Ознакомьтесь с Условиями пребывания на сайте Форнит Игнорирование означет безусловное согласие. СОГЛАСЕН
 
 
Если в статье оказались ошибки...
 

оценка

Относится к   «Список преобладающих смысловых слов сайта»

1563 материалов, содержащих понятие «оценка» с общим количеством упоминаний 5486 - раз.

В. И. Кнорринг Искусство управления - 72 упоминаний «оценка»:

  • Хотя характерные психофизические особенности человека закладываются его биологической основой, но моральные убеждения, потребности, интересы, интеллектуальное развитие во многом зависят от социальной среды и собственных стремлений человека к совершенствованию, объективной оценке своих возможностей и своих недостатков.
  • Проценко, проректор АНХ при Правительстве РФ, доктор экономических наук, профессор, академик Академии экономических наук и предпринимательской деятельности, почетный профессор Высшей школы маркетинга и общественных связей Барселоны (Испания)   Вместо предисловия За последние годы на русский язык переведено много интересных книг, монографий, статей по теории управления, в основном американских авторов.
  • Можно, конечно, изучать теорию и практику управления в России по книгам иностранных авторов и отправлять русских специалистов получать знания за границу, так как лучшая в мире в недавнем прошлом отечественная педагогическая литература и высшая школа оказались, по оценкам высоких чиновников, несостоятельными.
  • И самое страшное — происходит стремительная переоценка нравственных ценностей, девальвируются понятия честности, справедливости, уважения к труду, к семье и близким, растет коррупция и криминализация общества.
  • Любопытны данные социологического опроса среди руководителей крупнейших предприятий, проведенного в начале перестроечного процесса: по самооценке руководителей, самый высокий уровень знаний они имеют в области техники и технологии производства (4,1 по пятибалльной шкале), а самый низкий (от 3,1 до 3,3) — в области психологии и теории управления [81].
  • ), есть и такие, что не поддаются объективной количественной оценке: эффективность действующих методов воздействия на коллектив, воздействие моральных стимулов и системы мотиваций на производительность труда, значение административного предвидения и прогнозирования, психологический климат и т.
  • Действительно, можно выделить как самостоятельные многие производственные функции, такие, как бухгалтерский учет, научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы, материально-техническое снабжение, управление кадрами и качеством продукции, распорядительство (командование), руководство, коммуникация, исследование, оценка, принятие управленческого решения, представительство, ведение переговоров, заключение сделок.
  • Известный социолог Мишель Поль в книге "Участие работников в промышленности" предлагает модель организации производства, которая описывается системой уравнений, учитывающей следующие ключевые независимые переменные: Р = f(L, U) , L = f(E, T) ,  U = f(P, L, G, I), где Р — участие рабочих в организации производства и контроле, L — скрытая власть (неформальное лидерство, общественное мнение, так называемая "власть подчиненных" и другие факторы), U — оценки деятельности со стороны администрации и коллектива, Е, Т — технологические факторы; G — правительственные акты и действия, I — более общие идеологии.
  • Традиционно планирование состояло из нескольких стадий: скрупулезная и объективная оценка состояния дел в организации и определение ее возможностей; определение цели (основной и промежуточных, второстепенных) и способов ее достижения и, наконец, выбор методов оперативного контроля.
  • Хорошо сбалансированный план, к разработке и оценке которого желательно привлекать возможно большее количество компетентных специалистов, дает великолепные результаты немедленно, еще до его внедрения.
  • Положительная оценка поступка, особенно безотлагательная, не только формирует поведение, но и удовлетворяет нашу естественную потребность в повышении самооценки.
  • Хрестоматийный пример важности немедленной положительной оценки приводится из истории американской компании "Фоксборо", когда в кабинет президента пришел разработчик с прекрасным опытным образцом изделия и президент, не зная, как отблагодарить ученого, протянул ему банан.
  • На эти вопросы дает ответ контроль, который осуществляется в системе управления с помощью обратных связей и обеспечивает количественную и качественную оценку труда и учет результатов деятельности организации.
  • определить разницу между намеченным и фактически достигнутым; — дать оценку соответствия деятельности предприятия существующим нормативно-правовым актам; — оценить перспективность поставленных стратегических целей и степень риска отдельных направлений деятельности, дать рекомендации по ликвидации намечающихся негативных тенденций.
  • Конфликтные ситуации в обществе, производственных коллективах, в семье чаще всего порождаются неполнотой, недостаточной структуризацией исходной информации, малым объектом априорных знаний, различиями в критериях оценки фактов и наличием искажений информации, случайных или преднамеренных.
  • Можно выделить следующие основные причины искажения информации при ее прохождении через уровни организационной структуры: — два одинаковых сообщения, события могут оцениваться по-разному, в зависимости от времени их поступления и оценки — событие более близкое фиксируется более сильно (ошибка перспективы); — эмоциональное напряжение (страх, радость, гнев и т.
  • Магомет II, султан Турции   Существует два представления о поведении подчиненных с точки зрения его оценки руководителем, исследованные Дугласом Макгрегором.
  • Естественное желание быстрее добиться цели часто приводит к поверхностному, легкомысленному отношению к выполнению всех деталей разработанного плана мероприятий и оценке характеристик их приоритетов, что может привести к печальным результатам: иду за покупками в магазин, составлен список необходимого, определен маршрут, взяты пакеты и сумка, но в магазине обнаруживается, что дома забыты деньги, — знакома эта ситуация вам.
  • В этом случае контроль и оценка деятельности каждого элемента системы управления осуществляются по достигнутым результатам (например, количество и качество продукции, экономическая эффективность, производительность труда, трудовая дисциплина и т.
  • Низкая оценка способностей своих сотрудников и завышенная самооценка рождают недоверие к персоналу — лучше уж все сделать самому; — боязнь получить негативную оценку своих действий со стороны коллег и начальства: сам, мол, бездельник, работать не хочет, увиливает от работы и поэтому любит перепоручать свою работу сотрудникам.
  • Принцип соответствия необходимо применять каждому руководителю при подборе и расстановке управленческих кадров и в первую очередь при оценке своих собственных возможностей, своего соответствия выполняемой работе.
  • ) Узость взглядов, нежелание видеть и работать на долгую перспективу, желание сиюминутных успехов     Согласны ли вы с этими оценками качеств наших работников или попытки определить столь категорично эти качества вам кажутся сомнительными.
  • Общие тенденции развития общественных отношений в подавляющем большинстве стран мира, в том числе и в России, весьма сложны и удручающе тревожны, мнения социологов столь противоречивы, что оценки и выводы требуют большой осторожности и профессионализма, на что не вправе претендовать настоящая книга.
  • Роль человеческого фактора особенно важна в современной России, поскольку для советского строя были характерны обезличенность общества, недооценка индивидуальной самобытности человека и инерция псевдосоциалистического мышления, что сказывается и в настоящее время.
  • ) весьма немногие школьники и студенты, имевшие исключительно высокие оценки по всем предметам, добились успеха в производственной или общественной жизни, не часто преуспевают в своей практической деятельности, и наоборот, не всегда руководители высших рангов имели "красные" дипломы.
  • Обычно мы считаем личностью человека, обладающего особыми, вызывающими уважение свойствами — сильная личность, авторитетная личность, но в античные времена понятие "личность" имело более широкий смысл, подразумевая совокупность тела, внешности человека и его душевных свойств, без какой-либо определенной оценки.
  • Один милый профессор как-то сказал автору с искренним удивлением, что все красивые девушки прекрасно знают его предмет и он всегда ставит им на экзаменах только высокие оценки.
  • Стол такого руководителя обычно бывает завален папками и стопками деловых бумаг, и найти на этом кладбище нужный документ практически невозможно; — склонность к длинным речам и затяжным совещаниям, к поучениям и наставлениям, фамильярность с подчиненными, уверенность в своей непогрешимости и способности все сделать лучше других; — способность работать с утра до глубокой ночи, постоянно выполнять срочную работу дома, невысокий общий культурный и интеллектуальный уровень развития; — склонность мыслить стереотипами ("профессиональная деформация"): вырабатывается стойкая оценка деловых качеств сотрудника, устойчивый образ усердного человека, льстеца, лодыря и т.
  • Успех деятельности организации во многом зависит от взаимодействия членов коллектива, от эмоционального контакта с окружающими, от верной оценки возможностей личности и ее партнеров по работе, от эффективного обмена знаниями и эмоциями между ними.
  • Последняя беседа с увольняемым может дать интересную информацию об истинной причине увольнения, предложить новый взгляд и оценку обстановки в организации, вскрыть недостатки в деятельности самого руководителя.
  • Человек постоянно получает новые данные о членах коллектива и вносит коррективы в свои оценки, характеристики окружающих его людей, а вот информация о самом важном и интересном для него объекте — о нем самом — поступает скудно.
  • Но таким образом мы получаем информацию о своей внешности, а вот о нашем внутреннем "Я" мы редко узнаем что-то новое, и у каждого человека уже сложился четкий стереотип оценки своей персоны (обычно вполне благоприятный).
  • Большинство граждан формируют свою оценку государственного и общественного строя при личных контактах с теми, кто олицетворяет власть и реализует правительственную политику.
  • Таблица 9 Жизненные события   Жизненные события Оценка Смерть супруга 100 Развод 73 Разъезд супругов 65 Заключение в тюрьму 63 Смерть близкого родственника 63 Серьезная травма или болезнь 53 Брак 47 Примирение с супругом 45 Отставка или понижение в должности 45 Серьезные изменения в здоровье или поведении члена семьи 44 Беременность 40 Сексуальные трудности 39 Появление нового члена семьи 38 Серьезные деловые изменения (реорганизация, банкротство и т.
  • Необходимо проследить развитие традиционных этапов любого конфликта — от домашней дрязги до вооруженного столкновения: причина конфликта — его предвестники, признаки взрывоопасной ситуации — повод, инцидент — формы развития конфликта — его оценка, анализ действующими лицами — реакция — итоги.
  • Если у руководителя имеются хоть какие-то основания для высокой оценки своей деятельности, для самоутверждения, то это положительные результаты работы его организации, а достигнуть заметных успехов можно только усилиями всего коллектива, его ведущих специалистов-профессионалов.
  • Меняется сама атмосфера в коллективе, появляется ощущение дискомфорта, напряженности, взаимоотношения обременяются негативными оценками действий оппонентов, появляются предвзятые мнения; неожиданные недоразумения, мелкие инциденты.
  • Ваш сверхмощный внутренний компьютер с удивительной скоростью, педантичностью и скрупулезностью по сотням параметров мгновенно дал оценку этому человеку и подготовил вас к сложному и ответственному акту общения.
  • Эти основополагающие для установления контактов с партнером оценки будут, естественно, уточнены позже, иногда даже весьма существенно, но общая стратегия общения уже выработана и очень важно не ошибиться в своих оценках, обеспечить возможно более полное интеллектуальное и эмоциональное взаимопонимание.
  • Специалист в области науки и искусства управления должен: — уметь формулировать цели и задачи диалога; — владеть всеми формами делового общения: беседа, спор, полемика, дискуссия, прения, диспут, деловое совещание, "круглый стол", командная деловая игра, переговоры, торги; — иметь навык доказывать и обосновывать, четко аргументировать и ненавязчиво убеждать, критиковать и опровергать, достигать соглашений, компромиссов, корректировать поведение оппонента и его оценки; — владеть речевым и служебным этикетом и уметь его использовать.
  • ; обращение с заявлением не к активному участнику спора, а к неформальному лидеру противоположной стороны, что может привести к микроконфликту в лагере оппонента; повышение тона спора до определенного предела, смещение акцентов в оценке позиции противника, маневр, уход на слабой позиции на другой, хорошо аргументированный элемент проблемы и, наконец, при равных позициях умение самому сделать первый шаг к соглашению (по шахматной терминологии — предложить ничью) и достойно выйти из спора.
  • Как-то само собой подразумевается, что руководитель, менеджер, исполнитель или общественный функционер — обязательно мужчина, и оценка поведенческих характеристик личности дается именно с мужских позиций.
  • Проведенные ими наблюдения выявили особенности женского мышления и восприятия при реализации женщинами их производственных функций: — вследствие заниженной самооценки, повышенной самокритичности женщины позже мужчин решаются посвятить себя производственной деятельности, реже мужчин стремятся получить высокий общественный статус, престижные должности и ценят в карьере возможность личного роста и самосовершенствования; — женщины более ограничены в возможностях использовать в своей карьере неофициальные отношения, протекционизм, взаимную поддержку, в получении неформальной информации, т.
  • Стремясь стать уважаемым членом общества, человек всегда обязан ориентироваться на свою собственную социально-психологическую оценку, развивать самосознание, стараться трезво оценить свой интеллект, внешность, манеры, социальную значимость.
  • Моральная оценка поступка, нравственный аспект человеческой деятельности настолько важны и актуальны для современного русского общества, что на этой проблеме следует остановиться подробнее.
  • Сложный процесс адаптации обычно сопровождается чувством гнетущего одиночества, тревоги, болезненной переоценкой своих возможностей, неудовлетворенностью работой, где все непривычно и пугающе непонятно.
  • Для личности — постоянный, объективный самоанализ, целенаправленное сравнение своего поведения с критериями совести, чести, достоинства, самооценка адекватности поступков своим целям и возможностям, создание собственной системы ценностей, определение понятий добро — зло, хорошо — плохо.
  • Второй раунд — напомнить дочери о ее жизненных принципах, о ее оценке и обязательных требованиях к мужчине и о том, что ее избранник, конечно, соответствует этим требованиям.
  • Эта странная "глухота" имеет много, очень много причин, главная из них — желание большинства говорить самим, ведь только у него, у говорящего, самые мудрые мысли, самые точные наблюдения и, безусловно, верные оценки.
  • Обеспечиваются четкий контроль и оценка промежуточных результатов, ход выполнения оперативных графиков производства работ, задействован аппарат ситуационного управления.
  • Компании и фирмы Японии постоянно ищут приемы формирования управленческой системы с учетом оценки личности, с применением элементов демократизации при выдвижении на руководящие должности.
  • В большинстве фирм действует метод периодических аттестаций всего персонала с применением компьютерной системы оценки по различным видам деятельности (профессиональность, инициатива, дисциплина и т.
  • Таблица 11 Американская система Японская система Индивидуальный процесс принятия решений Коллегиальный процесс принятия решений Индивидуальная ответственность Коллегиальная ответственность Четкая формализованная структура управления Гибкий неформальный подход к построению структуры управления Четкие формализованные процедуры контроля Общие, неформальные процедуры контроля Индивидуальный контроль со стороны руководства Групповые формы контроля   Быстрая оценка и продвижение Медленная оценка и продвижение Ориентация процесса отбора на профессиональные навыки и инициативу   Ориентация при отборе руководителей на способность осуществлять координацию и контроль Стиль руководства, ориентированный на индивидуум Стиль руководства, ориентированный на группу Ориентация управляющих на достижение индивидуальных результатов Ориентация управляющих на достижение гармонии в группе и групповые достижения Целевые формальные рабочие отношения с подчиненными Личные, неформальные отношения с подчиненными Продвижение, основанное на индивидуальных достижениях и результатах Продвижение, основанное на старшинстве и стаже работы   Специализированная профессиональная подготовка (Подготовка узких специалистов) Неспециализированная профессиональная подготовка (Подготовка руководителей универсального типа) Тесная связь размера оплаты с индивидуальными результатами и производительностью   Определение размера оплаты в зависимости от других факторов (Стаж работы, показатели работы группы и т.
  • АМБИЦИИ — завышенная оценка своих интеллектуальных и духовных возможностей, самомнение, непомерное честолюбие, необоснованное тщеславие и обостренное самолюбие, переходящие в спесь.
  • МЕТОДЫ САМОВОСПИТАНИЯ — система приемов, позволяющих выполнять сложный процесс самоанализа, целенаправленно сравнивать свое поведение с критериями совести, чести, достоинства, самооценка адекватности поступков своим нравственным целям и возможностям, развитие лучших, социально ценных свойств личности.

    • Основы адаптологии - 70 упоминаний «оценка»:

  • Функциональность произвольного внимания Лобные доли Непроизвольное внимание Уверенность в понимании ситуации Механизм организации опережающего прогноза Суть волевого усилия Субъективное Сознательное и бессознательное Осознание, дающее эмоциональную оценку происходящему Фокус осознанного внимания Психические явления Сопоставление и обобщение Цель Проблема понимания Доверие, уверенность и вера Отзеркаливание Период игровой инициативы Обида Ложь Осознание ошибки Социальная адаптация Эвристика и творчество Творческое сопоставление и обобщение Исследование Мотивация, цель Целенаправленное поведение Контекст нерешенной проблемы (творческая доминанта) Эго Эволюция механизмов индивидуальной адаптивности Возможности технической реализации Философские проблемы Мысль Интеллект Разум Знания Информация Смысл О других проблемах Выводы Словарь используемых терминов      Введение В этом тексте последовательно, с постепенным усложнением представлений, с максимально возможной обоснованностью и достоверностью представлена целостная модель индивидуальной адаптивности к новым условиям высших животных и человека, включающая механизмы организации психики, проявляемые как “сознание”, “интеллект”, “творчество”.
  • Как будет показано далее, эволюционное усложнение возможностей адекватного реагирования особей, начиная от простейших, достаточно хорошо прослеживается при изучении организации адаптивности животных вплоть до возможностей, которые появляются с механизмами фокусировки внимания, формирования новых цепочек поведенческих реакций в новых условиях с оценкой эффективности (желаемости) предположительных вариантов: fornit.
  • Механизмы индивидуальной адаптивности к новому, обеспечивающие выделение объекта внимания из всего воспринимаемого для субъективных манипуляций с ним с целью выработать новый вариант поведения для новой ситуации с желаемым результатом, обладающие возможностью оценки желаемости результата (позитивная или негативная оценка), - будут главной темой этой книги потому, что все другие механизмы адаптивности достаточно хорошо изучены.
  • Иваницкого формализует состояние уже существующего субъективного образа, когда текущие элементы восприятия, выделенные контекстом внимания, а также результаты поведенческой реакции оказываются связаны с эмоциональной оценкой результата этой реакции в данных условиях: позитивной или негативной, что и придает этому образу определенную значимость, или его смысл для субъекта в данных обстоятельствах.
  • Этот принцип в наиболее общем виде предполагает возможность отслеживать наиболее актуальное в текущем восприятии (наибольшее сочетание новизны и значимости), подключая этот выделенный участок восприятия (субъективный образ) к системе оценки возможных последствий в данных условиях, выбора наиболее подходящего продолжения в данных условиях, а если такого продолжения нет, то происходит произвольное прерывание действий для выработки нового варианта с предположительно желаемым исходом.
  • Оценка последствий осуществляется по отклику распознавателей значимости, основу которых составляют рецепторы отклонения параметров гомеостаза от нормы и возвращения в норму.
  • В частности, в природе не имеет большого значения точность задания весовых коэффициентов по входам: функциональность распознавателя оказывается действенной даже при очень размытых таких коэффициентах и, что важно, в природе реализовано два принципа формирования функции распознавания: в первичных зонах мозга - бессистемное (но в строгой последовательности иерархии развития) создание палитры наборов распознавателей примитивов восприятия методом “без учителя”, а в ассоциативных зонах - корректировки методом с обратной связью оценкой верности распознавания или, по терминологии персептронщиков - “с учителем”.
  • Но именно на этой базе затем возникают и механизмы оценки того, насколько желателен оказываются результат пробного поведения в новых условиях, субъективно проявляющийся в виде позитивного или негативного отношения (значимости).
  • Система оценки результатов поведения, основанная на первичных распознавателях выхода параметров гомеостаза за границы нормы (негатив) и возвращения их в эти границы (позитив).
  • Собственно, оценка возникает на уровне организации образов восприятия за счет самоподдерживающихся активностей, связывающих профиль выделенного вниманием восприятия со значением распознавателей эмоционального контекста.
  • Но в моменты новизны в окружающем оценивается, насколько подходит имеющейся вариант реагирования в наиболее схожих условиях, и если этот вариант приводит к негативной оценке последствий, то он блокируется, и возникает проблема нахождения нового варианта для этих условий.
  • Нежелательный результат, в оценке которого отклик первичных распознавателей значимости (тот, что непосредственно сигнализирует о превышении допустимого значения какого-то параметра гомеостаза (fornit.
  • Предполагаемый вариант поведения в новых условиях, выбранных в прогнозировании последствий “опережающим возбуждением” известных вариантов, реализуется за счет произвольности управления вниманием: избеганием нежелательного и запуском предполагаемо желаемого с получением оценки результата после выполнения действий (fornit.
  •   В период инициативы, ребенком из любопытства проверяется то, что авторитарно объявлялось строго запрещенным с оценкой результата на основе собственной системы значимости, которая, в свою очередь, дополняется новыми оценками для новых ситуаций.
  • Ключевым принципом организации адаптивности к новому является возможность переосмысливания старого продолжения реакции, заканчивающегося негативной оценкой, в то время как реакции с позитивной оценкой не требуют переосмысливания и корректировки волевым усилием в силу уже обеспечиваемого желаемого результата.
  • Причем, стоит помнить, что оценка возможна не только на основе базового уровня системы значимости (баланса нейромедиаторов), но и на основе высокоуровневых вплоть до ассоциативной зоны распознавателей системы значимости.
  • Прогностические подвозбуждения всех вариантов продолжений, ветвящихся из данного звена (вариабельность жизненного опыта) дает предположительные оценки результата их выполнения с учетом признаков новой ситуации, которые могут сменить контекст, делающий ветвление в сторону нежелательного исхода.
  • Например, новое обстоятельство: лужа покрыта коркой льда - переводит к контексту хождения по заледеневшим лужам с оценкой толщины льда, уже в свою очередь ветвящей возможные варианты продолжения.
  •   Один и тот же механизм адаптивности к новому обслуживает не только мышечные, а любые другие моторные воздействия, доступные для сознательного отслеживания и оценки в виде звеньев самоподдерживающейся активности, связанной с распознавателями значимости, в том числе воздействие на “произвольное внимание”.
  • То, насколько велико должно быть волевое усилие для преодоления значимости активного звена цепи и перенаправления реакции, определяет, пойдет ли реакция по привычному пути как это было закреплено в автоматизме или произойдет ветвление, результат которого будет затем оценен системой значимости и, в случае позитивной оценки, закрепится как автоматизм для данных особенностей обстоятельств (новых признаков контекста), а в случае негативной - закрепится избегание такого продолжения, что порождает нерешенную проблему и соответствующий доминирующий очаг возбуждения, продолжительность активности которого поддерживается значимостью проблемы.
  • В последнем случае включается стрессовая программа рискованного (безрассудного, без осмысления) поведения с последующей оценкой его результата и получение дополнительного жизненного опыта реагирования.
  • С накоплением опыта реагирования в данной области количество негативных исходов увеличивается вместе с оценкой сомнения в успешности пробного варианта для новых обстоятельств.
  • Возможность определения значимости следует из того, что все самоподдерживающиеся активности всегда имеют связь с эмоциональной оценкой данного объекта внимания-действия в текущих условиях - ее значимостью, что проявляется в прогностическом “опережающем возбуждении” в виде предположительной оценки последствий в случае такого реагирования (fornit.
  • Это отличает вариант, когда значимость модифицируется по результату осуществленных действий и их оценки системой значимости, в том числе по факту (не)соотвествия предполагаемому.
  •    Без прерывания для осознания, дающего эмоциональную оценку происходящему, которая затем будет закреплена за этим моментом воспоминаний, происходит отслеживающее перескакивание с одного субъективного образа на другой при выполнении нескольких действий и отвлечения на что-то более актуальное, формируя цепочку последовательности текущих актуальных моментов внимания, которая затем может вспоминаться как последовательность пережитого.
  • Нарушается оценка результатов поведения: такие люди не замечают своих ошибок (процесс сличения полученного результата с исходными условиями задачи полностью нарушен и сопоставить получаемое с желаемым они не могут), у них ориентировочная реакция не приводит к каким-либо адаптирующим результатам.
  • Далее возможно уже осмысленное сопоставление (сравнение и оценка) с тем, что возникает при различных методах поиска решения: расширение внимания для учета большего числа вариантов в более широком поле контекста, или отзеркаливание - как результат чужого поведения, или включение исследовательского поведения и того арсенала методов поиска выхода из положения, что наработан данной особью.
  • Верность таких утверждений в определенных для них условиях применения (граничных условиях) проверяется всеми заинтересованными исследователями и высказывается оценка истинности (fornit.
  • В раннем возрасте почти полная наивность компенсируется высокой новизной и значимостью того, что привлекает внимание, а оценка затратности пока почти отсутствует: все кажется вполне достижимым.
  • При осознании этого возникают состояния “получилось” или “не вышло” - даже еще до собственно отклика системы значимости (последствия ошибки), а как оценка соответствия предполагаемого и получаемого, что само по себе может придать оценку действию и, тем самым, скорректировать его.
  • Большинство людей, естественно, относится к ошибкам резко отрицательно (раз они приводят к не желательному, хотя бывает, что неожиданно выходит даже лучше задуманного и тогда, оценка уже следует с запазданием на осознание таких последствий) настолько отрицительно, что стараются во чтобы то ни стало не допускать ошибок, быть безгрешными и общепринято считать допущение ошибки порицаемым.
  • Так, в вопросе оценки того, насколько испробованное блюдо понравилось, как правило, человек прислушивается к оценке в контексте базового пищевого поведения, а в оценке хорошо ли предавать близкого человека сработает уже высокоуровневая, социально обусловленная оценка.
  • формирование личной системы значимости в той части, которая затрагивает представление о нужности, о востребованности - дает вполне определенную негативную оценку в случае отсутствия таковых, поддерживая доминанту нерешенной проблемы при реальном отсутствии подходящих решений.
  • имеющий ранее позитивную оценку успешности, закрывая этот путь ее протекания негативом недопустимости такого действия в этих условиях и заставляя активировать новый, предположительный вариант, который часто заканчивается неудачей.
  • Негатив, характерный для образования контекста нерешенной проблемы, дополняется заготовленными цепями реакций, решающими проблему с ассоциированной позитивной оценкой удачи, доступной быстрым просмотром “опережающего возбуждения”.
  • Неудовлетворенность существующим - главная мотивация периода необходимости в наработке жизненного опыта, который всегда в норме сопровождается корректирующими нежелательный результат негативными оценками пока еще неотработанного навыка.
  • Мир осознается сначала в предельно узкой и простой форме, ограниченной, в основном, собственным состоянием, и еще долго сохраняется приоритет собственного в оценке окружающего.
  • Именно то, что каждый осознаваемый образ связан в данном контексте с оценкой его значимости, придает ему определенный смысл для субъекта, субъективную окраску его восприятия, что подробно рассматривается в статье о сути явления субъективизации: fornit.
  • Использование индивидуальной системы оценки нормы и выхода за нормы важных для функционирования особи показателей, на основе чего формируются распознаватели личной системы значимости.
  • Оценка новизны и значимости для распознавания актуальности корректировок - для оптимизации реакций в различающихся условиях, не имеющих пока еще достаточно позитивного результата их использования.
  • Для попыток реализации на основе компьютера, требуется производительность, не достижимая на сегодняшний день даже просто для опроса состояния всех элементов нейросети (примерный расчет был выше и, время от времени, такие оценки публикуются в открытом доступе).
  • В области коммутатора должны возникать новые элементы распознавателей под воздействием активности распознавателей нового (возможно в количестве, пропорциональном количеству актов распознавания новизны) для обеспечения новых контуров удерживаемых активностей, для обеспечения их коммутации, причем не только с выхода на вход, но и с каналом адаптивного внимания к новому, который обеспечивает связь взвешенной (по нарабатываемым навыками критериям) оценки результатов реакции с данным образом, в отличие от первоначальной связи с системой значимости и произвольное прерывание реакции в данном звене в случае негативной такой оценки, что закрепляется долговременно в процессе формирования связей после воздействия новизны.
  • При таком подходе интеллект - это наработанные навыки в конкретной области (в том числе творчестве, исследованиях и любых других) и, таким образом, видов интеллекта множество и их по наиболее общему и базовому функционалу можно условно разделить на интеллект восприятия и интеллект действия, да еще так, что становится возможным количественная оценка: такой интеллект обратно пропорционален количеству признаков, необходимых для распознавания объекта восприятия или актуальности необходимости действия.
  • ”, то значение этого “феномена” в оправдании его существования или его значение в иерархии “его места в некоторой целостности” - достаточно условные, личные оценки значимости при произвольном выделении “феномена” из окружающего.
  • Неадекватность (ошибка предположения, прогностического варианта поведения) порождает негативную оценку личной системы значимости, которая может переключать общий стиль поведения в негативный эмоциональный контекст.

    • Психология счастья Майкл Аргайл - 69 упоминаний «оценка»:

