Ознакомьтесь с Условиями пребывания на сайте Форнит Игнорирование означет безусловное согласие. СОГЛАСЕН
 
 
Если в статье оказались ошибки...
 

объект

Относится к   «Список преобладающих смысловых слов сайта»

1609 материалов, содержащих понятие «объект» с общим количеством упоминаний 10020 - раз.

Научное познание - 239 упоминаний «объект»:

  • А теоретическое научное познание более абстрактно рассматривает естественные явления, потому что имеет дело с объектами, которые в обычных условиях наблюдать и изучать невозможно.
  • Те уровни научного познания, которые в своей основе имеют эмпирические методы, помогают осваивать изучаемый объект путем сравнения, измерения, наблюдения, создания условий для проведения эксперимента и анализированные полученных сведений.
  • Приемы абстрагирования, создания идеальных условий и мыслительных конструкций, анализа и синтеза, дедукция и индукция вместе взятые делают познание направленным на достижение объективной истины, существующей вне зависимости от деятельности познающего субъекта.
  • Когда исследователь убедится в том, что при соответствующих условиях объект всегда выглядит строго определенным образом, он подкрепляет этот результат с помощью эксперимента и, в случае подтверждения, формулирует научный факт.
  • Наука чаще всего оперирует не реальными объектами, а их теоретическими моделями, которые допускают такие познавательные процедуры, которые невозможны с реальными объектами.
  • В зависимости от формы идеализации различают описательные теории, в которых осуществляется описание и систематизация обширного эмпирического материала, математизированные теории, в которых объект выступает в виде математической модели и дедуктивные теоретические модели.
  • В акте наблюдения можно выделить: 1) объект; 2) субъект; 3) средства; 4) условия; 5) систему знания, исходя из которой, задают цель наблюдения и интерпретируют его результаты.
  • В эксперименте обычно выделяют следующие элементы: 1) цель; 2) объект экспериментирования; 3) условия, в которых находится или в которые помещается объект; 4) средства эксперимента; 5) материальное воздействие на объект.
  • Важнейшим компонентом эмпирических методов познания является сравнение, то есть выявление сходства или различия устанавливаемых в ходе наблюдения или эксперимента свойств исследуемых объектов.
  • Рассматривая теоретическое познание как высшую и наиболее развитую его форму, следует, прежде всего, определить его внутреннюю логику, последовательность движения мысли к объекту.
  • Ключевой элемент теории – закон, поэтому ее можно рассматривать как систему законов, выражающих сущность изучаемого объекта во всей его целостности и конкретности.
  • Предсказательная функция — предвидение на основании теоретических представлений о «наличном» состоянии известных явлений делаются выводы о существовании неизвестных ранее фактов, объектов или их свойств, связей между явлениями и т.
  • На каждом из этих уровней исследователь может иметь дело с одной и той же объективной реальностью, но он изучает ее в разных предметных срезах, в разных аспектах, а поэтому ее видение, ее представление в знаниях будут даваться по-разному.
  • Задача теории как раз и заключается в том, чтобы, расчленив эту сложную сеть законов на компоненты, затем воссоздать шаг за шагом их взаимодействие и таким образом раскрыть сущность объекта.
  • Наблюдение характеризуется также систематичностью, которая выражается в восприятии объекта многократно и в разных условиях, планомерностью, исключающий пробелы в наблюдении, и активностью наблюдателя, его способностью к отбору нужной информации, определяемой целью исследования.
  • Требования, предъявляемые к научным наблюдениям: - четкая постановка цели наблюдения; - выбор методики и разработка плана; - системность; - контроль за надежностью и корректностью результатов наблюдения; - обработка, осмысление и истолкование полученного массива данных; - как метод научного познания наблюдение дает исходную информацию об объекте, необходимую для его дальнейшего исследования.
  • Эксперимент - метод исследования объекта, при котором исследователь (экспериментатор) активно воздействует на объект, создает искусственные условия, необходимые для выявления определенных его свойств.
  • Эксперимент предполагает применение определенных средств: приборов, инструментов, экспериментальных установок, характеризуется активным воздействием на объект, может быть повторен столько раз, сколько требуется для получения достоверных результатов.
  • Существуют два типа экспериментальных задач: - исследовательский эксперимент, который связан с поиском неизвестных зависимостей между несколькими параметрами объекта; - проверочный эксперимент, который применяется в случае, когда требуется подтвердить или опровергнуть те или иные следствия теории.
  • Отсюда ориентация исследования главным образом на общие, существенные свойства предмета, его необходимые характеристики и их выражение в системе абстракций, в форме идеализированных объектов.
  • Ориентация науки на изучение объектов, их исследование как подчиняющихся объективным законам функционирования и развития составляет первую главную особенность научного познания.
  • Так, например, в процессе художественного освоения действительности объекты, включенные в человеческую деятельность, не отделяются от субъективных факторов, а берутся в своеобразной “склейке” с ними.
  • Художественный образ — это такое отражение объекта, которое содержит отпечаток человеческой личности, ее ценностных ориентаций, которые вплавляются в характеристики отражаемой реальности.
  • Однако констатация связей объективного и субъективного в любом познавательном процессе и необходимость комплексного исследования науки в ее взаимодействии с другими формами духовной деятельности человека не снимают вопроса о различии между наукой и этими формами (обыденным познанием, художественным мышлением и т.
  • Наука может исследовать любые феномены жизни человека и его сознания, она может исследовать и деятельность, и человеческую психику, и культуру, но только под одним углом зрения — как особые предметы, которые подчиняются объективным законам.
  • На основе знания законов функционирования и развития исследуемых объектов наука осуществляет предвидение будущего с целью дальнейшего практического освоения действительности.
  • Нацеленность науки на изучение не только объектов, преобразуемых в сегодняшней практике, но и тех, которые могут стать предметом практического освоения в будущем, является важной отличительной чертой научного познания.
  • Наука ставит своей конечной целью предвидеть процесс преобразования предметов практической деятельности (объект в исходном состоянии) в соответствующие продукты (объект в конечном состоянии).
  • Это преобразование всегда определено сущностными связями, законами изменения и развития объектов, и сама деятельность может быть успешной только тогда, когда она согласуется с этими законами.
  • Поскольку в деятельности могут преобразовываться самые различные объекты — предметы природы, человек (и состояния его сознания), подсистемы общества, знаковые объекты, функционирующие в качестве феноменов культуры и т.
  • Нацеленность науки на изучение не только объектов, преобразуемых в сегодняшней практике, но и тех объектов, которые могут стать предметом массового практического освоения в будущем, является второй отличительной чертой научного познания.
  • Это означает, что в ней изучение объектов, выявление их специфики, свойств и связей всегда сопровождается - в той или иной мере - осознанием методов и приемов, посредством которых исследуются данные объекты.
  • Непосредственная цель и высшая ценность научного познания - объективная истина, постигаемая преимущественно рациональными средствами и методами, но, разумеется, не без участия живого созерцания и внерациональных средств.
  • Отсюда характерная черта научного познания - объективность, устранение не присущих предмету исследования субъективистских моментов для реализации "чистоты" его рассмотрения.
  • Кроме того, для науки в большей мере, чем для других форм познания, характерно использование для исследования своих объектов и самой себя таких идеальных (духовных) средств и методов, как современная логика, математические методы, диалектика, системный, синергетический и другие приемы и методы.
  • К числу важнейших гносеологических признаков научного метода относятся: а) объективность—опосредствованность достоверным знанием; б) общезначимость—всеобщий интерсубъективный характер научного метода в отличие от остающейся уделом не науки персонифицированности, уникальности; в) воспроизводимость — инвариантность результатов для любого субъекта в любой сходной ситуации; г) целесообразность — определенность, заданность принципов интеллектуального движения, осмысленность реализации, как отдельных шагов, так и систем операций в целом; д) необходимость — гарантированность результатов в отличие от ненаучной особенности случайного, непреднамеренного их достижения; е) эффективность — запланированность социальной ассимиляции, внедрения, потребления результатов, что не свойственно ненаучному познанию, базирующемуся на ситуативном, индивидуально конституированном способе получения и применения результатов.
  • Методология научного познания Качество научного познания определяется рядом факторов: во-первых, подготовленностью субъекта познания - ученого, во-вторых, объектом познания, и, в-третьих, тем, как совершается процесс познания.
  • На каждом из этих уровней исследователь может иметь дело с одной и той же объективной реальностью, но он изучает ее в разных предметных срезах, в разных аспектах, а поэтому ее видение, ее представление в знаниях будут даваться по-разному.
  • Задача теории как раз и заключается в том, чтобы, расчленив эту сложную сеть законов на компоненты, затем воссоздать шаг за шагом их взаимодействие и таким образом раскрыть сущность объекта.
  • Наблюдение характеризуется также систематичностью, которая выражается в восприятии объекта многократно и в разных условиях, планомерностью, исключающий пробелы в наблюдении, и активностью наблюдателя, его способностью к отбору нужной информации, определяемой целью исследования.
  • Требования, предъявляемые к научным наблюдениям: - четкая постановка цели наблюдения; - выбор методики и разработка плана; - системность; - контроль за надежностью и корректностью результатов наблюдения; - обработка, осмысление и истолкование полученного массива данных; - Как метод научного познания наблюдение дает исходную информацию об объекте, необходимую для его дальнейшего исследования.
  • Эксперимент - метод исследования объекта, при котором исследователь (экспериментатор) активно воздействует на объект, создает искусственные условия, необходимые для выявления определенных его свойств.
  • Эксперимент предполагает применение определенных средств: приборов, инструментов, экспериментальных установок, характеризуется активным воздействием на объект, может быть повторен столько раз, сколько требуется для получения достоверных результатов.
  • Существуют два типа экспериментальных задач: - исследовательский эксперимент, который связан с поиском неизвестных зависимостей между несколькими параметрами объекта; - проверочный эксперимент, который применяется в случае, когда требуется подтвердить или опровергнуть те или иные следствия теории.
  • В основании развитой теории можно выделить фундаментальную теоретическую схему, которая построена из небольшого набора базисных абстрактных объектов, конструктивно независимых друг от друга, и относительно которой формулируются фундаментальные теоретические законы.
  • Например, в ньютоновской механике ее основные законы формулируются относительно системы абстрактных объектов: "материальная точка", "сила", "инерциальная пространственно-временная система отсчета".
  • Связи и отношения перечисленных объектов образуют теоретическую модель механического движения, изображающую механические процессы как перемещение материальной точки по континууму точек пространства инерциальной системы отсчета с течением времени и как изменение состояния движения материальной точки под действием силы.
  • Признаки абстрактных объектов, образующих теоретическую модель, выражаются в форме физических величин, а отношения между этими признаками - в форме связей между величинами, входящими в уравнения.
  • "Сцепление" же их осуществляется за счет обращения к теоретическим схемам, которые эксплицируются в форме особых модельных представлений, что позволяет, проводя мысленные эксперименты над абстрактными объектами таких схем, корректировать преобразования уравнений принятого формализма.
  • Эмпирическая интерпретация достигается за счет особого отображения теоретических схем на объекты тех экспериментально-измерительных ситуаций, на объяснение которых претендует модель.
  • Неформальный характер всех этих процедур, необходимость каждый раз обращаться к исследуемому объекту и учитывать его особенности при конструировании частных теоретических схем превращают вывод каждого очередного следствия из основных уравнений теории в особую теоретическую задачу.
  • Гипотеза должна быть обоснованной, то есть соответствовать условиям проверяемости, совместимости с фактическим материалом, возможность сопоставления с другими исследуемыми объектами.
  • Активность ученых в это время возрастает в связи с тем, что эксперимент позволил подвергать изучаемый объект специальным воздействиям, помещая его в изолированные условия.
  • Дифференцированность познания имеет свои основания: необходимость изучения отдельных объектов бытия, их признаков и элементов содержания, многообразие практической жизни людей и проявлений их духовности.
  • Наука и научное познание представляют собой специфическую сферу деятельности человека, где целью и результатом является система объективных и достоверных знаний об окружающем мире и путях его практического освоения, о самом человеке.
  • Предметом каждой науки являются те наиболее важные и существенные стороны объекта познания, его признаки и свойства, которые интересуют данную науку, а знания, о которых необходимы обществу и человеку.
  • Чувственно-наглядные образы подвергаются рациональной обработке (осмыслению), возникает систематизированное и концептуальное знание об объекте и его существенных свойствах.
  • На выбор инструментов исследования могут повлиять: степень развитости научного знания, доступность инструмента, особенности изучаемого объекта, период изучения, особенности обработки информации, внешние условия.
  • Наблюдение используется для получения и накопления первичной эмпирической информации относительно изучаемого объекта, а также для проверки и обоснования истинности выдвигаемых гипотез.
  • Оно содержит следующие обязательные элементы: объект, субъект, средства, условия, цель, исходя из которых формулируют задачи наблюдения и интерпретируют его результаты.
  • Описание - это общенаучный эмпирический метод исследования, основанный на наблюдении и представляющий собой языковую (знаковую) фиксацию эмпирических данных об объекте исследования, т.
  • С помощью описания систематизируются данные об объекте исследования, его специфика и поведение «переводятся» в определенную языковую конструкцию, интерпретируются в определенной теоретической системе, что зачастую приводит к достаточно серьезным искажениям полученной в результате наблюдения информации и научным дискуссиям.
  • Тщательность и регулярность описания характеристик объекта позволяют собрать более достоверную информацию и получить более точное представление, а значит, суждение о действительности.
  • Во- вторых, для познания объектов их сравнение должно осуществляться по наиболее важным, существенным (с точки зрения поставленной задачи исследования) признакам.
  • Можно отметить, что аналогия - это общенаучный эмпирический метод исследования, основанный на приписывании каких то характеристик объекту на основе того, что у него есть общие с уже изученным другим объектом характеристики.
  • Измерение относится к общенаучным эмпирическим методам исследования и представляет собой процедуру определения численного значения некоторой величины объекта посредством ее сопоставления с единицей измерения.
  • На данной стадии проделывается очень большая работа по «формализации» фактологического материала, в результате которой из эмпирических представлений, знаний об объекте складывается целая теория или даже концепция.
  • Конкретизация - это общенаучный теоретический метод исследования, основанный на выделении из общего теоретического знания об объекте группы проблем, требующих практического решения.
  • Результативность данной стадии исследования определяется зрелостью выдвигаемых теорий и стабильностью условий, в которых происходит изучение исследуемого объекта.
  • Моделирование - общенаучный метод исследования, представляющий формальное описание процессов или явлений, форма и структура которых определяется как объективными свойствами, так и субъективными задачами исследования.
  • Естественно, что создание модели сопряжено с частичной потерей информации, являющейся с точки зрения исследователя несущественной и затрудняющей выделение основной, глубинной сущности изучаемого объекта.
  • Эксперимент - метод научного познания, представляющий собой непосредственное воздействие на реальный объект или окружающие его условия, производимое в целях его познания и относящееся к общенаучным эмпирическим методам.
  • В эксперименте можно выделить следующие обязательные элементы: цель эксперимента; объект экспериментирования; условия, в которых находится или помещается объект; средства эксперимента; материальное воздействие на объект.
  • Экспериментальное изучение объектов по сравнению с наблюдением имеет ряд преимуществ: в процессе эксперимента становится возможным изучение того или иного явления в "чистом виде", т.
  • К тому же на результат эксперимента может повлиять социальный и психологический факторы, так как в подобных экспериментах обычно объектами исследования выступают люди.
  • Каждый последующий исследователь прежде, чем приступить к изучению некоторого реального объекта, обязан изучать имеющуюся в обществе совокупность знаний, представляющих этот объект.
  • Таким образом, объект исследования – это та часть объективной реальности, которую исследует ученый, а совокупность знаний об этом объекте и сам объект в процессе исследования – это предмет изучения (исследования).
  • Донаучное социальное познание — это предшествующие науке формы познавательного освоения социальных объектов — мифологические, магические, осуществляемые в повседневной жизни и специализированных практиках — политической, юридической, художественной и др.
  • отличительной чертой научного социального познания является специфика его объекта, его субъект-объектная природа, включенность субъекта, человека, в познаваемый социальный объект.
  • Несмотря на две указанные особенности — связь с повседневностью и вне научным знанием и субъект-объектную природу объекта научного социального познания, производимые в ходе этого познания научные идеализации первоначально осуществлялись тем же образом, что в естествознании, — в рамках натуралистической исследовательской программы.
  • В ней намеренно заостряются объектные свойства познаваемой социальной реальности, и строится модель объяснения, позволяющая раскрыть наиболее общие закономерности социальных процессов.
  • Высшей формой натуралистической исследовательской программы выступает позитивизм, который не стремится к натуралистической редукции специфического социального объекта до его природной составляющей, признает особенности социальных объектов, но утверждает, что они не влияют на процедуру построения идеальных объектов науки, в частности ее предмета.
  • Сегодня, в связи с ростом интереса к методологическому плюрализму, обе исследовательские программы могут быть представлены как разные ракурсы интерпретации, достигаемые посредством методологического приема заострения, подчеркивания значимости одной из сторон неразрывного объект-субъекта социального познания — объективной стороны в натуралистической программе и субъективной стороны в культур-центристской программе.
  • Эти подходы могут быть рассмотрены как взаимодополняющие и представляющие собой разные уровни научных экспертиз, анализирующих объективные условия и субъективные способности их освоения.
  • Наиболее глубоко и подробно проблема обоснования знания стала разрабатываться с появлением естественных наук, поскольку заявленной целью деятельности ученых изначально был поиск объективной истины об окружающем мире.
  • Андерсон приходит к выводу, что творческий и критический разум взаимодополнительны), субъективисты – больше ценить моменты объективности (речь не только о появлении новых концепций, но и об изменении уже существующих в сторону аналогичности).
  • В самом деле, обычно полагают, что он разрабатывает новую теорию метода и рациональности, и поэтому он служит предметом восхищения одних и объектом критики других.
  • Под объектом понимается та сфера действительности, с которой имеет дело данная наука, а под предметом исследования – та особая сторона объекта, которая изучается в данной конкретной науке.
  • Предметная содержательность метода состоит в том, что в нем отражено знание о предмете исследования; метод основывается на знании, в частности, на теории, которая опосредует отношение метода и объекта.
  • Здесь существенное влияние на него оказывает уровень научной подготовки специалиста, его умение перевести представления об объективных законах в познавательные приемы, его опыт применения в познании тех или иных приемов, способность их совершенствовать.
  • Их объективной основой выступают общефилософские закономерности понимания окружающего нас мира, самого человека, его мышления и процесса познания и преобразования мира человеком.
  • Анализ и синтез являются основными приемами мышления, имеющими свое объективное основание и в практике, и в логике вещей: процессы соединения и разъединения, созидания и разрушения составляют основу всех процессов мира.
  • Вопрос о том, что в объективной действительности выделяется абстрагирующей работой мышления, и от чего мышление отвлекается, в каждом конкретном случае решается в прямой зависимости, прежде всего, от природы изучаемого объекта и тех задач, которые ставятся перед исследованием.
  • Примерами понятий, являющихся результатом идеализации, могут быть: «точка» (объект, который не имеет ни длины, ни высоты, ни ширины); «прямая линия», «окружность», «точечный электрический заряд», «абсолютно черное тело» и др.
  • е, отвечают его внутренним разрешающим возможностям и регулируются его структурой), их содержание зависит не только и не столько от сознания, сколько от результатов взаимодействия научного сознания с определенной, внешней ему объектной реальностью, которую оно стремится постигнуть (в конечном счете — отгадать).
  • большинство экстерналистов положительно отвечало только на первую часть дилеммы, считая, что содержание науки полностью определяется содержанием объекта; она располагает истинным методом, который инвариантен по отношению к различным социальным условиям и применяющим его субъектам (доктрина социальной и ценностной нейтральности естествознания).
  • Однако развитие методологии, социологии и истории науки во второй половине XX века привело к крушению представления об инвариантности, всеобщности и объективности научного метода и научного этоса.
  • Эти вещи фиксировались в познании в форме идеальных объектов, которыми мышление начинало оперировать как специфическими предметами, замещающими объекты реального мира.
  • Соединяя идеальные объекты с соответствующими операциями их преобразования, ранняя наука строила схему изменений предметов, которые могли быть осуществлены в производстве данной исторической эпохи.
  • При таком методе исходные идеальные объекты заимствуются из ранее сложившихся систем знания и применяются в качестве строительного материала при формировании новых знаний.
  • Соединение исходных идеальных объектов с новой "сеткой отношений" способно породить новую систему знаний, в рамках которой могут найти отображение существенные черты ранее не изученных сторон действительности.
  • Так, например, по мере эволюции математики числа начинают рассматриваться не как прообраз предметных совокупностей, а как самостоятельные математические объекты, свойства которых подлежат систематическому изучению.
  • Благодаря новому методу построения знаний наука получает возможность проанализировать изменения объектов, которые в принципе могла бы освоить развивающаяся цивилизация.
  • К эмпирическим методам относятся: • наблюдение — связано с проверкой гипотезы планомерно, систематично; • измерение — особый вид наблюдения, при котором дается количественная характеристика объекта; • моделирование — вид эксперимента, когда прямое экспериментальное исследование затруднено или невозможно.
  • Логический метод — это раскрытие логики развития объекта путем изучения его на высших ступенях исторического процесса, так как на высших стадиях объект воспроизводит в сжатом виде свое историческое развитие (онтогенез воспроизводит филогенез).
  • Основная задача научного познания – обнаружение объективных законов действительности – природных, социальных (общественных) законов самого познания, мышления и др.
  • На основе знания законов функционирования и развития исследуемых объектов наука осуществляет предвидение будущего с целью дальнейшего практического освоения действительности.
  • Непосредственная цель и высшая ценность научного познания – Объективная истина, постигаемая преимущественно рациональными средствами и методами, но не без участия живого созерцания и внерациональных средств.
  • Это означает, что в ней изучение объектов, выявление их специфики, свойств и связей всегда сопровождается — в той или иной мере – осознанием методов и приемов, посредством которых исследуются данные объекты.
  • все наши знания возникают, в конечном счете, из опыта, все же недостаточно для познания глубоких внутренних закономерностей возникновения и развития познаваемого объекта.
  • Образование и эволюция небесных объектов (Путро К.Е.) - 210 упоминаний «объект»:

  • Все они размещаются на одинаковом расстоянии друг от друга в непосредственной близости от ядра объекта, образуясвоеобразный саркофаг, блокирующий ядро объекта от дальнейшего распада.
  • При этом материнский объект всегда обделяет свой дочерний объект, давая ему меньшее количество пространства, приходящегося на единицу вещества, чем у материнского.
  • Ядро спутника объекта осуществляет движение вокруг ядра объекта в персональном пространстве объекта по разомкнутой спиральной орбите, расширяющейся после каждого последующего оборота.
  • Так же как и в описанной выше схеме, каждая плоская порция вещества поочередно сворачивается в сферический объем, превращаясь в ядро дочернего объекта спутника объекта.
  • Ядро объекта своей энергией отталкивания "выдавливает" ядро дочернего объекта спутника объекта, в результате чего он покидает персональное пространство спутника объекта.
  • Это позволяет ядру дочернего объекта спутника объекта расположиться на некотором расстоянии от ядра объекта в плоскости орбитального движения спутника объекта вокруг ядра объекта и оставаться неподвижным.
  • дочерние объекты, которые по той же схеме удаляются от ядра объекта на такое же расстояние, останавливаясь в той же плоскости орбитального движения спутника объекта вокруг ядра объекта.
  • Так будет продолжаться до тех пор, пока ядро спутника объекта израсходует свое вещество на столько, что остаток в нем станет сравнимым с количеством вещества в дочернем объекте спутника объекта.
  • К этому времени следующая плоская порция вещества защитного саркофага ядра объекта сворачивается в сферически дискретное ядро очередного спутника объекта и все продолжится в прежней последовательности.
  • После завершения формирования первого слоя полого тела объекта спутник объекта создает второй его слой из своих дочерних объектов, "напластовуя" его изнутри полости.
  • На эти цели расходуется вещество не только нескольких поколений дочерних объектов спутника объекта, но и вещество нескольких спутников объекта, которые поочередно рождаются ядром объекта после того, как ядра спутников объекта предельно исчерпают запасы своего вещества.
  • В телах звезд, планет и спутников планет последним звеном участка цепи объектов различных иерархий, из которых формируются тела этих объектов, является химический элемент.
  • Внутри тела каждого объекта естественного происхождения имеется полость, внутри которой спутник объекта совершает орбитальное движение вокруг его материнского ядра, постоянно пополняя тело объекта своими дочерними объектами.
  • Поэтому спутник объекта, погрузившись в тело объекта, заставляет его вращаться вокруг своей оси со скоростью, равной орбитальной скорости вращения спутника объекта вокруг ядра объекта.
  • Причиной появления суточного вращения планеты является продолжение орбитального движения спутника планеты в теле объекта вокруг неподвижного ядра планеты, через которое проходит ось вращения тела объекта.
  • Таким образом, вращение тела объекта осуществляется спутником объекта, который "транспортирует" его в процессе орбитального обращения вокруг неподвижного ядра объекта.
  • Когда спутник попадает в поверхностный слой тела, в котором уменьшается плотность материала, он наращивает скорость орбитального движения, "проскальзывая" в теле объекта.
  • Но когда объект имеет непрозрачную атмосферу, то таинство рождения им зародыша сателлита скрыто от внешнего наблюдателя еще и плотным покрывалом атмосферы объекта.
  • Такое расчленение атмосферы объекта на отдельные кольца, вращающиеся с разными скоростями, будет продолжаться до тех пор, пока в ней останутся только две полярные части атмосферы, которые получат от примыкающих к ним двух последних колец минимальную скорость вращения.
  • Таким образом, в результате орбитального вращения спутника в атмосфере объекта происходит расслоение ее на отдельные кольца, скорость вращения которых уменьшается по мере удаления от экваториального кольца.
  • В частности, становится очевидной причина, вследствие которой каждое кольцо атмосферы объекта вращается с присущей ему скоростью, как и понятно то, что без спутника, совершающего орбитальное движение в экваториальной плоскости, вращение атмосферы газового объекта было бы невозможным.
  • hcc=news&pub_guid=m2bb7hm2t99f89nmt5t8viu7e3-20081005170037-268875-417332  В период пребывания в теле объекта спутник постоянно пополняет его своими дочерними объектами.
  • Но что же должно происходить после того, как спутник достигнет верхних слоев атмосферы, где плотность ее материала не может "затормозить" вылетающие из спутника дочерние объекты с тем, чтобы сохранить их в атмосфере.
  • Затем, он начнет орбитальное движение по спиральной орбите вокруг объекта в экваториальной плоскости, и направление его движения будет совпадать с направлением вращения атмосферы объекта.
  • Со временем дочерний объект спутника создает собственное тело, превращаясь в самостоятельный объект, совершающий орбитальное движение над поверхностью атмосферы материнского объекта, постепенно удаляясь от нее по разомкнутой спиральной орбите.
  • Через интервалы времени спутник объекта будет рождать по одному дочернему объекту, каждый из которых, вырвавшись за пределы атмосферы объекта, пройдя необходимую "процедуру", преобразуется в самостоятельный объект.
  • В результате смешивания атмосфер смежных дочерних объектов спутника в плоскости их вращения образуется общая атмосфера, заполняющая всю плоскость, в которой вращаются дочерние объекты спутника.
  • В этот период спутник ядра галактики совершает орбитальное движение в экваториальной плоскости, находясь в верхних слоях "атмосферы" "тела" центрального объекта эллиптической галактики.
  • id=523  После разрушения тела объекта его ядро рождает следующий спутник объекта, после чего заново возрождается очередное тело объекта по приведенному выше сценарию.
  • После выхода из тела объекта и его атмосферы спутник начинает свое развитие, обращаясь вокруг тела объекта в той же плоскости, в которой он обращался вокруг ядра объекта, находясь в теле объекта.
  • Оно по-прежнему контролирует удаление спутника от тела объекта, вследствие чего, он перемещается по разомкнутой спиральной орбите вокруг тела объекта в экваториальной плоскости, удаляясь от него с положительным ускорением.
  • Аналитический обзор методов распознавания образов - 179 упоминаний «объект»:

  • Аналитический обзор методов распознавания образов В предыдущих главах нами была рассмотрена основная проблема, возникающая при синтезе адаптивных АСУ сложными системами (дефицит априорной информации), предложена концепция решения этой проблемы (использование апостериорной информации для синтеза модели сложного объекта управления непосредственно в процессе эксплуатации АСУ),типовая модель АСУ конкретизирована до уровня параметрической модели ААСУ СС, в которой предложено использовать в подсистемах идентификации состояния СОУ и выработки управляющего воздействия алгоритмы распознавания образов и принятия решений.
  • ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХМОДЕЛЕЙ И ВЫБОР КЛАССА МОДЕЛИ СЛОЖНОГООБЪЕКТА УПРАВЛЕНИЯПри построении АСУ существует фундаментальная и в принципе неустранимая проблема, вытекающая из противоречия между целью и средствами АСУ.
  • Это проблема адекватности средств: АСУ создаются для управления состояниями реальных объектов, а манипулируют они лишь условными сигналами о состояниях реальных объектов и их математическими моделями.
  • Перед принятием решения о характере управляющего воздействия на объект его возможные результаты моделируются в АСУ на основе математической модели объекта управления.
  • В этой связи для достижения целей исследования необходимо:- рассмотреть роль и место математических моделей в общей системе классификации моделей различного типа;- дать определение сложной системы и сложного объекта управления АСУ;- сформулировать общие принципы построения математических моделей сложных систем;- обосновать выбор абстрактной модели СОУ.
  • СУЩНОСТЬ МОДЕЛИРОВАНИЯИ ОБЩАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ МОДЕЛЕЙПод моделью понимается некий объект–заместитель, который в определенных условиях заменяет изучаемый объект–оригинал, воспроизводя наиболее существенные его свойства и обеспечивая большее удобство оперирования [273].
  • Следующий шаг заключался в признании того, что моделями одних реальных объектов могут служить не только другие реальные объекты, но и абстрактные идеальные построения, типичным примером которых служат математические и другие символические модели, в частности сам язык.
  • В этом смысле любое словесное описание какого либо объекта является его моделью, а сам язык в целом является моделью той области реальности, которую можно каким–либо образом (с различными степенями адекватности) отобразить с его использованием[273].
  • Существуют три основных проблемы, которые необходимо решить перед созданием математической модели сложной системы:- прежде всего должна быть определенацельсоздания модели, так как модель отображает оригинал не во всей его полноте (это невозможно, так как модель конечна, а любой объект неисчерпаем), а лишь те аспекты оригинала, которые связаны с достижением поставленной цели; цель, безусловно, сама представляет собой модель того состояния объекта управления, для достижения которого применяется АСУ;- должен быть выбран тип модели, исходя из двух взаимосвязанных требований: во–первых, модель должна адекватно отображать актуальное состояние оригинала, и, во–вторых, она должна обеспечивать формирование алгоритма преобразования объекта управления из актуального состояния в целевое;- модель должна быть проста в реализации, т.
  • ТРЕБОВАНИЯ К МАТЕМАТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ СЛОЖНОГООБЪЕКТА УПРАВЛЕНИЯ, КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ СТЕПЕНИАДЕКВАТНОСТИЭти требования можно разделить на две основные группы:– общие требования, связанные с качеством выполнения моделью своих функций и ее реализуемостью;– специфические требования, вытекающие из их использования для синтеза и эксплуатации адаптивных АСУ сложными объектами.
  • 5), авторы ограничиваются рассмотрением методов распознавания образов и принятия решений с точки зрения их применимости для моделирования сложных объектов управления в адаптивных АСУ сложными системами.
  • В контексте данной работы модель функциональна, если она обеспечивает адекватную идентификацию текущего состояния моделируемого объекта и отражает динамику его развития.
  • Необходимо отметить, что само понятие"ошибка классификации"предполагает, что существует независимый от алгоритма распознавания способ, позволяющий достоверно определить, к какому классу относится каждый распознаваемый объект.
  • Применяются три основных экспериментальных метода оценки наиболее распространенного критерия качества распознающих алгоритмов, вероятности достоверного распознавания:– выборка используется одновременно как обучающаяXE "обучающая" и контрольная;– выборка разбивается на две части – обучающуюXE "обучающую" и контрольную;– из всей выборки случайным образом извлекается один объект, а по оставшимся синтезируетсяXE "синтезируется" решающее правило и производится распознавание извлеченного объекта, эта процедура повторяется заданное число раз (например, до полного перебора).
  • по целевому состоянию СОУ он должен определять входные параметры, переводящие объект управления в это состояние;- сравнение целевых и иных состояний сложного объекта управления по тем факторам, которые способствуют или препятствуют переводу СОУ в эти состояния (изучение вопросов устойчивости управления).
  • Накопление информации об объекте управления и повышение степени адекватности модели, в том числе в случае изменения характера взаимосвязей между входными и выходными параметрами СОУ (адаптивность).
  • Составляется список обобщенных классов, к которым могут относиться конкретные реализации объектов, а также список признаков, которыми эти объекты в принципе могут обладать.
  • Задача формирования обучающей выборкиОбучающая выборка представляет собой базу данных, содержащую описания конкретных реализаций объектов на языке признаков, дополненную информацией о принадлежности этих объектов к определенным классам распознавания.
  • Задача обучения системы распознаванияОбучающая выборка используется для формирования обобщенных образов классов распознавания на основе обобщения информации о том, какими признаками обладают объекты обучающей выборки, относящиеся к этому классу и другим классам.
  • Распознаваемая выборка формируется аналогично обучающей, но не содержит информации о принадлежности объектов к классам, так как именно это и определяется в процессе распознавания.
  • Результатом распознавания каждого объекта является распределение или список всех классов распознавания в порядке убывания степени сходства распознаваемого объекта с ними.
  • В любом случае может быть определена фактическая средняя вероятность ошибки по всем классам распознавания, а также вероятность ошибки при отнесении распознаваемого объекта к определенному классу.
  • Задача адаптацииЕсли в результате выполнения процедуры контроля качества установлено, что оно неудовлетворительное, то описания неправильно распознанных объектов могут быть скопированы из распознаваемой выборки в обучающую, дополнены адекватной классификационной информацией и использованы для переформирования решающих правил, т.
  • Более того, если эти объекты не относятся к уже имеющимся классам распознавания, что и могло быть причиной их неверного распознавания, то этот список может быть расширен.
  • Обратная задача распознаванияЗадача распознавания состоит в том, что для данного объекта по его известным признакам системой устанавливается его принадлежность к некоторому ранее неизвестному классу.
  • В обратной задаче распознавания, наоборот, для данного класса распознавания системой устанавливается, какие признаки наиболее характерны для объектов данного класса, а какие нет (или какие объекты обучающей выборки относятся к данному классу).
  • Задачи кластерного и конструктивного анализаКластерами называются такие группы объектов, классов или признаков, что внутри каждого кластера они максимально сходны, а между разными кластерами – максимально различны.
  • Методы распознавания образов и их характеристикиПринципы классификации методов распознавания образовРаспознаваниемXE "Распознаванием" образов называются задачи построения и применения формальных операций над числовыми или символьнымиXE "символьными" отображениями объектов реального или идеального мира, результаты решения которых отражают отношения эквивалентности между этими объектами.
  • При построении алгоритмов распознаванияXE "распознавания" классы эквивалентности могут задаваться исследователем, который пользуется собственными содержательными представлениями или использует внешнюю дополнительную информацию о сходстве и различии объектов в контексте решаемой задачи.
  • Применительно к диагностическим задачам такая фиксация заключается в определении операций над атрибутами (признаками) объектов, приводящих к требуемому диагностическому результату.
  • ИнтенсиональныеXE "Интенсиональные" представления реализуются посредством операций над значениями атрибутов и не предполагают произведения операций над конкретными информационными фактами (объектами).
  • В свою очередь, экстенсиональныеXE "экстенсиональные" представления знаний связаны с описанием и фиксацией конкретных объектов из предметной области и реализуются в операциях, элементами которых служат объекты как целостные системы.
  • Необходимо особо подчеркнуть, что существование именно этихдвух (и только двух)групп методов распознавания:XE "распознавания"оперирующих с признаками, и оперирующих с объектами, глубоко закономерно.
  • При этом объекты в данных методах не рассматриваются как целостные информационные единицы, а выступают в роли индикаторов для оценки взаимодействия и поведения своих атрибутов.
  • Методы, основанные на оценках плотностей распределениязначений признаковЭти методы распознаванияXE "распознавания" образов заимствованы из классической теории статистических решений, в которой объекты исследования рассматриваются как реализации многомерной случайной величины, распределенной в пространстве признаков по какому–либо закону.
  • Они базируются на байесовскойXE "байесовской" схеме принятия решений, апеллирующей к априорным вероятностям принадлежности объектов к тому или иному распознаваемому классу и условным плотностям распределения значений вектора признаков.
  • СходимостьXE "Сходимость" этих алгоритмов доказана только для случая, когда распознаваемые классы объектов отображаются в пространстве признаков компактными геометрическими структурами.
  • Оно основано на использовании известных механизмов эволюции с целью замены процесса содержательного моделирования сложного объекта феноменологическим моделированием его эволюции.
  • Лингвистические (структурные) методыЛингвистические методы распознаванияXE "распознавания" образов основаны на использовании специальных грамматик, порождающих языки, с помощью которых может описываться совокупность свойств распознаваемых объектов [372].
  • Для различных классов объектов выделяются непроизводныеXE "непроизводные" (атомарные) элементы (подобразыXE "подобразы", признаки) и возможные отношения между ними.
  • Таким образом, каждый объект представляет собой совокупность непроизводных элементов, "соединенных" между собой теми или иными способами или, другими словами, "предложением" некоторого "языка".
  • Путем синтаксического анализа (грамматического разбора) "предложения" определяется его синтаксическая "правильность" или, что эквивалентно, может ли некоторая фиксированная грамматика, описывающая класс, породить имеющееся описание объекта.
  • Однако задача восстановления (определения) грамматик по некоторому множеству высказываний (предложений – описаний объектов), порождающих данный язык, является трудно формализуемой.
  • Экстенсиональные методыВ методах данной группы, в отличие от интенсиональногоXE "интенсионального" направления, каждому изучаемому объекту в большей или меньшей мере придается самостоятельное диагностическое значение.
  • По своей сути XE "психодиагностике"эти методы близки к клиническому подходу, который рассматривает людей не как проранжированнуюXE "проранжированную" по тому или иному показателю цепочку объектов, акак целостные системы, каждая из которых индивидуальна и имеет особенную диагностическую ценность[118].
  • Такое бережное отношение к объектам исследования не позволяет исключать или утрачивать информацию о каждом отдельном объекте, что происходит при применении методов интенсионального направления,использующих объекты только для обнаружения и фиксации закономерностей поведения их атрибутов.
  • Основными операциями в распознаванииXE "распознавании" образов с помощью обсуждаемыхXE "обсуждаемых" методов являются операции определения сходства и различия объектов.
  • В свою очередь условия задачи могут требовать для успешного решения участия различного количества диагностических прецедентов: от одного в каждом распознаваемом классе до полного объема выборки, а также разных способов вычисления мер сходства и различия объектов.
  • При классификации неизвестного объекта находится заданное число (k) геометрически ближайших к нему в пространстве признаков других объектов (ближайших соседей) с уже известной принадлежностью к распознаваемым классам.
  • Решение об отнесении неизвестного объекта к тому или иному диагностическому классу принимается путем анализа информации об этой известной принадлежности его ближайших соседей, например, с помощью простого подсчета голосов.
  • При использовании метода k–ближайших соседей для распознаванияXE "распознавания" образов исследователю приходится решать сложную проблему выбора метрики для определения близости диагностируемых объектов.
  • Поэтому здесь так же, как и в методе сравнения с прототипом, необходимо решать творческую задачу анализа многомерной структуры экспериментальных данныхдля минимизацииXE "минимизации"числа объектов, представляющих диагностические классы.
  • Необходимость уменьшения числа объектов в обучающейXE "обучающей"выборке (диагностических прецедентов) является недостатком данного метода, так как уменьшает представительность обучающей выборки.
  • Алгоритмы вычисления оценок ("голосования")Принцип действия алгоритмов вычисления оценок (АВОXE "АВО") состоит в вычислении приоритетов (оценок сходства), характеризующих "близость" распознаваемого и эталонных объектов по системе ансамблей признаков, представляющей собой систему подмножествXE "подмножеств" заданного множества признаков.
  • Класс АВОXE "АВО" доводит идею использования признаков до логического концаXE "конца": поскольку не всегда известно, какие сочетания признаков наиболее информативны, то в АВО степень сходства объектов вычисляетсяXE "вычисляется" при сопоставлении всех возможных или определенных сочетаний признаков, входящих в описания объектов [118].
  • Вводится понятие обобщенной близости между распознаваемым объектом и объектами обучающейXE "обучающей" выборки (с известной классификацией), которые называют эталонными объектами.
  • Таким образом, АВОXE "АВО" является расширением метода k–ближайших соседей, в котором близость объектов рассматривается только в одном заданном пространстве признаков.
  • Еще одним расширением АВОXE "АВО" является то, что в данных алгоритмах задача определения сходства и различия объектов формулируетсяXE "формулируется" как параметрическая и выделен этап настройки АВО по обучающейXE "обучающей" выборке, на котором подбираются оптимальные значения введенных параметров.
  • Критерием качества служит ошибка распознаванияXE "распознавания", а параметризуетсяXE "параметризуется" буквально все:– правила вычисления близости объектов по отдельным признакам;– правила вычисления близости объектов в подпространствахXE "подпространствах" признаков;– степень важности того или иного эталонного объекта как диагностического прецедента;– значимость вклада каждого опорного множества признаков в итоговую оценку сходства распознаваемого объекта с каким–либо диагностическим классом.
  • Теоретические возможности АВОXE "АВО" по крайней мере не ниже возможностей любого другого алгоритма распознаванияXE "распознавания" образов, так как с помощью АВО могут быть реализованы все мыслимые операции с исследуемыми объектами.
  • Так как различные алгоритмы распознаванияXE "распознавания" проявляют себя по–разному на одной и той же выборке объектов, то закономерно встает вопрос о синтетическом решающем правиле, адаптивноXE "адаптивно" использующем сильные стороны этих алгоритмов.
  • Другой способ базируется на применении формального анализа для определения локальных областей пространства признаков как окрестностей распознаваемых объектов, для которых доказана успешность работы какого–либо частного алгоритма распознавания.
  • Результаты этих моделей (при соответствующем нормировании) интерпретируютсяXE "интерпретируются" как расстояния от исследуемых объектов до некоторой гиперплоскостиXE "гиперплоскости" в пространстве признаков или, что эквивалентно, как проекции объектов на некоторую прямую линию в данном пространстве.
  • Поэтому линейные модели адекватны только простым геометрическим конфигурациям областей пространства признаков, в которые отображаются объекты разных диагностических классов.
  • Применение экстенсиональныхXE "экстенсиональных" методов не связано с каким–либо предположениями о структуре экспериментальной информации, кроме того, что внутри распознаваемых классов должны существовать одна или несколько групп чем–то похожих объектов, а объекты разных классов должны чем–то отличаться друг от друга.
  • Очевидно, что при любой конечной размерностиXE "размерности" обучающейXE "обучающей" выборки (а другой она быть и не может) это требование выполняется всегда просто по той причине, что существуют случайные различия между объектами.
  • Поэтому эффективное использование экстенсиональных методов распознаванияXE "распознавания" образов зависит от того, насколько удачно определены указанные меры близости, а также от того, какие объекты обучающей выборки (объекты с известной классификацией) выполняют роль диагностических прецедентов.
  • Само по себе это не является проблемой, однако воспринимается как проблема (например, в методе k–ближайших соседей) по той причине, что при распознаванииXE "распознавании"каждого объекта происходитполный переборвсех объектов обучающейXE "обучающей"выборки.
  • Поэтому целесообразно применить модель системы распознавания, в которойXE "распознавания"XE "ЭЙДОС"проблема полного перебора объектов обучающей выборки при распознавании снимается, так как он осуществляетсялишь один разпри формировании обобщенных образов классов распознавания.
  • При самом же распознавании осуществляется сравнение идентифицируемого объекта лишь с обобщенными образами классов распознавания, количество которых фиксировано и совершенно не зависит от размерностиXE "размерности"обучающей выборки.
  • Теоретические проблемы применения экстенсиональныхXE "экстенсиональных" методов распознаванияXE "распознавания" связаны с проблемами поиска информативных групп признаков, нахождения оптимальных метрик для измерения сходства и различия объектов и анализа структуры экспериментальной информации.
  • Такое изучение, связанное с анализом геометрической структуры данных, может, например, привести к выводу о том, что достаточно заменить объекты, представляющие тот или иной диагностический класс, одним типичным представителем (прототипом).
  • Также возможно, что каждый диагностический класс достаточно заменить несколькими объектами, осмысленными как типичные представители некоторых подклассов, что эквивалентно построению веера линейных шкал.
  • В этой связи особенно актуальной представляется задача реализации в системах распознаванияXE "распознавания" механизмаобобщенияописаний объектов, относящихся к одному классу, т.
  • 1СВОДНАЯ ТАБЛИЦА КЛАССИФИКАЦИИ МЕТОДОВ РАСПОЗНАВАНИЯ, СРАВНЕНИЯ ИХ ОБЛАСТЕЙ ПРИМЕНЕНИЯ И ОГРАНИЧЕНИЙКлассификацияметодов распознаванияОбластьпримененияОграничения(недостатки)Интенсиальные методы распознаванияМетоды, основанные на оценках плотностей распределения значений признаков (или сходства и различия объектов)Задачи с известным распределением, как правило, нормальным, необходимость набора большой статистикиНеобходимость перебора всей обучающей выборки при распознавании, высокая чувствительность к непредставительности обучающей выборки и артефактамМетоды, основанные на предположениях о классе решающих функцийКлассы должны быть хорошо разделяемыми, система признаков – ортонормированнойДолжен быть заранее известен вид решающей функции.
  • Высокая вычислительная трудоемкостьЛингвистические (структурные)методыЗадачи небольшой размерности пространства признаковЗадача восстановления (определения) грамматики по некоторому множеству высказываний (описаний объектов), является трудно формализуемой.
  • Высокая техническая сложность методаКоллективырешающих правил(КРП)Задачи небольшой размерности по количеству классов и признаковОчень высокая техническая сложность метода, нерешенность ряда теоретических проблем, как при определении областей компетенции частных методов, так и в самих частных методахРоль и место распознавания образов в автоматизацииуправления сложными системамиАвтоматизированная система управления состоит из двух основных частей: объекта управления и управляющей системы.
  • Управляющая система осуществляет следующие функции:- идентификация состояния объекта управления;- выработка управляющего воздействия исходя из целей управления с учетом состояния объекта управления и среды;- оказание управляющего воздействия на объект управления.
  • Следовательно, возможность применения системы распознавания образов на этапе идентификации состояния объекта управления представляется вполне очевидной и естественной.
  • По литературным данным [230, 241, 279, 334] во многих ранее разработанных и современных АСУ в подсистемах идентификации состояния объекта управления и выработки управляющих воздействий используются детерминистские математические модели "прямого счета", которые однозначно и достаточно просто определяют, что делать с объектом управления, если у него наблюдаются определенные внешние параметры.
  • Поэтому термины: "параметры объекта управления" и "состояния объекта управления" рассматриваются как синонимы, а понятие "состояние объекта управления" в явном виде вообще не вводится.
  • без формирования целостного образа объекта управления и окружающей среды в их текущем состоянии, а также без прогнозирования развития среды и реакции объекта управления на те или иные управляющие воздействия на него, действующие одновременно с прогнозируемым влиянием среды.
  • Дело в том, что "принятие решений", как минимум, предполагает целостное видение объекта в окружающей среде, причем не только в их актуальном состоянии, но и в динамике, и во взаимодействии как друг с другом, так и с системой управления, предполагает рассмотрение различных альтернативных вариантов развития всей этой системы, а также сужение многообразия (редукцию) этих альтернатив на основе определенных целевых критериев.
  • Конечно, традиционный метод является адекватным и его применение вполне корректно и оправдано в тех случаях, когда объект управления действительно является стабильной и жестко детерминированной системой, а влиянием окружающей среды на него можно пренебречь.
  • Если объект управления динамичен, то модели, лежащие в основе алгоритмов управления им, быстро становятся неадекватными, так как изменяются отношения между входными и выходными параметрами, а также сам набор существенных параметров.
  • По сути дела это означает, что традиционные АСУ способны управлять состоянием объекта управления лишь вблизи точки равновесия путем слабых управляющих воздействий на него, т.
  • между входными параметрами и состоянием объекта), иначе говоря, если эта связь имеет выраженный вероятностный характер, то детерминистские модели, в которых предполагается, что результатом измерения некоторого параметра является просто число, изначально неприменимы.
  • Автоматизированная система управления, построенная на традиционных принципах, может работать только на основе параметров, закономерности связей которых уже известны, изучены и отражены в математической модели, в данном же исследовании поставлена задача разработки таких методов проектирования АСУ, которые позволят создать системы, способные выявлять и набор наиболее значимых параметров, и определять характер связей между ними и состояниями объекта управления.
  • В итоге АСУ, основанные на традиционном детерминистском подходе, практически не работают со сложными динамическими многопараметрическими слабодетерминированными объектами управления, такими, например, как макро– и микросоциально–экономические системы в условиях динамичной экономики "переходного периода", иерархические элитные и этнические группы, социум и электорат, физиология и психика человека, природные и искусственные экосистемы и многие другие.
  • Естественно, реальная система управления должна устойчиво управлять объектом управления не только на "детерминистских" участках его истории, но и в точках, когда его дальнейшее поведение становится в высокой степени неопределенным.
  • Поэтому, в состав перспективных АСУ, обеспечивающих управление сложными динамическими многопараметрическими слабодетерминированными системами, в качестве существенных функциональных звеньев, по–видимому, войдут подсистемы идентификации и прогнозирования состояний среды и объекта управления, основанные на методах искусственного интеллекта (прежде всего распознавания образов), методах поддержки принятия решений и теории информации.
  • Если в качестве классов распознавания взять целевые и иные состояния объекта управления, а в качестве признаков – факторы, влияющие на него, то в модели распознавания образов может быть сформирована мера связи факторов и состояний.
  • Это позволяет по заданному состоянию объекта управления получить информацию о факторах, которые способствуют или препятствуют его переходу в это состояние, и, на этой основе, выработать решение об управляющем воздействии.
  • Факторы могут быть разделены на следующие группы:- характеризующие предысторию объекта управления;- характеризующие актуальное состояние объекта управления;- факторы окружающей среды;- технологические (управляемые) факторы.
  • Таким образом,системы распознавания образов могут быть применены в составе АСУ: в подсистемах идентификации состояния объекта управления и выработки управляющих воздействий.
  • Часто максимизация критерия оптимизации согласно некоторой математической модели считается целью оптимизации, однако в действительностью целью является оптимизация объекта управления.
  • Поэтому при разработке методов управления сложными, большими слабодетерминированными системами, авторы считают основным не только оптимальность выбранного подхода с формальной математической точки зрения, но и его адекватность поставленной цели и самому характеру объекта управления.
  • Автоматизированные системы поддержки принятия решенийЧеловек всегда использовал помощников при принятии решений: это были и просто поставщики информации об объекте управления, и консультанты (советники), предлагающие варианты решений и анализирующие их последствия.
  • Поэтому роль машины в поддержке принятия решений может заключаться в том, чтобы осуществить предварительную подготовку информации об объекте управления и неконтролируемых факторах (среде), помочь просмотреть последствия принятия тех или иных решений, а также в том, чтобы представить всю эту информацию в наглядном и удобном для принятия решений виде.
  • Рассмотрены общие принципы построения математических моделей и определено, что для моделирования сложных объектов управления при большой степени неопределенности исходной информации может быть целесообразно применение модели "черного ящика", как предъявляющей минимальные требования к объему априорной информации об объекте управления.
  • Кроме того, она должна обеспечивать:- идентификацию состояния СОУ по его выходным параметрам (при независимости времени идентификации от объема обучающей выборки);- выработку эффективных управляющих воздействий на сложный объект управления;- накопление информации об объекте управления и повышение степени адекватности модели, в том числе в случае изменения характера взаимосвязей между входными и выходными параметрами СОУ (адаптивность);- определение ценности факторов для детерминации состояний СОУ и контролируемое снижение размерности модели при заданных граничных условиях, в том числе избыточности.
  • Человек и смех Александр Козинцев - 158 упоминаний «объект»:

  • За теорию «безобидности» комического объекта, как за спасательный круг, держались и продолжают держаться многочисленные эстетики вплоть до наших дней, словно не замечая целого моря фактов, ей противоречащих.
  • Впрочем, по Гоббсу, «гримасы, именуемые смехом», выражают не торжество общественно-полезной победы над злом и несовершенством, а нашу эгоистическую и тщеславную «внезапную гордость» от осознания того, что мы сами, дескать, благороднее, умнее и красивее объекта (Hobbes, 1957.
  • В применении к пародии такой вопрос кажется странным – кому же не ясно, что она всегда направлена на совершенно конкретный, легко узнаваемый объект.
  • Что если главные (хотя и неосознаваемые) объекты пародии, да и юмора в целом – язык как таковой и наше собственное мировосприятие как таковое.
  • Дело, как видим, не только в том, что аристотелевское требование безобидности изъянов комического объекта, соблюденное в «Облаках» (если и не на уровне трактовки, то хотя бы на уровне выбора), нарушено в «Великом диктаторе».
  • Теории комического традиционно делятся на объективистские, субъективистские и реляционистские, в зависимости от того, в чем или в ком автор теории видит источник противоречия – в объекте, в субъекте или же в предполагаемом отношении субъекта к объекту, соответственно (обзоры старых теорий см.
  • Аристотель, связывая смешное с несовершенным, но безобидным объектом, выступает как объективист, а говоря о подражании «худшим людям» – то как реляционист, то как субъективист, в зависимости от того, кем он считал «худших людей» – объектом осмеяния или же объектом подражания для субъекта.
  • Существенно, что в последнем случае «худшие люди» («шуты» и те, кто смеется вместе с ними) служат для нас всего лишь моделями поведения, а не объектами какого-либо отношения.
  • Полная «подчиненность смешному» предполагает безразличие шута к качествам реальных объектов (придраться можно к любой мелочи), что включает и безразличие к самому себе.
  • В той мере, в какой мы способны подражать ему, мы занимаем ту же позицию – любые объекты окружающей действительности, безотносительно к их свойствам, на время становятся для нас всего лишь поводами для веселья.
  • Наиболее субъективистская теория комического принадлежит Жан-Полю: «Комическое, как и возвышенное, никогда не обитает в объекте, но всегда обитает в субъекте» (Жан-Поль, 1981.
  • Так же поступают и субъективистски настроенные англоязычные теоретики комического, которые иногда вспоминают в этой связи пословицу “Beauty is in the eye of the beholder” (в вольном переводе – «красота объекта – в нас»).
  • Но несмотря на разделенность субъекта, объект при серьезном отношении к действительности един, за него и соперничают обе конфликтующие стороны субъекта.
  • Серьезному метаотношению соответствует отношение каждой из соперничающих сторон личности субъекта к объекту, находящемуся во внешнем мире (неважно, реальном или воображаемом).
  • Случаи крайней субъективности, находящейся на грани безумия, а порой и за этой гранью, лишь подтверждают единство объекта серьезного чувства и его реальность для субъекта.
  • Дон Кихот – один из самых субъективных, серьезных и возвышенных героев мировой литературы – атакует ветряные мельницы, конечно же, не потому что объект его гнева – плод его фантазии, а вопреки этому.
  • Когда к нему возвращается способность к рефлексии, его разум вступает в борьбу с чувством, стремясь «снизить» объект чувства и приблизить его к реальности.
  • Столь же серьезное метаотношение, жертвующее частью фантазии ради сохранения реальности объекта и целостности субъекта, мы видим и в случае с «Дульсинеей Тобосской»: «Мне достаточно воображать и верить, – признается Дон Кихот, – что добрая Альдонса Лоренсо прекрасна и чиста, а до ее рода мне мало нужды».
  • Таким образом, вопреки мнению Жан-Поля, даже и в таком крайнем случае возвышенное не может обитать только в субъекте – оно изо всех сил стремится объективироваться.
  • Несовпадение реального объекта с воображаемым угрожает душевному благополучию серьезного человека, заставляет его упорствовать в заблуждении и всячески избегать амбивалентности и самоотрицания.
  • Следовательно, назвать серьезное метаотношение целиком субъективным нельзя, потому что в него включено отношение к объекту, пусть и преображенному фантазией.
  • Мизантроп, видящий мир «сквозь черные очки», столь же серьезен, с таким же упрямством пытается убедить себя и других в «объективности» своего отношения, так же стремится обосновать это отношение с помощью метаотношения и так же избегает самоотрицания.
  • Если серьезное чувство, серьезная мысль или серьезное высказывание о чем бы то ни было устанавливает отношение первого порядка – между субъектом и объектом,[18] то несерьезная мысль или несерьезное высказывание, объект которых, на первый взгляд, тот же самый, надстраивает над исходным отношением отношение второго порядка – субъекта к своему собственному отношению.
  • Шутливое метаотношение, в отличие от серьезного, не приводит к внутреннему конфликту, так как лишь одна из соперничающих ипостасей субъекта – серьезная – устанавливает отношение с внешним объектом.
  • И, тем не менее, любые две стадии ее развития, взятые по отдельности, – это два отдельных и разных субъекта, воспринимающие один и тот же объект по-разному и отрицающие друг друга.
  • С этими призрачными объектами, разительно контрастирующими с тем объектом, который предстает перед серьезным субъектом в настоящем, и играет юмор.
  • Единственный объект шутливого метаотношения – мысли самого субъекта, причем механизм юмора состоит в их искажении, оглуплении и примитивизации, а то и в полном исчезновении их смысла, то есть их связи с реальным объектом.
  • Смеющийся субъект, в отличие от серьезного, не боится признать, что его объект – фикция, фантазия, плод его воображения, искаженный, сниженный, «кривозеркальный» образ его собственных мыслей и чувств, то есть нечто, безусловно не соответствующее тому объекту, который самим субъектом, находящимся в серьезном состоянии, воспринимается в качестве реального.
  • А от нас требуется лишь одно – «поглупеть» и забыть (вернее, притвориться, что мы забыли) обо всех серьезных мыслях и чувствах, связанных с объектом.
  • Итак, самоотрицающий и смеющийся субъект не только не равен самому себе, но и объекты у его соперничающих ипостасей – серьезной и несерьезной – разные.
  • Испытывать теплоту, симпатию и любое иное серьезное чувство можно лишь к объекту, который для нас реален, но не к тому, который мы сами считаем фикцией (это и имел в виду Бергсон, говоря об «анестезии сердца», необходимой для смеха).
  • Дон Кихот как благородный безумец, вызывающий восхищение и сочувствие, и Дон Кихот как «присочиненный» нашим воображением клоун – объекты не просто разные, но и живущие в разных мирах, на разных этажах нашей психики.
  • Итак, комическое противоречие, в отличие от серьезного, в частности, трагического, противоречия, присуще не объекту и не отношению субъекта к объекту.
  • Объективисты и реляционисты, возможно, возразят, что подобные снижающие сюжетные повороты не имеют ничего общего с тем, что им предшествует, и смешны «сами по себе».
  • И в этом случае, как и в случае с чувствами высшей сложности вроде чувства возвышенного, воспринимающий субъект «объективирует» источник чувства, рассматривает его как часть реальности.
  • Эта концепция решительно не согласуется с объективистско-реляционистскими теориями «смешного» от Аристотеля («смешное – это некоторая ошибка и безобразие, никому не причиняющее страдания и ни для кого не пагубное») до Гегеля и советских теоретиков («пороки и преступления не могут быть смешны»).
  • Комическое изображение – чистой воды фантазия, кривое зеркало, тогда как свойства реальных объектов – не более чем повод для включения комической рефлексии.
  • Объективисты и реляционисты могут задать недоуменный вопрос: если свойства объекта определяют серьезное к нему отношение, то как они могут быть безразличны для юмористического отношения.
  • Первоисточник комизма – не в объекте, а в том, что объект перестает восприниматься субъектом всерьез и заменяется некоей примитивной фикцией, куклой, поводом для смеха, плодом чистого произвола субъекта, который сам внезапно становится настолько примитивен, что временно утрачивает способность рассуждать, оценивать, негодовать, сострадать, стыдиться и т.
  • В той мере, в какой чувства и мысли, связанные с объектом, вновь обретают для субъекта актуальность, образ перестает быть фиктивным, «дурацким» и чисто комическим.
  • Он либо теплеет, оживает, облагораживается (именно это имеют в виду авторы, которые трактуют понятие «юмор» узко, вкладывая в него симпатию к объекту), либо, наоборот, приобретает сатирические черты.
  • Мнимый парадокс исчезнет, как только мы признаем, что не изменение серьезного отношения к объективной реальности, а лишь включение чисто субъективного несерьезного метаотношения автора к собственным словам, мыслям и чувствам, то есть их «снижение», могло создать наблюдаемый эффект.
  • Почти все теоретики комического, подобно носителям обыденного сознания, уверены, что и смех – это оценка: смеясь, мы оцениваем объект как смешной.
  • Ввиду явной неинформативности содержащегося в словарях синонимического круга («смешное – то, что вызывает смех», соответственно, смех – то, что вызывается смешным), носители языка придали слову «смешной» дополнительное значение, более прочно связанное с объектом: «нелепый», «несообразный».
  • Если объект в каком-то отношении выше нас, мы в воображении снижаем его смехом, вследствие чего снижаемся и сами (именно это, видимо, и происходило на представлении «Облаков»).
  • Мысль о том, что так называемый «объект насмешки» вызывает у смеющегося не чувство превосходства или злорадства, а, напротив, блаженное бесчувствие и безмыслие, вызванное освобождением от серьезности, то есть воображаемым психологическим регрессом, совершенно справедлива.
  • Почему же мало кто хочет играть роль клоуна или шута, почему так нестерпимо для большинства из нас быть объектами того, что мы называем «высмеиванием».
  • Несовместимость оказывается полной, когда объектом «осмеяния» становится некто, приобретший мнимое достоинство неправедным путем, например, диктатор (см.
  • Почти все авторы едины в том, что люди смеются либо «с кем-то» (испытывая к нему добрые чувства), либо «над кем-то» (недобрым, насмешливым смехом), либо распределяют роли, делая кого то партнером, а кого-то – объектом.
  • «Смешной» мальчик в очках, нелепо одетый бродяга, старуха, Сократ, Чехов, Комиссаржевская – также не объекты, не мишени и не причины смеха, а всего лишь поводы, независимо от того, входит ли смех зрителей в замысел автора, осмеивают ли зрители самого автора или актера, или же ни автора, ни актеров нет вовсе, и комедия существует лишь в нашем воображении.
  • Вспомним скучные уроки в школе, где решительно ничего «объективно смешного» не усматривалось – и тем не менее, все могло вдруг показаться безумно смешным: жужжание мухи, лай собаки во дворе, скрип мела, платье учительницы, ее голос, то, как она произносит научные термины… «Учительница была плохая, – скажет объективист-реляционист, – на интересных уроках такого не бывает».
  • Жан-Поль с этим, возможно, не согласился бы; при всем его субъективизме, объекты комического восприятия для него, как и почти для всех теоретиков – только люди или, в крайнем случае, результаты их деятельности: «.
  • Действительно, для объективиста-реляциониста, верящего в то, что быть смешным, если и не полностью, то хотя бы отчасти входит в обязанности объекта, естественно ограничивать комическое восприятие какими-то пределами.
  • Как-никак, одно дело – бутерброд с объективно присущими ему трикстерскими наклонностями,[40] и совсем другое дело – возвышенный пейзаж, которому, в отличие от бутерброда, и дела-то до нас вроде бы никакого нет.
  • Впрочем, мысль Эйзенштейна о том, что комическое есть «формальная диалектика», карикатура на диалектику, в сущности и означает, что источник этой квази-диалектики - не в объекте, а исключительно в субъекте.
  • «Показывать, как человек или предметы разлагаются в самих себе», вопреки Гегелю, вовсе не значит находиться в сфере комического - этим занимается множество серьезных наук, объективно изучающих непостоянство мира и человека.
  • Эта рефлексия стала менее коллективной, чем она была в прошлом, почти ушел в прошлое и коллективный смех, мы разделились на актеров и зрителей, но ведь тот, кто сейчас смеется над кем-то, может через минуту сам оказаться объектом смеха, вернее, поводом для смеха.
  • Но та же двойственность позволяет нам, подобно нашим далеким предкам, носителям анимистического мировоззрения, «ссужать» природным (и любым иным) объектам человеческие свойства, в частности, желание смешить нас (примеры из мультфильмов Диснея см.
  • Кант поясняет, что соперничество тут мнимое, ведь разум отвергает объект, чувство же наслаждается не объектом (к которому оно не испытывает никакого интереса), а всего лишь ничего не значащей сменой эстетических представлений, для которых объект служит только поводом.
  • Человек, стремящийся осмеивать то, что ему кажется злом, пытается совместить то, что можно только чередовать: серьезное отношение к объекту с юмористическим метаотношением, нейтрализующим это отношение.
  • Восприятие ощущений, исходящих от собственного тела, предполагает отношение к последнему как к объекту реального мира, внешнего по отношению к воспринимающему субъекту.
  • Так называемая «дюшеновская улыбка», считающаяся главным показателем удовольствия,[6] у объектов щекотки возникает, хотя и реже, чем при восприятии юмористических стимулов, но тоже довольно часто – в 24 % по сравнению с 40 % (Harris, Alvarado, 2005).
  • Кроме того, вопреки этому объективному показателю чувства удовольствия, некоторые испытуемые говорили, что щекотка вызывала у них неприятное чувство, иногда появлялась даже мимика страдания и отвращения.
  • Испытывают ли слушатели анекдотов или объекты щекотки удовольствие, стыд или еще что-то третье – эти чувства основаны на их интерпретации происходящего.
  • Вслед за Александером Вайсфелд полагает, что смех объекта щекотки первоначально был знаком благодарности и служил для щекочущего, а затем и для «юмориста» наградой, приятным социальным сигналом.
  • Если бы не объединяющая сила смеха, нам не пришлось бы так долго доказывать, что чувство юмора, в отличие от всех остальных чувств, «никогда не обитает в объекте, а всегда обитает в субъекте» (см.
  • Исходное значение смеха как метасообщения о несерьезности нарушения нормы самим субъектом не согласуется с привычным представлением о том, что смех – реакция субъекта на внешний объект (юмористический стимул).
  • Прагер, суть детского юмора - игра, объектом которой служит не более и не менее, как «представление об окружающем мире, мировоззрение в самом точном смысле этого слова; еще совсем недавно оно было с таким трудом обретено - и вот уже его самоуверенно отбрасывают прочь» (Herzfeld, Prager, 1930).
  • Иногда говорят, что смех выражает точку зрения радикального нигилизма и анархизма - и это почти правда, с тою лишь оговоркой, что он еще радикальнее, поскольку и нигилизм и анархизм наряду со всеми прочими человеческими качествами могут стать объектами его игрового нападения.
  • На сознательном уровне сатирик убежден, что нападает на свой объект с полным правом, однако своим смехом он бессознательно сигнализирует, что считает свои нападки неправильными и просит не принимать их всерьез.
  • Удивительно, что Бергсон, построивший свою теорию (столь же популярную, сколь и неудовлетворительную) на автоматизме человеческого поведения, как якобы основном объекте высмеивания, лишь мимоходом, в конце книги, упомянул о гораздо более важном факте - автоматизме поведения самих смеющихся - и, видимо, вовсе упустил из вида, что у смеха может не быть никакого объекта, как в случае с теми юными воришками.
  • Вывод отсюда следует только один: неумеренная психологизация этологических фактов в союзе с объективистско-реляционистской эстетикой комического (см.
  • [26] Рассмотренные в главе 1 примеры экспансии сферы комического в мир природных и даже неодушевленных объектов этому не противоречат, ведь речь идет не о самих объектах, а об их восприятии субъектом – человеком, живущим в культуре.
  • Если мы занимаемся наукой, а не искусством, то даже полная субъективность (которая действительно отличает юмор от прочих чувств) должна в идеале предстать перед нами как часть объективной реальности.
  • В дополнение к докультурным запретам на внутригрупповую агрессию и нарушение иерархии культура с помощью речи воздвигла тысячи собственных запретов, и каждый из них стал объектом врожденного игрового негативизма.
  • Любая примесь дидактики, неприязни, сатиричности или, наоборот, теплоты и симпатии к объекту, короче говоря, любое чувство и любая оценка возвращают тексту знаковость.
  • Или, если использовать излюбленные примеры логиков, занимающихся теорией референции, герой анекдотов подобен не столько Санта Клаусу – вполне правдоподобному и «живому» (хотя бы для детей) персонажу второго мира референции, – сколько «нынешнему королю Франции, который лыс», и прочим химеричным объектам, населяющим третий мир референции.
  • В том, кого мы считаем объектом нашего смеха, нет ничего «объективно смешного», да и не может быть, ведь он временно перестает быть для нас реальным объектом, предметом серьезного отношения, а «несерьезное отношение» – вовсе не отношение.
  • Но, поскольку юмор относится не только к речевой сфере, можно говорить о пародировании любых элементов чужого поведения, причем, в отличие от ситуации с иронией, объект пародирования в юморе чаще всего не обозначен, скрыт, либо отсутствует вовсе (Ducrot, 1984.
  • А поскольку каждый из нас служит «Другим» для другого, а также и для самого себя на другой стадии развития, то есть все основания считать юмор автопародией, субъект и одновременно объект которой – обобщенный Homo sapiens (см.
  • Субъект явно одобрительно относится к объекту (в данном случае – к самому себе), а говорит прямо противоположное, делая вид, что отрицает свое же отношение.
  • Подчеркну: источник юмора – не в противоречивости и аномальности текста (это объективный лингвистический критерий, основанный на сопоставлении текста с языковой нормой), а в его неуместности, которая обнаруживается в результате субъективно оцениваемого зазора между текстом и тем, каким он «должен быть».
  • Платонова пародийными и смешными как в силу их аномальности (объективный критерий), так и в силу неверной оценки авторской интенции (субъективный критерий).
  • [13] Исключение составляют редкие случаи, когда несоответствие иронической оценки объекту «исправляется» путем референции к иному объекту, в результате чего высказывание получается формально не ироничным, но неуместным: Люблю людей, которые сигналят.
  • Диминутивное обозначение объекта оценки создает иронический тон даже если негативно-оценочное суждение имеет прямой смысл (Отвратительная погодка.
  • При этом создается эффект «инерции недовольства»: говорящий распространяет отрицательное отношение с объекта оценки на кого-то неведомого, кому приписывается противоположная оценка.
  • Сатире же, которая лишь малой своей частью входит в комическое, если только сама не становится добычей смеха, объективистское определение как раз впору.
  • В самом деле, аристотелевская теория, которую так легко опровергнуть, когда дело касается объекта, оказывается на удивление верной, если отнести ее к субъекту.
  • Подлинные объекты юмора – мысли, чувства и слова самого субъекта, а единственный механизм юмора состоит в уничтожении их содержательной связи с реальностью и в игре с пустыми представлениями, освобожденными от бремени смысла.
  • Это не альтернативный образ объекта, не следствие изменения отношения субъекта к объекту, а всего лишь результат временного «поглупения» субъекта, который начинает смотреть на мир с точки зрения маленького ребенка, пьяного, умственно отсталого человека и – вполне вероятно – своего далекого предка, одновременно рефлектируя над своим «поглупением».
  • Поэтому полная субъективность юмора нисколько не противоречит громадной коллективности и объединяющей силе этого чувства, ведь и субъект, и объект юмора – Homo sapiens, двойственное биокультурное существо.
  • Сатирик стремится совместить то, что можно лишь чередовать – серьезное отношение к объекту с юмористическим метаотношением, направленным на подрыв этого отношения.
  • На сознательном уровне сатирик убежден, что нападает на объект с полным правом, однако своим смехом он бессознательно сигнализирует, что считает свои нападки неправильными и просит не принимать их всерьез.
  • Брайан Грин Элегантная вселенная - 157 упоминаний «объект»:

  • Во многом из-за того, что путь закрывали объективные обстоятельства: в его время некоторые важные свойства материи и взаимодействий либо оставались неизвестными, либо, в лучшем случае, были не до конца осознаны.
  • За исключением наиболее экстремальных случаев, физики изучают либо объекты малые и легкие (как атомы и их составные части), либо объекты огромные и массивные (как звезды и галактики), но не те и другие одновременно.
  • Это примеры объектов, которые являются крошечными по размерам и, в то же время, невероятно массивными, и потому требуют одновременной наводки орудий как квантовой механики, так и общей теории отно-сительности.
  • Возможно ли, чтобы Вселенная была разделена на наиболее фундаментальном уровне, требуя одного набора законов для больших объектов и другого, несовместимого с первым, для малых.
  • Одно из следствий работы Эйнштейна состоит в том, что никакой объект, никакое воздействие или возмущение не могут перемещаться со скоростью, превышающей скорость света.
  • Они высказали гипотезу, что точно так же, как в языках алфавитного типа огромное количество слов строится путем комбинации небольшого числа букв, так и огромное разнообразие материальных объектов может быть результатом комбинации небольшого числа различных элементарных строительных блоков.
  • 1 мы продемонстрировали эту основную идею теории струн, взяв обычный материальный объект – яблоко – и последовательно увеличивая его структуру для того, чтобы показать ее компоненты во все более крупном масштабе.
  • )   Помещение этих событий во мрак пустого космического пространства облегчает понимание за счет отсутствия таких привычных объектов, как улицы и здания, которым мы обычно, хотя и не совсем оправданно, присваиваем статус «неподвижных».
  • Вид из окна полностью закрыт этим поездом, который не дает вам видеть другие объекты, и в течение какого-то времени вы не будете знать, кто движется – ваш поезд, другой или оба сразу.
  • Здесь опять работает принцип относительности, поскольку любое свободное движение относительно, оно приобретает смысл только при сравнении с другими объектами или наблюдателями, которые также совершают свободное движение.
  • Движущийся объект сокращается в направлении своего движенияДвижение в пространстве-времени   Постулат постоянства скорости света привел к замене традиционного представления о пространстве и времени как о неизменных и объективных величинах новым понятием, где пространство и время неразрывно зависят от относительного движения наблюдателя и объекта наблюдения.
  •    Поскольку с этой точки зрения пространство и время являются просто различными примерами измерений, можем ли мы говорить о скорости движения объекта во времени подобно тому, как мы говорим о скорости его движения в пространстве.
  • В этом уравнении Эйнштейн утверждает, что энергия объекта (Е) и его масса (т) не являются независимыми величинами; зная массу, мы можем определить энергию (умножив массу на квадрат скорости света, с2), а зная энергию, мы можем рассчитать массу (разделив энергию на квадрат скорости света).
  • К вам обращаются с отчаянной мольбой срочно исследовать объект, который, по-видимому, является бомбой изощренной конструкции, заложенной в самом центре Вашингтона.
  • Таким образом, хотя модель, состоящая из резиновой пленки и шара для боулинга, дает хорошую наглядную аналогию, показывающую, как объекты, подобные Солнцу, искривляют пространство вокруг себя и тем самым оказывают влияние на движение других тел, физический механизм этих деформаций совершенно иной.
  • Было показано, что если масса звезды сосредоточена в пределах достаточно малой сферической области (когда отношение массы звезды к ее радиусу не превосходит некоторого критического значения), то результирующее искривление пространства-времени будет столь значительным, что никакой объект (включая свет), достаточно приблизившийся к звезде, не сможет ускользнуть из этой гравитационной ловушки.
  • ред) Более броское название было предложено годы спустя Джоном Уилером, который назвал их черными дырами – черными, потому что они не могут излучать свет, и дырами, потому что любой объект, приблизившийся к ним на слишком малое расстояние, никогда не возвращается назад.
  • Черная дыра искривляет структуру окружающего пространства-времени настолько сильно, что любой объект, пересекающий ее «горизонт событий» – обозначенный черной окружностью – не может ускользнуть из ее гравитационной ловушки.
  • Точно так же, как специальная и общая теории относительности потребовали решительного пересмотра нашего взгляда на мир для случая объектов, которые движутся очень быстро или имеют очень большую массу, квантовая механика установила, что наша Вселенная имеет такие же, если не еше более поразительные свойства, если исследовать ее в масштабе атомных и субатомных расстояний.
  • Микромир требует, чтобы при попытке его описания мы отказались от наших интуитивных представлений о том, что любой объект представляет собой либо волну, либо частицу, и чтобы мы учитывали возможность того, что он может быть волной и частицей одновременно.
  • Закон де Бройля показывает, что для макроскопических объектов, таких как кофейная чашка или рулеточное колесо, волновые свойства являются практически ненаблюдаемыми, и в обычных ситуациях связанная с ними квантово-механическая вероятность может полностью игнорироваться.
  • Ушли те дни, когда Вселенная представлялась работавшим как часы механизмом, объекты которого, приведенные в движение в какой-то момент в прошлом, покорно следовали к неизбежному, единственным образом определяемому пункту назначения.
  • Но для объектов микромира фейнмановское правило назначения весов траекториям показывает, что свой вклад в движение объекта могут вносить (и часто вносят) многочисленные возможные траектории.
  • Когда волна направляется на объект, получаемая информация будет достаточной для того, чтобы определить положение объекта с некоторой неустранимой погрешностью, равной длине волны.
  • В случае света составляющие его фотоны представляют собой, грубо говоря, отдельные волновые циклы (при этом высота циклов определяется числом фотонов); следовательно, при определении положения объекта фотон дает точность, равную длине волны.
  • Как вы помните, в Н-баре, где мы сделали значение гораздо большим, чем оно есть в реальном мире, чтобы квантовые эффекты могли непосредственно влиять на объекты реального мира, кубики льда в напитках Джорджа и Грейс находились в неистовом движении, как будто тоже страдали от квантовой клаустрофобии.
  • При переходе к более сложным объектам, состоящим из большего числа частиц, возможность квантового туннелирования сохраняется, но становится очень маловероятной, поскольку требует, чтобы все частицы совершили переход одновременно.
  •    Свойства, которые кажутся нам обычно столь фундаментальными, что не вызывают никаких сомнений, – что объекты имеют определенное положение и скорость, и что в определенные моменты времени они имеют определенную энергию, – теперь представляются всего лишь следствием того, что постоянная Планка так мала в масштабах нашего повседневного мира.
  • 1, мы видим, что случайные квантово-механические флуктуации гравитационного поля соответствуют такому сильному искривлению пространства, что оно совсем перестает напоминать мягко искривленные геометрические объекты типа резиновой пленки, которую мы использовали в качестве аналогии в главе 3.
  • Струны, являющиеся объектом теории струн, столь малы – в среднем их размер сопоставим с планковской длиной, – что даже при изучении с помощью самого мощного оборудования они выглядят точечными.
  • Во-первых, струны действительно являются фундаментальными объектами – они представляют собой «атомы», неделимые компоненты в самом истинном смысле этого понятия, предложенного древними греками.
  • Объединение через теорию струн   Помимо неспособности включить в себя гравитационное взаимодействие, стандартная модель обладает еще одним недостатком – она не дает описания устройства объектов, с которыми работает.
  • Все объекты испытывают квантовые флуктуации, поскольку в противном случае мы могли бы, в нарушение соотношения Гейзенберга, с абсолютной точностью узнать их местоположение и скорость.
  •     Грубый ответ     Хотя это звучит довольно наивно, один из способов, которым мы можем изучить структуру какого-либо объекта, состоит в том, чтобы бросать в него другие предметы и наблюдать за тем, как они отражаются от него.
  • В качестве примера укажем, что мы способны видеть предметы потому, что наши глаза собирают, а наш мозг расшифровывает информацию, которую несут фотоны, отражающиеся от объектов, на которые мы смотрим.
  • На этом же принципе основаны ускорители частиц: в них частицы материи, например, электроны и протоны, сталкиваются между собой и с другими объектами; затем специальные детекторы анализируют разлетающиеся осколки для получения информации, позволяющей определить структуру объектов, участвующих в столкновениях.
  • Как в примере с пластиковыми пульками для изучения структуры поверхности персиковой косточки, присущая струне пространственная протяженность не позволяет использовать ее для исследования объектов, размер которых существенно меньше размера струны, в нашем случае – объектов, характерные размеры которых меньше планковской длины.
  • Если элементарные компоненты Вселенной непригодны для исследований на субпланковских масштабах расстояний, это значит, что ни они, ни какие-либо объекты, состоящие из таких компонентов, не могут испытывать влияния этих кажущихся гибельных квантовых флуктуации на малых масштабах.
  • Во Вселенной, управляемой законами теории струн, уже не является истинной обычная точка зрения, согласно которой мы можем без ограничения делить объекты на все более и более мелкие части.
  • Поскольку предполагается, что струны являются наиболее фундаментальным объектом мироздания и имеют слишком большой размер, чтобы на них оказывали влияние флуктуации структуры пространства, происходящие на субпланковских расстояниях, эти флуктуации не могут быть измерены, и, следовательно, согласно теории струн они не существуют.
  • Поскольку мы ранее предположили, что все частицы вещества и все частицы, передающие взаимодействие, должны быть точечными объектами, практически не имеющими пространственной протяженности, мы были обязаны рассматривать свойства Вселенной на произвольно малых масштабах.
  • Однако они, как и другие ученые, столкнулись с тем, что очень трудно построить теорию, фундаментальные компоненты которой не являются точечными частицами, и которая, в то же время, совместима с основополагающими физическими принципами, такими, как сохранение квантово-механической вероятности (согласно которому физические объекты не могут внезапно исчезать из Вселенной без всякого следа) и невозможность передачи информации со скоростью, превышающей скорость света.
  •    Как изменится описание, приведенное выше, если после тщательного исследования объектов, которые мы считали нульмерными точками, они окажутся одномерными струнами.
  • Основной процесс взаимодействия будет тем же самым, но теперь движущиеся по пути к столкновению объекты представляют собой осциллирующие петли, показанные на рис.
  •    Поскольку струна является протяженным объектом, это означает, что не существует однозначного места в пространстве или момента во времени, когда струны начали взаимодействовать – эти характеристики зависят от того, как движется наблюдатель.
  • специалисты по теории струн, используя косвенные и довольно сложные рассуждения, несколько неожиданно установили, что подобные фундаментальные объекты действительно играют важную и нетривиальную роль в самой теории струн.
  • На самом деле их работа показала, что существует квантово-механическое понятие спина, которое в определенной степени напоминает вращение объекта вокруг собственной оси, но которое, по сути, представляет квантово-механическое явление.
  • Спин электрона не является промежуточным состоянием движения, которое мы наблюдаем в случае более привычных объектов, по тем или иным причинам пришедших во вращение.
  •    Мы знаем, что электромагнитное притяжение между двумя противоположно заряженными частицами и гравитационное притяжение между двумя массивными телами увеличивается при уменьшении расстояния между объектами.
  • А поскольку в это время квантовая теория поля была основным объектом исследования специалистов по физике элементарных частиц (при этом теория струн все более прочно занимала место на переднем краю исследований), за достижениями Весса и Зумино последовало огромное количество исследований в области, которая получила название суперсимметричной квантовой теории поля.
  • Однако еще важнее то, что на этом рисунке мы показали пространственную структуру самой Вселенной, а не просто объекта (такого как Садовый шланг), который существует внутри Вселенной.
  • Хотя ваш мысленный образ Линляндии может быть по-прежнему связан с длинным, похожим на нить объектом, существующим в нашем пространстве, вспомните, что вы должны думать о Линляндии как о вселенной – это и есть вселенная.
  • Размеры этих измерений настолько малы, что в них не слишком много места для перемещения таких огромных объектов, как ваша рука, и все они «размазываются»: закончив движение руки, вы остаетесь в полном неведении о путешествии, которое она совершила сквозь свернутые измерения Калаби-Яу.
  • На основе более ранних наблюдений Карла Фридриха Гаусса, Николая Лобачевского, Яноша Бойяи и других математиков, Риман показал, что детальный анализ расстояний между всеми точками на поверхности объекта или внутри него дает способ вычисления значения кривизны.
  • Там было показано, что в фейнмановской формулировке квантовой механики объект, будь то струна или частица, движется от одной точки к другой, «разведывая» все возможные траектории.
  •    Второе установленное свойство М-теории состоит в том, что она, кроме колеблющихся струн, включает и другие объекты: колеблющиеся двумерные мембраны и трехмерные капли (последние называют 3-бранами), а также и многие другие составляющие.
  • Как показал Виттен, в этом предположении фундаментальные объекты микромира выглядят и ведут себя подобно струнам, даже если у них имеется скрытое второе пространственное измерение.
  •    И снова, согласно Виттену, традиционные представления физиков о струнах типа IIА как об одномерных объектах, имеющих длину, но не имеющих толщины, есть следствие использования ими формализма теории возмущений, в котором константа связи струны предполагается малой.
  • Теория струн или теория, которую сейчас называют М-теорией (какое бы окончательное название ей ни дали), в действительности содержит протяженные объекты целого ряда пространственных измерений.
  • Протяженные трехмерные объекты физики назвали 3-бранами, протяженные четырехмерные – 4-бранами, и так далее до 9-бран (в общем случае для протяженного объекта, имеющего р пространственных измерений, физики придумали не очень благозвучный термин р-брана).
  • Физики показали, что массы протяженных объектов любой размерности, кроме одномерных струн, обратно пропорциональны значению соответствующей константы связи струны, если мы работаем в рамках любой из пяти теорий струн на рис.
  • Подход теории возмущений, который физики использовали почти два десятилетия, был недостаточно гибок для того, чтобы выявить существование протяженных объектов огромной массы и других размерностей.
  • В своей статье Строминджер исследовал, что происходит при сжатии в точку трехмерной сферы; он показал, что благодаря открытым недавно протяженным объектам в теории струн физические свойства остаются хорошо определенными.
  • Зная волновые функции всех фундаментальных объектов Вселенной в определенный момент времени, «достаточно обширный разум» может определить волновые функции в любой предшествующий или последующий момент.
  • Кроме того, рассуждая философски, разве нельзя представить себе, что информация, которую переносили попавшие о дыру объекты, не потеряна для Вселенной, а просто скрыта в области пространства, которую мы, разумные существа, решили избегать любой ценой.
  • Вот тут-то мы со своими философскими доводами и наступаем на грабли: восстановится ли информация, которую переносили проглоченные дырой объекты и которая, как мы представляли, хранится внутри черной дыры, после того, как черная дыра испарится.
  • А так как слово горизонт относится к кругу видимых нами объектов, образно говоря, к точкам, куда может дойти свет, физики назвали неожиданную однородность температур в космических просторах «парадоксом горизонта».
  • Как мы видели, теория струн уже рисует новую замечательную картину того, как работает Вселенная, однако остаются значительные препятствия и слабые места, которые, без сомнения, станут объектом основного внимания теоретиков XXI в.
  • В главе 2 мы описали эйнштейновское понимание того, что пространство и время нерасторжимо перемешаны благодаря неожиданному факту, что движение объекта в пространстве влияет на его перемещение во времени.
  •    Готфрид Лейбниц и другие шумно спорили, провозглашая, что пространство и время – всего лишь регистрационные приборы для удобной записи соотношений между объектами и событиями во Вселенной.
  • Причина состоит в том, что современная формулировка теории струн заранее предполагает существование пространства и времени, в котором струны (и другие объекты М-теории) движутся и вибрируют.
  • Этот объект, возможно, является наиболее фундаментальным в М-теории; на больших расстояниях он ведет себя подобно точечной частице, однако на малых расстояниях его свойства совершенно иные.
  • Она, без сомнения, будет объектом пристального внимания исследователей в течение ближайших лет и, вероятно, станет одной из наиболее быстро развивающихся областей теории.
  • Теперь уравнение   можно переписать в форме    Это показывает, что увеличение скорости тела в пространстве должно сопровождать-   ся уменьшением величины, которая пред-   ставляет собой скорость объекта во времени (скорость, с которой идут его собственные часы по отношению к скорости наших неподвижных часов dt).
  • В главе 4 мы узнали, что квантовая механика может быть сформулирована с использованием фейнмановского метода суммирования по траекториям, в котором движение объектов анализируется путем суммирования вклада всех возможных траекторий, ведущих от выбранной начальной точки к некоторой конечной (каждой траектории в методе Фейнмана сопоставляется статистический вес).
  • Сказав это, следует помнить о возможности, указанной в примечании 8 к главе 6, что струны могут иметь значительно больший размер, чем считалось первоначально, и, следовательно, могут стать объектом прямого экспериментального изучения на ускорителях в течение ближайших десятилетий.
  • Если сумма пространственно-временных размерностей траекторий, заметаемых двумя объектами, не меньше размерности пространственно-временной области, в которой они движутся, траектории, вообще говоря, будут пересекаться.
  • Квантово-механическое явление, состоящее в том, что объекты могут проходить сквозь препятствия, которые, с точки зрения классических законов Ньютона, являются непреодолимыми.
  • Объединенная теория мироздания, в которой постулируется, что фундаментальными объектами в природе являются не нульмерные точечные частицы, а крошечные одномерные иити, называемые струнами.
  • Объект, гравитационное поле которого настолько сильно, что способно захватывать все, что подойдет достаточно близко (ближе горизонта событий черной дыры), даже свет.
  • Логические основания многомерных пространств (ppv) - 150 упоминаний «объект»:

  • 1 в виде пространственного объекта - это условность, ведь это такое «пространство», наблюдать которое может только Субъект, находящийся вне этой сущности, вне Материи (Бог):Рис.
  • Считается, что в целом невозможно «поместить» четырёхмерный объект в трёхмерный мир, и он воспринимается как сечение, срез этого объекта, его проекция на трёхмерное пространство.
  • При прохождении такого одномерного объекта через нульмерное пространство, условные обитатели последнего могут наблюдать только то, что в принципе доступно наблюдению в этом пространстве - нульмерные объекты.
  • Здесь и далее для наглядности мы изображаем нулевые размеры (толщину линий, объектов) некоторыми объёмными (стилизованными) фигурами, подразумевая, что эти объёмы и размеры на самом деле равны нулю.
  • Для «наблюдателей» (понятно, что такие наблюдатели сильно отличаются от привычных для нас трёхмерных наблюдателей) нульмерного пространства возможно наблюдение лишь краткого фрагмента объекта одномерного.
  • Для удобства изображения движущимся показано нульмерное пространство - иначе рисунок был бы загроможден несколькими наложенными друг на друга плоскостями двухмерного объекта.
  • В моменты пересечения объектов наблюдатели нульмерного пространства регистрируют возникновение из ничего нового объекта, который, очевидно, обладает всеми свойствами объекта двухмерного: например, цветом, плотностью, вязкостью и другими, соответствующими той зоне, в которой находится нульмерный объект.
  • В дальнейшем, когда двухмерное пространство, плоскость изменит направление своего движения (сместится, например, вверх) и выйдет из соприкосновения с нульмерным пространство, в последнем произойдёт чудо исчезновения этого объекта.
  •  Движущийся вверх - по оси z - трёхмерный объект (куб) в некоторый момент времени приходит в соприкосновение с нульмерным пространством, которое как бы движется сквозь этот куб вдоль изображенного на рис.
  • При перемещении произвольного нульмерного объекта вдоль одномерного пространства, он помещается в нём целиком и наблюдателю одномерного пространства он виден как цельный, со всеми своими свойствами, объект.
  • Например, при пересечении одномерного пространства с двухмерным, наблюдатели одномерного пространства видят такое же удивительное явление: ниоткуда вдруг появляется объект одномерного мира, который совершенно необъяснимым образом изменяет свои свойства.
  • При этом для наблюдателя одномерного пространства нет никакой возможности определить, к какому «родительскому» пространству относится наблюдаемый объект: одномерному (с волшебными свойствами), двухмерному, трёхмерному или более мерному пространству.
  • При движении трёхмерного объекта сквозь одномерное пространство (линию) наблюдатели последнего будут фиксировать различные свойства отрезка S: плотность, цвет, вязкость и другие, которые в общем случае для них будут изменяться по неизвестной причине, без закономерностей.
  • Трёхмерный объект может двигаться вдоль линии одномерного пространства или поперек него в двух возможных ортогональных направлениях, а также может вращаться вокруг любой оси.
  • Как отмечено, в одномерное пространство при этом «попадают» различные области трёхмерного объекта, которые в общем случае могут иметь различные свойства.
  • Зато в этом пространстве теперь вполне определенной величиной - координатами могут быть отображены объекты меньшей мерности - нульмерные (точка на плоскости xy) и одномерные (линия на плоскости xy).
  • Например, при движении куба по третьей координате, он пересечёт плоскость двухмерного пространства и будет воспринят «наблюдателями» двухмерного мира как двухмерный объект - сечение трёхмерного объекта плоскостью двухмерного пространства (проекция трёхмерного объекта на плоскость двухмерного пространства xy):Рис.
  •  Как и в двух предыдущих случаях двухмерные наблюдатели смогут наблюдать странное явление: возникновение из ничего объекта в их двухмерном мире, загадочное изменение его свойств, и такое же загадочное исчезновение объекта, если куб продолжит своё движение и в конечном счете выйдет за пределы плоскости этого двухмерного пространства.
  • К загадочным изменяющимся свойствам объектов добавится площадь, которая будет изменяться при движении через двухмерное пространство другого трёхмерного объекта - пирамиды.
  • И вообще, любой объект большей мерности, чем две, будет отображаться в двухмерном пространстве в виде единственной возможной в нем проекции - проекции на плоскость xy.
  •  В этом пространстве теперь вполне определенной величиной - координатами могут быть отображены объекты меньшей мерности - нульмерные (точка на плоскости xy), одномерные (линия на плоскости xy) и двухмерные (плоскости в пространстве xyz).
  • Здесь мы можем предположить, что объекты большей мерности в полученном трёхмерном пространстве могут отобразиться в виде трёхмерных объектов (трёхмерных проекций).
  • Например, следует предположить, что при движении, скажем, четырёхмерного куба по четвертой координате, он пересечёт объём трёхмерного пространства и будет воспринят «наблюдателями» трёхмерного пространства как трёхмерный же объект - сечение четырёхмерного объекта объемом трёхмерного пространства (проекция четырёхмерного объекта на объем трёхмерного пространства xyz).
  • Видимо, при движении четырёхмерного объекта по четвертой координате в нашем трёхмерном мире должны наблюдаться такие же загадочные явления, какие описаны для пространств меньшей размерности.
  • То есть, в пространстве может возникнуть из ничего некий объект, причём его свойства могут изменяться самым удивительным образом, ничем не объяснимым, с нарушением всех мыслимых законов физики.
  • В тот момент, когда куб, двигаясь влево (точка 1 совпадает с нулевой координатой), пересекает (касается) нулевой координаты (точкой 2), он как бы касается «плоскости» трёхмерного пространства, то есть в трёхмерном пространстве вдруг возникает объект - куб, изображенный проекциями xy, xz, yz.
  • При движении пирамидального четырёхмерного объекта (четырёхмерной пирамиды) по четвертой координате, в трёхмерном пространстве могут возникнуть трёхмерные проекции (тела), величина которых зависит от сечения пирамиды по четвертой координате.
  • Таким образом, из всего сказанного можно сделать вывод, что четвертая координата фактически представляет собой «ось», на которую «нанизаны» трёхмерные объекты.
  • Смысл четырёхмерного «нанизывания» состоит в эволюционном изменении трёхмерного объекта при движении по четвёртой пространственной (эволюционной) координате.
  • Объекты (трёхмерные проекции) могут быть как дискретными, то есть каждой координате по четвёртой оси с некоторым фиксированным шагом соответствует вполне определённый трёхмерный объект - проекция.
  • Если же четвёртую пространственную координату «привязать» к оси времени, то она становится эволюционной осью, а между каждыми из двух трёхмерных объектов - проекций добавим все их промежуточные (эволюционные) значения.
  • В этом случае при движении по четвёртой координате (не обязательно связанной со временем) такого «яйце-куриного объекта» в трёхмерном пространстве будет наблюдаться плавное эволюционное преобразование «яйцо - цыплёнок - курица».
  • Когда работа на компьютере приостановлена, на экране появляется объект, который плавно изменяет свои очертания, поочередно принимая форму то разноцветного куба, то шарообразных или овальных фигур, связанных в единое целое:Рис.
  •  Фактически этот объект представляет собой последовательность форм, проявляющихся в условном трёхмерном (3D) пространстве экрана монитора при движении его через это пространство по четвёртой координате.
  • Каждый кадр её - это дискретный элемент (трёхмерная проекция) четырёхмерного объекта, представленная в фотографической аксонометрии, а передвижение ленты через проектор - это перемещение по четвертой координате, в результате чего в трёхмерном пространстве отображаются кадры киноленты (трёхмерные проекции).
  • Если кадры сделать достаточно подробными, частыми, то, устремив в пределе к нулю разницу между двумя соседними кадрами, можно получить непрерывный (сплошной) четырёхмерный объект.
  • Упрощенно явление движения четырёхмерного объекта с дискретным превращением, переходом от одной трёхмерной проекции к другой (метаморфозы) можно изобразить следующей схемой:Рис.
  • На рисунке условно принято, что объект по двум трёхмерным координатам, например, y и z симметричен, то есть его проекции на эту плоскость - это квадрат, ромб, круг, в то время как на две другие плоскости (xy и xz) - прямоугольник, вытянутый ромб, овал.
  • В этом случае каждое из трёхмерных сечений четырёхмерного объекта (криволинейной пирамиды) будет представлять собой «блин» высотой h: сверху блин-квадрат, снизу - блин-овал.
  • Причём в этом случае изменения трёхмерных форм объектов будут уже плавными, а не скачкообразными, как было в первоначальном варианте с дискретными значениями «слоёв».
  • Еще раз отметим: поскольку все координаты четырёхмерного пространства являются ортогональными, то перемещение по четвертой координате не приводит к изменению положения трёхмерного объекта в пространстве координат X-Y-Z.
  • Перемещение по четвертой координате вызывает изменение формы, структуры объекта или каких-либо других его свойств, причём удивительным образом, как если бы объект делал это самопроизвольно, без участия кого-либо, без каких бы то ни было воздействий на него изнутри трёхмерного пространства.
  • Ведь в двухмерном пространстве похожая возможность имеется: аксонометрические изображения в соответствии с общепринятыми соглашениями по изображению трёхмерных объектов на двухмерной плоскости.
  • Для построения примера такой аксонометрии возьмём в качестве объекта простейший из них - четырёхмерный куб, который имеет следующие трёхмерные проекции (на рисунке показана одна из шести одинаковых проекций):Рис.
  • В качестве ещё одного примера сложного четырёхмерного объекта можно привести объект, сформированный по мотивам мультфильма «38 попугаев», который изображён на следующем рисунке:Рис.
  • Четырёхмерный объект «Слоно-удаво-мартышко-попугай 38», представленный в виде дискретных частных трёхмерных проекций, «нанизанных» на четвертое измерение (координату).
  • В целом четырёхмерный объект является монолитным, и между двумя соседними трёхмерными проекциями нет пространственных разрывов, а есть специфические «слоно-удав», «удаво-мартышка» и «мартышко-попугай».
  •  Хотя приведены лишь четыре дискретные трёхмерные проекции объекта, нужно понимать, что между ними есть связующие «звенья» - метаморфозные преобразования, в которых находятся промежуточные состояния изображённых проекций, например, «слоно-удав» или «мартышко-попугай».
  • Проекции пятимерных объектов в трёхмерном пространстве могут быть кубами даже в том случае, если по двум высшим измерениям (четвертой и пятой) объект не только не является кубом, но может быть вообще фигурой произвольной сложности.
  •  При движении такого пятимерного объекта по любой из высших координат в трёхмерном пространстве будут возникать и исчезать трёхмерные кубы различной величины и с различными свойствами.
  • При движении по высшим координатам, трёхмерная проекция куба каждый раз оказывается в различных областях этого объекта, а на трёхмерный куб проецируется именно эта область - со всеми своими свойствами.
  •  Однако, для общности дальнейшего изложения трёхмерные пространства г) на рисунке мы изобразим как и двухмерные пространства - в виде аксонометрий (3D - объектов), запечатлённых на кадре киноленты.
  • Конечно, один из основных признаков описанных явлений, казалось бы, совпадает с характерным признаком четырёхмерного объекта, спроецированного на трёхмерное пространство - появление его из ничего и такое же загадочное исчезновение.
  • Однако, этот признак в целом для объектов не так уж и значителен, да и не надёжен - всегда можно привести более реалистичные причины возникновения и исчезновения.
  • Если это и проекция четырёхмерного объекта, то он находится в весьма сложном движении в своём четырёхмерном пространстве, причём движется главным образом по трём воспринимаемым нами пространственным координатам.
  • Параллельные миры - 118 упоминаний «объект»:

  • Среди самых отдаленных объектов, которые мы можем наблюдать с помощью телескопов, есть так называемые квазары, гигантские «космические маяки», генерирующие невероятные количества энергии на окраинах видимой Вселенной.
  • Эффект Допплера и расширяющаяся Вселенная Хаббл знал, что простейшим способом вычислить скорость отдаленных объектов является анализ изменений в звуке или свете, который они испускают, так называемого эффекта Допплера.
  • Точная формула, связывающая температуру горячего объекта и испускаемого им излучения, была впервые получена Максом Планком в 1900 году, что привело к рождению квантовой теории.
  • Гравитация этой нейтронной звезды настолько велика, что она может противодействовать силе отталкивания, возникающей между нейтронами, и звезда совершит свой заключительный коллапс и превратится в самый необычный, скорее всего, объект Вселенной — черную дыру, о которой я поведу речь в пятой главе.
  • С некоторой болью Рубин вспоминала, что, когда она поступала в колледж на специальность «естественные науки» и случайно обмолвилась преподавателю в приемной комиссии, что ей нравится рисовать, тот спросил: «А вы никогда не рассматривали возможность сделать карьеру, делая зарисовки астрономических объектов.
  • » Она писала: «Это стало ключевой фразой у нас в семье: на протяжении многих лет, когда что-то у кого-то из родственников шло не так, мы говорили: 'А вы никогда не рассматривали возможность сделать карьеру, делая зарисовки астрономических объектов.
  • Чтобы сообразить, о чем идет речь, прежде всего необходимо понять природу пространственно-временных туннелей, отрицательной энергии и, конечно, природу загадочных объектов, называемых черными дырами.
  • Ее гравитация будет настолько неимоверной, что ничто не сможет освободиться от ее силы притяжения, даже свет, а потому сам объект будет казаться наблюдателю из внешнего мира абсолютно черным.
  • ) Это означало, что, если Солнце сжать до трех километров, оно превратилось бы в «темную звезду» и пожирало бы любой объект, пересекающий критическую «точку невозвращения».
  • Он также утверждал, что если вы приближаетесь к «магической сфере», то наблюдатель, находящийся далеко от вас, рассчитал бы, что ваши часы идут все медленнее и медленнее, и так до тех пор, пока они не остановились бы вовсе, в момент, когда вы ударитесь о сам объект.
  • Во-первых, никто никогда не видел столь причудливого объекта, и вполне возможно, что «темных звезд» не существует, то есть их существование невозможно с физической точки зрения.
  • Приливные силы бесконечно возросли бы в центре, и гравитационное поле немедленно разорвало бы на части атомы любого объекта, который имел несчастье свалиться в черную дыру.
  • (Мост Эйнштейна-Розена действительно открывается за доли секунды, но он закрывается настолько быстро, что ни один объект не сможет пройти его с такой скоростью, чтобы достичь другой стороны.
  • «Если бы 10 лет назад вам довелось обнаружить объект, который вы посчитали бы черной дырой в центре галактики, то половина ученого мира решила бы, что вы немножко сбрендили», — заметил астроном Дуглас Ричстоун из Мичиганского университета в 1998 году.
  • Если масса центрального объекта настолько велика, что скорость «убегания» для этого объекта равняется скорости света, то даже сам свет не может «убежать», предоставляя тем самым косвенное доказательство существования черной дыры.
  • (В центре галактики Андромеды находятся, по меньшей мере, два массивных объекта, видимо представляющие собой остатки прежней галактики, поглощенной галактикой Андромеды миллиарды лет назад.
  • Хотя физически невозможно построить объект с бесконечными размерами, он рассчитал, что если бы такой цилиндр вращался со скоростью, близкой к скорости света, он бы увлекал материю пространства-времени с собой, подобно тому как патока увлекается лопастями миксера.
  • Его подход был интересен потому, что Готт выбрал совершенно новое, можно сказать, свеженькое направление, полностью отбросив вращающиеся объекты, порталы-червоточины и отрицательную энергию.
  • Даже мельчайшие неодушевленные объекты, будучи отправлены в прошлое, неизбежно изменят прошлое самым непредсказуемым образом, что станет причиной временного парадокса.
  • Чтобы определить, в каком состоянии находится объект, нам необходимо провести наблюдение, в результате которого волновая функция «коллапсирует» и объект входит в определенное состояние.
  • Это банальное понятие реальности, где конкретные объекты, до которых мы можем дотронуться, реальны и существуют в определенных состояниях, Эйнштейн назвал «объективной реальностью».
  • Эйнштейн называет это «объективной реальностью», то есть идеей, согласно которой объекты могут существовать в различных состояниях без вмешательства человека.
  • Эти квантовые расхождения требуют пересмотра работ таких философов, как епископ Беркли, который в XVIII веке заявил, что объекты существуют только потому, что есть люди, которые на них смотрят; такое философское течение называется солипсизмом или идеализмом.
  • Недавно эти сложнейшие эксперименты были проведены с наночастицей С60, известной как бакибол (Buckyball), содержащей 60 атомов углерода, а потому воздвигнутая Бором «стена», разделяющая большие объекты и квантовые, стремительно разрушается.
  • ) В реальном мире объекты взаимодействуют с окружающей средой, и малейшее взаимодействие с внешним миром может нарушить две образевавшиеся волновые функции и они начнут «декогерировать», то: есть рас синхронизируются и разделятся.
  • Эти параллельные вселенные — не эфемерно существующие призрачные миры; в каждой вселенной мы видим столь же реальные и объективные твердые предметы и столь же реальные и объективные конкретные события, как и в любой другой.
  • Николас Гизин, физик, принимавший участие в этом проекте, сказал: «Возможно, объекты больших размеров, такие, как молекула, и будут телепортированы до моей смерти, но по-настоящему большие объекты не поддаются телепортации при использовании обозримых технологий».
  • ) В-третьих, возможно, наиболее важным ограничением для квантовой телепортации выступает тот же фактор, который служит препятствием для создания квантовых компьютеров: рассматриваемые объекты должны быть когерентны.
  • ) Итак, ученые надеялись, что дуальный по отношению к черной дыре объект окажется более легким в исследовании, хотя в конечном счете они получат тот же самый результат.
  • ) Хокинг заново провел некоторые из своих расчетов и сделал вывод, что если такой объект, как книга, попадал в черную дыру, то он мог нарушить поле испускаемого черной дырой излучения, тем самым позволяя информации утекать обратно во Вселенную.
  • Раз объект размером в сантиметр может нести в себе так много информации, то, по оценке Бекенштейна, вся видимая Вселенная должна содержать ее намного большее количество — не меньше 10100 бит информации (которую в принципе можно сжать в сферу размером в одну десятую светового года в поперечнике.
  • Поэтому вполне возможно, что вселенные, существующие в одном измерении, не могут нести жизнь, поскольку частицы не могут «приклеиться» одна к другой, образуя все более сложные объекты.
  • Он проанализировал уравнение, называемое уравнением Пуассона-Лапласа (которое управляет движением планетарных объектов, а также электрическими зарядами в атомах), и обнаружил, что орбиты теряют свою устойчивость в четырех и более пространственных измерениях.
  • К примеру, никто никогда не был на Солнце или других звездах, однако же нам известно, из чего состоят звезды, а выяснили мы это при помощи света, испускаемого этими светящимися объектами.
  • Global Positioning System, или GPS), 24 спутника которой беспрерывно вращаются вокруг Земли, испуская точные синхронизированные сигналы, которые позволяют определить положение объекта с невероятной точностью.
  • Все — от компьютеризованных карт в автомобилях до крылатых ракет — основано на возможности синхронизации сигналов с точностью до 50 миллиардных долей секунды для определения положения объекта на Земле с точностью до 14 метров.
  • Линзы Эйнштейна можно также использовать в качестве объеквного метода измерения количества массивных компактных объектов гало (МАСНО) во вселенной (которые состоят из обычного щества, такого, как мертвые звезды, коричневые карлики и пылевые блака).
  • В 1986 году Богдан Пачински из Принстона понял, что в кучае, если массивные компактные объекты гало проходят перед здой, они тем самым увеличивают ее яркость и создают второе ее ображение.
  • В начале 1990-х годов несколько групп ученых (в частности, французкая группа EROS, американо-австралийская группа МАСНО и польско-американская группа OGLE) воспользовались этим методом для изучения центра Галактики Млечный Путь и обнаружили более пятисот микролинзовых событий (этот результат превзошел ожидания, поскольку некоторое количество этого вещества состояло из звезд с малой массой и неистинных массивных компактных объектов гало).
  • Интересным отличием этого метода является то, что он совершенно не зависит от яркости звезд (таких, как цефеиды и сверхновые типа 1а), что подчеркивает объективность полученных результатов.
  • На протяжении всей истории астрономы воевали за то ограниченное время, которое им разрешалось проводить за наблюдениями у объективов величайших телескопов мира.
  • Подобно проведенному ранее Паломарскому обзору неба, при котором использовались фотопластинки старого образца, хранившиеся в громоздких стопках, Слоановский обзор неба ставит целью создание точной карты небесных объектов.
  • При помощи решетки VLBA уже удалось заснять космические струи и взрывы сверхновых, а также осуществить точнейшие из когда-либо сделанных измерения расстояний до объекта, находящегося за пределами Галактики Млечный Путь.
  • Даже проезжающие мимо машины создают достаточно сильные вибрации, чтобы загубить эксперименты, в ходе которых измеряется гравитационное взаимодействие между малыми объектами.
  • Таким образом, если мы в конце концов найдем решение этой теории, то, вероятно, сможем вычислить свойства обычных объектов, а не только экзотических, которые обнаруживаются в открытом космосе.
  • ) Несмотря на то что врата между измерениями, фигурирующие в «Эоне», являются объектом вымышленным, все же в связи с этим возникает вопрос, имеющий к нам самое прямое отношение: можно было бы найти пристанище в параллельной вселенной, если бы условия жизни в нашей собственной стали невыносимыми.
  • Сканируя небо на предмет признаков разумной жизни, физики ищут не маленьких зеленых человечков, а объекты с выработкой энергии, соответствующей цивилизациям типа I, II и III.
  • Уравнения Эйнштейна известны своей сложностью, поскольку для вычисления искривления пространства в какой-либо заданной точке необходимо точно знать местонахождение всех объектов во вселенной, каждый из которых вносит свою лепту в искривление пространства.
  • Поскольку это чрезвычайно сложно для наших компьютеров, физики рассматривают черную дыру приближенно, изучая такую вселенную, единственным объектом в которой является сколлапсировавшая звезда.
  • Чтобы получить более реальное представление о динамике происходящего в пределах горизонта событий черной дыры или возле устья портала-червоточины, нам обязательно нужно знать местонахождение и энергетическое содержание всех близлежащих объектов и вычислить квантовые флуктуации.
  • Никто никогда не наблюдал этих объектов, и было бы просто-напросто слишком рискованно ставить на карту сушествование всей разумной жизни на основании одного лишь этого предположения.
  • Белая дыра представляет собой решение уравнений Эйнштейна, в котором время течет вспять таким образом, что из белой дыры объекты выбрасываются точно так же, как их засасывает в черную дыру.
  • Также весьма вероятно, что человеческий мозг является самым сложным объектом, какой только создавала природа в Солнечной системе, возможно, даже до ближайшей звезды.
  • Эйнштейн пишет: «Я не могу представить себе Бога, который поощряет и наказывает объекты своего собственного творения… Точно также я не могу поверить в то, что личность переживает смерть собственного тела».
  • В то время как Эйнштейн создавал свою общую теорию относительности исходя из концепции искривленного пространства-времени, струнная теория и М-теория основаны на концепции протяженного объекта, такого, как струна или мембрана, движущегося в суперсимметричном пространстве.
  • (обратно) 4 Сжатие объектов, движущихся с околосветовой скоростью, в действительности было открыто Хендриком-Лоренцом и Джорджем Френсисом Фитцджеральдом незадолго до Эйнштейна, но они не поняли этого эффекта.
  • Зрительное внимание - 113 упоминаний «объект»:

  • Вторая связана с репрезентативной основой зрительного отбора и, в частности, с вопросом о том, имеет ли внимание преимущественно пространственную или объектную природу.
  • Первый из них – управление вниманием или степень, в которой распределение внимания является результатом произвольно вызванного состояния перцептивной готовности (нисходящее, или целенаправленное управление), или, напротив, определяется какими-либо признаками объекта независимо от перцептивных целей человека (восходящее, или стимульно-ведомое управление).
  • В частности, мы рассматриваем условия, при которых внимание может быть описано как направляемое на участки зрительного поля, что предполагается теориями пространственной основы отбора, или направляемое на перцептивные объекты, выделенные на стадии предвнимания, как считают сторонники теорий объектной природы внимания.
  • Один из них, упомянутый выше, состоит в том, что появление нового элемента активизирует зрительные пути, чувствительные к высокой частоте предъявления, которые, в свою очередь, направляют внимание к объекту, вызвавшему активацию.
  • Экспериментальные данные четко соответствовали гипотезе «нового объекта»: внимание «захватывалось» новыми перцептивными объектами, хотя и не происходило нарастания яркости.
  • Хиллстром и Янтис [43] подтвердили этот результат, показав, что, в то время как движение само по себе не привлекает внимания, когда оно не имеет отношения к поставленной задаче (как было отмечено выше), движение, выделяющее объект из фона (например, движение крыльев мотылька, сразу обозначающее его на фоне древесной коры), привлекает внимание.
  • Взаимодействие целенаправленного и стимульно-ведомого «захвата» внимания Исследования, которые мы до сих пор рассматривали в этом разделе, свидетельствуют о том, что при определенных обстоятельствах внимание обращается на объекты (единичные или неожиданно появляющиеся стимулы) без сознательного намерения направлять на них внимание.
  • Один из примеров нисходящего управления заключается в том, что единичные объекты, не имеющие отношения к поставленной задаче, захватывают внимание, только когда испытуемый работает в режиме обнаружения различий, и распределением внимания управляет степень отличимости признаков.
  • К примеру, если испытуемый ищет красную вертикальную линию, все красные или вертикальные объекты будут обладать более высокой приоритетностью по сравнению с объектами, не обладающими красным цветом и вертикальностью.
  • До этого момента – за некоторыми исключениями – внимание рассматривалось (эксплицитно или имплицитно) как нечто подобное лучу прожектора, направляемого к участкам пространства и освещающего расположенные там объекты.
  • Например, Хоффман и Нельсон [45] просили испытуемых опознать целевую букву, которая появлялась на одной из четырех позиций зрительного поля, а затем опознать форму объекта, появлявшегося рядом с буквой или где-то в другом месте экрана.
  • Однако Канеман и Хеник [54] призвали читателей учесть возможность того, что внимание может направляться не только на определенные места в пространстве, но и на перцептивные объекты.
  • Поскольку объекты занимают определенное место в пространстве, в экспериментах, призванных подтвердить гипотезу об объектной основе отбора, должно быть четко показано, что их результаты действительно отражают направление внимания на репрезентации объектов, не меняющих положения в пространстве, а не на места этих объектов в зрительном поле.
  • Во-первых, исследованию могут быть подвергнуты места в пространстве или части образа, которые по-разному соотносятся со структурой объекта, но не отличаются по локализации или пространственной удаленности друг от друга.
  • Наложение и группировка Одной из самых ранних иллюстраций объектно-специфических эффектов внимания можно считать эксперимент Рока и Гутмана [94], которые показали, что испытуемые могут избирательно обращать внимание на один из двух объектов, предъявляемых в одном и том же месте пространства.
  • Эти результаты показывают, что внимание не обязательно должно быть пространственным: вполне возможно избирательное обращение внимания на один из двух совпадающих в пространстве перцептивных объектов.
  • Дункан [20] провел явное различение теорий пространственной и объектной природы внимания и исследовал это различение эмпирическим путем, разработав перцептивный вариант мнемической задачи Рока и Гутмана.
  • Каждый из двух признаков объекта мог принимать два значения: линия могла быть наклонена влево или вправо; кроме того, она могла состоять из точек или из штрихов.
  • В некоторых пробах признаки принадлежали одному объекту (например, наклон и структура линии), а в остальных - разным (например, высота прямоугольника и наклон линии).
  • По мнению автора, этот результат свидетельствовал о том, что наблюдатели работают с каждым из объектов как с целым: вынесение суждения об обоих объектах требовало больших затрат переработки из-за необходимости сдвига внимания с одного объекта на другой.
  • Весера и Фара [116] подтвердили, что результаты Дункана отражают влияние объектной природы зрительного отбора (а не фактора, который они назвали пространственным эффектом «сгруппированного массива» – spatial "grouped array" effect).
  • Как они заметили, гипотеза о пространственной природе отбора предсказывает, что эффект объектной основы отбора должен быть больше, если два объекта разделены в пространстве, чем если они наложены друг на друга.
  • Однако когда от испытуемых требовалось выносить суждения, не требующие оценки формы объекта (нужно было обнаружить точку в различных частях контуров объектов), наблюдались только пространственные эффекты.
  • Авторы пришли к заключению, что задания на простое обнаружение могут выполняться и на уровне пространственной репрезентации, тогда как задания на различение форм требует объектных репрезентаций, и, следовательно, в них проявляются объектные эффекты.
  • Только что описанные исследования с наложением объектов показывают, что можно избирательно направлять внимание на объект, если в том же самом месте находится еще один объект (что предсказывают теории объектной природы внимания).
  • Ещё один способ доказательства объектной природы отбора состоит в демонстрации того, что, когда внимание направляется на одну часть объекта, другие его части тоже получают преимущество в переработке, тогда как равноудаленные части других объектов преимущества не получают.
  • Бэйлис и Драйвер [5] показали, что суждение о расположении друг относительно друга двух «уголков» сложного стимула давалось испытуемым труднее, если эти уголки принадлежали двум объектам, а не одному.
  • Это явление наблюдалось даже тогда, когда однообъектые и двухобъектные предъявления были физически идентичны, а то, сколько объектов увидит испытуемых, определялось лишь инструкцией.
  • Испытуемым сообщали, что в 80% проб целевой стимул будет появляться в подсказанном месте (верная подсказка), в 10% проб – в другом конце того же самого прямоугольника (подсказка того же объекта), а в остальных 10% проб – в том же конце экрана, но в другом прямоугольнике (подсказка другого объекта).
  • Более интересным было присутствие объектно-специфического эффекта: скорость обнаружения была выше в случае подсказки того же объекта, чем в случае подсказки другого объекта.
  • Вопрос заключался в том, сохранится ли объектно-специфический эффект, полученный в исследовании Эгли с коллегами, если объекты, в которых появится целевой стимул, будут частично перекрыты, и потребуется перцептивная организация для создания их целостной репрезентации (как в неопубликованном исследовании Бермана с коллегами).
  • Янтис и Мур [127] продолжили исследование и показали, что если задача состояла в вынесении суждения о порядке событий, наблюдались только пространственные эффекты и не было объектно-специфических.
  • Подобные данные свидетельствуют в пользу теорий объектной основы отбора, при допущении, что в результате перцептивной группировки возникает образ целостного объекта.
  • Эти результаты были подтверждены Крамером и Якобсоном [62], которые установили, что степень интерференции со стороны фланговых элементов зависит от того, соединены ли они посредством черточки с целевым объектом (в этом случае наблюдается сильная интерференция) или с другими объектами (интерференция меньше).
  • Движение Второй подход к изучению репрезентативной основы отбора состоит в том, чтобы разделить объекты и места в пространстве посредством приведения объектов в движение.
  • Канеман с коллегами [56] использовали методику предварительного предъявления и обнаружили эффект, который впоследствии назвали эффектом объектно-специфического «повторного просмотра» ("re-viewing" effect).
  • К примеру, если предварительный просмотр содержал букву S в квадрате и букву Р в треугольнике, то в целевой пробе с тем же объектом будет предъявлялась буква S в квадрате, в пробе с другим объектом – буква S в треугольнике, а в пробе, не соотносящейся с предварительным показом – буква М в любом из объектов.
  • В описанном выше эксперименте досье объектов для квадрата и буквы в нем и для треугольника с буквой в нем создаются в начале пробы во время предварительного просмотра.
  • С появлением целевой буквы после передвижения объектов на новые места досье объекта открывается вновь, и, если в досье объекта, содержащего целевую букву, хранится след целевой буквы (как это происходит в случае пробы с тем же объектом), то скорость называния увеличивается по сравнению с пробами, в которых нет такого соответствия.
  • Янтис [122], напротив, предположил, что это задание было выполнено благодаря группировке целевых элементов в «виртуальный многоугольник», репрезентацию объекта, аналогичную досье объекта.
  • Данные, указывающие на селективное внимание по отношению к целевым элементам, поддерживают идею объектной основы отбора, поскольку целевые и нецелевые элементы не могли различаться испытуемым по локализации в пространстве (по мере своего движения они перемешивались так, что не оставалось такого участка экрана, где находились бы только целевые элементы).
  • Отграничение группы гарантировало, что виртуальный многоугольник не разрушится в процессе движения, и это позволяло наблюдателям использовать единственную репрезентацию объекта во время движения.
  • Мы рассматриваем здесь только один аспект торможения возврата, а именно, связано ли оно с локализацией в пространстве или перцептивным объектом (обсуждение других аспектов этого феномена см.
  • Квадраты, однако, предъявлялись в фиксированных местах экрана, и поэтому невозможно было сказать, было ли связано возникающее в результате торможение возврата с определенным местом, объектом или и с тем, и с другим.
  • Время обнаружения целевого стимула было медленнее, когда он предъявлялся в подсказанном объекте, что говорит об объектной основе торможения возврата в данных условиях.
  • Это простое деление может привести нас к мысли, что, если внимание уделяется объекту, то выигрывает (или, в случае торможения возврата, проигрывает) весь объект равным образом.
  • Гибсон и Эджет [38] утверждают, что представление об объекте как независимом от местоположения не должны приводить к заключению о том, что объект лишен местоположения.
  • Таким образом, хотя объекты отличны от положения в пространстве, которое они занимают, существуют другие – внутриобъектные – места пространства, жестко фиксированные по отношению ко всему объекту.
  • Объект может быть описан как «микросреда», внутри которой специфические места пространства могут быть маркированы механизмами, ответственными за торможение возврата или ускорение переработки.
  • Простота экспериментальной процедуры может быть сочтена, вероятно, самым сильным доказательством того, что в процессе поиска невозможно столь быстрое переключение между объектами, как нас заставляют предположить результаты измерения времени реакции при решении стандартных задач зрительного поиска.
  • Остается в таком случае только понять, почему результаты задач на зрительный поиск (50 мс на объект) и результаты методики RSVP (500 мс на объект) столь разительно различаются.
  • Тем не менее, сейчас разъяснились многие эмпирические подробности, появились и были разработаны новые продуктивные теории и идеи (такие, как различение объектной и пространственной основы отбора).
  • Юнг и постъюнгианцы Эндрю Самуэлс - 110 упоминаний «объект»:

  • Здесь я привожу список идей, изменяющих и развивающих психоанализ, в которых видна юнгианская переориентация и к которым я буду постоянно обращаться, вместе с именами теоретиков, более всего с ними связанных: 1) акцент на раннем доэдиповом опыте единства с матерью и отделения от нее (Кляйн, теоретики Британской школы объектных отношений: Фэрбэрн, Гунтрип, Винникотт, Балинт, а также Баулби).
  • Следовательно, Адлер вполне примиряется с мыслью о том, что психология Юнга может проиграть "с точки зрения понимания физических явлений, объектных отношений и некоторых актуальных терапевтических моментов" (там же, с.
  • На процессы мышления в раннем детстве воздействуют конкретные и по большей части зрительные мыслительные представления, и неизбежность фрустрации приводит к "постоянной проекции на мир объектов характеристик субъекта" (там же, с.
  • Несомненно, такой сдвиг акцентов произошел в Школе Развития (и в какой-то степени, в Классической Школе), так что миф, легенда и так далее, будучи по-прежнему объектом изучения и внимания, были заменены более широкими личностными, социальными и семейными исследованиями в качестве основы архетипической теории.
  • Из-за их связи с чувственными данными прото-мысли являются конкретными и замкнутыми (мысли "в себе"), еще не способными к символической репрезентации или объектным отношениям.
  • Понимание Платона Мани-Кирлем состоит в том, что любой отдельный объект или явление следует рассматривать как несовершенную копию Идеи, или общего объекта, на небесах.
  • Несмотря на то, что эта концепция была принята большинством комментаторов, некоторые авторы решили вместо этого сравнить архетипы с внутренними объектами (например, Dry, 1961, с.
  • В то время как внутренние объекты должны иметь архетипический компонент, они также происходят из внешнего мира и, следовательно, не являются структурами и не обладают предрасполагающей силой архетипа или врожденной модели.
  • Я не согласен со Сторром, когда, обсуждая очень иррациональные образы , он говорит: вряд ли важной называть ли их архетипами или внутренними объектами" (там ж1, с.
  • Инстинкт, согласно Айзексу, — это сам по себе психосоматический процесс, направленный на конкретные внешние объекты и, как мы видели, он отображается в сознании с помощью бессознательной фантазии.
  • 95), например, использует фразу "внутренний архетипический объект" (выделено мной) для обозначения столкновения и размещения в психике младенца всех этих элементов: архетипическои предрасположенности (бессознательной фантазии), соответствующих внешних объектов, введения внутренних объектов, "соответствия", развития внутреннего архетипического объекта.
  • Ламберт приводит в качестве примера сосание пальца, которое можно рассматривать как проекцию внутреннего архетипического объекта (образ кормящей груди) на часть собственного тела младенца.
  • Несмотря на то, что внешний объект дает переживания, которые необходимы для создания внутреннего архетипического объекта, внутренний архетипический объект затем прокладывает путь назад к отношению с внешним миром через репроекцию и дальнейшее исследование (ср.
  • Находясь на позициях аналитической психологии, Плаут (1982) возражает не столько против тона языка, сколько против его избыточности, предпочитая в целом терминологию объектных отношений и другие психоаналитические термины.
  • Подобным же образом, определение коллективного бессознательного Якоби столь же "объективно" в противовес сознанию, которое "всегда делает собственный выбор и занимает позицию".
  • Этвуд и Столороу подчеркивают то, как "образ объекта" (под которым они понимают архетипический образ или комплекс) ощущается как отдельная личность, цитируя положение Юнга о том, что "человек вполне прав, когда рассматривает аниму как автономную личность и адресует ей личные вопросы" (CW 7, para.
  • Здесь, считают Этвуд и Столороу, Юнг говорит о таких субъективных переживаниях образов объектов, как живых личностей", постулируя существование автономных единиц (там же, с.
  • Объектам, представляемым Юнгом, приписываются неожиданные, часто магические и сверхъестественные силы, "как если бы они были мифологическими фигурами, пришедшими из архаичной части человеческого опыта" (там же, с.
  • Эти архетипические образы, говорят Этвуд и Столороу, примитивные, очень гипертрофированные, всемогущие объекты, и они также расщеплены на всемогуще хорошие и всемогуще плохие ("божественные" или "демонические").
  • Этвуд и Столороу слишком четко проводят различие между внутренним и внешним и, наконец, термин "образ объекта" не эквивалентен архетипическому образу, поскольку сочетание внутреннего потенциала и внешнего объекта, характерное для последнего термина, не подразумевается в первом.
  • Одно из значений этого состоит в том, что "отношения" включают все объектные отношения, внутренние, внешние, "независимо от того, дифференцированы ли инстинкты и эго из объекта" (Goldberg, 1980, с.
  • С другой стороны, Этвуд и Столороу (1975) рассматривали идею трансцендентной функции как проявление отрицания Юнгом конфликтов в жизни и его бессознательного поиска символического воссоединения или слияния с идиллическим объектом.
  • Супер-эго теперь рассматривается теоретиками объектных отношений как интроекции груди, которая становится преследующей вследствие проекции ребенком собственной агрессии, либо его страха быть покинутым матерью.
  • Сторр (1973) в критическом рассмотрении типологии Юнга выдвинул интересную теорию, которая соединяет идеи Юнга об экстраверсии и интраверсии с идеями Ферберна, психоаналитика школы объектных отношений.
  • Ферберн рассматривает экстраверсию в терминах защит эго против депрессии; экстраверты подвержены депрессии, поскольку, будучи настолько заняты внешними объектами и другими людьми, они живут с постоянным страхом потери.
  • Юнг, согласно выводу Сторра, рассматривает эго "как расположенное между внутренним и внешним, между субъективным и объективным, с одинаковой потребностью соотнесенности с каждым миром" (там же, с.
  • Но акцент в психодинамической психологии делается на положении о том, что внутренняя деятельность обладает силой и воздействием объективной истины на человека, и наоборот, что то, что ощущается как реальное во внешнем мире отношений и объектов, часто сильно окрашено субъективными факторами.
  • Но также справедливо и то, что чем теснее инцестная связь с матерью, тем больше нужен герой, для того, чтобы привести в действие объектные отношения и становление отдельной личности.
  • На основе зонального развития и теории объектных отношений Ламберт (19816) выделил как минимум шесть совершенно различных стилей эго, каждый из которых, по моему мнению, имеет свою мифологию.
  • Первоначально Юнг рассматривал самость, как охватывающую сознательное и бессознательное, но позднее он дифференцировал самость и эго следующим образом: "Эго относится к самости как движимое к движущему или как объект к субъекту, поскольку определяющие факторы, которые излучает самость, окружают эго со всех сторон и поэтому являются для него подчиняющими.
  • Работая с этим слабым местом, постъюнгианцы стремились рассматривать объектные отношения и личные отношения как в большей степени связанные с индивидуацией, чем, видимо, это делал Юнг.
  • Плаут (1974) также изучал светочи или множественные аспекты сознания у Юнга, но с точки зрения объектных отношений и психологии части-объекта, которая была характерна для Школы Развития.
  • В таком объекте не было бы никакого "слияния характеристик", плохих и хороших образов матери, что позволило бы нам говорить об объектном постоянстве (там же, с.
  • Но такой объект ценен и необходим многим людям и может функционировать как "альтернативная сердцевина", вокруг которой могут сосредотачиваться и ассимилироваться переживания.
  • У каждого человека должно быть то, что можно описать как "религию", в которой его внутренние объекты выполняют функцию Богов — но это не та религия, которая черпает силу из веры в этих Богов, поскольку эти Боги фактически выполняют некоторые функции в мозгу.
  • Классический юнгианский анализ многое извлекает из "противоположностей": "прежде всего открывается возможность получения ясного и объективного взгляда на самость, предполагающего ее связь с противоположностями" (Hannah, 1967).
  • Во-первых, образы, которые появляются в клиническом материале отношений матери-ребенка, действительно символизируют отношения между самостью и эго: "точно также, как самость инициирует, охватывает и производит трансценденцию зональных драйвов и частично — объектных отношений, так, если все идет хорошо, спокойная "удерживающая" мать инициирует отношения кормления и поддерживает младенца во всех трудностях эмоционального конфликта, связанного с его оральным драйвом, с помощью своей способности сохранять контакт с ним как с "целой личностью" (1977, с.
  • Я использую термин "уборическое всемогущество" для описания защитной цели инфантильных фантазий о всемогуществе — возвращении к менее угрожающей вне-объектной единственности.
  • Это возникло в результате клинической необходимости и, особенно, в работе с более серьезными пациентами, для которых ортодоксальная структурная теория и подход с точки зрения объектных отношений оказались одинаково неприемлемыми.
  • Наконец, психология самости у Кохута отличается от психологии объектных отношений и от клейнианского подхода, поскольку последние не предполагают метапсихологических построений и, что более важно, основываются на разделении между внутренним и внешним, что, согласно кохутианцам, противоречит опыту (Толпин, 1980).
  • Фактически, как мы увидим в следующей главе, Кохут оспаривает психоаналитическую валидность подхода объектных отношений к ранним переживаниям, связанным с развитием.
  • Важно отметить, что нет значительной причины, согласно которой нарциссическое развитие вредило бы способности к соединяться с объектами — хотя обратное, возможно, верно в том смысле, что позитивное развитие самости ведет к позитивным отношениям с другими.
  • Прежде всего, "отражающий" объект-самость, обычно мать, дает возможность раскрыться и выразиться "эксгибиционизму" и "грандиозности" ребенка.
  • Преобразующие интернализации через прорабатывание переносов объектов самости при анализе (отражение или идеализация) могут восполнить ущерб, нанесенный ядерной самости психопатологией родителей, недостатками среды или плохим соответствием между младенцем и матерью.
  • Поэтому самость создается родительским объектом -самостью, который может рассматривать ребенка и обращаться с ним так как если бы у него была самость (Кохут использует термин "виртуальная самость").
  • В то время как это не нравится логикам (во многом так же, как формулировки центра и окружности у Юнга), есть значительные преимущества в том, чтобы иметь эти две точки зрения: объективная структура и субъективное переживание.
  • Однако идея о том, что мать отражает грандиозную самость младенца, предполагает, что она должна каким-то образом осуществлять коммуникацию с ней (какая "самость" создает объекты самости.
  • Тем не менее, описание Кохутом того, как самость создается и формируется из эмпатической коммуникации между ребенком и объектами самости, заполняет пробел в теории Фордхама, которая в меньшей степени сосредоточена на переживаниях самости.
  • Мы можем соединить эти две теории и рассматривать деинтеграты Фордхама как объяснение того, как объекты самости сами по себе создаются; тогда теория Кохута показывает, как отношения младенца/объектов-самости вписываются в ощущение самости.
  • Якоби полагает, что еще одну параллель можно провести между тем, как Кохут использует объект-самость (мать) и идеей Нойманна о том, что мать является носителем или воплощением самости ребенка (Jacoby, 1981, с.
  • Говоря от имени кохутианцев, Толпин полагала, что все течения, связанные с объектными отношениями, характеризуются тем, что они основаны на конфликте, либо между внутренним миром и внешней реальностью, либо между различными внутренними двигателями.
  • 59) В заключение Толпин отмечает, что споры в рамках психоанализа, подобные этим — "бесполезные "противоречивые обсуждения" теории ранних объектных отношений" — довершили расщепление в уже разделенной области психоанализа" (там же, с.
  • Несмотря на то, что объект-самость передает что-то ребенку, и это помогает ему развить какое-то чувство по отношению к себе, тот же самый объект-самость также составляет часть эмоционального построения ребенка, относительно которого у него широкий диапазон чувств.
  • Такое построение объекта-самости возникает в результате действия ранних механизмов защиты (например, защитной идентификации, расщепления и идеализации) и в особенности деинтеграции самости.
  • Коротко говоря, вклад постъюнгианцев состоит в разработке модели, которая может включать врожденные потенциалы, врожденные процессы и внешние объекты с помощью как субъективной, так и объективной перспективы.
  • Каковы бы ни были переплетения Истинной Самости/Ложной Самости, ясно, что для Винникотта именно объектные отношения и отношение младенца к матери видоизменяют и влияют на его ощущение самости, а не вклад самости в объектные отношения.
  • Еще одна область работы Винникотта, которую можно сравнить с аналитической психологией, — это его понятие переходных объектов, которые ведут к образованию символов и к "третьей области", "области переживания".
  • Она действует символически, и ее происхождение можно наблюдать в том, как ребенок использует объекты, которые можно потрогать (например, одеяла, игрушки или собственные руки и пальцы), вначале как защиту против отделения беспокойства и депрессии, а позднее как символы отсутствующей матери.
  • Винникотт использовал выражение "первое не-я обладание", которое означало, что переходные объекты занимают особую точку в спектре я — другие — непосредственную точку, которая отражает состояние способности ребенка распознавать и принимать реальность (1971).
  • В этом введении Райкрофт далее показывает, как с другими недостатками теории Фрейда столкнулись эго-психологи, теоретики объектных отношений и экзистенциальные аналитики.
  • Или, в отношении борьбы героя и чудовища-матери, Юнг не рассматривал последнюю как символ реальной матери: "Символизируется не реальная мать, но либидо сына, объектом которого когда-то была мать.
  • Или, другими словами, если очень маленький ребенок ясно не воспринимает границы или объективное разделение или разрыв между матерью и собой, насколько справедливо говорить о фазе психологического единства ограниченной протяженности и существующей наряду с разделенностью, отмечаемой наблюдателем.
  • Считается, что в ходе этих отношений ребенок может идентифицироваться с матерью, даже смешаться, но это временная иллюзия со стороны ребенка, и ей не следует позволять затемнять наше понимание объективной разделенности (Fordham, 1976, с.
  • С эмпатической точки зрения, и ребенок, и регрессировавший взрослый, в соответствии со своими фазами, борются за установление границ и интеграцию осознания разделения, которое объективно имеет место.
  • Эти содержания ставших автономными фаз влияют друг на друга и на эго, следовательно, создавая систему, которая объясняет нарушения и другие проблемы, которые могут помешать объективной реконструкции.
  • Эмпатия может быть использована при наблюдении за детьми (например, поэтические размышления Винникотта относительно внутренних ощущений ребенка и попытка облечь их в слова — "привет, объект и т.
  • Несмотря на то, что большинство из тех, кто наблюдает детей, знает, что такая объективность недостижима, немногие последуют за Кохутом, который поощряет явное смешение себя и другого.
  • Читатель может отметить сходство с определением эмпатии у Юнга, в котором подчеркивается "одушевленность" объекта и возможность активного использования эмпатии (CW 6, para.
  • Несмотря на то, что инстинкт Смерти получает свои крайние проявления в агрессии и разрушительности, мы видели, что его истинным объектом является сведение известного нам мира к исходному состоянию, которое, с точки зрения психологии, является неорганическим (ср.
  • Первый механизм — это расщепление, которое обычно рассматривается в клейнианском психоанализе как ранняя защита, предполагающая контроль над объектом с помощью расщепления его на хороший и плохой частичные объекты (Segal, 1973, с.
  • Говоря более современным психоаналитическим языком, Юнг описывает проективную идентификацию, при которой часть личности проецируется на объект, и тогда объект воспринимается так, как если бы он был проецируемым содержанием.
  • Они позволяют субъекту контролировать объект или по крайней мере поддерживать иллюзию контроля с помощью определения внешнего объекта или "окрашивания" его в соответствии с внутренним пониманием субъекта.
  • Таким образом, архетипическое наследие младенца оказывает воздействие на внешний мир, так что мы можем говорить о субъективных схемах переживания или об архетипических объектах (см.
  • Как мы видели, парадоксальная формулировка о том, что такие объекты являются "первым не-я, которым я владею", точно соответствует функции, которую Юнг отводил символу: он уникальным образом связывает кажущееся непримиримым".
  • подчеркивает, что его взгляды на развитие в раннем возрасте основываются на объективных наблюдениях за поведением матери и ребенка; таким образом, в дихотомии эмпиризм-эмпатия Ф.
  • также заявляет, что использует объективную точку зрения, которая опирается на использование в качестве метафор психологических явлений мифологического материала, не связанного ни с каким конкретным человеком.
  • Фордхам резюмирует: "вначале существуют пассивные, главным образом перцептивные, но возможно, рефлективные и активные, в основном моторные, состояния эго; затем развиваются фантазии, в которых субъект и объект недостаточно определены и поэтому возникают чудодейственные эффекты; это состояние ведет к маниакальным (воинственным) попыткам одержать победу над врагами.
  • АНАЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ОБЪЕКТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ Школа Развития столкнулась и с Клейнианской Школой психоанализа, которая также базировалась в Лондоне, и с некоторыми британскими теоретиками объектных отношений, на которых тоже в свою очередь оказала влияние Клейн, но которые не являлись членами ее группы.
  • Говоря кратко, концепция Фрейда о гипотетических энергетических силах, которые возникают в результате стимулирования нервной системы через эрогенные зоны, считалась некоторыми психоаналитиками неадекватной, вместо этого развитие рассматривалось все больше как нечто, связанное с переживаниями и отношениями с "объектами", под которыми имеются в виду люди, части людей или символы того или другого.
  • В глубоком исследовании под названием "Британские теоретики объектных отношений" (1980) психоаналитик Сазерленд коснулся работы Клейн и рассмотрел работы Балинта, Винникотта, Ферберна и Гунтрипа довольно подробно.
  • Он считал Клейн вдохновенным теоретиком, которая недостаточно систематизировала свою работу; кроме того, роль внешнего объекта (реальной матери) крайне недооценивалась.
  • Теперь \ы отметили, что другие теоретики объектных отношений подкрепляют "свою" самость материалом, полученным из отношения ребенка к внешним объектам.
  • Это удивительно похоже на то, о чем говорили, как отмечалось в главе 4, Фордхам, Хиллман и Плаут относительно того, как часть самости (частичная самость, образ, светоносность, постоянный объект) может функционировать вполне здоровым образом при полном сохранении способности самости к созданию цели и смысла.
  • Балинт говорил о пациентах, которые подвергались эмоциональной депрессии в раннем возрасте, особенно в тех случаях, когда со стороны пациента наблюдались отчаянные попытки обрести объектные отношения, в этих случаях он отказывался от вербальной интерпретации и давал пациенту возможность вместо этого исправить нарушения в его раннем развитии.
  • Он выдвигает мысль о том, что "в ходе успешного психоанализа аналитик проходит фазу реакции на и в конечном итоге отвержения пациента как объекта своей эдиповой любви" (с.
  • Следовательно, неспособность связаться с нарциссическим типом через понимание этого процесса и особенно объективной природы контрпереноса в результате дает невозможность сосредоточить процесс лечения" (там же, с.
  • Например, мальчику не приходится переключаться с одного объекта любви на другой при переходе от двух-личностного к трех-личностному отношению; кормящая мать и эдипова мать — это одно и то же лицо.
  • Рассмотрим: Логос предполагает активный, утверждающий, интеллектуальный, проникающий, объективный интерес; Эрос предполагает пассивную, подчиняющуюся, эмоциональную, принимающую, психическую соотнесенность.
  • Все они выражают отношение к мужчинам, или по крайней мере, к другим — матери к ребенку или мужу, гетеры — к партнеру, амазонки — к миру работы и к объективным, внешним целям.
  • Мои сомнения объясняются тем, что приходится одновременно браться за огромную работу по оценке "науки": объективные ли это исследования или на них влияют преобладающие социальные отношения и ценности.
  • Вильяме с помощью теории объектных отношений развивает наблюдения Юнга несколько дальше, включая в них идею о семейной паре как о склонной быть во власти единого образа.
  • С точки зрения объективной перспективы, фигуры во сне принимаются как нечто, обозначающее, например, реальных людей или их отношение к жизни того, кто видит сновидение, или в жизненной ситуации, с которой он сталкивается.
  • Дело не в том, что Юнг просто принял субъективную точку зрения, отдав ей предпочтение перед объективной, но в том, что он использовал обе — и считал, что Фрейд ограничивался только объективной методологией.
  • Фактически из-за того, что я знал историю пациентки и прежде всего поскольку ранее было восстановлено ее детское ощущение ранимости матери от какой-либо критики или возражений, я интерпретировал сновидение объективно.
  • Интерпретация была в основном субъективного порядка: водопровод связан с ее страхом, что ее вырвет; разрушенный коттедж — это ее образ себя самой; осознание того, что это будет непросто, говорит само за себя и имеет отношение к анализу; связь между сознательным неприятием всех промышленных объектов и тот факт во сне, что именно электростанция поможет ей — это пример того, как бессознательное производит компенсаторные символы — ей придется использовать то, что она сознательно не любит.
  • Д. Хьюбел: Глаз, мозг, зрение - 100 упоминаний «объект»:

  • Проложить курс между чрезмерной поверхностностью и излишней детализацией оказалось не просто, особенно если учесть саму природу мозга, заставляющую нас выводить из множества четких взаимосвязанных деталей какое-то представление о том, что собой представляет объект изучения и что он делает.
  • Биология большинства систем органов рассматривает форму, относительное расположение и работу таких объектов, как кости, пищеварительный тракт, почки или печень, функции которых сравнительно хорошо известны.
  • Дальше, однако, наши познания быстро становятся все более отрывочными: для двух или трех областей мы имеем лишь смутное представление о виде обрабатываемой информации — это может быть, например, анализ цвета или распознавание таких сложных объектов, как человеческие лица; и наконец, примерно о дюжине зон, о которых с уверенностью можно сказать, что они в основном зрительные, мы не знаем практически ничего.
  • Если мы смотрим на объект, расположенный очень близко, оба глаза поворачиваются внутрь; если мы смотрим налево, правый глаз поворачивается внутрь, а левый — наружу; если же мы смотрим вверх или вниз, оба глаза вместе поворачиваются вверх или вниз.
  • Эти мышцы — наружная прямая и внутренняя прямая — контролируют горизонтальный поворот глаз, осуществляемый при переводе взгляда слева направо или от близких объектов к удаленным.
  • Оставшуюся треть фокусирующей способности реализует хрусталик, но его главная задача — обеспечить необходимое регулирование для фокусировки на объектах, расположенных на разных расстояниях от глаза.
  • Фокусируя фотоаппарат, мы изменяем расстояние от линзы до фотопленки; в глазу же изменяется не расстояние от хрусталика до сетчатки, а форма эластичного студенистого хрусталика — путем натяжения или ослабления прикрепленных к его краю сухожилий таким образом, что для близких объектов он делается более выпуклым, а для удаленных — более плоским.
  • В природе темные объекты, по-видимому, столь же распространены, что и светлые; этим можно объяснить, почему информация от сетчатки передается клетками как с on-центром, так и с off-центром.
  • Особенно заметным и регулярным образом изменяются размеры центров рецептивных полей: они минимальны в центральной ямке сетчатки, где острота зрения, или способность различать небольшие объекты, выше всего; чем дальше от центральной ямки, тем поля становятся все крупнее, а острота зрения соответственно понижается.
  • Один их тип, по-видимому, участвует в специфических реакциях на движущиеся объекты, обнаруженных в сетчатке лягушки и кролика; другой тип участвует в создании пути, связывающего ганглиозные клетки с теми биполярами, которые имеют входы от палочек.
  • Видимый цвет объекта определяется не только приходящим от него светом, но также — в столь же значительной степени, как в случае черного и белого, — и светом, приходящим от всего остального.
  • На самом же деле при фиксации какого-то объекта происходит вот что: сначала мы устанавливаем глаза так, чтобы изображение этого объекта попало в область центральной ямки обоих глаз, затем мы удерживаем глаза в таком положении в течение короткого времени, скажем полсекунды, потом глаза скачком перемещаются в новую позицию и фиксируют новую мишень, которая находится где-то в другом месте зрительного поля и привлекает к себе внимание тем, что несколько сдвигается относительно фона или имеет какую-то интересную форму.
  • Если же движется вся зрительная сцена, как бывает, когда мы смотрим из окна поезда, то мы прослеживаем эту сцену, фиксируя взором какой-нибудь объект и поддерживая его фиксацию путем плавного движения глаз до тех пор, пока объект не выйдет из зоны видимости, после чего делаем скачок и фиксируем новый объект.
  • Как будто бы Природа, создавая зрительную систему, особенно заботилась о восприятии движения и поэтому постаралась обеспечить нечувствительность клеток к неподвижным объектам, однако потом ей пришлось изобрести микросаккады, для того чтобы сделать и неподвижные объекты видимыми.
  • С другой стороны, механизм дирекциональной избирательности должен, по-видимому, быть полезным для выявления движений объектов относительно неподвижного фона, сигнализируя о наличии движения и о его направлении.
  •    Эти жесткие требования повышают избирательность реакций коры, так как каждый видимый объект возбуждает лишь очень малую долю клеток, на рецептивные поля которых падает его изображение.
  • Как говорилось в одном из предыдущих разделов книги, возможны два предположения относительно роли чувствительности к движению: возможно, она позволяет легче обращать внимание на движущиеся объекты, а может быть, этот механизм в сочетании с микросаккадами поддерживает реакцию сложных клеток на неподвижные объекты.
  • Цвет различных объектов, безусловно, помогает при выделении их (хотя нужно сказать, что наши последние работы указывают на меньшую роль цвета при определении формы).
  • Если двигаться по левому полушарию из точки X в направлении, указанном стрелкой, то в поле зрения это будет соответствовать движению объекта по горизонтали от точки фиксации.
  • Если же, выйдя снова из точки X, двигаться прямо вдоль границы между полями 17 и 18, то это будет соответствовать движению объекта от точки фиксации вниз, а перемещение в обратном направлении — движению объекта вверх.
  • Поэтому первичная зрительная кора не может быть тем местом, где распознаются, воспринимаются или подвергаются другой обработке целые объекты, например лодки, шляпы, лица, т.
  • А теперь если взять какой-нибудь стержень и поместить его так, чтобы он пересекал слепое пятно, то он будет выглядеть как целостный объект, не имеющий никаких разрывов.
  • Если приблизительно известна величина объекта, например в случае таких объектов, как человек, дерево или кошка, то можно оценить расстояние до него (правда, есть риск ошибиться, если мы столкнемся с карликом, карликовым деревом или львом).
  • При рассмотрении этого вопроса учитывается также психофизиология восприятия, поскольку наблюдатель субъективно оценивает, дальше или ближе точки P расположен объект.
  • возможность «непосредственно» видеть, дальше или ближе точки фиксации расположен тот или иной объект) возникает в тех случаях, когда два сетчаточных изображения несколько смещены относительно друг друга в горизонтальном направлении — раздвинуты или, наоборот, сближены (если только это смещение не превышает примерно 2°, а вертикальное смещение близко к нулю).
  • Это, разумеется, соответствует геометрическим соотношениям: если по отношению к некоторой точке отсчета расстояния объект расположен ближе или дальше, то его проекции на сетчатках будут раздвинуты или сближены по горизонтали, тогда как существенного вертикального смещения изображений не произойдет.
  • Любой может изготовить фотографию, пригодную для использования в стереоскопе, если выберет какой-либо неподвижный объект (или сцену), сделает снимок, а затем сдвинет фотоаппарат на 5 сантиметров вправо или влево и сделает второй снимок.
  • Стереоэффект определяется простым геометрическим фактом — если некоторый объект находится ближе точки фиксации, то две его проекции на сетчатках оказываются дальше друг от друга, чем корреспондирующие точки.
  • Главный вывод, основанный на результатах экспериментов с испытуемыми, заключается в следующем: объект, проекции которого на сетчатках правого и левого глаза попадают на корреспондирующие точки, воспринимается как расположенный на том же расстоянии от глаз, что и точка фиксации; если проекции этого объекта раздвинуты по сравнению с корреспондирующими точками, объект кажется расположенным ближе точки фиксации; если же они, наоборот, сближены, объект кажется расположенным дальше точки фиксации.
  • Поджо из медицинской школы Джонса Гопкинса регистрировал ответы таких клеток в поле 17 бодрствующей обезьяны с вживленными электродами, которая была предварительно обучена фиксировать взглядом определенный объект.
  • Я был бы крайне удивлен, если бы оказалось, что животные и человек могут стереоскопически оценивать расстояния до объектов с помощью только трех описанных выше типов клеток — настроенных на нулевую диспаратность, «ближних» и «дальних».
  • Хотя мы до сих пор не знаем, как именно мозг «реконструирует» сцену, включающую множество разноудаленных объектов (что бы мы ни понимали под словом «реконструкция»), клетки вроде описанных выше, вероятно, участвуют в первых этапах этого процесса.
  • Пигменты    Когда свет падает на некоторый объект, может происходить одно из трех событий: свет может поглощаться, а энергия его превращаться в тепло, как это бывает, когда что-то нагревается на солнце; он может проходить сквозь объект, если, например, на пути солнечных лучей окажется вода или стекло; либо он может отражаться, как в случае зеркала или любого светлого предмета, например куска мела.
  •    До сих пор я рассматривал физические аспекты цветового зрения: природу света и пигментов, свойства объектов, отражающих свет к нашим глазам, и особенности палочковых и колбочковых пигментов, преобразующих поглощенный свет в электрические сигналы.
  • Геринг понимал, что ощущение черного и серого порождается не просто отсутствием света, поступающего от некоторого объекта или поверхности, а возникает тогда и только тогда, когда от объекта приходит меньше света, чем в среднем от окружающих областей.
  • Цвет и пространство    В главе 3 мы видели, что восприятие объекта как белого, черного или серого зависит от его относительной способности отражать свет по сравнению с другими предметами, находящимися в поле зрения.
  • Перри) разработали несколько процедур для предсказания видимого цвета некоторого объекта по спектрально-энергетическому составу света от всех точек поля зрения, но без какой-либо информации о источнике света.
  • Таким образом, от передачи сведений о цвете лишь на границах мы получаем два преимущества: во-первых, цвет не меняется при изменениях освещения, так что мы узнаём о свойствах рассматриваемых объектов без искажений, вносимых источником света; во-вторых, информация обрабатывается экономным способом.
  • Вероятно, они играют также важную роль в восприятии тонких деталей формы объектов, поскольку единственные другие клетки коленчатого тела с маленькими центрами полей — это широкополосные клетки типа 3, которых в десять раз меньше.
  • способность различать малые объекты, можно измерять несколькими способами; можно, например, определять наименьшее расстояние между двумя точками, при котором они еще не сливаются, или наименьший видимый разрыв в окружности (так называемом кольце Ландольта).
  • Для правильной фокусировки удаленного объекта хрусталик дальнозоркого глаза должен принять столь же выпуклую форму, как хрусталик нормального глаза, когда он фокусирует близкий объект.
  • Когда дальнозоркий человек осуществляет аккомодацию, которая необходима ему для фокусировки даже удаленного объекта, один или оба глаза могут повернуться внутрь, хотя конвергенция в этом случае нежелательна.
  • Когда мы рассматриваем какой-то объект, изображения любой его точки в норме попадают на те места двух сетчаток, которые находятся на одинаковом расстоянии и в одинаковом направлении относительно обеих центральных ямок, — они попадают на корреспондирующие точки.
  • Если конкуренция и в самом деле играет важную роль, то корковый слой 4C мог, как нам казалось, быть подходящим объектом для проверки этой идеи, поскольку клетки в нем тоже монокулярны и конкуренция маловероятна, так что чередование полосок, связанных с левым и с правым глазом, должно остаться ненарушенным.
  • Мы далеки от того, чтобы понимать восприятие объектов, даже таких сравнительно простых, как круг, треугольник или буква A, — мы далеки даже от возможности высказывать правдоподобные гипотезы на этот счет.
  •    После лекции, когда наступает время отвечать на вопросы, специалиста по сенсорной физиологии или психологии часто спрашивают, каковы наиболее правдоподобные предположения относительно того, каким образом распознаются видимые объекты.
  •    Альтернативой служит предположение, что данный объект активирует определенную группу клеток — «нейронный ансамбль», каждый член которого может принадлежать также и другим ансамблям.
  • Антонио Дамасио из Университета Айовы высказал предположение, что эти больные неспособны узнавать не только лица, но и более широкий класс объектов, включающий лица.
  • Но я разумею под машиной всякий объект, выполняющий свои функции в согласии с законами физики, объект, который мы можем в конечном счете понять точно таким же образом, как мы понимаем работу печатного станка.
  • Основы энерго-информационной теории - 94 упоминаний «объект»:

  • Следует отметить, что на самом деле в настоящее время нет никаких объективных оснований считать, что при биоэнергетических явлениях происходит именно "излучение биоэнергии" как какого-либо физического агента.
  • Он представляет собой дистантное механическое воздействие на различные предметы посредством каких-то гипотетических "силовых полей" (необязательно представляющих собой, действительно, какие-либо физические поля) производимых руками оператора3, подносимыми им на некоторое расстояние к объектам воздействия и управляющими их перемещением или подвешиванием в воздухе.
  • Различные способы их реализации (с формированием информационной связи с непосредственно зрительно или биоэнергетически воспринимаемым объектом, либо через посредство абстрагированного образа объекта без его непосредственного восприятия) обнаруживают преобладание роли либо биофизической компоненты их природы (ограниченность максимальной дальности воздействия, сильная зависимость от экранировки и т.
  • Другими примерами синергии биофизических механизмов с перцептивными психофизическими явлениями (когда восприятию экстрасенсорной информации предшествует формирование информационной связи с объектом на основе биоэнергетического взаимодействия) являются часть вариантов психометрии и биолокации, а с индуктивными психофизическими явлениями - часть вариантов психокинеза и Psi-целительства.
  • Итак, мы имеем весьма сложный жизненный случай, когда прежние научно-материалистические воззрения не позволяют объяснить ряд объективно существующих явлений нашего мира, а мистицизм принципиально неприемлем.
  • Поскольку все физические процессы в материальном мире можно считать разными формами энергетических процессов, то можно сказать, что все объекты и процессы материального мира находятся в непрерывном "энерго-информационном" взаимодействии с "информационным двойником" нашей Вселенной.
  • Информация - это отображение причинно-следственных связей в субстрате физического материального мира, обуславливающих его структурную дифференциацию и трансформацию структурных элементов физического мира, соответствующую физическим процессам в нём, а также отображение какого-либо состояния причинно-следственных связей, обуславливающего формирование какого-либо определённого мгновенного состояния объектов или физических процессов материального мира.
  • В настоящее время мы пока не можем избрать в качестве объекта исследования непосредственно "динамические информационные системы" - для этого нам потребуется накопить большой опыт наблюдения разнообразных проявлений их функционирования.
  • Существование непрерывной динамической информационной связи всех объектов "проявленной" Вселенной с данной сверхголограммой вследствие существования в ней информационных "отпечатков" данных объектов.
  • Существование непрерывного информационного взаимодействия всех объектов Вселенной через посредство этой сверхголограммы, степень интенсивности которого определяется "плотностью" информационной связи между ними.
  • Существование в данной сверхголограмме "комплексных динамических информационных систем" (КДИС), представляющих собой непрерывно трансформирующиеся информационные "отпечатки" живых объектов.
  • 10 Процессы, происходящие в "комплексных динамических информационных системах", имеют некоторую степень независимости от процессов в соответствующих им живых объектах.
  • Существование психофизических взаимодействий для человека и других живых существ, обладающих психикой, которые представляют собой взаимодействие КДИС их психики с информационными системами физических объектов, а также с КДИС психики других живых существ.
  • Требуемое усилие психофизического воздействия обратно пропорционально динамической и прямо пропорционально структурно-статической информационной энтропии системного11 объекта воздействия.
  • Интенсивность психофизического воздействия прямо пропорциональна "плотности" информационной связи с объектом воздействия и "динамическому потенциалу"12 воздействия, который характеризуется отношением "плотности" информационного воздействия к его длительности.
  • "Плотность" информационной связи объектов определяется их суммарным энерго-информационным взаимодействием относительно друг друга (в том числе, разовым или периодическим), аккумулированным на протяжении времени их обоюдного существования вплоть до момента её оценки.
  • Следствием третьего и четвёртого постулатов является существование непрерывной, хотя не всегда ярко проявляющей себя, прекогниции всех живых организмов за счёт восприятия соответствующими им "комплексными динамическими информационными системами" информации о предстоящих в близком будущем интенсивных (информационно "плотных") энерго-информационных взаимодействиях с другими живыми организмами или комплексами физических объектов.
  • При этом происходит передача информации о предстоящем событии его объекту с информационного плана, находящегося вне времени, где данное событие зафиксировалось как уже случившееся, на план материального мира, где объект по своему локальному времени ещё не достиг момента события.
  • "Комплексная динамическая информационная система" объекта события не только "отслеживает" всё, что с ним происходит по локальному времени, но и уже наперёд "знает" всё, что с ним произойдёт в близком будущем, и, с приближением момента события по локальному времени объекта, выдаёт ему информацию о нём с некоторым опережением.
  • Интересной особенностью этого является то, что сила и степень заблаговременности упреждающего информационного сигнала о предстоящем событии, в основном, пропорциональна значимости этого события для объекта (интенсивности предстоящего энерго-информационного взаимодействия).
  • [17,18] С точки зрения психофизики объект и субъект психофизического явления рассматриваются в первую очередь как "информационные системы", процессы взаимодействия которых связаны с психическими процессами субъекта и затем отображаются с информационного плана на материальный в виде каких-либо физических процессов.
  • Она переходит из сравнительно изолированного, автономного состояния в состояние формирования информационных связей и ассоциативно-резонансных взаимодействий с информационной системой объекта.
  • Энерго-информационные взаимодействия представляют собой процессы симметричного или асимметричного взаимодействия объектов на информационном или материальном плане, одновременно отображающиеся на противоположном плане в виде соответствующих им информационных или физических процессов с поглощением или выделением энергии на каком-либо физическом плане (физическом измерении) материального мира.
  • Они реализуются путём ассоциирования информационных "отпечатков" объекта и субъекта посредством процесса установления и "уплотнения" информационной связи между ними, активного для живых субъектов и пассивного для неживых.
  • Объект энерго-информационных взаимодействий представляет собой, кроме материального проявления, нематериальную, но адекватную материальному проявлению информационную копию (информационный "отпечаток") данного живого или неживого объекта, физического явления (процесса) или комплексной системы объектов (которая, например, может отображать собой какие-либо комплексные обстановочные обстоятельства (событие)), которые могут иметь или не иметь материальное воплощение в "проявленной" Вселенной на момент их рассмотрения относительно соответствующего ей локального времени.
  • Мгновенный информационный "отпечаток" объекта представляет собой его адекватное комплексное информационное отображение в данное мгновение времени, полностью описывающее его структурно-статические и динамические параметры: структурную организацию на микро и макроуровнях, а также текущие и потенциальные внутренние и внешние взаимодействия его структурных элементов.
  • Суммарный информационный "отпечаток" объекта является информационным отображением истории трансформации его мгновенного "отпечатка" на протяжении всего периода его существования (от момента формирования его макроструктуры (как уникального объединения обезличенных микроструктурных элементов) до момента разложения на элементы микроструктуры, влекущего его уничтожение (полное перерождение)).
  • 13 Это обусловлено тем, что хотя рассматриваемые энерго-информационной теорией характеристики объектов отличаются от ранее рассматриваемых физикой, они имеют значительное сходство в своей сущности и целесообразно с некоторыми оговорками сохранить общность используемой для их описания терминологии.
  • Понятие информационной энтропии, используемое энерго-информационной теорией, соответствует этому обобщённому определению, но его специфика заключается в том, что в качестве упорядоченного состояния принимается отсутствие необходимости информационного описания объекта (т.
  • Структурно-статическая энтропия объекта определяется степенью сложности структурной организации и внутренних и внешних взаимодействий элементов его микро и макроструктуры (распад на которые приводит к уничтожению (полному перерождению) данного объекта) в текущий момент времени, обуславливающих стабильность его состояния, а также его физической массивностью (количеством структурных элементов).
  • Чем сложнее структура и внутренние и внешние стабилизирующие взаимодействия структурных элементов объекта, а также чем больше его физическая массивность (количество структурных элементов), тем больше его структурная энтропия.
  • Динамическая энтропия объекта определяется степенью сложности потенциальных (имеющих большую вероятность реализации в следующий момент времени) внутренних и внешних взаимодействий элементов его микро и макроструктуры, способных изменить текущее состояние объекта: вызвать в нём структурные перестройки, изменить внутренние взаимодействия элементов его структуры или внешние взаимодействия.
  • Чем больше возможных вариантов изменения текущего состояния внутренних и внешних взаимодействий структурных элементов объекта в следующий момент времени (чем менее определённым является его состояние), тем больше его динамическая энтропия.
  • Структурно-статическая энтропия характеризует степень устойчивости состояния объекта (его "массивность" при рассмотрении на информационном плане), а динамическая энтропия - степень неустойчивости, подверженность изменениям состояния объекта (в виде структурной перестройки или изменения внешних взаимодействий).
  • Например, поскольку сущность психофизических воздействий заключается в приведении текущего состояния объекта (которое всегда является не вполне определённым в плане динамики его внутренних и внешних взаимодействий) к более определённому, конкретизированному, происходит уменьшение динамической энтропии объекта.
  • Как можно предположить, это, в свою очередь, в результате различных информационно-энтропийных процессов должно приводить к выделению энергии на каком-либо плане (физическом измерении) материального мира, что обуславливает трансформацию объекта (перестройку элементов его материальной структуры (на квантовом уровне) и изменение связанных с ней либо рассматриваемых самостоятельно параметров физической среды или физических процессов) в соответствии с оказанным психофизическим воздействием.
  • Формирование информационной связи между комплексной динамической информационной системой (КДИС) организма и психики индуктора и КДИС живого объекта воздействия или информационной системой (информационным "отпечатком") неживого объекта (физического тела, явления или события (комплексных обстановочных обстоятельств, отображаемых какой-либо комплексной системой информационных "отпечатков")) на основе его непосредственного сенсорного или биоэнергетического восприятия, сенсорного восприятия других объектов, прямо или косвенно информационно "плотно" связанных с объектом воздействия, либо через посредство абстрагированного образа данного объекта без его непосредственного восприятия.
  • Формирование информационной связи между КДИС организма и психики перципиента и информационными "отпечатками" каких-либо объектов, явлений или событий на основе создания в своём сознании яркого и отчётливого волевого "запроса" на получение какой-либо запечатлённой в них конкретной информации.
  • При этом часто используется предварительная настройка (формирование информационной связи) на какой-либо объект, имеющий отношение к последующему "запросу" информации.
  • Формирование и постепенное "уплотнение" (в плане большей информационной насыщенности) информационной связи между КДИС организма и психики перципиента и КДИС живых объектов взаимодействия или информационными "отпечатками" каких-либо физических объектов, явлений или событий путём создания и постепенного усиления в своём сознании образа объекта взаимодействия (в плане увеличения детализации и отчётливости комплексного "ощущения объекта") на основе его непосредственного сенсорного или биоэнергетического восприятия, сенсорного восприятия других объектов, прямо или косвенно информационно "плотно" связанных с объектом воздействия, либо через посредство абстрагированного образа данного объекта без его непосредственного восприятия.
  • В качестве своих следствий энерго-информационная теория предсказывает существование двух принципиально невозможных с точки зрения современной физики явлений: 1) Должна наблюдаться корреляция физического состояния нескольких изолированных друг от друга частей, составлявших ранее в течение некоторого времени единый объект, либо нескольких объектов, находившихся длительное время в непосредственном физическом контакте друг с другом.
  • Условием интенсивности данной корреляции физического состояния объектов должна быть максимальная, с точки зрения энерго-информационной теории, сложность и "массивность" их информационных систем ("плотность" информационного "отпечатка") при их рассмотрении на информационном плане.
  • Это обусловлено тем, что с точки зрения энерго-информационной теории интенсивность данной корреляции должна быть пропорциональна количеству нарушенных информационных связей при вычленении какого-либо фрагмента из целостного объекта или комплексной системы длительное время информационно тесно связанных объектов.
  • Поскольку с точки зрения энерго-информационной теории наивысшей "плотностью" информационного "отпечатка" обладают биологические объекты, данное явление должно наиболее ярко проявлять себя по отношению к ним и почти не проявляться в отношении небиологических объектов.
  • 19 Условием максимальной выраженности данного эффекта является то, насколько резким и сильным будет вследствие какого-либо предстоящего воздействия изменение состояния его объекта, рассматриваемое, в первую очередь, как изменение состояния отображающей его информационной системы.
  • То есть, необходимо, чтобы предстоящее воздействие на объект обусловило какое-либо радикальное качественное изменение состояния отображающей его информационной системы.
  • Другим условием выраженности данного эффекта должна быть высокая чувствительность объекта к слабым, низкоэнергетическим воздействиям, поскольку согласно энерго-информационной теории процесс отображения информационных влияний на какие-либо физические планы материального мира способен обусловить лишь слабые энергетические эффекты (например, изменение состояния субкварковых структурных элементов физического мира, рассматриваемых в концепции "Единой теории поля" И.
  • Кроме того, что "плотность" информационной связи между объектом и субъектом должна быть одним из главных факторов, определяющих эффективность психофизического воздействия, энерго-информационная теория показывает, что само формирование этой информационной связи может быть обеспечено не только каким-либо непосредственным взаимодействием объекта и субъекта, но и весьма разнообразными и сложными косвенными путями.
  • Например, это может быть обеспечено предъявлением субъекту косвенного, остаточного информационного образа объекта после цепочки нескольких преобразований этого информационного образа (к примеру, предъявлением Psi-оператору телевизионного изображения фотографии скульптуры, созданной по художественному портрету объекта).
  • Каждый этап такого преобразования первоначального информационного образа объекта, особенно при внесении на нём каких-либо искажений этого образа, существенно уменьшает эффективность реализации психофизического взаимодействия вплоть до его невозможности.
  • Поэтому биофизические механизмы могут играть лишь вспомогательную роль (в качестве механизма, увеличивающего "плотность" информационной связи между объектом и субъектом Psi-взаимодействия) в явлениях суггестии и телепатии, а также в других Psi-явлениях, имеющих психофизическую природу.
  • [18] При этом, психофизическое воздействие оператора обуславливает различные квантовые процессы в объекте воздействия путём влияния на квантовую неопределённость состояния его микроструктурных составляющих.
  • [3]Вероятно, руки операторов не генерируют эти "поля" непосредственно, а вызывают изменения в характеристиках физической среды в области объекта, в свою очередь обуславливающих возникновение этих "силовых полей".
  • [4]Кожно-оптическое восприятие отнесено к перцептивно-биоэнергетическим явлениям в значительной мере условно, во-первых, поскольку при нём происходит "подсветка" объектов восприятия "биоизлучением" приближаемых к объекту частей тела перципиента, во-вторых, поскольку в некоторых случаях оно представляет собой синергию "биоэнергетической подсветки" с экстрасенсорным восприятием информации.
  • [8]Понятие голограммы здесь использовано в смысле способа полной всесторонней записи информации об объектах, обеспечивающего восстановление этой информации на основе принципа функционального ассоциирования с некоторым "опорным" физическим фактором записи-восстановления.
  • Эволюция живого объекта представляет собой процесс усложнения его структурной организации в течение жизни, отображаемый на информационном плане постоянным увеличением "плотности" его информационного "отпечатка" за счёт роста его структурно-статической информационной энтропии при постоянном наличии некоторого уровня его динамической информационной энтропии.
  • [11]Понятие "системный" здесь использовано в связи с тем, что объекты психофизических воздействий представляют собой открытые системы (мгновенные информационные "отпечатки"), находящиеся в непрерывном энерго-информационном взаимодействии с другими объектами (включая разнообразные физические процессы), хотя субъект психофизического воздействия может не знать о них и представлять себе, что воздействует лишь на конкретный выбранный им формальный объект.
  • Вообще, преобладающими являются энерго-информационные взаимодействия с группой тесно связанных друг с другом энерго-информационными связями разнородных объектов, включая не находящиеся в непосредственном взаимодействии с субъектом (инициирующей стороной взаимодействия).
  • [17]"Трансформирующее" волевое усилие представляет собой чрезвычайно яркое и отчётливое, по-галлюцинационному уверенное осознание того, что "психомодель" реализуемого Psi-явления начинает трансформироваться в объективную реальность или даже, что она, в действительности, и есть истинная объективная реальность в данное мгновение.
  • Зато рассмотренная в настоящей статье энерго-информационная парадигма предсказывает неизбежность подобной "прекогниции" как для живых организмов, так и для чисто физических объектов.
  • Физики вообще весьма склонны замалчивать подобные расхождения объективно наблюдаемых в экспериментах свойств нашего мира с главенствующими глобальными физическими теориями и, тем более, с традиционной материалистической парадигмой, поскольку последствия её пересмотра выглядят устрашающе грандиозно, а также в связи с отсутствием понимания в каком направлении необходим её пересмотр.
  • Эволюционная психология, Джек Палмер, Линда Палмер - 86 упоминаний «объект»:

  • Например, переходя улицу, они сильно рискуют, поскольку в их восприятии движущиеся машины видятся им как неподвижные объекты на значительном удалении, а затем как другой стоп-кадр неподвижного объекта уже на расстоянии вытянутой руки.
  • Люди с нарушением, известным как зрительная агнозия, могут отчетливо видеть мелкие детали во всем, на что они смотрят, но не способны понять, что собой представляет весь объект.
  • В результате это привело к тому, что у людей левое полушарие специализируется на языковой функции и обработке логической информации, а правое полушарие занимается более целостными процессами, такими как опознавание объектов и интерпретация и проявление эмоционального поведения.
  • Когда тот же самый объект предъявляется в левом поле зрения и у испытуемого запрашивают информацию о том, что это за объект, то типичным ответом испытуемого будет фраза «Я не знаю» или «Я ничего не вижу».
  • Тем не менее может быть показано, что, несмотря на неспособность этих людей вербально ответить на вопросы, касающиеся объектов, предъявляемых в левой части поля зрения, они все же обрабатывают получаемую информацию.
  • Если попросить испытуемого ощупать левой рукой объекты, помещенные за экраном, и выбрать один из них, то он неизменно будет выбирать объект, идентичный предъявляемому в левом поле зрения.
  • Если наивные макаки смотрели фильм с релевантным страху стимулом, вроде игрушечной змеи или игрушечного крокодила, то у них формировалась реакция страха на соответствующий объект.
  • С другой стороны, мужчины превосходят женщин в понимании и мысленном манипулировании пространственными отношениями, что требуется при прохождении нарисованных на бумаге лабиринтов и в стандартных пространственных тестах, вроде заданий на мысленное вращение (Levy & Heller, 1992), в которых предъявляются изображенные на бумаге трехмерные объекты.
  • Анализ последствий повреждений зоны Вернике позволяет сделать вывод, что эта область отвечает за воспоминания, обеспечивающие логические соответствия определенных звуков и слов объектам, которые они называют.
  • Самые яркие психические состояния, испытываемые влюбленным, включают в себя: — навязчивые мысли об объекте влюбленности (ОВ, желаемый человек); — острая потребность в ответных чувствах со стороны ОВ; — эйфория или приподнятое настроение при наличии взаимности; — чувства, мысли и действия сосредоточены на ОВ до такой степени, что остальные заботы (даже очень важные) игнорируются или ими пренебрегают; — сильная, почти бредовая предвзятость, которая искажает восприятие влюбленным ОВ: эта предвзятость как бы увеличивает выраженность и важность позитивных качеств ОВ, одновременно сводя к минимуму негативные черты ОВ, относя их к нейтральным или даже позитивным; — половое влечение к ОВ.
  • Анализ видеозаписей новорожденных выявил сложную координацию между отслеживанием объектов глазами и тянущимися-хватательными движениями кистей и рук (Gregory, 1987).
  • Используя технику привыкания, Спелк (Spelke, 1988) показал, что младенцы способны предсказывать движения физических объектов задолго до того, как приобретут опыт манипулирования окружающими объектами или начнут сами передвигать их.
  • Дети этого возраста предполагают местонахождение объекта, который переместился за пределы их поля зрения, и делают выводы по поводу того, где он будет находиться, когда они снова увидят его.
  • Трехмесячные дети способны использовать относительное движение подвижных или неподвижных объектов, чтобы получить представление об их границах (Kellman & Spelke, 1983).
  • В четыре месяца дети по умолчанию считают объекты плотными (объекты не могут двигаться сквозь другие объекты) и постоянными даже вне поля зрения (Spelke, 1988).
  • Шестимесячные дети могут различать большие наборы объектов, если последние имеют значительную количественную разницу, например 8 и 16 (Xu & Spelke, 2000).
  • Учитывая филогенетически древнее возникновение возможности зрительного анализа пространства, неудивительно раннее появление у человека в процессе его развития таких способностей, как предсказание движения объекта или оценка количества.
  • Точка зрения Пиаже об отсутствии концепций у младенцев основана, в частности, на универсальной для детей этого возраста сложности нахождения спрятанных объектов.
  • Для Пиаже неспособность ребенка найти скрытый от глаз объект означала отсутствие мысленного представления этого объекта, то есть «вне видимости» равносильно «вне сознания».
  • Совсем маленькие дети способны упорядочивать перцептивную информацию из внешней среды в дискретные объекты (Kellman & Spelke, 1983), включая лица (Johnson, 1989).
  • Беличьи обезьянки и шимпанзе способны выполнять задачи на оперативные умозаключения с объектами лишь после длительного обучения или применения сочетанного подкрепления (Gillan, 1981; McGonigle & Chalmers, 1971).
  • Филогенез и онтогенез личности Личность стала столь интригующим объектом исследований не потому, что поведение устойчиво и постоянно, сохраняясь во времени и различных ситуациях, а скорее из-за того, что эти паттерны варьируют от индивидуума к индивидууму.
  • Типичный социопат (соотношение мужчин и женщин, страдающих этим расстройством, равно 20 к 1) видит в своих собратьях всего лишь объекты, которыми можно манипулировать ради личной выгоды (Stevens & Price, 1966).
  • Чтобы поведение можно было квалифицировать как использование орудий, Бек предложил следующие критерии: "Использование орудий — это внешнее приложение какого-то незакрепленного объекта среды с целью более эффективного изменения формы, положения или состояния другого объекта, другого организма или самого пользователя, при котором пользователь держит или переносит орудие во время использования или непосредственно перед ним и отвечает за должную и эффективную ориентацию орудия (р.
  • Кроме того, Шиллер установил, что большинство, а то и все паттерны моторного поведения, демонстрируемые при «спонтанном» использовании орудий этими обезьянами, появлялись в неподкрепленных ситуациях свободной игры, когда под рукой имелись манипулятивные объекты.
  • Было установлено, что несмотря на радикальные различия в физических свойствах манипулятивных объектов (коробки, палки, куски ткани, веревка), они использовались очень схожим образом.
  • Он заметил, что когда шимпанзе сталкивается с проблемой, состоящей в том, что желанный объект находится вне досягаемости, обезьяна может решить ее, вставив одну палку в другую и используя эту удлиненную палку для притягивания к себе объекта.
  • Одним из древнейших неутилитарных объектов (неутилитарных в том смысле, что они прямо не способствуют выживанию) является костяная флейта, найденная в Северной Европе и датируемая возрастом в 43-82 тыс.
  • Гипотеза, согласно которой эти объекты использовались либо для облегчения беременности, либо для успешного продолжения беременности и родов, подтверждается данными, собранными на стоянке на территории России, которая датируется временем 26 тыс.
  • ) Наиболее распространенными объектами, изображенными на палеолитических рисунках, являются животные, но имеются также многочисленные абстрактные элементы в виде точек, линий, квадратов и других символических образов.
  • Рассматривая искусство с кросс-культурной и эволюционной точек зрения, она заключает, что искусство базируется на наследуемой людьми универсальной склонности делать особенными некоторые объекты и виды деятельности.
  • В изобразительном искусстве ординарные объекты, такие как человеческое тело, естественное окружение и обычные артефакты, делают особенными путем культурного формирования и совершенствования, придавая им неординарность.
  • У примитивных народов создание визуальных образов, специальные объекты и модели поведения часто служат практической цели контролирования определенных аспектов среды посредством магии.
  • Когда наши древние предки создавали в целях магического контроля специальные объекты, такие как талисманы, которые, как ожидалось, должны повлиять на среду, эти объекты неизбежно производили сильный психологический эффект.
  • Социальная власть, которая была у шаманов, осуществлявших контроль над магическими объектами и ритуалами, без сомнений, обеспечивала этим индивидуумам больший репродуктивный успех.
  • Такие объекты, как копьеметалки, вырезанные из бивней мамонта, и обилие каменных наконечников копий способствовали созданию образа сообществ позднего плейстоцена, который вращается вокруг мужской охоты на крупного зверя.
  • До недавнего времени у археологов имелось немного информации об объектах ледниковой эпохи, которые быстро приходят в негодность — например, о снастях и плетеных изделиях, известных как «недолговечные технологии».
  • Хотя плетеные объекты имеют множество утилитарных функций, например корзины для переноски добытой растительной пищи и сети для ловли мелких зверей, процесс конструирования их предполагает художественную экспрессию.
  • Переход к сельскому хозяйству был, вероятно, следствием приведшей к изменению образа жизни масштабной убыли животных, являвшихся объектом охоты, а отнюдь не результатом какого-то гениального открытия в базовом растениеводстве.
  • Мясо домашних животных, которых селективно выводили в течение многих веков ради все большего содержания жира, содержит около 20 граммов жира на 100 граммов мяса, тогда как в 100 граммах мяса диких животных, являющихся объектом охоты, около 4 граммов жира.
  • На создание этого оружия, которое при объективном анализе выглядит совершенно иррациональным, уходит огромное количество времени, энергии и умственных усилий.
  • При импринтинге такие виды птиц, как дикие гуси, научаются следовать за первым большим движущимся объектом, который они видят в первые 36 часов после вылупления.
  • Какой бы объект гусенок не запечатлел в данный критический период, будь это взрослый гусь, научный специалист, заводная игрушка, вероятно, он постоянно присутствует в памяти животного, сильно влияя на поведение.
  • Бихевиоризм (behaviorism) — психологическая школа, которая занимается исключительно исследованием объективного проявления поведения (как количественной реакции на стимул) и считает это единственным базисом своей теории, безотносительно сознательного опыта.
  • Семейства (families) — группы объектов, объединенных общими характеристиками, такими как очень сходные наборы признаков или химических составляющих; группы почв сходного профиля; группы родственных языков, происходящих из единого языка-предка.
  • Прикладные структуры создающей области информации Г.Грабового 08.03.2007 - 83 упоминаний «объект»:

  • Схема работы заключается в том, что 12 сознание человека (для любого объекта, это форма 13 реакции) рассматривается как элемент мира, в кото- 14 ром все элементы взаимосвязаны.
  • 16 Полученные результаты позволяют сделать вывод, что 17 изменение материи созидательного плана объяснимо 18 использованием понятий сознание, восприятие, инфор- 19 мация, объект информации, события обозначаемой 20 реальности, события физической реальности.
  • 23 Для таких объектов термин сознание, будет означать, 24 способ обобщенной реакции объектов на информаци- 25 онную среду, а восприятие   способ частной реакции 26 сегмента объекта.
  •   Учитывая, что данный материал 27 представляется как структура реакции человека на 28 информацию (не стоит пытаться найти строгий смысл сказанного, его нет), тогда ясно, что реакция любых других 29 объектов информации, может быть определена спосо- 30 бом экстраполяции сознания человека на другие объек- 31 ты информации.
  • Что имеет в виду Грабовой под словом Информация, он тоже не определил и понять, что такое "объекты информации"можно только не задумываясь, "по понятиям" :) иначе получается абсурд.
  • Только что сознание определялось как "способ обобщенной реакции объектов на информационную среду", теперь это - одна из структур мира, что несопоставимо различается.
  • признаки, свойства каким-то образом могут быть отделены от объектов :) Ну, вроде как совокупность признаков чайника вдруг отделяется от самого чайника :) 10        2.
  • Инвариантность (неизменность начальной об- 11                ласти объекта при преобразованиях) - некорректное определение инвариантности :) хоть бы в справочник посмотрел :) времен- 12                ных форм отражается в первичном компоненте 13                связей между объектами.
  • Ракурс событий человека, с позиций реакции ок- 19           ружающих его объектов, определен удаленнос- 20           тью понимания человека от реакции объектов на 21           человека.
  • Человек познает прошлое так же как, животное 23           относится к будущему (здесь в понятие живот- 24           ного, вложен смысл отсутствия, понимаемой че- 25           ловеком на уровне слов, реальности динами- 26           ческих биологических объектов).
  • Разница описаний одного и того же 14    объекта в разное время и в разном пространстве, го- 15    ворит о неустойчивости пространственно-временного 16    представления мира.
  • Каждый объект обладает само- 17    постоянством в задачах существования и созидатель- 18    ного развития, и, следовательно, абсолютен для отра- 19    жения в любой символической природе.
  • Грабовой, 1998  «Прикладные структуры создающей области информации»       01 02 03 04 05 06 07 08 09 10          Перевод явлений и объектов в любую описатель- 11 ную структуру может осуществляться через перевод- 12 ные коэффициенты.
  • 14           В рамках описанных механизмов, практика спасе- 15    ния выглядит как саморазвивающаяся система, уда- 16    ленная в источнике от объекта восприятия.
  • 1)              f(x,y,z)=k1*t1(x)+k2*t2(y,z)+k3 , 30 31    где       x,y,z   координаты пространства; 32              k1         коэффициент перевода массы сознания в 33                            массу восприятия; 34              t1(x)   время восприятия в зависимости от коор- 35                            динаты х; 36              k2         коэффициент определяющий разность во 37                            времени  восприятия разных объектов; 38              t2(y,z)   время в зависимости от координат y,z; 39 40 41    (3.
  • 08 09           Из вышеприведенного события следует, что объект 10    умеющий управлять дискретными уровнями сознания 11    и восприятия, на уровне граничных явлений микро и 12    макропроцессов, может создать любую информацион- 13    ную, и, следовательно, материальную среду.
  • Следовательно, такой под- 30    ход к открытию энергии, позволяет сделать выводы, 31    что любое изменение энергии отражается на любом 32    внешнем объекте.
  • Таким образом, 37    рассмотрение восприятия и сознание человека (также 38    как способа реакции любого объекта) в качестве эле- 39    мента устройства мира, привело к получению энергии 40    для объекта.
  • Получить конкретные методики выделе- 12 ния из сознания человека, или из области внешней 13 реакции любого объекта, воспроизводящей структуры 14 создающей области информации.
  • 37          Унификация подхода к определению законов взаи- 38 мосвязей между областями информации, состоит в том, 39 что, область соответствующая реакции объекта перево- 40 дится в область обобщения внешней среды.
  • Рассматривая время в виде 07    бесконечно удаленного объекта имеющего кубическую 08    форму, можно получить преобразование пространства 09    в виде следующей зависимости: 10       Объем пространства V, это есть кубическая форма 11    времени  , умноженная на площадь воспринимаемой 12    наблюдателем поверхности S, умноженная на ускоре- 13    ние свободного падения g, и деленная на время вос- 14    приятия t: 15 16    (3.
  • Открытие создающей области ин- 20 формации осуществилось через отражения реализуе- 21 мых объектов информации на внутренней поверхнос- 22 ти сферы прошлых (известных) объектов информации.
  • 23 Сегмент сферы, соответствующий будущей информа- 24 ции и определяющий компоненты создаваемых объек- 25 тов, находится как площадь внешней поверхности 26 сферы известных объектов информации, определяе- 27 мой из проекций областей реализуемых объектов, на 28 внешнюю поверхность сферы известных объектов.
  • Со- 29 здание возникает из взаимодействия областей инфор- 30 мации критериально идентичных, по отношению к соз- 31 дающей области, через внутренние (находящиеся в 32 взаимодействующих областях) области динамичных, 33 по отношению к объектам реализации, областей.
  • Ста- 34 тичные, по отношению к объектам реализации, проек- 35 ции создающей области на частично изменяемые (кри- 36 териально стабильные) объекты реализации, опреде- 37 ляют конкретные технологии любого неразрушающего 38 использования создающей области.
  • 31      Преимущества: Открытие позволяет реализовы- 32    вать любые направления созидательного развития по 33    принципу самопостижения объектов информации, дета- 34    лизировать, упрощать, изменять саморазвивающуюся 35    среду и направлять информацию на созидание без 36    разрушения.
  • Открытие осуществляет переходы меж- 37    ду объектами информации, которые описываются мате- 38    матическими преобразованиями (по области cамораз- 39    вивающегося математического аппарата, где форму- 40    лы включают в себя изменения самого математического 41    аппарата в зависимости от изменения созидаемого 42    объекта).
  • Грабовой, 1998  «Прикладные структуры создающей области информации»       01 любые направления конкретных практик, например, та- 02 кой как при применении математического описания со- 03 зидаемых объектов была открыта математика, формулы 04 которой содержат всю информацию об объекте по плюс- 05 минус бесконечной области информации соответ- 06 ствующей объекту.
  • А дискретные области информации 07 объекта развития просто описываются известным ма- 08 тематическим аппаратом и ортодоксальным матема- 09 тическим аппаратом.
  • Это открытие саморазвивающей- 10 ся математики в зависимости от стадии созидания 11 объекта (что привело к открытию и созданию концеп- 12 туально новых технологических систем, имеющих сей- 13 час аппаратно-техническую реализацию, которые ни 14 при каких условиях не разрушают ни создателя этих 15 систем, ни какие-либо другие объекты информации).
  • 16 Что позволяет просто описать любые явления внеш- 17 ней среды во взаимосвязи с самим инструментом опи- 18 сания, и соответственно создать любые технические и 19 технологические объекты реализации неразрушитель- 20 ного созидания.
  • При технической реализации созданы 21 в приборно-аппаратном исполнении созидательно раз- 22 вивающиеся системы, которые обладают функцией 23 адекватного изменения, при любом изменении любого 24 объекта информации.
  • Такая форма разума не 15    разрушит создателя, и, следовательно, описанная ма- 16    шина разумная безопасна для человека, животных, 17    иных объектов информации.
  • 04 05 06       Принципы устройства пространства - 07               времени с точки зрения модели 08 09                      движущейся вселенной 10 11           За основу модели принимается то, что видимая и 12    изменяемая часть вселенной   это сигналы от относи- 13    тельно движущихся объектов, по отношению к наблю- 14    даемой вселенной.
  • Грабовой, 1998  «Прикладные структуры создающей области информации»       01          3) Подход в разделении времени на компоненту, от- 02 носящуюся к пространству перемещений (движений), 03 и компоненту, не относящуюся к пространству пере- 04 мещений, позволяет определять местонахождение 05 объектов в любой момент времени, не используя по- 06 нятие скорости, или, внешнего контроля за объектом.
  • 10          Показанный метод, позволяет создать технологичес- 11 кие системы, которые, на принципе расщепления вре- 12 мени на две компоненты, осуществляют полный 13 контроль за объектом.
  • 24 25          Зная, что различия в перемещениях проекционной 26 компоненты сознания, от перемещений физического 27 тела состоят в разности векторов времени по отноше- 28 нию к однотипным процессам, можно построить физи- 29 ческие объекты способные перемещаться в любое про- 30 странство прошлого и будущего.
  • Грабовой, 1998 «Прикладные структуры создающей области информации»    27       01            исследования, необходимо расширять сознание 02            и восприятие объекта до уровня получения по- 03            зитивного результата.
  • В таком понимании, управление объек- 07            том, происходит через учет изменений объекта 08            в зависимости от реакции на все объекты ин- 09            формации.
  • 17 18                      f(x,y,z)=k1*t1(x)+k2*t2(y,z)+k3 , 19 20 где       x,y,z   координаты пространства; 21           k1         коэффициент перевода массы сознания в 22                        массу восприятия; 23           t1(x)   время восприятия в зависимости от коор- 24                        динаты х; 25           k2         коэффициент определяющий разность во 26                        времени восприятия разных объектов; 27           t2(y,z)   время в зависимости от координат y,z; 28 29           k3=f(x,y)/2 + 278*(k2*t1(x) + k3*t2(y)).
  • Грабовой, 1998  «Прикладные структуры создающей области информации»       01          Из гармоничной области взаимодействий объекта и 02 области реакции объекта открыт неубывающий 03 источник энергии.
  • Рассматривая время в виде 12 бесконечно удаленного объекта имеющего кубическую 13 форму, можно получить преобразование пространства 14 в виде следующей зависимости: 15          Объем пространства V   это есть кубическая форма 16 времени  , умноженная на площадь воспринимаемой 17 наблюдателем поверхности S, умноженная на ускоре- 18 ние свободного падения g, и деленная на время вос- 19 приятия t: 20 21                                      V= *S*g/t 22 23          Из этой формулы следует, что, меняя площадь или 24 время своего восприятия, можно перемещаться в про- 25 странстве событий в то время, когда ненужное собы- 26 тие еще не произошло, и через изменение восприятия 27 путем специальных концентраций сознания, изменять 28 настоящие и будущие события в лучшую сторону.
  • Ура, еще одна Новая Физика! - 81 упоминаний «объект»:

  • Вот его последнее высказывание, пренесенное сюда, (потому что заспамило смысл жизни):Логика процессов строга и ясна:Коль все объекты, независимо от их масс, имеют ускорение у поверхности Земли 982 см.
  • Тогда полная сила центростремительного потока Земли равна произведению этой силы на площадь сферы, радиус которой равен радиусу Земли:F = f * S = 982 дин/см2 * 4p (6,378е+8)2 см2 = 5е+21 динДанное математическое выражение, выведенное посредством логики процесса давления среды на объекты, является формулой, которая дает возможность определять полную силу давления центростремительного потока, формируемого центральным объектом.
  • С точки зрения логики процессов давления среды на объекты эта величина является силой давления центростремительного потока эфиронов, движущихся к объекту массой в 1г.
  • 2:F = f * S = 6,673е-8 дин/см2 * 4pr2 = 8,385е-7динДеление полной силы центростремительного потока какого-либо объекта, на силу центростремительного потока сформированного объектом, содержащим в себе массу в 1 г.
  • Для того, чтобы определить с какой силой центростремительный поток давит на объект, в нем находящийся, надо знать не только общею площадь сечения магнетонов составляющих объект, но и силу давления центростремительного потока на единицу площади сечения магнетонов на расстоянии, на котором находится данный объект.
  • Тогда масса Солнца будет результатом деления полной силы центростремительного потока Солнца на центростремительный поток объекта, содержащего в себе единицу количества материи: М = F/f = 1,64е+27 дин / 8,385е-7 дин=1,9е+33 г.
  • Это так потому, что масса определяет ускорение объектов при передаче количества движения сталкивающихся объектов, но прием количества движения зависит не только от массы объекта и массы эфиронов, сообщающих объекту ускорение, но и строго зависит от величины площади сечения магнетонов составляющих объект.
  • Так как за единицу массы приняли такое количество магнетонов, общая площадь сечения которых имеет единицу площади, то следует сделать вывод о том, что общая площадь сечения магнетонов, составляющих объект, и масса объекта выражается одним и тем же числом.
  • Именно вследствие этого и формула Ньютона - gm1m2/r2, оперирующая массами объектов, хоть и утверждает ложные представления о взаимодействии объектов тяготением, но и при этом дает возможность производить количественно правильные расчеты сил давления центростремительных потоков на объекты.
  • Формула F = f * S проявлена логикой действительного процесса и формула Ньютона, по сути, является частным случаем данной формулы, а поэтому и легко преобразуется в нее: Если знаменатель и числитель формулы Ньютона gm1m2/r2 умножить на 4р а массу орбитального объекта заменить на площадь сечения магнетонов, его составляющих, что вполне правомерно потому, что массы объектов и площади сечения магнетонов, их составляющих, выражаются одним и тем же числом, то получим: F1 = 4рg m S /4рr2.
  • Так называемый коэффициент пропорциональности g , по логике процессов давления среды на объекты, представляет собой силу центростремительного потока, проходящего через единицу площади сферы радиусом в 1 см.
  • А полная сила центростремительного потока, сформированная центральным объектом при делении на площадь сферы, радиус которой равен расстоянию между объектами, дает в результате потенциальную силу давления центростремительного потока, проходящего через единицу площади данной сферы к центральному объекту: F2/4pr2 = f.
  • Заменим данную часть формулы Ньютона на f и получим формулу, определяющую силу давления центростремительного потока на орбитальный объект: F1= f * S Род: nan - админ Сообщений: 9470E-Mail 2.
  • « Сообщение №3127, от Январь 08, 2005, 08:03:55 PM» Вот самая первая фраза, призванная зомбировать восприятие (потому, что логики в ней нет):"Логика процессов строга и ясна: Коль все объекты, независимо от их масс, имеют ускорение у поверхности Земли 982 см.
  • "количества движения зависит не только от массы объекта и массы эфиронов, сообщающих объекту ускорение, но и строго зависит от величины площади сечения магнетонов составляющих объект.
  • Если конечно не надеть шоры на глаза, а на интеллект смирительную рубашку, то станет понятно, что все объекты движутся во Вселенной только ускоренно и только по кривым.
  • nan: А вот ты сплеча вводишь конкретные представления о "давлении межзвездной среды на объекты", никак не объясняя суть этого "давления" Такие утверждения нужно очень строго и тщательно доказыватьБахарев: Для того, чтобы что-то доказывать надо как минимум, чтобы кто-то желал слышать доказательства.
  • В религиозной епархии релятивистов принято считать, что материальный объект не может двигаться с большей скоростью, чем скорость света, но это не мешает им формулу E=mc2 повесить в красный угол в качестве главной иконы.
  • Абсолютно чудотворный закон, вся сила которого в совпадении расчетов взаимодействия объектов на расстоянии, происходящих вследствие давления межзвездной среды на объекты в ней находящиеся.
  • nan: Вот самая первая фраза, призванная зомбировать восприятие (потому, что логики в ней нет):"Логика процессов строга и ясна: Коль все объекты, независимо от их масс, имеют ускорение у поверхности Земли 982 см.
  • "количества движения зависит не только от массы объекта и массы эфиронов, сообщающих объекту ускорение, но и строго зависит от величины площади сечения магнетонов составляющих объект.
  • Плотность расположения корпускул в атоме не влияет на давление среды, а вот количество корпускул составляющее объект находится в прямой зависимости с давлением корпускул среды на него.
  • Бахарев: Правильность расчетов сил взаимодействия объектов на расстоянии по формуле Ньютона дает основание незадачливым наблюдателям утверждать об истинности ложного представления о «тяготении», в то время как в действительности объекты не тянутся друг к другу.
  • Вот его последнее высказывание, пренесенное сюда, (потому что заспамило смысл жизни):Бахарев: Вы на форуме «смысл жизни» потребовали от меня обоснования давления среды на объекты, я их и дал там где Вы из потребовали.
  • Если конечно не надеть шоры на глаза, а на интеллект смирительную рубашку, то станет понятно, что все объекты движутся во Вселенной только ускоренно и только по кривым.
  • Если конечно не надеть шоры на глаза, а на интеллект смирительную рубашку, то станет понятно, что все объекты движутся во Вселенной только ускоренно и только по кривым.
  • На мой взгляд формула E=m*c*c отменяется и без этого потому, что противоречит физической сути событий: Энергией может обладать лишь движущийся объект, которая и может выражаться лишь произведением массы объекта на его скорость.
  • Но есть же гласная договоренность о том, что материальный объект не может двигаться с большей скоростью, чем скорость света, но это не мешает кудесникам от математики массу умножать на квадрат скорости света.
  • Апгрейд обезьяны. Большая история маленькой сингулярности Никонов А.П. - 79 упоминаний «объект»:

  • У некоторых звезд гравитационное сжатие доходит даже до так называемой нейтронной стадии — звезда превращается в небольшой объект диаметром в несколько десятков километров, состоящий из одних нейтронов.
  • Потому что физика прошлого века показала, что предопределенности нет, истина противоречива, объективная реальность порой расходится со здравым смыслом, а для всех хорошо не будет никогда и нигде, даже в раю.
  • Миропонимание всегда субъективно (мыслят только субъекты, а не объекты), и оно зависит от случайных факторов жизни — от попавшихся или не попавшихся в детстве книг, характера, психологического типа, родовых травм, влияния семьи… Мировоззрение больше зависит от зрения, чем от мира — вот такой парадокс.
  • Чем больше отклонение от среднего, — тем меньше число таких объектов или, что то же самое, — тем меньше вероятность найти объект с подобным отклонением.
  • В октябре 1989 года академическое совещание в Геологическом институте, заслушав доклад Ларина, постановило: «Рекомендовать сверхглубокое бурение (до 10—12 км) в области современного рифтогенеза… Предложить в качестве объекта Тункинскую впадину, где бурение может иметь исключительно большое значение для энергетики и экологии, так как позволит оценить и проверить научно обоснованную возможность обнаружения принципиально нового и экологически чистого энергоресурса, могущего составить конкуренцию традиционным энергетическим источникам…» Однако бурно расцветшая перестройка, а затем крушение империи помешали этому начинанию.
  • Просто погасить мощную волну чужого гнева — слишком трудно и затратно, а вот слегка перенаправить бушующую психоэмоциональную энергию в иное русло или на иной объект гораздо проще.
  • Энергия агрессии может выплеснуться на другой объект, менее опасный — например, на собственную самку или детенышей… Биолог и фотохудожник Василий Климов рассказывал мне, как в Африке он снимал бегемотов.
  • Под горячую руку подвернулся… Если же под рукой никакого менее опасного, чем реальный противник, объекта для сброса агрессии нет, организм начинает раскачивать.
  • Даже после такой обиды, которая была нанесена Америке 11 сентября… В современной войне на головы мирных граждан сыплются уже не бомбы, а гуманитарные грузы (чтобы враг не оголодал), практикуются точечные удары исключительно по военным объектам.
  • Потому что комета показала в микромасштабе, что будет с нашей планетой, столкнись она с объектом покрупнее… В принципе людям крупно повезло тогда — упади Тунгусский метеорит в более населенных местах, история человечества могла бы пойти совсем по другому руслу.
  • С 1991 года эти совещания приняли международный характер — по инициативе НАСА и Международного астрономического союза создана «Рабочая группа по исследованию объектов, сближающихся с Землей».
  • Я, прапорщик Волошин Валерий Николаевич, докладываю, что в 23—20 28 июля, находясь на смене дежурного по связи, получил информацию от дежурного по телеграфному центру к‑на Черникова Анатолия Борисовича о том, что над войсковой частью (зачеркнуто военной цензурой) в течение уже более часа висит непонятный объект, который он назвал летающей тарелкой… По словам Черникова, этот объект также наблюдали с ПДРЦ… После разговора я позвонил капитану Саварцеву, который подтвердил полученную информацию и предложил залезть повыше, чтобы попытаться увидеть этот объект.
  • После того, как предмет опустился над складами РВ, из того места, где сверкала вспышка, высветился луч яркого света, который пробежал по кругу… Я наблюдал 2—3 витка луча, который был отчетливо виден на фоне неба и исходил из объекта, однако светового пятна на сооружениях и на земле я не наблюдал.
  • Движение луча происходило несколько секунд, после чего луч пропал, и предмет, продолжая мигать вспышками, направился в сторону жилой зоны… Потом объект снова вернулся к складам РВ и завис над ними на большой высоте (примерно 60—70 метров).
  • Потом сразу же и мы побежали к техническому зданию, систематически наблюдая за ней… она остановилась, и снизу было видно, как с земли поднимался огненный шар, на который было даже трудновато смотреть, потом он опустился, а тот самый объект, который был вверху, стал двигаться медленно к юго‑западу; издавал он разные цвета, они мигали, постоянно горели только белый или красный, и только тогда, когда останавливалось… Что самое интересное — это когда она ринулась на нас.
  • Ее приближение ощущалось как‑то даже физически, потому что скорость ее была огромной, но потом она резко остановилась и полетела на юг снова, и так она летала с юга на юго‑запад довольно долго… Потом еще появилось несколько таких же и похожих на первую объектов, которые летали в сторону друг на друга.
  • Скорость его равнялась скорости моего передвижения шагом… Объект издавал вспышки, похожие на вспышку фотоаппарата или электросварки… с земли стал подниматься шар ослепительного белого света… Далее объект проследовал, не меняя высоты, в сторону с.
  • 40 получил информацию от экипажа ВС 85138, следовавшего со стороны Симферополя на эшелоне 10100 м, что они наблюдают слева на траверзе от себя на удалении 30—50 км какие‑то объекты.
  • Экипаж доложил, что объекты двигаются параллельно, один светлого цвета, сигарообразной формы в виде дирижабля, а второй в виде острого угла, строго геометрической формы.
  • Борты наблюдали объекты в зоне в течение 20—25 минут на высотах от 7 500 до 11 100 м… более полную информацию можно получить при выписке всей радиосвязи с 11—35 до 12—05.
  • Во‑вторых, в природных процессах если и происходит увеличение потока каких‑то частиц, то всех сразу — нейтронов, протонов, электронов… Здесь же было только нейтронное излучение, что характерно для искусственных объектов.
  •   В 1942 году Рузвельту была направлена памятная записка о внезапной воздушной тревоге — 25 февраля в небе над Лос‑Анджелесом появилась масса летающих объектов.
  • Туайнинг пишет заключение командующему ВВС, в котором мы черным по белому читаем: «Существуют объекты, имеющие примерную форму диска и размеры самолетов, изготовляемых людьми… Рекомендуется, чтобы штаб ВВС отдал распоряжение о приоритете, о засекречивании темы и о кодовом наименовании…» А вдруг тарелка разобьется у русских.
  • Это зрелище Картера настолько потрясло, что в предвыборной его программе появился пункт, в котором он обещал раскрыть архивы по НЛО… В 1963 году по время учений ВМС США несколькими кораблями сразу под водой был засечен некий объект, перемещавшийся со скоростью 150 узлов.
  • Явное невосполнение объективной потребностиhomopragmaticus, который ищет смысл новой жизни, но не находит, ибо пласт искусства для него еще не создан (не оттого ли в Швеции самый высокий процент самоубийств.
  • Главное различие между моралью и нравственностью в том, что мораль всегда предполагает внешний оценивающий объект: социальная мораль — общество, толпу, соседей; религиозная мораль — Бога.
  • Но замечено, что, если снижается количество легальных психоактивных веществ (тех же сигарет, водки), народ начинает употреблять нелегальные, потому что потребность в них не исчезает: она объективна.
  • В школе нас заставляли зубрить, как стихи, знаменитое ленинское определение (то самое, про «объективную реальность, данную нам в ощущениях»), о котором уже тогда в коридорах рассказывали анекдоты.
  • А то ведь, после таких скороспелых решений, наедет какой‑нибудь образованный попик — век потом не отмоешься… Но предположим даже, что с «объективной реальностью» мы разобрались.
  • В. И. Кнорринг Искусство управления - 73 упоминаний «объект»:

  • Спорным, пожалуй, является утверждение, что кибернетика и привычная аббревиатура "АСУ" выпали в на­стоящее время из языка науки как бы "по взмаху чьей-то дири­жерской палочки" — чаще объектом исследований является ка­кая-либо часть кибернетики (компьютерные технологии, инфор­матика и т.
  • Хотя характерные психофизические особенности человека закладываются его биологической основой, но моральные убеждения, потребности, интересы, интеллектуальное развитие во многом зависят от социальной среды и собственных стремлений человека к совершенствованию, объективной оценке своих возможностей и своих недостатков.
  • Павлов   Управление, в широком понимании этого термина, — непрерывный процесс воздействия на объект управления (личность, коллектив, технологический процесс, предприятие, государство) для достижения оптимальных результатов при наименьших затратах времени и ресурсов.
  • Однако функции и объекты управления в этих структурах не определены с необходимой точностью, особенно по вертикали государственной организационной структуры, что приводит к значительному количеству дублирующих друг друга органов управления на всех уровнях власти.
  • Подавляющее большинство современных руководителей не подозревают, что наука управления — одна из сложнейших отраслей знания, что существуют объективные законы управления, есть философские, социальные, правовые, психологические аспекты управления, что есть, в конце концов, мощная техника и даже искусство управления.
  • Однако утверждать, что мы всегда отставали в решении проблем управления и что за последние годы не наметились заметные тенденции к осознанию важности этих проблем, было бы необъективно.
  • Главным в теории является не подробное описание исследуемого объекта, а изучение его основных свойств, выявление общих законов, связей для того, чтобы обеспечить принципиальную возможность установления новых знаний.
  • Теория управления имеет свой, только ей присущий предмет исследований — она изучает закономерности организации управленческого процесса и возникающие во время этого процесса отношения между людьми, определяет методологические приемы, соответствующие специфике объекта исследований, разрабатывает систему и методы активного воздействия на объект управления и определяет способы предвидения и прогнозирования изучаемых процессов.
  • Мудрая мать, даже не имеющая высокого образования, авторитетно и объективно разберет и уладит семейный конфликт; судьба отдаленного кишлака или горного селения в надёжных руках аксакалов; талантливый актер или опытный оратор силой своего искусства могут буквально покорить своих слушателей.
  • ), есть и такие, что не поддаются объективной количественной оценке: эффективность действующих методов воздействия на коллектив, воздействие моральных стимулов и системы мотиваций на производительность труда, значение административного предвидения и прогнозирования, психологический климат и т.
  • Процесс управления технологическими объектами, машинами, станками имеет свои сложности, но физические объекты значительно надежнее выполняют команды управления, их действия, алгоритм поведения вполне предсказуемы, а вот управлять людьми значительно сложнее.
  • Рост сложности систем управления определяется постоянным повышением производительности труда и скорости обработки оперативной информации, вводом в эксплуатацию все более сложных и совершенствованием действующих технологических объектов (энергетических и транспортных систем, каналов связи и т.
  • Несомненно, что каждый объект управления (государство, отрасль, предприятие, коллектив, личность) характеризуется существенными особенностями, отличиями, но научные методы управления имеют в своем арсенале общие принципы и методы воздействия на любой управляемый объект.
  • Управление обеспечивает непрерывное и целенаправленное воздействие на управляемый объект, которым может быть технологическая установка, коллектив или отдельная личность.
  •             ОС                                            Объект управления   Управляющая система                    Обратная связь   Рис.
  • Принципиальная схема управления   Информация о состоянии управляемого объекта по каналу обратной связи поступает в орган сравнения (ОС) системы, который может внести необходимые коррективы в процесс управления.
  • Можно констатировать, что основной задачей организационной системы является динамическое управление совокупностью взаимосвязанных объектов с изменяющейся структурой.
  • Воздействие на управляемый объект в таких системах может осуществляться различными способами: механическим или электрическим (гидравлический или пневматический привод, изменение величины тока, напряжения или частоты переменного тока, комбинация электрических импульсов — системы телемеханики и т.
  • Схема неавтоматического (ручного) управления объектом   Для целесообразного управления объектом руководитель должен иметь информацию о его состоянии с помощью приборов или через исполнителей.
  • Эта информация поступает руководителю по каналу обратной связи, сравнивается с требуемым режимом работы, и в случае необходимости на управляемый объект посылаются сигналы регулирования.
  • Следует подчеркнуть, что объектом управления может быть не только техническое устройство, технологическая линия, но и такие сверхсложные управляемые системы, как коллектив, семья, личность.
  • Схема автоматического управления объектом   Функции одного из самых совершенных регуляторов обычно выполняет компьютер с его колоссальным быстродействием и практически неограниченной памятью.
  • И очень существенно, что решения компьютера абсолютно объективны, он не знает состояния похмелья, ему нельзя предложить взятку, он не реагирует ни на голубые, ни на карие глаза и не подвержен стрессам.
  • И магистральный путь современной науки и техники — передать из ненадежных рук человека управление возможно большим количеством объектов системам комплексной автоматики, чтобы не повторились аварии и катастрофы типа чернобыльской.
  • Центральная нервная система (спинной и головной мозг), выполняющая функции регулятора, связана через двигательные нервы с органами, являющимися управляемыми объектами (рис.
  • Во всех рассмотренных системах, где роль управляющего объекта выполняет человек, регулятор или мозг, имеется замкнутый контур управления, по которому циркулирует информация, — канал связи.
  • Относительная простота моделируемых объектов, большие объемы и полнота информации создавали необходимые предпосылки для эффективности алгоритмизации и компьютерной обработки.
  • Специалист в области управления обязан владеть теорией, практикой и искусством управления, знать социальные, правовые, философские, "психологические, экономические аспекты управления, владеть техникой управления и связи, от современного телефона, Интернета, электронной почты и до компьютера, а также знать объект управления, применяемую технологию и организацию производства.
  • Важно, что функции управления определяют деятельность, направленную на организацию выполнения мероприятий по управлению объектом (в соответствии с происхождением самого термина от латинского functio — исполнение, деятельность, совершение).
  • Традиционно планирование состояло из нескольких стадий: скрупулезная и объективная оценка состояния дел в организации и определение ее возможностей; определение цели (основной и промежуточных, второстепенных) и способов ее достижения и, наконец, выбор методов оперативного контроля.
  • Аудит является объективным и наиболее действенным методом контроля, так как имеет возможность дать общую, развернутую картину состояния дел, а не только анализировать одну из сторон деятельности предприятия.
  • Наука и искусство управления должны обеспечивать целенаправленное воздействие на управляемый объект для достижения поставленных целей и обязаны учитывать логические причинно-следственные связи между элементами системы, высокую сложность, динамичность системы и уметь определить тот центральный параметр, воздействуя на который можно влиять на контролируемый процесс.
  • Специфичную, особую роль "санитара рынка" играет конкуренция, обеспечивающая объективный процесс "вымывания" недоброкачественных или необоснованно дорогих товаров.
  • В теории управления принято такое определение информации: совокупность сведений об изменениях, совершающихся в системе и окружающей ее среде, которая уменьшает степень неопределенности наших знаний о конкретном объекте, это обмен сведениями (данными) между людьми, человеком и автоматом, автоматом и автоматом.
  • В общем случае информационная связь между передающей стороной (например, объектом управления) и приемной стороной (ИВЦ) осуществляется по схеме, приведенной на рис.
  • Схема передачи информации   Информация, составляющая триаду важнейших характеристик окружающего нас мира наряду с материей и энергией, обладает некоторыми, только ей присущими особенностями: — сама по себе информация является столь же абстрактным понятием, как и понятия математики, но вместе с тем она отражает свойства материального объекта и не может возникнуть из ничего; — информация обладает некоторыми свойствами материи, ее можно получить, запасти (записать, накопить), уничтожить (стереть), передать.
  • Более ценной и, главное, объективной является информация, собранная и обработанная с помощью средств компьютерной техники на базе системы математического обеспечения.
  • Какими гарантиями располагает общество, что "исторические" решения очередного "исторического" съезда или информация, угодная для сиюминутных потребностей руководящих органов, являются объективно достоверными и корректными в этическом отношении.
  • Конфликтные ситуации в обществе, производственных коллективах, в семье чаще всего порождаются неполнотой, недостаточной структуризацией исходной информации, малым объектом априорных знаний, различиями в критериях оценки фактов и наличием искажений информации, случайных или преднамеренных.
  • Электронные управляющие машины обрабатывают информацию, поступающую в процессе управления, и воздействуют посредством управляющих сигналов на исполнительные органы контролируемого объекта.
  • Декомпозиция АСУ на составляющие ее подсистемы производится по функционально-организационному признаку с учетом действующей структуры и особенностей объекта управления (типа предприятия, характера производства, действующей системы управления).
  • Внедрение компьютерной техники и АСУ во все сферы деятельности человека формирует и новый тип руководителя, выводит его из унизительной зависимости от подчиненных — источников не всегда объективной информации — и открывает доступ в широкое информационное поле, что снижает степень неопределенности технологических процессов.
  • Разумно созданная структура системы управления в значительной мере определяет ее эффективность, так как обеспечивает устойчивость связей между множеством составляющих компонентов объекта управления и обеспечивает целостность системы.
  • Отрицалось существование при социализме объективных экономических законов и самой науки, изучающей их — политэкономии, так как "законы политэкономии характерны только для капиталистического общества".
  • Объективность и универсальность принципов управления   Наука управления имеет в своей основе систему базовых положений, принципов, которые присущи только ей, и при этом опирается на законы, изучаемые другими науками, связанными с управлением.
  • не зависят от воли и желаний отдельных личностей, хотя любая истина познается через сложнейшую систему субъектно-объектных отношений, и в этом основная трудность управления социумом и отдельной личностью.
  • Оптимизация управления позволяет совершенствовать структуру управляемого объекта и повышает его функциональные возможности, что в итоге ведет к ослаблению или полному устранению внутрисистемных негативных процессов.
  • Кстати, опытный чиновник высокого уровня, желая составить объективное мнение о качестве работы руководителя, всегда интересуется, как работают его подчиненные (это очень хорошо характеризует руководителя).
  • Это важно и как способ борьбы с рутиной и косностью в деятельности аппарата управления; — будут установлены конкретные цели и сроки выполнения задания; — подчиненный будет правильно понимать необходимость контроля хода выполнения и давать объективную информацию об отклонении от плановых показателей; — исполнитель понимает, что он не только имеет право принимать оперативные решения, но и обязан применить его в случае необходимости.
  • В отличие от Петра Великого, который требовал говорить не по писаному ("дабы дурь каждого видна была"), Якокка считает, что составление отчета позволяет исполнителю глубже вникнуть в конкретные детали, а руководителю — объективно оценить результаты работы сотрудника и сделать обоснованные выводы о его соответствии занимаемой должности.
  • Следствием принципа соответствия является разумная, но редко реализуемая на практике рекомендация: каждый человек должен трезво и объективно оценивать свои возможности и опасаться попасть в "зону своей некомпетентности".
  • Этот метод накопления производственной, экономической, кадровой и нормативно-справочной информации является основой для создания баз и банков данных, незаменимым инструментом для получения руководителем и всеми структурными подразделениями предприятия объективных и достоверных данных о ходе технологического процесса.
  • Опытный руководитель всячески содействует внедрению в производственную практику этого большого комплекса отлаженных и прошедших проверку на реальных массивах информации задач, что позволяет быстро обрабатывать и получать любую объективную, достоверную информацию и освободить исполнителей от рутинного, унизительного ручного труда.
  • Примером реализации этого принципа управления в производстве, строительстве и в аппарате различных государственных служб могут служить принципиально новые комплексы задач, внедрение которых стало возможным лишь при использовании быстродействующих вычислительных машин с большим объемом оперативной памяти: автоматизированная информационная система о ходе строительства важнейших объектов (АИС), система управления перевозками бетона и раствора (СУПЕР), оперативная система учета ежедневного выполнения производственного плана, автоматизированная система контроля исполнения важнейших документов (АСКИД, современная версия — оргонайзер) и ряд других высокоэффективных систем справляются с задачами, которые было совершенно невозможно решить при традиционных методах обработки информации.
  • Будем объективны — успехи системы народного образования СССР тоже были весьма значительны, хотя централизованное распределение выпускников институтов, которым в приеме на работу нельзя было отказать, создавало множество сложностей и конфликтов.
  • Однако, перелистывая страницы истории науки, нужно объективно констатировать, что большинство великих ученых, чьи открытия в итоге подрывали основы веры, не были атеистами.
  • Николай Бердяев   Чем же и как вооружены современные руководители в своей повседневной работе с этим особо сложным объектом — человеком, личностью, коллективом.
  • Юнг ввел понятия психологических типов личности ("архетипы" — врожденные особенности психического постижения объекта), а также экстравертности (ориентация на внешний, реальный мир) и интровертности (ориентация на духовный, внутренний мир).
  • Трудовой коллектив как объект управления   Управление — это не только функция президента корпорации и генерала, командующего армией, но также начальника цеха и командира роты.
  • Да, начальник получает высокую зарплату, у него просторный, уютный кабинет, секретарь, машина, он "надувает щеки" в центре стола президиума, но он же — тонкий и искусный дипломат, определяющий стратегию общения с еще более высоким начальством, цели и тактику реализации принятых решений; координатор, распределяющий задачи среди исполнителей и контролирующий их выполнение; опытный коммерсант и финансист, знающий тонкости бухгалтерского учета, сбыта и реализации продукции; генератор идей, объективный судья, эксперт, наставник-воспитатель, у которого можно получить совет и помощь, и, наконец, тот, кто принимает единолично удары, упреки, жалобы, угрозы и выговоры в случае срыва в работе.
  • За тысячелетия своей истории человечество ясно определило свое отношение к наказанию: оно безусловно необходимо, должно быть пропорционально совершенному проступку, объективно, т.
  • Любопытны данные социологов: информация, поступающая во время работы от исполнителя к руководителю, бывает объективной и достоверной только на 10%, а вот по горизонтали, среди обычно независимых друг от друга людей — 90%.
  • Человек постоянно получает новые данные о членах коллектива и вносит коррективы в свои оценки, характеристики окружающих его людей, а вот информация о самом важном и интересном для него объекте — о нем самом — поступает скудно.
  • Способность объективно, беспристрастно оценить свои возможности и свои недостатки — явление уникальное, как правило, человек находит оправдание своим самым неблаговидным поступкам, своим ошибкам и промахам.
  • Таким образом, бюрократия проявляется в легальном господстве и становится выразителем воли закона, гарантом объективной рациональности при жесткой иерархии и выраженной централизации управления.
  • Существенно подрывают основы бюрократии расширяющиеся с каждым годом компьютерные методы обработки информации, так как они объективны и широко открыты для всех пользователей.
  • Большинство конфликтов — именно горизонтального или смешанного типа (70—80%), они чаще всего несут в себе опасный разрушительный потенциал, сопровождаются сложными эмоциями, искажениями объективной информации и агрессивными акциями.
  • Будем объективны: чаще всего бывает виноват руководитель, именно он обязан разумно и тактично реагировать на ошибки подчиненных, в его функции входит предугадывать последствия этих ошибок и нейтрализовать их.
  • Реакция на обстоятельства и развитие конфликта его участников имеет одну общую черту: каждый считает себя правым, оправдывает свои поступки, и если даже приводятся аргументы в пользу якобы позиции оппонента, то лишь с целью проявить свою объективность и еще более наглядно подчеркнуть свою правоту.
  • Искусство красноречия, как и труд менеджера, обязано иметь в своей основе объективную и систематизированную информацию, одним из критериев красноречия является информационный аспект речи.
  • Нам, воспитанным в советское время, особо понятно это требование к устному или печатному слову: ведь нам годами, постоянно лгали, пичкали искаженными фактами и лживой, необъективной их интерпретацией.
  • Непоправимый урон деловому общению будет нанесен, если решение обсуждаемый проблемы будет зависеть не от объективных критериев, а от симпатии или антипатии, от межличностных отношений с позиций личных выгод и амбиций, когда фактически "Осуждается не проблема, а ее носитель.
  • Русалиновой, стиль руководства — стабильно проявляющиеся особенности взаимодействия руководителя с коллективом, формирующиеся под влиянием как объективных и субъективных условий управления, так и индивидуально-психологических особенностей личности руководителя.
  • Девиз русской газеты "Биржевые ведомости"   Этика — одна из древнейших философских теорий, объектом изучения которой является мораль, нравственные проблемы, возникающие перед обществом (от греч.
  • К некоторым видам профессиональной деятельности предъявляются повышенные моральные требования из-за особой ответственности и важности результатов труда специалистов, объектом деятельности которых является человек.
  • Мрачный, но объективный вердикт, вынесенный большинству современных руководителей компаний и фирм компетентными учеными-социологами, может быть несколько смягчен выводами тех же ученых: "Осваивая новое жизненное пространство, имя которому — цивилизованный рынок, российские предприниматели должны знать, что только 10—15% из жаждущих утвердиться в рыночных структурах добиваются успехов.
  • Объективности ради необходимо отметить большое воспитательное значение в недалеком прошлом пионерской и комсомольской организаций, но если вспомнить, как жестко, с раннего детства навязывалась коммунистическая идеология, эти бесконечные лозунги типа "К борьбе за дело Ленина — Сталина будьте готовы.
  • Отдавая должное актуальности, важности и силе воздействия методов искусства управления, следует объективно признать, что самый мудрый и эффективный метод, как и любая разумная рекомендация, требует еще десятка советов — как практически применять эти методы в жизни, как подчинить эмоции разуму и правильно использовать приобретенные теоретические знания.
  • Ответы на эти вопросы будут более убедительны, если их подкреплять примерами из какой-либо научно-практической области знаний, в которой объектом исследований является человек, его внутренний мир.
  • Объект деятельности криминалиста — личность, цель этой деятельности — доказать виновность или невиновность человека в совершении им преступления, а результат его работы чаще всего однозначен и неоспорим, хотя и не застрахован от возможных ошибок.
  • Достоевский в повести "Двойник" одним из первых отметил особый тип человеческой психики, когда практически никому и никогда не удается пробиться через внешние оболочки к сердцевине замкнутого эгоцентричного "Я" — такая личность обречена на духовное одиночество, на своеобразный солипсизм, отрицающий объективный мир вне своего сознания.
  • Для личности — постоянный, объективный самоанализ, целенаправленное сравнение своего поведения с критериями совести, чести, достоинства, самооценка адекватности поступков своим целям и возможностям, создание собственной системы ценностей, определение понятий добро — зло, хорошо — плохо.
  • Несомненно, что искренний, объективный и честный анализ ситуации, обдумывание и сопоставление фактов, поведения окружающих, всегда сопровождающие молитву, и, главное, вера в помощь Творца приносят заметное облегчение, самоочищение и помощь страждущему.
  • После бесконечных выяснений отношений с недовольным супругом, обсуждений ситуации с мудрой, но не всегда объективной мамой, телефонных советов закадычных подруг (увы, подруги часто делают вид, что проявляют сострадание, а в действительности тщательно избегают его) жена не всегда принимает верное решение или принимает его с опозданием.
  • Даже тот, кто может объективно оценить свои, как правило, скромные интеллектуальные и духовные возможности, бывает польщен проявлением внимания и уважения со стороны родных, друзей и коллег.
  • Если в разговоре с высоким начальством руководитель подчеркнет решающую роль своих сотрудников в достижении каких-либо успехов, то это будет свидетельствовать о его объективности и умении организовать работу коллектива.
  • Ежегодно, за шесть недель до Рождества, пять авторитетных ученых-экономистов в торжественной обстановке передают канцлеру объемный труд "Заключение Совета экспертов о развитии народного хозяйства страны в текущем году", цель которого — дать объективный анализ положительных и отрицательных тенденций в экономике, разработать альтернативные пути развития народного хозяйства и определить возможные социальные и политические последствия предлагаемых мероприятий.
  • Оучи строил свою модель, исходя из следующих основных положений: 1) долгосрочная работа на предприятии, что по замыслу позволит уменьшить текучесть кадров и будет способствовать сплочению коллектива; 2) принятие стратегических и оперативных управленческих решений, основанных на принципе консенсуса; 3) индивидуальная ответственность — в этом существенное отличие от японских методов управления; 4) медленное должностное продвижение, что позволяет точнее оценить способности сотрудника; 5) мягкий неформальный контроль исполнения на основе применения строгих формализованных и объективных методов; 6) профилированное и постоянное повышение квалификации, включая и ротацию по горизонтали; 7) повышенное внимание к личности работника, его семейным и бытовым заботам.
  • Отобранные кандидаты получают объективную информацию о будущем месте своей работы и после тестирования и сдачи специального экзамена нанимаются на работу с испытательным сроком.
  • Нанесен серьезный ущерб оборонной промышленности, в частных руках иностранных компаний и криминальных структур оказались машиностроение, нефтегазодобыча, водный, речной и авиационный транспорт, объекты связи.
  • Можно сколь угодно долго и язвительно критиковать "новых русских", но объективный анализ развития рыночных отношений в стране показывает, что насыщение рынка товарами, внедрение новых технологий — результат деятельности не старых, существовавших еще при советской власти предприятий, а в основном новых организаций и фирм.
  • Объективности ради следует рассмотреть еще один вариант проведения экономических реформ — отказаться от реставрации частной собственности, от рыночных отношений и продолжать совершенствовать методы административно-планового управления народным хозяйством.
  •   Алфавитно-предметный указатель   Абсурд Автоматизация комплексная Алкоголизм Амбиции   Анализ организационных структур Аргументация АСУ Аттракция Аудит   База данных Банк данных  Безопасность Безработица Беседа Бизнес-план Бионика Бихевиоризм Блокировка Бюрократия   Вербальность Виртуальное предприятие  Власть — государственная — законодательная — интеллектуальная — информационная — исполнительная — личная — судебная   Гиподинамия Гомеостаз Государство   Дедукция Дезинформация Делегирование полномочий Дерево целей Децентрализация Диверсификация Диверсия логическая Дилетантские методы управления   Жизненный цикл товара   Закон Йеркса — Додсона    Индукция Интернет Интуиция Информация Искусство ораторское   Камералистика Каналы связи —    сбыта Катарсис Квота Кейнсианство Кибернетика Коллектив Компания транснациональная Компьютер Конкуренция Консюмеризм Контроль Конфликт —    семейный Конформизм Координация Коэффициент элитности Креативность Культура организации   Лесть Лидер —    неформальный Лизинг Лицензия Логистика Логоррея   "Малое — прекрасно" Маркетинг —    международный Машины аналоговые вычислительные —    управляющие Менеджер Менеджмент Методы анализа ситуации — защитных блокировок — искусства управления — исследования операций — "лягушки в сметане"  — положительного подкрепления — разумного самопринуждения — самоанализа — самовоспитания —Сократа — трех раундов —    Штирлица   — эвристические — экономико-математические — экспертных оценок — "S"   423—426 Мировоззрение Мода Моделирование экономико-математическое Молитва Монополия Морфология Мотивация трудовая   Наказание Наценки Нация Невежество Норма управления   Общение деловое Общество акционерное —    с ограниченной ответственностью Объект управления Окно Джогарри Операция управления Организационная структура управления Организация Ответственность Отождествление Охлократия   Пирамида Маслоу Планирование Популизм Подсистема Потребности — в любви — в уважении — высших уровней —    физиологические Правовая защищенность Пресс-релиз Принципы управления — автоматического замещения — выделенной компетенции — делегирования полномочий — "монтера Мечникова" — новых задач — одноразового ввода информации — оптимизации управления — первого руководителя —    повышения квалификации — правовой защищенности — соответствия — человеческого потенциала —    цели Приоритет Причастность Продвижение по старшинству Психоанализ   Разговор деловой Реклама Релаксация Религия Рефлекс Рефлексия Речь Решение управленческое Риторика Руководитель Рынок   Сайентизм (сциентизм) Самовоспитание Самовыражение Самопринуждение Сбыт Сверхчеловек Сегментирование рынка Секретарь Секуляризация Сети локальные вычислительные Синдром Кнорринга Синергия Система — автоматизированная — автоматическая — закрытая — неавтоматическая — организационная — открытая — пожизненного найма — рингисэй — социально-экономическая — сюдансюги — техническая —    управления Сленг Слоган Смена руководителя Совет мудрецов Соционика Спор Среда — внешняя —    внутренняя Стигматы Стиль — руководства —    авторитарный — демократический — коллегиальный —    либеральный   — поведения Стратегия — демпинговых цен — прочного внедрения на рынок — "снятия сливок" —    управления Структура — дивизионная —линейная — матричная —    организационная —продуктовая — управления — функциональная   Тактика управления Тариф таможенный Терминаторный менеджмент Теория —    научения  — систем — X — Y —    Z Техника — вычислительная —    организационная Товар — повседневного пользования —    длительного пользования Товарный знак Толпа Транснациональная компания   Уважение Увольнение Управление Учет   Факторинг Формула — выживаемости —Грейкунаса —    Фуллера Франчайзинг Фрустрация Функции управления   Харизма Холдинг   Цель управления объектом Ценообразование Централизация Цепь управления   Школа человеческих отношений   Эволюция управления Эмбарго Эргология Этика —    деловых отношений Этикет  Этногенез Эффект — единомыслия — Гиффена — Карпентера — макулатурности —    Пигмалиона   Словарь основных терминов   А АВТОМАТИЗАЦИЯ КОМПЛЕКСНАЯ — система совместного, комплексного применения современных технических средств автоматизации, экономико-математических методов и принципов управления, которая позволяет оптимизировать управленческие процессы, улучшить качество продукции и освободить человека полностью или частично от непосредственного участия в контроле и управлении технологическими процессами.
  • Основы адаптологии - 72 упоминаний «объект»:

  • Это можно сказать не только в отношении живых существ: все в природе, что мы можем условно выделить из окружающего по некоей совокупности идентифицирующих свойств как объект наблюдения, сохраняет эту свою совокупность свойств настолько, насколько в данных условиях они защищены от деструктивного влияния среды.
  • В самом общем плане это приводит к пониманию принципов наследования признаков (условно выделенных наблюдателем свойств) в процессе трансформации объектов наблюдения, как живых, так и неживых, о чем есть статья: fornit.
  • Здесь важно лишь четко разделить то, что выполняется автоматически от того, что способно выделить актуальный объект внимания для того, чтобы приспособиться так, как не предусмотрено наследуемыми программами.
  • Механизмы индивидуальной адаптивности к новому, обеспечивающие выделение объекта внимания из всего воспринимаемого для субъективных манипуляций с ним с целью выработать новый вариант поведения для новой ситуации с желаемым результатом, обладающие возможностью оценки желаемости результата (позитивная или негативная оценка), - будут главной темой этой книги потому, что все другие механизмы адаптивности достаточно хорошо изучены.
  • Однако, сложность состоит в том, что количество потенциальных объектов “субъективных образов”, необходимых для сопровождения адаптивности в течении разнообразной и длительной жизни субъекта огромно.
  • Все это обязано работать независимо, параллельно, что вполне осуществимо (и природой осуществлено) при реализации на базе дискретных элементов, но совершенно не мыслимо на базе общей компьютерной программы потому, что количество одновременно обслуживаемых объектов программы выходит за рамки мыслимых возможностей любой вычислительной системы.
  • Сегодня прикидки количества обслуживаемых объектов делаются совершенно не верно, приводя к заниженному числу сканируемых объектов, но и такие прогнозы требуют привлечения машинных ресурсов, пока не достигнутых в настоящее время.
  • общее число независимо существующих объектов (активных и пока пассивных), обеспечивающих данное количество активных образов может превышать число нейронов, их составляющее.
  • В случае попыток программной компьютерной реализации такой вопрос вообще не возникает, однако, остается вопрос об организации элементарного объекта, обеспечивающего построение системы.
  • Дискретный элемент и элементарный объект принципиально должны обладать одинаковыми качествами, обеспечивающими функциональность нейросети во всех ее проявлениях.
  • Кроме того, кроме первичных зон коллекций распознавателей по каждому из видов рецепторов, появились вторичные зоны распознавателей, использующие выходы из зон рецепторов разных видов и, таким образом, возникли сложные распознаватели из всех видов рецепторных зон, моментально реагирующие на появление любой сложности объектов восприятия.
  • Схемотехнически совершенно очевидна необходимость строгой последовательности образования все более усложняющихся коллекций распознавателей и важность времени, за которое в актах реального восприятия будут попадаться и фиксироваться сочетания признаков восприятия все более усложняющихся объектов.
  • Еще одна важнейшая зона мозга для организации индивидуальной адаптивности - система реагирования, ориентированная на возможность не только наблюдения, но и исследования объекта внимания при информированности о новых его свойствах.
  • Контекстом, определяющим варианты действий в игре, является текущая сцена и текущее состояние персонажа и игрока (объекта игрока в игре), а пусковым стимулом для ветвления - выбранная реплика или действие игрока.
  • ru/5454) к данному звену: комплекс неосознаваемых реакций для выделения признаков восприятия, активирующих этот субъективный образ (ориентация органов восприятия и их максимальная чувствительность для регистрации состояния объекта, отслеживание объекта внимания).
  • Как именно это организовано в наиболее упрощенном виде в природной реализации - еще предстоит исследовать, чтобы понять, как развивались механизмы произвольного подключения объекта внимания и их сопоставлений для выбора наилучшего.
  •   Другим механизмом для генерации новых для субъекта образов, а, значит, и вариантов поведения, может быть принцип калейдоскопа, например, при наблюдении различных явлений объективного мира.
  • Выделенное каналом адаптивности к новому внимание к образу, удерживаемому в сознании, называют объектом внимания (объектом является модель, символизируемая данным образом, а не то, что с ней соотносится в реальности), и границы этого объекта условны потому,что зависят от того, насколько широко было распространено внимание для выделения значащих составляющих объекта внимания - более низкоуровневых образов, его составляющих или схожих по некоторым признакам других образов.
  • Если увеличить расстояние, то объектом внимания может стать некто, держащий шарик, превратившийся в точку, в едва различаемой руке, но образ шарика сохранился в мыслях и точка воспринимается как шарик со всеми известными свойствами.
  • В каждом случае мы имеем дело с отвлечением от реальности за счет выделения границей внимания и придания этому выделенному объекту внимания такого отношения, которое позволяет в данных условиях предпринимать по отношению к нему действия определённой направленности - за счет имеющегося отношения (fornit.
  • В этом плане, эволюционная находка удержания образа важного объекта внимания с одновременным удержанием активности распознавателя контекста его значимости, привела к формированию первых распознавателей образов-моделей значимости произвольного перемещения фокуса внимания в лобных долях и, тем самым, обеспечила субъективность восприятия наиболее актуального.
  • субъективные образы - как объект внимания (и наблюдения за ними при поддерживающейся активности) - самая первая эволюционно обусловленная функциональность лобных долей.
  • Таким образом, субъективное всегда имеет дело с интерпретирующими моделями реальности, приближенными к действительности в соответствии с опытом взаимодействия с выделяемыми из реальности объектами внимания.
  • Возможность определения значимости следует из того, что все самоподдерживающиеся активности всегда имеют связь с эмоциональной оценкой данного объекта внимания-действия в текущих условиях - ее значимостью, что проявляется в прогностическом “опережающем возбуждении” в виде предположительной оценки последствий в случае такого реагирования (fornit.
  • Все это возникает вокруг текущего субъективного образа, точки рассмотрения модели какой-то актуальной части действительного, объектов внешнего или внутреннего, модели самого себя и всех известных по наблюдениям живых существ и неживых объектов прошлого внимания.
  • Адекватность субъективного реальности (физическому) напрямую зависит от того, насколько выверено это ограничение: слишком сильное лишает объект внимания своей сущности, слишком расширенное - делает его бессмысленным многозначительным, и только точное соответствие позволяет достичь того адаптивного результата, когда предполагаемое и получаемое приемлемо соответствуют одно другому для данных условий (а для новых потребуется уточнение).
  • Можно подчеркнуть и то не существенное для схемотехники, но важное для понимания обстоятельство, что субъективные образы, являющиеся абстракциями (моделями или символами) элементарного объекта внимания (того, что может быть подключено к каналу адаптивности) являются или непосредственно связанными с распознавателями восприятия и значимости, что субъективно воспринимаются как образы каких-то объектов внешнего, а оперирование с ними психологи называют “образным мышлением”.
  •  Цель - является объектом желаемого, выделенным осознанным вниманием, которое предполагается возможным, и для реализации которого с помощью определенных действий прикладывается волевое усилие (fornit.
  • Модели поведения живых и неживых объектов внимания (что не принципиально, живые они или нет, важно, что они обладают определенными свойствами, к которым выработано отношение и возможно взаимодействие) и, среди них - модели собственного поведения - в виде последовательностей их состояний, похожие на цепочки собственных мыслительных автоматизмов, - все формируются при наблюдении и собственном участии в разных условиях: в каждом специфическом контексте - специализированное поле поведенческих реакций, - точно так же, как организуются собственные поведенческие реакции.
  • Каждый акт наблюдения за поведением объекта внимания, который следует за привлечением осознанного внимания как наиболее актуальному в данный момент, запечатлевается в виде звена мыслительного автоматизма, формируя цепочки последовательности поведенческих реакций наблюдаемого объекта, что позволяет использовать их для формирования собственных вариантов поведения.
  • К примеру, если вдруг замечено, что объект внимания, совершив какое-то действие, получил доступ к еде (или произошло любое значимое событие, которое может мотивировать), то это будет основанием, чтобы попытаться отзеркалить такое действие и получить уже собственный опыт.
  • В частности, система моделей объектов внешнего, выделенных вниманием в динамике производимых ими взаимодействий, позволяет постепенно формировать и развивать адаптивность по отношению к окружающим особям того же вида (и не только того же вида, а к домашним животным, предметам быта и демонстрируемым символам взаимопонимания).
  • Во время приема психотропных средств, или других видов нарушения функционирования сознания, возникают случаи перемещения Я с собственной модели в текущем контексте окружения, в модели других существ, неодушевленных предметов и даже выдуманных несуществующих объектов.
  • Более сложной реализацией для пополнения коллекций навыков является имитация действий другого объекта внимания (причем, не обязательно живого), что значительно сокращает время реакции, не требуя перебора всего, и реализуется на очень ранней стадии развития организма высших животных.
  • Активные модели объектов, выделенных вниманием, оказываются сопоставимыми между собой уже по любым другим произвольным параметрам так, что можно не только делать выбор между ними по какому-то качеству, но и, выделив общее, что объединяет их в заданном качестве, создать обобщающую модель, - субъективный образ, обладающий только обобщенными свойствами.
  • В отличие от того очень расплывчатого, что называют “исследовательским поведением животных”, где смешивается все от ориентировочной реакции привлечения внимания до продуктов адаптивности канала осознания, исследование - это не случайно-рефлекторное обращение внимания на экстремальную актуальность, а произвольное внимание к области, где проявляются свойства важного объекта, относящегося к нерешенной проблеме.
  • Это требует навыков удержания внимания, возврата фокуса внимания к важному объекту после эпизодических отвлечений на что-то превышающее по актуальности и вызывающее “ориентировочный рефлекс”.
  • Фиксируя проявляемые взаимодействия объекта, все более полно формируется модель этого объекта, которую становится возможно использовать для учета в собственных реакциях.
  • Область внимания важного объекта составляет активность, сознательно наделенная такой значимостью, что после отвлечений внимание опять возвращается к прежнему наблюдению.
  • Как уже ранее упоминалось, что, в зависимости от уровня развития системы адаптивности к новому, субъект способен фиксировать до 5-7 прерываний внимания сопутствующих задач с тем, чтобы возвращаться к прежним после утраты актуальности последующих объектов внимания.
  • Все вокруг приобретает качество субъективного к нему отношения для разных условий - в виде моделей выделенных вниманием объектов внешнего мира и множества моделей самого себя.
  • С этого уровня программная реализация начинает резко проигрывать схемотехнической по эффективности, и ее возможность сохраняется только в программной эмуляции этих самых дискретных распознавателей в виде объектов, состояние которых нужно последовательно опрашивать.
  • Первое становится основой субъективных образов, связанных с их значимостью в данных обстоятельствах, в том числе с функцией удержания данного контекста (аналог функции нейромедиаторов, удерживающих стиль поведения) и субъективных контекстно-зависимых моделей объектов внимания, второе - возможность адаптироваться к новым обстоятельствам при их достаточной значимости, а для этого нужно такую новизну распознавать.
  • Но сформированные первичные и даже вторичные зоны, в том числе и зоны простейших мышечных реакций, не разовьются в целенаправленные программы действий и модели объектов внимания.
  • При таком подходе интеллект - это наработанные навыки в конкретной области (в том числе творчестве, исследованиях и любых других) и, таким образом, видов интеллекта множество и их по наиболее общему и базовому функционалу можно условно разделить на интеллект восприятия и интеллект действия, да еще так, что становится возможным количественная оценка: такой интеллект обратно пропорционален количеству признаков, необходимых для распознавания объекта восприятия или актуальности необходимости действия.
  • Понятно, что нечто под названием “смысл” в природе не существует в виде объективной реальности (нет такой сущности), это - абстракция, условно обозначающая значимость чего-то для кого-то.
  • адаптивная система, система автоматического управления, которая сохраняет работоспособность в условиях непредвиденного изменения свойств управляемого объекта, цели управления или условий окружающей среды посредством смены алгоритмов своего функционирования или поиска оптимальных состояний.
  • В социальной психологии - процесс отождествления индивида с тем или иным объектом, человеком или группой, происходящий на основе усвоения присущих им свойств, стандартов, ценностей Импринтинг - (англ.
  • imprinting - запечатление) в этологии специфическая форма научения животных, фиксация в их памяти отличительных признаков объектов, некоторых врожденных поведенческих актов.
  • В более широком значении контекст — условия употребления данной языковой единицы в речи (письменной или устной), языковое окружение, ситуация речевого общения; среда, в которой существует объект (например, «в контексте эстетических представлений XIX века творчество Тернера было новаторским»).
  • Психика - то, что проявляется объективно как наличие способности личной адаптивности к новым условиям, субъективно - как субъективизированные образы (fornit.
  • Виктор Франклин: Человек в поисках смысла - 70 упоминаний «объект»:

  •    Здесь необходимо упомянуть один из 90 фактов, полученных в эмпирическом исследовании госпожи Люкас, а именно: оказалось, что среди посетителей Пратера -знаменитого венского парка отдыха и развлечений - объективно измеренный уровень экзистенциальной фрустрации был существенно выше, чем средний уровень у населения Вены (который практически не отличается от аналогичных результатов, полученных и опубликованных американскими и японскими авторами).
  •    В пространстве собственно человеческих проявлений попросту не существует агрессии, которая, присутствуя в определенном "количестве", давит на клапан и заставляет меня, ее "беспомощную жертву", искать глазами какие-нибудь объекты, на которые я мог бы ее направить.
  • Мы, психологи, могли бы показать, как агрессивность, которую якобы можно переключить на безвредные объекты - например, на телеэкран, - в действительности лишь подкрепляется этим и, подобно рефлексу, еще сильнее закрепляется.
  • Фрейд писал в одном из своих писем: "Когда человек задает вопрос о смысле и ценности жизни, он нездоров, поскольку ни того, ни другого объективно не существует; ручаться можно лишь за то, что у человека есть запас неудовлетворенного либидо".
  •    Подобно тому, как потенциализм старается устранить коренящееся в сущности человека и потому неустранимое и необходимое напряжение между сущим и должным, так экзистенциализм пытается преодолеть разрыв между субъектом и объектом.
  • Тиль в этой связи говорит о "самообмане", утверждая: "В действительности и экзистенциалист остается в рамках дихотомии субъект объект постольку, поскольку он вообще мыслит".
  • Тому же, кто вместе с картезианской водой выплеснул и ребенка – объект - и говорит после этого о преодолении субъект-объектной дихотомии, следует объяснить, что это невозможно, но это не только невозможно, но и не нужно.
  • Так и в познавательном или когнитивном отношении человеческое бытие неминуемо выходит за пределы самого себя, так что нельзя говорить о познании, если оно не имеет своим объектом нечто, трансцендирующее само человеческое бытие, трансцендирующее постольку, поскольку это бытие является существенно большим, нежели просто выражение себя самого.
  • Только лишь благодаря выходу человеческого бытия за пределы самого себя, благодаря его устремленности к объекту и лишь ценой того, что оно тем самым конституирует себя как субъект, познание является изначально возможным.
  • Оно коренится в полярной структуре напряженного поля, существующего между полюсами объекта и субъекта, которые являются той предпосылкой, которая делает познание возможным.
  •    Игнорирование этой ноодинамики, в частности отрицание полюса объекта-объективного коррелята всякого познания, - берет начало в специфической разновидности субъективизма, которую мы хотим назвать калейдоскопизмом.
  •    По нашему мнению, проект мира в действительности является не субъективным проектом субъективного мира, а фрагментом, хоть и субъективным, но фрагментом объективного мира.
  • Все человеческое бытие неизбежно и необходимо протекает в двойном поле: в поле напряжения между сущим и должным и в поле разрыва между субъективным и объективным.
  • А характеристикой человека является то, что он относится к интенциональным объектам с точки зрения ценностей и смыслов, которые служат субъективными основаниями и мотивами.
  • Ведь бессмысленно спрашивать, как субъект проникает в объект, поскольку сам этот вопрос представляет собой результат неправомерного перевода в пространственные категории и тем самым онтизации истинного положения вещей.
  • Бесполезно спрашивать, каким образом субъект может подступиться к находящемуся "вне" его, "снаружи" объекту, просто потому, что этот объект в онтологическом смысле никогда и не был "снаружи".
  • Если же трактовать этот вопрос онтологически и понимать выражение "снаружи" как условное, то наш ответ должен звучать так: так называемый субъект всегда был, так сказать, снаружи, вместе с так называемым объектом.
  •    Другими словами: мы вовсе не должны, как это принято, сразу постулировать между субъектом и объектом зияющую пропасть, которую создает теория познания своими некорректными пространственными представлениями.
  • Признание этого избавляет нас от традиционной гносеологической проблематики "субъекта" и "объекта"; оно освобождает нас от бремени доказательства, как одно проникает в другое.
  •    Понятно, что мы всегда располагаем лишь одним фрагментом мира, причем субъективным фрагментом, однако этот фрагмент является субъективным фрагментом объективного мира.
  • Этим мы еще раз отмежевываемся от традиционной экзистенциалистской концепции человека как просто свободного - ведь в свободе еще не содержится ответ, зачем она, в то время как в решении уже содержится то, за что оно и против чего: объективный мир смысла и ценностей, причем упорядоченный мир, то есть, можно сказать, космос.
  •    Тот, кто провозглашает наслаждение как принцип, делает из него предмет форсированного намерения или даже объект форсированной рефлексии, гиперрефлексии, как мы ее называем, тот не дает ему быть тем, чем оно должно быть: результатом.
  • Но именно это превращение наслаждения как результата в наслаждение как объект намерения ведет к утрате самого наслаждения; принцип наслаждения разбивается о себя же самого.
  • Таким образом, аналитический психологизм грешен перед духовным в человеке дважды: перед субъективным духовным - духовной личностью - и перед объективным духовным - объективными ценностями.
  •    Рука об руку с субъективизацией объекта и имманентизацией объективного мира идет то, что особенно касается мира смыслов и ценностей, а именно релятивизация ценностей.
  • В действительности же дело обстоит скорее наоборот, а именно потребности служат тому, чтобы сориентировать человека на определенную предметную область - область объектов.
  •    Сама по себе структура, основанная на влечениях, никогда не сможет заставить другую структуру, основанную на влечениях, измениться и задать себе иные объекты и цели влечения.
  • Никому, в конце концов, не придет в голову при виде нескольких похожих фотографий утверждать, что это отпечатки с одного и того же негатива: ведь и негативы схожи между собой или даже одинаковы лишь постольку, поскольку на них снимался один и тот же объект.
  • у Арнольда Гелена: "Обрести чувство собственного достоинства, необходимое, когда человек берет на себя ответственность за дело, нельзя, находясь под внушением, что внутреннее продуманное формирование собственных мотивов - это лишь самообман, за которым скрывается просто целесообразный объективный процесс, который и имеет место "в действительности".
  • Эта деформация приняла такие масштабы, что не могут не возникать сомнения в том, что наблюдатель, если он сам находился в лагере, мог вообще сохранять достаточную объективность своих суждений.
  • С помощью этого приема мне удалось как-то подняться над ситуацией, над настоящим и над страданиями и увидеть их так, как будто они уже в прошлом, а я сам, со всеми моими страданиями, представляю собой объект научно-психологического исследования, которое я же и предпринимаю.
  • Из этого он делает вывод, что привлекательности его партнера как таковой в действительности не существует - она является просто результатом искаженного чувственностью восприятия; что она поэтому представляет собой не объективную, а скорее относительную ценность, которая зависит от специфического состояния его организма и подчиняется его собственным внутренним инстинктам.
  • Как этические, так и эстетические ценности подобны предметам восприятия - в том смысле, что для их постижения требуются соответствующие действия; и в то же время эти действия обнаруживают несводимость всех этих предметов к тем действиям, которыми они выявлены, что и подтверждает их объективность.
  • ) Каждый должен признать, что человек, окруженный любящими родственниками, человек, являющийся незаменимым объектом их любви, - это уже человек, жизнь которого не бессмысленна, хотя смысл в данном случае может быть и пассивным.
  • Но никто не может знать заранее, верно ли он оценивает ситуацию и объективен ли он в своих суждениях или же буквально через час события покажут, что он был не прав - а он, быть может, и не доживет до этого часа.
  • Мы возьмем на себя смелость сказать, что ничто так не помогает человеку преодолевать объективные трудности и переносить субъективные неприятности, как сознание того, что перед ним стоит жизненно важная задача.
  • Подобно тому как, исследуя относительность всех знаний и ценностей, мы приближаемся к объективности этих знаний и ценностей, нравственное самоосуждение приближает человека к его идеалу.
  • Как мы уже видели, такой объективизм позволяет нам сказать: то, что уже реализовано в человеческом существовании, никогда нельзя уничтожить, даже если вдруг это забудется, даже если память об этом полностью подавлена - например, в результате смерти человека, пережившего это.
  • Некоторые люди ищут смысл жизни преимущественно в какой-то одной области, ограничивая этой областью свой жизненный опыт; в таких случаях важно выяснить, имеет ли объективные основания подобное ограничение или в нем не было необходимости.
  • Единственное, что бывает, так это то, что человек может любить, рискуя, что объект его любви со временем окажется недостойным самой этой любви, так что любовь "умирает" сразу же, как только тот, кто любит, перестает воспринимать достоинства любимого.
  • Во-вторых, объективно (то есть только по существу дела, если не обращать внимание на мотивацию и происхождение этой ситуации) врач считал, что, говоря "правду", пациентка будет только обманывать своего мужа.
  • Иначе говоря, все эти переносы-с объекта желания на само желание, с цели (основания для счастья) на удовольствие (следствие достижения этой цели)-представляют собой производную форму человеческой мотивации.
  • Позднее появляется дополнительный фактор направленности: сексуальный инстинкт направляется на определенного человека, конкретного представителя противоположного пола; теперь существует конкретный объект.
  • Если принять во внимание то, что цель сексуального возбуждения в такой ситуации практически отсутствовала, вполне понятно, что на этой стадии психосексуального развития могут появляться извращенные цели и объекты инстинктивных влечений.
  • Среди этого иного, как пишет Рудольф Аллерс Сохранение "инакости", объективности объекта означает сохранение напряжения, устанавливаемого между объектом и субъектом.
  •    Однако единственно, что субъективно,-это перспектива, в которой мы видим реальность, и эта субъективность в конце концов не умаляет объективности реальности как таковой.
  • И когда вы смотрите на мир или на нечто в мире, вы также видите больше, чем, скажем, перспективу; то, что видится в перспективе, сколь бы субъективной она ни была,-это объективный мир.
  • Но это полярное напряжение, которое совершенно необходимо человеку для его душевного здоровья и моральной целостности, не может быть установлено, если не сохраняется объективность объективного полюса, если транссубъективность смысла не переживается человеком, который должен осуществить смысл.
  •    Как можно в таких случаях принести облегчение, предложив пациенту рассмотреть дело объективно, показывает следующий отрывок из записанного на магнитофон диалога с двадцатипятилетним пациентом.
  • В действительности в пределах моей души нет такой вещи, как агрессия, ищущая выхода и вынуждающая меня, ее "жертву", искать объекты, которые послужили бы для ее "отреагирования".
  • Фактически же бихевиоральные исследования группы Конрада Лоренца показали, что попытки отвлечь агрессию на маловажные объекты и отреагировать на нее безопасными действиями лишь провоцируют и обычно усиливают ее.
  • На субчеловеческом уровне я видел бы партнершу, очевидно, всего лишь как объект катектирования либидо-более или менее подходящее средство, чтобы избавиться от излишка спермы.
  • Говоря так, они имплицитно противопоставляют это нормальному отношению к партнеру на человеческом и личностном уровне: здесь партнер видится не как "объект", а как другой субъект.
  • Чтобы лучше понять это, давайте рассмотрим то, что я назвал бы основной характеристикой любого субъекта, а именно тот факт, что субъект - посредством своей самотрансцен-денции или интенциональных когнитивных актов- всегда находится в отношении со своими собственными объектами, то есть "интенциональными референтами", на которые его когнитивные акты направлены.
  • В той мере, в какой субъект превращается в просто вещь ("овеществление") и, таким образом, сам обращается в объект ("объективация"),-в той самой мере его собственные подлинные объекты должны исчезнуть, так что его качество субъекта совершенно теряется.
  • Талбот Майкл - 70 упоминаний «объект»:

  •   Но самым поразительным в отношении голографической модели вселенной оказалось то, что она вдруг открыла природу и механику многих явлений, ранее ускользавших от объяснения, – таких, например, как телепатия, предсказания, мистическое чувство единства со вселенной и даже психокинез, то есть способность психики перемещать физические объекты на расстоянии.
  • Действительно, мы судим о реальности по большей части из школьных курсов физики, где мир представлен в виде этакого набора «твердых кусочков» – неизменных по своей природе объектов наблюдения.
  • Гексли А в данном контексте - следуйте безропотно путем автора, ведь самим до фактов вам не добраться, да автор и не хотел бы этого, судя по вышесказанному :)     1 Мозг как голограмма Нельзя сказать, что мир – это полная иллюзия и объекты в нем отсутствуют ну, тут одно из двух: иллюзия или действительность, реальность или вымысел; дело в другом: если вам удастся проникнуть в глубины вселенной и посмотреть на нее как на голографическую систему, вы придете к совершенно иной реальности – той, которая поможет понять то, что до сих пор не находит объяснения в науке, а именно: паранормальные явления и синхронизмы – удивительные совпадения, имеющие внутреннюю связь.
  • То есть как только мозг запомнил лицо (или любой другой объект) и преобразовал его в язык волновых форм, он может буквально перевернуть эту внутреннюю голограмму для того, чтобы изучить ее под желаемым углом.
  • Каким образом наш мозг умудряется обрабатывать все множество нейрофизиологических процессов, проявляющихся в виде опыта и протекающих внутри мозга, создавая при этом впечатление, что часть из них – внутренние, а часть – внешние объекты, выходящие за пределы нашего «серого вещества».
  • Именно они позволили Габору перевести изображение объекта в интерференционное «пятно» на голографической пленке, а также изобрести способ обратного преобразования интерференционных паттернов в первоначальное изображение.
  • В обоих случаях уместно спросить: где же настоящая реальность – кажущийся объективный мир, воспринятый наблюдателем/фотографом, или пятно интерференционных картинок, записанное камерой/мозгом.
  •   Прибрам понимал, что если его голографическую модель мозга довести до логического конца, откроется вероятность того, что объективный мир – мир кофейных чашек, горных пейзажей, деревьев и настольных ламп – вовсе не существует, или, по крайней мере, не существует в том виде, в котором мы его наблюдаем.
  • Ирония заключается в том, что провидческие теории Бора были в большой степени проигнорированы, и сулящая революционное открытие идея взаимосвязи субъекта и объекта была отложена в долгий ящик.
  • В классической науке все объекты обычно разделялись на две категории: объекты, обладающие упорядоченностью своих частей, и объекты, части которых находятся в неупорядоченном, или случайном состоянии.
  • Под ней находится более глубокий порядок бытия – беспредельный и изначальный уровень реальности, – из которого рождаются все объекты и, в том числе, видимость нашего физического мира аналогично тому, как из кусочка голографической пленки рождается голограмма.
  • Даже камень в некотором смысле живой, говорит Бом, поскольку жизнь и интеллект присутствуют не только в материи, но и в «энергии», «пространстве», «времени», во «всей ткани вселенной» и во всем остальном, что мы абстрактно выделяем из голодинамики и ошибочно рассматриваем как независимо существующие объекты.
  • Он полагает, что большинство физиков игнорирует существование огромного океана энергии, потому что как рыба не видит воды, в которой плывет, так и физики сконцентрированы только на объектах, плавающих в океане энергии, то есть на материи.
  • Это означает, что физические объекты и все, что мы воспринимаем, в действительности состоит из интерференционных паттернов, – факт, за которым, без сомнения, стоит голографический принцип.
  •       Теория Прибрама-Бома Если соединить теории Бома и Прибрама, мы получим радикально новый взгляд на мир: наш мозг математически конструирует объективную реальность путем обработки частот, пришедших из другого измерения – более глубокого порядка существования, находящегося за пределами пространства и времени.
  • За пределами привычного мира находится огромный океан волн и частот, в то время как реальность выглядит вполне конкретной только благодаря тому, что наш мозг преобразует голографические пятна в палки, камни и другие знакомые объекты, составляющие наш мир.
  • Бом считает, что вторая точка зрения может быть даже более верной, поскольку рассматривать себя как голографический мозг, смотрящий на голографическую вселенную, – это снова абстракция, попытка разделить два объекта, которые в принципе не разделяются [19].
  • Он считает, что эти процессы позволяют видящему тонкие сны создавать субъективные реальности, в которых мраморные полы и цветы кажутся вполне осязаемыми и такими же реальными, как их объективно существующие двойники.
  • Фактически, он считает, что наша способность генерировать тонкие сны предполагает, что нет большой разницы между объективно существующим миром и миром в наших головах.
  •   Итак, мы прошли полный круг – от открытия того, что сознание содержит всю объективную реальность, то есть полную историю биологической жизни на планете, все мировые религии и мифологии, динамику кровяных телец и галактик, – к открытию того, что материальная вселенная может содержать в своей основе внутренние процессы сознания.
  • Это кажется странным, поскольку мы всегда думали, что смысл может действовать только на субъективную реальность, на мысли в нашей голове, и не может вызывать ответную реакцию в физическом мире вещей и объектов.
  • В эксперименте с ГСЧ добровольцы производили ПК-эффект лишь на микроскопическом уровне распада радиоактивного вещества, однако эксперименты с пинболом показали, что испытуемые могли использовать ПК для воздействия на объекты повседневной жизни.
  • Другими словами, в дополнение к психокинетическому воздействию на движущиеся предметы сознание может добраться до космического проектора, создавшего эти объекты, и перепрограммировать сам этот проектор.
  • Хотя для некоторых ученых эта несогласованность может быть объектом критики, следует помнить, что теория эволюции Дарвина – одна из наиболее солидных и успешных научных теорий – также все еще не завершена, и многие теоретики-эволюционисты продолжают спорить о ее границах, интерпретации, регуляторных механизмах и ответвлениях.
  • Он выдвинул гипотезу, согласно которой объективная реальность производится коллективной памятью человеческой расы, в то время как тот или иной опыт необычной реальности наподобие описываемых Кастанедой – это проявления индивидуальной воли [50].
  • Однажды в 1976 году, работая у себя в кабинете, я случайно взглянул вверх и увидел, как в нескольких дюймах под потолком появляется небольшой коричневый объект.
  • В своей книге «Автобиография Йога» Парамахамса Йогананда (1893-1952), первый индийский святой, поселившийся на Западе, описывает свои встречи с несколькими аскетами, которые могли материализовать внесезонные фрукты, золотые тарелки и другие объекты.
  • ПК нам легче представить, чем способность выхватывать объект из воздуха, а в материализацию объекта легче поверить, чем в появление и исчезновение целой рощи или в паранормальное появление целой группы людей, которые могут чудесным образом превращать материю из одного вида в другой.
  •   Что касается меня, то мой собственный опыт подсказывает: я должен согласиться со следующим описанием реальности доном Хуаном: «Мы – не объекты, а чистое осознание, не имеющее ни плотности, ни границ.
  •   Наверное, это утверждение вызывает самое большое беспокойство, поскольку все мы глубоко уверены, что наши тела объективно реальны, и нам сложно поверить в то, что они всего лишь призрак, всего лишь сон.
  • Такие феномены свидетельствуют о том, что наши тела – не объекты, а голографические проекции, способные «выключаться» в одном месте и «включаться» в другом с той же легкостью, с какой на экране телевизора появляются и исчезают образы.
  • Вспомним: в толковании Прибрама действительность – это частотная область, а наш мозг – своеобразный объектив, преобразующий эти частоты в объективный мир видимого.
  • «Мистический опыт только в том случае доступен осмыслению, если можно вывести математические формулы, описывающие переход из обычного мира, или "образа/объекта", в "частотную область" и обратно», – утверждает он [2].
  • По его словам, поскольку на уровнях ясновидения время неделимо, экстрасенс часто воспринимает объект/событие прошлого, настоящего и будущего как быстро сменяющуюся последовательность [30].
  • Существует много подобных голографических объектов (entities), которые плавают в безвременных и безразмерных водах импликативного порядка, толкаясь наподобие амеб.
  • Тем не менее в голографической вселенной, то есть там, где сознание действительно взаимодействует с реальностью, где глубинные пласты нашей психики отмечают такие явления, как синхронизмы, прорывающиеся в объективный мир, такая идея вполне осуществима.
  • Он обнаружил, что может проходить сквозь плотные физические объекты и перемещаться на значительные расстояния в мгновенье ока, путем простого «мысленного представления».
  • По ходу экспериментов, проведенных в Американском обществе психических исследований в Нью-Йорке, Карлис Осис и психолог Джанет Ли Митчелл выявили несколько одаренных субъектов, которые могли «прилетать» из различных мест и правильно описывать широкий набор целевых предметов, включая объекты на столе, цветные геометрические рисунки, подвешенные под потолком, и оптические иллюзии, которые можно было видеть лишь через небольшое окошко в специально устроенном приборе [12].
  • Подобно тому как у изображения яблока нет конкретного места на голографической пленке, во вселенной, организованной голографически, вещи и объекты не имеют конкретного расположения; все в ней в высшей степени нелокально, включая и сознание.
  • Другими словами, поскольку ВТВ-субъекты, по-видимому, могут пользоваться лишь несовершенными органами чувств, они не способны полностью преобразовывать частотную область в кажущийся объективным конструкт реальности.
  • И подобно тому, как голографический образ появляется при освещении пластинки лазерным лучом, образы, созданные взаимодействием мыслеформ, выступают как реальные объекты» [38].
  • Иными словами, эти миры, как и НЛО, представляют собой нечто, что человеческий род пока еще окончательно не понял, – некий феномен, который следует назвать не субъективным или объективным, а «омниктивным»[55] – термином, который я изобрел для того, чтобы описать необычное состояние бытия (в то время я не знал о существовании уже введенного Корбином термина «имагинальный» для описания того же размытого состояния реальности, связанного с мистическим опытом суфиев).
  •   Одно лишь предположение о том, что вселенная не объективна, а омниктивна, – то есть что рядом с нашей уютной обителью существует бесконечный загадочный ландшафт, который уже по праву рождения принадлежит нашей психике, но не познан ею, – еще не проясняет до конца эту загадку.
  •   С другой стороны, если вера жителей городов Нок и Зейтун в состоянии вызвать появление светящихся образов Девы Марии, если физики могут вызывать к бытию нейтрино, если йоги могут (как Саи Баба) материализовать физические объекты из воздуха, вполне возможно предположить, что голографические проекции следуют за нашими верованиями и мифами.
  • Как и Бом, который утверждал, что вселенная – не просто голограмма, а голодвижение, Фасянь подчеркивал, что его модель статична и не отражает реальный динамизм космической взаимосвязи между движущимися объектами вселенной [25].
  • Такие свидетельства нельзя игнорировать только на том основании, что они не поддаются строгой документации, в отличие от других, объективных параметров изучаемого явления.
  •   Первый шаг в этом направлении состоит в том, чтобы наука отказалась от своих доспехов объективности, то есть идеи о том, что наилучший способ изучения природы – отстраненный аналитически-беспристрастный, и заменила его на холистическое[62] участие.
  • От нейрона к мозгу, Николлс Джон, Мартин Роберт, Валлас Брюс, Фукс Пол - 69 упоминаний «объект»:

  • Специально созданные красители, которые связываются с клеточной мембраной, изменяют абсорбцию проходящего света или флуоресценцию при изменениях мембранного потенциала клетки, что можно объективно регистрировать.
  • Многие из пионерских исследований химической синаптической передачи были проведены на сравнительно простых объектах, в частности, на нервно-мышечном соединении лягушки.
  • Благодаря простой нервной системе, беспозвоночные, такие как мухи, пчелы, муравьи, черви, улитки и ракообразные, являются удобными объектами для изучения того, каким образом в нервной системе происходит интеграция информации и формирование целенаправленного поведения.
  • При изучении поведения использовались различные объекты, которые помещались на пути движения насекомого, вынуждая его отклоняться от первоначального пути и затем корректировать это отклонение.
  • Есть существенная выгода в том, что зрачок может сокращаться при ярком освещении, а хрусталик глаза — аккомодироваться для рассматривания соседствующих объектов избирательно, без сопутствующих и весьма несвоевременных сокращений мочевого пузыря либо еще менее уместных парасимпатических эффектов.
  • То есть испытуемые были способны легко определить разницу в 3 грамма между двумя гирями, каждая из которых весила примерно по 100 грамм, тогда как килограммовые гири должны были отличаться на 30 грамм (в каждом случае различимая разница должна была быть около 3 % от веса каждого объекта).
  • Соматосенсорная система: тактильное распознавание Когда вы проводите кончиками пальцев по одежде или касаетесь ими острия карандаша, вы активируете осязательные рецепторы, которые сообщают вам о текстуре объекта или о локализации точки стимуляции.
  • Однако пассивная вибрация кожи имеет ограниченное значение для познавательного процесса активного осязания, поэтому руки и пальцы быстро движутся по объекту, чтобы определить текстуру и очертания поверхности.
  • ) адаптирующиеся рецепторы, чувствительные к вибрации, могут быть связаны с оценкой надежности захвата объекта, возможно, потому, что выскальзывание схваченных объектов вызывает вибрацию кожи7).
  • Медленно адаптирующиеся рецепторы, расположенные глубоко в коже, чувствительны к растяжению в определенном направлении, а также к другим стимулам, которые возникают при схватывании объектов.
  • Передача и кодирование сигнала в сетчатке глаза Путь нервных импульсов, возбуждаемых светом и позволяющих нам воспринимать окружающие нас объекты, фон, движение, тени и цвета, начинается на сетчатке.
  • Центральная ямка (fovea centralis) является специализированной зоной, содержащей только густо расположенные тонкие колбочки, которые способны различать объекты с высоким разрешением.
  • Поэтому для определения контуров объекта мы используем либо кончики наши пальцев, либо зрительную ямку глаза, а не другие области, способность которых к дискриминации ниже из-за более низкого разрешения их рецептивной поверхности.
  • Стратегии изучения коры Проблемой, стоящей перед Хьюбелем и Визелем в 1958 году было то, каким образом сигналы, определяющие маленькие, яркие, темные или цветовые пятна на сетчатке могут быть преобразованы в сигналы, которые несут информацию о форме, размере, цвете, движении и глубине расположения объектов.
  • Эти перемещения глаз не воспринимаются нами как движение объектов в поле зрения, однако они очень важны для предупреждения адаптации фоторецепторов, которое Глава 20.
  • Повреждения в области париетальной коры, известной как МТ (или V5), приводят к полной потере способности определять движения объектов и к нарушениям в восприятии интенсивности изображения.
  • Повреждения в области височной коры (вентральнее V1) уменьшают способность к зрительной идентификации объектов, их цветов и тонких деталей36) — отражая свойства Р-каналов.
  • ) Детекция движения и зона МТ Если попросить дать краткое определение, что такое зрение, большинство из нас скажет о восприятии объектов, включающем анализ тонких деталей, примерно как это происходит во время чтения этих слов.
  • При этом при движении объекта (траектория начинается от точки 0) глаза фокусировались на нем при помощи быстрого, отрывистого движения (с отклонением вниз через 200 миллисекунд), а затем при помощи аккуратного слежения предмет удерживался в области зрительной ямки.
  • После введения небольшого количества нейротоксина (иботеновой кислоты) в зону МТ, в область представительства центральной ямки, способность обезьяны следить за движущимся объектом значительно нарушалась.
  • Нейрональные вычисления, осуществляемые колонками, чувствительными к направлению движения объекта, изучались Ньюсомом с коллегами, с использованием электрической микростимуляции для управления движения глазом у тренированных обезьян44).
  • При стимуляции электрическим током колонки МТ, предпочтения относительно движения которой отличались от направления движения объекта, результирующее движение глаза было средним между двумя этими направлениями (рис.
  • Цветовое постоянство Основная проблема в нашем понимании цветного зрения — это понять, каким образом кора определяет, какого цвета тот или иной объект зрительной сцены.
  • Рецептивные поля обоих глаз, конвергирующие на кортикальных нейронах Когда мы смотрим на объект одним или двумя глазами, мы видим только одно изображение, даже если размер и расположение проекции объекта немного отличается на двух сетчатках.
  • Однако такое различное изображение на сетчатках может приводить к активации комплексных клеток первичной зрительной коры и к отклонению глаза для того, чтобы сфокусироваться на объекте87).
  • При регистрации работы клеток было подтверждено, что определенный локус в области затылочно-височной коры (фузиформная извилина) активируется избирательно при просмотре изображений лиц, а не других объектов103).
  • 15, зона коры, отмеченная зеленым цветом, активировалась при просмотре изображений лиц, в то время как другие объекты, не являющиеся лицами (например, ложка), активировали билатеральные зоны, расположенные более каудально.
  • Активность корковых нейронов, связанная с направлением движения Для того, чтобы дотянуться и схватить определенный объект, нервная система должна совершить ряд вычислений.
  • Третьим достижением является использование полосатой коралловой рыбы (zebra fish, официальное русское название «полосатый данио», Brachydanio rerio), впервые предложенной Страйзингером4), как особенно удачного объекта для изучения развития позвоночных5).
  • Зрительная система является удобным объектом для прямого изучения вопросов, связанных с развитием, потому что пункты переключения сигнала в коре (relay stations) легко достижимы и количество света, а также естественные стимулы можно легко варьировать.
  • Относительная значимость диффузного света и формы объектов для поддержания в норме ответов кортикальных клеток Результаты экспериментов, описанных нами, говорят о том, что если один глаз не используется в полной мере на протяжении первых недель жизни, его влияние ослабевает и он становится неспособен управлять клетками зрительной коры.
  • Лоренц71) показал, что утята следуют за любым движущимся объектом, при условии, если он демонстрировался им в течение первого дня после вылупления и служит «матерью» на протяжении всей их дальнейшей жизни.
  • Глаз, например, должен вырасти до определенного размера для того, чтобы удаленные объекты находились строго в фокусе сетчатки, проецируясь через расслабленный хрусталик.
  • Более того, общее накопление естественнонаучных знаний также является объективной необходимостью, без него даже логичные подходы к предупреждению и лечению неврологических заболеваний могут дать лишь частичный эффект.
  • Порядок из хаоса Илья Пригожин Изабелла Стенгерс - 67 упоминаний «объект»:

  • Представление о мере как о часовом механизме с планетами, извечно обращающимися по неизменным орбитам, детерминированным поведением любых равновесных систем и действующими на все без исключения объекты универсальными законами, которые могут быть открыты внешним наблюдателем, - такая модель с самого начала подверглась уничтожающей критике.
  • Эта концепция ознаменовала реакцию на традиционную точку зрения, согласно которой все достойное внимания науки может быть открыто лишь путем рассечения объектов на микроскопические части»13.
  • Достигнутый ею успех был столь впечатляющим, что для многих ученых цель проводимых ими исследований стала отождествляться, по выражению Эддингтона, с «рассечением объектов на микроскопические части».
  • По словам Карла Поппера, история была драматической: сначала Больцман считал, что ему удалось дать объективную формулировку нового понятия времени, вытекающего из второго начала термодинамики, но в результате полемики с Цермело и другими противниками был вынужден отступить: «В свете (или во тьме) истории Больцман по всем принятым стандартам потерпел поражение, хотя все признают, что он был выдающимся физиком.
  • Эта причина толкает людей с тонкими душевными струнами от личных переживаний в мир объективного видения и понимания.
  • Например, историк Гиллиспи в своей книге «Острие объективности» выражает сочувствие тем, кто критикует науку и не оставляет попыток притупить «режущую кромку объективности»: «Попытки возродить субъективный подход к природе не могут не волновать.
  • Ученый, как и технолог, - всего лишь игрушка в руках воли к власти, замаскированной под жажду знания: первое же приближение ученого к объектам исследования означает, что те подвергаются систематическому насилию.
  • Мы вплотную приблизились к точке, где отдача иссякает, вопросы, задаваемые нами различным объектам с целью подчинить их своей власти, все более усложняются и утрачивают всякий интерес.
  • Мы намереваемся показать, что относительная разобщенность научного познания некоторого объекта и возможность овладения им, отнюдь не свидетельствуя об исчерпании науки, указывают на поистине неисчерпаемое множество новых перспектив и проблем.
  • Наша позиция в этой книге сводится к утверждению: наука, о которой говорит Койре, не является более нашей наукой, и отнюдь не потому, что нас ныне занимают новые, недоступные воображению объекты, более близкие к магии, чем к логике, а потому, что мы как ученые начинаем нащупывать свой путь к сложным процессам, формирующим наиболее знакомый нам мир - мир природы, в котором развиваются живые существа и их сообщества.
  • Человек (и это необходимо подчеркнуть особо) не является частью природы, которую он объективно описывает.
  • В науке Лапласа, во многих отношениях все еще остававшейся в рамках классической концепции науки в нашем понимании, описание объективно в той мере, в какой из него исключен наблюдатель, а само описание произведено из точки, лежащей de jure вне мира, т.
  • Когда же в физику в качестве объекта положительного знания входят случайность, сложность и необратимость, мы отходим от прежнего весьма наивного допущения о существовании прямой связи между нашим описанием мира и самим миром.
  • То, что развитием динамической системы управляет детерминистический закон (хотя на практике наше незнание начальных состояний исключает всякую возможность детерминистических предсказаний), позволяет «отличать» объективную истину о системе, какой она представлялась бы демону Лапласа, от эмпирических ограничений, вызванных нашим незнанием.
  • Что же касается естествоиспытателя, то природа интересовала его лишь как множество объектов, над которыми можно производить манипуляции и измерения.
  • Предложенное Кантом решение в определенном смысле единственно возможно для тех, кто утверждает и реальность этики, и реальность объективного мира в том виде, как его отражает классическая наука.
  • Критическая философия не занимается рассмотрением объектов опыта, а исходит из того априорного факта, что систематическое знание таких объектов возможно (доказательство чему Кант усматривает в существовании физики), и устанавливает априорные условия возможности такого рода знания.
  • Для этого, по Канту, необходимо ввести различие между ощущениями, воспринимаемыми нами непосредственно из внешнего мира, и объективным «рациональным» знанием.
  • Считая некий феномен объектом опыта, мы априори (прежде чем он будет дан нам в действительном опыте) предполагаем, что этот феномен удовлетворяет определенной совокупности принципов.
  • Поскольку мы мыслим феномен как возможный объект знания, он является продуктом синтетической деятельности нашего рассудка.
  • В объектах нашего знания мы находим самих себя, и, следовательно, ученый сам является источником тех универсальных законов, которые он открывает в природе.
  • Субъект более не «обращается» вокруг своего объекта, пытаясь открыть законы, управляющие объектом, или язык, на котором объект допускает расшифровку.
  • То, что все чувственно воспринимаемые феномены подчиняются законам нашего разума, отнюдь не означает, будто конкретное знание таких объектов бесполезно.
  • Наука есть продукт пашей жизненной потребности в использовании мира, и ее понятия определены необходимостью манипулировать объектами, делать предсказания и добиваться воспроизводимости действий.
  • Если время объективно, то физик должен установить этот факт; если имеется становление, то физик должен познать его; однако если время лишь субъективно и бытие безвременно, тогда физик должен иметь возможность игнорировать время в своем истолковании реальности н описывать мир без ссылок на время.
  • Подобно механике, наука о тепле включала в себя и оригинальную концепцию физического объекта, и определение машниы, или двигателя, т.
  • Следовательно, термодинамические объекты приводят к новой по сравнению с динамическими объектами точке зрения.
  • Джоулем: он понял, что связи, обнаруженные между выделением или поглощением тепла, электричеством и магнетизмом, протеканием химических реакций, а также биологическими объектами, носят характер «превращения», идея превращения, опирающаяся на постулат о количественном сохранении «чего-то» при его качественных изменениях, обобщает то, что происходит при механическом движении.
  • Для тех физиологов, кто придерживался этой точки зрения, даже если бы существовала «жизненная» сила, лежащая в основе функционирования живых организмов, объект физиологии по своей природе оставался бы чисто физико-химическим.
  • Аналогичным образом термодинамическим объектом, определяемым в терминах обратимых преобразований, можно управлять, изменяя граничные условия: любая система, находящаяся в состоянии термодинамического равновесия, при постепенном изменении температуры, объема или давления проходит через серию равновесных состояний и при любом обращении производимых над ней манипуляций возвращается в начальное состояние.
  • Обратимый характер таких изменений и управление объектом через граничные условия - процессы взаимозависимые.
  • Таким образом, «отрицательное» свойство - диссипация- показывает, что в отличие от динамических объектов термодинамические объекты управляемы не до конца.
  • Вот что говорится об этом у Бергсона: «В общем, когда один и тот же объект предстает в одном аспекте как простой, а в другом - как бесконечно сложный, эти два аспекта не равнозначны или, точнее, не обладают реальностью в одной и той же мере.
  • В подобных случаях простота присуща самому объекту, а бесконечная сложность - точкам зрения, с которых объект открывается нам, когда мы, например, обходим вокруг него, символам, в которых наши чувства или разум представляют нам объект, или, более общо, элементам различного порядка, с помощью которых мы пытаемся искусственно имитировать объект, но с которыми он остается несоизмеримым, будучи другой природы, чем они.
  • Считалось, однако, что это никак не сказывается на описании таких макроскопических объектов, как живые системы.
  • Мы подходим к проблемам, в которых методология неотделима от вопроса о природе исследуемого объекта.
  • Ньютоновская наука претендовала на создание картины мира, которая била бы универсальной, детерминистической и объективной, поскольку не содержала ссылки на наблюдателя, полной, поскольку достигнутый уровень описания позволял избежать «оков» времени.
  • Подобно Эйнштейну, Бергсон начал с субъективного времени и, отправляясь от него, двинулся к времени в природе, времени, объективированному физикой.
  • Внутреннее экзистенциальное время утратило при переходе к объективированному времени свои качественные отличительные свойства.
  • При взгляде на небо мы видим не траектории, некогда восхищавшие Канта ничуть не меньше, чем сам пребывающий в нем моральный закон, а некие странные объекты: квазары, пульсары, взрывающиеся и разрывающиеся на части галактики, звезды, коллапенрующие, как нам говорят, в «черные дыры», которые безвозвратно поглощают все, что в них попадает.
  • Единственные объекты, поведение которых действительно «просто», существуют в нашем мире на макроскопическом уровне.
  • Первые объекты, выделенные Ньютоном, действительно были простыми; свободно падающие тела, маятник, движение планет.
  • Следует ли просто отбросить претендующие на всеобщность тоталитарные притязания концептуализации, применимые в действительности лишь к простым и устойчивым объектам.
  • Именно поэтому она претендует на универсальность, на применимость независимо от масштаба объектов: движение атомов, планет и небесных светил подчиняется единому закону.
  • Атом уже не мог более считаться крохотной планетной системой: электроны принадлежат к иному масштабу масс, чем планеты и все тяжелые медленно движущиеся макроскопические объекты, включая нас самих.
  • Универсальные постоянные не только разрушили однородность Вселенной введением физических масштабов, позволяющих устанавливать качественные различия между отдельными типами поведения, но и привели к новой концепции объективности.
  • Возникновение квантовой механики Теория относительности изменила классическое представление об объективности.
  • Сама по себе эта идея очень проста, хотя на первый взгляд кажется несколько абстрактной: оператор (математическую операцию, производимую над некоторым объектом) необходимо отличать от объекта, на который он действует, - от функции.
  • Это означает, что объект, положение которого нам удалось измерить абсолютно точно, тотчас же перемещается сколь угодно далеко.
  • Из того, что квантовая механика вынуждает нас говорить менее определенно о локализации объекта, следует, как часто подчеркивал Нильс Бор, необходимость отказа от классической физики.
  • В свою очередь это влечет за собой отход квантовой механики от классического понятия объективности, поскольку с классической точки зрения существует единственное объективное описание.
  • Одна из причин противопоставления «двух культур», по-видимому, кроется в убеждении, что литература соответствует некоторой концептуализации реальности, чему-то вымышленному, в то время как наука выражает объективную реальность.
  • Столкнувшись со столь большими трудностями, некоторые физики в очередной раз попытались искать убежище в субъективизме, утверждая, что мы сами (наше измерение и даже, по мнению некоторых, наш разум) определяем эволюцию системы, нарушающую естественную «объективную» обратимость.
  • Как в классической физике, объект этого максимального знания удовлетворяет обратимому эволюционному уравнению.
  • В обоих случаях необратимость возникает, когда идеальный объект, соответствующий максимальному знанию, подлежит замене менее идеализированными понятиями.
  • 9 мы изложим новый подход, из которого, как нам хотелось бы надеяться, читателю станут ясны и принципиальная новизна, и объективное значение второго начала.
  • Для того чтобы понять порядок и хаос, нам необходимо прежде всего определить те объекты, к которым мы применяем эти понятия.
  • Еще более радикальный вывод состоит в том, чтобы встать на точку зрения Эйнштейна и считать время как необратимость иллюзией, которая никогда не найдет себе места в объективном мире физики.
  • Но сколь ни легко критиковать субъективную интерпретацию необратимости и отмечать ее слабые стороны, выйти за се рамки и сформулировать «объективную» теорию необратимых процессов необычайно трудно.
  • Многие склонны считать, что именно отчетливое понимание принципиальных трудностей, стоящих на пути к созданию объективной теории необратимых процессов и казавшихся непреодолимыми, привело Больцмана в 1906 г.
  • Он оставил попытки доказать существование объективной стрелы времени и выдвинул новую идею, которая в известном смысле сводила закон возрастания энтропии к тавтологии.
  • Больцман считал теперь, что стрела времени - не более чем соглашение, вводимое нами (или, быть может, всеми живыми существами) в мир, в котором не существует объективного различия между прошлым и будущим.
  • Связано это с тем, что «объекты», в терминах которых энтропия возрастает, отличаются от объектов, рассматриваемых в динамике.
  • Позднее в этой главе и в заключительном разделе книги мы еще вернемся к новым термодинамическим объектам.
  • Подчеркнем лишь, что в состоянии равновесия всякий раз, когда энтропия достигает своего максимума, эти объекты должны вести себя случайным образом.
  • Люди - не динамические объекты, и переход к термодинамике недопустимо формулировать как принцип отбора, подкрепляемый динамикой.
  • «Живое» время, Lebenswelt (жизненный мир) представителей феноменологии, противостоящий объективному времени физики, возможно, отвечали потребности возведения защитных сооружений, способных противостоять вторжению точного естествознания.
  • Лукреций, можно сказать, «изобрел» клинамен в том же смысле, в каком «изобретаются» археологические объекты: прежде чем начинать раскопки, необходимо «угадать», что развалины древнего сооружения находятся в данном месте.
  • Выяснилось, однако, что объекты, выбранные первыми физиками для проверки применимости количественного описания, - идеальный маятник с его консервативным движением, простые машины, орбиты планет и т.
  • И на макроскопическом, и на микроскопическом уровнях естественные науки отказались от такой концепции объективной реальности, из которой следовала необходимость отказа от новизны и многообразия во имя вечных и неизменных универсальных законов.
  • Так, уже один аспект преобразования естественного объекта, например камня, в предмет искусства прямо соотнесен с нашим воздействием на материю.
  • Модель образования и эволюции галактик (Путро К.Е.) - 60 упоминаний «объект»:

  • В процессе удаления ядра спутника галактики от ядра галактики оно совершает орбитальное движение в заданной плоскости, находясь внутри полого тела центрального объекта галактики.
  • » Движение ядра спутника галактики по ускоренно расширяющейся орбите внутри полого формирующегося тела центрального объекта галактики, в конечном счете, приводит к тому, что ядро спутника галактики достигает внутренней границы тела центрального объекта галактики и внедряется в него.
  • С этого момента тело центрального объекта галактики начинает вращение вокруг своей оси, перпендикулярной плоскости обращения ядра спутника галактики, со скоростью равной скорости орбитального движения ядра спутника галактики.
  • Факт отсутствия собственного вращения у небесных тел любой иерархии, например у Меркурия, Венеры, Луны и большинства спутников планет, свидетельствует о том, что ядра их будущих спутников еще не вклинились в полые тела этих небесных объектов.
  • После того, как ядро спутника галактики проникнет сквозь полое тело центрального объекта галактики и приблизится к внешней границе его, «нагрузка» на ядро спутника галактики, связанная с раскручиванием тела центрального объекта галактики, уменьшиться, и ядро спутника галактики увеличит свою орбитальную скорость.
  • Это приведет к тому, что встречные ядра звезд, находящиеся в теле центрального объекта галактики, будут «выбиты» ядром спутника галактики за пределы тела центрального объекта галактики.
  • Загадочные космические объекты могут не только поглощать материю безвозвратно, но и способствовать появлению новых звёзд – к такому выводу пришли британские астрофизики.
  • Со временем, в центре галактики образуется «кольцо» из молодых звезд, осуществляющих движение по ускоренно раскрывающимся орбитам вокруг тела центрального объекта галактики:http://www.
  • Обращаясь по спиральной орбите в верхних слоях тела центрального объекта галактики, ядро спутника галактики осуществляет постоянную «подпитку» «кольца» из звезд, «катапультируя» во внутреннюю часть его ядра звезд из тела центрального объекта галактики, которые со временем формируют свои тела и приобретают оптическое свечение.
  • Полученные астрономами результаты можно рассматривать как косвенное подтверждение теории об образовании галактик изнутри наружу…» Таким образом, за время движения по спиральной орбите во внешней части тела центрального объекта галактики ядро спутника галактики постепенно изнутри формирует плоскую составляющую галактики в виде звездного диска галактики.
  • » В процессе движения во внешней части тела галактики ядро спутника галактики продолжает рождать ядра звездных ассоциаций, из которых до внедрения ядра спутника галактики в тело центрального объекта галактики формировалось тело центрального объекта галактики.
  • » Центральный объект звездной ассоциации и вращающиеся вокруг него рожденные им звезды представляют собой отдельный объект, аналогом которого является Солнце с вращающимися вокруг него планетами солнечной системы.
  • Объяснить такую скорость движения скопления как целого чрезвычайно непросто…В независимости от того, какая именно модель позволит объяснить существование скопления Арки, его дальнейшие исследования позволят лучше понять природу ядра Галактики и процессов, происходящих в нем - нынешние гипотезы, вероятно, далеки от реальности…» После выхода ядра спутника галактики из тела центрального объекта галактики оно, лишившись своего «двигателя» прекращает вращение вокруг своей оси.
  • Форма и размеры эллиптических галактик зависят от того, вышло ли ядро спутника галактики за пределы тела центрального объекта галактики, или же оно еще остается в нем, продолжая поставлять в галактический диск ядра звезд и звездных ассоциаций.
  • В ядрах звезд содержится на одну иерархию меньше вещества, чем в ядрах звездных ассоциаций, поэтому в диске эллиптической галактики в первую очередь исчезают звезды, в свое время «выброшенные» из тела центрального объекта галактики.
  • Так постепенно некогда стройная эллиптическая галактика теряет свою геометрическую форму и превращается в бесформенное образование, состоящее из центральных объектов звездных ассоциаций, удерживающих вокруг себя более молодые рожденные ими звезды.
  • Так же как и на первом этапе жизни, ядро второго спутника галактики, удаляясь от галактического ядра, пронизывает толщу полого тела центрального объекта галактики и приближается к его поверхности, где давление на него тела центрального объекта галактики несколько уменьшается, в результате чего ядро спутника галактики увеличивает свою орбитальную скорость.
  • В результате увеличения орбитальной скорости ядра спутника, происходит выбивание встречных ядер звезд из тела центрального объекта галактики в плоскость галактики, в которой он совершает орбитальное движение.
  • Эти ядра звезд начинают орбитальное движение по ускоренно расширяющейся орбите вокруг тела центрального объекта галактики, совпадающее по направлению не только с движением ядра спутника галактики, но и с направлением вращения тела центрального объекта галактики.
  • Если ядро галактики рождает ядро своего первого спутника, то выбрасываемым им звездам и звездным ассоциациям ничего не мешает равномерно расположиться по всей плоской составляющей галактики, образуя вокруг тела центрального объекта галактики звездный диск.
  • Это связано с тем, что вблизи тела центрального объекта галактики находится ядро первого спутника галактики, которое не успело покинуть диск эллиптической галактики до полной дезинтеграции всего ее звездного населения.
  • Оно продолжает движение по ускоренно раскрывающейся орбите вокруг центрального объекта галактики именно в той плоскости, в которую выбрасываются ядра звезд и звездных ассоциаций ядром второго спутника галактики.
  • Чем больше вещества содержится в ядре объекта, тем с большей орбитальной скоростью он перемещается вокруг центрального объекта и тем меньше скорость удаления его от центрального объекта.
  • Поэтому, орбитальная скорость движения ядра спутника галактики вокруг центрального объекта больше орбитальной скорости движения звезд, расположенных в плоской составляющей галактики.
  • В результате, звезды плоской составляющей галактики, выброшенные ядром второго спутника галактики из тела центрального объекта галактики, со временем приблизятся к орбите ядра первого спутника галактики.
  • В результате того, что скорость удаления от тела центрального объекта галактики звезд, находящихся в рукавах галактики, больше скорости удаления ядра первого спутника галактики, они, пройдя его орбиту, теряют скорость орбитального движения, которую получили от ядра первого спутника галактики.
  • Таким образом, за орбитой ядра первого спутника галактики скорость орбитального движения звезд, составляющих рукава галактики становится меньше, вследствие чего рукава галактики изгибаются, стремясь накрутиться на тело центрального объекта галактики.
  • Именно потому, что скорость удаления от центрального объекта галактики звезд, находящихся в рукавах галактики, больше скорости удаления спутника галактики, а орбитальная их скорость меньше орбитальной скорости спутника галактики, создается впечатление, что рукава галактики обхватывают спутник галактики:http://www.
  • Проблема переработки информации в зрительной системе лягушки - 60 упоминаний «объект»:

  • Сформировавшаяся в процессе эволюции надежная и быстродействующая система зрительного анализа движущихся объектов привлекает особое внимание исследователей, поскольку оказалось возможным создать ряд технических устройств, в том числе и для слежения за движущимся объектом, на основе использования принципов организации нейронных структур этой сенсорной системы (J.
  • Лягушка является удобным объектом для выяснения механизмов зрительного анализа, исследования нейронных “опознающих” мозаик, формирующихся а структурах мозга при действии различных стимулов, и изучения возможных кандидатов в коды (D.
  • Супина (1976), стимуляция кольцевой периферической В-зоны РП натуральными стимулами вряд ли является причиной значительной активации клеток; структура концентрического РП предназначена скорее всего для получения возбуждающих влияний из центральной зоны, которая может эффективно раздражаться светом или темным объектом.
  • Stone, 1965) на движущиеся стимулы было обнаружено два типа влияний: либо центральная активация при прохождении светлого объекта через РП с on-центром и темного - через поле с off-центром, либо центральное торможение при прохождении светлого объекта через РП с off-центром или темного - через поле с on-центром.
  • Такая перестройка, включающая механизм латерального торможения, лежит в основе обнаружения контуров изображения, несущих основную часть информации об объекте наблюдения.
  • Детекторы 1-го класса - детекторы границы, или детекторы контраста (ДК), лучше отвечают на перемещение мелких объектов, размер которых не превышает диаметр возбуждающего РП в 2÷4°.
  • Таким образом, изображение целого объекта представлено в тектуме четырьмя проекциями, накладывающимися друг на друга, а специализированная информация поступает в мозг по четырем параллельным каналам.
  • Предполагается, что направленное торможение, обеспечивающее избирательность ГКС к направлению движения зрительного объекта, имеет место на уровне переключения между фоторецепторами и биполярными нейронами, где оно может вызываться горизонтальными клетками.
  • Когерентный механизм передачи и обработки информации в ретине, возможно, используется при анализе рельефа освещенности стационарных объектов, который должен иметь место для обеспечения возможности ориентации лягушки в окружающей среде (поведенческие реакции лягушек и жаб при действии стационарных стимулов описаны в работах Ингла и Эверта (D.
  • Szekely описаны большие ганглиозные клетки, локализованные в нижней части слоя VIII и в верхней части слоя VI, имеющие чрезвычайно широкие дендритные ветвления, вступающие в обширные связи с афферентными волокнами - это предположительно нейроны “новизны” имеющие РП около 30°, и нейроны “тождества”, способные к последовательному восприятию движущегося объекта почти во всем поле зрения; оба вида нейронов относительно нечувствительны к изменению освещенности.
  • Grusser-Cornels, 1969), и, таким образом, изображение объекта представлено в одном и том же участке тектума четырьмя проекциями, накладывающимися друг на друга.
  • Кроме того, описаны клетки с РП, равными всему полю зрения, с очень сложными характеристиками, отвечающие лишь на повторяющиеся стимулы (нейроны “тождества”), они сильнее возбуждаются мелкими объекта (до 3°) и не реагируют на общий засвет (J.
  • При одновременном введении в РП такой клетки двух объектов второй остается "незамеченным", пока первый не остановится и не останется неподвижным в течение некоторого времени, после чего "внимание" такой клетки переключается.
  • Diddey (1979), выбор одного из двух одновременно предъявляемых объектов может быть результатом торможения афферентных нейронов тектума нейронами "тождества", которые "видят" все поле зрения или его большую часть.
  • Наличие в реакциях тектальных нейронов, связанных с детекцией параметров движения объекта, стереотипно повторяющихся паттернов импульсов дало основание предполагать, что существенным механизмом вычисления параметров движения является их когерентное накопление.
  • В высших отделах мозга птиц и млекопитающих описаны подобные реакции нейронов, связанных с детекцией направления и скорости движения зрительного стимула-объекта.
  • , 1975, 1976, 1981), конечным этапом анализа движения объекта является синтез скорости и направления движения, осуществляемый нейронами-интеграторами, кодирующими одновременно оба параметра (скорость и направление движения), однако в психофизиологических опытах получены результаты, указывающие на наличие раздельных систем анализа направления и скорости движения (B.
  • Митова, 1977) нейронов показали, что наряду с концентрическими РП в зрительной системе достаточно большое место занимают вытянутые и асимметричные поля, которые обеспечивают выделение таких параметров объекта, как его ориентация (L.
  • ), а в другой серии через поле зрения в 8 направлениях (под углом друг к другу в 45°; перемещался стимул-объект (темный прямоугольник с угловыми размерами 0,5x2,6°, движущийся вдоль своей длинной стороны со скоростью 18°/с).
  • Такая множественная конвергенция пут от ретинальных и тектальных нейронов при сложной и разнообразной организации их возбудительных и тормозных синаптических мест на мембране адресного нейрона и в зависимости от их синаптических весов приводит к возникновению различных конструкций “мозаичных” РП, которые, по-видимому, выполняют интегративную функцию, являясь специфическими анализаторами движущихся мелких зрительных объектов.
  • В качестве стимула-объекта применялся темный прямоугольник с угловыми размерами 0,3÷1,3х0,6÷2,6° (преимущественно - 0,5х2,6°), движущийся с постоянной скоростью 10÷20°/с (преимущественно - 18°/с) вдоль зеленой полосы линии развертки Преимущественное направление движения - сверху вниз (хотя пользовались и другие направления).
  • Однако в отношении постоянства места нейрона в системе реагирования на засвет и на движущийся стимул такого однообразия нет: видимо, ансамбли нейронов формирующихся при вспышках света разной интенсивности и крутизны, хотя и различаются между собой, но имеют общие черты организации и характеризуются большей стабильностью, чем ансамбли, формирующиеся для опознания более сложного зрительного образа, в частности движущегося с разными скоростями и в разных направлениях объекта.
  • , 1959) и перемещали перед глазом лягушки по внутренней поверхности полусферы, удаленной на 15 от глаза, либо с помощью магнита, либо с помощью специальной дуги различные мелкие объекты: чаще всего черный ромб с диагоналями 13 и 20°, движущийся вперед острым углом и способный таким образом, раздражать РП от долей градуса до 13° и, следовательно, вовлекать в реакцию нейроны, связанные с ретинальными ДВК и ДДК.
  • Так, некоторые нейроны, отвечающие на стимулы средней величины (как ДДК), в то же время сохраняли реакцию при остановке объекта в их РП (как ДВК), что обусловлено, видимо, конвергенцией на этих нейронах путей, проводящих возбуждение от соответствующих ретинальных детекторов или связанных с ними тектальных нейронов.
  • В качестве раздражителей разного размера использовались световые пятна с диаметрами 3, 10 и 30°, вспыхивающие н экране и гаснущие, а также тотальный ДЗ, а для исследования чувствительности нейронов к изменению направления движения скорости использовался движущийся стимул-объект с угловыми раз мерами 0,5х2,6°, способный перемещаться в 8 направлениях несколькими фиксированными скоростями (от 6 до 60°/с).
  • Рядом авторов показано, что при всем разнообразии признаков объекта, выделяемых зрительной системой различных животных для каждого отдельного вида существует свой видово-специфичный характер специализации зрительных нейронов, обеспечивающий главные для этого животного виды детекции.
  • Для определения характера избирательности нейрона к различным на правлениям движения объекта из каждой пары исходных векторных диаграмм строились разностные векторные диаграммы (без учета знака реакции), т.
  • Было обнаружено; что среди нейронов, чувствительных к направлению движения зрительного объекта, доминируют избирающие вертикальное направление (и особенно сверху вниз).
  • По характеру и степени дирекциональной избирательности оказалось возможным выделить четыре типа нейронов: нейроны I типа, реагирующие на движение стимула только в одном из исследованных направлений (вернее, в секторе ±22,5°), их оказалось 12%; нейроны II типа, реагирующие на движение стимула в одном направлении значительно более ярко, чем в других, их оказалось 34%; нейроны III типа, реагирующие при движении объекта в двух и более (но не во всех) направлениях, их количество составило 36%; нейроны IV типа, не имеющие дирекциональной избирательности и реагирующие более или менее равнозначно при движении стимула во всех направлениях, их оказалось 18% от всех реагирующих на движение нейронов (рис.
  • Хотя и на большой и на малой глубинах встречаются нейроны всех типов, однако можно говорить о некотором преобладании нейронов, наиболее избирательных к направлению движения объекта (I, II типы) в более глубоких слоях (74% от всех нейронов на этой глубине, реагирующих на движение) и наименее дирекционально избирательных (III, IV типы) - в поверхностных (около 60%).
  • Такая интеграция, происходящая в глубоких тектальных слоях, позволяет, видимо, структурам, принимающим решение, группировать признаки, принадлежащие объекту наблюдения, и включать соответствующие эффекторные элементы (расположенные примерно на этой же глубине среди клеточных структур эфферентных слоев - Ц.
  • Большинство возбуждающихся нейронов КСМ лягушки, обладающих разными диапазонами скоростной чувствительности, кодируют скорость движения зрительного объекта в пределах диапазона своей чувствительности частотой импульсации, длительностью пачки импульсов, разностью ЛП ответов, повышая частоту, уменьшая длительность пачки, укорачивая ЛП и перестраивая паттерны ответа при увеличении скорости движения.
  • Нейроны IV-V типов предпочитают одну скорость из всего предъявляемого и анализируемого диапазона, отвечая максимальной В- (V тип) или Т- (IV тип) реакцией на движение объекта с определенной скоростью.
  • Факт наличия в тектуме лягушки нейронов с различными, но взаимно перекрывающимися диапазонами дирекциональной и скоростной чувствительности позволяет предположить непрерывность вычисления направления и скорости движения зрительного объекта в структурах КСМ.
  • Количественное преобладание тектальных нейронов с широкими и перекрывающимися между собой диапазонами дирекциональной и скоростной чувствительности над нейронами, узкоспециализированными к детекции параметров движения, по-видимому, обеспечивает высокую надежность подобного процесса вычисления направления и скорости движения объекта.
  • То обстоятельство, что реакции нейронов II и III скоростных типов находятся в линейной зависимости от скорости движения объекта, но направлены реципрокно, может быть использовано в вычислении скоростей, как лежащих на границах предъявляемого диапазона, так и в средней его части, но механизм выделения скорости при этом должен быть разным.
  • Таким образом, на уровне tectum opticum лягушки, видимо, существуют два механизма вычисления наиболее вероятных направления и скорости движения: с помощью узкоизбирательных детекторов направления и скорости движения и с помощью широкополосных фильтров направлений и скоростей, допускающих аналоговое (не прерывное) описание любых адекватных для лягушки направлений и скоростей движения объекта.
  • Для исследования таких комплексных дирекционально-скоростных свойств нейронов использовалось перемещение стимула в разных направлениях и с разными скоростями, в результате чего была показана ведущая роль нейронов, выделяющих направление и скорость, в “вычислении" параметров движения зрительного объекта, о чем свидетельствует их большой удельный вес (91% от числа нейронов, реагирующих на движение) по сравнению с только “дирекциональными” нейронами (около 5%) и только “скоростными” (около 4%), о возможной роли которых следует, видимо, говорить с осторожностью из-за малого их.
  • для “вычисления” наиболее вероятных направления, скорости движения, размера объекта используются две системы - дискретная детекторная и непрерывная - описательная.
  • В-пятых, обсуждаются вопросы организации рецептивных полей тектальных нейронов; показано, что в тектуме преобладают гетерогенные поля, часто с перекрывающимися возбудительными и тормозными зонами, круглые и вытянутые, среди которых особое место занимают РП с характерной комбинацией мелких В- и Т-зон, образующих сложный мозаичный узор поля; это, видимо, позволяет таким “мозаичным” полям выполнять роль анализаторов движущихся мелких зрительных стимулов-объектов.
  • В-восьмых, обнаружено, что более половины нейронов тектума обладает детекторными функциями, которые связаны, как и в сетчатке, с выделением контраста, выпуклых и движущихся краев, затемнения, размеров объекта, направления и скорости его движения; при этом на уровне тектума по сравнению с сетчаткой увеличивается количество нейронов, дирекционально избирательных и селективных к скорости движения зрительного объекта.
  • Деятельностный подход - 58 упоминаний «объект»:

  • Предметы и вещи суть не объекты, а сгустки деятельностиКогда человек, находящийся в рефлексивной позиции, ставит перед собой задачу объединить в одно целое представления, имевшиеся у него в прежней позиции и полученные после рефлексивного выхода, преодолеть их и таким образом как бы «вернуться» назад к однородному объективному представлению, то он обнаруживает, что есть два пути и два метода решения задачи и соответственно две разные позиции, на которые он может перейти, - натуралистическая и деятельностная.
  • Натуралистическая точка зрения может быть определена прежде всего как предположение и убеждение, что человеку противостоят независимые от деятельности объекты природы; как таковые они вступают в те или иные отношения с человеком, взаимодействуют с ним, влияют на него и благодаря этим взаимодействиям и влияниям через них даны человеку.
  • Многие мыслители с помощью сложных философских рассуждений показывали и доказывали, что отдельного человека нельзя считать конституирующим элементом мира, — элементом, который мог бы взаимодействовать с тем, что мы называем объектами природы.
  • Многие мыслители называли традиционные формы человеческого сознания, связанные с категорией вещи или объекта природы, «превращенными» формами, и это выражение естественно ассоциируется с выражением «превратные формы».
  • Марксу — это первый тезис из набросков, в которых было сформулировано его отношение к работам Фейербаха: «Главный недостаток всего предшествующего материализма - включая и фейербаховский — заключается в том, что предмет, действительность, чувствительность берется только в форме объекта, или в форме созерцания, а не как человеческая чувственная деятельность, практика, не субъективно.
  • Деятельностный подход « Сообщение №15825, от Ноябрь 11, 2009, 06:13:06 PM» Предметы и вещи суть не объекты, а сгустки деятельностиназвать можно как угодно, но какая от этого практическая польза.
  • Особенно если потом начинать вольно передергивать: Многие мыслители называли традиционные формы человеческого сознания, связанные с категорией вещи или объекта природы, «превращенными» формами, и это выражение естественно ассоциируется с выражением «превратные формы».
  • А объекты природы, как мы теперь хорошо знаем, - это всегда идеальные объекты: тяжелая точка, абсолютно жесткая конструкция, абсолютно твердое тело, движение в безвоздушном пространстве, т.
  • Для того чтобы вы могли понять, о чем идет речь, вы должны эту схему отнести к тому объекту, о котором идет речь, - к столу как объекту, к косе как объекту или к административной структуре управления.
  • >Когда ребенок рождается, включается в человеческий мир и начинает социализироваться, он никогда не имеет дело с объектами, он всегда имеет дело только с предметами.
  • Где-то в XVII-XVIII веках сложилось такое представление - оно было развито философами-натуралистами, - что человек есть некий субъект: отдельный человек, который взаимодействует с миром природы, объектами.
  • Вы твердо убеждены, как и миллионы людей, наверное, - я сейчас объясню, почему я говорю «миллионы» и почему я говорю «наверное», - что мы имеем дело с миром объектов и как-то с ними взаимодействуем.
  • Первый тезис Маркса о Фейербахе звучит следующим образом: ошибка всего предшествующего материализма, включая и фейербаховский, состоит в том, что он видит во всем объекты созерцания, а не предметы практической, чувственной деятельности людей.
  • Поэтому все объекты, которые потом, при дальнейшем обсуждении, могут начать существовать независимо начинают для нас существовать только тогда, когда мы захватываем их своей деятельностью.
  • Сознание и физическая реальность. 1-время. - 56 упоминаний «объект»:

  • Позволь напомнить: объекты объективной реальности, отличаются от объектов субъективной реальности тем, что их существование не зависит от наличия и состояния исследователя.
  • Позволь напомнить: объекты объективной реальности, отличаются от объектов субъективной реальности тем, что их существование не зависит от наличия и состояния исследователя».
  • Интересная закономерность – если одно мнение субъекта сравнивать с другим (измерять), то при многократном измерении этих субъективных мнений они превращаются в объективные (или только одно мнение становится объективным.
  • автор: kak сообщение 38629 Интересная закономерность если одно мнение субъекта сравнивать с другим (измерять), то при многократном измерении этих субъективных мнений они превращаются в объективные (или только одно мнение становится объективным.
  • Далее пресловутый опыт с монеткой, показывает, что если взаимодействия субъекта с объектом объективной реальности, приводят к одному и тому же результату, конечно при возможности его получения.
  • А так как сравнивать рецепторы различных субъектов несколько затруднительно, можно сказать невозможно, то и все «объективность» сводиться только к ДОГОВОРЕННОСТИ между субъектами обозначать те или иные свойства, выделенные рецептивным механизмом этих субъектов, то есть по сути своей является субъективным.
  • Таким образом нет объектов, существующих в объективной реальности, а есть выделенный рецепторным механизмом субъекта набор свойств, обозначенный каким-либо знаком.
  • Во-первых, определись по условиям (множества исследователей и исследований) перехода из субъективного в объективное, а во-вторых, попытайся все-таки доказать (объяснить и т.
  • автор: kak сообщение 38634 Тобой было сделано утверждение: «Субъективны как частность но, сравнение их между собой, в случае подавляющего сходства, делает их объективными».
  • Во-первых, определись по условиям (множества исследователей и исследований) перехода из субъективного в объективное, а во-вторых, попытайся все-таки доказать (объяснить и т.
  • Из предложенных предпосылок явствует, что в процессе отображения объективно существующих свойств, исследуемого объекта могут быть искажения, вследствие, невозможности создания однозначно схожего отображения, в свойствах отображающего объекта.
  • Есть объективная реальность (ОР) со своей организацией, структурой, в которую включены, кстати, все субъекты и есть множество субъективных реальностей, с помощь которых субъекты иногда удачно иногда неудачно прогнозируют свое поведений.
  • Для удобства такого прогнозирования, субъекты благодаря своим рецепторам, выделяют из ОР признаки и свойства, между которыми обнаруживают закономерности и из набора свойств и этих закономерностей формируют формализмы – объекты.
  • Поэтому сентенции: «…истина, это способ договора и только договора, исследователей, - чушь» и «…определение объективности существования объекта, для коллектива исследователей, состоит в совместном исследовании» не более, чем некоторые твои гипотетические умозаключения, не отвечающие на поставленный вопрос о переходе от субъективного к объективному.
  • Вначале у kovip было: "Субъективны как частность но, сравнение их между собой, в случае подавляющего сходства, делает их объективными" в контексте того, что для исследователя есть объективное понимается вполне однозначно, несмотря на недоопределенности.
  • типа если то, что кажется одному в восприятии, подтверждается многими другими методами исключающим ошибки наблюдения (вплоть до принципов метрологии при необходимости), то всем приходится все в большей мере признать неглючность, а независимое от них проявление чего-то в объективной реальности.
  • Каждый объект, мыслимый ли, реально существующий ли, определяется конечным набором свойств, приписанных ему человеком, когда объект мыслимый, и объективно существующих, когда объект реальный.
  • верит субъект в существование граблей, или нет, а, может, в данной субъективной реальности, такого объекта, вообще, не существует, но, все субъекты, непременно, получат по лбу.
  • Потому что субъект, носитель субъективной реальности, которая доступна только, и только, ему и объекты которой, могут иметь любые свойства, часть именно объективной реальности.
  • автор: kak сообщение № 38636 истина, это способ договора и только договора, исследователей, - чушь» и «…определение объективности существования объекта, для коллектива исследователей, состоит в совместном исследовании» не более, чем некоторые твои гипотетические умозаключения, не отвечающие на поставленный вопрос о переходе от субъективного к объективному Направление перепутал, в связи с неправильным ходом мышления, не субъективное определяет объективное а, наоборот.
  • То, есть, можно, подложив монету под бумагу, почиркать по бумаге, и получить образ монетки, но нельзя нарисовав монетку, почиркать , моделируя процессы в мозге и получить объективно реальную монетку, которой можно расплатиться в магазине.
  • Для kovip:Вот набор выражений: «объективное отпечатывается в субъективном», «Головы субъектов забиты всяким хламом», «противоположные смыслы аннигилируют» и «критерием служит объективная реальность», которые требуют хоть какое-то пояснение, так как используются в основном в бытовом разговоре.
  • автор: kak сообщение № 38653 «объективное отпечатывается в субъективном», Вроде, из примера с монеткой хорошо видно различие между "объективным" и "субъективным".
  • автор: kak сообщение № 38653 «Головы субъектов забиты всяким хламом» Как мы выяснили намного раньше, множество объектов, в субъективной реальности, образовано из свойств отвлечённых от, объективно существующих, объектов.
  • Для kovip:Если «Субъективное, это то, что находится внутри, и только внутри, субъекта и никому, кроме него самого, не доступно…», тогда каким образом происходит взаимодействие между субъективным и объективным.
  • ; б) и как можно: «лишить возможности, взаимодействия с объективной реальностью» если ее и так нет, но тогда, что означает твое утверждение что: «Объективное то, что находится вне субъекта и потому доступно для взаимодействия».
  • автор: kak сообщение № 38669 если объективная реальность не может высмотреть (действие), что делается внутри субъекта, то каким образом она может быть критерием истинности.
  • автор: kak сообщение № 38669 и как можно: «лишить возможности, взаимодействия с объективной реальностью» От рождения, лишить человека возможности поступления внешних раздражителей.
  • КРИЗИС РЕЛЯТИВИСТСКИХ ТЕОРИЙ - 54 упоминаний «объект»:

  • В силу этого важное значение приобретает анализ естественнонаучных теорий фундаментального характера с позиции теории познания объективной истины с целью выявления гносеологических ошибок, а также сочетание гносеологического анализа с научным анализом для устранения гносеологических ошибок в фундаментальных теориях.
  • Целью настоящей работы является гносеологический анализ сущности преобразования Лоренца и выявление противоречий между выводами теории познания объективной истины и интерпретацией пространственно-временных отношений в специальной теории относительности.
  •   Коль скоро целью нашей работы является установление сущности преобразования Лоренца с позиции теории познания объективной истины, нам необходимо познакомиться с философскими категориями "явление" и "сущность" и выявить между ними взаимную связь.
  • Роль эта заключается в том, что теория познания не только помогает в поиске объективной истины, но без нее невозможно установление и обоснование характера найденной истины (объективная истина, субъективная истина или заблуждение).
  • Итак, мы видим повторение Эйнштейном типичной гносеологической ошибки, которую задолго до него совершил Птолемей: придание объективному явлению статуса сущности.
  • Все параметры и характеристики, полученные с помощью преобразования Лоренца, относятся к разряду явлений и не всегда совпадают с действительными параметрами и характеристиками, измеренными в системе отсчета, связанной с исследуемым объектом.
  •   Теперь мы знаем, что пространство является общим для всех инерциальных систем отсчета, а наблюдаемые искажения связаны с относительным движением наблюдателя и исследуемого объекта.
  • Переход наблюдателя из одной системы отсчета в другую не влияет ни на материальные объекты, ни на скорость течения процессов в какой бы инерциальной системе отсчета наблюдатель ни находился.
  • Правы и мы, смотрящие с воздушного шара на поезда П1 и П2 и видящие, что длина их одинакова" Мы привели эту цитату из [6], чтобы показать, что за этими "объективными, независящими от наблюдателей фактами" автор не видит своей субъективной роли.
  • На протяжении всей своей монографии он доказывает, что достаточно сфотографировать материальный объект, используя объектив, и объективность у него "в кармане".
  • Факт весьма прискорбный, если учесть, что какую бы конкретную предметную область мы ни познавали: историю или искусство, естественные науки или развитие общества - везде мы искали, ищем и будем искать объективную истину.
  • Введем угол θ, образованный двумя векторами: вектором скорости v, направленным вдоль оси x, и вектором направления световых лучей от движущегося объекта к наблюдателю.
  • Наблюдаемые искажения формы пространственных объектов и пространственных отрезков, как установлено в [4], обусловлено искажением (изменением) фронта световой волны при переходе наблюдателя из одной инерциальной системе отсчета в другую (явление).
  • Модель, объективно отражая определенную сторону связи, имеет границы применимости, за пределами которых ее использование ведет к ложным выводам, но в границах своей применимости она должна обладать не только образностью, наглядностью и конкретностью, но и иметь эвристическую ценность.
  • Суть первой проблемы в том, что причинность как объективная философская категория должна иметь объективный характер, не зависящий от познающего субъекта и его активности.
  • Итак, два типа моделей, объективно отражая некоторые важные стороны и черты причинно-следственных связей, находятся в известной степени в противоречии, поскольку различным образом решают проблемы одновременности, однозначности и др.
  • В природе нет самопроизвольного возникновения и уничтожения движения, есть взаимные переходы одних форм движения материи в другие, от одних материальных объектов к другим, и эти переходы не могут происходить иначе, чем через посредство взаимодействия материальных объектов.
  • Данный пример не нарушает общности рассуждений, поскольку взаимодействие нескольких объектов сводится к парным взаимодействиям и может быть рассмотрено аналогичным способом.
  • Здесь нам хотелось бы отметить, что смена явлений в эволюционных моделях, отражающих объективную реальность, происходит не в силу простой регулярности событий (как у Д.
  • Поэтому хотя ссылки на порождение (генезис) и привносятся в определение причинно-следственных отношений в эволюционных моделях, но они отражают объективную природу этих отношений и имеют законное основание.
  • По своей структуре и смыслу она превосходно согласуется с первым законом диалектики — законом единства и борьбы противоположностей, если интерпретировать: — единство —  как существование объектов в их взаимной связи (взаимодействии); — противоположности — как взаимоисключающие тенденции и характеристики состояний, обусловленные взаимодействием; — борьбу — как взаимодействие; — развитие — как изменение состояния каждого из взаимодействующих материальных объектов.
  • Из аналогии диалектической модели и первого закона диалектики следует, что причинность выступает как отражение объективных диалектических противоречий в самой природе, в отличие от субъективных диалектических противоречий, возникающих в сознании человека.
  • В приведенных выше объяснениях с позиции эволюционной модели один из однотипных материальных объектов выступает в качестве "активного", а другой — в качестве "страдательного" начала.
  • Например, [10]: "Итак, причинность определяется как такое воздействие одного объекта на другой, при котором изменение первого объекта  (причина) предшествует изменению другого объекта и необходимым, однозначным образом порождает изменение другого объекта (следствие)".
  • Объективность причинности проявляется в том, что взаимодействие выступает как объективная причина, по отношению к которой взаимодействующие объекты являются равноправными.
  • Оно связано с перераспределением энергии между взаимодействующими объектами, с переходами одних видов энергии в другие, с изменением импульсов взаимодействующих тел и т.
  • В этом случае между объектами либо разрушается относительно устойчивая связь как особый вид взаимодействия, либо такая связь образуется в результате взаимодействия.
  • Таким образом, трудности, встречающиеся иногда при объяснении явлений микромира с позиции причинности, имеют объективное происхождение и объясняются особенностями становления квантовых теорий, но они не являются принципиальными, запрещающими или ограничивающими применение принципа причинности в микромире, в частности применение диалектической модели причинности.
  • Если взаимодействие обладает свойствами всеобщности, универсальности и объективности, то столь же универсальны, всеобщи и объективны причинно-следственные связи и отношения.
  • Появляется, когда мы следим не за состоянием материального объекта, а за некоторым информирующим явлением, которое в процессе взаимодействий различных материальных объектов связано последовательно во времени с различными объектами.
  • От того, насколько правильно выделена основная причинная цепь и насколько полно учтены условия, компенсирующие огрубление, зависят полнота, однозначность и объективность причинно-следственного описания и анализа.
  • Вместо связи состояний материального объекта при его взаимодействии с другим в качестве следствия выступает некоторое событие или явление, замыкающее причинно-следственную цепь.
  • В отличие от классической механики релятивистский интеграл действия дает множество различных уравнений движения и неизвестно: какое из них отвечает объективной реальности.
  • «Мертвые зоны» внимания - 54 упоминаний «объект»:

  • Существенным свойством этого окруже­ния является, помимо прочего, его динамичность: с предметами могут происходить измене­ния (например, объекты могут перемещаться, вещества вступать в химические реакции), и результатом этих физико-химических изменений являются изменения перцептивные.
  • В одном из полевых исследований (Simons, Levin, 1998) экспериментатор под видом прохожего под­ходил к наивным испытуемым – реальным прохожим – и просил по карте показать дорогу к одному из объектов университетского городка.
  • Парадоксально, но такие близкие изменения подчас обнаруживались даже медленнее, чем изменения, происходящие вдали от объектов, привлекающих внима­ние.
  • Тем не менее, у нас не было достаточных доказательств того, что такой эффект «прои­грыша» ближних изменений дальним является систематическим и что он связан именно с объектом, преимущественно находящимся в фокусе внимания.
  • При этом в качестве стимульного материала были специально отобраны сложные изображения, содержащие явный «тематический центр» – объект, привлекающий к себе основное внимание (процедура отбора изображений описана ниже).
  • Целью данной процедуры был выбор только таких изображений, ко­торые включали бы в себя один наиболее привлекательный (главный) объект или часть объекта и множество более или менее значимых (второстепенных) объектов, которые бы явно уступали главному по привлекательности.
  • Рассчитывался процент от общего времени фиксаций заранее заданных сегментов зрительной сцены, содержащих центральный и некоторые из наиболее часто упо­минаемых периферических объектов.
  • С помощью данной методики были отобраны изображе­ния, в которых сегменты с максимальным процентом времени фиксаций совпали с главными объектами (по экспертным оценкам) и этот максимальный процент не менее чем в 3 раза пре­высил процент времени фиксации любого другого сегмента.
  • Изменение могло происходить: 1) с главным объектом (или наиболее привлекательной его частью, если весь объект занимал большую площадь на экра­не), 2) с второстепенным объектом вблизи главного и 3) с второстепенным объектом вдали от главного.
  • Соответственно, три типа изменений были названы нами: 1) центральными (поскольку главный объект рассматривался как система отсчета), 2) ближними и 3) даль­ними.
  • К сожалению, уравнять второ­степенные и главные изменения по перцептивным и тем более семантическим характери­стикам оказалось невозможным, поскольку зачастую эти характеристики и определяли ста­тус объекта – главный он или второстепенный2.
  • Однако для ближних и дальних изменений такое уравнивание было сделано: на соответствующих модификациях одного изображения изменению подвергаются сходные объекты, приблизительно равные по угловому размеру, яркости и цвету.
  • 1 в качестве ближнего меняющегося объекта выступает исчезающая тень на песке от бабочки, а в качестве дальнего – такая же по площади часть тени от песчаной горки.
  • Введение в эксперимент центральных изменений служит скорее контрольным условием, которое позволяет удостовериться, что соответствующий объект находится в фокусе внимания испытуемого.
  • Для нас, однако, наиболее важным является пространственное «распределение» слепоты отно­сительно объектов или частей объектов, которые находятся преимущественно в фокусе вни­мания.
  • Сравнительно короткое время поиска и низкий процент ошибок при обнаружении и опознании изменений, обозначенных нами как центральные, являются свидетельством в пользу того, что соответствующие объекты действительно привлекают к себе больше вни­мания, чем прочие объекты, которые подвергались изменению.
  • Что касается изменений ближних и дальних второстепенных объектов, нами были об­наружены феномены, в целом соответствующие предварительным наблюдениям и общей гипотезе настоящего исследования.
  • Таким образом, все результаты эксперимента 1 указы­вают на снижение эффективности решения перцептивной задачи в отношении объектов, находящихся вблизи фокуса внимания.
  • Отсюда – неравномерное уделение внимания3 разным частям изображения относительно его смыслового ядра – объекта, обозначенного нами как центральный.
  • Отметим также, что уделять внимание разным частям изображения в условиях мерцания испытуемый может скорее всего только последовательно, и, следовательно, время и вероятность пропусков зависят от того, как часто, как долго и как тщательно испытуемый обследует тот или иной объект или пространственный сегмент.
  • Вероятно, эти экзогенные детерминанты превосходят по силе детерминанты более высоко­го уровня, связанные с интересом и значением воспринимаемых объектов.
  • В настоящей работе речь идет скорее о частоте по­следовательных попаданий объектов в фокус внимания и о времени нахождения объектов в этом фокусе.
  • На наш взгляд, это связано с тем, что в экс­перименте 1 изменения носили регулярный характер и испытуемый, обнаружив изменение, имел возможность перепроверить свои предположения относительно меняющегося объекта и характера изменения.
  • В эксперименте 2 изменение происходило только однажды, и, обна­ружив его, испытуемый дальше имел дело только с измененным объектом и при опознании изменения должен был опираться только на образ памяти.
  • Именно при анализе ошибок опо­знания нами был получен эффект, сходный с аналогичным эффектом в эксперименте 1: наи­меньший процент ошибок опознания испытуемые допускают по отношению к изменениям центральных объектов, а наибольший – по отношению к изменениям ближних объектов.
  • Для объяснения этого факта позволим себе сделать следующее предположение: вероятно, при ознакомлении с изображением в ходе предварительного просмотра и далее, при ожида­нии изменения, испытуемый обследует объекты и запоминает некоторые их характеристи­ки.
  • Разумно предположить, что лучше всего будут запомнены характеристики тех объектов, которые чаще всего оказывались в фокусе внимания, прежде всего это центральные объекты.
  • Можно, таким образом, предположить, что поскольку объекты, находящиеся близко к центральному, чаще других опознаются неправильно, то, вероятно, внимания этим объектам уделяется меньше всего.
  • Нами было обнаружено, что перцептивная задача обнаружения и опознания изменений решается наименее эффек­тивно в отношении второстепенных объектов вблизи смыслового центра изображения.
  • Гипотетическая схема уделения внимания частям зрительной сцены относительно централь­ного объекта: а – исходное изображение; б – изображение, графически демонстрирующее фокус, перифе­рию и «мертвую зону» внимания.
  • Вероятно, подобную функцию выполняет и «мертвая зона»: об-разы второстепенных объектов, расположенных вблизи главного, могут подвергаться тор­можению, что способствует выделению последнего в качестве «фигуры», понимаемой как главный объект воспринимаемой сцены.
  • Напротив, те компоненты обнаружения изменений, которые опираются на систему непроизвольного (экзогенного) внимания, не зависят от значимости объекта, подвергнутого изменению, и признаков «мертвых зон» в них не наблюдается.
  •      В ходе двух экспериментов был выявлен комплекс феноменов, указывающий на относительное снижение эффективности обнаружения и опознания зрительных измене­ний в той пространственной области, которая примыкает к объекту, привлекающему к себе внимание.
  • Сборник пси - 53 упоминаний «объект»:

  • Из сказанного ясно, что у «левополушарного» человека наблюдается расслоение психической деятельности — образное восприятие дефектно, а восприятие слов облегчено; оперирование наглядными конкретными признаками объектов дефектно, а оперирование понятиями облегчено.
  • Под электронным   микроскопом, увеличивающим объекты в десятки тысяч раз, отчетливо видно, что ни нервные клетки, ни мышечные волокна, ни клетки других тканей с аксоном непосредственно не соединяются.
  • Соответствие нейронов оригиналу проявляется при актуализации последнего: воздействующие объекты\свойства активируют только соответствующие этому оригиналу рецепторы и нейроны.
  • …организация конвергирующих входов по типу конъюнкции обеспечивает избирательность нейрона к неразрывной совокупности свойств объекта; по типу дизъюнкции - избирательность нейрона к свойствам объекта по отдельности, как если бы они составляли некоторый класс; конвергенция с отрицанием сужает избирательность - уменьшает численность и совокупности и класса.
  • Когда один глаз был закрыт и цыпленок воспринимал движущийся объект только другим глазом, скорость белкового синтеза была выше в той половине мозга, где происходил процесс запечатления.
  • В 1959 году американские нейрофизиологи Дэвид Хьюбел и Торстен Визел обнаружили в затылочной (зрительной) коре кошки нейроны, реагирующие на абстрактные признаки: одни из них срабатывали, если в очертаниях объекта были прямые линии, другие фиксировали углы, третьи — движение (причем одни — горизонтальное, другие — вертикальное) и т.
  • Один из них, упомянутый выше, состоит в том, что появление нового элемента активизирует зрительные пути, чувствительные к высокой частоте предъявления, которые, в свою очередь, направляют внимание к объекту, вызвавшему активацию.
  • К примеру, если испытуемый ищет красную вертикальную линию, все красные или вертикальные объекты будут обладать более высокой приоритетностью по сравнению с объектами, не обладающими красным цветом и вертикальностью.
  • Ключевую роль в распознавании объектов играет процесс обучения, заключающийся в предъявлении различных примеров сходных объектов, таких, например, как одна и та же буква, имеющая разный размер и форму.
  • Построение целостного (целеподчинённого) поведения организма в динамично меняющемся окружении требует такого отображения внешнего мира в его внутренней модели, которое базируется на глубокой переработке сенсорного потока от органов чувств и ведет к тому, что можно назвать объективизацией: арсенал значимых «примитивов», которыми манипулирует сознание, включает неподвижные окружающие предметы, среди которых мы активно движемся, другие живые существа и т.
  • Идет ли речь о восприятии вкуса, или же о тактильном сенсорном потоке при движении языком по полости рта, прикосновении пальцами к той или иной поверхности, в центре внимания опять-таки оказываются свойства объекта (сладкое, холодное, гладкое, колючее и т.
  • Фантасмагорические симптомы синдрома Туретта нередко выражаются как чрезмерная (и часто гротескная) потребность исследовать каждый случайный объект в своем окружении.
  •     «Последовательность восприятие—оценка—эмоция настолько жестка, что наш повседневный опыт не располагает строго объективным знанием вещей; это всегда либо знание и принятие, либо знание и неприязнь.
  • Особенность эмоций состоит в том, что они отражают значимость объектов и ситуаций, действующих на субъект, обусловленную отношением их объективных свойств к потребностям субъекта.
  • разрушение естественной данности объекта - "вырывание" его из привычной среды обитания - абстрагирование от несущественных характеристик изучаемого "объекта" - антропоморфную интерпретацию воспринимаемого.
  • Таким способом при развитии мозга создается эмпирическая модель среды, которая начинает заполняться не только цепочками пространственных отношений, но и цепочками со свойствами объектов.
  • Сенсорные слои приводят внешние воздействия к единичным нейронам _- идентификаторам объектов и свойств, а последующие нейроны выполняю только операцию объединения, создавая все более высокий уровень абстракций.
  • Когда ребенок держит в руке игрушку и медленно ее переворачивает, его мозг может с уверенностью считать, что непрерывно изменяющееся изображение на сетчатке все равно принадлежит одному и тому же объекту, а значит, изменяющийся набор сигналов можно сгруппировать вместе.
  • Чтобы выучить, что яблоки и бананы принадлежат к фруктам, а морковь и картофель — нет, нужен учитель, который помог бы сгруппировать указанные объекты как фрукты.
  •   Биологическая основа суицидальности представляет большой интерес, поскольку предоставляет возможности для объективной трактовки этого явления как формы поведения человека.
  • В последующих работах, в которых объектом исследований был биоматериал in vivo, было показано, что лица, имеющие пониженный уровень 5–ГИУК в спинномозговой жидкости (СМЖ), чаще совершают суицидальные попытки, причем более тяжелые по своим медицинским последствиям (Asberg M.
  • Построение целостного (целеподчинённого) поведения организма в динамично меняющемся окружении требует такого отображения внешнего мира в его внутренней модели, которое базируется на глубокой переработке сенсорного потока от органов чувств и ведет к тому, что можно назвать объективизацией: арсенал значимых «примитивов», которыми манипулирует сознание, включает неподвижные окружающие предметы, среди которых мы активно движемся, другие живые существа и т.
  • Существенно, что в механизмах зрительного и слухового восприятия, где решаются особенно сложные «обратные задачи» объективизации – восстановление облика объекта по доступному для дистантного восприятия сенсорному потоку – мы находим такие нижние уровни обработки сенсорного потока, которые вообще недоступны ни для регулирования, ни даже осознания (самонаблюдения).
  • Идет ли речь о восприятии вкуса, или же о тактильном сенсорном потоке при движении языком по полости рта, прикосновении пальцами к той или иной поверхности, в центре внимания опять-таки оказываются свойства объекта (сладкое, холодное, гладкое, колючее и т.
  • Задача объективизации окружения объясняет сложность и многообразие механизмов сенсорной константности, обеспечивающих стабильность представленных во внутренней модели объектов инвариантно к их реальному удалению, ракурсу, освещению, и так далее.
  • Принципы строения и функционирования нервной системы любого живого объекта могут служить основой для создания технических устройств, отвечающих самым жестким требованиям, потому что в нервной системе, независимо от положения животного на ступенях эволюции, обязательно имеются все вышеперечисленные свойства.
  • Попытка объять необъятное - 53 упоминаний «объект»:

  • Так может быть и надо искать системный фактор, который приводит к этим преобразованиям, то есть некую системную размерность, участвующей в формировании всего разнообразия (включая и самого субъекта-наблюдателя) объективной реальности.
  • Мы так же произвольно, как выделяем все умозрительное, можем наделить любую неоднородность системой взаимосвязанных свойств, которое будем обозначать как некий объект.
  • Пример: если мы определим свойства того, что называем человеческой личностью, то окажется, что она неминуемо не сохраняет свои свойства в окружении своего тела (другой условно выделенный объект) даже если тело сохраняет свой набор свойств неизменным гораздо большее время (время - количественное выражение числа происходящих событий, неважно, насколько стабильно совершаемых, в непосредственном окружении наблюдателя).
  • Есть то, что способствует продолжающемуся его существованию, а есть то, что прекращает данный набор свойств, изменяя его так, что объект нами классифицируется в другом качестве.
  • И его фактор, во-первых, зависит от того, какими качествами мы наделили объекты, и, во-вторых, насколько эти качества индифферентны к окружающей среде и ее изменениям.
  • Мы выделяем в качестве объекта некий вид живых существ и наблюдаем как естественный отбор влияет на изменчивость тех свойств, которые мы не посчитали главными в определении вида.
  • Сведя все построения к оценки значимости для личности, тем самым вывел ее вне оценочного поля самой личности (хотя в начале приводишь ее как один из примеров объектов, но, в конце-концов, все равно противопоставил тело и личность: «Личности необратимо сменяют одна другу несколько раз при живом теле.
  • » Если выбор свойств зависит от наблюдателя, то ничто кроме наблюдателя не может мешать им оставаться или изменятся, так как не объект обладает набором свойств, а набором свойств субъект определяет, что это за объект (название).
  • Конечно, я выложил все в нескольких довольно трудно читаемых фразах, так что моя вина Ты же согласен, что это мы выделяем из внешнедоступного совокупности признаков, и достаточно целостно связанные из них называем объектами.
  • Мы можем это делать примитивно-автоматически: просто любую связанную вместе совокупность признаков воспринимаем как объект и называем его (круглое с хвостиком, с ароматом и характерным вкусом - яблоко).
  • Все те объекты, которые мы выделяем из окружающего, обращая на них внимание (а точнее на значимые их свойства), имеют рамки условий, в которых их свойства остаются неизменными.
  • Как бы мы ни описывали это первовещество, какова бы ни была его природа и суть его степеней свободы, мы настолько способны воспринимать и понимать значимость распределений его неоднородностей, насколько это позволяют наши органы чувств, дополненные техническими возможностями - как непосредственное продолжение нашего интеллекта восприятия (- минимальное количество признаков восприятия, достаточное для уверенного распознавания выделяемого нами объекта).
  • Существа, основанные на жидкокристаллической структуре холодной плазмы околозвездных выбросов сорванной недоколлапсом короны, будут выделять в мире совсем другие свойства и объекты.
  • То, что для нас казалось совокупностью множества разных независимых объектов с их собственной судьбой, для таких существ будет лишь микроструктурой их объектов, имеющих совокупность взаимосвязанных свойств межзвездного масштаба.
  • А если бы он был красный и в крапинку, это был бы, скорее всего для нас новый объект, хотя может быть мы и называли его как старый, но дополняя это слово для описания новых свойств.
  • Попытка объять необъятное « Сообщение №10532, от Апрель 10, 2008, 08:28:00 AM» Говорят, есть два подхода к описанию мира: объектный и процессный.
  • Да, они меняются в пределах своей объектности, не теряя своей сути, при определенных условиях один объект может переходить в другой, например: яйцо в курицу, кусок глины в горшок и т.
  • Меня не интересует русло как объект, я пытаясь понять как русло образовывается и почему оно обладает именно такими свойствами и при каких условиях эти свойства будут меняться.
  • Это возможно только при том, что рассматривается все как потоки (с их градиентами и динамикой), но к сожалению, наш язык хорош для описания объектов и их отношений, а не для потоков.
  • Попытка объять необъятное « Сообщение №10569, от Апрель 11, 2008, 06:21:06 PM» kak: "для тебя это все объекты и мир твой состоит из объектов"буду считать, что это ты так полагаешь, что я думаю, говоря за меня.
  • На самом деле именно так я не думаю даже в принципе "Меня не интересует русло как объект, я пытаясь понять как русло образовывается и почему оно обладает именно такими свойствами"не видишь некоторого противоречия.
  • Это не мешает рассматривать все явления в самом общем плане, вселенную - как объект (выделяя ее условно из того, что только может быть вне ее или подразумевая это).
  • Попытка объять необъятное « Сообщение №10573, от Апрель 12, 2008, 12:16:26 AM» «И нет другого способа для восприятия и познания» да, для нашего тела, то есть тому, что условно относится к бессознательному, и этому бессознательному глубоко плевать как субъект поделил мир на объекты при агрегации восприятия, то есть при вербализации.
  • То, чему можно выделить границу, присваивается имя «объект» и только в некоторых языковых играх и задачах предлагают угадать по набору свойств как этот объект называется.
  • Сто великих научных открытий Самин Д.К. - 52 упоминаний «объект»:

  • Но если уровень знаний эпохи объективно определил возможность научного решения проблемы, то от уровня знаний ученого и его мировоззрения зависело превратить эту возможность в действительность.
  • " Сегодня ясно, что в менделеевском открытии слились воедино три линии развития химии: поиски систематики различных объектов химии (от атомов до кристаллов) в их взаимосвязи - понятие "химический элемент" их объединило; изучение индивидуальности элементов, особенно мало применявшихся тогда редких элементов, что позволило раскрыть понятие элемент- аналогии; изучение взаимосвязи свойств с составом и строением соединений, что привело к формированию целостного учения о периодичности.
  • Этот результат, первоначально казавшийся парадоксальным, находит, однако, свое объяснение в том, что 180 основы мироздания 181 в указанной области нельзя более провести четкую грань между самостоятельным поведением физического объекта и его взаимодействием с другими телами, используемыми в качестве измерительных приборов; такое взаимодействие с необходимостью возникает в процессе наблюдения и не может быть непосредственно учтено по самому смыслу понятия измерения.
  • Получаемые нами с помощью различных измерительных приборов сведения о поведении исследуемых объектов, кажущиеся несовместимыми, в действительности не могут быть непосредственно связаны друг с другом обычным образом, а должны рассматриваться как дополняющие друг друга.
  • Такой контроль в конечном счете всегда сводится к установлению некоторого числа однозначных связей поведения объекта с масштабами и часами, определяющими используемую нами пространственно-временную систему отсчета.
  • Мы лишь тогда можем говорить о самостоятельном, не зависимом от условий наблюдения поведении объекта исследования в пространстве и во времени, когда при описании всех условий, существенных для рассматриваемого процесса, можем полностью пренебречь взаимодействием объекта с измерительным прибором, которое неизбежно возникает при установлении упомянутых связей.
  • Точно так же и наоборот, квантовые законы, в формулировке которых существенно используются понятия импульса или энергии, могут быть проверены лишь в таких экспериментальных условиях, когда исключается строгий контроль за пространственно-временным поведением объекта".
  • Бор отрицал такую прямолинейность суждений и разъяснял: да, свойства их действительно несовместимы, но для полного описания атомного объекта оба они равно необходимы и поэтому не противоречат, а дополняют друг друга.
  • Оказалось, однако, что в атомной физике оба они одинаково хорошо применимы для описания свойств одних и тех же объектов, причем для полного описания необходимо использовать их одновременно".
  • Так вот, заслуга Пифагора и состояла в том, что он, по-видимому, первым пришел к следующей мысли: в геометрии, во-первых, должны рассматриваться абстрактные идеальные объекты, и, во-вторых, свойства этих идеальных объектов должны устанавливаться не с помощью измерений на конечном числе объектов, а с помощью рассуждений, справедливых для бесконечного числа объектов.
  • Если после этого при изучении какой-нибудь частной задачи приходится рассмотреть некоторые специальные математические или физические объекты, образующие группу, то, исходя из общей теории, можно предвидеть их свойства.
  • В двадцатые годы прошлого века между астрономами Шепли и Куртисом разгорелся ожесточенный спор о природе Галактики и других объектов, видимых с помощью телескопов.
  • В числе этих объектов находится знаменитая туманность Андромеды (М31), которая видна невооруженным глазом всего лишь как звезда четвертой величины, но разворачивается в величественную спираль, если разглядывать ее в большой телескоп.
  • Согласно Шепли, вся Вселенная состоит из одной нашей Галактики, а спиральные туманности типа М31 представляют собой более мелкие объекты, рассыпанные внутри этой Галктики, как изюм в куличе.
  • "Я использовал ее 30 лет, - писал впоследствии известный астроном Вальтер Бааде, - и хотя упорно искал объекты, которые нельзя было бы действительно уложить в хаббловскую систему, их число оказалось столь ничтожным, что я могу пересчитать их по пальцам".
  • Таким образом, древнейшая идея возрождения Вселенной, идея бесконечной цепи рождений и гибели миров всех масштабов, как и концепция островных вселенных, родившаяся уже в результате соединения гравитационной теории и наблюдений, в наши дни возрождаются, но уже на несравненно более высоком уровне - как в отношении масштабов, так и качественного многообразия объектов.
  • Когда Бэр работал у Деллингера, последний предложил ему заняться исследованиями развития цыпленка - классическим объектом эмбриологов благодаря доступности материала и величине яйца.
  • "Любое явление во внешнем мире может быть превращено во временный сигнал объекта, стимулирующий слюнные железы, - писал Павлов, - если стимуляция этим объектом слизистой оболочки ротовой полости будет связана повторно.
  • Как отмечает Дадун: "Оппозиция либидо своего Я и либидо объекта отвечает (не соответствуя полностью) основной двойственности влечений, установленной Фрейдом при интерпретации сексуальности: влечениям своего Я (то есть самосохранению, обеспечивающему выживание индивидуума, примером которого является влечение к пище) противостоит половое влечение, его предназначение - сохранение вида.
  • Разнообразие объектов влечения и типов взаимоотношений - фиксации, переноса, распада - между объектом и влечением образует область приложения психоаналитических исследований.
  • Но Юнг не только интегрировал существовавшие в то время теории, но и заслужил репутацию первооткрывателя экспериментальной психосоматической модели раннего слабоумия, где мозг представляется объектом эмоциональных влияний.
  • " "Выяснение центров формообразования и происхождения культурных растений, - пишет далее Вавилов, - позволяет подойти объективно и к установлению основных очаг.
  • ов земледельческой культуры Споры о том, автономна ли египетская культура, не заимствовала ли она элементы культуры от Месопотамии или наоборот, вопросы об автономии китайской и индийской культур решаются объективно исследованием сортов культурных растений.
  • Таким образом, вопрос о народонаселении изымается Мальтусом из сферы государственного воздействия, из сферы политики и делается впервые объектом строго научного исследования.
  • На основе расчетов расхода материальных ресурсов и трудовых затрат на конкретное изделие или объект в натуре анализируются и сравниваются предполагаемые результаты в денежном выражении.
  • С Гроф За пределами мозга - 51 упоминаний «объект»:

  • Различие же методологий качественно определяется отношением к объективной реальности: или опыт познания можно считать объективным в том, что касается всем доступных проявлений реальности и тогда наука базируется на аксиомах (смотрите раздел О реальности ) или все строится на личных предположениях, основанных на убеждениях.
  • Да, можно разными словами выразить одну и ту же мысль, но невозможно одно и то же явление объективной реальности объяснить несколькими различными причинами, как бы это ни утверждали философы.
  • Шанс, что они окажутся соответствующими одним и тем же объектам или их отношениям реальности есть только тогда, когда, во-первых, такие объекты в реальности действительно существует, во-вторых, что понятийный символ для обоих собеседников уже был связан с одним и тем же явлением, т.
  • Те "конкурирующие школы", которые пользуются не определенными через объекты реальности понятиями, никогда не смогут прийти к действительному общему пониманию.
  • С дополнением этих свойств новыми, меняется не понятие времени как самостоятельного объекта, которое и не было определено, а меняется объект абстракции реальности, обладающий совокупностью изученных свойств.
  • Поэтому понятие "время" в науке не есть описание объективного явления, которое во многих подобных случаях даже не существует само по себе как некий самостоятельный объект, а является описанием абстракции.
  • Гроф смешивает описание объектов, существующих в реальности и научные понятия, введенные человеком, которые характеризуют условные абстракции (типа меридианов), введенные для удобства описания явлений и не существующие сами по себе.
  • Вы можете надеть желтые очки, но через некоторое время просто перестанете замечать это и восприятие вернется в норму, определяемую не точным восприятием цветов, а их соответствием объектам реальности.
  • Гроф смешивает описание объектов, существующих в реальности и научные понятия, введенные человеком, которые характеризуют условные абстракции (типа меридианов), введенные для удобства описания явлений и не существующие сами по себе.
  • Стоит только забыть о реальности как единственной возможности поверять объективность (независимость существования чего-либо от восприятия разных людей) базовых утверждений, и получаются выводы вроде нижеследующего: Применяя строгие логические процедуры, можно извлечь из аксиом систему других утверждений или теорем.
  • Его наиболее значительным вкладом в ведущую парадигму была предельно заостренная концепция абсолютной дуальности ума (res cogitans) и материи (res extensa), следствием которой стало убеждение, что материальный мир можно описать объективно, без отсылки к человеку-наблюдателю.
  • А существующие объяснения либо предлагают поверхностные и неубедительные психодинамические интерпретации, которые сводят данные проблемы к биографическим факторам раннего детства, либо постулируют неизвестные биохимические факторы, якобы объясняющие искажения "объективной реальности" вместе с другими странными и непостижимыми проявлениями.
  • Сам термин "измененные состояния сознания" ясно предполагает, что они представляют собой искаженные или неполноценные версии правильного восприятия "объективной реальности".
  • Возможны укрупнение изображения и выборочный фокус на различных уровнях и планах эмпирического континуума, восприятие или реконструкция тонкого строения, зрение через прозрачную среду представляемых объектов - таких, как клетка, тело эмбриона, части растения или драгоценного камня.
  • Размер воспринимаемых объектов покрывает весь возможный диапазон - от атомов, молекул и отдельных клеток до гигантских небесных тел, солнечных систем и галактик.
  • Если такие путешествия - не путешествия собственного ума, а нечто объективно отражающее мир, то можно было бы наделать поистине замечательных открытий и откровений (исторических и футуристических), но ничего этого ни фига нет, потому как все эти переживания не имеют корреляции ни с чем, кроме как с состоянием собственной психики.
  • Вместо мира отдельных индивидов и объектов может появиться недифференцированное вместилище энергетических паттернов или сознание, в котором различные виды и уровни разграничений условны и произвольны.
  • В перинатальном опыте принявшие ЛСД могут заново пережить элементы своего биологического рождения во всей их сложности и иногда собъективно подтверждаемыми деталями.
  • Хотя сами по себе эти переживания дискредитируют идею о том, что Вселенная состоит исключительно из объективно существующих материальных объектов, отделенных один от другого, их содержание не выходит за рамки того, что западный мир считает "объективной реальностью", воспринимаемой в обычном состоянии сознания.
  • Более того, в общей теории относительности, сформулированной в 1915 году и окончательно еще не подтвержденной экспериментально, утверждается, что присутствие массивных объектов влияет на пространство-время как условные размерности физических реальностей.
  • Теорема Белла поставила физиков перед неприятной дилеммой: предполагается одно из двух - либо мир не является объективно реальным, либо в нем действуют сверхсветовые связи.
  • В повседневной жизни мы имеем дело не с объектами, а с их сенсорными преобразованиями или с сообщениями о различиях; в смысле теории Коржибского (Korzybski, 1933), мы имеем доступ к картам, а не к территории.
  • Этот способ научного мышления делает абсурдной попытку понять мир в терминах отдельных объектов и сущностей, рассматривать индивида, семью или род как дарвиновские сообщества в борьбе за выживание, проводить различие между умом и телом, или идентифицироваться с эго-телесной единицей ("Эго, облаченное в кожу" у Алана Уотса).
  • Открытые системы на всех уровнях и во всех областях являются носителями всеобщей эволюции теперь эволюция делается объектом, существующим сам по себе, которая гарантирует, что жизнь будет продолжать свое движение во все более новые динамические режимы сложности.
  • Его метапарадигма согласуется поэтому не только с лучшим в науке, но может также применяться к необъективным и неопределимым аспектам реальности далеко за ее установившимися пределами если аспекты неопределимы, то как теория Янга может их определить.
  • Понятие космоса как гигантской супермашины, собранной из бесчисленных отдельных объектов и существующей независимо от наблюдателя в смысле не зависящей от его ментальной воли.
  • Первая включает явления, содержание которых непосредственно относится к элементам материального мира - к другим людям, животным, растениям и неодушевленным объектам или процессам.
  • Переживания, связанные с этими сущностями, неизбежно будут отнесены к миру измененных состояний сознания и галлюцинаций, а философски будут интерпретированы как искажения реальности, возникающие каким-то образом в сенсорном восприятии "объективно существующих элементов".
  • Вселенная с такого рода свойствами в принципе не исключает возможность сущностей любой величины и с любыми характеристиками, в том числе мифологических и архетипических форм и почему только наш мир такой, объективно стабильный, что можно полагаться на Ньютоновские законы, которые до сих пор пока никого не подвели.
  • Новая модель реальности, описанная квантово-релятивистской физикой, рассталась с концепцией плотной неразрушимой материи и отдельных объектов, показав Вселенную как сложную сеть событий и связей.
  • В прошлом механистическая наука собрала массу свидетельств того, что человека можно со значительной долей успеха понимать и изучать как отдельный материальный объект - по существу, как биологическую машину, собранную по частям, т.
  • Для того, чтобы описать человека всесторонним и исчерпывающим способом мы должны принять парадоксальный факт, что он есть одновременно и материальный объект, т.
  • И в то же время тому, кто знаком с принципами голографии, очевидно, что эти изображения можно увидеть как совершенно недифференцированные поля света, которые благодаря особой интерференционной картине создают иллюзию отдельных объектов.
  • Говоря про информацию, Гроф считает ее объектом с которым можно взаимодействать, (точно так же как объектировал время, науку и другие условные абстракции, что подчеркивалось по тексту).
  • В лучшем случае, голограммами и холофоническими записями можно только копировать важнейшие аспекты событий в материальном мире, тогда как спектр трансперсональных переживаний включает многие явления, несомненно порожденные психикой, а не просто копирующие существующие объекты и события или их производные и комбинации.
  • Мир - это постоянный поток, и стабильные структуры любого рода - не более чем абстракция; любой доступный описанию объект, любая сущность или событие считаются производными от неопределимой и неизвестной всеобщности.
  • Восприятие и знание, включая научные теории, есть творческая деятельность, сравнимая с художественным процессом, а не объективное отражение независимо существующей реальности.
  • С изобретением линз стало возможным распространить научные исследования за пределы классического порядка, в область объектов, которые слишком малы, слишком велики, слишком далеки или движутся слишком быстро, чтобы их можно было воспринимать невооруженным глазом.
  • В прошлом многие традиционно мыслящие психиатры и психологи интерпретировали проявления юнговских архетипов, как плоды воображения человеческого разума, абстрагированные или сконструированные им из данных реального сенсорного восприятия других людей, животных, объектов и событий материального мира.
  • Все это куда естественней подразделить по-другому: первое - научное описание объективной реальности, второе - мир субъективных переживаний и фантазий, каждый из которых уникален в своей неповторимой индивидуальности и не может быт в полном объеме воспринят другой индивидуальностью.
  •   Обобщающее резюме   Вот сколько раз в тексте использовались некоторые слова (с разными окончаниями): феноменальный 31 революционное 13 замечательные 8 потрясающие 6 коренной 7 великий 11 поразительный 10 исчерпывающий 12 значительный 13 удивительный 16 экстраординарный 6 серьезный 33 важный 49 глубокий 28 современный 65 реальность 95 научный 250 и всего лишь: бессознательное 13 нейрофизиологический 3 нейронный 3 психическое 4 но психоделики 60   Итак, Гроф обосновывает утверждение, что наука - это всего лишь вера, что она не отличается от художественной литературы, что вообще познание объективной реальности невозможно.
  •      Гроф описывает фантастические переживания, утверждая достоверность и объективность (трансперсональность) такого опыта, который можно использовать для получения любой информации Вселенной ( и здесь о том же и здесь ).
  • Элементарные частицы. Модель строения элементарных частиц. - 51 упоминаний «объект»:

  • Свойства динамического объекта и абсолютно твердых частиц допускается изменять таким образом, что бы свойства составляемых из него конструкции атомов и элементарных частиц соответствовали их свойствам полученным эмпирически.
  • Используя в рассуждениях [n]баланс и равновесие сил[/b], пришел к представлению объекта состоящего из двух противоположных и исходящих из одной точки пар сил: силы отталкивания и силы притяжения, воздействие которых уменьшалось с увеличением расстояния от их источника в разной степени.
  • Объекты шаровой или сферической формы назвал абсолютно твердыми частицами, так как решил, что нет возможности их деформации (из-за отсутствия причины для существования этой возможности и исходя из их свойств как свойств противоположных свойствам пространства).
  • « Сообщение №10046, от Февраль 26, 2008, 11:03:51 PM» автор: Zheurov сообщение 10042 В основе модели положен динамический объект, который, по сути, является вечным источником движенияКак это согласуется с законом сохранения энергии.
  • Любое действие даже просто стабильное бытие любого объекта требует энергетических затрат, а у вас в качестве источника вечный двигатель, собственно не увас одного.
  • « Сообщение №10050, от Февраль 27, 2008, 09:47:08 AM» "просто стабильное бытие любого объекта требует энергетических затрат"не верное утверждение энергетические затраты необходимы на изменение "бытия" объекта.
  • « Сообщение №10055, от Февраль 27, 2008, 06:21:34 PM» Такое явление было бы весьма верно, но только в условиях отсутствия внешней энергетической агрессии, а она имеет место всегда в отношении любого объекта, это и одно из направлений второго начала термодинамики.
  • « Сообщение №10076, от Февраль 29, 2008, 01:06:50 AM» автор: nan сообщение 10043 Используя в рассуждениях [n]баланс и равновесие сил[/b], пришел к представлению объекта состоящего из двух противоположных и исходящих из одной точки пар сил: силы отталкивания и силы притяжения, воздействие которых уменьшалось с увеличением расстояния от их источника в разной степени.
  • Чем дальше частица будет отдаляться от динамических объектов, тем меньше вероятность столкновения ее с другими частицами и тем меньше частота столкновения ее с другими частицами - энергия будет рассеиваться.
  • Что бы опровергнуть ее нужно опровергнуть ее основной принцип, принцип на котором она основана: логическое и образное разбиение сложных объектов (объектов со сложными свойствами) на объекты с одинаковыми свойствами (так что бы из полученных таким способом объектов можно было сконструировать исходный объект без использования дополнительно объектов с другими свойствами).
  • Если выражаться математическим языком, то модель находит и использует дифференциал вещества (материи) при конструировании (и/или описании строения элементарных частиц), который называется - динамический объект.
  • "принцип на котором она основана: логическое и образное разбиение сложных объектов (объектов со сложными свойствами) на объекты с одинаковыми свойствами (так что бы из полученных таким способом объектов можно было сконструировать исходный объект без использования дополнительно объектов с другими свойствами).
  • « Сообщение №10106, от Март 02, 2008, 02:40:43 PM» автор: nan сообщение №10100 что подразумевается под словом объектОбъект - это то на что можно обратить внимание.
  • С появлением же идеи "суперструн" возник подход в описании, останавливающийся на едином представлении первоосновы всех частиц - "струны" не точечного объекта, имеющей степени свободы колебаний, моды которых и определяют свойства в их взаимодействиях.
  • Думаю, что в демке можно "наши" 3 измерения продолжить в систему 9 степеней свободы супрструны - как 3 основные степени свободы, которые для струны (и только для нее - как объекта) могут иметь дополнительные еще 2 степени свободы.
  • >Как следствие: мир един и континуален>он прерывист, состоит из частей>необходимо сформулировать иной подход к объективной реальности, патамушта есть такое предположение, что (см.
  • Fornit: Эрик Дрекслер Машины создания. Грядущая эра нанотехнологии - 50 упоминаний «объект»:

  • Атомы - блоки, из которых строятся молекулы и твердые объекты; они состоят из облака электронов, окружающих плотное ядро, которое в тысячи раз меньше, чем сам атом.
  • ОГРАНИЧЕННЫЙ АССЕМБЛЕР: ассемблер со встроенными ограничителями, которые сужают способы использования (например, делают опасные виды использования затруднёнными или невозможными или позволяют строить только один вид объектов).
  • РЕПЛИКАТОР: Когда речь идёт об эволюции, репликатор - это объект (такой как ген, мим или содержание диска памяти компьютера), который способен сам себя скопировать, включая любые изменения, которым он мог подвергнуться.
  • Эти молекулярные машины имеют относительно немного атомов, и они имеют бугорчатую поверхность, подобно объектам, сделанным склеиванием вместе горстки мраморных шариков.
  • Генные инженеры могут производить эти объекты с небольшими затратами, направляя дешёвые и эффективные молекулярные машины внутрь живых организмов для выполнения этой работы.
  • Отличающиеся формы и виды прилипания аминокислот - бугорчатые молекулярные "бусинки", формирующие цепи белков, - заставляют каждую цепь белка сворачиваться особым образом и образовывать объект определённой формы.
  • Гибкая, программируемая белковая машина схватит большую молекулу (объект работы), в то время как маленькая молекула будет установлена именно напротив правильного места.
  • В отличие от рибосом, они будут иметь дело с широким разнообразием маленьких молекул (не только аминокислот) и присоединять их к собираемому объекту не только в конце цепи, но и в любом желаемом месте.
  • Но в то время как рибосомы могут строить только неплотные складки белка, эти белковые машины будут строить маленькие, твердые объекты из металла, керамики или алмаза - невидимо маленькие, но прочные.
  • Подобно промышленным манипуляторам, но в отличие от чего-либо в живой клетке, они будут способны вращаться и двигать молекулы в трёх измерениях под программным управлением, делая возможным точную сборку сложных объектов.
  • Он описал небиохимический подход к наномашинам (разработка сверху вниз, шаг за шагом, используя большие машины для построения более маленьких) и заявил, что принципы физики не противоречат возможности манипулирования объектами атом за атомом.
  • Психологи, испытывая человеческие наивные заблуждения о том, как объекты падают, обнаружили взгляды, подобные тем, которые развились в формальные "научные" системы на протяжении средних веков до работ Галилея и Ньютона.
  • Галилей и Ньютон использовали эксперименты и наблюдения для проверки идей об объектах и движении, открывая эру поразительного научного прогресса: Ньютон разработал теорию, которая выдержала все испытания, доступные на тот день.
  • Его теория делает точные предсказания обо всём и везде (по крайней мере, в том, что касается вопросов гравитации), но учёные могут только делать приближённые измерения некоторых объектов.
  • Разумная конструкция этого вида репликаторов вероятно будет включать несколько ассемблерных манипуляторов и еще несколько манипуляторов для удержания и перемещения объектов работы.
  • Чтобы понять способности и ограничения этого метода сборки больших объектов, представьте себе плоский лист, покрытый маленькими сборочными манипуляторами - может быть армией репликаторов, запрограммированных для строительных работ и выстроившихся правильными рядами.
  • Аналогично молекулярные ассемблеры будут работать вместе с большими ассемблерами, которые будут быстро строить большие объекты: машины могут быть любого размера от молекулярного до гигантского.
  • Они могли бы оставлять в создаваемом объекте сосудистую систему для обеспечения ассемблерной и дизассемблерной систем; их можно запрограммировать на восстановление изношенных частей.
  • Действительно, нейробиологи узнали многое о их структуре и функции, даже без машин молекулярного масштаба, с помощью которых бы можно было исследовать их объекты изучения.
  • Нам могут понадобиться ревущие ракеты, чтобы выводить что-то в космос, но метеориты доказывают, что целые горы могут сваливаться из космоса, и, подобно космическим челнокам, объекты, падающие из космоса, не обязательно сгорают по пути вниз.
  • Объекты такие большие и сложные тем не менее достаточно маленькие: в этом масштабе сама клетка будет длинной в километр, вмещая в себе тысячи объемов компьютеров размером в один кубический микрон, и миллионы раз вмещая в себе объем отдельного ремонтного устройства.
  • Его поверхность выглядит как обычный серый пластик, с пропечатанным серийным номером, однако эта запечатанная ассемблерная лаборатория - построенный ассемблерами объект, который содержит много чего.
  • Журналисты страждут противоречий, стараясь объективно освещать картину, и редко руководствуются техническими соображениями - выносят все стороны прямо на публику.
  • Сегодня экран напоминал бы телевизор, но в течение нескольких лет он мог бы стать подобен книге, объектом, умещающимся на коленях, со шнуром к информационному выводу.
  • (С нанотехнологией, мы можем убрать и шнур: объект размером с книгу будет способен содержать систему гипертекста, вмещающую изображения любой страницы любой книги в мире, сохраняемых в быстрой памяти с молекулярной записью.
  • Атомы - блоки, из которых строятся молекулы и твердые объекты; они состоят из облака электронов, окружающих плотное ядро, которое в тысячи раз меньше, чем сам атом.
  • ОГРАНИЧЕННЫЙ АССЕМБЛЕР: ассемблер со встроенными ограничителями, которые сужают способы использования (например, делают опасные виды использования затрудненными или невозможным, или позволяют строить только один вид объектов).
  • РЕПЛИКАТОР: Когда речь идет об эволюции, репликатор - это объект (такой как ген, мим, или содержание диска памяти компьютера), который способен сам себя скопировать, включая любые изменения, которым он мог подвергнуться.
  • Физика веры Тихоплавов или божественная физика - 50 упоминаний «объект»:

  • Вот в чем признался один из известнейший мистиков, намного талантливее, чем авторы этой книги, чем Шипов с Акимовым, Франклин Меррелл-вольф: "Много лет я трудился в надежде, что можно найти нечто большее, чем просто предположение подлинности Высшего Сознания, то есть, - чтобы всякий достаточно живой ум в пределах субъектно-объектной сферы был удовлетворен точно так же, как убеждает математическое доказательство.
  • :) Наука не могла объяснить сознание наука не могла и не может пока еще многое что объяснить, в отличие от мистики, которая берется "объяснить" все, что угодно, правда, используя при этом неопределенные понятия :) Виртуальные шаблоны понятий, которое является объективной реальностью авторы имеют в виду, что оно существует вне зависимости от мозга :), не признавала парапсихологические феномены авторы продолжат настаивать на том, что наука так же использует веру: вот не верит она в эти феномены и все :), которые все чаще и чаще подтверждались экспериментально не удастся найти ни одного такого корректного подтверждения.
  • При рассмотрении природы сознания через специфические проявления торсионных полей - материальных объектов стало очевидным, что сознание является само по себе материальным объектом.
  • Чрезвычайно важно, что для описания Сознания и описания Вселенной как материального объекта оказалось возможным использовать единую научную концепцию - теорию физического вакуума".
  • это вполне реальные существующие объекты, но они присущи всему, любому известному макроявлению и предмету не как качества, а как их составляющие (65, с- 9), Теоретическую физику рассматривают как основную базу.
  • Будучи, по-видимому, благом, представляющим человеку дополнительные степени свободы, новые технологии могут вести' и к новому порабощению людей, превращению человеческого сознания и личности в объект технологических манипуляций".
  • Сознание же является объективной реальностью природы- "Если наука оказалась не в состоянии дать в системе своих представлений объяснения сознанию, следовательно, наука в ее современном виде не полна.
  • Принцип Бора гласит: получение в эксперименте информации об одних физических величинах, описывающих микрообъект, неизбежно связано с потерей информации о некоторых других величинах, дополнительных к данным (69, с.
  • Теорема Белла утверждает: если некоторая объективная Вселенная существует и если уравнения квантовой механики структурно подобны этой Вселенной, то между двумя частицами, когда-либо входившими в контакт, существует некоторый вид нелокальной связи.
  • О формировании единой картины мира Древние философы Востока утверждали, что все материальные объекты возникают из великой пустоты, где постоянно совершаются акты творений реальности.
  • В начале XX века при создании квантовой теории Дирака, с одной стороны, и теории гравитации Эйнштейна, с другой, в теоретической физике появился в качестве объекта исследования новый уровень реальности - физический вакуум; при этом разные по своей природе теории давали разные представления о нем.
  • Шипову удалось разрешить кризис в теоретической физике, получив ответы на вопросы, поставленные наукой много лет назад Волновая функция в уравнениях Шредингера и Дирака представляет собой реальное физическое поле - поле инерции; детерминизм и причинность в квантовой механике существуют- хотя вероятностная трактовка динамики квантовых объектов неизбежна; частица представляет собой предельный случай чисто полевого образования, при стремлении массы (или заряда) этого образования к постоянной величине.
  • 50); современная квантовая теория не является полной, так как не согласуется с принципом вращательной относительности; в квантовой теории измеряется ситуация, представляющая собой комбинацию полей, образующих измерительный прибор и измеряемый объект(26,ч.
  • гравитационные силы которого преобладают, В указанных опытах таким телом является Земля, увлекающая околоземной вакуум (в опыте Майкельсона) и не позволяющая движущемуся на Земле телу увлекать вакуум, находящийся между частицами тела (в опыте Физо), В современной интерпретации физический вакуум представляется сложным квантовым динамическим объектом, который проявляет себя через флуктуации.
  • Возмущение физического вакуума массой т будет выражаться в симметричных колебаниях элементов фитонов вдоль оси на центр объекта возмущения, как это условно изображено на рисунке.
  • Возможность эффективного взаимодействия спинирующих (вращающихся) объектов с физическим вакуумом позволяет с новых позиций рассмотреть возможность создания торсионных источников энергии.
  • Она использует искусственное генерирование таких полей с помощью технических устройств и осуществляет экспериментальное исследование различных последствий воздействия таких полей на живые и неживые объекты.
  • Существование явления телепортации предметов указывает на возможность "ухода в вакуум" и "рождения из вакуума" не только элементарных частиц и античастиц, но и более сложных физических объектов, представляющих собой огромное, упорядоченное скопление этих частиц.
  • приложение) o Так как торсионные поля порождаются классическим спином, то в результате воздействия торсионного поля на объект у него изменяется только его спиновое состояние.
  • Исследуя поле, характеризующее поток времени, источником которого являются звезды - объекты с большим моментом вращения, Козырев, по существу, исследовал торсионные поля, но в другой терминологии (82, с.
  • Козырев подчеркивал, что одним из главных свойств поля, характеризующего поток времени, является "правое" и "левое", а источниками регистрируемых излучений являлись звезды - объекты с большим угловым моментом вращения, то становится понятным тождественность потока времени в терминологии Козырева и торсионного поля" (33, с.
  • Дубров в своих экспериментах установили, что на биологические объекты оказывает управляющее влияние некий фактор космического происхождения, который не имеет молекулярного строения.
  • При рассмотрении природы сознания через специфические проявления торсионных полей - материальных объектов - становится очевидным, что сознание само по себе является материальным объектом.
  • Дубров идет в своих выводах несколько дальше: "Сознание способно не только создавать мыслеформы, но и объективизировать их по своему желанию из виртуальных частиц.
  • Это означает, что функционирование такого БКС происходит на уровне физического вакуума путем взаимодействия структур торсионных полей, создаваемых корой головного мозга индивида, с торсионными полями, образованными другими объектами.
  • Так вот, теория торсионных полей показала, что на основе спиновых эффектов можно объяснить проблемы сознания и мышления, включить их как нормальные физические объекты в общую картину физических представлений о мире" (11, с.
  • С помощью аппаратуры инфракрасного видения ими было зафиксировано, что в момент смерти человека от него отделяется некий полупрозрачный энергетический объект эллиптической формы.
  • Мысль ментального плана порождает эмоции - объекты более плотного астрального плана, а они, в свою очередь, создают движение объектов в самом плотном, физическом плане.
  • 349): "Постепенно в ходе эволюции в Тонком Мире появился Дух - сгусток психической энергии в виде торсионных полей, который может вечно сохранять в себе большой объем информации, Множество Духов образовали между собой информационные связи и создали Всеобщее Информационное Пространство, то есть Тот Свет", Идеи, возникшие на атмическом плане, порождают самые разнообразные схемы или варианты своей реализации, а это уже объекты более плотные, чем идеи, и представляют собой буддхический план.
  • Она подвигла к исследованию этого важного вопроса других крупных ученых и, что очень важно, не только ярых сторонников позиции Моуди, но и не менее ярых противников- Так, огромную исследовательскую работу с целью опровержения "бредовой" идеи с выходе Души из тела выполнил профессор медицины, кардиолог доктор Майкл Сабом (университет Эмори, США), Он провел ряд самых тщательных исследований, сопоставляя рассказы пациентов, переживавших временную смерть, с тем, что фактически происходило в то время, когда они находились "по ту сторону", и что было доступна объективной проверке.
  • Достаточно воздействовать на них "полем сознания", и это приведет к рождению из вакуума не только элементарных частиц, но и "более сложных физических объектов" (25,с.
  • Материя-энергия-информация - 48 упоминаний «объект»:

  • Объект с положительной энергией – объект, который мог сформироваться за счет концентрации положительной энергии в определенной точке пространства породив частичку имеющую положительный заряд.
  • Объект с отрицательной энергией – объект, который может находиться в определенной точке пространства, образовывая в нем пространственную дыру, искривляя пространство вокруг себя.
  • Если объект по суммарной величине обладает положительной энергией, то он будет тем объектом, который легко можно увидеть в космосе – это звезды, планеты и их спутники.
  • всегда присутствует воздействие энергии из окружающей среды), объект минус начнет двигаться не по прямой навстречу к объекту плюс, а смещаться в сторону, провоцируя раскручивание объектов с ускорением до тек пор, пока система их взаимодействия не станет стабильной.
  • Мысленно разбиваю планету Земля на сектора и начинаю ее раскручивать, сектор поверхности планеты уже повернулся, когда гравитация исходящая от этого сектора в месте соединения с поверхностью Солнца еще только начинает двигаться и двигаться она начинает по скользящей к поверхности Солнца, а так как положительная энергия гравитации Земли стремиться к отрицательно заряженным объектам солнечной поверхности, то она тянет за собой эту поверхность, раскручивая солнце вокруг собственной оси.
  • Потом начался процесс взаимодействия энергий материи на микро и макро уровнях, между элементарными частицами в составе мелких тел и между космическими объектами в составе галактик и структуры Вселенной.
  • В составе более крупных тел пространства положительная частица живет дольше, чем в составе более мелких тел, потому что энергия таких частиц, помимо взаимодействия с объектами отрицательной энергии, дополняет друг друга, т.
  • Первоначально, сразу после «Большого взрыва», космические объекты (будущие звезды и планеты) находились в одинаковом, очень плотном состоянии, только размеры имели разные, на поверхности которых шли термоядерные реакции.
  • Мелкие объекты практически мгновенно вырабатывали большую часть своей энергии, увеличиваясь в размерах, уменьшаясь в плотности, становясь каменными глыбами с разнообразными формами.
  • Объекты побольше, при выработке энергии и расширении, сначала обзаводились плотной поверхностью круглой формы, в некоторых случаях и атмосферой, со временем толщина корки планет или спутников увеличивалась до тех пор, пока ядро планеты не переставало выбрасывать из себя большое количество энергии, превращая планеты или спутники на объект подобный Луне (с остывшим ядром).
  • Электроны просто не успевают за движением ядра атома и соответственно его энергией, даже в мире элементарных частиц нет идеально одинаковых объектов, в том числе электронов.
  • Если траектории взаимного движения электронов в атоме гелия простые, потому что для оптимального поглощения энергии ядра атома и распределения сил возникающих вследствии разных движений объектов атома, электронам достаточно расположиться с противоположных сторон относительно центра ядра атома.
  • Материя-энергия-информация « Сообщение №24812, от Октябрь 13, 2011, 04:12:00 PM» автор: Тюменец сообщение №24798При этом частицы начнут двигаться по направлению друг к другу, но из-за того, что в реальности не существует идеальных условий взаимодействия этих объектов (т.
  • всегда присутствует воздействие энергии из окружающей среды), объект минус начнет двигаться не по прямой навстречу к объекту плюс, а смещаться в сторону, провоцируя раскручивание объектов с ускорением до тек пор, пока система их взаимодействия не станет стабильной.
  • какая это сила под видом "воздействия энергии из окружающей среды" должна заставить притягивающиеся объекты смещаться, чтобы предотратить их встречу, и откуда она берётся  Компетентно я поспорить с тобой не могу, но это даже мне бросается в глаза.
  • Вообще я пытаюсь найти такую форму определения материи, энергии и информации, которую можно было бы применить к любым объектам и процессам нашего мира, что на уровне элементарных частиц, что на уровне космических объектов.
  • материя есть только то что можно выделить как объект в геометрии трехмерного пространства, следовательно вся математическая лабуда оперирующая объектами меньшей или большей пространственной размерности описывает принципиально не существующие материальные объекты, хотя тут да дальше модели "посмотреть" невозможно.
  • С энергетической точки зрения объекты могут обладать кинетической энергией, обладают потенциальной и могут иметь электрический, барионный, лептонный и магнитный заряд.
  • Гравитация как электрослабое взаимодействие не подходит для описания, так как коррелирует с массой а не общим зарядом, и имеет скорость распространения близкую, или равную световой, хотя одно из описаний природы гравитации рассматривается как отрицательное давление вакуума, когда электромагнитное давление за пределами системы объектов больше чем между ними.
  • Материя-энергия-информация « Сообщение №25135, от Октябрь 24, 2011, 05:57:14 AM» Дык восприятие строится на тех знаниях которые были получены, если Вы рисуете физическую модель мира, то должны опираться на физические представления запечатленные в объективной реальности.
  • А.В.Рыков Вакуум и вещество Вселенной - 47 упоминаний «объект»:

  • Но, как увидит читатель далее, многие недоуменные вопросы или проблемы новой физики разрешаются на основе уже открытых классической физикой законов Ньютона, Кулона, Фарадея, Максвелла при условии признания объективного существования среды, её электрической структуры и квантов магнитных потоков Ф.
  • Обобщая этот вывод, можно констатировать, что любое взаимодействие, может быть, осуществляться только через среду, в которую помещены взаимодействующие объекты.
  • (12) При недостатке во Вселенной материальных объектов, силы Кулона заряженной среды создают «отрицательное давление», ответственное за расширение Вселенной.
  • Согласно теории, после Большого взрыва, давшего начало нашей Вселенной, она за немыслимо короткий промежуток времени - триллионную долю секунды - превратилась из микроскопического объекта в нечто колоссальное, многократно превышающее всю наблюдаемую часть космоса, то есть претерпела инфляцию.
  • Благодаря этому мы можем описать траекторию движения объекта в пространстве и времени: в данный момент времени объект находится в определенной точке пространства, а со временем его положение меняется.
  • Но теория относительности Эйнштейна объединяет пространство и время в четырехмерный континуум, так что про объект уже нельзя сказать, что в определенный момент времени он занимает определенное положение в пространстве.
  • [2] Примечание Все эти выдержки приведены к тому, чтобы дать читателям хорошую иллюстрацию состояния теоретической физики, в которое она сама себя загнала незнанием природы гравитации (введением фантастического гравитино), отрицанием объективности структуры эфира, структуры вакуума, структуры среды, которые совершенно идентичны.
  • Масса среды образует совсем другое понятие, она находится везде: пронизывает обычное вещество, Землю, нас – живых существ, находится не только в самих вещественных объектах Вселенной.
  • В качестве темной энергии, которая проявляется в факте расширения Вселенной, можно считать некомпенсированный электрический заряд среды, ответственный не только за гравитацию между материальными объектами Вселенной, но и за её Кулоновское расширение.
  • Дальнейшее уменьшение расстояния между объектами или микрочастицами будет сопровождаться исчезновением гравитации и заменой ее на Кулоновские силы между заряженными частицами и наряду с электрической поляризацией нейтральными частицами.
  •   Поэтому при образовании следующего вырождающегося класса космических объектов силы гравитации заменяются на кулоновские или ядерные (нуклонные) силы с поправкой на новую трактовку всех сил взаимодействий в рамках данной работы.
  • При достижении объектом размера сферы Шварцшильда, его гравитационное поле становится столь сильным, что покинуть этот объект не может даже электромагнитное излучение.
  • В состав системы входят голубой гигант с массой 22M и невидимый источник пульсирующего рентгеновского излучения с массой 8M , который возможно является черной дырой (объект такой большой массы не может быть нейтронной звездой).
  • Методы технического творчества - 47 упоминаний «объект»:

  • КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ Методы технического творчества, базирующиеся на объективных закономерностях, открытых наукой, являются основой создания новых решений технических задач с общественной значимостью.
  • Метод биокибернетики применяется для решения множества изобретательских задач вплоть до воссоздания искусственных биологических структур, процессов и функций, построения кибернетических устройств, способных осуществлять логические операции Создан целый ряд кибернетических устройств для решения интеллектуальных задач по аналогии с природными объектами, как например, "Перцептрон" Ф.
  • Метод реинтеграции (метод нити Ариадны) заключается в создании нового сложного технического объекта или процесса по аналогии с одной особо значащей деталью, операцией или простым техническим объектом.
  • Метод протезирования заключается в подборе и замещении элементов технического объекта или живого организма функционально аналогичным техническим устройством, в случае, когда регенерация или замена тождественными запасными частями невозможны.
  • Прием этого метода: увеличение технического объекта до предельно возможных размеров - гиперболизация,- дал множество новых технических устройств - гигантские экскаваторы, турбины, самосвалы, прокатные станы, корабли, самолеты, дирижабли.
  • Метод имитации заключается в создании таких технических объектов, которые по форме, цвету, внешнему виду аналогичны какому-то объекту, но по ряду других свойств (например, по химическому составу, структуре) не соответствуют ему.
  • Метод псевдоморфизации предполагает выполнение' одного технического объекта в форме другого, имеющего совершенно иное назначение, с целью создать ложное представление.
  • МЕТОДЫ ЭВРИСТИЧЕСКОЙ ИНВЕРСИИ Методы этой группы предполагают поиск решений изобретательских задач в направлениях, противоположных традиционным, в инвертировании технического объекта, изменении расположения элементов объекта, уравновешивании нежелательных факторов средствами противоположного действия.
  • Метод инвертирования заключается в изменении расположения в пространстве традиционного технического объекта (нижней частью вверх или набок), превращении объектов горизонтального типа в объекты вертикальной композиции, перестановке элементов технического объекта в обратном порядке.
  • Метод антитезиса заключается в использовании для создания нового технического объекта явлений, процессов, приемов и свойств предметов, диаметрально противоположных традиционным.
  • Инверсия формы может преследовать различные цели - расширение функций объекта, повышение производительности, удобства обслуживания или достижения другого технико-экономического эффекта.
  • МЕТОДЫ ЭВРИСТИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА Эвристическое объединение технических объектов, их элементов, веществ, функций, операций и даже технических объектов с живыми организмами лежит в основе методов эвристического комплекса.
  • Например, путем объединения насоса с такими объектами, как горелка, паровая кастрюля, радиатор, счетчик оборотов и лодка, были получены соответственно примус, паровая машина, калорифер, анемометр и катер без винта.
  • Метод интеграции заключается в комплексном объединении технических объектов или элементов, имеющих самостоятельное значение и сохраняющих его после объединения в новом комплексе.
  • Метод концентрирующей интеграции заключается в создании нового технического объекта путем такого объединения двух или нескольких элементов самостоятельного назначения, при котором они полностью или частично включаются один в другой.
  • Намзер предложили устройство для подвода жидкости к подвижным объектам и для ее отвода, отличающееся тем, что с целью уменьшения утечек жидкости за пределы устройства применены телескопически раздвигаемые подводящие трубы, смонтированные внутри телескопических раздвигаемых отводящих труб (авт.
  • Примерами его применения для создания технических объектов могут служить стенные шкафы, радиоаппараты, встроенные в полки или в секретер, зеркало, вделанное в дамскую сумочку, аппараты связи, встроенные в рабочий стол.
  • Метод агглютинации осуществляется путем присоединения к основному техническому объекту другого, который может и не иметь самостоятельного значения, причем присоединение может осуществляться без изменения конструкции соединяемых объектов и быть временным.
  • Метод объединения технических объектов посредством применения промежуточных элементов или операций позволил группе изобретателей Рижского государственного электротехнического завода ВЭФ под руководством Ю.
  • Спаривание осуществляется различными приемами: технические объекты устанавливаются параллельно как независимые агрегаты, связываются синхронизирующими, транспортными или другими устройствами, наконец, конструктивно объединяются в один агрегат.
  • К проблеме вычислимости функции сознания Е.М.Иванов - 47 упоминаний «объект»:

  • Соответственно, "формализацию" можно определить как процедуру, цель которой - дать предельно четкое, однозначное и исчерпывающее описание объекта, подлежащего формализации.
  • Это могут быть либо какие-то совершенно произвольные "выдуманные" системы, либо формализованные модели каких-то реальных (материальных) систем - таких объектов, которые допускают исчерпывающее, четкое, однозначное, конечное описание своего способа функционирования (в виде системы правил, которым подчинены действия данной системы).
  • Используя математические алгоритмы, оперирующие символическими конструкциями, можно имитировать любые другие (физические) алгоритмы - оперирующие произвольными материальными объектами.
  • По существу, и алгоритмы и исчисления - это некие совокупности ясных, четких, однозначно заданных, конечных инструкций, описывающих какие-то действия с символическими объектами.
  • Однако, в случае алгоритма эти инструкции имеют характер предписаний, задающих однозначный порядок выполнения операций над символическими объектами, тогда как в случае исчислений - инструкции носят разрешающий характер - они не определят какие конкретно действия нужно исполнить и в каком порядке, но указывают лишь какие действия разрешены - без указания очередности их исполнения.
  • показывается, что из предположения о существовании алгоритма, вычисляющего данную функцию, вытекает существование абсурдного, внутренне противоречивого объекта, вроде алгоритма применимого ко всем несамоприменимым алгоритмам и только к ним.
  • 213) полагают, что человек не способен решать алгоритмически неразрешимые проблемы, так как их разрешимость влечет существование логически противоречивых, абсурдных объектов, наподобие алгоритма применимого только ко всем несамоприменимым алгоритмам.
  • Следует ли, однако, отсюда, что всякий объект, способный эффективно решать алгоритмически неразрешимые массовые проблемы (например, проблему "остановки"), внутренне противоречив (есть нечто подобное "круглому квадрату" или "горячему мороженому") и, следовательно, не может существовать.
  • Человек, конечно, не может решить такие алгоритмически неразрешимые проблемы, как проблема построения, сажем, "каталога всех и только всех несамоназывающихся каталогов" или построения прочих парадоксальных объектов.
  • Но для этого необходимо "выйти из себя", преодолеть замкнутость собственного сознания и "переместиться" в такую "онтологическую точку" в которой отсутствует различие "Я" и "не-Я" (субъекта и объекта) - и именно поэтому из этой "точки" возможно одновременно "созерцать "Я" и "не-Я" в их непосредственном отношении друг к другу.
  • Поскольку такое "видение" может быть только умозрительным (сверхчувственным), то следует признать, что наше индивидуальное сознание должно быть каким-то образом "изнутри" (в своей мыслительной способности) соединено с Мировым целым - так что в некой особой сфере сознания утрачивается сохраняющееся в других сферах (например, в сфере чувственности) деление на субъект и объект.
  • Известные нам физические "законы природы" по существу представляют собой правила, с помощью которых мы можем, исходя из знания структурных свойств и состава физических объектов, предсказать их функциональные свойства.
  • Таким образом, принципиально непознаваемыми могут быть лишь те функциональные свойства физических объектов, которые невыводимы однозначным образом из известных "законов природы" (которые, по сути, представляют собой предельно общие правила (алгоритмы), которым подчинено поведение самых различных физических систем).
  • Рассел показал, что вполне приемлемые с точки зрения теории множеств рассуждения приводят к построению таких парадоксальных объектов, как "множество всех множеств, не содержащих себя в качестве элемента" - это множество одновременно и должно и не должно содержать себя в качестве элемента.
  • Исключая непредикативные определения, мы тем самым исключаем возможность включения в теорию таких парадоксальных объектов, как "множество всех множеств, не содержащих себя в качестве элемента" или "множество всех множеств".
  • Каждое осмысленное понятие указывает на некий возможный или действительный объект, группу объектов, на свойства или отношения между объектами (причем в качестве "объектов" могут выступать не только чувственно воспринимаемые предметы, но и нечто сверхчувственное, например, смысл, желание, оценка, "Я", душа и т.
  • Символическое мышление, в отличие от содержательного, не воспроизводит "идеально" предмет мышления, но задает лишь отдельные признаки, с помощью которых можно практически распознавать замысленный объект.
  • Последнее, однако, не гарантирует, что объект, обладающий указанными признаками, действительно существует (вернее, может существовать - поскольку мышление имеет дело с возможным и невозможным, а не с возможным и действительным).
  • В последнем случае мы и имеем дело с парадоксальными, невозможными объектами, - которые, по существу, нами не мыслятся, но лишь замысливаются, лишь мнятся, но не осуществляются в мышлении.
  • Человек может противоречить сам себе когда он мыслит "неправильно" (недостаточно конструктивно, не продумывая определения до конца, не выводя всех необходимых следствий из заданных постулатов, не учитывая различия в уровне абстракции математических объектов и т.
  • Отметим, однако, что понятие "дедуктивной системы" (исчисления) не предполагает ничего иного, кроме наличия каких-либо неизменных, четко определенных правил переработки одной совокупности символов (объектов) в другую.
  • Такого рода задачи относятся к классу "некорректно поставленных" задач - для решения которых, как правило, требуется привлечение априорной информации о характере объекта, рассеивающего излучение.
  • Соотношения неопределенностей в квантовой механике, а также квантовомеханический принцип суперпозиции - убедительно показывают, что природе отнюдь не чужда "объективная неопределенность", природа не обязана состоять из определенных в себе объектов.
  • Существенная проблема возникает здесь в связи с тем, что любая материальная система подчинена законам физики, которые, по сути, представляют собой алгоритмы, описывающие способ функционирования любых физических объектов.
  • Поскольку мозг - физический объект, то полное его физическое описание и будет представлять собой его "формализованную модель" и, следовательно, ни о какой принципиальной "непознаваемости" работы мозга и речи быть не может.
  • Если здесь и есть какие-либо "границы познаваемости", то они обусловлены скорее ограниченностью наших ресурсов - неспособностью описать с достаточной степенью точности и подробности столь сложный физический объект как человеческий мозг, а отнюдь не природой самого мозга.
  • Действительно, хотя квантовая физика, также как и классическая, использует для описания физических систем дифференциальные уравнения, однако решения этих уравнений дают нам лишь распределение вероятности получения в процессе измерения тех или иных значений наблюдаемых величин, но эти решения не позволяют предсказать исходы индивидуальных экспериментов с квантовыми объектами.
  • То есть квантовая теория описывает лишь распределение в пространстве и во времени "объективных тенденций", "потенций" - но не позволяет предсказывать конкретные события.
  • В нашей работе (8), в частности, показано существование весьма детального сходства наиболее общих, фундаментальных свойств квантовых объектов и человеческой субъективности.
  • Способность к распознаванию зрительных образов у цыплят врожденная - 47 упоминаний «объект»:

  • Единственное, что новорожденный цыпленок видел в первую неделю своей жизни, — это виртуальный объект, поворачивающийся туда-сюда на 60° вокруг одной из своих осей.
  • На вторую неделю объекты проецировались на обе стены; один из них был незнаком цыпленку, а другой знаком, но демонстрировался с непривычных для него ракурсов.
  • Инвариантный образ — это модель объекта, которую мы строим в нашем сознании; благодаря наличию этой модели мы можем узнавать объект, видя его с разных расстояний и с различных ракурсов.
  • А ведь часто знакомый нам объект предстает перед нами в уникальных условиях: мы видим его с непривычного ракурса или с расстояния, на котором он нам раньше не встречался, или при другом освещении, и так далее.
  • При этом на сетчатке глаза каждый раз создаются разные изображения знакомого объекта; однако, каким-то образом мозг связывает все эти изображения с одним и тем же образом объекта, который хранится у нас в памяти.
  • Инвариантное распознавание образов возможно потому, что для каждого знакомого нам типа объектов в мозгу строится виртуальная модель, максимально точно воспроизводящая объект.
  • До сих пор было принято считать, что для того, чтобы научиться точно строить модели, индивидууму необходимо накопить определенный зрительный опыт, позволяющий выявлять закономерности в устройстве объектов и строить достаточно точные модели даже по неполным данным (например, когда нет возможности рассмотреть объект со всех сторон).
  • Однако Джастин Вуд из Университета Южной Калифорнии показал, что эта способность мозга является врожденной и не требует ни наличия какого-либо зрительного опыта, ни даже всестороннего исследования объекта, модель которого необходимо построить.
  • Это свойство называется импринтинг, и в обычных обстоятельствах оно помогает цыпленку запомнить мать и следовать за ней, так как мать действительно обычно оказывается первым объектом, который цыпленок видит после появления на свет.
  • Так, Джастин Вуд, видя, что цыпленок проводит большую часть времени у определенного объекта, понимал, что цыпленок опознает этот объект как первый увиденный в жизни.
  • Единственное, на что можно было взглянуть в такой камере, это проецируемое на одну из стен изображение некоего объекта, который постоянно поворачивался туда-сюда на 60° вокруг вертикальной оси (см.
  • Затем условия менялись: на двух противоположных стенах камеры появлялись проекции разных объектов: один из них был незнаком цыпленка, а другой — знаком, но показан с незнакомых цыпленку ракурсов.
  • Пары объектов были подобраны так, что проекции одного и того же объекта с разных ракурсов различались между собой больше, чем проекции двух разных объектов.
  • В течение недели измерялось время, которое цыпленок проводит вблизи каждой из стен, на которые проецировались изображения, и по этим данным судили, правильно ли цыпленок опознал объект.
  • Считалось, что, согласно свойству импринтинга, объект, у которого цыпленок проводит больше времени, он отождествляет с первым увиденным в жизни (рис.
  •  2) Оказалось, что в большинстве случаев цыплята узнают объект безошибочно, хотя он и демонстрировался им с ракурсов, с которых они никогда его прежде не видели.
  • Поскольку этим шести цыплятам демонстрировался один и тот же объект, его форма была признана сложной для того, чтобы точно построить его модель, имея не всю информацию о его форме; а цыплят посчитали от рождения менее способными к созданию инвариантов зрительного восприятия.
  • В целом эксперименты показывают, что новорожденные цыплята обладают способностью правильно создавать инвариантные образы объектов, даже если они не имели до этого никакого зрительного опыта и не могли увидеть объект со всех сторон.
  • Важно, что способность правильно распознать объект не коррелировала с рассчитанным попиксельным сходством изображений, демонстрировавшихся в первую и вторую недели.
  • Этот результат может представлять особенный интерес для разработчиков систем искусственного зрения, в которых проблема распознавания объекта независимо от его ракурса и расстояния до него, является особенно сложной.
  • Нет особых оснований думать, что новорожденный младенец отстает от цыпленка в умении строить модели наблюдаемых объектов; к тому же, растет число свидетельств того, что цыплята и люди используют сходные механизмы для обработки сенсорной информации.
  • Однако поставить на новорожденных чистый эксперимент с ограничением зрительного опыта в первую неделю жизни не получится (это может плохо повлиять на дальнейшее развитие ребенка), да и определить, узнал ли младенец объект, будет непросто.
  • Поэтому подобные эксперименты проводились на детях в возрасте нескольких месяцев и старше, уже накопивших значительный зрительный опыт: зрительная система у них уже достаточно хорошо «настроена», и естественно, что распознавание объектов, демонстрируемых с разных ракурсов, у них идет хорошо.
  • Физический смысл 2-го закона Ньютона - 46 упоминаний «объект»:

  • Отсюда же - чем ближе объект к гравитирующему объекту(черной дыре к примеру) тем медленнее процессы, происходящие в нем(именно потому, что инертная масса объекта возрастает, и та же сила вносит меньшее изменение движения).
  • Но, если за терминами и выражениями языка попытаться найти их физическую сущность, тогда многим явлениям не надо будет присваивать множество названий, но самое главное, что будет возможность понимать их как процессы, а не как объекты, то есть мы можем приблизиться к динамическому пониманию сути материи и объяснять не ее форму, а движение.
  • Если разобраться как идет оценка и отюстировать соответственно этот инструмент, то появляется возможность и проинтерпретировать объективную реальность (мировое пространство) уже с меньшими домыслами и фантазиями, опираясь только на физические события и их траетории.
  • Соотношения между величинами ускорений двух тел для нас так важны не потому, что для кого-то значимы эти величины без привязки к физическому эксперименту, или кто-то "верит" в их объективность, а потому эти соотношения проверяемы опытом.
  • Далее, если объект это субъективно выделенные границы в субъективной реальности, то как ты стыкуешь физические свойства (объективной реальности) с субъективными объектами.
  • Ну, и в эту же тему, твое: «Пространство, это способ упорядочения существующих объектов», из которого следует, что пространство состоящее из объектов есть только в субъективной реальности.
  • автор: kak сообщение №25910 если объект это субъективно выделенные границы в субъективной реальности, то как ты стыкуешь физические свойства (объективной реальности) с субъективными объектами.
  • Объекты доступные, для взаимодействия, всем познающим субъектам, они образуют объективную реальность, и объекты доступные только, и только, познающему субъекту, эти объекты, образуют субъективную реальность.
  • Мышление, процесс создания информационных моделей, производится с помощью субъективных объектов, которые были созданы в результате взаимодействия с, объективно существующими, объектами.
  • автор: kak сообщение №25910 «Пространство, это способ упорядочения существующих объектов», из которого следует, что пространство состоящее из объектов есть только в субъективной реальности.
  • Так как, свойства объективной реальности, не зависят от субъективных свойств, познающего субъекта, то правомерным будет вывод, что полученная информация является знанием, и годна для употребления в процессе мышления.
  • А.В.Рыков Вакуум и вещество Вселенной - 46 упоминаний «объект»:

  • Фактически преобразованная на основании структуры вакуума формула Ньютона может успешно применяться во всех расчетах по движению космических объектов и искусственных аппаратов.
  • Но, как увидит читатель далее, многие вопросы или проблемы новой физики разрешаются на основе уже открытых классической физикой законов Ньютона, Кулона, Фарадея, Максвелла при условии признания объективного существования среды, ее электрической структуры и квантов магнитных потоков Ф.
  • 2                 Скорость света изменяется в космосе и зависит от состояния среды около звезд и других космических объектов.
  • Обобщая этот вывод, можно констатировать, что любое взаимодействие, может быть, осуществляться только через среду, в которую помещены взаимодействующие объекты.
  • (12) При недостатке во Вселенной материальных объектов, силы Кулона заряженной среды создают «отрицательное давление», ответственное за расширение Вселенной.
  • Согласно теории, после Большого взрыва, давшего начало нашей Вселенной, она за немыслимо короткий промежуток времени - триллионную долю секунды - превратилась из микроскопического объекта в нечто колоссальное, многократно превышающее всю наблюдаемую часть космоса, то есть претерпела инфляцию.
  • Благодаря этому мы можем описать траекторию движения объекта в пространстве и времени: в данный момент времени объект находится в определенной точке пространства, а со временем его положение меняется.
  • Но теория относительности Эйнштейна объединяет пространство и время в четырехмерный континуум, так что про объект уже нельзя сказать, что в определенный момент времени он занимает определенное положение в пространстве.
  • [1] Примечание Все эти выдержки приведены к тому, чтобы дать читателям хорошую иллюстрацию состояния теоретической физики, в которое она сама себя загнала незнанием природы гравитации (введением фантастического гравитино), отрицанием объективности структуры эфира, структуры вакуума, структуры среды, которые совершенно идентичны.
  • Масса среды образует совсем другое понятие, она находится везде: пронизывает обычное вещество, Землю, нас – живых существ, находится не только в самих вещественных объектах Вселенной.
  • В качестве темной энергии, которая проявляется в факте расширения Вселенной, можно считать некомпенсированный электрический заряд среды, ответственный не только за гравитацию между материальными объектами Вселенной, но и за её Кулоновское расширение.
  • Дальнейшее уменьшение расстояния между объектами или микрочастицами будет сопровождаться исчезновением гравитации и заменой ее на Кулоновские силы между заряженными частицами и наряду с электрической поляризацией нейтральными частицами.
  •   Поэтому при образовании следующего вырождающегося класса космических объектов силы гравитации заменяются на кулоновские или ядерные (нуклонные) силы с поправкой на новую трактовку всех сил взаимодействий в рамках данной работы.
  • При достижении объектом размера сферы Шварцшильда, его гравитационное поле становится столь сильным, что покинуть этот объект не может даже электромагнитное излучение.
  • В состав системы входят голубой гигант с массой 22M и невидимый источник пульсирующего рентгеновского излучения с массой 8M , который возможно является черной дырой (объект такой большой массы не может быть нейтронной звездой).
  • Системы распознавания образов - 45 упоминаний «объект»:

  • Понятие образа Образ, класс — классификационная группировка в системе классификации, объединяющая (выделяющая) определенную группу объектов по некоторому признаку.
  • Например, несмотря на существенное различие, к одной группе относятся все буквы А, написанные различными почерками, или все звуки, соответствующие одной и той же ноте, взятой в любой октаве и на любом инструменте, а оператор, управляющий техническим объектом, на целое множество состояний объекта реагирует одной и той же реакцией.
  • В качестве образа можно рассматривать и некоторую совокупность состояний объекта управления, причем вся эта совокупность состояний характеризуется тем, что для достижения заданной цели требуется одинаковое воздействие на объект.
  • Образы обладают характерными объективными свойствами в том смысле, что разные люди, обучающиеся на различном материале наблюдений, большей частью одинаково и независимо друг от друга классифицируют одни и те же объекты.
  • Способность восприятия внешнего мира в форме образов позволяет с определенной достоверностью узнавать бесконечное число объектов на основании ознакомления с конечным их числом, а объективный характер основного свойства образов позволяет моделировать процесс их распознавания.
  • Будучи отражением объективной реальности, понятие образа столь же объективно, как и сама реальность, а поэтому это понятие может быть само по себе объектом специального исследования.
  • В результате обучения распознающая система должна приобрести способность реагировать одинаковыми реакциями на все объекты одного образа и различными — на все объекты различных образов.
  • В качестве объектов обучения могут быть либо картинки, либо другие визуальные изображения (буквы), либо различные явления внешнего мира, например звуки, состояния организма при медицинском диагнозе, состояние технического объекта в системах управления и др.
  • указать, почему он производит действия в ответ на каждое состояние внешней среды или как (по какому правилу) он объединяет отдельные объекты в образы, то такое умение без принципиальных трудностей может быть передано машине.
  • Кроме того, объекты одного и того же образа могут достаточно сильно отличаться друг от друга и, естественно, по-разному воздействовать на воспринимающие органы.
  • Каждое отображение какого-либо объекта на воспринимающие органы распознающей системы, независимо от его положения относительно этих органов, принято называть изображением объекта, а множества таких изображений, объединенные какими-либо общими свойствами, представляют собой образы.
  • Ситуацией принято называть некоторую совокупность состояний сложного объекта, каждая из которых характеризуется одними и теми же или схожими характеристиками объекта.
  • Например, если в качестве объекта наблюдения рассматривается некоторый объект управления, то ситуация объединяет такие состояния этого объекта, в которых следует применять одни и те же управляющие воздействия.
  • Если объектом наблюдения является военная игра, то ситуация объединяет все состояния игры, которые требуют, например, мощного танкового удара при поддержке авиации.
  • Например, если решается задача распознавания объектов, отличающихся по цвету, а в качестве исходного описания выбраны сигналы, получаемые от датчиков веса, то задача распознавания в принципе не может быть решена.
  • Любое изображение, которое возникает в результате наблюдения какого-либо объекта в процессе обучения или экзамена, можно представить в виде вектора, а значит и в виде точки некоторого пространства признаков.
  • Поэтому в соответствии с гипотезой компактности множества объектов, которым в абстрактном пространстве соответствуют компактные множества точек, разумно назвать абстрактными образами данного пространства.
  • Если бы удалось подметить некое всеобщее свойство, не зависящее ни от природы образов, ни от их изображений, а определяющее лишь их способность к разделимости, то наряду с обычной задачей обучения распознаванию, с использованием информации о принадлежности каждого объекта из обучающей последовательности тому или иному образу можно было бы поставить иную классификационную задачу — так называемую задачу обучения без учителя.
  • Задачу такого рода на описательном уровне можно сформулировать следующим образом: системе одновременно или последовательно предъявляются объекты без каких-либо указаний об их принадлежности к образам.
  • Входное устройство системы отображает множество объектов на множество изображений и, используя некоторое заложенное в нее заранее свойство разделимости образов, производит самостоятельную классификацию этих объектов.
  • После такого процесса самообучения система должна приобрести способность к распознаванию не только уже знакомых объектов (объектов из обучающей последовательности), но и тех, которые ранее не предъявлялись.
  • Процессом самообучения некоторой системы называется такой процесс, в результате которого эта система без подсказки учителя приобретает способность к выработке одинаковых реакций на изображения объектов одного и того же образа и различных реакций на изображения различных образов.
  • Роль учителя при этом состоит лишь в подсказке системе некоторого объективного свойства, одинакового для всех образов и определяющего способность к разделению множества объектов на образы.
  • Подводные рифы практики осознанного сновидения - 44 упоминаний «объект»:

  • А в той научно-исследовательской деятельности, куда вступает так называемая "эзотерика", доказательность тех или иных постулатов, увы, плохо объективируется и значительно умаляется.
  • И только через два-три месяца с проявлением так называемого "комплекса оживления" "ощущение" своего "Я", представление об этом своём "Я", способность выделить и отличить себя от других живых и неживых объектов получает своё постепенное развитие.
  • ); осознавать свои мысли, настроение, запахи, звуки, дыхание, любые внешние объекты, время суток, земное притяжение, окружающее пространство, погодные условия, собеседника и многое-многое другое, практически, - бесчисленное множество вещей.
  •   В начале практики осознания (без специальных предписаний) трудно найти более десяти объектов (явлений) в себе самом - уж слишком малым и ограниченным объёмом света сознания (в своём психоэнергетическом поле) изначально обладает каждый человек.
  •   А если свет сознания человека сравнить с очень чувствительной эмульсией фотоплёнки (или матрицей цифрового фотоаппарата), то осознание будет непосредственно производимой "киносъёмкой", запечатлением того, куда направлен объектив кинокамеры (то есть фокус внимания, восприятия).
  • Когда субъект осознаёт тот или иной объект (предмет, явление, процесс, сущность), то осознающий в разной степени отождествляется с осознаваемым - вплоть до полного слияния с объектом осознания.
  •   Прогрессирующее осознание некого объекта - это опытное постижение, эзотерическое познание этого объекта, а таким объектом может быть собственное физическое тело (наблюдателя).
  •   Процесс расширения (сознания) связан с обзорным (расфокусированным) "схватыванием" как можно большего числа объектов (наблюдения), с их "общим" восприятием (и отождествлением же с ними), или же со слиянием (своего сознания) с каким-либо одним макрообъектом (например, с материком, нацией, планетой Земля).
  •   В свою очередь, процесс "сужения" (сознания) - это всё большая детализация и подробное, углубленное видение (объекта осознания); это микроскопическая фокусировка на том или ином фрагменте, стороне предмета изучения.
  • А поскольку восприятие в одном текущем мгновении может случиться только в одной точке своего приложения - говорят об одном "выстреле" восприятия - то и осознание возможно только для одной точки (одного объекта), в одном единственном фокусе (внимания).
  • А это значит, что каждое субъективное психоэнергетическое пространство человека даёт возможность его личному сознанию проникнуть в пространства всеобщие, объективные, реальные и запредельные.
  • Квант света, используя различные блоки определённых волноводов, непосредственно участвует в организации известных форм и образов, в "узнавании" их и их сличении с формами воспринимаемых объектов (включая формы и образы сновидений).
  • В правом верхнем углу в виде знака объектива указан квант сознания, избирательно пропускающий в вольюм различные информационно-энергетические потоки (показаны тремя стрелками).
  •   Так же, как Центр и периферия, базис и надстройка, причина и следствие, сущее и явленное, безличное и личное, вечное и временное, объективное и субъективное, всеобщее и частное; как "Я" оперативное и "Я" сущее.
  • ) соответствующий "откат" (погружение) кванта с наведением люцидных потоков самосознания - проектор сознания, или "объектив" сознания обращается, направляется "НА" действующее боди онейронавта:         Рис.
  •   Христианские мистики умели читать мысли, воздействовать на неживые объекты и других людей на дальнем расстоянии, исцелять от самых тяжёлых заболеваний, просматривать человеческие судьбы, как видеоплёнку на ускоренной перемотки, и многое другое.
  • Потому что сканирование объектов и деталей осознанного сна (с последующим возвращением внимания на свои руки), которое предписывается сновидящим, есть ещё большая глупость и неоправданный риск.
  • Азарт, жажда приключений и чуда, удивление и восторг перед тем, что описываемое Кастанедой подтверждается в личном опыте, - всё это застилает разум, дезориентирует восприятие, лишает трезвости мышления и объективной самооценки.
  • Неподвижная Жизнь возможна, на мой взгляд, только в голове философа; в реальности неподвижная формация "субъект + объект" - Смерть для субъекта и Расширение для объекта, нарастание безличной психоэнергетической волны, захлёстывающей безжизненную вселенную: осознание, обращённое на себя, исчерпывается собою же в единый миг.
  • Толтековское "ви/дение" и, в частности, данная способность дона Хуана видеть энергетическую суть вещей и явлений, и означает такое полное слияние субъекта (видящего) с объектом (наблюдаемым).
  • А если он и выполняет какие-либо задачи (всё тот же просмотр рук и фиксации объектов сна), то они производятся, скорее, уже автоматически и не приводят к энергетическому уплотнению боди.
  •   Начальные успехи в осознанном сновидении, азарт, возбуждённость, а также формирующаяся наркотическая зависимость от ночных видений, мешает человеку трезво, объективно взглянуть на учение магии и проанализировать сложившуюся ситуацию.
  • Преодоление первых врат сновидений происходит за счёт так называемой "настройки сновидения", которая представляет собой различные фиксации сновидящего на своих руках и объектах сна и достижении того, чтобы все эти объекты стали устойчивыми.
  •   Имеется некий объект, и есть субъект; между ними возникает процесс восприятия (мы говорим: "между", так как любой, в том числе, и неживой объект всегда "отвечает" какой-то обратной связью).
  • А если даже взять иллюзию дневную - неадекватное восприятие объекта наяву, например, принятие очертания пня за фигуру волка, - то и тогда содержание образа и соответствующие испуг, ощущения мурашек в теле станут реальностью.
  • Впрочем, наиболее знакомые обычному человеку их проявления выражаются в специальных "личных" посланиях в виде так называемых "знаков" - отмеченных примет; например, в необычном поведении животных и птиц, как бы случайных совпадениях, неожиданных странных природных явлениях, всяческих мелких, но привлекающих внимание человека событий вообще (при ощущении, что эти события информативно обращены именно "лично" к нему); а иногда и нечто более чудесным - в необычных видениях, прозрениях и "незначительном" нарушении законов физической материи, например, - надписи на небе, которые объективно наблюдают сразу несколько человек.
  • Последнее, что запомнил сновидец: лицо папуаса стало напрягаться, закипать, как бы взрываться и внезапный хлёсткий пронзительный вихрь, исходящий из объекта концентрации, буквально сдул сновидящего из сна назад в тело.
  • Каждая фигура, персонаж, объект сновидения также представляет собой реальную энергию (а точнее - прозрачный энергетический поток) - и не менее, а более важную.
  • Я встречал десятки объектов в своих снах, которые, после того, как я видел их, превращались в шарики энергии, пенившиеся и, казалось, пузырящиеся вследствие каких-то внутренних тепловых процессов.
  • Материя, пространство, время (ppv) - 43 упоминаний «объект»:

  • Действительно, силовое взаимодействие или проявление массивности или чего-то другого предполагают, что есть, как минимум два объекта и они – не одно и то же, не равны тождественно, не наложены абсолютно друг на друга, то есть разделены пространственно.
  •   То есть: мера не может быть больше измеряемого объекта, поскольку все измерения в этом случае равны нулю; но мера не может быть и меньше этого объекта (он мельчайший); если же мера равна этому объекту, то это и есть сам объект (либо существует еще один мельчайший объект, не равный этому, тогда чем же они отличаются.
  •             Очевидно, пространственное видение объектов является особенностью сознания: оно группирует эти объекты по их мерным свойствам.
  •             Свойства, параметры, особенности порожденного материальным объектом пространства полностью определяются этим объектом.
  • Для объекта, если бы он был единственным в Пространстве (хотя для него понятие пространства потеряло бы смысл) всякое пространственное перемещение невозможно: ни относительное, ни абсолютное.
  • В конечном счете, взаимодействие, отражение, изменение материи сводится к изменению их пространственных состояний – положений в пространстве друг друга (если вести речь о единичном, элементарном взаимодействии двух объектов).
  •             Возможно, взаимодействие объектов сводится к электростатическому, гравитационному, магнитному и пространственному.
  • Агрессия Конрад Лоренц - 42 упоминаний «объект»:

  • Другая часть нападений на рыб чужого вида была виною тех немногих, которые не имели сородичей во всем аквариуме и потому были вынуждены вымещать свою здоровую злость на других объектах.
  • Известно великое множество случаев, когда животные, -- не только рыбы, -- которым за неимением сородичей приходилось переносить свою агрессивность на другие объекты, выбирали при этом наиболее близких родственников или же виды, хотя бы похожие по окраске.
  • Крэйг провел серию опытов с самцами горлицы, в которой он отбирал у них самок на ступенчато возрастающие промежутки времени и экспериментально устанавливал, какой объект способен вызвать токование самца.
  • В переводе на язык физиологии эти наблюдения означают, что при длительном невыполнении какого-либо инстинктивного действия -- в описанном случае, 1 "Животное может быть лишь объектом, а не субъектом действия".
  • Наклонив голову набок, он, казалось, оглядывал белый потолок над собой; затем по движениям его глаз и головы можно было, казалось, безошибочно определить, что он внимательно следит за каким-то движущимся объектом.
  • В первой главе мы уже видели тому примеры; вспомним рыбу-бабочку, которая за неимением сородичей выбирала себе в качестве замещающего объекта рыбу близкородственного вида, или же спинорога, который в аналогичной ситуации нападал даже не только на спинорогов других видов, но и на совершенно чужих рыб, не имевших ничего общего с его собственным видом, кроме раздражающего синего цвета.
  • " Наличие двух соперничающих друг с другом тенденций движения можно доказать объективно и количественно, а именно: если чужая птица, к которой обращена угроза, стоит перед уткой, то отклонение головы в сторону поворота назад является наименьшим.
  • Иными словами, последовательность действий, первоначально служившая каким-то другим, объективным и субъективным целям, становится самоцелью, как только превращается в автономный ритуал.
  • Если птица теряет супруга, то теряет и единственный объект, на который может разряжать этот свой инстинкт; и способ, которым она ищет потерянного партнера, носит все признаки так называемого аппетентного, поискового поведения, т.
  • Маргарет Альтман, которая в процессе наблюдения за оленями-вапити и лосями в течение многих месяцев шла по следам своих объектов со старой лошадью и еще более старым мулом, сделала чрезвычайно интересные наблюдения и над своими непарнокопытными сотрудниками.
  • Он наблюдал, что у грудных детей, получавших молоко в бутылочках, из которых оно слишком легко высасывалось, после полного насыщения и отказа от этих бутылочек оставался нерастраченный запас сосательных движений; им приходилось отрабатывать его на какомнибудь замещающем объекте.
  • Тинберген и его сотрудники провели огромное количество таких мотивационных анализов на подходящих объектах, прежде всего на угрожающих движениях чаек; соответствие утверждений, полученных из трех названных выше источников, доказало правильность выводов на обширнейшем статистическом материале.
  • Поэтому, при поисках подходящего объекта для образцово точного мотивационного анализа правильно поступает тот, кто выбирает поведение, о котором с некоторой достоверностью известно, что в нем принимают участие только два инстинкта одинакового веса.
  • Как уже сказано, отыскивать в качестве объектов мотивационного анализа такие случаи, ще принимают участие только два источника побуждений, -- это, безусловно, правильная стратегия исследований.
  • Мы знаем, например, о серых гусях, что они сразу после появления на свет принимают за свою мать любой объект, который ответит звуком на их "писк одиночества".
  • На детей она напасть не может -- этому надежно препятствует торможение, вызванное их писком, -- тем легче она разряжает свою ярость на другие объекты, оказавшиеся вблизи.
  • Когда стадное существо любой ценой стремится быть в непосредственной близости ко множеству себе подобных и лишь в исключительных, крайних случаях удовлетворяется в качестве эрзац-объектов животными другого вида -- это требует объяснения.
  • Кроме того, вы поймете, насколько трудно сохранять эту нацеленность на определенный объект и не позволить себе отвлекаться на другие, которые кажутся более доступными.
  • Ведь у этих рыб еще отсутствует пространственное притяжение между отдельными животными, персонально знающимим друг друга, котороеприводит к их постоянному совместному пребыванию; а именно оно и является объективным признаком дружбы.
  • Однако именно такое поведение характеризует ту объективно определимую личную связь, которая является предметом данной главы и которую я буду в дальнейшем называть союзом или узами.
  • Оно определяется тем, что некоторое действие вызывается каким-то одним объектом, но на этот объект испускает и тормозящие стимулы, -- и потому оно направляется на другой объект, как будто он и был причиной данного действия.
  • Большинство известных случаев переориентированного действия относится к агрессивному поведению, которое провоцируется каким-то объектом, одновременно вызывающим страх.
  • Таким образом очень отчетливо, почти непосредственно "символизируется", что супруга как раз не является объектом его нападения, что этот объект надо искать где-то дальше, в том направлении, куда он плыл.
  • Затем журавль вновь поворачивается к другу и повторяет перед ним демонстрацию своего величия и мощи, потом снова отворачивается и теперь -- что еще более знаменательно -- делает ложный выпад против какого-нибудь эрзац-объекта; лучше всего, если рядом стоит посторонний журавль, но это может быть и безобидный гусь или даже, если нет никого, палочка или камушек, которые в этом случае подхватываются клювом и три-четыре раза подбрасываются в воздух.
  • Я отнюдь не приписываю гусям человеческих качеств: объективной физиологической основой любого смущения является конфликт противоречащих друг другу побуждений, а именно в таком состоянии -- вне всяких сомнений -- и находится наш молодой гусак.
  • "Гомосексуалист" -- это и одетый в женское платье, подкрасившийся юноша в притоне, и герой греческих мифов; хотя первый из них в своем поведении приближается к противоположному полу, а второй -- во всем, что касается его поступков, -- настоящий супермен и отличается от нормального мужчины лишь выбором объектов своей половой активности.
  • Он не может разрядить накопившийся инстинкт на каком-нибудь эрзац-объекте, как это делает мышь, грызущая что попало, или белка, стереотипно скачущая по клетке, чтобы избавиться от своей потребности в движении.
  • Чисто объективно -- все поведение, какое можно наблюдать у дикого гуся, лишенного уз триумфального крика, имеет наибольшее сходство с поведением животных, очень привязанных к месту обитания, когда их вырывают из привычного окружения и пересаживают в чужую обстановку.
  • Поэты и психоаналитики давно уже знают, как близко соседствуют любовь и ненависть; знают, что и у нас, людей, объект любви почти всегда, "амбивалентно", бывает и объектом агрессии.
  • Когда Шнеерот являлся на гнездо и хватал гусыню, Паульхен с величайшей яростью бросался на развратника, но затем, добежав до него, обходил его резким зигзагом и в конце концов нападал на какой-нибудь безобидный эрзац-объект, например на нашего фотографа, снимавшего эту сцену.
  • Они не в состоянии друг друга видеть, друг на друга посмотреть; у каждого взгляд беспокойно блуждает вокруг, колдовски притягивается к объекту его любви и ненависти -- и отскакивает, как отдергивается палец от раскаленного металла.
  • Кто хочет во что бы то ни стало остаться "объективным" натуралистом и избежать насилия со стороны своего субъективного восприятия, тот может попробовать -- разумеется, лишь в воображении -- уничтожить по очереди редиску, муху, лягушку, морскую свинку, кошку, собаку и, наконец, шимпанзе.
  • Объективно и убедительно, даже доказательно говорит за правильность марголинской интерпретации такого поведения юта их предрасположенность к несчастным случаям.
  • Мир -- это первейшая обязанность горожанина, а враждебная соседняя деревня, которая когда-то предлагала объект для высвобождения внутривидовой агрессии, ушла в далекое прошлое.
  • С этими переживаниями коррелируются объективно наблюдаемые явления: повышается тонус всех поперечнополосатых мышц, осанка становится более напряженной, руки несколько приподнимаются в стороны и слегка поворачиваются внутрь, так что локти выдвигаются наружу.
  • Одно из них -- это объективное физиологическое исследование возможностей разрядки агрессии в ее первоначальных формах на эрзац-объекты; и мы уже сегодня знаем, что пустая бочка из-под карбида -- это не самый лучший вариант.
  • Кроме того, здесь есть основания для оптимизма и потому, что каждый человек, сколь-нибудь способный к самонаблюдению, в состоянии намеренно переориентировать свою пробудившуюся агрессию на подходящий эрзац-объект.

  • Остальные страницы в количестве 1609 со вхождениями слова «объект» смотрите здесь.


    Дата публикации: 2015-12-25

    Оценить статью можно после того, как в обсуждении будет хотя бы одно сообщение.
    Об авторе: Статьи на сайте Форнит активно защищаются от безусловной веры в их истинность, и авторитетность автора не должна оказывать влияния на понимание сути. Если читатель затрудняется сам с определением корректности приводимых доводов, то у него есть возможность задать вопросы в обсуждении или в теме на форуме. Про авторство статей >>.

    Тест: А не зомбируют ли меня?     Тест: Определение веса ненаучности

    В предметном указателе: Объективная реальность | Правда и ложь | Бехтерев В.М., Объективная психология | Объективизация восприятия | Объективность и телесность | Светофильтры, объективы, обработка
    Последняя из новостей: Схемотехника адаптивных систем - Путь решения проблемы сознания.

    Создан синаптический коммутатор с автономной памятью и низким потреблением
    Ученые Северо-Западного университета, Бостонского колледжа и Массачусетского технологического института создали новый синаптический транзистор, который имитирует работу синапсов в человеческом мозге.

    Тематическая статья: Целевая мотивация

    Рецензия: Статья П.К.Анохина ФИЛОСОФСКИЙ СМЫСЛ ПРОБЛЕМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО И ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА
     посетителейзаходов
    сегодня:00
    вчера:00
    Всего:854962

    Авторские права сайта Fornit