ru/6366
Социальные ситуации
Использовано в предметной области:Системная нейрофизиология (nan)
раздел: Развитие психических функций (nan)
Используемый довод статьи (аксиома):Обширные контексты условий и более частные их специфики, присущие культуре социума и в которых поведение приобретает определённый смысл - называют социальными ситуациями, в которых необходимо следовать определенным правилам поведения.
Приверженцы символического интеракционизма всегда подчеркивали, что внешнему наблюдению доступна только "актерская" интерпретация ситуации, имеющая последствия для поведения и опыта, а не ее объективные характеристики (например, званный обед для разных участников).
, где каждый ведет себя таким образом, чтобы соответствовать своим поведением самым существенным и общепризнанным чертам ситуации, несмотря на то, что наблюдаемые формы поведения могут быть различными или даже противоречащими друг другу.
(На нудистском пляже внешний наблюдатель найдет много сексуальных признаков в поведении, в то время как сами участники этой ситуации делают все, чтобы свести эти признаки на нет).
Когда мы считаем, что ситуация - это нечто, существующее только в "голове" индивида или это то, что создается во взаимодействии нескольких "действующих лиц", объективные и количественные черты ситуации перестают оказывать влияние на индивида.
Другой подход состоит в том, что ситуации на самом деле существуют независимо от индивидов "задействованных" в них, и их объективные характеристики ситуации действительно имеют важные последствия.
Некоторые психологи считают, что повседневные ситуации насчитывают значительное количество черт, сами по себе определяющих, что люди думают, как чувствуют, как ведут себя.
Другим подходом к классификации ситуаций является попытка использовать типичные для большинства людей характеристики их восприятия: включенность - невключенность простая - сложная проявляется активность - проявляется пассивность приятная - неприятная интимная - публичная чувство комфорта - чувство неловкости известно как себя вести - неизвестно как себя вести дружеская - враждебная случайная - регулярная организованная - спонтанная сотрудничество - конкуренция формальная - неформальнаяПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СИТУАЦИЙЗначение факторов ситуации в развитии и проявлении психического фактически признано всеми подходами к объяснению человеческого поведения, а расхождения между ними связаны с тем, в какой степени ситуационные факторы способны детерминировать поведение человека.
Даже бихевиоризм с его обращенностью к внешним событиям и условиям поведения и деятельности не дал систематического описания понятия ситуации (тем более социальной ситуации).
Экспериментальные социальные психологи, изучавшие поведение человека в моделируемых ими ситуациях, подвергались жесткой и обоснованной критике за их вольное предположение, что испытуемый “определяет” ситуацию именно так, как этого ждет от него экспериментатор.
На самом деле, по мнению их оппонентов, в лаборатории создается своя “субкультура” ситуации с присущими ей правилами, ролями, концептами и целями [6; 26].
Даже в такой “продвинутой” области социальной психологии, как теория атрибуции, где концепт ситуации является одним из центральных, ситуация, ее различные аспекты и элементы, влияющие на атрибутивные процессы, не описаны в достаточной мере.
Неразработанность концепта ситуации не в последней степени, возможно, связана со сложными проблемами, которые встают перед теми, кто обращается к понятию ситуации и такому ее конкретному виду, как социальная ситуация.
Что может быть источником информации, что должно фиксироваться: ситуационные факторы с позиции (одного или нескольких) “объективных” наблюдателей и явное поведение участников ситуации или их субъективные отчеты о своем отношении к ситуации и ее конкретным аспектам.
Так, например, выполнены многие работы в рамках теории социального научения, сторонники которой описывают ситуацию и ситуационные факторы в объективных категориях.
Возражения против этого подхода связаны с возможным разным восприятием ситуации с позиций внешних наблюдателей или экспериментаторов и самих ее участников, а также с так называемой ошибкой экспериментатора, связанной с невозможностью отделить наблюдателя от изучаемой им системы.
Другая возможность — путь описания ситуации самим индивидом, передающим свой опыт “проживания” данной ситуации, — наталкивается на возражения с точки зрения полноты и надежности получаемой таким образом информации.
Подвергается сомнению способность субъекта к полному и глубокому отражению ситуаций в своем сознании; кроме того, “выдаваемая” им информация является, по мнению критиков данного подхода, во многом не фактологической, но “интерпретационной” и, возможно, дополнительно искаженной по многим другим причинам.
Существует еще одна альтернатива в исследовании влияния ситуации на поведение — это изучение людей, их поведения и действий в естественных ситуациях, что требует, однако, создания корректной процедуры установления взаимосвязей между ситуационными переменными (и их фиксации) и поведением/действиями участников этой ситуации.
Фундаментальный вклад в теоретическое объяснение и описание отношения “объективного” и “субъективного” аспектов ситуации был сделан с помощью введения методологического концепта “определенные ситуации”.
Он не просто подчеркивал роль ситуации, ситуационной обусловленности в поведении человека, но делал акцент на возможности его адекватного объяснения лишь с помощью понимания субъективного значения ситуации для данного индивида.
Более того, по мнению ученого, определение ситуации не просто детерминирует следующие из данного определения действия индивида, но и “весь образ жизни и самое личность следует из цепи таких определений” (при этом имеется в виду социальная ситуация, или, в терминах У.
В психологии неоспоримый приоритет в формулировке методологических требований к целостному изучению ситуации (а не просто набору предлагаемых ею стимулов или раздражителей) и ее психологическому пониманию, т.
Левина, а также других представителей когнитивного феноменологического подхода, сегодня в психологии, независимо от приверженности психолога преимущественно “личностному” или “ситуационному” объяснению поведения, фактически общепринятым является представление о том, что “поведение определяет не ситуация, которая может быть описана "объективно" или по согласованному мнению нескольких наблюдателей, а ситуация, как она дана субъекту в его переживании, как она существует для него” [4, т.
в специальном издании под многообещающем названием “По направлению к психологии ситуаций: интеракционная перспектива”, составителем и редактором которого стал один из наиболее известных в этой области исследователей Д.
Магнуссон в программной статье “Требуется: психология ситуаций”, которая открывает изданный им том [12], констатируя состояние работ в области изучения социальных ситуаций, а также обозначая их перспективы, именно исследованию социальных ситуаций придает особое значение в развитии теоретической и практической психологии.
Интеракционисты сделали центром своего внимания изучение того, как происходит взаимодействие человека и ситуации, а также описание, систематизацию и анализ самих ситуаций [12; 362].
При этом интеракционизм не просто принял в качестве основополагающего положение о том, что “влияние среды на индивидуальное развитие и актуальное поведение всегда опосредуется актуальными ситуациями” [20; 3], но и принципиально изменил взгляд на ситуацию; “интеракционизм доказывает, что ситуации в той же степени являются функцией личности, в какой поведение личности является функцией ситуации” [12; 151].
Грехем выделяют следующие подходы в изучении социальных ситуаций: 1) измерительный подход, объединяющий разнообразные попытки что-либо измерить, например перцептивные факторы или типы реакций на разные ситуации; 2) компонентный подход, пытающийся выделить отдельные компоненты, или элементы, и их взаимосвязь в конкретной уникальной ситуации; 3) изучение особых видов социального поведения (например, конформность, альтруизм) или специфических типов коммуникаций (например, доктор — пациент); 4) “средовой” подход, делающий акцент на физических параметрах ситуаций (например, особенностях помещения, наличии шумового фона и т.
Разнообразие существующих подходов к пониманию и принципам изучения ситуации приводит к многозначности используемых понятий и возможности их различной интерпретации.
Он предпринимает эту попытку в своей статье и предлагает различать следующие уровни ситуаций: 1) реальная ситуация в ее внешних, объективных проявлениях, как она может быть описана сторонними наблюдателями; 2) ситуация как она воспринимается и переживается действующими индивидами; 3) ситуационный тип в его общих, лишенных конкретности характеристиках; 4) более широкое понимание социальной ситуации как “жизненной ситуации” (например “жизненное пространство” у К.
Он также подчеркивает, что одна и та же ситуация может быть рассмотрена на разных уровнях общности (например, социальная ситуация в целом, социальная ситуация с двумя участвующими партнерами, социальная ситуация с двумя участвующими партнерами одного пола на досуге) [12; 27].
Возникающие при этом трудности, вновь возвращающие нас к методологическим проблемам изучения ситуаций, легко проиллюстрировать на примере привычно используемого в психологии разделения ситуаций на кооперативные и конкурентные.
Что при этом целесообразно рассматривать в качестве основы — характер самой ситуации (например, с точки зрения соотношения интересов участвующих сторон, ситуация купли — продажи или конкурсного отбора потенциально имеет конкурентный характер) или характер взаимоотношений участвующих сторон, которые могут складываться в рамках одной и той же ситуации различным образом.
Экехаммар предложил пять возможных оснований описания и классификации ситуации в психологии:1) априорно определенные переменные физического и социального характера; 2) концепты потребностей; 3) одиночные реакции, вызываемые ситуациями; 4) паттерны индивидуальных реакций, вызываемые ситуациями; 5) индивидуальные восприятия (когниции) ситуаций [8; 1041—1042].
, проанализировав 36 повседневных ситуаций, описанных с помощью опроса шведских студентов, выделил пять факторов, лежащих в их основе: “позитивность и подкрепление”, “негативность”, “пассивность”, “социальное взаимодействие” и “активность”.
Фредериксеном, одним из первых пытавшихся работать над этой проблемой: “Если мы хотим достичь быстрого прогресса в исследовании роли ситуаций в детерминации поведения, мы нуждаемся в систематической концептуализации в области ситуаций и ситуационных переменных” [9; 115].
Вместе с тем, на наш взгляд, развитие дифференциальной психологии ситуаций в направлении описания и измерения различных параметров ситуации может постичь судьба аналогичных работ в области психологии личности, построенных на описании и измерении различных черт личности.
На основании разных параметров можно строить разные таксономии ситуаций, вводить их в определенный теоретический контекст, и ни одна из них не сможет быть оспоренной.
В результате проведенных опросов и оценок разного типа ситуаций (в основном познавательного или проблемного характера) и тщательного математического анализа данных были получены семь основных и четыре дополнительных характеристики — ситуационные параметры, среди которых, например, такие, как структура, конвергентность, дивергентность, оцениваемость и др.
Он приводит в качестве примера одну из работ, в которой с помощью многомерного шкалирования были выделены следующие параметры ситуации: 1) дружественная — враждебная, 2) кооперативная — конкурентная, 3) глубокая — поверхностная, 4) равноправная — неравноправная, 5) неформальная — формальная и 6) ориентированная на задачу — не ориентированная.
По его мнению, под эту комбинацию подпадают такие ситуации, как поход к зубному врачу, прием у психоаналитика, урок игры в теннис, обсуждение рабочих проблем с начальником и обсуждение домашних дел с отцом.
Аргайл заключает: “Если мы хотим понимать какую-либо из этих ситуаций в той степени, чтобы мы могли предсказать или объяснить последовательность событий в ней, мы нуждаемся в том, чтобы знать больше”.
Грехем, ссылаясь на наиболее цитируемые работы в интеракционной психологии, которые посвящены описанию и анализу ситуаций (“Провал на экзамене”, “В одиночестве”, “Курение после обеда”, “Собираться спать” и др.
В своей работе указанные авторы попытались выйти на более высокий уровень обобщения и в серии своих исследований на основании кластерного анализа различных ситуаций повседневного взаимодействия выделили следующий набор базовых типов: 1) формальные социальные события; 2) интимные встречи с близкими друзьями или родственниками; 3) случайные встречи со знакомыми; 4) формальные контакты в магазинах и офисах; 5) асимметричные ситуации, связанные с социальными умениями (например, обучение, интервьюирование, руководство); 6) переговоры и конфликт; 7) групповая дискуссия.
Вряд ли указанные авторы настаивают на завершенности данного перечня, но его бесспорным преимуществом является соответствие подхода их пониманию социальной ситуации как “естественного фрагмента социальной жизни”.
Выполненное описание в основном относится к тому, что может быть названо межситуационным анализом, поскольку авторы приведенных работ акцентируют внимание на различении ситуаций и на различиях между ними.
Магнуссона включает девять характеристик, которые он определяет как ситуационные свойства (например, как сложность, задачи, роли, физические условия, другой человек и др.
Вместе с тем, содержательные характеристики более ситуационно специфичны и качественны по своей природе, а потому им более релевантен качественный анализ; к ним относятся задачи, правила, роли, цели, ожидания и мотивации; при этом многие авторы подчеркивают особый центральный характер целей.
Аргайлом и его коллегами, позволили им выделить следующие факторы в качестве определяющих: 1) цели; 2) правила;3) роли; 4) наборы элементарных действий (репертуар элементов); 5) последовательность поведенческих актов; 6) концепты-знания, необходимые для понимания ситуации; 7) физическая среда с ее пространственными и материальными параметрами;8) язык с ее пространственными и материальными параметрами; 8) язык и речь; 9) трудности взаимодействия и навыки их преодоления.
На него влияют ситуации, в которых он оказывается, но он также влияет на то, что происходит, и постоянно вносит изменения в ситуационные и средовые условия как для себя, так и для других.
В этом процессе решающее значение имеет то, каким образом он производит отбор ситуаций, стимулов и событий и воспринимает, конструирует и оценивает их в своих когнитивных процессах” [12; 21].
В большинстве исследований поэтому вынужденно используются не реальные жизненные, но гипотетические ситуации, предъявляемые индивиду вербально либо в другой возможной форме (картин, фильмов и др.
Обычный путь, которым идут исследователи, чтобы обеспечить репрезентативность выбора ситуаций, — это опрос самих испытуемых, принадлежащих к определенной группе, относительно типичных ситуаций в интересующей области — на досуге, дома, на работе и т.
Утверждение, что восприятие, интерпретация и оценка индивидом ситуации определяется целостной системой его представлений об окружающем мире, является общепринятым.
По их мнению, традиционное разделение социального мира на людей и ситуации полезно в возможных исследованиях социального знания, однако нет явных оснований предполагать, что естественное социальное познание следует той же дихотомии и системы “наивного” знания должны быть организованы вокруг таких же дискретных единиц, как “люди” или “ситуации”.
Более того, наиболее богатые, жизненные и полезные когнитивно-социальные структуры, скорее всего, сложны по своей природе; авторы называют их “амальгамами обобщений” относительно “люди-в-ситуациях” или “жизненные цели-которые-я-имею-в-ситуациях” или “сценарии-для-поведения-в-ситуациях” [7; 39].
Например, участников одного из них просили описать такого человека, который является “идеальным” для данного типа повседневной жизненной ситуации (например, прототипический человек для вечеринки).
Оказалось, что эти прототипы — “человек-для-ситуации” — по своему “богатству”, измеряемому средним числом характеристик в согласованном прототипе, не уступают раздельным прототипам личности или ситуации.
Другое их исследование показало, что образы “человек-в-ситуации” не только отличаются богатством, но и формируются гораздо быстрее, чем изолированные образы одного человека.
В целом, считают авторы, можно говорить о наличии богатых и согласованных сложных структур знания, перекидывающих мосты между дихотомией человек — ситуация и помещающих прототипических “персон” в особые релевантные ситуации.
По их мнению, эти сложные прототипы “человек-для-ситуации” могут быть центральными в повседневном “естественном” категориальном знании обывателя о людях и ситуациях [7; 42].
В области исследования процессов каузальной атрибуции были получены данные, свидетельствующие о том, что в восприятии человеком происходящего доминирует ориентация на преимущественное выделение личностных факторов в наблюдаемых событиях, сопровождающееся частичным игнорированием ситуационных факторов.
Кантор и ее соавторы объявляют такие предположения неправдоподобными, утверждая, что “в голове” есть знание и о людях, и о ситуациях, просто прототипы людей более доступны и поэтому используются более часто, чем структуры знаний о ситуациях (там же).
Однако они, похоже, не фокусируются прямо на ситуации и используют это знание при вербальной интерпретации поведения другого человека или в предсказании результата социального взаимодействия.
И в то время как наивный наблюдатель “наблюдает” прежде всего людей, думает он в терминах “личность — ситуация” и оказывается под влиянием ситуации, в которой происходит наблюдение.
Сильно ориентированные на ситуацию субъекты имеют богато развитый набор когнитивных генерализаций относительно природы ситуаций и видов людей “для этих ситуаций”.
Кантор становится важный в теоретическом и практическом отношении вывод: “Мы не должны с необходимостью ожидать, что простой наблюдатель и действующий субъект в своих интерпретациях и действиях прямо полагаются на когнитивные генерализации ситуаций.
До сих пор мы делали акцент на субъективном восприятии ситуации индивидом, основанном на его индивидуальном, персональном “языке”, на котором он разговаривает с этим миром.
Однако “ситуационная модель” включает в себя не только личное знание человека о ситуациях этого типа, но и более обобщенное знание, являющееся принадлежностью определенного круга людей или, например, социальной группы: “Наше эпизодическое знание о ситуации может быть в большей или меньшей степени уникальным или общим, в большей или меньшей степени личным или социальным” [1; 69].
Именно предположение о некотором обязательном “разделяемом” знании, общем в восприятии ситуаций, лежит в основе используемого психологией метода диагностики личности через выявление индивидуальных способов восприятия ситуаций и их сопоставлении с нормативными (например, в клинической диагностике личностных отклонений).
Результаты исследования показали, что люди предпочитают определенные типы ситуаций для достижения определенных целей, считают одни типы ситуаций подходящими и уместными для одних целей, а другие — нет.
Томаса о том, что если человек определяет ситуацию как реальную, то она становится реальной по своим последствиям, независимо от того, насколько она в действительно реальна, стал случай, описанный Р.
Зимбардо, участники которого, зная, что ситуация, в которую они были включены, не реальна, искусственна, постепенно начали вести себя так, как если бы она была реальной, и в своих действиях и переживаниях они превратились в надзирателей и заключенных [3; 160].
Тем самым личность фактически сама создает, конструирует тот социальный мир, в котором живет, — возможность увидеть это и составляет, пожалуй, наиболее притягательную черту исследований в области психологии социальных ситуаций.
В практической
деятельности управляющие находятся в постоянном контакте с изменяющейся средой
и обязаны принимать решения с учетом случайных явлений и конкретных ситуаций,
основываясь на собственном опыте и интуиции.
) категорично
настаивают на том, что управление в первую очередь является искусством:
"Процесс управления есть искусство, суть которого состоит в применении
науки (основ организованного знания в области управления) к реальностям любой
ситуации".
Если искусство есть деятельность, направленная на изучение и
образное моделирование окружающего нас мира, то искусство управления отвечает
этому принципу, так как руководитель должен постоянно исследовать возникающие
реальные ситуации и творчески моделировать варианты принимаемого
управленческого решения.
Теория
управления не может дать готовые рекомендации для конкретных жизненных
ситуаций, и каждый человек принимает решения, основываясь на интуиции и
собственном опыте.
Кунц и О'Доннел в книге
о системном и ситуационном анализе управленческих функций говорят:
"Управление — это искусство, подобно медицине или композиторской
деятельности, инженерному делу или футболу.
Такая социально-экономическая ситуация объясняется тем, что именно в руках
менеджеров сконцентрирована фактическая власть, позволяющая им контролировать
практически все технологические, социальные и финансовые процессы и влиять на
стратегическое будущее предприятия.
Основная
деятельность коллектива направлена на реализацию поставленных задач, и опытные
сотрудники, не входящие в высшее звено управления, далеко не всегда рискнут
ревизовать стратегическую программу организации, кроме особых, экстремальных
ситуаций.
Проблемы маркетинга особенно актуальны в
настоящее время не только в силу своей новизны для большинства руководителей,
но и из-за особо сложной конкурентной ситуации на отечественном рынке, куда
хлынули новые и в основном высококачественные импортные товары.
Продавец обязан знать
ситуацию на рынке, товары и торговую стратегию конкурентов, каналы сбыта,
особенности рекламной деятельности, тенденции моды и многое другое об индивидуальных
и общественных потребностях.
Рынок может охватывать
значительную территорию, если транспортировка товаров не требует больших
издержек и если предприниматели хорошо информированы о ситуации на нем
(высокая "прозрачность" рынка).
Так поступали,
например, японские автомобильные фирмы "Тойота" и "Ниссан"
при выходе на американский рынок: использовав кризисную ситуацию с нефтью, они
предложили экономичные автомобили с 5-летней гарантией, или 80 тыс.
Организация и каналы сбыта продукции
Если налажено
производство продукции, проведено тщательное исследование ситуации на рынке и
принято решение о его сегментировании, пора приступить к очередному этапу
маркетинговой деятельности — организации сбыта.
Ошибка в
расчетах, элементарная неграмотность при решении транспортных и даже
психологических задач может стать причиной значительных убытков и сложных
форс-мажорных ситуаций.
Такая
стратегия управления производством потребует значительной нагрузки на
управленческий персонал, отлаженных связей со смежными организациями, но
позволит держать ситуацию под контролем.
Концептуальный алгоритм принятия
стратегического решения состоит из блока вопросов, требующих ответа: какие
задачи необходимо решить в данной ситуации, своевременна ли постановка этих
задач, имеются ли возможности для их решения.
Управленческое
решение — результат анализа, выполненного на основе исследования ситуации,
прогнозирования и выбора оптимального варианта, разработка конкретного плана
мероприятий, направленных на достижение поставленный цели.
Кажущаяся рутинность оперативного управления постоянно насыщена совсем
нетривиальным содержанием, ведь постоянно меняющаяся ситуация выдвигает все
новые и новые задачи, для решения которых требуются опыт, профессиональные
знания, интуиция и творческий подход.
Конфликтные
ситуации в обществе, производственных коллективах, в семье чаще всего
порождаются неполнотой, недостаточной структуризацией исходной информации,
малым объектом априорных знаний, различиями в критериях оценки фактов и наличием
искажений информации, случайных или преднамеренных.
Постоянно
меняющаяся рыночная ситуация, необходимость внедрения новых технологий и
освоения новой продукции, весьма слабая доля вероятности результатов
прогнозирования заставляют многих специалистов скептически относиться к
организационным схемам и настойчиво требовать их постоянной корректировки.
Простейшая двухуровневая "плоская"
вертикальная структура, как наиболее гибкая, адекватно реагирующая на изменения
ситуации, и до настоящего времени остается весьма распространенной среди
российских производственных управленческих структур.
Но при этом трудно рассчитывать на
оригинальность решений, творческую инициативу, более того — угрожающе растет
агрессивность во взаимоотношениях с руководителем и между членами коллектива,
всеобщая атмосфера настороженности и тревоги может привести к конфликтным,
неуправляемым ситуациям.
Естественное желание быстрее добиться
цели часто приводит к поверхностному, легкомысленному отношению к выполнению
всех деталей разработанного плана мероприятий и оценке характеристик их
приоритетов, что может привести к печальным результатам: иду за покупками в
магазин, составлен список необходимого, определен маршрут, взяты пакеты и
сумка, но в магазине обнаруживается, что дома забыты деньги, — знакома эта
ситуация вам.
Рассел
Дальнейшим
развитием теории систем (но не отменяющим ее) является метод анализа ситуаций,
изучающий в первую очередь те факторы внешнего воздействия, которые влияют на
эффективность работы организации.
Особенно важно это в управлении как творческом акте: "Творческая
деятельность предполагает анализ ситуации, выявление тенденций ее возможного
развития и формирование цели в соответствии с той тенденцией, которая
представляется наиболее полезной" [36].
Метод анализа ситуаций помогает
руководителю понять, каким способом можно добиться основной цели организации в
конкретных условиях наиболее эффективно, какие факторы являются наиболее
важными в данной ситуации и какой эффект будет получен в результате воздействия
на эти факторы.
Практическое
применение научных разработок показывает, что выбор методов управления зависит
от многих и многих переменных, от конкретной ситуации, и руководитель обязан не
только иметь достаточную информацию о ситуации, но и уметь воздействовать на
нее.
В управлении конкретные ситуации столь разнообразны,
так часто возникают сложнейшие проблемы, что далеко не всегда теория может дать
четкие, однозначные рекомендации практикам.
Этим и объясняется рождение "ситуационной
теории управления", которая надеется быть полезной в практике
управленческой деятельности, при решении вопросов в нетривиальных деловых
ситуациях, особенно если необходимо применить методы искусства управления.
Пирамида
ценностей предприятия
Ситуационная
школа управления вполне обоснованно уделяет особое внимание проблеме
приспособляемости организации к условиям постоянно меняющейся внешней среды и
исследует те факторы, которые оказывают на деятельность системы наибольшее
воздействие.
Весьма разумным и практически ценным является
основной тезис сторонников ситуационной теории управления — не существует
единственного, унифицированного метода управления для любых ситуаций.
Изменения политической и экономической ситуации в стране, переход
на новый уровень знаний наполняют новым содержанием теорию и практику, нельзя
пользоваться принятой системой категорий вечно.
Одновременно с традиционными, заранее определенными
задачами постоянно возникают внештатные ситуации, которые требуют
безотлагательного оперативного решениями часто успех деятельности коллектива
зависит от умелого решения многочисленных и неожиданно появляющихся острых
проблем.
В итоге группа с выключателем разгадала в пять раз больше головоломок
и допустила ничтожное количество ошибок в корректуре, но выключателем не
воспользовалась — им достаточно было сознавать, что они могут контролировать
ситуацию и в нужный момент проявить инициативу.
Возможна такая
исключительно редкая ситуация, когда все структурные подразделения работают без
сбоев, планы выполняются, налажена четкая система материально-технического
снабжения, труд коллектива разумно мотивирован и руководитель остается как бы
без работы (как хорошо сыгранный оркестр после многих репетиций может играть
без дирижера).
Люди, при всех их индивидуальных
различиях, ведут себя в обычной, штатной ситуации все-таки предсказуемо — если
коллектив знает свои задачи и понимает применяемые руководителем методы для
достижения цели с минимальными трудностями, то можно уверенно рассчитывать на
поддержку большинства и находить исполнителей, которым можно доверять
самостоятельное решение локальных, а иногда и многофункциональных задач.
Человек, получивший полномочия,
не только может, но и обязан, действовать, если этого требует ситуация, он
должен знать, что ему придется отчитываться не только за свои решения, но и за
бездействие.
Рассматривая
ситуации, когда управленческое решение может вызвать необратимые последствия,
уместно провести сравнение между ответственностью врача — терапевта и хирурга.
Жизненный опыт
подсказывает, что достаточно часто руководитель, вполне компетентно и достойно
выполняющий свои обязанности в ситуации, когда его передвигают на более
высокую должность теряет привычные ориентиры и начинает работать сверх своих
возможностей.
Однако далеко
не каждый может честно, мужественно оценить обстановку, понять губительность
такой ситуации и принять решение о добровольном переводе на работу, более
соответствующую его физическим и интеллектуальным возможностям.
Как часто в производственной
практике возникали ситуации, когда из-за болезни, например, главного
бухгалтера была парализована работа всего предприятия (только у бухгалтера
хранится печать или только его подпись признается банком.
Принимая на себя
дополнительные обязанности, исполнитель, обладая правом на ошибку, несет
ответственность не только за свои решения, но и за бездеятельность,
особенно в сложных производственных ситуациях.
И наконец, не следует пытаться использовать возникшую ситуацию для поднятия
своего авторитета за счет отсутствующего начальника: "Я-то вас понимаю и
поддержал бы, но вот мой начальник.
Паркинсон
Для осознанного применения следующего принципа
управления — принципа первого руководителя — рассмотрим ситуацию: вам поручено
внедрение ответственного мероприятия.
В настоящее время ведутся поиски в области создания
таких моделей, которые возможно более полно описывали бы анализируемую
ситуацию и отражали бы опыт одного или нескольких высококвалифицированных
специалистов по решению возникшей задачи.
Высокий интерес к экспертным системам объясняется тем, что для
решения сложных новых ситуационных задач необязательно привлекать крупных
специалистов, эти задачи могут быть решены рядовыми сотрудниками, владеющими
компьютерной техникой.
В конкурентной борьбе, да и в любых жизненных ситуациях
шансы на успех имеет тот, кто способен принимать непредсказуемые, иногда внешне
нелогичные решения по возникающим проблемам.
Таблица 5
Характер взаимодействия персонала и руководителей
Рабочие ситуации
Наиболее вероятные
реакции персонала
американского
Японского
Нескольким специалистам
предстоит выбрать техническое решение, причем у каждого свой вариант
Настаивает на своем варианте
решения
Дает высказаться каждому,
затем дается время для изучения различий в позициях и в итоге достигают
консенсуса
Исполнитель завершает работу
вовремя
Ожидает похвалы
Принимает это как должное и
ничего не предпринимает
Конец рабочего дня, но
задания еще не выполнены
Уезжает с работы
Рассчитывает, что
сотрудники-американцы задержатся и продолжат работу
У исполнителя возникают
вопросы по выполняемому заданию
Ожидает прямых ответов
Обсуждает возникшие
затруднения непрямым образом
Результат работы имеет еще
довольно "сырой"
вид
Считает себя лично
ответственным, сам ищет возможности завершения работы
Знакомит с проделанной
работой других специалистов, чтобы узнать их мнение
Любопытный
вывод, важный для многих предприятий нашей страны, делается из анализа этой таблицы:
работники, исповедующие ислам, по своему отношению к работе близки к японскому
виду, они склонны к общинному, групповому стандарту поведения, предполагающему
авторитарное руководство при достаточном уровне управляемости и трудовой
дисциплины.
Ограниченные
возможности применения научных методов и недостаточность информации о сложных
экономических и социальных процессах усиливают роль интуитивных, основанных на
опыте и искусстве управления методах стратегического анализа ситуации.
Различные методы экономико-математического моделирования
позволяют на основе алгоритмизации и программирования данных экстраполяции,
экспертных оценок и учета важнейших переменных факторов провести по заданным
критериям оптимальности и имеющейся системе ограничений многовариантный анализ
ситуации и предложить для реализации наилучший вариант плана.
Постоянное изучение
динамики внешней среды позволяет предприятию не только предотвратить
воздействие угрожающих тенденций, но и извлечь из ситуации выгодные возможности.
Личность столь удивительно неповторима, что нельзя ожидать одинаковой реакции
на ситуацию у двух людей, даже равных по образованию и общественному
положению, — каждый человек требует индивидуального отношения к себе.
Угроза
безработицы стала самой сильной отрицательной эмоцией, источником стрессов,
конфликтных ситуаций на работе и в семье, более сильной, чем рост цен, падение
жизненного уровня, потеря нравственных ориентиров и духовных ценностей.
Система положительных или отрицательных компенсаций за поведение
основана на нормах и установленных правилах и способствует быстрой адаптации
личности к изменяющейся ситуации в коллективе.
Более того, искусство управления, весь опыт
человеческого общения учат избегать стереотипов поведения, раз и навсегда
избранных актерских масок, быть всегда другим, неожиданным, если изменилась
ситуация.
Каждый человек ежедневно играет определенные роли, каждый старается найти в
изменчивой ситуации именно ту роль, которая поможет ему лучше приспособиться,
адаптироваться к требованиям общества, облегчит контакты с другими людьми.
Индивидуальные особенности и внешнее окружение,
действуя совместно, формируют поведение личности, однако ситуация, особые
жизненные условия оказывают на поведение человека большее влияние, чем его
индивидуальные свойства.
Руководителю
полезно узнать подробнее о тех личностных проблемах, которые чаще всего
негативно влияют на выполняемую человеком работу и могут создать стрессовую
ситуацию в коллективе и семье.
В такой ситуации выстраивается обычная цепочка: семейные неурядицы —
подавленное настроение, раздражительность — ошибки на работе, трения в
коллективе — служебные конфликты.
Периоды
суетливого стремления к эфемерным, недостижимым идеалам сменяются злобностью
или депрессией; самое деликатное желание помочь, разобраться в ситуации
расценивается как посягательство на права личности; отрицаются все логические
доводы, даже согласие выражается через отрицание: "Нет, вы, конечно, правы,
но.
Специалисты в области управления неоднократно
убеждались на практике, что принцип награды за хорошее и наказания за плохое
далеко не всегда достигает цели, всегда приходится учитывать особенности
ситуации и личности.
Если же коллектив по каким-то причинам поддерживает нарушителя, то разумнее
внимательно проанализировать создавшуюся ситуацию, найти причины такого
отношения коллектива к прецеденту, определить свои ошибки как руководителя и
от наказания воздержаться.
Но основа этого конфликта иногда закладывается при
первой беседе руководителя с претендентом на должность, когда поступающему
руководитель с понятным энтузиазмом рассказывал об условиях работы, о целях
организации и при этом несколько идеализировал ситуацию.
Иногда человек,
не видя выхода из создавшейся ситуации, опускается все ниже и ниже, на самое
дно жизни, ведь не случайно так резко увеличилось количество самоубийц,
алкоголиков и практически ранее неведомых "бомжей".
Главное — не
отчаиваться, не опускать руки (позже мы познакомимся с одним из конкретных
методов искусства управления — методом "лягушка в молоке", его
применение в подобной ситуации совершенно необходимо.
В первые после
своего назначения дни новый руководитель попадает в весьма сложную, даже
деликатную ситуацию: проявить осторожность и выжидать, изучая доставшееся ему
наследство.
Ситуация действительно деликатная, и многие молодые руководители какое-то
время мечутся в поисках оптимального решения, топчутся на одном месте, не
рискуя наметить и реализовать разумный план действий, хотя очевидно, что
принятия решения не избежать (одна остроумная и милая женщина окрестила свои
переживания в аналогичной ситуации "синдромом первой брачной ночи").
Ситуационный подход к лидерству предлагает несколько выходов из создавшегося
тупика: например, переформирование групп с тем, чтобы добиться психологической
совместимости с личностью руководителя, изменение должностных полномочий
отдельных лиц в коллективе или даже внесение коррективов в некоторые задачи.
Действительно,
учесть влияние многочисленных и зачастую противоречивых факторов на успех —
вступление в новую должность, выполнить анализ ситуации с учетом всех ее
элементов практически невозможно.
Чаще всего мы просто не знаем большую часть
параметров, влияющих на развитие ситуации, и приходится принимать ответственные
решения в условиях явного дефицита времени и информации.
И в этой
ситуации приходится учитывать амбиции и ожидания "высшего
руководства" (родителей мужа), выжидательно-настороженное отношение
других членов семьи, завистливое, ревнивое отношение бывших подруг и знакомых
мужа, влияние на отношения в семье приятелей, дальних родственников и т.
Вдруг искусство управления личностью и
обществом накопило, обобщило многовековой опыт человечества и сможет отразить
его в обоснованных рекомендациях: что делать, если возникла конфликтная
ситуация.
Конфликтная ситуация может
разрастаться по горизонтали (когда в конфликте участвуют люди приблизительно
одного служебного уровня, не находящиеся в подчинении друг у друга) или по
вертикали (между начальником и подчиненными).
Нам особенно
важен анализ конфликтных отношений между начальником и подчиненными, поскольку
такие ситуации возникают довольно часто и методы искусства управления могут
быть применены здесь достаточно эффективно.
Необходимо проследить развитие
традиционных этапов любого конфликта — от домашней дрязги до вооруженного
столкновения: причина конфликта — его предвестники, признаки взрывоопасной
ситуации — повод, инцидент — формы развития конфликта — его оценка, анализ действующими
лицами — реакция — итоги.
Эта тактика может быть оправданна, если важно
сохранить добрые отношения любой ценой и если конфронтация по незначительному
поводу может привести к стрессовой ситуации во взаимоотношениях.
К сожалению,
бывают ситуации, когда конфликт возник из-за аморальных, безнравственных
отношений в коллективе (воровство, взяточничество, злоупотребление алкоголем и
т.
Не хотелось бы
сужать рамки искусства управления только его утилитарными функциями — методы
этого искусства одинаково применимы для любых жизненных ситуаций:
взаимоотношений в семье, выступлений на совещании или шутливых поздравлений на
дне рождения друга, умения вести спор (а может быть, умения избежать его.
), автор трактата "Ключи
слова", большой знаток человеческой психологии, умевший убеждать своих
слушателей в любой ситуации и в споре по любому вопросу [11].
Но этому разговору всегда предшествует длительный период раздумий, изучение ситуации,
позиции оппонента, и желание обсудить с ним возникшую проблему появляется
отнюдь не спонтанно.
Больной общественный организм, кризисная
ситуация в обществе, особенно когда разрушается официальная идеология,
постоянно порождают популизм, как одну из опаснейших форм социальной демагогии.
При особых,
экстремальных ситуациях, при жестком дефиците времени (война, пожар, стихийные
бедствия, кризисная ситуация на фирме) этот стиль управления является
оправданным, жесткая централизация гарантирует оперативность выполнения решений
и их надежный контроль.
Самое
опасное испытание для либерального стиля управления — возникновение
конфликтных ситуаций, своеобразная битва амбиций, вероятность которой весьма
велика в коллективе, состоящем из одаренных, неординарных личностей.
При
возникновении экстремальных ситуаций либеральный, "добрый и мягкий"
руководитель обязан проявить свою волю, и тогда его стиль управления
организацией будет жестким, авторитарным.
Стиль
управления чаще всего зависит от стабильности или изменчивости окружающей
среды: при изменении ситуации авторитарный руководитель может не справиться
единолично с выбором оптимальной стратегии и ему придется привлекать к выработке
решения все творческие силы коллектива; чем сложнее решаемые задачи, тем более
обоснованными будут коллегиальные методы управления.
Но мы обратимся к этике
с более приземленных позиций — с точки зрения управления, исходя из
необходимости изучения особенностей поведения людей в различных жизненных
ситуациях.
Моральный конфликт имеет
в своей основе такую ситуацию, когда человеку предстоит сделать выбор между
различными, чаще всего противоположными линиями поведения, когда человек стоит
перед дилеммой: или — или.
Продуманный и решительный выбор в ситуации морального
конфликта закаляет характер человека, способствует накоплению личного
нравственного опыта, самоутверждению и совершенствованию человека.
На
удачу может рассчитывать лишь тот, кто не только знает экономические законы,
но и умеет устанавливать деловые связи, сотрудничать с людьми и управлять
ситуацией, коллективом и самим собой, т.
Точность, аккуратность, умение держать данное
слово, опрятность в одежде, четкая регламентация поведения в стандартных
ситуациях определяют стиль служебного и дружеского общения деловых людей
Америки.
Жизнь
многообразна, но и она состоит из отдельных, часто стандартных ситуаций, и этикет
за многие века своего существования отработал безупречно разумные реакции
человека на эти типовые ситуации.
Литература по
правилам этикета подробно описывает что, как, где, когда должен делать
воспитанный человек, хотя жизненных коллизий бесконечно много и учесть все
нюансы поведения при бесчисленных комбинациях жизненных ситуаций совершенно
безнадежно.
Масс-культура выдвигает на первый план инстинкты, эмоции, создание идолов под
маркой нового и современного, потакает неразвитым вкусам, поддерживает некомпетентность
основной массы населения и формирует высокую внушаемость масс в критических
ситуациях.
В этом
отношении большой интерес вызывают веками отработанные методы криминалистики —
науки, изучающей поведение человека или группы лиц в экстремальной ситуации,
то есть подозреваемых в совершении преступления.
С той же тщательностью руководитель должен готовиться к
ответственному совещанию, отец — к разговору с сыном, чье поведение стало
внушать опасения, и во многих других сложных производственных и жизненных
ситуациях.
Несомненно, что искренний, объективный и честный
анализ ситуации, обдумывание и сопоставление фактов, поведения окружающих,
всегда сопровождающие молитву, и, главное, вера в помощь Творца приносят
заметное облегчение, самоочищение и помощь страждущему.
Целью этих исследований были разработки
методики поведения человека и воспитание таких психических и физиологических
свойств личности, которые могли бы обеспечить выживание и достижение цели в
экстремальных ситуациях.
Действительно, метод Сократа настолько
эффективен, что его следует применять постоянно, практически в любых
ситуациях: при разговорах с начальником и с подчиненными, в коллективе и в
семье.
В первой части диалога (первый раунд) вы коротко излагаете суть
проблемы или ситуации, соглашаясь с доводами вашего, скажем, руководителя и
вызывая таким образом его положительные реакции (метод Сократа.
Уберите его из этой жизненной ситуации, и восстановится мир в
семье (временно, понимаем мы, пока не придет Он, единственный и неповторимый,
но к тому времени и дочь повзрослеет, наберется хоть какого-то жизненного
опыта).
Человек начинает искать выход из
экстремальной ситуации, в тревоге мечется, старается вновь и вновь безуспешно
следовать привычным методам, совершает новые ошибки или замирает в безысходной
апатии.
В сложной, неординарной ситуации редко удается решить проблемы
традиционными способами, нужно искать новые, нетривиальные методы, хотя и метод
хаотичных проб и ошибок не всегда приводит к желанной цели (мухам очень
повезло.
После бесконечных
выяснений отношений с недовольным супругом, обсуждений ситуации с мудрой, но
не всегда объективной мамой, телефонных советов закадычных подруг (увы,
подруги часто делают вид, что проявляют сострадание, а в действительности
тщательно избегают его) жена не всегда принимает верное решение или принимает
его с опозданием.
Этот
поучительный рассказ об упорстве и победе лягушки дал название одному из
методов арсенала искусства управления: нет безвыходных ситуаций, человек обязан
искать выход из самых сложных ситуаций и бороться до конца.
Метод
"лягушка в сметане" применяется при необходимости поиска
нестандартного решения (обычно в экстремальной ситуации) под названием
"мозговой штурм" (brainstorming)
или "метод мозговой атаки".
Таблица 10
Численность
персонала фирмы
Количество
учебных часов в год
до 9
147,8
20—49
72,4
100—199
39,9
300—399
22,7
более 1000
15,8
Ориентация
многих фирм (Германия, Финляндия) на достижение стратегических результатов с
учетом возможностей фирм и конкретной хозяйственной ситуации получила название
"управление по результатам".
Обеспечиваются четкий
контроль и оценка промежуточных результатов, ход выполнения оперативных
графиков производства работ, задействован аппарат ситуационного управления.
В японцах не угасает глубокое уважение к
"самурайскому духу", обязывающему добиваться победы упорством, силой
воли в любых, самых тяжелых ситуациях, чему учит кодекс Вусидо, "Книга
пяти колец" и другие произведения средневековых японских авторов.
В результате непродуманных,
дилетантских, иногда и явно преступных акций, ради удовлетворения непомерных
личных амбиций высших политических деятелей в стране произошло катастрофическое
изменение ситуации во всех сферах общественной жизни, и правильно оценить эту
новую ситуацию, сделать разумные выводы смогли именно новые экономические
структуры.
Пользуясь сакраментальным лозунгом, что
"можно все, что не запрещено", новые предприниматели стали энергично
и любыми способами наполнять рынок товарами, реализуя сложившуюся на рынке
ситуацию в новые коммерческие возможности.
Надо выстраивать следующее звено управления, объема внимания не хватает,
количество контактов, которые привыкли иметь персонально, настолько
расширяется, что человек уже не контролирует ситуацию.
В
середине 90-х годов при подготовке специалистов в области менеджмента и
маркетинга в России сложилась весьма своеобразная ситуация — большая часть
научной и учебно-педагогической литературы была написана в советские,
дорыночные времена.
Алфавитно-предметный указатель
Абсурд
Автоматизация
комплексная
Алкоголизм
Амбиции
Анализ
организационных структур
Аргументация
АСУ
Аттракция
Аудит
База данных
Банк данных
Безопасность
Безработица
Беседа
Бизнес-план
Бионика
Бихевиоризм
Блокировка
Бюрократия
Вербальность
Виртуальное
предприятие
Власть
—
государственная
—
законодательная
—
интеллектуальная
—
информационная
—
исполнительная
— личная
— судебная
Гиподинамия
Гомеостаз
Государство
Дедукция
Дезинформация
Делегирование
полномочий
Дерево целей
Децентрализация
Диверсификация
Диверсия
логическая
Дилетантские
методы управления
Жизненный цикл
товара
Закон Йеркса —
Додсона
Индукция
Интернет
Интуиция
Информация
Искусство
ораторское
Камералистика
Каналы связи
— сбыта
Катарсис
Квота
Кейнсианство
Кибернетика
Коллектив
Компания
транснациональная
Компьютер
Конкуренция
Консюмеризм
Контроль
Конфликт
— семейный
Конформизм
Координация
Коэффициент
элитности
Креативность
Культура
организации
Лесть
Лидер
— неформальный
Лизинг
Лицензия
Логистика
Логоррея
"Малое —
прекрасно"
Маркетинг
— международный
Машины
аналоговые вычислительные
— управляющие
Менеджер
Менеджмент
Методы анализа
ситуации
— защитных
блокировок
— искусства
управления
— исследования
операций
— "лягушки
в сметане"
—
положительного подкрепления
— разумного
самопринуждения
— самоанализа
—
самовоспитания
—Сократа
— трех раундов
— Штирлица
— эвристические
—
экономико-математические
— экспертных
оценок
— "S" 423—426
Мировоззрение
Мода
Моделирование
экономико-математическое
Молитва
Монополия
Морфология
Мотивация
трудовая
Наказание
Наценки
Нация
Невежество
Норма
управления
Общение деловое
Общество
акционерное
— с ограниченной ответственностью
Объект
управления
Окно Джогарри
Операция
управления
Организационная
структура управления
Организация
Ответственность
Отождествление
Охлократия
Пирамида Маслоу
Планирование
Популизм
Подсистема
Потребности
— в любви
— в уважении
— высших
уровней
— физиологические
Правовая
защищенность
Пресс-релиз
Принципы
управления
—
автоматического замещения
— выделенной
компетенции
— делегирования
полномочий
— "монтера
Мечникова"
— новых задач
— одноразового
ввода информации
— оптимизации
управления
— первого
руководителя
— повышения квалификации
— правовой
защищенности
— соответствия
— человеческого
потенциала
— цели
Приоритет
Причастность
Продвижение по старшинству
Психоанализ
Разговор
деловой
Реклама
Релаксация
Религия
Рефлекс
Рефлексия
Речь
Решение
управленческое
Риторика
Руководитель
Рынок
Сайентизм
(сциентизм)
Самовоспитание
Самовыражение
Самопринуждение
Сбыт
Сверхчеловек
Сегментирование
рынка
Секретарь
Секуляризация
Сети локальные
вычислительные
Синдром
Кнорринга
Синергия
Система
—
автоматизированная
—
автоматическая
— закрытая
—
неавтоматическая
—
организационная
— открытая
— пожизненного
найма
— рингисэй
—
социально-экономическая
— сюдансюги
— техническая
— управления
Сленг
Слоган
Смена
руководителя
Совет мудрецов
Соционика
Спор
Среда
— внешняя
— внутренняя
Стигматы
Стиль
— руководства
— авторитарный
—
демократический
— коллегиальный
— либеральный
— поведения
Стратегия
— демпинговых
цен
— прочного
внедрения на рынок
— "снятия
сливок"
— управления
Структура
— дивизионная
—линейная
— матричная
— организационная
—продуктовая
— управления
—
функциональная
Тактика
управления
Тариф
таможенный
Терминаторный
менеджмент
Теория
— научения
— систем
— X
— Y
— Z
Техника
—
вычислительная
— организационная
Товар
— повседневного
пользования
— длительного пользования
Товарный знак
Толпа
Транснациональная
компания
Уважение
Увольнение
Управление
Учет
Факторинг
Формула
— выживаемости
—Грейкунаса
— Фуллера
Франчайзинг
Фрустрация
Функции
управления
Харизма
Холдинг
Цель управления
объектом
Ценообразование
Централизация
Цепь управления
Школа
человеческих отношений
Эволюция
управления
Эмбарго
Эргология
Этика
— деловых отношений
Этикет
Этногенез
Эффект
— единомыслия
— Гиффена
— Карпентера
—
макулатурности
— Пигмалиона
Словарь основных терминов
А
АВТОМАТИЗАЦИЯ
КОМПЛЕКСНАЯ — система
совместного, комплексного применения современных технических средств
автоматизации, экономико-математических методов и принципов управления, которая
позволяет оптимизировать управленческие процессы, улучшить качество продукции и
освободить человека полностью или частично от непосредственного участия в
контроле и управлении технологическими процессами.
Не последний из уроков, которые мне удалось вынести из Освенцима и Да-хау, состоял в том, что наибольшие шансы выжить даже в такой экстремальной ситуации имели, я бы сказал, те, кто был направлен в будущее, на дело, которое их ждало, на смысл, который они хотели реализовать.
Уже основатели гештальтпсихологии Левин и Вертгеймер говорили о побудительном характере, присущем каждой отдельной ситуации, в которой мы сталкиваемся с действительностью.
В такой век воспитание должно быть направлено на то, чтобы не только передавать знания, но и оттачивать совесть так, чтобы человеку хватило чуткости расслышать требование, содержащееся в каждой отдельной ситуации.
В век, когда десять заповедей, по-видимому, уже потеряли для многих свою силу, человек должен быть приготовлен к тому, чтобы воспринять 10000 заповедей, заключенных в 10000 ситуаций, с которыми его сталкивает жизнь.
Нет такой ситуации, в которой нам бы не была предоставлена жизнью возможность найти смысл, и нет такого человека, для которого жизнь не держала бы наготове какое-нибудь дело.
Само собой разумеется, что речь здесь идет только о ситуациях, которые нельзя устранить, нельзя избежать и нельзя изменить, о страдании, которое не может быть устранено.
Ведь в отношении принятия решения человеческое бытие полностью обусловлено тем обстоятельством, что требование, исходящее из ситуации, если оно затрагивает личность, адресовано этой личности, а не исходит из нее самой по механизму простого самовыражения, экспрессии или проекции самой личности в мир.
У человека с улицы мы можем научиться тому, что быть человеком означает постоянно сталкиваться с ситуациями, которые одновременно--шанс и вызов, которые дают шанс осуществить себя, не уклонившись от вызова осуществить смысл.
Жизнь по совести - это всегда абсолютно индивидуально личная жизнь в соответствии с абсолютно конкретной ситуацией, со всем тем, что может определять наше уникальное и неповторимое бытие.
А начинается там, прибавляясь к естественной*** заданности человека, где есть его личностная позиция, установка, его личное отношение ко всему этому, к любой витальной основе и к любой ситуации.
Если внешний наблюдатель находится на слишком большой дистанции и едва ли в состоянии прочувствовать ситуацию, то тот, кто был "внутри" ее и вжился в нее, находится на чересчур малой дистанции.
При этом только нельзя забывать, что в такой аномальной ситуации, которую представляет собой концлагерь, подобная "аномальная" реакция переживания есть нечто нормальное.
[6] Безвыходность ситуации, ежедневно, ежечасно и ежеминутно подстерегающая угроза смерти, близость смерти других - большинства - все это делало само собой разумеющимся, что почти каждому приходила, хоть и на короткое время, мысль о самоубийстве.
(Естественно, что ситуация жизни в лагере не могла поколебать у людей чувство собственного достоинства, коренящееся в более существенных, высших сферах, в духовном; однако многие ли люди и соответственно многие ли заключенные обладали таким устойчивым чувством собственного достоинства.
Они являлись свидетельством того, что никогда нельзя сказать, что сделает лагерь с человеком: превратится ли человек в типичного лагерника или все же даже в таком стесненном положении, в этой экстремальной пограничной ситуации останется человеком.
Но в той чрезвычайной пограничной ситуации, в которой находился человек в лагере, тот смысл, стремлению к осуществлению которого он должен был посвятить себя, должен был быть настолько безусловным, чтобы он охватывал не только жизнь, но и страдание и смерть.
Американский военный психиатр Нардини [20], сообщивший о своих наблюдениях над американскими солдатами в японском плену, не упустил случая констатировать при этом, насколько шанс выжить в заключении зависел от отношения человека к жизни, от его духовной установки в конкретной ситуации.