  • Значим также стиль мышления: счастливые люди обладают более высокой самооценкой, чувством контроля, оптимизмом и ощущением цели, обусловленной наличием четких ориентиров.
  • 1 Нагрузки фактора счастья по Комптону Счастье (Фордис)                                                              0,84 Удовлетворенность жизнью (Динер)                                   0,83 Аффективный баланс (Бредберн)                                        0,74 Качество жизни (Фленаган)                                                0,69 Оптимизм (Тест жизненных ориентации)  —                       0,69 Психологическое благополучие (Фордис)                            0,60 Самооценка (Розенберг)                                                     0,51 Источник: Compton et al.
  • , 1989), целью которого является измерение счастья в целом, был разработан по аналогии с широко известным Опросником депрессии Бека (Beck Depression Inventory — BDI; Beck, 1976) и направлен на оценку депрессии.
  • Существуют хорошо зарекомендовавшие себя методики, позволяющие измерить оптимизм (Шкала жизненных ориентации — Life Orientation Scale), цель в жизни и самооценку.
  • Сэндвик, Динер и Зейдлиц (Sandvik, Die-ner & Seidlitz, 1993) сравнили 4 способа измерения субъективного благополучия на основе самоотчетов и ряда методик, которые построены на иных принципах — направленных на оценку друзей и членов семьи, ежедневных отчетов о настроении, письменных интервью и когнитивных критериев.
  • Мы уже видели, что исследования счастья в коллективистских сообществах Востока связаны с определенными трудностями, поскольку самооценки удовлетворенности основаны не только на ощущаемом индивидом личном счастье, но и на воспринимаемом им благополучии группы.
  • Такой подход задействуется при оценке качества жизни с точки зрения здоровья, когда людей не спрашивают, как они себя чувствуют, а устанавливают, какие действия они способны производить, насколько ограничена их жизнедеятельность (Jenkinson & McGee, 1998).
  • Затем проводилось много обследований, в которых исследовалась статистическая взаимосвязь между уровнем счастья, определенным по самооценке, и другими переменными, например возрастом, семейным положением, занятостью и т.
  • Существуют хорошо зарекомендовавшие себя методы оценки счастья, которые обладают высокой внутренней согласованностью, устойчивы во времени и валидны по сравнению с другими методиками.
  • Бахо-ровски и Браатен (Bachorowsy & Braaten, 1994) создали другой вариант — Шкалу эмоциональной интенсивности (Emotional Intensity Scale — EIS), которая определяет силу, а не частоту эмоций и включает в себя шкалы для оценки позитивной и негативной интенсивности.
  • Радость — эмоциональная, а удовлетворенность — когнитивная составляющая счастья; это рефлексивная оценка, суждение о том, насколько все было и остается благополучным.
  • Динеры (В1епег & Б1епег, 1996) также отмечают эту тенденцию, проявляющуюся в том, что удовлетворенность жизнью согласно самооценке оказывается выше среднего.
  • Возникает вопрос: зависит ли оценка общей (глобальной) удовлетворенности от суждений об удовлетворенности разными сферами жизни (так называемый процесс «снизу вверх»).
  • Удовлетворенность выносят суждения по поводу удовлетворенности: происходит ли это посредством рассмотрения каждой области, или же оценка основывается на неком главенствующем процессе, например эмоциональном состоянии.
  • Шварц и Штрак (5сЬ\уагг & 51гаск, 1991) выдвинули предположение о том, что иногда при вынесении суждения относительно общей удовлетворенности люди исходят из своего преобладающего эмоционального состояния, — такой путь проще, чем оценка каждой сферы в отдельности.
  • Она вызывает депрессию, приводит к самоубийствам, ухудшает здоровье, порождает апатию, низкую самооценку — все аспекты низкой удовлетворенности и отсутствия счастья.
  • Любомирски и Росс (ЬуиЬоппгзку & Козз, 1997) обнаружили, что на самооценку вторых влияет результат напарника, который выполнил задание по расшифровке анаграммы лучше или хуже, чем они.
  • Однако на счастливых людей участник, превзошедший их, не оказывал такого влияния, что создавало более позитивный эмо- I Влияние социального сравнения      51 циональный настрой и большую уверенность в себе, хотя и не повышало самооценки.
  • Оценка того, насколько они счастливы в настоящее время, у больных оказалась на уровне 2,96 — существенно ниже, чем у здоровых людей, составивших контрольную группу (3,82).
  • 6 Счастье у больных с параличом двух или четырех конечностей   Больные Контрольная группа Субъективное благополучие 10,76 (я= 100) 12-13 Депрессия 9,74 9,25 Положительные эмоции 4,04 3,77 (1 означает положи-     тельную оценку) Счастье в настоящее время 2,96 (и = 29) 3,82 (п = 88) Счастье в прошлом 4,41 3,32 Источники: Впсктап е1 а1.
  • Если же внимание респондентов специально привлекалось к погоде, это никак не влияло на их настроение, но устраняло воздействие погоды на оценку благополучия: люди не задействовали вызванное солнечной погодой хорошее настроение для свидетельства своего благополучия.
  • Позитивные иллюзии Тейлор и Браун (Тау1ог & Вго\уп, 1988) предложили теорию, согласно которой многие люди питают относительно себя позитивные иллюзии, в частности, у них завышенная самооценка, преувеличенное ощущение того, что они контролируют свою жизнь, и нереалистичный оптимизм.
  • Отчасти данные самооценки нереалистичны: например, когда 85% или более людей думают, что их работа лучше средней или что они водят машину на уровне выше среднего.
  • Фактически, в отличие от нормальных людей, те, кто оказывается в депрессивном состоянии, не страдают завышенной самооценкой, иллюзиями контроля и нереалистичным видением будущего.
  • , 1986) установили, что самооценка того, что вызывает у человека смех, прогнозируется с учетом уверенности в себе и самоконтроля — свойств, которые можно считать показателями развитых социальных навыков.
  • Зилман и Кантор (2Штап & СапСог, 1976) посмотрели на это шире и предположили: чем более выражено негативное отношение к вызывающей пренебрежение группе и позитивная оценка той группы, к которой принадлежит сам человек, тем сильнее его веселье.
  • Эти представления согласуются с теорией социальной идентичности, согласно которой дискриминация чужих групп укрепляет самовосприятие, основанное на принадлежности к собственной сообщности, и, следовательно, повышает самооценку (Вго\уп, 1995).
  • Когда испытуемых просили рассказывать анекдоты, предполагающие уничижительные оценки жителей Ньюфаундленда, негативное отношение к этой группе оказывалось сильнее, чем когда речь шла об анекдотах, в которых не содержались подобные характеристики (Маю ег.
  • Социальная сеть подобного рода формирует группу, членом которой ощущает себя человек, — важную для сохранения индивидуальности и самооценки, оказывающую помощь и социальную поддержку.
  • Любовь связана и с некоторыми процессами когнитивного свойства: когда человека любят, восхищаются им, это повышает его самооценку, а также расширяет границы человеческого Я, поскольку другой ощущается как его часть.
  • Этот эффект связан с осязаемой помощью и с тем, что у человека, находящего поддержку, возникает ощущение способности справиться с проблемами, а также с восстановлением самооценки.
  • В 200 исследованиях было установлено, что удовлетворенность работой действительно коррелирует с перечисленными характеристиками (коэффициент корреляции с каждой из них равен примерно 0,30), но только в том случае, если оценку производит группа тех же работников и, особенно, если они нацелены на требующую усилий деятельность.
  • Вместе с тем взаимосвязь слабее, когда свойства работы оценивает кто-то иной; оценки указанных характеристик на основе объективных критериев также позволяют выявить лишь достаточно умеренную зависимость (Зресйэг, 1997).
  • 3 Социальное взаимодействие с четырьмя типами коллег по работе Наиболее распространенная в каждой рабочей категории оценка* Занятия   Субъект А Субъект Б Субъект В Субъект Г 1.
  • Возможно, оценка занижена, поскольку измерения производительности часто весьма узки, не исключается и необъективность производящих оценку людей (5рес1ог, 1997).
  • 4 Оценка стрессового характера профессий по 9-балльной шкале   Высокое   Низкое   напряжение   напряжение Шахтер 8,3 Музейный работник 2,8 Полицейский 7,7 Нянечка в яслях 3,3 Строительный рабочий 7,5 Астроном 3,4 Журналист 7,5 Приходский священник 3,5 Летчик (гражданской авиации) 7,5 Специалист   Рекламный агент 7,3 по эстетической медицине 3,5 Дантист 7,2 Библиотекарь 2,0 Актер                                           7,2 Политик                                      7,0 Врач                                            6,8 Источник: Соорег, 1985, РеЬ.
  • Самооценка понижена как у не имеющих работы молодых людей, так и у отказавшихся от нее по собственному желанию, причем сильнее это выражено у тех, кто не работает уже некоторое время (СкЛсЬткл ег.
  • Тернер (Тигпег, 1995) установил, что когда показатели безработицы в стране низкие, у потерявших работу хуже состояние здоровье и сильнее депрессия, потому что падает самооценка и возникают финансовые трудности.
  • , 1992) выяснили, что у безработных, которые основную часть дня ничем не занимались или много смотрели телевизор, была низкая самооценка, сильнее депрессия, они погружались в безнадежность и аномию.
  • Сонстрем и Поттс (5оп51гоет & РоШ, 1996) показали, что ощущение своего спортивного умения, хорошей физической формы, привлекательной фигуры, силы и общей физической формы — факторы высокой самооценки, равно как и положительных эмоций и (отсутствия) отрицательных.
  • Установлено, что один из мотивов занятий туризмом — «самоактуализация» или самореализация, достижение внутреннего покоя и гармонии; они также повышают самооценку благодаря престижности и очарованию совершенных путешествий (Реагсе, 1982).
  • Четыре из выделенных кластеров показали наличие корреляции между удовольствием, получаемым от досуга, и самооценкой, касающейся удовлетворения социальных потребностей.
  • Слоэн и Уильяме (81оапе & 11996) провели аналогичное исследование в Великобритании и пришли к аналогичным выводам: удовлетворенность работой оказалась выше у тех, кому платили [несколько больше, чем он заслуживал, по его же оценке.
  • Еще в большей степени требует пояснений роль денег в оценке субъективного благополучия, которая оказывается весьма незначительной, когда анализируются ■.
  • 2 Частные коэффициенты корреляции счастья с отдельными шкалами (переменные «пол» и «возраст» контролировались)   Оксфордский Оксфордский   опросник счастья опросник счастья" Экстраверсия 0,61*** - Нейротизм -0,67*** - 0,63*** Психотизм - 0,27*** - 0,28*** Шкала лжи 0,21*** 0,23*** Тяга к одиночеству -0,18** 0,09 Жизненная ориентация 0,75*** 0,69*** Склонность к тесному общению 0,51*** 0,06 Индекс осмысленности жизни 0,85*** 0,82*** Склонность к эмпатии 0,92 -0,14* Самооценка 0,78*** 0,71*** Примечание: *р < 0,05, **р < 0,01, ***р < 0,001.
  • , 1997) пришли к выводу о том, что самооценка коррелирует с удовлетворенностью жизнью на уровне 0,45, а нейротизм и экстраверсия — лишь 0,30 и 0,10 соответственно.
  • С помощью метода статистического моделирования показано, что самооценка академической успеваемости и школьные баллы влияют друг на друга; воздействие же общей самооценки на школьные отметки сильнее, чем наоборот.
  • Оценка целей производится с помощью высказываний типа «Я нашел в своей жизни по-настоящему значимый смысл»; достижение намеченного определяется по утверждениям, подобным следующему: «В моей жизни есть настоящее страстное увлечение».
  • Ученый использовал особый метод оценки религиозной преданности: субъектов спрашивали об имеющихся у них целях, затем последние кодировались по характеру содержания (Еттопз, 1986).
  • 2 Значения индекса приспособления и принадлежность к церкви Лидеры церковного    Обычные прихожане   Не принадлежащие сообщества                                                       к церкви   Лидеры церковного Обычные прихожане Не принадлежащие   сообщества   к церкви Состоящие в браке 15 15 12 Овдовевшие 15 И 7 Одинокие 12 8 5 Возраст, лет       65-70 18 14 10 71-79 15 12 7 80 и старше 13 8 6 Полная занятость 18 18 17 Частичная занятость 16 16 13 На пенсии и не работает 15 12 7 Здоровье (самооценка)       Прекрасное 17 14 13 Хорошее 15 14 11 Среднее 17 6 8 Более активно участвуют       в деятельности религиозной       организации, чем в 1950-е гг.
  • , 1990) установили: студенты, внутренняя вера которых была сильной, не ощущали депрессии, тревоги, у них не снижалась самооценка, если вдруг возникали негативные события.
  • Примечание: Для получения более надежных выборок по разным странам полученные первоначальные оценки уточнялись (данные, содержащие явные ошибки, были отброшены и при анализе не учитывались).
  • Самооценке большее значение придается в культурах индивидуалистской направленности, там она прочнее связана с удовлетворенностью жизнью; в коллективистских же культурах корреляция ниже, причем в некоторых странах у женщин никакой взаимосвязи между самооценкой и удовлетворенностью жизнью не обнаруживается вообще (О1епег & В1епег, 1995).
  • Однако у детей афроамериканцев часто наблюдается более высокая самооценка, чем у белых, особенно если они посещают раздельные по расовой принадлежности школы, где не сталкиваются с белыми сверстниками.
  • Детьми были названы следующие причины утаивания истинных чувств: избежать неприятностей (44%), сохранить самооценку (30%), не задевать чувства других (19%) и быть вежливым (8%).
  • Если национальные различия в оценке того, насколько жители данной страны счастливы, обусловлены нормами и другими аспектами культуры, можно ли говорить о реальных отличиях в счастье наций.
  • Здесь, как показывает оценка скорости ходьбы и некоторых других параметров (Ьеуте & Ыогепгауап, 1999), жизнь идет в более быстром темпе; здесь люди чаще умирают от сердечно-сосудистых заболеваний.
  • 2 Позитивные жизненные события: оценка студентов Оксфорда Влюбленность                                                                                         78,0 Сдача экзамена или получение научной степени                                   75,5 Выздоровление после серьезной болезни                                               72,1 Отпуск                                                                                                     68,9 Примирение после ссоры с мужем/женой или молодым человеком/девушкой                                                        66,0 Вступление в брак или помолвка                                                            65,0 Рождение ребенка                                                                                   64,6 Выигрыш большой суммы денег                                                            64,4 Получение повышения по работе или прибавки зарплаты                    59,9 Выход в свет с друзьями или встреча с друзьями у них дома                58,0 Устройство на новую работу                                                                   56,1 Источник: Непскгзоп, Аг§у1е & РигпЬат, 1984.
  • 3 Позитивные жизненные события: оценка американских студентов Вид события                                                                                     °ценка                   Субъективная объективности      оценка радости Поступление в аспирантуру Продвижение по службе/повышение заработной платы Свадьба (собственная) Кого-то из родителей повысили по службе/ повысили зарплату Получение премии или общественного признания за какое-то достижение (помимо оценок за учебу) Помолвка (собственная) Получение в колледже средней оценки за семестр 4,5 (В+) или выше Нежданный (но приятный) звонок старого друга/подруги Женитьба/замужество лучшего друга/подруги Женитьба/замужество брата/сестры_________^^^^ Вид события Оценка Субъективная   объективности оценка радости Поступление в аспирантуру 1,32 0,64 Продвижение по службе/повышение заработной платы 1,38 0,64 Свадьба (собственная) 1,11 0,72 Кого-то из родителей повысили по службе/     повысили зарплату 1,41 0,76 Получение премии или общественного признания     за какое-то достижение (помимо оценок за учебу) 1,27 0,76 Помолвка (собственная) 1,28 0,86 Получение в колледже средней оценки     за семестр 4,5 (В+) или выше 1,23 0,97 Нежданный (но приятный) звонок старого     друга/подруги 1,66 1,02 Женитьба/замужество лучшего друга/подруги 1,18 1,07 Женитьба/замужество брата/сестры 1,16 1,07 238      Глава 13.
  • 3 Вид события                                                                                     °ценка                   Субъективная объективности      оценка радости Родители взяли вас с собой в отпуск Покупка автомобиля Рождение племянника/племянницы Кто-то из родителей/родственников помог начать свое дело или устроиться на работу В доме появилось домашнее животное Вас приняли в спортивную команду Родители подарили вам крупный подарок (на сумму свыше 1000 долларов) Вступление в члены какого-либо клуба или группы Новое хобби На досуге вы решили заняться искусством/ремеслом Среднее значение Источник: Ма§пи§, О1епег, Рирг.
  • Многие исследователи, посвятившие свою работу анализу позитивных жизненных событий, использовали количественный подход: производилась оценка частоты таких случаев.
  • Так, влюбленность дает огромную радость и повышает самооценку; встречи с друзьями формируют у людей чувство товарищества и вызывают положительные эмоции, иногда вплоть до восторга; семейная жизнь — также мощный источник счастья.
  • Переживания характе- Вид события Оценка Субъективная   объективности оценка радости Родители взяли вас с собой в отпуск 1,39 1,14 Покупка автомобиля 1,23 1,16 Рождение племянника/племянницы 1,32 1,20 Кто-то из родителей/родственников помог начать     свое дело или устроиться на работу 1,61 1,27 В доме появилось домашнее животное 1,16 1,42 Вас приняли в спортивную команду 1,25 1,53 Родители подарили вам крупный подарок     (на сумму свыше 1000 долларов) 1,36 1,58 Вступление в члены какого-либо клуба или группы 1,38 1,60 Новое хобби 1,55 1,61 На досуге вы решили заняться искусством/ремеслом 1,91 1,64 Среднее значение 1,36 1,13 Позитивные жизненные события     239 ризуются в данном случае повышенным возбуждением и высокой самооценкой, а также удовольствием от общения с другими людьми.
  • Браун и Мак-Гилл (Вгошп & МсСШ, 1989) считают: позитивные жизненные события действительно благотворно сказываются на состоянии физического здоровья, но только в том случае, если у человека высокая самооценка.
  • Она рассчитывается как увеличенное на единицу отношение критического значения с2 (для выбранного уровня значимости а и определенного числа степеней свободы й{) к величине Т/(Ы-1), где Т — оценка с2 для предлагаемой модели.
  • Указанные взаимосвязи оказываются сильнее, когда исследователи основываются на самооценках или субъективном самочувствии индивидов, а не на мнении врачей и других, более объективных, критериях (Окип & Сеог§е, 1984).
  • Таким образом, можно утверждать, что отличающиеся повышенным уровнем неиротизма индивиды несчастливы и считают свое здоровье неудовлетворительным, или, другими словами, «самооценка здоровья заменяет собой характеристику как эмоционального, так и физического здоровья» (Окип & Сеог§е, 1984, р.
  • , 1995), обследовав 310 супружеских пар, отмечают: самооценка здоровья у мужей лучше всего определяется их удовлетворенностью работой (особенно если мужчина нацелен на профессио- Психическое здоровье      257 нальный успех), а вот состояние здоровья жен, по преимуществу, связано с «удовлетворенностью своей родительской ролью» (особенно если они занимались воспитанием детей).
  • ГЛАВА 15 Выводы На протяжении всей книги нами многократно упоминалось, что счастье — основное измерение человеческого опыта; оно включает в себя позитивный эмоциональный настрой, удовлетворенность жизнью, а также такие когнитивные аспекты, как оптимизм и высокая самооценка.
  • Среди такого рода характеристик — внутренний контроль (убежденность в том, что будущие события контролируются), жизнерадостность, высокая самооценка и наличие цели в жизни.
  • Этот факт, по-видимому, отчасти обусловлен непосредственным физиологическим эффектом, активацией эндорфинов, но вместе с тем и повышением самооценки, а также фактором общения с другими людьми.
  • На оценку удовлетворенности влияет и существующее эмоциональное состояние, поскольку оно рассматривается в качестве непосредственного свидетельства субъективного благополучия.
  • Выше было показано, что счастье усиливается при сосредоточении на достижении реальных и важных целей, которые (например, совпадение с идеальным Я) являются частью личности и способствуют повышению самооценки.

    • ПЛАЦЕБО и ТЕРАПИЯ, ЛАПИН И. П. - 68 упоминаний «оценка»:

  • DOUBLE BUND METHOD) Двойной слепой метод в оценке эффективности лекарств ПЛАЦЕБО-ЭФФЕКТ ВИДЫ ПЛАЦЕБО-ЭФФЕКТА ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ПЛАЦЕБО-ЭФФЕКТ Использование положительного плацебо-эффекта в диагностике Использование положительного плацебо-эффекта для прогноза терапии ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ ПЛАЦЕБО-ЭФФЕКТ КАК ЧАСТО ВСТРЕЧАЕТСЯ ПЛАЦЕБО-ЭФФЕКТ ОБ УСЛОВИЯХ МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПЛАЦЕБО-ЭФФЕКТА Значение предварительной информации для действия плацебо О фармакодинамике плацебо Как быстро наступает плацебо-эффект Как долго может продолжаться плацебо-эффект.
  • Противопоставлению психо- и фармакотерапии в психиатрии превосходную, на наш взгляд, оценку дал профессор Herman van Praag (1979), руководитель психиатрической клиники в Маастрихте (Голландия).
  • В последнее время на основе исследования фольклора и религиозного врачевания подверглась научной оценке теория о преобладающей роли гипноза и плацебо-эффекта в механизме народного врачевания (McClenon J.
  • Мне многократно приходилось разубеждать пациентов, отказывавшихся принимать абсолютно необходимые им препараты из-за испуга вследствие переоценки предостережений, указанных на вкладыше.
  • Красноречивый пример психологической оценки цены лечения врачом, пользующимся большим признанием среди “новых русских”, содержится в статье журналиста Юлии Кантор в петербургской газете “Невское время” от 22 февраля 1997 года.
  • Второй вариант применения тройного слепого метода состоит в том, что о схеме постановки исследования не знает, помимо больного и лечащего врача, и бригадир, ответственный за испытания и статистическую оценку контролируемых результатов; есть еще один исследователь, кто располагает полной информацией о расписании исследования.
  • В главе “Некоторые статистические проблемы планирования и проведения клинических испытаний” фундаментального руководства “Фармакологические методики оценки лекарств на животных и в клинике” (ed.
  • ДВОЙНОЙ СЛЕПОЙ МЕТОД В ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЛЕКАРСТВ Плацебо и двойной слепой метод с 1970 года обязательны и для оценки эффективности новых лекарств, проверки различных сторон действия известных препаратов, сравнения близких препаратов (Shapiro A.
  • Этот факт подчеркивал необходимость особенно строгого контроля оценки эффективности купирования алкогольного абстинентного синдрома по ослаблению именно этих симптомов.
  • Новым подходом в характеристике отрицательного плацебо-эффекта явилась оценка стабильности и нестабильности предпочтения цвета (из 8 стандартных цветов теста Люшера).
  • Отсутствие информации о положительном плацебо-эффекте часто было решающим препятствием для начала клинической оценки новых препаратов, эффективность которых была предсказана на стадии экспериментального исследования.
  • Получив оригиналы упомянутых выше публикаций, мы сразу обратили внимание на то, что при оценке клинической эффективности обоих препаратов не был использован двойной слепой метод для контроля.
  • К 1991 году накопилось 14 сообщений об оценке плацебо-эффекта у 204 больных эпилепсией в процессе двойного слепого контроля эффективности противосудорож-ных препаратов (Drory V.
  • Результаты оценки плацебо-реактивности в своей совокупности свидетельствуют о том, что у больных с шизофренией и с органическим поражением мозга может изменяться не только частота плацебо-эффекта, но и его тип.
  • Так, в самоэкспериментах и в исследованиях на добровольцах-студентах в процессе первичной оценки антидепрессанта имипрамина (тофранил швейцарской фирмы “Гай-ги”) в начале 60-х годов мы не наблюдали каких-либо субъективных или объективных сдвигов.
  • В оценке того, насколько полезно немного вздремнуть перед рейсом или на остановках, выпить перед рейсом чашечку крепкого кофе или чая, принять кофеин (некоторые водители практикуют принять несколько капель ампульного раствора кофеина), применили для контроля плацебо (Home J.
  • Два показателя использованы для оценки плацебо-эффекта: 1) самоотчет спортсменов о самочувствии, настроении во время тренировок и в течение дня, об отношении к тренировкам, к предстоящим соревнованиям, 2) спортивный результат в сравнении с предыдущими и с ожидаемым спортсменом и тренером.
  • Такая положительная (она может быть, разумеется, и отрицательной) оценка родителями, членами семьи изменений состояния пациента (ребенка или взрослого), получавшего плацебо, была названа родительским или семейным плацебо-эффектом (Лапин И.
  • Анальгетическим плацебо-эффектом может обладать хирургическое вмешательство, что зачастую не принимают во внимание в групповых оценках результативности операций на позвоночнике.
  • На этом основании авторы предлагают перед началом двойной слепой оценки препаратов разделить пациентов по результатам исследования плацебо-реактивности на плацебо-реакторов и плацебо-нереакторов.
  • Когда наблюдения проводит один клиницист, который еженедельно оценивая динамику состояния пациента с генерализованной тревогой, вероятность положительного плацебо-эффекта и сглаживания разницы между плацебо и анксиолитиком намного выше, чем при оценке того же пациента несколькими клиницистами (Glaudin V.
  • Отсюда следует, что при оценке клинической эффективности анксиолитиков необходимо тщательно продуманное и спланированное испытание, которое предусматривает предупреждение высокого положительного плацебо-эффекта (Piercy M.
  • При острой шизофрении положительный плацебо-эффект также значителен и варьирует в зависимости от многих причин: критериев оценки, уровня согласия (compliance), личности врача и его отношения к больному и к лекарству и др.
  • Эти ограничения в диагностике плацебо-реакторов и плацебо-нереакторов сохраняются и в том случае, когда больные в контролируемых исследованиях эффективности какого-либо препарата получают плацебо не один раз, а в течение нескольких дней, и плацебо-эффект оценивают один раз в конце курса и сравнивают эту оценку с результатом лечения препаратом других больных за такой же по длительности период.
  • Но уже к 1991 году накопилось 14 сообщений об оценке плацебо-эффекта у 204 больных эпилепсией в процессе двойного слепого контроля эффективности противосудорожных препаратов (Drory V.
  • У детей, госпитализированных по поводу агрессивного поведения, не было найдено различий между плацебо-реакторами и плацебо-нереакторами ни по возрасту, ни по тяжести заболевания, ни по коэффициенту интеллектуальности, ни по другим шкалам оценки личности, но обнаружено, что дети из семей, где чаще встречаются “хаотическое поведение и нарушение социальных правил”, больше реагируют на плацебо (Sanchez L.
  • В научном цветоведении для оценки светлотных качеств поверхности пользуются термином “белизна”, который имеет особо важное значение для практики и теории живописи (Зайцев А.
  • Минимальную плацебо-реактивность в одной из подгрупп можно было связать с тем, что профессор, читавший курс фармакологии, на одной из лекций за несколько месяцев до проведения исследования упоминал о проводившейся в прошлые годы оценке плацебо-эффекта у студентов этого института.
  • Вероятно, сочетание у абсолютных плацебо-нереакторов неизменности как выбора цвета, так и показателей самооценки после приема плацебо (плацебо-реактивность) неслучайно.
  • Этические и научные аспекты применения плацебо-контроля для оценки подлинной эффективности новых лекарств регламентируются профессиональными обществами и ассоциациями.
  • Оценки гомеопатии — это чаще всего категоричные крайности, от удивления, что все еще продолжают говорить о ней, до уверенности в том, что только глупцы не пользуются гомеопатией всю свою жизнь.
  • Оценка в катамнезе должна исходить не только от врача, но и от независимого оценщика (так называемые объективные данные), но и от самого больного (субъективные показатели).
  • Но здесь беда в том, что все участники оценки — и врач, и “независимый оценщик”, и родственники, и пациент — по природе субъективны, и поэтому суждения одного субъекта на могут бы контролем оценки другого субъекта.
  • , 1986) материалов сравнительной оценки плацебо и разных видов психотерапии: индивидуальной, групповой, психоаналитической, группового социального обучения, группового консультирования и др.
  • В неврологическом отделении отмечено независимо от срока пребывания большое совпадение характеристик лечащего врача и эталона (5-6 сходных качеств), при этом оценки больными лечащего врача более единодушны.
  • Больные высказывали свое отношение к четырем понятиям: “мой лечащий врач”, “идеальный врач или эталон врача”, “мое настоящее Я (самооценка)” и “Яглазами врача (ожидаемая оценка)”.
  • Взаимные оценки больных алкоголизмом, больных наркоманией, врачей-наркологов и медицинских психологов исследованы наряду с представлениями этих больных об образе “идеального” психотерапевта.
  • Конечная оценка складывалась из наблюдений врача-психиатра, персонала, смежных специалистов, из данных психологического исследования и из сообщений родных пациента.
  • С другой стороны, предвзятое отношение врача к терапии подсознательно оказывает влияние на оценку им результатов; если он энтузиаст, то его внимание невольно концентрируется на малейших положительных сдвигах.
  • Получение рецепта может означать для пациента крушение его фантазий о своем всемогуществе, проявляющихся в недооценке общего контроля своих взаимоотношений с врачом, обладающим нарциссичес-ким опытом.
  • В интересах больного сестрам необходимо достичь гибкого взаимопонимания в оценке полезности конкретного лекарства, чтобы своими противоречиями не осложнять отношение больного к лекарству.

    • Эволюционная психология, Джек Палмер, Линда Палмер - 46 упоминаний «оценка»:

  • Творческий импульс: происхождение технологии и искусства Использование орудий В мире животных Археологические данные о гоминидах Использование орудий как селективный фактор в человеческой эволюции Оценка когнитивной способности гоминидов Эстетическая манипуляция Искусство плейстоцена Адаптивное значение искусства Вставка.
  • К сожалению, пытаясь отмежеваться от культурного шовинизма XIX века, сторонники культурного релятивизма «погорели» из-за переоценки культуры как первичной силы, формирующей поведение человека.
  • В конце XXвека были открыты планеты, вращающиеся вокруг других звезд нашей Галактики (Flamsteed, 1997), но практически мы все еще ограничены изучением планет Солнечной системы, так как огромное расстояние до других звезд мешает собрать данные, необходимые для оценки дальних планет.
  • Дарвиновская оценка различий в агрессии между полами по-прежнему считается верной (во всяком случае, в отношении физической агрессии), тогда как значимых различий между двумя полами по среднему когнитивному уровню, измеренному при помощи современных стандартизированных методик, не обнаруживается (Feingold, 1988).
  • Реган (Regan, 1998) обнаружил, что минимальные требования женщины при выборе партнера зависят не столько от самооценки привлекательности, сколько от самооценки социального статуса.
  • Среди ученых Запада долгое время бытовало убеждение, что эстетическая оценка, особенно близких людей, основана на культурных влияниях и произвольных личных вкусах.
  • Эмпирические исследования показали, что хотя индивидуальные и культурные различия в эстетической оценке и существуют, но ее основа — эстетическое чувство — является продуктом длительного естественного отбора.
  • Симметрия Выбор полового партнера у многих видов, включая стрекоз, плодовых мушек, ласточек и людей, основан, в том числе, и на оценке симметрии тела (Gangestad, Thornhill & Yeo, 1994).
  • Торнхилл и Гэнгстэд (Thornhill & Gangestad, 1993), а также Гэнгстэд, Торнхилл и Ео (Gangestad, Thornhill & Yeo, 1994) обнаружили, что измерения FA, не основанные на измерениях черт лица, имели сильную отрицательную корреляцию с оценкой притягательности лиц этих же людей.
  • В исследованиях Граммера и Торнхилла (Grammer & Thornhill, 1994) оценка привлекательности противоположного пола на основе фотографий лиц мужчин и женщин позитивно коррелировала с комплексным измерением билатеральной симметрии лиц того и другого пола.
  • Достоверность оценки женской фигуры при помощи WHR, продемонстрированная на примере подавляющего большинства прошедших тест мужчин, может указывать на достаточное в целом количество еды.
  • Физиологические замеры возбуждения вегетативной нервной системы подтверждают оценки, которые давали испытуемые субъективной значимости различных видов неверности.
  • Лишь в конце прошлого века наступил колоссальный сдвиг в теоретическом мышлении, а также в разработке новых методик, позволяющих производить точную оценку поведения новорожденного.
  • Учитывая филогенетически древнее возникновение возможности зрительного анализа пространства, неудивительно раннее появление у человека в процессе его развития таких способностей, как предсказание движения объекта или оценка количества.
  • Тем не менее они легко делают выводы при оценке распределения рангов и родства между индивидами в своих социальных группах (Dasser, 1985; Cheney & Seyfarth, 1990).
  • Вейсфелд (Weisfeld, 1999) высказал замечательную идею, что понятиями «гордость» и «стыд» можно охватить множество разных психологических конструктов, таких как самооценка, чувство вины, борьба за престиж, стремление к успеху, социальное соперничество, потребность в одобрении, просоциальное поведение и многое другое.
  • Гальтон разработал метод оценки гениальности или выдающихся качеств людей, а также придумал обратный показатель, оценивавший способности ораторов утомлять своих слушателей.
  • Предрасполагающие факторы включают семейную историю депрессии, депрессивный эпизод в детстве, злоупотребление алкоголем, сильный негативный стресс, недавние утраты, низкую самооценку, хроническую болезнь или тревогу (Meyer & Deitsch, 1996).
  • Кроме того, социальная изоляция, как правило, связываемая с депрессией, может дать индивидууму время на переоценку неудачной социальной стратегии и выработку новой.
  • Оценка когнитивной способности гоминидов Уинн (Wynn, 1979, 1981) утверждает, что когнитивный уровень пользователей олдовайских орудий отличается от уровня более позднего ашельского периода.
  • Когда поклонник американского футбола получает наслаждение, наблюдая, как принимающий игрок вытягивается в струнку, чтобы поймать мяч, посланный через середину поля, перед тем как на этого игрока набросится пара полузащитников, это такая же форма эстетической оценки, как и та, которую выражают тысячи любителей живописи, ежедневно посещающие парижский Лувр.
  • Согласно оценкам, около 20% американцев предрасположены своим типом личности к риску сердечных заболеваний, обусловленному их вспыльчивостью и, как правило, циничным взглядом на человеческую природу (Donner, 1996).
  • Избегающее расстройство личности (avoidant personality disorder) — диагноз, справедливый для человека с паттернами поведения, характеризуемыми повышенной чувствительностью к неприятию и критике, уходом от общества и низкой самооценкой.
  • Психотизация (psychoticism) — термин, употребляемый для оценки таких параметров личности, как предрасположенность к психозам и психопатиям, и для отличия «нормальных» людей от страдающих шизофренией и маниакально-депрессивным психозом.

    • Основы сексологии У.Мастерc , В.Джонсон , Р.Колодни - 43 упоминаний «оценка»:

  • • Оценка эффективности и безопасности разных методов контрацепции • Методы предупреждения беременности • Противозачаточные таблетки (оральные контрацептивы) На чем основано действие оральных контрацептивов Применение и эффективность Побочные действия и безопасность Воздействие противозачаточных таблеток на сексуальность Благотворные воздействия противозачаточных таблеток • Внутриматочные противозачаточные средства Принцип действия ВМС Применение и эффективность Побочные действия и безопасность Действие ВМС на сексуальную сферу • Диафрагмы Принцип действия диафрагмы Применение и эффективность Побочные действия и безопасность Воздействие на сексуальность • Шеечный колпачок Как действуют шеечные колпачки Использование и эффективность Побочные действия и безопасность Воздействие на сексуальность • Презервативы Использование и эффективность Как пользоваться презервативами Побочные действия и безопасность Воздействие на сексуальность Как пользоваться презервативами • Спермициды Принцип действия спермицидов Применение и эффективность Побочные действия и безопасность Воздействие на сексуальность • Противозачаточные тампоны Принцип действия тампона Применение и эффективность Побочные действия и безопасность Воздействие на сексуальность • Физиологические методы Календарный метод Температурный метод Овуляционный метод Эффективность физиологических методов Воздействие физиологических методов на сексуальность • Стерилизация Стерилизация женщин Стерилизация мужчин • Другие противозачаточные методы (прерванный половой акт, спринцевание, кормление грудью) • Способы прерывания беременности • Таблетки "На следующее утро" • Миниаборт • Аборт Кто прибегает к абортам.
  • 12 подробно разбирается теория Стернберга "Триада любви" и приведен вопросник, с помощью которого студенты, используя модель Стернберга, могут дать оценку собственным романтическим связям.
  • Дать окончательную историческую оценку относительно значения каждого из этих факторов в приближении сексуальной революции невозможно, однако несомненно, что все они сыграли в этом важную роль.
  • ) Эпидемия СПИДа, который порой называют чумой наших дней, вызывает особые опасения, поскольку, во-первых, это заболевание в настоящее время неизменно приводит к летальному исходу и, во-вторых, согласно экспертным оценкам, число зараженных вирусом СПИДа (ВИЧ-инфицированных) в США уже достигло двух миллионов.
  • БС С СНВ СНС НС КНС Оцените свои ответы по следующей шкале Первый этап По пунктам 2,5,6,8,10,11 и 13 БС = 6 баллов С = 5 баллов СНВ = 4 балла СНС = 3 балла НС = 2 балла КНС = 1 балл По пунктам 1,3,4,7,9,12 и 14 БС = 1 балл С = 2 балла СНВ = 3 балла СНС = 4 балла НС = 5 баллов КНС = 6 баллов Второй этап: сложите свои оценки по всем 14 пунктам.
  • В этой главе описаны разнообразные методы, применяемые в сексологии, обсуждены в общих чертах несколько крупных обзорных работ и изложены подходы к оценке надежности и значимости таких исследований.
  • Ниже мы рассмотрим результаты нескольких больших сексологических обследований, привлекая внимание к тем их аспектам, которые можно использовать при оценке работ такого рода.
  • Несмотря на то, что многие критики уклонялись от прямой оценки статистической обоснованности работ Кинзи (теперь понятно, что это делалось в надежде дискредитировать "шокирующие" открытия Кинзи), экспертная комиссия Американской статистической ассоциации опубликовала рецензию , в которой утверждалось: "в общем работы Кинзи производят благоприятное впечатление" (Cochran, Mosteller, Tukey, 1974).
  • Затем в лаборатории установили приборы, традиционно используемые для физиологических исследований, такие, как электрокардиограф (для регистрации частоты и ритма сердечных сокращений) и электромиограф (для оценки напряжения и сокращения мышц во время полового акта).
  • Отсутствие оргазма при половом акте обычно вызвано такими факторами, как беспокойство, недостаточная душевная близость между партнерами, недоверие, невысокая самооценка.
  • Еще одна группа исследователей не обнаружила никакого влияния менструального цикла на академическую успеваемость, о чем свидетельствовали экзаменационные оценки студенток (Walsh et al, 1981).
  • По имеющимся оценкам ежегодно не менее 375 тысяч новорожденных могут оказаться жертвами злоупотребления наркотиками их матерями во время беременности (Silverman, 1989).
  • По имеющимся оценкам в настоящее время сотни суррогатных матерей заключают "контракты на вынашивание" (плата за это колеблется от 2000 до 20 000 долларов, а официальная ставка составляет примерно 5000 долларов).
  • • Оценка эффективности и безопасности разных методов контрацепции • Методы предупреждения беременности • Противозачаточные таблетки (оральные контрацептивы) На чем основано действие оральных контрацептивов Применение и эффективность Побочные действия и безопасность Воздействие противозачаточных таблеток на сексуальность Благотворные воздействия противозачаточных таблеток • Внутриматочные противозачаточные средства Принцип действия ВМС Применение и эффективность Побочные действия и безопасность Действие ВМС на сексуальную сферу • Диафрагмы Принцип действия диафрагмы Применение и эффективность Побочные действия и безопасность Воздействие на сексуальность • Шеечный колпачок Как действуют шеечные колпачки Использование и эффективность Побочные действия и безопасность Воздействие на сексуальность • Презервативы Использование и эффективность Как пользоваться презервативами Побочные действия и безопасность Воздействие на сексуальность Как пользоваться презервативами • Спермициды Принцип действия спермицидов Применение и эффективность Побочные действия и безопасность Воздействие на сексуальность • Противозачаточные тампоны Принцип действия тампона Применение и эффективность Побочные действия и безопасность Воздействие на сексуальность • Физиологические методы Календарный метод Температурный метод Овуляционный метод Эффективность физиологических методов Воздействие физиологических методов на сексуальность • Стерилизация Стерилизация женщин Стерилизация мужчин • Другие противозачаточные методы (прерванный половой акт, спринцевание, кормление грудью) • Способы прерывания беременности • Таблетки "На следующее утро" • Миниаборт • Аборт Кто прибегает к абортам.
  • Оценка эффективности и безопасности разных методов контрацепции Решение об использовании того или иного метода контрацепции зависит главным образом от двух факторов: от того, насколько хорошо этот метод действует (от его эффективности) и от того, не наносит ли его применение вред здоровью (от его безопасности) ( Выбор того или иного метода зависит еще и от того, насколько он дорог, эстетичен и удобен.
  • При оценке эффективности и безопасности следует помнить, что информация, исходящая из различных источников, может быть необъективной.
  • Интересно указать на один побочный результат этой рекламной кампании: по имеющимся оценкам, продажа презервативов женщинам с 1980 по 1989 гг.
  • Проведенная оценка показала, что в США примерно одна четверть всех супружеских пар в течение двух лет после рождения их последнего желанного ребенка прибегают к стерилизации; в течение 10 лет после рождения последнего ребенка это делает больше половины пар (Westoff, McCarthy, 1979).
  • Как замечает психолог Сельма Фрайберг (Fraiberg, 1959): "Отношение ребенка к самому себе, его самооценка тесно связаны с тем, как он воспринимает собственное тело.
  • Мальчики, которые спали в одной постели с родителями в возрасте до 5 лет, характеризовались по достижении взрослого возраста повышенной самооценкой, чаще вступали в сексуальные отношения и имели повышенную склонность к сексуальным контактам по сравнению с другими мужчинами.
  • " Другая причина в том, что большинство подростков еще не выработали достаточно широкой концепции самооценки на основании собственных достоинств, личностных особенностей и характера взаимоотношений с окружающими, которая могла бы служить противовесом мнению о собственной непривлекальности.
  • Согласно текущим оценкам, в наше время сожительствуют более трех миллионов не состоящих в браке людей (Macklin, 1987; Bumpass, Sweet, 1989).
  • Вообще говоря, сами сожители дают весьма положительную оценку своему опыту, характеризуя его как ощущение "зрелости", состояние, "способствующее эмоциональному росту, развивающее навыки межличностных и сексуальных отношений" (Peterman, Ridley, Anderson, 1974; Macklin, 1976, 1987).
  • Кроме того, они отмечают, что сопутствующее менопаузе подавленное состояние (если таковое имеет место) в гораздо большей степени является следствием уменьшения значимости женщины в этот период и ее заниженной самооценки, нежели отражением гормональных изменений.
  • Небезынтересно отметить, что большинство исследователей, изучающих сексуальную активность среди престарелых, на самом деле ограничиваются оценкой частоты половых актов, игнорируя все другие формы сексуального общения.
  • В результате многие психологические тесты, разработанные для оценки мужественности и женственности, предполагали однозначное разделение исключительно по тому или другому набору признаков (Kaplan, Sedney, 1980).
  • Большинство взрослых, даже считающих недопустимой половую дискриминацию, смотрят на это сквозь пальцы, полагая, что такие взгляды способствуют повышению самооценки у мальчиков.
  • Неопределенность будущего, невозможность повлиять на ход событий в совокупности зачастую создают дополнительные проблемы и приводят к заниженной самооценке.
  • Выяснилось, что одна и та же работа получала высокую оценку, когда была подписана мужским именем, и низкую, если под ней стояло женское имя (Paludi, Bauer, 1983).
  • Ко всему сказанному следует добавить, что результаты изучения андрогинии существенно зависят от используемых критериев самооценки (Dorgan, Goebel, House, 1983).
  • Одновременно проводится периодическая оценка состояния пациента психиатром и психологом, принимаются меры по юридическому оформлению перемены пола, а также урегулированию связанных с ней семейных, религиозных и других вопросов.
  • (Прежде чем продолжить чтение этого раздела, неплохо заглянуть в вопросник, позволяющий вычислить ваши собственные оценки по всем трем компонентам треугольника.
  • Стентон Пиль (Peele, 1988), которому принадлежит упоминавшаяся выше концепция "любви, как мании", отмечает: При оценке любовных отношений данной пары в более широком контексте ее психологического функционирования и в связи с ее окружением часто получается картина, отличающаяся от картины идиллической любви.
  • Вероятно, для должной оценки этой концепции необходимо проанализировать отношения между матерью и ребенком на большом числе пар, а затем, когда эти младенцы станут взрослыми, изучить характер их любовных отношений.
  • По мнению Брандена (Branden, 1980), романтическая любовь - это "страстная духовно-эмоционально-сексуальная привязанность, возникающая между мужчиной и женщиной и отражающая их высокую взаимную оценку".
  • Отчасти это обусловлено тем, что на ожидания и надежды каждого партнера оказывает влияние их собственная оценка того, что они - он или она - извлекают из своих отношений (Stuart, 1980; Margolin, 1982).
  • К этому часто добавляется негативное представление о самом себе; человеку кажется, что он не может внести в интимные отношения ничего ценного и сомневается в справедливости оценки лица, проявляющего к нему интерес, поскольку сам считает себя неинтересным и недостойным внимания.
  • Имеющиеся данные (возможно, несколько ограниченные, что связано с нашей оценкой интимности) показывают , что женщины создают интимные отношения более умело и чувствуют себя в них более уверенно, чем мужчины.
  • Сексуальные фантазии усиливают как психологическую, так и физиологическую стороны сексуальной реакции многими способами: противодействуя скуке, концентрируя мысли и чувства (избегая тем самым отвлечения и снимая напряженность), повышая самооценку (в фантазиях можно наделять себя любыми физическими достоинствами и не тревожиться по поводу размеров полового члена, грудей или живота) и позволяя видеть в своем воображении идеального партнера, устраивающего во всех отношениях.
  • Однако некоторые результаты исследований ставят в тупик, поскольку "даже мужчины, получившие низкие оценки по шкале вероятности совершения ими насилия, иногда испытывают сильное возбуждение под действием картин насилия" (Cunningham, 1983) и даже самих женщин иногда приводят в сильное возбуждение эротизированные картины насилия (Stock, 1983).
  • Сообщения самого Кинзи не содержали оценок зависимости между сексуальным соответствием партнеров и их счастьем в браке, однако анализ его данных, проведенный впоследствии (Gebhard, 1966), позволил сделать вывод, что вероятность достижения оргазма женшиной в "очень счастливых" браках (по оценкам самих опрошенных) выше, чем в остальных.
  • , 1948), в их выборках половина всех женатых мужчин имели внебрачные половые сношения (такая оценка приблизительна, поскольку многие мужчины не желали откровенно обсуждать эту тему).
  • Хант считал эти оценки правильными, однако по данным, опубликованным в Redbook, 38% женщин в возрасте 35-39 лет имели внебрачные половые связи (Hunt, 1975).

