>>вызвано прежде всего дезадаптацией

Нет, это не дезадаптация, а инвалидность, - как конечность потерять. И нужно не погружаться в горе при такой потере, а, наоборот, адаптироваться к этому, менять навыки и себя при этом. Никто, ни при каком благополучии не избегает потерь, и уж точно не избегает потерь близких. Не стоит осквернять память о них погружением в горе, они бы этого не хотели, если не моральные  уроды. Это вовсе не значит равнодушие и забывание.

Добивать себя мыслями о том, что ты мог бы вдруг как-то помочь, мог бы быть лучше к ним, не говорить и не делать то, что сейчас представляется злым и несправедливым - совершенно неадекватно к тому, что на самом деле возможно было потому, что этого уже никак не проверишь: во что и как обернулось бы другое действие и отношение. Это - не только бесплодное самобичевание, но и просто большая глупость. Этим чаще всего занимаются только потому, что так принято говорить и думать, только и всего.

Но это возможно проверить уже на других, живых и доступных, вот и совершенствуйся уже на новом уровне понимания и осмысления.

В сказках ребенок очень часто слышал про смерть, трудно найти сказку, в которой бы добро не убивало зло после того как зло убивало невинных. Ни в каких культурых нет традиции оберегать психику ребенка от реалий смерти. А вот родители часто делают из этого проблему. У ребенка нет никаких истерических реакций, связанных со смертью, кроме тех, что навязали ему родители. Да и не делает он из этого такой трагедии, как воображают взрослые. Просто потому, что еще мало пережил такое и не выработал реакции. Бывает, что трагедия из-за отобранной игрушки более драматична, чем когда дедушка умер. Из-за игрушки, недавний случай, девочка маму пыталась убить. В общем, стоит сразу показывать жизнь такой, какая она есть, а не заменять самопридуманными суррогатами, которые рано или поздно вылазят как причуды и ненормальные реакции.

В этом плане сказать: "бабушка умерла... теперь она будет жить в нас, когда мы ее вспоминаем" - может оказаться миной неожиданного последействия. Так бы у ребенка естественно возникли бы сопутствующие эмоциональные переживания и все, а с теми словами он может начать взаправду общаться с бабушкой.