Чувствительные люди, с детства привыкшие к активному духовному существованию, переживали тяжелую внешнюю ситуацию лагерной жизни хоть и болезненно, но, несмотря на их относительно мягкий душевный нрав, она не оказывала такого разрушительного действия на их духовное бытие.
С помощью этого приема мне удалось как-то подняться над ситуацией, над настоящим и над страданиями и увидеть их так, как будто они уже в прошлом, а я сам, со всеми моими страданиями, представляю собой объект научно-психологического исследования, которое я же и предпринимаю.
Одна и та же ситуация может вызвать сочувствие у одного и возбудить злорадство садиста у другого, кто радуется чужому несчастью и переживает таким образом выраженное удовольствие.
В подобной ситуации врачу предстоит решить вопрос, не следует ли ему предоставить такого человека судьбе, которую он сам для себя выбрал, должен ли он мешать самоубийце осуществить намеченное, раз уж это намерение проявилось в действии, и следует ли ему уважать это желание.
Если из всего множества людей, совершивших попытку самоубийства, считая свою ситуацию безнадежной, хотя бы один окажется неправым, если хотя бы в одном случае найдется в конце концов альтернатива самоубийству - тогда придется заключить, что ни одна суицидная попытка фактически не может быть оправдана.
Но никто не может знать заранее, верно ли он оценивает ситуацию и объективен ли он в своих суждениях или же буквально через час события покажут, что он был не прав - а он, быть может, и не доживет до этого часа.
Однако из опыта мы знаем, что побуждения к самоубийству даже такого типа в действительности нередко происходят от чувства обиды или возмущения, злобы или негодования - словом, там, где, в конце концов, можно найти выход из, казалось бы, безнадежной ситуации.
Во-вторых, даже личная задача изменяется с каждым днем и часом, в зависимости от специфичности каждой сложившейся ситуации, Нам нужно только напоминать самим себе о тех ценностях, которые Шелер назвал "ситуативными" - в отличие от "вечных", непреходящих ценностей, имеющих смысл всегда и для каждого.
Было бы неправомерно с нравственной точки зрения и психологически ненормально упорствовать в намерении выполнить действие, которое соответствовало бы "наивысшей" ценности, - вместо того чтобы скромно попытаться сделать лучшее, на что человек способен в сложившейся ситуации.
Экзистенциальный анализ, который рассматривает, что значит быть человеком с точки зрения ответственности, показывает, что ответственность эта проистекает из неповторимости личности и ситуации и что с повышением этой уникальности растет и ответственность.
В общем виде ведущий принцип экзистенциального анализа может быть сформулирован следующим образом: к любой ситуации нужно подходить так, как будто живешь во второй раз и в прошлой своей жизни уже делал ошибку, подобную той, которую собираешься совершить сейчас.
Как только человек действительно представит себя в такой воображаемой ситуации, он немедленно осознает всю глубину той ответственности, которую он несет через любой момент своей жизни, ответственности за то, во что воплотится ближайший час его существования, за то, каким будет его следующий день.
В противоположность описанной ситуации сравните с ней то, что будет ниже сказано о субъективизме, или вполне возможный случай, когда человек, столкнувшись с неудачей, одурманивает сам себя, впадая в безответственность несчастья через опьянение или, еще хуже, - в абсолютно безответственное стремление к самоубийству.
Судьба может быть представлена человеку в трех принципиальных формах: 1) как его естественная предрасположенность или природный дар-то, что Тандлер в свое время назвал "телесной неизбежностью"; 2) как ситуация, то есть целостность его внешнего окружения; 3) как взаимодействие предрасположенности и ситуации, которое формирует человеческую позицию.
Неповторимые возможности, предоставляемые каждому индивиду, настолько же специфичны, как и возможности, заключ„нные в каждой сложившейся исторической ситуации со всем ее неповторимым своеобразием.
Вместе с тем человек должен остерегаться соблазна преждевременно сложить оружие, сдаться, слишком легко приняв ситуацию за судьбу и склонив голову перед всего лишь мнимой своей участью.
Брод называл это "благородным несчастьем", в отличие от "несчастья неблагородного", представляющего собой ситуацию, которую можно избежать либо в которой человек повинен сам*.
Ибо существуют лишь две возможности: работать вместе с судьбой, придавая ей форму, то есть "лепить" судьбу, а не ситуацию, если последняя окажется такой, что изменить ее человек не в состоянии,-и таким образом реализовывать созидательные ценности; или же, если подобное окажется действительно невозможным, занимать такую позицию по отношению к своей неизбежной участи, когда страдание является достижением,-то есть реализовывать ценности отношения.
Врач, тонко чувствующий едва уловимые нюансы отдельной ситуации, всегда будет испытывать что-то подобное стыду, находясь у постели неизлечимо больного или умирающего.
В свете нашего экзистенциального анализа невроза безработицы становится очевидно, что одна и та же ситуация безработицы приобретает различные формы в представлениях разных людей, что в более общем виде-один человек допускает, чтобы его душевные состояния, характер и поступки предопределялись социальными обстоятельствами, тогда как другой пытается сам формировать свою общественную судьбу (и в этом едва ли не главное различие между здоровой и невротизированной личностью).
В данном случае имеет место истинное достижение восходителя; если говорить о физической доблести, то в определенных ситуациях (например, при крайней опасности) альпинист вынужден "выкладываться" полностью.
Мы могли бы выразить это так: в то время как в его действительной ситуации невозможно было реализовать созидательные ценности, ему открылось все богатство преданной любви, с любовью думая о матери, он выполнял свою жизненную "миссию", реализуя "ценности переживания".
Поскольку, однако, все аспекты ситуации, навязанные судьбой, никогда не могут быть оценены, просто не существует ни критерия, ни стандарта для сравнения достижений.
Во-вторых, объективно (то есть только по существу дела, если не обращать внимание на мотивацию и происхождение этой ситуации) врач считал, что, говоря "правду", пациентка будет только обманывать своего мужа.
Такое побуждение может исходить от партнера (если, например, это импульсивная, сексуально требовательная женщина), или из своего собственного "Я" (например, от принятого "решения" совершить сексуальный акт в определенный, конкретный день), или из ситуации (сопровождение других в публичный дом).
Типичным для "образцового" человека является то, что его не так-то просто смутить; с характерной уверенностью инстинкта он избегает всех ситуаций, с которыми не мог бы справиться, предпочитает держаться в стороне от любого окружения, в которое он мог бы не "вписаться".
Но сам факт, что этот человек оказывается в такой ситуации, где его импотенция становится единственным способом выбраться из нее,-это доказательство того, что он- не "образцовый".
В той или иной ситуации даже приверженец чисто сексуального удовлетворения наверняка не раз предъявлял более высокие требования к своему партнеру, к его не только физическим, но и душевным качествам.
Если принять во внимание то, что цель сексуального возбуждения в такой ситуации практически отсутствовала, вполне понятно, что на этой стадии психосексуального развития могут появляться извращенные цели и объекты инстинктивных влечений.
Таким образом, ценности можно определить как универсалии смысла, кристаллизующиеся в типичных ситуациях, с которыми сталкивается общество или даже все человечество.
Но, к сожалению, ему приходится расплачиваться за это облегчение, потому что в отличие от уникальных смыслов, пронизывающих уникальные ситуации, может оказаться, что две ценности входят в противоречие друг с другом.
" Потому что мне внезапно пришло в голову, чем это будет для моих родителей, а именно: через пару недель- такова была ситуация в то время-они будут брошены в концентрационный лагерь, то есть в лагерь уничтожения.
Предположите, например, что это племя каннибалов; творческая совесть индивидуума может решить, что в определенной ситуации более осмысленно сохранить жизнь врагу, чем убить его.
В уникальной-поистине уникальной-ситуации уникальный смысл состоял в том, чтобы отказаться от универсальной ценности супружеской верности, нарушить одну из заповедей.
Во времена, когда десять заповедей теряют, по-видимому, свою безусловную значимость, человек более чем когда-либо должен учиться прислушиваться к десяти тысячам заповедей, возникающих в десяти тысячах уникальных ситуаций, из которых состоит его жизнь.
Далее он сообщил мне следующее: "Я собираюсь написать очерк от редакции, основанный на нашей теперешней ситуации, на наших непосредственных трудностях, показывающий, что и в жизни это действительно так".
Но механистическое представление о человеке, лежащее в основе терапевтических процедур вроде вышеописанной, заставляет пациента рассматривать себя с точки зрения "гидравлики либидо", в нем действующей, и тем самым забыть о том, что, в конце концов, человек может также и сделать что-то с данной ситуацией; он может занять определенную позицию и даже выработать какое-то отношение к собственным эмоциям, агрессии и пр.
по приглашению Американской ассоциации развития психотерапии, мы сформулировали это следующим образом: "Фобии и неврозы навязчивых состояний вызываются, в частности, стремлением избежать ситуаций, порождающих тревогу" Второй патогенный паттерн реагирования наблюдается не при фобиях, а в случаях неврозов навязчивых состояний.
Он наблюдал, как объединенные в группы пациенты, страдающие агорафобией, сталкиваясь с ситуациями, которых они ранее избегали, поскольку те вызывали у них страх, совершенно спонтанно прибегали к юмористическим преувеличениям как своего собственного страха, так и страха друг друга.
Внезапно мне пришел в голову случай с врачом, который консультировался у Вас по поводу своего страха перед потовыделением, и я подумал, что ведь у меня, по сути, такая же ситуация.
Пациент, страдающий фобией, должен научиться не только делать что-то, невзирая на страх перед этим, но и делать именно то, чего он боится, искать те ситуации, в которых он обычно испытывает страх.
Страх отступит "не солоно хлебавши", ведь он представляет собой биологическую реакцию тревоги, которая стремится как бы саботировать то или иное действие или избегнуть той или иной ситуации, которую страх представляет как опасную.
) нам наиболее гармоничный для нас в данный текущий момент вариант
поведения, комментируют, при наличии соответствующего запроса, проблемные или
«непонятные» ситуации других людей.
Думаю,
что корректнее всего было бы говорить о высших ментальных планах и об энергетически
открытых пространствах, которые являются практически полностью независимыми от энергетики
Земли и соответственно способны дать дистанцированный и подробный комментарий "сверху",
или "извне", любой трудной или проблемной ситуации, которая возникает
в нашем "родном" Суть именно в дистанцированности, в том, что эти
наши "собеседники" находятся вне земного энергофона и соответственно
способны увидеть не столько многочисленные "деревья", сколько
"лес" в целом; поступающая от них информация - это прежде всего
комментарий глубинных причинно- следственных связей, а не просто подробное и
точное описание существующей ситуации.
) довольно- Массимо одновременно очень
сильно энергетически открыт (то есть объективно «дозрел» для определенного
уровня взаимодействия с Мыслящей Вселенной) и очень сильно энергетически замкнут
(точнее, имеет настолько высокий уровень внутренней энергетической целостности,
что практически не в состоянии дистанцироваться от самого себя энергетически, а
без этого умения дистанцироваться от себя и от ситуации информацию с высших
планов получать невозможно).
У него, у его энергетической структуры
сложилась совершенно уникальная ситуация по многим параметрам; в частности,
чтобы идти дальше в своем процессе развития, ему объективно необходимо получать
знания и энергетический материал от внешних, не связанных с энергетикой Земли,
энергетических пространств, и в то же время, в силу специфики своих
энергетических характеристик, он не в состоянии диалогировать даже выражается Ирина
коряво, пытаясь говорить "научно" с ними напрямую, а нуждается в энергетическом
посреднике,.
Именно поэтому для нас так важен момент
понимания, ощущения глубинной энергетической логики ситуации, хотя объяснения
причинно-следственных связей, которые мы получаем от наших собеседников, отнюдь
не являются незыблемыми и «вырубленными в граните» утверждениями, а неустанно
трансформируются в процессе нашего собственного развития.
Ну а вот когда я работаю по частным
информационным запросам, бывает, что формат информационных пакетов оказывается
ну очень сложным с точки зрения объяснения глубинных причинно-следственных
связей, иногда традиционный объяснительно-описательный формат изложения
меняется, становится «образно-притчевым», и обычно осмысление и
«раскодирование» такого энергетического полуфабриката человеком, обратившимся
ко мне за информационной помощью, уже является для него реальным шагом вперед на
пути практической работы с его проблемной ситуацией (в узком или в широком
смысле слова).
При наличии тех или иных сбоев в
энергетическом (ментальном, эмоциональном, физическом) равновесии человека, при
неожиданных и необъяснимых (на первый взгляд) признаках ухудшения его жизненной
ситуации, при появлении хронического состояния слабости, раздражения,
недовольства собой и окружающими, у многих под рукой уже имеется готовая
гипотеза - объяснение всех этих поверхностных негативных симптомов: он вампир,
она вампир, у меня отсосали энергию, сглазили, навели порчу, приворожили и.
, то кое- каких
поверхностных улучшений своей ситуации он, может быть, и достигнет, но, до тех
пор пока им не будут поняты и устранены глубинные причины этого нарушения в его
ЭЖП, ситуация неизбежно будет оставаться ОБРАТИМОЙ, энергетически
незавершенной, то есть в любой момент все эти искусственно созданные
поверхностные улучшения могут исчезнуть как по мановению волшебной палочки.
Так что, на мой взгляд, те специалисты,
которые с готовностью берутся за совершение воздействий по
исправлению/улучшению разного рода неблагополучных жизненных ситуаций, в лучшем
случае искренне заблуждаются и считают, что воздействуя на отдельные, видимые
им, поверхностные параметры ситуации, они и в самом деле помогут человеку, ну а
в худшем случае они отлично понимают потенциальную обратимость своих действий,
но тем не менее берутся за исполнение того, что ОБЪЕКТИВНО НЕВЫПОЛНИМО.
Дело в том, что любая глубинная причина
энергетического искажения жизненной ситуации человека может быть устранена
ТОЛЬКО в результате соответствующих действий самого этого человека, самого
субъекта познания - это ключевой момент эволюции всей Мыслящей Вселенной, хотя большинство
людей, в силу свойственной им энергетической закрытости, не могут или не хотят осознать
эту истину.
Соответственно
реальная работа по изменению ситуации, по осознанию и, ЕСЛИ ЭТО ВОЗМОЖНО, коррекции
глубинных блоков и установок и - во вторую очередь - по изменению поверхностно
- практических проявлений глубинных установок, всегда должна исходить от самого
человека, выглядеть энергетически как его собственное усилие, направленное на
РЕАЛЬНОЕ изменение; если же человек надеется, что эту работу за него сможет
выполнить кто-то другой (Бог, маг, целитель, "бабушки" и пр.
За все эти годы мои кураторы до сих пор не
дали двух одинаковых ответов, комментируя глубинные причины той или иной
энергетически неблагополучной ситуации и оптимальный сценарий выхода из нее.
То есть схемы и шаблоны, хотя и содержат
какие-то элементы истины, но только в первом приближении, а в принципе они
всегда слишком громоздки, жестки, неодушевленны, они неизбежно калечат и
искажают энергетическую подоплеку конкретного "живого и уникального"
случая, и чрезмерное усердствование с применением даже самых
"правильных" схем неизбежно приводит к искаженному восприятию
ситуации, и соответственно, к неадекватным действиям по ее исправлению.
Даже в том случае, если акт насильственного
воздействия со стороны действительно имел место, диагноз "порча"
может быть верным только отчасти, и в любом случае он является заведомым
упрощением ситуации.
Общая рекомендация в таких ситуациях выглядит
примерно так: работать в направлении повышения энергетической цельности ЖЭП и
особенно в направлении повышения собственной устойчивости к взаимодействию со
случайными факторами.
Как это делать конкретно, это уже зависит от конкретной ситуации,
то есть конкретные рекомендации для повышения этой устойчивости выглядят
по-разному, и у меня нет возможности описывать их в рамках этой статьи.
Любая
энергетическая структура имеет свой собственный уникальный БЧД (именно
благодаря этому ясновидящие и специалисты по работе с энергиями имеют возможность
«просканировать» ситуацию человека, используя для начального сосредоточения на
этом конкретном диапазоне тот или иной поверхностный идентификатор – имя,
адрес, фотографию и т.
В данном случае было бы полезно целительское
воздействие по восстановлению целостности базового частотного диапазона
организма, по снятию этого синдрома частичной энергетической изолированности
головы и шеи от туловища, но опять-таки целительское воздействие само по себе вряд
ли приведет к стабильному и радикальному улучшению ситуации при отсутствии
серьезной внутренней работы со стороны этой женщины.
И для гармонизации ситуации надо вовсе не
усиливать защиту от внешних агрессоров, а стараться содействовать
восстановлению нормального режима работы собственного подсознания (как это
делать, это уже другой вопрос, и в общей форме на него ответить невозможно, ответ
может быть только конкретным, привязанным к анализу ситуации конкретного
человека).
И опять-таки, при глубинном понимании ситуации
и начале движения в правильном направлении поверхностные отклонения и симптомы
неблагополучия могут исчезнуть невероятно быстро (и без всякой магической
помощи со стороны.
«Вирус» этот – явление довольно редкое (по крайней мере, в
данной конкретной версии), он циркулирует более-менее свободно внутри всего
земного энергофона; пожалуй, можно сказать, что в первую очередь он
старается проникнуть туда, где имеет место "нарушение естественных пропорций",
в те ЭЖП, где уже по каким-то причинам создалась ситуация неестественности (ситуация,
бросающаяся вызов естественности).
Это же их обиталище :) На мой взгляд, для исправления этой ситуации человеку
прежде всего необходимо воздействовать на прошлое, то есть выполнить
ретроспективную гармонизацию и восстановление естественности в своем ЭЖП Это
значит: мысленно энергетически вернуться в тот период, когда «вируса» еще не было,
но почва для его проникновения уже возникла, и постараться, насколько это
возможно, задним числом восстановить естественность, естественные пропорции,
проанализировать и переоценить свое поведение, искренне раскаяться в допущенных
ошибках, "снять предпосылки для возможного проникновения вируса".
Те фрагменты истины, которые нам показывают
как бы под увеличительным стеклом, свидетельствуют, насколько все сложно,
зыбко, изменчиво, какое огромное количество переменных существует и
задействовано в любой, даже казалось бы, самой банальной ситуации, так что уж
тут говорить о судьбах мира.
Насколько я могу судить, информация, которую
канализирую я, практически всегда ориентирует людей на то, чтобы так или иначе
меняться (начиная процесс изменения именно с более полного и глубокого, чем
раньше, понимания данной проблемной ситуации).
Ну а если мотивацией человека является потребность всерьез
разобраться в самом себе и в глубинной подоплеке своей проблемной ситуации, то
его ментальное тело, как правило, уже если и не открыто, то по крайней мере,
ориентировано на открывание, и в этом случае от полученной информации будет
намного больше пользы, чем в первом варианте.
Для меня явно предпочтительнее вопросы/темы
индивидуального характера; уверена, что единственно действительно реальная
помощь, которую можно оказать человеку, заключается в том, чтобы помочь ему
получить информацию о глубинном энергетическом контексте его конкретной проблемной
ситуации, о его жизненном предназначении и задачах в области энергетического строительства.
заслуга написания книги не на авторе, потому как они в
данной ситуации (имеется в виду в земном энергофоне) могут послужить
дополнительной опорой стабильности, стимулировать множество людей на индивидуальный
поиск истины, на движение вперед, а уж дальше на этом пути рано или поздно каждый
ищущий сумеет осознать ограниченность «ловушек» и настроиться на более высокий
уровень индивидуального диалога с Космическим Разумом.
Мы вместе сосредотачивались на достижении рабочего состояния,
на установлении контакта с нашими рабочими пространствами, после чего мой муж задавал
вопрос, я канализировала и вербализировала ответ на этот вопрос, после чего он
задавал следующий вопрос, ну и так далее, пока мы не проясняли достаточно
подробно ту или иную ситуацию, или пока я не падала на пол от усталости.
Информации на тех планах, с которыми я
работаю, существует бездонный океан, и очень важно изначально правильно выбрать
масштаб, или фокус при изучении интересующих нас ситуаций.
На мой взгляд, нет смысла задавать за один
сеанс слишком много вопросов, использовать слишком много параметров, потому что
все равно существует всего одна – две ниточки, потянув за которые, мы можем
«распутать» ситуацию (то есть понять ее общую логику и то направление, в
котором человеку надо двигаться, развиваться, чтобы выйти из трудной ситуации,
если это возможно, ну или хотя бы, чтобы выучить те уроки, которые должны быть
выучены).
Естественно, для того, чтобы облегчить нам
процесс понимания той или иной ситуации, того или иного явления, наши кураторы
иногда и сами дают нам некоторые схемы и модели, но каждый раз предупреждают,
что эти модели имеют ограниченный срок годности, что в другой ситуации они, вероятно,
уже будут неприменимы, поскольку другая ситуация будет иметь уже другой энергетический
контекст и соответственно описывать его, пользуясь старыми моделями, может привести
к искажениям, упрощениям и/или неправильной интерпретации анализируемой
ситуации.
То есть оттуда никто мне неправильных и
ошибочных ответов не направляет, но проблема в том, что если я недостаточно
энергетически дистанцирована от ситуации, то мне порой просто не удается достичь
того уровня энергетического открывания, которое необходимо для нормального и полноценного
взаимодействия с моими рабочими пространствами, и в этом случае то, что я якобы
"слышу" в ответ, может на самом деле быть и моим собственным
"творчеством", и информацией из моего подсознания, или просто
искаженной версией оригинальной информации (раз антенна - приемный канал
работает с перебоями, то искажения очень даже возможны).
А кураторы
комментируют эту ситуацию примерно таким образом: объясняют, каким образом
связаны нынешние проблемы нарушения кровообращения в организме моего мужа с
теми энергетическими эволюционными процессами и подпроцессами, которые идут в фоновом
режиме, советуют моему мужу, как он сам может эти процессы ускорить, дают ему некоторые
практические советы, но главным образом стараются помочь ему продвинуться в том
направлении, в каком он должен продвинуться, поскольку именно этого требует
логика его эволюционного процесса.
Теперь скажу кое-что об этике подхода для
"нормальных" людей - то есть для людей, которые (пока) не встали на
путь активной энергетической работы, а просто хотели бы использовать "альтернативные
источники" для получения информации и советов по трудным и проблемным для них
жизненным ситуациям.
Человек задает через меня моим источникам
интересующие его вопрос (или несколько вопросов), но не вообще из общей
любознательности и не для "проверки ясновидящего на вшивость"
(подобная мотивация почти всегда искажает работу приемного канала), а по
конкретной проблемной для него ситуации, а я в ответ канализирую
соответствующий «информационный пакет».
Возможно, мои источники посчитают
нужным упомянуть о проблемах прошлых жизней (если это важно для правильного
понимания данной ситуации), но, возможно, они этого сделать не захотят, и
настаивать именно на ответе на этот вопрос я не имею права.
; с их точки зрения, действительность куда более
сложна и многомерна, чем обычно думают люди, и при ответе на адресованные им
запросы они просто стараются максимально полно описать глубинную энергетическую
подоплеку каждой конкретной ситуации, воздерживаясь от каких бы то ни было
отрицательных суждений, а делать выводы предоставляют тем, кому адресована
информация.
Выбор и содержания и формата
"информационных пакетов" от меня зависят очень мало; если я работаю
со своими "кураторами", то именно они решают, какую информацию
сообщить каждому конкретному человеку и как именно ее подать; при этом они
руководствуются своими собственными критериями, которыми со мной делятся только
до определенных пределов, но суть в том, что они стремятся как можно
эффективнее помочь данному человеку в данной ситуации с учетом его общего уровня
эволюции и текущих потребностей его процесса познания.
С другой
стороны, работа по усвоению информации уже и есть движение вперед, по выходу из
трудной ситуации, по расширению собственного горизонта восприятия, по
переоценке собственных убеждений, и, как я поняла за годы этой работы, далеко
не каждый человек, обращающийся ко мне за "информационной
консультацией", на такое усилие способен.
", чем всерьез задуматься
над полученной информацией, особенно если она вступает вразрез с субъективными
желаниями человека и с его субъективными представлениями о самом себе, о своей ситуации.
В самом начале пути, когда я только-только
приобщилась к азам техники сверхчувственного восприятия и почувствовала у себя
способность лечить и получать информацию, у меня, как и у многих других в
подобной ситуации, возник огромный всплеск энтузиазма; я была готова помогать всем
подряд, конечно же, без всякой компенсации и не задумываясь о том, а нужна
ли, собственно говоря, людям эта моя помощь.
Если честно, то у меня нет моих четких личных
критериев в этом плане; просто настраиваясь на определенного человека и его
ситуацию, я практически всегда сразу чувствую, могу ли я ему реально помочь
(имею в виду помощь информационного характера, подробный и многоплановый анализ
его проблемной ситуации), или такая возможность отсутствует.
В первом случае у
меня как бы "загорается лампочка глубинного освещения и видения
ситуации", а во втором никакой реакции, кроме чисто поверхностной, не
происходит; в первом случае, бывает, что я и сама могу предложить помощь
(которая, как правило, принимается и потом должным образом оценивается), а во
втором, даже если человек и обратился ко мне с каким-то вопросом/вопросами,
помочь ему реально, видимо, мне не дано, так что я и не дергаюсь (и
ограничиваюсь достаточно нейтральным советом или комментарием).
И ЭТИ
СОВЕТЫ ВСЕГДА ПРЕДЕЛЬНО ПЕРСОНАЛИЗИРОВАНЫ, то есть, когда я их вербализирую, я
нутром ощущаю, что они полезны и важны именно для данного человека и именно в
данный момент времени, тогда как информация для другого человека, пусть даже в
весьма похожей, на первый взгляд, ситуации, придет уже совершенно иная, и по
форме, и по содержанию.
Та информационная помощь от
"представителей Мыслящей Вселенной", которую я канализирую, всегда
направлена на то, чтобы, насколько это возможно в конкретной ситуации, помочь
каждому индивидуальному субъекту познания продвинуться вперед, хотя бы на
несколько шажочков, по его специфическому пути развития.
Бывает, например, что человек задает
достаточно конкретные вопросы о своей проблемной личной ситуации, в которой
«все не так, как надо», а в ответ ему приходит информация отнюдь не конкретная,
а скорее завуалированно-притчевого характера; суть в том, что именно этот
формат содержит в себе те конкретные энергетические ключи, подсказки и стимулы,
благодаря которым внутри человека может родиться качественно иное понимание его
проблемной ситуации в широком смысле слова.
, то все те двери и
тропинки, которые он увидит (или которые кто-то ему покажет), на самом деле
вряд ли помогут ему действительно реально выйти из ситуации, потому как
исходить эти тропинки будут из ложно-искаженных посылок и соответственно будут
вести или «в никуда», или «не туда».
Ну а уже после того, как человек свою ситуацию
в широком смысле слова воспримет и осмыслит на новом уровне, вот тогда уже
можно будет говорить о какой-то реальной практической работе, о реальном
движении в правильном направлении, о том, как лучше строить отношения с
конкретным человеком и т.
То есть бывает, что реальные и пригодные для
движения тропинки в момент первоначального информационного запроса еще как бы
не существуют, не родились, не сложились; появление их возможно только в тот
момент, когда человек, пользуясь этими закодированными подсказками и «комментарием
ситуации с высоты птичьего полета», сумеет сам качественно переоценить существующее
положение дел.
Все аналогии с ситуациями других людей (других
субъектов познания) являются по определению ограниченными и неполными,
именно в силу того, что у каждого из нас свой особенный, непохожий на другие,
путь познания, и, хотим мы этого или не хотим, мы должны "энергетически
обслуживать" нашими действиями логику развития этого нашего процесса.
В любом случае мои источники комментируют те
глубинные энергетические процессы, которые "заложены" в программе
текущего воплощения, общую глубинную логику возможных типовых ситуаций, а вовсе
не те конкретные поверхностные обстоятельства, с которыми человек якобы обязательно
столкнется в своей жизни.
Соответственно при просмотре ситуации, скажем,
месяц спустя, та же самая гадалка увидит уже во многом другую «фотографию»
будущего события, но человек, осведомленный о предыдущей версии, и не
поставленный в курс о существовании новой «фотографии», рискует оказаться
выброшенным на тупиковую тропинку, или, по крайней мере, на кружной путь,
стремясь к достижению цели, которой уже не существует, или которая во многом изменилась.
Да, естественно, с ментальных планов и от
высших уровней энергетической структуры человека вполне может поступать не
только общая информация о ключевых параметрах, типовых ситуациях и т.
Информация поступает для того, чтобы
стимулировать человека к дальнейшему развитию, чтобы помочь преодолеть ему
конкретную "затычку", препятствие, проблемную ситуацию, после чего
ему уже нет смысла особенно к этой информации привязываться, а надо идти дальше.
Иногда для качественного изменения ситуации бывает
достаточно состояния сильного энергетического открывания в момент осмысления
информации и адекватно сгенерированного ментального усилия, намерения, в
качестве обратной реакции в ответ на эту информацию.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ
Особенного интереса к разного рода
магически-энергетическим воздействиям на проблемные ситуации я не испытывала
даже в начальный период моей энергетической деятельности, но, по мере того, как
я все больше стала специализироваться на «глобальщине» (то есть на получении информации
о глубинных причинно-следственных связях), росло осознание того, НАСКОЛЬКО все сложно,
какое огромное количество факторов присутствует внутри даже, казалось бы, самой
простой и банальной проблемной ситуации, насколько размытыми и неопределенными
(неоднозначными) становятся этические критерии по мере нарастающего сближения с
миром тонких энергий.
Ну и соответственно идея, что кто-то,
вооруженный очень-очень ограниченным, неполным, часто искаженным, видением
ситуации (ну вот как те «специалисты», которые охотно предлагают свои услуги по
наведению порчи, выполнению приворотов – отворотов и прочим «колдовским делам»)
берет на себя смелость как-то вмешиваться в ход событий, воздействуя на других
людей, на параметры чужих эволюционных процессов и т.
Постепенно я начала отходить и от
практического целительства (направления, с которого я в свое время начинала), потому
как мне все более ясным становилось, что до тех пор пока сам человек не осознает
глубинных причин своих болезней и отклонений и не начнет с ними САМ реально
работать, любое воздействие даже со стороны очень сильного целителя ситуацию
глубинного неблагополучия все равно не закроет; в лучшем случае снимет симптомы
неблагополучия и первый, наиболее поверхностный, слой причин.
Что касается возможности практически
воздействовать на ход развития той или иной проблемной ситуации, то я отнюдь не
призываю к позиции пассивного фатализма, как это может показаться на первый
взгляд.
Я считаю, что перво-наперво ситуацию надо
постараться понять и осмыслить, но только не на уровне поверхностных
псевдообъяснений (типа "навели порчу, сделали приворот, отвели удачу"
и пр.
Ментальные планы, откуда я канализирую
информацию, как правило, предпочитают комментировать любую ситуацию прежде
всего с точки зрения глубинных причинно-следственных связей (объясняя и
возможные отклонения/нарушения в их работе).
Не стану утверждать, что все те энергетические
отклонения, которые можно увидеть при таком подходе, можно потом с легкостью
изменить или убрать - поскольку человек (в том числе и человек, работающий с
энергиями профессионально) может воздействовать только на те факторы и параметры
ситуации, на которые ему ОБЪЕКТИВНО ДАНО воздействовать.
Как правило, благодаря подробной и многоплановой
информации "сверху", человек получает намного более полное и
объективное представление о своей проблемной ситуации и о наиболее оптимальном
для него сценарии дальнейших событий (путях выхода из ситуации), но, конечно
же, получение информации само по себе никаких изменений в ситуации человека не
производит.
То есть в конечном счете все зависит от самого
человека; мои источники могут подробно прокомментировать ситуацию и подсказать
направление, или направления, в которых лучше всего двигаться, но двигаться-то
должен сам человек, никто другой этого за него сделать не может.
Думаю, что если есть возможность понять
глубинные причины неприятного именно для нас поведения другого человека, то уже
это понимание само по себе во многом снимает интенсивность наших реакций, а
главное - снижает желание активно вмешаться самим в ситуацию, "сделать
плохо" этому человеку.
На мой взгляд, такое глубинное понимание
ситуации создает и энергетическое дистанцирование от нее, ну и соответственно
те действия другого человека, которые нам не нравятся, воспринимаются нами уже
через довольно мощный энергетический фильтр (насколько мощный, это
непосредственно зависит от нашего уровня развития), и раздражают нас куда
меньше, чем раньше.
Ну и еще один момент: когда я говорю о
глубинном понимании поведения другого человека, я имею в виду и понимание тех
последствий, которые он сам на себя навлекает своим поведением, тех энергетических
механизмов, которые так или иначе воздействуют или будут воздействовать в будущем
на его ситуацию.
То есть мысль моя в том, что не всегда в наших
силах ситуацию реально изменить, есть и параметры ситуации, от нас независящие,
но вот попытаться поглубже ее понять, безусловно, стоит.
) выражают свое согласие на
то, чтобы данный блок был частично ослаблен (минимизирован), и, более того,
дают понять, что они одобряют такое вмешательство в ситуацию (потому как это
приведет к разблокированию и ускорению процесса развития, к более адекватному
использованию потенциала и энергетических ресурсов нынешнего воплощения), то я
могу попробовать выполнить такое воздействие.
Второй момент: речь идет о воздействии только
на один параметр/установку, ну или на очень ограниченный набор параметров, а
вовсе не на всю ситуацию в комплексе.
О своей технике практических воздействий мне
рассказывать довольно сложно, потому как двух повторяющихся ситуаций быть не
может в принципе, а стало быть, каждое практическое воздействие в своем роде
уникально.
Собственно говоря, это правило действует и в
тех случаях, когда человек сам старается как-то воздействовать на развитие
ситуации в благоприятном для него направлении благодаря целенаправленным
ментальным усилиям.
Естественно, эти ментальные усилия человека,
являющегося непосредственным участником ситуации, не должны противоречить тому
"определенному" компоненту будущего, которое уже существует, но
вполне могут обогащать и дополнять этот компонент, предлагать дополнительные и/или
альтернативные "тропинки" уже заложенного и предопределенного
маршрута.
Материальное вознаграждение, кстати, порой как
раз помогает создать необходимую энергетическую дистанцированность специалиста
от ситуации; в то время как якобы бескорыстное стремление помочь, наоборот,
предполагает, что воздействующий так или иначе становится соучастником ситуации,
вмешивается в нее, извлекает из нее для себя какие-то нужные ему энергетические
элементы и стимулы, и последствия от такого вмешательства могут быть весьма
неоднозначными.
Ну а вообще-то то, что ментальные планы
называют «Механизмом Брать – Отдавать», имеет куда больше форм и оттенков, чем
мы это можем себе вообразить, так что не стоит нам категорично судить о
ситуации, используя наш очень узкий и ограниченный набор поверхностных
критериев и убеждений.
"Энергетическое строительство в очень
длительной перспективе" включает в себя множество различных моментов, в
том числе и "устранение излишков", "заполнение пустот", повторение/закрепление
пройденного, "отборочные тесты при переходе на новый уровень", «варьирование
уровня энергетической плотности», частичное изменение прошлого и будущего в зависимости
от выбора, производимого в настоящем (причем термин «выбор», когда речь идет об
энергетической структуре, предполагает анализ и оценку огромного количества
составляющих той или иной ситуации).
Как, когда, каким образом, на основе каких
критериев, сущность подбирает/выбирает семью (ну или шире - среду, базовый
энергофон, базовые условия) для последующего воплощения, это можно объяснить,
только комментируя конкретные ситуации, от общих рассуждений особой пользы нет.
Среди тех глубинных механизмов, которые влияют
на существование человека, уже неизбежно заложены некоторые ключевые параметры,
например, определенные типовые ситуации, через которые данная структура должна
пройти в этом воплощении (ну а если не получится в этом, то, значит, в следующем.
Здесь, как впрочем, и везде, я решительно против общих
философско-глобальных рассуждений; единственная возможность действительно в
чем-то разобраться заключается в том, чтобы анализировать конкретную ситуацию,
конкретного человека, конкретный энергетический контекст.
В частности, степень свободы человека - не
есть некий фиксированный и неизменный параметр, а есть параметр, который
выглядит по-разному в зависимости от энергетического контекста конкретной ситуации;
то есть в какой-то ситуации у человека действительно есть РЕАЛЬНОЕ ПРАВО ВЫБОРА
(и его поведение, мысли, ожидания действительно в состоянии влиять на изменение
глубинных энергетических процессов, определяющих логику ситуации), а в какой-то
другой ситуации возможности энергетически влиять на ход развития событий у него
по сути дела нет (хотя он-то сам, может быть, этого и не подозревает).
Дети в индустриальном
обществе обладают временндй тренированностью:
они умеют обращаться с часами и рано научаются
различать довольно малые отрезки времени (вспомним
хотя бы хорошо знакомую всем ситуацию, когда
родители говорят ребенку: «Через три минуты ты
должен быть в постели.
С совершенно иной
ситуацией мы сталкиваемся при рассмотрении
некоторых химических реакций, например в случае,
когда две жидкости, слитые в один сосуд,
диффундируют до тех пор, пока смесь не станет
однородной, или гомогенной.
Именно эту новую, беспрецедентную в
истории науки ситуацию мы и хотим проанализировать
в нашей книге.
Авторы предлагаемой вниманию читателя книги
убеждены в том, что в настоящее время
необходимость в подобного рода выборе отпала,
поскольку изменения, происходящие в современной
науке, породили ситуацию, в корне отличную от
прежней.
Модели, рассмотрением которых
занималась классическая физика, соответствуют, как
мы сейчас понимаем, лишь предельным ситуациям.
Существует, однако, и третий
путь: можно было задать вопрос, не объясняется ли
простота временной эволюции, традиционно
рассматриваемой в физике и химии, тем, что в этих
науках основное внимание уделяется чрезмерно
упрощенным ситуациям - грудам кирпича вместо
храма, о котором мы уже упоминали.
Несколько упрощая ситуацию, можно утверждать, что
в случае химических часов все молекулы изменяют
свое химическое тождество одновременно,
через правильные промежутки времени.
Мы легко можем представить себе
строго (а не приближенно) обратимые ситуации,
например маятник без трения или движение планет.
Мы считаем, что такого рода интерпретация
прогресса науки является не более чем отражением
на эпистемологическом уровне исторической
ситуации, в которой оказалась классическая наука,
следствием ее неспособности включить в свою
теоретическую схему обширные области
взаимоотношений между человеком и окружающей
средой.
Открытие нестабильных элементарных частиц или
подтверждение данными наблюдений гипотезы
расширяющейся Вселенной, несомненно, являются
достоянием внутренней истории естественных наук,
но общий интерес к неравновесным ситуациям, к
эволюционирующим системам, по-видимому, отражает
наше ощущение того, что человечество в целом
переживает сейчас некий переходный период.
Разумеется, стремясь наиболее
полно раскрыть замысел своей пьесы, Дюрренматт
упрощает ситуацию, однако и общее мнение сходится
на том, что жрецы «храма науки» заняты не больше
не меньше, как поисками «формулы Вселенной».
Ныне термин «ньютонианский» (или «ньютоновский»)
применим ко всему, что имеет отношение к системе
законов, равновесию и, более того, ко всем
ситуациям, в которых естественный порядок, с одной
стороны, и моральный, социальный и политический, с
другой, допускают описание с помощью единой
всеобъемлющей гармонии.
Но идея нерасторжимой связи
между наукой и стремлением доминировать проходит
сквозь некоторые, казалось бы, весьма различные
оценки современной ситуации.
Исследуемое явление должно
быть предварительно препарировано и изолировано, с
тем чтобы оно могло» служить приближением к
некоторой идеальной ситуации, возможно
физически недостижимой, но согласующейся с
принятой концептуальной схемой.
Точному описанию поддается идеальная
ситуация, в которой соотношение эквивалентности
связывает причину- производимую лошадью работу - и
следствие- перемещение камня.
Эта ее разновидность известна под
названием «мысленного эксперимента»: физик
мысленно представляет себе экспериментальные
ситуации, целиком подчиняющиеся теоретическим
принципам, и тем самым получает возможность
осознать, к каким следствиям приводят выбранные им
в данной ситуации теоретические принципы.
Пределы классической
науки
Мы попытались описать
уникальную историческую ситуацию, когда научная
практика и метафизические убеждения были тесно
связаны.
Разумеется, если вместо тела,
падающего на Землю, рассматривать какую-нибудь
систему взаимодействующих тел, то ситуация будет
не столь прозрачной.
В той
мере, в какой динамика стала и по-прежнему
остается моделью науки, некоторые последствия этой
исторически сложившейся ситуации сохраняются и
поныне.
Многое уже было сказано об
экспериментировании как искусстве выбора ситуаций,
гипотетически подпадающих под действие
исследуемого закона, и воссозданиях их в условиях,
позволяющих получить ясный экспериментальный ответ
на поставленный вопрос.
Тем самым Кант отрицает необходимость
активного выбора со стороны ученого, необходимость
отбора проблематической ситуации, соответствующей
конкретному теоретическому языку, на котором могут
быть заданы определенные вопросы и предприняты
попытки получить па них экспериментальные
ответы.
Поэтому Гегелю было
необходимо ограничить значимость этой науки,
показать, что математическое описание
ограничивается самыми тривиальными ситуациями.
Таким образом, те ограничения, против
которых была направлена критика Бергсона, начинают
преодолеваться не путем отказа от научного подхода
или абстрактного мышления, а путем осознания
ограниченности понятий классической динамики и
открытия новых формулировок, остающихся в силе в
более общих ситуациях.
»20
Однако Уайтхед считал, что
ситуация, сложившаяся в философии, носит лишь
временный характер.
Таким образом,
Уайтхеда с полным основанием можно считать
предтечей «самосогласованных» описаний типа
философии «бутстрэпа» в физике элементарных
частиц, утверждающей универсальную
взаимосвязанность всех частиц, Но в те времена,
когда Уайтхед создавал свой труд «Процесс и
реальность», ситуация в физике была совершенно
иной и философия Уайтхеда нашла отклик лишь в
биологии23.
Мы снова оказались бы в ситуации, известной со
времен Древней Греции и Рима: между техническим,
практическим знанием, с одной стороны, и
теоретическим знанием, с другой, зияла бы
непреодолимая пропасть.
В случае же
изолированной системы все неравновесные
ситуации порождают эволюцию к равновесному
состоянию одного и того же типа.
Но
при изучении биологической клетки или города мы
сталкиваемся с совершенно другой ситуацией: эти
системы не только открыты, но и существуют только
потому, что они открыты.
Суть их чисто качественно сводится к
следующему: если сила «один» (например, градиент
температуры) для слабо неравновесных ситуаций
воздействует на поток «два» (например, на
диффузию), то сила «два» (градиент концентрации)
воздействует на поток «один» (поток тепла).
Именно поэтому мы
ввели новое понятие - диссипативная структура,
чтобы подчеркнуть тесную и на
первый
взгляд парадоксальную
взаимосвязь, существующую в таких ситуациях, с
одной стороны, между структурой и порядком, а с
другой - между диссипацией, или потерями.
Хотя параметры, описывающие
кристаллические структуры, могут быть выведены из
свойств образующих их молекул, и в частности из
радиуса действия сил взаимного притяжения и
отталкивания, ячейки Бенара, как и все
диссипативные структуры, по существу, отражают
глобальную ситуацию в порождающей их неравновесной
системе.
Судьба флуктуации,
возмущающих химическую систему, а также новые
ситуации, к которым она может эволюционировать,
зависят от детального механизма химических
реакций.
Но неравновесные процессы могут
приводить к ситуациям, кажущимся немыслимыми с
классической точки зрения.
Фактически уже сейчас физика
имеет дело с исследованием сложных ситуаций,
далеких от идеализации, описываемых равновесной
термодинамикой, а молекулярная биология добилась
больших успехов в установлении связи живых
структур с относительно небольшим числом основных
биомолекул.
Действие гравитации на
столь топкий слой жидкости было бы пренебрежимо
малым в равновесной ситуации, но в неравновесной
ситуации, вызванной градиентом температур,
приводит даже в таком тонком слое к наблюдаемым
макроскопическим эффектам.
И в наши дни,
несмотря на впечатляющие успехи молекулярной
биологии, концептуальная ситуация остается почти
такой же, как в начале XX в.
Такая ситуация в корне меняет
традиционное представление об отношении между
микроскопическим уровнем, описываемым в терминах
атомов и молекул, н макроскопическим уровнем,
описываемым в терминах таких глобальных
переменных, как концентрация.
Желая
подчеркнуть ее новизну, мы
предлагаем назвать ситуацию, возникающую после
воздействия флуктуации на систему, специальным
термином-порядком через флуктуацию.
Прежде
чем приводить примеры порядка через флуктуацию,
нам бы хотелось сделать несколько общих замечаний,
чтобы подчеркнуть концептуальную новизну той
ситуации, с которой мы столкнулись.
Один из наиболее неожиданных
результатов недавних исследований состоял в том,
что в неравновесной области ситуация резко
изменяется.
Ситуацию можно представить следующим
образом: начальной «флуктуацией» является
несколько большая концентрация комочков земли,
которая рано или поздно возникнет в какой-то точке
области обитания термитов.
Хотя принцип порядка
Больцмана позволяет описывать химические или
биологические процессы, в которых неоднородности
выравниваются, а начальные условия забываются, он
не может объяснить ситуации, подобные -только что
описанным, где несколько «решений», принятых в
условиях потери устойчивости, могут направить
развитие системы, состоящей из большого числа
взаимодействующих единиц, к некоторой глобальной
структуре.
С совершенно иной ситуацией
мы встречаемся в моделях, в которых размеры
системы входят в качестве параметра бифуркации:
рост, происходящий необратимо во времени, приводит
к необратимой эволюции.
Как ни странно, но в настоящее время
наиболее понятные случаи относятся к ситуациям,
возникающим в человеческом обществе.
Такие взаимосвязанные процессы
порождают очень сложные ситуации, и это
обстоятельство необходимо сознавать, приступая к
их моделированию.
Следует, однако,
подчеркнуть, что всякий раз речь идет о сильном
упрощении реальной ситуации, описываемой в
терминах конкуренции между процессами
саморепликации в среде с ограниченными пищевыми
ресурсами.
Таким образом, логистическое уравнение описывает
весьма простую ситуацию, позволяющую количественно
сформулировать дарвиновскую идею о выживании
«наиболее приспособленного»: наиболее
приспособленным считается тот вид, у которого в
данный момент времени величина К-т/r
больше.
Модели, аналогичные
логистическому уравнению, позволяют исследовать и
другие ситуации, возникающие в ходе биологической
эволюции.
Такое равновесие соответствует максимуму кривой
роста техники или продуктов производства, с
которыми новшеству приходится вступать в
конкуренцию (в ситуации, описываемой логистическим
уравнением, они играют аналогичную
роль13).
Разумеется, ситуация, о которой мы говорим
здесь, предельно упрощена и, по предположению,
подчиняется чисто экономической логике:
технологическое новшество в данном случае лишь
удовлетворяет (хотя и иным путем) ранее
существовавшую потребность, которая остается
неизменной.
Наше состояние обманутых ожиданий в этой
ситуации хорошо отражает введенный в
Массачусетском технологическом институте термин
«контринтуитивный»: «Эта проклятая штука ведет
себя не так, как должна была бы вести.
» В
подтверждение сошлемся на классический пример,
приведенный Уоддингтоном: программа ликвидации
трущоб вместо того, чтобы улучшить, еще более
ухудшает ситуацию.
В каких
ситуациях перед системой возникает необходимость
выбора и в каких ситуациях режимы стабильны.
Эту ситуацию,
неизвестную в классической механике, выражают
знаменитые соотношения неопределенности
Гейзенберга.
С этой точки зрения ситуация в квантовой
механике вполне аналогична ситуации в классической
механике.
Аналогичная ситуация
возникает при определенных условиях в реальных
экспериментах со спиновым эхом и эхом в плазме: на
ограниченных интервалах времени наблюдается
«антитермодинамическое», в смысле Больцмана,
поведение системы.
Таким образом,
обращение скоростей требует проведения различия
между ситуациями, к которым рассуждения Больцмана
применимы, и ситуациями, в которых те же
рассуждения неверны.
Если
систему заставить эволюционировать «вспять во
времени», то создается новая ситуация, аномальная
в том смысле, что некоторым молекулам, сколь бы
далеко друг от друга они ни находились в момент
обращения скоростей, предопределено встретиться в
заранее установленный момент времени и
подвергнуться заранее установленному
преобразованию скоростей.
Для
Гиббса и Эйнштейна функция распределения в фазовом
пространстве была лишь вспомогательным средством,
выражающим наше незнание de facto ситуации,
которая однозначно определена de jure.
Ни один самый искусный
рисунок не может по достоинству
передать
всей сложности реальной
ситуации.
Ситуация, с которой мы сталкиваемся здесь,
напоминает неустойчивости в термодинамических
системах (см.
Растягивающийся слой соответствует обратной
ситуации: скорости сначала параллельны, а затем их
распределение становится случайным.
Это напоминает ситуацию, происходящую
при «преобразовании пекаря», когда сжимающийся и
растягивающийся слои - скорости, переходящие друг
в друга при обращении.
Тем не менее общая ситуация, с которой
мы познакомились на примерах классических систем,
сохраняется и в квантовой теории: необратимость
там возникает вследствие ограниченной применимости
понятия волновой функции, обусловленной той или
иной разновидностью квантовой
неустойчивости.
Мы не знаем, каким
будет окончательное решение, но современная
ситуация коренным образом отличается от ситуации
полуторавековой давности.
Таким образом, ситуация, с
которой мы сталкиваемся, очень напоминает
ситуацию, сложившуюся в квантовой механике.
Но все сказанное применимо и к квантовой
механике, в которой ситуация несколько сложнее,
поскольку существование постоянной
Планка
лишает смысла понятие
траектории и тем самым приводит к своего рода
делокализации в фазовом пространстве.
Но для обращения
времени необходима бесконечная информация; мы не
можем создавать ситуации, которые переносили бы
нас в прошлое.
В термодинамике речь идет об
утверждении, что некоторая ситуация не
встречается в природе; в теории
относительности утверждается невозможность
некоторого наблюдения, т.
Еще
Мерло-Понти подчеркивал необходимость не упускать
из виду то, что он называл «истиной в данной
ситуации»:
«До тех пор пока мой идеал
-абсолютный наблюдатель, знание, безотносительное
к какой бы то пи было точке зрения, моя ситуация
является лишь источником ошибок.
Но стоит лишь мне
осознать, что через нее я связан со всеми
действиями и всем знанием, имеющими смысл для
меня, и что она постепенно наполняется всем
могущим иметь смысл для меня, и мой контакт
с социальным в ограниченности моего бытия
открывается мне как исходный пункт всякой, в том
числе и научной, истины, а поскольку мы, находясь
внутри истины и не имея возможности выбраться из
нее наружу, имеем некоторое представление об
истине, все, что я могу сделать, - это определить
истину в рамках данной ситуации».
Иная ситуация возникает с появлением
необратимости: начальные условия возникают как
результат предыдущей эволюции и при последующей
эволюции преобразуются в состояния того же
класса.
С такой ситуацией
мы
столкнулись довольно давно -
с возникновением квантовой механики, но с особой
остротой она дала о себе знать в последнее время,
когда случайность и вероятность стали играть
существенную роль даже в классической динамике и
химии.
Мы убеждены в том, что новая ситуация отражает в
какой-то мере ситуацию в деятельности нашего
головного мозга.