    • Человек и смех Александр Козинцев - 38 упоминаний «оценка»:

  • Именно это имел в виду Кьеркегор: даже если метатекст, содержащий негативную оценку рассказа (нечто вроде «Послушай, какую гадость мне недавно рассказали.
  • Например, в кантовской эстетике «прекрасно то, что нравится только при оценке (не в чувственном ощущении и не посредством понятия)» (Кант, 1994.
  • Не одна из сторон субъекта спорит с другой, как в случае серьезного метаотношения, а субъект весь в целом, со всеми своими мыслями, чувствами и оценками вместе взятыми, спорит с самим собою, отрицая себя.
  • И наоборот, чтобы засмеяться, нужно на время забыть обо всех мыслях, чувствах и оценках, которые мы могли бы связывать с теми или иными персонажами или событиями, если бы относились к ним всерьез.
  • Почти все теоретики комического, подобно носителям обыденного сознания, уверены, что и смех – это оценка: смеясь, мы оцениваем объект как смешной.
  • Сам пьяный может вызвать у нас не смех, а какое-то чувство, но если мы все-таки засмеялись, это означает, что всякие чувства и оценки временно отменены.
  • Однако ввиду того, что смех непроизволен, стихиен и бессознателен, люди –смеющиеся, «жертвы», наблюдатели и даже теоретики – толкуют его вкривь и вкось и связывают именно с чувствами и оценками, о чем свидетельствует, в частности, слово «насмешка».
  • Поскольку смех и юмор – проявления тотального игрового самоотрицания, подобные оценки нужно отнести не к ним, а к серьезности, которая к ним примешивается, и которой они противостоят.
  • Нерхардта испытуемым предлагалось оценить на глаз вес металлических цилиндров одинакового размера, а затем проверить правильность своей оценки.
  • Сомнительные анекдоты, кстати, иногда вызывают столь же противоречивую реакцию, ибо, как сказали бы в старину, «то, что нравится в чувственном восприятии, может не нравиться в оценке».
  • Говоря «Это смешно», мы выражаем не чувство, вызванное в нас означаемым, и не оценку этого означаемого, а, наоборот, радость от исчезновения всяких чувств и оценок.
  • Любая примесь дидактики, неприязни, сатиричности или, наоборот, теплоты и симпатии к объекту, короче говоря, любое чувство и любая оценка возвращают тексту знаковость.
  • Начиная с этого возраста юмористическое метаотношение можно распространить на все чувства, мысли и оценки, а борьба с референтивной функцией языка становится полномасштабной, захватывая всю сферу знакового поведения.
  • Ситуация несколько меняется, если вместо обычного иронического сдвига (негативная оценка под видом позитивной) имеет место противоположный сдвиг.
  • Это так называемая «переадресованная ирония» (Ермакова, 1997) – направленная не против референта, а против автора или авторов оценки (Знаем мы вас, как вы плохо играете).
  • Но ведь то же самое относится и к обычным ироническим высказываниям, выражающим негативную оценку под видом позитивной (Молодец, ничего не скажешь, Хороша погодка и т.
  • Если бы Вяземский серьезно ответил Пушкину Да, ты просто молодец (или Да, ты просто гений), этот ответ прозвучал бы некоторым диссонансом шутливой самооценке Ай да сукин сын.
  • [20] Быть может, здесь в одном слове совмещены две противоположные оценки, одна из которых (юмористическая) относится, по терминологии Н.
  • В норме субъективная оценка уместности/неуместности текста, основанная на ряде семантических и прагматических критериев, у адресанта и адресата совпадает.
  • Платонова пародийными и смешными как в силу их аномальности (объективный критерий), так и в силу неверной оценки авторской интенции (субъективный критерий).
  • [13] Исключение составляют редкие случаи, когда несоответствие иронической оценки объекту «исправляется» путем референции к иному объекту, в результате чего высказывание получается формально не ироничным, но неуместным: Люблю людей, которые сигналят.
  • Диминутивное обозначение объекта оценки создает иронический тон даже если негативно-оценочное суждение имеет прямой смысл (Отвратительная погодка.
  • При этом создается эффект «инерции недовольства»: говорящий распространяет отрицательное отношение с объекта оценки на кого-то неведомого, кому приписывается противоположная оценка.
  • Не только мотивы насилия, но и многое другое, в частности предельная непристойность карнавального поведения, заставляло оппонентов Бахтина давать карнавальному смеху прямо противоположную оценку.

    • Эмоции и прогнозы - 38 упоминаний «оценка»:

  • Есть некоторые комплексы условий, при оценке которых механизмами безусловнорефлекторной регуляции выносится решение о целесообразности запуска агрессивного поведения.
  • "Система опознания свой-чужой" - фактически это - включение близких в свой круг влияния ("круг света" по С Кингу)" Иерархия лидерства очень важна, конечно же, но предположим, что распределение иерархических ниш в человечьей стае происходит на разумных и справедливых началах , и это очевидно для каждого из "единомышленников" или "единоплеменников" и сама по себе бесспорность этого настолько для них ясна , чтобы не вызывает у них недовольства собственным положением в случае объективной оценки своих потенций.
  • Когда же слово агрессивность употребляется как вообще свойство объекта (среды, твари), то оно тем более вторично, потому, что агрессивному действию высокоразвитых тварей предшествует эмоция этого поведения, которой, в свою очередь, предшествует оценка своего состояния и прогноз его улучшения.
  • Когда же слово агрессивность употребляется как вообще свойство объекта (среды, твари), то оно тем более вторично, потому, что агрессивному действию высокоразвитых тварей предшествует эмоция этого поведения, которой, в свою очередь, предшествует оценка своего состояния и прогноз его улучшения" Я говорю об агрессивности только в рамках концепции Лоренца.
  • Полученный опыт требовал облегчения любых действий, которые могли бы привести к повторной стимуляции Из подобных рассуждений (здесь, естественно, - только самая суть), что активность системы оценки положительного опыта подкрепляет образование возбуждающих связей в ансамблях текущего возбуждения и все цепочки опережающих возбуждений, которые ассоциируются (перекрываются схожими признаками) в области других возможных ансамблей (прогноз развития событий).
  • В механизмах памяти не менее важна и оценка новизны, но сейчас не до нее А вообще - произведение новизны и значимости (модулирующее влияние системы значимости на отклик детекторов нового) - необходимое и достаточное условие для описания механизма образования новых связей.
  • kak Если понять Ваши слова: "… назначения фокусировки внимания в виде разных эмоций… … и получается, что все, что мы совершаем - желанный исход…", что эмоции - это внимание, которое формирует прогноз поведения, тогда вполне реально проградуировать животный мир по его эмоциональным возможностям и рассматривать интеллект как продолжение эмоциональной оценки в виде логического построения предвиденья будущего результата.
  • С каждым уточнением жизненного опыта эта специфика подправляется: плохой результат, вызывая негативную оценку системы значимости, притормаживает на будущее такой вариант реагирования, а хороший - еще более облегчат, делает его более уверенным.
  • Конечно, не буквально "посчитать", а имеется в виду, что прежний опыт уже сочетал нежелательные последствия попыток с отрицательной оценкой, определив его блокировку, а желалательные - с подвозбуждающей.
  • Еще недостаточно сильное, чтобы вызвать действие, но способное подвозбудить каналы к этому действию, оно возбуждает и всю память об оценке последствий такого действия, которое имело когда-то место.
  • Он может быть составным (суперпозиция нескольких образов в новую общую картину) и тогда осуществляется оценка, насколько возможет положительный или отрицательный результат.
  • В данном случае он не просто имеет дело с восприятием или ответными действиями, а распознает сложную ситуацию промежуточного характера с уверенностью оценки, зависящей от прежнего опыта.
  • Но это не след памяти компьютера, который сам по себе обезличен (не имеет оценки полезности или вредности произошедшего) и никак сам по себе не ориентирован на действие.
  • Вот отсюда все и началось в эволюционном плане развитие как системы оценки-значимости, так и прогностического просмотра былых ситуаций, чтобы выбрать из них наиболее желаемое.
  • Самые простейшие оргазмы просто не смогли бы существовать, если бы у них не было таких наследственных механизмов оценки ситуаций по характеризующим их признакам (касание тела улитки вызывает ее сворачивание и т.
  • У бабочек, несмотря на очень малое число нейронов, есть эффективная система оценки, куда и как укорачиваться от препятствий, чего избегать, а куда стремиться (на горящую лампочку, например).
  • Гудвин "У бабочек, несмотря на очень малое число нейронов, есть эффективная система оценки, куда и как укорачиваться от препятствий, чего избегать, а куда стремиться (на горящую лампочку, например).
  • Для насекомых следовало бы поисследовать, приводит ли их обучение к корректировке их жизненного опыта: могут ли устанавливаться не только возбуждающие и тормозные связи под воздействием некоей внутримозговой системы оценки значимости этого опыта или это происходит под непосредственным и прямым влиянием рецепторов (которые, конечно же являются основой восприятия системы значимости, точно так же как глаза и уши - основа восприятия системы анализа-синтеза в мозге), но далеко не сама эта система значимости, управляющая выбиранием направлений и границ мозговых процессов ("вниманием").
  • А у насекомых подавляющее число связей мозга предопределено, что уже само по себе говорит о том, что у них нет хоть сколько-то развитого механизма оценки значимости, который нужен только для определения направленности таких связей.

    • Структура индивидуального знания - 38 упоминаний «оценка»:

  • Описание акта игры было основано на формальной оценке трех ситуаций на игровом поле: после 1) первого хода оппонента, 2) собственного хода игрока, 3) ответного хода оппонента.
  • Составляли два каталога актов игры: в первый к определенному типу приписывали акты с одинаковыми количественными оценками двух ситуаций, исключая ситуацию после ответного хода оппонента, во второй – с одинаковыми оценками трех ситуаций.
  • Матрицы переходов между актами игры различного типа с соответствующими вероятностями использовали для оценки взаимоотношений между компонентами СИЗ, представляющими акты репертуара.
  • Связность СИЗ характеризовали на интервале, предшествующем выбору хода игроком, используя переменные, представляющие собой медианные оценки количества компонентов СИЗ второго каталога, количества и объема групп этих компонентов, их пересечений, включая энтропийные оценки; отношений между компонентами СИЗ; количества устойчивых последовательностей и компонентов, входящих в эти последовательности.
  • Для оценки соотношения нормированных частот дополнительных активаций нейронов различной специализации при реализации акта, относительно которого они не были специализированы, применяли критерии знаков и Вилкоксона.
  • Анализировали нормированные оценки активности нейронов в 10 поведенческих актах: 1) на основании частных корреляций рассчитывали количество групп компонентов СИО, связанных отношениями синергии и конкуренции; 2) определяли возможность разделения компонентов СИО на группы, применяя иерархический кластерный анализ переменных, описывающих активность нейронов в актах Р1,.
  • Для трех групп животных сопоставляли время выполнения цикла, а также оценки характеристик СИО: количество синергетических и оппонентных связей между компонентами, результаты кластеризации и многомерного шкалирования характеристик активности нейронов.
  • Статистическая обработка данных Применяли 1) критерий 2; для оценки матриц, содержащих низкие частоты, использовали точный критерий Фишера; 2) коэффициент ранговой корреляции Спирмена (rs), устойчивый к отклонению распределений переменных от нормальности; 3) частный коэффициент корреляции (Rpart); 4) дисперсионный анализ (ANOVA); 5) факторный анализ (метод главных компонент с последующим вращением OBLIMIN); 6) многомерное шкалирование (использовали процедуру ALSCAL, матрицу различий, евклидово расстояние); 7) кластерный анализ; 8) медианный тест и критерий знаков; 9) для оценки нормальности распределений использовали тест Колмогорова–Смирнова; применяли также робастную оценку центральной тенденции Тьюки.
  • Оценки зависимости времени выбора хода от возраста испытуемых (медианный тест) для начала и завершения формирования компетенции при реализации актов, представленных изолированными или объединенными в группы компонентами СИЗ.
  • Оценка пропорции количества нейронов, специализированных по отношению к актам нажатия на две педали в обоих циклах, и нейронов, специализированных по отношению только к одной педали (либо в одном, либо в другом цикле), показала, что "двойная" специализация наблюдалась в группе животных, обученных I способом, чаще (7 из 15), чем в группах животных, обученных II и III способами (4 из 27) (точный критерий Фишера, р = 0.
  • По диагонали показаны оценки среднего времени по Тьюки: сверху – секунды; снизу – нормализованное время; над диагональю матрицы – величины F (ANOVA), оценка достоверности (р) и направленность различий; под диагональю –то же для медианного теста (2).
  • Связность можно рассматривать как оценку целостности СИЗ, взаимосвязи компонентов и их групп, возможности обобщенных и дифференцированных взаимоотношений субъекта с предметной областью знания.
  • Установленная зависимость времени выбора хода от оценки связности СИЗ показывает, что временные характеристики деятельности определяются особенностями структуры знания как целостного образования.
  • Именно показатель связности СИЗ как интегральная оценка уровня компетенции субъекта в данной предметной области, его возможностей в формировании целостного и детального представления о ней наиболее тесно коррелирует с индивидуальными психологическими характеристиками испытуемых, как обобщенными оценками деятельности субъекта в различных ситуациях.
  • Оценка связности СИЗ и СИО соответствует степени детализации взаимоотношений субъекта с предметной областью, зависит от индивидуальной истории этих взаимоотношений, увеличивается по мере роста компетенции и соответствует временным характеристикам поведения.

    • Р. Райт, Моральное животное - 37 упоминаний «оценка»:

  • Значение реципрокного альтруизма Глава 10: Совесть Дарвина Бесстыдная уловка Совесть викторианцев Судим викторианцев Часть третья: Социальное соперничество Глава 11: Дарвин медлит Больной и усталый Глава 12: Социальный статус Современная теория статусных иерархий Статус, самооценка и биохимия Мужчины, женщины и статус Шимпанзе как политики Каково оно — быть шимпанзе.
  •    Альтруизм, сострадание, сочувствие, любовь, совесть, чувство справедливости — всё это скрепляет общество, и даёт людям основания для высокой самооценки.
  • Действительно, по общему мнению Дарвин был скромен до чрезмерности; и если он и нуждался в книге о самопомощи, то ему бы надо было читать книгу о самопомощи, изданную в двадцатом веке — о том, как повысить своё настроение и самооценку, как выглядеть суперменом, и т.
  • На этот вопрос можно ответить двояко — либо оспорить оценку Дарвина (упражнение, которым мы и займёмся), либо — явно более лёгкий путь — оспорить значение его теории.
  • "Сексуальная психология" для эволюционного психолога включает всё — от подростковых колебаний самооценки до эстетических суждений, которые мужчины и женщины делают друг о друге, и следовательно, моральных суждений, которые они делают о других людях своего пола.
  • Дарвиновская теория, в дополнение к псевдопредположениям, которые теория была призвана объяснить, генерирует дополнительные предположения — реальные, непроверенные прогнозы, которые могут быть использованы для дальнейшей оценки теории.
  • В любом случае, оценка преданности мужчины выглядит неотъемлемой частью женской психологии; мужская психология выглядит склонной иногда дезинформировать женщин в этом отношении.
  •    Когда дело доходит до оценки характера, до определения того, можете ли вы доверять этому партнёру, мужские предпочтения могут снова отличиться от женских, ибо способ предательства, угрожающего ЕГО генам, отличается от способа, угрожающего генам ЕЁ.
  • Для девочек-подростков, как предположил Триверс, сигналы извне, свидетельствующие об их красоте, могут порождать очень высокую самооценку, которая в свою очередь поощряет сексуальную сдержанность.
  • Для мальчиков чрезвычайно высокая самооценка может приводить к обратному — к стремлению максимизировать краткосрочные сексуальные завоевания, которые на практике более доступны красивому мужчине высокого статуса.
  • У женщин зафиксирован больший акцент на внешности мужчины, когда они не ожидают длительных отношений; раз уж инвестиции "не светят", то хоть генов хороших заполучить…   Если мужчина с высокой самооценкой женат, то он уже не может рассматриваться как возможный источник родительских инвестиций для другой женщины.
  • Дарвин вспоминал в своей автобиографии: "Так как я был хорошо подготовлен к оценке борьбы за существование, которая происходит повсюду, достаточно сколь-нибудь долго пронаблюдать за привычками животных и жизнью растений, то сразу был осенён, что при таких обстоятельствах благоприятные вариации будут, вероятно, сохранены, а неблагоприятные будут уничтожены.
  • Так, в древней обстановке уровень самооценки, сформировавшийся в молодости, был возможно надёжным гидом, выставляющим ценность мужчины на брачном рынке; очевидно, он стал обманчивым индикатором только в более современной обстановке.
  • Таким образом, низкая оценка Дарвином своего животного магнетизма, возможно, охранила его от бракосочетания с внешне шикарной женщиной, которую будет тянуть на приключения с бабниками высшего разряда, которых она бы находила более сексуальными, чем он.
  • Если в этой книге я явно ухожу от популистской стратегии, осуществляемой некоторыми дарвинистами, и подчеркиваю плохое в человеческой природе более, чем хорошее, то это потому, что я полагаю недооценку врага более опасной, чем переоценку его.
  • Столетием спустя, изучение осанки показало, что она выпрямляется сразу после какого-то социального триумфа, например, после получения студентом высокой оценки.
  • Статус, самооценка и биохимия    В глубине поведенческих параллелей между человеком и человекообразными обезьянами лежат параллели биохимические.
  • Физиологи обнаружили несколько десятилетий назад, что искусственное снижение самооценки (путём ложных сообщений о результатах персональных тестов) делает людей более склонными к обману в последующей карточной игре.
  • Возможно, есть доля правды в очевидно упрощенном рефрене внутригородских преступлении в том, что он вырастает из "низкой самооценки", поскольку телевидение и кино постоянно напоминают бедным детям, что они находятся бесконечно далеко от вершины насеста.
  • Позже же он бы наверняка увидел, что, действительно, величина самооценки мужчины зависит от тех же сил, что и приводят к росту хвоста у павлина; это результат полового соперничества среди самцов.
  • Люди предназначены для оценки их социальной обстановки, определения того, что впечатляет людей, и выполнения этого; или обнаружив, что у людей в немилости, избегать этого.
  •    Можно сказать, что низкая самооценка возникла как способ примирить людей с подчинением статусу, когда такое примирение отвечает их генетическим интересам.
  • Если одна из целей низкой самооценки — удовлетворить людей с высоким статусом вашей почтительностью к ним, то его уровень, строго говоря, должен зависеть от того, сколько этой почтительности требуется для их удовлетворения; в присутствии кого-то очень властного вы можете испытывать свою более глубокую никчёмность (касательно, к примеру, вашего интеллекта), чем было бы гарантировано с точки зрения объективного стороннего наблюдателя.
  • Антрополог Джон Хартунг в 1988 году обратил внимание на возможность самообманчивого снижения самооценки (он назвал это "обманом вниз") и предложил пример из несколько другой области.
  • Если, скажем, семейный доход ощутимо зависит от мужа, имеющего высокую самооценку на работе, то женщина может невольно оказаться в "башне уверенности в себе" её мужа, обеспечивая его стандарт своей более низкой компетентностью".
  • После понижения самооценки посредством «неудачи» в специально составленной задаче люди становятся склонными отрицать принадлежность голоса им, хотя их GSR показывает, что на некотором уровне они «знают» правду.
  • После повышения самооценки, они начинают указывать на другие голоса, как на их собственный, хотя их GSR снова показывает, что где-то внутри есть правильная информация.
  • Возможно, некоторое долгосрочное снижение его самооценки было необходимо; возможно, ему нужно было снизить амбицию его учёности, чтобы он не был воспринят как угроза большими интеллектуальными звёздами Англии, которые могли бы затмить его так или иначе.
  • Пристальнее рассматривая длинный и извилистый путь Дарвина к славе, можно подвергнуть сомнению некоторые обычные оценки его, например, что у него было мало амбиций и ни кусочка бессовестности, что его преданность правде не была испорчена жаждой известности.
  • Так и мы: наша оценка ценности человека — его профессиональный вес, его моральные качества — так или иначе частично отражает его место, которое он занимает в нашем социальном мире в то время.
  • [88]   Рассматривая биографию Дарвина, написанную Джоном Боулби, Сулловей сделал вывод, который Боулби сделать не сумел: "Представляется логичным полагать, что умеренно пониженная самооценка, которая в Дарвине сочеталась с упорным постоянством и неослабевающим трудолюбием, является ценным качеством в науке, помогая удержать от преувеличения оценки собственных теорий.
  • Теперь я постараюсь выйти за пределы биологии и мобилизую достаточно беспристрастности для свежей оценки характерных эволюционных особенностей эпизода с Уоллесом.
  •    Мы тратим наши жизни на отчаянное стремление к статусу; мы увлечены социальной оценкой в довольно буквальном смысле и зависим при этом от нейротрансмиттеров, которые мы вырабатываем, впечатляя чем-то других людей.
  • Дарвин превратил его приступы интеллектуальной неуверенности в себе в ряд блестящих научных работ, что как подняло его статус, так и привело к должной оценке его взаимный альтруизм.
  •    Именно таким образом мы начнём понимать, как выковываются различные другие тенденции: сексуальная сдержанность или распущенность, социальная терпимость и нетерпимость, высокая или низкая самооценка, жёстокость и мягкость и так далее.
  • Что касается памяти об оскорблениях, их дискомфортная настойчивость отговаривает нас от повторения действий, могущих понизить социальный статус, и если оскорбления достаточную сильны, память об них может адаптивно понизить самооценку (или, по крайней мере, понизить самооценку в форме, которая была бы адаптивна в древней среде эволюции).
  • Его конечные, возможно, подсознательные цели совпадают с таковыми у ИД, однако преследуются с долгосрочной оценкой, учитывающей предостережения и выговоры суперэго.
  • Проступок может позже всплыть в памяти, чтобы показать другу, что его статус резко упал, или если по какой-то другой причине он заслужил более откровенную оценку.
  • Современный цинизм привносит отчаяние в оценку способности человеческого вида принять похвальные идеалы, чего грядущий цинизм не делает, не потому что он оптимистичен, а потому что ему не присуще преобладающее принятие идеалов всерьёз.
  • Все, кроме социопатов (которых все прочие полагают неподобающими моральными ориентирами), соглашаются в том, что проблема заключается в согласовании их действий со счастьем других, что есть важная часть моральной оценки.
  • Но в обоих случаях, хорош ли этот результат, или плох, моральная оценка любви не отличается от таковой для возмездия, нам сначала нужно разобрать оформление витрины, интуитивное чувство «справедливости», а затем трезво оценить эффект для всеобщего счастья.
  •    В этом смысле да, мы моральны, у нас есть, по крайней мере, техническая способность для ведения истинно исследованной жизни, у нас есть самосознание, память, предвидение и способность к оценкам.
  • Если моральная философия либерализма — это то, что «радикал» (в его время) Джон Стюарт Милль изложил в своей "На свободе", то она включает здоровую оценку мрачных сторон человеческой природы и необходимость в сдержанности, даже в моральном осуждении.
  • 17    связь сексуальной привлекательности с самооценкой в высшей степени правдоподобна, однако множество описанных здесь источников этой самооценки по меньшей мере неполно и даже наивно.

    • Сознание, интеллект - 35 упоминаний «оценка»:

  • Во всяком случае, то, что демонстрируют на Земле одушевленные существа вполне можно выразить в утверждении, что это – способность адаптировать свое поведение к новым условиям, используя личную оценку "хорошо-плохо" для того, чтобы или избегать или следовать пробному варианту поведения для данных условий.
  • Потому, что фокус внимания выделяет то, что в данный момент совпадает с наибольшей оценкой значимости при достаточной новизне воспринимаемого для данных условий.
  • Мы всегда, не раздумывая, можем как-то ответить на заданный нам вопрос: хорошо вот это для нас или плохо (обычно этот ответ не подразумевает явно, что оценка относится именно к нам, и поэтому ответ звучит с точки зрения другого безапелляционно, подчас расходясь с оценкой другого, но всегда оценка производится относительно того, хорошо это или плохо именно для нас).
  • Но когда мы отвечаем на такой вопрос задумавшись, представляя разные ситуации, пытаясь проследить во что и когда это может вылиться, то для каждого такого случая в голове возникают уже отличающиеся оценки.
  • При последовательном и осознанном уточнении элементарного действия так, чтобы оно приводило к удовлетворительной оценке, а не отрицательной, постепенно формирует автоматически выполняемую последовательность сложного движения [182].
  • Такая связь отрабатывается жизненным опытом: если опоздать или поспешить – получишь результат отрицательной значимости с блокировкой такой реакции, и только если среагировать вовремя, при определенном сочетании признаков пускового стимула, то оценка результата будет положительной с закреплением этой реакции для данных условий.
  • никакого водителя ритма воспоминаний нет, то цепочка может пролететь очень быстро, однако сохраняя субъективную оценку естественной динамики потому, что признаки этой динамики входят так же в эпизоды воспоминаний.
  • Но ощущение непрерывности сохраняется так как это впечатление сохраняется точно так же, как при непосредственном восприятии, несмотря на эпизодические скачки внимания: это такая же субъективная оценка как ощущения типа: уверенность, ошибка, новое, и многие другие отклики специфических распознавателей, ассоциированных в эпизод восприятия.
  • Вот пример статичных картинок, в которых эти эффекты видны и уже тем самым создают впечатление движения: Таков механизм выработки поведения в направлении желаемого результата, механизм адаптивного поведения, где происходит оценка и выработка варианта поведения с желаемыми последствиями, блокировка вариантов с не желаемыми последствиями, и переход реакций из осознаваемых в неосознаваемые, автоматические.
  • После того, как воспринятое будет ассоциировано долговременными связями с оценкой его значимости для личности, оно уже, тем самым, или заблокировано им (тормозные связи не допускают выполнения поведенческой реакции) или непосредственно и уже без участия сознания вызывают правильную реакцию.
  • Попытка же выделить в восприятии собственно ощущение зеленого цвета, не связанного ни с какой эмоциональной оценкой, оказывается блеклой: зеленый цвет как бы исчезает при этом, ускользает из осознания (хотя в контексте узнавания его где-то, например, в палитре, ощущение зеленого остается).
  • Эмоциональная оценка положительной или отрицательной значимости основывается на двух базовых внутренних рецепторах ("центрах") эмоций (как оттенки цвета состоят из нескольких простейших цветов) – центров ада и рая.
  • Сознание – очень небольшая часть от всех проявлений психики, которая выполняет роль "ведущей" активности из всех существующих и возникающих, конкурируя с ними по принципу наибольшего произведения новизны на значимость (постоянно перемещающийся по активностям фокус восприятия-действия), и "задачей" сознания в регуляции психики является адаптация к новому и всем изменениям привычного – на основе личной оценки результатов осознаваемых действий (точнее – текущей фазы действий).
  • Если ничто не отвлекает, то он эффективно по наработанным способностям адаптации к новому, обеспечивать выбор поведения, оценку его результатов и коррекцию по результатам такой оценки позитивным или негативным эмоциональным откликом.
  • Знание, обязательно связанное с оценкой воспринимаемого системой значимости, окажется в этот момент недоступным потому, что оно всегда соответствует определенному контексту, конкретным условиям восприятия, а в момент просыпания никакого контекста, в котором может быть распознано воспринятое, еще не активизировано.
  • Наоборот, субъективизация поведения, отрыв от реальности все более уменьшает точность оценки (она ничем реально не подтверждается), все более размазывает это отношение на то, что его ранее не касалось, "расширяет сознание" вплоть до полного изначального вырождения самосознания.
  • Хочется еще раз подчеркнуть самое важное: все, что становится доступно осознанию, не раз, а много раз в разных условиях оказывалось связанным с личной оценкой его значимости, и, таким образом, проявления внешного в восприятии осознаются только в связи с личным.

    • Взлет теории струн, упадок науки и что за этим следует - 33 упоминаний «оценка»:

  • Более того, ошибка всегда была в одном направлении: почти всегда больше массы требовалось для объяснения наблюдаемого движения звезд, чем это следовало из прямой оценки всех звезд, газа и пыли.
  • Расширение вселенной, запущенное Большим Взрывом около 13,7 миллиардов лет назад, оказывается ускоряющимся, тогда как с учетом наблюдаемой материи плюс рассчитанной оценки темной материи оно должно быть, напротив, – тормозящимся.
  • Эти три критерия – удивительность, новое прозрение и новые предсказания, подтвержденные экспериментом – являются тем, что мы будем искать, когда мы подойдем к оценке перспектив современных попыток объединения.
  • " Пол Фрэмптон, известный теоретик из Университета Северной Каролины, недавно написал мне: "Одно общее наблюдение, которое я сделал за последние десять лет или больше, заключается в том, что большинство исследователей (имеется несколько исключений), работающие над феноменологией нарушения суперсимметрии на масштабе ТэВ, думают что вероятность того, что суперсимметрия на масштабе ТэВ будет обнаружена в эксперименте, намного меньше 50 процентов, оценка 5 процентов является вполне типичной.
  • И подобное положение могло бы сохраняться долгое время, если бы не произошли определенные впечатляющие разработки, которые радикально изменили нашу оценку теории струн.
  • Данные, собранные за последнее десятилетие, показали, что более чем в восьмидесяти случаях (по последней оценке) из примерно ста изученных MOND предсказывает, как звезды двигаются внутри галактик лучше, чем модели, базирующиеся на темной материи.
  • Физики несколько лет назад осознали, используя грубые оценки размера эффектов квантовой гравитации, что промежуток времени между прибытиями фотонов с различной энергией, которые путешествовали так долго, мог бы составлять около 1/1000 секунды.
  • В наших попытках сделать беспристрастные оценки нашей работе среди равных мы, профессора, почти рефлекторно стремимся наградить тех, кто согласен с нами, и оштрафовать тех, кто не согласен.
  • Я имел много лет опыта в таких комитетах, и я нашел, что, с несколькими исключениями, стандарты, используемые струнными теоретиками для оценки их претендентов отличаются от стандартов в других областях.
  • Вот недавняя цитата из Вольфганга Лерхе, хорошо известного струнного теоретика из ЦЕРНа: Ну, что я нахожу возмутительным, это что эти идеи оказались забытыми с середины 80х; в одной статье по 4d струнным конструкциям была сделана грубая оценка минимального числа струнных вакуумов – порядка 10 1500 ; этот труд был проигнорирован (поскольку он не вписывался в философию того времени) теми же самыми людьми, которые сегодня пере – "изобрели" ландшафт, который появился в этом контексте в журналах и даже, кажется, написаны книги о нем.
  • Я также почувствовал нечто необычное при представлении статьи, которая претендовала на детальную оценку доказательств поддержки различных предположений теории струн.
  • Научной оценки более поздних работ по ее основаниям не существует, но я знаю, что со времен, по меньшей мере, 1950х ведущие журналы только очень выборочно публикуют статьи на эту тему, одновременно некоторые журналы установили политику исключения таких статей.
  • Если вы находитесь в маленькой программе с меньшим, чем десять, числом старших людей, чей статус позволяет оценить вас, вы можете долго просить оценки у людей, которые не согласны с тем, что вы делаете, или чья программа находится в конкуренции с вашей.
  • Если вы усредните оценки, – сведя данные к одному числу, как это часто делается при принятии решения о продвижении профессоров или при оценке шансов назначения на должность, – вы потеряете этот ключевой факт.
  • Это требует честной оценки мудрости следования исследовательской программе, которая не смогла после десятилетий найти оснований или в экспериментальных результатах или в точной математической формулировке.
  • Вы получаете хорошие деньги за выполнение своей работы, и это означает, что вы несете ответственность за проведение тщательной и независимой оценки всего, во что верите вы и ваши коллеги.
  • Эта книга частично посвящена оценке того, как должно управляться научное сообщество, и я был рад поучиться у некоторых из тех, кто был пионером в исследованиях квантового пространства-времени: Стэнли Дезера, Дэвида Финкельштейна, Джеймса Хартли, Криса Исхама и Роджера Пенроуза.

