целостно осмыслить и описать феномен творчества, понять его генезис, а так же разобраться – что представляет собой творческий человек, какие личностные особенности ему присущи, что именно дает ему возможность творить и почему большинству людей творчество мало присуще. В работе мною делается попытка найти взаимосвязь между творческой способностью человеческого ума и эволюционными процессами, присущими природе в целом. Выдвигается позиция о двух противоположных принципах, обусловливающих творческий процесс. | |
|
Вернуться к темам | ||
|