Некоторые определения
• Реальная
ситуация
Биологический
аспект
Психологический
аспект
Поведенческий
аспект
Клинический
аспект
Культурный
аспект
• Случай с
писательницей
• Сексуальность
сквозь призму истории
Древние
времена Древний
Восток
Средние века
и эпоха Возрождения Восемнадцатый
и девятнадцатый века
• Двадцатый
векФрейд
Эллис
1929-1950-е
годы
Кинзи
1950-е годы
1960-е годы
Мастерс и
Джонсон
1970- и
1980-е годы
• Определение
вашего личного отношения к аборту
•
Выводы
Общий взгляд на проблему сексуальности
Сексуальные отношения - неотъемлемая часть жизни
каждого из нас
Людям свойственны определенные сексуальные
ощущения, установки и представления о сексуальности, но
сексуальный опыт сугубо индивидуален, поскольку каждый из нас
- неповторимая личность.
Ситуация, возникшая в жизни Дэвида и Линн, дает
нам возможность показать важность различных аспектов
сексуальности, взаимодействующих в жизни каждого из нас.
Всякий раз, когда исследователи прибегают к
обману, они обязаны по окончании эксперимента внести ясность в
ситуацию, разъяснив каждому испытуемому суть обмана с тем,
чтобы он или она могли узнать о результатах исследования и
задать вопросы о том, что с ними проделали.
Один
из главных его недостатков состоит в том, что в лабораторных
экспериментах часто изучаются искусственные ситуации, а
поэтому сделанные выводы могут оказаться неприло-жимыми к
спонтанному поведению и ощущениям в реальной жизни.
Успех лечения при клиническом испытании
какого-либо метода может быть обусловлен дополнительным
вниманием к пациенту, а не самим лечением, ситуация известная
в науке под названием "эффект плацебо".
В тех случаях, когда матка жестко фиксирована
спайками, возникающими после операций или в результате
воспалительного процесса, женщина может ощущать боль при
половом акте; эта ситуация требует хирургического
вмешательства.
Вполне
реальны, например, такие ситуации: 1) у 12-летнего мальчика
происходит эрекция в переполненной душевой в школе; 2)
студентка-медик - ярая феминистка - приходит в состояние
сексуального возбуждения, наблюдая сцену изнасилования на
киноэкране; 3) студентка-медик испытывает сексуальное
возбуждение при осмотре пожилого мужчины; 4) адвокат приходит
в состояние сексуального возбуждения, обсуждая со своей
клиенткой детали ее бракоразводного процесса.
Такое
неожиданное сексуальное возбуждение может создавать известные
неприятности, однако в нем нет ничего аномального, и подобная
ситуация знакома большинству людей.
Оно может также стимулироваться фантазией или реальной
жизненной ситуацией: ритмическими толчками движущегося
автомобиля, трением половых органов об одежду, прикосновением
к ним струй воды в душе.
В такой ситуации, если
партнеры впадают в панику или прекращают половой акт, потому
что они "видят", что их физическая реакция слабее, чем им
хотелось бы или чем они ожидали, они фактически сами обрекают
себя на неудачу.
Чтобы прояснить ситуацию, можно приобрести специальный набор и
провести тест на беременность самостоятельно, но полученные
результаты следует обязательно проверить, обратившись к
врачу.
Возможно, в единичных случаях такая ситуация может
иметь место, однако большинство врачей печется в первую
очередь о благополучии и комфорте своей пациентки и ее
ребенка.
Такая ситуация вызывает тревогу и в
медицинских кругах, и среди адвокатов, специализирующихся на
защите интересов граждан в области здравоохранения.
подавленность, грусть, уныние, пессимизм);
вместо этого и мужчины, и женщины испытывали чувства тревоги и
озабоченности по поводу того, смогут ли они справиться с новой
ситуацией (нервозность, беспокойство, беспомощность), хотя
одновременно у них были и положительные эмоции (энтузиазм,
счастье).
Эротическое возбуждение в такой ситуации может вызывать у
женщины различные реакции - от удовольствия до испуга и
чувства вины.
Особенно большое беспокойство бывает связано с тем, что многие
супруги, готовые прибегнуть к ЭКО, в результате своих
длительных усилий родить ребенка эмоционально переутомлены и
неспособны проявить должную в такой ситуации осмотрительность.
В случаях низкого
числа сперматозоидов у мужа можно прибегнуть к оплодотворению
донорской спермой; в настоящее время все шире используются
методы ЭКО (в том числе использование донорских яйцеклеток и
замороженных зародышей), применяемые в тех случаях, когда
бесплодие у женщин вызвано непроходимостью маточных труб; в
некоторых ситуациях прибегают к услугам суррогатных
матерей.
Именно такая
ситуация характерна для подростков и женщин старше 35 лет; в
эти периоды жизни беременность сопряжена с наиболее высоким
риском для здоровья и часто нежелательна по социальным и
экономическим причинам.
В такой ситуации, пользуясь оральными
контрацептивами, даже с учетом всех побочных воздействий,
женщина подвергает себя гораздо меньшему риску, чем вовсе не
предохраняясь от беременности.
Эффективность этого метода зависит от
регулярности его применения; поэтому успех в значительной
степени определяется внимательностью и аккуратностью женщины:
если она оставила свою диафрагму дома, а затем оказалась в
ситуации, когда следовало бы ее использовать, то в возникшей в
результате беременности повинен не метод, а она сама.
Такой
способ прерывания беременности сразу после зачатия может
оказаться полезным в особых ситуациях (например, в случае
изнасилования или протечки презервативов), но он непригоден
для постоянного применения.
Приводимое ниже высказывание 23-летней женщины иллюстрирует
типичную ситуацию:
Я принимала таблетки в течение почти двух
лет, но прочитав о том, чем я рискую, решила перейти на
диафрагму.
Такая ситуация вполне реальна для подростков,
опасающихся, что об этом узнают родители; однако это может
волновать и женщину, если ее приятель случайно заметит в ее
сумочке упаковку пенообразующих таблеток; она, возможно, вовсе
не намерена была вступать с ним в какие бы то ни было
сексуальные отношения, но такое "открытие" могло быть
истолковано, как если бы она хотела или даже ожидала
этого.
Единственный вывод,
который можно сделать при рассмотрении описанных ситуаций,
заключается в том, что половое развитие определяется
взаимодействием биологических и социальных факторов.
Повреждение любовной
карты в таких травмирующих ситуациях, как инцест, физическое
расстройство или крайне отрицательное отношение родителей к
полу ребенка, может в конце концов привести к аномалиям в
половом поведении (Money, Lamacz, 1990) (более подробно этот
вопрос рассматривается в гл.
Во-первых, это считается ненормальным,
во-вторых, родители не знают, как вести себя в таких
ситуациях, наконец, у них могут быть собственные сексуальные
проблемы.
Это
относится не только к случаям, когда они замечают сексуальную
игру ребенка, но и к другим сексуально окрашенным ситуациям.
Молчаливое разрешение
мальчикам удовлетворять свое сексуальное любопытство (исключая
гомосексуальные ситуации, на которые родители всегда реагируют
отрицательно) в американском обществе редко распространяется
на девочек.
Ситуация, при которой один из детей гораздо старше (на 4 года
и более) брата или сестры либо применяется сила (что,
вероятно, случается намного чаще, нежели считалось ранее),
почти неизбежно предполагает целенаправленное принуждение и,
следовательно, должна вызывать обеспокоенность.
По мнению Фрейда, эта ситуация решается не
столь адекватно как случаи эдипова комплекса, поскольку
девочка не столь сильно мотивирована страхом: в конце концов,
она все равно уже "потеряла свой пенис".
Это случается особенно
часто в ситуациях, когда имеет место одновременное воздействие
положительных и отрицательных подкрепляющих факторов
(конфликты типа приближение-избегание).
Так, девушка, которая будучи подростком, научилась
говорить "нет" слишком настойчивому ухажеру или тактично
освобождаться от парня, "распускающего руки" на вечеринке,
когда она не хочет этого, повзрослев, будет чувствовать себя
увереннее в более серьезных ситуациях.
Большинство таких "несчастных"
в качестве средства выхода из сложившейся ситуации избирают
половое воздержание, надеясь, что с возрастом (или когда
встретится достойный человек) положение изменится.
Есть указания на то, что и наркотики, и алкоголь ведут к более
раннему началу половой жизни (Jessor, lessor, 1977; Ensminger,
1987), однако на самом деле ситуация гораздо сложнее.
К счастью, однако, в настоящее время
большинство матерей-школьниц успешно завершают образование,
несмотря на все препятствия, стоящие на их пути (в отличие от
ситуации, имевшей место еще 10 лет назад) (Upchurch, McCarthy,
1989).
Вот как описывает
эту ситуацию 17-летняя женщина:
"Когда я обнаружила, что беременна, мой друг
захотел, чтобы мы поженились и имели ребенка.
К сожалению,
такие браки чаше других заканчиваются разводом, а риск
самоубийства среди молодых женщин, оказавшихся в этой
ситуации, значительно выше, чем в общей популяции (Cvetkovitch
et al.
Те
взрослые, которые отдают предпочтение половому воспитанию в
семье, безусловно придерживаются правильной точки зрения,
однако не учитывают нынешнюю реальную ситуацию.
Ситуация осложняется тем, что реклама
противозачаточных средств на телевидении повсеместно
запрещается под тем предлогом, что данные о них весьма
противоречивы и наносят моральный ущерб многим телезрителям.
Пропаганда воздержания может быть успешной
среди подростков младшего возраста, не имеющих сексуального
опыта, но в большинстве других ситуаций применять этот подход
нецелесообразно, принимая во внимание нравы современного
общества.
Возможно, ситуация вскоре коренным образом изменится
благодаря появлению наглядного пособия, названного его
создателями "эмпатический живот" (от англ, empathy -
сопереживание, умение поставить себя на место другого).
В наше время молодые люди сталкиваются с
новыми конфликтными ситуациями, которые можно рассматривать
как реакцию на лозунг "все дозволено", под которым прошла
сексуальная революция 60-70 гг.
Сексуальная
свобода и неограниченная возможность выбора не делают человека
однозначно счастливым; более того, они чреваты
разочарованиями, стрессом или конфликтными ситуациями.
Отлично
понимая, что бегать в 65 лет невозможно так же быстро, как в
25 (и так же быстро восстанавливать силы), они тем не менее
ожидают, что в любой сексуально-провоцирующей ситуации у них
немедленно должна возникнуть сильнейшая эрекция, и испытывают
беспокойство, если оказываются неспособными совершить половой
акт дважды за вечер.
Переход в средний возраст часто
сопровождается кризисной ситуацией, в которой мужчина
оказывается особенно уязвим в сексуальном плане.
(Ныне ситуация заметно
меняется; в частности, участие девочек в соревнованиях по
плаванию, гимнастике, футболу и бейсболу приветствуется в
такой же степени, как музыкальные и балетные занятия.
Гоув (Gove, 1979) выделяет
несколько аспектов половой роли и брака, которые в
совокупности приводят к такой ситуации:
1.
В частности, Кук выделил следующие
потенциальные проблемы: 1) андрогиния может служить причиной
тревожного и подавленного состояния в неблагоприятных
социальных ситуациях; 2) андрогиния не позволяет эффективно
контролировать поведение; 3) андрогинные субъекты могут
испытывать трудности в любовных отношениях с лицами, для
которых андрогинность не характерна.
"Любовь" в таких ситуациях на самом деле
аналогична зависимости:
Если один человек отправляется к другому с
целью заполнить пустоту в самом себе, то любовные отношения
быстро занимают центральное место в его жизни.
После того как первоначальный глянец
любви сойдет, вы начнете анализировать, как ведет себя ваш
партнер в трудных ситуациях и не становятся ли скука и ссоры
обычными для вас.
С ее
точки зрения, не следует придавать слишком большое значение
вербальной интимности, иначе человеку, не умеющему облекать
свои мысли в слова, пришлось бы отказать в способности
проявлять себя в качестве любящего преданного партнера в
интимной ситуации.
Часто он не умеет выслушать другого: либо
прерывает партнера, либо не воспринимает то, что тот говорит,
будучи неспособен взглянуть на ситуацию его глазами.
У многих людей складываются идеализированные
представления об интимной близости; в результате они ожидают
невозможного, создавая ситуацию, часто ведущую к
разочарованию, фрустрации и даже к отказу от интимных
отношений.
Поэтому, общаясь с партнером, полезно
следить за тем, чтобы ваши вербальные и невербальные сообщения
соответствовали друг другу, и избегать ситуаций, когда слова
означают одно, а язык тела и интонации голоса - другое.
В
этой ситуации менее самоуверенный партнер будет помалкивать и
рискует потопить все свои желания в потоке директив
говорливого партнера.
Мы определили (для данного исследования) нежеланное половое
сношение как ситуацию, в которой один из партнеров решительно
не хотел участвовать в половом акте, но с неохотой согласился,
чтобы удовлетворить желание другого партнера.
В
такой ситуации человек мало отличается от азартного игрока,
который тоже начинает играть просто для развлечения, но затем
становится рабом своей страсти.
Обычно в непроизвольных фантазиях, включая
такие ситуации или поведение, которые человек считает
аномальными (но вызывающими возбуждение), фигурирует и
воображаемое наказание или телесное повреждение в качестве
расплаты за сексуальные излишества.
Если принять во внимание, что сексуальные
фантазии по большей части связаны с такими ситуациями и
поведением, которые, будь они реальными, могли бы
расцениваться как недопустимые или противозаконные, то
необходимость безопасности как фона, на котором возникает
возбуждение, становится понятной.
Фантазии как сексуальные ценности
Многие неверно понимают природу сексуальных
фантазий, полагая, что эти фантазии выражают желание
действительно участвовать в представляемой ситуации или
пережить ее.
Профессионалы иногда еще больше запутывают ситуацию:
Я работала с группой терапевтов-феминисток,
считавших, что извлекать удовольствие из фантазий, в которых
присутствует насилие или проявляется доминирующая роль
мужчины, ни что иное, как сексизм.
Предпочитаемая форма игры с гениталиями
различна не только у разных женщин, но и у одной и той же
женщины в зависимости от ситуации.
За исключением тех случаев, когда муж (или жена)
знают о длительной внебрачной связи супруги (супруга) и
одобряют ее (маловероятная ситуация в наше время), партнерам
приходится выкраивать время для свиданий, находить место для
встреч (сохраняя анонимность) и придумывать отговорки,
объясняющие отсутствие дома.
Традиционная модель
вызывает сомнения также в свете описаний галлюцинаций, переживаемых в
экстремальных ситуациях: у 80% тех, кто перенес пытки, были галлюцинации во
время этих тяжелых испытаний (Международная Амнистия); этот феномен наблюдается
у яхтсменов на длинных дистанциях (Беннет, 1972).
Ниже приведены различные виды жизненных
воздействий, которые, как мы выявили, имеют отношение к появлению голосов (Romme
& Escher, 1996):
невыносимые или неудовлетворяющие
жизненные ситуации;
недавние травмы;
стремления или идеалы;
детская травма;
эмоциональная неустойчивость и
контроль.
Вопросы могут быть
"провентилированы" и реакции оценены так, как это невозможно в беседе с врачами,
когда мнения могут оказаться полярными, а стороны описывают ситуацию в
черно-белых тонах.
В такой ситуации им трудно
предвидеть, к чему это может привести, и зачастую их единственный мотив – помочь
другим, которые не могут справиться со своими голосами.
Из этого инцидента я сделала
вывод, что могу выбирать, позволять ли голосам свободно управлять мной или
отстранять их, и в последующие годы делала выбор в соответствии с ситуацией.
Эрик сообщил, что внутренний
голос управлял некоторыми ситуациями, в том числе его уходом с последнего места
работы, как будто он подчинил голосу свою свободную волю:
Я был абсолютной жертвой всего
этого.
Во всех
этих ситуациях душа присутствует при свершившемся факте; за исключением
небольшого числа случаев, когда Карма уже полностью выполнена, миссия души в
этой инкарнации еще не выполнена.
Такие ситуации могут быть чрезвычайно неприятными и часто обостряются
ошибочным психиатрическим диагнозом: когда лечение назначено, могут быть
губительные последствия как для тела, так и для его естественного обитателя.
"Диссоциация" понимает слышание
голосов как психологический механизм, введенный в действие, чтобы справиться с
угрожающими ситуациями, особенно в детские годы.
Классические психиатры знают, что в жизни бывает много ситуаций, в которых наше
воображение может разгуляться: когда мы напуганы, слишком много выпили, когда
подозреваем, что о нас говорят, когда засыпаем или пробуждаемся.
Когда жизнь индивидуума с другими
людьми стала мучительной или даже невозможной из-за появившихся голосов и
фантазий, психиатры справедливо чувствуют себя вправе делать то, что могут, для
улучшения ситуации.
Мне кажется, что можно взяться за разрешение этой
ситуации, анализируя вместе с пациентом цели того, кто дает предписания, и путем
обсуждения с голосами ставить нравственно приемлемую и осуществимую временную
цель, а затем пытаться достичь ее.
Феномен реактивированных
травматических воспоминаний объясняет, почему травмированные люди так яростно
реагируют на ситуации, которые для большинства других людей малозначимы или
вообще нейтральны.
В этом разделе мы рассмотрим несколько важных примеров такого
влияния:
нетерпимые или
неудовлетворительные ситуации;
недавняя травма;
противоречивые желания;
угрозы;
травма в детстве;
эмоциональное отрицание.
Нетерпимые или
неудовлетворительные ситуации
Когда триггером для голосов
являются нетерпимые обстоятельства, голоса склонны делать замечания, которые
отражают то, как другие люди обращаются со слышащим.
Такие голоса обычно
критикуют недавние напряженные события и изменения в жизненной ситуации
слышащего, и это может закончиться чувством такой же беспомощности слышащего по
отношению к голосам, как и по отношению к самим внешним стрессовым факторам.
Мы сталкивались также с более сложными и трудными
ситуациями, в которых голоса помогают людям осознать свой идеал или подавлять
такие нежелательные сексуальные побуждения и идентификации, как эксгибиционизм
или гомосексуализм.
Короче говоря, эти исследования рассматривали
специализированную помощь, которая сделалась доступной для семей, в том числе:
информацию о шизофрении и ее лечении, проблемно ориентированную консультацию и
обучение искусству справляться с трудными конфронтационными и стрессовыми
ситуациями.
Тот факт,
что страдающие, включенные в программу воздействия, переживали более тяжелые
стрессовые ситуации и имели очень мало рецидивов, свидетельствует о том, что они
успешно овладевали искусством справляться с любым стрессом, находясь в своем
обычном окружении.
Наши эмоциональные реакции на
ситуации, то, что мы думаем о ситуациях, и наши активные реакции – это три
измерения нашей личности, которые развиваются из наших предшествующих испытаний
и отношений.
Чтобы иметь
возможность делиться мыслями и проблемами и передавать характер очень личных
ситуаций, необходимо, разумеется, быть способным описать и объяснить свои
переживания и идеи, сформулировать, что говорят голоса, как это влияет на эмоции
и почему.
По прошествии времени, в соответствии
с темпераментом индивидуума, оно может стимулировать отыскание более ясного
взгляда на собственные чувства и на то, как они отражались в различных
ситуациях.
Наиболее важные из них таковы:
искусство слушать;
способствовать дискуссии,
например, правильно ставя вопросы;
устанавливать, правильно ли один
человек понял другого;
объективно наблюдать за
процессом, происходящим в группе;
при необходимости исследовать
чувства;
устанавливать ограничения;
обращать внимание на бессловесные
сигналы в группе;
оценивать ситуацию в группе.
Люди в беде могут пытаться
сделать других частично ответственными за их ситуацию; в случае со слышащими
голоса эта тенденция возрастает, когда окружающие вешают на них ярлыки
ненормальных и поэтому более не ответственных за свое поведение.
Такой ситуации можно избежать,
сконцентрировавшись на переговорах о том, когда начинать мониторинг, как его
расписать, возможно ли заниматься сразу всеми аспектами переживаний слышащего
голоса и т.
Мониторинг может быть
исключительно полезным источником важной информации; ценно также то, что он
может помочь слышащему голоса вновь обрести чувство контроля над ситуацией.
Специализированная помощь,
предлагаемая родственникам, должна включать информацию о заболевании, проблемно
ориентированные советы и обучение искусству поведения в стрессовых ситуациях
(см.
Здесь
контролер прямо обращается к моему собственному контролеру, чтобы удостовериться
в безопасности ситуации, и говорит также, что негативный внешний голос клиентки
был ужасно трудным в течение этой недели.
Поэтому важно установить ситуации, чувства и личности,
связанные с появлением или интенсификацией голосов – так называемые триггеры
(trigger спусковой крючок – англ.
Кажется, что голоса реагируют на
нечто узнаваемое: они могут воскрешать в памяти травмирующее переживание
(воспоминания), вмешиваться в ситуацию (предназначения) или защищать слышащего
(запрещения).
Осознание
Голоса могут относиться к
ситуациям и переживаниям, прошлым или настоящим, которые тайно вселяют стыд,
страх или ужас; они могут, например, ассоциироваться с агрессивным сексуальным
обращением, которое слишком болезненно воскрешать в памяти.
Когда ситуация истолкована благоприятно, но с замалчиванием болезненных
моментов, устрашающие эмоции исчезнут из сознания, но будут продолжать словесно
выражаться через крайне тягостные голоса.
3: Механизм невроза
Если расщепление продолжается
(идея фикс), отделившаяся часть может идентифицировать себя с другими частями
ego с помощью голоса, который может затем появляться в стрессовой ситуации в
дальнейшей жизни или в любой повторной встрече с первоначальным пугающим
событием.
Дейви продолжает говорить о
том, что эти эмоциональные состояния заново переживаются в дальнейшей жизни в
ситуациях, связанных со страхом и чувством беспомощности.
Внимание социальной
психиатрии концентрируется именно на этих вопросах при описании роли отношений и
устрашающих ситуаций, которые могут символизироваться голосами.
Учитывая большое разнообразие личных переживаний и объясняющих теорий, стоя
перед лицом слышащих голоса, которые ищут помощи и поддержки, мы должны были
задать себе следующие вопросы:
Насколько голоса отражают
чувствительность к эмоциям других людей или к ситуациям где-либо в другом месте
(например, во время войны в Персидском заливе).
Функциональность произвольного внимания
Лобные доли
Непроизвольное внимание
Уверенность в понимании ситуации
Механизм организации опережающего прогноза
Суть волевого усилия
Субъективное
Сознательное и бессознательное
Осознание, дающее эмоциональную оценку происходящему
Фокус осознанного внимания
Психические явления
Сопоставление и обобщение
Цель
Проблема понимания
Доверие, уверенность и вера
Отзеркаливание
Период игровой инициативы
Обида
Ложь
Осознание ошибки
Социальная адаптация
Эвристика и творчество
Творческое сопоставление и обобщение
Исследование
Мотивация, цель
Целенаправленное поведение
Контекст нерешенной проблемы (творческая доминанта)
Эго
Эволюция механизмов индивидуальной адаптивности
Возможности технической реализации
Философские проблемы
Мысль
Интеллект
Разум
Знания
Информация
Смысл
О других проблемах
Выводы
Словарь используемых терминов
Введение
В этом тексте последовательно, с постепенным усложнением представлений, с
максимально возможной обоснованностью и достоверностью представлена целостная
модель индивидуальной адаптивности к новым условиям высших животных и человека,
включающая механизмы организации психики, проявляемые как “сознание”, “интеллект”,
“творчество”.
Многие эмоциональные состояния осознаются значительно позже,
чем они завладевают, вплоть до того, что говорят об аффективных состояниях -
неосознавании своего стиля поведения и всех тех автоматизмов, которые для него
характерны и выполняются в силу актуальности ситуации.
Причиной это является то, что единственный канал осознанного внимания занят в такие моменты гораздо более актуальной проблемой, неизмеримо более значимой для данного
субъекта, чем то, что сопровождает текущую ситуацию.
Механизмы индивидуальной адаптивности к новому,
обеспечивающие выделение объекта внимания из всего воспринимаемого для
субъективных манипуляций с ним с целью выработать новый вариант поведения для
новой ситуации с желаемым результатом, обладающие возможностью оценки
желаемости результата (позитивная или негативная оценка), - будут главной темой
этой книги потому, что все другие механизмы адаптивности достаточно хорошо
изучены.
- за счет того, что в синапсах таких подсетей
используются разные виды нейромедиаторов и, таким образом, за счет изменения
баланса нейромедиатов становится возможным выделять актуальные для ситуации
подсети.
2) все большее усложнение коллекций распознавателей ситуаций
в ходе развития нейросети данного вида с образованием нескольких уровней
иерархии усложнения распознавателей в виде нескольких последовательных слоев
нейросети, созревающих поочередно с заданным для данного вида животного периодом
специализации.
Во всех случаях, когда популяция была бы уничтожена в тех
новых условиях, когда все старые программы поведения не дают возможности выжить
в то время как у данного организма есть все, для того, чтобы, реагируя
по-другому, оказаться в живых, возникает эволюционное преимущество организмов,
у которых есть возможность, во-первых, распознавать актуальную новизну условий,
во-вторых, оценивать негативно результаты старых реакций, неудачных в новых
условиях и, в-третьих, иметь возможность развивать навыки исследования новой
ситуации в контексте получения желаемого результата реагирования.
С некоторого пускового стимула
при распознавании ситуации безвыходности, запускается беспорядочные движения
разной интенсивности, одно из которых может случайно выправить ситуацию
(поставит жука со спины на лапки), заставить двигаться в случайно выбранном
направлении, но с поворачиванием по спирали, так что трасса все более удаляется
от исходной точки и “прочесывает” окрестности так, что может найтись вода, еда,
укрытие и т.
Но, во-первых, последствия от неудачных действий (больно) или
удачных действий (нашел мамину грудь и покушал) распознаются системой
отслеживания состояния гомеостата, а, во-вторых, новизна ситуации так же
распознается и вместе с высокой значимостью результата является условием для
образования гиппокампом самоподдерживающего образа уже неактивного стимула, без
чего такой опыт не фиксируется (fornit.
За некоторое время такой самоподдерживающейся активности в
этой зоне гиппокапма возникают и созревают новые нейроны, готовые обслуживать
этот образ - как результат распознавания важной ситуации с мимолетным стимулом
(fornit.
придающий ему субъективный смысл) способен будет вспоминаться как субъективная
модель пережитого и включаться в звенья реакций, позволяющих получить
желательное в данной ситуации (в том числе избежать нежелательного).
Эта модель подтверждается фактическими исследованиями, показывающими, что сначала выучивается начальное движение (часто имитацией), которое затем повторяется и модифицируется под особенности различных ситуаций, вырабатывая в конечном счете собственную манеру - контекстно-зависимые навыки (fornit.
В период инициативы, ребенком из любопытства проверяется то, что
авторитарно объявлялось строго запрещенным с оценкой результата на основе
собственной системы значимости, которая, в свою очередь, дополняется новыми оценками
для новых ситуаций.
Прогностические подвозбуждения всех вариантов продолжений,
ветвящихся из данного звена (вариабельность жизненного опыта) дает
предположительные оценки результата их выполнения с учетом признаков новой
ситуации, которые могут сменить контекст, делающий ветвление в сторону
нежелательного исхода.
Несоответствие предполагаемого и
получаемого (неадекватность представлений) делает необходимость корректировки,
но может быть выяснена только при выполнении действий в реальности, а не только
при осмысливании ситуации.
На выходе звена может бы не одно
последующее, а несколько возможных продолжений, ветвление которых определяется
признаками более специфичного контекста текущей ситуации (так, что в самом
конце иерархии контекстов у последнего из вложенных оказывается одна реакция
уже без вариантов).
Как и почему это организуется будет показано ниже
Длительность активности звена, охваченного для
самоподдержания обратной связью (так же как у триггера) через гиппокамп и
ждущего пускового стимула, может поддерживаться во многих ситуациях достаточно
долго: ожидание подходящего момента для действия - обычное явление, и только
когда появляется признак необходимости действия в данной ситуации (нужно
прыгать на приблизившуюся добычу, нужно нажимать газ на зеленом светофоре или курок когда цель
поймана) - так называемый “пусковой стимул”, то активируется следующее
подготовленное звено или цепочка этим заканчивается.
Ожидание пускового стимула часто отвлекает сознание на другие более актуальные происходящие в этот момент и доступные для субъективного восприятия звенья
восприятия-действия, и даже возможно пропустить наиболее подходящий момент,
если цепочка выполняется не полностью автоматически потому, что произвольное
внимание способно прерывать выполнение чтобы осмысливать ситуацию даже не
смотря на появление пускового стимула.
При этом противопоставлялось то, что выполнялось уже
привычно-автоматически в зависимости от особенностей окружения (контекста) и
то, что, в случае появления новых признаков окружения в ситуации давало повод
усомниться в позитивности результата реагирования - в силу уже имеющегося опыта
негативных последствий в присутствии данных признаков ситуации.
Таким образом, сознание (канал адаптивного внимания), оперируя моделями звеньев поведенческих цепочек, произвольно вызывая их активность (вспоминая в виде
субъективного образа) согласно наработанным автоматизмам такого оперирования и
соразмеряя предположительный результат от такой реакции, совершает то, что мы
называем осмысливанием ситуации или мышлением.
В ходе развития навыков возникает немало специфических
результатов распознавания признаков - в виде распознавателей, проявляющихся как
субъективные характеристики мышления, таких как (не)уверенность в понимании
ситуации, (не)уверенность в позитивном результате (fornit.
Путь, в направлении которого “произвольно” смещается
внимание, достаточно определен ситуацией и уже имеющимися автоматизмами, в том
числе и мыслительными автоматизмами, т.
Модели внешнего мира в том виде, в каком
они интерпретируются с использованием всей иерархии распознавателей от
примитивов восприятия до самых сложных, связанные со смыслом того, что они
значат для данной особи в данной ситуации, тем самым являются уже
мотивационными основами отношения к ним и возможным взаимодействиям.
Актуальность такого
образа для обращения на него внимания пропорциональна связанной с ним
значимости и новизне ситуации, и в случае затруднений с нахождением
предполагаемого варианта (нерешенной проблемы), поддерживается этой значимостью
в активном состоянии виде доминанты (по Ухтомскому fornit.
Навыки стилей и форм мышления формируются все более изощренно
в виде мыслительных автоматизмов, совершенствующихся в каждой новой ситуации
если старый путь в прогностических картинах (опережающее возбуждение) не дает
достаточной уверенности в желаемом результате.
До этого уровня осознанного внимания происходит просто
отслеживание с актуальным реагированием на новизну ситуации для ветвления
текущего поведения: перешагнуть лужу можно совершенно автоматически, не
вспомнив даже сразу после этого про такое действие, согласно ранее наработанным
ветвлениям автоматизмов, но у сильно пьяного, вообще без работы лобных долей
это не получится.
Если знания или совокупность личного опыта в данной области (в
отличие от совокупности непроверенных на личном опыте сведений) составляют поле
поведенческих (и мыслительных) реакций, сформированных и проверенных на
адекватность (соответствие желаемого и получаемого) в конкретных условиях, то
применимость этих знаний к условиям текущей ситуации определяется уверенностью
в выбранном варианте действий или пониманием.
Чем более опытен
человек, тем больше у него возникает сомнений в новых ситуациях потому, что
множество случав показывает, насколько сильно может повлиять новое
обстоятельство, даже если оно кажется незначительным.
Само
по себе развитие проявления такой решимости выходит за рамки игр и применимо
для всех ситуаций, когда необходимо выйти за рамки привычного и допустимого, и
часто это становится радикальным выходом из проблемной ситуации, когда все
другие навыки не прогнозируют желаемого результата, не зря есть поговорка, что “наглость
- второе счастье” (как иногда трактуют “второе”, первое счастье - получение
насущно необходимого: еда, любовь и т.
Для самих людей, склонных к обиде, бывает неожиданным вывод
о первопричине этой специфической реакции на нечто нежелательное в поведении
других людей: обида - всегда попытка оказать давление на кого-то
демонстрацией своей обиженности (а смех - демонстрирует отказ от обиды в щекотливых ситуациях, поэтому, бывает, что обида сменяется извиняющей улыбкой).
Актеры при глубоких
погружениях, когда процесс не отслеживается сознанием за счет прерывания, для
возврата могут использовать условно заданные пусковые стимулы или ситуационный
автоматизм (окончание игры всех актеров и т.
Дальнейшее формирование распознавателей
происходит в контексте выделенных признаков окружения, в которых совокупностям
свойств придается значимость, что является основой возникновения смысла
происходящего в данной ситуации и мотивации.
Поэтому способы привлечения внимания к каким-то
подаваемым сигналам и связывание с ними определённого смысла, опять же
зависимого от текущей ситуации (контекста), всегда возникают между социально связанными
особями (не обязательно одного вида животных).
Эти уровни составляют обширные контексты условий,
присущие культуре социума: основные виды социальных ситуаций и более частные их
специфики, в которых необходимо следовать определенным правилам поведения, что
несколько напоминает актерскую игру по правилам и подчеркивается в концепциях “социальных
ситуаций” в социальной психологии (fornit.
И лишь при уточнении контекста, когда речь зайдет не
только о конкретном человеке, но и конкретной ситуации, может начать
преобладать базовый эмоциональный контекст, например, страх смерти.
В плане сопоставления организации моделей в мозгу и
субъектов в обществе интересно рассмотреть то, что активно только наиболее
актуальное в заготовленном арсенале навыков, а все остальное оказывается
ожидающим своего часа или вообще более никогда не используемым (огромные поля
контекстных реакций из детства, и даже более поздних периодов, редких
ситуаций).
Эвристика и творчество
В качестве резюме по функциональности структур, подключаемых
к каналу внимания экстремально актуальных образов: в наиболее общем случае,
происходит подстройка поведения к новым особенностям ситуации, что и является
конечным результатом любого творчества, включая социальное влияние.
При
слежении за наиболее актуальным, подставляются те наработанные ранее
продолжения, которые учитывали подобный вид новизны ситуации, а если таких нет,
то включается одна их двух основных тактик: 1) если необходимо действовать не
раздумывая, то делается попытка реагировать привычным образом, но при этом
оценивается получаемый результат (эта тактика естественна: на осознание нет
времени и все происходит автоматически), 2) если время позволяет, а прогноз
возможного результата неблагоприятный, то поведение на этой стадии прерывается
для творческого поиска более подходящего продолжения.
При произвольном блокировании
поступления пусковых стимулов в звене поведенческой цепи, возникает тоже
состояние бездействия всего, кроме зон, участвующих в осмыслении текущей
ситуации.
Принцип функционирования программ действий, когда по мере
уточнения особенностей ситуации (уточнением контекста) становится все более
определенной возможная реакция из уже заготовленных для такого случая, не
вызывает затруднений в понимании и возможности реализации.
При этом возможно
программировать даже исследовательское поведение, что примитивно реализуется,
начиная с насекомых: например, в определенной ситуации начать ползать
расширяющимися кругами в поисках необходимого, т.
Зато верное решение, которое часто
возникает при эвристическом озарении, демонстрируюет высокую уверенность в его
успешности и приносит радость владения ситуацией.
Этот эффект ассоциативного дополнения образов основывается
на уровне сформированных автоматизмов с их заготовленными ветвлениями для
различных вариантов ситуаций, и лишь экстремально актуальные результаты
оказываются в фокусе сознания, как бы всплывая из ничего во время размышлений.
Сопоставление и обобщение - важнейшая особенность
творческого мышления, позволяющая выделить то главное, что оказалось
действенным в другой ситуации для возможности его использования в сходных
условиях.
Но если ситуацию
привычна, то любое действие выполняется без задержек на осмысление по уже
готовым шаблонам (хотя сознание отслеживает самые важные моменты происходящего
и успевает вовремя подтолкнуть к более верному действию в случае незначительных
особенностей в привычном, но отработанных в прошлом действий).
Стоит возникнуть в более общем контексте определенной
совокупности признаков ситуации, как настроенный на нее распознаватель
активируется и способен поддерживать такой контекст необходимое время,
обеспечивая в нем поле наработанных специфических реакций.
Итак, вначале всегда формируется контекст нерешенной
проблемы для новой ситуации с отсутствующим пока решением (возможно, как
специализация нового распознавателя профиля контекста, - на основе созревшего
нейрона после нейрогенеза: fornit.
В силу его высокой значимости и повторяемости
ситуации, этот контекст доминирует по актуальности и может поддерживаться в
активном состоянии достаточно долго, перемещая на себя фокус сознания.
Можно исследовать эту ситуацию как угодно тщательно и вывод
будет один: если говорить про трагедию, - то она касается только оставшихся
живых и, понятно, что для исчезнувшего никакой трагедии нет, если он сам ее не
делает для себя при жизни, иначе рассуждения приводят к абсурду.
Но в этом мире постоянно рождаются миллионы людей,
генетическая основа которых на 90 процентов схожа с основой растений, а
различия тел практически не влияют на особенности развития такого далекого от
наследственности уровня адаптивности как формирование личности, а это
совершенно однозначно говорит, что все мы в основе являемся одним и тем же эго, но
развившимся в разных условиях, чуть более разных, чем из однояйцевых близнецов
из-за некоторых начальных различий в строении тела и возникает уже
рассмотренная ситуация с появлением и исчезновением копии.
Кому-то красный цвет в данной ситуации
неприятен, кому-то приятен, и очень легко сделать так, чтобы у обоих возникло
совершенно идентичное отношение к красному в данной ситуации, если исключать
все остальные признаки восприятия и особенности интерпретации их значимости.
Другие “находки” эволюции, последовательность возникновения
которых сейчас затруднительно определить, это - 1) удержание образа стимула,
который уже может не воздействовать на рецепторы, но важен в данной ситуации и
2) обретение функциональности распознавателей нового.
Возможно, что перераспределение
внимания на доосознавательном уровне (без подключения актуального образа еще к
лобным долям) было механизмом, переключающим стили реагирования, в частности,
стиль осторожного, оборонительного поведения в новых ситуациях.
Использование универсальной функции распознавателей
для анализа рецептивных полей, с синтезом иерархии все более усложняющихся
распознавателей на основе предшествующих примитивов восприятия разной
модальности, распознавание иерархии условий ситуации, значимости
воспринимаемого и ответных действий, иерархии распознавателей актуальности
действия.
Чем больше новизны в ситуации и значимости событий, тем чаще
возникает переключение на наиболее актуальный образ, тем интенсивнее память о
пережитом, что характеризуется как субъективное время (fornit.
Тестировать нужно именно способность обращать внимание на новое и важное и, при
этом, демонстрировать способность находить новые варианты подведения в
ситуациях, когда старый вариант в привычных условиях приводит к нежелательным
последствиям.
В более широком значении контекст — условия употребления данной языковой
единицы в речи (письменной или устной), языковое окружение, ситуация речевого
общения; среда, в которой существует объект (например, «в контексте
эстетических представлений XIX века творчество Тернера было новаторским»).
Иногда неопытному наблюдателю
может показаться, что в стае вовсе отсутствует иерархия, так как при устоявшихся
взаимоотношениях конфликты могут возникать только в провоцирующих их ситуациях,
например при наличии течной самки и чаще между животными, имеющими близкие
ранги, как, например, это происходит у гиеновых собак.
И только когда возникает ситуация, резко нарушающая привычное
поведение, например, ссора, наблюдатель получит возможность разобраться в
иерархическом положении отдельных членов семьи.
Члены стаи
обычно хорошо знают друг друга, и ситуации, которые заставляют одну или
несколько собак утверждать свое доминирующее положение, возникают чрезвычайно
редко».
Щенок пока
теряется в незнакомой местности и новых для себя ситуациях, еще многого не знает
и не умеет, поэтому легко отдает права руководства собой человеку.
При произнесении
клички варьируйте свою интонацию и поработайте над производными от клички
словами — моделируйте ситуации, которые могут возникнуть в будущем.
Если быть внимательным к собственной собаке, не
создавать для нее конфликтных ситуаций и не ездить с ней в общественном
транспорте, он может и не понадобиться.
Если
щенок не обратил внимания на рывок (научения не произошло), сделайте следующий,
посильнее, но не слишком сильный, иначе это вызовет панику у собаки, и в
дальнейшем у щенка выработается боязнь поводка и ситуации.
Если
вы до-ма, провоцируйте ситуацию — оставляйте доступными привлекательные для
щенка предметы и вовремя пресекайте его попытки заняться ими, тут же предлагая
свой вариант поведения.
Сторожевой лай
Если собака лает в случае опасной, с ее точки зрения, ситуации
(при подозрительном шуме, появлении посторонних людей или собак), она совершает
благородный поступок — предупреждает вас о надвигающейся опасности и дает вам
возможность предпринять соответствующие меры.
Попросите кого-нибудь из соседей (взрослых или детей, в зависимости от ситуации
и особенностей собаки) побыть с собакой в ваше отсутствие (кстати, это поможет
установлению хороших взаимоотношений вашей собаки с соседями).
Другими словами, чем создавать ситуации, когда я вынужден буду
взять собаку на поводок (и нарушить хорошие отношения между нами), я стану
просто избегать таких ситуаций или просто отругаю собаку суровым голосом и уже
возвышусь над ней.
Иногда можно “дать пинок по зад” доминантной собаке, даже не
прибегая к помощи силы в таких ситуациях, поскольку прямое возвышение может
спровоцировать нападение.
Пока щенок мал, гуляйте с ним
в малолюдных местах, избегайте ситуаций, при которых посторонние привлекают
внимание щенка, ласкают его, играют с ним или подкармливают.
Преследование автомобилей, велосипедистов и бегунов
Зоопсихологи полагают, что для любого животного в конфликтной
ситуации характерны два типа поведения: более агрессивное, тогда животное готово
к атаке, и свидетельствующее о страхе, что заставляет его отступать.
Такое небольшое вступление нам понадобилось для того, чтобы легче
было понять поведение собак, в генах которых записана оптимальная стратегия
поведения в конфликтной ситуации.
Что-то вам нравится, чего-то вы не
любите, вчера отшлепали, завтра похвалили… Глядишь, и накопилось у собаки
достаточно информации о том, что можно, а чего нельзя, как себя вести в одной
ситуации и как — в другой.
Но
если иногда, время от времени, вашей собаке удастся съесть в таких ситуациях
кусочек, то, как это ни странно, поведение не только не исчезнет, а наоборот,
бороться с ним станет еще сложнее.
И будьте тактичны, никогда не вступайте в
словесную перепалку с человеком, рядом с которым идет собака, — она может
оценить ситуацию как опасную и для себя и для своего хозяина.
Но собака, связывая команду с возможными последующими неприятностями,
будет избегать и ситуаций, при которых эта команда подается, дабы избежать этих
самых возможных неприятностей.
» и одновременно правой рукой
потяните (или подтолкните, в зависимости от ситуации) собаку назад, а левую руку
двигайте к хвосту собаки, как бы подворачивая ее круп для посадки.
В тех ситуациях, когда
собака не станет подчиняться и реагировать на подзыв, поднимите поводок и
воспользуйтесь способами наталкивания или оборонительного поведения.
Когда собака усвоит этот навык в знакомом для нее месте (квартире,
привычном месте выгула), переходите к занятиям при наличии отвлекающих явлений и
ситуаций, руководствуясь рекомендациями по отработке навыка посадки.
Не так давно ситуация изменилась, и сегодня существует множество
исследований так называемого «субъективного благополучия» (subjective well-being — SWB), которое часто
рассматривается как то же самое, что и счастье.
Удавалось добиться появления складок на лбу человека и
напряжения мышц на скулах, что создавало хмурое выражение, благодаря созданию
образов социальных ситуаций.
Однако
установлено, что человек предпочитает ситуации, для которых имеющихся у него
навыков хватит с
Источники позитивных эмоций 45
лихвой, а не сложные задачи, и много времени
тратит на занятия, подобные просмотру телевизора, требующие крайне мало умений (Argyle, 1996).
Этим подтверждается идея, что позитивно окрашенные мысли оказывают
благоприятное действие на мотивацию, хотя этот аспект дополняется необходимостью
иногда размышлять о ситуации — такой, какова она есть на самом деле.
Рассматриваемое нами
явление нередко: оно отмечается примерно 18 раз в день, I чаще всего как
непосредственные реакции на разного рода ситуации в присутствии других людей
(МагИп & Кшрег, 1999).
Важно отметить, что люди с более острым чувством юмора, когда сталкиваются
с трудными
Юмор и стресс 79
жизненными ситуациями, пребывают в более
позитивном настроении.
Однако
когда речь идет о браке, ситуация иная: если мужья прибегают к юмору при
разрешении стрессовых ситуаций в жизни их жен, сохранить брак сложнее, так как
это может быть расценено как уход от проблемы (СоЬап & ВгаоЪигу, 1997).
Однако в Голландии и скандинавских
странах ситуация в некотором роде обратная: супружеские отношения положительно
сказываются на снижении риска впасть в депрессию и совершить самоубийство, а
также на возможности прожить долгие годы (МазЫсааза, 1993).
Подобное
объясняется тем, что они адаптировались к своему бедственному положению и
свыклись с беззащитностью, поскольку в течение длительного времени ощущали свою
неспособность изменить ситуацию (Окоп & 5сЬоЬег, 1993).
Таким образом, счастье, или благополучие, напоминает определенную личностную
черту, поскольку оно состоит из ряда взаимосвязанных элементов и демонстрирует
устойчивость во времени и в разных ситуациях.
В главе 3 продемонстрировано, как различные
ситуации вызывают у людей радость, а в главе 13 будут описаны методы,
применяемые для создания положительных и отрицательных эмоций в лабораторных
условиях.
Занимаясь изучением данной темы, Динер и Ларсон (В'гепет
& Ьагзоп, 1984) показали, что позитивные и негативные эмоции в различных
ситуациях, связанных с работой и досугом, сильнее обусловлены личностными
особенностями (52%), нежели самими ситуациями (23%).
Ларсен и Кетелаар
(Ьагзеп & КеЫааг, 1991) установили, что экстраверты сильнее интровертов
реагируют на положительные стимулы — сочетание экстраверсии с приятными
ситуациями вызывает значительные позитивные эмоции.
В своих более ранних исследованиях
Аргайл (Аг§у1е, 1994) показал, что индивиды с плохо развитыми социальными
навыками избегают большинства соответствующих ситуаций, от которых другие люди
получают удовольствие.
Это происходит благодаря
способности регулировать собственные приятные переживания, выбирая людей и
ситуации, которые вызывают позитивный эмоциональный настрой (В1епег & 5иЬ,
1997Ь; Мгосгаск & Ко1апг, 1998).
» Женщины чаще всего в такой
ситуации предпочитают выплакаться или излить душу друзьям, — это так называемое
«пережевывание» проблем, способ копинга (преодоления стресса), который лишь
усугубляет тяжелое положение.
Личность взаимодействует с ситуацией в том
смысле, что определенный тип людей больше реагирует на приятные обстоятельства,
а счастье достигается благодаря самостоятельному выбору и регулированию
ситуаций и отношений.
Имеются в виду такие события, как спорт и
физкультура, социальные ситуации, успех и признание на работе, концерты и
церковные службы, встречи в клубе и сексуальные отношения.
Так, тренинг, рассчитанный
на тех, кто не может обрести друзей, включает обучение невербальным способам
коммуникации, навыкам вербального общения, развивает умение быть приятным в
общении и способности лучше понимать социальные ситуации и отношения.
Другие исследования показывают, что
пребывающие в хорошем настроении люди скорее вступают в сотрудничество:
например, им удается так провести переговоры, что обе стороны получают
максимальную выгоду, а это результат более гибкого поведения, более
эффективного решения проблем и лучшего понимания ситуации (Рог^аз, 1998; 1зеп,
1987).
Авторы пришли к выводу, что позитивные ситуации,
которые складываются в общении с друзьями и в трудовой деятельности,
способствуют повышению уровня субъективного благополучия, а также усиливают
экстраверсию.
пытаются приписать случившееся
определенному человеку и в меньшей степени — самой ситуации; таким образом, они
пользуются наиболее очевидным источником информации (Рог§аз, 1998).
Она полагает, что положительные эмоции
способствуют возникновению игровых ситуаций (а следовательно, и приобретению различных
навыков), изысканиям, размышлениям, более целостному видению себя и мира, а
также укреплению социальных связей.
Возникают
ли эти сложные программы в результате детального анализа
ситуации или же в результате относительно простых
стимулов, которые запускают вход программы, заложенные в
нервных ганглиях, и ведут к дальнейшему развертыванию
врожденных форм поведения.
Существенным является тот факт, что на
этом этапе развития деятельность животных вызывается и
регулируется не отражением сложных образов или сложных
картин целой ситуации, а отражением элементарных
свойств, отдельных изолированных раздражителей,
действующих на животное.
Они предполагают учет каждого изменения
ситуации и пластичные изменения поведения, которое
соответствовали бы новым условиям, появившимся во
внешней среде.
Как показывают эти наблюдения,
инстинктивные программы поведения являются
целесообразными только в строго определенных ситуациях,
в тех, которые и являются наиболее постоянными для
способа жизни данного животного.
Следовательно, стадия
сенсорной психики и вызываемого отдельными сигналами
инстинктивного поведения еще не обеспечивают нужного
анализа ситуации, и именно поэтому инстинктивное
поведение может легко потерять свою целесообразность.
Для этого необходимо, чтобы животное
отражало не отдельные свойства, а целые предметы, целые
предметы, целые ситуации, целый комплекс свойств, чтобы
проанализировать эти меняющиеся условия среды, животное
оказалось в состоянии ориентироваться в окружающей его
действительности и выработать те формы поведения,
которые были бы соответствующими конкретной предметной
среде.
Этот механизм циркуляции в коре головного
мозга и позволяет осуществлять сложные функции анализа и
синтеза, то есть ту форму поведения, которая необходима
для того, чтобы животное выработало сложные
индивидуально - изменчивые программы поведения, которые
соответствовали бы воспринимаемому объекту внешнего мира
и целой меняющейся ситуации, в которой оказывается
животное.
Кора головного мозга позволяет отражать
комплекс сигналов, выделять существенное, тормозить не
существенное, отражать целые предметы и целые ситуации и
программировать сложные изменчивые формы проведения.
если подкорковые ганглии есть орган
унаследованного поведения, позволяющий воспринимать
сигналы и включать унаследованные программы поведения,
то кора головного мозга есть орган, который позволяет
осуществлять анализ и синтез внешних раздражений,
отражать предметы и отражать целые ситуации, замыкать
новые связи и строить поведение уже не согласно
врожденным, заложенным наследственным программам, а
соответственно этим условиям предметной среды, которые
животное воспринимает.
Именно, в связи с этим, ту стадию психики,
о которой я сейчас буду говорить, в отличие от сенсорной
психики, можно назвать перцептивной, то есть психикой,
которая основана на отражении уже не отдельных свойств,
а целых предметных ситуаций, которая делает возможным
формирование субъективного образа объективного мира и
позволяет приспособлять поведение к этим, несравненно
более сложным формам отражения.
Какими опытами можно показать, что
животные, обладающие хорошо развитой корой головного
мозга, не только улавливают сигналы, но и анализируют
целые ситуации и сохраняют известный образ внешней
деятельности.
Сигнал
начинает здесь вызывать не врожденные формы поведения,
не изменяющиеся от условий среды, а вызывает анализ
ситуации, создает известный субъективный образ
объективного мира; этот образ и вызывает соответствующую
программу действия, если эта программа действий приводит
к ожидаемому, действию, действие возобновляется и
продолжается.
А вот собака или обезьяна в ситуации
стимул - преграда действует иначе; она сначала пытается
непосредственно достать приманку, а потом обегает
преграду и достает приманку с другого конца.