    • Теория юмора Константин Глинка - 30 упоминаний «оценка»:

  • В работе “Остроумие и его отношение к бессознательному” (1905) Фрейд, изучив большинство доступных ему тогда работ о смехе, дал психологическую оценку остроумия.
  • Словесная форма остроумия, которая включает в себя: абсурддвусмысленностьнеожиданные умозаключениякаламбураллегория противоположностькажущаяся простотакарикатурное изображениесравнение (похожесть)противоречие (противоположность)несбывшееся ожиданиеуклончивостьиронияметафорапередразниваниенебылицапословицалёгкая насмешканеожиданность недооценкабуквальное понимание словнеобычное истолкование имён собственных.
  • Для того, чтобы формула имела смысл, необходимо задаться некоторыми (пусть условными) величинами для оценки входящих в неё составляющих и обозначить их размерности.
  • Читатели могут мысленно воспроизвести знакомую им жизненную ситуацию, удачную или неудачную попытку сострить, и сами произвести оценку ЭЮ по предлагаемой методике.
  • Если средняя величина ЭЮ/(ЛС*С) значительно отличается от единицы, попытайтесь проанализировать, чем это вызвано: а) вы не уверены, что удалось произвести оценки объективно, б) вы действовали второпях или в) вами руководило подсознательное желание дискредитировать предлагаемую теорию.
  • Постоянное разрешение нетрудных задачек, вкрапленных в текст юмористического произведения, сопоставление читательского эго с незадачливостью героев способствует повышению Социального Статуса читателя и его самооценки.
  • Что же касается исследований собственно юмора, то кажется вполне очевидным, что дальнейшая формализация может дать ключ к компьютерному генерированию юмора, а также численной оценке качества шуток и анекдотов.

    • Сборник пси - 30 упоминаний «оценка»:

  • Торможение, обусловленное текущей активностью системы значимости (личной системы оценки текущего состояния и конкретных результатов поведения) обеспечивает избегание нежелательного, неудачного результата действия, а возбуждение актуализирует желательный.
  • При такой трактовке принятие решения происходит на основе определенной логики психических событий, субъективной, но реально существующей оценки важности того или иного фактора или мотива поведения при возможности выбора из ненсльких альтернатив.
  • Популярно, интересно и доказательно на основе большого фактического материала многих исследователей описывается роль лобных долях мозга в организации эмоционального контекста мотивации - как основы прогностического управления вниманием в результате оценки результатов поведения и, соответственно - основы личностного адаптивного поведения (в отличие от простейшего неличностного поведения по принципу стимул-ответ).
  •     Различия между эмоцией, восприятием и оценкой признаются несмотря на тот факт, что оценка сама по себе характеризуется как прямая и интуитивная и едва ли не столь же непосредственна, как и восприятие.
  •     «Последовательность восприятие—оценка—эмоция настолько жестка, что наш повседневный опыт не располагает строго объективным знанием вещей; это всегда либо знание и принятие, либо знание и неприязнь.
  • Интуитивная оценка ситуации побуждает действие, что ощущается как эмоция, выражается в различных телесных изменениях и обычно может вести к внешнему действию» (Arnold, 1960, р.
  • Этот результат оценивается по шкале "хорошо-плохо" для организма (множеством самых разных рецепторов, общий отклик которых создает эмоциональный фон "системы оценки-значимости") и, соответственно, если плохо, то этот кусок памяти блокирует поведенческие программы, приведшие к ошибке, а если хорошо, то, наоборот, эти программы становятся еще более "уверенными", подвозбужденными, т.
  • Но, если есть время или нет вариантов, то начинается самое интересное, то что называется творчеством (если нет времени и нет вариантов то переключится сам эмоциональный контекст на более древнем уровне эволюционной подготовки системы оценки-значимости: на стиль яростного противодействия любыми способами или стиль пассивного оцепенения).
  • Именно показатель связности СИЗ как интегральная оценка уровня компетенции субъекта в данной предметной области, его возможностей в формировании целостного и детального представления о ней наиболее тесно коррелирует с индивидуальными психологическими характеристиками испытуемых, как обобщенными оценками деятельности субъекта в различных ситуациях.
  • Обогащение акцептора результата действия в течение индивидуальной жизни формирует интеллект субъектов, а оценка акцептором результата действия разнообразных параметров действительности – сознание.
  • Каждый “системоквант” включает формирование соответствующей потребности, мотивацию и поведение, направленное на удовлетворение этой потребности, а также постоянную оценку с помощью обратной афферентации достигнутых промежуточных и конечного результатов, удовлетворяющих эту потребность.
  • Анохиным: афферентный синтез, принятие решения, акцептор результата действия и оценку параметров достигнутых результатов акцептором результата действия на основе поступающей в мозг обратной афферентации.
  • В архитектонику интеллекта включаются все стадии системной организации психической деятельности: доминирующая мотивация, обстановочная афферентация, память, принятие решения, предвидение потребных результатов (акцептор результатов действия), эфферентный синтез и, наконец, – оценка достигнутых параметров подкрепления с помощью акцептора результата действия.
  • Наиболее важным представляется исследование соотношения пластичности и детерминированности развития, а также оценка степени специфичности устанавливаемых функциональных взаимодействий между тканями донора и реципиента.
  • А подобная рассудочная деятельность, связанная с анализом множества разномодальных внешних воздействий, требовала принципиально новых способов записи, обработки и оценки поступающей в мозг информации.
  • Наряду с передачей интенсивности того или иного воздействия (уровень активации рецепторов), его адресность (место расположения рецепторов) и модальность (качественная специфика рецепторов) должны были кодироваться на знаковом уровне и, что очень важно, быть доступными в их оценке самому животному.

    • Осознанное формирование поведенческих навыков - 29 упоминаний «оценка»:

  • Таким образом, важнейшей оценкой, требующей коррекции поведения, является негативная (нежелательные последствия), при которой пробное поведения в новых условиях впредь должно избегаться.
  • А позитивная оценка успешности реакций коррекции поведения не требует: нет нерешенной проблемы, и не нужны дополнительные усилия по нахождению новых вариантов поведения.
  • Именно негативная оценка заставляет прекратить попытки действовать по-старому в новых условиях, находить новые решения и образовывать ветвление поведения для этой специфики условий, - т.
  • осознанно инициированного варианта с позитивным прогнозом) происходит с субъективной оценкой (в принципе не является объективной): насколько соответствует это желаемому - цели мотивированных усилий.
  • Но позитивная оценка может возникнуть и в случае непредвиденных, но приятных последствий - уже на основе оценки не прогностического ожидания, а как отклик системы значимости на случайную удачу.
  • Результат оценки пробного поведения является сигналом обратной связи [260] для формирования проблемного контура регуляции: осознанный позитив последствий закрепляет реакцию в виде поведенческого автоматизма, осознанный негатив блокирует такую реакцию так же на уровне уже неосознаваемого автоматизма и порождает нерешенную проблему, - это аксиоматически выверенный эмпирический вывод [85], [358], [158].
  • Понятно, что точность распознавания значимости ситуации корректируется с каждым осознанием [31] - как эмоциональная оценка желаемости результата, которая и связывается каждый раз с возможностью действия или его избеганием.
  • При этом возможно прерывание действия для осмысления или продолжение действия с корректировкой: в цепочке ранее сформированной последовательности действий, возникло прерывание для осмысления, был или 1) активирован пока еще не закрепленный в памяти постоянно новый субъективный образ для данных новых условий или 2) уже существующий оставлен в неизменном виде (если старый вариант действий в новых условиях оказался позитивным) или 3) образ заблокирован как неадекватный данным условиям (если старый вариант действий в новых условиях привел к негативной оценке).
  • В случае нежелательных последствий, с данным субъективным образом связывается негативная оценка - как сигнал неверности распознавания значимости ситуации и действия в ней.
  •   Стоит иметь в виду, что в корректировке нуждается только результат негативной оценки пробного поведения - он блокируется как неверный (понятно, что если все получилось хорошо, то и менять ничего не нужно, а остается только закрепить в постоянной памяти, что к этой новой ситуации подходит старая реакция).
  • Чем больше актуальность получения желаемого в ситуации с негативной оценкой пробного поведения, тем в большей степени требуется преодоление этого негатива для того, чтобы, все-таки, решиться совершить действие в условиях, когда ранее в результате получался негатив, тем более долгим может оставаться доминанта нерешенной проблемы, мотивируя творчество.
  • Понятно, что привычное поведение, которое ассоциируется с позитивной оценкой результата, не требует никакой коррекции и, соответственно, волевого усилия (если в новых обстоятельствах привычное поведение вдруг приводит к негативным последствиям, то возникнет избегание такого поведения в данных обстоятельствах, что не требует волевого усилия).
  •   О субъективных оценках адекватности результата и субъективных образах регуляции двигательных актов: Развитие механизмов произвольной регуляции движений в онтогенезе.
  • Функцией передне-лобной (третичной) области коры является сознательная оценка текущей ситуации и предвидение возможного будущего, выработка цели и задачи поведения, программирование произвольных движений, их контроль и коррекция.
  • «при анализе сознательной регистрации событий, так и при оценке момента принятия произвольного решения, ведущего к осуществлению некоторого движения, обычно наблюдается систематическая задержка (около 500 мс) осознания по отношению к коррелирующим с ними нейрофизиологическим изменениям (Libet, 1989).
  • свобода воли проявляется в противоположном – когда человек одолевает власть ситуации и возвращает себе возможности волящего субъекта, как в отношении поведения, выбора действий, так и в отношении настроения, внутренней эмоциональной оценки происходящего.
  •   Итак, специфика функции сознания определяет " произвольность" и "и волевое усилие" - как необходимость проявления адаптирующих действий в новых условиях (со стрессовым напряжением) с ожиданием желаемого и оценкой желаемости результата, в чем и состоит механизм возникновения новых ветвлений поведенческих цепочек в зависимости от новизны обстоятельств.
  • После того, как доверие к новому выбранному варианту превысит нерешительность и сомнения, действие будет выполнено, возможно, что частично, с последующей оценкой насколько результат соответствует ожидаемому.
  • Так может происходить дезадаптационное забывание, особенно если кроме переосмысления, неизбежно корректирующего значимость осмысленного образа, не сопровождается действиями, обеспечивающими оценку по результату адекватности реальности.
  •   Главное, что было конкретизировано в этой статье - тот адаптивный механизм, за счет которого при оценке сознания результата реакции происходит или избегание ее впредь с возможным созданием доминанты нерешенной проблемы, или следование ей, уже не требуя осознания.
  • ·       Если возникли ошибки из-за слишком поспешного освоения последовательности действий, которые уже не осознаются, нужно как можно раньше прекратить наработку навыка на несколько дней, после чего все замеченные огрехи пропадают сами в виду того, что уже были сознательно связаны с оценкой неверности результата.

    • Психофизиология: О системной нейрофизиологии - 29 упоминаний «оценка»:

  • Результат такой оценки всегда зависит от условий (внешних и внутренних, текущих и постоянных), в которых эти сигналы проявляются и только - относительно данной особи.
  • Но для относительно простых организмов, таких как насекомые, введено несколько преждевременно в том смысле, что значимость определяется как критерий того, насколько это полезно и важно для жизнеобеспечения вида, но еще нет механизма сознания, которое это интерпретирует как желательное и нежелательное - для модификации опыта в новых условиях в зависимости от прогностической оценки значимости [80] в постоянно развивающуюся систему "внутренней" рецепции и распознавателей значимости и, соотвественно, побочного эффекта в виде выделния Я (самоосознания) среди окружающего (см.
  • в зависимости от оценки результатов поведения создаются условия для преимущественного закрепления связей того типа (тормозных или возбуждающих), какой соответствует этой оценке, т.
  • Лишь в новых условиях, где прежние реакции приводят к нежелательным результатам, требуется механизм прерывания этих реакций в критической фазе, творческое создание вариантов поведения с предположительно желаемым исходом и оценка реального результата применения такого варианта с созданием нового ветвления старого автоматизма - для случая новых условий.
  • Необходим механизм прогностического выбора наиболее желательно прогнозируемого варианта поведения из нескольких для схожих ситуаций и оценки результата реализованного варианта для последующего избегания или фиксации рабочего поведенческого автоматизма.
  • Это реализуется за счет механизмов сознания, подключаемого к наиболее актуальному образу восприятия-действия (максимум произведения новизы на значимость, об этом - ниже), в составе которого - "внутренняя" рецепция распознавателей системы значимости - для оценки свершившегося и ее ассоциации с данной фазой цепочи поведенческого автоматизма [214].
  • Важной задачей сна является гашение избыточных ревербераций, накапливающихся за активный период со специфическим использованием информации (без наработки нового жизненного опыта, а лишь с оценкой нового в восприятии на основе старых аналогий), которую эти активные зоны содержали.
  • Но новый опыт такой оценки еще не составлен, - для этого необходимо попробовать реагировать в соответствии с новой оценкой реально, чтобы переоценить представления получившимся результатом.
  • Любое осознание в таких условиях будет формировать новые корректирующие связи, не имеющие подтверждения реальностью (реальная оценка результата отсутствует) и вместо наработки все большей точности и эффективности элементов поведения, будет закрепляться все большая неадекватность реальности.
  • В организации сознания и поведения сон не играет непосредственную роль (кроме закрепления автоматизмов не формирует новые варианты способного осознаваться поведения и, конечно же, не проверяет на опыте старые), но сон очень важен в информационном плане для закрепления оценки отношения к воспринятому, выбирая самое важное среди всего нового, что случалось, но не было времни на его осмысление.
  • Любая личная оценка результата поведения, так же как и изменение условий восприятия тут же изменяет варианты последующего поведения не в некоем центре, а рассредоточено, начиная с оптимизации внимания (связей в области элементов значимого восприятия) и кончая оптимизацией элементов эффекторных структур (связей с эффекторами и эффекторными рецепторами, обеспечивающими обратную связь при осуществлении движения, о чем будет сказано подробнее ниже), - они учитываются системой как приобретаемый опыт.
  • Как станет понятно из дальнейшего, такая организация - необходимое и достаточное условие для развития механизмов обеспечения адаптивного соответствия между условиями среды и результатами поведения, основывающееся на "личной" оценке значимости того и другого [25].
  • Нейроны-распознаватели, использующие этот поток рецепции для распознавания Хорошо-Плохо и его всех нюансов оценки значимости, локализованы в древних структурах мозга Гомеостаз и Система значимости.
  • Результирующая оценка важности, а значит и актуальности перевода внимания, может быть получена как модуляция отклика системы значимости детекторами нового (функция модулятора - произведение сигналов [155]).
  • Для первичных зон мозга (первичных рецепторных полей) и частично - вторичных (мультирецепторных) - безусловное формирование: (модель1), а при появлении механизмов сознания - с оценкой верности распознавания (модель2) - для третичнх зон [223] (эти модели раасматриваются в статье Алгоритмы сознания).
  • Этот неспецифический фон и является воплощением оценки результата распознавания в виде эмоционального контекста с полюсами Хорошо-Плохо, призванный стимулировать закрепление возбуждающих или тормозящих связей.
  • Гипотетическое утверждение (результат обобщения фактов исследования): любая галюциногенная или субъективно ограниченная практика модифицирует память без оценки адекватности, что приводит ко все большей неадекватности для данного вида субъективного поведения (мышления).
  • Его назначение - дать творческую (а значит предположительную, гипотетическую до проверки реальностью) оценку значимости этому новому и тем самым вовлечь его в мотивирующие ассоциации (см.
  • Такой фокус только один потому, что может быть только один канал, использующий систему значимости (как модель желаемого-нежелаемого личности) для прогнозирования варианта поведения (программы моделирования и сопоставления) с последующим формированием новой оценки результата поведения.
  • Как и любой образ восприятия-действия в составе цепочек поведенческих автоматизмов, стиль поведения всегда ассоциирован с оценкой системы значимости [15], окрашивающий восприятие по шкале хорошо-плохо [107].
  • Популярно, интересно и доказательно на основе большого фактического материала многих исследователей Элхонон Голдберг описывает роль лобных долей мозга в организации эмоционального контекста мотивации - как основы прогностического управления вниманием в результате оценки результатов поведения и, соответственно - основы личностного адаптивного поведения: Управляющий мозг: Лобные доли, лидерство и цивилизация.
  • В данном случае нарушается реализация личностной оценки значимости результата поведения и память о негативном результате сохраняется не достаточно хорошо, а порочное поведение в результате не блокируется.
  • Метод схемотехнической реализации простейшей модели адаптивной личностной системы поведения оформлен как патент приложение к которому - краткое описание варианта проекта Нейрокомпьютер (по оценке затрат, соответствующих 1990г.

    • О системной нейрофизиологии - 29 упоминаний «оценка»:

  • в зависимости от оценки результатов поведения создаются условия для преимущественного закрепления связей того типа (тормозных или возбуждающих), какой соответствует этой оценке.
  • Необходим механизм прогностического выбора наиболее желательно прогнозируемого варианта поведения из нескольких для схожих ситуаций и оценки результата реализованного варианта для последующего избегания или фиксации рабочего поведенческого автоматизма.
  • Это реализуется за счет механизмов сознания, подключаемого к наиболее актуальному образу восприятия-действия (максимум произведения новизы на значимость), в составе которого - "внутренняя" рецепция распознавателей системы значимости - для оценки свершившегося и ее ассоциации с данной фазой цепочи поведенческого автоматизма [214].
  • Главной (если вообще можно что-то в мозге выделять как главное) задачей сна является гашение избыточных ревербераций, накапливающихся за активный период со специфическим использованием информации (без наработки нового жизненного опыта, а лишь с оценкой нового в восприятии на основе старых аналогий), которую эти активные зоны содержали.
  • Любое осознание в таких условиях будет формировать новые корректирующие связи, не имеющие подтверждения реальностью (реальная оценка результата отсутствует) и вместо все большей отработки точности и эффективности элементов поведения, будет закрепляться все большая неадекватность реальности.
  • Однако, она в точности так же использует оценки системы значимости о результатах адаптивных усилий - для упрочения связей при позитивном результате и торможении - при негативном.
  • В организации сознания и поведения сон не играет непосредственную роль (кроме закрепления автоматизмов не формирует новые варианты способного осознаваться поведения и, конечно же, не проверяет на опыте старые), но очень важен в информационном плане для закрепления оценки отношения к воспринятому, выбирая самое важное.
  • Любая личная оценка результата поведения, так же как и изменение условий восприятия тут же изменяет варианты последующего поведения не в некоем центре, а рассредоточено, начиная с оптимизации внимания (связей в области элементов значимого восприятия ) и кончая оптимизацией элементов эффекторных структур (связей с эффекторами и эффекторными рецепторами, обеспечивающими обратную связь при осуществлении движения, о чем будет сказано подробнее ниже), - они учитываются системой как приобретаемый опыт.
  • Как станет понятно из дальнейшего, это - необходимое и достаточное условие для развития механизмов обеспечения адаптивного соответствия между условиями среды и результатами поведения, основывающееся на "личной" оценке значимости того и другого [25].
  • Это происходит так, как если бы общая оценка актуальности перевода внимания соответствовала бы произведению силы отклика системы значимости на силу отклика детекторов нового [35], и если новизна нулевая, то и реакции на нее - никакой: поведенческий автоматизм продолжается в таком случае без привлечения внимания и осознания данной его фазы.
  • по всему мозгу (болевые рецепторы, вкусовые, рецепторы гомеостаза - напрямую предназначены для определения значимости, вообще все так или иначе могут цаствовать в этом), хотя нейроны-распознаватели, использующие этот поток рецепторов для распознавания Хорошо-Плохо и его всех нюансов оценки значимости, локализованы в древних структурах мозга, то понятно, что результирующая оценка важности, а значит и актуальности перевода внимания, может быть получена - как модуляция отклика системы значимости детекторами нового (функция модулятора - произведение сигналов [155]).
  • У высших животных детекторы (распознаватели) формируется обучением: безусловным - для первичных зон (модель1) и с оценкой верности распознавания (модель2) - для третичнх зон [223] (эти модели раасматриваются в статье Алгоритмы сознания).
  • Этот неспецифический фон и является воплощением оценки результата распознавания в виде эмоционального контекста с полюсами Хорошо-Плохо, призванный стимулировать закрепление возбуждающих или тормозящих связей.
  • Предсказание: любая галюциногенная или субъективно ограниченная практика модифицирует память без оценки адекватности, что приводит ко все большей неадекватности для данного вида субъективного поведения (мышления).
  • Сознание – очень небольшая часть от всех проявлений психики, которая выполняют роль "ведущей" активности из всех существующих и возникающих, конкурируя с ними по принципу наибольшего произведения новизны на значимость (постоянно перемещающийся по активностям фокус восприятия-действия), и "задачей" сознания в регуляции психики является адаптация к новому и всем изменениям привычного – на основе личной оценки результатов осознаваемых действий (точнее – текущей фазы действий).
  • Он только один потому, что может быть только один канал, использующий систему значимости (как модель желаемого-нежелаемого личности) для прогнозирования варианта поведения (программы моделирования и сопоставления) с последующим формированием новой оценки результата поведения.
  • Популярно, интересно и доказательно на основе большого фактического материала многих исследователей Элхонон Голдберг описывает роль лобных долей мозга в организации эмоционального контекста мотивации - как основы прогностического управления вниманием в результате оценки результатов поведения и, соответственно - основы личностного адаптивного поведения: Управляющий мозг: Лобные доли, лидерство и цивилизация.
  • В данном случае нарушается реализация личностной оценки значимости результата поведения и память о негативном результате сохраняется не достаточно хорошо, а порочное поведение в результате не блокируется.
  • Метод схемотехнической реализации простейшей модели адаптивной личностной системы поведения оформлен как патент приложение к которому - краткое описание варианта проекта Нейрокомпьютер (по оценке затрат, соответствующих 1990г.

    • Этапы развития нервной системы - 28 упоминаний «оценка»:

  • В то же время мозг представляет собой следующий, более высокий уровень интеграции, где могут осуществляться межанализаторный синтез и оценка биологической значимости информации.
  • В процессе параллельно—адаптивной эволюции у хищных млекопитающих появляются теменные и лобные ассоциативные поля, ответственные за оценку биологически значимой информации, мотивацию поведения и программирование сложных поведенческих актов.
  • Животные утрачивают способность правильной оценки зрительной и слуховой информации, и эта информация никак не связывается с собственным эмоциональным настроем обезьян.
  • Эта точка зрения подкрепляется электрофизиологическими данными, свидетельствующими о том, что различные сенсорные раздражения изменяют частоту импульсной активности нейронов миндалевидного комплекса, который, очевидно, участвует в оценке поступающей из внешней среды информации.
  • Вероятно, в этой системе происходит оценка поступающей информации, ее сопоставление с субъективным опытом и запуск соответствующих эмоциональных реакций через гипоталамические структуры.
  • Вместе с тем установлено, что теменные ассоциативные поля, которые в процессе эволюции надстраиваются над зрительной проекционной зоной, участвуют в оценке биологически значимой информации и в восприятии пространственных отношений окружающего мира.
  • Лобные доли (поля 9—14), имеющие обширные двусторонние связи с лимбической системой мозга, контролируют оценку мотивации поведения и программирование сложных поведенческих актов.
  • Преимущественный выбор активных и пассивных форм реагирования на экстремальные раздражители определяется отношением к ситуации как избегаемой или неизбегаемой, нередко не совпадающим с ее реальной оценкой, что обусловлено предшествующим опытом.
  • Эволюция интегративной деятельности мозга После оценки уровня совершенствования высшей нервной деятельности и для создания представления о путях ее прогрессивного развития нужны соответствующие тесты.
  • Основные поведенческие доминанты Любая поведенческая программа строится на трех основных детерминантах: доминирующей мотивации, прошлом жизненном опыте (долговременная память) и оценке текущей ситуации.
  • Система эмоций — единственная организация, способная осуществлять оценку степени соответствия действий организма доминирующей мотивации и прогнозируемой вероятности ее удовлетворения.
  • 4 Межполушарные различия при зрительном восприятии   Левое полушарие Правое полушарие Лучше узнаются стимулы Вербальные Невербальные Легко различимые Трудно различимые Знакомые Незнакомые Лучше решаются задачи Оценка временных отношений            Оценка пространственных отношений Установление сходства          Установление различий Установление идентичности стимулов по названиям   Установление физической идентичности стимулов Переход к вербальному кодированию          Зрительно—пространственный анализ Особенности процессов восприятия Аналитическое восприятие     Целостное восприятие (гештальт)   Последовательное восприятие Одновременное восприятие Абстрактное, обобщенное, инвариантное   узнавание                            Конкретное узнавание Предполагаемые морфофизиологические различия Фокусированное представительство              Диффузное представительство        Выделяют несколько видов функциональных асимметрий.
  • Было установлено: 1) каждый человек видит сны много раз в течение ночи; 2) насыщенность сновидения событиями примерно соответствует реальной длительности сна; 3) испытуемые отчитываются о сновидениях в 80% случаев при пробуждении после ПС и лишь несколько реже — при пробуждении во время МВС; 4) во время ПС доминируют яркие, сложные, странные, эмоционально окрашенные и длительные сновидения, тогда как во время МВС — кратковременные рациональные и реалистические сны, более сходные с мышлением в бодрствовании; 5) переживание сновидений возникает также при засыпании и при пробуждении, ночные и дневные грезы близки и по характеру, и по содержанию; 6) при пробуждении из глубокого МВС отмечаются сонливость, дезориентация и нарушение памяти, тогда как при пробуждении из ПС — быстрая ориентация и готовность к действию; 7) более одной трети сновидений содержат эмоции страха и тревоги; поражения, неудачи и конфликты случаются в сновидениях чаще, чем удовлетворение, успех и дружеские контакты; странности, фантастика и обыденные ежедневные дела встречаются нечасто; большинство сновидений банальны и неинтересны; 8) в сновидениях отсутствуют элементы воображения и трезвая оценка невероятности развертывающихся событий; 9) сновидения быстро забываются, кроме того, сновидения имеют особую атмосферу, которую трудно передать словами.
  • Сюда относится и ограниченность ресурсов памяти, и медленная скорость обработки информации, и, что самое главное, подверженность влиянию утомления, измененного функционального состояния, настроения и других психофизиологических факторов, которые ухудшают его способность к оценке информации и быстрому принятию правильного решения.
  • Идентификация же состояния двигательной системы обеспечивается двумя путями: оценкой реакции системы на тест—импульс, генерируемый корой, или на внешнее воздействие.

    • Личность, система значимости - 27 упоминаний «оценка»:

  • Не останавливаясь на этике вопроса о пожирания животными друг другом, очень стоит просто осознать то, что оценка хорошо или плохо принимается только относительно вполне определенного индивида (и постоянно иметь это в виду во всех рассуждениях на данную тему), а сходство некоторых оценок у разных индивидов вовсе не говорит о некоей общей, вне этих индивидов, системе оценивания потому, что механизм такой оценки должен находится во вполне определенном месте: в самих индивидах и более нигде (т.
  • Такой отбор предполагает оценку не самой личностью, а результатом процесса выживания и реализуется у всех организмов без исключения не в виде механизма адаптации, а в виде определенных индивидуальных качеств организма на уровне его строения, физиологии, что обеспечивает предпочтения в реакциях, приводящих к преимуществу.
  • Смысл или значимость результата распознавания цифры - определяется оценкой возможности достижения цели (реализации потребности): позитивный смысл или положительная значимость - в получении возможности удовлетворения потребности в случае успеха распознавания, негативный смысл распознавания или отрицательная значимость - в невозможности реализации потребности.
  • У организма, способного к оценке, что такое для него хорошо, а что такое плохо, существуют распознаватели, которые оттачиваются в умении делать это как можно "правильнее" для организма, т.
  • Это значит, что субъективная оценка по шкале "хорошо-плохо" - самая важная для индивида и то, что он считает самым хорошим уже ничем не может быть ниспровергнуто ничем, кроме как собственной же не менее сильной оценкой "плохо".
  • Те животные, которые имеют возможность сами оценивать, что для них хорошо, а что - плохо, те, которые обладают индивидуальной, личной оценкой, и тем самым имеют специализированный механизм для приспособления своего поведения к новым условиям существования (новым ситуациям), оценивая новизну и значимость, в отличие от следующих более жестко заданной программе поведения, условно можно назвать личностями.
  • Ситуации могут изменяться внезапно: из-за поворота может встретиться другое животное, жизненно необходимо моментально сделать оценку ситуации и переключиться в подходящий стиль реагирования.
  • Кроме того, обосновывается неизбежность индивидуального восприятия и сугубо личной оценки того, что является хорошо, а что - плохо, добра и зла, прекрасного и уродливого.
  • Понятно, что даже говоря об одном человеке не удается прийти к неким стандартам оценки воспринимаемого, учитывая, что в нем одновременно и последовательно (изменяясь с возрастом) сосуществуют множество систем оценки, специализированных для различных ситуаций и есть неограниченные возможности для развития новых.
  • Однако, естественное стремление не только все оценивать со своей колокольни, но и навязывать свои оценки другим, заставляют подчас искать и верить в абсолютные критерии оценок что такое хорошо, а что такое плохо, добра и зла, прекрасного и уродливого.
  • Потому, что все возможные варианты новых ситуаций невозможно запрограммировать заранее, и каждая личность, имея свои особенности (от строения организма и его потребностей, предрасположенных качеств и социальной роли) требует своей собственной, индивидуальной оценки.
  • Но, может быть, ограничившись не только одним видом животных (выберем людей), но и некоей представимой культурой, которая должна бы обеспечить всем людям оптимальные условия существования, можно только для них говорить об общей системе оценки, системе ценностей данного общества, которую все должны блюсти.
  • Итак, своеобразие клякс краски, дающиеся индивидуально, оставленные Игрой Жизни среди неизмеримо большего числа неудачников, задают индивидуальные потребности и рецепцию оценки состояния этих потребностей, порождают все те виды животных и все те системы, обеспечивающие их адаптацию, что мы можем наблюдать.
  • Те кто непременно стремиться найти нечто универсально общее в оценках хорошего и плохого, фактически пытаются создать программу, алгоритм, описывающий все возможные варианты поведения в зависимости от обстоятельств.
  • Еще индивидуальнее более сложные аспекты восприятия, и, тем более, нравственные, которые, в силу своей недостаточной обоснованности, несмотря на казалось бы в целом обще-сходное отношение, у каждого вызывает свои, сугубо личные оценки и представления, которые при любом углубленном рассмотрении показывают разнопонимание у людей даже одной культуры.
  • Признаки симпатичности, как и любые другие признаки оценки - это то, что дает возможность человеку мгновенно сказать: этот мне симпатичен, он мне нравится, я готов на то-то в общении с ним.
  • Поэтому часто их внедрения носят характер маленьких революций, насильственно подменяющий в данной области оценки личных систем значимости авторитарно навязываемыми, и тем самым превращающими людей в автоматов в этой части восприятия (зомбирование).

    • Аксиоматика по системной нейрофизиологии - 25 упоминаний «оценка»:

  • [42] Физиология мотивации [80] Направленость приобретаемого опыта Закрепление опыта избегания или стремления происходит после совершенных действий и оценки результата - для фиксированных условий, в которых совершалось действие.
  • [144] Фрмирование фаз движения [158] Тормозное влияние отрицательной значимости, блокировка нежелательного Негативная оценка происходящего сознанием вызывает реакцию избегания.
  • [216] Негативная и позитивная осознанная оценка Сознание вырабатывает реакции с наиболее желательными последствиями негативной или позитивной оценкой этих последствий.
  • [174] Крысы оценивают свою уверенность в принятии решений С получением определенных оценок результатов действий сознательно формируется и оценка (не)уверенности, что закрепляется в виде специализированных распознавателей уверенности.
  • [207] Цепочки автоматизмов при прогностическом осмысливании При осознании возникают образы предыдущего реагирования с оценками желательности результата, что и помогает сделать прогностический выбор наилучшего.
  • [16] Программы поведения [22] Программирование [153] Двигательные программы [207] Цепочки автоматизмов при прогностическом осмысливании При осознании возникают образы предыдущего реагирования с оценками желательности результата, что и помогает сделать прогностический выбор наилучшего.
  • [80] Направленость приобретаемого опыта Закрепление опыта избегания или стремления происходит после совершенных действий и оценки результата - для фиксированных условий, в которых совершалось действие.
  • [206] Закрепление верного варианта поведения После оценки результата действия как удачного происходит запоминание правильности такого действия, чтобы воспроизвести его и в следующий раз.
  • Сознание позволяет делать выбор поведенческого ответа на основе субъ­ективной, по реально существующей оценки значения того или иного фактора или мотива поведения.
  • [174] Крысы оценивают свою уверенность в принятии решений С получением определенных оценок результатов действий сознательно формируется и оценка (не)уверенности, что закрепляется в виде специализированных распознавателей уверенности.
  • [216] Негативная и позитивная осознанная оценка Сознание вырабатывает реакции с наиболее желательными последствиями негативной или позитивной оценкой этих последствий.
  • [201] Циркадианные ритмы [207] Цепочки автоматизмов при прогностическом осмысливании При осознании возникают образы предыдущего реагирования с оценками желательности результата, что и помогает сделать прогностический выбор наилучшего.
  • [34] Творчество [80] Направленость приобретаемого опыта Закрепление опыта избегания или стремления происходит после совершенных действий и оценки результата - для фиксированных условий, в которых совершалось действие.
  • [216] Негативная и позитивная осознанная оценка Сознание вырабатывает реакции с наиболее желательными последствиями негативной или позитивной оценкой этих последствий.
  • [97] Эмоции и система значимости В ответ на оценку объекта, так или иначе влияющего на воспринимающего, возникает эмоции как нерациональное принятие или отвержение.
  • [121] Формирование эмоций - как жизненный опыт [166] О механизме блокировки воспоминаний, связанных с негативными эмоциями Обнаружен нейропептид S (NPS), являющийся передатчиком сигналов торможения, блокирующего воспоминания, связанные с негативной их оценкой - ассоциированные с негативным откликом "центров" эмоциональной оценки в миндалине.

    • Депрессия и деперсонализация, Нуллер Ю.Л. - 24 упоминаний «оценка»:

  • То, что ДТ оказался патологическим лишь у 2/3 больных эндогенной депрессией, вероятно, зависит от ряда факторов: во-первых, сама методика оценки эффекта дексаметазона по показателям 11-ОКС в крови несет в себе определенную вероятность ошибки: секреция кортикостероидов надпочечниками осуществляется не равномерно, а короткими пиками продолжительностью по несколько минут, с последующими интервалами.
  • Это обстоятельство создает вероятность искажения данных теста в каждом отдельном случае, хотя при оценке средних результатов группы эти колебания, направленность которых случайна, должны нивелироваться.
  • Очень важно для оценки состояния и выбора терапии дифференцировать замедление темпа мышления, обусловленное депрессией от торможения, часто возникающего при интенсивной тревоге и напряжении.
  • Ведущая роль тревоги в редукции психопатологической симптоматики подтверждается не только известными фармакологическими свойствами седуксена, но и тем, что сама тревога при этом редуцировалась в наибольшей степени: при суммарной оценке показателей шкалы было установлено, что тревога уменьшилась в среднем на 1,5 балла (при среднем исходном балле 2,32), в то время как тоска уменьшилась лишь на 0,87 балла (при среднем балле 1,67), т.
  • Настроение сказывается также на оценке человеком поступающей в сознание информации, которая как бы проходит через фильтр эмоций: при хорошем настроении мелкие неприятности почти не замечаются, при плохом, наоборот, каждая мелочь может восприниматься как трагедия.
  • При оценке риска суицидной попытки его можно представить как результирующую двух противоположно направленных факторов: интенсивности суицидных побуждений и психологического барьера, препятствующего их реализации.
  • Повторный приступ убеждает больного, что врач ошибся в оценке его заболевания, что болезнь станет хронической, неизлечимой Эти мысли и существенной мере способствуют суициду.
  • Таким образом, для лечения депрессии наиболее широко применяются антидепрессанты, на втором месте стоит ЭСТ, которая по эффективности все еще превосходит остальные виды антидепрессивной терапии; из немедикаментозных методов за последние годы стали применять депривацию сна, хотя оценка ее непосредственных и отдаленных результатов требует дальнейших исследований.
  • СРАВНИТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ДЕЙСТВИЯ АНТИДЕПРЕССАНТОВ Как уже говорилось, несмотря на различия в химическом строении, среди антидепрессантов выявляются препараты, в действии которых преобладает стимулирующий компонент (например, ИМАО, дезметилимипрамин), и препараты с доминирующим транквилизирующим действием, к которым относятся инсидон, синекван, амитриптилин.
  • То, что в основе приступов психоза лежат аффективные нарушения, подтверждается сравнительной оценкой фаз, последовательностью развертывании симптоматики и характером ее регресса: перенесенный в 1945 г.
  • И, наконец, оценку состояния таких больных существенно затрудняет отсутствие у них типичной депрессивной симптоматики: они по испытывают ост рой тоски и не склонны придавать значение сниженному настроению, так как считают его логическим следствием основного, с их точки зрения, проявлении заболевания («омертвения», «потери себя» и т.
  • Об успешном применении солей лития именно для лечения (не профилактики) депрессивных фаз сообщалось неоднократно, но во всех этих работах можно найти методические ошибки в оценке результа­тов.
  • Для оценки эффективности лития все аффективные колебания, которые были и до начала профилактики литием, и возникшие при ее проведении, регистрировались на специальной учетной карте.
  • Количественную оценку результатов осуществляли путем сравнения у каждого больного числа фаз и их суммарной длительности за время профилактики с аналогичными показателями в течение контрольного периода до начала, равного длительности времени профилактики.

