Ознакомьтесь с Условиями пребывания на сайте Форнит Игнорирование означет безусловное согласие. СОГЛАСЕН
 
 
Если в статье оказались ошибки...
 

контекст

Относится к   «Список преобладающих смысловых слов сайта»

1199 материалов, содержащих понятие «контекст» с общим количеством упоминаний 5362 - раз.

Основы адаптологии - 210 упоминаний «контекст»:

  • Функциональность произвольного внимания Лобные доли Непроизвольное внимание Уверенность в понимании ситуации Механизм организации опережающего прогноза Суть волевого усилия Субъективное Сознательное и бессознательное Осознание, дающее эмоциональную оценку происходящему Фокус осознанного внимания Психические явления Сопоставление и обобщение Цель Проблема понимания Доверие, уверенность и вера Отзеркаливание Период игровой инициативы Обида Ложь Осознание ошибки Социальная адаптация Эвристика и творчество Творческое сопоставление и обобщение Исследование Мотивация, цель Целенаправленное поведение Контекст нерешенной проблемы (творческая доминанта) Эго Эволюция механизмов индивидуальной адаптивности Возможности технической реализации Философские проблемы Мысль Интеллект Разум Знания Информация Смысл О других проблемах Выводы Словарь используемых терминов      Введение В этом тексте последовательно, с постепенным усложнением представлений, с максимально возможной обоснованностью и достоверностью представлена целостная модель индивидуальной адаптивности к новым условиям высших животных и человека, включающая механизмы организации психики, проявляемые как “сознание”, “интеллект”, “творчество”.
  • Другими словами, все эмоции ощущаются субъективно только через осознание этого эмоционального контекста, иначе нет никаких таких эмоций, а есть только стили поведения.
  • Далее будет лаконично, но по существу рассмотрены наиболее важные принципы, обеспечивающие индивидуальную адаптивность к новым условиям для того, чтобы создать общий контекст понимания, в котором станет возможным воспринимать смысл последовательного и детального рассмотрения обоснований.
  • Иваницкого формализует состояние уже существующего субъективного образа, когда текущие элементы восприятия, выделенные контекстом внимания, а также результаты поведенческой реакции оказываются связаны с эмоциональной оценкой результата этой реакции в данных условиях: позитивной или негативной, что и придает этому образу определенную значимость, или его смысл для субъекта в данных обстоятельствах.
  • Понимание этой основной функциональности, время, затраченное на то, чтобы убедиться в ней, важно тем, что позволяет в этом контексте воспринимать все остальное в модели нейросети, не отвлекаясь на второстепенное и не функциональное (чего в природной реализации хватает с таким избытком, что нейрофизиологи большую часть времени тратят на исследование не принципиального для задач адаптивности).
  • Понятно, что принцип контекстной оптимизации может быть реализован не только с помощью неспецифического выброса химических веществ, а в схемотехнической реализации более удобно организуется иными средствами.
  • Но в природной реализации такая находка, имеющая происхождение из вариабельности химических посредников передачи нервного импульса в синапсах у простейших насекомых и пока не носящая характер контекстного переключения стиля поведения, постепенно специализировалась для управления разными стилями поведения, выделяя из общей нейросети актуальные для данных обстоятельств подсети, приспособленные для организации данного стиля поведения.
  • В более сложной организации поведенческих контекстов есть несколько уровней: от базовой специализации стиля реагирования посредством баланса нейромедиаторов, - до субъективно осознаваемой значимости такого стиля поведения.
  • Из этих же опытов, которые, как правило, проводились в состоянии одного и того же стиля реагирования пациента, хотя и в разных условиях окружения, ясно, что контекстная зависимость реакций у высших животных не ограничивается только базовой нейромедиаторной регуляцией просто потому, что для всех возможных сочетаний обстоятельств, для которых должна быть специализирована реакция, не хватит видов соответствующих им химических веществ.
  • Так что возник другой, дополняющий механизм контекстной регуляции, который мог бы и сразу быть использован вместо химической регуляции, но это потребовало бы совершенно другого пути эволюции.
  • Чисто схемотехнически организовать выделение одних цепей реакций среди других возможно, активируя нужные реакции и тормозя остальные так, что нужная реакция в данном контексте будет выполняться при условии, что есть все признаки контекста (обстоятельств) для ее совершения и когда появится еще “пусковой” признак (fornit.
  • Эволюционно механизм контекстного выделения более актуального возник на основе “эмоциональных центров” - в виде вторичных и третичных зон более усложняющихся распознавателей текущего состояния организма с учетом еще и признаков внешних условий (как это происходит во всех вторичных и третичных зонах, здесь сочетаются признаки разных видов рецепторов восприятия).
  • Кроме базовых “эмоций” появляются такие более сложные контекстные состояния, как “задумчивая отрешенность”, “восторженность партнером”, “рассудительная осторожность”, “беспристрастность” и бесконечное множество подобных, определяющих специфику реакций в данных условиях.
  • Слово “эмоция” было взято в кавычки потому, что на таком уровне структур нейросети все еще не организована субъективность восприятия, позволяющая осознать эмоциональность и соответствующую значимость: смысл всего, что определяется данным контекстом.
  • С другой стороны, важность этой идентификации определяется текущим поведенческим контекстом, в основе определяемым распознавателями текущего состояния гомеостаза, т.
  • Во всех случаях, когда популяция была бы уничтожена в тех новых условиях, когда все старые программы поведения не дают возможности выжить в то время как у данного организма есть все, для того, чтобы, реагируя по-другому, оказаться в живых, возникает эволюционное преимущество организмов, у которых есть возможность, во-первых, распознавать актуальную новизну условий, во-вторых, оценивать негативно результаты старых реакций, неудачных в новых условиях и, в-третьих, иметь возможность развивать навыки исследования новой ситуации в контексте получения желаемого результата реагирования.
  • Собственно, оценка возникает на уровне организации образов восприятия за счет самоподдерживающихся активностей, связывающих профиль выделенного вниманием восприятия со значением распознавателей эмоционального контекста.
  • Детекторы нового и значимости используются для выделения наиболее актуального из всех параллельно активных зацикленных контекстов выполнения поведенческих реакций, и это наиболее актуальное из всего подключается к структурам лобных долей в виде канала осознаваемого внимания для отслеживания, исследования и выработки новых вариантов реакций.
  • Если в окружении нет актуальных задач для привлечения осознанного внимания, то оно остается на уровне пассивного отслеживания, почти никак не проявляясь, а все текущее поведение осуществляется за счет заготовленных контекстных реакций - автоматизмов.
  • Чтобы хорошо понять, как это происходит в последовательности естественного развития механизмов, необходимо хорошо разобраться, как вообще организуется набор готовых реакций от простейших, до контекстно-зависимых поведенческих цепочек, которые могут ветвиться в новых направлениях для новых условий в случае позитивного результата и блокироваться в нежелательных продолжениях в случае негативного результата.
  • Стоит постоянно иметь в виду, что главной задачей индивидуальной адаптивности является наработка базы поведенческих реакций в зависимости от текущих особенностей окружения и состояния организма (жизненный опыт), которые могут выполняться одновременно при наличии пусковых стимулов в данном активном контексте, выполняться автоматически, без осознания.
  •    Цепочки поведенческих реакций Контекстно-зависимые наборы поведенческих реакций для значимых условий - то главное, ради чего вообще организуется нейросеть - тот жизненный опыт, который позволяет в зависимости от текущих особенностей окружения и текущего состояния организма реагировать наиболее выверенным для данной особи образом.
  • Наиболее сложные реакции поддерживаются активностью распознавателей контекста, - более специфического, чем нейромедиаторный, о чем уже упоминалось выше, образуя иерархию таких распознавателей контекста, связанных с их значимостью так же как нейромедиатрный баланс определяется значимостью необходимого стиля поведения.
  • Это - иерархия распознавателей системы значимости, развивающаяся как “внутренняя рецепция” и достигающая третичных (ассоциативных) зон мозга, где в распознавании актуальности контекста участвуют и все другие модальности восприятия (fornit.
  • Составляющие подпрограммы - так же цепочки последовательности мышечных сокращений, каждое звено которых активируется в общем контексте, подготавливающем действие звена, в том числе от сигнала рецептора о завершенном действии предыдущего звена, что может играть роль пускового стимула или таковым является другой сигнал актуальности выполнения данного звена действия.
  • В наиболее общем виде формализации, любая поведенческая цепочка и любое из звеньев поведенческой цепочки обеспечивается фоном контекстной активности, делающим возможным ее запуск “пусковым стимулом” (fornit.
  • Контекстом, определяющим варианты действий в игре, является текущая сцена и текущее состояние персонажа и игрока (объекта игрока в игре), а пусковым стимулом для ветвления - выбранная реплика или действие игрока.
  • Такие дополняющие цепочки на уровне третичных зон, под влиянием осознанных усилий могут корректироваться тем, что в контексте текущих условий нежелательные последствия отслеживаемой сознательно реакции тормозит ее использование впредь, исключает такое ветвление из поля реакций для данной совокупности условий.
  • Эта модель подтверждается фактическими исследованиями, показывающими, что сначала выучивается начальное движение (часто имитацией), которое затем повторяется и модифицируется под особенности различных ситуаций, вырабатывая в конечном счете собственную манеру - контекстно-зависимые навыки (fornit.
  • Ко всем звеньям имеющихся реакций, выполняемым в данный момент, применяется операция определения наиболее актуальной - по максимуму произведения сигнала новизны совокупности признаков контекста на ассоциированную с данным звеном значимость (перемножение - методом модуляции одного другим).
  • Звенья с экстремальной актуальностью подключаются к каналу осознанного внимания, и далее может возникнуть позитивный или негативный прогноз от подключенного звена в специфике новых условий (прогноз - “опережающее возбуждение” по всем имеющимся вариантам для данного контекста, механизм будет рассмотрен ниже).
  • Прогностические подвозбуждения всех вариантов продолжений, ветвящихся из данного звена (вариабельность жизненного опыта) дает предположительные оценки результата их выполнения с учетом признаков новой ситуации, которые могут сменить контекст, делающий ветвление в сторону нежелательного исхода.
  • Например, новое обстоятельство: лужа покрыта коркой льда - переводит к контексту хождения по заледеневшим лужам с оценкой толщины льда, уже в свою очередь ветвящей возможные варианты продолжения.
  • На выходе звена может бы не одно последующее, а несколько возможных продолжений, ветвление которых определяется признаками более специфичного контекста текущей ситуации (так, что в самом конце иерархии контекстов у последнего из вложенных оказывается одна реакция уже без вариантов).
  • В каждом данном контексте только одно из ветвлений наиболее подготовлено для активации пусковым стимулом, являясь наиболее привычным, остальные недостаточно подвозбуждены или даже заторможены.
  • При этом противопоставлялось то, что выполнялось уже привычно-автоматически в зависимости от особенностей окружения (контекста) и то, что, в случае появления новых признаков окружения в ситуации давало повод усомниться в позитивности результата реагирования - в силу уже имеющегося опыта негативных последствий в присутствии данных признаков ситуации.
  • Это предполагает рассмотрение наработанного жизненным опытом поля контекстно-зависимых автоматизмов - как исходных моделей для их сопоставления и выбора наилучшего в данных обстоятельствах.
  • Это делается буквально всеми структурами мозга, для выделения определяющих условия эмоциональных (стилевых) контекстов в виде важных для их распознавания совокупности признаков.
  • В этом участвуют распознаватели значимости признаков, распознаватели появления новых важных признаков в уже сформированном контексте реакций, система удержании субъективного образа, - основы модели поведения, к которому может быть привлечено внимание и осуществлена корректировка в зависимости от результата предположительного поведения.
  • То, насколько велико должно быть волевое усилие для преодоления значимости активного звена цепи и перенаправления реакции, определяет, пойдет ли реакция по привычному пути как это было закреплено в автоматизме или произойдет ветвление, результат которого будет затем оценен системой значимости и, в случае позитивной оценки, закрепится как автоматизм для данных особенностей обстоятельств (новых признаков контекста), а в случае негативной - закрепится избегание такого продолжения, что порождает нерешенную проблему и соответствующий доминирующий очаг возбуждения, продолжительность активности которого поддерживается значимостью проблемы.
  • Мало того, оставленная без осознанного внимания мыслительная активность может продолжать развиваться так же как выполняются другие цепочки поведенческих реакций вне осознания, и на это развитие оказывает влияние текущий контекст восприятия, который может изменять направление протекания неосознаваемого мыслительного автоматизма и приводить к результату, по значимости оказывающимуся экстремально актуальным, что, в силу универсальности регуляции “ориентировочного рефлекса” переводит осознаваемое внимание на это звено, вызывая эффект озарения или работы интуиции.
  • Иерархия организации контекстов восприятия-действия точно так же воздействует на стиль мыслительных автоматизмов, как определяет стиль реагирования от базовых “эмоций” до более сложных контекстов, в которых конкретизируется смысл (значимость для данной личности) понимания происходящего и ответных реакций.
  • Это иерархически разделяет общее поле моделей на специфичные для данного эмоционального контекста, специализируя стиль мышления и нахождения решений, что выражается как доминирование той или иной “личности”, обладающей своей характерной спецификой реагирования.
  • Возникает эффект доминирования той или иной личности, иногда в повадках разительно непохожих, как это бывает при базовых эмоциональных контекстах: в страхе и ярости, голодный или благодушный и т.
  • Это состояние фиксируется в виде распознавания неуверенности, беспомощности и в его контексте первоначально возникает парализующее бездействие, но затем поле данного контекста может дополняться специфическими защитными и исследовательскими реакциями так, что неуверенность уже не парализует, а заставляет согласно имеющимся навыкам находить выход из такого положения.
  • нет таких признаков контекста, которые бы открывали специфичную для них цепь, то возникает некоторая многозначительная неопределенность: а как повести себя дальше.
  • В определенный момент развития событий, вид мяса запускает контекст пищевого поведения - признаками обстоятельств, которые уточняют вид используемой реакции: собака подбегает и оказывается в непосредственной близости так, что нужно выбрать какой кусок схватить, и здесь возникает каскад предсказаний от множества реакций совершенно в разных контекстах, но общих по признаку “расстояние до цели”, который дает позитивный прогноз для выбора ближайшего.
  • То, что какие-то нейроны в своей активности совпадают по времени с актом наблюдения чужого поведения, детектируя специфику отзеркаливания, не доказывает новый тип функциональност, а говорит о том, что эти нейроны являются распознавателями актуальности переключения в поведенческий контекст, специализированный для отзеркаливания.
  • Совершенно закономерно: если что-то наблюдается и при этом осознается, то этому обязательно должна сопутствовать активность специфических контекстных нейронов (fornit.
  • Пути перемещения произвольного внимания определяются полем мыслительных автоматизмов, срабатывающим вполне определенно в текущем контексте и с прежним опытом эффективности таких перемещений, но в случае появления нового в контексте появляется неопределенность, (не)уверенность и результатом может стать появление нового ветвления автоматизма произвольного внимания (мыслительного автоматизма).
  • При появлении в фокусе адаптивного внимания нового образа возможного решения проблемы, который прогнозирует достаточно желательные последствия, возникает несоответствие с тем, что в данном контексте уже было ранее сформировано.
  • Для новых обстоятельств, которые и заставили в этом контексте осознать проблему, а не воспользоваться уже имеющимися вариантами действий, возникает задача реализовать новый вариант вопреки старому.
  •    Субъективное В контексте рассмотрения адаптивности к новому, именно связь удерживаемых во внимании образов с их значимостью в текущих условиях обеспечивает возможность формирования адекватных действительности реакций, т.
  • Но это касается только самого последнего из иерархии вложенных контекстов значимости: если определен только более общий контекст - возникает многозначительность.
  •   Начиная с механизмов самоподдерживания активностей, первоначально не имеющих функции адаптивности к новому, а лишь позволяющих удерживать внимание (неосознаваемое выделение контекстом) на важных признаках внешних событий, возникает возможность сложного произвольного оперирования с ними сменой фокуса внимания и границ внимания, - в виде “мыслей” (образов, подключаемых к каналу адаптивности к новому) по нарабатываемым и постоянно корректируемым алгоритмам мышления.
  • В этом плане, эволюционная находка удержания образа важного объекта внимания с одновременным удержанием активности распознавателя контекста его значимости, привела к формированию первых распознавателей образов-моделей значимости произвольного перемещения фокуса внимания в лобных долях и, тем самым, обеспечила субъективность восприятия наиболее актуального.
  •   Представление субъективных образов в виде моделей и их взаимосвязей в составе полей наработанных реакций взаимодействия в разных контекстах - очень важная основа для формализации множества наблюдаемых психических явлений от имитации чужого поведения (очень древняя адаптивная функциональность fornit.
  • На самом деле субъективное и сознательное оказываются функциональными синонимами потому, что только в момент осознания актуального образа восприятия (подключения к каналу адаптивности к новому) возникает эффект субъективного переживания, осмысления, ощущения связанного с этим образом смысла в данном контексте.
  • Каждое воспоминание о таком конкретном моменте окрашено эмоционально, в самом общем плане или как хорошее, или как плохое, определяя контекст возможных реакций.
  • Только наиболее актуальное образует доминирующий эмоциональный контекст для выполнения той поведенческой цепи реакций, которая отслеживается вниманием в данный момент, а все остальное выполняется по наиболее привычному на тот момент пути, избегая ветвлений, инициируемых произвольным переключением внимания за счет прогноза возможного результата для новизны обстоятельств.
  • ”, без чего это будет фоновым контекстом действий, точнее целой иерархией контекстов, от самого общего и до тех, которые провоцируются частностями, так, можно наслаждаться пребыванием в красивом лесу и возмутиться, увидев брошенный кем-то мусор.
  • ru/5337) - принципиальна для адаптивной функции, и эта значимость может меняться достаточно произвольно в зависимости от более общего контекста цели текущего поведения - как то, насколько предполагаемое соответствует получаемому.
  • С такого уровня осознанного внимания, который обычно прерывает отслеживание на осмысление, доступны для воспоминаний связанные прошлые цепочки воспоминаний и отдельных образов, доступен текущий эмоциональный контекст, в который окрашивается смысл происходящего и доступны цепочки с некоторой уверенностью предполагаемого будущего.
  • Принцип выделения вниманием ограниченных в виде абстракций моделей (в том числе и моделей действий, которые запускают эффекторы), составляющих мир субъективного, тем самым и отделяет их от физического при том, что им придается свой неповторимый смысл в текущем контексте.
  • Человек, по сравнению со всеми другими животными имеет для такого накопления несравнимо больше лет, и поэтому человеческие автоматизмы могут быть гораздо сложнее, хотя другие животные, специализирующиеся для относительно постоянной среды обитания, нарабатывают очень даже эффективные наборы контекстно-зависимых реакций за относительно короткое время.
  • Но в психологии и даже психофизиологии уже накопилось огромное количество текстов, где такое деление определяет контекст формализации и, тем самым, приводит к заведомой неадекватности предлагаемых моделей.
  • Воздействие признаков восприятия не только запускает актуализированные к этим стимулам реакции, но и, минуя высшие адаптивные механизмы канала осознанного внимания, способны образовывать связи по более старым эволюционным механизмам, связывающим эмоциональный контекст с профилем распознавателя реакции (ранний механизм образования удерживаемых во внимании стимулов), что часто приводит к нежелательным последствиям и неадекватным реакциям, почему, собственно, и получила преимущество корректировка осознанием (fornit.
  •   Коротко резюмируя сказанное ранее, можно выделить самое главное в логике развития систем личной адаптивности с образованием субъективных образов: сначала - грубое разделение стилей поведения за счет неспецифического фона нейромедиаторов, затем необходимость во все большем уточнении контекста и связывание распознавателя актуальности выполнения действия с “эмоциональными” структурами (распознавателями значимости) уже на уровне образования общего распознавателя и, наконец, необходимость удержания такого образа (в том числе и распознавателя контекста, которое, возможно, происходит и не через гиппокамп, а собственной структурой в “’эмоциональных” зонах мозга: fornit.
  • Такие распознаватели можно назвать “контекстными” или “смысловыми” потому как они детектируют тот смысл, какой имеет определяемое ими действие в данном контексте.
  • В виду того, что сознание имеет функцию адаптации к новым условиям на основе системы значимости личности, то и все его проявления (психические явления) в основе имеют эту функцию: адаптивность - наиболее общий контекст всех проявлений психики.
  • При прогностическом возбуждении результаты всех возможных реакций в контексте существующих условий позволяют очень быстро пробегать варианты ветвлений и сравнивать предположительные результаты так, что наиболее желательный оказывается в преимуществе просто по силе эмоционального отклика от ассоциированного результата каждого ветвления.
  • Далее возможно уже осмысленное сопоставление (сравнение и оценка) с тем, что возникает при различных методах поиска решения: расширение внимания для учета большего числа вариантов в более широком поле контекста, или отзеркаливание - как результат чужого поведения, или включение исследовательского поведения и того арсенала методов поиска выхода из положения, что наработан данной особью.
  • В принципе, контекст может быть даже предельно общим, но чем более общий контекст, тем больше возникает неопределенной многозначительности и, в результате, зависимости сопоставлений и обобщения от индивидуальных особенностей психики.
  • Чем более наивен человек, тем более он склонен быть уверенным даже на основе единичного опыта и в самом общем контексте условий, тем самым, порождая иллюзии понимания (fornit.
  • Модели поведения живых и неживых объектов внимания (что не принципиально, живые они или нет, важно, что они обладают определенными свойствами, к которым выработано отношение и возможно взаимодействие) и, среди них - модели собственного поведения - в виде последовательностей их состояний, похожие на цепочки собственных мыслительных автоматизмов, - все формируются при наблюдении и собственном участии в разных условиях: в каждом специфическом контексте - специализированное поле поведенческих реакций, - точно так же, как организуются собственные поведенческие реакции.
  • В контексте условий и подготовленных в этих условиях реакций, наблюдение за тем, что во внешнем мире демонстрирует совокупности признаков, похожие на эти реакции, привлекает внимание - как источник возможных новых действий в этих условиях.
  • Период развития методов подражания и накопление базовых жизненных сведений в виде безусловно перенятых элементов чужого поведения (или, как его уже условно называли здесь “период доверчивого обучения”, в первую очередь, у родителей, а затем и у тех, в отношении которых есть высокий уровень доверия), формирует поле реакций в наиболее общих контекстах, которые теперь придется уточнять во множестве особенностей более конкретных условий, уже используя свою достаточно развитую систему индивидуальной адаптивности к новому.
  • Смех - настолько устойчивое и значимое явление, что его формы развиваются далеко за рамки игрового контекста, дополняясь творческими наработками и составляя важную часть культуры социума, причем, не только человеческого, но и многих других видов животных, где он, конечно, не достигает таких высот развития.
  • Без осознания возникает только положительный или отрицательный отклик системы значимости на результат действия, который способен изменить контекст автоматического реагирования.
  • Во время приема психотропных средств, или других видов нарушения функционирования сознания, возникают случаи перемещения Я с собственной модели в текущем контексте окружения, в модели других существ, неодушевленных предметов и даже выдуманных несуществующих объектов.
  • И он обслуживает адаптивностью текущую модель поведения, сформированную и развиваемую для определенного контекста условий: в самом общем основании соответствующим базовым эмоциям, а с развитием специализаций - более узким контекстам деятельности.
  • Очевидно, что набор контекстно зависимых моделей ничем не отмечен как принадлежащий именно собственному Я, а может быть моделью любых других выделенных вниманием явлений (потому, что все модели являются внешними по отношению к единственному каналу их осознания).
  • Дальнейшее формирование распознавателей происходит в контексте выделенных признаков окружения, в которых совокупностям свойств придается значимость, что является основой возникновения смысла происходящего в данной ситуации и мотивации.
  • Выделение же каналом адаптивного внимания формирует динамические последовательности распознавателей - цепи мыслительных автоматизмов, составляющие модели реакций на воздействия в контексте особенностей текущих условий.
  • Поэтому способы привлечения внимания к каким-то подаваемым сигналам и связывание с ними определённого смысла, опять же зависимого от текущей ситуации (контекста), всегда возникают между социально связанными особями (не обязательно одного вида животных).
  • Это настолько преобладающий вид адаптивности, представленный соответствующим полем контекстно-зависимых моделей и реакций этих моделей, что можно сказать: подавляющая часть жизненного опыта каждого человека, начиная с самого раннего возраста, составляется социальными атрибутами взаимодействия.
  • Эти уровни составляют обширные контексты условий, присущие культуре социума: основные виды социальных ситуаций и более частные их специфики, в которых необходимо следовать определенным правилам поведения, что несколько напоминает актерскую игру по правилам и подчеркивается в концепциях “социальных ситуаций” в социальной психологии (fornit.
  • Так, в вопросе оценки того, насколько испробованное блюдо понравилось, как правило, человек прислушивается к оценке в контексте базового пищевого поведения, а в оценке хорошо ли предавать близкого человека сработает уже высокоуровневая, социально обусловленная оценка.
  • И лишь при уточнении контекста, когда речь зайдет не только о конкретном человеке, но и конкретной ситуации, может начать преобладать базовый эмоциональный контекст, например, страх смерти.
  • Например, в вопросе о любви при самых общих рассуждениях может преобладать социальный контекст, но в выборе партнера и, особенно, в выборе поведения в конкретных условиях, часто преобладают личные половые предпочтения и от высоких материй любви не остается ничего (fornit.
  • В плане сопоставления организации моделей в мозгу и субъектов в обществе интересно рассмотреть то, что активно только наиболее актуальное в заготовленном арсенале навыков, а все остальное оказывается ожидающим своего часа или вообще более никогда не используемым (огромные поля контекстных реакций из детства, и даже более поздних периодов, редких ситуаций).
  •   Принцип функционирования программ действий, когда по мере уточнения особенностей ситуации (уточнением контекста) становится все более определенной возможная реакция из уже заготовленных для такого случая, не вызывает затруднений в понимании и возможности реализации.
  • Контекст понимания - 86 упоминаний «контекст»:

  • Контекст понимания В КБ, где мне довелось работать на закате совковых времен, разгорелся принципиальный спор с заказчиком о возможности в техзадании предусмотреть все так, чтобы исполнитель проекта не мог бы сослаться на его неточность, недоговоренность, двусмысленность.
  • Очень непростая задача взаимопонимания - в синхронизации наиболее подходящих контекстов; ее очень легко сделать невыполнимой: ломать - не строить :) Перечень условий, в которых объект внимания получает определенный смысл - контекст, ничем не ограничен из-за бесконечного числа возможных первичных признаков восприятия и их сочетаний [26].
  •   Это - статья об эмоциональных и формализованных (оформленных словами или любым другим подходящим для коммуникации образом) контекстах, придающих смысл (значимость) тому, что воспринимается в этих контекстах.
  • В наиболее сложном виде иерархия эмоциональных контекстов составляет модель личности или объекта восприятия, более системное рассмотрение которых дополняет рассуждения о них в статьях об Эго.
  • Контекст понимания - это дополнительная информация, кроме собственно сведений, которая может вызвать отклик ранее связанного жизненный опытом с ней эмоционального отношения, что и придает полученным сведениям определенное значение (тоже самое, что - определенный смысл) и непосредственно определяет область возможных реакций.
  • Второй должен быть способным, при его восприятии, активировать подходящий субъективный контекст (если он вообще есть) для достаточно верной передачи смысла сведений.
  • :) Человек, имеющий доминирующий контекст понимания (или значительно более развитый или уже активный в момент восприятия), в котором эта фраза покажется осмысленной, может сразу на первом же этом смысле и остановиться.
  • В любом случае взаимопонимание требует подчас немалых взаимных усилий для того, чтобы достаточно сблизить контексты восприятия для получения приемлемо схожего смысла сказанного.
  • Если один человек веселится и счастлив, а другому очень плохо, то взаимопонимание в столь разных базовых эмоциональных контекстах [106] настолько проблематично, что, во многих случаях, даже пытаться не стоит.
  • Распознавание хорошо известных контекстов в мозге обеспечивается настолько четко определяемыми границами, что, бывает, мысль ("внутреннее" действие), возникшая в одном контексте, если вдруг что-то отвлекло и перевело внимание в другой контекст, напрочь "забывается", хотя буквально только что она казалась важной (она и была самым важным на тот момент, потом приоритет значимости станет другим).
  • Эта мысль не только не забылась, она продолжает быть активной в покинутом контексте ([7],  [178]), и к ней можно вернуться, стоит только опять войти в тот контекст [134].
  •   Умение точным и ярким словом вызывать адекватные сказанному ассоциации и этим формировать у другого нужный для понимания контекст восприятия, начиная с самого общего и заканчивая важными уточняющими смысл частностями - очень непростое искусство, на которое мало кто обращает внимание и мало кто им владеет, а если и владеет, то, часто, этим пренебрегает (я, к сожалению, - не исключение :).
  •   Личные контексты восприятия начинают формироваться тогда, когда мозг развит настолько, что сформированы третичные зоны [223], ответственные за наиболее общее распознавание ситуации-действия, т.
  • В плане функциональности для адаптивности поведения распознаватели системы значимости нужно различать по назначению: контекстный ли он в данных условиях или является непосредственно мотивирующим.
  • Рецепция состояния организма (основа системы распознавателей значимости) своей активностью формирует контекст поведенческих реакций, который может быть иерархическим или данный его уровень оказывается пусковым стимулом для реакций (поведенческих цепочек), предназначенных для компенсации активировавшихся распознавателей особенностей состояния организма.
  • Различия в длительности периодов развития до взрослой особи у разных видов животных и даже внутри одного вида - показатель сложности системы эмоциональных контекстов, которую особь развивает за этот период от наиболее общих - ко все более специфичным.
  • Это - наиболее общие контексты, в которых восприятие и поведение различается по стилю, наиболее точно адаптируясь к текущим условиям и переключаясь по мере необходимости.
  • Всегда возможно появление новых условий, которые приводят к нежелательности прежних реакций, а при отработки распознавания-поведения, возникает новый уточняющий контекст.
  • Отсюда следствие: в общении между людьми, при использовании форм передачи сведений, для понимания этих сведений необходимо определять контекст, в котором эти сведения приобретают тот смысл, который вкладывается в сообщение.
  • Если у человека нет такого опыта, то он будет воспринимать сведения лишь в доступных для него контекстах понимания, и попытки уточнения условий контекстов ни к чему не приведут.
  • Если же у людей есть нужный набор контекстов, то без уточнения, в каком именно контексте передаются сведения, будет получен неопределенный, многозначительный результат понимания и не понимание.
  • Часто человек не задумывается о том, чтобы сначала уточнить, о чем он говорит и высказывает какую-то мысль в "в чистом виде", что приводит или к непониманию (если у другого есть несколько контекстов, для которых эта мысль подходит) или, что еще хуже, - к неправильному пониманию (если у другого нет нужного контекста и он просто понял в том контексте, что у него есть).
  • Когда тема общения не нова, давно привычна участникам (такое особенно характерно в семье), то "умолчательный" контекст возникает с первых же слов, он легко распознается, и все, сказанное имеет понимаемый, определенный смысл.
  • Иногда это приводит к конфликтам непонимания в серьезных случаях, например, когда в деловом общении кто-то лаконично выскажет мысль, которая не воспринимается однозначно в привычно умолчательном контексте, но высказавший искренне недоумевает, почему он не понят "в таком простом случае", ведь сам-то он имеет специфический контекст, который развил к моменту высказывания мысли.
  • На самом деле речь идет именно о контексте понимания утверждения: перечислении тех критически важных признаков условий его применения, в которых утверждение выверено.
  • Для исследователей желательно не формировать доминирующего, преобладающего контекста для понимания исследуемого явления, иначе легко формируется идея-фикс, даже если нет особо любимого к ней отношения.
  •   На первый взгляд все большее уточнение, познание в жизненном опыте контекстов восприятия-действия выглядит как явное увеличение возможностей, ведь если раньше не различались важные нюансы, то с навыком становится более правильно реагировать в нюансах ситуации.
  • Но здесь возникает и нарастает побочный эффект все большего размытия контекста, нарастающей неточности распознавания из-за множества конкурирующих запомненных образов.
  • Это делает мышление "поверхностным" до уровня более общего контекста, примерно так же как и размывание границ между ранее мало связанным при занятиях психоделией.
  • Тонкий баланс распознавания, обеспечивающий использование вложенных, все более частных контекстов, становится невозможными и оказываются доступен лишь опыт более общих контекстов, а нюансы условий нивелируются.
  • Из уже сказанного должно быть понятно, что контекст - это не просто некий набор признаков, выделенных из окружающего восприятием в иерархии распознавания от самых простых к сложным их сочетаниям, а связанное с ним система отношений личности - значимость.
  • Эта модель, в чистом виде, без механизмов поиска новых вариантов поведения представляет собой систему отработанных опытом автоматизмов поведения, не требующих осознания, но в моменты наибольшей новизны и важности ситуации осознающаяся для корректировки автоматизма в новых условиях с возможным образованием нового ветвления автоматизма - нового частного поведенческого контекста.
  • Если не активны любые контексты восприятия (такое бывает сразу после очень глубокого сна), то останется наиболее базовая сущность самоощущения "Я": Базовое самоощущение.
  • Это сугубо безличностное состояние по субъективному самоощущению ничем не различается у любых живых существ, обладающих механизмами осознания на уровне использования основных эмоциональных контекстов, т.
  • Важно то, что есть набор признаков, распознающихся как целостность "Я", с которым связываются иерархии эмоциональных контекстов и вариантов поведения в них.
  • возникают автоматизмы восприятия-действия, которые связывают цепочки разных последовательностей взаимодействия объектов внимания точно по тому же принципу, что цепочки личных поведенческих автоматизмов, дающие прогнозы [33] того, что бывает в случае тех или иных особенностей текущих условий - контексты, хорошо это или плохо - в общей значимости для наблюдающей личности.
  • Таким образом, в мозге возникает и развивается с разной степенью востребованности множество динамических моделей поведения (даже для неживого), из которых некоторые принимают фокус сознания, а другие используются в качестве частных контекстов восприятия-поведения.
  • Психофизиология: О системной нейрофизиологии - 63 упоминаний «контекст»:

  • Фактически, предоставляется возможность рассмотреть имеющиеся материалы по нейрофизиологии, психофизиологии и эмпирической психологии, сопоставляя и обобщая в контексте предлагаемого системного подхода.
  • Кратко резюмируя последующее для создания контекста понимания: для принципиального осуществления описываемой здесь системы адаптивного поведения (вне зависимости от специфики ее реализации) необходимо и достаточно, чтобы функция базового универсального элемента (распознавателя) сводилась к единственной операции: сравнения величины электрического потенциала с пороговым значением, начиная с которого распознаватель активизируется (возбуждается) [3].
  • Но, так же по воздействию, они дополнительно подразделяются по типу передатчика возбуждения - "нейромедиатору" [22], что позволяет разделять значение общего контекста работы нейронной сети не только по признакам "хорошо-плохо", но более уточненным эмоционально, и что обеспечивает различие эмоциональных стилей поведения на уровне нейромедиаторной регуляции [14] (более частные эмоциональные контексты выделяются с помощью ассоциаций с распознавателями системы значимости, о чем будет сказано ниже).
  • Именно нейромедиаторное разделение на области, специализирующиеся для данного нейромедиаторно-гормонального фона (эмоционального контекста восприятия-реагирования), не принципиально и может быть реализовано любым другим подходящим способом.
  • В сложных нейронных сетях насекомых (пчелы, муравьи) передача сигналов опосредована через множество промежуточных распознавателей сочетаний наиболее влияющих условий, в которых оказывается насекомое, в зависимости от чего (в контексте чего) и формируется поведение.
  • Так, первые ассоциации с важным для пчелы фактором - временем суток, позволяют запоминать взаимнопротиворечащие сведения, связанные с разным временем суток [8], что является прообразом эмоционального контекста воприятия, различающего смысл (значимость) приобретенного опыта для данной особи.
  • Важная разница между простейшими насекомыми и животными с организованной системой личного отношения: первые в течение своей жизни плохо приспособлены к долговременному обучению в зависимости от контекста условий, хотя основы уже есть [8].
  • В Нейробиология и генетика поведения описывается механизм образования "условных рефлексов" без участия сознания, без ассоциации с распознавателями системы значимости, роль которой выполняют непосредственно сигналы рецепторов, в том числе и гомеостаза, а роль эмоциональных контекстов восприятия, в которых формируется рассудочный опыт - системы медиаторов: Каким же образом формируются навыки, то есть, новые синаптические связи.
  • Она организуется как контекст поведения во многом с наследуемой предопределенностью связей, но с возможностью адаптации, как и другие эмоциональные контексты поведения, так что даже о у одной особи сон в разных условиях может значительно различаться.
  • При этом, чтобы сразу внести ясность в понимание того, что будем определять под словом "сознание", привожу ссылку на такое определение, в контексте которого и нужно понимать все ниже: Определение сознания.
  • В контексте активной зоны, выделенной вниманием, внешними стимулами вызываются ассоциации с ранее оцененными вариантами поведения, наиболее значимый из которых реализуется с приходом пускового стимула (стимула не просто вызывающего ассоциации, а имеющего значимость необходимости немедленного реагирования).
  • Осознаваемый образ, составленный из совокупности ассоциированных сигналов ("внутренних" рецепторов мозга, рецепторов признаков текущего контекста условий и эмоциональной значимости, а также рецепторов, определяющих состояние мышечных усилий с прогностическими подвозбуждениями оценок возможных последствий), открытых вниманием для осознания, который поддерживается актуальное время за счет реверберации (сознание прерывает выполнение цепочки автоматизма в фазе обращения внимания и закольцовывает образ, сохраняя актуальность его воздействия для творческой наработки желаемого варианта реагирования), договоримся понимать и называть субъективированным образом восприятия-дейстивя, (см.
  • Они распознают, насколько неожидан (о прогностических механизмах - ниже ), насколько нов воспринимаемый профиль возбуждения в данном контексте, выделенном вниманием (а не вообще вся совокупность воспринимаемого, которая постоянно нова).
  • При осознавании ([123], подробнее ниже) распозаватели оптимизируются от восприятия к восприятию сочетанием тормозных и возбуждающих связей так, чтобы обеспечить точность распознавания в контексте данных условий (в текущем эмоциональном контексте восприятия-действия [106]).
  • Этот неспецифический фон и является воплощением оценки результата распознавания в виде эмоционального контекста с полюсами Хорошо-Плохо, призванный стимулировать закрепление возбуждающих или тормозящих связей.
  • Внешние условия, являясь более общим контекстом восприятия, определяют локализацию элементов жизненного опыта в мозге так, что он оптимизируется именно для этих условий, но не для других.
  • Вне исследовательского контекста, при котором нужная фаза поведения достаточно надолго прерывается для обдумывания и проб, простейшая реакция избегания или другой вырабатанный автоматизм будет преобладать.
  • Количество захватываемых в память прерываний сознания "отдельных" образов зависит от того, насколько каждый из них оценивается системой значимости как важный для данного контекста восприятия и от характеристик избирательности нейронной сети (порога срабатывания, который может быть понижен по сравнению с нормой, и тогда количество образов возрастет, количества различимых дискретов срабатывания, которые определяют различимость схожих признаков и т.
  • Это - контекст в котором воспринимаемое приобретает для Вас определенный СМЫСЛ - оно для вас ИНФОРМАТИВНО (это и есть сущность того, что называется информацией) и в зависимости от этого Вы моментально прогнозируете (опережающее возбуждение) варианты Ваших реакций в зависимости от всего предшествовавшего жизненного опыта, от того не поехать ли на красный, до осторожного стоп, не шути так.
  • Всем этим "руководила" активная зона, определяющая мотивацию данной поездки, что определяло общий контекст (ХОРОШО это или ПЛОХО) и контексты всех отдельных совершаемых действий.
  • Эмоции Для того, чтобы последующий текст понимался в контексте уже сформированного обобщения фактических материалов исследования (учитывалось такое обобщение), сразу приводится формулирвка того в механизмах адаптивности психики, что в наибольшей степени коррелирует с побщепонимаемым смыслом слова "эмоции".
  • Система переключений стилей поведения (эмоциональных контекстов восприятия-реагирования), как и все эффекторные программы [16], организована в виде распознавателей [127] актуальности переключения или блокировки возможной последующей фазы поведенческого автоматизма в существующем наборе ветвлений и поэтому ассоциирована с определенной значимостью [125], которая и обеспечивает или активацию или торможение фазы.
  • Эта ассоциация с системой значимости задает контекст отношения для всех последующих более частных актов восприятия-действия при формировании поведенческих автоматизмов с помощью механизма сознания [29].
  • В плане функциональности для адаптивности поведения распознаватели системы значимости нужно различать по назначению: контекстный ли он в данных условиях или является непосредственно мотивирующим.
  • Рецепция состояния организма (основа системы распознавателей значимости) своей активностью формирует контекст поведенческих реакций, который может быть иерархическим или данный его уровень оказывается пусковым стимулом для реакций (поведенческих цепочек), предназначенных для компенсации активировавшихся распознавателей особенностей состояния организма.
  • Так система значимости может определять контекст склонности к тем или иным ветвлениям цепочки автоматизма в зависимости от текущих условий - в дополнение к более древнему нейромедиаторному регулированию стилей поведения - эмоций.
  • И тогда формула становится: внимание пропорционально произведению значимости на новизну, а его знак и определяет отношение (положительное или отрицательное) и выбор подходящего эмоционального контекста (а также преимущественный фон для закрепления памяти: возбуждающий или тормозной).
  • Поэтому, уже задним числом, то, что воспринималось как "безразличное" состояние, в резко ухудшившихся условиях будет вспоминаться как благодать :) Как и все контексты условий, эмоции ограничивают, делают более определенным тип поведенческих реакций.
  • Но, кроме таких выраженных эмоций, может быть и более тонкие оттенки, специализирующие реакции уже в рамках более общей специализации, например, такая древняя специфика поведения - как игровой эмоциональный контекст и более частное его проявление - Смех.
  • Вырисовывается иерархия эмоциональных состояний, в которой самым общим модулятором поведения является состояние хорошо или плохо, которое подразделяется на более частные условия (контексты), в которых поведение приобретает все более точный смысл и, наконец, самые тонкие оттенки формируют конкретную реакцию.
  • Популярно, интересно и доказательно на основе большого фактического материала многих исследователей Элхонон Голдберг описывает роль лобных долей мозга в организации эмоционального контекста мотивации - как основы прогностического управления вниманием в результате оценки результатов поведения и, соответственно - основы личностного адаптивного поведения: Управляющий мозг: Лобные доли, лидерство и цивилизация.
  • Это, как и эмоциональные состояния - контексты мышления, в которых оно приобретает определенную значимость, смысл и ограничивает поле возможных реакций (опыт - это всегда ограничение).
  • В качестве свежих фактических материалов - статья Чтобы понять ближнего, нужно понять себя На таком же точно основании у человека могут формироваться контексты мышления, не основанные на условиях внешнего окружения и на основных эмоциональных состояниях, а такие, в которых он привык "решать задачи и проблемы", контексты "логического мышления и т.
  • Не говоря о способности общаться с другими кошками :) Понятие "знание" так же требует конкретизации в контексте психических мехнизмов адаптивности поведения.
  • Пуанкаре: влияния значимости на осознание [219] Основные механизмы творчества [220] Мозг, который изменил сам себя [221] Как в ходе внутриутробного развития формируется кора головного мозга [222] Зависимость речевых способностей от особенностей 1 гена [223] Зоны (поля) мозга [224] О депрессии [225] Интеллект насекомых [226] Основы эмоций у насекомых [227] Визуальное наблюдение адаптивного поведения нейронов [228] Нейрохимические системы мозга [229] Дофамин [230] Серотонин [231] Сон помогает птицам так же, как и людям, лучше запоминать информацию [232] Ассоциации с существующими контекстами при запоминании [233] Отдыхающий мозг формирует долговременную память [234] Слепые люди используют визуальную кору для слуха [235] Сон северных животных - вне суточных ритмов [237] Доказана специфичность приобретения опыта для конкретных условий [238] Сны способствуют усвоению информации [239] Центр ада и рая 2 [241] Как реализуется "свобода воли" [242] Медиаторы виноградной улитки [243] Этапы развития нервной системы [244] Выключатель трусости [245] В человеческом мозге обнаружен оценщик принимаемых решений [246] Родительская забота определяет работу мозга во взрослой жизни [247] Распознавание временных интервалов [248] Образование новых нейронов и связей в зрелом возрасте [249] Фильмы-воспоминаний [250] Дети воспринимают мир иначе, нежели взрослые [252] Чем больше распознавателей в зрительной коре, тем меньше ошибок распознавания [253] Повреждение миндалевидного тела делает людей не способными бояться [259] Отбор по-настоящему важных вещей для запоминания [260] Автоматизированные и произвольные движения [261] Материалы 5-ой Российской конференции «Сон - окно в мир бодрствования» [262] Опыт с лунатиками подтвердил проверку отложенных дневных впечатлений [265] Белок NOTCH устраняет симптомы недосыпания [267] Амазонские индейцы обходится без времени [269] Почему нельзя одновременно внимательно читать и внимательно слушать [270] Модулирующее влияние важного стимула у простейших организмов [271] Как страх закрепляет воспоминания [272] Cклонность не замечать происходящее под носом подтверждена экспериментально [274] Функции гиппокампа [275] Гиппокамп (википедия) [276] Роль активации системы отношения в формировании ложных воспоминаний [277] Приобретаемые навыки уже не отвлекают внимание и выполняются, если только им не мешает осознание схожего [278] Ящерицы проявили смекалку в новой для себя задаче [279] Воспоминания сопровождаются активностью «контекстных» нейронов [280] Связь размера гиппокампа и необходимость в адаптации к новому [281] Искусственный гиппокамп [282] Роль гиппокампа, Виноградова [283] Ганглии Базальные, Ядра Базальные (Basal Ganglia) [284] NMDA-рецепторы и синаптическая пластичность [285] Во время фазы медленного сна активно закрепляются новые знания [286] Нейроны получают эпигенетические метки при формировании ассоциативной памяти [287] Особенности функции гиппокампа [288] Нейроны рождаются и растут под присмотром молекулярной «няньки» [289] Сон и память [290] Нейрогенез в гиппокампе для поддержки новых образов [291] Патология гиппокампа при шизофрении [292] Память о последовательности событий [293] Функции гиппокампа в процессах памяти [294] Ночь без сна заставляет гиппокамп бастовать [295] Адаптивность и запоминание последовательности событий [296] Системы головного мозга и память [297] Индивидуальность и характер рыб не зависят от генов [298] Шум в ушах [300] Для строительства гнезда птицы используют приобретаемый опыт [301] Мозжечок и формирование двигательных автоматизмов [302] Локализация социальных автоматизмов [303] Насколько мозг человека отличается от мозга мыши.
  • Айрап [365] Клиническая картина множественности личностей [366] Структуры, регулирующие общее торможение во время сна [367] Память об ошибках помогает быстрее обучаться [368] Ученые научили рыбу ходить [369] Искусственный гиппокамп 2 [370] Роль эмоционального контекста в придании значимости образам восприятия [371] К семи годам дети начинают врать по-взрослому [372] Китаянка, родившаяся без мозжечка, узнала об этом в 24 года [373] Нейрогенез как адаптивная функция мозга [374] Нейрогенез у взрослых [375] Зефирный тест [376] Впервые открыт механизм восстановления нервных клеток после инсульта [377] Бессознательные воспоминания оказались полезны для усвоения новой информации [378] О нейрогенезе [379] Гормональная активация нейрогенеза [380] ДИНАМИЧЕСКИЙ СТЕРЕОТИП [381] Ученые создали ложнуюю эмоциональную ассоциацию [382] Этапы развития произвольных движений в онтогенезе [383] Роль контекста в выделении объектов внимания [384] Невропатическая боль [385] Доверчивое обучение у животных [386] Удивление заставляет детей исследовать окружающий мир [387] Локализация речевых зон [388] Модуляторные нейроны [389] Простейшие нейронные схемы [390] Изменение ассоциации с эмоциональной составляющей субъективного образа [391] Ключи гиппокампа, активирующие субъективный образ [392] При депривации сна нарастает активность в теменной области мозга и лобных долях [393] Элементы для создания искусственной нейросети [394] Спонтанная нейронная активность в энторинальной коре новорожденных крыс [395] Развитие лобных долей в онтогенезе [396] Как попугаи научились говорить [397] ОСОБЕННОСТИ ПЕРВЫХ ЭТАПОВ ОНТОГЕНЕЗА СОЗНАНИЯ [398] Прерывания при осознании [399] А.
  • Никто, кроме нас, не заставит чиновников исполнять Конституцию. - 53 упоминаний «контекст»:

  • « Сообщение №22168, от Февраль 26, 2011, 01:55:00 PM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • « Сообщение №22169, от Февраль 26, 2011, 02:03:49 PM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • « Сообщение №22170, от Февраль 26, 2011, 02:14:46 PM» Контекст сообщения: Попытка КОРРЕКТНО И ОБОСНОВАНО высказать свое возмущение и неприязнь ((Твой пост удалят админы, и правильно сделают.
  • « Сообщение №22175, от Февраль 26, 2011, 02:31:30 PM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • « Сообщение №22184, от Февраль 26, 2011, 04:56:58 PM» Контекст сообщения: Попытка КОРРЕКТНО И ОБОСНОВАНО высказать свое возмущение и неприязнь ((автор: minski сообщение 22170 раздувая ненависть к евреям, то я объявлю себя евреем Извини , но это глупо , если ты еврей, то еврей, а если нет, то у тебя просто нет национальности, это не есть чем гордятся.
  • « Сообщение №22187, от Февраль 26, 2011, 10:03:53 PM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • « Сообщение №22192, от Февраль 26, 2011, 11:28:08 PM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • « Сообщение №22193, от Февраль 26, 2011, 11:53:03 PM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • « Сообщение №22198, от Февраль 27, 2011, 01:03:56 PM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • « Сообщение №22199, от Февраль 27, 2011, 01:05:18 PM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • « Сообщение №22203, от Февраль 27, 2011, 04:55:23 PM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • « Сообщение №22213, от Февраль 28, 2011, 12:08:45 PM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • « Сообщение №22255, от Март 01, 2011, 07:40:07 PM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • « Сообщение №22278, от Март 02, 2011, 10:45:53 AM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • Физический смысл 2-го закона Ньютона - 52 упоминаний «контекст»:

  • Физический смысл 2-го закона Ньютона « Сообщение №13620, от Апрель 09, 2009, 03:15:34 PM» Если говорить о самом первом сообщении, то сразу, что бросилось в глаза: попытка строгой разборки с использованием философизма "физический смысл", в то время как именно это - контекст вопроса.
  • Поэтому предложу сделать контекст вопросу более определенным: какова значимость 2-го закона Ньютона в личном представлении сущности его механизмов реализации в природе.
  • Даже очень специфичные формулы не обладают уникальностью формализации самого явления, а лишь условно обозначают его описание в некоторых условных же рамках, образующих контекст понимания этого описания.
  • Физический смысл 2-го закона Ньютона « Сообщение №21745, от Февраль 05, 2011, 08:31:14 PM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Физический смысл 2-го закона Ньютона « Сообщение №21747, от Февраль 06, 2011, 06:44:23 AM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • Физический смысл 2-го закона Ньютона « Сообщение №21772, от Февраль 07, 2011, 11:21:58 AM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • Физический смысл 2-го закона Ньютона « Сообщение №21780, от Февраль 07, 2011, 07:09:18 PM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Физический смысл 2-го закона Ньютона « Сообщение №21792, от Февраль 08, 2011, 01:58:53 PM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • ) "первоприрода", Именно в этом контексте очень загадочно выглядит фраза: автор: nan сообщение №21780 Но эти уравнения - чисто описательные формализации наблюдаемого, без малейшей зацепки за природу того, что приводит к проявлению массы.
  • Физический смысл 2-го закона Ньютона « Сообщение №21795, от Февраль 08, 2011, 06:47:29 PM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Эта оценка значимости и закрепляется с профилем признаков восприятия-действия (в том числе данного контекста), образуя "смысл" этой совокупности признаков в данной цепочке (мыслительной или действия).
  • Физический смысл 2-го закона Ньютона « Сообщение №21810, от Февраль 09, 2011, 10:24:35 AM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Физический смысл 2-го закона Ньютона « Сообщение №21813, от Февраль 09, 2011, 11:02:47 AM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Физический смысл 2-го закона Ньютона « Сообщение №25588, от Ноябрь 14, 2011, 02:10:02 PM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • Физический смысл 2-го закона Ньютона « Сообщение №25729, от Ноябрь 16, 2011, 03:49:14 PM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Физический смысл 2-го закона Ньютона « Сообщение №25898, от Ноябрь 21, 2011, 04:00:29 PM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • Поэтому я прикололся про физический смысл 2х2=4 без контекста и конкретной цели его определения, Видишь ли, как, далеко не для всех видов работы на компьютере, требуется подробно знать его устройство.
  • Что касается понятия слова "смысл", я согласен с определением данным в вике: Смысл — сущность любого феномена, которая не совпадает с ним самим и связывает его с более широким контекстом реальности.
  • Физический смысл 2-го закона Ньютона « Сообщение №25907, от Ноябрь 21, 2011, 05:59:23 PM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • Раз ты воспользовался wiki и согласен с тамошним определением, то у меня к тебе вопрос из этого определения: «Смысл — сущность любого феномена, которая не совпадает с ним самим и связывает его с более широким контекстом реальности.
  • Физический смысл 2-го закона Ньютона « Сообщение №25909, от Ноябрь 22, 2011, 12:16:16 AM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • автор: kak сообщение №25907 Раз ты воспользовался wiki и согласен с тамошним определением, то у меня к тебе вопрос из этого определения: «Смысл — сущность любого феномена, которая не совпадает с ним самим и связывает его с более широким контекстом реальности.
  • Физический смысл 2-го закона Ньютона « Сообщение №25910, от Ноябрь 22, 2011, 07:55:34 AM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • Физический смысл 2-го закона Ньютона « Сообщение №25917, от Ноябрь 22, 2011, 02:46:30 PM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • автор: kak сообщение №25729 я прикололся про физический смысл 2х2=4 без контекста и конкретной цели его определения, ведь вот она- формализация, но где ее определенный физ.
  • Физический смысл 2-го закона Ньютона « Сообщение №25922, от Ноябрь 22, 2011, 03:58:12 PM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Для kovip:Вот твои слова: «Что касается понятия слова "смысл", я согласен с определением данным в вике: Смысл — сущность любого феномена, которая не совпадает с ним самим и связывает его с более широким контекстом реальности.
  • Физический смысл 2-го закона Ньютона « Сообщение №25932, от Ноябрь 23, 2011, 05:20:37 AM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Физический смысл 2-го закона Ньютона « Сообщение №25949, от Ноябрь 23, 2011, 03:17:47 PM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Физический смысл 2-го закона Ньютона « Сообщение №28583, от Март 26, 2012, 03:36:53 PM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • Физический смысл 2-го закона Ньютона « Сообщение №28607, от Март 26, 2012, 08:39:23 PM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Контексты ( системы ) - 52 упоминаний «контекст»:

  • ru/3584 На форум   Автор  Тема: Контексты ( системы )  (Просмотров: 6295) Род: PROCESSORNewbieСообщений: 9E-Mail 1.
  • К примеру во внешнее внимание - внимание на ВСЁМ, что вокруг вас ( картинка , звук, ощущщения ) и вы часть этого контекста и попробуйте собой управлять ( внушать ).
  • у человека уже сущесвует контекст того, что авторитету можно доверять и вся новая информация от него ставиться в контекст "Правда , правильно, нужно, так и есть" и наоборот.
  • Внешние контексты влияют на внутренние ( состояние ) , внутренние влияют на внешние ( восприятие например )Даже параметр Репутация или здесь Оценка уже создает контекст для восприятия человека.
  • Если я не смогу выйти из контекста , тогда пипец Но слава богу пока я по желанию могу входить в любое состояние и понимать, что я в нём гость , а не часть его.
  • Психи обычно ставят себя в контекст ( наполеона или любой идеи ), потом расширяют сознание ( любая фантазия его расширяет ) и подсознание творит с ними всё, что они придумают - контекстный хаос.
  • Наблюдение контекста активного неприятия - 50 упоминаний «контекст»:

  • Наблюдение контекста активного неприятия Наблюдение контекста активного неприятия В качестве иллюстрации к материалам статьи о проблеме понимания Понимание.
  • Как было показано в статье, в этом случае со сведениями ассоциируется наиболее подходящая, но не адекватная значимость, соответствующая данному контексту, которая искажает понимание смысла (понимаемый смысл, не соответствующий смыслу того, что передавалось) или сведения вообще не воспринимаются, если нет такого соответствия.
  • Жизненный опыт постоянных дебатов на форуме у лидеров форума, повышенная чувствительность к содержащим антирелигиозные намеки материалам и их авторам сформировал специфический контекст поведения с целью недопущения перевода обсуждения в неудобные им рамки.
  • Жизненный опыт, который формируется в этом контексте - методы и средства для оказания максимально эффективного воздействия и является исследовательским только для мотиваций этого круга задач.
  • Коротко обрисую предполагаемую ситуацию, что данный контекст сформировался у старожилов форума, во многом провоцируется правилами этого форума (хотя правила обычны для форумов, но, как и любой закон в определенных условиях, позволяют трактовать их с собственными целями) и повышенной свободой модераторов, которую они используют в силу собственных представлений.
  • Признаки контекста, проявляемые некоторыми участниками на форуме: иерархия авторитарности, которую необходимо отстаивать и поддерживать; активное неприятие всего, что может повредить авторитарности, что покушается на заявленную компетентность; негативное предвзятое отношение определяет понимание всех сообщений оппонента; зависимое состояние поддерживается азартным удовлетворением от локальных тактических и стратегических "побед" на "противниками", т.
  • Контекст неприятия агрессивен, не является исследовательским и, соответственно, все утверждения, сделанные в этом контексте поверхностны, имеют целью не исследование, а самоутверждение.
  • В общем, с самого начала контекст активного неприятия определил предвзятое отношение и не позволил корректно что-то обсуждать, что умело дополнялось специфичными традициями (правилами), которые, фактически, используют для того, чтобы ставить на место.
  • Но до уровня таких сопоставлений, как и вообще понимания сути обсуждающихся статей вообще дело не доходило :) Итак, предлагается очередная иллюстрация блаженного (как раз по механизмам, описанным в статье Блаженные) нежелания понимать или контекст активного неприятия - в действии :) В узловых местах копии, оставляю свои комментарии фиолетовым.
  • Смысл фомируется только в контексте, а в контексте активного неприятия (предвзятого негативного отношения с единственным желанием найти порочащее) все будет понято в искаженном предвзятостью виде.
  • Хотя сама статья – не строго научная, а представляет собой междисциплинарную популяризацию,  это – та предметная область, говорить корректно в контексте которой вряд ли готовы те, кто поминал здесь Блаженных Но всегда готов прояснить суть.
  • Надо полгать, что их наука уже объяснила :) Сорри, что я отвлекаюсь от собственно отслеживания особенностей понимания, но это помогает показать насколько безапелляционно говорит okami, что абсурд собственных утверждений не замечается в контексте активного неприятия.
  • Придется мне повоевать на стороне мракобесов  Действительно, ведь оригинальный контекст был вполне шутливо-воинственный, к чему бы иначе говорить про настольные шашки (шутка) Цитата: Нэд Нуарб от 12 Февраля 2008, 22:46:15 Форум встретил Вас несколько жестко.
  • Как говориться в статье о мистике и науке:"не существует само по себе и проявляется в характерных психических реакциях конкретных людей, в их общем стиле (контексте) восприятия-действия, характерном для науки или мистики.
  • Учитывая, что эти механизмы совершенно одинаково работают для любого контекста поведения, становится ясно, что существенен именно метод, позволяющий сделать удачный выбор, - как самостоятельный элемент личного жизненного опыта.
  • "Здесь нужно знать, что любое поведение формируется только в контексте определенных условий и может различаться до противоположности при одном и том же стимуле.
  • Учитывая, что эти механизмы совершенно одинаково работают для любого контекста поведения, становится ясно, что существенен именно метод, позволяющий сделать удачный выбор, - как самостоятельный элемент личного жизненного опыта.
  • « Ответ #42 : 14 Февраля 2008, 00:32:50 » (Продолжение) Цитировать Здесь нужно знать, что любое поведение формируется только в контексте определенных условий и может различаться до противоположности при одном и том же стимуле.
  • Понимание самого же слова  "логика" достаточно многозначно и сильно зависит от контекста его употребления, что, учитывая его частое употребление, как правило, не мешает достаточно хорошему взаимопониманию.
  • « Ответ #50 : Вчера в 01:32:40 » PS о любви к игре словамиЗаинтересованно прошел по ссылке: Цитата: nan от 14 Февраля 2008, 19:05:49 Каковы окажутся особенности понимания в контексте недавней статьи о проблемах понимания: http://www.
  • Единственно что вынес okami из статье о проблемах понимания - "оппозицию" - следствие фильтрации контекстом активного неприятия, заставляющего предвзято мотивировать поиски огрехов, а не смысла, и здесь годятся искусственно притянутые "доводы", что и приводит к казусам в рассуждениях.
  •   наверное, не стоит выравать фразы из контекста разговора Не имея возможности непосредственно анализировать когнитивные процессы, я вынужден интерпретировать содержание и оформление Ваших сообщений, а именно: Цитата: okami от 14 Февраля 2008, 21:19:50 Цитировать В начале темы вы превентивно объявили, что я НИЧЕГО не понимаю в мистике ("Вообще никак не разбирается.
  • Придется мне повоевать на стороне мракобесов Действительно, ведь оригинальный контекст был вполне шутливо-воинственный, к чему бы иначе говорить про настольные шашки (шутка) Цитата: okami от Вчера в 03:06:16 Мои возражения строились отнюдь не на использовании терминологии.
  • И это после того как конкретно было сказано, что в статьях есть контекстный словарь терминов контекстный словарь терминов и слово мистика в статьях подчеркиваются для подсказки по щелчку :) т.
  • Никто не отмеряет при этом "чуть меньше" Ну, или когда из шланга поливаешь огород, именно под 45 струя будет бить дальше всего ХХХХХХХ - вместо: вы просто решили придраться (это прозрачно), как практически все, кто здесь поставил цель не понять сказанное, а "поставить меня на место", чему способствовал характерный контекст общения Самое-то главное: то, на что вы так рьяно отвлеклись, спровоцировав нешуточные выяснения, не стоит внимания в контексте данной темы.
  • Философизмы :) - 45 упоминаний «контекст»:

  • ) А что касается партий и политических деятелей с их программами, то был контекст обсуждения выше, да и, собственно, статья с таким заглавием и содержанием под которой оно происходит.
  • Нужно только выбрать контекст, в котором критика будет иметь смысл - границы той идеи, которую ты отстаиваешь, или границы, в которых, по твоему, не верна чужая идея.
  • Например в контексте закона уже не все одинаково правы, с точки зрения науки представления некоторых товарищей кажутся мне неразумными, с личных позиций мне не все одинаково приятны.
  • Религия обсуждена во всех контекстах, да и тема есть для неё отдельная; социальная функция индивидуальности обсуждена, критерии адекватности конкретных идей показаны на примере; критерии адеватности с психической точки зрения появятся, если кликнуть на слово "адекватность"; то, что понимание вредного и полезного, адекватного и неадекватного объективно только в контексте социума тоже понятно; что вообще всё объективно только в границах, без которых нет самого понятия объективности, тоже никто не спорит.
  • Сами "идеи" могут быть ошибочны("не адекватны" если уж говорить в таком контексте), по своему содержанию, не соответствующие тому что есть в реальности, опровергаемые проверкой, опытом.
  • )))>>Сами "идеи" могут быть ошибочны ("не адекватны" если уж говорить в таком контексте), по своему содержанию, не соответствующие тому что есть в реальности, опровергаемые проверкой, опытом.
  • Таким образом, представления о "соответствии реальности" или "не соответствии реальности" не существуют сами по себе, а во многом появляются только в более общем социальном контексте.
  • Следовательно, наиболее полная, а значит, и наиболее объективная оценка любого явления или идеи будет возможна только в контексте представлений данного социума об адекватном, разумном.
  • Все эти проявления человеческой натуры можно будет считать неадекватными, только в контексте определённых законодательных норм (в которых обобщены и медицинские, и все другие представления о допустимом), а не с позиций какой-то одной социальной группы или личности.
  • В соответствии с написанным в первой части поста, несмотря на то, что данная идея не противоречит науке, мы интерпретируем её в соответствии со своим социально обусловленным представлением об разумном, в контексте которого она выглядит неадекватной реальности.
  • Это - давно перезревший разбор полетов в контексте "как не нужно писать сообщения" (а один такой пример уже вынесен в Правила: Пример того, как не нужно писать сообщения.
  • Вообще-то про роль контекста не у тебя, Psina, написано, хотя ты сейчас в несколько вульгаризировано уплощенном виде это и пересказал, как бы присвоив себе то, что вычитал в тех материалах.
  • Сознание и физическая реальность. 1-время. - 45 упоминаний «контекст»:

  • « Сообщение №38540, от Июнь 16, 2013, 11:21:32 AM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • Вначале у kovip было: "Субъективны как частность но, сравнение их между собой, в случае подавляющего сходства, делает их объективными" в контексте того, что для исследователя есть объективное понимается вполне однозначно, несмотря на недоопределенности.
  • « Сообщение №38777, от Июль 02, 2013, 11:36:15 PM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • Я считаю это предположение правильным из контекста одного этого процитированного мной в начале предложения, и того факта что ты не много писал тут, твои взгляды нам не известны, они следовательно могут быть предположены какими угодно, пока не выясним какие они конкретно.
  • « Сообщение №38830, от Июль 04, 2013, 12:37:27 AM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • « Сообщение №38910, от Июль 06, 2013, 01:06:10 PM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • Контекстная установка, как психический феномен - 45 упоминаний «контекст»:

  • Психофизиология: Контекстная установка, как психический феномен   Короткий адрес страницы: fornit.
  • Контекстная установка, как психический феноменЗахаров Константин Владимирович Контекстная установка, как психический феномен Работа была прислана автором для публикации и обсуждения.
  • "Контекст - законченный в смысловом отношении отрывок письменной или устной речи, необходимый для определения смысла отдельного входящего в него слова или фразы.
  • Для определенного контекста каждое животное и группа в целом имеет выработанные модели поведения, поэтому при возникновении той или иной ситуации животные действуют быстро и согласованно.
  • Возможно, что тряпичный муляж, имитирующий движения небольшого животного, убегающий с большой скоростью от собак, является индикатором активизирующим контекст охоты.
  • Получается, что в генетической памяти животных (в нашем случае охотничьих собак) сохраняется как сублимированный в виде контекста опыт предков (опыт повторяющихся ситуаций), так и соответствующая, адекватная ему модель поведения.
  • Если же ситуация перестает повторяться в опыте нескольких поколений животных, данная контекстная установка теряет значимость для выживания и на генетическом уровне, вероятно, не сохраняется.
  • В отличие от животных, человек вынужден "проговаривать" контексты, обозначая их словами или знаками понятными другим членам группы, и тем самым возникает рефлексия, отдавание себе отчета о том, в каком контексте он описывает ситуацию.
  • Дворовая футбольная команда, принимая в игру новичка, впервые играющего в футбол, в двух словах формулирует правила игры: "Играют 2 команды" "Цель игры – забить мяч в ворота противника" "Нельзя трогать мяч руками" Это и есть контекстная установка.
  • Итак, попробуем предложить следующие определения: Контекст (контекстная установка) – система правил, предположений, установок, детерминирующая характер восприятия индивидом реальной ситуации или, в более общем случае, окружающей действительности вообще.
  • Итак, сформулируем еще два определения: Адекватный контекстконтекст, контекстная установка не противоречащая объективно существуюшим законам и закономерностям.
  • Осознанный контекст – рациональное восприятие ситуации, при котором человек отдает себе отчет, на основе каких предположений он оценивает ситуацию и строит ее модель.
  • Во втором случае, мы имеем гипотезный контекст, позволяющий строить иные версии, предположения и по мере накопления информации делать контекст более адекватным.
  • Люди с хорошо развитой способностью вырабатывать адекватную контекстную установку, относительно быстро (по сравнению с остальными) осознают догматичность того или иного вероучения.
  • Если представить шкалу способности менять контекстную установку по мере развития ситуации (иначе говоря, адаптироваться к ситуации), то на одном полюсе этой шкалы, вероятно, будет полная неспособность изменить точку зрения на ситуацию (то, что называют "упертость"), а на другом - неспособность выработать или выбрать хоть какую-то стабильную точку зрения, хаотичесое хватание за различные гипотезы.
  • Наиболее эффективна, по-видимому, некая средняя позиция, когда человек первоначально использует ограниченный набор уже существующих гипотез (иногда это единственная гипотеза) и выбирает некую "рабочую гипотезу" – актуальную контекстную установку.
  • Второй способ адаптироваться к новой ситуации, основан на том, что человек сохраняя свою контекстную установку, стремиться изменить реальность таким образом, чтобы она соответствовала этой установке, как бы подгоняя реальность под свои взгляды.
  • Импульс, толкающий человека действовать, или мотив создается когда внешняя или внутренняя реальность (например, чувство собственной неполноценности или чувство голода) активизирует тот или иной контекст и человек делает выбор в пользу активного действия для изменения реальности (в противовес пассивному способу адаптации когда он изменяет сам контекст или активизирует другой).
  • То, что обычно принято называть инстинктами, с позиции излагаемого подхода, можно назвать совокупностью биологически обусловленных контекстных установок, сформированных опытом предыдущих поколений данной популяции и закрепленных в процессе эволюции.
  • Удовлетворение, радость, сентиментальные переживания, катарсис – реакция на подтверждение адекватности актуальной контекстной установки, истинности индивидуальной базовой контекстной установки (ценности).
  • Горе, печаль, грусть, тоска – переживается, когда разрушена или утрачена какая-либо ценность или иная важная контекстная установка, и требуется преобразовать индивидуальную когнитивную систему в более адекватное, полученному опыту, состояние.
  • Отрицательные эмоции несут очень важную для адаптации человека функцию, – они сигнализируют о внутренних противоречиях его когнитивной системы, о неадекватности тех или иных контекстных установок.
  • Минимизация усилий - 44 упоминаний «контекст»:

  • Любая деятельность и ее навыки развиваются для определенного контекста, в котором возникает понимание ситуации, восприятие ее особенностей и выбор действий, прогнозирующих желательный результат.
  • Но контекстов понимания гораздо больше, чем базовых эмоций (основных стилей поведения) и то, насколько удачно и уместно используется при восприятии и реакциях, напрямую отражается на желаемости полученного результата, на том, насколько оправдываются предположения.
  •   Обычно сложность в понимании или описании является признаком неудачного выбора системы отсчета (точки зрения, контекста понимания) и наличия каких-то лишних параметров (учитываемых или мешающих факторов) при осмыслении.
  • В статье об этом делается попытка найти оптимум и принципы выделения несущественных, а так же - выбор удачного контекста, в котором решается задача: Задачу прогнозирования можно упростить, если разрабатывать варианты прогноза, отличающиеся друг от друга значениями только экзогенных факторов, формирующихся вне СЭС (мировая цена на нефть, металлы, курс доллара и т.
  • Здесь - очень важный момент: нахождение различий в самой основе явлений, в том, что создает контекст системы взаимосвязей в данном явлении и определяет причинность всего, что принимает участие в явлении.
  • И тогда для, казалось бы, одного и того же описываемого фактора (в данном случае - цены) требуется новое качество описания - новый контекст, в котором этот фактор имеет существенно другой смысл и свойства.
  • если выясняется, что в данном государстве цены оказываются не соответствующими рыночным отношениям, то возникает предположение о государственном регулировании, что совершенно меняет контекст понимания ситуации и прогнозы.
  • Поэтому важно понимать механизм такой организации, поскольку практически всегда точность, простота и эффективность любых описаний и любого понимания зависит от того насколько верно удалось выбрать контекст понимания, насколько удалось избавиться от лишних параметров.
  • Выбор контекста "ярость" обычно возникает неосознанно, в результате давно сформировавшихся реакций или зависимых состояний и требуется особое внимание и волевые усилия, чтобы переосмыслить этот контекст.
  • Умение выйти за рамки базового эмоционального контекста и переосмысливать ситуацию напрямую определяет общую адекватность поведения и способность адаптироваться к новым условиям.
  • Это - важнейший принцип организации личной поведенческой адаптивности: сознательное познание нового для контекста текущих условий и перевод познанного в автоматизмы (с выделением признаков условий в новый специфический контекст), - реакции, уже не требующие осознания.
  • Это дает способ количественно оценивать интеллект понимания и интеллект действий по минимальному количеству распознаваемых признаков в текущем контексте, необходимых для адекватного реальности понимания или действий (см.
  • В субъективной модели, а только такие модели и доступны нашему осмысливанию, существует организация представлений об окружающем, основанная на контекстах личного отношения (подробнее см.
  • Более общие контексты отношения включают в себя более уточняющие и, наконец, самый последний, локальный контекст отношения определяет возможный набор того, что человек способен понять и что он способен сделать в этих обстоятельствах.
  •   Одним из главных приемов моделирования у субъекта является создание моделей известных ему других людей, явлений и отдельных объектов, со всеми их свойствами, каждое из которых получает свой смысл в зависимости от текущего контекста (этим занимаются все субъекты от птиц, собак, обезьян до людей - в результате действия механизмов организации адаптивного поведения).
  • Это означает, что кроме моделей своего собственного поведения в различных ситуациях (контекстах), существуют и развиваются множество моделей объективно и субъективно существующих объектов, выделенных вниманием.
  • Возможно, и не случится прямых негативных последствий (ребенок погладил тигра как гладил кошечку и тигр не проявил агрессии), и тогда стереотип поведения в отношении нового А остается в старом контексте для Б.
  • В этом контексте все последующие нарабатываемые реакции будут более адекватны реальности в силу того, что учитывают важные признаки контекста отношения (вместо беззащитного и пушисто-приятного - опасный хищник).
  • Умение оценить, что в данной ситуации, где есть явные новые признаки, где привычные реакции уже заметно несколько отличаются по последствиям, делают более неопределенным прогноз последствий, требуют разумной осторожности и попытки подобрать более подходящие контексты отношения, а если таких явно нет, то начинать создавать новый и желательно не с нуля, а найти авторитетные сведения предшественников (Какая большая кошечка.
  • Навык умения соотносить новое явление с существующими контекстами отношения развивается с самого детства и те, кто это делает более корректно, получает преимущество в данной области, а те, кто пренебрегает этим, становится постоянной жертвой обстоятельств.
  • Поэтому попытка воспитывать авторитарно в возрасте после 5-7 лет приведет к плачевному в этом отношении результату: неадекватности в оценке контекста отношения и рабской зависимости от воли других людей, чужого мнения и обстоятельств.
  • О системной нейрофизиологии - 44 упоминаний «контекст»:

  • Фактически, предоставляется возможность рассмотреть существующий классический материал по нейрофизиологии и психологии в контексте предлагаемого системного подхода.
  • Но, так же по воздействию, они дополнительно подразделяются по типу передатчика возбуждения - "нейромедиаторам" [22], что позволяет дифференцировать значение общего контекста работы нейронной сети не только по признакам "хорошо-плохо", но более уточненным эмоционально, что обеспечиват различие эмоциональных стилей поведения на уровне нейромедиаторной регуляции [14] (более частные эмоциональные контексты выделяются с помощью ассоциаций с распознавателями системы значимости, о чем будет сказано ниже).
  • Так, первые ассоциации важным для пчелы фактором - время суток, позволяют запоминать взаимнопротиворечащие сведения, связанные с разным временем суток [8], что является прообразом эмоционального контекста воприятия, различающего смысл приобретенного опыта.
  • Важная разница между простейшими насекомыми и высшими животными: первые в течение своей жизни плохо приспособлены к долговременному обучению в зависимости от контекста условий, хотя основы уже есть [8].
  • В Нейробиология и генетика поведения описывается механизм образования "условных рефлексов" без участия сознания, без участия распознавателей системы значимости, роль которой выполняют непосредственно сигналы рецепторов, а роль эмоциональных контекстов восприятия, в которых формируется рассудочный опыт - системы медиаторов при бессознательном обучении: Каким же образом формируются навыки, то есть, новые синаптические связи.
  • Она организуется как контекст поведения во многом с наследуемой предопределенностью связей, но с возможностью адаптации, как и другие эмоциональные контексты поведения.
  • Чтобы сразу внести ясность в понимание того, что будет означать слово "сознание", привожу ссылку на определение, в контексте которого и нужно понимать все ниже: Определение сознания.
  • Поведение - далеко не только мышечные программы действия, а, кроме того, управление профилем гомеостаза, произвольное управление вниманием (в отличие от непроизвольного ориентировочного рефлекса на основе детекторов нового), что и формирует процесс "мышления", который заключается в том, что в контексте активной зоны, выделенной вниманием, внешними стимулами вызываются ассоциации с ранее оцененными вариантами поведения, наиболее значимый из которых реализуется с приходом пускового стимула (стимула не просто вызывающего ассоциации, а имеющего значимость необходимости немедленного реагирования).
  • Просто существует такая закономерность, что позволяет делать практические выводы о том, что именно привлекает внимание в какой-то момент прохождения цепочки неосознаваемого автоматизма, и что направляет адаптирующую к новому поведенческую мотивацию (конечно, поведенческая мотивация не ограничивается только видимыми механизмами внимания, сюда входит еще и прогностические механизмы "опережающего возбуждения" [33] и влияние "доминант" - постоянно активных (реверберирующих) зон) [9], определяющих контекст понимания воспринимаемого.
  • При осознавании ([123], подробнее ниже) распозаватели оптимизируются от восприятия к восприятию сочетанием тормозных и возбуждающих связей так, чтобы обеспечить точность распознавания в контексте данных условий (в текущем эмоциональном контексте восприятия-действия [106]).
  • Этот неспецифический фон и является воплощением оценки результата распознавания в виде эмоционального контекста с полюсами Хорошо-Плохо, призванный стимулировать закрепление возбуждающих или тормозящих связей.
  • Внешние условия, являясь более общим контекстом восприятия, определяют локализацию элементов жизненного опыта в мозге так, что он оптимизируется именно для этих условий, но не для других.
  • Вне исследовательского контекста, при котором нужная фаза поведения достаточно надолго прерывается для обдумывания и проб, простейшая реакция избегания или другой вырабатанный автоматизм будет преобладать.
  • Количество захватываемых в память прерываний сознания "отдельных" образов зависит от того, насколько каждый из них оценивается системой значимости как важный для данного контекста восприятия и от характеристик избирательности нейронной сети (порога срабатывания, который может быть понижен по сравнению с нормой, и тогда количество образов возрастет, количества различимых дискретов срабатывания, которые определяют различимость схожих признаков и т.
  • Это - контекст в котором воспринимаемое приобретает для Вас определенный СМЫСЛ - оно для вас ИНФОРМАТИВНО (это и есть сущность того, что называется информацией) и в зависимости от этого Вы моментально прогнозируете (опережающее возбуждение) варианты Ваших реакций в зависимости от всего предшествовавшего жизненного опыта, от того не поехать ли на красный, до осторожного стоп, не шути так.
  • Всем этим "руководила" активная зона, определяющая мотивацию данной поездки, что определяло общий контекст (ХОРОШО это или ПЛОХО) и контексты всех отдельных совершаемых действий.
  • Так система значимости может определять контекст склонности к тем или иным ветвлениям цепочки автоматизма в зависимости от текущих условий - в дополнение к более древнему нейромедиаторному регулированию стилей поведения - эмоций.
  • И тогда формула становится: внимание пропорционально произведению значимости на новизну, а его знак и определяет отношение (положиетльное или отрицательное) и выбор подходящего эмоционального контекста (а также преимущественный фон для закрепления памяти: возбуждающий или тормозной).
  • Поэтому, уже задним числом, то, что воспринималось как "безразличное" состояние, в резко ухудшившихся условиях будет вспоминаться как благодать :) Как и все контексты условий, эмоции ограничивают, делают более определенным тип поведенческих реакций.
  • Но, кроме таких выраженных эмоций, может быть и более тонкие оттенки, специализирующие реакции уже в рамках более общей специализации, например, такая древняя специфика поведения - как игровой эмоциональный контекст и более частное его проявление - Смех.
  • Вырисовывается иерархия эмоциональных состояний, в которой самым общим модулятором поведения является состояние хорошо или плохо, которое подразделяется на более частные условия (контексты), в которых поведение приобретает все более точный смысл и, наконец, самые тонкие оттенки формируют конкретную реакцию.
  • Популярно, интересно и доказательно на основе большого фактического материала многих исследователей Элхонон Голдберг описывает роль лобных долей мозга в организации эмоционального контекста мотивации - как основы прогностического управления вниманием в результате оценки результатов поведения и, соответственно - основы личностного адаптивного поведения: Управляющий мозг: Лобные доли, лидерство и цивилизация.
  • Это, как и эмоциональные состояния - контексты мышления, в которых оно приобретает определенную значимость, смысл и ограничивает поле возможных реакций (опыт - это всегда ограничение).
  • В качестве свежих фактических материалов - статья Чтобы понять ближнего, нужно понять себя На таком же точно основании у человека могут формироваться контексты мышления, не основанные на условиях внешнего окружения и на основных эмоциональных состояниях, а такие, в которых он привык "решать задачи и проблемы", контексты "логического мышления и т.
  • Контекст понимания, модели личности Личность, система значимости Фасеточный разум или Общество будущего 2 Непостижимая исключительность бытиЯ или Эго 3 Невыразимое очарование сокровенного или Период активного познания Психологическая зависимость и порождаемая неадекватность Рождение разума Вилейанур С.
  • Пуанкаре: влияния значимости на осознание [219] Основные механизмы творчества [220] Мозг, который изменил сам себя [221] Как в ходе внутриутробного развития формируется кора головного мозга [222] Зависимость речевых способностей от особенностей 1 гена [223] Зоны (поля) мозга [224] О депрессии [225] Интеллект насекомых [226] Основы эмоций у насекомых [227] Визуальное наблюдение адаптивного поведения нейронов [228] Нейрохимические системы мозга [229] Дофамин [230] Серотонин [231] Сон помогает птицам так же, как и людям, лучше запоминать информацию [232] Ассоциации с существующими контекстами при запоминании [233] Отдыхающий мозг формирует долговременную память [234] Слепые люди используют визуальную кору для слуха [235] Сон северных животных - вне суточных ритмов [237] Доказана специфичность приобретения опыта для конкретных условий [238] Сны способствуют усвоению информации [239] Центр ада и рая 2 [241] Как реализуется "свобода воли" [242] Медиаторы виноградной улитки [243] Этапы развития нервной системы [244] Выключатель трусости [245] В человеческом мозге обнаружен оценщик принимаемых решений [246] Родительская забота определяет работу мозга во взрослой жизни [247] Распознавание временных интервалов [248] Образование новых нейронов и связей в зрелом возрасте [249] Фильмы-воспоминаний [250] Дети воспринимают мир иначе, нежели взрослые [252] Чем больше распознавателей в зрительной коре, тем меньше ошибок распознавания [253] Повреждение миндалевидного тела делает людей не способными бояться [259] Отбор по-настоящему важных вещей для запоминания [260] Автоматизированные и произвольные движения [261] Материалы 5-ой Российской конференции «Сон - окно в мир бодрствования» [262] Опыт с лунатиками подтвердил проверку отложенных дневных впечатлений [265] Белок NOTCH устраняет симптомы недосыпания [267] Амазонские индейцы обходится без времени [269] Почему нельзя одновременно внимательно читать и внимательно слушать [270] Модулирующее влияние важного стимула у простейших организмов [271] Как страх закрепляет воспоминания [272] Cклонность не замечать происходящее под носом подтверждена экспериментально [274] Функции гиппокампа [275] Гиппокамп (википедия) [276] Роль активации системы отношения в формировании ложных воспоминаний [277] Приобретаемые навыки уже не отвлекают внимание и выполняются, если только им не мешает осознание схожего [278] Ящерицы проявили смекалку в новой для себя задаче [279] Воспоминания сопровождаются активностью «контекстных» нейронов [280] Связь размера гиппокампа и необходимость в адаптации к новому [281] Искусственный гиппокамп [282] Роль гиппокампа, Виноградова [283] Ганглии Базальные, Ядра Базальные (Basal Ganglia) [284] NMDA-рецепторы и синаптическая пластичность [285] Во время фазы медленного сна активно закрепляются новые знания [286] Нейроны получают эпигенетические метки при формировании ассоциативной памяти [287] Особенности функции гиппокампа [288] Нейроны рождаются и растут под присмотром молекулярной «няньки» [289] Сон и память [290] Нейрогенез в гиппокампе для поддержки новых образов [291] Патология гиппокампа при шизофрении [292] Память о последовательности событий [293] Функции гиппокампа в процессах памяти [294] Ночь без сна заставляет гиппокамп бастовать [295] Адаптивность и запоминание последовательности событий [296] Системы головного мозга и память [297] Индивидуальность и характер рыб не зависят от генов [298] Шум в ушах [300] Для строительства гнезда птицы используют приобретаемый опыт [301] Мозжечок и формирование двигательных автоматизмов [302] Локализация социальных автоматизмов [303] Насколько мозг человека отличается от мозга мыши.
  • Айрап [365] Клиническая картина множественности личностей [366] Структуры, регулирующие общее торможение во время сна [367] Память об ошибках помогает быстрее обучаться [368] Ученые научили рыбу ходить [369] Искусственный гиппокамп 2 [370] Роль эмоционального контекста в придании значимости образам восприятия [371] К семи годам дети начинают врать по-взрослому [372] Китаянка, родившаяся без мозжечка, узнала об этом в 24 года [373] Нейрогенез как адаптивная функция мозга [374] Нейрогенез у взрослых [375] Зефирный тест [376] Впервые открыт механизм восстановления нервных клеток после инсульта [377] Бессознательные воспоминания оказались полезны для усвоения новой информации [378] О нейрогенезе [379] Гормональная активация нейрогенеза [380] ДИНАМИЧЕСКИЙ СТЕРЕОТИП [381] Ученые создали ложнуюю эмоциональную ассоциацию [382] Этапы развития произвольных движений в онтогенезе [383] Роль контекста в выделении объектов внимания [384] Невропатическая боль [385] Доверчивое обучение у животных [386] Удивление заставляет детей исследовать окружающий мир [387] Локализация речевых зон [388] Модуляторные нейроны [389] Простейшие нейронные схемы [390] Изменение ассоциации с эмоциональной составляющей субъективного образа [391] Ключи гиппокампа, активирующие субъективный образ [392] При депривации сна нарастает активность в теменной области мозга и лобных долях [393] Элементы для создания искусственной нейросети [394] Спонтанная нейронная активность в энторинальной коре новорожденных крыс [395] Развитие лобных долей в онтогенезе [396] Как попугаи научились говорить [397] ОСОБЕННОСТИ ПЕРВЫХ ЭТАПОВ ОНТОГЕНЕЗА СОЗНАНИЯ [398] Прерывания при осознании [399] А.
  • МММ - 42 упоминаний «контекст»:

  • МММ « Сообщение №30512, от Июнь 04, 2012, 04:40:57 PM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • С казино мало сходств, в контексте стравнения с множеством типов других афёр, в казино статистический доход, относительно постоянный, в пирамиде он по факту банкротства, забирается.
  • Получив первые инвестиции, если их совсем достаточно то можно на этом и остановиться но это не спортивно, дальше выпускаются акции и всё как с МММ тока без сверх процентов чтоб не спугнуть)))Пэ сэ про то что пристрелят или паяльник "туда" в данном контексте рассуждать не вижу смысла, это и так понятна, если кто мутит такие дела тот исскушон в них и знает как грамотно смотать удочьки.
  • МММ « Сообщение №30549, от Июнь 06, 2012, 02:04:58 PM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • Обсуждение Поиск в Яндексе - 41 упоминаний «контекст»:

  • >>- Рекурсивные желание не выполняемА хотелось бы чтобы Яндекс не шел по пути формальных отмазок, а как другие более продвинувшиеся в понимании такой необходимости (ABBY), во-первых, избавил бы людей от абсурда мегаформул и войны с накруктчиками, во-вторых, сделал бы поиск в самом деле контекстно-зависимым, чтобы и наивный и  умный радовались тому, как легко теперь получить желаемый результат.
  • На деле это статистика с wordstat, которая отражает частоту употребления слова наука во всём множестве запросов (и более того, она не совсем отражает это множество, а скорее связана с контекстной рекламой).
  • На деле это статистика с wordstat, которая отражает частоту употребления слова наука во всём множестве запросов (и более того, она не совсем отражает это множество, а скорее связана с контекстной рекламой).
  •  Айк список всех сообщений - админ Оценок: 4 Сообщений: 2788 Сообщение № 12618 показатьответ -только после авторизации>>> Никакой связи с контекстной рекламой здесь нет.
  • 22:08:25  nan список всех сообщений - админ Оценок: 39 Род: Сообщений: 9470 E-Mail Сообщение № 12624 показатьответ -только после авторизацииВ статье - только обоснование необходимости применять корректную методологию, а не корпоративно-доморощенные представления о ИИ, даны только самые начальные наметки: кроме того, что поиск должен быть обязательно контекстным и эти контексты должны формироваться в ходе наработки адаптивности поисковиком, еще предлагалось и для создателей страниц предоставлять инструмент задания контекстов для страницы.
  • Благодарность от: Айк Айк список всех сообщений - админ Оценок: 4 Сообщений: 2788 Сообщение № 12627 показатьответ -только после авторизации>>> эти контексты должны формироваться в ходе наработки адаптивности поисковиком, еще предлагалось и для создателей страниц предоставлять инструмент задания контекстов для страницыВсё-таки несовсем понятно.
  • 17:47:14  nan список всех сообщений - админ Оценок: 39 Род: Сообщений: 9470 E-Mail Сообщение № 12630 показатьответ -только после авторизации >>Сейчас в Google в английской версии можно встретить в поисковой выдаче несколько распознанных контекстов для одного слова.
  • Это - вообще не указывает никак контекст, а воспринимается именно как ключевые словосочетания, но не дают возможности задать тематику, выделяя ее именно как тематику.
  • Кроме того, вэб-мастер не может сам отнести страницу к одному из сформированных контекстов яндекса, не зная о том, какеи же уже сформированы, ему нужно дать инструмент выбора из иерархии таких контекстов.
  • Идеально задача поисковика - максимально близко понять смыл и в достаточно близком контексте выдать то, что соответствует этому смыслу в порядке убывания важности с точки зрения именно пользователя.
  • В реальности контекст понимания пользователя начинается с наиболее общих эмоциональных контекстов, которые определяют, а что за проблема заставила задать этот вопрос (очень важно бывает для корректного ответа спросить: "А почему ви это спрашиваете.
  • Задача в контексте базовых эмоций: нужно найти выход из конкретной беды, или нужно начти способ принуждения того-то к тому-то, или нужно добиться успеха в отношении с женщиной и т.
  • Смысл вопроса теряется с потерей этих наиболее базовых контекстов и, в лучшем случае оказывает лишь в отсеченном познавательном, что и практикуется всеми поисковиками, включая http://www.
  • Контекст запроса - находится на стороне пользователя, а поисковик его должен распознать и предложить то в своей системе уже сформированных контекстов, что в наибольшей степени этому соответствует.
  • ввожу запрос, если он не многозначителен, мне предлагается набор первых контекстов, обеспечивающих перекрытие этих многозначительностей (запрос "пушкин", предлагается: город, поэт, фамилия), пользователь кликает на одно из предложенных: "фамилия", ему предлагается: происхождение фамилии Пушкин, все персоналии по фамилии Пушкин, осталось выбрать еще разок, чтобы смысл запроса стал достаточно однозначным.
  • На первый взгляд выдача сначала нескольких страниц контекстов может обескуражить, но выдача вообще всего, что касается "пушкин" без сортировки по важности с точки зрения пользователя, а по некоей мегаформуле, хотя сегодня и более привычна, но и неизмеримо более бесполезна и требует чтобы он научился "грамотно" формулировать запрос, что есть - целое искусство и у неискушенных вызывает затруднения.
  • Учитывая, что нужно определять не тематику ресурса, а тематику конкретной страницы (а тематика ресурса может только помочь это сделать, если вэб-мастер не задает разметку того к какому контексту относится страница), на сегодняшний день это практически не может помочь в контекстном поиске.
  • Благодарность от: Айк  nan список всех сообщений - админ Оценок: 39 Род: Сообщений: 9470 E-Mail Сообщение № 12818 показатьответ -только после авторизации Яндекс начал придавать контекст в зависимости от запроса :) Кроме старой выдачи появляется рад кнопочек с уточнением контекста.
  • Вращение - как фундаментальный способ существования ВСЕГО. ( Или Вселенский вальс) - 40 упоминаний «контекст»:

  • ( Или Вселенский вальс) « Сообщение №29605, от Апрель 27, 2012, 06:36:57 PM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • ( Или Вселенский вальс) « Сообщение №29608, от Апрель 27, 2012, 09:03:10 PM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • ( Или Вселенский вальс) « Сообщение №29613, от Апрель 28, 2012, 08:49:17 AM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • ( Или Вселенский вальс) « Сообщение №29614, от Апрель 28, 2012, 01:22:13 PM» Контекст сообщения: Нет прямых доказательств, НО должен поведать об Очень Важном.
  • из контекста текста и эмконтекста некоей стыдливости изложения этой проблемы - явно чувствовалось, что Ацюковский уперся в "стенку" и поступил чисто "диалектически - зациклил на бесконечность свои амеры 1-го, 2-го, 3-го,.
  • К тому же в сообщениях на форумах периодически всплывает термин "эфирщики" и "релятивисты", "суперструнщики" и остальные традиционщики (с контекстом - отсталые и не из нашего лагеря).
  • ( Или Вселенский вальс) « Сообщение №29616, от Апрель 28, 2012, 08:12:28 PM» Контекст сообщения: Нет прямых доказательств, НО должен поведать об Очень Важном.
  • ( Или Вселенский вальс) « Сообщение №29617, от Апрель 28, 2012, 08:29:51 PM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • ( Или Вселенский вальс) « Сообщение №29619, от Апрель 28, 2012, 10:21:15 PM» Контекст сообщения: Нет прямых доказательств, НО должен поведать об Очень Важном.
  • ( Или Вселенский вальс) « Сообщение №29623, от Апрель 29, 2012, 07:32:27 AM» Контекст сообщения: Нет прямых доказательств, НО должен поведать об Очень Важном.
  • ( Или Вселенский вальс) « Сообщение №29633, от Апрель 30, 2012, 11:50:17 AM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • Чтобы nan опять не обвинил меня в любви к чему-либо, предвзятости и проецированию моего эмконтекста на форумчан, я не буду говорить о следствиях из этого эксперимента для современной физики.
  • ( Или Вселенский вальс) « Сообщение №29649, от Май 01, 2012, 09:10:28 AM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • ( Или Вселенский вальс) « Сообщение №29658, от Май 02, 2012, 01:15:24 AM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • ( Или Вселенский вальс) « Сообщение №29659, от Май 02, 2012, 02:29:02 AM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • ( Или Вселенский вальс) « Сообщение №29663, от Май 02, 2012, 08:58:18 AM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • , по своей функции  выполняет роль глобальной обратной связи нашей психики, регулирующей и анализирующей относительное совпадение (как матрица) уже существующего интуитивного эмконтекста с эмконтекстом поступающей инфо на "интерфейс" нашего мозга.
  • Здравый смысл - это эволюционный механизм, своеобразный аналитический фильтр соответствия внутренним интуитивным эмконтекстам (уже сформированным или формирующимся), своеобразная эмконтекстная матрица соответствия вновь поступающих эмконтекстов, обусловленных внешним (текущим) воздействием с уже существующей базой.
  • ( Или Вселенский вальс) « Сообщение №29671, от Май 02, 2012, 07:44:47 PM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • , по своей функции выполняет роль глобальной обратной связи нашей психики, регулирующей и анализирующей относительное совпадение (как матрица) уже существующего интуитивного эмконтекста с эмконтекстом поступающей инфо на "интерфейс" нашего мозга.
  • ( Или Вселенский вальс) « Сообщение №29673, от Май 02, 2012, 08:54:39 PM» Контекст сообщения: Нет прямых доказательств, НО должен поведать об Очень Важном.
  • ( Или Вселенский вальс) « Сообщение №29681, от Май 03, 2012, 04:44:02 AM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • ( Или Вселенский вальс) « Сообщение №29682, от Май 03, 2012, 08:28:29 AM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • Человек и смех Александр Козинцев - 36 упоминаний «контекст»:

  • Приходится перейти на метауровень и сделать заключение, относящееся уже не к семантике высказывания, а к его прагматике, то есть к его контексту или автору: если бы это было сказано всерьез, то к этому следовало бы отнестись серьезно, но… Поняв замысел говорящего и согласившись быть одураченными, мы смеемся.
  • Может показаться, что эти соображения представляют собой незаконную попытку распространить психологию восприятия современных «городских» анекдотов на иные социальные контексты.
  • Поступая так, мы не только отсекаем смех от его реальных биологических корней, но, что еще хуже, делаем его малопонятным в контексте культуры.
  • Это относится не только к щекотке, но и к целому ряду стимулов, которые могут вызвать прямо противоположные реакции в зависимости от контекста (Rothbart, 1973).
  • Даже детские психологи, анализируя так называемую «игровую улыбку» (с открыванием рта) у младенцев в возрасте от 3 месяцев до года в контексте интенсивного игрового взаимодействия с матерью, трактуют ее как выражение удовольствия или стремления пососать материнскую руку или грудь (Messinger et al.
  • В компании, в непринужденной обстановке, люди смеются чаще всего не от анекдотов или острот, а от безыскусных высказываний, которые лишь с большой натяжкой могут быть отнесены к категории юмористических либо даже совсем не содержат юмора (на взгляд посторонних наблюдателей) и кажутся смешными только участникам разговора и только в контексте данного разговора (Provine, 2000.
  • Хотя звуки такого смеха могут несколько отличаться от звуков смеха в юмористическом контексте (Vettin, Todt, 2004), это не повод для того, чтобы считать смех в разговоре «ненастоящим» и «недюшеновским», как это делают М.
  • Судя по всему, смех в таких контекстах - не реакция на юмористический стимул, а метакоммуникативный знак несерьезности, освобождающий говорящего от ответственности за говоримое (Jefferson, 1979; Kotthoff, 2006).
  • Все попытки дать сколько-нибудь убедительный общий ответ на этот вопрос ни к чему не привели - во-первых, потому, что контексты и непосредственные поводы смеха невероятно многообразны, а во-вторых, потому, что люди (как сами смеющиеся, так и теоретики), затрудняясь найти общее объяснение, без меры психологизируют смех, рассчитывая найти ответ в сознании или в бессознательном современного человека.
  • Именно контекст игровой агрессии имели в виду культурологи (Бахтин, а до него − Корнфорд), когда писали о неистребимой живучести и неисчерпаемой прелести вульгарной брани (Cornford, 1914.
  • Однако уже у некоторых обезьян «игровая мина» порой возникает и вне контекста псевдоагрессии, в частности, при акробатических трюках и игре с предметами, впрочем, лишь в присутствии других особей (Preuschoft, 1995.
  • Но бессознательный метакоммуникативный сигнал несерьезности борьбы - смех, эволюционная предшественница которого, игровая мина, была в докультурном контексте вполне «прозрачной» (иконичной) - сохранился в качестве сигнала негативистской игры во всех иных ее культурных разновидностях и дожил до наших дней.
  • Итак, если мы неспособны за всем многообразием смеховых контекстов усмотреть какое-либо единое чувство (во всяком случае, назвать его), то мы по крайней мере можем с большой долей уверенности утверждать, что смех автоматически, помимо нашей воли, включается всякий раз, когда игровой негативизм – наследие предков – пользуется случаем (в частности, нашим замешательством), чтобы хоть на время вырвать нас из культуры и вернуть к доречевому и докультурному состоянию.
  • Потому-то смех в полном смысле слова противоестествен в контексте подлинного насилия, о чем свидетельствуют многие случаи так называемого «истерического смеха».
  • «Телесный» же смех в прямом смысле слова, видимо, представляется Карасеву, как и многим теоретикам-гуманитариям, чисто физиологическим явлением, недостойным даже упоминания в контексте философского анализа.
  • Логика (вполне совпадающая с обыденной) безупречна: люди обычно искренне смеются в ответ на юмористические стимулы; эти стимулы доставляют им удовольствие; удовольствие выражается «дюшеновским смехом»; значит, смех в ответ на юмористические стимулы – «дюшеновский», а смех в ином контексте – не «дюшеновский», а какой-то другой, «ненастоящий», вроде того, который пытаются изобразить люди, недавно потерявшие близких (Keltner, Bonanno, 1997).
  • В неритуальной сфере подобные контексты редки, во всяком случае, я не вижу оснований относить сюда бытовой смех в разговоре, как это делают Жерве и Уилсон (Gervais, Wilson, 2005).
  • Видимо, потому, что, перечислив компоненты речевого акта (контекст, адресант, адресат, контакт, код и сообщение), он вынес языковую способность за скобки.
  • И когда Льюис Кэрролл пишет, что Алиса начиталась всяких прелестных историй о том, как дети сгорали живьем или попадали на съедение диким зверям, то слово прелестных позволило бы отнести высказывание к разряду иронических, если бы не пародийный контекст, который недвусмысленно свидетельствует о притворстве автора и о его прямо противоположной, юмористической (даже черно-юмористической) интенции.
  • Конечно, слово «понятен» в применении к животным имеет не тот смысл, что в применении к человеку, и означает лишь способность использовать и воспринимать сигнал в соответствие с его функцией и в надлежащем контексте.
  • Если в отношении базовых эмоций биокультурная преемственность вполне очевидна и культура лишь модифицирует их смысл, не меняя его коренным образом (радость, ярость, страх, грусть, удивление остаются самими собою по обе стороны природно-культурного рубежа), то смех, хотя и остается, как я пытался показать, самим собою, но приобретает благодаря своей непрозрачности множество разнообразных смыслов и может возникать в контекстах, абсолютно не соответствующих исходному.
  • Позиция Рюминой (и не только ее), надо признать, вписывается в контекст сегодняшней официальной политики во всяком случае не хуже, чем вписывались в советский контекст взгляды Бахтина, которого теперь упрекают едва ли не в конформизме: «Христианская традиция отношения к смеху… должна быть восстановлена, должна стать общепонятной и быть позицией, с которой считаются учреждения культуры, телевидение, другие средства массовой информации, общественное мнение и т.
  • Выясняется, что австралийская реконструкция, в отличие от восточнославянской, удовлетворяет и второму условию: в основных своих чертах она вполне совпадает с тем, что нам известно по биологическим данным об исходном контексте смеха, – а ведь Абрамян, будучи этнографом и фольклористом, не обращался к приматологическим фактам и упрекнуть его в предвзятости нельзя.
  • ) употребляются в несерьезных контекстах, но, в отличие от смеха, подконтрольны сознанию и воле говорящего, а, следовательно, относятся к иронии, а не к юмору.
  • Обратная сторона науки - 35 упоминаний «контекст»:

  • Обратная сторона науки « Сообщение №16740, от Март 11, 2010, 12:52:55 PM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • Обратная сторона науки « Сообщение №16742, от Март 11, 2010, 02:11:52 PM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • Обратная сторона науки « Сообщение №16748, от Март 11, 2010, 03:46:55 PM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • Обратная сторона науки « Сообщение №16755, от Март 11, 2010, 07:57:24 PM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • Обратная сторона науки « Сообщение №16768, от Март 11, 2010, 11:08:56 PM» Контекст сообщения: Нет прямых доказательств, НО должен поведать об Очень Важном.
  • они ведут к непониманиюну, что тут поделаешь: практически все слова в социуме имеют контекстную зависимость в понимании и это является причиной того, что без описания этого контекста (границы применимости) не возможно и строгое определение понятия.
  • Эмоции и прогнозы - 34 упоминаний «контекст»:

  • В случае людей это достигло такой степени, что каждый наш поведенческий акт совершается в иерархии все более уточняющих ситуацию эмоций до тех пор, пока не приведет к определенному действию или к некоторой неопределенности, заставляющей продолжать подбор подходящих контекстов поведения с помощью мысленных прогнозирующих поисков.
  • Испугу просто взяться не откуда Более сложно организованные насекомые способны несколько корректировать такие наследуемые реакции, но они всегда зависят не от контекста ситуации, а только от вполне определенных внешних раздражителей.
  • Если человека кто-нибудь хлопнет ладошкой, то результат будет зависеть от множества условий (контекста): если хлопнул собственный ребенок или приятный человек - одно, если прохожий или враг - совсем другое.
  • Есть все, что нужно для эмоции, в психологическом плане: учет внешней информации, учет внутренних потребностей, учет контекста,учет прошлого опыта, регулировка типа поведения (поведенческой программы), регулировка интенсивности реакции (чем сильнее воздействие, тем сильней реакция).
  • Но конкретное проявление этих рефлексов в конкретной ситуации зависит и от потребностей животного в данный момент, и от контекста ситуации, в точности как проявление эмоций у человека.
  • Эмоции - это контекст поведения, наиболее тонкие подконтексты которого не зазовешь уже громко "поведением", а назовешь смыслом, который придает этот контекст данному конкретному стимулу.
  • Раздробление тогдашнего человечества на общины и разрозненные племена приводило с созданию системы (прото)культурных ограничений, наверняка касавшихся и запрета на убийство под влиянием случайной вспыщки эмоций или в контексте того же соперничества за самку.
  • Nan Сама по себе агрессия, конечно не эмоция это уже реализация того, что возникло в голове в контексте определенной эмоции, которую я, долго не думая, обозвал "эмоцией агрессивности".
  • "Здесь в этой теме так и не пришли к окончательному выводу о феноменологической стороне эмоций таракана" Я хочу особенно подчеркнуть первичную роль системы ценности-значимости личности и вторичную - поведенческого эмоционального контекста.
  • Торманс1 "Ясно же, что любой конечный поведенческий акт приобретает смысл в определенном эмоциональном контексте, от полного пофигизма или прострации до самых активных.
  • "Я хочу особенно подчеркнуть первичную роль системы ценности-значимости личности и вторичную - поведенческого эмоционального контекста" Система значимости, то есть определенная интенциональная направленность психической активности, если я тебя правильно понял, есть просто некая сумма жизненного опыта на данном временном этапе.
  • В общем, невзирая ни на какие системы значимости и эмоциональный контекст, влияние безусловнорефлекторных детерминант остается одним из самых могущественных факторов в структуре человеческой деятельности.
  • В концепции Лоренца предлагается рассматривать эти самые истоки поведенческой активности как "накладывающие отпечаток своей первобытной воли" на все позднее развившиеся в различном культурном контексте разновидности человеческой деятельности.
  • Последняя, по его представлениям, выполняет функцию сдерживания и угашения спонтанно разивающихся реакций на многочисленные провоцирующие стимулы, находящие отклик и в эмоциональном контексте, и на том самом первичном(безусловнорефлекторном) уровне, то есть он она определенным образом противостоит целому ряду личностных жизнепроявлений.
  • Возможно, но уж очень невероятно И это уже в сторону от агрессии Вообще-то, эта самая концепция и не психологического и не нейрофизиологического плана, а так, сбоку припеку -этологическая, поэтому почти наверняка ничем твои взгляды дополнить не сможет, просто предлагает очень любопытный угол зрения на регуляцию агрессии в человеческом обществе, как целиком и полностью исходящую из несовершенства безусловных рефлексов, потенциально соподчиняющих себе и личную систему значимости, и эмоциональные контексты.
  • В дальнейшем она усложнялась и на фоне самых общих эмоций хорошо или плохо, появлялись более специальные контексты, определяющие стиль поведения во все более сложных ситуациях.
  • Фактически, любое действие человека в состоянии ясного сознания (а не когда им движут самые древние рефлексы) является конечным проявлением наиболее тонко специализированной эмоции, для которых даже не придумано название, которая является контекстом поведения, определяющим его смысл для особи (личности).
  • Торманс1 Я почитал кое-что из того же кладезя мудрости на этологическом сайте, чтобы лоренцевская гипотеза оказалась способной сдержать сдвоенный натиск эмоциональных контекстов и системы значимости.
  • Гари Маркус Несовершенный человек. Случайность эволюции мозга и ее последствия. - 33 упоминаний «контекст»:

  • Вместо памяти почтового адреса мы пришли к тому, что я называю «контекстуальной памятью»: мы извлекаем из памяти то, что нам нужно, используя контекст, или подсказки,  которые намекают нам о том, что мы ищем.
  • Ученые открыли первые доказательства силы контекстуальных знаков почти сто лет назад, в 1917 году, когда Харви Карр, студент знаменитого бихевиориста-психолога Джона Уотсона, проводил обычное исследование, которое подразумевало обучение крыс бегать по лабиринту.
  • Контекст, в котором тестировали крысу, то есть среда, к которой она привыкла, влиял на запоминание пробега в лабиринте, хотя освещение не имело отношения к задаче.
  • Таким образом, стало ясно, что почти каждое биологическое существо для доступа к памяти в качестве главной силы использует контекст, независимо от того, относится он к делу или нет.
  • Контекстуальная память могла эволюционировать кружными путями, как вынужденный способ компенсации неспособности природы разработать систему памяти почтового адреса для доступа к хранимой информации, но тем не менее у системы, которую мы имеем, есть и очевидные преимущества.
  • С другой стороны, контекстуально зависимую информацию можно искать параллельно с другой, и тогда это хороший способ компенсировать тот факт, что нейроны работают в миллионы раз медленнее, чем чипы памяти, используемые в цифровых компьютерах.
  • Контекст оказывает мощное влияние – иногда помогая нам, иногда нет, – «заливая насос» нашей памяти; когда я слышу слово «доктор», естественно вспомнить и слово «медсестра».
  • Еще одно следствие контекстуальной памяти состоит в том, что почти каждый бит информации из того, что мы услышали (увидели, ощутили, попробовали на вкус или понюхали), нравится нам это или нет, запускает следующий ряд воспоминаний – часто помимо нашего сознания.
  • Контекстуально зависимый характер памяти может способствовать и тому, что люди в подавленном состоянии ищут депрессивные формы активности, такие как выпивка или прослушивание песен об утраченной любви, которые еще больше нагоняют на них тоску.
  • Закрепление наших воспоминаний на основе контекста и подсказок, а не строго определенных мест ведет еще к одной проблеме: воспоминания часто размываются и сливаются вместе.
  • Такое доверие совершенно неуместно, и не потому, что честные люди лгут, а потому, что даже самый благородный свидетель всего лишь человек, наделенный контекстуально зависимой памятью.
  • Этот прием, используемый в той или иной форме всеми ведущими мнемонистами мира, работает весьма успешно, поскольку каждая комната обеспечивает свой контекст для вспоминания, но это все-таки паллиативная мера, а не радикальное средство помощи.
  • Но наши предки никогда не достигали той части когнитивной горы; поскольку эволюция застряла на контекстуальной памяти, она никогда не заходила так далеко, чтобы найти существенно более высокий пик.
  • Нашим предкам, живущим исключительно сегодняшним днем (как практически все существа, кроме людей, и живут до сих пор), быстрый доступ к соответствующей по контексту памяти о недавних или частых событиях помогал искать пропитание или избегать опасности.
  • С инженерной точки зрения люди могли бы быть куда лучше сконструированы, если бы эволюция снабдила нашу контекстуальную память механизмом систематического поиска запасов воспоминаний.
  • История не знает снисхождения к тем ученым, которые верили в подобные выдумки, но реалист способен признать, что при контекстуально зависимой памяти подобные глупости всегда возможны.
  • Скорость и зависимость памяти от контекста, несомненно, помогали нашим предкам, вынужденным принимать стремительные решения в требующей напряжения сил обстановке.
  • ) То, что мы имеем вместо этого, оказывается между двумя системами – атавистической, рефлексивной системой, которая лишь отчасти восприимчива к целям организма в целом, и рассуждающей системой (построенной из негодных старых элементов, таких как контекстуальная память), которая плохо приспособлена к независимым действиям.
  • Как наше произнесение данной последовательности букв зависит от лингвистического контекста (подумайте, как вы произносите ough,  когда читаете название книги д-ра Сьюса The Tough Coughs As He Ploughs the Dough ), так и способ нашего произнесения конкретного лингвистического элемента зависит от звуков, идущих перед ним и после.
  • Он просто не считает язык совершенным инструментом коммуникации; напротив, он доказал, что вообще ошибочно думать о языке в контексте его эволюции «для» целей коммуникации.
  • При отсутствии памяти, организованной по месту, лучшее, что мы можем сделать, – это приблизительно структурировать деревья, неуклюже делая это исходя из контекстуальной памяти.
  • Мы коартикулируем, произнося звуки раздельно, в зависимости от контекста, поскольку издаем звуки, не пропуская их через цифровой усилитель к электромагнитной акустической системе, а молотя языком по трехмерным полостям, предназначенным изначально для переработки пищи, а не для коммуникации.
  • Также музыка, похоже, связана с удовольствием, какое мы получаем от социальной близости, с наслаждением, которое испытываем от точных предсказаний (как в предвкушении ритмической синхронизации), и от их сопоставления с неожиданным,[54] и от чего-то более будничного, просто от узнавания знакомой темы (эффекта, упомянутого ранее в контексте убеждений).
  • Адская смесь когнитивных клуджей: 1) неуклюжий аппарат самоконтроля (который в самые ответственные моменты обычно передает власть рефлексивной системе; 2) болезненная склонность к подтверждению (которая убеждает нас, что мы всегда  правы, или почти всегда); 3) а с ней заодно – мотивированные суждения (заставляющие нас отстаивать наши убеждения, даже если они сомнительны; и 4) контекстуально обусловленный характер памяти (так что если мы недовольны чем-то, то мы склонны вспоминать и прошлые раздражавшие нас ситуации, связанные с раздражителем).
  • Многие, если не все депрессии, начинаются с преувеличения потери, что в свою очередь может непосредственно вытекать из того, насколько воспоминания обусловлены контекстом.
  • Даже бредовые состояния, обычные при шизофрении, могут усиливаться – хотя, вероятно, и не возникать впервые – эффектами мотивированных умозаключений и контекстуальной памяти.
  • У видов, сочетающих контекстуально обусловленную память со склонностью к подтверждению и сильной потребностью в конструировании кажущихся связными жизнеописаний, потеря связи с реальностью может быть своего рода профессиональным риском.
  • Итак, во многих отношениях психические болезни могут происходить или по крайней мере усиливаться из-за причуд нашей эволюции: это контекстуальная память, искажающие эффекты склонности к подтверждению и мотивированных суждений, и своеобразная раздробленность нашей системы самоконтроля.
  • Наша память, будучи контекстуально зависимой, плохо приспособлена ко многим требованиям современной жизни, а наша система самоконтроля почти безнадежно разрегулирована.
  • Например, нет особого смысла беспокоиться из-за неточности речевых оборотов в обычной жизни, так как мы почти всегда можем использовать контекст и диалог, чтобы уточнить, что наш собеседник имеет в виду.
  • ) Контекстуальная память подразумевает, что мы всегда плывем против течения: то, как мы думаем о чем-то, неизбежно формирует то, что мы запоминаем, а то, что мы помним, влияет на наши ответы.
  • Смех - 31 упоминаний «контекст»:

  •   В этой статье сначала будут сделаны некоторые утверждения, на обоснованность которых она претендует :) для того, чтобы приводимые фрагменты текстов других исследователей воспринимались в определенном контексте сопоставления с утверждениями.
  • Игровой режим с элементами новизны, неожиданности вызывает более специфический, чем просто игра стиль поведения (эмоциональный контекст поведения) - веселость с внешними проявлениями в виде смеха и другими признаками вовлечения в игру партнеров по общению.
  • humor — жидкость: согласно античному учению о соотношении четырёх телесных жидкостей, определяющем четыре темперамента, или характера) - специфический вид игрового контекста восприятия-поведения, на основе позитивного эмоционального настроя, окрашивающий даже самое негативное - в безнаказанно-позитивное отношение, - как характеризовал в начале ХХ в.
  • Специфика этого контекста, по сравнению с более общим - игровым, в том, что это - вид игры (не серьезное, ничем не обязывающее и свободное экспериментирование) с предположительной реальностью, с ожиданием и сопереживанием контраста неожиданного.
  • Но стоит помнить, что эмоции - особый, "внутренний" (не рецепторный, а основанный на отклике двух основных центров отношения: ад и рай) вид оценки текущих условий поведения с совершенно особой функциональной нагрузкой для адаптивности поведении - создавать наиболее подходящий стиль реагирования - контекст поведения.
  • Как и все эмоциональные контексты, веселость так же иерархически основывается на самом общем контексте - "состояние хорошо", более частном контексте - игровом, собственно уточняясь в нем как контекст "весело", и далее специфицируется (уточняется) в зависимости от видов, как "шутка", "ирония", "насмешка" и другие.
  • Но, будучи частным контекстом, веселость может конкретизировать любую другую более общую эмоцию, если развитие такого частного контекста в условиях специфики окружающего, стиля поведения (эмоции) потребуется для адаптации к данным условиям, - возникает жизненный опыт поведения в данном специфическом контексте.
  • Без перехода в этот контекст искреннего смеха не случится, хотя, казалось бы, были соблюдены все "правила" контрастной неожиданности при новизне и значимости случившегося.
  • Если эти признаки достаточно убедительны и происходящее в описании имеет контраст неожиданного, обладая достаточной новизной-значимостью, чтобы привлечь внимание, то эмоциональный контекст у воспринимающего может переключиться на юмористический.
  • Конечно же, это зависит от личной предрасположенности к такому стилю реагирования и от того, насколько развит этот эмоциональный контекст - как личный жизненный опыт.
  • Для этого всего лишь нужно перейти в игровой, юмористический контекст восприятия-действия, - переключить осознание ситуации, попавший во внимание, в игровой режим творческого осмысления, а не задачи безусловного избегания негативного.
  • Насмешка, даже добродушная, когда нечто важное и возвышенное для кого-то вдруг обыгрывается в юмористическом контексте, - бывает обидна потому, что предполагает обычно контраст неожиданного, но не трагического, т.
  • то, что для другого возвышенно, показывается неожиданно, а значит неприятно, и не каждый может или готов принять вызов и тоже перейти в игровой контекст для обыгрывания такой ситуации.
  • То, что все эти приколы не причинят нам вреда, тихо радует и позволяет воображать ситуацию безнаказанно, в комфортных условиях, и наличие признаков (отдельных приемов изложения) смешного может оказаться достаточным для перехода в контекст "весело".
  • В игровой период развивается индивидуальный опыт социальной коммуникации, в том числе вовлечение в общие игры, разрядка острых ситуаций игрой, смехом, а так же способность не пугаться любых неожиданностей, а переходить в контекст обыгрывания их в воображении или даже в игровых действиях.
  • А.Д. Редозубов. Логика эмоций - 29 упоминаний «контекст»:

  • К какой области, обращаться за решением, определят контекст существования, на данный момент, А, эмоциональная маркировка показывает, какой из вариантов более успешен.
  • И объясняться это может (кроме прочих нюансов) тем, что благодаря существованию уже наработанных структур более "высокого" уровня зон распознавания происходит облегчение повторного образования "новых" цепочек "старых" вариантов восприятия благодаря наличию предопределяющего такое образование физиологического контекста (биохимического, структурного и даже алгоритмического — на уровне уже работающих цепочек-алгоритмов распознавания), обуславливаемого сохранившимися структурами.
  • Логика эмоций « Сообщение №32568, от Сентябрь 12, 2012, 06:54:09 PM» Я пока смотрю 3 фильм - и нигде не встретил свяшенной мантры Форнита "Новизна * значимость" Если правильно понял, то в интерпретации автора значимость - это усредненная оценка хорошо/плохо восприятия объекта реальности в разных контекстах.
  • Логика эмоций « Сообщение №32584, от Сентябрь 13, 2012, 12:19:06 AM» автор: kovip сообщение 32580 Тогда логично определить, что ситуация в другом контексте, это другая ситуация и всё встанет на свои места Да, я хотел это уточнить в прошлом сообщении Что если рассматривать каждую ситуацию отдельно (он злой после работы - одна, он вечером после пива - другая), тогда все сводится к описанному.
  • И если есть нейроны, реагирующие на конкретного человека, а это уже точно свойство приобретенное, то обязаны быть и нейроны, обучающиеся более сложным обобщенным свойствам, в том числе и новизне, причем в различном контексте.
  • Логика эмоций « Сообщение №32587, от Сентябрь 13, 2012, 12:56:42 AM» автор: aldrd сообщение 32585 И если есть нейроны, реагирующие на конкретного человека, а это уже точно свойство приобретенное, то обязаны быть и нейроны, обучающиеся более сложным обобщенным свойствам, в том числе и новизне, причем в различном контексте Нейроны, реагирующие на конкретного человека - это способность распознать данного человека.
  • Главное в теории - нужно объяснить способность сознания адаптироваться к непредсказуемо меняющимся контекстам восприятия путем создания новых алгоритмов поведения.
  • причем в различном контекстеЛюбые сформировавшиеся распознаватели вот так можно объявить приобретаемым в опыте качеством, вот только остается на рамками определенности слово опыт: осознаваемый или просто наследственно предопределенный результат.
  • "Нероны новизны" распознаватели отличия воспринимаемого профиля возбуждения, ограниченного текущим контекстом восприятия от того, что было ранее зафиксировано при осознании в тех же условиях (контексте).
  • Логика эмоций « Сообщение №32594, от Сентябрь 13, 2012, 10:51:07 AM» автор: aldrd сообщение 32585:И если есть нейроны, реагирующие на конкретного человека, а это уже точно свойство приобретенное, то обязаны быть и нейроны, обучающиеся более сложным обобщенным свойствам, в том числе и новизне, причем в различном контексте.
  • автор: nan сообщение № 32590 "Нероны новизны" распознаватели отличия воспринимаемого профиля возбуждения, ограниченного текущим контекстом восприятия от того, что было ранее зафиксировано при осознании в тех же условиях (контексте).
  • Об этом исходники с обобщениями в разделах: Система значимости (определяющая иерархию эмоциональных контекстов, в которой при данном восприятии получает смысл (значимость) воспринимаемоме, обеспечивая субъективизацию), Новизна-значимость (основа "ориентировочного рефлекса", который и привлекается внимание к осознанию определенной детали воспринимаемого в текущем эмоциональном контексте восприятия-дейтствия, т.
  • Это - про " Нероны новизны" - распознаватели отличия воспринимаемого профиля возбуждения, ограниченного текущим контекстом восприятия от того, что было ранее зафиксировано при осознании в тех же условиях (контексте).
  • Вот в контексте этих двух более чем уместных на текущий момент дискуссии акцентов — оформился главный вопрос к главному "цензору": nan, рекомендовал ли бы ты рассматриваемые информационные материалы авторства aldrd как полезные для популярного ознакомления с темой "нейрофизиология".
  • Юнг и постъюнгианцы Эндрю Самуэлс - 29 упоминаний «контекст»:

  • В этом контексте мы можем отметить слова Сегала (1979) о том, как Британское психоаналитическое общество подошло к организации своего процесса обучения, принимая во внимание существующее различий между школами психоанализа — Труппа В" включала Анну Фрейд и её последователей, а "Группа А" включала и клейнианцев, и тех, кто впоследствии стали известны отдельно как "Средняя Группа" независимых аналитиков.
  • Это становится широкоприменяемым, но главным образом интеллектуальным и не индивидуальным упражнением: "Ахиллесова пята метода исторической амплификации состоит в следующем: пациент никогда не может быть представлен в историческом контексте.
  • Таким образом, создается постоянное и непрерывное поле без заранее существующего или предписанного фокуса или локуса интереса, избираемого человеком, или контекстом, или полем отношений — т.
  • Образ вил предполагал, что две стороны ее жизни не только можно "свести" вместе, но также то, что это может быть использовано в более широком контексте.
  • Самость становится образом не только более полной личности, но также цели жизни, и в этом контексте мы вполне можем говорить о реализации самости человека: "эмпирически самость — это образ цели жизни, спонтанно воспроизводимый бессознательным, независимо от желаний и опасений сознательного разума.
  • Но если рассматривать символы академически, как часть тезисов или исследования, они становятся чем-то меньшим, чем образы, поскольку вырываются из особого контекста, настроения или окружения.
  • Когда ему пришлось говорить с этими людьми, мой пациент начал переоценивать какие-то моменты жизненного опыта отца и видеть собственное детство как нечто, в меньшей степени подверженное пыткам и преследованиям, и в большей степени как часть более широкого контекста трагедии.
  • Юнг ввел перспективу жизни в целом, его модель может включать внутренний и внешний миры, его интересовал культурный контекст, он занимал религиозную позицию и обладал способностью к включению филогенетического аспекта.
  • Дебаты посгьюнгианцев" можно рассматривать как нечто, имеющее место в рамках общего психотерапевтического контекста; очень немногие юнгианские аналитики избежали влияния разработок психоанализа.
  • Адепт алхимии, видимо, всегда проводит свою работу в контексте отношений с партнером противоположного пола, обычно представляющем собой внутреннюю фигуру, но иногда — реального человека, о котором говорится как о soror mystica или мистической сестре (CW 14, para.
  • Подчас казалось, что Юнг не уделил достаточного внимания переносу, но, как указывал Фордхам (1974b), замечания Юнга в Тавистокских лекциях следует воспринимать в контексте.
  • Далее Юнг говорил: "Совершенно необходимо давать таким фантастическим образам, которые возникают, столь странные и угрожающие, перед глазами сознания, некоторый контекст, чтобы они стали более понятны.
  • РОД И ПОЛ: ЮНГ В КОНТЕКСТЕ Подход Юнга к роду и полу неизбежно находится под влиянием и своего личного положения, и окружения, в котором он жил, и кроме того, всей теоретической рамки, его концептуальных привязанностей.
  • Нет необходимости далее развивать мысль о том, что обобщения, подобные этому, отражают особый личный и исторический контекст, и, будучи, возможно, верными по отношению к некоторым людям, не должны восприниматься как абсолютные утверждения.
  • Блум против того, чтобы рассматривать какое-либо сновидение отдельно от других сновидений пациента, и я вспоминаю то, что говорил Юнг в отношении возможного обвинения в том, что он игнорирует контекст сновидения.
  • Он чувствовал, что серия сновидений — сама по себе контекст, и что при таких обстоятельствах личностный материал имеет несколько меньшее значение (CW 12, paras 49-50).
  • В то же время правда, психодинамика и архетипический подход все же разделяют концепцию патологии, при которой то, что является здоровым в одно время, в одном контексте, для одного человека, может быть нездоровым, когда параметры изменяются.
  • Психодинамическая психопатология в настоящее время не использует жесткой линейной модели роста, но, как и архетипическая психология, рассматривает элементы психической жизни как нейтральные, пока их не оживит возраст, контекст и индивидуальность.
  • При этом я имею в виду, что феноменологический поиск того, что является причиной, также обращен ко внутреннему миру, к образам и фантазиям, расширяет его сферу и включает мысли о значении, но только тогда, когда такие мысли действительно выбираются человеком или контекстом.
  • Техника работы с дальней памятью - 27 упоминаний «контекст»:

  • Техника работы с дальней памятью « Сообщение №8856, от Сентябрь 15, 2007, 09:20:17 AM» Если бы авторы знали организацию памяти мозга, они бы понимали, что вспомнить можно только то, что соответствует текущему контексту восприятия и невозможно вспомнить то, что относится только к другим условиям восприятия.
  • Поэтому, пытаясь что-то вспомнить, мы способны это сделать только в чрезвычайно узких рамках тех условий, в которых пребываем, а условия опыта вообще создают свой специфический контекст.
  • Хотелось бы обратить Ваше внимание на 2 пункта:1) Где в методологии меморископии Вы усматриваете возможность выхода за рамки контекста восприятия при прохождении детства, раннего детства, младенчества, перинатального и пренатального периодов.
  • Техника работы с дальней памятью « Сообщение №8858, от Сентябрь 16, 2007, 09:58:44 AM» Smurov: "Где в методологии меморископии Вы усматриваете возможность выхода за рамки контекста восприятия.
  • Если поставить опыт по вспоминанию, при этом находясь в одном из двух наиболее общих контекстах восприятия Хорошо или Плохо, то в каждом из них будет вспоминаться то, что было ассоциировано с этими контекстами.
  • (Ничего, что я не говорю о контекстах, пиках памяти, младенческой амнезии, пороговых значениях нейронных сетей и о последних нейросимуляторах ретроградной амнезии.
  • (Ничего, что я не говорю о контекстах, пиках памяти, младенческой амнезии, пороговых значениях нейронных сетей и о последних нейросимуляторах ретроградной амнезии.
  • Это реализуется за счет того, что тот или иной опыт и все воспоминания соответственно, формируется только в контексте данного стиля реагирования (эмоции, контекста восприятия).
  • Теперь, чтобы вернуться к оставленной мысли (а она продолжает реверберировать в своей все еще активной зоне мозга), необходимо суметь вернуться в прежний контекст.
  • Если я теперь погружаюсь туда – у меня уже есть очень много «опорных точек» для того, чтобы я испытывал состояния, схожие с тем «контекстом школьных времен», что может способствовать еще большему притоку данных, следовательно – еще большему погружению в контекст – и так далее, тем же образом.
  • Множество личностей в мозге! - 25 упоминаний «контекст»:

  • Эта оценка зависит от контекста условий, в которых развивается личный опыт так, что для всех других эмоциональных контекстов он, практически, не доступен, изолирован.
  • Раньше уже обращал внимание, что если контекст, в силу развития организма, становится более неактуальным (все эмоциональные контексты детства), то они более не востребуются.
  • Эта оценка зависит от контекста условий, в которых развивается личный опыт так, что для всех других эмоциональных контекстов он, практически, не доступен, изолирован.
  • Раньше уже обращал внимание, что если контекст, в силу развития организма, становится более неактуальным (все эмоциональные контексты детства), то они более не востребуются.
  • Мы может определить, что вот такие сочетания признаков – это – вредно, плохо для адаптивной системы и если они появлялись, то активизирует контекст избегания и закрепления негативного опыта в памяти.
  • Если появились признаки успешности достижения результата, то активизируется контекст удовлетворения, закрепления успешного опыта, чтобы в подобных ситуациях стремиться использовать именно этот вариант поведения.
  • Пример обсуждения в контексте веры. - 24 упоминаний «контекст»:

  • Итак, два контекста определяют продуктивность обсуждения в плане достоверного познания: следование личным предпочтениям (личной вере), что заставляет пытаться сохранить комфортность этих личных убеждений или - пойти на дискомфортное допущение возможной неверности личных убеждений, что только и способно позволить заменить их на более достоверные.
  • Поэтому обсуждения в таком контексте всегда будет носить вид простого голосования: все высказывания, какими бы они пространными ни были, будут сводиться к выражению своих личных убеждений.
  • Солохин может ошибаться в нюансах, он сам это допускает, а в тех вопросах, где он излагает святоотеческое видение (а это в большей части работы) - не вижу смысла допускать ошибку - допускать ошибку вообще невозможно в этом контексте обсуждения.
  • - контекст: не критически подойти, а во что бы то ни стало поддержать и нести знамя веры :) Сообщить модератору   Записан Грех - это то, что стыдно даже вспомнить.
  • Учитывая, что благодарные верующие зрители не будут вникать во все это, а лишь радостно вздохнут, что очередной радетель науки благополучно опозорен, лишний раз подчеркиваю, какими доводами и как оперируют на этом форуме те, кто не в силах выйти из контекста сна наяву.
  • В случае функциональных затруднений нужно уметь понять причину и устранить то, что переводит сознание в контекст абсурдного или безвыходного зависимого состояния, как с можно меньшими потерями для человека.
  • Это является самым общим эмоциональным контекстом, предназначенным для того, чтобы или стремиться впредь к такому же поведению или избегать его.
  • ”Несколько странный вопрос после моей фразы: “вопросы организации психики ни сколько не проще и невеждам там делать нечего…” понятно, что в данном контексте, да и непосредственно по значению слова “невежды”  имеются в виду невежественные люди.
  • Солохиным Фрейд: загнать это в “подсознание”, (неверно считая именно это причиной неврозов) и не давать так легко выходить на уровень осознанного контекста поведения.
  • Сообщить модератору   Записан Морган Форумчанин ОтсутствуетВероисповедание:Не указаноСообщений: 68 Re: Опыты глубинной психологии « Ответ в тему #95 : 23 Декабря 2006, 00:42:46 » Павел Васильев Ответить Несколько странный вопрос после моей фразы: “вопросы организации психики ни сколько не проще и невеждам там делать нечего…” понятно, что в данном контексте, да и непосредственно по значению слова “невежды”  имеются в виду невежественные люди.
  • Мне трудно понять в каком контексте вы воспринимаете работы Максима, отмечая, что  главное - смелая постановка вопроса и оригинальный подход.
  • Мне трудно понять в каком контексте вы воспринимаете работы Максима, отмечая, что  главное - смелая постановка вопроса и оригинальный подход.
  • Форум Альдебарана - Мистика и магия. История и современность - 24 упоминаний «контекст»:

  • Хотя сама статья – не строго научная, а представляет собой междисциплинарную популяризацию,  это – та предметная область, говорить корректно в контексте которой вряд ли готовы те, кто поминал здесь Блаженных :) Но всегда готов прояснить суть.
  • Придется мне повоевать на стороне мракобесов :D :D :D Действительно, ведь оригинальный контекст был вполне шутливо-воинственный, к чему бы иначе говорить про настольные шашки :) (шутка)Цитата: Нэд Нуарб от 12 Февраль 2008, 22:46:15Форум встретил Вас несколько жестко.
  • Как говориться в статье о мистике и науке:"не существует само по себе и проявляется в характерных психических реакциях конкретных людей, в их общем стиле (контексте) восприятия-действия, характерном для науки или мистики.
  • Учитывая, что эти механизмы совершенно одинаково работают для любого контекста поведения, становится ясно, что существенен именно метод, позволяющий сделать удачный выбор, - как самостоятельный элемент личного жизненного опыта.
  • "Здесь нужно знать, что любое поведение формируется только в контексте определенных условий и может различаться до противоположности при одном и том же стимуле.
  • Учитывая, что эти механизмы совершенно одинаково работают для любого контекста поведения, становится ясно, что существенен именно метод, позволяющий сделать удачный выбор, - как самостоятельный элемент личного жизненного опыта.
  • Отправлено: марина от 14 Февраль 2008, 00:32:50 (Продолжение)ЦитироватьЗдесь нужно знать, что любое поведение формируется только в контексте определенных условий и может различаться до противоположности при одном и том же стимуле.
  • Понимание самого же слова  "логика" достаточно многозначно и сильно зависит от контекста его употребления, что, учитывая его частое употребление, как правило, не мешает достаточно хорошему взаимопониманию.
  •   :ne_shali: наверное, не стоит выравать фразы из контекста разговора Не имея возможности непосредственно анализировать когнитивные процессы, я вынужден интерпретировать содержание и оформление Ваших сообщений, а именно:Цитата: okami от 14 Февраль 2008, 21:19:50ЦитироватьВ начале темы вы превентивно объявили, что я НИЧЕГО не понимаю в мистике ("Вообще никак не разбирается.
  • Придется мне повоевать на стороне мракобесов :D :D :DДействительно, ведь оригинальный контекст был вполне шутливо-воинственный, к чему бы иначе говорить про настольные шашки :) (шутка)Цитата: okami от 15 Февраль 2008, 03:06:16Мои возражения строились отнюдь не на использовании терминологии.
  • от 25 Июнь 2008, 15:57:20 Цитата: Кэп от 25 Июнь 2008, 15:51:48 :ne_shali: В контексте разговора о мистике подобный ответ подразумевает, что религиозность или отсутствие оной эквивалентно профессии.
  • Отправлено: Nad Nuarb от 25 Июнь 2008, 16:03:34 Цитата: Кэп от 25 Июнь 2008, 15:51:48 :ne_shali: В контексте разговора о мистике подобный ответ подразумевает, что религиозность или отсутствие оной эквивалентно профессии.
  • Отправлено: Nad Nuarb от 28 Октябрь 2008, 22:12:20 Цитата: okami от 28 Октябрь 2008, 22:03:52Была у меня в детстве книжка - "Аутотренинг" :yes: технически это, конечно, чистая йога, но - никакого религиозного контекста.
  • С Гроф За пределами мозга - 24 упоминаний «контекст»:

  • Проблема взаимопонимания всегда зависит от того, насколько одни и те же используемые понятийные символы получают одинаковый смысл в контексте восприятия собеседников.
  • Суть игры состоит в отыскании оптимальных решений в контексте этих априорных правил, и в подобных обстоятельствах было бы абсурдным в них сомневаться - а уж тем более их изменять.
  • Многие из вопросов, фактов и наблюдений, имеющие смысл только в оставленном уже контексте, неожиданно оказываются глупыми и неуместными: они забываются или отбрасываются.
  • Поскольку психоделический спектр охватывает весь диапазон человеческих переживаний, он включает и все упоминавшиеся ранее феномены немедикаментозных контекстов - церемоний туземцев, различных духовных практик, эмпирической психотерапии, современных лабораторных экспериментов, парапсихологических исследований и биологически экстремальных или предсмертных ситуаций.
  • За годы клинической работы с психоделиками мне становилось все более очевидным, что ни природу переживаний на ЛСД-сеансах, ни многочисленные наблюдения в ходе психоделической терапии невозможно адекватно объяснить в терминах ньютоно-картезианской парадигмы, механистического подхода к Вселенной и особенно - в контексте существующих нейрофизиологических моделей мозга о которых Гроф лишь поверхностно наслышан.
  • И все же, сомнения :) Я позволю себе кратко остановится на наиболее важных наблюдениях из ЛСД-психотерапии, которые считаю серьезным вызовом современной психиатрической теории, существующим медицинским убеждениям и основанной на воззрениях Ньютона и Декарта механистической модели Вселенной уже просто неприлично такое постоянно упоминание древних корифеев науки в контексте современного понимания.
  • В одно и то же время могут возникать сцены из разных исторических контекстов, они могут выглядеть значимо связанными между собой по эмпирическим характеристикам.
  • Линейный временной интервал, господствующий в повседневном опыте, не имеет здесь значения, и события из различных исторических контекстов появляются группами, если в них присутствует один и тот же тип сильной эмоции или интенсивного телесного ощущения.
  • Такие наблюдения вовсе не типичны для психоделических состояний только, они встречаются в контексте юнгианского анализа, в разных формах эмпирической психотерапии, в ходе медитативной практики и во время спонтанных выбросов трансперсональных элементов в повседневное сознание.
  • В этом контексте лихорадочный образ жизни, охотничьи амбиции, тяга к соревнованию, необходимость самоутвердиться, а также неспособность радоваться выглядят совсем необязательными ночными кошмарами, от которых вполне возможно пробудиться.
  • Возможность существования сознания вне мозга человека и высших позвоночных также серьезно рассматривается в контексте современной мистической физики (приходится уточнять там, где это "поленился" сделать Гроф, хотя название Новой Физики мистической покоробит даже мистиков, но чего уж там теперь скрываться, когда мистика открыто уже провозглашена во всеохватывающих правах на истину).
  • Но полным абсурдом в этом контексте стало бы рассмотрение переживаний, воспроизводящих исторические эпизоды, с которыми индивид не связан никакой биологической линией, например, элементов юнговского коллективного бессознательного из иных расовых культур или опыта прошлых воплощений или приключений Красной Шапочки, насилуемой Волком, в роли последней, что также наблюдается.
  • И поэтому весьма отрадно видеть, что современные физики-мистики согласились признать существование подобных явлений в тщательно контролируемом контексте их лабораторных экспериментов.
  • В мистике, действительно, информации придается совсем другое значение (которое, кстати, не определяется явно, а используется в некоем бытовом значении), но Гроф-то использует его в контексте научного описания и получается двусмысленность.
  • Хотя и то и другое демонстрирует определенный отклик на исходный профиль признаков, но самая главная проблема распознавания - это придание смысла в зависимости от контекста.
  • В этом контексте представляется, что повседневный опыт материального мира, полностью согласующийся с ньютоно-картезианской моделью Вселенной, отражает избирательный и стабильный фокус на явный, развернутый аспект реальности.
  • Р. Райт, Моральное животное - 24 упоминаний «контекст»:

  • Безусловно, на некоторое изменение среды обитания могут влиять подавление и вымирание некоторых видов флоры и фауны, изменявшие весь контекст эволюции любого вида, достаточно удачливого, чтобы пережить бедствие.
  • Но слово «глубоко» слишком многозначно; они часто расходятся в конкретной интерпретации этого понятия, и многие, скорее всего не станут произносить слово «гены» в этом контексте.
  •    Конечно, много воды утекло с тех пор, когда пути наших предков разошлись с путями предков больших обезьянами, и можно себе представить изменения в эволюционном контексте, которые выделили бы нашу линию поведения из логики, которая определяет романтические интересы самцов и самок у многих видов.
  • Огромное большинство — 980 из 1154 ранее или ныне существующих культур, по которым есть антропологические данные, — разрешают мужчине иметь более, чем одну жену, и в это число входят большинство охотничье-собирательских культур мира; живой пример культур, которые находятся ближе всего к контексту человеческой эволюции.
  • Раз уж вы думаете о генах, как программе поведенческого развития, и не только поведения, как формирователя юной психики, соответствующей контексту, тогда все мы начинаем напоминать жертв (или бенефициариев) нашей среды не менее, чем наших генов.
  • [76] Положение в иерархии у приматов может изменяться день ото дня, и не только потому, что иерархии перестраиваются (что встречается), но потому, что господство может зависеть от контекста, в частности от того, какие приматы появляются вокруг.
  • Но знаменитая серия экспериментов показала (в самых различных контекстах) насколько невнимателен может быть рассудок к реальным мотивам, и насколько деловито он приступает к оправданиям подсознательно-мотивированных поступков.
  • Но эта реакция, возможно, возникла в контексте общности страстей, невинных существенно менее в контексте открытых политических разногласий о том, кто, скажем, должен вести племя, или как делить мясо.
  • Питер Сингер, один из первых философов, принявший новый дарвинизм всерьёз, отметил в этом контексте, что, "чем больше вы знаете о вашем противнике, тем больше ваши шансы на победу".
  • Ненависть и отвращение, которые приводят людей в тюрьмы и на виселицы, а в другом контексте — к спорам, поединкам и войнам, не нуждаются в рассудочной основе.
  • Наше счастье никогда не было высокоприоритетным у естественного отбора, а даже если бы и было, то счастье само собой не возникло бы в обстановке, столь отличной от контекста нашей эволюции.
  •    Некоторые из этих высказываний в современном контексте неоднозначны, но без сомнения в них есть ясность, с которой мудрецы видели это специфическое человеческое заблуждение: базовая мораль предубеждена в свою пользу.
  • Ода самоотверженности в Бхагават Гите включена в несколько иронический контекст: Бог Кришна побуждает воина Аржуну к самодисциплине, чтобы он повысил эффективность резни вражеской армии, в которой, между прочим, несомненно имелись члены его рода.
  • Мотивация - 24 упоминаний «контекст»:

  • Хотя его смысл кажется достаточно ясным в обиходном понимании, но стоит только выйти из этих рамок как ясность исчезает потому, что понятия "свобода" и "воля" - уже сами по себе очень неопределенны в столь широком контексте, настолько, что постоянно из-за них не прекращаются дискуссии.
  • прокручиваем цепочку автоматизма, наиболее ассоциированного с запустившим сновидение образом, в контексте значимости этого образа, придающем новый смысл, пока эта цепочка не будет исчерпана и оставит закрепленный след - как возможный вариант поведения, а затем, при осознании в актуальных условиях, творчески выбираем наиболее подходящий вариант из всех имеющихся, ассоциированных с признаками текущих условий.
  • Важно понять, как и за счет чего, в зависимости от возникающих ситуаций, ограничивается круг возможных реакций с помощью эмоциональных контекстов, что позволяет среди невероятно огромного множества уже встречавшихся ранее ситуаций и вариантов ответного поведения выбирать только те, которые относятся к подходящим условиям, а не перебирать все, что было бы практически невозможно даже потому, что реагировать бывает нужно быстро.
  • В противном случае, в ходе осмысления проблемы, возникает мотивирующий контекст нерешенной проблемы - в виде образа творческого решения задачи, который может иметь преобладающую значимость и, тем самым, образовать доминирующую активность.
  • Мотивация же - общий контекст того, что составляет "свободу" выбора наиболее предпочтительного на основе системы значимости [125] при осмысливании, мотивация - доминирующая активность нерешенной проблемы (в самом общем плане - проблемы адаптивности к чему-то новому).
  • Можно попытаться сформулировать определение для слова "мотивация", чтобы в дальнейшем понимать его в этом смысле: мотивация - всегда осознаваемый творческий контекст для нахождения наиболее (не)желательного и увереннного в данных условиях (несколько отличных от привычных - новизна, вызвавшая осознание фазы выполняемого автоматизма) варианта действия, который может вступать в конфликт с прежним опытом, вызывая волевое усилие для его осуществления.
  • В контексте такой активности наиболее подходящий вариант решения образует дежурный вариант, который может и реализоваться если возникнет критическая актуальность.
  • Вне исследовательского контекста, при котором нужная фаза поведения достаточно надолго прерывается для обдумывания и проб, простейшая реакция избегания или другой вырабатанный автоматизм будет преобладать.
  • Это - контекст в котором воспринимаемое приобретает для Вас определенный СМЫСЛ - оно для вас ИНФОРМАТИВНО (это и есть сущность того, что называется информацией) и в зависимости от этого Вы моментально прогнозируете (опережающее возбуждение) варианты Ваших реакций в зависимости от всего предшествовавшего жизненного опыта, от того не поехать ли на красный, до осторожного стоп, не шути так.
  • Всем этим "руководила" активная зона, определяющая мотивацию данной поездки, что определяло общий контекст (ХОРОШО это или ПЛОХО) и контексты всех отдельных совершаемых действий.
  • Мы практически в любой момент не затруднимся дать такую оценку чему угодно: хорошо это или плохо в данный момент для нас (и только для нас, хотя так часто кажется, что это может относится и к другим), если только не начнем задумываться (уйдем в исследовательский контекст поведения - без определенной окраски в одну из основных эмоций).
  • Она - непосредственно следует из сложившейся системы значимости личности и текущих ее потребностей, вытекающих из нее и в этом контексте определяется мотивирущее восприятие стимулов.
  • Вот вполне корректная аналогия происходящего :) Если нет определенной мотивации (будь она, то и гадания не было бы и "свобода воли" уже не казалась бы такой свободной - как в примере с тараканами) то выбор обуславливается текущим состоянием, которое может сохраняться неопределенно долго, пока муха не пролетит, свет не брызнет из-за облаков или не появятся новые условия для смены контекста "решения".
  • Человек и не сознает всю составляющую этого контекста, она сложилась после предыдущей попытки и каждая новая попытка будет его изменять как и все, происходящее вокруг , имеющее некоторое значение даже если оно не осознается.
  • В контексте творчества может быть настолько понижены границы образов, что начнут ассоциироваться казалось бы совершенно немыслимые (для другого) сочетания, порождая новую фантазию.
  • В этом плане нет границы: вот здесь решение еще не принималось, а вот здесь оно уже начало приниматься сознанием потому, что контекст решения уже есть, некоторые прогностические варианты просматриваются и в простейшем случае выбирается наиболее предпочтительный по прогнозируемым последствиям.
  • Если актуальность не позволяет осмыслить ситуацию, чтобы придумать более подходящее продолжение действий, то выполняется наработанный автоматизм, но внимание (фокус осознанного восприятия-действия) следит за тем, что последует, и если все обошлось, то закрепляется обновленный профиль признаков условий (дополняется эмоциональный контекст), как так же подходящие условия для такого вида реагирования.
  • Возможние ошибки в тексте. - 22 упоминаний «контекст»:

  • ""Все эффекты, сопутствующие сверхценной идее (вере) это - мистика, порождаемая параноидальным контекстом восприятия, которая развивает этот контекст в отрыве от реалий и приводит, в конечном счете, к психозам параноидального типа.
  • ) - мистика, порождаемая параноидальным контекстом восприятия, которая развивает этот контекст в отрыве от реалий и приводит, в конечном счете, к психозам параноидального типа.
  • « Сообщение №12461, от Ноябрь 16, 2008, 02:10:30 PM» "Весь прежний опыт формирует иерархию значимости, отношения, которая и определяет тот самый эмоциональный контекст восприятия-действия, в котором приобретает для нас определенный смысл конкретно воспринимаемое и мотивирует ответные действия.
  • Не исправлен на "Весь прежний опыт формирует иерархию значимости-отношения, которая иопределяет тот самый эмоциональный контекст восприятия-действия, в котором приобретает для нас определенный смысл конкретно воспринимаемое и мотивируются ответные действия".
  • « Сообщение №12462, от Ноябрь 16, 2008, 04:59:23 PM» "Изначально контекст любви сильно искажает восприятие так, чтобы объект любви оказался непорочно привлекательным и главное назначение первого этапа любви - влечения обеспечило бы весь цикл воспроизводства.
  • Предлагаю вариант: "Изначально контекст любви сильно искажает восприятие так, чтобы объект любви оказался непорочно привлекательным и (главное назначение первого этапа любви - влечения) обеспечило бы весь цикл воспроизводства.
  • « Сообщение №12463, от Ноябрь 16, 2008, 05:55:28 PM» "Но все же, стоит конкретизировать, что любое увлечение субъективными переживаниями в отрыве от реализации поведения в реальности порождает трудноустранимые неадекватности всякий раз, когда из осознаваемого переходит в статус автоматического реагирования, закрепляясь в постоянной памяти с текущим эмоциональным контекстом.
  • " вместо"Изначально контекст любви сильно искажает восприятие так, чтобы объект любви оказался непорочно привлекательным и главное назначение первого этапа любви - влечения обеспечило бы весь цикл воспроизводства.
  • "теперь"Изначально контекст любви сильно искажает восприятие так, чтобы объект любви оказался непорочно привлекательным, ведь главное назначение первого этапа любви - влечения - обеспечить цикл воспроизводства.
  • " вместо"Но все же, стоит конкретизировать, что любое увлечение субъективными переживаниями в отрыве от реализации поведения в реальности порождает трудноустранимые неадекватности всякий раз, когда из осознаваемого переходит в статус автоматического реагирования, закрепляясь в постоянной памяти с текущим эмоциональным контекстом.
  • "теперь"Но все же, стоит конкретизировать, что любое увлечение субъективными переживаниями, в отрыве от реализации этих увлекательных вариантов поведения в реальности, порождает трудноустранимые неадекватности настолько, насколько из осознаваемого закрепляется в виде уже неосознаваемого (как само собой разумеющееся) реагирования, закрепляясь в постоянной памяти с текущим эмоциональным контекстом.
  • Некоторое непонимание « Сообщение №12497, от Ноябрь 19, 2008, 05:47:44 PM» "Но все же, стоит конкретизировать, что любое увлечение субъективными переживаниями, в отрыве от реализации этих увлекательных вариантов поведения в реальности, порождает трудноустранимые неадекватности настолько, насколько из осознаваемого закрепляется в виде уже неосознаваемого (как само собой разумеющееся) реагирования, закрепляясь в постоянной памяти с текущим эмоциональным контекстом.
  • « Сообщение №12502, от Ноябрь 19, 2008, 07:45:34 PM» теперь фраза написана так:"Но все же, стоит конкретизировать, что любое увлечение субъективными переживаниями, в отрыве от реализации этих увлекательных вариантов поведения в реальности, порождает трудноустранимые неадекватности настолько, насколько из осознаваемого закрепляется в виде уже неосознаваемого (как само собой разумеющееся) реагирования, ассоциируясь с текущим эмоциональным контекстом.
  • Это - иерархия эмоциональных контекстов восприятия-действия, начиная от самого общего (позитивная или негативная эмоция), через грубо предопределенную у вида эмоцию в ее обычно понимаемом проявлении и более тонкие уточнения вплоть до собственно стимула, который таким образом приобретает определенный смысл, ассоциируясь с сопутствующей ему оценкой системы значимости.
  • Поиск в Яндексе - 22 упоминаний «контекст»:

  • Смысл придается лишь контекстом информационной подачи и возможны случаи, когда на странице окажется "бессмысленный" с точки зрения робота текст (и тем более - с орфографическими ошибками) например: "по рзелульаттам илссеовадний одонго анлигйсокго унвиертисета, не иеемет занчненя в кокам пряокде рсапожолены бкувы в солве.
  • Среди множества надуманных фичей, проблем, “Колдунщиков” и “Графов знаний” особенно показательно использование "поисковой истории и предпочтений пользователя" - это то, что всерьез раздражает пользователей, когда после заказа авиабилетов на курорт или покупки шубы жене их начинает преследовать контекстная реклама и измененный рейтинг поисковой выдачи на давно закрытую тему.
  • ru/rules/ranking/ Любой серьезный ученый совершенно ясно способен показать, почему именно попытка учесть "тысячи свойств" в условиях бесконечного разнообразия запросов в связанных с ними контекстов задачи пользователя с позиции его личного интереса - это лишь создание видимости порядка в выдаче и никогда не может оказаться адекватно желаемому для пользователя.
  • В частности, для задачи распознавания однозначного смысла поискового запроса и соответствия ему выдачи, необходимо грамотное использование контекстов понимания.
  •   Самое главное для обеспечения адекватности выдачи - понимание конкретного смысла запроса конкретного человека, а это означат, что, кроме собственно поисковой фразы необходимо выяснить и то, в каком контексте она запрашивается, что и придает ей определенный смысл.
  • В том числе и контекст: "мне нужны тексты, содержащие вот такой фрагмент", на что сегодня поисковики, кроме найденных текстов с точным соответствием, выдают огромное количество бессмысленных для пользователя страниц.
  • Те же пользователи, которые не последуют оперативной подсказке для уточнения запроса, должны бы получать не кучу наваленных страниц самых разных контекстов, а первыми страницами выдачи должны быть уточняющие разделы иерархии контекстов, один из которых нужно выбрать (возможно, что с графом включаемых подконтекстов, но лучше - еще страницу этих подконтекстов).
  •   В запросе принципиально необходимо определять контекст - ту область представлений, которая придает смысл конкретному запросу и предает зависимый смысл в выдаваемых поисковиком страницах.
  • Организация системы уточнения контекста - наиболее простая технически и структурно задача для поисковиков, которая должна быть решена для организации полноценной системы адекватного реагирования.
  • Любой пользователь с готовностью и пониманием последует предлагаемым уточнениям потому, что это напрямую соответствует его цели, если показывать, какое море информации сопровождает неоднозначность (например, показывая цифру количества страниц, соответствующих запросу для каждого контекста).
  • Для уточнения такой классификации, создателям страниц можно предложить возможность прямо указать иерархию контекстов страницы, в виде списка, от наиболее важного к менее значимому для тематики страницы (понятно, что поисковик будет учитывать эту иерархию значимости - для большого количества материалов данного контекста учитывать только самые важные, а для малого - все).
  • Ну а если на сайте нет разметки задания контекстов, то - только по имеющегося содержимому страницы, в контексте других страниц этого сайта - по его специализации.
  • Контекст отличается от темы тем, что одна и та же тема может присутствовать в самых разных контекстах: тема "о любви" - в контексте понимания эстетическом, общем научном, специфическом научном (психофизиология, соматология, гормональная регуляция, социальные аспекты и т.
  • Иерархию контекстов создает сам поисковик, это - его адаптивная наработка, его навык классификации, обеспечивающий однозначность понимания, и он предлагает создателям страниц выбрать из этой иерархии то, чему страница соответствует в наибольшей степени (это будет самый значимый уровень), затем, если нужно, так же добавить менее значимые уровни.
  • Было бы просто нирваной взаимодействия предоставить иэб-мастеру инструмент для разметки его страницы по контекстам с возможностью уточняющего редактирования, а не оставаться в привычно-обычной оппозиции.
  • Обсуждение Психо-аттракционы - 22 упоминаний «контекст»:

  • То, что эмоция может проявляться телесно - возражений нет (хотя если рассматривать суть эмоций, их иерархический контекст, то некоторые вторичные контексты вовсе не обязательно ориентированы на мышечные эффекторы).
  • Начиная от того, что понимается под интеллектом (у ребенка он формируется в рамках всех его эмоциональных контекстов), до необоснованного утверждения о блокировке способом каких-то зажимов.
  • То есть для описания проблем психологии человека в широком контексте (не в смысле почему он отдергивает руку от горячего или как происходит дифференциация восприятия красных и круглых ягод у ребенка, а в смысле ответа на вопросы, почему мы выбираем определенный тип женщин себе в любовницы или жены, о соотношении развития и обучения, как человеку найти свое предназначение, каковы критерии успешной адаптации человека в обществе и способы коррекции поведения, что помогает преодолению депрессии, к чему приводит разница мужского и женского мировосприятия или откуда берется социальная этичность одних людей и делинквентное поведение других и прочие вопросы, с которыми приходится иметь дело практикующим психологам) необходимо использовать свой собственный методологический аппарат со своей собственнной, разумеется, терминологией.
  • То, что эмоция может проявляться телесно - возражений нет (хотя если рассматривать суть эмоций, их иерархический контекст, то некоторые вторичные контексты вовсе не обязательно ориентированы на мышечные эффекторы).
  • === я прочитал пост про контексты - ничего конкретного сказать не могу, во время прочтения не смог разобраться в используемой терминологии и концепциях лежащих в основе ваших умозаключений, в связи с этим и не могу корректно ответить на ваши комментарии по поводу взаимосвязи эмоций и контекстов - одно точно, она (эта взаимосвязь) точно есть, т.
  • в любом случае человек определенным образом раскодирует ситуации и дает эмоциональную реакцию - мы именно с ней и работаем - хочет смеяться когда видит аварию - все равно это эмоция радости, хочет плакать когда видит, как кто-то получил премию - эмоция боль, контекст будет важен для нас тогда, когда его раскодирование и последующая эмоциональная реакция затрудняют адаптацию человека в социуме, например, паническая атака при виде троллейбуса, или являются проявлением скрытой от сознания клиента проблемы, например, девочка 17 лет со смехом расказывающая об изнасиловании в 13 лет (все приводимые случаи - это реальные случаи из практики).
  • Начиная от того, что понимается под интеллектом (у ребенка он формируется в рамках всех его эмоциональных контекстов), до необоснованного утверждения о блокировке способом каких-то зажимов.
  • В результате таких отрицаний мы можем расширить контекст (не могу точно сказать дает ли это какие-то существенные преимущества на настоящем этапе развития науки для познания мира) до того, что в мире существует только энергия с ее особыми формами организации и взаимодействия, но облегчает ли это задачу определения сознания.
  • Свойства определений - 22 упоминаний «контекст»:

  • Вот пример: Смысл: Слово Слово Слово Слово Действие, означающее ветер, дуновение, в прошедшем времени Дуло Дуло, ствол пистолета, пушки, цилиндрическая часть какого-то оружия Ствол Дуло Цилиндр Ствол дерева, основная его часть, откуда растут ветви Ствол Цилиндр Деревянная палка для раскатывания теста и укрощения мужа Цилиндр Скалка Контекст Как человек различает смысл.
  • Так что умное слово "контекст" означает всего лишь всю ту кучу образов, звуков, ощущений, которые мы себе уже представляли, когда нашего слуха достигло очередное слово.
  • Вот почему нужно соблюдать осторожность: либо избегать многозначных слов в определениях, либо пояснять их немедленно, либо заранее, перед определением создавать достаточно четкий контекст (для чего в книгах часто пишут введения или начинают изложение с яркого жизненного примера).
  • Выход обычно ищут в том, чтобы сказать как можно больше аморфных слов, и в результате этой говорильни получить более-менее похожий контекст как набор зрительных, слуховых и прочих ассоциаций от этих слов.
  • Ко всем этим определениям можно добавить слова "в заданном контексте" или "при заданных условиях" или "при заданных ограничениях", так как обычно определение правильно только в некоторых пределах.
  • Например: "корова - летающие животное" - высказывание ложное в контексте зоологии (если мы сбросим корову на парашюте, она полетит, но контекст будет уже другой).
  • Ротенберг В.С. Психофизиологические аспекты изучения творчества - 20 упоминаний «контекст»:

  • Левополушарное мышление так организует любой используемый материал (неважно - вербальный или невербальный), что создается однозначный контекст, более или менее одинаково понимаемый различными людьми.
  • Слово само по себе, вырванное из контекста, отнюдь не является определенным по значению, напротив, оно в большинстве случаев многозначно, что находит, в частности, отражение в словарях.
  • Задача такой контекстуальной организации - выбрать и зафиксировать из всего возможного потенциального богатства значений и смысловых оттенков слова только одно и установить линейную связь между такими одинарными значениями отдельных слов.
  • Эта ограниченность вытекает из самой его природы: для организации такого контекста вербальное мышление должно обеспечить дискретное, упорядоченное отражение реальной действительности.
  • Отдельные свойства образов, их "грани", могут вступать во взаимодействие друг с другом сразу в нескольких "смысловых плоскостях", что и определяет многозначность образа в соответствующем контексте.
  • Это несоответствие определяется совсем не количеством падающих на нас раздражителей, а их взаимосвязью, тем, что мы называем принципами организации контекстуальной связи.
  • Так, создание художественных образов посредством тропов представляет собой по существу новую организацию вербального материала с помощью принципиально иных, не логико-дискретных, контекстуальных связей.
  • Поэзия дает большое количество доказательств, что дело не в особенностях самих используемых слов, не в их "затертости" - достаточно немного изменить общий контекст, и то же самое сравнение, воспринимавшееся ранее как шаблон, вновь оживает, образ становится полнокровным, возвращается способность к установлению многочисленных связей по законам образного мышления.
  • В настоящее время имеются прямые доказательства решающего значения для творчества правополушарного мышления, создающего специфический пространственно-образный контекст.
  • Наконец, наиболее распространенные тесты на выявление способностей к творческому мышлению по существу также подтверждают значение для творчества особым образом организованных контекстуальных связей.
  • Применяя понятия, введенные теорией информации, можно сказать, что контекст, характерный для логической организации информации, обусловливает уменьшение энтропии, а контекст, в рамках которого осуществляется образное постижение, способствует значительному увеличению энтропии, т.
  • Если признать, что ее задача - не просто оперирование образной информацией, а создание специфического контекста, не способствующего уменьшению энтропии, то приведенные результаты будут более понятными.
  • Следует иметь в виду, что не всякое оперирование образами осуществляется по законам организации невербального контекста, и если задача составлена так, что необходимо найти однозначную связь между образами, увеличение активационных изменений на ЭЭГ не должно вызывать удивления.
  • Можно предполагать, однако, что только у людей с хорошими творческими способностями организация образного контекста возможна при малых энергетических затратах и при низком уровне церебральной активации.
  • В заключение укажем, что способности правополушарного мышления к созданию образного контекста бывают нарушены, по нашим данным, при невротических и психосоматических заболеваниях, и симптоматично, что при этих формах патологии творческие возможности значительно снижены и поддерживается стабильно высокий и непродуктивный уровень церебральной активации.
  • Субъективизация ощущений и личность - 20 упоминаний «контекст»:

  • Если осознаваемый вариант оказался более сильным в своей активности, то он будет опробован на практике, и в контексте признака новых условий зафиксируется оценка проверенного в реальных условиях поведения.
  • В качестве переключателя гиппокамп так же не является управителем, он лишь организует целостный образ текущего актуального восприятия из тех признаков восприятия фаз поведенческих автоматизмов [214], которые имеют контекст максимальной новизны и значимости среди других параллельно выполняющихся цепочек, что и вызывает нужное переключение.
  • Закольцованный (самоподдерживающийся) образ подключается коммутатором внимания к распознавателям первого слоя лобной коры для первичного анализа проблемы и всей иерархии последующих распознавателей, активизирующих в контексте своей активности цепочки наработанных автоматизмов мышления и, при распознавании необходимости, стереотипам творческого нахождения вариантов поведения с желаемым прогнозируемым результатом.
  • Итак, именно связь воспринимаемого с эмоциональной оценкой в контексте определенных условий и проявляется субъективно как личное отношение к воспринимаемому, придающее смысл воспринимаемого - в общей картине составляющих распознавателей, ассоциированных с образом прерванной для размышления актуальной фазы цепочки поведенческого автоматизма.
  • Мы забываем ранее пережитое, а то, что вспоминается тут же модифицируется в контексте новый обстоятельств и жизненного опыта, приводя далеко не к тому субъективному переживанию, что было ранее (любое воспоминание модифицирует память).
  • Именно распознавание значимости, окрашиваемые эмоциональными контекстами отношения дает ощущение смысла, который является синонимом значимости в личностном восприятии (т.
  • А ощущение значимости, связанное с восприятием существования самого себя, выражающегося в отклике специфического распознавателя "это - Я", в каждом из эмоциональных контекстов придает определенный смысл этому "Я".
  • Даже после глубокого сна или потери сознания базовый эмоциональный контекст сформируется раньше, чем станет возможным восприятие через рецепторы - за счет внутренней рецепции состояния организма - основы системы значимости.
  • Особенности внутренней рецепции в позитивных и негативных откликах распознавателей значимости сформируют базовый контекст пониимания, а с каждым подключением дополнительной рецепции он будет уточняться в виде иерархии эмоциональных контекстов, которая была ранее сформирована жизненным опытом.
  • В отличие от распознавателей условий, в контексте которых выделяется связанный с ними смысл (эмоциональная оценка значимости), которые представлены более низкоуровневыми распознавателями, распознаватели объекта откликаются на те признаки, которые всегда сопровождают восприятие данного объекта.
  • Строго говоря, нет качественной разницы между этими условно выделенными типами распознавателей потому, что иерархия признаков контекста самых низкоуровневых примитивов уточняется все более вложенными, более частными контекстами до момента распознавания собственно объекта осознанного внимания, который, в свою очередь, может послужить контекстом, определяющим смысл еще каких-то распознавателей.
  • Распознаватели объектов формируются для всех значимых условий (для разных эмоциональных контекстов) ассоциированы с наблюдаемыми, проявляемыми ими свойствами, в том числе в форме проявляемых текущих потребностей.
  • Но модели Я наиболее полно отработаны жизненным опытом, они постоянно поддерживаются текущим восприятием с соотнесением к той из моделей, что имеет преимущество в существующем эмоциональном контексте.
  • Эти модели, формируясь с раннего детства (у людей примерно с 5 лет), в течении жизни при изменении свойств организма и психики, теряют свою актуальность, все менее бывают востребованы вследствие все более редкого появления контекстов, в которых они формировались и развивались.
  • Хотя сами модели могут являются источником мотиваций в определенных условиях в виде ранее сформированных последовательностей фаз неосознаваемых автоматизмов, но при творческом осмыслении отдельных фаз эти мотивации могут быть преодолены в виде волевого усилия, что проявляется как эффект некоего "центра управления" личности, связанного с той моделью "Я", которая актуализируется в контексте текущих условий (сформирована как область навыков, специализированных для таких условий).
  • Но если после пробуждения возможности субъективизации реализуются опять, то  сначала возникает фон базового отношения, образованный распознавателями значимости и состояния организма, и если в этом контексте активность распознавателей каналов восприятия затрагивает поведенческие автоматизмы, что-то начинает активировать фокус осознанного внимания на актуальных фазах, то это может вернуть к активности ту модель Я, которая следами памяти о событиях была связана с ними.
  • Продолжение - в Сознание: тестирование, социальная обусловленность, следствия   Дополнительно: Вспомогательные сенсорные корреляты действительности Непостижимая исключительность бытиЯ Базовое самоощущение Гид по механизмам психических явлений Основы понимания психики Организация механизмов психики Сущность сознания Эволюция механизмов сознания Контекст понимания, модели личности Фасеточный разум Обсуждение Сообщений: 1.
  • Тайная жизнь Карла Юнга Ричард Нолл - 20 упоминаний «контекст»:

  • Имеется огромное сопротивление по отношению к изменению мифа, означавшему бы вовлечение Юнга во время и пространство, возвращение его в германский культурный контекст и унизительный спуск из мифопоэзиса в историю.
  • Тем не менее, какой бы ни была установка многих учеников Юнга и его близких, практически все исследования, посвященные ему и его работам, не заметили ту историческую емкость, в которой подверглась дистилляции его амальгама идей относительно языческой античности, а именно - германский культурный контекст его времени, эффектно иллюстрируемый взглядами, которых придерживались уважаемые Юнгом классицисты при рассмотрении места, занимаемого индо-европейскими язычниками и эллинистическими гностиками в рамках эволюции арийской расы.
  • Мой личный идиосинкразический взгляд на миф о Фрейде и Юнге таков: я уверен, что настало время перешагнуть через этот важный, но весьма ограниченный интеллектуальный контекст и освободить двух этих людей от обязанности быть в истории постоянно вместе.
  • Более того, в ней содержится ядро его "личного мифа", элементы которого он хранил в тайне, но которые в настоящий момент можно обнаружить посредством контекстуального анализа данного важного материала.
  • Его совершенно не интересовали ни детали публичных ритуальных процессий, ни политический, социальный и экономический контекст эллинистических мистериальных культов.
  • В этом ключе он находит возможным пренебречь культурным контекстом и вопреки всякому историцизму представить Митру, Илью и Христа как две стороны одной и той же медали.
  • В своей книге о митраической литургии Альбрехт Дитерих сопоставляет функционирование центрального образа возрождения в древней Индии, мистериях Исиды и других арийских культурных контекстах, но замечает при этом, что "у евреев этого образа нет"55.
  • Несмотря на то, что все иностранцы, вступавшие в общение с Юнгом, получали от него изрядную дозу народнического (Volkish) мистицизма, лишь немногие из них поняли исконно немецкий контекст последнего.
  • В ходе последующих десятилетий, его последователи выхватили этот пучок исконно немецких идей и стали распространять их по всему миру, абсолютно не задумываясь о том специфическом историческом контексте, в котором они произросли.
  • Занятная выходит ситуация: ведь это почти то же самое, что, будучи американским ученым, заявлять о "понимании" частной жизни и интеллектуального или исторического контекста Лурии, Лысенко или, к примеру, Толстого, ни разу не упомянув о русской культуре, не умея читать по-русски и не имея возможности прочитать рукописные частные документы, которые можно найти лишь в архивах.
  • Их авторы не пытаются предоставить новую историческую информацию о Юнге (хотя бы в чем-нибудь отличную от той официальной истории, которая изложена в его "Воспоминаниях, сновидениях, размышлениях"), они также не пытаются понять неповторимый немецкий исторический контекст, явившийся определяющим фактором для жизни и деятельности Юнга, они не производят необходимую экспертизу в области истории науки, истории психиатрии и социологии религии, без чего качественный труд написать просто невозможно.
  • Юнга в США, объяснять специфические причины появления там столь полемической работы, а также долго и витиевато заверять русскоязычного читателя в гом, что у нас-де совсем иной культурный контекст, и в нем Карлу Густаву Юнгу еще жить да жить.
  • Виктор Франклин: Человек в поисках смысла - 20 упоминаний «контекст»:

  • Отсюда мы можем видеть, насколько важно в психологии рассматривать явление "в контексты", в частности, рассматривать такие феномены, как удовольствие, счастье, предельные переживания, в общем контексте их соответствующими предметами, то есть с основаниями, которые человек имеет для счастья, и с основаниями, которые он имеет для того, чтобы испытывать наслаждение и предельные переживания.
  • И, я думаю, ученый должен быть, по меньшей мере, столь же реалистичным, что и обыкновенный человек, и изучать поведение человека в контексте его предметной отнесенности.
  •    Эрвин Штраус в книге "Случай и событие" показал, что действительность человеческой жизни (то, что он называет становящейся действительностью) невозможно понять в отрыве от исторического временного контекста.
  • Вышеприведенная цитата из Ницше означает в данном контексте, что "условия" жизни - то есть присущие ей трудности и невзгоды - отходят на задний план тогда и в той мере, когда и в какой мере на передний план выступают "основания" к жизни.
  • То, что мы говорили ранее в другом контексте, полностью справедливо и здесь: экономическая необходимость никому не навязывает какого-либо конкретного типа поведения.
  • Мы уже говорили в другом контексте, что стремление к счастью не относится к числу основных побуждений человека; что, в общем, жизнь отнюдь не ограничивается направленностью на получение удовольствия.
  • Ignoramus et ignorabimus - мы не знаем и никогда не узнаем, как сформулировал это однажды Эмиль Дюбуа-Реймон, хотя и в совершенно ином контексте, в контексте психофизической проблемы.
  •    Я не собираюсь в этом контексте рассматривать отношения между логотерапией и теологией Позвольте мне подчеркнуть, что я имею в виду лишь "судьбу, которую нельзя изменить".
  • В этом контексте общение-встреча понимается как взаимоотношение между "Я" и "Ты" - взаимоотношение, которое по самой своей природе может быть установлено только на человеческом и личностном уровне.
  • Петрилович, высказавший мнение, что противоположность логотерапии всем остальным системам психотерапии проявляется не на уровне неврозов, а при выходе за его пределы, в пространство специфически человеческих проявлений Мобилизация способности к самоотстранению в контексте лечения психогенных неврозов достигается с помощью логотерапевтической техники парадоксальной ин-тенции, а второй фундаментально-антропологический факт-феномен самотрансценденции-лежит в основе другой логотерапевтической техники -техники дерефлексии.
  •    В контексте темы юмора было бы, пожалуй, с методической точки зрения уместно привести ниже анекдот, который хоть и грубо, но наглядно описывает ту инверсию намерения, которая характерна для метода парадоксальной интенции.
  • Символы, определения, термины. - 19 упоминаний «контекст»:

  • 1) установление смысла незнакомого термина (слова) с помощью терминов (слов) знакомых и уже осмысленных (номинальное определение) или путем включения в контекст знакомых слов (контекстуальное определение), или явного формулирования равенства (явное, или нормальное, определение), в левую часть которого входит определяемый термин, а в правую - определяющее выражение, содержащее только знакомые термины.
  • Так что умное слово "контекст" означает всего лишь всю ту кучу образов, звуков, ощущений, которые мы себе уже представляли, когда нашего слуха достигло очередное слово.
  •   Ко всем этим определениям можно добавить слова "в заданном контексте" или "при заданных условиях" или "при заданных ограничениях", так как обычно определение правильно только в некоторых пределах.
  • Например: "корова - летающие животное" - высказывание ложное в контексте зоологии (если мы сбросим корову на парашюте, она полетит, но контекст будет уже другой).
  • ·                Если слово имеет несколько толкований в данном контексте - замени его на более однозначный синоним.
  • По любому получается, что определения не отделимы от носителя их смысла - личности (иначе они оказываются бессмысленными, как книжка для кошки) и представляют собой основной набор признаков, характеризующих узнаваемость определения и наборы признаков, задающие контекст использования определения.
  • Но наличие-отсутствие признаков контекста позволяет специализировать и отделять смысл одного определения от другого, а сам связанный с ним смысл - позволяет определять в каких именно случаях и как используется определение и его значение - именно в контексте его использования.
  •   В предшествовавшем этой статье обсуждении на форуме, было дано такое определение понятию "определение": корректно заданное определение - это совокупность основных признаков, и плюс - совокупность признаков контекста, задающих граничные условия использования этого определения.
  • Хотя в среде только специалистов этой области как контекст, так и образующая смысл цель - умолчательно понимаемы за счет уже имеющихся для этого распознавателей предшествующих понятий.
  • С Новым Годом :) - 19 упоминаний «контекст»:

  • С Новым Годом :) « Сообщение №20744, от Январь 01, 2011, 12:58:10 AM» Контекст сообщения: Нет прямых доказательств, НО должен поведать об Очень Важном.
  • С Новым Годом :) « Сообщение №20745, от Январь 01, 2011, 01:06:39 AM» Контекст сообщения: Нет прямых доказательств, НО должен поведать об Очень Важном.
  • С Новым Годом :) « Сообщение №26877, от Декабрь 29, 2011, 10:52:02 PM» Контекст сообщения: Нет прямых доказательств, НО должен поведать об Очень Важном.
  • С Новым Годом :) « Сообщение №26884, от Декабрь 30, 2011, 08:45:10 AM» Контекст сообщения: Нет прямых доказательств, НО должен поведать об Очень Важном.
  • С Новым Годом :) « Сообщение №26891, от Декабрь 30, 2011, 04:02:28 PM» Контекст сообщения: Нет прямых доказательств, НО должен поведать об Очень Важном.
  • С Новым Годом :) « Сообщение №26892, от Декабрь 30, 2011, 04:53:33 PM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • С Новым Годом :) « Сообщение №26893, от Декабрь 30, 2011, 06:00:50 PM» Контекст сообщения: Попытка КОРРЕКТНО И ОБОСНОВАНО высказать свое возмущение и неприязнь ((Вот он, СВОЛОЧЬ, и подобрался вплотную ко всем нам: ЭТОТ ОЧЕРЕДНОЙ НОВЫЙ ГОД.
  • С Новым Годом :) « Сообщение №26896, от Декабрь 31, 2011, 12:56:41 AM» Контекст сообщения: Нет прямых доказательств, НО должен поведать об Очень Важном.
  • С Новым Годом :) « Сообщение №26901, от Декабрь 31, 2011, 03:55:18 PM» Контекст сообщения: Нет прямых доказательств, НО должен поведать об Очень Важном.
  • Мистика: понятие и сущность - 19 упоминаний «контекст»:

  • Первый опыт, показавший связь нового с желаемым и теперь доступный как прогноз возможного удачного воздействия на внешнюю реальность - это основа формирования специфически мистического стиля восприятия и действия, - мистического эмоционального контекста, при том, что она же - основа рационального исследовательского контекста (все будет зависеть от уровня опыта оценки происходящего - мировоззрения).
  • Для мистического эмоционального контекста характерно, что даже если удачное действие будет повторяться множество раз, то вовсе не как исследование его различных свойств и причин достижения удачного результата, а как использование того, самого первого результата, основанное на повышенном доверии (вере) к нему.
  • Мистический эмоциональный контекст провоцируется всем тем, что в текущем восприятии имеет высокую значимости проявлений еще непознанного явления или иллюзии такого явления, основанной на множестве особенностей восприятия.
  •   Большое значение в мистическом эмоциональном контексте играет такое психическое явление как вера, суть которой рассматривается в статье Доверие, уверенность, вера и естественное уважение непознанного (высокая значимость), возможно таящего опасность или удачу: религиозное чувство, о котором писал Эйнштейн, см.
  • ) Формирование эмоционального контекста, как место накопления жизненного опыта в условиях неопределенности и с уверенностью в (не)успехе, превышающей обусловленную недостаточностью этого опыта, т.
  • Существуют условия, которые особенно провоцируют образование и развитие такого контекста, как любого другого эмоционального контекста: -  все, что оценивается личностью с повышенной значимостью, в данном случае - восприятие всего, что вызывает ощущение чуда; - или как адекватно воспринимаемое, но в чем-то противоречащее прежнему опыту и поэтому оцененное с большой новизной и значимостью; - или - одно из огромного количества иллюзий восприятия, трактуемых как "религиозный опыт" (см.
  • Все проявления мистики, все ее виды и особенности имеют одно и то же основное свойство психики: метод использования оценки прогноза результатов недостаточно определенного опыта, задаваемый мистическим эмоциональным контекстом, переход в который провоцируется специфическими условиями восприятия-действия.
  • Неопределенность опыта, прежде всего, означает, что получен опыт только в каких-то определенных условиях (или же даже просто авторитарно) и, в случае мистического контекста восприятия, он распространяется гипотетически на все другие условия.
  • Любое понимание чего-либо определяется текущим эмоциональным контекстом, в котором доступен жизненный опыт оценки значимости - понимания, определяющий специфику стиля восприятия-поведения.
  • Мистический контекст понимания находится, тем самым, в отрыве от определенных условий объективной реальности, нет жизненного опыта соответствия ей, он не соответствует (не адекватен) объективной реальности.
  • Мистическая же неадекватность может все больше нарастать, никак не корректируясь объективной реальностью, и мистический контекст способен подменить все остальные контексты восприятия вплоть до проявления психозов, истощения и смерти.
  • Дополнительно: Наблюдение контекста активного неприятия Познание мира Мистическое влияние в современном обществе Ортодоксальная наука Мистика и наука Госзаказ на мистику О мистике О религии О доказательствах чудесного О телепатии Об астрологии и конкретных астрологах Доверие, уверенность, вера Блаженные Законы судьбы Таинственные истории Теория невероятности Мистические миры Сны наяву Обсуждение Еще не было обсуждений.
  • Мистика: понятие и сущность - 19 упоминаний «контекст»:

  • Первый опыт, показавший связь нового с желаемым и теперь доступный как прогноз возможного удачного воздействия на внешнюю реальность - это основа формирования специфически мистического стиля восприятия и действия, - мистического эмоционального контекста, при том, что она же - основа рационального исследовательского контекста (все будет зависеть от уровня опыта оценки происходящего - мировоззрения).
  • Для мистического эмоционального контекста характерно, что даже если удачное действие будет повторяться множество раз, то вовсе не как исследование его различных свойств и причин достижения удачного результата, а как использование того, самого первого результата, основанное на повышенном доверии (вере) к нему.
  • Мистический эмоциональный контекст провоцируется всем тем, что в текущем восприятии имеет высокую значимости проявлений еще непознанного явления или иллюзии такого явления, основанной на множестве особенностей восприятия.
  •   Большое значение в мистическом эмоциональном контексте играет такое психическое явление как вера, суть которой рассматривается в статье Доверие, уверенность, вера и естественное уважение непознанного (высокая значимость), возможно таящего опасность или удачу: религиозное чувство, о котором писал Эйнштейн, см.
  • ) Формирование эмоционального контекста, как место накопления жизненного опыта в условиях неопределенности и с уверенностью в (не)успехе, превышающей обусловленную недостаточностью этого опыта, т.
  • Существуют условия, которые особенно провоцируют образование и развитие такого контекста, как любого другого эмоционального контекста: -  все, что оценивается личностью с повышенной значимостью, в данном случае - восприятие всего, что вызывает ощущение чуда; - или как адекватно воспринимаемое, но в чем-то противоречащее прежнему опыту и поэтому оцененное с большой новизной и значимостью; - или - одно из огромного количества иллюзий восприятия, трактуемых как "религиозный опыт" (см.
  • Все проявления мистики, все ее виды и особенности имеют одно и то же основное свойство психики: метод использования оценки прогноза результатов недостаточно определенного опыта, задаваемый мистическим эмоциональным контекстом, переход в который провоцируется специфическими условиями восприятия-действия.
  • Неопределенность опыта, прежде всего, означает, что получен опыт только в каких-то определенных условиях (или же даже просто авторитарно) и, в случае мистического контекста восприятия, он распространяется гипотетически на все другие условия.
  • Любое понимание чего-либо определяется текущим эмоциональным контекстом, в котором доступен жизненный опыт оценки значимости - понимания, определяющий специфику стиля восприятия-поведения.
  • Мистический контекст понимания находится, тем самым, в отрыве от определенных условий объективной реальности, нет жизненного опыта соответствия ей, он не соответствует (не адекватен) объективной реальности.
  • Мистическая же неадекватность может все больше нарастать, никак не корректируясь объективной реальностью, и мистический контекст способен подменить все остальные контексты восприятия вплоть до проявления психозов, истощения и смерти.
  • Блаженные Эвристика Экстрасенсы Наблюдение контекста активного неприятия Интернет - как один из массовых путей в неадекватность Познание мира Мистическое влияние в современном обществе Ортодоксальная наука Мистика и наука Госзаказ на мистику О мистике О религии О доказательствах чудесного О телепатии Об астрологии и конкретных астрологах Законы судьбы Таинственные истории Теория невероятности Поединок мага и атеиста в Индии на ТВ Мистические миры Сны наяву Проверка паранормальных эффектов Обсуждение Сообщений: 40.
  • Сущность сознания - 19 упоминаний «контекст»:

  • Сущность сознания Сущность сознания или сознание 2Чтобы сразу внести ясность в понимание того, что будет означать слово "сознание", привожу ссылку на определение, в контексте которого и нужно понимать все ниже: Определение сознания.
  • Для этого в актуальной фазе цепочки автоматизма (максимальное произведение новизны на значимость) подключается канал нахождения подходящего варианта коррекции (от незначительной до полностью иного стиля поведения с переключением эмоционального контекста), с механизмом творчества и прогноза по аналогии.
  • Такое понимание ассоциировано со всем тем, с чем было ранее связано личным опытом соприкосновения в реальности в данных условиях (текущем эмоциональном контексте), а это - с помощью ассоциации со значимостью (оценки результата такого опыта), способно приводить к "всплыванию" в сознании образов таких возможных результатов, образуя прогностические субъективные ощущения.
  • Но, на самом деле то, что всплывает из контекста раннего детства, немедленно ассоциируется с нашими уже сложившимися образами, - ранние признаки следа воспоминания распознаются с уже хорошо сформированным современным смыслом.
  • На этом основана дианетика, но никого не смущает, что эти дородовые воспоминания почему-то подозрительно современно выглядят :) Доступ к ранним воспоминаниям так же затруднен, как попытка вспомнить что-то, никак не удающаяся потому, что не получается войти в тот эмоциональный контекст восприятия, в котором эта память фиксировалась.
  • Искусственно построенный механизм, дополненный, кроме способности распознавать комплекс признаков объекта, еще и способностью связывать его в контексте признаков условий со своим отношением к результатам соприкосновения с ним (комплексом признаков от датчиков своего состояния двух полярностей: позитивного или негативного), окажется способным познавать значимость для себя объектов и воспринимать их, вспоминая эту ассоциированную значимость.
  • Поэтому, занимаясь такими философскими забавами как разговоры о "свободе воли", обычно никак не учитывают то, от чего же именно зависит возможность осознания, выбора наиболее значимого и мотивация в этом направлении, - как следствии доминирования в данный момент тех или иных элементов личной системы значимости, которые создают эмоциональный контекст восприятия.
  • Только в текущем эмоциональном контексте приобретает определенный смысл воспринимаемое и может быть выбрано наиболее важное для того, чтобы обратить внимание на это в первую очередь.
  • И эмоции всегда определяют самый общий фон всех реакций – самый общий контекст: состояние удовлетворенности существующим и неудовлетворенности: хорошо или плохо, т.
  • Сопоставив с ранее сказанным об оценке того, что хорошо и что плохо, понятно, что назначение эмоций – в более узком, специфичным к обстоятельствам стиле реагирования (когда тебя раздирает враг, ты не станешь заниматься с ним любовью, хотя патологии распознавания эмоционального контекста к этому могут и приводить).
  • Именно в выделенном эмоциональном контексте восприятия, образованном распознавателями значимости, и имеющим от самого общего контекста хорошо-плохо, иерархию более частных: первый уровень – те самые традиционные эмоциональные стили поведения, более частные – уточнение этих стилей в различных условиях.
  • Суть такой оценки - выделение из окружающего своего поведения - как общей совокупности признаков этого поведения в контексте признаков существующих условий (внешних и внутренних, формирующих эмоциональный контекстповедения) и ассоциация с ним результата (того, к чему для оргнаизма привел данный вариант поведения) в личных понятиях "плохо-хорошо", "отвратительно-красиво", "нежелаемо-желанно".
  • Проблема аборта - 18 упоминаний «контекст»:

  • Проблема аборта « Сообщение №18410, от Июнь 19, 2010, 11:47:47 PM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • Проблема аборта « Сообщение №18411, от Июнь 20, 2010, 07:14:07 AM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • Проблема аборта « Сообщение №18587, от Июль 16, 2010, 05:50:39 PM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • Адекватность и адекватизация. - 18 упоминаний «контекст»:

  • Отсюда и чувство дискомфорта, так как, любая такая цепочка формирует хоть небольшую, но зависимость от нее, проявляющуюся в эмоциональном контексте со знаком "минус".
  • автор: arctic сообщение № 29164 Отсюда и чувство дискомфорта, так как, любая такая цепочка формирует хоть небольшую, но зависимость от нее, проявляющуюся в эмоциональном контексте со знаком "минус" Аrctic, ты имеешь ввиду, что получив прогноз на основе неосознанного автоматизма, я уже не покорно жду что будет на самом деле, а стремлюсь к реализации того самого прогноза, для исключения дискомфорта (минимизации расхождения плана и факта).
  • И, если этот окончательный прогноз-результат сойдется с действительностью, или ты так посчитаешь, проявится эмконтекст со знаком "плюс", если НЕ сойдется - со знаком "минус".
  • И попробуй вызвать в себе приблизительно такой эмконтекст - "Я НЕ знаю, ЧТО конкретно будет в этом его ответе, но, надеюсь, что он /ответ/ мне хоть чуть-чуть поможет прояснить эту мою, конкретную ситуацию.
  • )Не знаю кто адекватнее, но таинственностью точно отдает Процитированная фраза сама по себе (вырванная из контекста) отдает намеками на Секрет (в частности, насаждение Веры).
  • Личность. Множественность личностей в голове и социуме - 18 упоминаний «контекст»:

  •   Личность, а точнее то, что воссоздает самоощущение личности, может теряться (точнее - неосознаваться) по тем или иным причинам, в том числе психопатологическим, приводя к деперсонализации: невозможности выбора определенной модели отношения, адекватное текущей ситуации, с осознанием в ее контексте, хотя собственно функциональность сознания может не нарушаться.
  • распознавание значимости, окрашиваемые эмоциональными контекстами отношения дает ощущение смысла, который является синонимом значимости в личностном восприятии (т.
  • А ощущение значимости, связанное с восприятием существования самого себя, выражающегося в отклике специфического распознавателя "это - Я", в каждом из эмоциональных контекстов придает определенный смысл этому "Я".
  • Но модели Я наиболее полно отработаны жизненным опытом, они постоянно поддерживаются текущим восприятием с соотнесением к той из моделей, что имеет преимущество в существующем эмоциональном контексте.
  • Эти модели, формируясь с раннего детства (у людей примерно с 5 лет), в течении жизни при изменении свойств организма и психики, теряют свою актуальность, все менее бывают востребованы вследствие все более редкого появления контекстов, в которых они формировались и развивались.
  • Контекст понимания, модели личности Это - статья об эмоциональных и формализованных (оформленных словами или любым другим подходящим для коммуникации образом) контекстах, придающих смысл (значимость) тому, что воспринимается в этих контекстах.
  • В наиболее сложном виде иерархия эмоциональных контекстов составляет модель личности или объекта восприятия, более системное рассмотрение которых дополняет рассуждения о них в статьях об Эго.
  •   Конечно, нельзя провести четкие границы личности, ведь каждая специализирована к определенному эмоциональному контексту (определенной совокупности условий), определяя характерный стиль поведения, а эмоциональные контексты имеют наиболее общие (традиционно называемые просто эмоциями) и могут быть более специализированными в рамках общих, для более специфических условий (не просто половое поведение, а, скажем, платоническая любовь).
  •   Каждое из этих "Я" обновляется в виде ветвления уже имеющихся автоматизмов при осмыслении в новом контексте (целостной совокупности новизны обстоятельств), для которого нужно выработать соответствующий стиль поведения.
  • Чем сильнее различаются стили поведения, чем сильнее требуют обстоятельства данного эмоционального контекста различий в ветвлении автоматизмов, тем более рельефно проявляются особенности "Я" этого стиля, тем меньше они имеют связи между собой.
  • Постоянное разделение специализаций в зависимости от качества новых условий порождает все более вложенные эмоциональное контексты, все более усложняя совокупность развивающихся личностей.
  • отношениях проявляется те части личности, которые специализировались в контексте данной специфики отношений, обычно - в каком-то одном виде социальной активности (политик, оппозиционер, духовник, гуру, журналист и т.
  • Отдам Новый завет в Москве - 18 упоминаний «контекст»:

  • Отдам Новый завет в Москве « Сообщение №37635, от Май 05, 2013, 10:20:37 PM» Контекст сообщения: Нет прямых доказательств, НО должен поведать об Очень Важном.
  • Отдам Новый завет в Москве « Сообщение №37642, от Май 06, 2013, 01:59:52 AM» Контекст сообщения: Нет прямых доказательств, НО должен поведать об Очень Важном.
  • Обсуждение Невидимое - 18 упоминаний «контекст»:

  • контекст восприятия (эмоциональный контекст), функция которого сводится к интерпретации, смысловому ранжированию и фильтрации всего того, что воспринимается органами чувств, (т.
  • Таким образом, именно от контекста восприятия зависит, найдём ли мы шапку у себя на голове: если осознание зациклено на какой-то конкретной причинно-следственной цепочке (т.
  • сфокусировано, "сужено", сконцентрировано, "заряжено" неким определённым контекстом / убеждённостью, увлечённостью, стремлением), которая не включает в поле поиска собственную голову, / мы шапку не найдём; а если наше сознание достаточно раскрепощено для поиска широкого спектра альтернативных решений (расфокусировано, "расширено", эмоционально "разряжено"), то в поле такого "нейтрального" контекста попадают и наши сенситивные ощущения от присутствия шапки на голове (или же, как вариант, мы "становимся способными" заметить в зеркале своё отражение с шапкой).
  • Другими словами, с ростом "силы" контекста восприятия (его "потенциала", "заряженности") снижается величина порога осознаваемости АКТУАЛЬНОГО и повышается величина порога осознаваемости НЕАКТУАЛЬНОГО.
  • Именно это обстоятельство оправдывает тот факт, что ролик с "невидимым" медведем был, очевидно, не замечен и не проанализирован цитируемым: ролик просто "не вписался" в его контекст восприятия.
  • Однако, такая первичная интерпретация не гасила всё вновь возникающие в нём "необычные" ощущения (не разряжала контекст восприятия подкрепляющим опыт пониманием происходящего) / т.
  • В течение нескольких часов психологиеской терапии, во главе которой стоял главный тезис: "отлов мотивации", / мы достигли того, чего не могли добиться годами: яркого проявления незамечаемой нами ранее, конструктивной инициативы со стороны ребёнка в контексте разворачивания уже хорошо ему знакомого, давно успевшего "приесться" регламента выполнения домашних заданий.
  • эмоционального контекста, / эффекта, способного приобретать противоречивые формы проявления (модулирование влияет как на "прямые", так и на "латеральные" механизмы восприятия).
  • В частности, в случае СДВГ, в норме - некоторые этапы формирования жизненного опыта в условиях малой искушенности, отсутствия достаточного числа наработанных эмоциональных контекстов, сужающих внимание на специфике, присущей именно на информационно важному в ситуации, поэтому внимание скачет по многим каналам восприятия, нет еще ассоцированных с отдельными образами восприятия значимостей, придающий актуальный смысл и удерживающих внимание.
  • автор: nan сообщение №10084 В частности, в случае СДВГ, в норме - некоторые этапы формирования жизненного опыта в условиях малой искушенности, отсутствия достаточного числа наработанных эмоциональных контекстов Да, из-за отсутсвия жизненного опыта.
  • Алгоритмы сознания 2 - 18 упоминаний «контекст»:

  • В отличие от первичных рецепторных и эффекторных областей мозга (эволюционно древние структуры), более молодые зоны позволяют ассоциировать связи там, где это диктуется необходимостью новой адаптации, сколь угодно гибко изменяя функцию распознавания при изменении жизненного опыта хоть на противоположные по отношению к предшествующим поведенческие реакции - за счет использования признаков иерархии контекста распознавания.
  • Нейронные сети мозга, сформированные из распознавателей, обладают далеко не только распознавательными функциями по принципу распознал-среагировал, как это организовано у насекомых (но и у насекомых распознавание - уже контекстно зависимо).
  • Для обеспечения нормального функционирования этой системы сознания, для гашения накопившихся активностей, остающихся после касания сознанием, служит не только взаимное латеральное торможение, но и "функциональная система" сна, но лучше назвать ее контекстом поведения перехода ко сну (потому, что как и другие эмоциональные контексты она в основе регуляции используется специфические нейромедиаторы).
  • Переключения эмоциональных контекстов поведения [106], обеспечивающее оптимальный стиль поведения в данных условиях и определяющий преимущественный характер установления адаптирующих связей: блокирующий нежелательное направление цепочки поведения (- отрицательная значимость эмоционального контекста) или стимулирующий ее (- положительная значимость эмоционального контекста).
  • Поэтому профиль распознавания получается достаточно однозначен (хотя и не без ошибок, "иллюзий") хотя если бы не было контекста - локализации, то данное количество сочетаний возбуждающих и тормозных активностей на входе было бы характерно для многих разных профилей.
  • Сознание модифицирует активный профиль восприятия, связывая его с профилем распознавателей значимости (с учетом только действующего в данный момент эмоционального контекста и соответствующих ему синапсов, специфичных к определенному нейромедиатору).
  • Таким образом, рецептивным полем для формирования первичных зон лобных долей являются выходы распознавателей всех уровней и всех зон, но уже вторичные и третичные зоны модулируются контекстом текущих условий, как и в других каналах восприятия.
  • В соответствии с принципом двунаправленности связей, аксоны распознавателей зоны функции сознания проникают во все слои рецепторных и эффекторных распознавателей (-командных нейронов), обеспечивая их выделение вниманием и позволяя формироваться связям в этой выделенной области между возбужденными элементами для специфичных к текущему эмоциональному контексту медиаторов.
  • выделение медиатора, характерного для данного эмоционального контекста, влияет по эффекту "спиловера" (в переводе с английского означает перелив и растекание) на синапсы распознавателей оценки новизна-значимость по функции модуляции или перемножения (см.
  • При созревании распознавателя зоны механизмов сознания, он фиксирует профиль на своем входе в текущем эмоциональном контексте, где кроме признака условий данного движения присутствует и текущая оценка его непосредственных последствий - как сигнал распознавателей системы значимости, модулированный (функция перемножения) распознавателями новизны данного профиля возбуждения.
  • Достаточно древние механизмы используют предопределенности эмоциональных контекстов, которые оценивают результат реакции не просто как хорошо или плохо, а более специфично разделяют эти состояния, определяя преимущественный стиль поведения.
  • Базовые (предопределенные) контексты формируются с помощью разделения распознавателей восприятия по видам медиаторов, а более молодые и более специфичные контексты - по выделением вниманием по признакам общих условий восприятия.
  • Все это приводит к тому, что жизненный опыт (модификациолванное поведение) привязывается к стилю текущего поведения или условиям и формируется взаимно независимо так, что опыт в одном контексте оказывается автономным (и во многом недоступен) по отношения к другим контекстам.
  • В. С. РАМАЧАНДРАН «Мозг рассказывает» комментарии - 18 упоминаний «контекст»:

  • Лобные доли, гиппокамп и его роль в переводе внимания на новое-значимое (значимое - развитая система эмоциональных контекстов - очень древнее образование, включающее нейромедиаторную регуляцию), в общем все то, что выделял А.
  • Распознавание при восприятии чужого поведения элементов, которые уже наработаны у особи в области контекстной зоны, характерной для данных условий (эмоциональный контекст, сужающий область работы нейросети), приводит к активации таких распознавателей вне зависимости от того, будем ли мы зеркалить поведение или просто наблюдаем за знакомыми нам (по наработанным своим) элементам.
  • "Боль" - это опять же, результат субъективизации, психическое явление, котрое нужно рассматривать в контексте именно осознаваемых явлений, и, как и все псих.
  • Нейроны смысл не кодируют, а существует иерархия распознавателей значимости [15], как бы внутренняя рецепция значимости (упомянутый "островок"), которая при ассоциации с субъективизируемым образом придает ему эмоциональную состоавляющую - смысл, относящую к текущему более общему эмоциональму контексту.
  • Эмоциональный фон задает контекст распознавания [106], а не по распознанным объектам внимания формируется этот фон, хотя определенные сочетания признаков восприятия могут и переключить эмоциональный стиль реагирования.
  • Например, разводятся ли как эмоции гордость и высокомерие исключительно под влиянием окру­жающего социального контекста или они являются по сути четкими субъективными качествами.
  • Я уже упоминал о зеркальных нейронах в предыдущих главах как и показывалось в комментариях надуманная важность особенности этих нейронов и вернусь к ним снова в шестой главе, но здесь, в контексте эволюции, рассмотрим их поближе.
  • Язык не ограничен какой-то одной областью мозга, но левая ниж­няя теменная доля определенно является одной из областей, кото­рые решающим образом вовлечены в появление значения слова не значения потому, что значение придается ассоциацией с распознавателями системы значимости, которые и определяют значение воспринятого или действий в эмоциональном контексте для текущих условий.
  • Ваша левая нижняя теменная доля постоянно вызы­вает яркие образы бесчисленных возможностей действия, которые доступны в каком-либо контексте, а ваша лобная кора подавляет их все, кроме одного.
  • Иллюзия понимания - 18 упоминаний «контекст»:

  • Первый же вид конфликтов часто сопровождает общение достаточно компетентных в вопросе людей в силу привнесения новизны в казалось бы хорошо изученной ситуации или же если одни из людей находится в контексте, не подходящем для понимания того, что излагает другой человек, - об этом подробнее буде сказано ниже.
  • Первейший признак недоопределенности контекста - затруднения у достаточно компетентного собеседника в понимании сказанного, что вызывает обычно раздражение и просьбу быть внимательнее и стараться понять, - вместо того, чтобы просто сначала пояснить, о чем идет речь.
  • Существует принципиальная невозможность полного понимания другого человека в силу различий формирования как контекстов (условий в которых возникает конкретный смысл), так и личных оценок значимости, т.
  • ", посвященной разбору абсурдности "дизайна" организмов (нелепости природных эволюционных решений), можно прочитать в несколько гипертрофическом контексте доказательства нелогичности, абсурдности создаваемого эволюцией, что, кстати, само подходит как пример приверженности некоей предвзятой идее: Британский психолог Питер Уэйсон представил испытуемым три разных числа (например, 2-4-6) и попросил их догадаться, какая закономерность стоит за их порядком.
  • История не знает снисхождения к тем ученым, которые верили в подобные выдумки, но реалист способен признать, что при контекстуально зависимой памяти подобные глупости всегда возможны.
  • Контекст понимания Непонимание приходит с опытом Понимание как интерпретирующая деятельность Проблема непонимания Методология утверждений и этика обсуждений Научная методология против иллюзий восприятия Минимизация усилий Обсуждение Еще не было обсуждений.
  • Интерфейс -мозг-компьютер. - 18 упоминаний «контекст»:

  • Нейроны одного конкретного воспоминания остаются всегда ответственными за это воспомининание и участвуют в возбуждении при осознавании в соответствующем контексте новых-значимых условий.
  • То есть желая дать команду прибору, мы вспоминаем совершенно определённую команду, которая при вспоминании естественно модифицируется, в соответствии с контекстом.
  • Томозные и возбуждающие связи возникают в определённом контексте восприятия, когда совокупное сочететание возбуждения анализаторов инициирует тот или иной ответ - то есть возбуждается один участок нейронной сети и тормозятся другие.
  • Естественно, что человек должен находится в более или менее соответствующем контексте, то есть вспоминать строго определённый стакан воды, а не вообще думать о чём-то подобном.
  • Эти данные могут качественно изменять поведение, но ничто не мешает вспомнать недавний контекст восприятия, который был тестирован, сколько угодно раз (к тому же при определённой тренировке).
  • « Сообщение №25854, от Ноябрь 19, 2011, 08:09:03 PM» автор: Psina сообщение 25841 Нейроны одного конкретного воспоминания остаются всегда ответственными за это воспомининание и участвуют в возбуждении при осознавании в соответствующем контексте новых-значимых условий.
  • То есть желая дать команду прибору, мы вспоминаем совершенно определённую команду, которая при вспоминании естественно модифицируется, в соответствии с контекстом.
  • То есть в процессе осознания возбуждаются нейроны молока, стакана и всего контекста восприятия - в результате образуется память на стакан с молоком в этом контексте, как связь участков сети молока, стакана и контекста.
  • Осознаваясь в разных контекстах стаканы с молоком образуют веделенный участок нейронной сети (или даже отдельный нейрон), который можно представить как сложный обобщённый анализатор "стакан с молоком".
  • Только, все равно, ощущение "понимания" этого слова модулируется благодаря связи восприятия стакана с одним или множеством эмоциональных контекстов - памятью о множестве ситуаций, когда организм тем или иным способом реагировал на восприятие стакана.
  • Предпосылка для формирования таких специализированных нейронов - возновение нескольких контекстов (и разных эффекторных автоматизмов) с участием предмета/явления (стакана).
  • Просто с каждым логическим элементом восприятия (со всем что когда-либо даже в самой мельчайшей степени выделялось вниманием) связана значимость и соответствующая контексту реакция.
  • Реальность порождает автоматизмы словесных ассоциаций, в которых возникает новизна новых сочетаний в нынешнем контексте, что инициирует развёртывание ассоциативного процесса до тех пор, пока значимость реальности опять не станет выше.
  • Брайан Грин Элегантная вселенная - 17 упоминаний «контекст»:

  • Однако, как станет ясно из дальнейшего, если взглянуть на теорию струн в надлежащем контексте, ее появление окажется поразительным, однако естественным результатом революционных открытий физики XX столетия.
  • Аналогичным образом физики испробовали самые фантастические способы, пытаясь придать смысл экзотической идее тахионной моды в контексте теории струн, но все попытки оказались безуспешными.
  • В этом контексте слово «общие» указывает на характеристики, которые являются столь фундаментальными, что они мало чувствительны к тонким свойствам теории, которые в настоящее время недоступны для теоретического анализа или вообще не зависят от них.
  • Чтобы лучше понять смысл последнего утверждения, рассмотрим теорию возмущений в контексте, менее абстрактном, чем в теории струн, но все же более близком к этой теории, чем пример с механиком.
  • В настоящее время наш уровень понимания космологии в контексте теории струн/М-теории слишком примитивен для того, чтобы определить, достоин ли кандидат на «теорию всего» своего высокого предназначения, и определяются ли в его рамках начальные космологические условия, которые могут быть возведены затем в ранг физических законов.
  • Однако не стоит забывать, что в то время как принцип эквивалентности дает нам понимание того, почему существует гравитация, а калибровочные симметрии дают понимание того, почему существуют негравитационные силы, в контексте теории струн эти симметрии есть лишь следствия.
  • В главах 12 и 13 мы рассмотрели эти и другие препятствия в более широком контексте необходимости точного понимания теории струн, которое, как мы видели, естественным образом приводит нас к М-теории.
  • что первоначальное уравнение Шредингера (то, в котором учитывалась специальная теория относительности) не давало точного описания квантово-механических характеристик электронов в атомах водорода, ученые вскоре поняли, что это ценный инструмент при использовании в надлежащем контексте, который и сегодня еще не вышел из употребления.
  • Противоположность в данном контексте имеет точный математический смысл, но нагляднее всего ее можно представлять в терминах вращений колебательных мод в каждой теории.
  • В контексте теории струн это симметрия, благодаря которой два различных многообразия Калаби-Яу, выбранные в качестве свернутых измерений, приводят к одинаковым физическим результатам.
  • Причинно следственная связь медиаторов и эмоций - 17 упоминаний «контекст»:

  • Очень древний путь эволюции задал предрасположенности управления базовыми распознавателями вредного тормозное, блокирующее влияние, активность центра, в котором собраны распознаватели вредного преимущественно ведет к блокировкам в текущем эмоциональном контексте, давая возможность формировать такие пути адаптивности - как избегания, в отличие от того, что в другом наборе распознавателей полезного - формирование стремления.
  • На основе этих базовых эволюционных предрасположенностей окрашиваются любые более сложные распознаватели эмоциональных контекстов, в любом из которых есть отрицательная и положительная эмоция для адаптивности к новому.
  • То есть линейная причинно следственная связьВот не стот тут путать причину и следствие :) нейромедиаторы являются неспецифическим средством подчинить мозг (а через их ипостась - гормоны - тело) нужному стилю поведения в распознанных обстоятельствах, которые образуют эмоциональный контекст), и пусковой стимул актуальности переключения порождает этот стиль поведения с помощью изменения нейромедиатороного и гормонального баланса.
  • Но стоит учесть, что кроме собственно оценки хорошо-плохо, для адаптивности не меньшее значение имеет оценка новизны ситуации, без чего научение не создаст нового контекста и перекроет то, что было уже отработано в схожей ситуации раньше.
  • Но стоит учесть, что кроме собственно оценки хорошо-плохо, для адаптивности не меньшее значение имеет оценка новизны ситуации, без чего научение не создаст нового контекста и перекроет то, что было уже отработано в схожей ситуации раньше.
  • При этом уже возникает ветвление механизма: если новизна не слишком велика и можно попробовать использовать старый опыт и посмотреть, что выйдет: если желаемое, то все нормально, этот контекст укрепляется, новизны там уже нет, если негатив, то блокируется такая реакция в этом новом контексте и при достаточной мотивации (активной доминанты нерешенной проблемы) навыки решения проблем (тоже автоматизмы) будут подбирать вариант до получения желаемого.
  • без подкрепляющей функции многоцикличной "познавательной реверберации" некоторые ветвления Древа Познания могут зачахнуть, так и не родив "плодов" стойкого опыта и ясного (однозначного) понимания, формируемых в контексте излагаемых материалов.
  • Опять же, не за счет изменения проводимости старых связей, а за счет добавления новых возбуждающих или тормозных, специфичных к текущему используемому в данном эмоциональном контексте нейромедиатору.
  • Опять же, не за счет изменения проводимости старых связей, а за счет добавления новых возбуждающих или тормозных, специфичных к текущему используемому в данном эмоциональном контексте нейромедиатору.
  • В самом общем упрощенном плане, в некоторой совокупности условий выполняемого действия (иерархия контекстов признаков условий) если не происходит ничего нового и есть уверенный вариант реагирования, то и коррекция не требуется.
  • Оценка последействия закрепляется с признаками того контекста, в котором оно происходило, придавая определенный смысл совершаемому и определяя отношение на будущее в этой фазе автоматимзма (отношение вовсе может более и не осознаваться, кроме того следа касания сознанием, который образует свою цепь мыслительного автоматимзма).
  • Общие условия образования связей при ассоциации оценки системы значимости с совокупностью признаков условий в текущем балансе нейромедиаторов и данной фазой автоматизма соответствуют Условиям образования связей: образуются связи, специфичные к данному медиатору текущего эмоционального контекста, в выделенной вниманием области активного образа восприятия-действия.
  • Fornit Еще о психике - 17 упоминаний «контекст»:

  • Ничего не перемешивается потому, что для каждого сочетания внешних и внутренних признаков и условий локализованы свои области мозга (локализацию определяют самые общие контексты восприятия: признаки условий и эмоций).
  • Если это не удается, то, вместо более-менее определенных, начинаются хаотические реакции (потому, что поиск выхода это - понижение порога общего торможения до тех пор, пока не станет рельефным (активным) профиль какой-то реакции, а если отсутствуют наиболее рельефные, то начинают хором выходить на передний план сразу много менее специфичных к данному контексту).
  • Если осмыслить в этом контексте художественные творения людей, то те из них имею по-настоящему большую силу и влияние, которые основаны не на иллюзорном, а на реальном опыте, какими бы фантастическими по существу они ни были.
  • Делать какие-либо предположения о человеке по вырванным отдельным картинам его подсознания, без контекста факторов, которые также влияют на него, просто бессмысленно.
  • В случае людей это достигло такой степени, что каждый наш поведенческий акт совершается в иерархии все более уточняющих ситуацию эмоций до тех пор, пока не приведет к определенному действию или к некоторой неопределенности, заставляющей продолжать подбор подходящих контекстов поведения с помощью мысленных прогнозирующих поисков.
  • Более сложно организованные насекомые способны несколько корректировать такие наследуемые реакции, но они всегда зависят не от контекста ситуации, а только от вполне определенных внешних раздражителей.
  • Если человека кто-нибудь хлопнет ладошкой, то результат будет зависеть от множества условий (контекста): если хлопнул собственный ребенок или приятный человек - одно, если прохожий или враг - совсем другое.
  • Эмоции - это контекст поведения, наиболее тонкие подконтексты которого не зазовешь уже громко "поведением", а назовешь смыслом, который придает этот контекст данному конкретному стимулу.
  • Ясно, что эти два вида интеллекта неразрывно связаны между собой в общий интеллект восприятия-действия, обеспечивающий данное поведение (поведенческий контекст, эмоцию).
  • Еще хочется заметить, что понятия эмоции и интеллекта - чисто условные абстракции Точно так же, как самые общие эмоции включают в себя составляющие (состояние "плохо" - "ярость" - процесс "разрывания на части" или состояние "хорошо" - "любовь" - процесс "восхищения красотой водяной лилии") так же и жизненный опыт, формирующийся в контексте этих эмоций, включает соответствующие составляющие и характеризуется эффективностью, искушенностью, отработанностью, или интеллектом данного поведенческого контекста, интеллектом данной эмоции.
  • Кроме такого всеобщих контекстов, как состояние "хорошо" и "плохо", есть еще пара очень интересных общих состояний, определяющих тип реакций: "быстрый" и "вдумчивый".
  • Про Кандыбу Виктора Михайлович - 17 упоминаний «контекст»:

  • Названия книг говорят сами за себя, причём их можно разделить на несколько тем:- техника гипноза (транса);- лечение гипнозом;- аутотренинг и духовное саморазвитие;- гипноз, религия, тайны в контексте русской истории;- магия, сверхвозможности человека и человеческой психики и другие чудеса и тайны в истории мира.
  • Если бы гипнотизер заказал проход в той последовательности, в какой развивались события, то был бы шанс пройти ключевые стимулы, формирующие подходящий эмоциональный контекст и в нем смысл вспоминаемого был бы наиболее точен тому, что было на самом деле (при условии блокировки всех "мешающих" каналов восприятия, чтобы тут же не модифицировать эту память).
  • Про Кандыбу Виктора Михайлович « Сообщение №35660, от Январь 23, 2013, 10:53:24 AM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Про Кандыбу Виктора Михайлович « Сообщение №35661, от Январь 23, 2013, 11:25:01 AM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • Про Кандыбу Виктора Михайлович « Сообщение №35662, от Январь 23, 2013, 11:47:37 AM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Про Кандыбу Виктора Михайлович « Сообщение №35663, от Январь 23, 2013, 11:55:22 AM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • Про Кандыбу Виктора Михайлович « Сообщение №35665, от Январь 23, 2013, 12:02:56 PM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • Про Кандыбу Виктора Михайлович « Сообщение №35666, от Январь 23, 2013, 12:23:43 PM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Про Кандыбу Виктора Михайлович « Сообщение №35667, от Январь 23, 2013, 01:16:19 PM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Психофизиология протеста - 16 упоминаний «контекст»:

  • Самым общим таким основанием является эмоциональная оценка ситуации и порождаемый специфический эмоциональный контекст, придающий определенный смысл воспринимаемому, что определяет цели для действий.
  • Это - констатация потому, что эмоциональный контекст обязательно присущ любому осознанному и постосознанному (закрепленному в стереотипах реакций) восприятию и поведению [106].
  • Как и любой другой эмоциональный контекст, протестный активируется специфичным для него набором признаков восприятия в подходящих условиях, для которых и развивается, все более специализируется протестный стиль поведения.
  • Поэтому, в первую очередь, необходимо выделить наиболее важные из признаков активации контекста, а так же конкретизировать особенности стиля протестного поведения (признаки действия).
  • Признаки более общего "контекста активного неприятия": оценка неприемлемости чего-то, какой-то ситуации, всего, что возможно в принципе попробовать изменить.
  • Пример контекста активного неприятия в отношении несоблюдения правил правописания был иллюстрирован в статье О правописании: Есть люди, которые не выносят ни малейшего шороха: громкий стук капель из крана через стенку у соседа приводит их в неистовство, и они бегут выяснять отношения, хотя их собственные капли не волнуют нисколько.
  • В противном случае возникает более общий исследовательский контекст [126] (при достаточной значимости проблемы), или внимание [36] вообще не останавливается на этом.
  • В эмоциональном контексте, характеризуемом этим сочетанием признаков, развиваются стереотипы реагирования (набирается специфический жизненный опыт) протестного стиля поведения.
  • Признаками действия в протестном контексте являются те или иные формы демонстрации протеста, заимствованные и освоенные в виде собственных поведенческих автоматизмов или найденные самостоятельно творчески.
  • То, что называют сегодня "протестом" в отношении особенностей социальной активности, дополняет общие признаки протестного контекста более специфическими, которые делают контекст социального протеста иерархически частным случаем общего протеста.
  • Попавшиеся на заманчивость чудесной надежды, поверившие в принципиальную осуществимость, оказываются во власти очень сильных мотиваций, которые не могут превысить ничто другое, в контексте которых все, что попирает эти идеи заведомо оказывается неприемлемым, а рассматривается только то, что ее подтверждает.
  • Причем, это касается очень широкого ареала совершенно разных внешне ситуаций: при наличии главных признаков будет активен протестный контекст поведения (если он вообще был сформирован у индивида).
  • ·       Наблюдение контекста активного неприятия ·       Ложь, нравственность, вера ·       Право на агрессию ·       Недержание власти ·       Журналюги ·       А.
  • Где хранится память в мозге - 16 упоминаний «контекст»:

  • Кроме таких элементов субъективированные образы включают обязательно ассоциированную с ними конкретную оценку (не)успешности и всю более общую совокупность иерархии эмоционального отношения, в контексте которого данное конкретное отношение приобретает определенный смысл [125].
  • Можно непосредственно возбудить тот или иной распознаватель в первичной или любой другой зоне, но если эффект в данном контексте восприятия не окажется самым новым и значимым, мы пропустим мимо внимания такую стимуляцию точно так же как огромное количество активирующизся рецепторами распознавателей не оказывается в фокусе текущего внимания.
  • Мы распознаем сочетание цифр как номер Хельги только тогда, когда мы уже знаем, про Хельгу (может возбудиться такой контекст прогностическими усилиями при вспоминании) и когда мы вообще занимаемся узнаванием принадлежности номеров в какой-то ситуации, т.
  • Каждый раз такие объяснения корректируют смысл, контекст пережитого (а фактически — "переживаемого" по-новому), — фиксируя таким образом вновь формируемые цепочки переживаний.
  • а точнее — особенностями его биохимической конфигурации, обуславливаемыми спецификой молекулярной структуры пре-/постсинаптических мембран и определяющими параметры синаптического отклика на влияющие факторы текущего контекста.
  • В итоге общий контекст при таком "воспоминании" будет складываться из всего количества синапсов с их нейромедиаторами по принципу да - персептрона, на который накладывается еще и текущее состояние особи на данный момент, а оно может быть оч разным, от умиротворения и до тяжелейшей депрессухи, а значит и вновь образовываемые связи тоже будут иметь в своих синаптических щелях преобладание соответствующего транссмитера, так сказать - знак эмоционального состояния чела на данный момент.
  • / в них нейромедиаторами, а потом идет химическая реакция, они смешиваются в месте соприкосновения 2-х нейронов и именно это и дает контекст каждого конкретного синапса /точнее ДВУХ соприкоснувшихся, как бы слипшихся/, а не сквозняком прошедший эл.
  • Потом это все берется по модулю, множественные такие цепочки, активированные одновременно, и вырисовывается вот этот общий и текущий эмконтекст-микс ВСЕХ реакций медиаторов вкупе, активированных в данной нейроцепочке, ощущаемый в виде какой либо мысли, абстрактной или образа.
  • Где хранится память в мозге « Сообщение №35355, от Январь 14, 2013, 10:13:57 PM» автор: arctic сообщение 35349 Потом это все берется по модулю, множественные такие цепочки, активированные одновременно, и вырисовывается вот этот общий и текущий эмконтекст-микс ВСЕХ реакций медиаторов вкупе, активированных в данной нейроцепочке, ощущаемый в виде какой либо мысли, абстрактной или образа.
  • >>Например, зрительный образ существует не изолированно, а в системе образов и понятий, в контексте сознания, которое есть динамическая модель окружающего мира.
  • >>Например, зрительный образ существует не изолированно, а в системе образов и понятий, в контексте сознания, которое есть динамическая модель окружающего мира.
  • Кто знает — ответьте просто: "да/нет"автор: nan сообщение № 35319:Нет, один синапс - один тип медиатора, а вот многомедиаторные нейроны существуют, что позвроляет одному распознавателю специализироваться в разных контекстах.
  • Талбот Майкл - 16 упоминаний «контекст»:

  • Гексли А в данном контексте - следуйте безропотно путем автора, ведь самим до фактов вам не добраться, да автор и не хотел бы этого, судя по вышесказанному :)     1 Мозг как голограмма Нельзя сказать, что мир – это полная иллюзия и объекты в нем отсутствуют ну, тут одно из двух: иллюзия или действительность, реальность или вымысел; дело в другом: если вам удастся проникнуть в глубины вселенной и посмотреть на нее как на голографическую систему, вы придете к совершенно иной реальности – той, которая поможет понять то, что до сих пор не находит объяснения в науке, а именно: паранормальные явления и синхронизмы – удивительные совпадения, имеющие внутреннюю связь.
  • Он оказался в совершенном одиночестве со своей новой идеей, которую между тем характеризует как внутренняя согласованность, так и логическая мощь, что и оборачивается ее способностью в совершенно неожиданном контексте представить и истолковать широчайший круг физических явлений.
  • И если мы очистим это существо от планетарного контекста, мы быстро поймем, что человеческая форма похожа на мандалу или символическую поэму, поскольку внутри этой формы живет полная информация о разных физических, социальных, психологических и эволюционных контекстах, внутри которых она развивалась.
  • Последние включают в себя биологическую, психологическую, расовую и духовную историю, прошлое, настоящее и будущее мира, другие уровни реальности и весь другой опыт, уже ранее обсуждавшийся в контексте применения ЛСД.
  • Однако во время ПЛВ у него было восприятие открывшейся в видении всей полноты знания, и хотя он не помнил контекста этого знания, после возвращения в физическую оболочку у него в голове вдруг начали выскакивать различные физические термины.
  •   Короче говоря, задолго до изобретения голограммы множество мыслителей уже приходили к тому или иному, в соответствии с тем или иным культурным контекстом, представлению о нелокальной организации вселенной.
  • Я чувствую, что физический мир – это всего лишь небольшой эпизод в гораздо большем контексте жизни и что реальность прежде всего развертывается в нефизической области.
  • Мозг? - Это же так просто. - 15 упоминаний «контекст»:

  • Такова философия Вячеслава Михайловича Бронникова, к методу ''альтернативного видения'' и методологии которого нельзя не обратиться в контексте настоящего исследования.
  •                В контексте настоящего исследования все рассуждения мы будем проводить строго в рамках так называемой “центральной догмы нейробиологии”, которая предполагает, что все нормальные функции здорового мозга и все их патологические нарушения, какими бы сложными они ни были, равно как и всякого рода его, так называемые, экстрасенсорные возможности можно, в конечном счете, описать исходя из свойств основных структурных компонентов мозга.
  • Мы часто действуем – даже думаем и решаем задачи…не подключая нашего сознания…”                            Казалось бы, что в этом контексте авторы монографии разделяют концепцию о непро-извольности всех, без исключения, действий человека с последующим осознаванием части из них.
  • В контексте этого исследования под действием в состоянии аффекта  мы будем понимать действия человека в экстремальной ситуации до того момента, когда он свои действия начинает осознавать.
  • И, в настоящем контексте, под стрессом понимается осознание процесса адаптационной активности организма при действии любых значимых для него факторов, в том числе и неосознаваемых на данный момент стрессоров.
  • Несмотря на большое количество публикаций по этому вопросу к его решению вряд ли удастся приблизиться без обсуждения его в контексте общих принципов работы мозга.
  • Если в физике, по выражению Нильса Бора, мы можем в различных контекстах моделировать материю и как волны и как частицы, то в нейробиологии в разных контекстах один и тот же аспект психики мы можем моделировать (описывать) как в терминах эмоций, так и в терминах сознания.
  • Сборник пси - 15 упоминаний «контекст»:

  • Фактически это нейрофизиологическое проявление наиболее важной для личности, легко провоцируемой, навязчивой эмоции - контекста Важной Идеи (фанатизм или предельно значимая уверенность, творческое увлечение, закрепленные долгой практикой автоматизмы поведения, провоцирующие активность данной доминанты).
  • Из книги по ссылке приводятся интересные в контексте данного сборника фрагменты, поэтому реферат не дается, а рекомендуется ознакомиться с ними по приводимой ссылке.
  • Но перед этим должна быть неспецифический отклик системы значимости, которая определяет тип рабочего нейромедиатора для обеспечения данного эмоционального контекста и в последующем возбуждение только в этом контексте (или на уровне более узкой специфики значимости - актуализацию за счет активности данного отклика значимости, который ассоциируется с состав общего запоминаемого образа), происходит синтез нейропептидов в этой зоне мозга, который управляет формированием активных синапсов, специфичных к данному нейромедиатору.
  • Популярно, интересно и доказательно на основе большого фактического материала многих исследователей описывается роль лобных долях мозга в организации эмоционального контекста мотивации - как основы прогностического управления вниманием в результате оценки результатов поведения и, соответственно - основы личностного адаптивного поведения (в отличие от простейшего неличностного поведения по принципу стимул-ответ).
  • Но, если есть время или нет вариантов, то начинается самое интересное, то что называется творчеством (если нет времени и нет вариантов то переключится сам эмоциональный контекст на более древнем уровне эволюционной подготовки системы оценки-значимости: на стиль яростного противодействия любыми способами или стиль пассивного оцепенения).
  • эти "мотивации" задают общий контекстдейст восприятию вительности и создает своеобразную “канву” возбужденных нейронов мозга, на которой подкрепляющие возбуждения “пишут” в каждом случае специфические энграммы, которые при очередном возникновении соответствующей потребности извлекаются доминирующей мотивацией.
  • Но, если медиатора достаточно много, то произойдет переход в рабочее состояние и нейронов ассоциативной коры, а при воздействии возбужденного сенсорного нейрона произойдет запись события в долговременную память - модификация образа (достройка нового нейрона в ассоциативные цепи, которые находятся в рабочем состоянии по контексту ситуации или текущему состоянию мыслительного процесса).
  • К ним относятся:   массовый параллелизм,   распределенное представление информации и вычисления,   способность к обучению и способность к обобщению,   адаптивность,   свойство контекстуальной обработки информации,   толерантность к ошибкам,   низкое энергопотребление.
  • По-видимому, справедливо рассматривать суицидальное поведение с биохимических позиций как минимум 3-х компонентную систему: 1) моноаминергическая медиация и гипоталамо-гипофизарно-кортикоидная система (возможно – ГАМК система) как путь срочной реализации стрессового напряжения и связанного с ним возбуждения, тревоги, страха и беспокойства; 2) серотонинергическая система как механизм контроля агрессивных импульсов и формирования депрессии; 3) иммунная система и липидный обмен как «системный контекст», способный усиливать патохимическую картину мозга, на фоне которого разворачиваются собственно нейробиологические нарушения.
  •     Обобщающий материал: О системной нейрофизиологии Различные концепции по психическим явлениям: Захаров Константин Владимирович Контекстная установка, как психический феномен Обсуждения: О системной нейрофизиологии Сознание, интеллект Алгоритмы сознания Алгоритмы сознания 2 Основы понимания психики Эмоции у животных Субъективизм и красота Сон О психологии Что такое интеллект Последнее редактирование: 2015-09-15Обсуждение Еще не было обсуждений.
  • О рекламе - 15 упоминаний «контекст»:

  • Знакомая дорога - один контекст, дорога с лужей - другой контекст, дорога с живым питоном - третий контекст, который для большинства людей незнаком настолько, что требует прервать движение.
  •   В контексте рассмотрения эффективности рекламы это все означает, что отсутствие хотя бы одного из перечисленных 3-х факторов при воздействии рекламы делает ее мимолетной и бесполезной, даже если вообще она будет замечена.
  •   Некоторое время возможно поддерживать новизну выбранного значимого элемента рекламы, все время модифицируя его подачу во все новых формах и сочетаниях и даже обстоятельствах (различные формы рекламы), и в каждом новом сочетании условий придавая несколько иной контекст понимания.
  • Вероятно, в контексте изложенной темы авторы сочли этот тезис самоочевидным и сфокусировались только на негативных эмоциях, но получилось у них это достаточно огульно.
  • Формат рекламы и условия ее показа должны своевременно меняться, во-первых, поддерживая интерес постоянной новизной, во-вторых, расширяя воздействия в более широком круге обстоятельств (контекстов понимания).
  • Именно контекст, в котором ранее что-то определенно понималось данным человеком, определяет смысл понимаемого: красный цвет одежды Деда-мороза - одно впечатление, а красный цвет знамени на поле битвы - совсем другое.
  • Добиться однозначного смысла и, соответственно, влияния, возможно только определив контекст: то, что сопровождает данный элемент в рекламе, то, где и как располагается реклама, то, что раньше где-то было созвучное этой рекламе.
  •     Дополнительно: Основы понимания психики Гид по механизмам психических явлений Внимание Психофизиология внимания Функции и механизм "ориентировочного рефлекса" Функции и механизмы системы значимости личности Контекст понимания Невидимое Мотивация Основные механизмы творчества Обсуждение Сообщений: 11.
  • Мозг? - Это же так просто. - 15 упоминаний «контекст»:

  • Такова философия Вячеслава Михайловича Бронникова, к методу ''альтернативного видения'' и методологии которого нельзя не обратиться в контексте настоящего исследования.
  •                В контексте настоящего исследования все рассуждения мы будем проводить строго в рамках так называемой “центральной догмы нейробиологии”, которая предполагает, что все нормальные функции здорового мозга и все их патологические нарушения, какими бы сложными они ни были, равно как и всякого рода его, так называемые, экстрасенсорные возможности можно, в конечном счете, описать исходя из свойств основных структурных компонентов мозга.
  • Мы часто действуем – даже думаем и решаем задачи…не подключая нашего сознания…”                            Казалось бы, что в этом контексте авторы монографии разделяют концепцию о непро-извольности всех, без исключения, действий человека с последующим осознаванием части из них.
  • В контексте этого исследования под действием в состоянии аффекта  мы будем понимать действия человека в экстремальной ситуации до того момента, когда он свои действия начинает осознавать.
  • И, в настоящем контексте, под стрессом понимается осознание процесса адаптационной активности организма при действии любых значимых для него факторов, в том числе и неосознаваемых на данный момент стрессоров.
  • Несмотря на большое количество публикаций по этому вопросу к его решению вряд ли удастся приблизиться без обсуждения его в контексте общих принципов работы мозга.
  • Если в физике, по выражению Нильса Бора, мы можем в различных контекстах моделировать материю и как волны и как частицы, то в нейробиологии в разных контекстах один и тот же аспект психики мы можем моделировать (описывать) как в терминах эмоций, так и в терминах сознания.
  • Аналитическое мышление подавляет веру в Бога - 15 упоминаний «контекст»:

  • В предлагаемом поле концепций, вполне адекватным выглядит утверждение, о том что "нормализация" внутреннего мотивационного фона естественным образом приводит к закономерной адекватизации любых когнитивно-познавательных функций индивидуума, и как следствие / к адекватизации его личностного отношения к любым предметам взаимодействия в контексте актуальных для него обстоятельств.
  • С другой стороны, отклонения от условной "нормы" состояния индивидуума в психофизиологическом плане, закономерно приводят к искажениям портрета восприятия им окружающей действительности, и как следствие / к его дезориентации в контексте текущих обстоятельств, естественным образом активизирующей режим эволюционного "адаптационного синдрома" (режим поиска решения или "спасения" в критической ситуации) с характерными для такого режима симптомами когнитивно-неврологической дисфункции (беглость и скованность мыслительного процесса, внутреннее беспокойство, тремор и т.
  • Внутренняя тревога и напряжённость как будто "выталкивают" его из актуального контекста обстоятельств, не давая возможности здраво и ясно оценить все факторы ситуации.
  • Что же касается выдвинутой в первой цитате "эпистемологически-депривационной" концепции для интерпретации наблюдаемых феноменов, то здесь можно провести следующие пояснения: под "депривационными симптомами психики" в данном контексте можно понимать психические проявления, обусловленные определённым недостатком, нехваткой, ограниченностью тех или иных познавательных функций индивидуума (например, недостатком ясности понимания) и возникающие с целью компенсировать этот недостаток за счёт альтернативных видов психической деятельности (например, религиозной веры / одаряющей душу не меньшей силы ясностью "понимания бытия").
  • В конечном виде, связь между рассматриваемыми концепциями может быть сформулирована так: направленная депривация деятельности специфичных отделов головного мозга приводит к адаптационному синдрому компенсаторной активности этих отделов, в контексте которого (синдрома) такая активность проистекает с нарушениями когнитивной актуализации (адекватизации), вызванной симптомами адаптационного характера.
  • позволяя нашим эмоциональным "боеприпасам" оставаться "в обойме" энергетических ресурсов организмаЗамечу, что вот здесь слово "эмоционального" использовано не в смысле контекста, определяющего смысл воспринимаемого и специфику понимания, а в бытовом смысле - эйфоричность.
  •  >>вполне адекватным выглядит утверждение, о том что "нормализация" внутреннего мотивационного фона естественным образом приводит к закономерной адекватизации любых когнитивно-познавательных функций индивидуума, и как следствие / к адекватизации его личностного отношения к любым предметам взаимодействия в контексте актуальных для него обстоятельств.
  • Не могу согласиться с утверждением, смысл которого в контексте предыдущего мне увиделся как: от стресса напрямую зависит (и вообще коррелирует) качество эффекта адаптации, адекватность результата.
  •  >>под "депривационными симптомами психики" в данном контексте можно понимать психические проявления, обусловленные определённым недостатком, нехваткой, ограниченностью тех или иных познавательных функций индивидуума (например, недостатком ясности понимания) и возникающие с целью компенсировать этот недостаток за счёт альтернативных видов психической деятельности (например, религиозной веры / одаряющей душу не меньшей силы ясностью "понимания бытия").
  • И когда он методологически эффективно исследует явление, то никакого замещения чего-то на новое не происходит, а возникает ассоциация образа восприятия в данном эмоциональном контексте с найденным значением этого, со смыслом этого и впредь этот контекст будет данному образу придавать этот смысл.
  •   >>В конечном виде, связь между рассматриваемыми концепциями может быть сформулирована так: направленная депривация деятельности специфичных отделов головного мозга приводит к адаптационному синдрому компенсаторной активности этих отделов, в контексте которого (синдрома) такая активность проистекает с нарушениями когнитивной актуализации (адекватизации), вызванной симптомами адаптационного характера.
  • Рита Картер «Как работает мозг» комментарии - 15 упоминаний «контекст»:

  • В данном случае речь идет о формировании так называемой "системы значимости" [15] - уровней примитивов распознавателей различных контекстов понимания - основы личного отношения (см.
  • А различия эмоциональных (и более утонченных) стилей реагирования развивают множество обособленных этим часто независимыми контекстами "личностей", см.
  • Здесь же еще путаница с сознательно закрепляемой оценкой тех или иных происшествий с участием оценивающего, что не имеет отношения к эмоциональным контекстам, но затрагивает систему значимости, ассоциирующуюся с результатами поведения - в виде негативных или позитивных оценок случившемуся.
  • И не важно, что существуют наработанные автоматизмы выполнения определенных действий, которые актуализуются в определенном эмоциональном контексте пусковым стимулом.
  • В этом и заключается разделение стилей реагирования: В каждом эмоциональном контексте - свой смысл воспринимаемого и действий, свои наработанные стереотипы реакций.
  • Распознавание при восприятии чужого поведения элементов, которые уже наработаны у особи в области контекстной зоны, характерной для данных условий (эмоциональный контекст, сужающий область работы нейросети), приводит к активации таких распознавателей вне зависимости от того, будем ли мы зеркалить поведение или просто наблюдаем за знакомыми нам (по наработанным своим) элементам.
  • Вовсе не связью с символами общения, а ирерхией текущего контекста восприятия актуализируются выборки субъективизированных образов, придавая им определенный смысл и не позволяя вспомнить то, что относится к другому контексту восприятия-действия, см.
  • В настоящее время в психологии и нейропсихологии преобладает детерминистская точка зрения, согласно которой наше поведение полностью определяется прошлым опытом и текущим контекстом.
  • И чушь, что можно будет хоть когда-то суметь предсказать сложное поведение потому, что для этого нужно знать точно всю системы связей нейронной сети на уровне каждого синапса и систему гормональной регуляции, включая мозговое обеспечение эмоциональных контекстов.
  • Алгоритмы сознания - 15 упоминаний «контекст»:

  • Чтобы сразу внести ясность в понимание того, что будет означать слово "сознание", привожу ссылку на определение, в контексте которого и нужно понимать все ниже: Определение сознания.
  • При этом каждому из видов такой рецепции значимости соответствует свой контекст поведения, нацеленный на удовлетворение именно такого рода потребности (основные эмоции, [14]).
  • Эмоции – это более специфичный уровень системы значимости, который от основных эмоций все более уточняется в виде специфических контекстов поведения (распознаватели более высокого уровня), обеспечивающие выделение внимания все более точно на предмете наиболее значимом в текущем восприятии.
  • В плане функциональности распознаватели системы значимости возможно различать по назначению: контекстный ли он в данных условиях или является непосредственно мотивирующим.
  • Рецепция состояния организма (основа системы распознавателей значимости) своей активностью формирует контекст поведенческих реакций, который может быть иерархическим или данный его уровень оказывается пусковым стимулом для реакций (поведенческих цепочек), предназначенных для компенсации нежелательных отлонений в организме.
  • Это - уникальный и неизменный идентификатор, переменная устанавливается только один раз; функцию опроса этого массива так, чтобы на выходе иметь суммарное значение активности тех распознавателей, с которыми связь установлена (есть адреса распознавателей в массиве); переменную, хранящую величину порога, превышение которого суммарным значением будет означать активность данного распознавателя (увеличение этой переменной будет имитировать генерализованное торможение системы независимо от типа медиаторов - сон) но, скорее всего, функциональную систему сна нужно сделать не основываясь на изменении порога срабатывания, а именно как один из контекстов поведения, т.
  • Хотя проще всего регулировать порогом, но на самом деле функциональность сна намного больше и описывается именно как контекст поведения, что моделировать очень непросто (как и чему обучать изначально.
  • все практически реализуется как наследуемая предопределенность связей, хотя затем, так же как и другие контексты поведения, адаптируется к текущим условиям ); Далее сложный момент, который вынужден продолжать описывать лаконично (суть описана в Организация механизмов психики, с детализацией - в продолжении этой статьи).
  • На самом деле поведение оптимизируется не просто образованием или возбуждающим когда хорошо и тормозных когда плохо связей, а используются несколько видов нейромедиаторов, обеспечивающих фиксацию памяти только для действующего контекста поведения.
  • Вся фишка в развитии определенной адаптивности в том, чтобы последовательно начинать устанавливать первоначальные связи так, что это практически пока не зависит от внешних условий и является имитацией установления предопределенных связей (в последствии внешние условия будут играть роль более специфического контекста восприятия-поведения, чем базовый эмоциональный).
  • Самым важным в модели, то что приближает к эффекту осознания, является распознавание наиболее подходящего для данных условий одного из базовых эмоциональных контекстов поведения - как вида "внутренних" эффекторных реакций и удержание его на время прогностических сопоставлений, до переключения на другой контекст - как более актуальный для изменившихся условий (в том числе и условий собственной субъективной активности при вспоминании ранее пережитых и оцененных ситуаций).
  • Базовые контексты выделяются с помощью специфичных им нейромедиаторов, один из которых получает преимущество (наиболее древний механизм), а так же с помощью перераспределения активностей распознавателей ситуации (системы значимости), которые были уже связаны с данными ситуациями и поэтому способствуют актуализации тех распознавателей, что с ними оказались связанны.
  • Весь мир - это Я! - 15 упоминаний «контекст»:

  • « Сообщение №35332, от Январь 14, 2013, 06:54:57 PM» Контекст сообщения: Описываю суть предположений, важных для меня и причину: почему считаю их правильными.
  • Имре Лакатос Фальсификация и методология научно-исследовательских программ - 14 упоминаний «контекст»:

  • Не обошлось и без курьезов: очутившись в специфическом контексте, идеи этой книги претерпевали его искажающее воздействие: забавно теперь перечитывать некоторые фило- 4 софские опусы тех лет, в которых одни борцы с формальной логикой выдавали Лакатоса за своего “заединщика”, другие же, напротив, попрекали за недостаточное проникновение в глубины диалектического метода.
  • И все же, “применяя” эти теории, он рассматривает их в данном контексте не как теории, подлежащие проверке, а как непроблематичное исходное знание (background Knowledge), “которое мы принимаем (условно, на риск) как бесспорное на время проверки данной теории”.
  • Назвать такие предложения “наблюдательными” — не более, чем манера речи; в данном контексте это означает только то, что при проверке теории тяготения методологический фальсификационист относится к радиооптике как к “исходному знанию”, некритически.
  • ) Это говорит о том, что конвенциональный элемент, как он понимается в данном контексте, позволяет считать теорию “наблюдательной” (в методологическом смысле).
  • Даже в хорошо определенном контексте методологический фальсификационист оказывается в очень затруднительном положении, когда должен принять решение: где же проходит граница между проблематичным и не- 43 проблематичным знанием.
  • Наивный фальсификационист решает эту проблему тем, что относит (в решающих контекстах) вспомогательную гипотезу к непроблематическому исходному знанию, выводя ее из дедуктивного механизма проверочной ситуации, насильно помещая проверяемую теорию в логическую изоляцию, где она и становится удобной мишенью под обстрелом проверяющих экспериментов.
  • Такое “расхождение” предполагается только “монотеоретической дедуктивной моделью”, валяется ли высказывание “фактом” или “теорией” — в данном контексте проверочной ситуации это зависит от нашего методологического решения “Эмпирический базис” теории — это понятие относительное к некоторой монотеоретической дедуктивной модели.
  • 246 В контексте большого “креативного сдвига” эфир может еще вернуться247) Внимательно всматриваясь в прошлое и следя за изменениями оценок знаменитого эксперимента, мы можем понять, почему в период между 1881 и 1886 гг о нем не было даже упоминаний в литературе Когда французский физик Потье указал Майкельсону на его ошибку в эксперименте 1881 г.
  • Койре показал, что позитивизм — плохая методология для историков науки, историческое развитие физики нельзя понять вне контекста, создаваемого чередованием “метафизических” исследовательских программ.
  • Как бы то ни было, во второй части этой статьи этот термин в соответствующем контексте будет заменен более естественным термином “исследовательская программа”.
  • Конечно, нет ничего ошибочного в том, что кто-то назовет отдельную, изолированную теорию “научной”, если она представляет собой шаг вперед по сравнению со своей предшественницей, если при этом ясно понимать, что мы оцениваем теорию как определенный итог — и в контексте—определенного исторического развития знания.
  • Это “рабочее понятие”, используемое в специфическом проблемном контексте, когда решается вопрос: каковы социологические характеристики ситуаций, в которых группа (в частности, научное сообщество) приходит к соглашению относительно того, что считать “доказательно обоснованным” или “истинным” в корпусе знания.
  • Афера века - 14 упоминаний «контекст»:

  • Афера века « Сообщение №26628, от Декабрь 19, 2011, 07:23:12 PM» Контекст сообщения: Нет прямых доказательств, НО должен поведать об Очень Важном.
  • Афера века « Сообщение №26629, от Декабрь 19, 2011, 07:38:10 PM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • Афера века « Сообщение №26831, от Декабрь 27, 2011, 01:11:36 PM» Контекст сообщения: Нет прямых доказательств, НО должен поведать об Очень Важном.
  • Взлет теории струн, упадок науки и что за этим следует - 14 упоминаний «контекст»:

  • К существующему кризису в физике привела не эта стержневая идея, а особый вид ее реализации, разработанный в зависимом от фона контексте – контексте, который навязывает рискованные предположения, такие как суперсимметрия и высшие измерения.
  • Вот недавняя цитата из Вольфганга Лерхе, хорошо известного струнного теоретика из ЦЕРНа: Ну, что я нахожу возмутительным, это что эти идеи оказались забытыми с середины 80х; в одной статье по 4d струнным конструкциям была сделана грубая оценка минимального числа струнных вакуумов – порядка 10 1500 ; этот труд был проигнорирован (поскольку он не вписывался в философию того времени) теми же самыми людьми, которые сегодня пере – "изобрели" ландшафт, который появился в этом контексте в журналах и даже, кажется, написаны книги о нем.
  • Как раз перед тем, как т′Хоофт сформулировал свой принцип, сходная идея была предложена Луисом Кране в контексте фоново-независимых подходов к квантовой гравитации.
  • зю Эзотерика и мораль - 14 упоминаний «контекст»:

  • зю Эзотерика и мораль « Сообщение №16545, от Февраль 16, 2010, 04:14:45 AM» Эта тема возникла в контексте обсуждения "Критика на критику Лапина".
  • Разберу следующие тезисы с позиции "диалектики":[1] пренебрежение моралью;[2] адекватно влиться в культуру;[3] отрицание культуры;[4] оказаться вне культуры;[5] букет неадекватностей в результате отказа от культуры;[6] отказ от культуры - признак сектанства;Коротко отмечу, что "диалектикой" в данном контексте будет подразумеваться метод умышленной смены контекста при рассмотрении некого понятия с целью обнаружить его практическую противоречивость.
  • Что означает "целесообразность, но не более того {4}" в контексте "непосредственного восприятия {3}" на приведенном примере трехмерной интерпретации плоских изображений:* целью эзотерической практики не является потеря способности производить интерпретацию ощущений - трехмерная интерпретация нужна для координации движения; любые другие интерпретации, в т.
  • Они направлены, в контексте культуры и морали, на то, что бы в первую очередь замечать степень вредных {2} или полезных последствий поступка изолируя свое восприятие от заведомо изменчивых общепринятых правил {1}.
  • Оказывается и здесь активная подмена понятий (в народе - передергивание):"диалектикой" в данном контексте будет подразумеваться метод умышленной смены контекста при рассмотрении некого понятия с целью обнаружить его практическую противоречивость.
  • Если убрать все необоснованное и все приемы риторического воздействия и передергивания из текста сообщений то останется вот что:Эта тема возникла в контексте обсуждения "Критика на критику Лапина".
  • На основании чего я и делаю вывод что: "В оценке поступка как морального/культурного/адекватного [2] в первую очередь имеет значение набор правил {1}, нежели вредные последствия этого поступка {2}"Этот пример был приведен именно в контексте мысли о взаимном приоритете правил {1} и вредных последствий {2}.
  • Депрессии и их преодоление - 14 упоминаний «контекст»:

  • Для переключения стилей поведения и обеспечения необходимой стрессовой поддержки в этот момент, в мозге используются химические вещества, которые, в первую очередь, обеспечивают преимущества тому жизненному опыту, который приобретался в состоянии данного эмоционального контекста (за счет того, что эти вещества - нейромедиаторы [36] обеспечивают связь между нейронами, которая рассчитана именно на эту специфику).
  • Очень часто не возможно избежать неприятного, но пытаться при этом искусственно сменить отрицательный эмоциональный контекст на позитивный - ошибка не понимания ситуации.
  • В целом, норадреналину приписываются функции поддержания нас в бодрствующем состоянии поддерживающим эмоциональный контекст бодрствования, то есть, чтобы мы не клевали носом целый день напролет.
  • Дофамину исследователи вменяют роль регулятора мышечных движений, считается, что он принимает участие в формировании наших поведенческих реакций преимущественно позитивный эмоциональный контекст.
  • Иными словами, какой бы симптом депрессии мы ни взяли почему-то именно депрессии, а не нормальной смены стиля поведения, можно с большой точностью сказать, с каким именно нейромедиатором у нас возникли проблемы а, почему-то, не с какой причиной, вызвавшей переключение эмоционального контекста.
  • Физическое недомогание в пожилом возрасте приводит к пессимистической оценке будущего в первую очередь - возможности социальных полноценных контекстов, иначе бы можно было просто проживать как можешь, как кошка, нарушение сенсорных функций (ухудшение зрения, слуха) снижает коммуникативные возможности, усугубляет изоляцию, утрата способности самообслуживания делает пациента зависимым.
  • В то время как именно собственное активное участие наиболее верно, своевременно и естественно способно обеспечить адаптацию к новым возникшим условиям и не допущения излишней переоценки, необоснованному усилению негативного эмоционального контекста вплоть до зависимого состояния.
  • Этот подход напоминает нисходящее продолжение интерперсональной психотерапии, применяемой в семейном контексте, и исходит из того, что по крайней мере частично депрессия обусловлена и развивается под воздействием семейных взаимоотношений.
  • Но если остается или даже усиливается негативный эмоциональный контекст, чаще всего в качестве уже укоренившегося поведенческого стереотипа - зависимого состояния, в которое человек легко впадает при большом числе разных провоцирующих факторов или постоянно в нем находится, то это - сверхнормальное, излишнее, патология.
  • Вне исследовательского контекста, при котором нужная фаза поведения достаточно надолго прерывается для обдумывания и проб, простейшая реакция избегания или другой выработанный автоматизм будет преобладать.
  • ЭТИМОЛОГИЯ и ПСИХОЛОГИЯ ЖЕНСКОГО НАЧАЛА ПОНЯТИЯ ПСИХИКА (ПОЧЕМУ ПСИХИКА НЕ МУЖСКОГО РОДА?) - 14 упоминаний «контекст»:

  • :)>>Полагаю, что это утверждение не носит абсолютный характер (отсутствие "родовых различий" во многих языках мира еще раз подтверждает, что между ними и свойствами самих вещей нет ничего общего)Но и, по любому, еще менее абсолютна и универсальна связь между словом и его смыслом в половом контексте.
  • Отсутствие секса УБИВАЕТ женщину. Причны и следствия. - 14 упоминаний «контекст»:

  • « Сообщение №18472, от Июнь 29, 2010, 07:14:49 PM» Контекст сообщения: Попытка КОРРЕКТНО И ОБОСНОВАНО высказать свое возмущение и неприязнь ((>>> Забота матери-рабыни о своём ребёнке – это не любовь, а всего-навсего проявление инстинкта материнства.
  • Что такое любовь - 14 упоминаний «контекст»:

  • Начиная с птиц (по сложности организации нервной системы), в психике используется специализация, сужение области восприятия и ответных реакций в виде эмоционального контекста поведения, определяющегося личным отношением.
  • Половое поведение в этом плане ничем не отличается и если текущие условия возбуждают эмоциональный контекст полового поведения, то это сужает и направляет все возможные реакции личности.
  • Не удивительно, что, ассоциированные с древним эмоциональным контекстом, навыки отношений легко вызывают активацию этого контекста и видоизменение его - в силу изменяющихся условий взаимодействий.
  • Это уже может быть не базовый эмоциональный контекст, жестко мотивирующий сексуальное влечение, а нечто совершенно уникальное, самобытное, - в виду индивидуальных особенностей формирования взаимно используемых адаптивных автоматизмов поведения.
  • Сущность долговременной привязанности То, что мы привыкли распознавать как любовь долговременную, может существовать и без возбуждения сексуального контекста поведения, без эмоциональной окраски поведения.
  • Такая любовь - не эмоция, а более высокая организация эмоционального контекста психики, основанная на системе значимости- отношения личности, развитая для обеспечения социальных, межличностных отношений, а не сводится лишь к "чувству любви" (которое боготворят мистики, отрицая межличностные отношения любви) или эмоциональному контексту полового поведения.
  • При каждом упоминании о любимом человеке или вспоминании его (вспоминание - та же сенсорика, только внутренняя) мы испытываем связанное с его статусом (статус - специфический эмоциональный контекст, в котором мы думаем о любимом) текущее к нему отношение.
  • Коротко резюмируя в контексте механизмов психики, можно с большой уверенностью заключить: первая фаза любви - влечение поддерживается высокозначимой доминирующей активностью мозга [9] и ее значимость может быть предельно высока - на уровне веры, за счет чего продолжительность может сохраняться годами.
  • Ну, а если появлились серьезные сомнения в партнере, то в это время уже про любовь говорить не стоит, нет ее в виде того особого контекста восприятия, о котором говорилось здесь.
  • Критика на критику Лапина - 14 упоминаний «контекст»:

  • И критика Лапина была вовсе не в контексте моего отнесения к кому-либо, а показывались конкретные лажи Лапина, они вполне объективно показы, и их вовсе не так трудно увидеть грамотному человеку.
  • Ваши предположения обо мне, необоснованные, другие сделанные априори предположения (без элементарного рассмотрения материалов сайта, дающих контекст понимания, хотя ссылки давались как в статье так и в обсуждении), не замечание сказанного другими так, как быдто и не было это сказано (что вы продемонстрировали в последнем сообщении) - прямой повод слить сообщение в мусор.
  • Если говорить о "культе", то для этого нужно было бы написать отдельную статью, где, прежде всего, выработать строгое определение этому слову, в контексте которого и будет восприниматься статья.
  • Если есть авторитет с идеей фикс, который убедит поверить кого-то в эту идею, то, даже если она не обладает признаками религиозности, она приведет к неадекватной реальности оценки всего, что воспринимается в ее контексте.
  • Критика на критику Лапина « Сообщение №16526, от Февраль 11, 2010, 09:22:53 AM» nan пишетЕсли говорить о "культе", то для этого нужно было бы написать отдельную статью, где, прежде всего, выработать строгое определение этому слову, в контексте которого и будет восприниматься статья.
  • Когда аудитория более или менее постоянна, то автор, как правило, уделяет очень много времени, на то, что бы различным понятиям дать определения в разных контекстах, в которых он предполагает излагать свою мысль.
  • Лень - 14 упоминаний «контекст»:

  • Определенное понимание механизмов психических явлений не оставляет никакого сомнения в сути таких проявлений психики как лень: это по назначению - такой же специфический эмоциональный контекст поведения, как и страх, радость, ярость, похоть и т.
  • Какая же это лень :) Те, кто думает, что в состоянии ленивого удовлетворения можно что-то изобрести, пусть попробуют это сделать :) если только у них окажется мотивация, преодолеющая контекст лени, они перейдут в контекст творчества, сопровождаемый большими энергозатратами, мысль станет ясной, начнется поиск приемлемого варианта, и тогда станет возможен нетривиальный результат.
  • У высших - жизненным опытом вырабатывается более сложное поисковое поведение и формируется свой творческий эмоциональный контекст, наилучшим образом обеспечивающий такой стиль поведения.
  • Обычно в таких случаях мотивация поддерживается неугасимой в течение циклов сна доминантной активностью (доминирующей идеей), что позволяет сохранять творческий контекст очень продолжительное время до успешного разрешения.
  •   Лень - очень древний эмоциональный контекст поведения, - состояние благополучного удовлетворения, отсутствие стрессов и необходимости повышенной активности каких-то систем организма.
  • В этом смысле состояние благополучного удовлетворения - естественное состояние организма, и только когда возникает конфликт с социально обусловленными оценками значимости этот древний контекст воспринимается болезненно как "лень" :) Это не означает, что состояние благополучного удовлетворения - желанное и конечное состояние организма, к которому в идеале нужно стремиться.
  • Известно, что тот, кто обладает доминирующей идеей (преобладающей по значимости над остальными переживаниями) , практически не испытывает состояния лени, что совершенно понятно: высокая потребность что-то совершить постоянно определяет активный эмоциональный контекст.
  • Рецензия на Критический обзор сайта scorcher.ru Кириллом Алферовом - 13 упоминаний «контекст»:

  • Такая параноидальная направленность не проходит бесследно для психики автора, а формирует устойчивый эмоциональный контекст, прямо ведущий к формам параноидальной шизофрении.
  • Можно бы понять и позитивном плане: ¨вот, что cделал один человек, но это не было уточнено, а в контексте "критики" да еще в отместку, это замечание воспринимается как "вот, что понаделал этот деятель - явно фиксанутый адепт секты" , тем более, что слово "адепт" уже прозвучало и еще прозвучит в текста.
  • То, что термины он понимает по-своему повторю для дураков: не произвольно  "по-своему", а там где это необходимо уточняю в контексте используемых на сайте понятий и это может быть проблемой - ему говорят даже собственные читатели - опять наглое вранье, по ссылке, речь идет о другом.
  • Есть подозрение, что Кирилл никогда не кончал школы, а купил справку и все другие доки :) Так очень легко перейти границу даже элементарной порядочности, но в данном случае - просто продолжение параноидального контекста.
  • Сразу ясно, что эти правила настолько двусмысленны и субъективны, что любая неугодная критика легко может быть названа "недоброжелательной", а её автор "не находящимся в сотворческом эмоциональном контексте".
  • Спросить, что такое доброжелательность, сотворчество и эмоциональный контекст - это значит получить ссылки на десяток статей сайта, каждая из которых ведёт на десяток других.
  • Человек, который считает, что опубликованное в рецензируемом журнале исследование это конечный пункт назначения научной работы, будет с готовностью ссылаться на любую публикацию вне контекста других исследований.
  •  На форуме меня попросили высказаться по поводу этих пунктов, что я и сделал: все эти "выводы" Кирилл формулировал в контексте некоего превосходства и поучительства, это даже не вопросы, а типа указания, что я должен сделать, чтобы он изменил свое мнение о сайте, хотя сам же сказал, что его мотивация обусловлена защитной реакцией на "адепта".
  • Обсуждение Чем отличаются научные теории от религиозных - 13 упоминаний «контекст»:

  • И в принципе понимания этих звуков нет ничего особенно по сравнению с принципом понимания любых других коммуникативных символов общения: жестов, мимики, тона и, главное, того контекста понимания (совокупности условий), который возник.
  • ощущение - распознанное сочетание сигналов рецепторов, а значимость - личное отношение, которое связывается с этими ощущениями, придавая им смысл, который, в самом общем плане адаптивности поведения, или вызывает желание или избегание, со всеми оттенками этих двух базовых полюсоа эмоциональных контекстов.
  • На мой взгляд, не впутывать в смысл слова контекст важно потому что его, слово, можно пробовать в новых сочетаниях - в сочетаниях, которые, хотя и не обозначают ранее встречавшиеся, знакомые ситуации, - но может обозначить что-нибудь эдакое - открывающее новые возможности.
  • " только не ощущение - а оценка значимости, и связана она не только с этим словом, а еще и с контекстом, в котором это слово прозвучало, что и делает одно слово многозначительным вне контекста.
  • Это и есть размытый смысл, дуализм, для игры ума, тем же больна и философия Религия, это культура и творчество народов мира, именно в этом контексте она значима для большинства, но с подключением ещё детского мистицизма.
  • Обсуждение Наблюдение контекста активного неприятия - 13 упоминаний «контекст»:

  • ru/4600 Вернуться к исходному документу Обсуждение Наблюдение контекста активного неприятия  Милена список всех сообщенийFull PosterРод: Сообщений: 47 E-Mail.
  • ru Сообщение № 2935 показатьответ -только после авторизации"Основа контекста активного неприятия имеет древне-эволюционное назначение специфицировать стиль поведения для установления иерархии лидерства в стае".
  • Это утверждение не приводит к выводу, что любые убеждения и ценности (значимые контексты поведения для личности), активно проявляющиеся (а как же иначе - поведение поэтому и предсказуемое), являются ЗАВИСИМЫМИ состояниями.
  • ru Сообщение № 2936 показатьответ -только после авторизацииЗависимое состояние - тот эмоциональный контекст, в который человек раз за разом, как правило впадает как только возникнут присущие ему провоцирующие условия.
  • В принципе, любой эмоциональный контекст настолько является зависимым, насколько попадание в него обусловливается неосознаваемой, автоматической реакцией перевода внимания.
  • Если "контекст стабильно проявляется" то это означает, что новизна предъявления признаков этого контекста низкая, соответственно, происходит неосознаваемое (осознается только новое), невольное переключение в него.
  • ru Сообщение № 2937 показатьответ -только после авторизацииЕще раз, пардон - "любой эмоциональный контекст настолько является зависимым, насколько попадание в него обусловливается неосознаваемой, автоматической реакцией перевода внимания".
  • Как только человек сумеет найти ключик к осознанному преодолению зависимости, то контекст хоть и остается, но осознанно вырабатываются другие условия автоматизма, желаемые, а не зависимые.
  • Сознание и эвристика - 13 упоминаний «контекст»:

  • Наиболее древние - рецепторные первичные  зоны [223] и эффекторные (моторные) зоны с наиболее древними (часто наследственно предопределяемыми) связями от первых ко вторым (что характерно для насекомых, но сохраняется и у более высокоорганизованных животных), распознаватели системы значимости [15] - основа эмоциональной регуляции стилей поведения - контекстов восприятия-действия на основе базовых нейромедиаторной [22]  и гормональной систем (основы проявляются уже у наиболее высокоорганизованных насекомых), распознаватели механизмов творческой личностной адаптации ("сознания") [123]: детекторы нового, ошибок, уверенности (узнавания), детекторы реального-субъективного (метка, ассоциированная с образом, указывающая на его происхождение: образ рецепторного восприятия или субъективно продуцированный образ собственно системы сознания), метки "это (не)хорошо", "это - (не)важно-интересно для меня" и другие подобные распознаватели, придающие образу более специфичный (чем базовый эмоциональный) контекст смысла (смысл=значимость, т.
  • Сюда же можно условно отнести те распознаватели третичных зон мозга, которые формируют корректируемые опытом поведенческие автоматизмы двух типов: ориентированные на внешние эффекторы и внутренние эффекторы мозга, перераспределяющие активность в третичных зонах, - управляющие "вниманием" и задающие контексты более специализированных стилей реагирования (т.
  • Если не поддерживается творческий контекст, то активность будет гасится конкурирующими активностями или в течение сна, а мотивации будет не достаточно даже в периоды активности задачи.
  • В случае же поддержания творческого контекста, даже не осознаваемое внимание будет подключать его к активным каналам текущего восприятия, меняя условия прогнозирования и, значит, увеличивая шансы нахождения желаемого прогнозируемого результата (прогнозирующие или "опережающие" возбуждения не требуют осознания).
  •   Сознание в режиме отслеживания оставляет последовательность наиболее новых-значимых впечатлений, которые в силу условий образования связей [20] в данной эмоциональным контексте образуют цепочку осознанных впечатлений восприятия-действия с окраской значимостями, сопутствующими текущим фазам отслеживаемых автоматизмов, в тона эмоционального отношения.
  • Во время сохранения очереди прерываний могут измениться обстоятельства в контексте которых изменится соотношение значимостей в очереди и поэтому нельзя сопоставлять эту очередь просто со стеком компьютерной памяти (система прерывания компьютерных процессоров создана именно по прототипу природной системы прерывания, но имеет более узкое назначение - передача управления устройствам в зависимости от назначенного приоритета).
  • Поэтому пытаться научиться всему впрок - глупое и бесполезное занятие без конкретного интереса, мотивации, поддерживающего нужный творческий контекст и постепенно развивающего цепи его автоматизмов.
  •   Личный жизненный опыт - это эффективно систематизированный запас личных знаний (именно знаний, а не просто сведений), то, что было когда-то в моменты сомнений и ошибок найдено, проверено и привело к устраивающим, позитивным результатам, образуя контекстно-зависимую систему наработанных ответных реакций.
  • В норме отклик на актуальный запрос личного жизненного опыта возникает в текущем возникшем контексте восприятия-действия, и извлекаемая в осознание информация (именно информация, а не сведения) в наибольшей степени оказывается субъективно адекватна (т.
  • Особенностью формирования личной базы знаний является ее контекстная иерархическая структура, когда смысл результата определяется от текущего контекста восприятия-действия.
  • Смысл или же личная значимость сведений в данных условиях, что и называется личным знанием, не отделим от всей иерархии значимостей вложенных контекстов - от древних нейромедиаторно обусловленных ("эмоции") до того, что конкретно определяет отклик (эффекторную реакцию) на актуальный запрос (совокупность рецепторного профиля возбуждения с пусковым стимулом).
  • Другой непосредственно связанный вывод: все "все принципы", советы, утверждения, для которых прямо или умолчательно (контекстно) не определены границы применимости, не имеют и определенного смысла.
  • Факторы агрессии на работе - 13 упоминаний «контекст»:

  • Формы проявления стресса в самом общем плане делятся по формам базового эмоционального контекста - на позитивные и негативные, что непосредственно модулирует иммунный ответ и может приводить или к укреплению сопротивляемости и адаптивности или понижению ее с тяжелыми последствиями в виде специфических заболеваний.
  • Понимание сути того, как возможно придать текущему стрессу (или по-другому процессу адаптивности организма к повреждающим факторам) позитивный или негативный контекст, дает самое сильное средство избегания негативных последствий.
  • В самом примитивном варианте защитного стиля поведения бывает полезна некоторая толстокожесть (своеобразный эмоциональный контекст [106]) и умение абстрагироваться при выполнении необходимых действий.
  • При этом важно понимать, что тренированные навыки формировались в контексте игровом, "тренировочном" и требуют окончательной доработки в реальных ситуациях, во всем многообразии случаев, когда требуются такие навыки.
  • Это возможно достичь только обратив внимание на признаки другого эмоционального контекста, достаточно сильные, чтобы превысить признаки, заставившие совершить агрессию: т.
  • обратить внимание на что-то, имеющие большую новизну и значимость, требующее реагировать в другом контексте, например, творческом: "Давайте сначала выясним, вы мне деньги платите за работу или за то, что имеете право кричать на меня.
  • Если ребенка от агрессии легко отвлечь новой игрушкой, то к взрослому стоит подходить более индивидуально :) Если рецидивы достаточно часты, то очень полезно заранее для таких случаев заготавливать подходящую игрушку или отвлекающий маневр, но важно не выработать этим рефлекс :) При всем при этом следует помнить о собственном эмоциональном контексте, в котором переживается стресс, о чем было написано в самом начале статьи.
  •   Борьба с истерическими состояниями, в самом общем плане - это использование приемов выхода из зависимого состояния, приемов, позволяющих вообще не входить в эмоциональный контекст такого состояния, что описано в статье Преодоление зависимостей.
  • Сознание, интеллект - 13 упоминаний «контекст»:

  • Чтобы сразу внести ясность в понимание того, что будет означать слово "сознание", привожу ссылку на определение, в контексте которого и нужно понимать все ниже: Определение сознания.
  • Выделение главных признаков восприятия среди всего воспринимаемого, того, что определяют понимание в данных условиях, возможно только когда есть цель данного восприятия, определенная эмоциональным контекстом.
  • Cистему можно попробовать научить распознавать некоторые отдельные буквы, хотя написание одних букв похоже на написание других и тогда букву можно распознать, только угадав слово, а слово - только поняв смысловой контекст, в котором написано предложение (человек сразу делает это, лишь мельком взглянув на предложение, даже содержащее ошибки в словах, которые он не замечает).
  • Способность же адаптировать саму систему значимости позволит формировать собственные эмоциональные контексты поведения, а именно это и позволяет оптимизировать поведение в данных конкретных условиях.
  • Первый, когда в похожих условиях (прогулка вечером по безлюдной улице) и звук с болью, ощущается впервые, то новизна этого ощущения и значимость случившегося приковывает все внимание, насколько это  вообще возможно, Отрицательная значимость ассоциируется с характерным звуком в контексте данных условий.
  • Выполняться начнет та из них, которая в текущем контексте стиля поведения окажется наиболее связанной с раздражителем, имеющим значение "Это наиболее подходящий момент для действия".
  • Во время воспоминаний (в том числе сновидений) роль пусковых стимулов для перехода к следующему эпизоду воспоминаний выполняет сама активация предыдущего, если только продвижение по цепи воспоминаний не будет осознано приостановлено или изменено из-за того, что данный старый эпизод стал иметь новое значение в контексте более нового опыта.
  • Попытка же выделить в восприятии собственно ощущение зеленого цвета, не связанного ни с какой эмоциональной оценкой, оказывается блеклой: зеленый цвет как бы исчезает при этом, ускользает из осознания (хотя в контексте узнавания его где-то, например, в палитре, ощущение зеленого остается).
  • Для этого в актуальной фазе цепочки автоматизма (максимальное произведение новизны на значимость) подключается канал нахождения подходящего варианта коррекции (от незначительной до полностью иного стиля поведения с переключением эмоционального контекста), с механизмом творчества и прогноза по аналогии.
  • Знание, обязательно связанное с оценкой воспринимаемого системой значимости, окажется в этот момент недоступным потому, что оно всегда соответствует определенному контексту, конкретным условиям восприятия, а в момент просыпания никакого контекста, в котором может быть распознано воспринятое, еще не активизировано.
  • Самосознание для данных условий (жизненный опыт, накопленный в контексте этих условий) может быть изменено, повреждено (травмой), потеряно, но точка фокуса внимания, определяющая сознание продолжает существовать в этом нарушенном месте, лишившись специфичных приобретений личности.
  • Гид по механизмам психических явлений - 13 упоминаний «контекст»:

  • После чего - рекомендуемый следующий этап - ознакомление с реферативным сборником по исследованиям психических явлений - в контексте нового уровня понимания и, затем уже - ознакомление с обобщающими материалами, в которых будут даваться ссылки на исходные обосновывающие данные, в том числе - из системы аксиоматики.
  • Основные операторы (в нейросети используется аналоги И, НЕ, ИЛИ, IF, SWITCH, которые возможно выделить условно) алгоритмы (построение контекстно-зависимых цепочек поведенческих реакций) Система прерывания по запросу приоритетного устройства (функциональность сознания)   Распознавание образов Персептроны (модель элементарного распознавателя) Демонстрационная модель Искусственные нейронные сети   Схемотехника, электроника.
  • Пороговый элемент, компаратор (функциональность тела нейрона) релаксационный генератор (функциональность тела нейрона) сумматор (функциональность тела нейрона) обратная связь, условия возникновения незатухающих колебаний, (переходные процессы в нейросети, реверберация) модулятор (функциональность специфических синапсов и не специфических воздействий спиловер, распознаватели, требующие модуляторной функции) коэффициент передачи в цепи по току, по напряжению (функциональность синапсов) электронные коммутаторы, ключи (функциональность синапсов) Регистр сдвига (построение контекстно-зависимых цепочек поведенческих реакций)   Молекулярная биология, механизмы наследственности, биохимия организма.
  • Обобщение представлений об эмоциональных контекстах -  в расчете как раз на связь с бытовым и психологическим понятием эмоций, определяемым через "черный ящик": Эмоции и подробнее: БП: Контекст понимания,  Воздействие эмоций на организм.
  • Симонова Основы эмоций у насекомых Физиология мотивации Значение эмоции и их нервная регуляция Значение эмоций для закрепления опыта Функции эмоций Формирование эмоций - как жизненный опыт Ассоциации с существующими контекстами при запоминании   Столь же важным как эмоциональные контексты, является и система значимости, тесно связанная с контекстным реагированием: Эмоциональные центры Центр ада и рая Центр ада и рая 2 Эмоции и система значимости Эмоции и система значимости 2 Страх и ярость Роль лобных долей О механизме блокировки воспоминаний, связанных с негативными эмоциями Выключатель трусости ·      Опережающее возбуждение или сущность прогноза ·      Функции и механизмы системы значимости личности БП: Личность, система значимости.
  • Все это позволяет формировать сколь угодно глубоко и широко вложенную систему контекстов реагирования, соответствующих иерархии текущих условий и, с помощью механизма сознания фиксировать новый опыт, имеющий смысл лишь в данном контексте его формирования.
  • имеет личностную, уникальную оценку значимости, придающую определенный смысл воспринятому: прогностически - поле возможных реакций, статически - предопределенной цепью данного автоматизма реакцию и текущий фон эмоциональных контекстов (которые могут оказаться в конфликте).
  • Однако, в момент прерывания фазы автоматизма для осознания, уже есть распознавание текущей значимости [15], определяющее текущий целеобразующий эмоциональный контекст восприятия-действия, - есть доминирующая мотивация.
  • Предшествовавшие навыки исследовательского поведения в этом контексте приведут к некоему пробному поведению (в том числе, возможно, бездействию) и результат такого поведения, немедленный или поддающийся связыванию с причиной сознанием, будет оценен и эта значимость закрепиться с прерванной фазой так, чтобы или впредь использовать такой вариант или не допустить его.
  • Совершенствуем природную реализацию принципа адаптивного поведения - 13 упоминаний «контекст»:

  • Совершенствуем природную реализацию принципа адаптивного поведения(апргрэйд личности) Совершенствуем природную реализацию принципа адаптивного поведения Сразу проясню: это - не столько описание конкретного варианта искусственной реализации системы адаптивного поведения, сколько иллюстрация, позволяющая наглядно представить эти механизмы в зримом контексте попытки искусственного воплощения.
  • Природой реализована сугубо не алгоритмическая адаптивная система, построенная как иерархически организованные по сложности элементы распознавания, начиная с анализа воздействующих явлений реальности до отдельных элементарных признаков восприятия, усложнения распознавателей (детекторов) до совокупности этих признаков, характерных при одновременном воздействии реальности в контексте существующих условий - распознавание ситуаций, распознавания личного отношения (значимости) включающая множество других "внутренних" рецепций (новизны, ошибок, определенности и т.
  • Точно так же как особенности внешней среды формируют функции распознавания ситуации, зависящие от особенностей ситуации, чтобы задать общий контекст понимания-поведения, так же это осуществляется когда сам организм переходит на тот или иной режим своего функционирования и с помощью неспецифического влияния обеспечивает выделение оптимизируемых только в этих условиях функций распознавания (см.
  • Из поля внимания выпало очень многое, что вообще не рассматривается никак, и, самое важное из этого - как реализуется личностная оценка происходящего, как формируется представление личности о значимости происходящего, что выступает мотивацией поведения и все с этим связанное, включая эмоциональный контекст поведения, регуляцию внимания, сон, сознание и бессознательное.
  • Появление знакомого признака тут же идентифицируется каким-то уже настроенным распознавателем, приводя к уже проторенным цепям ассоциаций к активации образа (совокупной активности всех связанных распознавателей) ситуации в контексте определенных признаков сопутствующих условий, вызывая узнавание (определенный опережающий прогноз, затрагивающий оценку значимости возможных последствий).
  • Условия уже образовали контекст значимости, который сам по себе не вызывает никакого действия, но появление новизны привлекает к ее источнику тем большее внимание, чем больше была значимость текущего контекста (в состоянии полной апатии - никакого внимания).
  • Главное - сигнал из области, выделенной вниманием в случае появления там, но без определенности распознавая, или сигнал вне области, выделенной вниманием, но значительно более сильный, способный в текущем контексте значимости заставить перевести внимание на него, или сигнал, обрабатываемый в активностях (распознавателями известных критических ситуаций), возникших как необходимость следить за опасностью (сторожевые активности).
  • Организация системы регулировки внимания Очень рекомендуется прочесть популярно, интересно и доказательно написанную на основе большого фактического материала многих исследователей Элхононом Голдбергом, гле он описывает роль лобных долях мозга в организации эмоционального контекста мотивации - как основы прогностического управления вниманием в результате оценки результатов поведения и, соответственно - основы личностного адаптивного поведения: Управляющий мозг: Лобные доли, лидерство и цивилизация.
  • Опережающее возбуждение) оценка текущего восприятия в контексте текущего "эмоционального фона", создаваемого системой значимости, наиболее актуальных (произведение новизны на значимость) из существующих одновременно активностей.
  • Мотивация - 13 упоминаний «контекст»:

  • Особенно рекомендуется прочесть популярно, интересно и доказательно написанную на основе большого фактического материала многих исследователей Элхононом Голдбергом, гле он описывает роль лобных долях мозга в организации эмоционального контекста мотивации - как основы прогностического управления вниманием в результате оценки результатов поведения и, соответственно - основы личностного адаптивного поведения: Управляющий мозг: Лобные доли, лидерство и цивилизация.
  • Важно понять, как и за счет чего, в зависимости от возникающих ситуаций, ограничивается круг возможных реакций с помощью эмоциональных контекстов, что позволяет среди невероятно огромного множества уже встречавшихся ранее ситуаций и вариантов ответного поведения выбирать только те, которые относятся к подходящим условиям, а не перебирать все, что было бы практически невозможно даже потому, что реагировать бывает нужно быстро.
  • Однако, быстрый способ реагирования, так характерный для животных (которым необходимо добывать пищу и избегать врагов, и для чего и возник механизм эмоций, основанный на оценке ситуации системой значимости и переключения в подходящий контекст поведения), в стадных популяциях, где стабильность существования не всегда требует быстрого реагирования, уже не столь эффективен, как возможность более подробного и обстоятельного подбора поведения там, где не так просто это сделать.
  • Это - контекст в котором воспринимаемое приобретает для Вас определенный СМЫСЛ - оно для вас ИНФОРМАТИВНО (это и есть сущность того, что называется информацией) и в зависимости от этого Вы моментально прогнозируете (опережающее возбуждение) варианты Ваших реакций в зависимости от всего предшествовавшего жизненного опыта, от того не поехать ли на красный, до осторожного стоп, не шути так.
  • Всем этим "руководила" активная зона, определяющая мотивацию данной поездки, что определяло общий контекст (ХОРОШО это или ПЛОХО) и контексты всех отдельных совершаемых действий.
  • Мы практически в любой момент не затруднимся дать такую оценку чему угодно: хорошо это или плохо в данный момент для нас (и только для нас, хотя так часто кажется, что это может относится и к другим), если только не начнем задумываться (уйдем в исследовательский контекст поведения - без определенной окраски в одну из основных эмоций).
  • Она - непосредственно следует из сложившейся системы значимости личности и текущих ее потребностей, вытекающих из нее и в этом контексте определяется мотивирущее восприятие стимулов.
  • Вот вполне корректная аналогия происходящего :) Если нет определенной мотивации (будь она, то и гадания не было бы и "свобода воли" уже не казалась бы такой свободной - как в примере с тараканами) то выбор обуславливается текущим состоянием, которое может сохраняться неопределенно долго, пока муха не пролетит, свет не брызнет из-за облаков или не появятся новые условия для смены контекста "решения".
  • Человек и не сознает всю составляющую этого контекста, она сложилась после предыдущей попытки и каждая новая попытка будет его изменять как и все, происходящее вокруг , имеющее некоторое значение даже если оно не осознается.
  • В контексте творчества может быть настолько понижены границы образов, что начнут ассоциироваться казалось бы совершенно немыслимые (для другого) сочетания, порождая новую фантазию.
  • В этом плане нет границы: вот здесь решение еще не принималось, а вот здесь оно уже начало приниматься сознанием потому, что контекст решения уже есть, некоторые прогностические варианты просматриваются и в простейшем случае выбирается наиболее предпочтительный по прогнозируемым последствиям.
  • Основы сексологии У.Мастерc , В.Джонсон , Р.Колодни - 13 упоминаний «контекст»:

  • • Теории любви Теория Стернберга Триада любви по Стернбергу Любовь как привязанность • Романтическая любовь Психологические аспекты Цикл романтической любви Готовность к любви Зарождение влюбленности Влюбленность Переходная стадия Любовь подходит к концу Любовь окончилась • Любовь-дружба • Биологическая сторона любви • Любовь и секс Секс без любви Любовь без секса Личностные ценности и решения в сексуальной сфере • Любовь и брак Выбор супруга\ Любовь в браке • Психологи о любви • Выводы • Интимная близость и интимные отношения Интимность с самим собой Компоненты межличностной интимности Нежность и откровенность Доверие Обязательства друг перед другом Другие компоненты интимной близости Различия между полами в интимных отношениях Проблемы интимной близости Преграды на пути к интимной близости Страх интимной близости Псевдоинтимность • Коммуникация Процесс коммуникации Сообщения должны быть ясными Невербальная коммуникация Ранимость и доверие Язык "Я" Без языка "Я" С помощью языка "Я" Выражение влюбленности Выражение гнева Искусство слушать Разговоры о сексе • Сказать "нет" трудно • Выводы • Мастурбация Исторические сведения Современные взгляды Техника мастурбации Мастурбация у женщин Мастурбация у мужчин Отделяя факты от вымыслов Мастурбация в студенческие годы Специальное исследование • Сексуальное возбуждение и сон Поллюции Женский оргазм и сон Эротические сны • Сексуальные фантазии Что нам известно о фантазиях Контекст сексуальных фантазий Предпочитаемые типы фантазий В одиночку или вдвоем.
  • Полученные данные следует рассматривать в контексте изменяющихся тенденций сексуального поведения подростков на протяжении двух последних десятилетий (Chilman, 1979; Hass, 1979).
  • Небольшое число родителей и некоторые представители церкви выступают против любой формы полового воспитания на базе общеобразовательной школы, считая, что оно должно проводиться либо в домашних условиях (где оно вписывается в контекст семейных ценностей), либо в учреждениях, действующих под эгидой церкви.
  • Понятия мужского и женского начала не поддаются краткому определению, но могут рассматриваться в контексте соответствия поведения и внешности человека традиционно сложившемуся представлению о мужчине и женщине.
  • Стентон Пиль (Peele, 1988), которому принадлежит упоминавшаяся выше концепция "любви, как мании", отмечает: При оценке любовных отношений данной пары в более широком контексте ее психологического функционирования и в связи с ее окружением часто получается картина, отличающаяся от картины идиллической любви.
  • Особенно недостает в этой как бы социально-психологической перспективе именно ощущения контекста; исследования, делающие упор на интенсивность переживаний любовников и их взаимоотношения, создают иллюзию, что любовь можно выделить из всей остальной жизни этих людей.
  • Они полагают, что интимная близость наиболее надежна, "когда она возникает спонтанно в контексте хорошо налаженных элементарных отношений" (Wynne, Wynne, 1986).
  • Умение хорошо слушать (значительная часть эффективной коммуникации) зависит от нескольких факторов, в том числе от безраздельного внимания к говорящему, терпения, старания ничего не вырвать из контекста и все правильно понять.
  • • Мастурбация Исторические сведения Современные взгляды Техника мастурбации Мастурбация у женщин Мастурбация у мужчин Отделяя факты от вымыслов Мастурбация в студенческие годы Специальное исследование • Сексуальное возбуждение и сон Поллюции Женский оргазм и сон Эротические сны • Сексуальные фантазии Что нам известно о фантазиях Контекст сексуальных фантазий Предпочитаемые типы фантазий В одиночку или вдвоем.
  • Контекст сексуальных фантазий Гравюра Харунобу (конец 1760-х гг.
  • Хочу критики и взгляда со стороны. - 13 упоминаний «контекст»:

  • « Сообщение №21415, от Январь 20, 2011, 04:07:18 PM» Контекст сообщения: Попытка КОРРЕКТНО И ОБОСНОВАНО высказать свое возмущение и неприязнь ((2PalarmЯ конечно понимаю, что вопрос был чисто теоретическим, но я рассчитывал на большую конструктивность.
  • Сложные и простые эмоции - 13 упоминаний «контекст»:

  • Распознавая ситуацию по первым самым общим признакам мозг инициирует переключение поведения в соответствующий эмоциональный контекст (на соответствующую "ветку" опыта), который сразу вызывает соответствующую вегетативную, мышечную и коммуникативную реакцию (гормональный фон, мешечное напряжение/расслабление, выражение лица - оскал, улыбка, расширенные глаза и т.
  • По мере дальнейшего распознавания ситуации, происходит уточнение контекста (дальнейшее ветвление автоматизма, переключившего контекст) вплоть до конкретных действий.
  • В каждом эмоциональном контексте всё происходящее оценивается по эмоциональной шкале "хорошо-плохо" на предмет соответствия задачам/потребностям, реализуемым в данном контексте.
  • Поэтому из неких базовых контекстов (считается это - гнев, страх, интерес, удовольствие, отвращение, страдание, игра) возникают все остальные человеческие эмоциональные контексты поведения и их оттенки.
  • Сложные и простые эмоции « Сообщение №25363, от Ноябрь 03, 2011, 07:42:59 AM» автор: Psina сообщение 25362 Уже у виноградной улитки есть выраженные контексты поведения - оборонительное поведение и пищевое.
  • Личность, система значимости - 12 упоминаний «контекст»:

  • Понимание того может ли и насколько вероятно полярное сияние или косой взгляд повлиять на ситуацию - важный личный опыт познания в контексте существующих условий.
  • Основой системы распознавателей значимости (как это есть и с любой другой системой распознавателей, например, зрительного анализатора, хотя нужно подчеркнуть некорректность попыток выделения какой-то отдельной системы распознавателей из общего неделимого в организации психики), являются самые базовые, первичные детекторы "хорошо" и "плохо", возбуждение которых (в том числе искусственной стимуляцией) вызывает появление этого самого общего состояния, определяющего самый общий контекст, стиль поведения: состояние "хорошо" и состояние "плохо".
  • Это определение справедливо только в рамках (контексте) рассмотрения механизмов адаптации, механизмов выработки индивидуального отношения (а не в этическом, художественном и т.
  • Эмоциональных контекстов, в принципе, столько, сколько разных новых условий и ситуаций встречается, требующих формирования иного стиля реагирования (ветвления от привычного).
  • В отличие от таких психологических "исследований", которые утверждают абсолютный эффект восприятия цвета в зависимости от особенности психики, что породило вначале безобидный тест Люшера, а затем мошеннические методики диагностики (Странник Мимекс), данное обобщение показывает: Восприятие цвета всегда зависит от контекста.
  • Цвет является неотъемлемой частью этого взаимодействия, в зависимости от контекста формы, поверхности и положения в пространстве меняется и наше восприятие цвета.
  • Дополнительно: Гомеостаз и Система значимости Контекст понимания, модели личности Сознание, интеллект Системная нейрофизиология - о смысле жизни Обсуждение Сообщений: 25.
  • Разговор о гендерных различиях - 12 упоминаний «контекст»:

  • значимость красного при скоплении народа у пожилого воспримется как реликт коммунистического флага, а у молодого как признак какого-то флешмоба и этим определит контекст отношения.
  • значимость красного при скоплении народа у пожилого воспримется как реликт коммунистического флага, а у молодого как признак какого-то флешмоба и этим определит контекст отношения.
  • В человеческом социуме позиция в социальной иерархии очень сильно варьируется в зависимости от контекста, поэтому в случае исследования на людях адекватно определить уровень доминирования может быть довольно сложно.
  • Контекст: "dichaptic scanning of verbal and spatial material"        Биологический термин: "Способные спонтанно разделяться", например: (дословно) "тест-ситулятор спонтанного разделения детей с разными музыкальными способностями" или по смыслу: "симулятор, подразделяющий детей с разными музыкальными способностями".
  •  "К сожалению, мало исследований, посвященных гендерным различиям в кожной чувствительности у детей, хотя вот эти кексы в 2004 году нашли гендерного неравенства в  проверочном различии словесного и территориального материала" (тут концовочка не осмыслилась у меня, причем тут тактильность и вербальность, контекста не хватает :).
  • :)) Оказывается не только и столько запах, как обстоятельства при которых воспринялся данный стимул (контекст) придают ему определенный, часто взаимно-противоположный смысл.
  • Реверберации через гиппокамп обеспечивают субъективность, удерживая субъективные образы, каждый из которых имеет значимость, определяемую гипоталамусом, но в контексте текущей ситуации (от контекста зависит значимость).
  • Вера и сумаcшествие - 12 упоминаний «контекст»:

  • В любой момент времени мы находимся в том эмоциональном контексте восприятия, который наиболее заточен для текущих условий и определяет стиль поведения, наиболее отработанный для таких условий.
  • Весь прежний опыт формирует иерархию значимости-отношения, которая и определяет тот самый эмоциональный контекст восприятия-действия, в котором приобретает для нас определенный смысл конкретно воспринимаемое и мотивируются ответные действия.
  • Все эффекты, сопутствующие сверхценной идее (вере) - мистика, порождаемая параноидальным контекстом восприятия, которая развивает этот контекст в отрыве от реалий и приводит, в конечном счете, к психозам параноидального типа.
  • Находясь в эмоциональном контексте любви, восприятие всего мира окрашивается позитивно и радостно так, что кажется, что весь мир любим, что дает мистикам повод выводить этот контекст вовне личности (Бог - есть любовь).
  • Изначально контекст любви сильно искажает восприятие так, чтобы объект любви оказался непорочно привлекательным, ведь главное назначение первого этапа любви - влечения - обеспечить цикл воспроизводства.
  • Доминирующая активность создает преимущественный контекст восприятия-действия и поддерживается до тех пор, пока не будет исчерпана цель - найти приемлемый вариант.
  • Само понимание сказанного в этом тексте должно бы формировать личные выводы :) Но все же, стоит конкретизировать, что любое увлечение субъективными переживаниями, в отрыве от реализации этих увлекательных вариантов поведения в реальности, порождает трудноустранимые неадекватности настолько, насколько из осознаваемого закрепляется в виде уже неосознаваемого (как само собой разумеющееся) реагирования, ассоциируясь с текущим эмоциональным контекстом (то же самое обосновывается в контексте рассмотрения методов творческого мышления: Эвристика - очень советую прочесть).
  • Примеры: Интернет - как один из массовых путей в неадекватность Пример блаженного нежелания видеть и понимать Пример обсуждения в контексте веры В обсуждении мошеннического фильма Секрет яркий пример продемонстрировал участник Alesha1976: сообщение № 3963 Обсуждение Сообщений: 11.
  • Библия - 12 упоминаний «контекст»:

  • Про контекст понимания: Если у человека нет такого опыта, то он будет воспринимать сведения лишь в доступных для него контекстах понимания, и попытки уточнения условий контекстов ни к чему не приведут.
  • Следует иметь ввиду что отсутствие сведений об МА – это наиболее вероятная ситуация – нигде кроме твоего сайта о нем не пишется, а у тебя о нем пишется лишь в негативном контексте.
  • забыл добавить: про "философия также приобретет негативный контекст" вопрос снимаю, поскольку стало ясно что негативный контекст был заплонирован сознательно, а не повился по недосмотру.
  • Голая обезьяна, Десмонд Моррис - 12 упоминаний «контекст»:

  • В строгом смысле слова подглядывание означает получение сексуального удовольствия от созерцания полового акта, осуществляемого посторонними, но, по логике, может быть использовано в более широком контексте, подразумевая интерес того или иного лица к любой половой деятельности.
  • Что касается переключения внимания противника на вопросы секса, то это происходит всякий раз, когда более слабая особь (мужского или женского пола) принимает "женскую" позу в присутствии доминирующей особи (самца или самки) в контексте агрессии, а не в сугубо сексуальном.
  • При спортивной охоте убийство жертвы происходит по-настоящему, но в контекстах работы и азартной игры оно преобразуется в моменты символического триумфа, в которых отсутствует элемент жестокости.
  • Абстракции - 12 упоминаний «контекст»:

  • Но очень часто люди грешат тем, что создают свои локально используемые понятия, принуждая заинтересованных замусоривать параллельным определением специфический контекст понимания, в котором уже итак есть корректное определение, обозначаемое данным словом, но имеющее другой смысл.
  • В этой статье будет рассмотрена этиология возникновения механизмов, приводящих к возникновению абстракций - как вербальных (и не только) символов (ниже поясняется), связанных в данном контексте с определенным смыслом: субъективизированных элементов восприятия-действия.
  • Эти образы выделяются в иерархии контекстов, и у организмов, имеющих развитые механизмы формирования адаптивных реакций в течение собственной жизни, механизмом такого выделения является внимание.
  • Эти выделенные образы в каждом специфическом контексте имеют различающийся состав более примитивных и свою, специфичную связь с распознавателями значимости, которые определяют конкретный смысл образов восприятия.
  • Именно иерархия контекстов, определяющая смысл, и является границей, в которой активизированный (воспоминанием или стимуляцией) образ восприятия будет этот смысл иметь (в другом контексте у того же образа может быть ассоциирован совершенно другой смысл), - границей применения этого понятия, этой абстракции.
  • Любое свойство, выделенное из окружающего, способно передавать информацию (значимость его для воспринимающего) о явлении только в контексте определенных условий и только тому, у кого есть соответствующие представления.
  • Но приборы, точно так же как и рецепторы человека, выделяют какое-то определенное свойство (или их совокупность) из окружающего и точно так же могут приводить к неоднозначностям (иллюзиям в случае осознаваемого) если не учитывать тот контекст, в котором мы проводим измерение.
  • Подводные рифы практики осознанного сновидения - 12 упоминаний «контекст»:

  •   ЭГО - (в своём общем значении) - отдельная энергетическая система, - в духовном контексте включает в себя всё самое негативное: неспособность любить и сострадать, обособленность, замкнутость, эгоизм, равнодушие, высокомерие, тщеславие, цинизм, холодность, безжалостность.
  • В действительности же это бестолковый сборник, выдранных из контекста несовместимых техник разных треков, которые только дисгармонизирует сознание практикующего.
  • И позвольте, незабвеннный индейский учитель, я сравню эти два состояния в описании Кастанеды в избранном мною контексте:         СОСТОЯНИЕ ДУХОВНОЙЛЮБВИ СОСТОЯНИЕБЕЗЖАЛОСТНОСТИ   Воплощает в себе всю сумму ДОБРА (из кн.
  • 11               Последний является наиболее сущностным в контексте общего духовного развития и практики сновидения в частности.
  • Эволюционная психология, Джек Палмер, Линда Палмер - 12 упоминаний «контекст»:

  • Эта книга предлагает обзор того, как эволюционная психология объясняет и предсказывает человеческое поведение в самых разных контекстах, таких как гендерозависимые предпочтения и стратегии выбора брачного партнера, регулирование социальных интеракций, развитие и поддержание социальной иерархии, адаптивность состояний психического настроя и запуск различных поведенческих стратегий в зависимости от разнящегося детского опыта.
  • В процессе наблюдения за поведением обезьян (особенно обезьян Старого Света) в социальном контексте становится ясно, что макиавеллианские идеи должны оказывать влияние на их поведение (Byrne & Whiten, 1988).
  • Они не принадлежали к обычному английскому языку, на котором изъяснялись Сингхи, а, в основном, представляли собой звуки, которые Камала слышала от других детей в различном контексте.
  • Эти неприятные или угрожающие стимулы становятся подкрепляющими, когда предъявляются в форме искусства, поскольку они представлены в контролируемых, неопасных контекстах.
  • Продукты, «новые» в эволюционном контексте, вытеснили/заменили значительную долю «оригинальных» продуктов, которые питали человека на протяжении 99% его эволюции (Источник: S.
  • Культурального релятивизма позиция (cultural relativist perspective) — точка зрения, утверждающая, что отношения, убеждения, моральные ценности, концепции и достижения могут быть поняты в свете специфической культурной почвы и социального контекста и не должны осуждаться согласно стандартам другой культуры.
  • Гравитация и мозг - 12 упоминаний «контекст»:

  • (только начал читать тынц, поэтому предположение никак не отражает итогов той дискуссии / а лишь относится к контексту данной) Род: kak - модератор темы Сообщений: 746Телефон: +79217162023 13.
  • »   И кстати, приведенное обсуждение играет сейчас несколько не в твою пользу, / в егошнем контексте ты выражал (я вскользь пробежался по теме) несколько иное отношение к предмету (если я верно истолковал твои слова выше).
  • :)   Короче: (волны этанола подсказывают мне, что) подлинная невесомость возникает при таких условиях пребывания (функционирования) системы, в контексте которых исчезают любые тенденциозности ("целенаправленного" гравитационного характера) в её свойствах и активностях (как внутренних, так и внешне проявляемых), инициируемые (обусловлавливаемые) факторами, не зависящими от самой системы (лежащих вне её механизмов функционирования).
  • Неудовлетворенность существующим - 12 упоминаний «контекст»:

  • Но если хорошего варианта нет, а есть множество ранее неудачных в данных обстоятельствах, то их негатив формирует неуверенность и отрицательный эмоциональный контекст неготовности и необходимости научиться реагировать правильно, с желаемым исходом.
  • Неудачи следуют как из необходимости наработать согласованную последовательность мышечных усилий и поддерживающего их состояния метаболизма (физический тонус в результате стресса), так и определенную психологическую подготовку (наработку эмоционального контекста или стиля реагирования).
  • Необходимость приложения усилий и неизбежность негативных переживаний во время приобретения навыков в норме вызывают наработку контекста исследовательского, адаптивного поведения, формирует готовность к трудностям и умение их преодолевать.
  • Наработанные автоматизмы исследовательского контекста у подготовленных людей, как и любые другие автоматизмы, отрабатывают во всех случаях, когда такое поведение обусловлено существующей ситуацией (условиями, содержащими специфику распознаваемых признаков [127] для активизации исследовательского контекста).
  •   Для того, чтобы лучше представлять механизм формирования долговременной памяти в контексте темы статьи, стоит разобраться с различием механизма с непосредственным участием отклика системы значимости [125] (то, что больше имеет право называться словом рефлекс [328]) и механизма осознаваемой модификации поведенческой цепочки [123] с осознанной оценкой желаемости результата.
  • Само использование понятия "эмоции" в словосочетании "эмоциональный баланс" довольно невежественно: эмоции - стили поведения [106], переключающиеся в зависимости от особенностей ситуации и реагирования, и эти стили хотя и могут в основе быть в виде отрицательных или положительных переживаний, но их задача - не формирование нового вида поведения, когда позитивное должно стимулировать, а негативное - избегать, а эмоции - уже сформированные контексты, в которых восприятие и поведение приобретает определенный смысл для особи.
  •   Даже юмористы условно делятся на творцов (когда придумывают в самом деле новые репризы) и ремесленников (когда смешат людей со сцены), но при сотворении смешного, придумывании анекдотов или смешных историй, в которых отдельные смешные эпизоды совмещены в общую картину, должны находится в довольно противоречивом, специфическом состоянии творчества, когда новое возникает в контексте позитивного настроя, характерного для ремесленничества.
  • Итак, если человек почти постоянно находится в состоянии довольства, он, можно сказать, постоянно счастлив, пребывает в основном в позитивном эмоциональном контексте, можно быть уверенным, что его бытие - вне каких-то творческих проблем, он не создает ничего нового, оставаясь в рамках уже наработанных автоматизмов, ему не требуется осознание.
  • Есть немало косвенных сведений о том, что программа индивидуального развития переходит к завершению индивидуального существования, в случае прекращения периода инфантильности (который может быть активным и всю сознательную жизнь), что характеризуется многими психифизиологическими показателями (в том числе и балансом нейромедиаторного фона, характеризующего преимущественный эмоциональный контекст).
  • Важность нерешенной проблемы выражается в доминирующей активности, отражающей совокупный негатив неудач и поддерживающей мотивацию к решению - в виде творческого эмоционального контекста.
  • Понимание как интерпретирующая деятельность - 12 упоминаний «контекст»:

  • В-третьих, одни интерпретации высказывания в конкретном контексте более правдоподобны, чем другие, что свидетельствует об определенной иерархии гипотез по шкале правдоподобия и о том, что по ходу дальнейшего понимания одни из гипотез будут легче отвергнуты, чем другие.
  • Модельный мир строится как в «контексте психики» (понимание «внутреннего знака», или самонаблюдение), так и в рамках «идеологической системы» в смысле В.
  • «Акт понимания» требует умственного усилия [17]: комбинирование и наложение различных контекстных условий – результат деятельности субъекта понимания, а не простое взаимодействие обстоятельств самих по себе.
  • В противном случае, после неудачно сказанного естественно ожидать «поправки-извинения» автора речи, ставящей все на свои места (например, подготавливающий контекст может содержать в себе вводное выражение типа в определенном смысле, а поправка-извинение – часто, впрочем, молчаливо предполагаемая, – может звучать так: если представить себе, что наш мир полон чудес).
  • «Уразумение» же (а оно не всегда приравнено к пониманию [47]) является разновидностью интерпретирования и зависит в значительной степени от контекста и цели, с которой употреблено высказывание.
  • Кроме того, оно ограничено во времени, а поэтому представляет собой оперативное, а не полное, дедуцирование (параллельно собственно пониманию) обычно небольшого количества выводов, допускаемых суждением (гипотетически обнаруживаемым в интерпретируемом выражении) в рамках уже оцененного интерпретатором контекста речевого общения [48].
  • Анализ контекста, входя в уразумение, его не исчерпывает: при уразумении информация, извлекаемая из контекста, как бы сополагается с той, которая выводится и из самого высказывания [51]; в частности, «прагматическое» уразумение может быть представлено как серия процессов, во время которых носители языка оценивают высказывания с точки зрения определенных конвенциональных актов общения.
  • Карл Густав Юнг сам свидетельствующий о себе и о своей жизни Герхард Вер - 11 упоминаний «контекст»:

  • Обширное, многократно издававшееся произведение Психологические типы развивает оба тезиса, вводя их в духовно-исторический контекст, то есть рассматривая отношение к этой проблеме в античности, в средневековье и на различных этапах нового времени, особое внимание уделяя поэзии (Карл Шпиттелер, Гёте).
  • 80 При правильном толковании этих слов — контекст, впрочем, позволяет это сделать — открытость Юнга религиозному опыту не может или едва ли может объясняться тем, что его отец был священником.
  • Каковы могут быть последствия, вытекающие из представлений Юнга об архетипе образа Бога или — в связи с Христом — богочеловека, становится ясным из примера, который проливает свет на религиозный и духовно-исторический контекст.
  • 118 Когда Юнг говорит здесь о том, что Вильгельм принес новый свет с Востока, что прежде всего он понял, как много мог бы дать нам Восток для исцеления нашей духовной нужды, то необходим учет контекста, в котором делается это утверждение.
  • Напротив, религиозных учений Запада, не считая алхимии позднего средневековья, он зачастую касался одним махом, не проводя никаких различий между ними и тем самым приводя в замешательство неспециалистов; так, например, в одном контексте мы можем встретить упоминание о массовом импорте экзотических религиозных систем, о религии Абдул Бахай, о суфийских сектах, миссии Рамакришны, западном буддизме, американском Christian Science, англо-индийской теософии Елены Петровны Блаватской и Анни Безант наряду с антропософией Рудольфа Штайнера, сознательно примыкающей к среднеевропейскому духовному наследию.
  • ) Контекст, в котором были высказаны эти слова в одном из докладов в 1941 году, позволяет ясно понять, что психотерапия не может подвергаться фальсификации из-за идеологического вмешательства или возможного влияния со стороны государства.
  • Внимательный читатель не пройдет и мимо тех мест в книге, где настолько же откровенный, насколько и ангажированный автор осыпает упреками Бога Ветхого Завета и Откровение Иоанна из Нового Завета,— упреками, граничащими с цинизмом и кощунством, хотя контекст, в свою очередь, опровергает это подозрение.
  • А есть ли сознание? - 11 упоминаний «контекст»:

  • То что мы привыкли называть "сознанием" (а также его различными состояниями и актами) есть прежде всего понятие и потому всегда уже контекстуально, включено в ту или иную языковую игру и связано с теми или иными обстоятельствами.
  • Вывод:Отделение сознания от тела и культуры ( контекста ), возможно полезно для ряда психологических моделей и психотерапевтических методик, однако, на бытовом уровне ведёт к пониманию сего комплексного феномена, как "вещи", к сомнительному дуализму и, как следствие, к неверным поступкам.
  • Тогда уже с твоего позволения - так же пойду (уже в который раз) почитаю статью Нана ,для того,чтобы войти в контекст возражения на твои возражения Возражения на твоё утверждения касательно того, что ты ничего такого не кодируешь вербально, лежат в области философского концепта: "Мир есть текст.
  • php (ПС: в статье нельзя ставить оценку, наверное, баг) Я, возможно, забыл указать на то, что для того, чтобы такого рода устойчивые системы с "сознанием" стали конкурентно способными нужен соответствующий контекст, но в целом это всё-таки процесс естественный.
  • «Синергия» также имеет место быть только в уме человека в контексте его устройства мозга порождающего сознание, когда сложная структура взаимодействует с другой сложной структурой, способом который выгодней описать введя новые сущности, то говорят о «синергии» хотя на самом деле это просто упрошение, которое имеет смысл только для человека.
  • Понимание. Умение понимать. Общение. - 11 упоминаний «контекст»:

  •  Признаки действующих условий в некоторых случаях могут возбудить конкурирующие контексты взаимоисключающих реакций, а, точнее, такое может случиться, когда воспринимаемых признаков недостаточно для возбуждения определенного контекста (способность распознавания дается опытом).
  • Если же ситуация однозначна, то опережающие возбуждения от опережающего ожидания стимула в установившемся контексте дадут прогноз, соответствующий накопленному опыту.
  • В противных же случаях, при неопределенных или противоречивых контекстах должны образовываться детекторы ошибок, фиксирующие общее во всех ансамблях (включая значимость), характерных для неопределенности.
  • Смысл воспринимаемого в контексте восприятия-действия, в котором находится воспринимающий, однозначен (уверенно имеет один вариант) только если для данного контекста этот вариант уверенно распознается (без элементов новизны, привносящих неопределенность) как хорошо ранее знакомое, изученное, что вовсе не означает, что этот смысл будет адекватен смыслу передающего, у которого он так же уверенно однозначен, что может провялятся в последующих реакциях и уточнениях или так и остается иллюзией понимания.
  • Эмоции - 11 упоминаний «контекст»:

  • ru/5387 Эмоции Использовано в предметной области:Системная нейрофизиология (nan) раздел: Эмоции (nan) Это - гипотетическое обобщение разделаДля того, чтобы последующий текст понимался в контексте уже сформированного обобщения фактических материалов исследования (учитывалось такое обобщение), сразу приводится формулирвка того в механизмах адаптивности психики, что в наибольшей степени коррелирует с общепонимаемым смыслом слова "эмоции".
  • Система переключений стилей поведения (эмоциональных контекстов восприятия-реагирования), как и все эффекторные программы [16], организована в виде распознавателей [127] актуальности переключения или блокировки возможной последующей фазы поведенческого автоматизма в существующем наборе ветвлений и поэтому ассоциирована с определенной значимостью [125], которая и обеспечивает или активацию или торможение фазы.
  • Эта ассоциация с системой значимости задает контекст отношения для всех последующих более частных актов восприятия-действия при формировании поведенческих автоматизмов с помощью механизма сознания [29].
  • Такая регулировка - наиболее древний механизм, который для более тонкого уточнения специфики контекста поведения использует включение в распознаватели не кроме признаков распознаваемого образа восприятия еще и признаков оценки его значимости [15].
  • Так, если активна значимость контекста восприятия-поведения "это - ярость", то смогут активироваться только те распознаватели ситуации, участвующие в цепочках поведенческих автоматизмов, которые были настроены с участием признаков ситуации "ярость".
  • Таким образом, для каждого из контекстов восприятия-действия (эмоциональных контестов) формируется и проверяется на адекватность в реальности (с помощью механизмов сознания [123]) свой новый вариант поведения в поведенческой цепочке, с использование как специфичных нейромедиаторов, так и активных признаков значимости ситуации.
  • Вырисовывается иерархия эмоциональных состояний, в которой самым общим модулятором поведения является состояние хорошо или плохо, которое подразделяется на более частные условия (контексты), в которых поведение приобретает все более точный смысл и, наконец, самые тонкие оттенки формируют конкретную реакцию - как ветвление цепи поведенческого автоматизма в зависимости от текущих условий.
  • В плане функциональности для адаптивности поведения распознаватели системы значимости нужно различать по назначению: контекстный ли он в данных условиях или является непосредственно мотивирующим.
  • Рецепция состояния организма (основа системы распознавателей значимости) своей активностью формирует контекст поведенческих реакций, который может быть иерархическим или данный его уровень оказывается пусковым стимулом для реакций (поведенческих цепочек), предназначенных для компенсации активировавшихся распознавателей особенностей состояния организма.
  • Оценить cтатью >>Другие страницы раздела "Эмоции": Значение эмоций и их нервная регуляция Страх и ярость Физиология мотивации Роль лобных долей Значение эмоций для закрепления опыта Функции эмоций Эмоции и система значимости Эмоции и система значимости 2 Центр ада и рая Формирование эмоций - как жизненный опыт О механизме блокировки воспоминаний, связанных с негативными эмоциями Основы эмоций у насекомых Центр ада и рая 2 Выключатель трусости Повреждение миндалевидного тела делает людей не способными бояться Как страх закрепляет воспоминания Роль активации системы отношения в формировании ложных воспоминаний Воспоминания сопровождаются активностью «контекстных» нейронов Роль эмоционального контекста в придании значимости образам восприятия Чтобы оставить комментарии нужно авторизоваться: Авторизация пользователя Имя (ник):подсказка Пароль: - запомнить пароль чтобы в следующий раз не нужно было вводить  .
  • Воля - 11 упоминаний «контекст»:

  • В начале статьи задается общий контекст понимания о том, что психические явления "мотивация" и "воля" являются следствием работы механизмов личной адаптивности к новым условиям, и их внешне наблюдаемые проявления, а так же феномены самонаблюдения всегда сопровождают корректировку программ действия в текущей ситуации, если она в чем-то существенно отличается от привычной.
  • Безусловно, мотивация, в самом общем плане, как осознаваемая необходимость в чем-то (мотивация проявляется при осознании, хотя питается текущим эмоциональным контекстом и сама является наиболее актуальной частью этого контекста в его иерархии [106]), задает то, что будет считаться желаемым субъективно, она собой, в качестве контекста, определяет смысл желаемого и усилия по его реализации.
  • Мотивация обусловлена как фоном текущего эмоционального контекста, в котором восприятие и оценки получают определенный смысл (означают определенное, ранее связанное сними отношение) так и, кроме этого, является следствием осмысления, следствием придание проблеме осознаваемой значимости (об это - ниже) - как активные доминанты [9] нерешенных проблем.
  • Мотивирующая активность своим контекстом придает определенный смысл всему более частному, нацеливает все на достижение желаемого, хотя сама по себе цель не определяет, а провоцирует ее конкретизацию.
  • Смысл (значимость) происходящего определяется текущим эмоциональным контекстом (так же - иерархической системе распознавателей), корректируемом навыками придания значимости желаемым результатом (что так же - навык творческого выбора на основе жизненного опыта).
  • При таком понимании организации адаптивности к новому вопросы о воле, свободе волеизъявления, (не)произвольности становятся лишь условными обозначениями наблюдаемых явлений и таком контексте перестают быть недоопределенными и многозначительными.
  • Воля может проявляться без мотивации - в случае уверенно отслеживающего режима сознания, когда в необычных обстоятельствах подставляются ранее наработанные варианты, подходящие для таких обстоятельств, или же воля может проявляться в контексте мотивирующей преобладающей активности нерешенной проблемы, которая провоцирует постановку конкретных целей и их достижение.
  • Виброизображение - 11 упоминаний «контекст»:

  • Эмоциональный контекст поведение "оцепенение" обходится без предвозбуждения моторики предполагаемого варианта поведения, хотя до фига вибраций разной этиологии остается.
  • Иерархия эмоциональный контекстов, выливающаяся в конкретный поведенческий акт, настолько сложна и зависима и от условий, для которых наработан навык, и от индивидуальных качеств, что попытаться найти корреляции между результирующими микровибрациями и психическими явлениями так же бесполезно, как и использовать для этой цели электроэнцефалограмму - точно такой же суммарный результат мозговой активности, как микровибрации - их проявлений на мышечном уровне.
  • Корреляции микродвижения - эмоции есть, но по микродвижениям невозможно однозначно идентифицировать эмоции даже в самом общем плане (уровень базовых, наследственно предопределяемых эмоциональных контекстов), не говоря о более частных проявлениях в их иерархии.
  • Ну, это так же невозможно как только по морганию судить, что оно означает: как минимум нужно знать контекст того, что придает смысл морганию (если вообще такой в него вкладывается и оно что-то означает), не говоря о до фига разных возможных пусковых стимулов.
  • Факт: ты не понимаешь сущность эмоционального контекста или специально не желаешь принимать это во внимание, иначе не было бы всех этих потуг доказать на словах то, что было бы уже очевидно.
  • Иерархия эмоциональных контекстов - очень глубока: от наиболее общих (тривиальных эмоций) до контекста, в котором получает определенный смысл (значение) конкретно воспринятое в ожидании пускового стимула для реагирования.
  • Если эти контексты вызывают некие предреактивные (вызванные опережающим прогностическим возбуждением) внешние мышечные проявления, то обратной зависимости нет потому, что мышечных реакций и даже их комплексов, неизмеримо меньше, чем причин, которые их могут вызвать.
  • О предмете исследования системной нейро-физиологии - 11 упоминаний «контекст»:

  • 3) распознаватели контекста - альтернативных, взаимоисключающих ситуаций4) распознаватели цели/результата - тормозит распознаватель значимой ситуацииа еще: новизны/уверенности, значимости, распознаватели мысли/реальностьЕсли как-то удастся разложить по полочкам основные сети и их функционал, и если их не очень много, то будет проще строить формальные схемы наблюдаемых психических явлений.
  • "распознаватель контекста": если исходить из того, что реакция на стимул зависит от контекста, то должен быть распознаватель значимости (он дает сигнал общей активации), а потом следует ориентировочная реакция - выяснение контекста для выбора варианта действия.
  • О предмете исследования системной нейро-физиологии « Сообщение №23432, от Июнь 06, 2011, 08:47:42 AM» Да, распознаватели образа, ассоциирующиеся с одним и тем же вербальным распознавателями ("слон") формимируются - каждый - для своих условий, в своем контексте восприятия: смотрим прямо: - мама, а кто это.
  • Моё понимание такое: пока сильный ИИ не сделаем нельзя заявлять что понимаем психику ;)автор: sergish сообщение №23876С одним существенным дополнением - механизмом различения "эмоциональных контекстов" как один из факторов, определяющих состояние распознавателей / эффекторов.
  • Твою фразу спасает " Без понимания нейропептидов " потому, что без нейропептидов можно реализовать принцип адаптивного поведения :) А без понимания роли нейропептидов при фиксации следов в синапсах и роли нейромедиаторов в неспецифической регуляции в обеспечении стилей реагирования (базовых эмоциональных контекстов), да, нельзя.
  • Всегда ли вредна неадекватность - 11 упоминаний «контекст»:

  • Вывод следующий: до тех пор пока мы пытаемся следовать строгой логике неадекватные суждения неприемлимы, если же мы делаем что то что рассчитано на эмоциональное восприятие и должно быть связано с эмоциональным контекстом, мы вынуждены переходить на художественный язык с использованием метафор, гипербол и тому подобного.
  • На этом сайте понятие слова адекватность - в умолчательном контексте механизмов психических явлений, если явно не задается другой контекст и добавлено в словарик определений, подчеркиваясь в тексте.
  • А когда например "классическая блондинка" в стиле передачи "Дом 2" свои культуру и ожидания называет адекватными, то придает этому понятию некоторый ироничный ареол, особенно когда такое происходит слишком часто, то и впечатление закрепляется и преследует затем(((Неадекватность в таком контексте звучит положительно))) Выходит что подобная профанация создаёт неадекватность понятия адекватности Если же расширить контекст исследования целей, смыслов, мотиваций на множество всех индивидов , при этом по возможности абстрагируясь от собственных векторов мотивации, пытаясь соблюсти чистоту исследования, то вряд ли получится выделить какие то выделенные вектора или их компоненты по каким либо признакам.
  • Это касается особенно психологических и социальных контекстов, где именно синтезирована система явлений и свойств которые религии и философские системы вообще отнесли к фундаментально другой категории, в силу отсутствия понимания цепочки синтеза их из объективных явлений.
  • На мой взгляд точно это сделать невозможно, так как такой контекст многомерен и динамичен, только некоторая вероятность может быть обозначенна, но нет биологически реализованных механизмов более точных, потому можно сказать что ответ нейронной сети мозга адекватен своей структуре распределения "тригеров" для информационных потоков путешествующей в ней(грубо говоря).
  • В зависимости от опыта и изначального "качества" такой нейронной сети внутренняя логика может сколь угодно разной, но всегда полностью адекватной себе)) Взять например туземца из племени тумба-юмба и поместить в современный город, всего то маленькое изменение контекста, но и "со стороны" и по отношению к эффективности выживания, достижения гомеостаза, социального продвижения и тп.
  • В общем я полностью согласен что в силу отсутствия альтернатив, приходится по большей части пользоваться ранее успешными автоматизмами их взаимосвязями и итерациями, но и учитывать динамичную структуру "мета-контекста" а соответственно вероятности больших или маленьких модификаций, созданию новых паттернов восприятие-реакция.
  • Обсуждение Психические явления - 11 упоминаний «контекст»:

  • :) Но формально – ну были прогнозы-ожидания, ну выяснил человек их несоответствие реальности – пометились они негативом той или иной степени, чтобы в будущем не прибегать к тем или иным действиям в том или ином контексте.
  • Ведь столкнувшись с реальностью ты либо уже узнал как обстоят дела на самом деле в этом контексте, либо можешь выдвинуть новый прогноз в соответствии с полученной инфой и проверить и его.
  • Таким образом возможно важным навыком является способности привнесения этого элемента сознательно в целях формирования исследовательского контекста для совершенствования в других важных контекстах.
  • Хотя допускаю, что навык исследования контекстов слишком индивидуален, чтобы его можно было бы формализовать, но возможно что все таки можно выделить некие базовые принципы, которые позволят усовершенствовать подобный навык.
  • В целом сообщение о том, как формировать навык исследовательского контекста, который позволит, в случае необходимости в процессе исследования, переопределять значимости и их оценки с целью их дальнейшей проверки на практике.
  • Таким образом, после непосредственного поведенческого опыта, в данном контексте, имеющем определённую новизну и тем самым отличающегося от прежних уже выверенных контекстов, фаза цепи автоматизма свяжется или непосредственно с откликом распознавателей гомеостаза или косвенно, с теми из них, что были ассоциированы с прогностическим вариантом, вышедшем на первое место по значимости.
  • Георгий Костин. Почему я не адепт НЛП - 11 упоминаний «контекст»:

  • Ещё один случай многие НЛПисты причисляют к изменениям на уровне идентификации, но фактически он срабатывает лишь на уровне поведения: человек стал  себя идентифицировать, скажем, с профессором и стал сообщать всем, что он профессор- как результат изменится отношение к нему (контекст),а далее этот контекст изменит человека.
  • Зависимые состояния - 11 упоминаний «контекст»:

  • Если это ярко негативный контекст, то в нем нет шанса увидеть что-то позитивное в воспринимаемом, и во время общения все будет пониматься в самом худшем предполагаемом варианте.
  • Для этого в актуальной фазе цепочки автоматизма (максимальное произведение новизны на значимость) подключается канал нахождения подходящего варианта коррекции (от незначительной до полностью иного стиля поведения с переключением эмоционального контекста), с механизмом творчества и прогноза по аналогии.
  • Важно уметь в нужный момент порочной фазы автоматизма остановиться для переосмысливания, преодолевая сильный позитив желания продолжить, а для этого нужно уметь переключиться из накатанного контекста "поехали.
  • В каждом эмоциональном состоянии, специализированном для конкретного типа ситуаций, возникают варианты благополучных программ поведения (отработанной последовательности поведенческих реакций), так и блоков - вариантов, которые в прошлом опыте приводили к негативным последствиям и теперь заторможены (непосредственно формированием тормозных связей запуска таких программ поведения в этом эмоциональном контексте).
  • Бывают ситуации, когда для определенных условий первоначально формируются очень яркие, положительные варианты программ поведения, приносящие большое удовлетворение и поэтому всегда очень предрасположенные к запуску, как только условия оказываются достаточно подходящими (по своим признакам достаточно хорошо активизируют эмоциональный контекст данного типа условий).
  • Эта доминанта, хотя и изолированная восприятием в виде неосознаваемого, очень легко при провоцирующих стимулах выходит по значимости на первое место и осознается уже как текущий контекст поведения.
  • Более подробно про разные аспекты зависимых состояний читайте в О наркомании Гипнотические состояния Преодоление зависимостей Понимая это и, особенно, механизм переключения эмоциональных контекстов, можно осознанно вырабатывать стратегию и тактику выхода из зависимых состояний.
  • Основы понимания психики - 11 упоминаний «контекст»:

  • Главное: изредка прерываемая на некоторые привлекающие внимание вещи, мысль о том, чтобы попасть домой после работы, ведет нас почти на автопилоте, - вы идете в контексте этой мысли.
  • Хотя если бы вдруг повстречалась некая знакомая, с которой так классно удалось провести прошлые выходные, намерения могли бы измениться коренным образом и контекст, определяющий текущее поведение, его стиль, настроение, стал бы иным.
  • Эта главная мысль была особенно безжалостно прервана встречей с собакой и при этом благостное ощущение скорого возвращения домой и удовольствия телепередачи резко переменилась на парализующий ужас от неподвластной и непонятной ситуации, - совсем иной контекст поведения.
  • В конечном счете, при общем стиле реагирования выбирается еще более специфичный контекст поведения, наиболее подходящий для особенностей текущих условий, вплоть до того, что конкретный воспринятый признак, известный как требующий немедленной реакции, вызовет вполне определенное ответное действие.
  • У высших животных поведение всегда определяется текущим эмоциональным контекстом (не бывает состояния "без эмоций", это – тоже такая эмоция :) ), и переключение в наиболее подходящий к текущим условиям – результат жизненного опыта распознавания оценки значимости.
  • Выполняться начнет та из них, которая в текущем контексте стиля поведения окажется наиболее связанной с раздражителем, имеющим значение "Это наиболее подходящий момент для действия".
  • Во время воспоминаний (в том числе сновидений) роль пусковых стимулов для перехода к следующему эпизоду воспоминаний выполняет сама активация предыдущего, если только продвижение по цепи воспоминаний не будет осознанно приостановлено или изменено из-за того, что данный старый эпизод стал иметь новое значение в контексте более нового опыта.
  • Формируются эмоциональные контексты поведения: сначала общее состояние хорошо или плохо, затем более определенные: голод, насыщение, состояние благополучия, боль, избавление от боли.
  • У меня тоже нет ужаса перед бездной, но был в детстве ужас перед темнотой и еще одним невыразимым словами образом, который регулярно возникал во время высокой температуры при простуде и который, в первый раз возникнув  в горячечном бреду, связался с контекстом бессилия.
  • Базовое самоощущение - 11 упоминаний «контекст»:

  • Кроме основных, самым общим из которых является состояния хорошо или плохо, существуют более частные, более специфичные к конкретным ситуациям эмоциональные контексты, определяемые в рамках более общего контекста уже только перераспределением границ возбуждения-торможения (внимания).
  • Базовое самоощущение реализуется на том общем фоне, который максимально способствует эффективной реализации поведения в данных условиях - эмоциональный контекст поведения.
  • В первом случае материал запоминается в зонах мозга, активных при наработке навыков, которые предполагаются использовать в течение всей жизни, а во втором - только для очень узкого контекста условий "завтрашний урок".
  • И в шоке, бывает, сознание тоже сужается до этого уровня, фактически почти до бессознательности (торможение, вызванное факторами стресса - как неприемлемое для организма, блокирует практически все контексты текущего восприятия), но здесь блокировка уже не позволяет выбраться, пока не исчезнут причины шока.
  • имеет личностную, уникальную оценку значимости, придающую определенный смысл воспринятому: прогностически - поле возможных реакций, статически - предопределенной цепью данного автоматизм реакцию и текущий фон эмоциональных контекстов (которые могут оказаться в конфликте).
  • Однако, в момент прерывания фазы автоматизма для осознания, уже есть распознавание текущей значимости [15], определяющее текущий целеобразующий эмоциональный контекст восприятия-действия, - есть доминирующая мотивация.
  • Предшествовавшие навыки исследовательского поведения в этом контексте приведут к некоему пробному поведению (в том числе, возможно, бездействию) и результат такого поведения, немедленный или поддающийся связыванию с причиной сознанием, будет оценен и эта значимость закрепится с прерванной фазой так, чтобы или впредь использовать такой вариант или не допустить его.
  • И это уже задает эмоциональный контекст восприятия, в котором еще не активированы поведенческие цепочки, связанные с обработкой признаков внешнего, но уже могут активизироваться мыслительные цепочки самонаблюдения.
  • система Бронникова - 11 упоминаний «контекст»:

  • система Бронникова « Сообщение №21592, от Январь 26, 2011, 04:00:02 PM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • система Бронникова « Сообщение №21617, от Январь 27, 2011, 10:40:35 PM» Контекст сообщения: Попытка КОРРЕКТНО И ОБОСНОВАНО высказать свое возмущение и неприязнь ((Понятно.
  • система Бронникова « Сообщение №21625, от Январь 28, 2011, 10:18:47 AM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • система Бронникова « Сообщение №21627, от Январь 28, 2011, 11:15:35 AM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • Признание голосов - 10 упоминаний «контекст»:

  • Истолковательную деятельность младенца требуется рассматривать в контексте множества вещей в природе и обществе, которые, как внешние восприятия, намекают и возбуждают, воздействуя на этот младенческий разум.
  • Имея все это в виду, мы разработали лечение сосредоточением, при котором пациенту помогают исследовать содержание, развитие и значение его голосов в контексте терапевтических отношений.
  • Обсуждение Целенаправленное поведение - 10 упоминаний «контекст»:

  • А если я еще и растрещу это по тем, кто для меня немало значит, то все и будет почти наверняка :)Столь же уместны и рекомендации Айка в обсуждении "Эволюция и развитие целеполагания у человека":автор: Айк сообщение 37866:Если есть желание управлять своей психикой, то ты должен научаться управлять контекстом в целом, осознанно его изменять.
  • То есть, тебе предстоит быть дрессировщиком по отношению к самому себе, научаться нарабатывать новые нужные тебе автоматизмы, придумывать и формировать контексты, которые бы в итоге вызывали у тебя мотивацию.
  • автор: Айк сообщение № 37869:Ты принимаешь решение, например, об изменении социального контекста и дальше просто его реализуешь, достаточно жестко, быстро и последовательно.
  • Как только ты его изменяешь, начинают формироваться автоматизмы под этот контекст, начинается творческий поиск, копирование поведения у людей в этом контексте, твоя нейронная сеть перенастраивается и в известном смысле увеличивается её творческий потенциал и уникальность.
  • Систематически культивируя в себе сверх-значимость социальных отношений, подвергая свои решения и поступки чрезмерному влиянию со стороны социального окружения, субъект подвергает себя острой психо-функциональной зависимости от такого контекста отношений с действительностью.
  • И как только этот контекст "даст трещину" — вся система адаптации субъекта обернётся для него дырявым корытом, не способным удерживать в фокусе хоть сколько-нибудь важные для его текущего существования и развития цели, выходящие за рамки уже жёстко закрепившихся под действием социальной доминанты мотивов и стереотипов мышления и поведения.
  • 10:01:41  W - E список всех сообщений - unlimited Оценок: 4 Род: Сообщений: 1458 Сообщение № 11779 показатьответ -только после авторизацииавтор: skuLL сообщение 11777Систематически культивируя в себе сверх-значимость социальных отношений, подвергая свои решения и поступки чрезмерному влиянию со стороны социального окружения, субъект подвергает себя острой психо-функциональной зависимости от такого контекста отношений с действительностью.
  • Порядок из хаоса Илья Пригожин Изабелла Стенгерс - 10 упоминаний «контекст»:

  • Существует тенденция забывать, что все естественные науки связаны с общечеловеческой культурой и что научные открытия, даже кажущиеся в настоящий момент наиболее передовыми н доступными пониманию немногих избранных, все же бессмысленны вне своего культурного контекста.
  • Новое открытие времени уходит корнями и в собственно историю естественных наук, и в тот социальный контекст, в котором находится современная наука.
  • 5 и 6, например сведения о периодических химических реакциях, могли бы быть открыты много лет назад, но исследование такого рода неравновесных проблем было подавлено культурным и идеологическим контекстом того времени.
  • Нам остается лишь строить более или менее правдоподобные предположения относительно того, какое значение имеют следствия из существования такого рода «метафизического убеждения для объяснения исторической последовательности принятия первых достижений современной науки и их включения в социальный контекст.
  • с описанием отношения между формой и содержанием научного знания, с одной стороны, и целей, на службу которым поставлена наука в своем социальном, экономическом и институциональном контекстах, - с другой.
  • В контексте классической динамики детерминистическое описание может быть недостижимым на практике, тем не менее оно остается пределом, к которому должна сходиться последовательность все более точных описаний.
  • Такая наука, постигающая по наитию тайны мироздания, выглядит чуждой какому-либо социальному и историческому контексту, который позволил бы идентифицировать ее как результат деятельности человеческого общества.
  • Не следует забывать также о том историческом контексте, в котором второе начало термодинамики обрело интерпретацию стрелы времени.
  • Из диалога с природой, начатого классической наукой, рассматривавшей природу как некий автомат, родился совершенно другой взгляд на исследование природы, в контексте которого активное вопрошание природы есть неотъемлемая часть ее внутренней активности.
  • Базовые конструкции процессов мозга - 10 упоминаний «контекст»:

  • Проиллюстрировать можно так:123456789 - последовательные образы в цепочкеАААВВВВВВ - контекстные образы, параллельные последовательнымССССССССС - более общий контекстный образДДДДДДДЕЕ - другие контекстные образыСценарий фиксирует последовательность образов во времени и их контекст.
  • В процессах используется:- опыт человека представлен в виде уже сформированных, хранящихся в мозге конструкций: образы, отношения между образами, сценарии - типовые последовательности образов и их типовой контекст, технологии - известные отношения между сценариями.
  • Текущий сценарий начинает формироваться после просыпания, в его начале записаны унаследованные от предыдущего дня контекстные образы и, возможно, наиболее сильные образы из всей цепочки образов предыдущего.
  • Текущий сценарий (образы недавнего прошлого и активный контекст) обрабатывается процессом обучения, когда есть свободные от текущих процессов процессорные ресурсы.
  • Текущие процессы восприятия, мышления, прогнозирования и реагирования устроены таким образом:- текущий сценарий записывает последовательность происходящего (последовательная цепочка образов) и его контекст (параллельные длительные образы)- текущая прогнозная технология определяется из множества всех сформированных в мозге технологий по наибольшему соответствию текущего сценария и причинного сценария технологии - прогнозный сценарий "механически" извлекается из текущей прогнозной технологии- образы прогнозного сценария соотнесены, в частности, с БН образами (самый главный - боль и производные от нее образы, наслаждение и производные)- при наличии в прогнозе БН образа, он безусловно становится целевым образом- при отсутствии БН образа (или при наличии свободных вычислительных ресурсов) целевой образ устанавливается волевым актом произвольно - текущая активная технология определяется из множества всех сформированных в мозге технологий, целевой сценарий которой содержит достижение/избегание целевого образа и, одновременно, причинный сценарий которой наиболее соответствует текущему сценарию - сценарий активности определяется целевым сценарием текущей активной технология - целевой сценарий "работает" до тех пор, пока весь не исполнится, или технология перестанет быть активной текущей (в виду неактуальности: причинный сценарий технологии стал далек от текущего, или прежний целевой образ исчез из прогноза).
  • )- если наблюдается устойчивое отношение между образами, оно фиксируется в образ отношения- если наблюдается устойчивая последовательность образов и контекста, приводящая к устойчивому БН образу, она фиксируется как технология.
  • :)автор: ÎëåãÇ сообщение № 35135:сценарии - типовые последовательности образов и их типовой контекстЗдесь — спотыкач о новое понятие "контекст", дублирующее впоследствии уже имеющееся понятие "контент".
  • Давайте представим, какая общая картина сигналов образуется в мозге при обработке входных образов описанными нейроконструкциями:- образы постоянно поступают в мозг,- одновременные образы, распознанные отношением, порождают другие образы,- нейроконструкция отношения работает не мгновенно, поэтому,- с точки зрения порядка поступления в мозг, порожденные отношением образы поступают в мозг позднее, чем исходные, - последовательность образов, как исходных, так и порожденных отношением, распознанная сценарием, порождает еще образы,- нейроконструкция сценария работает не мгновенно, поэтому,- с точки зрения порядка поступления в мозг, порожденный сценарием образ поступает в мозг позднее, чем все исходные, - вся последовательно-параллельная цепочка образов, как исходных, так и порожденных, постоянно обрабатывается и порождает новые образы:- последние условно одновременные образы распознаются отношениями,- накопленные последовательности образов, с параллельными им контекстными образами, распознаются сценариями.
  • Что такое мысль, популярно? - 10 упоминаний «контекст»:

  • Всякий раз отношение зависит от того, что окружает в данный момент, что предшествовало, зависит от собственного эмоционального состояния - совокупного контекста происходящего.
  • В зависимости от условий, от контекста задаваемого обстоятельствами и собственным состоянием, тот или иной мысленный образ приобретает определенный смысл: что именно он означает для тебя, т.
  • Большинство случаев непонимания других, произнесенной другим фразы возникает от недостаточно полного контекста или вообще из-за его отсутствия и тогда переспрашивают: "В каком это смысле.
  • Таким образом, поведение состоит из самого общего эмоционального контекста хорошо нам или плохо, которое определяет некоторый стиль возможных действий, а в нем - вложенный контекст текущей эмоции (позитивной или негативной): страх, любовь, ярость, испуг, расслабленность и т.
  • Если мы видим что-то пока непонятное, в чем-то новое, то включается особое отношение с осторожностью, опаской (такой эмоциональный контекст - особый стиль поведения), которое предусматривает какой-то особый набор действий для того, чтобы лучше узнать о свойствах этого нового и выработать свое отношение.
  • ·       Функция сознания ·       Контекст понимания ·       Субъективизация ощущений и личность.
  • Феномен недоверия - 10 упоминаний «контекст»:

  • Если ты столкнулся с чем-то слишком новым, настолько, то у тебя нет отработанного варианта поведения, то возникает исследовательский контекст и ты начинаешь пытаться прогнозировать какой вариант поведения тут может подойти.
  • То, что недоверие может сопровозждаться готовностью переключиться в один из защитных контекстов (злость, ярость), тоже вполне оправдано и напрямую является результатом личного опыта.
  • Сон и сновидения - 10 упоминаний «контекст»:

  • И за ночь в норме организм избавляется почти от всех таких активностей, за исключением самых доминирующих и важных, которые могут оставаться активными годами и даже в течение всей жизни и в своем контексте определять нашу "волю", цели, устремления.
  • прокручиваем цепочку автоматизма, наиболее ассоциированного с запустившим сновидение образом,  в контексте значимости этого образа, придающем новый смысл, пока эта цепочка не будет исчерпана и оставит закрепленный след - как возможный вариант поведения, а затем, при осознании в актуальных условиях, творчески выбираем наиболее подходящий вариант из всех имеющихся, ассоциированных с признаками текущих условий.
  • Такие цепочки, имеющие новизну исходного образа в качестве контекста желаемости узнать (эмоциональный контекст системы значимости): "а что будет вот в таком случае" начинают прокручиваться в виде сновидения, ветвясь по всем достаточно близким ассоциациям пока не будут прокручены до конца.
  • Все те активности, что были перед сном актуализированы осознанием в виде уже проверенного опыта поведения, без помех, примерно за час, высокоэффективно завершают неспецифическую фиксацию связей в активных зонах, отмеченных нейропептидами как зона формирования проводящих синапсов со своим специфическим нейромедиатором (в зависимости от предшествовавшего общего эмоционального контекста).
  • Трудно сказать, насколько необходима специальная программа для гашения накопившихся активностей у насекомых при том, что, возможно, с этом вполне справляется текущее конкурирующее взаимоторможение структур, но, скорее всего, уже у насекомых такая проблема возникает, особенно учитывая, что у них ограничено количество эмоциональных контекстов (я не знаю, сколько у каких насекомых используется видов нейромедиаторов).
  • Не только во сне, но при бодрствовании существующие активности, подпитываясь изменяющимся контекстом и конкретными стимулами восприятия, или же контрастируясь торможением соседних активных структур (или тормозным влиянием любой другой причины), могут ассоциироваться с наработанными поведенческими цепочками, - как с соседними активностями (как в механизме перекрывания образов при возникновении галлюцинаций, иллюзий и т.
  • ), так и сами оказываться в текущем контексте восприятия настолько актуальными по новизне-значимости (новизна - в новом смысле для текущих условий), что эта активность приводит к переводу внимания на себя (фокус сознания) или если сознание было минимизировано во сне - приводит к его активизации и пробуждению.
  • И то и другое выполняет условия для фиксации связей нового сочетания образов в данном контексте восприятия, создавая новый вариант возможного поведенческого реагирования, но пока еще не проверенного реально.
  • Вот как этот момент популяризован в статье Основы понимания психики:Эта главная мысль была особенно безжалостно прервана встречей с собакой и при этом благостное ощущение скорого возвращения домой и удовольствия телепередачи резко переменилась на парализующий ужас от неподвластной и непонятной ситуации, - совсем иной контекст поведения.
  • Формула Абсолютного Успеха Энтони Роббинса - 10 упоминаний «контекст»:

  • Всегда есть возможность найти фрагмент в оригинальном тексте и посмотреть, насколько корректно сделана выборка, изменила ли она смысл сказанного (для тех, кто любит бездумно бросаться крылатым возражением: "да он просто повыдергивал из контекста").
  • Вовсе не убеждения определяют понимание воспринимаемого, а иерархия контекстов восприятия: то, что связывает воспринимаемое со значимостью этого для личности, которая определилась прежним опытом восприятия-действия.
  • Если ваше унылое состояние - негативный контекст переживаемой неудачи, в котором вы переосмысливаете свое положение, то не нужно заниматься такими глупостями, а нужно махнуть рукой на переживание и с улыбкой начать новую жизнь.
  • Нужно быть готовым к тому, что искусственно вызванная мотивация, приведшая к плачевную результату (он был уверен, что выиграет, согласно методике, но он проиграл), основательно перечеркнет доверие к методу подстановки заготовленных контекстов поведения.
  • Правда или ложь ваших представлений может определиться только сравнением желаемого и реально получаемого в каждом конкретном случае условий (контекста) в котором тестируется поведение.
  • Основные механизмы творчества - 10 упоминаний «контекст»:

  • Наиболее общие признаки стилей реагирования определяются распознавателями актуальности базовых эмоций, в контексте которых как восприятие, так и поведения приобретает специфических смысл (распознанную значимость) [14].
  • У особей, имеющих распознаватели значимости (личную систему значимости), формируется особый эмоциональный контекст (стиль) поведения - исследовательский, в котором накапливается опыт методов и навыки использования средств для нахождения желаемого в новых условиях.
  • Все те активности, что были перед сном актуализированы осознанием в виде уже проверенного опыта поведения, без помех, примерно за час, высокоэффективно завершают неспецифическую фиксацию связей в активных зонах, отмеченных нейропептидами как зона формирования проводящих синапсов со своим специфическим нейромедиатором (в зависимости от предшествовавшего общего эмоционального контекста).
  • Не только во сне, но при бодрствовании существующие активности, подпитываясь изменяющимся контекстом и конкретными стимулами восприятия, или же контрастируясь торможением соседних активных структур (или тормозным влиянием любой другой причины), могут ассоциироваться с наработанными поведенческими цепочками, - как с соседними активностями (как в механизме перекрывания образов при возникновении галлюцинаций, иллюзий и т.
  • ), так и сами оказываться в текущем контексте восприятия настолько актуальными по новизне-значимости (новизна - в новом смысле для текущих условий), что эта активность приводит к переводу внимания на себя (фокус сознания) или если сознание было минимизировано во сне - приводит к его активизации и пробуждению.
  • И то и другое выполняет условия для фиксации связей нового сочетания образов в данном контексте восприятия, создавая новый вариант возможного поведенческого реагирования, но пока еще не проверенного реально.
  • Вот как этот момент популяризован в статье Основы понимания психики: Эта главная мысль была особенно безжалостно прервана встречей с собакой и при этом благостное ощущение скорого возвращения домой и удовольствия телепередачи резко переменилась на парализующий ужас от неподвластной и непонятной ситуации, - совсем иной контекст поведения.
  • Автоматизмы. Что это? - 10 упоминаний «контекст»:

  • Айк мне как раз напомнил про статьи "Воля" и "Контекст понимания", которые я когда то читал, но прочитав в этот раз, у меня сложилось такое впечатление что в прошлый раз я их вообще не читал.
  • Вот на эти моменты в контексте последних обсуждений обратил внимание:В силу того, что индивидуальные компоненты деятельности постепенно выпадают после каждого повторения данной деятельности, рез-том яв-ся не только то, что индивидуум реагирует на некую абстрагированную структуру, но тж и то, что шаги решения задачи становятся относительно недоступными сознанию.
  • При этом он образует связи еще с системой значимости, обеспечивающей соответствие эмоциональному контексту и эффект субъективизации (придания смысла образу в данных условиях), закольцовывая связями активность и поддерживая ее на время образования долговременной связи (около 30 минут минимум).
  • Сущность интуиции - 10 упоминаний «контекст»:

  • Известны состояния, проявляющиеся во сне или наяву на гране галлюцинаций (когда так легко оказывается возможным возбуждать ассоциации, непосредственно не связанные с текущим контекстом мышления), когда возникает острое ощущение понимания всего на свете, чувство, что все тайны в мире теперь поняты, сопровождающееся радостной эйфорией.
  • Признаки действующих условий в некоторых случаях могут возбудить конкурирующие в многозначительности контексты взаимоисключающих реакций, а, точнее, такое может случиться, когда воспринимаемых признаков недостаточно для возбуждения определенного контекста (способность распознавания дается опытом).
  • Если же ситуация однозначна, то опережающие возбуждения от опережающего ожидания стимула в установившемся контексте дадут прогноз, соответствующий накопленному опыту.
  • В противных же случаях, при неопределенных или противоречивых контекстах должны образовываться детекторы ошибок, фиксирующие общее во всех ансамблях (включая значимость), характерных для неопределенности.
  • Именно они приводят к озарениям, когда в пока не осознаваемой активности мозга, при повлении каких-то дополнительных элементов в восприятии и конкретизации контекста в области неосознаваемой активности, вдруг активируется уже имеющийся вариант возможного развития идеи (событий), который окажется достаточно значимым (см.
  • Этот вид интуиции еще в большей степени зависит от индивидуального жизненного опыта потому, что кроме процессов распознавания самой ситуации, здесь еще задействован тонкий баланс нахождения приемлемого варианта в исследовательском контексте психики (см.
  • Итак, проявления интуиции возникают, когда нечто новое в окружающем, формируя контексты срабатывания неосознаваемых автоматизмов и уточняя их направление, позволяют действовать или рассуждать при общении, не задумываясь, т.
  • Дискуссия фуко хабермас: вопросы теории власти - 10 упоминаний «контекст»:

  • Французский мыслитель  анализирует власть уже не как взаимодетерминации надличностных «сил», а как «структуризацию» актуальных и потенциальных действий акторов, то есть в контексте того, что можно условно назвать «теорией действия».
  • Сущностная “нечистота” разума проявляется не только в чувственной ангажированности его носителей, но и в опосредованности человеческого бытия, с одной стороны, культурно-социальным контекстом, с другой – интересами и властью.
  • В-четвертых, в контексте общей критики философии субъекта, и Фуко, и Хабермас выступают с критикой классической новоевропейской теории власти, парадигмальность которой отнюдь не утратила свою  актуальность во второй половине ХХ века.
  • Или власть применяется по отношению к отдельным индивидам, которые до этого существовали как будто вне контекста властных отношений и принуждает их изменять свое поведение.
  • Оно состоит  в том, что жизненномировые феномены, например  такие как «влияние», имплицируют языковую коммуникацию и, таким образом, зависят от нахождения консенсуса, в то время как системные медиумы  существуют вне  языкового и консенсуального контекста.
  • «…Фуко признает только модель процессов подчинения, конфронтаций, опосредованных телом в контексте более или менее сознательного  стратегического действия…»[49].
  • Тут действительно заложено противоречие, поскольку анализ локальных очагов власти-знания, из которых сплетается сеть социальных отношений, невозможен вне контекста анализа интенций участников жизненного мира.
  •   Вопрос об условиях возможности контрвласти, а так же  о том, почему генеалогия  должна быть формой сопротивления,  а дисциплинарная  стратегия власти – предметом критики,  отсылает  нас  именно к  нормативному  контексту.
  • Комментарии к книге Крис Фрит: Мозг и душа. - 10 упоминаний «контекст»:

  • Цитаты корректно передают контекст, определяющий смысл утверждений книги, но если замечены неточности, признаки моего недопонимания или необоснованности комментариев, то, пожалуйста, оставьте сообщение (конкретно об этом, а не вообще) в обсуждении внизу.
  • Конечно же, эмоциональный контекст выделяет те участки нейросети, которые формировались с участием данного нейромедиатора и именно они выходит на первый план среди всех прогностических подвозбуждений в данном эмоциональном состоянии  (Стоит учитывать и то, что кроме нейромедиаторного разделения эмоциональных контекстов нарабатываются более частные контексты, основанные на разделении вниманием).
  • Первичные распознаватели дают примитивы вторичным, распознаватели значимости узнают важные признаки и подготавливают эмоциональный контекст восприятия-действия, который и начинает определять стиль поведения и то, как будет интерпретироваться воспринятое.
  • Серьезно о несерьезном)) - 10 упоминаний «контекст»:

  • Серьезно о несерьезном)) « Сообщение №6048, от Ноябрь 05, 2006, 12:18:37 PM» Легко заметить, что веселье это - состояние психики (один из эмоциональных контекстов восприятия), в которое можно переключаться из других, даже из очень не похожих состояний.
  • Веселье, как эмоциональный контекст, какими критериями можно охарактеризовать и отличить от других контекстов, ощущения бодрости от зарядки, удовлетворения после "сделал дело, гуляй…".
  • (но возможно в некоторых случаях она может быть и тормозом и толчком к переключению в другое состояние) Согласен, что в состояние веселья можно переключиться из самых различных контекстов, но вот хотелось бы уточнить про те, из которые нельзя.
  • И если внимание обслуживает какой-то очень значимый контекст восприятия-действия (критическая ситуация), то вряд ли возможно переключения в контекст, который предназначен как раз для безмятежного благовременья Думаю, что веселье - очень важное состояние, которое сопровождает периоды благополучия, когда непосредственно не требуется бороться за выживание или удовлетворять какие-то потребности.
  • Основные механизмы творчества - 10 упоминаний «контекст»:

  • Наиболее общие признаки стилей реагирования определяются распознавателями актуальности базовых эмоций, в контексте которых как восприятие, так и поведения приобретает специфических смысл (распознанную значимость) [14].
  • У особей, имеющих распознаватели значимости (личную систему значимости), формируется особый эмоциональный контекст (стиль) поведения - исследовательский, в котором накапливается опыт методов и навыки использования средств для нахождения желаемого в новых условиях.
  • Все те активности, что были перед сном актуализированы осознанием в виде уже проверенного опыта поведения, без помех, примерно за час, высокоэффективно завершают неспецифическую фиксацию связей в активных зонах, отмеченных нейропептидами как зона формирования проводящих синапсов со своим специфическим нейромедиатором (в зависимости от предшествовавшего общего эмоционального контекста).
  • Не только во сне, но при бодрствовании существующие активности, подпитываясь изменяющимся контекстом и конкретными стимулами восприятия, или же контрастируясь торможением соседних активных структур (или тормозным влиянием любой другой причины), могут ассоциироваться с наработанными поведенческими цепочками, - как с соседними активностями (как в механизме перекрывания образов при возникновении галлюцинаций, иллюзий и т.
  • ), так и сами оказываться в текущем контексте восприятия настолько актуальными по новизне-значимости (новизна - в новом смысле для текущих условий), что эта активность приводит к переводу внимания на себя (фокус сознания) или если сознание было минимизировано во сне - приводит к его активизации и пробуждению.
  • И то и другое выполняет условия для фиксации связей нового сочетания образов в данном контексте восприятия, создавая новый вариант возможного поведенческого реагирования, но пока еще не проверенного реально.
  • Вот как этот момент популяризован в статье Основы понимания психики: Эта главная мысль была особенно безжалостно прервана встречей с собакой и при этом благостное ощущение скорого возвращения домой и удовольствия телепередачи резко переменилась на парализующий ужас от неподвластной и непонятной ситуации, - совсем иной контекст поведения.
  • Комментарии к книге Крис Фрит: Мозг и душа. - 10 упоминаний «контекст»:

  • Цитаты корректно передают контекст, определяющий смысл утверждений книги, но если замечены неточности, признаки моего недопонимания или необоснованности комментариев, то, пожалуйста, оставьте сообщение (конкретно об этом, а не вообще) в обсуждении внизу.
  • Конечно же, эмоциональный контекст выделяет те участки нейросети, которые формировались с участием данного нейромедиатора и именно они выходит на первый план среди всех прогностических подвозбуждений в данном эмоциональном состоянии  (Стоит учитывать и то, что кроме нейромедиаторного разделения эмоциональных контекстов нарабатываются более частные контексты, основанные на разделении вниманием).
  • Первичные распознаватели дают примитивы вторичным, распознаватели значимости узнают важные признаки и подготавливают эмоциональный контекст восприятия-действия, который и начинает определять стиль поведения и то, как будет интерпретироваться воспринятое.
  • Этические символы общения, Понимание прекрасного - 10 упоминаний «контекст»:

  • Символы так же связываются с более общими, "внутренними" реакциями переключения внимания - теми, что определяют стиль поведения - эмоции и задают контекст, в котором все приобретает определенный смысл.
  • Понимание художественного произведения может базироваться на понимании особенностей его создателя, смыслового контекста, намерено или неосознанно привнесенного создателем, и смысла, выражающегося деталями произведения в этом контексте.
  • Полагаться лишь на "могло бы быть" бывает достаточно опасно :)   Думаю, что теперь, как минимум, каждый, увидев непонятные и подозрительно странные картины, будет иметь в виду, что за этим, наверняка, скрывается что-то определенное: Все это – символы, достаточно сложного и неоднозначного представления, понять которые хотя бы примерно в том же контексте как понимает автор, возможно только зная эту символику, т.
  • Однако на другом форуме с его же участием есть примеры, когда именно такая подача выполняет вполне определенный замысел и создает нужный контекст восприятия написанного.
  • Человек и Мироздание... - 10 упоминаний «контекст»:

  • « Сообщение №1966, от Январь 06, 2004, 10:10:19 AM» Простое и понятное ты начинаешь неоправданно усложнять Я ввел термин: "виртуальный шаблон понятия", который определил как слово, используемое для доказательств, объяснений, других определений, но само еще не имеющее однозначного определения (даже в том контексте, в котором оно используется).
  • когда мы хотим дать строго определение явлению, чтобы оно у разных людей вызывало одинаковые в рассматриваемом контексте представления, мы должны использовать символы, уже наработанные, однозначные в этом смысле.
  • Еще нужны два условия: потенциальная способность к пониманию (общепринятое понимание значений все составляющий высказывание символов и контекстных понятий) и отсутствие блоков жизненного опыта, препятствующих развитию понимания идеи.
  • Общество скептиков - 9 упоминаний «контекст»:

  •  Следствием этого является отсутствие объективной корректности в утверждениях - следствие влияния контекста идеи и необходимости ее защиты, что отсекает все, попирающее, противоречащее с образованием однобокости понимания ситуации.
  • При этом, находясь в шорах данного контекста, члены сообщества уверены в своей правоте потому, что просто не видят (просто не могут видеть), не замечают всего, что этому противоречит.
  • Если не соблюдается одно из этих условий, то утверждение оказывается бессмысленным, но обычно принимающим смысл по текущему контексту, субъективный смысл, что используется в риторике.
  •  За 11 лет существования сайта Форнит мне приходилось участвовать в огромном количестве полемик в контексте активного неприятия (например, вот и вот), некоторые - на других сайтах, но никогда не было столь непримиримой, разнузданной реакции, что вылилась в Обществе скептиков даже без моего присутствия там, т.
  • Методология утверждений и этика обсуждений - 9 упоминаний «контекст»:

  • Эту новизну обычно просто пускают по головам участников, вызывая отклики автоматизмов их жизненного опыта в режиме коллективного сновидения, во многом оставаясь при своих представлениях, но корректно было бы проводить обсуждение в творческом контексте, активно формируя новые элементы жизненного опыта, а для этого нужно заранее обеспечить возможность прерывания для осмысления в организации обсуждения.
  • Это - очень большая область понимания и она досконально здесь рассматриваться не будет, но самое важное в контексте темы об обсуждениях: при корректном обсуждении развивается консолидирующая социальная ментальность, которая делает возможными более децентрализованные действия в приложении этого понимания, используя самобытность и творчество каждой личности.
  •   Итак, если не считать формы обсуждения в стиле коллективных сновидений, то все, что претендует на развитие адекватного личного опыта на основе определенной фактической аксиоматики и обоснованного мнения участников обсуждения, основывается на утверждениях, которые или имеют достаточно взаимопонимаемое и неоспоримое "умолчательное" (подразумевающееся по смыслу),  контекстное понимание у участников или должно сопровождаться пояснением для других участников: почему именно такое утверждение считается верным в данных условиях.
  • Безусловно, сама формулировка утверждения не должна содержать внутренних противоречий и должен быть задан контекст, - определены (подразумеваясь в данном контексте или явно) условия в которых сказанное понимается однозначно.
  • Корректность высказывания утверждения аналогична критериям, обосновываемым в статье Cимволы, определения, термины: корректно заданное определение - это совокупность основных признаков, и плюс - совокупность признаков контекста, задающих граничные условия использования этого определения.
  • Хотя в среде только специалистов этой области как контекст, так и образующая смысл цель - умолчательно понимаемы за счет уже имеющихся для этого распознавателей предшествующих понятий.
  • Социальный паразитизм как общественное явление - 9 упоминаний «контекст»:

  • Целью предпринятого исследования является социально-философский анализ феномена социального паразитизма в обществе В соответствии с поставленной целью работы представляется необходимым в ходе исследования решить следующие задачи — выявить особенности феномена социального паразитизма и его воздействие на общество и человека, — определить биологические предпосылки социального паразитизма, — установить социокультурные основания феномена социального паразитизма, — рассмотреть специфику социального паразитизма в контексте глобализирующегося информационного общества, — проанализировать взаимосвязь социального паразитизма и преступности в современном обществе, — очертить взаимоотношение социального паразитизма и безопасности общества Объектом исследования является место и роль социальных патологий в жизнедеятельности общества и человека как общественного существа Предметом исследования выступает место феномена социального паразитизма в обществе и вытекающие из этого социальные последствия Методологические основы исследования.
  • В данной диссертационной работе использутся принципы социобиологии, теория информационного общества, теория социального обмена и концепции природы и сущности человека, методы социально-философского анализа, методы научного анализа и синтеза Для выяснения механизмов генезиса феномена социального паразитизма используются результаты зарубежных и отечественных исследований социальных патологий в философии, информатике, социологии, психологии, культурологии, менеджменте Научная новизна исследования состоит в получении следующих результатов — выявлены особенности феномена социального паразитизма и его неоднозначное воздействие на общество и человека, что заложено в его амбивалентном характере, — определены биологические предпосылки социального паразитизма, обусловленные природой взаимосвязи общественных животных и необходимостью паразитизма для нормальной жизнедеятельности мира живой природы, — установлены социокультурные основания феномена социального паразитизма, которыми являются собственность, власть, избыточный продукт, слоистый характер общества, резерв для самосохранения социума и культуры в гетерогенной социокультурной системе, — рассмотрена специфика социального паразитизма в контексте глобализирующегося информационного общества, обусловленная спекулятивной природой фиктивного глобального финансового капитала, блокирующего разворачивание творческого потенциала преобладающей массы индивидов, — дан анализ взаимосвязи социального паразитизма и преступности в современном обществе, в котором законы сформулированы таким образом, что жизнедеятельность индивидов осуществляется на грани криминала, — очерчены взаимоотношения социального паразитизма и безопасности общества, детерминированные индивидуализацией общества и новыми возможностями, связанными с информационными технологиями На защиту выносятся следующие основные положения: 1 Особенности феномена социального паразитизма выявляются при помощи использования в качестве методологических основ таких фундаментальных принципов культурно-исторической психологии, как принципы деятельности, социальности человека, принципы теории социального обмена, концепции природы человека как взаимодействия и взаимопроникновения порядка и хаоса, сущности личности с ее ядром как набором интериоризованных социальных ценностей, теории информационного общества Особенности феномена социального паразитизма состоят в том, что он имеет амбивалентный характер и в зависимости от конкретно-исторической социокультурной обстановки может выполнять позитивную функцию наращивания культурного потенциала социума или негативную функцию, приводя общество к деградации и самодеструкции, т е социальный паразитизм носит неоднозначный характер 2 Феномен социального паразитизма имеет биологические предпосылки, а именно среди животных, ведущих индивидуальный образ жизни паразиты в основном живут за счет других животных, регулируя их жизнедеятельность, среди общественных животных (муравьи, пчелы и пр ) проявляется истинно социальный паразитизм, обусловленный агрессивностью и конкуренцией среди животных Социальный паразитизм в среде общественных животных присущ тем особям, которые используют стратегию мимикрии для адаптации к окружающей среде с целью минимизировать свои энергетические затраты, что ведет к упрощению и регрессу их организмов и поведения 3 Социокультурными основаниями, феномена социального паразитизма в обществе выступают, во-первых, собственность, дающая возможность меньшинству жить за счет остальных социальных групп, во-вторых, власть, позволяющая ее носителю принуждать силой других индивидов обеспечивать его жизнедеятельность, в-третьих, избыточный продукт (свободные ресурсы), благодаря которым выделяются исключенные из производства группы, потребляющие произведенные блага и благодаря свободному времени либо созидающие культурные ценности, либо ведущие паразитический образ жизни, в-четвертых, в дифференцированном социуме, гетерогенной социокультурной системе необходимый резерв для самосохранения 4 Специфика социального паразитизма в контексте глобализирующегося информационного общества обусловлена спекулятивной природой фиктивного глобального финансового капитала, блокирующего разворачивание творческого потенциала преобладающей массы индивидов В этом случае информационные технологии дают возможность небольшому числу индивидов развернуть свой творческий потенциал, выступая в качестве движущей силы глобальной экономике и производя колоссальные богатства Однако паразитическая природа глобального фиктивного финансового капитала, ориентированного на достижение сверхприбыли, производит и воспроизводит 20% населения мира в качестве сытого потребителя, стремящегося к роскоши и комфорту, и одновременно с этим вынуждает большинство населения мира к социальному паразитизму, что, в конечном счете, приводит к саморазрушению социума 5 Для современного глобализирующегося информационного общества характерны взаимосвязи социального паразитизма и преступности, которые порождены информационными технологиями и средствами электронной связи и к которым относятся компьютерная преступность, мошенничество в сотовых сетях, кража изображений в Web и пр Законы такого общества, которые представляют собой социальный капитал, сформулированы таким образом, что жизнедеятельность индивидов осуществляется на грани криминала, что нередко ведет к социальному паразитизму 6 Взаимоотношения социального паразитизма и безопасности современного общества детерминированы индивидуализацией общества и новыми возможностями, связанными с информационными технологиями, позволяющими человеку осуществлять свою деятельность в виртуальном пространстве Интернета, Интранета и других информационных сетях Это имеет существенное значение для осуществления безопасности в виртуальном пространстве, для отражения виртуальных угроз и опасностей, которые обусловлены существованием преступных сетевых сообществ как носителей социального паразитизма, что влечет за собой вполне реальные социальные последствия для человека и социума Научно-практическое значение исследования.
  • Диссертационное исследование состоит из введения, двух глав, в каждой из которых по три раздела, заключения, списка использованной литературы ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ Во «Введении» обосновывается актуальность темы исследования, раскрывается степень научной разработанности проблемы, определяются цель и задачи исследования, описываются теоретические и методологические основы авторского анализа, выделяется научная новизна, излагаются основные положения, выносимые на защиту, отмечается теоретическая и практическая значимость данной работы, ее апробация Глава 1 «Методологические и концептуальные аспекты исследования феномена социального паразитизма» состоит из трех разделов В разделе 1 1 «Методологические основы исследования феномена социального паразитизма» указывается, что социальный паразитизм представляет собой способ негативной социальной адаптации, при котором социальный субъект, имеющий возможность удовлетворить свои потребности самостоятельно, удовлетворяет их за счет использования чужих ресурсов (ресурсов другого человека, социальной группы, общества, государства), причем согласия тех, кто поставляет ресурсы, не спрашивается Основными формами социального паразитизма являются финансовый паразитизм (ростовщичество, спекулятивные операции, финансовые аферы), колониальный паразитизм, паразитизм в форме коррупции, мафии, преступности, в частности, таких ее видах как воровство, грабеж, рэкет, шантаж, мошенничество Методологическими основами исследования феномена социального паразитизма являются принципы деятельности и социальности человека, принципы теории социального обмена, концепции природы человека как взаимодействия и взаимопроникновения порядка и хаоса и сущности личности с ее ядром как набором интериоризованных социальных ценностей Теории социального обмена позволяет увидеть амбивалентный характер социального паразитизма С одной стороны, такие формы социального паразитизма как воровство, грабеж, рэкет, шантаж основаны на неадекватном социальном обмене Используя такие ресурсы как власть, сила, собственность, человек получает доступ к финансовым или материальным ресурсам, не предоставляя в обмен адекватных материальных или социальных благ В данном случае паразитизм может способствовать деградации общества и деструкции основ его существования С другой стороны, отдельные проявления социального паразитизма могут представлять символический капитал, выгодный для того участника социального обмена, который поставляет материальные ресурсы социальным паразитам, или для определенных более или менее широких социальных слоев В этом случае социальный паразитизм выполняет позитивную функцию наращивания культурного потенциала социума Понять, в чем состоит позитивная функция социального паразитизма, позволяет используемое в работе понятие «символический капитал» (П Бурдье) Символический капитал широко используется в сфере управления, выступая в форме «обмена дарами» П Бурдье пишет «Поскольку обмен дарами скрадывает, растягивая ее во времени, ту сделку, которая в случае рационального договора сжимается до одного момента, то он оказывается единственным способом обращения благ, который может если не практиковаться, то быть признанным в обществах, отрицающих, по словам Лукача, «истинную почву своей жизни», и одновременно единственным средством установления прочных отношений взаимообмена, но также и господства, поскольку временной интервал представляет собой зачаток институционализированной обязанности»22 Примером установления прочных отношений путем «дарообмена», то есть путем предоставления возможностей для социального паразитизма могут являться взаимоотношения между римскими императорами и плебсом Плебс получал от властей «хлеб и зрелища», однако в обмен на этот «дар» плебс предлагал ответный «дар», растянутый во времени - «дар» в виде лояльности к властям, в виде поддержки власти Таким образом, налицо взаимовыгодный, адекватный социальный обмен В данном случае социальный паразитизм предстает своего рода резервуаром, посредством которого консервировался социальный порядок Еще одной иллюстрацией позитивной функции социального паразитизма могут служить аристократические салоны в абсолютистской Франции - центры придворно-аристократической светской жизни, паразитические по своей сути Аристокра- 22 Бурдье П Практический смысл СПб, 2001 С 220 ты проводили время в праздности и казалось бы не несли обществу в целом ничего позитивного Однако именно для аристократов строились роскошные жилища, создавались произведения искусства, ставшие потом достоянием широких слоев народа Кроме того, во французских салонах оттачивался, доводился до совершенства французский язык23 Таким образом, наряду с негативными, социальный паразитизм выполняет в обществе и позитивные функции В разделе 1 2 «Биологические предпосылки социального паразитизма» автор подчеркивает, что поскольку природа человека является многомерной и включает космический, биологический, психический, социальный и культурный аспекты, понять специфику социального паразитизма можно, только выяснив его биологические предпосылки, неразрывно связанные с социокультурными основаниями данного феномена Автор не утверждает, что сообщества людей и животных идентичны Однако изучение физико-химических и биологических механизмов паразитизма позволит лучше понять механизмы возникновения и развития в человеческом обществе такого явления как социальный паразитизм Биологи определяют паразитизм как антагонистический симбиоз двух различных организмов, где паразит использует хозяина в качестве среды обитания и источника пищи Паразитизм необходим для нормальной жизнедеятельности мира живой природы Он обусловлен борьбой за существование, агрессивностью и конкуренцией, присущий живым существам Среди животных, ведущих индивидуальный образ жизни, паразиты в основном живут за счет других, используя их в качестве среды обитания и источника пищи Однако паразиты не только используют ресурсы своего хозяина, но и могут регулировать их жизнедеятельность, оказывая на нее положительное воздействие Ярким примером взаимовыгодного сосуществования паразита и хозяина является симбиоз тихоокеанского лосося рода ОпсогЬупсЬиз (сем БаЬпопкке) и тканевого паразита эпителия жабр лосося — личинки пресноводной жемчужни- 21 Лафарг П Язык и революция Французский язык до и после революции Очерки происхождения французской буржуазии // Лафарг и проблемы языка М -Л, 1930 цы Margantifera margantifera24 Паразит одновременно может ингибировать старение хозяина и стимулировать неспецифическую устойчивость к стрессам, т е регулировать продолжительность жизни В разделе автор обращается к анализу поведения общественных насекомых типа пчел и муравьев, для которых свойственно явление истинного социального паразитизма Социальный паразитизм в среде общественных насекомых присущ тем особям, которые используют стратегию мимикрии для адаптации к окружающей среде с целью минимизировать свои энергетические затраты, что ведет к упрощению и регрессу их организмов и поведения Изложенный в данном разделе материал о поведении животных может быть использован при рассмотрении социального паразитизма у человека Многомерный характер природы человека позволяет понять, что в обществе людей действуют не только социальные закономерности Поведение животных жестко детерминировано физическими и химическими факторами, о которых они не подозревают, однако физические и химические факторы оказывают существенное влияние и на поведение людей Взаимоотношения между людьми основываются и на химических и физических средствах общения25 На формирование социального паразитизма, оказывает влияние химическая информация, передаваемая им друг другу, в частности, феромоны - химические вещества, которые выделяются в среду каким-либо организмом и воспринимаются или распознаются другими особями Итак, феномен социального паразитизма имеет определенные биологические предпосылки, но не сводится только к ним В разделе 1 3 «Социокультурные основания социального паразитизма» подчеркивается, что важнейшая роль социокультурной составляющей природы человека делает необходимым анализ социокультурных оснований социального паразитизма, без которых невозможно понять его сущность К социокультурным основаниями социального паразитизма автор относит, прежде 24 Зюганов В В Долгожитель-паразит, продлевающий жизнь хозяина Жемчужница Margamtifera margaritifera выключает программу ускоренного старения у лосося Salmo salar // Доклады Академии Наук 2005 T 403 №5 С 701-705 25Лима-де-Фариа А Эволюция без отбора Автоэволюция формы и функции М , 1991 С 230,339 всего, такие институты как собственность и власть, неразрывно связаны с альтернативной природой человека как единства и взаимодействия порядка и хаоса Благодаря собственности человек получает возможность жить за счет других Именно собственность порождает такой вид паразитизма как финансовый паразитизм, самой ранней его формой которого является ростовщичество Формирование капиталистического общества неразрывно связано с социальным паразитизмом Как показывает в своей работе «Буржуа» В Зомбарт, первоначальное накопление капитала проходило с применением таких средств, как разбой на больших дорогах, морской разбой, «нажива путем использования денежных средств», то есть ссуда денег или игра на деньги, в том числе биржевая игра26 К основным же типам предпринимателей, наряду с феодалами, ремесленниками, купцами и бюрократами, он относит разбойников и спекулянтов, то есть социальных паразитов Второй фундаментальной социокультурной основой социального паразитизма является стремление человека к власти и подчинение ей (его кратическое поведение) Автор показывает, что властное неравенство, отсутствие действенных механизмов контроля, над власть имущими является важнейшим основанием социального паразитизма и порождает такие его формы как национально-государственный паразитизм, когда проводиться реализации политики военных завоеваний и силового разрешения международных конфликтов Эта форма паразитизма была принята как государственная национальная политика в фашистской Германии, как общенациональная идеология и главная форма жизнеустройства всего немецкого народа в новой мировой империи Форма колониального паразитизма, которая существует в виде военно-силового захвата чужих территорий, присвоения ресурсов, грабежа различных богатств и культурных ценностей, созданных в результате многовековой истории покоренных народов Этот процесс формировался в ходе «колониальных экспедиций» стран Западной Европы, начиная с ХУ-ХУ1 вв , при этом колониальные завоевания позволили сосредоточить огромные богатства в руках государств, господствующих классов и ростовщических кланов Их исполь- 26 Зомбарт В Буржуа Этюды по истории духовного развития современного экономического человека М 1994 зовали, для ослабления внутренних конфликтов в этих странах Западной Европы и наращивания силовых преимуществ перед конкурентами Особое внимание в работе уделяется паразитизму в форме коррупции В основе коррупции лежит неофициальный, бесконтрольный обмен ресурсами между властными элитами и другими структурами общества, позволяющий власть предержащим паразитировать за счет широких слоев общества Коррупция существует в таких формах как взяточничество, злоупотребление служебным положением, получение незаконных льгот, пожертвований, вкладов, протекционизм, хищение государственного и иного имущества В работе отмечается, что наличие у человека или общности лиц свободных ресурсов, то есть материальных средств и услуг, не связанных с обязательным распределением в первичных аскриптив-ных группах, позволяет им злоупотреблять своим превосходством и приводит к возникновению социального паразитизма Благодаря свободным ресурсам выделяются исключенные из производства группы, потребляющие произведенные блага и ведущие паразитический образ жизни Однако эти же группы могут создавать культурные ценности благодаря свободному времени Например, во французском придворном обществе, ведущем паразитический образ жизни, развиваются такие литературные жанры как мемуары, собрания писем, афоризмы («максимы»), «галантные стихи» Благодаря придворной аристократии возникает такой художественный стиль как рококо, ставший затем достоянием более широких слоев Кроме того, в обществе через слои социальных паразитов, через богему происходит «выпуск» негативной энергии, снимаются негативные общественные проявления Недовольство общества политикой государства может быть направлено на социальных паразитов, обеспечивая устойчивость общественных институтов То есть социальный паразитизм - это один из резервов самосохранения социума Глава 2 «Феномен социального паразитизма в контексте современного общества» включает в себя три раздела В разделе 2 1 «Феномен социального паразитизма в информационном обществе» автор анализирует влияние процессов глобализации и станов- ления информационного общества на феномен социального паразитизма В работе показано, что информатизация и глобализация наряду с позитивными несут и целый ряд негативных изменений в жизнь современного общества, причем одной из наиболее значимых негативных тенденций является значительный рост лиц, вынужденных в силу социально-экономических изменений стать социальными паразитами Согласно прогнозам аналитиков в XXI веке для функционирования мировой экономики будет достаточно 20% образованного населения, работающих на современном оборудовании Остальные должны будут довольствоваться лишь титтитейнментом27, представляющим собой сочетание развлечений, скрашивающих безрадостное существование, и пропитания, достаточного для жизнедеятельности Однако эти 80% населения будут представлять для преуспевающих 20% существенную угрозу, ведь только при условии их лояльности возможно существование и процветание 20% населения В разделе автор показывает, что в условиях информатизации и глобализации все шире распространяется такой вид социального паразитизма как финансовый паразитизм Современная мировая финансовая система представляет собой своеобразную перевернутую пирамиду Ее узкое основание - финансы, обслуживающие реальный сектор или поток товарных благ На их долю сегодня приходится не более 10-12% от общего оборота мировых финансовых ресурсов Остальной денежный капитал находится в свободном плавании, не имеет реального материального наполнения Это рынок, где деньги делают деньги Действующие в мировом масштабе торговцы валютой и ценными бумагами направляют непрерывно растущий поток свободного капитала и могут тем самым приносить счастье или горе целым странам, что они и делают, в значительной степени избегая государственного контроля Благодаря новым компьютерным технологиям, которые обеспечивают мгновенную передачу необходимой финансовой информации из одной точки земного шара в любую другую, в информационном обществе сложилась ситуация где локальные финансовые рынки оказались закольцованными в единую глобальную финансовую сеть Финан- 27 От англ tits - сиськи и entertainment - развлечение, термин 3 Бжезинского совая система всего мира по существу превратилась, в огромного социального паразита, в глобальный спекулятивный конгломерат, функционирующий и существующий не в интересах развития национальных экономик, повышения уровня жизни людей, роста промышленного производства, а в интересах укрепления позиций стран золотого миллиарда Таким образом, специфика социального паразитизма в контексте глобализирующегося информационного общества обусловлена спекулятивной природой фиктивного глобального финансового капитала, блокирующего разворачивание творческого потенциала преобладающей массы индивидов В разделе 2 2 «Социальный паразитизм и преступность в современном обществе» показано, что социальный паразитизм в современном обществе неразрывно связан с преступностью, отдельные виды которой имеют вполне определенный паразитарный характер Причем рост социального паразитизма в современном обществе во многом обусловлен несовершенством правовой системы, являющейся социальным капиталом Законы такого общества сформулированы таким образом, что жизнедеятельность индивидов осуществляется на грани криминала, что нередко ведет к социальному паразитизму Серьезной угрозой для современного общества является организованная преступность Организованная преступность паразитирует на гражданском обществе, подрывая его устои и извлекая колоссальные прибыли Одним из основных источников дохода транснациональных преступных организаций является незаконный оборот наркотиков, представляющий собой целую индустрию с отдельными стадиями производства и распределения Наркобизнес является социальным паразитом, ведь способствуя распространению наркозависимости у широкого круга лиц, наркодельцы наживают громадные капиталы Причем значительное распространение наркомания получила в Европе Как отмечает В В Лунеев, чем богаче страна, тем выше потребность в наркотиках Эта проблема требует серьезного осмысления, однако возможно, такая распространенность наркотиков в цивилизованных европейских странах связана с изложенной в разделе 2 1 проблемой 20/80 и ростом в них числа лиц, выброшенных из об- щественного производства и вынужденных стать социальными паразитами Наркотики же в данном случае становятся средством, «скрашивающим» их жизнь В условиях глобализации и информатизации неуклонно возрастает и число преступлений, связанных с использованием новейших технологий В современном обществе растет компьютерная преступность, граничащая с социальным паразитизмом По оценкам экспертов, в странах «семерки» средний ущерб от одного компьютерного преступления, значительную часть которых составляют злоупотребления в кредитно-финансовой сфере, достигает $450 тысяч, а ежегодные потери в США и Западной Европе - соответственно $100 млрд и $35 млрд28 Помимо финансовых махинаций, все чаще осуществляется кража изображений в Web и мошенничество в сотовых сетях Итак, для современного глобализирующегося информационного общества характерна тесная взаимосвязь социального паразитизма и преступности Раздел 2 3 «Социальный паразитизм и безопасность общества» посвящен анализу новых вызовов национальной и международной безопасности, одним из которых и является социальный паразитизм в его многообразных проявлениях Взаимоотношения социального паразитизма и безопасности современного общества детерминированы индивидуализацией общества и новыми возможностями, связанными с информационными технологиями, позволяющими человеку осуществлять свою деятельность в виртуальном пространстве Интернета, Интранета и других информационных сетях Это имеет существенное значение для осуществления безопасности в виртуальном пространстве, для отражения виртуальных угроз и опасностей, которые обусловлены существованием преступных сетевых сообществ как носителей социального паразитизма, что влечет за собой вполне реальные социальные последствия для человека и социума Социальный паразитизм в современном обществе представляет серьезную угрозу для общественной безопасности Чрезмерный рост числа социальных паразитов может привести к существенному изменению существующего общества вплоть до его разрушения, поскольку в случае увеличения числа па- 28 Демин В Безопасность в виртуальном пространстве // Безопасность, достоверность информации 2002 №1 С 13 разитирующих слоев населения изменяются фундаментальные социальные константы, ответственные за сохранение стабильности социума Безопасности современного общества угрожает, прежде всего, финансовый паразитизм Лица, нажившие путем финансового паразитизма огромные средства, имеют возможность манипулировать обществом Серьезную угрозу для безопасности современного общества представляет деятельность транснациональных преступных группировок, в частности, наркомафии Наркомафия, являющаяся социальным паразитом, материально заинтересована в росте числе лиц, употребляющих наркотики Наркомания же представляет серьезную опасность, как для личности, так и для общества в целом Употребление наркотиков влечет психическую, интеллектуальную, физическую и нравственную деградацию личности Распространение наркомании имеет негативные демографические, экономические, социально-политические последствия Наркомания приводит к падению рождаемости, ухудшению здоровья нации, снижению потенциала работоспособного населения, требует колоссальных финансовых и материальных затрат на лечение и социальную поддержку больных В условиях значительной распространенности информационных технологий все большую опасность для современного общества представляет социальный паразитизм в форме компьютерной преступности, в частности такие ее виды, как хищение секретной информации из баз данных в целях ее последующей перепродажи либо внесение в информационные файлы изменений, искажающих смысл документов, использование компьютерной связи в целях торговли наркотиками и подпольного игорного бизнеса, мошенничество с частными коммуникационными линиями несанкционированное подключение к компьютерным линиям связи и пользование ими за счет владельца, мошенничество через Интернет махинации с краденой собственностью, биржевые спекуляции, жульничество на инвестиционном рынке и т п , хищения в системе финансовых учреждений, незаконное копирование и сбыт программного обеспечения для ЭВМ, мошенничество с кредитными карточками Информационные технологии, открывающие новые возможности для социального паразитизма требуют разработки комплексной системы безопасности в целом, и информационной безопасности в частности, от которых во многом будет зависеть сама возможность дальнейшего общественного развития В «Заключении» подводятся итоги работы, делается краткий вывод по диссертационному исследованию Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях автора 1 Орлова Е В Информатизация общества феномен социального паразитизма Известия высших учебных заведений северо-Кавказский регион Спецвыпуск «Основные аспекты философских и культурологических исследований» Общественные науки 2007г - 0 8 п л 2 Орлова Е В Глобализация информационного общества феномен социального паразитизма Научная мысль Кавказа Научный и общественно теоретический журнал Приложение № 1 (100)2007г - 0 7п л 3 Орлова Е В Социальный паразитизм методологические предпосылки анализа Научная мысль Кавказа Научный и общественно теоретический журнал Приложение № 6 (90) 2006г - 0 5 п л 4 Орлова ЕВ Феномен социального паразитизма в информационном обществе Материалы международной научной конференции «Информационные технологии в современном мире» - часть 1 - Таганрог ТРТУ, 2006 - 0 6 п л 5 Орлова Е В Социальный паразитизм сущность явления и методологические предпосылки анализа Культура & общество Интернет - журнал МГУКИ Издатель Московский государственный университет культуры и искусств Сетевой адрес http //www e-culture ni/ - 0 7 п л Сдано в набор 14 04 2008 Подписано в печать 18 04 2008 Формат 60x84 1/16 Ризография Печ л 1,7 Бумага книжно-журнальная Тираж 100 экз Заказ 1804/1 Отпечатано в ЗАО «Центр универсальной полиграфии» 340006, г Ростов-на-Дону, ул Пушкинская, 140, телефон 8-918-570-30-30 www сору61 ru e-mail info@copy61 ru   Оглавление научной работы автор диссертации — кандидат философских наук Орлова, Елена Викторовна ВВЕДЕНИЕ.
  • Нейрофизиология от А до Я - 9 упоминаний «контекст»:

  • Дойдем до самого сложного, переходя и в другие темы кстати, по ссылкам )), но не забывая что основной контекст темы, развить у новых участников, целостное знание нейрофизиологии.
  • Нейрофизиология от А до Я « Сообщение №36993, от Март 12, 2013, 09:52:48 PM» Контекст сообщения: Нет прямых доказательств, НО должен поведать об Очень Важном.
  • Спор - 9 упоминаний «контекст»:

  •   Cлово "спор" понимается очень по разному и в разных контекстах, а в толкованиях оно подразделяется на виды: "горячий спор", "учёный спор", "бесполезный спор" (в юридической практике - еще более детализируется специфика).
  • Вне исследовательского контекста, при котором нужная фаза поведения достаточно надолго прерывается для обдумывания и проб, простейшая реакция избегания или другой выработанный автоматизм будет преобладать.
  • Различное представление о желаемости может быть и у одного человека, находящегося в разных эмоциональных контекстах [106], а в случаях когда границы эмоциональных контекстов оказываются не достаточно четки (особенности развития представлений, шизофреническая склонность считать субъективные конструкции более значительными, чем реальность, или различная патология, например, наркоотравление), возможна борьба представлений о желаемости в рамках одного разума и, тем более, такая борьба происходит всякий раз между различными разумами.
  • Сознание и эвристика Мистика и социальная активность Наблюдение контекста активного неприятия Пример обсуждения в контексте веры Пример блаженного нежелания видеть и понимать Статьи по психическим явлениям: Про психическое явление «Самосознание» Про социальный паразитизм и конформизм.
  • Чрезмерные увлечения - 9 упоминаний «контекст»:

  • По каждой приведенной ссылке - серьезная статья с описанием причин и следствий сопутствующих психических явлений, но в них пока не стоит углубляться (еще на эту тему в различных ракурсах и контекстах: Эвристика, Психоделия, Холотропное дыхание, вера и много других на сайте).
  • Вот когда один из компонентов становится предельно высоким, и другой тоже не мал, то процесс начинает стремительно самоускоряться, закрепляясь в виде неосознаваемых автоматизмов, поддерживающих доминирование идеи сначала в чем-то одном, а затем, захватывая все большие области контекстов восприятия-действия.
  • относимому не к собственным мыслям, а как ко внешнему), но мне представляется такое разделение необоснованным потому, что если галлюцинации -не являются следствием изменения метаболизма, химизма нейронной сети мозга (понижение порога срабатывания нейронов патологическими факторами, приводящее к размыванию границ ранее обособленных образов), то это - результат субъективного придания образам настолько высокой значимости, что они выходят на уровень осознаваемого и проявляются в виде неожиданно появившихся мыслей или в виде активности ранее изолированного эмоционального контекста - активному включению появлению другой подличности [136], специализирующейся для других условий восприятия, или же - модели внешнего, что позволяет общаться с ней как с собеседником.
  • с образом идеи ассоциирована метка (метка - отклик специализированного распознавателя, связываемый с текущим образом восприятия-действия в данном контексте восприятия): "это я придумал - как вариант желаемого результата моего поведения" (в конечном счете, любая идея нацелена на нечто желаемое, - деенаправлена).
  • Она обрастает новыми фактами или новыми уверенными субъективными сопоставлениями, подтверждающими или отрицающими ее, и если первых станет намного больше, и контекст текущего восприятия окажется соответствующим, да еще актуальность (важность) высокая, то идея приобретает высокий уровень убежденности в ее истинности при высоком уровне значимости.
  • Вне зависимости от всего, это касается самых основ его поведения, мотивирующего контекста вне конкретных обстоятельств, касается того, что можно назвать личностью.
  • Точно такое же воздействие оказывает увлечение любыми психоделическими практиками даже если нет явных организаторов секты по данному виду интересов, эта изоляция возникает из-за несовместимости части психики, специализирующейся в контексте данного увлечения, с социумом в виду множащихся неадекватностей и, как следствие, критических контактов с социумом, которые вызывает негативную реакцию и, соответственно, невольное избегание повтора таких негативных последствий, т.
  • Китч: не-искусство не-элиты - 9 упоминаний «контекст»:

  • С помощью программы TACT2 был выявлен контекст слова "китч" и его производных ("китчевый", "китчевик", "китчево-салонный", "китчмэйкер"), а из него выделены значимые для исследования слова.
  • Им соответствуют слова, отражающие конкретный материальный контекст существо Фото: © Юрий Бондервания китча: бестселлер, супермодный, поп-звезды, фольклор, бульварный и т.
  • Несмотря на относительно недавнее рождение термина, вопрос о "метаисторичности" китча остается открытым, поскольку помимо промышленного тиражирования, возникшего лишь в индустриальную эпоху, он обладает некоторыми принципиально универсальными характеристиками, актуальными в любой культуре (компенсаторные функции, выражающиеся в сентиментальности и сюжетности; символическое обобщение социально значимой информации; имитативность; коммерческий контекст и т.
  • Примечательно, что китч вообще, как правило, существует в контексте: без него репродукцию известной картины можно рассматривать как, например, достижение современной копировальной техники или как вариант дидактического материала для школьников и студентов.
  • Файбисович, один из художников-авангардистов советского периода, анализируя собственную деятельность и культурный контекст российского авангарда и андеграунда, считает, что в классическом варианте противостояние китча и высокого искусства отслеживалось только "в подвальчике андеграунда", а на поверхности функцию китча (для государства-потребителя) играл официоз [22].
  • ПРИЛОЖЕНИЕ № Значения термина "китч" по результатам анализа словарей/Искусствоведческие редакции Лексические соответствия значений по результатам исследования публицистики (иногда в отрицательном значении) %1 %2 1 Несоответствие элитарным представлениям о прекрасном / Плохой вкус, дешевка Безвкусица, вкус, высокий, низкий (низовой), качество, прекрасное, псевдоискусство, квазилитературный, элитарный, эстет, интеллект, интеллигенция, дешевый, бульварный, чтиво 63 54 2 Массовость и популярность произведений китча Бестселлер, открытки, растиражированность, супермодный, известный, поп-звезды, фольклор, бульварный 47 18 3 Ориентация на образец, имитативность и адаптивность, серийность / Фальшь, неподлинность, неоригинальность, претенциозность Воспроизводить, тиражирование, штамп, вторичный, имитация, паразитировать, подделка, подлинный, неподлинность, серийный, стандартный, образец, раскрашенный, суррогат, игра, творчество, индивидуальность, претензия 44 47 4 Сентиментальность, сюжетность и занимательность / Пышность форм, реалистичность, доступность, "слащавость" Блеск, пестрый, излишний, декор, виньетки, сентиментальный, чувство, история, правдоподобие, неоакадемизм, патетический, комикс 42 33 5 Рыночность и коммерциализированность Некоммерческий, продукция, дешевый, потребитель, растиражированность 16 10 6 Обращение к "далеким мирам" (местам или историческим эпохам), несовременность / Вышедший из моды История, ретро, сувенир 21 8 7 Метаисторичность или уникальность китча / Китч как плохой вкус вечен или как стиль - явление временное Век, годы, всемирный, Византия, современный, стиль, традиционный, русский 5 57 8 Постмодернистская трактовка / "Ироничный" китч, пародийный и сатирический Постмодернизм, классика, богем-ность, левый, интеллект, критика, пародия, ирония, самоирония, рефлексия, сознание контекст 21 41 %1 - процент встречаемости значения в иностранных словарях.
  • Блок-схемы - 9 упоминаний «контекст»:

  • Так что среди того, что получает преимущества в текущем эмоциональной контексте, переводит на себя фокус внимания то, что в данный момент имеет наибольшее произведения новизны на значимость.
  • (Эмоциональный контекст - более общее, чем прогнозы в нем и он определяет смысл воспринимаемого и действий, а не наоборот)Например, в контексте стиля полового поведения легкое прикосновение воспринимается (имеет значимоть = смысл) как ласка, а в контексте ярости - как угроза.
  • Музыка и ее влияние - 9 упоминаний «контекст»:

  • Музыка и ее влияние « Сообщение №11974, от Сентябрь 15, 2008, 09:22:07 AM» не сами звуки или свет или любые их сочетания, а то, в каком смысловом контексте это преподносится и что это означает могут оказывать воздействия как позитивные так и деструктивные.
  • Аксиоматика по системной нейрофизиологии - 9 упоминаний «контекст»:

  • [382] Этапы развития произвольных движений в онтогенезе [427] Принцип формирования навыков Сначала выучивается начальное движение (часто имитацией), которое затем повторяется и модифицируется под особенности различных ситуаций, вырабатывая в конечном счете собственную манеру - контекстно-зависимые навыки.
  • [385] Доверчивое обучение у животных [386] Удивление заставляет детей исследовать окружающий мир Столкнувшись с необычной ситуацией, дети лучше запоминали свойства объекта [395] Развитие лобных долей в онтогенезе [401] ИМИТАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В РАННЕМ ОНТОГЕНЕЗЕ [402] ПОДРАЖАНИЕ [403] Имитационное научение (подражание) у животных [404] Развитие подражательной деятельности [405] Феномен маугли [406] Социальные ситуации Обширные контексты условий и более частные их специфики, присущие культуре социума и в которых поведение приобретает определённый смысл - называют социальными ситуациями, в которых необходимо следовать определенным правилам поведения.
  • [267] Амазонские индейцы обходится без времени [279] Воспоминания сопровождаются активностью «контекстных» нейронов Значение воспринимаемого зависит от условий, в которых это воспринимается.
  • [320] Цвет как психологическое и психофизиологическое явление [330] Ребенок начинает распознавать элементы слов еще в утробе матери [383] Роль контекста в выделении объектов внимания Внимание выделяет область рассмотрения, в которую попадает все, что относится к ней по признакам распознавания.
  • Пуанкаре: влияния значимости на осознание [232] Ассоциации с существующими контекстами при запоминании В образ восприятия-действия входят признаки условий внешних и внутренних, в контексте которых проявляется значимость образа и его активация.
  • [276] Роль активации системы отношения в формировании ложных воспоминаний [279] Воспоминания сопровождаются активностью «контекстных» нейронов Значение воспринимаемого зависит от условий, в которых это воспринимается.
  • Полный список определений словаря териминов - 9 упоминаний «контекст»:

  • Неадекватность (ошибка предположения, прогностического варианта поведения) порождает отрицательную оценку личной системы значимости, которая может переключать общий стиль поведения в отрицательный эмоциональный контекст.
  • В более широком значении контекст — условия употребления данной языковой единицы в речи (письменной или устной), языковое окружение, ситуация речевого общения; среда, в которой существует объект (например, «в контексте эстетических представлений XIX века творчество Тернера было новаторским»).
  • В статьях данного сайта часто используется словосочетание «контекст поведения», что означает условия для которых формируются поведенческие рекции и накапливается жизненный опыт.
  • МошенникВ контексте данного сайта понятия "мошенничество" и "мошенник" используются не как оскорбительные слова, а как определенный вид социальной активности.
  • На сайте Форнит во многих местах напоминается о декларированном контексте, в котором используется это слово (в словаре определений, который подчеркивает это слово во всех статьях автоматически с возможностью посмотреть значение, и в специальной мировоззренческой статье Об авантюристах, фальсификаторах и мошенниках).
  • Fornit: Эрик Дрекслер Машины создания. Грядущая эра нанотехнологии - 9 упоминаний «контекст»:

  • Оно также неизменно поддерживалось другими экспертами при обсуждении в контексте, изолирующем экспертов от эмоционального предубеждения, который мог возникнуть из медицинского подтекста утверждения.
  • Репликаторы составляют ядерной войне что-то вроде компании как потенциальная причина вымиранию, давая более широкий контекст вымиранию, как моральной обеспокоенности.
  • Часто новости о технологии и мировых событиях только и имеют смысл в более широком контексте, но ограниченное место и атакующие предельные сроки публикации лишают сообщения требуемого контекста.
  • В конечном счете, очевидно, что гипертекст уменьшит проблему цитат вне контекста: читатели смогут вызвать контекст оригинала, чтобы он появился вокруг любой цитаты в системе по нажатию кнопки.
  • Разумные утверждения, вырванные из своего контекста могут казаться абсурдными, но авторы гипертекста будут знать, что "абсурдные" цитаты приведут читателей прямо к оригинальному авторскому контексту.
  • Роль эмоционального контекста в придании значимости образам восприятия - 9 упоминаний «контекст»:

  • Роль эмоционального контекста в придании значимости образам восприятия   Короткий адрес страницы: fornit.
  • ru/5136 Роль эмоционального контекста в придании значимости образам восприятия Использовано в предметной области:Системная нейрофизиология (nan) раздел: Эмоции (nan) Используемый довод статьи (аксиома):Эмоциональный контекст придает значимость воспринимаемому и памяти об этом.
  • Вес уверенности: Вполне уверенно подтверждается независимыми исследователямиНейроны, связанные с отрицательной или положительной стороной воспоминания, могут быть перепрограммированы с помощью смены контекста.
  • В новой серии экспериментов исследователи решили поступить наоборот и попробовать узнать, как именно контекст воспоминания связывается с его эмоциональным содержанием.
  • Если «отрицательные» нейроны работали в положительном контексте (в момент встречи с самкой), то они из отрицательных делались положительными, и затем уже в новом качестве определяли восприятие окружающей среды.
  • Оценить cтатью >>Другие страницы раздела "Эмоции": Значение эмоций и их нервная регуляция Страх и ярость Физиология мотивации Роль лобных долей Значение эмоций для закрепления опыта Функции эмоций Эмоции и система значимости Эмоции и система значимости 2 Эмоции Центр ада и рая Формирование эмоций - как жизненный опыт О механизме блокировки воспоминаний, связанных с негативными эмоциями Основы эмоций у насекомых Центр ада и рая 2 Выключатель трусости Повреждение миндалевидного тела делает людей не способными бояться Как страх закрепляет воспоминания Роль активации системы отношения в формировании ложных воспоминаний Воспоминания сопровождаются активностью «контекстных» нейронов Чтобы оставить комментарии нужно авторизоваться: Авторизация пользователя Имя (ник):подсказка Пароль: - запомнить пароль чтобы в следующий раз не нужно было вводить  .
  • Мозговая организация и психическая динамика - 9 упоминаний «контекст»:

  • Частичный процесс включается в сознательное представление лишь до тех пор, пока он не войдет в определенные контексты сознательного представления, из которых он будет исключен (т.
  • те, которые оптимизируют именно эти внутренние репрезентации контекста) будут воспринимать стимулы, содержащие информацию о пачкающем и грязи, иначе, нежели индивидуумы, которые не имеют такого свойства.
  • В случае личностного расстройства оптимизация некоторых внутренних репрезентаций контекста может усилиться настолько, что определенные стимулы будут восприниматься невероятно искаженными.
  • Индивидуумы, выросшие в семьях, где чистоте уделяли повышенное внимание, благодаря зависящей от опыта пластичности скорее всего встроят эти ценности во внутренние репрезентации контекста (обсессивные черты).
  • Зависящие от опыта процессы, сопровождающие развитие и ответственные за формирование внутренних репрезентаций контекста, могут отклоняться от "нормального русла" внутренних репрезентаций, необходимых для "нормального" социального функционирования.
  • Культура и стабильность - 9 упоминаний «контекст»:

  • специализированные для разных поведенческих контекстов), начинают конкурировать в рамках одного из таких контекстов и эта конкурентность становится примерно равносильной.
  • в силу того, что в данных обстоятельствах автоматизмы (в том числе творческие автоматизмы) одного поведенческого контекста активизируются примерно столь же сильно как автоматизмы другого контекста (конкурируют) в силу недостаточности опыта и неопределенного прогнозирования.
  • Но эта революционность находит "понимание и оправдание" при успешности проверки в реальности потому, что мозг объединен в целом не противоречивой системой значимости, основу которой составляют самые общие для всего отношения (иерархия контекстов системы значимости порождает в основе тривиальные эмоции [106] и, еще более детализуясь - все более сложные вложенные эмоциональные контексты).
  • Если образовались два специализированных эмоциональных контекста для разных поведенческих автоматизмов, и некая новая ситуация по основным признакам этих контекстов оказывается примерно равноценна, то два разных варианта поведения начинают конкурировать, порождая неопределенность и нерешительность, требующую осмысления.
  • Фасеточный разум - 9 упоминаний «контекст»:

  • Эмоциональный или ситуационный контекст поведения как бы заставляет совершенно по-новому начать приспосабливаться к этой ситуации и то, что было хорошо освоено когда-то, теперь в новых условиях нужно переучивать.
  • Даже если научиться тому же, что легко удается в другом контексте, то этот навык уже будет другим, особенным, как если бы учился другой человек, фактически другая личность (или лучше сказать подличность) но с такими же физическими и психическими особенностями.
  • Про (не)честные выборы - 9 упоминаний «контекст»:

  • Это не отменяет доброжелательность ко всем участникам, которые не разделяют такое мнение, не отменяет требование не быть в контексте обиды (оказания давления способом демонстрации обиды).
  • и, тем более, в контексте злобы, которая всегда направлена на врагов и если проявляется в социуме, то делает врагов и разрушает взаимоотношения, раскалывая на непримиримые стороны.
  • Первым делом перенес сюда несколько последних сообщений из темы Политический строй (плюсы/минусы/обоснованность) как не соответствующие той теме, зотя они не соответствуют и особо выделенному вверху и, надеюсь, порочный для данного сайта эмоциональный контекст будет преодолен.
  • В таком контексте неспособность уладить конфликт и преодолеть идеологию будут считаться симптомом отсутствия навыков управления, что в свою очередь будет говорить о недостатке социально-научного знания.
  • Про (не)честные выборы « Сообщение №28180, от Март 08, 2012, 11:25:38 AM» Я привёл ссылку на статью и некоторые тезисы из неё ввиду предполагаемой важности изложенного в ней в контексте твоих утверждений о важности научного подхода в управлении.
  • Безусловно, само в себе понятие «методология» (естественно, корректная) есть внеконтекстная и полиуниверсальная категория, претендующая на умолчательную адекватность.
  • Обобщённо: корректная «методология» всегда адекватна "контексту" её применения / под коим здесь нужно понимать определённые границы: поле применения; направление деятельности; технологии влияния и, возможно, другое.
  • Про (не)честные выборы « Сообщение №28248, от Март 13, 2012, 10:28:53 AM» автор: minski сообщение № 28180:Я привёл ссылку на статью и некоторые тезисы из неё ввиду предполагаемой важности изложенного в ней в контексте твоих утверждений о важности научного подхода в управлении.
  • Иринушка и Кураторы Космического Разума - 9 упоминаний «контекст»:

  • Для меня явно предпочтительнее вопросы/темы индивидуального характера; уверена, что единственно действительно реальная помощь, которую можно оказать человеку, заключается в том, чтобы помочь ему получить информацию о глубинном энергетическом контексте его конкретной проблемной ситуации, о его жизненном предназначении и задачах в области энергетического строительства.
  • Даже, пожалуй, так: то, что для них было истиной, полученной благодаря состоянию энергетической открытости, при такой механической трансплантации в совершенно иной энергетический контекст становится уже, напротив, проявлением энергетической закрытости.
  • Естественно, для того, чтобы облегчить нам процесс понимания той или иной ситуации, того или иного явления, наши кураторы иногда и сами дают нам некоторые схемы и модели, но каждый раз предупреждают, что эти модели имеют ограниченный срок годности, что в другой ситуации они, вероятно, уже будут неприменимы, поскольку другая ситуация будет иметь уже другой энергетический контекст и соответственно описывать его, пользуясь старыми моделями, может привести к искажениям, упрощениям и/или неправильной интерпретации анализируемой ситуации.
  • Здесь, как впрочем, и везде, я решительно против общих философско-глобальных рассуждений; единственная возможность действительно в чем-то разобраться заключается в том, чтобы анализировать конкретную ситуацию, конкретного человека, конкретный энергетический контекст.
  • В частности, степень свободы человека - не есть некий фиксированный и неизменный параметр, а есть параметр, который выглядит по-разному в зависимости от энергетического контекста конкретной ситуации; то есть в какой-то ситуации у человека действительно есть РЕАЛЬНОЕ ПРАВО ВЫБОРА (и его поведение, мысли, ожидания действительно в состоянии влиять на изменение глубинных энергетических процессов, определяющих логику ситуации), а в какой-то другой ситуации возможности энергетически влиять на ход развития событий у него по сути дела нет (хотя он-то сам, может быть, этого и не подозревает).
  • Тот факт, что человек энергетически "обслуживает" эволюционный процесс собственной структуры, отнюдь не означает, что он лишен свободы; конечно, свобода эта - не абсолютная, ну и опять-таки все зависит от контекста конкретной ситуации.
  • Слишком однозначный и категоричный подход, стремление к навешиванию жестких ярлыков неизбежно ведут к искажению восприятия конкретного энергетического контекста.
  • Подводные рифы практики осознанного сновидения - 9 упоминаний «контекст»:

  •   ЭГО - (в своём общем значении) - отдельная энергетическая система, - в духовном контексте включает в себя всё самое негативное: неспособность любить и сострадать, обособленность, замкнутость, эгоизм, равнодушие, высокомерие, тщеславие, цинизм, холодность, безжалостность.
  • 8            Последний является наиболее сущностным в контексте общего духовного развития и практики сновидения в частности.
  • Спортивные единоборства и мозг - 9 упоминаний «контекст»:

  • Спортивные единоборства и мозг « Сообщение №22831, от Апрель 18, 2011, 08:13:40 PM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Спортивные единоборства и мозг « Сообщение №22837, от Апрель 18, 2011, 10:06:28 PM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Спортивные единоборства и мозг « Сообщение №22841, от Апрель 18, 2011, 11:33:43 PM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Спортивные единоборства и мозг « Сообщение №22843, от Апрель 19, 2011, 05:35:47 AM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Спортивные единоборства и мозг « Сообщение №22844, от Апрель 19, 2011, 08:35:24 AM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Спортивные единоборства и мозг « Сообщение №22857, от Апрель 20, 2011, 04:07:47 AM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Спортивные единоборства и мозг « Сообщение №22958, от Апрель 24, 2011, 11:44:10 AM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Состояния «хорошо» и «плохо» - 8 упоминаний «контекст»:

  • Непосредственная стимуляция распознавателей базовых состояний «хорошо» и  «плохо», так же как и стимуляция примитивов восприятия, способна вызвать, в зависимости от текущего контекста восприятия, субъективные образы, способные активизироваться в данном контексте, обогащая их соответствующим этим базовым распознавателям эмоциональным значением.
  • Если ранее субъективированный образ имел какие-то эмоциональные компоненты, характерные для текущего контекста восприятия, то при стимуляции он принужденно дополняется искусственно возбужденными признаками эмоциональных состояний.
  • Исследователи, получившие возможность оказывать активирующее влияние на отдельные группы нейронов, натыкались на первичные распознаватели, которые вызывали те или иные субъективные образы (в зависимости от контекста восприятия), в том числе находились и распознаватели базовых состояний «хорошо» и  «плохо».
  • То, что будет замечено в случае осознания - некое сочетания элементов восприятия в текущем эмоциональном контексте и искусственно возбужденного компонента, что составит запоминаемый субъективизированный образ впечатления.
  • Доверие как социально-психологическое явление - 8 упоминаний «контекст»:

  • Но данная задача оказалась трудно решаемой в контексте социальной психологии не только потому, что в ней не обсуждаются такие вопросы, но и потому, что при описании доверия она использует его как явление, не имеющее собственных психологических характеристик.
  • СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ Глава I "Проблема доверия: междисциплинарный подход", содержит филоеофско-психологический анализ доверия как этической категории морали, анализ философской категории вера и ее соотношения с понятием доверие, а также выявление контекстов, внутри которых фигурирует проблема доверия в отечественной и зарубежной психологии.
  • Было высказано предположение, что идея существования явления доверия к себе и поиск ее оптимальной меры контекстуально заложены в стремлении многих мыслителей, решить проблему соотношения между естественными и нравственными устремлениями человека.
  • Проведенный анализ позволил выдвинуть предположение, что хотя явление доверия к себе и не было отрефлексировано представителями философской антропологической мысли, контекстуально оно заложено в виде поиска соотношения между родовой и индивидуальной сущностью человека.
  • Основной вывод, к которому приходят представители изучения доверия в контексте самораскрытия, заключается в том, что психически здоровая личность обладает способностью самораскрытия, умением доверять хотя бы одному близкому человеку (С.
  • В целом, теоретический анализ показывает, что явление доверия имеет смысл рассматривать в более широком контексте, его неправомерно ограничивать рамками сферы общения людей.
  • В психологических исследованиях разных лет, посвященных разработке проблем личности, можно найти работы, авторы которых вплотную подошли к выделению понятийного поля, внутри которого существует интересующий нас феномен, однако они выполнены в контексте других проблем с использованием другого понятийного тезауруса (КА.
  • Оптимальные методы познания мира - 8 упоминаний «контекст»:

  • Так, если человек верит, что гипнотизер способен несколькими словами овладеть им, то, тот, в ком будет распознан гипнотизер (как правило, по нескольким расхожим признакам: властной внешности, жесткому взгляду, уверенным, завораживающим словам), действительно получит такую власть над человеком потому, что сам человек уж актуализировал свои знания о гипнотизере, восприняв сверхзначимые для него признаки, и тем самым подготовил себя к роли гипнотизируемого, оказавшись в контексте восприятия загипнозизированного (см.
  • Значит, вера вызывает положительные эмоции, если контекстом восприятия является предмет веры, в отличие от того, что сведения, касающиеся веры, могут рассматриваться в отрицательном эмоциональном контексте (мы можем рассуждать об отвратительном, находясь в хорошем расположении духа и наоборот).
  • И сообщество таких исследователей образует надсубъективную систему представлений, в контексте культуры которой, пользуясь взаимно согласованным языком символического представления (языком науки), они хорошо и точно умеют понимать друг друга.
  • В контексте соревнования теорий и исследовательских программ очень трудно найти критерии, по которым возможно судить, что же "лучше", что стоит "отвергнуть", а чему следовать.
  • Преодоление зависимостей - 8 упоминаний «контекст»:

  • Далее несколько детально описываются процессы переключения внимания между активными контекстами поведения для того, чтобы стало ясно как можно пытаться осознанно управлять ими и тогда станет реально возможной выработка навыков не по преодолению, а по избеганию зависимого стиля поведения.
  • В самом тяжелом случае зависимый стиль поведения может быть определен постоянной активностью зон мозга (доминантами) или же эти зоны становятся активными только в момент переключения на специфический эмоциональный контекст, определяющий характерную для него область возможного восприятия и поведения (подробнее см.
  • Всякий раз, когда суммарное влияние внешних и внутренних признаков, активизирующих подсознательно (не осознаваемо) соответствующий им поведенческий контекст, начинает превышать активность текущего контекста поведения, точка осознания переходит в область зоны возбуждения этого контекста и человек начинает соответствовать тому жизненному опыту, который приобретался именно в этих условиях.
  • «ФИЗИОЛОГИЯ РАЗУМА»: замешательство, растерянность, психологический ступор, шок - 8 упоминаний «контекст»:

  • Под действием которого, выделился соответствующий набор медиаторов, который смог подготовить к активизации те пути сигналов, которые возможны при данном контексте существования.
  • Поступил неразборчивый с сигнал опасности ( на тебя быстро надвигается: что то большое, лохматое, чёрное, с большими зубам, и грозными звуками) на фоне благополучного контекста.
  • Ценность его усматривается мною в специфике контекста, провоцирующего указанные процессы "нервной концентрации", а именно -- меняющихся условий среды, заставляющих нервную систему вырабатывать новые "тонкие и совершенные формы приспособления" к этим условиям.
  • Для меня / это: ясность, адекватное понимание и комплексная, равновесная, свободная от контекстных устремлений, трезвая интерпретация текущих обстоятельств, вызывающих внутреннюю реакцию в виде всплеска эмоций.
  • или же "ясным пониманием ситуации" — в противоположность "отупляюще-разрушительному замешательству", которое, очевидно, возникает вследствие неудержимо генерализующегося "гипер-торможения" (фактически — тотального "взаимо-отрицания" критически противоречащих друг другу, провоцирующих всплеск когнитивного напряжения эмоциональных факторов), что в конечном итоге приводит к так сказать "эндогенной аннигиляции" задействованных в текущем эмоциональном контексте нервных структур, — как сказано: "система идёт в разнос".
  • :)  К слову говоря, почитывая в паутине статейки на разные отвлечённые темы, но находясь при этом в контексте фонового подвозбуждения мыслями о данной, — периодически обнаруживал в недрах своего понимания совершенно изумительные смысловые корреляции между обсуждаемыми здесь вопросами — и другими, мягко говоря, слабо связанными с темой обсуждения аспектами научно-исследовательского толка.
  • Но в этом "глупом фокусе" как раз и заключён тот самый гениальный ключ-"секрет", сводящийся к непосредственной инициации процесса "вирусного рассеивания идеи", не подвергаемого тормозящим эффектам адекватизации со стороны осознания и приводящего в конечном итоге к формированию подсознательной доминирующей активности — своего рода "подсознательной идеи-фикс", стимулирующей подсознательные когнитивные процессы и являющейся центральным мотивирующим (или одним из таковых) фактором в контексте субъективного волеизъявления.
  • Обсуждение статьи Кто кем управляет - 8 упоминаний «контекст»:

  • Ни о каком "желании", а строже говоря - мотивации, подразумевающего  возможность выбора всуществующем эмоциональном контексте, для неосознаваемого говорить неприходится.
  • Кроме того, как я уже говорил, каббала напрочь игнорируетмотивации в отрицательном эмоциональном контексте "избегание", хотяты и пытался как-то "объяснить", но не получилось показать, что длякаббалы боль является точно так же необхлдима как и радость.
  • Ни о каком "желании", а строже говоря - мотивации, подразумевающего  возможность выбора в существующем эмоциональном контексте, для неосознаваемого говорить не приходится.
  • Кроме того, как я уже говорил, каббала напрочь игнорирует мотивации в отрицательном эмоциональном контексте "избегание", хотя ты и пытался как-то "объяснить", но не получилось показать, что для каббалы боль является точно так же необхлдима как и радость.
  • Поэтому кроме того в восприятии, что определяет общий эмоциональный контекст, есть и то, что в этом контексте приобретает определенный смысл - значимость, вызывая ответное внешнее или внутреннее "мыслительное" действие.
  • id=1 Если бы не просто говорил, а сумел обосновать свои слова подобными фактами, то было бы возможно их обсуждать, а так ты мне предлагаешь просто поверить, что меня совершенно не устраивает :)Эмоциональный контекст "страдание" вовсе не всегда есть следствие нереализованного "желания", если под "желанием" понимать мотивацию (а другого ты не определил).
  • Про Кандыбу Виктора Михайловича - 8 упоминаний «контекст»:

  • Про Кандыбу Виктора Михайловича « Сообщение №32450, от Сентябрь 02, 2012, 05:48:53 PM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • Про Кандыбу Виктора Михайловича « Сообщение №32452, от Сентябрь 02, 2012, 08:07:21 PM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Про Кандыбу Виктора Михайловича « Сообщение №32454, от Сентябрь 02, 2012, 08:43:48 PM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Про Кандыбу Виктора Михайловича « Сообщение №32456, от Сентябрь 02, 2012, 11:35:55 PM» Контекст сообщения: Формулирую корректно и обосновано свое мнение.
  • Про Кандыбу Виктора Михайловича « Сообщение №32459, от Сентябрь 03, 2012, 08:25:11 AM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • Про Кандыбу Виктора Михайловича « Сообщение №32468, от Сентябрь 03, 2012, 11:26:36 AM» Контекст сообщения: Привожу доводы, показывающие несостоятельность чужого мнения.
  • Про Кандыбу Виктора Михайловича « Сообщение №32469, от Сентябрь 03, 2012, 01:10:29 PM» Контекст сообщения: Попытка КОРРЕКТНО И ОБОСНОВАНО высказать свое возмущение и неприязнь ((>>> Больше 10 лет изучаю работы Виктора МихайловичаЧитал его работы лет 8-мь тому назад.
  • Модели систем индивидуальной адаптивности - 8 упоминаний «контекст»:

  • Ассоциация совокупности активных элементов восприятия в контексте распознавателей признаков текущих условий, распознавателей гомеостаза и распознавателей действия образуют общий профиль образа восприятия-действия или звено цепи поведенческого автоматизма [16].
  • Простые организмы, обладающие системой переключения стилей реагирования, на все внешние раздражители отвечают в контексте одного из стилей потому, что их реакции сформированы в среде соответствующего нейромедиатора (упрощенно).
  • Если распознается необходимость оборонительного поведения, то реализуется оно, но в зависимости от силы раздражителя, вида раздражителя (распознается по доступным сенсорным системам совокупностям признаков восприятия) особенности реакции могут различаться, и это закрепляется на уровне отдельной особи в виде связей распознавателей характера стимула в контексте текущего эмоционального стиля.
  • Основная группа поведенческих цепочек, определяющих направление реагирования (стратегию реагирования - выбор области более конкретных действий, ранее упомянутые как "вспомогательные цепочки автоматического реагирования") подключается к звену с максимальной новизной и значимостью (максимальной актуальностью) для слежения за развитием событий, готовности выбрать область возможных реакций (вплоть до основных эмоциональных контекстов: в страхе убегать или в ярости сражаться) и ожидать пусковых стимулов для конкретной реализации поведения.
  • Цепочки следов перехода фокуса внимания, в точности как и цепочки поведенческих автоматизмов, способны быть возбуждены соответствующим им пусковым стимулом в окружении профиля возбуждения того контекста, в котором они были созданы.
  • Адаптология - не упоминающаяся явно предметная область (отсутствует в словарях), как бы говорящая сама за себя, но вполне часто это слово используется в контексте адаптации физиологических организмов.
  • Мистика и наука - 8 упоминаний «контекст»:

  • Хотя интуитивно вопрос представляется несколько надуманным, и кажется вполне очевидным взаимный антагонизм науки и мистики, но все далеко не так просто: один и тот же человек в одно время проявляет себя в контексте следования научному методу познания, а в другой момент оказывается самым неподдельным мистиком, сознавая это или нет.
  • Во-первых, ни то ни другое не существует само по себе и проявляется в характерных психических реакциях конкретных людей, в их общем стиле (контексте) восприятия-действия, характерном для науки или мистики.
  • Оказывается, даже условное разделения во времени психических стилей-контекстов не достаточно потому, что признаки науки и мистики могут наблюдаться в одно и то же время.
  • Учитывая, что эти механизмы совершенно одинаково работают для любого контекста поведения, становится ясно, что существенен именно метод, позволяющий сделать удачный выбор, - как самостоятельный элемент личного жизненного опыта.
  • И очень ярко проявляются предпочтения стилей-контекстов в познании - мировоззрениях, которые могут составлять шкалу от мистического до научного в разных аспектах личного опыта.
  • Хотя бывают случаи "раздвоения" осознания (существования сразу двух почти равноценных фокусов внимания) с позиций разных до взаимоисключаемости психических контекстов-стилей.
  • Это - по большей части преобладающий у человека первый уровень стиля-контекста его восприятия-реагирования из описанных здесь двух - его мировоззрение и воплощение этого мировоззрения.
  • Источники сотворения - 8 упоминаний «контекст»:

  • В субъективной реальности новое так же требует ограничения рассмотрения происходящего в постоянно модифицирующейся психике границами контекста восприятия: вопрос может стоять о том, насколько новы условия, в которых что-то воспринимается и делается попытка что-то сделать осознанно (т.
  • Ассоциация - это связь между психическими явлениями, при которой aктуализация (восприятие и представление) одного из них влечет за собой явление другого [341] при условии расширения внимания, - оно обогатит контекст восприятия настолько, что в этом ноктексте станут активны больше воспоминаний.
  • Если в текущем контексте восприятия-действия, выделенном вниманием, есть признаки, никак не связанные с ранее приобретенными навыками, и, значит, никак не ассоциированные с выработанным отношением системы значимости, придающим смысл, то такие признаки просто не замечаются (см.
  • Во-первых, возможность изменения границ внимания, когда в контекст осознанного восприятия начинают попадать дополнительные признаки условий, способные порождать присущие им прогностические цепочки.
  • В конце концов, возможна наработка немалого числа навыков имитации случайных сочетаний и выбора привлекающих внимание ассоциаций, фильтруемых контекстом желаемого результата.
  • В таких случаях всегда возникает творческий ступор, прерывание поведения в неопределенности, отсутствие направлений для дальнейшего размышления в данном контексте, что лучше всего говорит о невозможности сознания порождать новое (находить новые решения).
  • Как в области бессознательного, так и во сне без контроля сознания, возникают и развиваются цепочки мыслительных автоматизмов, которые или уже были модифицированы новыми составляющими условий, в которых они были активны или новые ассоциации возникли при прогностическом развитии на основе поддерживающихся в активном состоянии новых компонентов контекста понимания.

  • Остальные страницы в количестве 1199 со вхождениями слова «контекст» смотрите здесь.


    Дата публикации: 2015-12-25

    Оценить статью можно после того, как в обсуждении будет хотя бы одно сообщение.
    Об авторе: Статьи на сайте Форнит активно защищаются от безусловной веры в их истинность, и авторитетность автора не должна оказывать влияния на понимание сути. Если читатель затрудняется сам с определением корректности приводимых доводов, то у него есть возможность задать вопросы в обсуждении или в теме на форуме. Про авторство статей >>.

    Тест: А не зомбируют ли меня?     Тест: Определение веса ненаучности

    В предметном указателе: Контекст понимания | Контекстная установка, как психический феномен | Наблюдение контекста активного неприятия | Пример обсуждения в контексте веры. | Познай самого себя: От простых схем управления телом - к контекстным | Контексты ( системы )
    Последняя из новостей: Схемотехника адаптивных систем - Путь решения проблемы сознания.

    Создан синаптический коммутатор с автономной памятью и низким потреблением
    Ученые Северо-Западного университета, Бостонского колледжа и Массачусетского технологического института создали новый синаптический транзистор, который имитирует работу синапсов в человеческом мозге.

    Тематическая статья: Целевая мотивация

    Рецензия: Статья П.К.Анохина ФИЛОСОФСКИЙ СМЫСЛ ПРОБЛЕМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО И ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА
     посетителейзаходов
    сегодня:00
    вчера:00
    Всего:18952090

    Авторские права сайта Fornit