Значит,
если у курицы поведение в условиях стимул - преграда
исчерпывается включением инстинктивных программ
поведения, то у высших животных, у собаки действие
определяется не наследственной программой, а
программируется соответственно анализу ситуации.
Следовательно, здесь мы имеем
индивидуально - изменчивое поведение, причем поведение
меняется в зависимости от изменений воспринимаемой
внешней ситуации.
Чем выше позвоночное, тем большее место
занимают эти сложные индивидуальные формы перцептивного
поведения, основанные на анализе ситуации, и тем меньшее
место занимают формы инстинктивного поведения.
Для
этого типа поведения характерен тот факт, что животное
начинает воспринимать комплексные раздражители, идущие
из среды, отражать целые ситуации, регулировать свое
поведение посредством субъективных образов объективного
мира и приспосабливаться к меняющимся условиям.
Предпосылкой для сложных форм
индивидуально - изменчивого поведения является
перцепция, то есть отражение целых комплексных форм
сложных ситуаций среды.
Это - отражение не отдельных
слов, не отдельных предметов и ситуаций, а сложных
отношений между отдельными предметами.
Значит, уже
на довольно раннем этапе развития существует восприятие
не только свойств, но и их отношений, существует какой -
то элементарный тип анализа ситуации и выделяются
признаки не конкретные, а признаки, соотносящие один
предмет к другому, типа разницы потенциалов.
После
этого начинается вторая фаза: животное начинает
исследовать ситуацию, и, когда это исследование
заканчивается, оно совершает последний акт - бежит не к
приманке, а от нее, и это, казалось бы, бессмысленное
поведение получает свой смысл только потому, что в его
результате животное достигает истинной цели.
Опыты показали следующее:
сначала обезьяна всячески пытается изловчиться, чтобы
достать приманку рукой - стратегии еще нет, есть прямые
попытки достать приманку рукой; затем, когда эти попытки
оказываются тщетными, она останавливается и наступает
следующий этап: обезьяна оглядывает ситуацию, берет
палку, подтягивает ее к себе и палкой достает приманку.
Если поведение обезьяны в этой
непосредственной наглядной ситуации оказывается близким
к интеллектуальному поведению человека, то оно резко
отличается от него в двух отношениях; обезьяне гораздо
труднее комбинировать орудия в одно целое и обезьяне
совершенно недоступно создание орудий впрок и хранение
орудий, как постоянных средств для того.
Таким образом можно
сказать, что у обезьяны, у которой есть интеллектуальное
поведение в наглядной ситуации, но нет интеллектуального
поведения, близкого к человеческому, в том отношении,
что она никогда не имеет дело с орудиями, в которых
известный способ решения задачи и который сохраняется
для известного употребления.
Он тоже исходил из этой
аналитической теории, принципиально такой же, как и
теория Скиннера, исследовал животных в аналогичных
ситуациях.
Движения животных, которые находятся в
ситуации стимул - преграда, вовсе являются не
случайными, не хаотичными.
Поэтому нажим на педаль, которой
отворяется дверь, является не случайным, а результатом
действенного анализа, в котором движения животного
уподобляются ситуации, в которой оно находится.
Как вы помните, наблюдая поведения
обезьяны, поставленной в сложные условия, Кёлер видел,
что она сначала пытается решить задачу непосредственно,
рвется к прямому решению цели, затем истощается и
неподвижно сидит и смотрит на ситуацию.
Вот в этот
момент рассматривания ситуации, когда тормозятся ее
движения и обезьяна смотрит на окружающую ситуацию, и,
по мнению Кёлера, возникает <ага - переживание>
или решение.
Обезьяна
смотрит на цель, на палку, и эта цель и палка как бы
объединяются в ее наглядном восприятии; этим замыкается
известная целостная связь, в восприятии создается
наглядная ситуационная связь между палкой и целью.
По его мнению, Кёлер описывает
обезьяну, которая рассматривает внешние объекты так, как
будто бы она никогда в жизни раньше с этими ситуациями
не встречалась.
Обезьяна
выделяет выделяет из своего прежнего опыта то, что имело
успех, и эти элементы прежнего опыта включаются в
ситуацию решения данной задачи.
Если Кёлер объяснил интеллектуальное
поведение обезьяны законами восприятия, то Бюлер
объясняет интеллектуальное поведение обезьяны законами
памяти, то есть законами воспоминания элементов прежнего
опыта, переносом прежнего опыта в новую ситуацию.
Мы показали,
как от инстинктивных, наследственно - программных форм
поведения животное постепенно переходит к индивидуально
- изменчивой форме приспособления, в который сигнал,
полученный из среды, не просто запускает врожденную
программой деятельность, а в которой животное
программирует все свое поведение соответственно
восприятию целых ситуаций и формированию субъективного
образа объективного мира.
Животное, употребляющее и
выделяющее орудия, всегда делает это в конкретной
наглядно - действенной ситуации и никогда не закрепляет
выделенное орудие, не сохраняет орудие впрок.
Животное не обладает абстракцией от
наглядной ситуации; внутри наглядной ситуации может
выделить орудия, однако, вне этой наглядной ситуации
животное никогда не может выделить орудия и
зафиксировать постоянные средства, которые ему когда -
нибудь понадобятся.
Третье отличие заключается в том, что
животное может действовать только в пределах наглядно
воспринимаемой ситуации.
оно не может, в отличие от
человека, абстрагироваться от наглядной ситуации и
программировать свои действия соответственно
отвлеченному принципу.
Следовательно, этот опыт показывает, что
поведение животного целиком детерминируется наглядно
воспринимаемой ситуацией, опытом прошлого, но животное
не может никогда выйти за пределы этой наглядной
ситуации, абстрагироваться от нее и схватить отвлеченный
принцип, иначе говоря, не может регулировать свое
поведение предвидением, возникающим в результате
усвоенного принципа действия.
Эта невозможность абстрагироваться от
наглядной ситуации и является очень четко выявленной
особенностью поведения животного, и этот опыт я считаю
таким важным потому, что он действительно кладет
водораздел между поведением животного и поведением
человека.
Невозможность отвлечься от непосредственно
воспринимаемой ситуации или прежнего наглядного опыта
является, таким образом, еще одним существенным
признаком, отличающим поведение животное от
психологической деятельности человека.
Я уже сказал, что животное - раб непосредственно
воспринимаемой ситуации, что поведение животного в
настоящем определяется либо непосредственным восприятием
этой ситуации, либо прошлым опытом, которое животное
получило в этой ситуации.
Поведение человека
определяется другим: оно может определяться более
глубоким знанием ситуации и предвосхищение того
будущего, тех последствий, которые могут возникнуть в
связи с его действиями.
Вы
определяете свое поведение не наглядными впечатлениями
от ситуации, а планируете его согласно знанию законов
природы, предвосхищая будущее.
Какое бы действие человека вы не взяли,
нормальный человек, если он только не находится в
состоянии аффекта, если его поведение не снижено, ведет
себя совершенно отлично от того, как ведет себя
животное: его деятельность не подчиняется
непосредственному восприятию, а анализу этой ситуации, а
анализу этой ситуации, в результате которого сигналы от
этой ситуации доходят до него в перешифрованном виде.
Таким образом, поведение человека, в
отличие от поведения животного, может подчиняться не
непосредственному впечатлению, а анализу
закономерностей, которые могут скрываться за
непосредственной ситуацией.
Если, как я говорил 2, 5 - ий
летний ребенок легко справляется с опытом Бойтендейка,
то это потому, что он перешифровывает ситуацию и
реагирует не на впечатление от подкрепленного прошлым
объекта, а на абстрактной принцип: <Ага, приманка в
следующем>.
Под сознательным поведением мы имеем в виду
такое поведение, которое подчиняется известному анализу
ситуации и ориентируется на предвидение будущего,
соотнося каждый факт поведения с другими возможными
актами, приводя настоящее в связь с будущим.
Известно, что животные обладают памятью,
но они припоминают данную ситуацию и воспроизводят
данный след только, если какой-нибудь сигнал приведет к
всплыванию такого воспоминания.
Ребенок дошкольного возраста обнаруживает
более сложные игры - для него игра - это воспроизведение
известной ситуации, которую он пережил, которую он
усвоил в своей предметной деятельности и которую он
сформировал в речи.
В дошкольном
возрасте ребенок, который подчинялся реальной или
воображаемой ситуации, а иногда и правилам игры, жил по
собственной программе или программе, которую ему давали
общающиеся с ним взрослые.
Видимо, некоторые из членов этой организации чувствовали, что
остаются сзади, и ситуация не улучшилась, когда этих людей в открытую стали
называть "пациентами".
Ситуация еще
более осложнилась в Лондоне, где появилась вторая группа с собственной
организацией и обучением с определенной целью "преподавания психологии
Юнга в нерастворенном виде" (Adler, 1979, с.
СИЛА
АРХЕТИПИЧЕСКОГО ОБРАЗА
Поскольку
архетипические слои психики в каком-то смысле фундаментальны, они производят
образы и ситуации, которые имеют огромное воздействие на человека, захватывая и
удерживая его, зачастую с сопутствующим этому ощущением тайны и ужаса; он не
сможет остаться незатронутым.
Если есть архетипический компонент в нашей жизни, тогда,
безусловно, следует отметить его, запомнить и отреагировать на это (и бороться
с эмоциями, вызванными этим), имея в виду воздействие этого компонента на все
ситуации, переживания и образы.
Это оправдывается утверждением Нойманна о том, что:
"Если в ходе нашего изложения мы "персонифицируем", говоря об
опыте самого героя, или описывая мифологическую ситуацию с точки зрения
женщины, следует понимать, что мы говорим фигурально и сокращенно.
Они рассматривают четыре функции как способные
действовать безотносительно какой-либо особой общей системы сочетания высшей,
вспомогательной и низшей функций в зависимости от ситуации.
Способность человека поставить себя на место другого предполагает нечто
большее, чем экстраполяцию материала, относящегося к себе, который затем
применяется к ситуациям других.
И Фордхам, и Хиллман предлагают ситуационную, относительную плюралистичную
самость, в которой узлы переживаний несут ощущение "себя", а не
ощущение "целостности".
Результатом потрясения является то, что
никакое эго не может действовать когерентно и формироваться наряду с процессами
деинтеграции-реинтеграции; отсюда ощущение дезинтеграции во многих ситуациях
(например, в отношениях) (1981b, с.
Возможно, лучше всего охарактеризовать
ситуацию произвольным восклицанием одного из членов группы: "Пациенты
постоянно говорят то, о чем я думаю и что я чувствую в данный момент.
Жаль было бы, если бы возникла ситуация, при которой
аналитическая психология или психоанализ стали бы приверженцами лишь одной из
этих перспектив; это было бы столь же тщетно, как и попытка жить только
первичными или только вторичными процессами, или, говоря словами Юнга,
использовать либо направленное, либо ненаправленное мышление одно за счет
другого.
Второй спорный вопрос (относящийся в большей степени к Школе Развития):
когда мы говорим о "ребенке", имеем ли мы в виду эмпирически
наблюдаемую ситуацию в детстве или образы, происходящие из нашей эмпатии с
детскими частями взрослого.
Но если
есть такое чувство гнева и разочарования в связи с ситуацией, что ребенок не
может вынести его, он начинает ощущать фрагментарность и неспособность
справиться ни со своими внутренними импульсами, ни с внешними потребностями.
Оно возникает, когда защитная атмосфера уроборуса и матриархальной
стадии преждевременно разрушается и эго ребенка пробуждается слишком скоро,
"влекомое к независимости ситуацией беспокойства, голода и
расстройства" (1973, с.
Бломейер
говорит, что в 1919 году психоаналитик Федерн уже говорил об "обществе
безотцовщины", имея в виду современную ему политическую ситуацию после
первой мировой войны.
На практике
встречаются странные ситуации, столь отличные от стереотипа, что именно
аналитик открыт для всякого рода возможностей, в то время как пациент на
основании своего прежнего опыта болезни ожидает, что его будут диагностировать
и лечить.
Мы коротко отметили параллель с Юнгом ранее, здесь мы
можем добавить, что союз при лечении легко приводит к идее
"терапевтического контакта" (Меннингер, 195 , которая применима ко
многим ситуациям.
Союз при лечении определяется как
"не-невротические, рациональные, разумные отношения, которые складываются
между пациентом и аналитиком, и которые позволяют пациенту работать направлено
в аналитической ситуации" (Greenson and Wexler, 1969, цитируется по
Sandier et al.
Для иллюстрации влияния невротического
контрпереноса Юнг использовал образ "психической инфекции",
сосредоточиваясь в особенности на тех клинических ситуациях, когда вследствие
схожести природы их личных ран аналитик идентифицируется с пациентом (CW 16,
paras 358, 365).
Если люди сидят лицом к лицу, создается более живая ситуация, и пациенту
становится труднее использовать аналитика как фигуру, на которую он может
навешивать свои проекции, не проверяя, в какой степени они реальны" (там
же, с.
По словам Фср берна,
"методика кушетки в результате дает совершенно произвольное навязывание
пациенту несомненно травматической ситуации, неизбежно рассчитанной на, то,
чтобы воспроизводить такие травматические ситуации детства, как, например,
ситуация, навязываемая младенцу, которого оставляют плакать одного в коляске,
или ребенку, который оказывается в изоляции в своей кровати во время первичной
сцены" (цит.
Отсюда следует, что те
сторонники ДВ, которые работают так, как Плаут, не рассматривают раннее
введение "реальности" в аналитическую ситуацию; это можно
противопоставить замечаниям Адлера, относящимся к КСС (см.
Это перемещает понятие бисексуальности из положения недифференцированности
(полиморфности или поливалентности) к ситуации, когда всем доступен набор
позиций по отношению к половым и родовым различиям и разделениям (там же).
Согласно Юнгу, Фрейд не работал с символами, он скорее работал со знаками,
которые, в отличие от символов, не указывают путь и не выражают сложную
ситуацию уникальным образом, но скорее относятся к чему-то уже известному
(пенис, отец, мать).
Нам действительно необходимо иметь в виду
внимание, которое Юнг уделял ситуациям в сознательном, когда мы рассматриваем
амплификацию сновидений, и ниже, когда мы будем говорить о модификациях подхода
Юнга по-стьюнгианскими аналитическими психологами.
С точки
зрения объективной перспективы, фигуры во сне принимаются как нечто,
обозначающее, например, реальных людей или их отношение к жизни того, кто видит
сновидение, или в жизненной ситуации, с которой он сталкивается.
Не у всех сновидений есть разрешение, но если есть, то это финальная ситуация
(финальная в повествовательном смысле, поскольку ничто реально разрешиться не
может).
Я не думаю, что Юнг говорит о том, что архетипическое не является лично
релевантным, скорее он говорит о том, что такой материал не возникает из личной
ситуации сновидящего.
Эдвард Виттен, один из первопроходцев и ведущих специалистов в теории струн, подытожил современную ситуацию, сказав, что «теория струн – это часть физики двадцать первого века, случайно попавшая в двадцатый век», повторив оценку, впервые высказанную выдающимся итальянским физиком Даниэлем Амати5'.
Но оказалось, что это вовсе не так: благодаря Эйнштейну путешествие с воображаемыми наблюдателями, двигающимися за световым лучом, приводит к глубоким выводам, позволяющим понять, как необычно могут выглядеть самые заурядные ситуации для людей, находящихся в относительном движении.
Рассматривая подписание договора с помощью сигнальной лампы, мы уже сталкивались с ситуацией, в которой различные точки зрения ведут к выводам, выглядящим совершенно несовместимыми.
Успех специальной теории относительности говорит нам, что обратная ситуация, когда какой-нибудь сигнал достигнет нас раньше, чем свет, излученный одновременно с этим сигналом, попросту невозможна.
Основы общей теории относительности Чтобы почувствовать, в чем суть нового представления о гравитации, рассмотрим типичную ситуацию, в которой планета типа нашей Земли вращается вокруг звезды, похожей на наше Солнце.
На самом деле, ситуация схожа с той, с которой мы столкнулись в главе 2, когда Джордж испытал ускорение, включив ранцевый двигатель для того, чтобы догнать Грейс.
Аналогично,расхождения между общей теорией относительности Эйнштейна – теорией гравитации, совместимой со специальной теорией относительности, – и теорией тяготения Ньютона также чрезвычайно малы в большинстве обычных ситуаций.
Закон де Бройля показывает, что для макроскопических объектов, таких как кофейная чашка или рулеточное колесо, волновые свойства являются практически ненаблюдаемыми, и в обычных ситуациях связанная с ними квантово-механическая вероятность может полностью игнорироваться.
Вы объясняете ситуацию своим друзьям: если они помогут вам преодолеть барьер между вами и наследством, ссудив деньги на билет, вы вернете им долг с процентами после возвращения.
Даже в самой спокойной ситуации, которую только можно себе представить, например, в пустой области пространства, согласно соотношению неопределенностей в микромире имеет место невероятная активность.
Не означает ли это существование бесконечной последовательности элементарных частиц, что находилось бы в явном противоречии с современной ситуацией в экспериментальных исследованиях, показанной на табл.
Суперсимметрия радикальным образом изменяет эту ситуацию, поскольку бозоны – частицы, имеющие целочисленный спин (получившие свое название в честь индийского физика Сатьендры Бозе), и фермионы – частицы, спин которых равен половине целого (нечетного) числа (названные в честь итальянского физика Энрико Ферми), имеют тенденцию вносить такие вклады в квантовый хаос, которые взаимно сокращаются.
Хотя это и выходит за пределы наших изобразительных возможностей, можно представить себе более сложные ситуации, в которых имеется три, четыре, пять и вообще произвольное число дополнительных пространственных измерений, свернутых в самые экзотические формы.
Некоторые теоретики исследуют возможность включения в теорию струн дополнительных временных измерений, но на сегодняшний день ситуация еще далека от определенности.
Теоретик Дэвид Гросс, входящий в число лидеров как в традиционной физике, так и в теории струн, красноречиво подытожил ситуацию: «Обычно, когда мы карабкались на гору природы, прокладыванием пути занимались экспериментаторы.
Сегодняшняя ситуация вызвана отставанием технологии, историческим разрывом: теоретические канаты и крючья для последнего штурма вершины готовы (по крайней мере, частично), а экспериментальные еще не существуют.
Оценка ситуации История физики содержит немало примеров идей, которые в момент своего появления казались совершенно не поддающимися проверке, но впоследствии получили полное экспериментальное подтверждение в результате разработки методов, появление которых трудно было предвидеть.
Ситуация в теории струн аналогична в том смысле, что энергия струнных конфигураций есть сумма двух вкладов – колебательного и топологического, и эти вклады в полную энергию, вообще говоря, различны.
Из таблицы видно, что она соответствует ситуации больших топологических вкладов и малых колебательных вкладов: топологические вклады кратны 10, а колебательные вклады кратны 1/10.
Если теория струн верна, то картина физически эквивалентна ситуации, в которой привычные нам измерения имеют невообразимо малый радиус порядка 1/R = 1/1061 = 10-61 в единицах планковской длины.
1 изображена ситуация до того, как стало возможным (частично) выйти за рамки приближенных методов, традиционно используемых физиками для исследований в теории струн.
Нетривиальными являются те примеры дуальности, в которых различные описания одной и той же ситуации приводят к различным взаимодополняющим физическим выводам и математическим методам исследования.
Ситуация аналогична рассмотренному выше стягиванию циклического измерения до планковской длины: если уменьшать значение константы связи в теории типа ПВ до значения, меньшего 1, то вследствие самодуальности мы придем к эквивалентной теории типа ПВ с константой связи, большей 1.
По техническим причинам, впервые Виттен столкнулся с одиннадцатым измерением при исследовании сильной связи струны типа ПА, для которой ситуация вполне аналогична.
Даже не обладая квантово-механическим вариантом общей теории относительности, путем ухищренных приемов Хокинг сумел построить частичное объединение двух теорий: оно было применимо лишь к небольшому числу ситуаций, но давало надежные результаты.
Нужно вспомнить главный вывод: в экстремальных ситуациях, возникающих при чрезвычайно высоких плотностях ввиду огромных масс и малых размеров, классическая теория Эйнштейна становится неприменимой, и для описания таких ситуаций необходимо ее квантовое обобщение.
С точки зрения космологии этот предел соответствует моменту, когда вся окружающая нас Вселенная была сжата до размера мельчайшего зерна планковских размеров, а плотность была так высока, что сложно подыскать подходящую метафору, которая проиллюстрировала бы эту ситуацию: плотность Вселенной в эти моменты времени была просто колоссальной.
Чтобы лучше разобраться в этой ситуации, представим себе, что мы смотрим фильм, в котором запечатлено космическое расширение, но пленку крутят в обратную сторону, и мы возвращаемся в прошлое к моменту Большого взрыва.
Конечно, такое предположение может показаться искусственным (и оказаться, в конце концов, неверным), но существует конкретный механизм, который приводит к такой ситуации.
Знающему читателю будет понятно, что при преобразованиях зеркальной симметрии коллапсирующая трехмерная сфера одного пространства Калаби-Яу отображается на коллапсирующую двумерную сферу другого пространства Калаби-Яу, приводя, на первый взгляд, к той же ситуации флоп-перестроек, которая рассматривалась в главе 11.
Сексуальность возникла для того, чтобы сохранить брачный союз, но теперь, в стимулирующей атмосфере сложного общества, она постоянно дает себя знать в ситуациях, не связанных с брачными отношениями.
Добавим, что одной из важных особенностей эволюционного развития голой обезьяны было сохранение ее детского любопытства и в зрелом возрасте, так что, очевидно, ситуация может стать опасной.
Это использование сексуальных поведенческих образцов в ситуациях, не связанных с сексуальными действиями, стало распространенным явлением на социальной сцене приматов и оказалось чрезвычайно полезным для сохранения групповой гармонии и организации.
Если бы в такой ситуации можно было использовать какой-нибудь контролируемый прием для уменьшения воспроизводства при появлении первых признаков перенаселения, то хаоса можно было бы избежать.
Такая конфликтная ситуация не могла возникнуть раньше, чем мать стала известна ему как личность, поскольку если бы она сделала нечто, что могло испугать ребенка, то она оказалась бы источником страха в этот момент и ничем более.
Но когда смех становится чересчур громким, он сигнализирует о готовности к новым "встряскам", к дальнейшему развитию ситуации, в которой риск сочетается с уверенностью.
В то же время, если усмешка, напоминающая начальную стадию смеха, перерастает в нечто другое - скажем, в широкую улыбку, - то это означает, что ситуация не должна усугубляться.
Оказавшись в конфликтной ситуации, мы можем переставить предметы интерьера, закурить сигарету, протереть очки, взглянуть на наручные часы, налить себе какой-нибудь напиток или что-нибудь съесть.
Если внимательно изучить моменты, связанные с конфликтными ситуациями, то можно заметить, что все такого рода действия напоминают некий ритуал, причем определенного порядка при этом не соблюдается.
Когда же ситуация ухудшается настолько, что физические действия неизбежны, голая обезьяна, если она не вооружена, ведет себя таким образом, который значительно отличается от поведения других приматов.
Была выдвинута гипотеза, что подлинная причина тяги к охоте скорее связана с желанием победить соперников, чем с преследованием жертвы; несчастное же существо, которое загнали, олицетворяет для нас самого ненавистного члена нашего общества, которого мы желали бы видеть в подобной ситуации.
Целители иногда используют такую ситуацию с поразительным успехом, но, к сожалению, многие болезни, с которыми они сталкиваются, имеют физические причины и физические последствия.
Увлажнение ладоней и подошв ног в стрессовых ситуациях, похоже, стало характерным признаком сигнала "готов ко всему", который вырабатывается организмом в случае угрозы опасности.
Но, привыкая, таким образом, "предвидеть" ситуацию, у тебя формируется и соответствующая цепочка-автоматизм с сответствующим ее доминантным влиянием на твое поведение в этой и ПОХОЖИХ ситуациях.
Но, так, как, ситуации лишь похожие, а не абсолютно одинаковые, то и данная цепочка априори подразумевает свое ветвление при соприкосновении с каждой последующей, такой же, хотя и очень похожей ситуацией.
То есть - из процесса мышления у тебя выпадает звено моментального отслеживания этой, новой ситуации, и дальнейшей адаптации подходящего к ней автоматизма, мозг идет по своемУ, знакомому пути, по имеющемуся в нем вариантам-цепочкам, и, в случае осознанного прерывания какой-либо из них и попытке принудительной корректировки, наступает рассоглассование, между тем, что у тебя есть и тем что еще предстоит создать.
« Сообщение №29189, от Апрель 10, 2012, 12:09:20 AM»
автор: arctic сообщение 29164 в виде ощущения-ожидания чего-либо, именно это ощущение и есть этот результатПочему-то вспомнился экономический термин "план-фактный анализ" Фактически, получается, что любое ощущение-ожидание это есть наше прогнозирование ситуации (плановая часть).
« Сообщение №29190, от Апрель 10, 2012, 08:18:53 AM»
>>Фактически, получается, что любое ощущение-ожидание это есть наше прогнозирование ситуации (плановая часть).
« Сообщение №29192, от Апрель 10, 2012, 10:25:15 AM»
автор: Aglas сообщение 29189 Цепочка-автоматизм сама ищет адекватный прогноз в рамках имеющейся ситуации, на основании опыта.
Не цепочка ищет прогноз, ее нет, пока не произошло "узнавание-сравнивание" текущей ситуации - прогноз образуется именно в сам момент этого узнавания, путем мгновенного формирования-перебора этих цепочек, которые когда-либо уже были зафиксированы, и, самое главное - заложены на длительное хранение, по причине их значимости на тот, "прошлый", момент фиксирования.
Как и что ты там "уловил", какие расхождения в текущей ситуации с прошлыми, тут зависит от этой системы меток-значимостей-смыслов, уже имеющихся у тебя и "притянутых" к этой ситуации в данный моменит.
И попробуй вызвать в себе приблизительно такой эмконтекст - "Я НЕ знаю, ЧТО конкретно будет в этом его ответе, но, надеюсь, что он /ответ/ мне хоть чуть-чуть поможет прояснить эту мою, конкретную ситуацию.
« Сообщение №29241, от Апрель 11, 2012, 03:12:56 PM»
автор: arctic сообщение 29235 Отсюда вопрос - кто из нас адекватнее, на данный, текущий момент и - по отношению к данной ситуации - ты или я.
« Сообщение №29246, от Апрель 11, 2012, 03:53:29 PM»
автор: WEdancer сообщение 29243 проиграв ОтветыНет никакого предварительного "проигрывания" ситуации, во всяком случае, осмысленного.
Хотя, в последнем сабже тебе - WEdancer и есть некая моя цель, но - возможны и другие варианты-изменения этой цели, и, если они будут, ситуация пойдет опять на уровне "я знаю", а значит, откорректируется и сама "цель".
« Сообщение №29249, от Апрель 11, 2012, 04:24:40 PM»
автор: arctic сообщение 29246:Нет никакого предварительного "проигрывания" ситуации, во всяком случае, осмысленного.
Пока arctic о'сенсей втихаря и таинственно плетёт для тебя свою "паутину назидания", / я, с его невозражения, представлю тебе материал, могущий слегца прояснить кое-что из особенностей работы психики в псевдо-стрессовых ситуациях.
Далее - пуская я, arctic, узнав, что у тебя появился ноут, и, предвидя такую ситуацию /или подобную, с глухим зависанием компа/, просто посоветую тебе - при появлении такой ситуации отключи его из сети, переверни вверх ногами и вытащи из него батарейку.
автор: arctic сообщение 29233 "Я НЕ знаю, ЧТО конкретно будет в этом его ответе, но, надеюсь, что он /ответ/ мне хоть чуть-чуть поможет прояснить эту мою, конкретную ситуацию.
Оперантный ситуационный подход
Скиннера, основанный на подкреплении желаемого поведения, показал себя как
эффективный метод формирования определенного поведения у различных животных.
Обычно им является мать,
но если исследователь изменит ситуацию так, что гусята во время критического
периода встретят его или его собаку, то они будут доверчиво следовать или за
двуногим, лишенным перьев, или за покрытым шерстью четвероногим.
Онтогенез каждого человека и внешние сигналы в каждой специфической ситуации
взаимодействуют с генетической предрасположенностью, порождая несметное число
сложных паттернов поведения.
Женщины лучше справляются с тестами на
вербальную беглость, скорость чтения, понимание прочитанного и правописание
(Notman & Nadelson, 1991), а также на ситуационную вербальную память
(Regland, Coleman, Gur, Glahn & Gut, 2000).
Теория соотношения родительских обязанностей Триверса подчеркивает, что
важны не мужской и женский пол как таковые, а относительный вклад в заботу о
потомстве, и то, какой пол делает больше в каждой конкретной ситуации.
Профет (Profet, 1992) утверждает, что наши предки находились в ситуации более
значительного давления естественного отбора по сравнению с другими
млекопитающими, так как в их пищевой рацион входило много разных растений и
животных.
Вместе с тем, даже в ситуации, в
которой будущие дети выживут с большей вероятностью, чем этот плод, — с точки
зрения материнских генов плода, последний важнее, чем будущее потомство.
Это
затрудняет спонтанный аборт у матери в тех случаях, если плод генетически
неблагополучен или если в данной ситуации имеет место недостаток еды или
какой-либо другой стрессовый фактор.
Однако у непрактикующих
имбридинг видов (например, у нас) генетических «плюсов» в такой ситуации
значительно меньше, чем «минусов», обусловленных проявлением рецессивных генов.
Такой алгоритм предотвращения
близкородственных браков мог возникнуть в результате многократного естественного
отбора в ситуациях, в которых растущие вместе дети являются биологическими
братьями и сестрами.
Очевидно, «плюсы» повышения выживания
внуков, имеющихся детей и более дальних родственников перевесили потенциальную
возможность иметь собственных детей в конце жизни в связи с риском, сопряженным
с подобной ситуацией.
Организмы, у которых во время критической ситуации продолжались
энергозатраты на пищеварение, выживали реже, чем те, у кого энергия избирательно
расходовалась на преодоление физической опасности.
Личность можно приблизительно охарактеризовать как определенный паттерн
поведения, превалирующий во времени и ситуациях, который делает одного человека
непохожим на другого.
Аналогичным образом, психотизм связан с межличностной агрессивностью, которая
обеспечивает репродуктивное преимущество в неблагоприятных социальных ситуациях
и, возможно, во время войны (Zuckerman, 1999).
Филогенез и онтогенез личности
Личность стала столь интригующим объектом исследований не потому, что
поведение устойчиво и постоянно, сохраняясь во времени и различных ситуациях, а
скорее из-за того, что эти паттерны варьируют от индивидуума к индивидууму.
В некоторых случаях эти стратегии соответствия настолько эффективны, что
небольшой процент данной совокупности может извлекать из них пользу, независимо
от своей семейной ситуации.
Однако даже в самое тяжелое
время антисоциальное поведение приносит адаптивные выгоды только в определенных
ситуациях и в течение очень ограниченных периодов времени.
Кроме того, Шиллер установил, что
большинство, а то и все паттерны моторного поведения, демонстрируемые при
«спонтанном» использовании орудий этими обезьянами, появлялись в неподкрепленных
ситуациях свободной игры, когда под рукой имелись манипулятивные объекты.
Другими словами, они способствуют производству новой
глюкозы (глюконеогенез), расщепляя животный крахмал, накопленный в печени и
мышечных тканях, что обеспечивает быстрый источник горючего, которое мышцы и
головной мозг используют в чрезвычайной ситуации.
Для бесчисленных поколений наших предков реакция нападения/ бегства
обеспечивала нужное физическое подспорье, которое было необходимо для того,
чтобы выжить в чрезвычайных ситуациях.
Адреналин (epinephrine) — гормон из группы катехоламинов, который
секретируется в больших количествах, когда индивид испытывает страх, гнев или
сталкивается со сходной стрессовой ситуацией.
Характеризуется постоянной потребностью в
успокоении, в одобрении или в похвале от других и чувством дискомфорта в
ситуациях, где данная личность находится не в центре внимания.
Личность (personality) — комплекс психологических конструктов,
необходимый для эвристического понимания того, как индивид или общество склонны
вести себя в ситуациях, в которых они сталкиваются с различными возможностями и
требованиями.
Открытость новому опыту (openness to experience) — личностная
характеристика, описывающая способность адекватно принимать идеи, ситуации и
людей, даже если они принципиально новые или необычные.
Черной королевы гипотеза (red queen hypothesis) — предположение, что
враждующие организмы постоянно эволюционируют с целью противостояния новым
преимуществам соперников, что приводит к неизменности ситуации для обеих
сторон.
Трагическая сторона этой трагикомической ситуации проявилась позже, когда
такие дети, выйдя из семьи, внезапно столкнулись, вместо своих покорных
родителей, с безжалостным общественным мнением, например при поступлении в
колледж.
В первой главе мы уже видели
тому примеры; вспомним рыбу-бабочку, которая за неимением сородичей выбирала
себе в качестве замещающего объекта рыбу близкородственного вида, или же
спинорога, который в аналогичной ситуации нападал даже не только на
спинорогов других видов, но и на совершенно чужих рыб, не имевших ничего
общего с его собственным видом, кроме раздражающего синего цвета.
В такой ситуации -- а я могу это
утверждать по собственному опыту -- все стимулы, вызывающие агрессию и
внутривидовую борьбу, претерпевают резкое снижение пороговых значений.
" Разумеется, сообщение, заключенное в этом символе,
меняется в зависимости от ситуации даже внутри одного и того же вида; но
постепенное изменение смысла символа, несомненно, происходило в указанном
направлении.
Вновь возникшая моторика ритуализованных поведенческих актов носит
характер вполне самостоятельного инстинктивного действия; так же и
стимулирующая ситуация -- которая в таких случаях в значительной степени
определяется ответным поведением сородича -- приобретает все свойства
удовлетворяющей инстинкт конечной ситуации: к ней стремятся ради нее самой.
-- но веские причины не допускают этих действий; короче говоря, в
конфликтной ситуации часто большим облегчением бывает сделать что-то третье,
что-то нейтральное, что не имеет ничего общего ни с одним из противоположных
мотивов, а кроме того позволяет еще и показать свое равнодушие к ним обоим.
Каждое -- как мы уже знаем --
энергично требует слова, если ему пришлось долго молчать, и вынуждает
животное или человека активно искать такую ситуацию, которая стимулирует и
заставляет произвести именно это инстинктивное действие, а не какое-либо
иное.
Последнее сравнение
подкупающе точно описывает некоторые случаи поведения животных в конфликтных
ситуациях, и потому мы тогда проглядели тот факт, что это лишь достаточно
редкие особые случаи.
Здесь ситуация осложняется тем, что, во-первых,
очень часто, как в случае с инструментальными реакциями, один слуга может
иметь множество хозяев, а во-вторых -- эти хозяева могут быть самой разной
природы.
Я могу себе представить лишь две
ситуации, в которых это возможно: либо собака механически привязана к
определенному месту -- скажем, загнана в угол, попала в западню и т.
Если верно наше
заключение, выведенное из анализа ситуаций и движений, что, скажем, верхний
правый пес только разъярен и вряд ли напуган, -- за этим выразительным
движением почти всегда должно следовать нападение, а бегство почти никогда.
А поскольку из предыдущих
многолетних наблюдений за этим стадом были во всех подробностях известны
отношения между отдельными птицами в смысле иерархии и силы -- особенно
среди старых гусаков высоких рангов, -- здесь представлялась особенно
хорошая возможность точного анализа ситуаций.
Из фронтальной угрозы у очень
многих рыб иногда получается, что оба противника одновременно хватают друг
друга за пасть, но -- в соответствии с конфликтной ситуацией, из которой
возникла сама фронтальная угроза, -- они всегда делают это не резко, не
ударом, а словно колеблясь, заторможенно.
Таким образом, если внезапное принятие позы покорности тотчас же
останавливает еще грозящее нападение победителя, то мы имеем право с
достаточной достоверностью предположить, что такая поза создает специальную
стимулирующую ситуацию -- и тем самым включает какое-то активное торможение.
Все способы поведения, какие
служат в этой ситуации отталкиванию территориальных конкурентов и
пришельцев -- пальто и сумки на соседних свободных местах, вытянутые ноги,
симуляция отвратительного храпа и т.
Роль, которую каждый член группы играет в
жизни каждого другого, остается одной и той же в поразительном множестве
самых различных внешних ситуаций; одним словом, предпосылкой любого
группообразования является персональное узнавание партнеров в любых
возможных обстоятельствах.
Как и во многих подобных случаях специального привыкания,
здесь в этот процесс первоначально вовлечены все случайные побочные
обстоятельства общей ситуации, к которой животное привыкает наконец в
целом.
Как и следовало ожидать, самец приходит в
ярость, ибо ситуация, преподнесенная ему красующейся супругой, неизбежно
несет в себе ключевой раздражитель, включающий боевое поведение, уже
известный нам из анализа стимулов.
Хотя такое толкование отнюдь не неправильно для определенных, очень
специализированных церемоний этого рода, большая частота и интенсивность
жестов умиротворения именно в подобных ситуациях наверняка имеет изначально
другое объяснение: притупление всех агрессивных реакций за счет привычки к
партнеру частично проходит уже при кратком перерыве той ситуации, которая
обусловила возникновение такой привычки.
И смех, который обычно очень трудно понять, -- возникающий при внезапной
разрядке какой-либо конфликтной ситуации, -- тоже имеет аналогии в жестах
умиротворения и приветствия многих животных.
Хотя при
благоприятных условиях атака-раскат может мотивироваться только автономной
мотивацией ритуала, такое нападение значительно облегчается, если гусак
оказывается в ситуации, действительно вызывающей его агрессивность.
Как по смыслу выразительного движения, так и в отношении провоцирующей
ситуации вытягивание шейки и писк у серых гусят соответствуют именно
приветствию, а не угрожающему жесту взрослых.
В этой особой
ситуации, впервые в онтогенезе, видно ритуализованное переориентирование
приветственного движения: гусенок, обиженный кем-то из своих, не щиплется в
ответ, а интенсивно пищит и вытягивает шею, которая совершенно отчетливо
направлена мимо обидчика, хотя и под меньшим углом, чем это будет
впоследствии, при полностью освоенной церемонии.
"Чистая" любовь через нежность ведет к физическому сближению, которое
при этом отнюдь не рассматривается как нечто существенное в данной связи; в
то же время, возбуждающие ситуации и партнеры, вызывающие сильнейшее
сексуальное влечение, далеко не всегда приводят к пылкой влюбленности.
Если такая печальная ситуация преднамеренно создается в
опыте, в котором одного-единственного гусенка выращивают, как Каспара
Хаузера, изолированно от сородичей, то у этого несчастного создания
наблюдается ряд характерных поведенческих отклонений.
Так вот, когда на следующих год супруга Паульхена построила
гнездо, отложила яйца и стала их насиживать, возникла ситуация, столь же
интересная, сколь ужасная: Шнеерот насиловал самку постоянно и жесточайшим
образом, а Паульхен ничего на мог против этого предпринять.
Расстояние, на котором действует все огнестрельное оружие, спасает убийцу от
раздражающей ситуации, которая в другом случае оказалась бы в чувствительной
близости от него, во всей ужасной отвратительности последствий.
Демагоги обладают, очевидно, очень хорошим, хотя и
только практическим знанием инстинктивного поведения людей -- они
целенаправленно, как важное орудие, используют отгораживание подстрекаемой
партии от раздражающих ситуаций, тормозящих агрессивность.
Кому
приходилось когда-нибудь вести скоростную машину, будучи в состоянии ярости,
тот знает -- если только он был при этом способен к самонаблюдению, --
насколько сильно проявляется в такой ситуации склонность к самоуничтожающим
действиям.
Однако человек -- по крайней мере принадлежащий нашей западной
культуре -- крайне неохотно узнает, что действовал он чисто инстинктивно,
что каждый павиан в аналогичной ситуации сделал бы то же самое.
Однако в действительности воодушевленным
человеком овладевает наш давний друг и недавний враг -- внутривидовая
агрессия в форме древней и едва ли сколь-нибудь сублимированной реакции
социальной защиты, В соответствии с этим, воодушевление пробуждается с
предсказуемостью рефлекса во всех внешних ситуациях, требующих вступления в
борьбу за какие-то социальные ценности, особенно за такие, которые освящены
культурной традицией.
В радражающих ситуациях, которые наилучшим образом вызывают
воодушевление и целенаправленно создаются демагогами, прежде всего должна
присутствовать угроза высоко почитаемым ценностям.
Во-вторых, к раздражающей ситуации такого рода относится и по
возможности увлекающая за собой фигура вождя, без которой, как известно, не
могут обойтись даже самые антифашистски настроенные демагоги, ибо вообще
одни и те же методы самых разных политических течений обращены к
инстинктивной природе человеческой реакции воодушевления, которую можно
использовать в своих целях.
Человек, у
которого такой реакции нет -- это калека в смысле инстинктов, и я не хотел
бы иметь его своим другом; но тот, кого увлекает слепая рефлекторность этой
реакции, представляет собой угрозу для человечества:
он легкая добыча тех демагогов, которые умеют провоцировать
раздражающие ситуации, вызывающие человеческую агрессивность, так же хорошо,
как мы -- разбираться в физиологии поведения наших подопытных животных.
Оно не потому агрессивно и постоянно готово к
борьбе, что разделено на партии, враждебно противостоящие друг другу; оно
структурировано именно таким образом потому, что это предоставляет
раздражающую ситуацию, необходимую для разрядки социальной агрессии.
Во-первых, ее наверняка нельзя исключить, избавляя людей от раздражающих
ситуаций; и, во-вторых, с ней нельзя совладать, навесив на нее
морально-мотивированный запрет.
Вместо того всегда создается какой-то тормозящий
механизм, который -- будучи приспособлен к новой ситуации -- предотвращает
вредные проявления этого инстинкта.
Физики, которые говорят о равенстве как о симметрии, скажут, что симметрия между нами при рождении нарушена посредством ситуаций, с которыми мы сталкиваемся, и посредством выбора, который мы делаем.
Они включают в себя одну из ситуаций, о которых мы говорили ранее, когда имеются дополнительные симметрии, которые позволяют нам проводить более точные вычисления.
Эта ситуация напоминает предположение о сильно-слабой дуальности, в которой возможно продемонстрировать сильнейшие результаты только на очень специальном подпространстве состояний, где имеется много дополнительной симметрии.
Во многих примерах мы так и остались в неведении, дали ли расчеты, который мы смогли проделать, те результаты, которые были бы правильным руководством к общей ситуации, или нет.
Однако имеется большая разница между планетной аналогией и космологической ситуацией, которая в том, что мы не знаем ни одной вселенной, за исключением нашей собственной.
Если я на самом деле не принял их совет и не посвятил мою жизнь теории, это только потому, что я имел твердую черту характера, что обычно приносит успех в таких ситуациях.
Фейерабенд также полностью раскритиковал идею, что метод является ключом для прогресса науки, показав, что в критических ситуациях ученый будет делать прогресс, отбросив правила.
Наука является одним из нескольких инструментов человеческой культуры, которые возникли в ответ на ситуацию, в которой мы, люди, находились с доисторических времен: мы, которые могут мечтать о бесконечном пространстве и времени, о бесконечно красивом и бесконечно хорошем, находимся встроенными в несколько миров: физический мир, социальный мир, воображаемый мир и духовный мир.
В словах, которые я часто слышал от моей бабушки-марксистки и друзей-марксистов, пока рос, они были уверены, что они правы, поскольку их "наука" учит их "точному анализу ситуации".
Парадоксальная ситуация теории струн – так много обещаний, так мало исполнения – это как раз то, что вы получаете, когда множество в высшей степени подготовленных мастеров-ремесленников пытаются делать работу пророков.
Другой способ взглянуть на нашу сегодняшнюю ситуацию в том, что пророки из-за своей страсти к ясности принуждаются к схватке с глубочайшими проблемами в основаниях физики.
"
Как-то раз я обсудил ситуацию с председателем департамента в крупном университете, который пожаловался, что он был не в состоянии убедить своих коллег пригласить на работу Джона Шварца в начале 1980х.
В этом самом месте, на этом самом этапе духовного
привлечения и начала поиска нашего абстрактного Героя, от лица которого ведётся
повествование, автор заимел неодолимое желание вмешаться в ситуацию.
А при такой ситуации любой искатель с лёгкостью может
утвердиться в неправильном направлении развития и тогда, несмотря на внешние
сопутствующие эффекты, он начинает себе медленно, но основательно вредить.
Оно является, чаще всего, пространством личного,
реже коллективного Сновидения, и представляет собой смесь воспоминаний о прошлых
жизненных ситуациях и субъективных фантазийно-сюрреалистических проекций и
картин.
Добавьте к этому разнообразные, как правило, синтетические
напольные настилы в жилых домах и фирмах, уличное асфальтовое покрытие и перед
нами предстанет энергетически страшная ситуация.
Если идеальный энергопоток представить одной сплошной стрелкой,
то общая ситуация в сравнении наглядно отобразится приблизительно так:
Рис.
Не менее значительны и такие функции сновидений, как обучающая,
телеологическая (преследующая оперативное решение ежедневных, локальных проблем,
стремящаяся к результату), интеллектуальная (способность мыслить в образах, без
которой не может существовать человеческий разум - сбои этой функции ведут к
серьёзным психическим расстройствам), проспективная (собственное моделирование
разных вариантов будущего), социальная (отыгрывает ролевые ситуации и отношения
с другими людьми в обществе), репродукции (долговременное решение наиболее
трудных, ранее не решённых проблем, на которые требуется не одна сотня
сновидений - среди них те самые повторяемые сны.
Зеркальная функция показывает человеку его энергетическую
данность: ОСОЗНАНИЕ ВО СНЕ ДОЛЖНО ПРОИСХОДИТЬ ИЗ ЕСТЕСТВЕННОГО НАЛИЧИЯ ЭНЕРГИИ
ОСОЗНАНИЯ НАЯВУ, А НЕ ИЗ СИТУАЦИИ ЕЁ ОТСУТСТВИЯ.
Могут
даже развиваться иррациональные страхи на фоне общей беспричинной тревожности"
Общую неблагоприятную, болезненную ситуацию дополняют фрагменты
об устрашающих видениях:
"Иногда этот ужасный процесс занимает годы - со стороны зрелище
выглядит особенно непривлекательным.
К слову сказать, семейная и коллективная вовлечённость в
аналитику сканирующих ("вещих") снов в несколько раз увеличивает и силу
"видения", и разрешение различных ситуаций и личных проблем.
Управляющие сны могут быть достаточно контрастными, живыми и
яркими, но сновидец захвачен эмоциями, его несёт поток событий, он полностью
вовлечён в ситуацию.
А его идея о ночном заказе, самовнушении, установке своего
подсознания на символику счастливых снов, чтобы тем самым изменить в лучшую
сторону свою жизнь (за счёт обратной связи), является всё той же извращённой
надуманной скороспелой уловкой, созданной без понимания энергетической ситуации
человека.
Начальные успехи в осознанном сновидении, азарт, возбуждённость,
а также формирующаяся наркотическая зависимость от ночных видений, мешает
человеку трезво, объективно взглянуть на учение магии и проанализировать
сложившуюся ситуацию.
Интеллект человека в такой ситуации нередко становится
вязким, он фиксируется на всевозможных деталях, фрагментах, не замечая главного,
и упорно сопротивляется всем доводам.
Причём сканирование (форм) происходит столь точное (избирается единственно
верный образ или знаковый конгломерат, ситуация), и столь мгновенное, что не
позволяет сновидящему осознавать события: ранее обозначенные, как аспекты, они
представляют собой практически два разных процесса - "плавание", "прохождение",
"проживание" (боди) и - образование формосмыслов.
А в случае с неблагоприятными или даже трагическими
событиями сила их действия (сила воздействия пока ещё только наступающих
негативных матриц этих событий во сне) будет сравнима с ситуацией человека,
случайно сорвавшегося с крутого обрыва в бурную реку с опасным течением и
перепадами.
Сон с участием индукторов (одной сновидящей) с известной картой,
разыгрываемой в чёрной магии (а подобный сюжет, естественно, оказался итогом
некоторого предрасположения и заинтересованности к данным существам), прояснит
ситуацию и так называемый "миф".
Гёте, "Фауст"
Автор обращает внимание читателя на тот очевидный факт, что
описанные выше ситуации и приводимые ниже письма не являются каким-либо
исключением или единичной историей отдельного сновидящего.
ОТВЕТ: С одной стороны такая ситуация говорит об энергетической
разбалансировке организма и о том, что боди не справилось со своей задачей -
обработкой будущей информации.
Вообразите, насколько эффективнее может действовать человек, который
будет обдумывать каждую такую ситуацию (сознательно или нет), и делать
обоснованное заключение об оптимальной стратегии в данных
обстоятельствах.
Как выразились Джон Туби и Леда Космидес — "Естественный отбор
не может «видеть» непосредственно отдельный организм в определенной ситуации и
соответственно кроить его поведение".
потенциал Дарвина был намного ниже (более низкий просто трудно представить), в отличие от Диккенса, чей природный ранговый потенциал был очень высок, и стало быть, сторонние женщины подавали Дарвину меньше знаков благосклонности, и Эмма в этой ситуации могла быть его единственной надеждой — А.
Отчасти по причине явной иронии ситуации, когда
совершенно похвальные попытки остановить один вид эксплуатации женщин
способствовал расцвету другого вида.
Это далеко-далеко
не жёсткое и прочное правило; человеческое поведение очень сложно, ситуации и
индивидуумы очень изменчивы, и представители обеих полов эмоционально
взбаламучиваются во всех ситуациях.
Но вместо того, чтобы продолжить этот ход мысли, он его
коротко обрезал, заключив, что в критической ситуации у людей нет времени на
математические вычисления; далее он сказал, что наши палеолитические предки,
конечно же, не бросались в калькуляции их степени родства.
При всей
проницательности Холдейна, рассматривающего ситуацию с позиций гена, а не
индивидуума, его отказ следовать этой логике до конца, мягко говоря, странен.
Известно, что молодое оскорблённое шимпанзе в этой ситуации,
как выразился один приматолог полстолетия назад, "часто глядит украдкой на свою
мать или опекуна, дабы убедиться, что его действие привлекло
внимание".
По причине того, что
заключенные не могут общаться по поводу своих одновременно принимаемых решений,
каждый оказывается в ситуации, с которой сталкиваются потенциально
альтруистичные животные, неуверенные в том, будет ли некая дружественная
инициатива отвечена тем же.
Если
человек F был определенно мил в разных ситуациях, вы можете ослабить свою
настороженность и делать ему одолжения, не следя за F постоянно, а оставляя
бдительность только для явных признаков появляющейся подлости и только
периодически сверяя, сознательно или бессознательно, общий счет.
Известно, что жёны, бывает, поговаривают про своих
мужей: "Для него признать себя виноватым — всё равно, что застрелиться", или:
"Он никогда первым не извинится", или: "Он ненавидит ситуации, когда им
распоряжаются".
А то, что мы в
состоянии осознавать полную неадекватность восприятия кем-то информации,
уместной в некоторой ситуации (самообманывания этого кого-то) — это, в
общем, другой вопрос.
Когда Дарвин встретился с Фицроем
на интервью, где решалось, поплывёт ли Дарвин на «Бигле», ситуация была проще:
вот человек высокого статуса, чьё одобрение могло бы в конечном счёте заметно
поднять собственный статус Дарвина.
Так что теория Дарвина не была "общей платформой" этих двух людей в
отличие от ситуации двумя десятилетиями ранее, когда Дарвину нужна была витрина
для его свежесобранных данных.