    • Алгоритмы сознания 2 - 24 упоминаний «оценка»:

  • Она следует осознанию наиболее актуального, имеющего функцию отслеживать то, что в данный момент может потребовать адаптации, делая оценку по шкале хорошо-плохо, - оценку значимости совершающегося в данных условиях (в других условиях то же самое может иметь совершенно иную значимость).
  •   Первые сочетания в распознавателях примитивов восприятия не используют адаптивность установления возбуждающих или тормозных связей (обучение с использованием механизмов сознания: системы оценки результата распознавания, "с учителем").
  • при участии сознания и появлении коммутатора фокуса сознания (гиппокамп) - внимания с использованием системы значимости [125]), опытом сопоставления желаемого и получаемого нарабатываются критерии ошибки распознавания, - не соответствие желаемому результату, где желаемость - оценка системой позитивного результата своего акта действия - как достигающего цели выполнения этого акта.
  • Это реализуется с помощью общего для всех реакций и для всего восприятия механизма переключения "внимания" и оценки значимости, обеспечивающего фокусировку (подключение) механизма осознания на экстремально актуальном.
  • Если моментальный прогноз от этой фазы не даст негативной оценки, превышающей допустимый в данных условиях порог, или этот прогноз не даст позитивной оценки для другого известного варианта поведения, превышающий допустимый порог риска, то сознание просто остается в режиме отслеживания текущих событий, переключаясь по цепи наиболее актуальных фаз и оставляя ленту памяти - воспоминания, которые могут вспоминаться.
  • Такие ассоциации развертываются при вспоминании о прошлых событиях как след сознания, отслеживавшего текущее восприятие-действие, след, доступный в виде цепочки впечатлений с ассоциированными ветвленими прогностических оценок - прикидок возможных последствий других вариантов с оценкой их допустимого риска.
  • Что и является сигналом оценки, пропорциональным произведению новизны на значимость (положительную или отрицательную) для текущего активного образа восприятия-действия, т.
  • выделение медиатора, характерного для данного эмоционального контекста, влияет по эффекту "спиловера" (в переводе с английского означает перелив и растекание) на синапсы распознавателей оценки новизна-значимость по функции модуляции или перемножения (см.
  • При созревании распознавателя зоны механизмов сознания, он фиксирует профиль на своем входе в текущем эмоциональном контексте, где кроме признака условий данного движения присутствует и текущая оценка его непосредственных последствий - как сигнал распознавателей системы значимости, модулированный (функция перемножения) распознавателями новизны данного профиля возбуждения.
  • На уровне осознания, возбуждение мысленно еще до выполнения действия уже даст записанную в общем профиле оценку его результата, что может быть использовано как прогноз.
  • Точно так же сознательно (при наличии новизны в профиле условий) может корректироваться по результатам каждая из фаз поведенческой цепочки, что в последствии, позволяет получать прогностическую оценку до ее выполнения, просто вызывая мысленно сопутствующий образ.
  • для некоей ранее автономной поведенческой цепочки, критичная (новизна-значимость) фаза приостанавливается возбуждением распознавателей прежнего опыта и выбирается связанный с наиболее желанным исходом, который может запустить уже совсем другую цепочку поведения или продолжить прежнюю, после чего оценка результата породит новый жизненный опыт.
  • Результат этого продолжения в виде оценки системой значимости окажется связанным с данным распознавателем зоны сознания в виде нового опыта и одновременно связанным с самим профилем восприятия-действия или блокируя его для последующего или стимулируя.
  • Новизны нет, и ранее оцененная значимость без участия сознания будет включать наиболее желательную цепочку (прогностическое возбуждение с ассоциированной позитивной оценкой результата).
  •   Что хорошо в эволюционно-иерархическом подходе, так это - возможность не строить адаптивную систему сразу в полную сложность ее функциональности, а начать, например, с уровня досознательной оценки.

    • Можно ли измерить силу боли? - 24 упоминаний «оценка»:

  • " Если сила боли может зависеть от эмоциональных и субъективных переживаний (например: немного поранил палец - обморок от вида крови, неадекватное реагирование)то соответственно мы имеем дело с личной оценкой значимости "хорошо/плохо" http://www.
  • « Сообщение №14576, от Июль 15, 2009, 01:47:12 PM» Боюсь, выходит замкнутый круг: чтобы измерить интенсивность боли, требуется измерить интенсивность оценки "хорошо-плохо".
  • Потом неплохо бы учесть, что индивидуальная оценка интенсивности боли (и разрешающая способность индивидуальной шкалы) сильно зависит от жизненного опыта индивида.
  • Давай посмотрим на примере "боль у детей"Оценка боли у детей Боль является одной из самых рано формирующихся психофизических функций, связанной с самыми «древними» структурами мозга.
  • Оценка боли является первым этапом распознавания и лечения боли, позволяя далее перейти к управлению болью и оказанию помощи ребенку в совладании с данным стрессом.
  • В некоторых странах в последнее время широко обсуждается вопрос разработки специальных международных клинических стандартов оценки боли для всех госпитализированных маленьких пациентов [2,3,10].
  • Представляет собой подобная шкала горизонтальную линию, на которой ребенок сам может указать интенсивность боли, варьирующую от оценки «боли нет» до оценки «самая страшная мыслимая боль».
  • Разработаны также стандартизированные методы оценки поведения (в том числе «шкала наблюдение за поведенческим дистрессом»), позволяющие достоверно регистрировать боль и страх во время проводимых процедур (например, во время пункции костного мозга).
  • В возрасте 7-12 лет, благодаря формированию конкретно-операционального мышления, при оценке качества и интенсивности боли широко используются ассоциации ребенка с ситуацией боли.
  • При оценке связанного с болью стресса должен учитываться комплекс вызывающих и провоцирующих факторов, не только постоянных, но и ситуативных переменных, в том числе и факторов обстановки.

    • Имре Лакатос Фальсификация и методология научно-исследовательских программ - 24 упоминаний «оценка»:

  • До отказа насыщенные глубокой мыслью, его работы написаны с веселой дерзостью, захватывающей читателя Лакатос любил придавать своим рассуждениям отточенную афористическую форму, и часто его колкие афоризмы буквально взрывали скуку академических прений Резкие не приглаженные оценки, внезапные повороты аргументации держали в напряжении дискуссию, участником которой ощущал себя всякий, кто брал в руки книги и статьи И.
  • 9 На этом фоне особенно видна незаурядная роль фальсификационизма, решившегося на радикальное изменение способов оценки научных теорий и, шире, канонов интеллектуальной честности.
  • Значение научного метода (или “логики исследования”) в его функции оценки научных теорий и критерия прогресса научного знания в та- 50 ком случае сводится к нулю.
  • 92 Но это означает, что оценка любой научной теории должна относиться не только к ней самой, но и ко всем присоединяемым к ней вспомогательным гипотезам, граничным условиям и т.
  • Это различие между прогрессивным и регрессивным сдвигами проблем проливает новый свет на оценку научных — может быть лучше сказать, прогрессивных — объяснений.
  • Если для разрешения противоречия между предшествующей теорией и контрпримером мы предлагаем такую теорию, что она вместо увеличивающего содержания (т е научного) объяснения дает лишь уменьшающую содержание (лингвистическую) переинтерпретацию, то противоречие разрешается чисто словесным, не-научным способом Данный факт объяснен научно, если вместе с ним объясняется также и новый факт 95 Утонченный фальсификационизм, таким образом, сдвигает проблему с оценки теорий на оценку ряда (последовательности) теорий.
  • Но с тех пор, как оценка научной теории в до-попперовской методологии рассматривалась как оценка степени ее подтверждения, позиция Лейбница некоторыми логиками подвергалась критике как неприемлемая.
  • 116 Но только Поппер заметил, что бросающееся в глаза несоответствие между несколькими разрозненными возражениями против гипотез ad hoc, с одной стороны, и внушительным сооружением джастификационистской теории познания, с другой, устраняется именно разрушением джастификационизма, а также введеднием нового, не джастификационистского критерия оценки научных теорий, основанного на неприятии гипотез ad hoc.
  • * Я уже показал, что только последовательность теорий, а не отдельные теории могут квалифицироваться как научные или не-научные, сейчас я показал, что даже логическая форма теории может быть выбрана рационально только на основании критической оценки исследовательской программы, в которую входит эта теория ) Первого, второго и третьего типа решений наивного фальсификационизма избежать нельзя, но, как мы покажем, конвенциональный элемент во втором типе решений, как и в третьем, может быть несколько уменьшен Мы не можем уклониться от решения, какие высказывания считать “предложениями наблюдения”, а какие — “теоретическими” предложениями Мы не можем уклониться и от решений относительно истинности некоторых “предложений наблюдения” Эти решения необходимы, чтобы установить, является ли сдвиг проблем эмпирически прогрессивным или регрессивным Утонченный фаль- 70 сификационист, по крайней мере, может ослабить произвольность этого решения (второго типа), допуская процедуру апелляции, Наивные фальсификационисты не обращают внимания на возможность каких-либо апелляций Они принимают базисное предложение, если оно поддержано хорошо подкрепленными фальсифицирующими гипотезами,121 и позволяют ему опрокидывать проверяемую теорию, даже понимая связанный с этим риск.
  • Теоретик может потребовать от экспериментатора уточнения его “интерпретативной теории”128 и затем может заменить ее — к досаде экспериментатора — лучшей теорией, на основании которой его первоначально “опровергнутая” теория может получить позитивную оценку.
  • МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОГРАММ Мы рассмотрели проблему объективной оценки научного развития, используя понятия прогрессивного и регрессивного сдвигов проблем в последовательности научных теорий.
  • Интерпретация и оценка эксперимента зависит от того, терпит ли исследовательская программа неудачу в соперничестве, или же Фортуна поворачивается к ней лицом.
  • В заключение, я хотел бы рассмотреть “тезис Дюгема—Куайна” и его отношение к фальсификаций низму Согласно этому тезису, при достаточном воображении любая теория (состоит ли она из отдельного высказывания либо представляет собой конъюнкцию из многих) всегда может быть спасена от “опровержения”, если произвести соответствующую подгонку, манипулируя фоновым (background) знанием, с которым связана эта теория По словам Куайна, “любое предложение может сохранить свою истинность, если пойти на решительную переделку той системы, в которой это предложение фигурирует И наоборот, по той же причине ни одно предложение не обладает иммунитетом от его возможной переоценки”326 Куайн идет дальше и дает понять, что под “системой” здесь можно подразумевать всю “целостность науки” “С упрямством опыта можно совладать, прибегнув к какой либо из многих возможных переоценок какого-либо из фрагментов целостной системы, [не исключая возможной переоценки самого упрямого опыта]”327 Этот тезис допускает двойственную интерпретацию Слабая интерпретация выражает только ту мысль, что невозможно прямое попадание эксперимента в узко определенную теоретическую мишень, и, кроме того, возможно сколько угодно большое разнообразие путей, по которым развивается наука.
  • Оценка правдоподобия связана с известным риском, см [93], р 395 и далее 82 Данная статья может рассматриваться как попытка разработать такую общую теорию См.
  • Борн в своем живом описании принципа соответствия также указывает на двойственность его оценки: “Искусство угадывания правильных формул, которые отклоняются от классических, но переходят в них в смысле принципа соответствия, было значительно усовершенствовано” ([25], русск.
  • Однако, с точки зрения оценки применимых к нему возможных объективных проверок, первое высказывание, в котором речь идет обо мне, представляется не более надежным, чем второе, говорящее о стоящем здесь столе” ([161], гл.
  • Майкельсон стал особенно подчеркивать “сверхточность” своих измерений только тогда, когда оказался обескураженным отсутствием оценки их соответствия этим теориям.
  • Она указывала направление, в котором следует искать удовлетворительные научно-теоретические объяснения, и создавала возможность того, что можно назвать оценкой глубины теории.

    • Аналитический обзор методов распознавания образов - 23 упоминаний «оценка»:

  • ТРЕБОВАНИЯ К МАТЕМАТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ СЛОЖНОГООБЪЕКТА УПРАВЛЕНИЯ, КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ СТЕПЕНИАДЕКВАТНОСТИЭти требования можно разделить на две основные группы:– общие требования, связанные с качеством выполнения моделью своих функций и ее реализуемостью;– специфические требования, вытекающие из их использования для синтеза и эксплуатации адаптивных АСУ сложными объектами.
  • На этой основе может быть сформулирован соответствующий критерий качества алгоритмов распознавания, который можно было бы назвать "степень соответствия экспертным оценкам", или более пространно: "очевидность и естественность результатов автоматизированной классификации для человека–специалиста".
  • В предварительном плане для количественной оценки интегрального критерия можно предложить метод сведения многокритериальной задачи к однокритериальной, однако более подробное рассмотрение этих вопросов выходит за рамки данной работы.
  • Применяются три основных экспериментальных метода оценки наиболее распространенного критерия качества распознающих алгоритмов, вероятности достоверного распознавания:– выборка используется одновременно как обучающаяXE "обучающая" и контрольная;– выборка разбивается на две части – обучающуюXE "обучающую" и контрольную;– из всей выборки случайным образом извлекается один объект, а по оставшимся синтезируетсяXE "синтезируется" решающее правило и производится распознавание извлеченного объекта, эта процедура повторяется заданное число раз (например, до полного перебора).
  • В то же время третий способ, называемый также методом скользящего экзамена, является наиболее предпочтительным, так как дает меньшую дисперсию оценки вероятности ошибки.
  • При этом объекты в данных методах не рассматриваются как целостные информационные единицы, а выступают в роли индикаторов для оценки взаимодействия и поведения своих атрибутов.
  • Методы, основанные на оценках плотностей распределениязначений признаковЭти методы распознаванияXE "распознавания" образов заимствованы из классической теории статистических решений, в которой объекты исследования рассматриваются как реализации многомерной случайной величины, распределенной в пространстве признаков по какому–либо закону.
  • Критерием качества служит ошибка распознаванияXE "распознавания", а параметризуетсяXE "параметризуется" буквально все:– правила вычисления близости объектов по отдельным признакам;– правила вычисления близости объектов в подпространствахXE "подпространствах" признаков;– степень важности того или иного эталонного объекта как диагностического прецедента;– значимость вклада каждого опорного множества признаков в итоговую оценку сходства распознаваемого объекта с каким–либо диагностическим классом.
  • Применение этих методов в реальных задачахXE "психодиагностике" связано с наложением сильных ограничений на структуру данных, которые приводят к линейным диагностическим моделям с очень приблизительными оценками их параметров.
  • 1СВОДНАЯ ТАБЛИЦА КЛАССИФИКАЦИИ МЕТОДОВ РАСПОЗНАВАНИЯ, СРАВНЕНИЯ ИХ ОБЛАСТЕЙ ПРИМЕНЕНИЯ И ОГРАНИЧЕНИЙКлассификацияметодов распознаванияОбластьпримененияОграничения(недостатки)Интенсиальные методы распознаванияМетоды, основанные на оценках плотностей распределения значений признаков (или сходства и различия объектов)Задачи с известным распределением, как правило, нормальным, необходимость набора большой статистикиНеобходимость перебора всей обучающей выборки при распознавании, высокая чувствительность к непредставительности обучающей выборки и артефактамМетоды, основанные на предположениях о классе решающих функцийКлассы должны быть хорошо разделяемыми, система признаков – ортонормированнойДолжен быть заранее известен вид решающей функции.
  • известным полностью) или открытым (включающим неизвестные элементы);- оценка альтернатив может осуществляться по одному или нескольким критериям, которые, в свою очередь, могут иметь количественный или качественный характер;- режим выбора может быть однократным (разовым), или многократным, повторяющимся, включающим обратную связь по результатам выбора, т.
  • Язык последовательного бинарного выбораЯзык бинарных отношений[273] является обобщением многокритериального языка и основан на учете того факта, что когда мы даем оценку некоторой альтернативе, то эта оценка всегда является относительной, т.
  • На работу эксперта оказывают влияние следующие факторы:- ответственность за использование результатов экспертизы;- знание того, что привлекаются и другие эксперты;- наличие информационного контакта между экспертами;- межличностные отношения экспертов (если между ними есть информационный контакт);- личная заинтересованность эксперта в результатах оценки;- личностные качества экспертов (самолюбие, конформизм, воля и др.
  • В наше время информационная инфраструктура принятия решений немыслима без автоматизированных систем итерактивной оценки решений и особенно систем поддержки решений (DDS – Decision Support Systems) [118], т.

    • Юнг и постъюнгианцы Эндрю Самуэлс - 23 упоминаний «оценка»:

  • НЕОСОЗНАННЫЕ ЮНГИАНЦЫ Если интерес к Юнгу не исчерпывается только тайными и эзотерическими аспектами, но связан с оценкой применимости его идей, то он предстает перед нами как удивительно современный мыслитель и психотерапевт, который поразительно предугадал многие из путей развития психоанализа и других психологических направлений.
  • Я полагаю, что критику Фордхама вызывает то, что преподавание в Цюрихе не только основывается на преувеличенной оценке более поздней ориентации Юнга, но и пренебрегает тем фактом, что Юнг никогда не намеревался заменять свои более ранние, часто более практические интересы.
  • Она полагала что Юнгианцы еще не образовали школ, и в этом отличие ее подхода от подхода Адлера и Фордхама Поэтому здесь не существует традиции самокритики или оценки изнутри — есть только взаимодействие между отдельными аналитиками.
  • Иногда Юнг придерживается феноменологического подхода, наблюдая без внешних признаков оценки; иногда его работа вращается вокруг оттенков значения например, мысль о том, что архетип обладает своего рода исконным знанием.
  • И следует помнить, что слабое эго — это не обязательно детское эго; дело не в сравнении эго детского и эго взрослого состояния, но скорее в оценке соответствия фазе силы и слабости эго.
  • В сочетании с тем, как Хиллман настаивал на сдвиге от переоценки интегрированных состояний, мы можем видеть, насколько радикален сдвиг от исходной позиции Юнга.
  • Для Кохута нарциссизм предполагает позитивное вовлечение и вложение в самого себя, развитие и поддержание самооценки и возникновение и сохранение стремлений и целей.
  • Ребенок получает понятие того, что он из себя представляет (позднее это выражается в самооценке) посредством того, что он видит в зеркале материнского лица и того, как она передает свое отношение ему.
  • Фактически степень выведения вовне так велика, что Кохут отвергает такое наблюдение как нечто подавляемое и испорченное "традиционной оценкой ценностей западного человека" (1980, с.
  • Как писал Мак Керди (аналитик, прошедший подготовку в Германии и в Цюрихе, но работающий в Соединенных Штатах) комментируя работу Фордхама, "Эти наблюдения привели к большей точности в деталях технической стороны анализа и к широкому применению и оценке явлений переноса/контрпереноса не только в качестве инструментов диагностики, но и в качестве непосредственных ситуативных структур, в которые невротическое поведение может наблюдаться, переживаться и перерабатываться" (1982, с.
  • Мадуро и Уилрайт полагали, что эти идеи далеко опередили свое время в положительной оценке женственности, и что Юнг предвосхитил современный интерес (Maduro, Wheelwrightl977).
  • Мои сомнения объясняются тем, что приходится одновременно браться за огромную работу по оценке "науки": объективные ли это исследования или на них влияют преобладающие социальные отношения и ценности.
  • Но Фрейд "разрушил" собственные идеи, по оценке Хиллмана, говоря о несомненной связи между остатками событий дня, и сном буквально, и следовательно, рассматривал сновидение через дневной мир.
  • переоценке того, что обычно думают о нашей культурной традиции; это проявляется в интересе к Средиземноморским мыслителям — к южной и, следовательно, отличной от северной, гуманистической традиции.
  • С прагматической точки зрения, размывание этого различия при оценке материала пациентов может быть тем, что аналитики всех школ уже делают, когда используют понятие комплекса (архетипическая сердцевина плюс личный опыт, часть психической реальности).

    • А.В.Рыков Вакуум и вещество Вселенной - 23 упоминаний «оценка»:

  • Оценка ее, исходя из энергии одного диполя, равного 1,6*10–13 Джоулей, дает величину электрической энергии в одном кубическом метре среды порядка 10+31 Джоулей, что эквивалентно аннигиляции массы в 10+15 кг.
  • Можно принять в качестве главного критерия оценки любой существующей фундаментальной теории наличие в ней представление о природе гравитации и инерции одновременно.
  • Отсюда находим объем деформации, вызванный фотоном – волной и производим оценку деформации как длины цилиндра м, что слегка превышает предел прочности структуры эфира.
  • Рассчитав экспоненциальную оценку вероятности допустимой неоднородности реализации случайных полей, он заключает, “что вероятность образования “нашей” Вселенной с допустимой пространственной неоднородностью фантастически мала в рамках хаотического сценария” [10, 1142] кроме того, теория хаотически раздувающейся Вселенной предсказывает неоднородности, которые имеют размеры “много больше видимой (1028 см) Вселенной”, что “нельзя проверить наблюдениями даже в принципе” [10, 1140].
  • Однако пессимистические оценки инфляционной теории как ее протиовниками (представители альтернативных направлений в космологии и здоровый критицизм в среде самих ученых), так и сторонниками “сдерживания” роста универсальности (философы науки) нам представляются не до конца обоснованными в силу следующих замечательных свойств этой теории: 1.
  • В настоящее время для теоретической оценки этого явления используют уравнение Дирака,  релятивистскую зависимость массы электрона от скорости, наличие квантового спина у электрона, влияния на магнитный момент электрона со стороны электрического поля протона.

    • Индекс цитирования – инструмент, а не цель! - 23 упоминаний «оценка»:

  • В последнее время все больше говорят о необходимости использования численных показателей – индекса цитирования и импакт-фактора при оценке результатов научных исследований и научных периодических изданий В последнее время все больше говорят о необходимости использования численных показателей – индекса цитирования и импакт-фактора при оценке результатов научных исследований и научных периодических изданий.
  • Правильно говорят: пока какой-то критерий оценки деятельности явно не сформулирован, он является полезным, но как только он четко сформулирован - тут же начинаются попытки использовать его в своих интересах.
  • - Любопытно, что не только те или иные наши западные коллеги персонально высказывают сомнения по поводу целесообразности широкого использования наукометрической деятельности в принятии решений по поводу оценки труда ученых, но такую позицию занимают и целые международные организации.
  • Однако поскольку явно проявились тенденции, когда к подобным вопросам подходят бездумно, то Международный математический союз высказался против широкого использования наукометрических данных при оценке труда ученого.
  • Разумеется, воспринимать все лучшее, что есть на Западе, но не копировать слепо подходы, которые там культивируются, в том числе и в отношении оценки результатов деятельности ученых.
  • Так что тема применения индексов цитирования для оценки труда ученых и научных коллективов – лишь фрагмент большого круга вопросов развития фундаментальной науки, новых технологий и образования, от которых впрямую зависит реализация технологической модернизации России, и которым, как мне кажется, к сожалению, сегодня уделяется недостаточно внимания у нас в стране.
  • Да, документы, предписывающие использовать количественные наукометрические методы для оценки эффективности научной деятельности ученые получают в целом ряде региональных Отделений РАН, в частности, в Москве.
  • Прибегну к образному сравнению: предположим, есть прибор, который бы улавливал движение по морям и океанам только маленьких и средних судов, но не замечал бы крупных судов - верна ли была бы, в этом случае, оценка того, каково движение по морям и океанам.
  • Я готова представить многие доказательства, которые позволят утверждать: мы не должны впрямую и однозначно зависеть ни в оценках эффективности труда, ни, тем более, в оплате и т.
  • Импакт-факторы применяются в библиотеках при принятии решений о подписке на периодические издания; исследователями, решающими, где стоит публиковаться и что стоит читать; университетскими рекомендательными комитетами, работающими в предположении, что публикация в журнале с более высоким значением импакт-фактора лучше характеризует специалиста; редакторами и издателями как средство оценки и продвижения своих журналов.
  • У метода тщательного ранжирования журналов экспертами имеются собственные потенциальные проблемы, но, скорее всего, он обеспечивает намного более точную и целостную оценку качества журнала, чем импакт-фактор и подобные ему показатели.
  • В этой группе представлено большинство журналов с наивысшими значениями импакт-фактора, включая CPAM и SIREV, но из 10 журналов с наивысшими значениями импакт-фактора два получили оценку A, и только IJNSNS попал в группу B.
  • Администраторы, финансирующие организации, библиотекари и все прочие, кому требуются такие оценки, должны отказаться от упрощенных подходов и принимать важные решения на основе вдумчивости, здравого смысла и экспертизы.

    • А.Д. Редозубов. Логика эмоций - 22 упоминаний «оценка»:

  • Логика эмоций « Сообщение №32568, от Сентябрь 12, 2012, 06:54:09 PM» Я пока смотрю 3 фильм - и нигде не встретил свяшенной мантры Форнита "Новизна * значимость" Если правильно понял, то в интерпретации автора значимость - это усредненная оценка хорошо/плохо восприятия объекта реальности в разных контекстах.
  • 2) При приближении к решению или уже получив результат, происходит оценка качества проделанной работы, и при положительной оценке качества, повышается значимость данной проблемы.
  • 2) При приближении к решению или уже получив результат, происходит оценка качества проделанной работы, и при положительной оценке качества, повышается значимость данной проблемы.
  • И эта оценка дается в момент осознанияСознание – очень небольшая часть от всех проявлений психики, которая выполняет роль "ведущей" активности из всех существующих и возникающих, конкурируя с ними по принципу наибольшего произведения новизны на значимость (постоянно перемещающийся по активностям фокус восприятия-действия)"задачей" сознания в регуляции психики является адаптация к новому и всем изменениям привычного – на основе личной оценки результатов осознаваемых действий (точнее – текущей фазы действий).
  • Фокус перемещается в соответствии с прежде сделанными оценками по фазам уже сформированных цепей выполняющихся автоматизмов и там, где возникает наибольшая новизна (изменились условия выполнения автоматизма.

    • Личные галереи - 22 упоминаний «оценка»:

  • Чтобы не лить воду, вот мой вариант:Оценка галереи- субъективное отношение («Нравится – не нравится», насколько неизгладимо наследило);- качество (технические характеристики: шум и прочие случайно-незадуманные лажи);- художественность (выбор сюжета, насколько успешно реализован замысел);- живописность (салат из красок, света и тени, объемов, создающий ощущение подвижности, многоаспектности)- оригинальность;Ну, можно компетентность оставить.
  • Вот оценка за флудерство - наоборотная: чем боьше минус, тем лучше всем :) а реалистичность - совсем не связана с хорошо или плохо, а говорит о том, насколько показанное ближе к объективной или субъективной реальности: мастерство показа остановленного мгновения или придуманного мгновения.
  • Причем статья или произведение оценивается по нескольким критериям, которые потом суммируются, и в итоге мы видим среднюю цифру, соответственно делая выводы, что чем ни выше оценка, тем ближе это к лучшему.

    • Нейронные сети - 22 упоминаний «оценка»:

  • К сожалению, в этом случае обучить нейронную сеть будет очень трудно, и вместо этого лучше присвоить каждому району определенный рейтинг (основываясь на экспертных оценках).
  • В начало Вероятностная нейронная сеть В предыдущем разделе, говоря о задачах классификации, мы кратко упомянули о том, что выходы сети можно с пользой интерпретировать как оценки вероятности того, что элемент принадлежит некоторому классу, и сеть фактически учится оценивать функцию плотности вероятности.
  • В методе ядерных оценок в точке, соответствующей каждому наблюдению, помещается некоторая простая функция, затем все они складываются и в результате получается оценка для общей плотности вероятности.
  • Значения выходных сигналов получаются пропорциональными ядерным оценкам вероятности принадлежности соответствующим классам, и пронормировав их на единицу, мы получаем окончательные оценки вероятности принадлежности классам.
  • Любая оценка, выдаваемая сетью, основывается на зашумленных данных и неизбежно будет приводить к отдельным ошибкам классификации (например, у некоторых больных результаты анализов могут быть вполне нормальными).
  • Окончательная выходная оценка сети получается как взвешенное среднее выходов по всем обучающим наблюдениям, где величины весов отражают расстояние от этих наблюдений до той точки, в которой производится оценивание (и, таким образом, более близкие точки вносят больший вклад в оценку).
  • Таблица статистик классификации При выборе порогов принятия/отвержения и оценке способностей сети к классификации очень помогает информация, содержащаяся в окне Статистики классификации - Classification Statistics.
  • В начало Решение задач регрессии в пакете ST Neural Networks В задачах регрессии целью является оценка значения числовой (принимающей непрерывный диапазон значений) выходной переменной по значениям входных переменных.
  • Во втором варианте мы говорим, что у нас нет достаточной информации для осмысленной оценки этого значения, и потому в качестве оценки мы принимаем среднне значение всех выходов (в отсутствие какой-либо информации это может оказаться лучшим выходом из положения).
  • Во-вторых, оценка по среднему также не будет выполняться: вместо этого будет браться минимум или максимум смотря по тому, росла или убывала в этом месте оцениваемая кривая.
  • Если оно не окажется существенно меньше стандартного отклонения обучающих данных, это будет означать, что сеть работает не лучше, чем простая оценка по среднему.

    • А.В.Рыков Вакуум и вещество Вселенной - 22 упоминаний «оценка»:

  • Ее оценка, исходя из энергии одного диполя, равного 1,6•10–13 Дж, дает величину электрической энергии в одном кубическом метре среды порядка 10+31 Дж, что эквивалентно аннигиляции массы в 10+15 кг.
  • В качестве главного критерия оценки любой существующей фундаментальной теории можно принять наличие в ней представлений о природе гравитации и инерции одновременно.
  • Отсюда находим объем деформации, вызванный фотоном – волной и производим оценку деформации как длины цилиндра м, что слегка превышает предел прочности структуры эфира.
  • Рассчитав экспоненциальную оценку вероятности допустимой неоднородности реализации случайных полей, он заключает, “что вероятность образования “нашей” Вселенной с допустимой пространственной неоднородностью фантастически мала в рамках хаотического сценария” [10, 1142] кроме того, теория хаотически раздувающейся Вселенной предсказывает неоднородности, которые имеют размеры “много больше видимой (1028 см) Вселенной”, что “нельзя проверить наблюдениями даже в принципе” [10, 1140].
  • Однако пессимистические оценки инфляционной теории как ее протиовниками (представители альтернативных направлений в космологии и здоровый критицизм в среде самих ученых), так и сторонниками “сдерживания” роста универсальности (философы науки) нам представляются не до конца обоснованными в силу следующих замечательных свойств этой теории: 1.
  • В настоящее время для теоретической оценки этого явления используют уравнение Дирака,  релятивистскую зависимость массы электрона от скорости, наличие квантового спина у электрона, влияния на магнитный момент электрона со стороны электрического поля протона.

    • Сергеев Б.ф. Ум хорошо... - 21 упоминаний «оценка»:

  • Для нашей страны, со времен Октябрьской революции уверенно идущей по пути социалистического развития, отнесение партии или политического деятеля к левым звучит как положительная оценка.
  •    Когда мы рассматриваем фотографию, зрительная информация поступает для анализа в различные участки коры, где происходит оценка наклона прямых, величин углов, радиусов дуг или цвета изображения.
  • Ученый считает, что эмоции возникают как отражение мозгом человека или животных какой-нибудь актуальной потребности, а их характер зависит от оценки возможности или, точнее, вероятности ее удовлетворения.
  • Рисунок правильно оценивается испытуемым, как изображение человека, принимающего душ, а сделать пространственную оценку положения водяных струй он не может, и потоки воды из ушей человека, стоящего под душем, не удивляют.
  •    Один из наиболее обычных симптомов правостороннего повреждения мозга – эйфория, повышенное радостное настроение, чувство довольства и благополучия, сопровождающееся оптимистической оценкой окружающего, не соответствующее объективным обстоятельствам.
  •    Выполнение аналогичных задач, когда временно выключено одно из полушарий, показало, что во всех тестах по различению величины треугольников, их оценку и соответственно выбор кормушки ведет правое полушарие.
  •    Левое полушарие, видимо, производит оценку времени, во всяком случае крысы, пользуясь лишь правым полушарием, теряют способность точно измерять продолжительность действия раздражителей.

    • Сущность сознания - 21 упоминаний «оценка»:

  • Если ничто не отвлекает, то он эффективно (по наработанным способностям адаптации к новому) обеспечивает выбор поведения, оценку его результатов и коррекцию по результатам такой оценки позитивным или негативным эмоциональным откликом.
  • В ходе личного познания реальности, когда все еще возбуждены признаки, спровоцировавшие пробную реакцию (актуальные или пусковые стимулы), если канал внимания удерживается до тех пор, пока не станет доступным результат ответного воздействия реальности, который оценивается системой распознавателей значимости, то возникает долговременное запоминание всей совокупности активностей: образа восприятия, образа последствий и его оценки, образуя значимость или смысл этого образа для данных условий (а если канал внимания не удерживается, а переводится на что-то более актуальное, то активность остается реверберировать до ночного общего торможения, контрастируясь общим торможением сна и уже дообрабатывается с оценкой в виде сновидения).
  • Все активности в одно время, по древнему механизму фиксации связей, образуют ансамбль образа-действия, связанный с оценкой его значения по шкале хорошо-плохо, который в последствии будет весь и активизироваться с приходом провоцирующих признаков восприятия, вызывая прогноз еще до выхода на действие.
  • Такое понимание ассоциировано со всем тем, с чем было ранее связано личным опытом соприкосновения в реальности в данных условиях (текущем эмоциональном контексте), а это - с помощью ассоциации со значимостью (оценки результата такого опыта), способно приводить к "всплыванию" в сознании образов таких возможных результатов, образуя прогностические субъективные ощущения.
  • Главный момент - связывание воспринимаемого с индивидуальной оценкой, которая в базовом, самом простейшем случае, проистекающем еще от насекомых, начинается с отклика рецепторов гомеостаза (болевые, истощения пищевого и кислородного, температурных и т.
  • Нужен второй компонент - связанная с этой распознанной комбинацией признаков значимость - личное отношение в плане, а что это может означать для меня в данных условиях, которая представляет собой память прошлого опыта столкновения, память - о личной оценке результата этого столкновения.
  • Стоит мысленно чуть сдвинуть условия (регулировкой канала фокусировки внимания - мыслью "в данном направлении") - "а если сделать не так, а вот так" и память подскажет другой исход с оценкой, и если не было в точности такой ситуации, то мысль чуть расширит фокус внимания, охватив все, что имеет схожие, но не полностью одинаковые признаки (распознаватели комплексов признаков отработают не так точно, а по меньшему числу совпадающих признаков), то возникнет воспоминание "по аналогии", с бОльшим сомнением показывающее возможный исход.
  • Сопоставив с ранее сказанным об оценке того, что хорошо и что плохо, понятно, что назначение эмоций – в более узком, специфичным к обстоятельствам стиле реагирования (когда тебя раздирает враг, ты не станешь заниматься с ним любовью, хотя патологии распознавания эмоционального контекста к этому могут и приводить).
  • Значит, в ходе эксперимента с реальностью, когда все еще возбуждены признаки, спровоцировавшие пробную реакцию, нужно удерживать канал внимания до тех пор, пока не станет доступным результат ответного воздействия реальности, который системой рецепторов и распознавателей оценки так же окажется в активном состоянии.
  • Все активности в одно время, по древнему механизму фиксации связей, образуют ансабль образа-действия, связанный с оценкой его значения по шкале хорошо-плохо, который в последствии будет весь и активизироваться с приходом провоцирующих признаков восприятия.
  • Как только появляется более сильный раздражитель, прежний канал внимания-оценки локализуется и продолжает крутиться, фиксируясь, а новый подключается к распознавателям наиболее подходящей реакции из коллекции опыта и оценки значимости результата.
  • Пока есть только переключение внимания на боле интересное и привязка оценки значимости результата любого действия к вызвавшим его условиям и стимулам для создания автоматизма ([29]).
  • Сознание – небольшая часть проявлений всех механизмов психики (не более 1:100), которая выполняют роль "ведущей" активности из всех существующих и возникающих, конкурируя с ними по принципу наибольшего произведения новизны на значимость (постоянно перемещающийся по активностям фокус восприятия-действия), и "задачей" сознания в регуляции психики является адаптация к новому и всем изменениям привычного – на основе личной оценки результатов осознаваемых действий (точнее – текущей фазы действий) с целью отработки поведенческого автоматизма для уже известных, познанных условий.
  • У них есть механизмы оценки результатов собственного поведения и наблюдаемого поведения других особей, чьи модели так же развиваются, как и модели собственных стереотипов поведения [167].
  • Суть такой оценки - выделение из окружающего своего поведения - как общей совокупности признаков этого поведения в контексте признаков существующих условий (внешних и внутренних, формирующих эмоциональный контекстповедения) и ассоциация с ним результата (того, к чему для оргнаизма привел данный вариант поведения) в личных понятиях "плохо-хорошо", "отвратительно-красиво", "нежелаемо-желанно".

