К чему приводит Форнит
Здесь – отрезвляющая правда.
|
Вот для чего совсем
► МатематикаНЕ нужен жизненный опыт: ► Шахматы (и другие алгоритмируемые игры) ► Программирование Даже в очень раннем возрасте можно стать высококлассным специалистом потому, что развитие ограничивается одной моделью понимания. |
Вот для чего нужно не менее 40 лет жизненного опыта:
► Биология► Физика ► Социология Никто не может выйти в топ понимания тематики по этим предметам, не накопив очень много разного вида жизненного опыта. |
От того как начать жизнь напрямую зависят последующие возможности и их эффективность, которые формируются на основе такого выбора. Но дети об этом не задумываются, а взрослые просто не знают. Поэтому почти все начинают со множества психологических проблем вместо надежно выверенной основы развития.
Все, кто излишне рано погружаются в какую-то одну предметную область, наносят свой психике трудно поправимый вред.
Очень важна последовательность формирования представлений потому, что неверные понятия делают неверным все, что на них основано.
К сожалению, в школе до сих пор дают не знания, а разрозненные сведения, которые быстро забываются.
Очень важна последовательность формирования представлений потому, что неверные понятия делают неверным все, что на них основано.
К сожалению, в школе до сих пор дают не знания, а разрозненные сведения, которые быстро забываются.
Почему это так и стоит ли в этом сомневаться?
Очевидно, сомневаться следует во всем, что может критически повлиять на жизнь.
Освоиться в жизни возможно только собственным опытом,
а не верой в кем-то сказанное.
Сегодня людям, ставшими хорошими специалистами, кажется, что они могут судить правильно о чем угодно.
Но это – иллюзия понимания.
Стало привычно, когда даже клоуны умнО говорят о политике и экономике.
Очевидно, сомневаться следует во всем, что может критически повлиять на жизнь.
Освоиться в жизни возможно только собственным опытом,
а не верой в кем-то сказанное.
Сегодня людям, ставшими хорошими специалистами, кажется, что они могут судить правильно о чем угодно.
Но это – иллюзия понимания.
Стало привычно, когда даже клоуны умнО говорят о политике и экономике.
От того, в какой последовательности постигаются реалии жизни зависят способности и эффективность возможностей.
Если все делалось бессистемно, то исправить это можно только переформатировав свой жизненный опыт заново, но чем позже, тем это более проблематично.Но папы-мамы всячески пытаются опережать нормальное развитие.
Даже в школе до сих пор дают не знания, а разрозненные сведения, которые быстро забываются.
Как все исправить?
Парадокс: в век информационных технологий стало очень непросто найти надежную, адекватную реальности информацию практически в любых областях: медицины, политики, экономики. Даже академические ученые публикуют очень противоречивые материалы так, что почти нет шансов получить достоверную информацию.
В то же время, сегодня уже создано искусственное живое существо, и стало ясно, что можно считать одушевленным. Стали не только понятны, но смоделированы принципы организации психики.
Для формирования верной основы представлений необходимо понять те основы в самых разных областях, которые уже надежно выверены.
Эти основы сведены во взаимно непротиворечивую модель представлений базового уровня в книге Мировоззрение.
В то же время, сегодня уже создано искусственное живое существо, и стало ясно, что можно считать одушевленным. Стали не только понятны, но смоделированы принципы организации психики.
Для формирования верной основы представлений необходимо понять те основы в самых разных областях, которые уже надежно выверены.
Эти основы сведены во взаимно непротиворечивую модель представлений базового уровня в книге Мировоззрение.
Вот путь реабилитирующего самосовершенствования
в виде все более усложняющихся уровней квестов понимания:
в виде все более усложняющихся уровней квестов понимания:
Последовательное развитие понимания.
Ну и не стоит думать, что деменция подстерегает только пожилых...