Ясность
появится, когда эти две стороны диалектики войдут в контакт друг с другом, когда
психологи начнут точнее обдумывать виды теорий развития, которые имеют в этих
ситуациях эволюционный смысл, а затем разрабатывать практическое исследование
для проверки теории.
Рассмотрим вопрос иначе: жизнь полна ситуаций,
в которых небольшие затраты со стороны одного человека могут повлечь большую
экономию для другого.
15
Многие, наверное, сталкивались с ситуацией: Вы
сердобольно даёте голодной дворняге кусок колбасы, и зарабатываете этим её
безграничную и преданную любовь.
Аналогичные ситуации возможны и в отношении молодых людей,
обезумевших от женской неблагосклонности, и, вопреки всем дихотомиям,
приклеивающихся к женщине после первого секса.
45
Попробую ответить: 1) Катрин могла объективно давать
больше оснований для недовольства, другими словами, Дарвину возможно больше
повезло с женой; 2) Диккенс был примативнее (писатель как-никак), чем Дарвин
(учёный-естественник), и значит — более подвержен власти эмоций; 3) может быть
самое главное — биологический ранговый потенциал Дарвина был намного ниже (более
низкий просто трудно представить), в отличие от Диккенса, чей природный ранговый
потенциал был очень высок, и стало быть, сторонние женщины подавали Дарвину
меньше знаков благосклонности, и Эмма в этой ситуации могла быть его
единственной надеждой — А.
Но даже если бы Он начал по пятницам выступать по телевизору
со своими проповедями и инструкциями по правильному поведению в разных
ситуациях, уже через пару недель несчастный Господь увяз бы в поправках,
разъяснениях и подпунктах: «Те слова, которые, применительно к ситуации, что я
описывал как пример в позапрошлую пятницу, и которые, как выяснилось, не все
правильно поняли, в иных ситуациях, о которых я доложу ниже, необходимо
понимать с учетом тех поправок, которые будут ясны из следующих примеров…».
Если система находится в неустойчивом равновесии, как карандаш,
стоящий на острие, любой случайный толчок в ту или другую сторону уведет
систему из состояния равновесия, и ситуация начнет развиваться либо в одну
сторону, либо в другую.
(Если кто‑то не согласен с этим утверждением и укажет мне на
многочисленные туалетные спреи‑дезодоранты, которые выпускаются
промышленностью специально для того, чтобы загасить в сортире вонь от
человеческих экскрементов, отвечу: не надо есть мясо, тогда с запахом ситуация
улучшится, сможете сэкономить на дезодорантах).
Так что ситуация разрешилась наилучшим образом
(либерализация всегда разрешает проблемы оптимально): у подростков появляется
то, в чем они нуждаются (секс), но процесс обучения не прерывается.
В том, как особь почесывается… Как корчит рожи перед
зеркалом… Заглядывается на противоположный пол… Радостно скалится… Зевает…
Сопит… Злится…
Во время конфликтных ситуаций животное проявляется особенно
четко.
Конечно, промышленность тоже начала обильно
загрязнять реки и атмосферу, но в результате принятых во второй половине XX
века мер ситуация с лесами и чистотой рек теперь в Европе лучше, чем триста лет
назад.
…Знаете, я вовсе не дурачок, я прекрасно понимаю, что,
применяя хитрые теоретические рассуждения и доводя ими до абсурда этот уже
реализующийся принцип взаимоотношений между взрослыми людьми, наверное, можно
найти некоторое число спорных пограничных ситуаций.
Сейчас оружейная ситуация в России такова, что наказанными
являются все граждане, которые хотели бы приобрести револьвер или пистолет… Ах,
вам кажется, что слово «наказаны» слишком сильное.
»
Конечно, никаких цифр мозг при оценке разных ситуаций не
складывает и по формулам не считает, цифры — это вообще искусственная придумка
математиков, чтобы сделать процесс подсчета «видимым» сознанию.
Во многом картина с нейрокомпьютерами сейчас похожа на
ситуацию начала 70‑х, когда электронно‑вычислительную машину могли
себе позволить только крупные научные центры и головные офисы корпораций.
Мне больше не приходило в голову молить о просветлении, ведь Сам Бог придумал для меня эту безнадежную ситуацию, я не волен уйти и не могу рассчитывать на Его помощь.
Познавая жизнь и дух психиатрической лечебницы, я от корки до корки прочел все пятьдесят томов «Allgemeinen Zeitschrifte fur Psychiatrie», чтобы ориентироваться в существовавшей на тот момент научной ситуации.
При серьезных кризисах, в экстремальных ситуациях, когда решается вопрос «быть или не быть», не помогают всякие там гипнотические фокусы, здесь испытанию подвергаются внутренние духовные ресурсы врача.
Этот опыт - настоящий феномен синхронности, подобная связь нередко возникает в архетипических ситуациях, здесь такой ситуацией была смерть.
И если мы говорим о внешней его стороне - а именно это делал Фрейд, - мы имеем в виду лишь половину проблемы, что вызывает нормальное в такой ситуации бессознательное противодействие.
И все же я пошел на риск, позволяя этим образам завладеть мной, и главным образом потому, что, не испытав все сам, я не решился бы поставить в подобную ситуацию пациента.
Мысль о том, что весь риск от этих опасных экспериментов связан не столько со мной лично, сколько с моими пациентами, в критических ситуациях существенно поддерживала меня.
В подобных ситуациях нужно быть очень осторожными, помня, что такого рода «сообщения» всегда субъективны: они могут иметь некоторое отношение к реальности, но могут и не иметь.
Психологическая ситуация сегодня такова: одни считают себя христианами и воображают, будто стоит им захотеть, как они уничтожат это пресловутое зло, другие поддались ему и уже не знают добра.
Тот же, кто, оказавшись в подобной ситуации, на свой страх и риск в одиночку ищет решение и берет на себя всю ответственность за него, кто перед лицом Судьи отмаливает его денно и нощно, тот обрекает себя на полную изоляцию.
В подобных ситуациях благоразумнее, наверное, было бы не пускаться во все тяжкие, не покидать надежное укрытие и теплый кокон, оберегая себя тем самым от внутренних потрясений.
Сия гротескная ситуация складывается тогда, когда мы принимаем во внимание только сознание и считаем его единственной формой психического бытия.
Этот инстинкт рождается в виде некой принудительной силы или воли, или приказа, и если - как это в той или иной степени происходило с незапамятных времен - мы присваиваем ему имя какого-то демона, мы, по крайней мере, точно отражаем психологическую ситуацию.
Безусловно, в такой ситуации, на стыке различных дисциплин, когда знания одной науки используются в практике другой, мы открываем для себя массу неожиданных вещей.
Рюмина, по мнению которой, смешное – это
«ситуация зла, происходящая с другим», причем «субъект-наблюдатель тут попадает
как бы на место Бога» и эгоистически радуется собственной безопасности.
«Трагическое и комическое почти во всем совпадают (характер ситуации и
положение человека в ней), а разнятся только в выборе точки зрения» (Рюмина,
2003.
Оглупляя ситуацию и «присочиняя» с
помощью юмористического метаотношения, что Дон Кихот нарочно валяет дурака, мы
отождествляем себя с ним, мысленно включаемся в игру, воображаем, что ведем
себя так же, однако при этом сохраняем способность к рефлексии.
Противоречие
благополучно разрешилось, но оппозиция не нейтрализована, люди смотрят на
ситуацию с того же уровня, на котором и были – с уровня серьезного отношения.
Это всего лишь
поводы для того, чтобы снизить ситуацию, оторвать ее от реальности,
нейтрализовать серьезную оппозицию (в данном случае – «везение/невезение»,
«жизнь/смерть»), превратив напряженное ожидание в ничто.
Горький в очерке, иронически озаглавленном «Смешное», описывает
страшноватые случаи смеховых ситуаций из времен войны (со слов бывших ее
участников).
Айзенк заметил, что
некоторым теоретикам комического почему-то казались образцово смешными две
ситуации: когда кто-то спотыкается и падает и когда у кого-то ветром сдувает с
головы шляпу.
Глядя на ситуацию с метауровня, мы не возвышаемся над ней, не смотрим
на нее с точки зрения Бога (эта точка зрения нам неведома и никогда не была
ведома), а напротив, опускаемся с уровня полностью окультуренных существ на тот
уровень, когда культура все еще казалась нашим предкам чем-то чужеродным.
Человек в
данной ситуации смеется не над собою как отдельной личностью, так же как в иной
ситуации он смеется не над другими как отдельными личностями.
[31] Ситуация со словом “funny” в английском языке и словом “drôle” во французском (в прямом смысле – «смешной») та же, только
переносное значение иное, чем в русском – «странный», «подозрительный».
[37] Левон Абрамян рассказал мне со слов
очевидцев о не менее жутких «смеховых ситуациях» во время ленинаканского
землетрясения (пользуюсь случаем выразить ему признательность не только за это,
но и за полезную критику).
Эта теория близка к кантовской идее
«напряженного ожидания, превратившегося в ничто», и заслуживает внимания, если
только трактовать термин «напряжение» максимально широко и связывать его не с
конкретными ситуациями, а с человеческим состоянием как таковым.
Шульцу, те
же две фазы - нарастания и спада
возбуждения (в результате смены чувства страха постижением безопасности
ситуации) - характерны и для игр типа
щекотки или преследования, которые, таким образом, можно рассматривать в
качестве предварительной, онтогенетически ранней, стадии в развитии юмора
(Shultz, 1976).
В той же
ситуации возникает игровая мина и у других зубастых животных - собак, медведей, тюленей - особенно у детенышей и подростков (Aldis,
1975; Fagen, 1981; Animal Play, 1998).
Конечно, это отражает
конфликт культурных и природных мотивов, но точно то же самое делают высшие
обезьяны, когда ситуация требует от них подавить в себе бессознательную игровую
мотивацию (Tanner, Byrne, 1993).
Впоследствии, однако, было показано, что она имеет
собственные причины, но тормозится в нормальных условиях и растормаживается в
ситуациях, когда более сильные мотивы конфликтуют между собой или не могут
реализоваться по каким-либо иным причинам (Andrew, 1956, van Iersel, Bol, 1958,
Хайнд, 1975.
Смех не просто позволяет нам временно и коллективно блокировать речь, остановить мысль, прервать
культурно-обусловленное действие и вообще «отменить» культуру; дождавшись
момента и вырвавшись на волю, он лишает воли нас самих, запрещает нам
оценивать ситуацию соответственно нормам морали, здравого смысла и этикета.
[29]
Действительно,
состояние бессилия очень выгодно в ситуациях, когда мораль, здравый смысл,
этикет и прочие своды культурных правил и запретов становятся бременем, от
которого нужно на время освободиться.
Это чувство служит «общим знаменателем» для самых разнообразных смеховых
ситуаций, что избавляет нас от необходимости проводить резкую грань между
«комическим» смехом и иными его видами, как это делает большинство теоретиков.
Комическая фантазия – неважно, чужая или наша собственная – временно лишает
жизненные ситуации всякого значения для нас, превращая их в пустые оболочки,
псевдоозначающие.
В подобных
случаях часто говорят, что человек способен «возвыситься над ситуацией», но
такое «возвышение» превращает человека не в Бога, а всего лишь в
невзыскательного зрителя воображаемой низкой комедии, способного созерцать
ситуацию, в которую он попал, с метауровня.
Жизненная ситуация,
если смотреть на нее так, утрачивает знаковость, превращается в
псевдоозначающее, замкнутое внутрь герметичного фрейма и якобы изолированное от
реальности – сцену из комедии, карикатуру, анекдот, то есть часть третьего мира
референции.
Но, поскольку юмор относится не только к речевой сфере, можно
говорить о пародировании любых элементов чужого поведения, причем, в отличие от
ситуации с иронией, объект пародирования в юморе чаще всего не обозначен,
скрыт, либо отсутствует вовсе (Ducrot, 1984.
Ситуация несколько меняется,
если вместо обычного иронического сдвига (негативная оценка под видом
позитивной) имеет место противоположный сдвиг.
Бейтсон признает, что данная ситуация
коренным образом отличается от ситуации с игровой борьбой животных (и, добавим,
с юмором), но вместо того, чтобы констатировать качественное отличие серьезной
игры от несерьезной, переходит к фрейдистским рассуждениям.
Удаление
значительной части мозга может привести к тому, что память пациента станет
расплывчатой а точнее, все для меньшиего числа
ситуация она останется, но никто еще не терял после операции
избирательную, так называемую селективную память.
Например, люди, получившие
травму головы в автомобильных катастрофах, всегда помнили всех членов своей
семьи или прочитанный ранее роман потому, что и то и
другое запоминалось во множестве разных условий и ситуаций.
Если
он хочет воссоздать запечатленную в памяти ситуацию, он «проецирует» ее ментальное
изображение на экран перед открытыми или закрытыми глазами – экран реальный или
воображаемый.
Подобно плазме, которую он изучал в Беркли, он столкнулся с
ситуацией, где не только две частицы согласовывают между собой свое поведение,
– он увидел целый океан частиц, каждая из которых как будто знала, что делают
остальные триллионы частиц.
В отличие от нормальных
снов, в которых спящий является лишь пассивным участником, в тонких снах спящий
часто способен различным образом контролировать свой сон – превращать кошмары в
приятные сновидения, изменять содержание сна и/или вызывать в нем конкретных
людей или конкретные ситуации.
На первый взгляд, тот факт, что организм не всегда
способен различать воображаемое и реальное, может показаться странным, но если
учесть, что согласно голографической модели весь опыт, реальный или
воображаемый, сводится к одному и тому же языку голографически организованных
волновых форм, ситуация становится не такой уж загадочной.
В книге «Любовь, медицина и чудеса» Берни Сигел говорит, что он часто
сталкивается с ситуациями, в которых используемые пациентами ментальные
картинки для описания условий их жизни играют существенную роль в создании этих
условий.
При переходе от одной личности к другой могут возникать
такие ситуации, как изменение шрамов, появление или исчезновение следов ожогов,
пользование правой или левой рукой и др.
Здесь можно задаться вопросом: если сознание способно на
такие экстраординарные действия в экстраординарных ситуациях, какова его роль в
нашей повседневной реальности.
Таким образом, на глубинном уровне мы оказываемся связанными
друг с другом еще и в этом отношении – ситуация не столь уж странная для
голографической вселенной.
Все дело в том, что человеческий организм не может вырабатывать кровь
достаточно быстро, чтобы компенсировать столь катастрофическую ее потерю; иначе
многие в сходной ситуации остались бы живы.
В Британском
обществе психологических исследований изучили эту ситуацию и пришли к выводу,
что описываемые женщинами события в точности отражают военные сводки армии
союзников, действовавших против немцев в городке Пюи 19 августа 1942 года.
Подобно тому как люди проявляют необычные способности во
время критических для жизни ситуаций, предвидение проникает в наше сознание
только во время кризисов – когда кто-нибудь из наших близких или знакомых
умирает, когда наши дети или любимые оказываются в опасности и т.
Из данных, полученных Коксом, следует, что наше подсознание
постоянно предвидит будущее и делает выводы на основе этой информации:
некоторые из нас предпочитают избегать неприятностей, другие – как женщина,
пожелавшая перенести личную трагедию, или мужчина, выбравший болезнь почек, –
выбирают негативные ситуации, чтобы осуществить подсознательные проекты.
«Мы создаем нашу реальность, поскольку наша внутренняя
эмоциональная, подсознательная реальность вводит нас в ситуации, на которых мы
учимся, – утверждает Митчелл.
(Ситуация,
которая странным образом напоминает опыт субъектов в эксперименте Тарта по
взаимному гипнозу, отметивших, что у них не было рук, пока они не подумали об
их существовании).
Сведений о потустороннем из других источников
Не обязательно оказаться в ситуации, граничащей со смертью,
чтобы познакомиться с трансцендентным измерением на собственном опыте.
Эмпирическими референтами отраженной интерсубъектности
родителей в ребенке является динамика личностных особенностей ребенка
вслед за актуализацией в его сознании образа его родителей в процессе их
взаимодействия друг с другом: изменение уровня тревожности в семейной
ситуации, самооценки, готовности действовать в незнакомой обстановке.
Отраженная интерсубъектность понимается нами как отражение в
психике человека ситуации межличностного взаимодействия других людей,
когда объектом отражения становятся особенности их взаимодействия, а не их
индивидуальные черты как таковые.
Введение понятия
отраженной интерсубъектности позволяет ответить на вопросы о механизмах
влияния на личность целостных ситуаций межличностного взаимодействия,
в которые она (личность) непосредственно не включена.
Смысл понятия "отраженная интерсубъектность" (по аналогии
с от-раженной субъектностью) заключается в продолженности ситуации интерсубъектного
взаимодействия одних людей в жизни другого человека, присутствовавшего
в отраженной им ситуации.
Речь идет об отражении в психике человека черт
ситуации межличностного взаимодействия других людей, когда объектом отражения
становятся не их личностные или субъектные черты, а черты и особенности
их взаимодействия.
Соотношение понятий интерсубъектная отраженность
и отраженная интерсубъектность
В качестве примера могут быть упомянуты феномены восприятия человеком
ситуаций взаимодействия других людей, не сводимые к известным модусам
социальной перцепции.
Имеются в виду переживания индивидом того влияния,
которое оказывает на него взаимодействие других людей, связанных с ним
какими-либо отношениями или даже самой ситуацией.
Факты существования
таких переживаний фиксируются высказываниями типа: "Мне неприятна
эта ситуация", "Остался неприятный осадок", "Когда
они вместе, они невыносимы".
В данном случае речь идет о переживаниях
субъектом своей собственной динамики, характеризующей, однако, не столько
его самого, сколько какие-то параметры отраженной им ситуации взаимодействия
других людей.
Ребенок, ставший свидетелем межличностного конфликта родителей, который
прошел все стадии развития от конфликтной ситуации до ее разреше-ния,
переживает гамму эмоций.
Однако очевидно, что эта динамика субъекта переживания
(ребенок) характеризует не только его как такового, но и параметры ситуации
межличностного взаимодействия родителей.
Введение понятия интерсубъектная отраженность индивида позволяет
ответить на вопросы о механизмах влияния личности на ситуации межлично-стного
взаимодействия, в которые она непосредственно не включена.
В первой серии эксперимента супругам предлагалось обсудить ситуации,
изображенные на картинах № 2 и № 4 Тематического Апперцептивного Теста
(ТАТ).
Во второй серии эксперимента супругам предлагалось описать и обсудить
ситуации, изображенные на картинах № 6 ВМ и № 7 ВМ для родителей мальчиков
и на картинах № 7 GF и № 6 GF для родителей девочек.
Мы предполагаем, что, если процесс персонализации
супругов в жизни друг друга затруднен или нарушен, то супруги будут стремиться
к максимальной персонализации в их ребенке, что порождает конкурентные
отношения между ними и создает конфликтную ситуацию, которая может приобрести
хронический характер.
На практическом уровне разрешение системного парадокса осуществляется
в ситуациях, когда члены семьи осознанно и ответственно совершают действия
в направлении преодоления сложившихся паттернов внутрисемейного взаимодействия.
Показано,
что субъектный шаг, понимаемый нами как сознательное действие кого-либо
из членов семьи за пределами сложившихся паттернов внутрисемейного взаимо-действия,
является предпосылкой преобразования семейной системы в целом: как феномен
он одновременно является событием, отражающимся и во внутреннем пространстве
его автора (субъектный вклад индивида в себя), и во внутреннем пространстве
присутствующих в этой ситуации индивидов (отраженная субъектность индивида
в других), и в пространстве семьи как целого (интерсубъектная отраженность).
Изменения в состоянии и поведении членов семьи при актуализации образа
ситуации, в которой был совершен субъектный шаг (отраженная интерсубъектность),
и есть минимальное количественное изменение в семейной системе.
Мы полагаем, что содержанием синхронного аспекта динамики супружеских
отношений является взаимодействие в условиях объективной и воспроизводящейся
конфликтной ситуации, создаваемой объективно существующими различиями
между супругами.
Субъектные отношения в браке являются механизмом преобразования объективной
конфликтной ситуации в личностно-развивающий конфликт, что создает условия
для личностного развития супругов и брака в целом.
Нарушение соотношения
ролевого и субъектного в пользу ролевого порождает конфликтные ситуации,
для конструктивного разрешения которых необходимы субъектные шаги супругов,
преодолевающие стихийное развитие конфликтной ситуации.
Затем этот рассказ, вычищенный от
скрытой критики и двусмысленностей, сообщался психологу в присутствии
ребенка (по аналогии с ситуацией "рикошет" в терминах В.
Во второй серии эксперимента участвовали семьи, в которых у детей
был обнаружен высокий уровень тревожности в семейной ситуации (Кинетический
рисунок семьи, Тест тревожности Р.
У детей контрольной группы незначительный положительный эффект отмечается
в 23% случаев, отсутствие какой-либо динамики - у 65 % детей, незначительная
негативная динамика (повышение тревожности в семейной ситуации) - у 12%
детей.
Как показало контрольное психодиагностическое обследование, у детей экспериментальной
группы наблюдалось достоверное снижение уровня тре-вожности в семейной
ситуации, в контрольной группе такого снижения не было обнаружено.
В третьей главе - "Комплексная методика коррекции личностного
развития ребенка" - обсуждаются результаты апробации, возможности
разработанной методики, условия ее применения, показания и противопоказания
к применению, рассматриваются конкретные клиентские случаи, возможности
модификации в зависимости от конкретной ситуации.
Анализ отсроченных результатов применения обсуждаемой методики показал,
что она является эффективной в случаях, когда обнаружены: низкая самооценка
у ребенка; высокая тревожность в семейной ситуации; конфликтность ребенка
в семье; эмоциональное отвержение ребенком кого-либо из родителей; неадекватные
ожидания родителей по отношению к ребенку; несогласованность воспитательных
позиций родителей.
Противоречия в супружеских отношениях порождают стремление супругов
к максимальной персонализации в ребенке, что является причиной перманентного
воспроизведения конфликтной ситуации в сфере семейного воспитания.
Отражаясь в психике ребенка конфликтная ситуация в супружеских отношениях
является фактором его негативной личностной динамики, выражающейся в
повышении тревожности, неуверенности, низкой и нестабильной самооценке.
Принцип общего конечного
пути
В структурной организации нервных
сетей встречается такая ситуация, когда на одном нейроне сходятся несколько
афферентных терминалей из других отделов ЦНС (рис.
Однако возможна и такая ситуация, когда при одновременной
стимуляции двух входов возбуждение нейрона и соответствующий ему рефлекторный
ответ будут меньше алгебраической суммы ответов при раздельной стимуляции этих
входов.
Явление подобного рода описано в моносинаптических соединениях афферентных
волокон со спинальными мотонейронами, торможение которых при данной ситуации не
связано с изменениями в постсинаптической мембране.
Преимущественный выбор активных и пассивных форм реагирования на экстремальные
раздражители определяется отношением к ситуации как избегаемой или
неизбегаемой, нередко не совпадающим с ее реальной оценкой, что обусловлено
предшествующим опытом.
Ситуация выработки
условных рефлексов, как бы имитирующих безусловнорефлекторную реакцию,
наблюдалась в случае слюноотделительных или электрооборонительных рефлексов.
В качестве самостоятельной формы
поведения выделяют элементарную рассудочную деятельность животных,
которая заключается в их способности улавливать простейшие эмпирические законы,
связывающие предметы и явления окружающей среды, и в возможности оперировать
этими законами при построении программ поведения в новых ситуациях.
Моделирование потребного будущего — высшее
отражение активности мозга, который сталкивается с динамически
переменчивой ситуацией, ставящей его перед необходимостью выработки свойств
вероятностного прогнозирования
Программа
поведенческого акта — это модель того, что произойдет с организмом в
будущем; ее можно рассматривать как формирование логики, алгоритма,
функциональной структуры предстоящего поведенческого акта.
Основные поведенческие доминанты
Любая поведенческая программа строится на трех
основных детерминантах: доминирующей мотивации, прошлом жизненном опыте (долговременная
память) и оценке текущей ситуации.
Естественный отбор разделил целый
ряд готовых поведенческих реакций на конкретные, регулярно повторяющиеся
жизненные ситуации, которые при возникновении определенной биологической
мотивации реализуются в поведении, не требующем предваряющего программирования
(инстинкты, стереотипные навыки и пр.
Таламофронтальная система обладает механизмами для ее участия в вероятностном
прогнозировании и завершает организацию программы целенаправленного действия
согласно доминирующей мотивации, прошлому жизненному опыту и наличной
окружающей ситуации.
Человек легко
ориентируется в непредвиденных ситуациях, мгновенно восстанавливает в памяти
предыдущие факты и методы решения проблем, ему не нужно специальное кодирование
информации и трансформации ее в числовую форму.
Эмоциональное напряжение, вызываемое условиями труда и
сложностью работы, а также сильная эмоциональная реакция, вызванная, например,
аварийной ситуацией, по—разному влияют на оператора.
Не только схема тела является трехмерно пространственной, и
сам образ реальной пространственной ситуации воспринимается в том же
трехкоординатном пространственном измерении.
Мотивации (побуждения, влечения, драйвы)
определяются генетической программой и индивидуальным опытом, активизируются
потребностями и проявляются в избирательном возбуждении специализированных
мозговых структур, что приводит при благоприятной внешней ситуации к реализации
целенаправленного поведения.
Показано, что в зависимости от ситуации стимуляция одной и той же
«точки» может вызывать различные целенаправленные действия (пищевые, питьевые,
половые, защитные, агрессивные реакции) с присущей им эмоциональной окраской.
Неврозы
При взаимодействии человека и животных с внешней средой
возникают ситуации, характеризующиеся конфликтом между потребностями и возможностями
их удовлетворения.
Павловым и его сотрудниками было создание конфликтной ситуации при
столкновении разнонаправленных мотиваций, например, пищевой и оборонительной,
или же при необходимости решения трудной задачи (дифференцирование близких по
параметрам условных сигналов и т.
У человека и животных
отрицательные эмоциональные реакции со всем комплексом вегетативных проявлений
могут воспроизводиться при столкновении с ситуацией, сопровождавшейся
травматизирующими факторами, даже если со времени их воздействия прошло много
лет.
В этом случае центральные процессы, направляющие деятельность организма
на поиск удовлетворения или избегания неблагоприятных ситуаций, обозначают
понятием мотивация.
Обычная реакция в подобной гипотетической ситуации такова:
все это очень интересно, но, поскольку известно, что такого не может быть, не
стоит ломать над этим голову.
Некоторые из ВТО, описанных в литературе, как будто подтверждают такую позицию,
тогда как другие демонстрируют противоречивое сочетание правильного восприятия
физической ситуации с "восприятием" того, чего не было или что не
происходило (для нас, обычных наблюдателей).
До сих
пор, покидая место, я машинально двигаюсь к двери и только, когда рука моего
Второго Тела проходит через дверную ручку, я вспоминаю, в какой ситуации
нахожусь.
"Просто" мысль является той же силой, которая
удовлетворяет любую потребность или желание, а то, что вы мыслите, становится
основой вашего действия, ситуации и положения в этой величайшей реальности.
Те, кто хорошо меня знают, подтвердят, что если, пусть даже
в поисках защиты и помощи, я пошел на такие формулировки, значит, ситуация и в
самом деле была серьезной.
От типичного состояния сновидения мои опыты отличаются
прежде всего следующим:
1) ощущением непрерывности сознания;
2) интеллектуальными или эмоциональными решениями (а может
быть, их сплавом), принимаемыми во время этих опытов;
3) многозначностью воспринимаемого через сенсорные каналы
или их эквиваленты;
4) неповторяемостью одних и тех же ситуаций;
5) развитием событий в последовательности, что предполагает
временную протяженность.
Поэтому при встрече с незнакомой или явно невозможной ситуацией,
местом, лицом или предметом разум не может промолчать, но обязательно
предлагает вариант ответа.
Поэтому данную технику следует рассматривать
не в качестве составного элемента развития ваших способностей, а, скорее, как
запасной вариант на случай чрезвычайной ситуации.
Впечатление такое, что я приставлен обслуживать некую "насосную
станцию", что это — грязная, заурядная работа, но она моя, мне ее навязали
и ничего, абсолютно ничего в этой ситуации изменить нельзя.
В этом самом месте, на этом самом этапе духовного привлечения и начала поиска нашего абстрактного Героя, от лица которого ведётся повествование, автор заимел неодолимое желание вмешаться в ситуацию.
А при такой ситуации любой искатель с лёгкостью может утвердиться в неправильном направлении развития и тогда, несмотря на внешние сопутствующие эффекты, он начинает себе медленно, но основательно вредить.
Оно является, чаще всего, пространством личного, реже коллективного Сновидения, и представляет собой смесь воспоминаний о прошлых жизненных ситуациях и субъективных фантазийно-сюрреалистических проекций и картин.
Добавьте к этому разнообразные, как правило, синтетические напольные настилы в жилых домах и фирмах, уличное асфальтовое покрытие и перед нами предстанет энергетически страшная ситуация.
Не менее значительны такие функции сновидений, как обучающая, телеологическая (преследующая оперативное решение ежедневных, локальных проблем, стремящаяся к результату), интеллектуальная (способность мыслить в образах, без которой не может существовать человеческий разум - сбои этой функции ведут к серьёзным психическим расстройствам), проспективная (собственное моделирование разных вариантов будущего), социальная (отыгрывает ролевые ситуации и отношения с другими людьми в обществе), репродукции (долговременное решение наиболее трудных, ранее не решённых проблем, на которые требуется не одна сотня сновидений - те самые повторяемые сны.
Зеркальная функция показывает человеку его энергетическую данность: ОСОЗНАНИЕ ВО СНЕ ДОЛЖНО ПРОИСХОДИТЬ ИЗ ЕСТЕСТВЕННОГО НАЛИЧИЯ ЭНЕРГИИ ОСОЗНАНИЯ НАЯВУ, А НЕ ИЗ СИТУАЦИИ ЕЁ ОТСУТСТВИЯ.
Могут даже развиваться иррациональные страхи на фоне общей беспричинной тревожности"
Общую неблагоприятную, болезненную ситуацию дополняют фрагменты об устрашающих видениях:
"Иногда этот ужасный процесс занимает годы - со стороны зрелище выглядит особенно непривлекательным.
Управляющие сны могут быть достаточно контрастными, живыми и яркими, но сновидец захвачен эмоциями, его несёт поток событий, он полностью вовлечён в ситуацию.
А его идея о ночном заказе, самовнушении, установке своего подсознания на символику счастливых снов, чтобы тем самым изменить в лучшую сторону свою жизнь (за счёт обратной связи), является всё той же извращённой надуманной скороспелой уловкой, созданной без понимания энергетической ситуации человека.
Начальные успехи в осознанном сновидении, азарт, возбуждённость, а также формирующаяся наркотическая зависимость от ночных видений, фактически, - духовная болезнь мешает человеку трезво, объективно взглянуть на учение магии и проанализировать сложившуюся ситуацию.
Предложите эту ситуацию вашим "учителям-толтекам" (в особенности тем, которые заявляют, что достигли третьих врат), задайте им вопрос о преодолении самого первого энергетического барьера.
Из писем сновидящих:
Автор обращает внимание читателя на тот очевидный факт, что описанные выше ситуации и приводимые ниже письма не являются каким-либо исключением или единичной историей отдельного сновидящего.
ОТВЕТ: С одной стороны такая ситуация говорит об энергетической разбалансировке организма и о том, что боди не справилось со своей задачей - обработкой будущей информации.
Отмечу : "В происхождении панического расстройства, наряду с психогенными факторами (особенности личности, повторяющиеся стрессогенные жизненные ситуации, ранний детский опыт разлуки с близким человеком), важную роль играют биологические механизмы.
Так что на этом сайте возникла уникальная ситуация, когда народ сам имеет возможность разобраться с этим на том уровне, который непосредственно обеспечит ему оптимум психорегуляции.
« Сообщение №21429, от Январь 20, 2011, 09:19:48 PM»
автор: Клон сообщение №21427человек способен практически безошибочно выбирать верный вариант действий, но только в том случае, если решения принимаются неосознанноСледует ли понимать это так (в контексте цитируемой статьи), что правильность неосознанного решения в ситуации n определяется все же выработанными прменительно к классу ситуаций n автоматизмами, и невозможна при действии в незнакомых ситуациях.
« Сообщение №21430, от Январь 20, 2011, 10:19:51 PM»
Следует ли понимать это так (в контексте цитируемой статьи), что правильность неосознанного решения в ситуации n определяется все же выработанными прменительно к классу ситуаций n автоматизмами, и невозможна при действии в незнакомых ситуациях.
Так же используются наработанные ранее автоматизмы но уже прерывание автоматизма для смены контекста поведения и нахождение наиболее подходящего варианта для текущей ситуации,так как в любой незнакомой ситуации всегда можно найте ,что то похожее с уже известным.
« Сообщение №21433, от Январь 21, 2011, 04:33:50 AM»
автор: minski сообщение 21429 Следует ли понимать это так (в контексте цитируемой статьи), что правильность неосознанного решения в ситуации n определяется все же выработанными прменительно к классу ситуаций n автоматизмами, и невозможна при действии в незнакомых ситуациях.
В деле собственного психического здоровья гораздо важнее личная заинтересованность, чем профессионализм потому, что пока профи вяло занимаются фигней в своих лабах, заинтересованный человек сегодня способен успешно поднять свое понимание наиболее важного в регуляции своей психики, и, говоря про уникальную ситуацию на сайте, имел в виду те материалы, которые способны ему в этом деле помочь.
>>Следует ли понимать это так (в контексте цитируемой статьи), что правильность неосознанного решения в ситуации n определяется все же выработанными прменительно к классу ситуаций n автоматизмами, и невозможна при действии в незнакомых ситуациях.
В деле собственного психического здоровья гораздо важнее личная заинтересованность, чем профессионализм потому, что пока профи вяло занимаются фигней в своих лабах, заинтересованный человек сегодня способен успешно поднять свое понимание наиболее важного в регуляции своей психики, и, говоря про уникальную ситуацию на сайте, имел в виду те материалы, которые способны ему в этом деле помочь.
« Сообщение №21451, от Январь 21, 2011, 08:57:13 PM»
«NAN: В деле собственного психического здоровья гораздо важнее личная заинтересованность, чем профессионализм потому, что пока профи вяло занимаются фигней в своих лабах, заинтересованный человек сегодня способен успешно поднять свое понимание наиболее важного в регуляции своей психики, и, говоря про уникальную ситуацию на сайте, имел в виду те материалы, которые способны ему в этом деле помочь.
Твое утверждение явно неверное потому, что неадекватности постоянно сопровождают нас от легко корректируемых самостоятельно до требующих понимания как лучше вести себя в конкретной ситуации.
Твое утверждение явно неверное потому, что неадекватности постоянно сопровождают нас от легко корректируемых самостоятельно до требующих понимания как лучше вести себя в конкретной ситуации.
То, что даже единственный нейрон способен быть распознавателем (образа, ситуации, необходимого действия) подтверждается все большим количеством исследований [26] (см.
С точки зрения методологии термин значимость, как введенная абстракция (условность), имеет определенные границы, которые проходят эволюционно примерно на уровне сложности организации выше насекомых (может быть, включая наиболее из них развитые), например, птицы, рыбы - с очевидностью меняющие стиль своих реакций в зависимости от ситуации, т.
А для реагирования на неожиданные изменения условий, для того, чтобы было возможно формирование и оптимизация поведенческих программ в рамках текущего жизненного опыта, а не из поколения в поколение, нужна связь личной системы значимости с системой формирования вариантов поведенческих программ и, собственно, определение новизны ситуации (даже если есть активизирующаяся в этих условиях реакция, она должна быть проверна на желаемость результата).
Для его реализации необходима система, способная сигнализировать о желаемости последствий поведения и определение новизны ситуации, в которой реализуется этот вариант.
Необходим механизм прогностического выбора наиболее желательно прогнозируемого варианта поведения из нескольких для схожих ситуаций и оценки результата реализованного варианта для последующего избегания или фиксации рабочего поведенческого автоматизма.
Только потом, если удается уединиться в размышлениях, эти события начинают прокручиваться уже без помех, позволяя спрогнозировать последствия их развития для разных вариантов действий на основе опыта предыдущих подобных ситуаций.
Этот процесс переходов фокуса внимания по цепи возникающих ассоциаций в сновидении и во время размышлени) продолжается пока не исчерпается эта самая значимость и новизна ситуации, пока не исчерпаются ветвления прогностических ассоциаций ("опережающие возбуждения" по Павлову) [33].
Если сказать по возможности коротко, то адаптивной функцией сознания является корректировка поведенческих программ в несколько отличающихся от прежде испытанных условиях (новая ситуация).
В отличие от сновидений, переработка информации во время осмысления актуальной ситуации (размышления) дополняется многими связями с незаблокированными областями восприятия, в том числе желаемыми результатами развития событий.
Это может случиться, когда прогностические подвозбужденния, сопровождающие отслеживание фазы автоматизмов, активизируют распознаватели не достаточно уверенного понимания ситуации, слишком большой новизны, опасной в данной ситуации, прогноз негативных последствий.
Если активность в зоне данного распознавателя звена цепочки есть, но звено не возбуждается (не распознается профиль), то это означает наличие новизны, тем большей, чем значимее прогнозы важности новизны в данных условиях (есть условия, в которых опыт показывает, что новизна не имеет большого значения, есть ситуации, в которых новизна может быть очень важной).
И если все эти ветвления не активны в то время, как на их входах есть возбуждения, то это говорит об очень высокой новизне ситуации, при которой нет ни одного уверенно наработанного варианта действия.
Достаточно заметное отклонение от отработанной программы, вызывающее нежелательные, неожиданные, настораживающие последствия (срабатывают соотвествующие распознаватели этих ситуаций) в соответствии с сигналами регистрирующих эту фазу рецепторов, заставляет переводить внимание, осознавать и корректировать сигналы управления последующей фазой так, чтобы скомпенсировать отклонение до желаемого результата.
На данный момент становится достаточно очевидным, что в организации процесса адаптивного поведения (в отличие от полного автопилота, который бывает при подавлении сознания) участвуют, кроме рецепторов и эффекторов, непосредственно задействованных в эффекторных программах, нечто, что гибко корректирует эти программы в зависимости не только от внешней ситуации, контролирует их течение, изменяя по ходу выполнения в зависимости от текущих результатов этого поведения.
Усилия по реализации осознанно наиболее предпочтительных поведенческих реакций в условиях некоторой новизны ситуации вопреки ассциированным с текущими автоматизмами - это и есть "волевое усилие", в том числе и при выборе направления мышления (переключения внимания).
В багаже жизненного опыта каждого индивида существует (и постоянно уточняется) набор свойственных ему реакций для отдельных знакомых или еще совершенно не знакомых ситуаций.
Свои наблюдения Торндайк обобщил в нескольких законах:
закон упражнения - согласно которому при прочих равных условиях реакция на ситуацию связывается с ней пропорционально частоте повторений связей и их силе.
Все зависит от того, какой базовый комплект представлений, умений, а точнее, какие ситуации и условия научился распознавать и как на них реагировать в тот или иной период критического развития.
[149] Дрозофилы обладают пространственной памятью
[150] Нахождение мишени аксонами
[151] Пейсмекер
[152] Детектирование сигналов
[153] Двигательные программы
[154] Концепция временной организации памяти
[155] Модулирующие нейроны
[156] Новизна, внимание, побуждение к исследованию нового
[157] Сознание
[158] Тормозное влияние отрицательной значимости, блокировка нежелательного
[159] Исследовательская мотивация
[160] Врожденные и приобретаемые автоматизмы
[161] Критические периоды развития в формировании психической специфики
[162] Развитие внимания
[163] Башня молчания Павлова
[164] Сенсорная и эмоциональная депривация
[165] Сужение внимания до автоматизмов
[166] О механизме блокировки воспоминаний, связанных с негативными эмоциями
[167] Поведенческие стереотипы
[174] Крысы оценивают свою уверенность в принятии решений
[175] Сон отфильтровывает воспоминания, сохраняя лишь эмоционально заряженные
[176] Геномный атлас мозга
[177] Патологии сна
[178] Время удержания кратковременной памяти до ее гашения
[179] Индивидуальные эффекты исследовательского поведения у животных
[180] пение при самках усиливает связи между нервными клетками
[181] Экспериментальные обоснования периода доверчивого обучения
[182] Обучение – превращение незнакомой ситуации в знакомую
[183] Гены управляют поведением, а поведение — генами
[184] Принимая решение, пчелы учитывают свой прошлый опыт и время суток
[185] Наблюдаемые виды функциональных распознавателей
[186] Детектор ошибок
[188] Критические периоды развития
[189] Неосознанные решения — самые правильные
[190] Стадии психического развития
[200] Лица мгновенно узнаются по простейшим признакам
[201] Циркадианные ритмы
[202] Скорость субъективного времени
[203] Нелокальность активности, связанной с сознанием
[205] Локализация распознавателей в условиях отсутствия 1 полушария мозга
[206] Закрепление верного варианта поведения
[207] Цепочки автоматизмов при прогностическом осмысливании
[208] Cон помогает человеку сократить количество случаев ложного узнавания объектов
[209] Муравьи тоже видят сны
[210] Последствия состояния без сна
[211] Пациенты в коме способны на обучение
[212] Исследования сна
[214] Поведенческие автоматизмы, их формирование и использование.
ЛУРИЯ Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга
[400] Нарушения программирования, регуляции и контроля мышления при поражении префронтальных отделов мозга
[401] ИМИТАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В РАННЕМ ОНТОГЕНЕЗЕ
[402] ПОДРАЖАНИЕ
[403] Имитационное научение (подражание) у животных
[404] Развитие подражательной деятельности
[405] Феномен маугли
[406] Социальные ситуации
[407] Произвольность, передача информации идеального характера
[408] Развитие волии произвольностив раннем и дошкольномвозрастах
[409] Коммуникация у животных
[410] Непроизвольные и произвольные действия
[411] Диссоциативная амнезия или побег от реальности
[412] Возврат в детство - как универсальный механизм психотерапии.
Биологические потребности индивидов нечто выразить знак обслуживает во вторую очередь, притом что реализуется специфическими телодвижениями самих особей, «складывание» нужных телодвижений в знак в нужных ситуациях взаимодействия подчинено общесистемной задаче «означивания» последних, а выражение побуждений особей в связи с ситуацией достигается ровно настолько, насколько активность животного воспроизводит знак и эффективно использует его в процессе коммуникации.
Как только в «мире» гнездовой пары поморников проблемная ситуация из категории охраны территории сменяется ситуацией окрикивания хищника (в контексте охраны гнезда), демонстрации птиц кардинально меняются или вообще замещаются прямым действием.
В ситуации «а» всегда используются видоспецифические демонстрации, чередующиеся с агрессией по отношению к оппоненту, будь то сосед или подставленное чучело.
Изменения категории взаимодействий с внешним объектом, в которые вступят особи в следующий момент, и изменения категорий проблемных ситуаций по ходу взаимодействия обозначаются только сигнальными средствами – разными элементами сигнального репертуара, соответствующими ситуации и типу взаимодействия.
То есть семантическое единство (типологическое сходство взаимодействий и ситуаций внутри него) важней мотивационного (сходства и различия состояний особей, втянутых во взаимодействие) и именно оно обозначается сигналами в случае «знаковости» демонстраций.
Следовательно, территориальные демонстрации – не выражение индивидуальной агрессии, а сигнал, информирующий об агрессивной ситуации обоих участников взаимодействия.
Используя сообщения сигналов, взаимодействующие индивидуумы «выстраивают» оптимальную модель продолжения взаимодействия в той ситуации, что сложилась на предыдущем этапе и разрешается текущими демонстрациями.
Коммуникация начинается, когда животные начинаются направленно ориентироваться на эти признаки для определения существенных ситуаций взаимодействия и направленно продуцировать эти признаки в собственном поведении, как только оказываются "втянуты" в соответствующую ситуацию собственным поведением или поведением оппонента.
То есть когда животные направленно используют некий набор элементов поведения, общий для всех потенциальных участников взаимодействий данного типа (скажем, определённый ряд демонстраций), с одной стороны, для "объявления" подобных "прогнозов", когда демонстрация отражает попадание индивида в одну из N дифференцированных ситуаций процесса.
Поведение животного, оптимизирующего собственное поведение на основании сигнальной информации от Другого предсказуемо ровно в той степени, что и поведение этого Другого (=вероятного противника или партнера в данном сообществе), «честно» сигнализирующего всем остальным о своём собственном поведении в данной проблемной ситуации.
Здесь успешность самца - результат «оценивания» половым отбором его поведения ухаживания в сравнении ухаживанием других самцов в той же социальной ситуации, например, при той же близости территории к центру тока (Johnsgard, 1995).
Во вторую очередь – наиболее вероятные исходы взаимодействия, к которым индивиды направляют процесс в зависимости от выбора той или иной демонстрации в ответ на демонстрации партнёров в специфических проблемных ситуациях взаимодействия.
Конечно, реагирование на эти символы у животных представляет собой автоматизм, имеющий целью совместное осуществление того или иного инстинкта, где «производство» специфических символов в специфических ситуациях взаимодействия с партнёрами есть просто признак одного из этапов процесса.
Дальше своё действие выказывает естественный отбор: если обнаруживается, что современные гаички готовы рисковать ради генерирования и ретрансляции сигналов «по правилам» такой системы в ситуации встречи с потенциально опасным объектом, мы должны признать существование соответствующего языка, «специализированного» к работе в соответствующем контексте.
Важно подчеркнуть, что устанавливающаяся «конвенция» об использовании определённых сигналов в определённых значениях (или ситуациях) не меняется в течение всего времени существования пары, то есть многие годы, и характеризует её как социальное единство.
Они не могут свободно менять, трансформировать эти врождённые «образцы», которыми только и можно означивать важные ситуации, и не могут выучивать новые от других особей (Engguist-Dűbblin, Pfister, 1997, 2002).
Употребление сигналов воронами показывает, что акустические демонстрации для них это не «мои движения, которыми я могу управлять», а объективно существующие «значащие структуры» внешнего мира, предоставленные в пользование особям видовой социальной организацией в специфических ситуациях взаимодействия.
Ориентируясь на эти символы (в условиях невозможности ориентироваться на изменения ситуации, или динамику собственного состояния под влиянием изменения ситуации) животное может заблаговременно скорректировать программу поведения так, чтобы реализовать благоприятные для себя возможности и закрыть аналогичную реализацию для противника.
Доказательством состоятельности «прогнозов» на основании сигнальной информации является безусловное «доверие» особей к соответствующим сигналам, готовность реагировать на сигнал сразу же, немедленно, без дополнительного собственного отслеживания ситуации.
То есть те, кто так не делает, у кого готовность низка или кто после получения сигнала тратит лишнее время на исследование ситуации, просто элиминируется отбором.
Аналогичный полиморфизм существует по соотношению особей, использующих демонстрации как знак для информирования партнёра или как стимул для воздействия на него (в одной и той же ситуации), и по степени направленности использования демонстраций как сигналов.
Поскольку знак только сообщает информацию, но не навязывает определённый ответ, в интерпретацию сигнального сообщения могут включаться и включаются все категории совокупного знания особи – и рассудочная деятельность, и прошлый опыт попадания в такие же ситуации, и пр.
Смешная ситуация характерна
достаточной новизной-значимостью, чтобы привлечь внимание и быть осознанной -
при этом происходит мотивация воображения неожиданностью (не соответствие
реальности ожидаемому) и примерка на себя возможного варианта поведения в
игровом режиме.
условия
возникновения смешного - безнаказанная, ошеломляющая неожиданность, которая
позволяет отнестись к ситуации - как к игре, а не серьезно и таким образом разыгрывать
возможную ситуацию.
В такие моменты, как ничто
более подходит переход в игровой стиль реагирования, который не только убирает негатив
и блокировку, но и провоцирует дальнейшее исследование ситуации.
Особенно в
социальных отношениях, при острых конфликтах, ситуацию возможно разрядить,
передав другим участникам взаимопонимаемые символы: это - шутка, можно не
убивать друг друга, а поиграть.
Само по себе то, что находится
возможность не относиться серьезно к негативному - позитивна, что дает
контраст, характерный для ситуаций, воспринимаемых как радостное облегчение.
Для этого всего лишь нужно перейти в игровой, юмористический контекст
восприятия-действия, - переключить осознание ситуации, попавший во внимание, в
игровой режим творческого осмысления, а не задачи безусловного избегания
негативного.
то, что для другого возвышенно,
показывается неожиданно, а значит неприятно, и не каждый может или готов
принять вызов и тоже перейти в игровой контекст для обыгрывания такой ситуации.
Противоречие благополучно разрешилось, но оппозиция не нейтрализована, люди
смотрят на ситуацию с того же уровня, на котором и были – с уровня серьезного
отношения.
Айзенк заметил, что некоторым теоретикам комического
почему-то казались образцово смешными две ситуации: когда кто-то спотыкается и
падает и когда у кого-то ветром сдувает с головы шляпу.
Но, поскольку юмор относится не только к речевой сфере, можно
говорить о пародировании любых элементов чужого поведения, причем, в отличие от
ситуации с иронией, объект пародирования в юморе чаще всего не обозначен,
скрыт, либо отсутствует вовсе (Ducrot, 1984.
наблюдения за животными свидетельствуют, что они тоже
способны видеть необычные, нелепые ситуации или нелогичные поступки субъекта и
соответствующим образом реагировать на них.
Смеяться в буквальном смысле они не
могут в том виде, который мы воспринимаем как смех, не только у
каждого вида - свои проявления смеха, а даже у каждого индивида они во многом
своеобразны , но нет сомнения, что это вызывает у них секрецию «гормонов
веселья», таких же, как и у людей в ситуации, доставляющей удовольствие.
Для этого нам придётся забыть
громовой смех аудитории при просмотре комедийных фильмов немого кино, нашу
радость при выступлении на арене клоунов, попадающих в смешные ситуации с
падениями и обливаниями водой.
В
ситуации повышенной значимости объекта для личности, когда мотивация становится
слишком сильной по сравнению с реальными возможностями субъекта, происходит
снижение уровня адаптации.
Как следствие эмоционального отстранения
в кризисной ситуации, юмор помогает найти нужную психологическую дистанцию и
таким образом сформировать более адекватную реакцию личности.
Таким образом, в качестве генетических свойств юмора, являющихся эффективными
средством преодоления кризисных состояний личности, выступают: эмоциональное
отстранение, ослабление напряжения, объективное восприятие ситуации.
механизм возникновения смеха – сначала присутствует раздражитель, затем в
какой-то "момент икс" ситуация резко меняется, и раздражитель
становится смешным.
- именно таков механизм переключения любых эмоций - стилей
поведения в зависимости от признаков ситуации: выбирается наиболее подходящий
для данной ситуации стиль реагирования.
Итак, смешная
ситуация характерна новизной-значимостью достаточной, чтобы привлечь
внимание и быть осознанной - при этом происходит мотивация воображения
неожиданностью (не соответствие реальности ожидаемому) - привлекает открывшимися
возможностями или новой оценкой ситуации, что обыгрывается или в воображении
или даже более непосредственно в игровом режиме относительной безопасности.
То, что все эти
приколы не причинят нам вреда, тихо радует и позволяет воображать ситуацию безнаказанно,
в комфортных условиях, и наличие признаков (отдельных приемов изложения)
смешного может оказаться достаточным для перехода в контекст "весело".
В игровой период
развивается индивидуальный опыт социальной коммуникации, в том числе вовлечение
в общие игры, разрядка острых ситуаций игрой, смехом, а так же способность не
пугаться любых неожиданностей, а переходить в контекст обыгрывания их в
воображении или даже в игровых действиях.