    • Острые эндогенные психозы - 21 упоминаний «оценка»:

  • Calmeil (1851) уточнил в еще большей степени клинические особенности delirium acutum, и с этого времени споры по поводу этого острого психоза стали касаться главным образом его нозологической оценки.
  • Такой анализ современной литературы вместе с приведенными историческими сведениями должен на наш взгляд облегчить разработку подходов для преодоления трудностей клинической оценки острых эндогенных психозов.
  • Трудными для клинической оценки являются те острые эндогенные психозы, которые обозначаются как атипичный циркулярный психоз, шизоаффективные психозы, острые атипичные психозы, рекуррентная шизофрения.
  • Что же касается общей оценки (с клинической точки зрения) концепции острых психозов Еу, то наиболее слабое ее место — это чрезмерная схематизация и психологизация психических заболеваний, попытка “выйти из тупика” с помощью исключительно психологических и философских понятий.
  • В немецкой психиатрии все больше сторонников находит более крайняя, чисто типологическая оценка острых антипичных психозов внутри единого психоза.
  • Эти разногласия касаются не только вопросов нозологической оценки, классификации, типологии, но и определения психопатологической структуры приступов, их обозначения, систематики.
  • Наблюдалась повышенная утомляемость (астения), недопонимание роли болезни в их жизни, несмотря на критическую оценку перенесенных острых приступов.
  • При попытках клинической оценки этих психозов возникают разногласия по поводу почти всех их аспектов: этиопатогенеза, нозологической оценки, течения, квалификации и обозначения отдельных форм этих психозов.
  • Во многих работах продолжает применяться суммарная синдромальная оценка, основанная в лучшем случае на отдельных структурных элементах приступов (аффективных, психомоторных, бредовых, галлюцинаторных, состоянии сознания).
  • Другим источником разногласий в оценке острых атипичных психозов является ставший почти традиционным недостаточно полный охват всех важных клинических факторов.

    • Сознание, интеллект - 20 упоминаний «оценка»:

  • Во всяком случае, то, что демонстрируют на Земле одушевленные существа вполне можно выразить в утверждении, что это – способность адаптировать свое поведение к новым условиям, используя личную оценку "хорошо-плохо" для того, чтобы или избегать или следовать пробному варианту поведения для данных условий.
  • Потому, что фокус внимания выделяет то, что в данный момент совпадает с наибольшей оценкой значимости при достаточной новизне воспринимаемого для данных условий.
  • Мы всегда, не раздумывая, можем как-то ответить на заданный нам вопрос: хорошо вот это для нас или плохо (обычно этот ответ не подразумевает явно, что оценка относится именно к нам, и поэтому ответ звучит с точки зрения другого безапелляционно, подчас расходясь с оценкой другого, но всегда оценка производится относительно того, хорошо это или плохо именно для нас).
  • Но когда мы отвечаем на такой вопрос задумавшись, представляя разные ситуации, пытаясь проследить во что и когда это может вылиться, то для каждого такого случая в голове возникают уже отличающиеся оценки.
  • Таков механизм выработки поведения в направлении желаемого результата, механизм адаптивного поведения, где происходит оценка и выработка варианта поведения с желаемыми последствиями, блокировка вариантов с не желаемыми последствиями, и переход реакций из осознаваемых в неосознаваемые, автоматические.
  • После того, как воспринятое будет ассоциировано долговременными связями с оценкой его значимости для личности, оно уже, тем самым, или заблокировано им (тормозные связи не допускают выполнения поведенческой реакции) или непосредственно и уже без участия сознания вызывают правильную реакцию.
  • Попытка же выделить в восприятии собственно ощущение зеленого цвете, не связанного ни с какой эмоциональной оценкой, оказывается блеклой: зеленый цвет как бы исчезает при этом, ускользает из осознания (хотя в контексте узнавания его где-то, например, в палитре, ощущение зеленого остается).
  • Эмоциональная оценка положительной или отрицательной значимости основывается на двух базовых внутренних рецепторах ("центрах") эмоций (как оттенки цвета состоят из нескольких простейших цветов) – центров ада и рая.
  • Наоборот, субъективизация поведения, отрыв от реальности все более уменьшает точность оценки (она ничем реально не подтверждается), все более размазывает это отношения на то, что его ранее не касалось, "расширяет сознание" вплоть до полного изначального вырождения самосознания.

    • Множество личностей в мозге! - 19 упоминаний «оценка»:

  • Эта оценка зависит от контекста условий, в которых развивается личный опыт так, что для всех других эмоциональных контекстов он, практически, не доступен, изолирован.
  • « Сообщение №7975, от Март 20, 2007, 08:31:29 AM» Для NAN:«Я определял личность как систему адаптивного поведения, основанную на оценки значимости.
  • Эта оценка зависит от контекста условий, в которых развивается личный опыт так, что для всех других эмоциональных контекстов он, практически, не доступен, изолирован.
  • В организмах, лишенных системы личной оценки, адаптация жестко определяется раз и навсегда сложившейся функциональной системой, обусловленной генетически, включая эффекты привыкания, с некоторой зачаточной способностью фиксировать более оптимальное поведение, критерием которого выступают отклики первичных рецепторов внутреннего состояния организма.
  • (Оценка – обязательное условие потому, что не введя некий механизм оценки, самоприспосабливающимся можно назвать вообще любой объект в случае неких случайных изменений его поведения, не обусловленных механизмами, которыми этот объест обладает.
  •    Для того, чтобы не проходить длительную эволюцию, отрабатывающую базовую рецепцию хорошо-плохо, мы можем заранее задать критерии оценки в виде некоего распознавателя (точно так же устроенного как и все другие распознаватели сочетаний признаков на основе нейронных сетей, точно описываемые моделью персептрона).
  • При этом оценкой самостоятельности этой системы послужило то, что в результате взаимодействия с раздражителями эта система изменила свой набор свойств, то есть стала при аналогичных раздражителях отвечать иначе.
  • Констатируем, что кроме необходимости возбуждающих и тормозных связей определенными коэффициентами передачи тока (в нейронных сетях - синоптических связях), необходим сигнал оценки результата распознавания: Хорошо или Плохо распознано.
  • Если такой сигнал присутствует, то адаптивное обучение распознавателя обеспечивается при наличии достаточного количества потенциальных связей (пока не проводящих) возбуждения и торможения, даже неспецифическим воздействием этого сигнала оценки, т.

    • зю Эзотерика и мораль - 19 упоминаний «оценка»:

  • Вывод: В оценке поступка как морального/культурного/адекватного [2] в первую очередь имеет значение набор правил {1}, нежели вредные последствия этого поступка {2}.
  • Очень четная декларация о намерениях: "ребята, я тут буду передергивать, но это - только для пользы нахождения противоречий" :)))Вывод: В оценке поступка как морального/культурного/адекватного [2] в первую очередь имеет значение набор правил {1}, нежели вредные последствия этого поступкаВывод, что называется, высосан из пальца, точнее подогнан под желаемое.
  • Станет понятна порочность произвольной выборки и сделанных из нее выводов: система значимости социума, в точности как и система значимости личности строится в динамики эволюционной оптимизации того, что является хорошо для общества, а что плохо, с ошибками и оценкой их последствий.
  • историю обсуждений]Я из описанного делаю вывод: "В оценке поступка как морального/культурного/адекватного [2] в первую очередь имеет значение набор правил {1}, нежели вредные последствия этого поступка"Этот вывод так же можно примерить на историю фашизма, когда за короткий промежуток времени правила {1} изменились, что повлекло гибель множества евреев от рук тех людей, с которыми в рамках прежних правил {1} они сотрудничали и дружили.
  • Я из описанного делаю вывод: "В оценке поступка как морального/культурного/адекватного [2] в первую очередь имеет значение набор правил {1}, нежели вредные последствия этого поступка"Не смотря на то, что говорилось о механизме формирования общепринятого и общепониманемого и приводились ссылки на обоснования, Thanks продолжает проповедовать свое, даже не потрудившись понять сказанное и сделал опять совершенно порочный вывод.
  • ")(4); далее происходит переоценка ("и потом, разобравшись")(5) и провоцирование более адекватного отношения ("сочтут ситуацию забавной")(6)В этой цепочке "поведенческие автоматизмы" возникают на 2-м "шаге", в то время как реальная оценка вредных последствий поступка возникает лишь на 5-м "шаге" (и то не всегда).
  • На основании чего я и делаю вывод что: "В оценке поступка как морального/культурного/адекватного [2] в первую очередь имеет значение набор правил {1}, нежели вредные последствия этого поступка {2}"Этот пример был приведен именно в контексте мысли о взаимном приоритете правил {1} и вредных последствий {2}.
  • Таким образом у нас есть как минимум 2 заслуживающих доверия способа взвешивания степени вреда поступка:* метод юридической квалификации убытка* метод оценки морального вреда по медицинским показателямЭто подбивка методов для работы с оценкой степени вредных последствий поступка {2}, которые могут быть использованы в рамках современной российской культуры и на территории России.
  • Thanks, личная оценка ВСЕГДА "претендует на истинность" по своему принципиальному назначению, с этим вам еще предстоит разобраться (при желании), другое дело, что вы не будете на этом настаивать :) Да, не обольщайтесь: если вы показываете незнание - какого цвета одна из сторон стены, но претендуете на более общее знание то это - самообман :)>>есть класс задач, которые невозможно решить без смещения точки наблюдения.
  • >>В этой цепочке "поведенческие автоматизмы" возникают на 2-м "шаге", в то время как реальная оценка вредных последствий поступка возникает лишь на 5-м "шаге" (и то не всегда).
  • Я говорил, что одни люди актуализируют свою автоматическую оценку и с ней и остаются, а другие (у которых новизна и значимость ситуации окажется достаточно сильной, чтобы подключить сознание), вместо ранее закрепленной оценки обновляют ее ситуационным прогнозированим.

    • Оптимальные методы познания мира - 19 упоминаний «оценка»:

  • Если знание о предмете имеет такую высокую позитивную оценку, которую практически невозможно превысить, то такое знание не может быть скорректировано другим опытом, результат которого имеет меньшую оценку.
  • на своем жизненном опыте (используя свои особенности восприятия, понимания и возможности, личную оценку значимости, получая знание при соприкосновении с реальностью) проверить соответствие ожидаемого по описанию и реальности, убеждаясь в его аксиоматичности (в виде значимости позитивного результата), или поставить опыт, показывающий не соответствие ожидания и реальности.
  • Поэтому не может построить корректно все возможные варианты описания в условиях недостаточности экспериментальных данных, чтобы использовать эти варианты для оценки того или иного предположения.
  • Этого и не требуется, если исходить, что верное утверждение, для которого определена область применения, будет подтверждаться разными исследователями, подготовленными для оценки результата приобщением к культуре данного научного сообщества, в результате чего это утверждение становится все более аксиоматичным (но никогда на 100% потому, что абсолютного соответствия реальности установить невозможно).
  • У человека есть способность творческого построения предположений, на основе ассоциаций с прежним своим личным опытом, которые возникают, чаще всего, неосознанно, но подмечают возможные сходные черты явлений, и когда оценка значимости результата такого сопоставления оказывается высокой, позитивно согласуясь с имеющимися прогностическими вариантами опять же прежнего жизненного опыта, результат сопоставления прорывается в сознание в виде интуитивного озарения – готового предположения, имеющего высокую значимость.
  • Такая оценка – сугубо личностная, основанная на системе значимости личности, развиваемой жизненным опытом, и она сама, в виде общепринятых суждений, постоянно меняется в надличностной культуре научного сообщества каждой предметной области исследования.
  • Это – очень интересное замечание, соответствующее механизму оценки личности с помощью положительной или отрицательной значимости, переводящее любое наблюдаемое с помощью оценки в разряд нежелательного или в разряд желаемого – в рамках текущих условий, в границах которых (и только) будет действовать данная оценка.
  • Научное сообщество ньютонианцев было убеждено в аксиоматичности основных положений теории, их личный опыт давал им высокую оценку, опытные данные в рамках всех доступных им условий всегда подтверждал их, что, безусловно, давало право считать эти утверждения научно обусловленными аксиоматикой.
  • Признаки не научности (в том числе в научно-популярной публикации) предлагаются в виде теста, где эти критерии перечислены, имеют свой вес и при наборе могут превысить 100% оценки ненаучности.

    • Брайан Грин Элегантная вселенная - 19 упоминаний «оценка»:

  •    Эдвард Виттен, один из первопроходцев и ведущих специалистов в теории струн, подытожил современную ситуацию, сказав, что «теория струн – это часть физики двадцать первого века, случайно попавшая в двадцатый век», повторив оценку, впервые высказанную выдающимся итальянским физиком Даниэлем Амати5'.
  • В действительности, поскольку Джордж осведомлен о том, что Грейс хорошо знает физику, он понимает, что она учтет время пробега сигнала при оценке хода его часов на основе его сообщений по сотовому телефону.
  • На самом деле Шмуль Нусинов из Тель-Авивского университета показал, что эта оценка основана на линейной экстраполяции и, по-видимому, является слишком оптимистичной; проведенный им детальный анализ показал, что потребуется ускоритель размером со всю Вселенную.
  • Эти уравнения позволяют значительно продвинуться вперед в отношении приблизительной оценки свойств колеблющейся струны, которые, как мы надеемся, будут соответствовать наблюдаемым частицам.
  • Оценка ситуации   История физики содержит немало примеров идей, которые в момент своего появления казались совершенно не поддающимися проверке, но впоследствии получили полное экспериментальное подтверждение в результате разработки методов, появление которых трудно было предвидеть.
  • Использование средней плотности Земли, Солнечной системы или даже Млечного пути в качестве средней плотности Вселенной сродни использованию величины состояния Билла Гейтса для оценки среднего состояния простых смертных.
  •    При правильном использовании теории возмущений первоначальная оценка будет достаточно близка к окончательному ответу, и после учета мелких подробностей, опущенных в исходной оценке, поправка будет невелика.
  • Это означает, что исходное приближение было плохим прогнозом окончательного ответа, потому что поправки привели не к относительно малым отклонениям, а к сильным изменениям приближенной оценки.
  • Если попытаться использовать теорию возмущений и выбрать для грубой оценки, например, взаимодействие между двумя звездами, быстро выяснится, что подход неприменим.
  •    Более того, аналогично примеру с механиком, определившим конечную стоимость ремонта сложением его исходной оценки $900 с последующими поправками $50, $27, $10 и $0,93, и аналогично уточнению описания движения Земли при добавлении к влиянию Солнца меньшего влияния Луны и других планет, теоретики показали, что взаимодействие двух струн можно вычислить путем сложения математических выражений для диаграмм без петель (без пар виртуальных струн), с одной петлей (одной парой виртуальный струн), с двумя петлями (двумя парами виртуальных струн) и т.
  • И здесь занимающиеся струнами теоретики берут на вооружение теорию возмущений, предполагая, что разумная грубая оценка дается процессом без петель, а диаграммы с петлями дают поправки, значения которых уменьшаются по мере увеличения числа петель.
  • Дуальность   Сотни занимающихся теорией струн теоретиков из многих стран мира ежегодно съезжаются на конференцию, посвященную обсуждению полученных за «отчетный» год результатов и оценке перспектив возможных направлений исследования.

    • Алгоритмы сознания - 19 упоминаний «оценка»:

  • По-сути поведение, основанное на мотивации, на выборе цели, вариантов поведения из прежнего опыта, формируется как результат выделения значимых для данных условий признаков восприятия, включающих нечто новое по отношению к прежнему опыту, и связывание этого нового с выработанной сознательно оценкой его значимости для системы, что позволяет определить: стремиться ли к этому или избегать этого.
  • Выделение и оценка значимости для нового в восприятии и есть то, что вызывает подключение механизма осознания к данному наиболее актуальному моменту (активной фазе) прежних автоматических (неосознаваемых) реакций, точнее то, что происходит в области сознания – области восприятия-действия (точнее, наиболее актуального в данный момент звена выполняющейся поведенческой цепочки), выделенной текущим вниманием.
  • Подключение означает - выделение вниманием, коммутацию наиболее актуального к системе прогностической оценки и оценки по результатам пробного поведения, - системе осознания субъективированного образа (звена поведенческой цепочки).
  • Предполагаемый (на основе прогнозов - позитивных результатах при схожих обстоятельствах) вариант поведения в новых условиях, может оказаться подходящим и действительно приводить к желаемому состоянию, и тогда он закрепляется позитивной оценкой результата поведения и впредь мотивирует следование такому поведению уже без осознания, автоматически, или эта оценка может оказаться негативной и приводить к нежелательному, что вызывает закрепление избегания такого варианта поведения в данной новой специфике условий.
  • Оценка нового без пробного поведения, без результата непосредственной проверки правильности такой оценки, оставляет ситуацию непознанной, неопределенной, что характеризуется отсутствием варианта проверенного опытом поведения и соответствующей нерешительностью, в противовес ощущению убежденности в верности вплоть до веры, что обеспечивается откликом соотвествующих распознавателей уверенности.
  • Во время сна, дневные активности контрастируются при общем постепенно нарастающем торможении и по очереди прорываются в область выделенной вниманием в виде сновидений, что так же приводит к субъективной оценке возможных последствий поведения и большей готовности к реальному поведению в такой ситуации (см.
  • Существуют два вида обучения распознавателей: без учителя - формирование первичных наборов примитивов распознавания и с учителем, когда сигналом настройки является осознанное формирование сигнала верности распознавания, общая оценка желательности или нежелательности для тех распознавателей, которые выделены вниманием (открыты каналы восприятия, не блокированы тормозными связями) в ассоциативной зоне распознавания (активный образ восприятия - действия).
  • Новизна в восприятии, как сигнал необходимости адаптации, необходимости оценки при достаточной значимости ситуации, является сигналом простейших распознавателей, настраиваемых "без учителя", в струкруре переключателя осознаваемого внимания - гиппокампа, где постоянно происходит нейрогенез [333] (см.
  • Значимость оценивается так же как сигнал распознавателей, но постоянно подстраивается все новыми тормозными и возбуждающими связями, корректируя параметры распознавателей - в соотвествии с оценкой (не)желаемости реально произошедшего и тем самым или делающая этот вариант впредь рабочим или блокируя такое поведение.
  • Любой образ восприятия сам по себе не может осознаваться, если он еще не связан как-то с оценкой системы значимости (в произведении новизна-значимость один из сомножителей - ноль).
  •   Итак, основой, придающей системе адаптивного поведения его главное свойство – осознаваемую оценку значимости, является внутренняя рецепция этой значимости в виде центров "желаемое-нежелаемое", главным назначением которых является образование связей с новым и уже сколько-то значащим в восприятии и установления стимулирующих связей в направлении поведенческого стремления к этому, если возбужден центр желаемое или тормозных связей, блокирующих поведение, приводящее к не желаемому.
  • Затем, эти первые сочетания позволяют выделять наиболее важное в восприятии, фокусируя каналы внимания [124] на этом, при наличии новизны и создают первые уже осознаваемые акты оценки, которые все более приобретают окраску личного отношения.
  • Этому понятию, как и любому другому новому, точно так же нужно связаться во многом с оценками, чтобы вылиться в зримое понимание и не ускользать от осознания :) Для этого нужно сделать много хотя бы мысленных экспериментов.

    • От нейрона к мозгу, Николлс Джон, Мартин Роберт, Валлас Брюс, Фукс Пол - 18 упоминаний «оценка»:

  • Еще более точная количественная оценка концентрации АХ рецепторов может быть получена с использованием радиоактивного -бунгаротоксина и авторадиографии (рис.
  • Второй электрод использовался для пропускания в клетку коротких толчков гиперполяризующего тока; вызываемое этими толчками изменение мембранного потенциала служило для оценки входного сопротивления клетки.
  • ) адаптирующиеся рецепторы, чувствительные к вибрации, могут быть связаны с оценкой надежности захвата объекта, возможно, потому, что выскальзывание схваченных объектов вызывает вибрацию кожи7).
  • Дорзальный или париетальный тракт (называемый так потому, что соответствующие зоны коры находятся в теменной доле, расположенной более дорзально по отношению к первичной зрительной коре), как считают, является важным звеном в оценке движения и пространственного взаиморасположения форм — свойств, сходных со свойствами М-каналов, которые мы уже описали.
  • Детальные количественные оценки этих событий были впервые представлены Куно8), который рассекал тонкие пучки сенсорных волокон в дорзальных корешках и регистрировал потенциалы, вызванные стимуляцией одиночных Ia афферентных волокон.
  • Другой способ оценки вклада отдельных входов на мотонейрон заключается в усреднении потенциалов, возникающих в мотонейроне в результате активации одиночного мышечного рецептора9· 10).
  • Кроме того, генетика дрозофилы дает очень большие возможности для оценки роли происхождения клеток и индукционных взаимодействий между ними в дифференцировке нервной ткани.
  • При оценке распределения АХ рецепторов иммунофлуоресцентной микроскопией было обнаружено, что клетки ганглия имеют приблизительно 30 крупных плотно упакованных кластеров АХ рецепторов, локализующихся в синаптических зонах, и более 100 маленьких внесинаптических кластеров, рассеянных по всей поверхности клетки (рис.
  • Роль трофических веществ в поддержании нейронных связей Отдельным направлением исследований является оценка того, каким образом трофические вещества, секретируемые постсинаптически- 626                                                 Раздел IV.
  • (Сова также может принимать во внимание интенсивность звука в обоих ушах для оценки вертикальной позиции: асимметрично расположенные группы перьев на ее морде отражают звук, идущий сверху, в одно ухо, а снизу — в другое.
  • Генетические подходы оценки функций нервной системы Трудно даже предсказать, каковы будут последствия революции в методах генетики для понимания работы мозга.

    • Основы понимания психики - 18 упоминаний «оценка»:

  • Короче, вот она, такая статья :) В жалком оправдании того, что получилось в результате, скажу, что уловить суть значительно нового человек не сможет в ходе прочтения одной статьи, - ему необходимо всему составить собственную оценку, и как раз об этом – эта статья :) Строгое обоснование и подробное описание механизмов здесь, соответственно, приводиться не будет, но все это можно найти в подборке основных материалов.
  • Это то, что позволяет наилучшим образом оказываться готовым к разным условиям, для каждого из которых независимо формируется свой стиль восприятия-поведения, свой жизненный опыт оценки удач и неудач.
  • Когда это определено и внимание переключилось, воспринятое новое оценивается – насколько удачно или неудачно вам удалось учесть его в поведении, и этот результат оценки корректирует поведения в следующий раз в подобной ситуации.
  • С рождением, выделение из всех текущих активных впечатлений восприятия самого важного-нового происходит поначалу в форме самой основной оценки текущего состояния: хорошо или плохо, и уже в ней – выделения более специфичной оценки стиля возможного реагирования в данных условиях – положительных и отрицательных эмоций.
  • У высших животных поведение всегда определяется текущим эмоциональным контекстом (не бывает состояния "без эмоций", это – тоже такая эмоция :) ), и переключение в наиболее подходящий к текущим условиям – результат жизненного опыта распознавания оценки значимости.
  • При последовательном и осознанном уточнении элементарного действия так, чтобы оно приводило к удовлетворительной оценке, а не отрицательной, постепенно формирует автоматически выполняемую последовательность сложного движения.
  • Такая связь отрабатывается жизненным опытом: если опоздать или поспешить – получишь результат отрицательной значимости с блокировкой такой реакции, и только если среагировать вовремя, при определенном сочетании признаков пускового стимула, то оценка результата будет положительной с закреплением этой реакции для данных условий.
  • никакого водителя ритма воспоминаний нет, то цепочка может пролететь очень быстро, однако сохраняя субъективную оценку естественной динамики потому, что признаки этой динамики входят так же в эпизоды воспоминаний.
  • Но ощущение непрерывности сохраняется так как это впечатление сохраняется точно так же, как при непосредственном восприятии, несмотря на эпизодические скачки внимания: это такая же субъективная оценка как ощущения типа: уверенность, ошибка, новое, и многие другие отклики специфических распознавателей, ассоциированных в эпизод восприятия.
  • Сознание - очень небольшая часть от всех проявлений психики, которая выполняют роль "ведущей" активности из всех существующих и возникающих, конкурируя с ними по принципу наибольшего произведения новизны на значимость (постоянно перемещающийся по активностям фокус восприятия-действия), и "задачей" сознания в регуляции психики является адаптация к новому и всем изменениям привычного - на основе личной оценки результатов осознаваемых действий (точнее - текущей фазы действий).
  • Осознавание выполняет главную задачу: связывание нового в восприятии с оценкой значимости так, чтобы можно было подобрать наиболее желаемый вариант выхода из текущей ситуации (запретом того, что приводит к нежелательному и активированием того, что приводит к желательному).
  •   Постоянное упоминание распознавателей подчеркивает то, что буквально все механизмы психики реализованы с помощью различных специфических распознавателей, научение каждого из которых происходит под влиянием оценки значимого (с тормозным или активирующим влиянием) в момент активности восприятия, в зоне рецепции данного элемента распознавателя.
  • При обращении дополнительного "внутреннего" внимания на один из вариантов поведения, он отзывается прежней оценкой значимости результата использования такого варианта из прошлого опыта, и таким образом становится ясно, чему стоит следовать, а чего избегать.
  • Так приоткрываются прогнозы возможного будущего, которые окрашивают воспринимаемое оценками того, какое значение это может иметь, к чему плохому или хорошему приводить.
  • Осознаваемая активность, предназначенная для коррекции поведения (раз появилось нечто новое) в данной фазе выполнения поведенческой цепочки, ассоциирует воспринимаемое в виде распознанных его элементарных и более сложных признаков с оценкой значимости и пусковыми переключателями возможных программ действий.

    • Fornit: Эрик Дрекслер Машины создания. Грядущая эра нанотехнологии - 18 упоминаний «оценка»:

  • Еще на более высоком уровне, разум (а "разум" теперь уже подходящее слово) может содержать эволюционирующие стандарты для оценки, являются ли части модели - идеи, входящие в мировоззрение, достаточно надежными, чтобы направлять действие.
  • Согласно "Руководству по искусственному интеллекту", качество их работы "расценивалось, по экспериментальным оценкам, на уровне человека-эксперта в соответствующей области".
  • Одна произведенная машиной эвристика, например, повысилась до самой высокой возможной оценки ценности, заявляя, что она помогла открыть каждую ценную новую догадку.
  • Чтобы иметь доверие, мы должны быть способны тщательно оценивать технические факты - способность, которая в свою очередь будет зависеть отчасти от качества наших способов оценки.
  • По мере того, как мы приближаемся к технологическому кризису беспрецедентной сложности, имеет смысл попытаться улучшить наши институты оценки важных технических фактов.
  • Таким образом гипертекст поможет нам в решении великой задачи нашего времени: оценкой, что находится впереди и приспособление наших мыслей к перспективам, которые затрагивают самые основания установившихся мировоззрений.

    • Этические символы общения, Понимание прекрасного - 18 упоминаний «оценка»:

  • С этим связан вопрос: насколько объективна оценка типа "хорошее" или "плохое" для художественного произведения, как бы это ни было очевидно для экспертов.
  • В свою очередь это предполагает, что в момент восприятия нового и осознанной наработки такого опыта, отношение было сформировано или как оценка личного опыта с определенной уверенностью такой оценки или же оценка была воспринята авторитарно, - как сведения, полученные от авторитетного источника и поэтому им было присвоена та же высокая степень уверенности.
  • В любом случае теперь, если в восприятии опять появились признаки этого символа, он уже не обладает новизной, достаточной для осознания, и оценка оказывается не осознаваемой: человек просто радуется воспринятому или это его огорчает.
  • Истинное же творчество, затрагивая новые моменты для данной культуры, остается в качестве приоритета в оценке данного явления, как источник, откуда началось осмысление его.
  • субъективных оценок личности, не могут быть выражены в объективных критериях, по которым возможно формализовать общие правила оценки не только в рамках этноса, но и даже между двумя близкими людьми.
  • Преобладающие в культуре признаки оценки художественности произведений, невзирая на авторитеты экспертов, следуют за сложившимися стереотипами личных оценок у большинства представителей культуры, что обеспечивает преемственность и взаимопонимание.
  • Все очень относительно, и точкой отсчета является конкретная личность, воспринимающее данное произведение, и только это имеет для нее значение, а не мнения других экспертов, которые могут авторитетно придать значимость, но не могут заменить собственную оценку.
  • Возникают ситуации, когда произведение искусства, авторитетно объявленное знатоками как выдающееся, для большинства не является таким в их личных оценках, что вызывает мысли о своей ущербности.
  • «Это хорошо, это плохо – говорим мы в полном убеждении, что наше отношение к художникам заключает в себе главным образом оценку их достоинств, и, заметьте, преимущественно технического.

    • Гари Маркус Несовершенный человек. Случайность эволюции мозга и ее последствия. - 18 упоминаний «оценка»:

  • С точки зрения гена нашим предкам мужского пола имело смысл рисковать преувеличенным восприятием, поскольку получение лишней возможности воспроизведения потомства существенно перевешивает негативы, такие как урон для самооценки либо репутации или обманчивое угадывание возможности там, где ее нет.
  • Тем не менее этой легкой разницы в словах было достаточно для того, чтобы повлиять на воспоминания людей: те, кто слышал такие слова, как врезались,  оценивали скорость при ДТП как 65 км/час, что было существенно больше, чем оценки тех, кто слышал слово с более мягкими коннотациями, такими как столкнулись, задели друг друга  (51 км/час).
  • Как и следовало ожидать, испытуемые давали наивысшие оценки тем людям, с которыми, как им сказали, им предстоит встретиться, – очередная иллюстрация того, как легко наши представления (в данном случае о привлекательности человека) могут меняться в зависимости от того, во что мы хотим верить.
  • Когда вы заглядываете внутрь мозга с помощью современных технологий, вы находите дальнейшие свидетельства того, что наши нравственные оценки происходят из двух различных источников: на выбор людей в ситуации моральной дилеммы влияет то, как они используют свой мозг.
  • Исследования показали, что студенты, привыкшие тянуть время, постоянно получают более низкие оценки; предприятия, где не ставятся жесткие сроки в силу склонности сотрудников отлынивать от работы, могут терять миллионы долларов.
  • Замечательный показатель воздействия, вызванного жаждой денег, обнаружился, когда людей просили оценить размер монеты: чем выше была жажда денег, тем выше была оценка.
  • Среди аварий с летальным исходом, по ориентировочным оценкам, в 40% случаев виноват алкоголь, а среди остальных 60%, когда водители трезвы, главную роль играет невнимательность.

    • Что такое счастье - 18 упоминаний «оценка»:

  • Шварц и Штрак выдвинули предположение о том, что иногда при вынесении суждения относительно общей удовлетворенности люди исходят из своего преобладающего эмоционального состояния, - такой путь проще, чем оценка каждой сферы в отдельности.
  • Социальная сеть подобного рода формирует группу, членом которой ощущает себя человек, - важную для сохранения индивидуальности и самооценки, оказывающую помощь и социальную поддержку.
  • Любая позитивная оценка значимости чего-либо в той или иной степени отвечает понятию "счастливое", но может быть выражена от едва уловимой радости до предельно яркого восторга.
  • Потому, что вообще все позитивные оценки в их общем выражении являются следствием возбуждения центра "рая", а все отрицательные оценки - центра "ада" - как самых базовых эмоциональных реакций системы значимости личности, обеспечивающей способность к адаптивному поведению (подробнее см.
  • Он и предназначен для того, что окрашивать все воспринимаемое и происходящее в какой-то силы отклик этого центра, чтобы придать позитивную оценку воспринимаемому и впоследствии стремиться к нему в этой степени.
  • Соотвественно, смысл (значимость) всей жизни в ее текущей оценке личностью, зависит от всей совокупности составляющих позитивную значимость и реально возможных в достижении желательных состояний (см.
  • Появление денег само по себе является сильным источником позитивной оценки, но уже самые ближайшие последствия этого, неожиданно возникшие проблемы, непривычные для жизненного опыта, порождают множество стрессовых ситуаций, и отсутствие достаточного опыта - к провалам и соответствующей отрицательной оценке.
  • Это впечатление возникает из-за действительно существующего различия в индивидуальной предопределенности некоторых качеств личности, которые в социуме могут значительно способствовать успеху и позитивной оценке этого успеха.
  • То, что в молодом возрасте вызывает неудачи в результате неумения, и с ними отрицательную оценку, с опытом решается достаточно приемлемо, вызывая позитивную оценку.
  • Естественный вывод в результате понимания того, что именно и как вызывает "счастливые" состояния (кавычки подчеркивают субъективность оценки): стремиться нужно не к достижению одного из конкретных проявлений этих состояний, а жить так, чтобы максимум этих состояний свидетельствовал о верности методов, средств и целей в формировании максимально адекватного жизненного опыта.

    • Что такое любовь - 17 упоминаний «оценка»:

  • То, чем эти признаки были дополнены относительно недавно в истории людей, требуют, соответственно, большего времени на их оценку, их влияние может быть не так глубоко и сильно.
  • По мнению Брандена (Branden, 1980), романтическая любовь - это "страстная духовно-эмоционально-сексуальная привязанность, возникающая между мужчиной и женщиной и отражающая их высокую взаимную оценку".
  • Эта моментальная оценка потенциального партнера, буквально по нескольким признакам, моментальное решение о возможности любви, конечно же, не имеет ничего общего ни с какой "высокодуховностью" и не является чем-то непознаваемо священным.
  • У высших животных развита особая оценка другой особи, не обязательно принадлежащей данному виду, которую иногда снисходительно называют привязанностью, а на самом деле это - поведенческая модель взаимодополняющего партнерства, не имеющая ничего общего с унижением себя.
  • Если приходится быть с человеком один на один без какой-то реальной перспективы разнообразия, например, в вынужденном безлюдном путешествии с постоянными стрессами и приключениями, когда нудно полагаться друг на друга, уметь взаимно пользоваться друг другом, тогда и критерии оценки становятся значительно иными.
  • Это - почти неизбежно, - если отдаваться самым примитивным механизмам оценки по некоторым внешним и внутренним качествам, которые почти не имеют ничего общего с тем, что проявляет человек в разных обстоятельствах на самом деле.

