- НЕОБХОДИМЫЙ ЭТАП ДЛЯ ПОЯВЛЕНИЯ
ПСИХИКИ И СОЗНАНИЯ
Л.М.Чайлахян
Институт теоретической и
экспериментальной биофизики РАН, Пущино-на-Оке, Россия
В самой общей форме управление интегральным поведением
животных можно разбить на три уровня. Первый, самый низший уровень
интегрального поведения, это такой, когда все элементы животного и их связи,
включая и управляющую систему, записаны в ДНК. Другими словами, поведение
однозначно определено генетически, все связи жестко спаяны, и оно строго
автоматическое. Целесообразность поведения отрабатывается в процессе естественного
отбора. На следующем по сложности, втором, более высоком уровне интегрального
поведения, управление не может быть полностью запрограммировано генетически. Подобная
ситуация возникает в связи с ростом количества нейронов, и в этом случае
нервные центры и их связи формируются как на основе наследственных, так и
онтогенетических механизмов, включающих влияние внешней среды. Внешние факторы
в процессе онтогенетического развития могут, подчас, служить индукторами тех
или иных генетически запрограммированных событий, и поэтому играют важную роль
в формировании реальных для данного индивидуума структур и функциональных
возможностей. Однако интегральное поведение взрослого животного второго уровня,
у которого нервная система окончательно сформирована на основе наследственных и
онтогенетических механизмов, также достаточно автоматично, как и у животных
первого уровня. Целесообразность его поведения также обусловлена естественным
отбором и может непрерывно совершенствоваться на фоне постоянных внешних
условий на протяжении многих поколений.
На определенном этапе эволюции появился новый механизм
целостного поведения, когда животное способно принимать такие решения, которые
исходно не могли сформироваться в готовом виде в процессе эволюции. Это 3-ий
высший уровень интегрального поведения, возникший на основе совершенствования рецепторно-анализаторного
аппарата животных, резко обогатившего восприятие внешнего мира. Постоянная
смена внешних, как правило, исходно индифферентных воздействий, могла иметь для
животного различную функциональную нагрузку — незнакомый звук или запах могли
означать приближение либо жертвы, либо врага. Эта неоднозначность множества различных
внешних воздействий не позволяла на основе естественного отбора выработать у
животного оптимальную реакцию. Опыт предыдущих поколений или генетическая
память были бесполезны. Появилась необходимость в возникновении индивидуальной
памяти и на ее основе способности к обучению. Теперь животное само должно было
находить оптимальное решение в сложной ситуационной задаче, опираясь только на
свой опыт и на свою способность к рассудочной деятельности. А подобная
рассудочная деятельность, связанная с анализом множества разномодальных внешних
воздействий, требовала принципиально новых способов записи, обработки и оценки
поступающей в мозг информации. Наряду с передачей интенсивности того или иного
воздействия (уровень активации рецепторов), его адресность (место расположения
рецепторов) и модальность (качественная специфика рецепторов) должны были
кодироваться на знаковом уровне и, что очень важно, быть доступными в их оценке
самому животному. Таким образом, на определенном этапе развития животного мира,
когда в интегративном поведении высокоорганизованных животных ведущим фактором
стала условнорефлекторная деятельность, возникла необходимость в появлении самооценочных
функций состояния в рецепторно-анализаторной области мозга, которые определяют
и модальность, и адресность, и интенсивность воздействия. А это, по существу, и
есть наши ощущения – базисные элементы нашей психики и нашего сознания.