Эмоции появились начиная с птиц для того, чтобы быстрее переключать стиль поведения, а значит и связанные с этим стилем характерные действия, в зависимости от ситуации.
Для того, чтобы быстро находить наиболее подходящий ответ, а не перебирать варианты вместе с жизнями неудачников, нужен был механизм, который в зависимости от ситуации мог бы связывать с ней жизненный опыт.
В случае людей это достигло такой степени, что каждый наш поведенческий акт совершается в иерархии все более уточняющих ситуацию эмоций до тех пор, пока не приведет к определенному действию или к некоторой неопределенности, заставляющей продолжать подбор подходящих контекстов поведения с помощью мысленных прогнозирующих поисков.
Эмоции появились начиная с птиц для того, чтобы быстрее переключать стиль поведения, а значит и связанные с этим стилем характерные действия, в зависимости от ситуации.
Для того, чтобы быстро находить наиболее подходящий ответ, а не перебирать варианты вместе с жизнями неудачников, нужен был механизм, который в зависимости от ситуации мог бы связывать с ней жизненный опыт.
Испугу просто взяться не откуда
Более сложно организованные насекомые способны несколько корректировать такие наследуемые реакции, но они всегда зависят не от контекста ситуации, а только от вполне определенных внешних раздражителей.
Но конкретное проявление этих рефлексов в конкретной ситуации зависит и от потребностей животного в данный момент, и от контекста ситуации, в точности как проявление эмоций у человека.
В дальнейшем она усложнялась и на фоне самых общих эмоций хорошо или плохо, появлялись более специальные контексты, определяющие стиль поведения во все более сложных ситуациях.
В данном случае он не просто имеет дело с восприятием или ответными действиями, а распознает сложную ситуацию промежуточного характера с уверенностью оценки, зависящей от прежнего опыта.
Конечно же, и по этому поводу можно написать целую книгу, но гораздо важнее ухватить сам принцип: любой след памяти о прошедших событиях (наследственно ли предопределенный или приобретенный) содержит данные о том, что будет, если ситуация повториться в той или иной степени заново.
В самых простейших организмах, где существует предопределенные нервные связи, направленность их на определенные действия уже тем самым определяет отношение, закрепившееся отбором: действия избавляющие от ситуации или действия принимающие воздействие ситуации.
Вот отсюда все и началось в эволюционном плане развитие как системы оценки-значимости, так и прогностического просмотра былых ситуаций, чтобы выбрать из них наиболее желаемое.
Самые простейшие оргазмы просто не смогли бы существовать, если бы у них не было таких наследственных механизмов оценки ситуаций по характеризующим их признакам (касание тела улитки вызывает ее сворачивание и т.
Для определенного контекста каждое животное и
группа в целом имеет выработанные модели поведения, поэтому при возникновении
той или иной ситуации животные действуют быстро и согласованно.
Эти знаки позволяют легко переносить реальные ситуации
в образы ситуаций и обыгрывать или обсуждать эти ситуации не на уровне
реальных действий, а на уровне информации (слов и образов).
Получается, что в
генетической памяти животных (в нашем случае охотничьих собак) сохраняется как
сублимированный в виде контекста опыт предков (опыт повторяющихся
ситуаций), так и соответствующая, адекватная
ему модель поведения.
Если же ситуация перестает повторяться в опыте нескольких
поколений животных, данная контекстная установка теряет значимость для выживания
и на генетическом уровне, вероятно, не сохраняется.
В отличие от животных, человек вынужден
"проговаривать" контексты, обозначая их словами или знаками понятными другим
членам группы, и тем самым возникает рефлексия, отдавание себе отчета о
том, в каком контексте он описывает ситуацию.
Итак, попробуем предложить следующие
определения:
Контекст (контекстная установка)
– система правил, предположений,
установок, детерминирующая характер восприятия индивидом реальной ситуации или,
в более общем случае, окружающей действительности вообще.
Осознанный контекст – рациональное
восприятие ситуации, при котором человек отдает себе отчет, на основе каких
предположений он оценивает ситуацию и строит ее модель.
Если представить шкалу способности менять
контекстную установку по мере развития ситуации (иначе говоря, адаптироваться к
ситуации), то на одном полюсе этой шкалы, вероятно, будет полная неспособность
изменить точку зрения на ситуацию (то, что называют "упертость"), а на другом -
неспособность выработать или выбрать хоть какую-то стабильную точку зрения,
хаотичесое хватание за различные гипотезы.
В
одной и той же ситуации (требующей адаптироваться к новым условиям или принять
иную точку зрения), разные люди проявляют различную степень ригидности, которая
на уровне поведения вырвжается либо как покорность, принятие изменений, либо как
противодействие, возражение, активное или пассивное неприятие.
Второй способ адаптироваться к новой ситуации,
основан на том, что человек сохраняя свою контекстную установку, стремиться
изменить реальность таким образом, чтобы она соответствовала этой установке, как
бы подгоняя реальность под свои взгляды.
Страх – переживается, когда возникает
реальная или мнимая угроза разрушения или потери какой-либо ценности, в
том числе и разрушения привычной картины мира (ситуация когнитивного
диссонанса).
В критических условиях при неспособности субъекта найти быстрый
и разумный выход из опасной ситуации возникает особый вид эмоциональных
процессов - аффект.
Одно из существенных проявлений аффекта состоит в том,
что он, навязывая субъекту стереотипные действия, представляет собой
определенный закрепившийся в эволюции способ «аварийного» разрешения
ситуаций: бегство, оцепенение, агрессию и т.
Эмоции и чувства выражают смысл ситуации для человека с точки зрения
актуальной в данный момент потребности, значение для ее удовлетворения
предстоящего действия или деятельности.
Эмоции способны предвосхищать ситуации и события,
которые реально еще не наступили, и возникают в связи с представлениями о
пережитых ранее или воображаемых ситуациях.
Эмоции
согласно этой теории появились в процессе эволюции живых существ как жизненно
важные приспособительные механизмы, способствующие адаптации организма к
условиям и ситуациям его жизни.
В современной психологии теория когнитивного
диссонанса нередко используется для того, чтобы объяснить поступки человека,
его действия в различных социальных ситуациях.
Денотация
понимается как сфера значения, ориентированная на отражение объективной
действительности ( в противоположность коннотации, ориентированной на говорящее
лицо и коммуникативную ситуацию).
Коннотация
- периферийная часть лексического значения, факультативная, содержащая
информацию о личности говорящего, в том числе и о его эмоциональном состоянии,
ситуации общения, характере отношения говорящего к собеседнику и предмету речи.
Некоторое событие
или ситуация вызывают физиологическое возбуждение, и у индивида возникает
необходимость оценить содержание ситуации, которая это возбуждение вызвала.
Тип
или качество эмоции, испытываемой индивидом, зависит не от ощущения,
возникающего при физиологическом возбуждении, а от того, как индивид оценивает
ситуацию, в которой это происходит.
Оценка ситуации дает возможность индивиду
назвать испытываемое ощущение возбуждения радостью или гневом, страхом или
отвращением или любой другой подходящей к ситуации эмоцией.
Было
показано также, что характер и интенсивность эмоциональных переживаний человека
в той или иной ситуации зависят от того, как их переживают другие, рядом
находящиеся люди.
В
современной психологии теория когнитивного диссонанса нередко используется для
того, чтобы объяснить поступки человека, его действия в различных социальных
ситуациях.
Доминирующая
когнитивистская ориентация современных психологических исследований привела к
тому, что в качестве эмоциогенных факторов стали рассматривать также и
сознательные оценки, которые человек дает ситуации.
Эмоции
согласно этой теории появились в процессе эволюции живых существ как жизненно
важные приспособительные механизмы, способствующие адаптации организма к
условиям и ситуациям его жизни.
Эмоции,
эволюция и интеллект
Эмоции
имеют важнейшее значение для живых существ, так как служат средством
мобилизации организма, позволяющим преодолевать двойственные и неожиданные
ситуации.
Из-за постоянного
несоответствия действительности текущим потребностям живые существа отдают
предпочтение тем ситуациям, в которых, судя по имеющейся информации,
удовлетворение потребности наиболее вероятно.
Почему же мы, столкнувшись
с неожиданностью или с ситуацией, возникшей в результате какой-то потребности,
чаще испытываем гнев, чем разочарование, чаще отвращение, чем страх, чаще
любовь, чем удовольствие.
По-видимому, силы наших эмоций и направленность,
которую они приобретают, тесно связана с уровнем активации, на котором мы
находимся, и с тем, как мы воспринимаем ситуацию в целом.
Одно из существенных проявлений аффекта состоит в том, что он, навязывая субъекту стереотипные действия, представляет собой определенный закрепившийся в эволюции способ «аварийного» разрешения ситуаций: бегство, оцепенение, агрессию и т.
Эмоции и чувства выражают смысл ситуации для человека с точки зрения актуальной в данный момент потребности, значение для ее удовлетворения предстоящего действия или деятельности.
Эмоции способны предвосхищать ситуации и события, которые реально еще не наступили, и возникают в связи с представлениями о пережитых ранее или воображаемых ситуациях.
Эмоции согласно этой теории появились в процессе эволюции живых существ как жизненно важные приспособительные механизмы, способствующие адаптации организма к условиям и ситуациям его жизни.
В современной психологии теория когнитивного диссонанса нередко используется для того, чтобы объяснить поступки человека, его действия в различных социальных ситуациях.
Денотация
понимается как сфера значения, ориентированная на отражение объективной
действительности ( в противоположность коннотации, ориентированной на говорящее
лицо и коммуникативную ситуацию).
Коннотация
- периферийная часть лексического значения, факультативная, содержащая
информацию о личности говорящего, в том числе и о его эмоциональном состоянии,
ситуации общения, характере отношения говорящего к собеседнику и предмету речи.
Некоторое событие
или ситуация вызывают физиологическое возбуждение, и у индивида возникает
необходимость оценить содержание ситуации, которая это возбуждение вызвала.
Тип
или качество эмоции, испытываемой индивидом, зависит не от ощущения,
возникающего при физиологическом возбуждении, а от того, как индивид оценивает
ситуацию, в которой это происходит.
Оценка ситуации дает возможность индивиду
назвать испытываемое ощущение возбуждения радостью или гневом, страхом или
отвращением или любой другой подходящей к ситуации эмоцией.
Было
показано также, что характер и интенсивность эмоциональных переживаний человека
в той или иной ситуации зависят от того, как их переживают другие, рядом
находящиеся люди.
В
современной психологии теория когнитивного диссонанса нередко используется для
того, чтобы объяснить поступки человека, его действия в различных социальных
ситуациях.
Доминирующая
когнитивистская ориентация современных психологических исследований привела к
тому, что в качестве эмоциогенных факторов стали рассматривать также и
сознательные оценки, которые человек дает ситуации.
Эмоции
согласно этой теории появились в процессе эволюции живых существ как жизненно
важные приспособительные механизмы, способствующие адаптации организма к
условиям и ситуациям его жизни.
Эмоции,
эволюция и интеллект
Эмоции
имеют важнейшее значение для живых существ, так как служат средством
мобилизации организма, позволяющим преодолевать двойственные и неожиданные
ситуации.
Из-за постоянного
несоответствия действительности текущим потребностям живые существа отдают
предпочтение тем ситуациям, в которых, судя по имеющейся информации,
удовлетворение потребности наиболее вероятно.
Почему же мы, столкнувшись
с неожиданностью или с ситуацией, возникшей в результате какой-то потребности,
чаще испытываем гнев, чем разочарование, чаще отвращение, чем страх, чаще
любовь, чем удовольствие.
По-видимому, силы наших эмоций и направленность,
которую они приобретают, тесно связана с уровнем активации, на котором мы
находимся, и с тем, как мы воспринимаем ситуацию в целом.
Возникновение эмоций имеет
«оценочное влияние» на деятельность специфических систем, так как, подкрепляя
определенные способы действий, пути решения поставленных задач, они
обеспечивают избирательный характер поведения в ситуациях со многими выборами.
Чтобы
адекватно реагировать на изменчивые обстоятельства и разнообразные ситуации, с
которыми жизнь сталкивает человека, необходимо то сочетать способности правого
и левого полушарий, то максимально использовать способности одного из них.
Но тот же человек за рулем
автомобиля в аварийной ситуации сможет избежать катастрофы, лишь мгновенно
охватив вполне реальное пространство и вполне реальные предметы, то есть
предельно обострив образное восприятие.
В результате создается общая сенсорная «картина», которую мы
используем для того, чтобы подогнать наши двигательные программы к текущей
ситуации и сравнить наши возможности действия с аналогичными ситуациями из
прошлого опыта.
Это означает уметь
узнавать ситуации, в которые уже попадал, и действовать в них с
учетом прежнего опыта; выделять и учитывать устойчивые и
повторяющиеся сочетания признаков — скажем, голоса конкретного
человека с его лицом, фигурой или походкой.
Сопоставляя
эти наблюдения с только что упомянутыми данными о существовании нейронов,
активирующихся лишь в начале обучения (ситуация новизны), можно предположить,
что первые пробные акты осуществляются за счет коактивации переменных составов
преспециализированных нейронов и нейронов, которые пока условно назовем нейронами
«новизны».
И, наоборот - падение КОГ в областях "нерелевантных"
ожидаемому стимулу - в каудальных отделах при обеих ситуациях внимания, в
лобно-височных - при тактильном внимании, в центральных - при слуховом (рис.
Разница между ситуациями
непроизвольного и произвольного внимания заключается в характере побуждающего и
организующего начала: в первом случае - это еще неопредмеченная познавательная
потребность, во втором случае - это заранее заданная и удерживаемая
перцептивная цель.
Ведь во сне, когда мозг более раскован, более
свободен от условностей, запретов, стереотипов, которые нас ограничивают в
бдении, «пророческие», прогностические ситуации, аналогии, логика событий прорисовываются
более четко.
Эмоции и чувства
выражают смысл ситуации для человека с точки зрения актуальной в данный момент
потребности, значение для ее удовлетворения предстоящего действия или
деятельности.
Эмоции
способны предвосхищать ситуации и события, которые реально еще не наступили, и
возникают в связи с представлениями о пережитых ранее или воображаемых
ситуациях.
Интуитивная оценка ситуации побуждает действие, что ощущается как эмоция,
выражается в различных телесных изменениях и обычно может вести к внешнему
действию»
(Arnold, 1960, р.
Особенность
эмоций состоит в том, что они отражают значимость объектов и ситуаций,
действующих на субъект, обусловленную отношением их объективных свойств к
потребностям субъекта.
Именно показатель связности СИЗ как интегральная
оценка уровня компетенции субъекта в данной предметной области, его
возможностей в формировании целостного и детального представления о ней
наиболее тесно коррелирует с индивидуальными психологическими характеристиками
испытуемых, как обобщенными оценками деятельности субъекта в различных
ситуациях.
Но, если медиатора достаточно много, то произойдет переход в рабочее состояние
и нейронов ассоциативной коры, а при воздействии возбужденного сенсорного
нейрона произойдет запись события в долговременную память - модификация образа
(достройка нового нейрона в ассоциативные цепи, которые находятся в рабочем
состоянии по контексту ситуации или текущему состоянию мыслительного процесса).
Если медиатора недостаточно, то в коре этого не произойдет, но в течение
некоторого времени он будет присутствовать в межклеточном пространстве и при
повторе ситуации новый выброс медиаторов может довести его концентрацию до
уровня, обеспечивающего запись в долговременную память.
Имеющиеся данные дают возможность обсуждать, как
генетические особенности, психотравмирующие ситуации детского и подросткового
возраста, алкоголизм и химическая зависимость, психические заболевания,
возраст, пол, факторы внешней среды, а также такие системные биохимические
показатели, такие как содержание холестерола и высших жирных кислот в крови
влияют на риск суицида посредством модуляции серотонинергической системы мозга.
Подобная ситуация возникает в связи с ростом количества нейронов,
и в этом случае нервные центры и их связи формируются как на основе
наследственных, так и онтогенетических механизмов, включающих влияние внешней
среды.
Теперь животное само должно было находить
оптимальное решение в сложной ситуационной задаче, опираясь только на свой опыт
и на свою способность к рассудочной деятельности.
В результате влияния осознаваемых и
неосознаваемых стимулов, действующих на человека в конкретной жизненной
ситуации, в высших отделах головного мозга, а именно в префронтальной коре, на
неосознаваемом уровне формируется некое внутреннее состояние, которое влияет на
восприятие осознаваемых стимулов.
Тем не менее, нейронные популяции самой коры
способны к репродукции ответа на подкрепляющий стимул и формированию особых
перестроек активности при несовпадении ожидаемого события с реальной ситуацией.
Я думаю, что подсознательные решения быстрее и могут учесть больше факторов чем осознанные, но хорошо работают только в ситуациях не слишком отклоняющихся от типовых (т.
Мне кажется, что если бы бессознательное было во всём лучше, то такая вещь как сознание просто не возникло бы - ведь мы всё же осознанно обдумываем решения, особенно когда ищем решение в нетипичной для нас ситуации, когда на это достаточно времени.
он возвращался с работы уставшим, и ему было лень пользоваться корой головного мозга, что бы конкретизировать ситуацию)))) просто совокупность факторов - чередование +3 и - 10 каждые 5-7 дней))) в этот день шел дождь, ночью обещали заморозки - 9.
- вообщем, все это он назвал "плохое место" ))) а здесь - иллюстрация что могло бы быть, еслибы не доведенный до автоматизма анализ ситуации
Род: sncFull PosterСообщений: 86E-Mail
11.
искренне заблуждающийся), хотя вряд ли :) ) « Сообщение №16454, от Февраль 06, 2010, 01:58:29 AM»
Похоже я должен уточнить, что я имел в виду когда говорил "подсознание хорошо работает только в ситуациях не слишком отклоняющихся от типовых".
Типа факты:1) наблюдая за собой в разных ситуациях я обратил внимание, что многие бытовые задачи я выполняю так сказать в полуосознанном (или даже бессознательном состоянии).
В тех же случаях, когда ситуация не поддаётся решению таким образом, либо когда решение не устраивает (типа начал закрывать дверь, а замок другой и закрыть не получается), тогда идёт сигнал о подключении более высокого, но и более медленного уровня - сознания.
После обработки ситуации и выработки решения эта связка добавляется в качестве обучающей, подсознание "подстраивает веса" так, чтобы новая ситуация и её решение учитывалось и через несколько повторений пары ситуация - решение (когда подсознание "вызывает" сознание чтобы получить подтверждение), новое поведение закрепляется и управление опять передаётся на уровень ниже.
нейронная сеть вполне неплохо будет работать в связке с оператором, который будет выполнять функцию сознания реагируя на нештатные ситуации и дообучая сеть в процессе эксплуатации.
А, не, кажется знаю - решение проблемы(ситуации) начинается на самом нижнем уровне осознания (неосознанном), по мере того, как решения не находится проблема начинает "всплывать" по направлению к сознанию до тех пор, пока не достигнет уровня на котором может быть решена.
Раздумывать в такой ситуации - уже поздно и чревато: любая неуверенность требует проверки, а цена проверки в таких условиях не приемлема :) Да, он смотрит, он фиксирует текущую катртину, но сознание выполняет лишь побочно-следящую роль в таких случаях, просто потому, что все равно в сознание будет попадать наиболее новое-значимое из текущего восприятия.
id=182: "Иными словами, по-настоящему думать человеку приходится лишь в незнакомых ситуациях, а с опытом приходит непонимание: лобные доли перекладывают ответственность за принятие решений и контроль их выполнения на более примитивные отделы мозга".
Так что название краткое и емко-правильное :)Это какой-то прикол: по-настоящему думать человеку приходится лишь в незнакомых ситуациях, а с опытом приходит непониманиечтобы осознать незнакомость ситуации нужно иметь достаточный опыт чтобы вообще осознать ситуацию.
Он попал в сверхстрессовую ситуации и действовал не по сценариям, отработанным жизненным опытом, а в сильнейшем аффекте на основе субъективных отзеркаленных в кино, книгах разговорах сценариев, не проверенных им в реальности никогда раньше.
Если
когнитивные способности влияют на ту легкость, с какой мы приобретаем
когнитивные навыки, то стили принятия решений влияют на то, как мы подходим к
жизненным ситуациям как индивиды.
Поставленные в одну и ту же ситуацию,
различные люди будут действовать различными способами; и отнюдь не обязательно,
что один из них окажется однозначно правым, а все другие — однозначно
ошибающимися.
Проблема с такой стратегией заключается в том, что ситуации
реальной жизни часто настолько отличны одна от другой, что любая попытка
«усреднения» становится бессмысленной.
Тем не менее, такая
«заранее предопределенная» стратегия может быть вашим лучшим шансом, когда вы
сталкиваетесь с абсолютно новой ситуацией, для которой у вас нет специфического
опыта или знания.
В противоположность этому, контекстно-зависимая стратегия
отражает попытку ухватить уникальные или, по крайней мере, специфические
свойства ситуации и «скорректировать» ответ организма.
В этом случае организм, направляемый
контекстно-зависимой стратегией, а не заранее предопределенным выбором, будет
пытаться незамедлительно ухватить уникальные свойства ситуации, даже если
доступная информация может быть удручающе недостаточной.
Действительно, немногие люди придерживаются
одной или другой стратегии в ее чистой форме; большинство людей могут по
желанию переключаться с одной на другую или применять смешанные стратегии, в
зависимости от ситуации.
Но если понимание ситуации
индивидом шатко — вследствие отсутствия у него знакомства с ситуацией или
вследствие того, что ситуация внутренне сложна, — тогда более благоразумным
может быть полагание на компактное множество испытанных и верных
предустановленных принципов.
В
нормальном мозге эти две стратегии принятия решений сосуществуют в динамическом
равновесии, когда то одна, то другая принимает ведущую роль в зависимости от
ситуации.
Это делает управляющие процессы, требующиеся для успеха в
интерактивном социальном окружении, намного более сложными, чем управляющие
процессы, требующиеся в ситуации одиночества, такой как решение загадки.
Но никогда же не бывает в точность так же как когда эт о в прошлом нормально прокатывало, но нового может оказаться недостаточно для прерывания, а уверенность в понимании ситуации достаточно выска.
Но если предъявить ему кролика в той ситуации, когда у него были только негативные опыты общения с ним, я думаю, что сформированный положительный опыт не будет иметь веса.
Логика эмоций « Сообщение №32584, от Сентябрь 13, 2012, 12:19:06 AM»
автор: kovip сообщение 32580 Тогда логично определить, что ситуация в другом контексте, это другая ситуация и всё встанет на свои места Да, я хотел это уточнить в прошлом сообщении Что если рассматривать каждую ситуацию отдельно (он злой после работы - одна, он вечером после пива - другая), тогда все сводится к описанному.
Если в нашем опыте "несоответствие" уже проявляло себя как признак значимых ситуаций, то есть было связано с положительным или отрицательным подкреплением, то эта значимость и запустит фокусировку внимания.
автор: aldrd сообщение № 32585 Просто сама ситуация наличия постороннего предмета вызывает активацию обобщения "несоответствия", уже сформированного к этому моменту то есть прогноз сформированный к этому моменту уже есть.
автор: aldrd сообщение № 32585 Если в нашем опыте "несоответствие" уже проявляло себя как признак значимых ситуаций, то есть было связано с положительным или отрицательным подкреплением, то эта значимость и запустит фокусировку внимания.
Логика эмоций « Сообщение №32588, от Сентябрь 13, 2012, 01:03:48 AM»
автор: Aglas сообщение 32584 Поскольку, как ты написал, есть опасная ситуация, а есть исследовательская.
Но стоит только по ходу его выполнения появиться какой то новизне ситуации - вот тут и происходит "выделение обобщений" за счет тех самых нейронов новизны и значимости, а вовсе не потому, что они просто проецируются, взаимно усиливаясь, туда/сюда на зоны коры.
Но стоит только по ходу его выполнения появиться какой то новизне ситуации - вот тут и происходит "выделение обобщений" за счет тех самых нейронов новизны и значимости, а вовсе не потому, что они просто проецируются, взаимно усиливаясь, туда/сюда на зоны коры.
Но отдельный нейрон не
определяет поведение организма, а лишь является одним из составляющих детекторов
признаков в общем ансамбле распознавания ситуации, обеспечивая реверберацию
этого ансамбля и удержания активности необходимое время.
Точно так
же как особенности внешней среды формируют функции распознавания ситуации,
зависящие от особенностей ситуации, чтобы задать общий контекст
понимания-поведения, так же это осуществляется когда сам организм переходит на
тот или иной режим своего функционирования и с помощью неспецифического влияния
обеспечивает выделение оптимизируемых только в этих условиях функций
распознавания (см.
Поэтому, имея в виду сказанное выше о детерминации активности нейрона
рассогласованием между его «потребностями» и притоком метаболитов, а также
аргументированную возможность рассмотреть экспрессию ранних генов как
специфическое проявление активности клетки [65], возникающей в ситуации
новизны [11], логично предполагать, что общим для всех перечисленных
выше ситуаций, включая научение, является рассогласование.
Рассогласование в данной ситуации
отличается от того, которое имеет место в дефинитивном поведении: оно
устраняется поиском и фиксацией в памяти новых вариантов объединения элементов,
развертыванием процессов системогенеза (рис.
Ranck [130] описал в гиппокампе группу клеток, которые
активировались лишь в ситуации, когда в среде, к которой животное было адаптировано,
происходили изменения: появление нового объекта или исчезновение привычного.
К структурам, особенно
чувствительными к упомянутой ситуации, кроме уже названного гиппокампа,
относят зрительную, энторинальную, нижнюю височную, префронтальную,
цингулятную, моторную и премоторную области коры, миндалину и др.
Сопоставляя
эти наблюдения с только что упомянутыми данными о существовании нейронов,
активирующихся лишь в начале обучения (ситуация новизны), можно предположить,
что первые пробные акты осуществляются за счет коактивации переменных составов
преспециализированных нейронов и нейронов, которые пока условно назовем нейронами
«новизны».
- детекторы нового по Соколову, фактически реализующие функцию
распознавания новизны ситуации в восприятии, что имеет чрезвычайное значение
для оценки ее значимости.
Когда
индивид попадает в незнакомую ситуацию, ситуацию с элементами неопределенности,
первоочередной задачей является достижение следующего результата: отнесение
ситуации к тем, которые позволяют совершать одно из поведений группы «приближения»,
или предполагают поведение «избегания».
Нельзя исключить, что авторы классифицируют как
«исследовательское» также и то поведение, реализуемое индивидом, которое в
сходной, с точки зрения индивида, ситуации (first person perspective),
приводило ранее к достижению полезного результата.
Итак, при
наличии у организма опыта удовлетворения данных «потребностей» в данной
ситуации, избирательно активируется память, имеющая отношение к удовлетворению
данного набора «потребностей», и возникает импульсная активность нейронов,
специализированных относительно актуализируемых элементов памяти - систем.
Можно
предположить также, что особенно выраженное нарастание частоты смерти нейронов
обнаружится при таком обучении, когда индивид долго не способен решить
сравнительно сложную проблему, в частности, когда индивид оказывается в
«неизбегательной» ситуации, что в субъективном плане может выражаться в
депрессивном состоянии.
так, что они, в
отличие от множества других авторов, лишь смоделировали такую ситуацию, в
которой рассогласование, индуцированное тетанизацией, не устраняется
сравнительно долго.
В первом случае, как и в
ситуации с «внутренним» тестированием, временной интервал между последним и
«внешним» тестированием может варьировать, причем очень сильно: от миллисекунд
до лет.
Рассогласование, которое в дефинитивном поведении устраняется совместной
активностью клеток, объединенных в систему, представляющую собой элемент
памяти, не может быть таким образом устранено в новой ситуации.
Однако повышение в крови концентрации половых гормонов не ведет в этой
ситуации к снижению активности гипоталамуса: благодаря все продолжающемуся
повышению порога чувствительности гипоталамус вновь и вновь освобождается
от тормозящего влияния половых гормонов.
Но как
только возникает стрессорная ситуация, доза этих гормонов должна быть
резко увеличена, иначе животное погибнет из-за недостаточности системы
защиты.
Если ситуация, вызвавшая стресс, не кратковременна, то необходим
переход на более солидную энергетическую базу, что и обеспечивается вводом
в действие жиромобилизующих гормонов гипофиза -- кортикотропина, гормона
роста, липотропина и пролактина.
Поэтому вполне
резонен вопрос: как же может в течение всей стрессорной ситуации, пока
происходит "встреча кошки с собакой", существовать нарушение внутренней
среды организма.
Когда возникает
реальная стрессорная ситуация, то разрегулированная адаптационная система
дольше, чем это необходимо, не приходит в равновесие и ее ответ на стресс
в целом становится избыточным.
При этом получается весьма
своеобразная ситуация: чем больше будет вырабатываться половых гормонов,
то есть чем выраженнее будет компенсация, тем длительнее будет сохраняться
репродуктивная функция, создавая впечатление о благополучии и здоровье.
В обеих ситуациях (как, впрочем, и у горбуши в период
нереста) дополнительный синтез холестерина обеспечивается за счет развития
ожирения, то есть за счет перевода организма преимущественно на жировой
путь энергетического обеспечения.
Но,
конечно, подобная ситуация не встречается в естественных условиях, за
исключением периода беременности, когда иммунологический надзор
материнского организма может вызвать отторжение плода, поскольку в нем,
как в трансплантате, сочетаются и "свои" -- материнские, и "чужие" --
отцовские антигены.
Ясно, что в этом 'увеличении
нет никакой физиологической потребности, Повышение продукции
гормонов-регуляторов в данной ситуации -- это результат продолжающегося
действия механизма, который ранее обеспечивал половое созревание.
Но если искусственно
изменить ситуацию с медиаторами в мозге, например если вкусно поесть сразу
же после волнения, введя в организм дополнительное количество аминокислот,
из которых образуются два главных медиатора нервного сигнала -- серотонин
и дофамин, то успокоение может прийти раньше и в определенных случаях
развитие нежелательных сдвигов может быть сглажено.
Таким образом, если вследствие
различных факторов цивилизации возраст, в котором происходят первые роды,
повышается, если факторы цивилизации увеличивают тучность среди молодого
поколения, если стрессорные ситуации хуже контролируются, если, короче,
создаются условия для превышения "нормальной болезни беременного
организма", то частота акселерации развития должна увеличиваться.
В этом
примере можно видеть, как принцип неопределенности, который проявляет себя
в многообразии меняющихся факторов внешней среды, в своем взаимодействии с
принципом детерминированности, которому подчинен механизм развития
организма, создает ситуацию, когда акселерация развития непосредственно
трансформируется в акселерацию старения.
Тогда стадия стабилизации сменяется иной
-- создается та же ситуация, что и в детстве; но в этой новой стадии
пре-диабета, в соответствии с программой развития, интенсивно формируются
нормальные болезни старения.
Такая
ситуация теоретически не является нереальной, если, например, учесть, что
одна из хороших книг по одному -лишь заболеванию -- сахарному диабету --
написана 51 авторитетным специалистом.
Но отдельный нейрон не
определяет поведение организма, а лишь является одним из составляющих
детекторов признаков в общем ансамбле распознавания ситуации, обеспечивая
реверберацию этого ансамбля и удержания активности необходимое время.
Точно так
же как особенности внешней среды формируют функции распознавания ситуации,
зависящие от особенностей ситуации, чтобы задать общий контекст
понимания-поведения, так же это осуществляется когда сам организм переходит на
тот или иной режим своего функционирования и с помощью неспецифического влияния
обеспечивает выделение оптимизируемых только в этих условиях функций распознавания
(см.
Поэтому, имея в виду сказанное выше о детерминации активности нейрона
рассогласованием между его «потребностями» и притоком метаболитов, а также
аргументированную возможность рассмотреть экспрессию ранних генов как
специфическое проявление активности клетки [65], возникающей в ситуации
новизны [11], логично предполагать, что общим для всех перечисленных
выше ситуаций, включая научение, является рассогласование.
Рассогласование в данной ситуации
отличается от того, которое имеет место в дефинитивном поведении: оно
устраняется поиском и фиксацией в памяти новых вариантов объединения элементов,
развертыванием процессов системогенеза (рис.
Ranck [130] описал в гиппокампе группу клеток, которые
активировались лишь в ситуации, когда в среде, к которой животное было
адаптировано, происходили изменения: появление нового объекта или исчезновение
привычного.
К структурам,
особенно чувствительными к упомянутой ситуации, кроме уже названного
гиппокампа, относят зрительную, энторинальную, нижнюю височную, префронтальную,
цингулятную, моторную и премоторную области коры, миндалину и др.
Сопоставляя
эти наблюдения с только что упомянутыми данными о существовании нейронов,
активирующихся лишь в начале обучения (ситуация новизны), можно предположить,
что первые пробные акты осуществляются за счет коактивации переменных составов
преспециализированных нейронов и нейронов, которые пока условно назовем
нейронами «новизны».
- детекторы нового по Соколову, фактически реализующие функцию
распознавания новизны ситуации в восприятии, что имеет чрезвычайное значение
для оценки ее значимости.
Когда
индивид попадает в незнакомую ситуацию, ситуацию с элементами неопределенности,
первоочередной задачей является достижение следующего результата: отнесение
ситуации к тем, которые позволяют совершать одно из поведений группы
«приближения», или предполагают поведение «избегания».
Нельзя исключить, что авторы классифицируют как
«исследовательское» также и то поведение, реализуемое индивидом, которое в
сходной, с точки зрения индивида, ситуации (first person perspective),
приводило ранее к достижению полезного результата.
Итак, при
наличии у организма опыта удовлетворения данных «потребностей» в данной
ситуации, избирательно активируется память, имеющая отношение к удовлетворению
данного набора «потребностей», и возникает импульсная активность нейронов,
специализированных относительно актуализируемых элементов памяти - систем.
Можно
предположить также, что особенно выраженное нарастание частоты смерти нейронов
обнаружится при таком обучении, когда индивид долго не способен решить
сравнительно сложную проблему, в частности, когда индивид оказывается в
«неизбегательной» ситуации, что в субъективном плане может выражаться в
депрессивном состоянии.
так, что они, в
отличие от множества других авторов, лишь смоделировали такую ситуацию, в
которой рассогласование, индуцированное тетанизацией, не устраняется
сравнительно долго.
В первом случае, как и в
ситуации с «внутренним» тестированием, временной интервал между последним и
«внешним» тестированием может варьировать, причем очень сильно: от миллисекунд
до лет.
Рассогласование, которое в дефинитивном поведении устраняется совместной
активностью клеток, объединенных в систему, представляющую собой элемент
памяти, не может быть таким образом устранено в новой ситуации.
Вильям Ослер
В отличие от натуралиста, врач имеет дело с отдельно взятым
организмом, человеческим субъектом, борющимся за самосохранение в угрожающей
ситуации.
Прочитав мою
книгу "Нога, чтобы стоять" (1984), он рассказал об очень похожем случае из
собственной практики, и я включил его в главу "Человек, который выпал из
кровати";
- Дональду Макрэ, наблюдавшему удивительный случай зрительной агнозии,
сходный с ситуацией профессора П.
В отличие от натуралиста, работающего с целым спектром
различных организмов, усредненным образом адаптированных к
среднестатистической среде, врач имеет дело с отдельно взятым организмом,
человеческим субъектом, борющимся за самосохранение в угрожающей ситуации.
Виттгенштейна особенно интересует проблема (с которой он, скорее всего,
столкнулся, работая в военном госпитале): существуют ли такие ситуации и
состояния, когда человек может утратить ощущение достоверности тела.
Это, может быть, справедливо
для ситуаций этического и экзистенциального выбора, но решительно не годится
для проблем, затрагивающих истоки движения и восприятия.
все
еще голодна, или если у нее есть время обдумать ситуацию, она догадывается,
что поймала только половину ускользнувшей от нее половины; в этом случае она
совершает еще один оборот, находит оставшуюся четверть и опять рассекает ее
надвое.
Он постоянно попадал в разного рода кризисные
ситуации, вызываемые обычно его нетерпеливостью, агрессивностью и довольно
жесткой, яркой и взрывчатой дерзостью.
Рэй освобождался от тиков лишь определенных ситуациях - во-первых, в
состоянии расслабленного покоя после секса и во сне, и во-вторых, когда он
находил свой ритм - плавал, пел или работал, равномерно и размеренно.
В тот момент я понял, что причуды физиологии ставят "сверх-туреттика" в
исключительную психологическую и жизненную ситуацию, сходную с положением
тяжелых "сверх-корсаковцев", но только с другой предысторией и другим
исходом.
Необходимость глубинного анализа в
подобной ситуации отнюдь не очевидна, однако сам факт доступности столь
разнообразных конвульсивных воспоминаний настолько исключителен, что дает
достаточные основания попытаться этот анализ проделать.
В 1956 году невролог Деннис Вильямс так описывал один
из своих случаев:
У пациента (31 год, случай No 2770) эпилептические припадки
провоцируются ситуациями, когда он оказывается один среди незнакомых людей.
Ян Стюарт в своей книге отмечает, что, пользуясь модулярной
арифметикой, можно быстро получать ответ в ситуациях, когда обычная
арифметика не работает, - в особенности применяя к большим, невычислимым
традиционными способами простым числам так называемый принцип "зайцев и
клеток".
Блок-схемы « Сообщение №39995, от Октябрь 02, 2013, 06:11:28 PM»
Поэтому кроме значимости для привлечения внимания не меньшую роль играет новизна ситуации.
Это обеспечивает пока еще только следящую функцию сознания, без осмысления фрагментов ситуации (на что нужно иметь достаточно времени), но с возможностью переключения уже наработанных ветвлений вариантов поведения в отслеживающей цепочке.
Признаки новизны ситуации так же оцениваются на их важность (резкие появление пылающего огня, например или вообще нечто совершенно новое, немыслимое) и так же способно перевести на себя осознание.
И в последствии при попадании в идентичную или схожую по ряду признаков ситуацию, возникающий эмоциональный оттенок, окрашивающий ситуацию специфическим образом, будет подталкивать меня к реализации закрепленного поведения – ожидая в результате получить то самое вознаграждение в виде реализации потребности.
На основе имеющегося материала (поведения и его оценок) делаются прогнозы о том чего ждать от той или иной ситуации и как поступить наилучшим способом в этих условиях.
Кроме того в зависимости от наличия элементов новизны ситуации и соответственно отличия ее от имеющегося опыта (нет в базе данных) возникает оценка уверенности/неуверенности того или иного поведения в целях реализации потребности.
***При восприятии ситуации, в которой обнаружена некая новизна (и соответственно автоматизм прерван) в сознании возникают сразу два аспекта - старое (поведение и его оценка) и новое (пока предположительное, но по идее лучше чем старое).
Так как условия, в которых оказывается человек, не могут быть статичными и периодически меняются – старое поведение из базы данных не всегда оказывается актуальным требованию новой ситуации.
>>в зависимости от наличия элементов новизны ситуации и соответственно отличия ее от имеющегося опыта (нет в базе данных) возникает оценка уверенности/неуверенности того или иного поведенияНе просто новизна, а новизна привлекшая осознанное внимание, а если вообще нет такого опыта в "базе", то тупое невидение этой особенности ситуации.
(не)уверенность - прогностическая оценка при наличии новых признаков, которые ранее связывались с негативом или позитивом: типа ты не уверен, сможешь ли избежать агрессии той собаки в данной ситуации, уже зная про возможность негатива.
>>Выходит, что эмоциональный оттенок окрашивает восприятие ситуации на основе прогноза о последствиях этой ситуации в связи с моими действиями (поведением).
>>При восприятии ситуации, в которой обнаружена некая новизна (и соответственно автоматизм прерван) в сознании возникают сразу два аспекта - старое (поведение и его оценка) и новое (пока предположительное, но по идее лучше чем старое).
То есть если я нахожусь в ситуации в которой прежде много раз был, но при этом возникло чувство неуверенности, это означает что я воспринял в ней не просто новизну вообще, а имеющую для меня значимость в виде потенциального позитива или негатива по признакам уже имеющимся в базе данных.
(Не просто новизна, а новизна привлекшая осознанное внимание, а если вообще нет такого опыта в "базе", то тупое невидение этой особенности ситуации)Имеется в виду, что не асякая новизна привлекает внимание, а самое актуальное сочетание со значимостью из всех текущих.
Если бы поведение задавалось некоей программой, которая заранее предусматривает как нужно реагировать при каких обстоятельствах, то легко можно представить ситуацию, чем-то отличающуюся от "обычной", когда предусмотренное поведение приведет не к успеху, а к неудаче.
Причем умеющий распознавать не какую угодно новизну (ничто в мире не повторяется идентично), а реагировать только на ту новизну, что важна, значима, имеет смысл для понимания, приспособления к ситуации.
Что касается распознавателей новизны, то представить принципиально возможные их механизмы не сложно: новое - все то, что не во всем оказывается похожим на уже запомненную совокупность элементов ситуации и степень расхождения - и есть значение этой новизны (об этом наглядно: Иллюстрация организации памяти мозга и Реализация адаптивного поведения).
Эти индивидуальные предрасположения всегда случайно обусловлены (как форма кляксы от пролитой краски) и только обстоятельства (а не разум) выделяют тех, кому в данной ситуации повезло со своими качествами от неудачников.
Сигнал новизны ситуации по ходу развития личного опыта приобретает сам по себе важное, настораживающее значение и вырабатываются распознаватели того, новизна каких именно элементов ситуации имеет важное значение, а какие возможно упускать из внимания.
Понимание того может ли и насколько вероятно полярное сияние или косой взгляд повлиять на ситуацию - важный личный опыт познания в контексте существующих условий.
Появились исследования, показывающие корректно и эмпирически: нам нравится то, к чему мы хорошо подготовлены, легко распознаем по минимуму характерных признаков и имеем надежные варианты поведения для этих ситуаций: Ученые знают, как сделать привлекательным любой объект.
Те животные, которые имеют возможность сами оценивать, что для них хорошо, а что - плохо, те, которые обладают индивидуальной, личной оценкой, и тем самым имеют специализированный механизм для приспособления своего поведения к новым условиям существования (новым ситуациям), оценивая новизну и значимость, в отличие от следующих более жестко заданной программе поведения, условно можно назвать личностями.
Для каждой новой ситуации, для каждых новых условий возникает необходимость отработки заново жизненного опыта реагирования потому, что подчас это реагирование может отличаться до противоположности.
Ситуации могут изменяться внезапно: из-за поворота может встретиться другое животное, жизненно необходимо моментально сделать оценку ситуации и переключиться в подходящий стиль реагирования.
Эмоциональных контекстов, в принципе, столько, сколько разных новых условий и ситуаций встречается, требующих формирования иного стиля реагирования (ветвления от привычного).
Эти личности настолько могут быть разными, что в отдельных, далеких от "нормы" ситуациях брать управление телом могут совершенно противоположные по качествам личности.
Понятно, что даже говоря об одном человеке не удается прийти к неким стандартам оценки воспринимаемого, учитывая, что в нем одновременно и последовательно (изменяясь с возрастом) сосуществуют множество систем оценки, специализированных для различных ситуаций и есть неограниченные возможности для развития новых.
Может ли существовать, хотя бы гипотетически, система оценок, общая для всех личностей, обеспечивающая возможность выбирать для всех личностей, что для них хорошо, а что - плохо и обеспечивать оптимальный вариант поведения в соответствии с новыми условиями существования и новыми ситуациями.
Потому, что все возможные варианты новых ситуаций невозможно запрограммировать заранее, и каждая личность, имея свои особенности (от строения организма и его потребностей, предрасположенных качеств и социальной роли) требует своей собственной, индивидуальной оценки.
Личная система значимости основывается на предрасположенностях развития организма, задаваемых наследственно и развивается в виде жизненного опыта каждой личностью, специализируясь для всех новых для нее условий и ситуаций.
К психическим новообразованиям в сфере общения в
предкризисной фазе и на этапе кризиса семи лет разные авторы относят:
произвольность общения, детерминацию общения не наличной ситуацией, а ее
контекстом [9],
выбор доверенного лица среди взрослых или сверстников, с которыми ребенок
вступает в максимально открытые отношения «чувство социальной компетентности», которое
проявляется в чувствительности ребенка к оценке своей социальной активности, в
расширении круга значимых людей [6].
В рамках данного
экспериментального исследования изучалось доверие дошкольников к незнакомым
взрослым в ситуации кратковременного взаимодействия, когда отсутствуют родители,
воспитатели или другие хорошо знакомые люди.
В
использованной нами исследовательской методике была заложена совершенно иная, по
сравнению со многими другими исследованиями общения детей, ситуация
взаимодействия ребенка и незнакомого взрослого.
Такая ситуация является
неопределенной для ребенка, так как она слабо представлена в его социальном
опыте, в ней отсутствуют знакомые люди, которые при необходимости могут прийти
на помощь.
Впрочем, это характерно и
для других личностных и межличностных особенностей детей, таких как типы
отношения ребенка к сверстнику в трудной ситуации [26],
конформизм [10],
тревожность [18],
застенчивость [8]
и др.
В данном исследовании решались
следующие задачи:
а) изучение установки, ожидания
детей дошкольного возраста по отношению к незнакомым взрослым;
б) изучение уровня проявления
доверия дошкольников к незнакомым взрослым и закономерностей возрастных
изменений доверия;
в) выявление роли различных факторов
ситуации взаимодействия ребенка со взрослым в проявлении доверия
детей.
Методический материал состоит из 11 карточек-рисунков, в которых отображены
возможные типичные ситуации кратковременного взаимодействия ребенка с
незнакомыми людьми на улице.
В рисунках отражены следующие
категории ситуации взаимодействия ребенка и взрослого: ребенок — гуляет один или
с другом (подругой); незнакомый взрослый — мужчина или женщина, или вместе мужчина и женщина; степень удаленности ребенка от
дома — ребенок играет рядом с домом или в отдаленности от него; присутствие
знакомого взрослого — есть или нет поблизости от ребенка знакомый взрослый.
АНАЛИЗ
РЕЗУЛЬТАТОВ
Результаты исследования установки
детей по отношению к незнакомым взрослым позволяют выделить ряд закономерностей
ее проявления в ситуации кратковременного взаимодействия.
Из полученных результатов
отчетливо видно, что к шестилетнему возрасту у детей в специфической ситуации
общения с незнакомыми взрослыми увеличиваются ожидания, связанные с
внеситуативно-личностной формой общения.
Поэтому закономерно
то, что дети в подобных ситуациях начинают проявлять недоверие к взрослым
гораздо чаще, чем при общении с ними в иных, более «безопасных» условиях.
В ситуации взаимодействия одновременно с мужчиной и женщиной доверие
детей имеет наиболее высокий, по сравнению с другими ситуациями, показатель (92
% случаев доверия).
Следовательно, из всех
рассмотренных элементов ситуации взаимодействия наибольшее самостоятельное
значение в доверии детей имеют пол незнакомого взрослого и число
взрослых.
Сравнение возрастных групп по
каждой из 11 картинок-ситуаций показало, что в большинстве случаев статистически
значимое различие (по t-критерию Стьюдента) в доверии
наблюдается между детьми пяти и шести лет (по 9 картинкам) и в меньшей степени —
между детьми шести и семи лет (по 3 картинкам).
Среди элементов ситуации взаимодействия ребенка и взрослого наиболее
важное самостоятельное значение в доверии детей имеют пол незнакомого взрослого
и число взрослых, причем в каждом возрасте эти характеристики имеют несколько
иное содержание.
Осознанное формирование поведенческих навыков
Адаптационный механизм избегания нежелательного в организации произвольных движений - как основа формирования новых поведенческих навыков для новых особенностей условий, путем проверки желательности результата при использовании уже имеющиеся для сходных ситуаций действий или осознанной выработки нового варианта поведения (творчество).
Основой модели организации двигательных функций с помощью
сознания является распознаватель ситуации (принцип модели одноэлементного
персептрона [101], [3]) в виде субъективного
образа, всегда зависимый от особенностей условий восприятия, определяя
спектр возможных действий в прогнозе результатов - как ассоциации с их значимостью (или,
другими словами - смыслом того в данной ситуации, что это может значить для
субъекта).
Понятно, что точность распознавания значимости ситуации
корректируется с каждым осознанием [31] - как эмоциональная оценка
желаемости результата, которая и связывается каждый раз с возможностью действия
или его избеганием.
В данном случае корректируемым параметром,
определяющим адекватность данного образа реальности, является распознавание
значимости ситуации: позитивной - верно, негативной - неверно.
Напоминаю,
что активность субъективного образа возникает при совпадении сформированного
его профиля признаков условий ситуации (контекста) и наличия пускового стимула,
который всегда и определяет очередность срабатывания того или иного звена
поведенческой цепочки после активности предыдущей в контексте признаков
условий.
Осознание становится необходимым при появлении в восприятии
новых важных компонентов, требующих осознанного внимания и выделения образа
восприятия в достаточно долгий процесс, независимый от длительности стимуляции
(абстрагирование ситуации, поддерживаемые иногда годами в виде доминанты
нерешенной проблемы).
Это то, что в исследованиях типа Свобода воли как функция
бессознательного развенчалось как несуществующая суть "свободы
воли", но на самом деле эти сенсационные факты отражают всего лишь основания
для осознания ситуации, а не само осознание (см.
С участием канала осознания, подключаемому к абстрагированному
в виде субъективного образа ситуации, появляется возможность прогнозировать
возможные результаты того или иного поведения в данных обстоятельствах и,
несмотря на некое уже сложившееся предпочтение ранее ставшего привычным
поведения, выбрать и реализовать иной предположительный вариант поведения, а
потом оценить то, насколько последствия оказались желательны.
В случае
нежелательных последствий, с данным субъективным образом связывается негативная
оценка - как сигнал неверности распознавания значимости ситуации и действия в
ней.
Стоит иметь в виду, что в корректировке нуждается только
результат негативной оценки пробного поведения - он блокируется как неверный
(понятно, что если все получилось хорошо, то и менять ничего не нужно, а
остается только закрепить в постоянной памяти, что к этой новой ситуации
подходит старая реакция).
Чем больше актуальность получения желаемого в ситуации с
негативной оценкой пробного поведения, тем в большей степени требуется
преодоление этого негатива для того, чтобы, все-таки, решиться совершить
действие в условиях, когда ранее в результате получался негатив, тем более
долгим может оставаться доминанта нерешенной проблемы, мотивируя творчество.
Взрослый, являясь аффективным
центром ситуации, специально переключает внимание ребенка с себя на предмет,
мотивирует активность ребенка и придает ей адекватную форму, показывая конкретные
способы действий с вещами.
С этого возраста представлены оба
механизма управления произвольными движениями, дальнейшее совершенствование
которых продолжается вплот ь до 17-19 лет
Функцией комплекса различных корковых областей является
определение целесообразности локомоций, их смысла, ориентации в пространстве,
перестройка программ движений в различных ситуациях, включение ритмических
движений как составного элемента в сложные акты поведения.
Функцией передне-лобной (третичной) области коры является
сознательная оценка текущей ситуации и предвидение возможного будущего,
выработка цели и задачи поведения, программирование произвольных движений, их
контроль и коррекция.
Свобода воли – в свободном создании разных вариантов
поведения и их эффективном применении для разрешения ситуации в свою пользу
вопреки обстоятельствам, внешним и внутренним, детерминация от которых
«сбивает», её надо уметь преодолевать и пр.
При возникновении трудностей это
опережение сокращается и даже полностью исчезает… Поскольку произвольное
действие, связанное с сознательным решением, требует большего времени, чем
просто рефлекторный ответ на внешние события, датский физик, Нобелевский
лауреат Нильс Бор как-то высказал предположение, что в классической ситуации
американских вестернов противостояние двух ковбоев чаще должно вести к гибели
того из них, кто решается стрелять первым.