    • Доверие, уверенность, вера - 17 упоминаний «оценка»:

  • Автор указывает, что завышенная самооценка формируется в семьях, где важную роль играет материальное благополучие, а характер взаимоотношений с ребёнком носит оттенок восторженности и чрезмерной гиперпротекции, проявляющейся в потворствующей степени удовлетворения потребностей, недостаточности требований-обязанностей, требований-запретов, минимальности санкций.
  • Если в качестве оценки своей деятельности ребенок получает лишь критику и замечания, то бурная активность сменяется пассивностью (зачем стараться, все равно все будет не так) и покорностью.
  • Самый главный принцип, который формирует направленность психических реакций в сторону или отрицания или принятия – это личная оценка того, что такое плохо и хорошо для личности, на основе развивающейся системы значимости.
  • Поэтому можно представить себе условную шкалу от максимального отрицательного отклика системы значимости, до максимального положительного отклика, на которой есть место для оценки любых мыслей, идей, представлений.
  • Если такой оценки нет, хорошо известного, убедительного варианта нет, то возникает ситуация неуверенности, замедленности действий, задумчивости, попытка исследовать.
  • В исследовании Крысы оценивают свою уверенность в принятии решений показывается фундаментальность оценки уверенности в психике: Опыты с грызунами показали, что они разделяют с нами одну особенность, ранее, как считалось, свойственную только человеку разумному или, максимум, приматам: судить о степени собственной уверенности в том, что ты знаешь или о неуверенности в чём либо.
  • Для всех тех условий, которые ранее были связаны с максимумом позитивной оценки, для которых сформированы убеждения предельной силы, личное развитие понимания и приспособления к окружающему становится практически невозможны.
  • Умеренные же в своей оценке убеждения с развитием жизненного опыта все более усиливаются с каждым подтверждением их адекватности окружающему, увеличивая уверенность и мастерство, что дается только жизненным опытом.
  • Этот эффект восприятия напрямую мешает более вдумчивой, более осторожной оценке, которая приходит только с определенной "мудростью", с определенного жизненного опыта в становлении личных методов познания.

    • Адаптология - 17 упоминаний «оценка»:

  • В случае психики, это оказывается надстройкой к существующему - как новое ветвление от уже ранее известного поведения с оценкой результата - насколько он (не)желаем и, в зависимости от этой оценки формирование новой реакции как избегания нежелаемого или стремления к желаемому.
  • К примеру, для описаний и использования явлений временной (срочной, экстремальной) адаптации в медицине есть термин: "напряжение систем адаптации" (стрессовая активизация адаптивных механизмов, приводящая организм в соответствие с текущими условиями функционирования) и в практике оценки текущего состояния и возможностей организма используются различные методики измерения этого "напряжения систем адаптации", см.
  •   Как уже говорилось, в самом общем случае адаптивная система должна иметь критерии оценки параметров, которые необходимо поддерживать так, чтобы это привело к положительному эффекту адаптации - противодействию критически изменяющемуся жизненному параметру.
  • Значит, должна быть система оценки того, насколько действия привели к цели для того, чтобы в подобной ситуации в последующем прибегать к таким действиям в случае успешности и избегать нежелательных последствий в случае неуспешности.
  • статья: "Подсчёт индексов, используемый для индивидуальной оценки питания, основывается на отчётливо выраженной достоверной положительной корреляционной зависимости между основными антропометрическими показателями физического развития: ростом, массой тела и окружностью грудной клетки.
  • Система программ действия для выработки нового варианта поведения (система позволяет моделировать наиболее вероятные последствия от предполагаемых действий - прогностическое моделирование) с формированием наиболее желаемого по результатам предположения оценки результата [29].
  • Пробное действие с оценкой его результата - негативного или позитивного по отношению к предполагаемому: позитивная оценка - результат ожидаемый, негативная - неожиданный [31].
  • При этом происходит фиксация в памяти в виде сформированной новой программы поведения - как ветвление старой для новых условий: выполнять - в случае позитивной оценки, избегать - в случае негативной.
  • Если  успешность оценивается самой адаптивной системой на основе неких базовых критериев (как, например, критерии отклонения баланса гомеостаза), то речь идет о субъективной оценке.
  • Если оценка привносится каким-то внешним по отношению к системе фактором, то речь идет о проявлении субъективности этого фактора при адаптивности его с помощью оценки деятельности системы.

    • Попытка объять необъятное - 17 упоминаний «оценка»:

  • Сведя все построения к оценки значимости для личности, тем самым вывел ее вне оценочного поля самой личности (хотя в начале приводишь ее как один из примеров объектов, но, в конце-концов, все равно противопоставил тело и личность: «Личности необратимо сменяют одна другу несколько раз при живом теле.
  • Оценка же значимости этого аспекта существовании или любого другого важна в основном при общении (социализации) с другими субъектами, естественно, включая и самого себя.
  • Попытка объять необъятное « Сообщение №10503, от Апрель 08, 2008, 11:57:58 PM» kak, крутись не крутись, а nan прав - ценность любой информации зависит только от твоей личной оценки этой информации, так как если бы тебя не было некому было бы эту информацию (о мире) оценивать.
  • Итак, конкретный ответ - потому что функция оценки и прогноза выгодна для жизни, следовательно благодаря естественному отбору она постоянно улучшается, переходя в конечном итоге в интеллект.
  • ответ gsvano Итак, конкретный ответ - потому что функция оценки и прогноза выгодна для жизни, следовательно благодаря естественному отбору она постоянно улучшается, переходя в конечном итоге в интеллект.
  • Попытка объять необъятное « Сообщение №10536, от Апрель 10, 2008, 09:04:10 AM» gsvano, я не собираюсь обсуждать твои личные качества, оценка их в твоих постах.

    • Искусственный интеллект - 17 упоминаний «оценка»:

  • Победители по результатам оценки демонстрируются на экране дисплея с помощью простых графических команд, обычно имеющихся в большинстве языков программирования.
  • Эта процедура определенным образом представляет произвольно большое число позиций, могущих возникнуть в результате каждой возможной последовательности ходов, ставит им в соответствие некую числовую оценку и затем движется в обратном направлении, отправляясь от этих конечных оценок, чтобы выбрать наилучший первый ход.
  • Например, компьютер может подсчитывать материальный баланс, выражаемый в количестве фигур и пешек, и вычислять оценку позиций с учетом расположения фигур на доске, положения пешек, занятия ими свободной вертикали, контроля за центральной частью доски и т.
  • Простой метод, называемый минимаксным алгоритмом, отбирает лучшие варианты, отыскивая максимальные оценки для ходов компьютера и минимальные оценки для ответов противника.
  • Если, например, оценивание начинается с узла С и следует по правой ветви, то компьютер присваивает В значение 3 и затем замечает, что оценка Е меньше или равна 2, и ему уже не нужно анализировать F.
  • В одинаковой степени совершенной игра могла бы стать и при исследовании только одного слоя игры при условии, что оценка позиций настолько же хороша, насколько ее можно охарактеризовать словами Ричарда Рети, шахматного мастера, успешно выступавшего в 20-х годах, когда он сказал, что видит игру лишь на один ход вперед - наилучший.
  • При таком дополнительном анализе исследуются лишь те последовательности ходов, в которых теряются или приобретаются пешки и фигуры, и поиск хода продолжается до тех пор, пока не будет достигнута стабильная позиция, легко поддающаяся оценке при помощи статических параметров.
  • Оценка расположения фигур (единственная операция, перешедшая по наследству от системы "ChipTest") базируется на близости фигуры к центру доски, на ее подвижности и других соображениях.
  • МЫ ОТОБРАЛ И 900 игр с участием мастеров для анализа и произвольно определили оптимальные веса, которые обеспечивают наилучшее соответствие между ходами, получившими наиболее высокую оценку у машины, и ходами, в действительности сделанными мастерами.
  • Он сформировался в процессе того, как мы пытались найти наилучшее соответствие между функцией оценки позиций, применяемой машиной, и предположительно верными их значениями.
  • Образцы партий, сыгранных мастерами, дают хороший критерий для относительной оценки позиций: любая позиция, полученная в результате хода гроссмейстера, с большой вероятностью будет лучше любой другой позиции, возникающей в результате альтернативного хода.
  • Вместо того чтобы вычислять оценку позиции по ее параметрам, Новацик рассчитывал параметры, основываясь на предполагаемой разнице между позицией, выбранной гроссмейстером, и альтернативными позициями, которые были им отвергнуты.

    • Блок-схемы - 17 упоминаний «оценка»:

  • Кроме того в зависимости от наличия элементов новизны ситуации и соответственно отличия ее от имеющегося опыта (нет в базе данных) возникает оценка уверенности/неуверенности того или иного поведения в целях реализации потребности.
  • ***При восприятии ситуации, в которой обнаружена некая новизна (и соответственно автоматизм прерван) в сознании возникают сразу два аспекта - старое (поведение и его оценка) и новое (пока предположительное, но по идее лучше чем старое).
  • Отсюда же и механизм мотивации, где сталкиваются оценка желательности текущего поведения (например полного бездействия в состоянии лени, ибо действительно значимых мотивов пока на горизонте не наблюдается) и оценка значимости нового (возникшей в сознании потребности требующей удовлетворения).
  • Соответственно чем сильнее новая оценка (будь то позитив, например нахождение более интересной деятельности; или негатив – избегание подобного поведения ибо чревато), тем проще завязать зависимому.
  • >>в зависимости от наличия элементов новизны ситуации и соответственно отличия ее от имеющегося опыта (нет в базе данных) возникает оценка уверенности/неуверенности того или иного поведенияНе просто новизна, а новизна привлекшая осознанное внимание, а если вообще нет такого опыта в "базе", то тупое невидение этой особенности ситуации.
  • (не)уверенность - прогностическая оценка при наличии новых признаков, которые ранее связывались с негативом или позитивом: типа ты не уверен, сможешь ли избежать агрессии той собаки в данной ситуации, уже зная про возможность негатива.
  • >>При восприятии ситуации, в которой обнаружена некая новизна (и соответственно автоматизм прерван) в сознании возникают сразу два аспекта - старое (поведение и его оценка) и новое (пока предположительное, но по идее лучше чем старое).
  • (не)уверенность - прогностическая оценка при наличии новых признаков, которые ранее связывались с негативом или позитивомДа, как то не подумал, что для уверенности или неуверенности также нужны элементы в базе данных.

    • Р Монро Путешествия вне тела - 17 упоминаний «оценка»:

  • По моей приблизительной оценке 90-95% людей во время ВТО ощущали глубокую радость и только 5% были сильно напуганы, так как единственное объяснение, приходившее им в голову, сводилось к тому, что они умирают.
  • Главным аргументом против этого служит то, что, по оценке м-ра Монро, каждый из двух ВТО длился секунд по тридцать, тогда как каждый период I фазы сна продолжается более трех минут.
  • Самое трудное из всех мыслительных процессов — это объективная оценка какой-либо идеи, которая, если признать ее за факт, опрокинет знания и опыт, накопленные за целую жизнь.
  • Вибрации, сначала сильные и резкие, по мере ускорения частоты перешли в плавные (по приблизительной оценке, начальная частота около 30 циклов в секунду; участившись, вибрации стали восприниматься просто как тепло).
  • Однако метода их объективной оценки пока не существует (возможно, со временем он появится), поэтому приходится полагаться лишь на личный опыт и наблюдения других.
  • Однако при оценке действий миссис Бэнсон, раздававшей утреннюю почту, он встал перед проблемой, сделал вывод, что это — "сдача карт", хотя и отметим при этом несоответствие: игра большими белыми картами (письма) и заставленный посудой стол.
  • Если, признавая реальность Второго Состояния, взглянуть с его позиций на сексуальное поведение человека, нетрудно прийти к выводу, что оно каким-то образом оказалось основательно искаженным, а его оценки в очень большой мере ошибочны.
  • Распознание форм и структур, оценки, классификации и основанные на этом действия, как и в обычном состоянии физического бодрствования, зависят от тренированности и личного опыта индивидуума.
  •    Физическое условия в успешных экспериментах  % от общего числа экспериментов День    42,2 Ночь    57,8 Тепло  96,2 Холодно         3,8 Влажность (видимого эффекта не отмечено)         – Атмосферное давление (видимого эффекта не отмечено)            – Положение лежа ничком      100,0 Положение стоя        – Ориентация север-юг (головой на север)  62,4 Ориентация восток-запад (головой на восток)      19,2 Ориентация не фиксировалась        18,4 Положение луны и планет (видимой связи не отмечено)            –   Дать оценку физиологического состояния несколько проще, поскольку оно фиксировалось в большинстве дневниковых записей.
  • Отношение ко Второму Состоянию   Что касается самой информации, воспринимаемой во Втором Теле, то наибольшие трудности возникают при попытках применить к ее оценке известные нам физические, научные, исторические и социальные понятия.
  • Применительно к категории "время" оценки отнесены: "Идентично" — к событиям, сопровождающимся представлением о времени; "Отлично/несопоставимо" — к событиям, в ходе которых физическое время эксперимента воспринималось как ускоренное, замедленное или несуществующее, "Неизвестно" означает, что соответствующие данные в дневнике не зафиксированы.
  • Что касается раздела "История/религия", то во всех трех строках при оценке "Идентично" имеются в виду события, являющиеся результатом посещений преимущественно Здесь-Теперь.

    • Понимание. Умение понимать. Общение. - 16 упоминаний «оценка»:

  • Механизм такой беседы - такой же, как у сновидения: он не приводит к образованию нового жизненного опыта и призван только дать оценку новому впечатлению, событию.
  • Мыслить, осознавать для оценки значения воспринятого и совершенного оказывается необходимым в случаях, когда человек сталкивается с новым в прежде понятном и ранее не требовавшем осмысления, а вызывающим естественно автоматическую реакцию.
  • В самом деле, через родителей и ранее окружение все повадки стаи, вся культурная преемственность реализуется в виде последовательности научения распознаванию общих в данной культуре символов коммуникабельности, которые в этой последовательности, приобретая свою значимость в личной оценке, откладываются так, что проявляют себя как "подсознание", как то, чему, в случае отсутствия новизны, следуют автоматически, не осознавая этого (см.
  • Об общем ощущении понимания и его роли по сопутствующей ему оценке (далее по тексту книги Брудного): Мы знаем это из личного опыта: каждому из нас знако­мо чувство понятности, или, как говорят психологи, "ощущение смысла".
  • Понимание как психическое явление - состояние определенного соответствия воспринятого - сформированной личной значимости, что является осознанной оценкой в ходе опытной проверки (см.
  • Именно это и есть задачей системы значимости личности: фиксировать с текущим профилем восприятия-действия текущую оценку по результатам для всех встречающихся условий, а поля условий бесконечно разнообразны.
  • И это развитие предполагает сложный процесс последовательно усложняющееся оценки воспринимаемого на собственном, личном опыте и систематизацию в общие описания действительности - "закономерности".
  • Со всеми познанными стереотипами оценки, заимствованными от других, на поводу броских признаков симпатичности происходит оценка новых знакомых и отношения со старыми.
  •   Если общение в целом призвано обеспечить достаточный уровень взаимопонимания в культуре и эволюционно развилось именно из-за преимущество социальной коммуникации, то текущие задачи общения у отдельных членов общества обычно оказываются "эгоистическими": получить текущую выгоду, занять более высокое место в общественной иерархии, реализовать потребность быть нужным, воздействовать на общие символы понимания с тем, чтобы направить понимание в более желанную в личной оценке сторону.

    • О системе научных публикаций, комментарии - 16 упоминаний «оценка»:

  • Кроме того, полная зависимость от личных представлений организаторов конкретных средств публикации, порождает недопустимый волюнтаризм, своеволие, что, какими бы благими намерениями не оправдывалось, не дает возможность объективной, адекватной оценке теми, кто на самом деле заинтересован в информационной специфике.
  •   Здесь публикуется основная часть проекта "о пересмотре системы публикаций и оценки качества научных работ" с некоторыми комментариями (в фиолетовом цвете), выделяющими дискуссионные места.
  • » Вольтер «… если бы Исаак Ньютон представил его теорию гравитации в наши дни, его работа была бы отвергнута на этапе экспертной оценки» John Maddox (бывший главный редактор «Nature») «Отдача контроля в руки нескольких лиц может привести к ортодоксальности и подавлению инновационных идей» Нобелевский лауреат в области физики Брайн Джозефсон (Brian D.
  • Наличие архива представленных статей уменьшит, хотя бы частично, возможность плагиата в научной среде, а так же устранит повторы (к сожалению, представление аналогичных результатов в разные журналы является обычным приемом в научном сообществе для получения более высокой оценки и благоприятного вида резюме).
  • Модератором осуществялется оценка статьи по критериям ненаучности (например: Тест на ненаучность), которые должны быть заранее опубликованы и ставит соотвествующую рейтинговую оценку, по которой любой может фильтровать статьи, выбирая нужный уровень (по умолчанию фильтр показа стоит на границе ненаучности).
  • Решение о научной ценности статьи принимается участниками форумов (узкие специалисты данной области) на основании общедоступной дискуссии (или рейтинговой оценки).
  • Узким специалистам (читателям журнала) нынешняя система закрывает доступ к оценке поступивших статей, делая это привелегией замкнутой касты "своих людей" - рецензентов (что и порождает монополизм мнений) и низводя остальных ученых до уровня серой массы получающей ту информацию, которую им разрешат читать.
  • Если имеет место общее согласие, что опубликованная статья является неверной и ее автор согласен с такой оценкой, то автор может исправить её или она будет удалена из электронного журнала.
  • 4 Результаты оценки статей, опубликованных на дискуссионных форумах электронных научных журналов любых стран должны принимать в расчет все диссертационные советы и аттестационные комиссии; 5 Статьи, одобренные дискуссионным форумом, а так же статьи, на которые имеются положительные ссылки в статьях других авторов (в том числе и в Интернете) должны засчитываться как научные публикации.
  • Таким образом, мы хотим изменить устаревшую систему оценки качества научных работ, сделать научную деятельность более живой, насыщенной, сблизить ученых разных стран и минимизировать отрицательное влияние дельцов от науки.
  • Весь предыдущий опыт человечества показывает, что наука, базирующаяся на существующей сейчас крайне неповоротливой, консервативной и коррумпированной системе публикаций и оценки качества научных работ принципиально не способна оперативно помогать человечеству в решении этих проблем.

    • Стабилизация ремиссий при алкоголизме Е.М.Крутицкий и А.Я.Гриненко - 16 упоминаний «оценка»:

  •    При проведении исследований мы отнюдь не ограничивались оценкой клинической эффективности разрабатываемых нами новых методов лечения алкоголизма, но ставили также перед собой задачу изучения психологических, нейрофизиологических и биохимических механизмов реализации лечебного действия этих методов.
  • Как отмечалось психотерапевтами, работавшими с психоделическими средствами, глубокие впечатляющие и совершенно уникальные по своей природе психоделические переживания способны существенно изменить оценку пациентами их прошлого жизненного опыта, трансформировать их систему ценностных и смысложизненных ориентаций, обусловить позитивные личностные и поведенческие изменения (Sherwood J.
  • Несмотря на то, что психоделическая терапия, как правило, вызывала позитивные изменения самооценки и отношения к жизни, это не всегда обеспечивало устойчивую ремиссию.
  •    Надо отметить, что хотя список возможных осложнений психоделической терапии выглядит внушительно, частота их развития невелика и, как правило, их появление связано либо с отсутетвием опытного психотерапевта, либо с недооценкой противопоказаний (в частности, латентных психических нарушений).
  • Наиболее выраженное, статистически значимое снижение профиля произошло по основным шкалам ипохондрии, депрессии, истерии, психастении и шизофрении, сенситизации-репрессии, а также по дополнительной шкале тревоги Тейлор, в то время как, оценка по шкале силы «Эго» возросла.
  • После этого для количественной оценки отношения к определенному образу сравнивали сходство двух раскладок цветов:в первой раскладке пациент располагал цвета в порядке соответствия оцениваемому образу (от «более похожего на образ, соответствующего ему» до «более непохожего, несоответствующего»); во второй раскладке пациент располагал те же цвета по степени их предпочтения им.
  •    Важно отметить, что после КПТ происходило значительное уменьшение различий между некоторыми изосемантическими показателями ЦТО и ЛД (невербальными и вербальными оценками одних и тех же образов), которое свидетельствовало о снижении рассогласованности вербальных и невербальных оценок отношений личности.
  • Вторая техника заполнения репертуарных решеток, техника цветовых репертуарных решеток, - была специально разработана нами для оценки невербализованных (нерефлексивных) представлений пациента о себе самом и окружающем мире.
  • Техника цветовых репертуарных решеток давала возможность количественно оценить невербальные (и в значительной мере неосознанные, основанные на нерефлексивных эмоциональных оценках) определения элементов в терминах категорий данных конструктов.
  • После КПТ их эмоцио- нальная самооценка ("Я-концепция") изменилась: они в большей мере стали ассоциировать себя с вылечившимися (не пьющими) больными алкоголизмом и другими положительными связанными с трезвой жизнью образами в смысловом пространстве личностных характери- стик и ценностных ориентаций, при этом идентифицируя себя как пьяниц только в прошлом.
  • На самом деле эффект разрушении жизненного опыта не сводится к конкретно негативным или позитивным последствиям (все зависит от оценки, что такое позитивное и негативное), а является результатом нарушения ранее выработанного этим опытом баланса с реальностью.
  • Для оценки изменений в уровне духовного развития мы использовали разработанную нами специальную «Шкалу оценки изменений уровня духовного развития», основанную на комбинации «Самооценочной шкалы духовности», предложенной Ч.
  • КПТ обуславливала позитивную трансформацию эмоциональных оценок и отношений личности больных, уменьшение уровня внутреннего напряжения, дисгармонии «Я» и эмоциональной изолированности, наряду с повышением самооценки и тенденцией к преодолению пассивной позиции личности.
  • Перечисляя столь впечатляющий спектр психологических эффектов кетаминовой психотерапии, следует отметить, что он не является уникальным: как ранее отмечалось психотерапевтами, работавшими с другими психоделическими средствами, глубокие впечатляющие и совершенно уникальные по своей природе психоделические переживания способны существенно изменить оценку пациентами их прошлого жизненного опыта, трансформировать их систему ценностных и смысложизненных ориентаций, обусловить позитивные личностные и поведенческие изменения (Sherwood J.

    • Педагогические возможности шахматного информационного пространства. Часть 3. (Ким Евгений) - 16 упоминаний «оценка»:

  • Естественно, что объективные критерии оценки состояния спортсмена прямо связаны  с характерными  физиологическими  и психологическими качествами, предъявляемыми данным видом спорта к личности спортсмена.
  •    Видимо, назрела необходимость пересмотреть критерии оценки  интеллектуального состояния  шахматиста посредством приседаний, прыганий и подтягивания.
  •   Оценка капитана и членов команды гораздо значимей для ребенка, чем оценка взрослого учителя, который  психологически воспринимается как внешняя надстройка над детским коллективом – совсем не обязательная деталь в рамках игры.
  •       Текущую оценку ходов партии по согласованию с учителем ведут сами ученики, отмечая в тетради + и – за каждый ход, в момент подхода учителя.

    • Иллюзия понимания - 15 упоминаний «оценка»:

  • Происходит такое от того, что субъективная уверенность в чем-то, в том числе и в понимании, это - всего лишь субъективное распознавание оценки собственного состояния, а не объективная характеристика, а отдельные распознаватели мозга (универсальный функциональный элемент мозга) очень подвержены огромному количеству иллюзий разного рода, и только глубокие навыки специфических оценок приближают к адекватности реального положения вещей.
  • Если же еще не было опыта оценки значения происходящего для этой совокупности условий, то сохраняется более общий смысл, и прогноз последствий происходящего и собственных действий может не меняться.
  • Но если прогноз не совпадет с реальными результатами оценки ближайшего будущего (предположение не совпадает в получаемым реально), то произойдет уточнение: что при такой особенности условий возникает вот такой результат.
  • Очень показателен эффект различий в индивидуальном восприятии даже цвета продемонстрирован в Не верь глазам своим   Любое более поверхностное, тем более недостаточное осмысливание текущей оценки приводит к иллюзии понимания потому, что не существует совершенно идентичных ситуаций.
  • Но ситуации, как правило, не поддаются представлению в виде строгой формулы и требуют оценки в постоянно меняющихся обстоятельствах, разнообразие которых не может предусмотреть формула закона.
  • Это противоречие проистекает из-за недопонимая сути определения вреда, которое всегда относительно, и мер по его пресечению обвиняемым потому, что это всегда субъективные понятия, так что роль судьи (или мнения присяжных или любой другой формы судейства) сводится к как можно более взвешенной по отношению к представляемому обществу, но субъективной оценке вины и мер пресечения.
  • высшего авторитета признавалось в независимости от того, кому и насколько это приходилось по душе: со стороны обвиняемого (родственники и единомышленники) - очень не по душе, со стороны потерпевшего - противоположная оценка.
  • Выход - достаточно своевременная адаптация формулы закона к новым реалиям при том, что в этой формуле остается разумная граница личностной оценки вины в зависимости от конкретной сложившейся ситуации.
  • Чаще всего иллюзии понимания остаются незамеченными, не распознаваемыми, и только когда они явно вступают в противоречие с реальностью, возникает оценка несоответствия ожидаемого и получаемого, что и позволяет корректировать поведение для этой особенности новизны обстоятельств.

    • Виктор Франклин: Человек в поисках смысла - 15 упоминаний «оценка»:

  • Необходимо, однако, пояснить, что, когда речь идет о низших или соответственно высших измерениях, это не предопределяет их субординацию и не содержит в себе оценки.
  • Более того, то, что мы сказали о жизни отдельного человека, относится также и к существованию всего человечества: решающими в развитии и оценке любого исторического периода являются пиковые точки - аналогично высоте горной гряды.
  • В конце концов, мы не можем судить о биографии на основании числа входящих в нее страниц или ее продолжительности - мы должны основываться в оценке любой биографии на богатстве ее содержания.
  • Если мы оцениваем какого-то конкретного индивида как представителя определенного человеческого типа, нам даже не требуется сколько-нибудь подробно рассматривать данный индивидуальный случай, и это оказывается весьма удобным способом такой оценки.
  • Она сама раскрыла врачу все свое душевное отчаяние, свою низкую самооценку, ничтожность содержания и смысла своей жизни - ужасного существования человека, чувствующего себя безнадежно связанным по рукам и ногам этими повторяющимися состояниями депрессии, к которым приговорила ее судьба.
  • Вспомним, какую высокую моральную оценку мы выносили человеку, который всю жизнь героически боролся, хоть и безрезультатно, и ушел из жизни героически, прожив ее не напрасно.
  • И вновь мы обращаемся за примерами к искусству: необходимо лишь вспомнить, насколько маловажным для оценки художественных достоинств мелодии является то, в каких- мажорных или минорных-тональностях она написана.
  • Означает ли в конечном счете использование этого прилагательного, что мы умышленно воздерживаемся от использования каких-либо других прилагательных, от оценки ее ума, скажем.
  •    Таким образом, если - с точки зрения quaestio juris - мы оспариваем право человека считать, что его достоинство зависит от духовных категорий, то-с точки зрения quaestio facti - можно усомниться в том, что Дарвин снизил самооценку человека.

    • Базовое самоощущение - 15 упоминаний «оценка»:

  • Оценка базируется на опыте уже случавшегося и предназначена для того, чтобы Я соответствовало реальности происходящего в подобных ситуациях наилучшим для него образом.
  • Из всего воспринимаемого эта совокупная оценка "новизна и значимость" привлекает внимание к тому, что имеет наивысшую такую оценку, при этом подталкивая к желательному и остерегая от нежелательного.
  • Таким образом, в разных ситуациях роль управляющего моста между восприятием и действием берет на себя специализирующаяся на этом подсистема оценки значимости или можно назвать ее подличностью.
  • Оценка значимости разных подличностей для одного и того же может различаться вплоть до противоположности: то, что в одном эмоциональном состоянии было желательно, в другом - совершенно не желательно.
  • Для живого понимания сути базового самоощущения, как и вообще сути личностных ощущений, стоит уяснить одно самое главное: мы не можем осознавать то, что прямо или косвенно не было раньше связано с самой общей оценкой "хорошо-плохо", такое просто не имеет для нас никакого значения, не имеет смысла и ускользает от восприятия точно так же как ускользает все нераспознанное.
  • И эта связь настолько личностная, что можно быть уверенным, даже восприятие чистого цвета самого по себе зависит от конкретной личности, а в расах, где много общего в оценках, можно выделить характерные особенности восприятия (Восприятие цветов зависит от родного языка), а у разных видов животных это еще более специфично.
  • И, в то же время, на самом базовом уровне личного отношения "хорошо-плохо", все люди имеют одно, главное, основополагающее свойство оценивать все воспринимаемое по отношению к себе, в критериях "хорошо-плохо", что единственное и дает возможность следовать одному и избегать другого, дает возможность проявлять волю, в зависимости от этой оценки и мотивировать этим свои действия.
  • имеет личностную, уникальную оценку значимости, придающую определенный смысл воспринятому: прогностически - поле возможных реакций, статически - предопределенной цепью данного автоматизм реакцию и текущий фон эмоциональных контекстов (которые могут оказаться в конфликте).
  • Образы восприятия в фазах прерванного выполнения автоматизмов ("ориентировочный рефлекс", переосмысление для новых условий, делающих очевидно не верными, приводящими к риску не желаемого старые, закрепленные за данной фазой оценки [123]) или прерванного следа осознания (в цепочках последовательности осознания [249]) 1) имеют значимость, закрепленную предшествовавшим актом прерывания для осознавания или же - 2) совершенно пока новы для жизненного опыта и, соответственно, не имеют смысла, не вызывают никаких мыслей о возможных последствиях.

    • Псевдоакадемик 16 лет зарабатывала на москвичах, «исцеляя» их водой из-под крана - 15 упоминаний «оценка»:

  •   arctic список всех сообщений - unlimited Оценок: 7 Род: Сообщений: 2319 Сообщение № 8742 показатьответ -только после авторизацииавтор: arctic сообщение 8735 является моей адекватной оценкой Давай вдогонку /пробило чет.
  • Далее, допустим, я /тьфу-тьфу/, отдав кучу денег такому "академику", тем не менее, потерял бы ребенка и, вспомнив про тот случай с педофилом, выразил бы свою "адекватную" оценку - "ей нужно сломать шею, выколоть глаза и пусть мучается всю жизнь.
  • )Может, в данном случае более корректно говорить не об адекватности ее, оценки, а о значимости событий, которые привели к ней 2-х разных личностей /тебя и меня/, но по отношению к одному субъекту.
  •   W - E список всех сообщений - unlimited Оценок: 4 Род: Сообщений: 1458 Сообщение № 8743 показатьответ -только после авторизацииЯ считаю, что адекватную оценку может дать только " левый " Человек.
  • 12:50:22  arctic список всех сообщений - unlimited Оценок: 7 Род: Сообщений: 2319 Сообщение № 8745 показатьответ -только после авторизацииавтор: WEdancer сообщение 8743 адекватную оценку может дать только " левый " Человек Ну почему.
  • Посадить же ее в тюрьму ты не совсем в состоянии, другими словами, вот если ты будешь уже действовать в соответствии с этой своей оценкой и, несмотря на все тягоды, невзгоды и лишения, все-таки добьешься этого /а прикинь навскидку, чего это тебе будет стоить/, то впоследствии может придти и некоторое разочарование - "а стоило ли оно того.
  • 14:22:20  arctic список всех сообщений - unlimited Оценок: 7 Род: Сообщений: 2319 Сообщение № 8748 показатьответ -только после авторизацииавтор: WEdancer сообщение 8746 Если нужна Адекватная Оценка Здесь и Сейчас Нда.

    • Совершенствуем природную реализацию принципа адаптивного поведения - 15 упоминаний «оценка»:

  • Именно оценка значимости (положительной или отрицательной) позволяет реализовать личностное отношение, корректировку жизненного опыта и мотивацию адаптивное поведения.
  • Из поля внимания выпало очень многое, что вообще не рассматривается никак, и, самое важное из этого - как реализуется личностная оценка происходящего, как формируется представление личности о значимости происходящего, что выступает мотивацией поведения и все с этим связанное, включая эмоциональный контекст поведения, регуляцию внимания, сон, сознание и бессознательное.
  • Поэтому общее влияние отклика системы значимости будет проявляться в виде стремления или избегания - в случае оценки ситуации и соответствующего "эмоционального фона" (одна из предусмотренных 10 типов контактов в нейристорной сети, определяющих особенности стилей реагирования, нарабатываемые жизненным опытом в этих состояниях так, что переключение состояния моментально переключает и стиль реагирования).
  • Центральная роль в оценке значимости активностей участков сети и влияния на тип устанавливающийся связей (тормозной или возбуждающий), выделение вниманием наиболее актуальных зон восприятия, и, в соответствии со всем этим - переключение типов (одного из 10) стилей восприятия-реагирования, требует возникновения среди полей ее распознавателей значимости дополнительных специализированных распознавателей, таких как распознаватели новизны в зонах выделенной вниманием активностей.
  • Появление знакомого признака тут же идентифицируется каким-то уже настроенным распознавателем, приводя к уже проторенным цепям ассоциаций к активации образа (совокупной активности всех связанных распознавателей) ситуации в контексте определенных признаков сопутствующих условий, вызывая узнавание (определенный опережающий прогноз, затрагивающий оценку значимости возможных последствий).
  • Организация системы регулировки внимания Очень рекомендуется прочесть популярно, интересно и доказательно написанную на основе большого фактического материала многих исследователей Элхононом Голдбергом, гле он описывает роль лобных долях мозга в организации эмоционального контекста мотивации - как основы прогностического управления вниманием в результате оценки результатов поведения и, соответственно - основы личностного адаптивного поведения: Управляющий мозг: Лобные доли, лидерство и цивилизация.
  • Опережающее возбуждение) оценка текущего восприятия в контексте текущего "эмоционального фона", создаваемого системой значимости, наиболее актуальных (произведение новизны на значимость) из существующих одновременно активностей.
  • Это позволяет наблюдать объекты восприятия на уровне как самых простых примитивов (первичные образы), так и на уровне сложных совокупных образов, сочетающих активности многих рецепторных полей и самой системы значимости, относящейся к оценке воспринятого (мыслеобразов).
  • В последнем случае роль объектов восприятия выполняют внутренние, "субъективные" модели, наблюдение которых означает "мышление", когда фокус внимания, фактически, является фокусом осознания - прогностической оценки.
  • Затем вступает в действие подоспевшая в развитии система значимости, и распознавание осуществляется в условиях выделения вниманием конкретных участков восприятия, и личностная оценка успеха или неудачи (я не говорю про сознательную оценку) уже точно корректирует формирование распознавателя.

    • Восприятие времени в космическом пространстве - 15 упоминаний «оценка»:

  • Элвкин, «это видно из того, что ошибка в восприятии пространства в процессе зрительной чувствительности значительно меньше ошибки в оценке длительности» (1962, стр.
  • При этом нередко возникают такие ситуации, когда оценка текущего момента происходит при подавлении закономерно возникающей эмоции тревоги волевым усилием.
  • Поскольку космонавт должен точно оценивать временные интервалы и в соответствии с этой оценкой воздействовать на органы управления космического корабля, есть смысл остановиться более подробно на психофизиологической природе субъективного восприятия течения времени и связи его с преждевременными и запаздывающими реакциями человека.
  • переоценка временных отрезков при эмоциональном напряжении, сопровождающемся чувством боязни или страха, имеет своей причиной нарушение баланса нервных процессов в пользу торможения.
  • В ряде случаев наблюдалось даже запаздывание с раскрытием парашюта, и инструктор на разборах должен был подчеркивать ошибки оценки времени, не совсем безопасные для жизни.
  • Кроме того, четко выявились три периода максимальной напряженности, сопровождающейся наибольшими отклонениями в оценке временных интервалов,— начало, середина и конец эксперимента.
  • Более значительные ошибки в оценке временных интервалов (их переоценка или недооценка) наблюдались при параллельном выполнении арифметических операций и при работе на тренажере по управлению кораблем.
  • Оценка временных промежутков в состоянии измененной весомости Мы уже говорили о том, что в состоянии невесомости значительно изменяется информация, поступающая в мозг от органов чувств.
  • Даже при внесении коррекции экспериментатором выработка навыка точной оценки данного временного промежутка у них затягивалась и испытуемые не всегда достигали той точности, которой добивались ранее на Земле.
  • Таким образом, в процессе тренировок у космонавтов можно выработать стойкие навыки в оценке небольших временных отрезков в необычных условиях космического полета (по крайней мере, кратковременного).
  • Лебедевым) было высказано предположение, что изменение частоты ритма биопотенциалов головного мозга может влиять на субъективную оценку временных интервалов.
  • Особенно страдала оценка временных интервалов при «сбоях», когда в самом ходе оценки врач, применяя раздражители, начинал изменять (то плавно, то резко) частоту альфа-ритма.