свобода воли проявляется в противоположном – когда
человек одолевает власть ситуации и возвращает себе возможности волящего
субъекта, как в отношении поведения, выбора действий, так и в отношении
настроения, внутренней эмоциональной оценки происходящего.
Если человек всегда воспринимал ледяную воду как неприятное
и даже опасное для тела субстанцию после всех своих практических столкновений с
этой средой (голыми ногами в ледяной луже, окатывание ледяной водой), но ему
показали пример закаляющего и даже вызывающего положительные эмоции погружения
в ледяную воду и предложили повторить этот опыт, то, первым делом, оказывается
нужным в данной ситуации с некоторым доверием заменить закрепленную значимость
"неприятно и опасно" на предполагаемую значимость: "бодрящее и
полезное приключение".
Фокусировка осознанного внимания по сигналу
"ориентировочной реакции" (в виду экстремальной актуальности)
выполняет функцию подключения данного субъективного образа - к системе
наработанных поведенческих цепочек анализа ситуации по имеющимся
прогностическим примерам прошлого опыта, прохождения их при осмыслении (см.
Часто возникают ситуации, когда новое в восприятии, привлекающее
внимание и заставляющее переосмысливать уже имеющееся поведение, не является
важным, участвующим на самом деле в процессах получения желаемого (даже цвет
фрукта оказывается декоративным эффектив, не отражающим его пользу).
Выводы
Итак, осознанный негатив блокирует реакцию на уровне уже
неосознаваемого автоматизма за счет закрепления в памяти осознаваемого образа с
ассоциацией негативной значимости при том, что было осознанно: так действовать
в данной ситуации нельзя.
Функции правого полушария менее
очевидны, чем функции левого, и функции лобных долей менее очевидны, чем
функции задних отделов коры, именно потому, что они имеют дело с ситуациями,
которые не поддаются легкой кодификации и сведению к алгоритму.
Более того, часто мы должны делать
быстрые переходы от одной когнитивной задачи к другой и, что еще более
осложняет ситуацию, мы регулярно имеем дело со многими проблемами параллельно.
Но так ли она отлична от задач, с которыми сталкиваются главный
управляющий, предприниматель, менеджер совместного фонда, политический или
военный руководитель, которые должны отслеживать и действовать в нескольких
ситуациях, которые быстро разворачиваются параллельно.
Они являются продуктом сложных взаимодействий между атрибутами ситуаций и
нашими собственными атрибутами, нашими побуждениями, нашими сомнениями и нашими
историями.
Разрешить неопределенность (или, на научном жаргоне,
«доопределить ситуацию») — часто означает прежде всего поставить правильный
вопрос, то есть свести ситуацию к вопросу, который имеет один правильный ответ.
Когнитивные процессы, включенные в разрешение неопределенных ситуаций через
установление приоритетов, отличны от процессов, участвующих в разрешении строго
детерминистических ситуаций.
Однако отсутствие удовлетворительных
научных методов не меняет того факта, что базирующееся на приоритетах
адаптивное принятие решений в неопределенных ситуациях играет центральную роль
в нашей жизни, и что лобные доли особенно важны для такого принятия решений.
)
Наш эксперимент показывает, что лобные доли играют решающую
роль в ситуациях свободного выбора, когда от субъекта зависит
решение, как интерпретировать неопределенную, двусмысленную ситуацию.
Как
только ситуация лишается неопределенности для субъекта и задача сводится к
вычислению единственно возможного правильного ответа, вклад лобных долей уже не
является решающим, даже если все другие аспекты задачи остаются теми же самыми.
Но, тем не менее, термин "злоупотребление" применительно к
алкоголю и другим наркотикам используется очень и очень часто, и поэтому
не надо оставлять попыток достичь определения, применимого к абсолютному
большинству ситуаций.
Периодическое
употребление химического вещества в ситуациях, когда это опасно для
жизни (например, вождение автомобиля или работа на станке в состоянии
опьянения).
Быстродействующие барбитураты до сих пор используются
для анестезии, а также применяются для снятия судорог во время критических
ситуаций и предотвращения приступов некоторых типов
эпилепсии.
Снотворное помогает заснуть, но пилюли не улучшат
отношения с супругой, не исправят ситуацию на работе и не справятся с
настоящими источниками расстройства.
Обычно депрессии
подразделяют на эндогенные, симптомы которых продолжительны и связанны с
наследственной предрасположенностью и экзогенные, симптомы которых
возникают в ответ на определенные ситуации или события.
Хотя употребление опиатов было широко
распространено среди американских солдат, участвующих в войне во Вьетнаме,
это не сильно изменило демографическую ситуацию среди употребляющих
опиаты.
Некоторые употребляющие каннабис описывают редкие
ощущения "нереальности" с повышенным вниманием к ситуации или событию,
которые до этого не играли никакого значения.
Главным среди таких
факторов является прошлый опыт употребления каннабиса, отношение к
наркотику, ожидания от употребления наркотика и ситуация, в которой
принимается наркотик.
Множество молодых курильщиков
марихуаны утверждают, что они употребляют наркотик, чтобы усилить их
социальные навыки, и что наркотик позволяет им становиться более
компетентными в различных социальных ситуациях.
Выясняется, что употребляющий или (а)
в большей степени расслаблен в определенной ситуации и, таким образом,
выказывает меньшее беспокойство, или (б) по-разному трактует свое
поведение под воздействием марихуаны.
К примеру, человека,
арестованного за вождение в нетрезвом виде, могут направить на специальные
курсы, обучение на которых должно предотвратить повтор ситуации.
Эти
программы раскрывают студенту стратегию, позволяющую делать выбор в жизни
и применять эту технику конкретно к ситуациям с алкоголем и другими
наркотиками.
Главная цель программы заключается в том, что обучающиеся
должны осознать свои чувства по поводу наркотиков и выработать свое
отношение к ним для того, чтобы в ситуациях, связанных с наркотиками,
вести себя в соответствии со своими индивидуальными
ценностями.
Логика применения эмоционального или
чувственного подхода состоит в том, что мысли, чувства, отношение и
ценности, касающиеся алкоголя и других наркотиков могут быть такими же
важными в конкретной ситуации, как знания, а может быть даже самыми
важными.
Для того, чтобы эти реакции были более точны в
зависимости от специфики условий, возникли разные стили реагирования, которые в
актуальных ситуациях переключаются с помощью основных эмоций.
Важно понимать, что любое переключение стиля поведения
обусловлено определенной необходимостью (хотя может происходить и невпопад при
неправильном распознавании ситуации) и негативные эмоции столько же
необходимы и функциональны как и позитивные.
Очень часто не возможно избежать неприятного, но пытаться
при этом искусственно сменить отрицательный эмоциональный контекст на позитивный
- ошибка не понимания ситуации.
Если человек потерял близкого, не только не
этично и неестественно заглушить этот негатив или заменять позитивом, но это -
прямое развитие неадекватности [23] текущей реальной ситуации.
В силу естественного отношения ко всему негативному, люди
стараются избегать ситуаций, которые это вызывают, но, часто стараются избегать
самого эмоционального состояния, что в принципе пагубно последствиями вплоть до
психопатологии.
Очень легко позволить себе посчитать затянувшееся
негативное эмоциональное состояние болезнью, тем более, что именно таково общепонимаемое
отношение, сложившееся в культуре, чем подумать о том, насколько это состояние
обусловлено реальностью и закономерно в сложившейся ситуации.
Конечно, отношение отдельных, наиболее неадекватных в
этом, субъектов общества невозможно сразу изменить, но при уверенном понимании
ситуации не так трудно быть выше этого и уметь показать владение ситуацией,
вовремя улыбнувшись, не теряя себя и своего лица.
До
аффективного, стрессового психоза доходит, когда нет уже собственных
возможностей для адаптации, доходит до истощения, из за того, что возникает все
больше негатива от того, что "недогоняешь" ситуацию, но, больше
всего, от того, что этому придается излишне большое значение в силу личного
понимания об общепринятых представлениях, т.
Чаще всего женщина больше переживает о том, как это
будет расценено окружающими и близкими, чем тратит силы на собственно
преодоление и приспособление к ситуации.
Все,
что для человека имеет высокую значимость, обязательно фиксируется в памяти в
виде личного жизненного опыта избегания или стремления в каждой конкретной
ситуации.
Поэтому результат стрессовой адаптации порождает закрепление этого
нового личного опыта и возврат к нему всякий раз, когда признаки ситуации
оказываются схожими.
Даже в случае неизбежности не желаемого отношение
должно быть адекватным для выработки верной нормальной реакции, а не
психопатологии: в крайнем случае - разумное смирение с ситуацией, умение
приспособиться к существующему без претензий.
Хочется обратить внимание на главное в отношении ко всем
подобным ситуациям: спокойное смирение с необходимостью к переадаптации, или, если
ты крут, то - перелет в прежние сезонные условия, а не драматизация этого,
придание излишнего значения в оценках окружающих и желание прекратить
искусственно естественный процесс.
Если это так, то лучше всего суметь сбросить с себя лишний
груз этой надуманности, спокойно смириться с тем существующим, к которому уже в
большей мере приспособился (прекращение динамики похудения говорит об этом) и
использовать все плюсы ситуации в оптимистической мотивации жить далее
полноценно (нет худа без добра).
В случае возможности преодоления подобных ситуаций в
будущем осознавать, что приобретен ценный опыт для того, чтобы в следующий раз более
желаемо их переживать.
Поэтому ими стоит воспользоваться лишь
временно, для того, чтобы дать возможность восстановить истощенные ресурсы
организма, а за это время необходимо научиться избегать зависимого состояния и
убрать все излишние переоценки ситуации.
В любом случае, методики неспецифического переформатирования Грофа и подобные, хотя и незаменимы в безвыходных ситуациях, на самом деле являются очень сырыми главным образом потому, что авторы не понимают истиной картины происходящего при этом, а, чаще всего, объясняют все мистическими причинами.
Каждое столкновение с похожим явлением все более уточняет, оптимизирует накатанные варианты ответов для новых особенностей ситуации: каждый раз притормаживая нежелательные и активизируя удачные.
Отсюда ясно, что для формирования адекватного реальности опыта нужно постоянная обкатка реальностью, а опыт, знание (ситуации) представляет собой сугубо личностное образование: не может быть вне личной шкалы ценностей - отношения "что такое хорошо и что такое плохо" (например, плавать в виде чего-то непонятного в море Космического Знания).
Результат такого сюжета может быть совершенно фантастический, но мы наглядно начинаем понимать, почему именно не захотим иметь связь с этой неприятной чем-то женщиной из сновидения или почему будем теперь избегать такой-то ситуации.
О людях, с немалой долей такого опыта говорят как о витающих в облаках (в лучшем случае) и мало приспособленных к реагированию в реальных ситуациях, касающихся такого опыта.
Обладатели такого характера опыта немало уверены в своей подготовленности к почерпнутым в книгах (беседах, размышлениях) ситуациях, но реальность всегда резко ставит их на место, совершенно неожиданное для них и потому обидно, давая основание для истерических реакций.
Подсознание
Там - обрывки пережитой действительности, которые "подсвечивают" возможные реализации зафиксированной восприятием ситуации в зависимости от текущих условий, текущего содержания фокуса сознания (или просто доминирующего фокуса внимания, в случае неосознаваемого состояния) и текущей системы значимости (которая постоянно развивается с опытом).
В случае людей это достигло такой степени, что каждый наш поведенческий акт совершается в иерархии все более уточняющих ситуацию эмоций до тех пор, пока не приведет к определенному действию или к некоторой неопределенности, заставляющей продолжать подбор подходящих контекстов поведения с помощью мысленных прогнозирующих поисков.
Более сложно организованные насекомые способны несколько корректировать такие наследуемые реакции, но они всегда зависят не от контекста ситуации, а только от вполне определенных внешних раздражителей.
чем меньше признаков требуется, чтобы правильно распознать явление в данной ситуации, тем, значит, выше жизненный опыт распознавания, тем выше интеллект восприятия.
Сам же процесс обобщения схожих ситуаций - это самый что ни на есть научный подход Этот процесс намного медленнее первого, но, зато, имеет намного больше шансов найти подходящий ответ.
Он понял, почему одна
ситуация или фраза заставляет нас растягивать рот в улыбке или дико хохотать,
а другая, составленная из тех же слов и несущая точно такую же информацию, оставляет
нас безучастными.
Условие
для его возникновения дано тогда, когда имеется ситуация, в которой мы сообразно
с нашими привычками должны были бы пережить мучительный аффект, и когда мы поддаемся
влиянию мотивов, говорящих за подавление этого аффекта.
Венгерский мыслитель Артур Кестлер в “Акте творения” и Джон
Морреал оспаривали взгляды Бергсона о социальной роли смешного: “если я
обнаружил кегельный шар в холодильнике, эта нелепая ситуация может показаться
мне смешной, хотя я и не рассматриваю этот шар как личность”.
Несвязанные между собой исследования включают: интроспективный
анализ Мартина (1905), памяти на смешные ситуации (Хейм, 1936),
стимулы, вызывающие смех (Камборопулу, 1930), детский смех (Кендерлин,
1931, Динг и Джерсилд, 1932 и исследования развития смешного (Вэшберн,
1924, Вилсон, 1931).
Согласно
идеям этих авторов (впервые изложенным еще Артуром Кестлером в “Act of Creation”),
юмористический эффект возникает при внезапном пересечении двух независимых контекстов
в точке бисоциации: “Бисоциация – ситуация пересечения в сознании воспринимающего
двух независимых, но логически оправданных ассоциативных контекстов”.
Смех у младенца могут вызвать ярко окрашенные предметы, пища, звуки музыки, лицо
матери, подбрасывание в воздухе кем-либо из родителей и близких, новая, но не
пугающая ситуация, щекотка, осторожное поглаживание.
С этим определением большинство читателей согласится до тех
пор, пока мы не зададим следующий вопрос: можно ли назвать смешными те ситуации,
когда человек смеётся над несчастьями других.
Подобно спазмам смеха, возвращающим нас к
чудесному моменту обнаружения нашего превосходства, “спазмы” стыда возвращают
к ситуации, в которой наша вина стала явной и осознанной “изнутри”.
Виктор Раскин предложил следующую
формулу смешного:Х = f(Рассказчик, Слушатель,
Стимул, Жизненный опыт, Пcихология, Ситуация, Общество),причём
Х может принимать как положительные (Смешное), так и отрицательные (Несмешное)
значения.
Для этого нам придётся забыть громовой
смех аудитории при просмотре комедийных фильмов немого кино, нашу радость при
выступлении на арене клоунов, попадающих в смешные ситуации с падениями и обливаниями
водой.
Читатели могут
мысленно воспроизвести знакомую им жизненную ситуацию, удачную или неудачную попытку
сострить, и сами произвести оценку ЭЮ по предлагаемой методике.
Простая, элегантная и правдоподобная концептуализация данных, готовая объяснить
большую часть имеющихся наблюдений и обещающая служить руководящей линией для
будущих исследований, начинает в данной ситуации играть роль доминирующей
парадигмы.
В дополнение к
способности парадигмы исправить кризисную ситуацию, к которой привела старая
парадигма, Кун упоминает в качестве причин иррациональные мотивы, биографически
предопределенную идиосинкразию, исходную репутацию или национальность
основоположника и другие причины.
Поскольку для
подлинного понимания почти всех проблем, с которыми имеет дело психиатрия,
глубокое знание трансбиографических областей опыта ничем не заменимо, эта
ситуация имеет серьезные последствия.
По мере
ухудшения экономической, социополитической и экологической ситуации, многим
становится ясно, что пора оставить стратегию односторонней манипуляции и
контроля над материальным миром, обратиться за ответами к самим себе.
Следует также упомянуть здесь удивительные данные из
области танатологии, указывающие (кроме всего прочего) на то, что клинически
мертвый человек часто способен точно воспринимать окружающую ситуацию с
выигрышной точки зрения, невозможной для него раньше даже в полном сознании Нет ни одного такого достоверно зафиксированного случая.
Поскольку психоделический
спектр охватывает весь диапазон человеческих переживаний, он включает и все
упоминавшиеся ранее феномены немедикаментозных контекстов - церемоний туземцев,
различных духовных практик, эмпирической психотерапии, современных лабораторных
экспериментов, парапсихологических исследований и биологически экстремальных
или предсмертных ситуаций.
Имеются также
указания, что переживание рождения в ЛСД-сеансах ассоциируется с биологическими
изменениями в теле, копирующими ситуацию действительных родов, пример тому,
низкое кислородное насыщение крови, биохимические знаки стресса и специфические
характеристики углеводного обмена.
Такое комплексное восстановление ситуации
рождения, распространяющееся и на внутриклеточные процессы, на цепочки
биохимических реакций, представляется трудной задачей для традиционных научных
моделей.
И снова, в классическом
экстрасенсорном восприятии необычным и удивительным будет не содержание опыта,
а сам способ получения конкретной информации о других людях или восприятие ситуации,которая
согласно здравому смыслу и существующим научным парадигмам, должна быть для нас
недосягаемой.
По
мере развертывания этих переживаний испытывающий обычно идентифицирует
определенных лиц в их настоящей жизни в качестве важных протагонистов из кармических
ситуаций Опять повод прибалдеть :) тут в одном городе
фиг найдешь знакомого человека, а вот, пожалуйста, только так встречаются
знакомые из прошлый жизней.
Повторное проживание специфических травмирующих воспоминаний,
лежащих в основе подобных паттернов, будет нести освобождающий эффект и
позволит воспринять и четче дифференцировать взаимоотношения и ситуации,
причинявшие прежде боль, и должным образом их отрегулировать.
Типичными
примерами таких ситуаций могут служить неадекватное отношение к авторитету
из-за травматичного опыта с доминирующими родителями, внесение элементов соперничества
между единоутробными детьми в отношения со сверстниками или искажение
сексуальных взаимоотношений из-за привычек, установившихся в отношениях с
родителем противоположного пола.
Эта ситуация очень похожа на ту, с которой столкнулась современная физика при
изучении субатомных процессов (парадокс волны-частицы в отношении света и материи
однако, нет такого парадокса.
Один и тот же профиль можно трактовать совершенно по-разному и такие
ситуации встречаются настолько часто, что из-за этого до сих пор не созданы
приемлемые системы машинного перевода, распознавания рукописного, голосового
ввода и изображений.
Период обучения и взросления человека несоразмерно более длителен, и за это время на многих промежуточных этапах формирования отдельных психофизиологических элементов нейросети, создаются намного более детализованные и глубоки распознаватели ситуаций и собственных состояний психики.
Исследовательское поведение животных
В багаже жизненного опыта каждого индивида существует (и постоянно уточняется) набор свойственных ему реакций для отдельных знакомых или еще совершенно не знакомых ситуаций.
Свои наблюдения Торндайк обобщил в нескольких законах:
закон упражнения - согласно которому при прочих равных условиях реакция на ситуацию связывается с ней пропорционально частоте повторений связей и их силе.
Так Вудраф и Примак (1979) изучали способность шимпанзе к намеренной коммуникации, создавая ситуации, в которых человек и шимпанзе могли кооперироваться или конкурировать при добывании пищи.
Мухина (1990) для рассудочной деятельности характерны некоторые особенности: решение задачи животными без предварительного обучения; повторение экспериментальной ситуации сразу воспроизводит точный ответ со стороны животного; найденный способ решения одной задачи относительно легко переносится в другие условия для решения более сложных, но в чем-то похожих задач.
Собаки замечают не маленькие, а мельчайчие отклонения в течении повседневной жизни и ситуаций: ускоренные шаги по дому, другие оттенки речи, скопление сумок говорит моей собаке о предстоящем путешествии.
Альтруизм
Эксперименты с полуторагодовалыми детьми и молодыми шимпанзе показали, что и те и другие готовы бескорыстно помочь человеку, попавшему в затруднительную ситуацию, если только могут понять, в чем состоит трудность и как ее преодолеть.
Макса Планка (Лейпциг, Германия) в серии экспериментов показали, что не только маленькие дети, еще не умеющие говорить, но и молодые шимпанзе охотно помогают человеку, попавшему в трудную ситуацию, причем делают это совершенно бескорыстно.
С тех пор ситуация изменилась, и сегодня мало кто из серьезных специалистов станет отрицать, что агрессивное поведение людей имеет глубокие биологические корни и базируется на древних инстинктах (из чего, впрочем, вовсе не следует «неискоренимость зла» – напротив, знание биологической подоплеки агрессии помогает ее обуздывать и даже обращать во благо).
) В экспериментах Киллина голуби реабилитировали себя, выказав сообразительность: получив соответствующую возможность, они проявили способность отличать ситуации, на исход которых не могли влиять, от ситуаций, поддававшихся реальному контролю, — почти настолько же хорошо, как люди.
);
• явления, изобретения и поиски в области биоэнергоинформатики
(аномальные или ПСИ-явления, биолокация, уфология, биоэнергоинформатика
и чрезвычайные ситуации, биоэнергоинформатика и восстановительная
медицина и т.
Теоретически можно представить себе ситуацию (наверное, она и в
жизни бывает), когда выводы, полученные ненаучным путем, могут
оказаться правильными.
Вместе с тем, вероятно, в
каких-то случаях нужно доводить ситуацию логического рассуждения до
абсурда, до смехотворности, потому что смех - сильнейшее оружие.
Ее,
конечно, можно преобразовать в научный совет, дать двух-трех
сотрудников, и пусть они отслеживают ситуацию и, если потребуется,
прибегают к помощи членов академии.
);
• явления, изобретения и поиски в области биоэнергоинформатики
(аномальные или ПСИ-яв-ления, биолокация, уфология, биоэнергоинформатика
и чрезвычайные ситуации, биоэнергоинформатика и восстановительная
медицина и т.
Теоретически можно представить себе ситуацию (наверное, она и в
жизни бывает), когда выводы, полученные ненаучным путем, могут
оказаться правильными.
Вместе с тем, вероятно, в
каких-то случаях нужно доводить ситуацию логического рассуждения до
абсурда, до смехотворности, потому что смех - сильнейшее оружие.
Ее,
конечно, можно преобразовать в научный совет, дать двух-трех
сотрудников, и пусть они отслеживают ситуацию и, если потребуется,
прибегают к помощи членов академии.
Первый, которым обычно
пользуются мужчины, заключается в том, чтобы стать удачливым, стать сильным
и богатым настолько, насколько позволяет социальная ситуация.
Он не
замечал, что основополагающая реаль-ность это целостность человеческого
существования; во-первых, общая всем людям человеческая ситуация, и
во-вторых, практика жизни, заданная специфической структурой общества.
Если
мы освободим салливенские утверждения от некоторой языковой сложности, то
сущность любви предстанет как ситуация сотрудничества, в котором два
человека чувствуют так: "Мы играем по правилам игры, чтобы поддержать наш
престиж, чувство превосходства и достоинство"7.
Более сложный вид невротического нарушения в любви, основанного на ином
виде родительской ситуации, имеет место тогда, когда родители не любят друг
друга, но слишком сдержанны, чтобы ссориться или проявлять вовне какие-либо
знаки неудовольствия.
Всякое тщательное изучение
показало бы, однако, что атмосфера напряженности и несчастливости внутри
"единой семьи" более вредна для ребенка, чем открытый разрыв - который по
крайней мере учит, что человек в состоянии посредством смелого решения
изменить непереносимую ситуацию.
С другой
точки зрения, наша религиозная ситуация обнаруживает черты, которые новы и
характерны только для современного западного капиталистического общества.
Современный человек превратил себя в товар; он воспринимает свою жизненную
энергию как инвестицию, с которой он желал бы получить как можно большую
прибыль, учитывая свое положение и ситуацию на личном рынке.
Однако же он не думает обо
всех этих факторах; его ум находится в состоянии релаксированной
бдительности, открыт всем существенным изменениям ситуации, на которой он
сосредоточен, - безопасно вести автомобиль.
Описав ситуацию,
сложившуюся со Шпильрейн, он говорит Фрейду: "Судьба, которой явно по душе
безумные игры, привела к моему крыльцу хорошо известного американца (приятеля
Рузвельта и Тафта, владельца нескольких крупных газет и т.
Я не могу смотреть на это как на простой "факт", для
меня это скорее ситуация, которую следует разобрать со всей возможной
искренностью и честностью, не исключая того, что обе стороны в каких-то
элементах могут быть правы, а в других — не правы.
Мольцер,
которая, как мы вскоре увидим, сама находилась в аналогичной ситуации, сказала
Фанни: "имеется иной путь, заключающийся в том, чтобы осуществлять
прогрессивную тенденцию в религии, и больше никакой полигамии.
Говоря Фанни:
"[вы] смотрите на все те затруднения, которые вы испытываете со своим мужем,
очень узко", Мольцер переносила всю ответственность на саму Фанни и
инструктировала ее насчет того, что ее личная ситуация имеет более масштабное
космическое значение.
Я знаю, что вы не будете выносить преждевременное решение о всем мною сказанном
— возможно я отважился зайти слишком далеко — но пока что нет никакой особой
тайны — просто ситуация уж очень необычна — мне просто-таки приходится ущипнуть
себя, чтобы убедиться, что это действительно происходит.
Ввиду
этого появляются сопротивления и на этом основании мы проецируем их на другие
вещи, вследствие чего создается совершенно фальшивая ситуация, а трения
подавляются или замалчиваются — тут имеется связь42.
Я уверен, что без анализа мало кому удастся перевести ситуацию, возникшую в
душе, в план осмысления и действия__Но по моему мнению, есть разница, делать ли
это наугад, или же систематически и разумно, и вот тут-то и появляется анализ,
демонстрирующий "метод" или "процесс" достижения
"определяющей установки", которая раскрывает или проливает свет на
подлинную внутреннюю ситуацию и переводит ее из бессознательного на
"солнечный свет сознания", где проблемы могут быть восприняты как
реальные, осознанные предположения или факторы, а не как неопределенные
"неуловимые" желания или неудовлетворенности.
Основным содержанием его проекта (озаглавленного:
"Установление окончательного мира в денежном выражении") был сравнительный
анализ выигрышей и потерь от нынешней ситуации.
Да, тут имеется определенный риск, ибо, вероятно, ни один Клуб не начинал свою
деятельность с ситуаций более затруднительных, чем те, с которыми сталкивается
в настоящий момент Психологический Клуб, но учитывая относительно недолгий срок
его жизни, а также тот факт, что он оказался совершенно беспрецедентным
явлением, можно лишь восхищаться тем, что сделал он это в своем специфическом
случае как нельзя лучше.
Занятная выходит ситуация: ведь это почти
то же самое, что, будучи американским ученым, заявлять о "понимании"
частной жизни и интеллектуального или исторического контекста Лурии, Лысенко
или, к примеру, Толстого, ни разу не упомянув о русской культуре, не умея
читать по-русски и не имея возможности прочитать рукописные частные документы,
которые можно найти лишь в архивах.
О тупиковой ситуации в четвертичной геологии и палеогляциологиии и как из нее выйти
Короткий адрес страницы: fornit.
О тупиковой ситуации в четвертичной геологии и палеогляциологиии и как из нее выйти
О тупиковой ситуации в четвертичной геологии и палеогляциологиии и как из нее выйти
(некоторые материалы к
размышлению)
Шатравин
В.
Чисто
механическое (что имело место) перетаскивание искаженной палеогляцио-климатической
ситуации из горных областей (здесь имеется в виду широкоизвестная, но давно
изжившая себя лишенная надежной хроностратиграфической основы альпийская
гляциальная модель расчленения квартера) в равнинные, безусловно, негативно сказалось
на реконструкции палеооледенения и климатостратиграфическом расчленении
четвертичных отложений и равнинных областей.
Считается уже общепризнанным, что по результатам
океанических исследований в настоящее время невозможно сделать обобщение, точно
охарактеризовать какую-либо конкретную ситуацию в климатическом отношении,
невозможно для какой-либо местности перевести изотопно-кислородные данные в
климатические параметры.
Ситуация с Ляхским и Тупчакским
разрезами - это только один пример того, почему исследователи, выполняя
палеогляциологические реконструкции и стратиграфическое расчленение квартера с
традиционных исходных позиций, сталкиваются с большими сложностями и
непреодолимыми противоречиями.
Такие радиоуглеродные и термолюминисцентные датировки
являются не только ненадежными, но и дезинформирующими и усугубляющими без того
сложную ситуацию в палеогляциологии и четвертичной геологии.
Переломить ситуацию и достаточно скоро получить нужный результат можно только
одним способом - встать на новые
исходные позиции и на качественно новом уровне (опираясь только на количественные фациально-литологические
показатели и прямые абсолютные датировки) выполнять
палеогляциологические исследования и геологическое (четвертичной геологии)
изучение четвертичного периода.
Для скорейшего вывода четвертичной геологии
и палеогляциологии из тупиковой ситуации и выполнения на этом поприще высоко
результативных исследований Тянь-Шаньским высокогорным научным центром планируется
выполнить следующие исследования:
- Совершить большие
показательные маршруты по Памиру и Тянь-Шаню с привлечением всех ведущих
специалистов ближнего и дальнего зарубежья в области палеогляциологии и
четвертичной геологии.
В этом письме изложены лишь
некоторые, но весьма существенные, заметки автора по поводу ситуации, в которой
оказались четвертичная геология и палеогляциология, а также – в связи с этим
перспективы в деле долгосрочного прогнозирования оледенения и климата,
межрегиональных геологических корреляций и стратиграфии четвертичного периода.
Обучение – превращение незнакомой ситуации в знакомуюПоследняя из новостей:
О том насколько понимание буквально всего в мире зависит от понимания механизмов психики и что нужно бы сделать: Познай самого себя.
Пожалуйста, запомните эту детекторную ипостась функциональности нейрона :) То, что даже единственный нейрон способен быть распознавателем (образа, ситуации, необходимого действия) подтверждается все большим количеством исследований [26] (см.
Необходим механизм прогностического выбора наиболее желательно прогнозируемого варианта поведения из нескольких для схожих ситуаций и оценки результата реализованного варианта для последующего избегания или фиксации рабочего поведенческого автоматизма.
Только потом, если удается уединиться в размышлениях, эти события начинают прокручиваться уже без помех, позволяя увидеть их в разных условиях и последствиях и оценить значимость по аналогии с предыдущими подобными ситуациями.
Этот процесс переходов фокуса внимания по цепи возникающих ассоциаций, размышления, продолжается пока не истощится эта самая значимость и новизна ситуации, пока не исчерпаются ветвления ассоциаций.
Усилия по выбору наиболее предпочтительных поведенческих реакций в условиях некоторой новизны ситуации - это и есть "волевое усилие", в том числе и при выборе направления мышления (переключения внимания).
В багаже жизненного опыта каждого индивида существует (и постоянно уточняется) набор свойственных ему реакций для отдельных знакомых или еще совершенно не знакомых ситуаций.
Свои наблюдения Торндайк обобщил в нескольких законах:
закон упражнения - согласно которому при прочих равных условиях реакция на ситуацию связывается с ней пропорционально частоте повторений связей и их силе.
Все зависит от того, какой базовый комплект представлений, умений, а точнее, какие ситуации и условия научился распознавать и как на них реагировать в тот или иной период критического развития.
[149] Дрозофилы обладают пространственной памятью
[150] Нахождение мишени аксонами
[151] Пейсмекер
[152] Детектирование сигналов
[153] Двигательные программы
[154] Концепция временной организации памяти
[155] Модулирующие нейроны
[156] Новизна, внимание, побуждение к исследованию нового
[157] Сознание
[158] Тормозное влияние отрицательной значимости, блокировка нежелательного
[159] Исследовательская мотивация
[160] Врожденные и приобретаемые автоматизмы
[161] Критические периоды развития в формировании психической специфики
[162] Развитие внимания
[163] Башня молчания Павлова
[164] Сенсорная и эмоциональная депривация
[165] Сужение внимания до автоматизмов
[166] О механизме блокировки воспоминаний, связанных с негативными эмоциями
[167] Поведенческие стереотипы
[174] Крысы оценивают свою уверенность в принятии решений
[175] Сон отфильтровывает воспоминания, сохраняя лишь эмоционально заряженные
[176] Геномный атлас мозга
[177] Патологии сна
[178] Время удержания кратковременной памяти до ее гашения
[179] Индивидуальные эффекты исследовательского поведения у животных
[180] пение при самках усиливает связи между нервными клетками
[181] Экспериментальные обоснования периода доверчивого обучения
[182] Обучение – превращение незнакомой ситуации в знакомую
[183] Гены управляют поведением, а поведение — генами
[184] Принимая решение, пчелы учитывают свой прошлый опыт и время суток
[185] Наблюдаемые виды функциональных распознавателей
[186] Детектор ошибок
[188] Критические периоды развития
[189] Неосознанные решения — самые правильные
[190] Стадии психического развития
[200] Лица мгновенно узнаются по простейшим признакам
[201] Циркадианные ритмы
[202] Скорость субъективного времени
[203] Нелокальность активности, связанной с сознанием
[205] Локализация распознавателей в условиях отсутствия 1 полушария мозга
[206] Закрепление верного варианта поведения
[207] Цепочки автоматизмов при прогностическом осмысливании
[208] Cон помогает человеку сократить количество случаев ложного узнавания объектов
[209] Муравьи тоже видят сны
[210] Последствия состояния без сна
[211] Пациенты в коме способны на обучение
[212] Исследования сна
[214] Поведенческие автоматизмы, их формирование и использование.
ЛУРИЯ Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга
[400] Нарушения программирования, регуляции и контроля мышления при поражении префронтальных отделов мозга
[401] ИМИТАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В РАННЕМ ОНТОГЕНЕЗЕ
[402] ПОДРАЖАНИЕ
[403] Имитационное научение (подражание) у животных
[404] Развитие подражательной деятельности
[405] Феномен маугли
[406] Социальные ситуации
[407] Произвольность, передача информации идеального характера
[408] Развитие волии произвольностив раннем и дошкольномвозрастах
[409] Коммуникация у животных
[410] Непроизвольные и произвольные действия
[411] Диссоциативная амнезия или побег от реальности
[412] Возврат в детство - как универсальный механизм психотерапии.
У
обезьян наблюдается определенная гибкость в способах решения, широкий перенос
однажды найденных решений в новые условия и ситуации.
Различия в способностях и уровне активности рабочих особей можно наблюдать даже
в относительно простых ситуациях, когда группа сталкивается с препятствием на
пути к пище или гнезду.
Высокий
уровень психической организации муравьев вполне позволяет задуматься об их
способности усваивать логическую структуру задачи и применять полученный опыт в
измененной ситуации.
Конечно,
при оценке подобных экспериментов необходимо иметь в виду, что здесь ставятся
биологически неадекватные, а поэтому и неразрешимые задачи: в естественных
условиях осьминог никогда не оказывается в ситуации, когда непосредственно
зримая жертва оказывается недосягаемой.
Вайтона (1987), выполненном на основании собственных
наблюдений и описаний разных авторов, приводится немало примеров
целенаправленного обмана обезьянами своих собратьев по стаду при захвате
привлекательной пищи, избегании наказания и в других ситуациях.
Шимпанзе в строго соответствующей
("релевантной") ситуации принимает наиболее адекватное обстановке решение:
великолепно пользуется рычагом, ключом, отверткой, палкой, камнем и другими
предметами, ищет и находит их, если они не лежат под рукой, никак не обозначая
(хочется сказать "словом") эти предметы, но прекрасно обобщая их существенные
для данной задачи признаки (цвет, форму, величину), т.
По уровню этого освоения можно было бы судить о развитии у
них второй сигнальной системы, то есть системы знаков-символов, которые служат
для создания в психике субъекта объективной картины мира, отражающей мир, но не
зависимой от него (мира), в отличие от первой сигнальной системы, знаки которой
лишь указывают на ситуацию, в которой субъект непосредственно участвует, и
объективной картины мира не образуют (стайные грызуны и стадные копытные,
которые ей не обладают, должны выставлять часового в непосредственной видимости
стаи или стада, иначе он ничего не сможет сообщить другим животным: сигналы их
внутривидовой системы общения предусматривают сообщения только о том, что
животное видит в данный
момент).
В соответствии с ним
они из всего репертуара жестов Уошо вычленяли и поощряли правильные черемы,
надеясь, что в конце концов она сама сумеет сопоставить сигнал и ситуацию, в
которой он был подан.
С
другой стороны, Уошо правильно идентифицировала предметы даже в тех ситуациях,
когда условия проведения эксперимента могли способствовать ошибке.
Чтобы
узнать, понимает ли Сара символическую природу жетонов, Примак проверял в
различных ситуациях, может ли Сара отличать свойства предмета и жетона,
обозначающего этот предмет.
Сэведж-Румбо предположила, что эти различия обусловлены тем, что
у детей слова усваиваются не столько в результате целенаправленного обучения,
сколько непроизвольно, в самых разных ситуациях, и им соответствуют более или
менее отвлеченные внутренние представления, а не простые условнорефлекторные
связи.
Обученные
по этой системе Шерман и Остин употребляли знаки в гораздо более разнообразных
ситуациях, чем их предшественники по изучению йеркиша, особенно Дана.
Я ищу не слепые руководства без их объяснения (типа быть добрым и честным), а психосоциальные закономерности, глубокое понимание которых поможет в различных ситуациях.
И для каждой такой ситуации из возможных бесконечности того что нужно прыгать или не нужно нет никакой возможности составить для себя даже систему принципов на осознаваемом уровне.
« Сообщение №17951, от Май 19, 2010, 09:35:16 AM»
Похожая ситуация, касающаяся этой темы обсуждения, может быть наблюдаема во 2-ой половине темы форума здесь: http://www.
По аналогии с паттернами программирования кажется, что это так, но применительно к жизненным ситуациям над этим стоит подумать, рассмотреть самые разные варианты.
Но если той " полезной привычке " придавалось необоснованно (субъективно и не проверено) большое значение, то значимость новой ситуации может и не пересилить и особь будут тупо продолжать действовать по старому.
После восьмичасовых переговоров с Шамилем Басаевым, Кашпировскому удалось спасти жизнь нескольким тысячам заложников, захваченных чеченскими террористами в больнице БуденновскаВ 1995 году он смело явился в захваченную чеченскими террористами больницу в Буденновске, где, проведя в переговорах с Шамилем Басаевым восемь часов, сумел-таки договориться с обеими сторонами о переводе напряженной ситуации в русло мирных переговоров.
Служители культа запрещали верующим посещать выступления Кашпировского, а религиозные фанатики выкалывали ему на афишах глаза— Ну конечно, только ситуация программирующая.
Способность организма под влиянием сильнодействующих ситуаций вырабатывать новые, не присущие ему вещества, и есть той силой, которая в состоянии изменять ткань, — вот почему решающая роль ситуации для преодоления телесных болезней перенесена мною в мое дело.
Без создания программирующих ситуаций до молекул не доберешься и естество человека в нужную сторону не изменишь, а словами, которыми пользуются представители всех поведенческих наук, в том числе психотерапия и религия (молитвы — это тоже слова), ткань изменить невозможно.
"ПОКОРИТЬ ТИМОШЕНКО Я МОГ БЫ, ЕСЛИ, ПОМИМО ВСЕГО ПРОЧЕГО, ИМЕЛ БЫ ДЛЯ ПОДАРКА НА ЕЕ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ХОТЯ БЫ ОДНУ СТРАНУ"— Кстати, а помочь Виктору Андреевичу в ситуации с лицом вы могли бы.
Стало быть,
начальный этап жизненного действия связан с возникновением потребности и с
оценкой ситуации, которая соответствует или не соответствует этой актуальной
потребности.
Среди множества мотивов, обусловливающих поведение человека,
можно выделить те, которые связаны с глубокими жизненными потребностями, и те,
что вызваны изменением какой-нибудь конкретной ситуации.
Установка на воображаемую ситуацию
Как было показано ранее, неудовлетворенная потребность и
возникший на ее основе мотив действия служат лишь источником активности
личности, а направленность этой активности определяется установкой.
И
особенно важно то обстоятельство, что готовность действовать в предлагаемых
обстоятельствах возникает при ярком представлении актером воображаемой ситуации.
Чем более подробно воспроизводится ситуация, чем значительнее информация,
доступная творческой переработке, тем ближе вымышленная ситуация к жизненной и
тем легче вырабатывается на нее установка.
Психические состояния в роли и темпо-ритм
Смена установки на основе воображаемой ситуации вызывает
соответствующие изменения не только в отношениях личности к окружающей ее по
пьесе действительности.
Таким образом, психическая напряженность порождается не непосредственно
внешними воздействиями ("стимул-реакция"), а опосредуется
"проигрыванием" в воображении возможных аварийных ситуаций и линии
своего поведения в надвигающихся событиях.
Такое "проигрывание", с
одной стороны, является необходимым условием успешного поведения в неожиданных
ситуациях, которые могут возникнуть во время предстоящей деятельности.
Аварийная ситуация
предъявляет максимальные требования к эмоционально-волевым качествам личности,
к основным нервным процессам, и в первую очередь к подвижности и силе процессов
возбуждения и торможения.
Например, большинство летчиков и космонавтов в
аварийной обстановке действуют уверенно, правильно, в соответствии со
складывающейся ситуацией и испытывают положительно окрашенные (стенические)
эмоции.
Итак, чтобы человек мог умереть от заклинания колдуна, нарушения табу,
неосторожно брошенного врачом слова, в экстремальной ситуации и других подобных
обстоятельствах, необходим ряд условий.
Такое моделирование, психологическое проигрывание явлений, ситуаций, действий
нередко захватывает и эмоции человека, что отражается на его вегетативных
реакциях: учащение пульса, дыхания и т.
Мы уже говорили, что перед парашютным прыжком, космическим полетом и другими
подобными ситуациями человек в уме "проигрывает" аварийные ситуации и
тактику поведения в этих условиях.
Однако общепринятое положение, что фармако- и психотерапия оптимальны в комбинации, в гармонии, может оказаться мертвой догмой и ошибкой, если оно не проверено в конкретной ситуации.
, 1992), что всякое различение типичных (characteristic) и случайных (spurious — подложных, поддельных) факторов в лечении исследуемого синдрома зависит от конкретной теории терапии, что значимость терапевтического воздействия в конкретной ситуации зависит от самой ситуации.
Для правильного сравнения эффективности гомеопатического и “обычного” лечения необходимо отобрать в обе группы врачей с примерно одинаковыми репутацией и квалификацией, со сходной эмпатией, с близкой убежденностью в безвредности и эффективности назначаемых препаратов, с почти равным оптимизмом, а в группы пациентов — лиц с одинаковыми внушаемостью, согласием следовать рекомендациям врача (compliance), способностью совладать (coping) с ситуацией, то есть “уравнять” группы по психологическим достоинствам врачей и пациентов.
Важнейшим моментом являются готовность к переносу (readiness for transference), относящаяся к основе первичной личности, и активация личности в терапевтической ситуации.
Поэтому одни сестры или санитары могут быть больше, другие — меньше расположены удовлетворять ожидания пациентов в психотропных лекарствах как в целом, так и к конкретному препарату (в зависимости от того, насколько полезным считают препарат в данной ситуации).
, 1994) возникновение ситуации, когда врач не доступен пациенту по первому требованию и когда прерывается ставший привычным контакт между пациентом и врачом, например переписка (Rickels R.
Выли учтены следующие показатели: тяжелые инфекции в
детстве с гипертермической реакцией или бредом, судорогами, потерей сознания,
малярия, туберкулез, ревматизм, травмы головы и контузии с потерей сознания;
длительная и тяжелая психотравмирующая ситуация (психогенный эмоциональный
стресс): например, уродства и физические недостатки, болезненно переживаемые
больными, тяжелое, инвалидизирующее заболевание у ребенка больной, длительное
заключение и т.
Другое предположение, что
наследственная отягощенность психозами понижает вероятность заболевания
малярией или тяжелых стрессорных ситуаций, представляется маловероятным.
3-5 показывают, что среди больных с монополярным
течением обнаруживается большая частота различных стрессорных, истощающих
факторов: намного чаще встречаются тяжелые и длительные психотравмирующие
ситуации, больше лиц с тревожно-мнительным характером в преморбиде, т.
Действительно,
хорошо известно, что острые стрессорные ситуации провоцируют
(«преципитируют») приступы депрессии, а резерпин вызывает депрессии у
значительной части предрасположенных больных.
В других случаях они выражены слабо, особенно
в юности, и проявляются лишь в определенных ситуациях (болезнь близких,
экзамены, резкая перемена ситуации, необходимость принятия ответственного
решения, особенно когда имеются альтернативные варианты).
В зависимости от степени выраженности, других
характерологических особенностей и жизненной ситуации тревожность и
неуверенность могут по-разному проявляться и развиваться.
Они начинают метаться между нерешенными
проблемами и различными делами, мучаются угрызениями совести, волнуются и все
больше запутываются в создаваемой ими же ситуации
В этот период нередко появляются неврастенические жалобы,
нарушения сна, вегетативные сдвиги, например транзиторная гипертензия.
Сходная картина нарастания тревоги наблюдается также у
людей, которые в силу свойственной им неуверенности стремятся к постоянному
самоутверждению: ставя перед собой все новые задачи, подстегивая себя, они
создают ситуацию хронического стресса, которая в конечном итоге приводит к
астенизации.
Создается впечатление, что в своей узкой, хорошо знакомой сфере интересов они
чувствуют себя устойчиво, уверенно и как бы уходят в нее от стрессорных
ситуаций окружающей жизни.
Как правило, при расспросе больные отмечают, что эта тоска отличается от
обычного ситуационно обусловленного горя или печали, но чем именно — они
не могут объяснить, и хотя многие пациенты пытаются связать свою
подавленность с внешними факторами, тем не менее они сами отмечают, что
приятные известия или события существенно не изменяют настроения.
Именно этот
компонент витальности отличает эндогенную депрессию от ситуационно
обусловленной печали, хотя иногда его трудно или даже невозможно выявить с
достаточной долей уверенности.
Однако в ряде случаев на фоне неглубокой эндогенной депрессии возникают
реактивные ситуации или эндогенная депрессия «маскируется» реактивной
симптоматикой.
При относительно слабом аффекте и,
следовательно, более легкой депрессии нередко проявляются и заостряются
личностные, характерологические черты, ситуационные моменты.
Таким образом, при неглубоких депрессивных состояниях с
разной аффективной структурой в психопатологическую картину могут включиться
ситуационно обусловленные переживания, присущие больному психопатические
черты (психастенические, тревожная мнительность, реже — истерические) и
др.
При легких состояниях «атипичность» возникает за счет заострения
и включения в клиническую картину психопатических черт, интенсивного звучания
реактивных, ситуационных мотивов, иногда соматизации.
Однако чрезмерная реакция стресса
может быть обусловлена рядом экзогенных и эндогенных факторов: тяжестью
стрессора — например, психотравмирующей ситуации, индивидуальным порогом
чувствительности к данному стрессору.
В первом случае настроение также было отчетливо снижено, однако это снижение
было ситуационно обусловлено, а не базировалось на описанных выше
патогенетических механизмах.
Это подтверждалось не только результатами теста,
но и эффективностью успокаивающей терапии, включая и психотерапию, связью
настроения с ситуацией, течением заболевания.
Важное отличие описываемой здесь ситуации в том, что перемещение ионов само по
себе производит электрический потенциал, уравновешивающий и останавливающий это
перемещение.
Сделаем
допущение (для рассмотрения данной ситуации), что объем внеклеточной жидкости
бесконечно велик, и что перемещение ионов не влечет за собой значительного
изменения концентрации ионов вне клетки.
в случае
полного соответствия с уравнением Нернста), и, следовательно, эффект изменения
уровня калия на мембранный потенциал меньше, чем в идеальной ситуации, когда
калий является единственным проводящим ионом.
Ситуация осложняется тем, что
ток течет уже не через один конденсатор, но каждый сегмент цепочки является
одним из резистивно-емкостных элементов, взаимодействующих между собой.
Такая ситуация может возникнуть в месте раздвоения
дендрита, когда активная мембрана нераздвоенного участка должна предоставить
достаточное количество тока, чтобы деполяризовать два последующих участка.
Для того, чтобы
еще больше усложнить ситуацию, большинство этих белков и генов получили
своеобразные имена, связанные с историей их открытия или благодаря выдумке их
первооткрывателей в лабо-
524
Раздел IV.
В
отличие от ситуации во время развития нервномышечной системы, когда растущие
конусы нерва контактируют с мышечными волокнами беспорядочно, реиннервация
обычно происходит в зоне исходной концевой пластинки.
Психологи--зкспериментоторы и психиатры подчеркивают важность раннего опыта для
формирования определенного поведения — возможно, что лишение социальных
контактов или наличие других аномальных эмоциональных ситуаций в раннем
возрасте может приводить к нарушениями или искажениям в связях в каких-то еще
неизвестных нам областях мозга.
При этом роль взрослого
заключается в закреплении с ребенком их произнесения, контролировании
правильности произношения, что способствует выработке у детей условных сигналов
и использованию в дальнейшем этих наборов звуков в подходящей ситуации.
Искусство, говоря с нами языком образов, описывает жизненные ситуации, проживая
которые, ребенок усваивает речевые коммуникации не на основе подражания, а на
основе самостоятельного моделирования речевых конструкций.
Перед животными
создавалась проблемная ситуация выбора одного из двух возможных путей в
У-образном лабиринте; демонстрировались три изображения, два из которых были
идентичны.
Здесь также можно выделить два типа поведения: а) когнтитивно-альтернативное -
первоначально крысы анализируют информацию, а в случае неудачи без
дополнительного анализа перебегают в противоположный отсек; б)
когнитивно-гипотетическое - совершив ошибку, животные вновь анализируют
визуальную информацию, что приводит, в конечном счете, к улавливанию характерных
связей, способствующих успешному решению проблемной ситуации.
Теория
роли наследственности, проб и ошибок, ассоциативная и гештальт-теория изучали
отдельные стороны сложного поведения, которое при решении животными проблемной
ситуации выступают в виде последовательных фаз или стадий формирования сложной
интеллектуальной деятельности.
Так Вудраф и Примак (1979)
изучали способность шимпанзе к намеренной коммуникации, создавая ситуации, в
которых человек и шимпанзе могли кооперироваться или конкурировать при
добывании пищи.
Однако при этом остается не совсем ясным, действительно
ли эти животные принимают в расчет мотивы других особей или они просто
обучаются эффективным средствам получения пищи в различных ситуациях.
Мухина (1990)
для рассудочной деятельности характерны некоторые особенности: решение задачи
животными без предварительного обучения; повторение экспериментальной ситуации
сразу воспроизводит точный ответ со стороны животного; найденный способ решения
одной задачи относительно легко переносится в другие условия для решения более
сложных, но в чем-то похожих задач.
Простое использование прежнего
опыта, механическое репродуцирование условно-рефлекторных связей не могут
обеспечить быстрой адаптации в постоянно меняющихся условиях среды обитания,
гибко отвечать на нестандартные ситуации, программировать поведение.
-
ограничивают более узкий круг возможных реакций, конкретная ситуация еще более
сужает варианты, пусковые стимулы запускают реакции, которые ранее были
сформированы как цепочки отдельных действий с последовательным запуском.
Но в фантастических фильмах подобные вещи ассоциировались с опасными
последствиями, поэтому ситуация для вас очень значимая и при этом - очень новая
до невозможности сразу верно реагировать.
Память навсегда, с первого раза (не нужно зубрить как
иностранные слова) зафиксирует этот образ, эту ситуацию, но уже связанную с
антуражем розыгрыша, волнение, закончившееся приятными впечатлениями.
Теперь эти мысли можно и не вспоминать, раз знакомые действия уже отработаны,
но они могут и вспомниться, если возникнет ситуация достаточно важная и новая,
сходная с известной, но отличающаяся какой-то настолько важной новизной, что опять
вызывает неуверенность в личном отношении и действиях.
И опознанием каждого
варианта ситуации можно более не задумываться: не желаемое автоматически избегается
отрицательным отношением, а желаемое, наоборот, уверенно повторяется в знакомой
ситуации.
На
утро сон может и не вспомнится, но в голове останется впечатление о том, что в
таких ситуациях нужно быть осторожнее, даже если раньше пронесло благополучно.
Но если бы друг срочно ушел без объяснений, оставив вас наедине с произошедшим,
то осмысление ситуации бы продолжилось, и воображение бы живописало возможные
негативные варианты очень убедительно.
Сон в какой-то мере заменил
необходимость более детального осмысления, когда времени на это в той ситуации
не оказалось (пошел более важный для обоих разговор об игрушке).
Должна быть организована связь образа воспринимаемого (выделенного вниманием среди всего остального) с личным отношением к этому в данных условиях (данной ситуации), тем самым образуя смысл: что хорошего или плохого в данной ситуации означает наличие этого образа.
Их
разъединяет лишь язык, но он же и оказывает огромную помощь, так как позволяет в
каждый момент более или менее точно подыскать сходные интуитивно знакомые
ситуации и перенести интуицию из этих ситуаций на случаи более сложные.
Он заметил, что ситуация похожа на
риманову в том смысле, что имеет дело с конечным расширением поля
C(x), и у него возникла идея применить к теории
алгебраических кривых методы, которые он удачно использовал в теории чисел.
Картан примерно в то же время заметили, что в вопросах чистой
алгебры встречаются аналогичные ситуации, и им пришла в голову мысль перенести
на задачи чистой алгебры методы, успешно применяемые алгебраическими топологами;
успех был совершенно необычайный: гомологическая алгебра явилась рикошетом
интуиции чистых алгебраических топологов.
Что же касается слов «обобщение»
и «абстракция», то они описывают не статическую ситуацию или конечный результат,
а живой, динамический процесс перехода от некоторого конкретного уровня к
какому-то другому — «высшему».
Математика начинает заниматься такими вопросами, которые от века изучались лишь
на гуманитарном уровне: конфликтные ситуации, иерархические отношения в
коллективах, дружба, согласие, авторитет, общественное мнение.
Настоящий прикладной математик должен уметь распознать в
реальной ситуации главное, уметь отделить его от побочного, второстепенного;
уметь вычленить из живого тела ситуации её математический скелет; уметь
разузнать у практика, что, собственно, ему нужно, иногда растолковать это самому
практику.
Но и тут
сопоставление результатов и рекомендаций, полученных разными методами, может
помочь осмыслению ситуации и формированию в споре приемлемой компромиссной
позиции.
Такое математическое моделирование ситуации часто может заменить недостающий
человеку опыт (когда речь идёт о ситуациях новых, неизученных, о мероприятиях,
опыта проведения которых нет).
Как правило, в условиях конфликтной
ситуации разумное поведение состоит в том, чтобы выйти за пределы известных
противнику стратегий, а не смешивать их в хитроумно найденных пропорциях.
Применение теории вероятностей в ситуациях, где налицо статистическая
устойчивость и имеется нужная информация, вполне оправданно и может давать
хорошие результаты.
Подавление образного восприятия мира в момент
инактивации правого полушария приводит к необходимости в любых ситуациях
опираться лишь на помощь логических построений, что откладывает определенный
отпечаток на решение задач.
При выключении левого
логически мыслящего полушария, что ведет к потере речи, а с нею и всего объема
накопленных знаний, текущая ситуация для правополушарного человека становится
непонятной, а потому неприятной и даже пугающей.
Эгоистический подход
двойняшек, создающих наиболее благоприятные условия для своей индивидуальной
работы, невольно заставляет задаться вопросом, а не приводит ли это к
конфликтным ситуациям, к сбою мозговой деятельности.
Постепенно накапливавшиеся данные
свидетельствовали о том, что их взаимоотношения напоминают классическую
ситуацию, так ярко нарисованную И.
Больные
с поражением правого полушария, рассматривая карикатуры, часто не видят в них
ничего смешного, даже если способны достаточно хорошо и полно охарактеризовать
изображенную ситуацию.
Исследователи разделили членов большого операторского коллектива на три группы:
лиц, хорошо справлявшихся со своей работой, лиц, работавших хуже, и операторов,
не сумевших самостоятельно предотвратить аварийную ситуацию.
Левши способны достигать высоких показателей в
любой сфере деятельности, не требующей напряженной ориентировки в постоянно
меняющейся ситуации.
Правое полушарие
заведует и другой речевой функцией – эмоционально-интонационной окраской нашей
речи, придавая ей однозначный смысл, соответствующий текущей ситуации.
Правое полушарие ориентируется в конкретной ситуации, а
левое дает ей словесное описание, переводя в удобную для анализа и хранения
форму, классифицирует и обобщает.
Это помогает правому полушарию разобраться в ситуации и высказать
гипотезу, сформулировать идею, пусть даже бредовую, но часто нестандартную и
нередко правильную.
Физик Поль Эренфест заметил: «Замечательно, что я
был свидетелем диалогов между Бором и Эйнштейном, будто шахматист,
сталкивающийся все с новыми и новыми ситуациями.
» (Хотя критики совершенно
справедливо указывают на то, что проверка этой теории находится; за пределами
наших экспериментальных возможностей, в настоящее время планируется ряд
экспериментов, которые могут изменить эту ситуацию, — о них мы поговорим в
главе 9.
Чтобы подчеркнуть, насколько примечательной является сложившаяся
ситуация, астроном Хью Росс уподобил ее Боингу-747, полностью собранному
ураганом, наткнувшимся на свалку старых автомобилей.
(Такая
ситуация складывается потому, что нейтралино обладает наименьшей массой из всех
частиц семейства, к которому оно принадлежит, а потому оно не может распадаться
до каких-то более легких частиц).
Наш трудный переход от нулевого типа к первому наверняка станет
испытанием огнем, которое будет сопровождаться большим количеством ужасающих
аварийных ситуаций.
Энергия Планка лежит далеко за пределами наших
возможностей, однако такая ситуация сложилась благодаря тому, что мы
рассматриваем энергию с точки зрения цивилизации типа 0,7.
Исследовательское поведение животных
В багаже жизненного опыта каждого индивида существует (и постоянно уточняется) набор свойственных ему реакций для отдельных знакомых или еще совершенно не знакомых ситуаций.
Свои наблюдения Торндайк обобщил в нескольких законах:
закон упражнения - согласно которому при прочих равных условиях реакция на ситуацию связывается с ней пропорционально частоте повторений связей и их силе.
Так Вудраф и Примак (1979) изучали способность шимпанзе к намеренной коммуникации, создавая ситуации, в которых человек и шимпанзе могли кооперироваться или конкурировать при добывании пищи.
Мухина (1990) для рассудочной деятельности характерны некоторые особенности: решение задачи животными без предварительного обучения; повторение экспериментальной ситуации сразу воспроизводит точный ответ со стороны животного; найденный способ решения одной задачи относительно легко переносится в другие условия для решения более сложных, но в чем-то похожих задач.
Собаки замечают не маленькие, а мельчайчие отклонения в течении повседневной жизни и ситуаций: ускоренные шаги по дому, другие оттенки речи, скопление сумок говорит моей собаке о предстоящем путешествии.
Альтруизм
Эксперименты с полуторагодовалыми детьми и молодыми шимпанзе показали, что и те и другие готовы бескорыстно помочь человеку, попавшему в затруднительную ситуацию, если только могут понять, в чем состоит трудность и как ее преодолеть.
Макса Планка (Лейпциг, Германия) в серии экспериментов показали, что не только маленькие дети, еще не умеющие говорить, но и молодые шимпанзе охотно помогают человеку, попавшему в трудную ситуацию, причем делают это совершенно бескорыстно.
С тех пор ситуация изменилась, и сегодня мало кто из серьезных специалистов станет отрицать, что агрессивное поведение людей имеет глубокие биологические корни и базируется на древних инстинктах (из чего, впрочем, вовсе не следует «неискоренимость зла» – напротив, знание биологической подоплеки агрессии помогает ее обуздывать и даже обращать во благо).
Первый же вид конфликтов часто сопровождает общение
достаточно компетентных в вопросе людей в силу привнесения новизны в казалось
бы хорошо изученной ситуации или же если одни из людей находится в контексте,
не подходящем для понимания того, что излагает другой человек, - об этом
подробнее буде сказано ниже.
Когда
мы слышим слово, то автоматически (бессознательно) выбираем из возможных
значений тот омоним, который больше всего подходит под ситуацию, о которой идет
речь.
Иллюзии понимания возникают согласно общему механизму иллюзий восприятия:
это - всегда недостаточность адекватного опыта распознавания ситуации в несколько
новых, непривычных условиях.
Очень показателен эффект различий в индивидуальном восприятии даже цвета продемонстрирован в Не верь глазам своим
Любое более поверхностное, тем более недостаточное
осмысливание текущей оценки приводит к иллюзии понимания потому, что не
существует совершенно идентичных ситуаций.
Даже если для какого-то вида специфики
ситуаций наработаны хорошо выверенные навыки реагирования (восприятия,
понимания и действия), то в очередной возникшей ситуации обязательно присутствуют
какие-то новые элементы.
Невидимое), новизна
может не превысить другое новое в восприятии и тогда фокус сознания будет
переведен на что-то более актуальное, а вне осознания все действия происходят
автоматически по наработанным навыкам, которые не учитывают новизну текущей ситуации,
пока это не проявляется неожиданным результатом.
И только очень редко осознаваемое
внимание обращается на новые особенности ситуации, а время позволяет это
осмыслить и сформировать новое отношение и поведение.
Уверенность, даваемая
прежним опытом, позволяет программисту использовать наработанные навыки, но
некоторая новизна ситуации, новые элементы использования или назначения
программы вдруг порождают неожиданные сбои, и выявляются ошибки программирования.
Но ситуации, как правило, не
поддаются представлению в виде строгой формулы и требуют оценки в постоянно меняющихся
обстоятельствах, разнообразие которых не может предусмотреть формула закона.
Выход - достаточно своевременная адаптация формулы закона к
новым реалиям при том, что в этой формуле остается разумная граница личностной
оценки вины в зависимости от конкретной сложившейся ситуации.
После прочитанного про судебную систему стоит прислушаться к
себе и подсмотреть, насколько сильно возникает ощущение верности своего
понимания ситуации и прикинуть возможность иллюзий понимания.
Причем цены оказываются зависимы вовсе не от
реально обусловленной экономической ситуации, а от субъективных настроений и
оценок игроков биржи (в декабре 2014г за один день скачки курса рубля
показывали совершенно неадекватные, искусственно вызванные значения).
Иллюзии понимания приводят к тем большим
неадекватностям, чем больше новых составляющих ситуации не соответствует ранее
наработанным индивидуальным стереотипам поведения.
Вместе с тем видно, что
ситуация любого гомеопатического приема неповторима - "нельзя дважды войти
в одну и ту же реку", нельзя рассматривать случай вообще, вне зависимости
от ситуации данного конкретного приема, не существует препарата вообще, но
он может существовать лишь в контексте конкретного приема.
А что получил пациент, если в той
же ситуации гомеопат ошибочно дал другой препарат в высокой потенции,
будучи уверенным в даче верного подобного средства.
Шанкаран на семинаре
задал вопрос: почему при прувингах испытатели дают симптоматику вещества
вне зависимости от собственной конституции, в случае же приема
неподходящего пациенту средства в ситуации лечения симптоматика не
развивается.
Далее, для произнесения значимого сообщения нужна
определенная информация о структуре или ситуации конкретного индивида, к
которому слово адресовано, аналогично и для
гомеопатии.
Неожиданно к нему подходит невесть откуда взявшийся человек, описывает
ситуацию собственного появления в данном месте, которая представляется
абсолютно случайной и в некотором роде абсурдной, после чего в ходе
завязавшегося разговора просит о гомеопатической
помощи.
- лекарство арника
помогает при симптомах, возникших вследствие травмы, или - пациент получил
травму, поскольку находился в ситуации
арники.
- водобоязнь явилась
следствием ситуации случайного падения в воду в детском возрасте, либо
падение в воду явилось следствием некой психометафизической тропности к
воде.
Из
нее следует четкая взаимообусловленность и взаимосвязанность всех событий
жизни человека, включая ситуацию зачатия и эмбрионального развития,
физических болезней и различных травм, выбора профессии, места жительства
и спутника жизни, возмужания и старения, вплоть до момента и пути
умирания.
Прием действенного препарата возможен лишь в
конкретном контексте конкретной назревшей жизненной ситуации, и врач к
этому имеет отношение не большее, чем к движению
светил.
В действительности, после приема
препарата на фоне болезни имеют место определенные колебания состояния,
то, что мы именуем первичными реакциями, предшествующими во времени
ситуации собственно
выздоровления.
На сегодняшний день для меня
любые значимые изменения в статусе пациента, произошедшие в
непосредственной или даже относительно отсроченной временной близости с
ситуацией гомеопатического приема, могут являться указаниями на
относительную точность предстоящего
назначения.
Особенно интересны
симптомы последних дней и часов, иногда это бывает крайне похоже на
ситуацию первичного обострения, первичной реакции (хотя логично это было
бы назвать превентивной реакцией), Часто это напоминает, так называемые,
очистительные кризы, в таких случаях дальнейшее действие препарата
развивается, как правило, достаточно гармонично.
С точки зрения Толмена, в процессе обучения
животное приобретает знания (cognition) обо всех деталях ситуации,
сохраняет их в форме внутренних представлений (infernal or mental
representations) и может использовать в «нужные» моменты.
На их основе была создана гипотеза о
«психонервных образах», согласно которой поведение собаки, поставленной в
ситуацию решения задачи, определяется не действующими в данный момент
стимулами, а мысленными представлениями о них, или их образами.
Вагнер отмечал, что, поскольку
индивидуально-приобретенное поведение всегда связано с биологически
важными ситуациями, провести границу между ним и врожденным поведением
трудно, но в этом могут помочь предложенные им критерии (Вагнер,
1997):
анатомо-физиологический;
онтогенетический;
биопсихологический.
По ее мнению, «о наличии интеллекта может
свидетельствовать установление лишь новых адаптивных связей в новой для
животного ситуации» (Ладыгина-Котс, 1963, с.
Эксперимент строился таким образом, что шимпанзе должны были
решать новые, достаточно разнообразные задачи, однако построенные по
одному принципу: животное могло достичь цели (например, получить
недоступное до этого лакомство) только в случае, если, по словам Келера,
«выявляло объективные отношения между элементами ситуации, существенные
для успешного решения».
Келер определял «инсайт» как решение задачи
на основе улавливания логических связей между стимулами или событиями:
воспринимая всю ситуацию в целом, со всеми ее внутренними связями,
животное может принимать адекватное решение.
Майера оказались способными
«спонтанно интегрировать изолированные элементы прошлого опыта, создавая
новую, адекватную ситуации поведенческую реакцию».
Именно к поисковой фазе поведенческого акта
относятся и проявления элементарной рассудочной деятельности, когда для
достижения цели животное в новой для него ситуации оперирует ранее
сформировавшимися понятиями и уловленными им эмпирическими законами,
связывающими предметы и явления внешнего мира (Крушинский, 1986).
Интеллект человека— это общая познавательная
(когнитивная) способность, определяющая готовность к усвоению и
использованию знаний и опыта, а также к разумному поведению в проблемных
ситуациях (см.
Леонтьева, появление у
более развитых животных интеллекта характеризуется тем, что «возникает
отражение не только отдельных вещей, но и их отношений (ситуаций);
отношения между предметами теперь обобщаются и начинают отражаться в форме
наглядных предметных ситуаций».
Так происходит процесс
ритуализации — формирование дискретных сигналов, каждый из которых связан с
определённой ситуацией и обладает неким условным значением (угроза, подчинение,
умиротворение и др.
Если, например, строение
конечности у лошади разрешает представителям этого вида в основном одинаковый и
весьма ограниченный объем движений, то лицо шимпанзе позволяет любой особи этого
вида производить целый ряд мимических действий и индивидуально реагировать на каждую ситуацию в данный
момент.
Они проявляются только в
определенных ситуациях и внезапно, лаправлены только в сторону врага или
партнера, и их интенсивность меняется в зависимости от конкретных условий.
Поэтому они намного динамичнее, и животные применяют их в таких сложных
ситуациях, как, например, проверка взаимоотношений в группе или при выполнении
ритуальных действий.
Знакомая всем выгнутая спина, которой кошка реагирует на
внезапную конфликтную ситуацию, используется в потягивании;
выпрашивающие позы самок некоторых птиц в
период ухаживания ведут свое происхождение от поведения птенцов, которых кормят
родители.
Так Вудраф и Примак (1979) изучали способность шимпанзе к намеренной коммуникации, создавая ситуации, в которых человек и шимпанзе могли кооперироваться или конкурировать при добывании пищи.
Мухина (1990) для рассудочной деятельности характерны некоторые особенности: решение задачи животными без предварительного обучения; повторение экспериментальной ситуации сразу воспроизводит точный ответ со стороны животного; найденный способ решения одной задачи относительно легко переносится в другие условия для решения более сложных, но в чем-то похожих задач.
Если рассматривать ситуацию для этого же времени из лабораторной системы В на левой стороне рисунка, то мы видим, что часы А показывают с её точки зрения лишь 58 секунд.
Хорошо видно, что в общем случае, когда скорость тахиона существенно выше скорости системы отсчета и Vv>>1, результирующая скорость тахиона вообще не зависит от его «собственной» скорости, а определятся только скоростью источника:Чтобы показать странность ситуации, приведём забавное сравнение.
Рассмотрим ситуацию более внимательно, на замедленной анимации вблизи точек испускания-поглощения сигнального тахиона в режиме анимации «пинг-понг»:Рис.
Выше на примере обмена световыми сигналами мы рассматривали схожую ситуацию и пришли к выводу, что в том случае никакого противоречия нет, поскольку время для получения ответного сигнала у получателя ещё не наступило.
Механизм формирования жизненного опыта напрямую использует личное отношение к происходящему, эмоциональное отношение, которое или удовлетворяется происходящим (положительные эмоции) или не приемлет его (отрицательные эмоции), фиксируя память этого отношения для будущей аналогичной ситуации и вызывая фон личного отношения - эмоцию, когда ситуация становится актуальной.
В каждом эмоциональном состоянии, специализированном для конкретного типа ситуаций, возникают варианты благополучных программ поведения (отработанной последовательности поведенческих реакций), так и блоков - вариантов, которые в прошлом опыте приводили к негативным последствиям и теперь заторможены (непосредственно формированием тормозных связей запуска таких программ поведения в этом эмоциональном контексте).
Бывают ситуации, когда для определенных условий первоначально формируются очень яркие, положительные варианты программ поведения, приносящие большое удовлетворение и поэтому всегда очень предрасположенные к запуску, как только условия оказываются достаточно подходящими (по своим признакам достаточно хорошо активизируют эмоциональный контекст данного типа условий).
И все бы хорошо, вот оно вожделенное счастье (с радостным возбуждением, привыканием за счет снижения новизны, спадом и новым периодом возбуждения когда изменившаяся ситуация вновь делает ее новизну достаточно привлекательной).
Для того, чтобы уверенно можно было воспрепятствовать безудержному и внезапному попаданию в привычное зависимое состояние, в первую очередь, предстоит научиться и привыкнуть создавать состояние бесстрастного, как бы со стороны, наблюдателя всякий раз, когда возникает сложная ситуация или в тот момент, когда вдруг появляется малейший повод, провоцирующий погружение в зависимое состояние.
И, опять же, в игровом режиме, смоделировать, как вспоминается эта картинка-образ, как она помогает решительно отказаться от переключения и какая заслуженная гордость за себя от осознания своей власти над ситуацией восторжествует вместе с ощущением свободы от мешающего.
Однако при более внимательном
анализе ситуации (в частности, количества и качества выпущенных ядер) становится
понятным, что калибр китайской артиллерии был невелик, а каждое из орудий делало
в день всего 1-2 выстрела, что также не вяжется со словом
«бомбардировка».
Пристрастный же подбор
свидетелей, который по методике не сильно отличается от пристрастного подбора
фактов, создает ситуацию, когда выгодный творцу мифа взгляд на события подменяет
собой все остальные вместо того, чтобы учесть все позиции и рассмотреть картину
со всех сторон.
К ссылке на анонимов
отнести и ситуацию, когда ревизионист ссылается на какие-то авторитеты, которые,
однако, абсолютно неизвестны окружающим, - «профессор Смит убедительно доказал…
Это же было подтверждено российским историком Петровым, собравшим уникальные
свидетельства того, что…».
В ситуации, когда имена Смита и Петрова известны как
специалистов в данной области, либо когда к подобным заявлениям прилагаются
ссылки на их работы, всё в порядке.
Нарисованная оппозицией
история о бандите и насильнике, который сумел откупиться от правосудия, запугав
потерпевшую и свидетелей, соответствует не ситуации конца 1960-х, когда
Януковича привлекали к уголовной ответственности, а середине 1990-х, когда такой
беспредел стал нормой жизни.
Проблема в том, что планы подобного рода, если
вдуматься, требуют такого уровня стратегического планирования и контроля над
ситуацией, который крайне маловероятен для данной ситуации.
Тем не
менее, такая совершенно нормальная ситуация в работе исследователя
интерпретируется ревизионистами как «неопровержимое доказательство намеренной
фальсификации».
Кроме того, он накладывается на частную
ситуацию, при которой в объектив журналистов, снимающих нечто новое, незнакомое
и непонятное, попадают «не самые умные, а самые шумные» - те, кто будет
выигрышно смотреться в кадрах хроники.
Исследователей интересовал процесс замены воспоминаний, поэтому они искали в первую очередь участки мозга, демонстрирующие необычную активность в ситуации 3 по сравнению с остальными ситуациями.
Поэтому логично предположить, что активная работа гиппокампа в ситуации 3 непосредственно связана с «переписыванием» воспоминаний под влиянием чужого мнения.
Эта манипуляция тоже вызвала «конформизм», хотя и в меньшем проценте случаев, чем в основном эксперименте (45,3% ошибочных ответов в ситуации «манипуляция» во втором тесте; третий тест показал, что 61% этих ошибок были «преходящими»).
>
Активность левой (L) и правой (R) миндалины (amyg), переднего гиппокампа (ant hipp) и извилины гиппокампа (PHG) в ситуации 1 (нон-комформизм, черные столбики), 2 (преходящая ошибка, зеленые столбики) и 3 (устойчивая ошибка, красные столбики).
Рисунок показывает, что активность всех перечисленных отделов мозга в ситуации 3 (когда происходит замена воспоминаний) выше, чем в ситуациях 1 и 2, когда воспоминания не меняются.
Это позволяет предположить, что работа гиппокампа необходима для формирования ложных воспоминаний, тогда как работа миндалины, по-видимому, может дополнительно усиливать этот процесс, если ситуация связана с социальными взаимоотношениями (еще один дополнительный эксперимент показал, что активность миндалины в ситуации 3 не может быть объяснена повышенным эмоциональным возбуждением).
Авторы также выявили четыре участка лобных долей, активность которых была низкой при отсутствии манипуляции, средней в ситуациях 2 и 3 и максимальной в ситуации 1 (когда человек не согласился с общим мнением и проявил «нон-комформизм»).
Я не буду
повторять своих ответов на все эти возражения, однако проясню, возможно,
ситуацию, если скажу, в чем заключаются слабости наиболее распространенного
довода моих оппонентов, а именно довода (в), который я назову ответом системы.
Аргументы, построенные
на аналогиях, всегда очень уязвимы, поскольку, прежде чем аргумент станет
состоятельным, необходимо еще убедиться, что две рассматриваемые ситуации
действительно аналогичны.
В последних стадиях игры
ГВУ возникает ситуация, известная под названием «Дилеммы арестованного»:
вознаграждение за признание (соответствующее за нападение в ГВУ) становится настолько
большим, что возникает соблазн «нажать кнопку».
Чтобы
ситуация выглядела еще более необычной, человек, находящийся в комнате, выполняет
программу, которая реагирует на представленную ей историю, отвечая на
прилагаемые к ней вопросы.
Ему удалось развить идеи Джона фон Неймана и Оскара Моргенштерна,
которые в рамках своей универсальной теории игр изобрели так называемый
минимаксный алгоритм, позволяющий вычислять наилучший ход в заданной ситуации.
Безупречной игра компьютера будет в том
случае, когда он сумеет генерировать все возможные направления развития игры
вплоть до конечных позиций, в которых либо машина, либо ее противник попадут в
матовую ситуацию или игра закончится вничью.
В 70-х годах технический
лагерь вышел на первый план, когда выяснилось, что глубина анализа игровой
ситуации почти линейно коррелирует с рейтингом шахматной программы.
Важнейшая проблема в
анализе возможных ситуаций и поиске наилучшего хода - это умение определить, в
какой момент следует прекратить анализ бесчисленных ветвей игрового дерева.
Сюй принял решительные
меры, чтобы вовремя подготовить технику: он решил, что его машина будет
игнорировать две шахматные ситуации - рокировку и повторение позиций.
Истинные
значения можно приблизительно вычислить по результатам глубокого поиска (если
тонкой настройке подвергается какая-то конкретная, известная оценочная
компонента) или путем сравнения решений, принятых машиной, с ходами, выбранными
первоклассными игроками в аналогичной ситуации.
Эмоциональный
или ситуационный контекст
поведения как бы заставляет совершенно по-новому начать приспосабливаться к
этой ситуации и то, что было хорошо освоено когда-то, теперь в новых условиях
нужно переучивать.
И
получается, что "мы" - это не одно общее
на все ситуации "я", а много разных, мало связанных между собой
"я", которые специализируются вести себя наилучшим, наиболее желаемым
образом в разных ситуациях.
Опыт некоторых из этих "я", вообще остается
всю жизнь невостребованным: подличностей детского возраста, всего раз в жизни
возникших необычных ситуаций.
Таков наиболее эффективный механизм оперативной
смены стилей поведения в зависимости от ситуации, который показал себя наиболее
перспективным в эволюции видов: формирование фасеточной системы личностей, специализирующих
свой жизненный опыт к характерной для каждой из них ситуации.
Механизм
"ориентировочного рефлекса"), отследить как реализуется прогноз
ситуации с помощью ставшей актуальной личности и оценить последствия этого
выбора.
Но если результат поведения неудовлетворителен, а значимость
ситуации высока, то внимание опять будет привлечено, и опять будет
прогнозирование на основе прошлого опыта, который заблокирует на этот раз
неудачную реакцию и будет опробован другой вариант, или будет произведен поиск
возможных вариантов по имеющемуся опыту такого поиска (в простейшем случае - случайное,
беспорядочное поведение, если бездействие оказалось пагубным в прошлый раз).
Иерархия
системы значимости, начинаясь с элементарных рецепторов гомеостаза,
распространяется на социум, формируя иерархию осознавания от уровня выбора наиболее
подходящей подличности индивида, до вывода ее как наиболее актуальной на уровне
всего общества с оценкой результат уже всей совокупностью вовлеченных в интерес
к данной ситуации личностей других индивидов.
если у индивида
актуализируется подличность в результате распознавания признаков характерных
для ситуации и значимости ситуации в данный момент с участием системы
значимости только самого индивида, то в социуме на первый план внимания общества
выходит личность в результате распознавания совокупности индивидов и их систем
значимости.
Коллективный Интеллект - "это система,
объединяющая людей информационными связями, благодаря которой им становятся
доступными общие знания, общее понимание ситуации.
Много лет
эта работа не получала признания, и ситуация изменилась только после
успешной экспериментальной проверки предсказанных Эйнштейном законов
фотоэффекта.
Иначе говоря, в этой ситуации самым естественным было
бы усомниться в сверхвысокой точности созданных ранее (1861-1865)
Максвеллом математических уравнений, описывающих электромагнитные явления
в неподвижном эфире.
Принципу
относительности в статье дается обоснование в самых общих выражениях без
всякого упоминания и опыта Майкельсона, и результатов других
экспериментов, создавших вместе тупиковую для классической физики
ситуацию.
Пуанкаре же сделал решающий вклад
как на первом этапе выдвижения радикально новых физических идей для
преодоления кризисной ситуации, созданной экспериментами, так и на
заключительном этапе создания самой физической теории и ее математического
аппарата.
Но, если судить по отсутствию в
последующем какой-либо реакции в научной литературе на это, надо сказать,
противоречащее ортодоксальной трактовке замечание, то следует признать,
что специалисты просто проигнорировали это ценное замечание французского
ученого, скорее всего, сочтя, что Пуанкаре, "несмотря на свой острый ум,
проявил слабое понимание сложившейся ситуации".
Эта статья поражает
детальным описанием экспериментальной ситуации, сложившейся к тому времени
с проверкой новой механики и следствий принципа относительности.
В тот период экспериментальная ситуация
предельно осложнилась тем, что Кауфман своими экспериментами по отклонению
катодных лучей подтверждал теорию Абрагама и противоречил теории Лоренца.
В этой сложной для теории ситуации Пуанкаре
писал: "Вопрос этот имеет такое значение, что было бы желательно, чтобы
кто-нибудь другой повторил опыт Кауфмана.
Похоже, что, акцентируя внимание на неясности
ситуации с экспериментальным подтверждением новой теории, докладчик хотел
охладить пыл любителей "делить шкуру неубитого медведя".
Разрядке этой ситуации и послужило несколько
выступлений в печати с явным намерением устранить грозившую опасность лишь
частичным отходом от созданного идеального образа приблизиться к познанию
реального Эйнштейна - великого ученого с непомерным авторским самолюбием,
заставившим его не раз нарушать существующие этические нормы научного
мира.
Самую яркую демонстрацию
происшедшего изменения ситуации в научном творчестве в современной
теоретической физике дала, безусловно, история создания теории квантовых
явлений, потребовавшей коренных изменений представлений о методах
теоретического изучения физической реальности.
Тупиковая ситуация
начала постепенно изменятся только после того, как в Праге математик Георг
Пик (1912) посоветовал Эйнштейну использовать математический аппарат,
разработанный Риччи и Леви-Чивитой, а математик Марсель Гроссман (1913)
ознакомил Эйнштейна с аппаратом неевклидовой геометрии Римана.
Адаптивная функция механизмов сознания заключается в том,
что в момент некоторой нерешительности привлекается внимание к
актуальной фазе поведенческой программы, приостанавливается ее действие и выбирается
из имеющихся подходящих к ситуации вариантов наиболее желательный по прогнозируемому результату
[31].
Такие автоматизмы могут развиваться в очень сложные цепочки
последовательности фаз действий, включающие ветвления в зависимости от
специфики условий вплоть до прогнозирования ситуации (У микробов обнаружена
способность к предвидению).
Одним из наиболее базовых таких механизмов
является появление у особей рецепции того, что для организма является желаемым,
а что - нет, основа которой реализуется, как и любые другие рецепторные
распознаватели, в виде зон, специализирующихся на распознавании таких ситуаций [107],
как самых простейших, общих, так и более частные, сложные виды отношений [21].
Свои наблюдения Торндайк обобщил в нескольких законах:
- закон упражнения - согласно которому при прочих
равных условиях реакция на ситуацию связывается с ней пропорционально частоте
повторений связей и их силе.
Любое творчество предполагает наличие достаточной новизны
и значимости ситуации, что вызывает привлечение внимания к актуальной области восприятия-действия
в определенной фазе отрабатываемого автоматизма и мотивирует
подключение и использование опыта выбора программы наиболее эффективного
продолжения реагирования.
Это иллюстрируется в статье Подкрепление восприятия:
Хорошо натренированное восприятие обычных
ситуаций происходит настолько быстро и уверенно, что отдельные фазы проверки и
подкрепления не могут быть обнаружены (сознательно).
В моменты, когда уже не требуется немедленного реагирования, можно остановить внимание на важном воспоминании (одной из самых значимых активностей мозга) и использовать навыки "размышления" для того, чтобы найти наиболее желаемый вариант реагирования в такой ситуации в будущем.
Еще у насекомых сформировались стили поискового поведения в ситуациях неопределенного выбора, реликтовый поисково-ориентировочный механизм - самый первый уровень "творчества", когда еще трудно говорить о творчестве.
Вот как этот момент
популяризован в статье Основы понимания психики:
Эта главная мысль была особенно
безжалостно прервана встречей с собакой и при этом благостное ощущение
скорого возвращения домой и удовольствия телепередачи резко переменилась на
парализующий ужас от неподвластной и непонятной ситуации, - совсем иной
контекст поведения.
У другого типа профессионалов, с выраженной быстрой
реакцией в острых критических ситуациях (стиль реагирования "боец"),
в большей мере используется заранее заготовленные автоматизмы действий, почти
не требующие осмысления и выбора вариантов.
В любом случае типов реагирования, когда условия не дают
времени на размышления, то у профессионала в данном типе ситуаций почти
наверняка возникнет наиболее оптимальное для него поведение, которое и
реализуется в виде автоматизма.
Для проверки этого предположения с помощью
спектрально-корреляционного анализа ЭЭГ было проведено исследование
пространственно-временной организации ритмических составляющих альфа- и тета-
диапазонов в ситуации модально-специфического произвольного внимания.
В настоящей работе ставилась задача изучения
мозгового обеспечения информационных и мотивационных компонентов произвольного
внимания у детей 7-8 лет на основе исследования пространственно-временной
организации альфа- и тета- ритмов ЭЭГ в ситуации избирательной преднастройки к
различению тактильных и слуховых сигналов.
Ситуация модально специфического предстимульного
внимания задавалась предъявлением предупреждающих стимулов, сигнализирующих о
модальности ожидаемого сигнала в виде букв на светодиодной матрице -
"Р" - рука, "У" - ухо.
5 - 7 Гц) диапазонах ЭЭГ: ситуации
модально-специфического внимания сравнивались с состоянием спокойного
бодрствования с закрытыми глазами, и в каждой ситуации внимания состояние
эффективной преднастройки, т.
И, наоборот - падение КОГ в областях
"нерелевантных" ожидаемому стимулу - в каудальных отделах при обеих
ситуациях внимания, в лобно-височных - при тактильном внимании, в центральных -
при слуховом (рис.
Адаптивная функция механизмов сознания заключается в том,
что в момент некоторой нерешительности привлекается внимание к
актуальной фазе поведенческой программы, приостанавливается ее действие и выбирается
из имеющихся подходящих к ситуации вариантов наиболее желательный по прогнозируемому результату
[31].
Такие автоматизмы могут развиваться в очень сложные цепочки
последовательности фаз действий, включающие ветвления в зависимости от
специфики условий вплоть до прогнозирования ситуации (У микробов обнаружена
способность к предвидению).
Одним из наиболее базовых таких механизмов
является появление у особей рецепции того, что для организма является желаемым,
а что - нет, основа которой реализуется, как и любые другие рецепторные
распознаватели, в виде зон, специализирующихся на распознавании таких ситуаций [107],
как самых простейших, общих, так и более частные, сложные виды отношений [21].
Свои наблюдения Торндайк обобщил в нескольких законах:
- закон упражнения - согласно которому при прочих
равных условиях реакция на ситуацию связывается с ней пропорционально частоте
повторений связей и их силе.
Любое творчество предполагает наличие достаточной новизны
и значимости ситуации, что вызывает привлечение внимания к актуальной области восприятия-действия
в определенной фазе отрабатываемого автоматизма и мотивирует
подключение и использование опыта выбора программы наиболее эффективного
продолжения реагирования.
Это иллюстрируется в статье Подкрепление восприятия:
Хорошо натренированное восприятие обычных
ситуаций происходит настолько быстро и уверенно, что отдельные фазы проверки и
подкрепления не могут быть обнаружены (сознательно).
В моменты, когда уже не требуется немедленного реагирования, можно остановить внимание на важном воспоминании (одной из самых значимых активностей мозга) и использовать навыки "размышления" для того, чтобы найти наиболее желаемый вариант реагирования в такой ситуации в будущем.
Еще у насекомых сформировались стили поискового поведения в ситуациях неопределенного выбора, реликтовый поисково-ориентировочный механизм - самый первый уровень "творчества", когда еще трудно говорить о творчестве.
Вот как этот момент
популяризован в статье Основы понимания психики:
Эта главная мысль была особенно
безжалостно прервана встречей с собакой и при этом благостное ощущение
скорого возвращения домой и удовольствия телепередачи резко переменилась на
парализующий ужас от неподвластной и непонятной ситуации, - совсем иной
контекст поведения.
У другого типа профессионалов, с выраженной быстрой
реакцией в острых критических ситуациях (стиль реагирования "боец"),
в большей мере используется заранее заготовленные автоматизмы действий, почти
не требующие осмысления и выбора вариантов.
В любом случае типов реагирования, когда условия не дают
времени на размышления, то у профессионала в данном типе ситуаций почти
наверняка возникнет наиболее оптимальное для него поведение, которое и
реализуется в виде автоматизма.
Вспоминаем ситуацию,смотрим на все со стороны,добавляем в ситуацию ресурсы которых не хватало,просматриваем ее из глаз всех учасников,ищем положительное намерение каждого,и вроде как меняем ситуацию.
Иногда разумно смотреть на ситуацию под разными углами, глазами разных людей, стараться понять вашего оппонента - это абсолютно нормально - так поступает каждый здравомыслящий человек "ищем положительное намерение каждого" - вот тут ошибка.
То есть, ваш визави, оппонент, человек вызывающий у вас негодование, вовсе не обязан поступать по отношению к вам с добрыми намерениями Другой вопрос, что его тоже можно понять Подобная методика обычно используется для разрешения лёгких конфликтных ситуаций во время переговоров или семейной ссоры, однако.
« Сообщение №14289, от Июнь 09, 2009, 08:38:30 AM»
согласен с Синь, что воспоминание о событиях, осмысливание в разных новых ситуациях - нормальный и разумный метод корректировки поведенческих автоматизмов и эмоционально-контекстных состояний.
Делается допущение: пусть нам позволено заменить требование «будущее не влияет на прошлое» при некоторых условиях противоположным требованием «опережающей причинности», предполагающим отсутствие влияния прошлого на будущее:«Кажется несомненным, что при этом мы и имеем дело скорее с непривычной, чем с недопустимой, ситуацией.
Как возникает петля времени в СТОЧтобы ещё нагляднее продемонстрировать абсурдность этой ситуации с путешествием в прошлое, рассмотрим её на примере «парадокса взрывателя», являющемся менее криминальным вариантом «парадокса дедушки».
С нелокальными кубиками, обменивающимися сверхсветовой квантовой информацией, у теории относительности возникает абсурдная ситуация, взаимоисключающие предсказания.
Она поставляет прежде всего то, что нам требовалось
недавно, и то, что нам было необходимо раньше в ситуациях, подобных нынешней, –
то есть именно тот тип информации, которая нужна нам больше всего.
Забавно, что я не рассуждал, исходя из средних значений: «Дорожная ситуация то
хуже, то лучше, по-видимому, так будет и дальше, следовательно, можно
поручиться, что дорога займет полтора часа».
Бессознательное
влияние нашей атавистической системы так сильно, что, когда наш разум пытается
взять под контроль ситуацию, усилия частенько оказываются напрасными.
В
1913 году Элинор Портер написала одну из наиболее важных детских книг
XX столетия «Полианна»: историю девочки, которая видела светлые стороны
любой ситуации.
Например,
люди менее склонны давать деньги на благотворительность, когда они голодны, чем
когда сыты; в то же время участники эксперимента (за исключением тех, кто на
диете) в состоянии «жажды денег» при тестировании вкусовых качеств продуктов
едят больше M&Ms, чем это делают люди в ситуации «низкой потребности в
деньгах».
Но всякий хороший инженер, вероятно,
подумает о том, как интегрировать эти две системы, возможно, преимущественно
или полностью, обращая выбор в пользу более рассудительной лобной доли (за
исключением, может быть, экстренных ситуаций, когда время ограниченно и мы
должны действовать, не пользуясь преимуществами рефлексов).
Когда
вы заглядываете внутрь мозга с помощью современных технологий, вы находите
дальнейшие свидетельства того, что наши нравственные оценки происходят из двух
различных источников: на выбор людей в ситуации моральной дилеммы влияет то,
как они используют свой мозг.
Мудрость
приходит в итоге от понимания и гармонизации преимуществ и недостатков обеих
систем, распознания ситуаций, в которых наши решения, вероятно, не объективны,
и изобретения стратегий, преодолевающих эти недостатки.
Тем не менее день за днем аудитория поглощает шоу за шоу, по большей
части истории сомнительного качества, о вымышленных персонажах, или изрядно
приукрашенные «реальные» портреты людей в невероятных ситуациях, в которых
обычный человек вряд ли когда-либо окажется.
Самый невинный промах –
шахматисты называют это «зевком», а мой приятель из Норвегии «мозговыми
ветрами», когда происходит неконтролируемое «испускание» здравого смысла и
внимания, – может привести к неловкой ситуации (ой.
Адская смесь
когнитивных клуджей: 1) неуклюжий аппарат самоконтроля (который в самые
ответственные моменты обычно передает власть рефлексивной системе; 2)
болезненная склонность к подтверждению (которая убеждает нас, что мы всегда правы,
или почти всегда); 3) а с ней заодно – мотивированные суждения (заставляющие
нас отстаивать наши убеждения, даже если они сомнительны; и 4) контекстуально
обусловленный характер памяти (так что если мы недовольны чем-то, то мы склонны
вспоминать и прошлые раздражавшие нас ситуации, связанные с раздражителем).
И
наблюдение, что кто-то успешно отбивает мяч в 40% попыток на 10 бейсбольных
играх, несравнимо с ситуацией, когда видишь те же достижения игрока на
протяжении 162 игр сезона.
ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ СУММА: термин, используемый для описания ситуации, где один или большее количество существ могут выигрывать без того, чтобы из-за этого другие существа несли равный проигрыш; например, растущая экономика.
НУЛЕВАЯ СУММА: термин, используемый для описания ситуации, в которой одно существо может получать пользу, только если другие существа терпят равную потерю; например, игра в покер.
Рассмотрите преимущество этой ситуации: в разработке будет величайшее средство производства в истории, по-настоящему универсальная система изготовления, способная делать что угодно, что может быть разработано, а система проектирования будет уже в наличии.
Некоторые из них могут делать не многим более чем управлять рукой, чтобы схватить чашку; другие (намного более сложные) управляют речевой системой тогда, когда она подбирает слова в очень неприятной ситуации.
Внутри клетки машина ремонта первым делом составит представление о ситуации, исследуя содержимое клетки и ее функционирование, а далее будет предпринимать действия.
ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ СУММА: термин, используемый для описания ситуации, где один или большее количество существ могут выигрывать без того, чтобы из-за этого другие существа несли равный проигрыш; например, растущая экономика.
НУЛЕВАЯ СУММА: термин, используемый для описания ситуации, в которой одно существо может получать пользу только, если другие существа терпят равную потерю; например, игра в покер.
Однако, в отличие от других рецепторных детекторов, распознающих специфические сочетания сигналов, поступающих от предыдущих слоев рецепторов, и могущих образовывать специализированный нейрон - детектор, со своей функцией распознавания, детекторы конкретной новой ситуации принципиально не могут быть реализованы как распознаватели определенного сочетания признаков.
Структура же и детектор, настроенный на реагирование о любой новой ситуации вообще (безотносительно ее конкретики), могут иметь такую функцию распознавания, используя определенные признаки, описанные далее.
Функциональность обобщенного детектора нового использует эффект прогнозирующего опережающего возбуждения, которое на шаг вперед подвозбуждает возможное развитие ситуации (слушая знакомый стишок или мелодию, вы знаете, что будет за каждым следующим словом или звуком), использует сигналы рецепторов, имеющих определенное положительное или отрицательное значение как результат жизненного опыта - сигналы системы значимости, и использует некую оценку о возможности каких-то вариантов поведения (или продолжения бездействия, что одно и то же), которые вполне удовлетворяют своими последствиями.
В самом общем понимании, при наличии сигналов важности ситуации, если прежний опыт не подсказывает известного выхода (нет опережающих возбуждений), то появляется сигнал новизны ситуации.
Нет, это значит, что в воспринятом присутствуют признаки, имеющие важное значение для организма, но в данной ситуации не обнаруживается достаточно уверенного варианта возможного поведения.
Понимание ситуации, уверенность в своих возможных действиях - прямой результат того, есть или нет достаточный предшествующий жизненный опыт, - с одной стороны проявляется в виде опережающего возбуждения, с другой - памятью о возможных последствиях.
есть только признаки важности ситуации, которые и будут проходить на выход со всей своей силой активности, что у простейших организмов реализуется как непосредственное реагирование на значимый раздражитель и привыкание к повторяющемуся, не новому).
Если есть варианты, заканчивающиеся способами удовлетворительного преодоления ситуации, то сигнал новизны - минимальный (притормаживает признаки значимости), но не нулевой (во всем идентичных ситуаций не бывает), и нужен дополнительный пусковой стимул, т.
Именно наличие опережающего возбуждения активизирует ту область памяти (подвозбуждает ее), которая содержит соответствующий опыт и дает воспоминание о его последствиях - степени удовлетворенности результатом возможного поведения (или бездействия), что формирует уверенность в ситуации (есть положительно заготовленные варианты реагирования).
Эта реакция выработана как эволюционный механизм переключения внимания на более важное в воспринимаемом и, соответственно, долговременного запоминания ситуации - как нового опыта, который включает в себя использование перечисленных компонентов: новизны и значимости.
Если не активируется никакой из таких распознавателей, определяющих, насколько данная совокупность признаков восприятия (образ) отличает от того, что было раньше в данной ситуации (в данном эмоциональном контексте, потому как смысл воспринимаемого и возможность реагирования определяется иерархией таких контекстов), то нет новизны, программы действий выполняются без осознания, автоматически.
Степень свертки при обработке сценарием диктуется двумя противоположно направленными тенденциями:- с одной стороны, сценарий работает тем точнее, чем больше образов он содержит: длинная цепочка образов, распознанная как типовой сценарий, точнее передает ситуацию, чем короткая;- с другой стороны, чтобы мозг мог реагировать оперативно, типовой сценарий должен распознаваться как можно быстрее, на базе как можно меньшего числа образов.
Эволюция скорректировала механизм обучения так, чтобы порождались оптимальной длины сценарии по показателю "важность быстрого реагирования на ситуацию" / "важность точного анализа ситуации".
Кроме того, эволюция оставила небольшую вариативность этого показателя от индивида к индивиду, обеспечивающую адаптивность коллектива в целом: кто-то эффективнее себя ведет в экстремальных ситуациях, а кто-то - в ситуациях требующих максимального анализа.
Можно было бы предположить, что ситуации, где не важно быстрое реагирование, но важен учет как можно большего числа факторов, способствуют формированию максимально длинных сценариев.
Степень свертки образов отношениями задается длинной типового сценария: чтобы ситуация могла быть обработана сценарием, она должна "поместиться" в типовую длину сценария.
Чем больше описаний комплексных образов (отношений), тем больше сворачивается текущая ситуация, тем более сложные, многофакторные ситуации могут быть обработаны мозгом.
Смысл понятия "отраженная интерсубъектность" (по аналогии с отраженной субъектностью) заключается в продолженности ситуации интерсубъектного взаимодействия одних людей в жизни другого человека, присутствовавшего в отраженной им ситуации.
Речь идет об отражении в психике человека черт ситуации межличностного взаимодействия других людей, когда объектом отражения становятся не их личностные или субъектные черты, а черты и особенности их взаимодействия.
Ребенок, ставший свидетелем межличностного конфликта родителей, который прошел все стадии развития от конфликтной ситуации до ее разрешения, переживает гамму эмоций.
Однако очевидно, что эта динамика субъекта переживания (ребенок) характеризует не только его как такового, но и параметры ситуации межличностного взаимодействия родителей.
Мы предполагаем, что, если процесс персонализации супругов в жизни друг друга затруднен или нарушен, то супруги будут стремиться к максимальной персонализации в их ребенке, что порождает конкурентные отношения между ними и создает конфликтную ситуацию, которая может приобрести хронический характер.
Отражаясь в психике ребенка конфликтная ситуация в супружеских отношениях является фактором его негативной личностной динамики, выражающейся в повышении тревожности, неуверенности, низкой и нестабильной самооценке.
Ведущую роль приобретают изменение эмоциональных взаимоотношений, нарастание числа конфликтных ситуаций, рост напряжения (как проявления трудностей в перестройке эмоциональных взаимоотношений между супругами, отражение бытовых и других трудностей).
Как бы ни были сложны и многообразны ситуации с межличностными отношениями, всем им присуще это свойство: при всей их необходимости и ярким моментах привлекательности (если они есть) накапливаются и негативные моменты неприятия, заставляющие избегать некоторые стороны общения.
Практически неисчерпаемая новизна-значимость всего многообразия ситуаций, более сильная мотивация, определяющая цели (значимость более общего социального выше и более по времени продолжительна, так же как продолжительность существования вида по сравнению с личным существованием), а изменения собственных представлений о ценностях далеко не столь специфичны как требования к качествам конкретного партнера.
Необходимо как только возможно вообще избегать ситуаций последовательного отбора вариантов партнеров методом совместного с ними бытия, а положиться на некую предварительную, но достаточно тщательную оценку перед тем как принять решение о близости.
Возможно множество вариантов, могут использоваться самые разнообразные способы отбора, и мы выбираем что-то одно, часто нам самим непонятно почему, в другой ситуации наше решение вполне могло быть иным.
Но часто стрессовая ситуация все же заставляет человека задуматься, попытаться разобраться как же все таки разрешить образовавшуюся проблему, пересмотреть привычные стереотипы, свои взгляды на себя и на жизнь.
е имеется в виду, что человек самостоятельно стремиться попасть в ситуацию, дающую ему возможность применить свой творческий потенциал, разыскивает себе препятствия, которые ему хотелось бы преодолеть и с радостью их преодолевает.
Ситуации могут быть самые разные, со множеством всевозможных тонкостей, основные из них: сложность взаимоотношений в семье может заставить ребенка искать путь наилучшим образом подстроиться под ситуацию, что бы получать на себя наименьшее негативное воздействие, так же это может побудить ребенка замкнуться в себе и своих мыслях, так же возможно, что ребенок, не найдя опоры в семье, отправиться искать ее вне семьи, например на улице.
Такая ситуация, опять же, способствует ( в дальнейшем) к формированию неуважения к авторитету общества и пониманию того, что систему всегда реально переделать под «себя».
Если у вас дома напряженная обстановка и ее нельзя нейтрализовать, то нужно хотя бы постараться помочь ребенку пережить это и не прогнуться под общество, такая ситуация может способствовать развитию, но психически неблагоприятную атмосферу, на мой взгляд самостоятельно моделировать не стоит, ни в коем случае.
Ведь личность – это цельная система, сходно проявляющая себя в самых разных жизненных ситуациях, и человек с высоким ХП остается таковым во всех сферах его жизни; ит.
Остальные страницы в количестве 1984 со вхождениями слова «ситуаця» смотрите здесь.
Дата публикации: 2015-12-25
Оценить статью можно после того, как в обсуждении будет хотя бы одно сообщение.
Об авторе:Статьи на сайте Форнит активно защищаются от безусловной веры в их истинность, и авторитетность автора не должна оказывать влияния на понимание сути. Если читатель затрудняется сам с определением корректности приводимых доводов, то у него есть возможность задать вопросы в обсуждении или в теме на форуме. Про авторство статей >>.