    • М. Черевко о смысле жизни - 15 упоминаний «оценка»:

  • Удовлетворение, удовольствие, они настолько сильно вошли в сознание (или подсознание) индивидуальное и социальное, что на них основываются очень многие оценки и даже правила демократических ритуалов.
  • Отдельный человек, группа взаимодействующих людей или вся страна только тогда имеют шанс развиваться, когда первой оценкой человека становится оценка его положительных качеств, а оценки его остальных качеств нужны для их нейтрализации.
  • Отдельный человек, группа взаимодействующих людей или вся страна только тогда имеют шанс развиваться, когда первой оценкой человека становится оценка его положительных качеств, а оценки его остальных качеств нужны для их нейтрализации.
  • Поэтому я давно согласился с оценкам нулевой вероятности возникновения жизни в замкнутом физическом мире и ищу (я не считаю, что уже нашел) точки контакта нашего мира с тем, что вне его, ищу доказательства его открытости.

    • Эволюция и коллективный разум - 15 упоминаний «оценка»:

  • Та общественная оценка, что сплачивает составляющие личности, выраженная у тех из них, что оказываются в фокусе внимания общества и выражают своими действиями это отношение, способна определять цель – как общепонимание смысла (общепринятую оценку отношения).
  • А вопрос о твоем личном существовании в такой постановке бессмысленен (не значим для системы оценки всего вида) и твои личные вопросы, если они не касаются самого главного вопроса – просто круги на воде истории.
  • А вопрос о твоем личном существовании в такой постановке бессмысленен (не значим для системы оценки всего вида) и твои личные вопросы, если они не касаются самого главного вопроса – просто круги на воде истории.
  • Ведь даже в таком скудном понимании смысла как "оценки значимости чего либо для личности", все равно существование 1-ого человека будет значимо относительно него самого.
  • Т е даже в твоем nan понимании смысла, существование 1-ого человека значимо относительно него самого , без привлечения "системы оценки всего вида" или других людей.
  • php предложено и обосновано такое определение:Те животные, которые имеют возможность сами оценивать, что для них хорошо, а что - плохо, те, которые обладают индивидуальной, личной оценкой, и тем самым имеют специализированный механизм для приспособления своего поведения к новым условиям существования (новым ситуациям), оценивая новизну и значимость, в отличие от следующих более жестко заданной программе поведения, условно можно назвать личностями.
  • Эволюция и коллективный разум « Сообщение №8593, от Июнь 12, 2007, 08:24:30 PM» цель является следствием мотивации – оценки значимости и выбора наиболее предпочтительного в данных условиях.
  • Для еНОМО станут доступными все накопленные человечеством данные и знания, глобальные технологии вычислений и поиска, экспертные системы в любой области для анализа, оценки, выводов и обобщений.

    • А.А.Тяпкин. Об истории возникновения теории относительности - 14 упоминаний «оценка»:

  • Искажения истории состояли не только в полном забвении решающего вклада выдающегося французского ученого Анри Пуанкаре в начальный период формирования исходных идей новой теории, но и в недооценке его фундаментальных работ 1905(06) г.
  • Но и эта высокая оценка работы Пуанкаре оказала определенное влияние лишь среди узкого круга физиков-теоретиков и не сразу стала достоянием историков науки даже в России.
  • Но несмотря на большой успех книги Паули, многие ученые в последующем игнорировали его историческую оценку и в своих научных публикациях продолжали придерживаться широко распространенной в популярной литературе версии о единственном создателе теории - А.
  • А высокая оценка работы Пуанкаре [5,6)], данная редакторами сборника в заключительных примечаниях, неслучайно была поддержана и получила дальнейшее развитие именно в России в работах следующего поколения физиков.
  • История завершающего периода создания специальной теории осложнена лишь различием в оценках значения известных параллельных работ и проистекающим отсюда недостаточным вниманием к альтернативным подходам.
  • Большую самостоятельность Эйнштейн проявил в последующем также в оценке квантовой механики, разойдясь в этом вопросе с большинством выдающихся физиков XX столетия.
  • Думаю, и на Западе такие характеристики пишутся также с отклонением от объективной оценки ученого, но в противоположную сторону от большинства слишком идеализированных его изображений.
  • А необычной бывшему профессору МГУ эта оценка показалась лишь потому, что в России подобных высказываний об Эйнштейне он вообще не встречал в официальной печати.
  • Это обстоятельство, как и факт публикации статьи в математическом журнале, имели прямое отношение к тому, что фундаментальное исследование Пуанкаре долгое время оставалось в тени и не получало должной оценки.
  • Современникам ученого казалось, что автор слишком сгустил краски в описании общей картины возникших затруднений; их больше всего по­ражала пессимистическая оценка сложившейся в физике обстановки как явного кризиса, выход из которого, как предрекал ученый, будет связан с крупнейшим преобразованием всех теоретических основ классической физики.
  • Разве до оглашения переписки Эйнштейна и Гильберта была в мировом сообществе нормальная оценка научного вклада выдающегося математика Гильберта в создание важнейшего для физики общековариантного уравнения гравитационного поля.

    • Уровень развития интеллекта супругов и удовлетворенность браком - 14 упоминаний «оценка»:

  • В первой группе была выделена подгруппа факторов, получившая название «Личностные средства», куда вошли следующие факторы положительно влияющие на успешность брака: высокий уровень образования, низкий уровень невротизма, более зрелый возраст при вступлении в брак, эмоциональное здоровье, высокий уровень развития навыков межличностного общения, адекватная самооценка, достаточно длительное знакомство супругов пред вступлением в брак.
  • В подгруппе «Особенности родительской модели» авторы выделили такие факторы, положительно влияющие на качество семейного союза, как положительная оценка собственного детства супругами, их хорошие отношения с родителями, благополучие в родительской семье.
  • Это открывает новые перспективы для выявления и описания качества брака, поскольку можно предполагать, что критерий субъективной оценки своего брака здесь не срабатывает.

    • О гомункулусе... - 14 упоминаний «оценка»:

  • Сознание у животных и у человека - индивидуально(согласно оценки - значимости) и говорить об исключительности формирования в социуме - не верно Род: w.
  • ага) обычные , знакомые дела мы делаем, пребывая в запредельной коме)))то, что включается для оценки нового - не сознание, а когнитивностьсознание и ОСОЗНАНИЕ - две большие разницы Род: kak - модератор темы Сообщений: 746Телефон: +79217162023 12.
  • ага) обычные , знакомые дела мы делаем, пребывая в запредельной коме)))то, что включается для оценки нового - не сознание, а когнитивностьсознание и ОСОЗНАНИЕ - две большие разницыавтор: w.
  • За это время состояние удовлетворенности - позитивная оценка, сопровождает фиксацию связей во все еще активной области сознания, которая сохраняет впечатление от удачного вдевания, но уже не осознается, а крутится в подсознании.
  • "Мы" - это общая система восприятия, которая всякий раз асоциативно вызывает прошлый опыт оценки значимости происходившего и тем самым дает вектор, куда следует направлять внимание с учетом новизны для того, чтобы канал этого восприятия был доступен распознавателям выбора лучшего (из заготовленных опытом) прогноза, наученным это делать точно так же как другие распознаватели учатся вообще что-то распознавать.
  • Его задача: после совершения выбранного варианта получить оценку результата и заблокировать такой вариант, если результат плох или оставить и закрепить для последующего.
  • Хотя "желаемое" и "не желаемое" - как результат оценки распознавателей значимости - условно нами выбранные, личностно окрашенные абстракции: для адекватно сходящегося адаптивного научения вовсе не нужны эти понятия, достаточно - тормозное и возбуждающее действие фиксирующихся с вязей, выбор которого как раз и обусловлен адекватностью (еадекватное выживать не способно), НО "желаемое" и "не желаемое" - непосредственный коррелят представлений о "свободе воли".

    • Основы прикладной кинезиологии И. Р. Шмидт - 14 упоминаний «оценка»:

  • Шмидт     Прикладная кинезиология - это новый мультидисциплинарный подход к здоровью, основывающийся на функциональном исследовании пациента, включающем анализ позы, ходьбы, объема движений, статическую и динамическую пальпацию, с использованием стандартизированных методик диагностики в оценке состояния пациента [16].
  • Главной задачей ММТ является оценка функциональной способности мышцы, проявляющейся ее способностью развивать силу, адекватную прилагаемому сопротивлению, способностью к адаптации при наращивании сопротивления и движении.
  •     Техника ММТ для определения силы мышцы (вернее, ее функциональной способности) включает ряд требований, соблюдение которых обеспечивает точность оценки состояния мышцы.
  • Оценка адаптационной способности мышцы, для чего исследователь увеличивает свое усилие на 5-10% от исходного и оценивает включение тестируемой мышцы и степень ее адаптации к новому усилию исследователя.
  •     Во избежание ошибок в оценке результатов тестирования и отнесения мышцы к разряду ослабленных следует иметь в виду, что слабая мышца обычно не болезненна, что в тесте должна участвовать только тестируемая мышца, не должно быть болезненным место приложения силы врача.
  •     Если тестируемая мышца, в том числе при выборе индикаторной мышцы, оказывается сильной, то это может быть свидетельством ее нормального функционирования (нормотоничная мышца), но может быть признаком ее гиперреактивности, что приведет к искажению результатов исследования терапевтической локализации (ТЛ), провокации и других методов, основанных на оценке реакции индикаторной мышцы.
  •     Для оценки реакций организма проводится мышечное тестирование с оценкой исходного состояния мышц и их реакции на стимуляцию центральной нервной системы (ЦНС) при помощи провокации.
  • Алгоритм исследования в наиболее общем виде включает следующие этапы: визуальная оценка позы и положения отдельных элементов тела - на этом основании выносится предположение о том, какая мышца (или мышцы) ослаблены; мануальное тестирование мышц, на которые указал "язык тела"; ТЛ в области зон позвоночника и таза, с которыми ассоциирована слабая мышца; если ТЛ положительна, проводится провокация для подтверждения структурной дисфункции в области позвоночного двигательного сегмента или таза, уточняется ее характер и вектор, в направлении которого должна проводится коррекция.
  • Быстрые движения, больше 1-го раза в сек Оценка теста: сильная мышца-индикатор слабая мышца 1) при избыточности слабеет 2) при недостаточности становится сильной 1) при избыточности слабеет 2) при недостаточности становится сильной Химическое обеспечение Натрий, жирные кислоты, железо Калий, глюкоза, витамин В-5 Химическая провокация выше перечисленными веществами Тестируется слабая мышца, определяются вещества, которые ее усиливают, а затем они же используются для коррекции (поддержка питанием) Коррекция Упражнения Поддержка питанием Последнее редактирование: 2014-10-17Оценить статью можно после того, как в обсуждении будет хотя бы одно сообщение.

    • Мифология самооценки - 14 упоминаний «оценка»:

  • Рой Баумейстер, Дженнифер Кемпбелл, Джоаким Крюгер, Кетлин Вос Долгое время считалось, что высокая самооценка - залог жизненного успеха.
  • Многие убеждены, что самооценка влияет на состояние психического здоровья человека, поэтому нет ничего удивительного в том, что люди стараются повысить ее любым способом.
  • А большинство американцев уверено, что высокое мнение о себе - залог успеха и процветания, и наоборот - заниженная самооценка лежит в основе многих личных и, как следствие, общественных проблем.
  • Васкончеллос утверждал, что повышение самооценки у молодежи приведет к снижению уровня преступности, наркомании, а также к предотвращению нежелательной беременности среди несовершеннолетних, загрязнения окружающей среды и т.
  • вышло в свет издание, озаглавленное "Социальное значение самооценки", в котором утверждалось, что "большая часть, если не все значительные проблемы, отягощающие жизнь общества, коренятся в низкой самооценке большого количества людей".
  • , однако ее дело продолжила некоммерческая организация под названием Национальная ассоциация за самооценку (National Association for Self-Esteem, NASE), основная задача которой сводилась (согласно ее официальному заявлению) к тому, чтобы "улучшать жизнь граждан, повышая их мнение о себе".
  • Diener) и Брайан Волсик (Brian Wolsic) из Университета штата Иллинойс и Фрэнк Фуджита (Frank Fujita) из Университета штата Индианы в Саут-Бенда опросили большое количество людей, предлагая им поставить самим себе оценку.
  • Затем экспертам показали фото тех же участников без прикрас, и было выявлено, что оценка, выставленная людьми своей внешности, не соответствует действительности.
  •  САМООЦЕНКА И АКАДЕМИЧЕСКАЯ УСПЕВАЕМОСТЬКорреляция между самооценкой учеников средних классов и их успеваемостью в старших классах оказалась примерно такой же, как и между успехами в учебе в средних и самооценкой в старших классах.
  • В результате трудно понять, где причина, где следствие, а где некоторый третий фактор, который одновременно обусловливает и высокую самооценку, и отличные оценки.
  • Корреляция между самооценкой учеников средних классов и их успеваемостью в старших классах оказалась примерно такой же, как и между успехами в учебе в средних и самооценкой в старших классах.
  • В результате трудно понять, где причина, где следствие, а где некоторый третий фактор, который одновременно обусловливает и высокую самооценку, и отличные оценки.
  • Вначале казалось, что тесная взаимосвязь между приятной внешностью и высокой самооценкой очевидна, но выяснилось, что она лишь отражает закономерность, согласно которой, поставив себе положительную отметку по одному параметру, люди обычно оценивают себя так же и по другому.
  • Аналогично дело обстоит и с теми, кто обладает низкой самооценкой, они склонны к тому, что по-английски называется "флокси-носи-нигили-пили-фикацией" (floccinaucinihilipilification).
  • Привычка оценивать все как не имеющее ценности приводит также к тому, что те, кто пренебрежительно отзывается о себе, зачастую и к своей жизни относятся так же, в результате создается впечатление, будто именно низкая самооценка ведет к неудачам.
  • Мы также не стали принимать во внимание утверждение о том, что корреляция между самооценкой и некоторыми поступками означает наличие причинной связи между ними.
  • Если высокая самооценка ведет к положительным результатам, то, вероятно, стоит приложить усилия, чтобы изменить в лучшую сторону представление человека о себе.
  • Но если положительное представление о себе формируется вследствие достигнутых успехов, то повышение самооценки не приведет к положительным результатам.
  • Мы начали нашу работу, длившуюся два года, с того, что познакомились с исследованиями, касающимися связи между самооценкой и академической успеваемостью.
  • Школьные годы чудесные Вначале мы надеялись, что повышение самооценки станет мощным инструментом помощи школьникам и студентам: уверенность в себе позволит учащимся легче овладевать науками и защитит их от комплексов.
  • Первые результаты опытов выявили положительную корреляцию между самооценкой и академической успеваемостью, подкрепив тем самым исходное утверждение.
  • Дальнейшие исследования показали, что повышение самооценки не способствовало улучшению отметок, а в некоторых случаях даже ухудшило успеваемость (см.
  • Отсутствие влияния самооценки на успехи в учебе или работе могло бы компенсироваться в том случае, если бы самоуверенность помогла человеку в общении.
  • jpg" width=470>Исследование, проведенное среди студентов колледжей, выявило реальную связь между самооценкой и успешным общением с другими людьми.
  • Однако соседи по общежитию зачастую совершенно иначе смотрели на их навыки общения: для четырех из пяти пунктов корреляция с самооценкой упала ниже уровня статистической достоверности.
  • Murray) из Университета в Буффало пришла к выводу, что люди с низкой самооценкой часто ведут себя так, как будто постоянно опасаются быть отвергнутыми.
  • САМООЦЕНКА Американцы полагают, что самооценка граждан – проблема социальная, и ее понижение может привести к нежелательным поступкам.
  • Williams) из медицинской школы Университета в Отаго в Новой Зеландии обнаружили, что нет никакой связи между самооценкой в возрасте 9-13 лет и алкоголизмом или наркоманией в 15.
  • Kerr) в Университете Содружества Виргинии, попытки повысить самооценку у учащихся и таким образом поднять успеваемость могут привести к обратным результатам.
  • Раз в неделю ребята из первой получали по электронной почте сообщение, целью которого было повысить их самооценку (как в примере, приведенном слева).
  • Проведенные исследования показывают, что когда студенты получают на руки свои контрольные работы с выставленной оценкой, то часто теряют уверенность в себе, чувствуя себя хуже остальных.
  • Однако другие исследования показывают, что ученики, обладающие высокой самооценкой, не только лучше учатся, но и более уверены в своих силах.
  • Проведенные исследования показывают, что, анализируя полученные оценки, студенты часто сваливают плохой результат на влияние внешних факторов.
  • Ольвеус не проводил непосредственных измерений самооценки подобных персонажей, но заметил, что, согласно самоотчетам, агрессивные дети меньше других страдают от тревожности и вполне уверены в себе.
  • Придя к выводу, что высокая самооценка не снижает склонности к асоциальным действиям, не отражается на пристрастии к алкоголю, табаку, наркотикам и сексу и не влияет на успеваемость или профессиональный успех, мы задались целью посмотреть, каким образом самомнение связано с представлениями о счастье.
  • Во-вторых, следует признать, что понятие счастья (как, впрочем, и депрессии) было исследовано в основном путем опросов, и в результате склонность некоторых людей к негативному отношению к окружающим может обусловить как низкую оценку самих себя, так и других аспектов жизни.
  • Очевидно, объективные оценки счастья и депрессии получить трудно, но это не означает, что оценки, данные в самоотчетах, следует принимать безоговорочно.
  •     САМООЦЕНКА И СЧАСТЬЕВо всем мире общая удовлетворенность жизнью идет рука об руку с уровнем самооценки, на что указывает высокая корреляция между ними.
  • Обратите внимание на то, что в большинстве стран общее довольство жизнью коррелирует с самооценкой сильнее, чем с удовлетворенностью своим финансовым положением.

    • Основы теории эфира - 14 упоминаний «оценка»:

  • Полностью осознавая, что это еще ровным счетом ничего не означает, автор сказал себе и окружающим: "Если эта формула оправдает себя в оценке магнитных полей планет, то дело стоит продолжения".
  • Подстановка всех известных величин дает: G = – 8,9875×10–10R мс–2 (55) В наших руках инструмент для оценки самоотталкивания любого космического объекта.

    • Методы психофизиологии - 14 упоминаний «оценка»:

  • Благодаря этому спектрально-корреляционный метод оценки спектральной мощности (плотности) ритмических составляющих ЭЭГ и их когерентности является в настоящее время одним из наиболее распространенных.
  • Возможности этого уровня анализа прямо связаны с совершенствованием способов количественной обработки ВП, которые включают разные приемы, начиная от оценки латентностей и амплитуд и кончая производными, искусственно сконструированными показателями.
  • Итак, в общем метод разрушения мозга включает в себя разрушение, удаление и рассечение ткани, истощение нейрохимических веществ, в первую очередь медиаторов, а также временное функциональное выключение отдельных областей головного мозга и оценку влияния вышеперечисленных эффектов на поведение животных.
  • Измерение и изучение электрической активности кожи (ЭАК), или кожно-гальванической реакции (КГР (кожно-гальваническая реакция) - изменение электрической активности кожи; измеряется в двух вариантах на основе оценки электрического сопротивления или проводимости различных участков кожи; используется при диагностике функциональных состояний и эмоциональных реакций человека.
  • Следует сказать, однако, что природа КГР (кожно-гальваническая реакция) - изменение электрической активности кожи; измеряется в двух вариантах на основе оценки электрического сопротивления или проводимости различных участков кожи; используется при диагностике функциональных состояний и эмоциональных реакций человека.
  •           Исследование нейрогуморальной регуляции ритма сердца является одним из наиболее распространенных подходов к оценке состояния адаптационных возможностей организма человека.
  • Детектор лжи Детектор лжи — условное название прибора полиграфа, одновременно регистрирующего комплекс физиологических показателей (КГР (кожно-гальваническая реакция) - изменение электрической активности кожи; измеряется в двух вариантах на основе оценки электрического сопротивления или проводимости различных участков кожи; используется при диагностике функциональных состояний и эмоциональных реакций человека.
  • Поскольку в большинстве случаев специально необученный человек не контролирует свои вегетативные реакции, детектор лжи дает по некоторым оценкам до 71% случаев обнаружения обмана.
  • Остальные показатели служат для контроля артефактов и качества регистрации биотоков (регистрация глазных движений), контроля эмоциональных состояний испытуемого (регистрация КГР (кожно-гальваническая реакция) - изменение электрической активности кожи; измеряется в двух вариантах на основе оценки электрического сопротивления или проводимости различных участков кожи; используется при диагностике функциональных состояний и эмоциональных реакций человека.

    • Вейн Александр Моисеевич: «Сон - тайны и парадоксы» - 14 упоминаний «оценка»:

  •  В этом, как говорит швейцарский психолог Жан Пиаже, заключается «реальный парадокс» — с одной стороны, деятельность мозга во время сна организована так, чтобы восприятие внешней информации было минимальным, а с другой — оценка этой информации все же происходит.
  • Он исходил из предположения, что адекватная оценка времени означает во всех случаях, что у человека в памяти фиксируется непрерывная последовательность событий, происходящих во внешнем мире или в сознании.
  • Когда людей в первых трех циклах «медленный сон-быстрый сон» поднимали из дельта-сна, то в половине случаев они недооценивали предшествующий период сна; недооценка достигала иногда 40-50 минут на час.
  • При пробуждениях из быстрого сна время оценивалось правильно независимо от того, снился ли, по мнению испытуемого, ему сон или не снился, причем оценка распространялась не только на сам быстрый сон, но и на весь предшествовавший период.
  • На это косвенно указывает тот факт, что при пробуждениях из быстрого сна во время четвертого и пятого циклов, когда быстрому сну дельта-сон не предшествует, недооценки преобладают над переоценками, то есть происходит тоже, что и в пробуждениях из дельта-сна.
  • Доказано, что в дельта-сне эмоциональный наш аппарат работает, по меньшей мере, как в напряженном бодрствовании, и занимается, как о том свидетельствует кожно-гальваническая реакция, оценкой каких-то стимулов.
  • Мы распространили среди жителей разных кварталов Москвы анкеты, в которых было больше ста вопросов, касающихся оценки сна, возраста, профессии, состава семьи, перенесенных болезней, домашних условий.
  • Но оценка длительности и качества ночного сна крайне субъективна и неадекватна: тем, у кого структура сна нарушена сильно, сон часто кажется нормальным, а тех, у кого сдвиги в структуре сна сравнительно невелики, сон беспокоит больше всего.
  •  Продолжительность сна сказывается, конечно, на оценке, но и тут нет общей закономерности: больные с эпилептическим синдромом на почве опухоли не обращают внимания на свой короткий сон, а больные нарколепсией свой самый длинный сон клянут.

    • Философия и методология науки - 14 упоминаний «оценка»:

  • Ученый, делая свой результат достоянием научного сообщества, в какой-то мере отчуждает его от себя, а его коллеги получают возможность воспользоваться этим результатом:470для его критической оценки,чтобы на его основе осуществлять новые исследования, для изложения его в учебнике, для его прикладного применения.
  • Этические вопросы и этические оценки касались науки в целом, а потому не могли оказывать прямого влияния на деятельность конкретного исследователя, на формирование и направленность его научных интересов.
  • Однако ныне попытки дать недифференцированную, суммарную этическую оценку науке как целому, оказываются — независимо от того, какой бывает эта оценка, положительной или отрицательной, — все менее достаточными и конструктивными.
  • объектом этической оценки, что единственная оставшаяся перед людьми перспектива — это слепо поклоняться научно-техническому прогрессу, по возможности адаптируясь к его многочисленным и не всегда благоприятным последствиям.
  • Вопрос в том, что такая оценка должна быть более дифференцированной, относящейся не столько к науке в целом, сколько к отдельным направлениям и областям научного познания.
  • Тот, кто отказывается рассматривать вопрос о социальной ответственности, ссылаясь на действие анонимных социальных сил, не в состоянии тем самым переложить бремя486нравственного выбора и ответственности за выбор на эти силы — ведь самим своим отказом он уже производит выбор, и этот-то акт выбора и подлежит этической оценке.

    • Форум Альдебарана - Мистика и магия. История и современность - 13 упоминаний «оценка»:

  • Это, кстати, не только не мешает прочувствовать творческую, в частности, поэтическую сторону прочитанного, но наоборот, позволяет на равных сопоставлять с любым другим творчеством, без преклоненного почитания, а это ли не есть более истинная оценка духовности.
  • Это, кстати, не только не мешает прочувствовать творческую, в частности, поэтическую сторону прочитанного, но наоборот, позволяет на равных сопоставлять с любым другим творчеством, без преклоненного почитания, а это ли не есть более истинная оценка духовности.
  • Мы исследуем мир каждое мгновение (даже если не думаем про то, что исследуем :) ) с каждым опознаванием мы даем оценку воспринятому и совершенному, приводя в соответствие модель своей "логики" и реальности.
  • С Вашей оценкой мистики:  ЦитироватьИ эта практика - и есть субъективное воплощение специфического метода понимания действительности, имеющее совершенно определенные механизмы психической организации.
  • htm#06)Я присоединяюсь к предложению Оками, с оценкой которого религиозного синкретизма 20-го века я вполне согласен:Цитата: okami от 14 Февраль 2008, 21:19:50Обсуждать конкретные моменты в мистике - пожалуйста; в той же смеси оккультизма, банальностей, коммерции и невежества, которую Вы упорно называете словом "мистика", меня, пожалуй, действительно ничего не интересует - я не очень люблю околорелигиозный синкретизм 20 века - телепатия там, убивание мух взглядом и прочая и прочая.
  • Не к "водителям вообще", а к данному конкретному водителю, писателю, Малевичу, в конце концов; и без этого не будет не то чтобы объективной - вообще никакой оценки: останется предвзятость, твоя собственная, которая станет безо всяких оснований сцеплена с каким-то именем.
  • Не к "водителям вообще", а к данному конкретному водителю, писателю, Малевичу, в конце концов; и без этого не будет не то чтобы объективной - вообще никакой оценки: останется предвзятость, твоя собственная, которая станет безо всяких оснований сцеплена с каким-то именем.

    • Биографии самых богатых людей - 13 упоминаний «оценка»:

  • «Бизнес со скоростью мысли» получила высокую оценку критиков и была внесена в списки бестселлеров газет «Нью-Йорк таймс», «Америка сегодня», «Уолл-стрит Джорнал» и веб-сервера Amazon.
  • Баффетт посещал семинар Бенджамина Грэхема, посвященный анализу ценных бумаг, и его итоговая оценка была "А+" - Грэхем поставил эту выдающуюся оценку впервые за свою преподавательскую карьеру.
  • Как разбогател Роман Абрамович Роман Абрамович   Оценки состояния Согласно ежегодному рейтингу богатейших людей мира, опубликованному американским журналом Forbes в марте 2009 года, предприниматель занял 51 место в списке миллиардеров со всего мира, а также занял вторую строчку в списке российских миллиардеров с капиталом в 262,5 миллиардов рублей после Михаила Прохорова; в апреле 2008 года — в 911 миллиардов рублей.
  • По данным Sunday Times в январе 2009 года, согласно консервативной оценке, состояние Абрамовича сократилось в результате финансового кризиса на 137,5 миллиардов рублей — до 398,9 миллиардов рублей.
  • Летом 2008 вследствие мирового экономического кризиса владелец холдинга «Базовый элемент» потерял по разным оценкам от 16 до 32 млрд долларов из-за значительного падения стоимости активов.
  • Согласно новому списку самых богатых людей планеты, опубликованному журналом Forbes 11 марта 2009 года, Олег Дерипаска опустился с 9 места в 2008 году на 164 место, потеряв, по оценкам журнала, 24,5 миллиарда долларов или 87,5 % своего состояния.
  • Согласно оценкам журнала Business Week, на благотворительные цели за всю свою жизнь он пожертвовал более 5 миллиардов долларов, причём один миллиард из этих пяти пришёлся на долю России.

    • Зрительное внимание - 13 упоминаний «оценка»:

  • Однако когда от испытуемых требовалось выносить суждения, не требующие оценки формы объекта (нужно было обнаружить точку в различных частях контуров объектов), наблюдались только пространственные эффекты.
  • Использование графиков зрительного поиска для оценки времени задержки внимания на каждом из стимулов обладает внешней валидностью, однако некоторые проблемы с интерпретацией результатов остаются нерешенными.
  • В некоторых исследованиях с последовательным предъявлением были получены меньшие, чем в опытах со зрительным поиском, оценки времени задержки внимания, а в некоторых и большие.
  • Переработка даже такого минимума информации ведет к лучшему, чем случайное угадывание, выполнению задания, но этот уровень выполнения никоим образом не может быть переведен в осмысленную оценку времени задержки внимания на каждом стимуле.
  • Таким образом, результаты работы Юлеша с коллегами предполагают высокую скорость фокального внимания, хотя остается неясным, возможна ли точная оценка этой скорости с использованием их методики.
  • В исследованиях Сааринена и Юлеша [95] и Ханга с коллегами [47] была предпринята попытка измерить время задержки внимания путем оценки предельной скорости предъявления последовательности стимулов, при которой уровень выполнения задачи все еще остается выше уровня случайного угадывания.
  • Центральным для иного подхода к оценке времени задержки внимания является вопрос, насколько медленно должны предъявляться стимулы, чтобы точность ответов испытуемого оставалась высокой.
  • Мы считаем высокоскоростные оценки времени задержки внимания (17-33 мс на стимул), полученные в исследованиях Сааринена и Юлеша (1991) [95] и Ханга с коллегами (1995) [47], довольно соблазнительными, но, по указанным выше причинам, недостаточно надежными для того, чтобы служить в качестве основы для дальнейших теоретических рассуждений.
  • Хотя предъявление стимулов было последовательным, оценка времени задержки внимания была столь же небольшой, как в классических исследованиях зрительного поиска с одновременным предъявлением стимулов.

    • Д. Хьюбел: Глаз, мозг, зрение - 13 упоминаний «оценка»:

  • Для оценки величины мембранного потенциала мы должны знать относительные концентрации двух ионов и отношение числа открытых и закрытых пор для каждого иона, а затем произвести соответствующие расчеты.
  • Считайте, что нам везет, если мы можем устанавливать диафрагму своего фотоаппарата с ошибкой не более чем вдвое; да и это достигается не прямой оценкой «на глаз», а лишь в результате большого опыта, позволяющего, например, отметить, что в момент съемки на небе легкая облачность и что мы находимся на открытом пространстве в тени за час до захода солнца.
  • Вначале нам было трудно находить на гистологическом срезе след от микроэлектрода, не говоря уже о том, чтобы определить положение кончика электрода, и это затрудняло оценку положения тех клеток, активность которых была записана.
  • Стереоскопическое зрение    Механизм оценки удаленности, основанный на сравнении двух сетчаточных изображений, настолько надежен, что многие люди (если они не психологи и не специалисты по физиологии зрения) даже не подозревают о его существовании.
  • Для оценки волнового состава световых лучей измеряют световую энергию, заключенную в каждом из последовательных небольших интервалов, например от 400 до 410 нм, от 410 до 420 нм и т.
  • Что касается красного цвета, то оценка испытуемых вновь совпадает, но в этом случае они настаивают на том, что нужно добавить немного фиолетового, чтобы устранить чуть заметную желтизну длинноволнового света.

    • Особенности субъектности человека на поздних этапах онтогенеза - 13 упоминаний «оценка»:

  • О личности пожилого человека, его мотивации, эмоциональных состояниях, самооценке и содержании Я-образа в этом периоде жизни человека пока не существует полных и достоверных знаний.
  • ) рассматриваются взгляды на «Я» с точки зрения паттернов гибкости и адаптивности в группе пожилых людей, а также в характеристиках самовосприятия и оценки в отношении того, чего люди добились в жизни.
  • Используя регрессионный логистический анализ при обработке результатов по шкалам оценки, силы и активности «Я» пожилых и старых людей, мы рассматривали объединения респондентов в кластерах, выделенных ранее.
  • Сравнительно низкие значения по фактору оценки указывают на тенденцию критического отношения пожилых и стариков к самим себе, в какой-то степени на неудовлетворенность собственным поведением в общении с другими людьми.
  • Значения факторов оценки и активности в двух возрастных группах Возрастные группы Факторы Среднее значение Кластер 1 Кластер 2 60 - 74 года Оценка 8,38 2,79 Активность 5,45 0,96 Всего 13,79 3,74 Старше 74 лет Оценка 8,77 2,23 Активность 4,98 0,05 Всего 13,73 2,27 Значения по фактору оценки в разных кластерах, заметно различаясь между собой, определяют смысловой характер содержания первого и второго кластера.

    • Проблема добродетельного обмана - 13 упоминаний «оценка»:

  • Субъект и объект добродетельного обмана Для того чтобы добиться начальной четкости в рассмотрении многочисленной темы, необходимо рассмотреть понятия субъекта и объекта добродетельного обмана (кто обманывает и кого), понятия цели и результата (зачем данный субъект обманывает другого и каков действительный результат этого) и понятия ценности и этической оценки.
  • Здесь один субъект обманывает другого во имя блага третьего или же во имя собственного блага, и задача оценки добродетельности такого обмана усложняется.
  • Аксиологическая и праксеологическая оценка добродетельного обманаТрудности концептуального подхода к проблеме добродетельного обмана усугубляется тем, что чисто аксиологический подход явно недостаточен.
  • Этот эксперимент позволяет ясно показать частое рассогласование прагматических и аксиологических оценок, необходимость оценки добродетельных целей обмана в системе координат высших ценностей, т.
  • Это создает благоприятную почву для утверждения в массовом сознании упрощенных стереотипов морального выбора и этической оценке, а стереотипы такого рода в свою очередь предопределяют формирование соответствующего общественного мнения.
  • Субъективное намерение само по себе недостаточно для определения благодетельного обмана, с самого начала оно должно коррелировать с нормами нравственности и справедливости, допускать вместе с тем объективные оценки.
  • Конечно, подобные оценки и прогнозы носят вероятностный характер, но этого достаточно, чтобы отбросить крайние проявления субъективизма, всевозможные патологические и аморальные установки, выступающие в форме субъективного переживаемого благого намерения.
  • В плане этической оценки такие обманные действия в лучшем случае остаются неопределенными, но чаще всего они вступают в противоречие с нормами нравственности.
  • Если эта координата устранена, то тем самым полностью утрачивается возможность оценки добродетельности, в том числе и того, что называется добродетельным обманом.

    • Форнит / Оценки - 12 упоминаний «оценка»:

  • Форнит / Оценки « Сообщение №33047, от Октябрь 02, 2012, 02:19:00 PM» Уже несколько лет отмечаю для себя сложность в работе с пяти десяти бальной системой на Форнит.
  • Обычно, если я хочу как-то подчеркнуть своё положительное отношение до человека, до какого-то куска его сообщения или до серии фотографий, то ставлю оценку (4 или 5), если мне что-то не импонирует, то моя оценка (-3) или (1), если дела совсем плохи, то.
  • Так вот, мне кажется, что для того, чтобы человек захотел поставить оценку, ему должно что-то либо действительно понравиться, либо не понравиться, по этой причине некоторые балы (-2,-1, +1, +2, +3) избыточны.
  • Форнит / Оценки « Сообщение №33053, от Октябрь 02, 2012, 03:50:12 PM» автор: Айк сообщение 33047 Уже несколько лет отмечаю для себя сложность в работе с пяти десяти бальной системой Я уже высказывался по поводу выбора оценок в теме про "КСОЗ":"Мне например, иногда самому не ясно стоит поставить 3 или 4.
  • board=4&action=display&threadid=1479&start=90&garbage_id=0&garbage=#msg30804 SkuLL там же:"Всё это так (и я с этим согласился в своей оценке)"Мне до сих пор не ясно как выбирать между граничащими оценками.

    • К чему приводит практика Трансцендентальной Медитации - 12 упоминаний «оценка»:

  • Способность принимать решения Оценка вышеупомянутого вопроса дала результаты, показанные в Таблице 25, которая также дает сведения об изменениях в этой области.
  • Споры между супругами, бывшие переменной, которая получила худшую оценку, остаются приблизительно на том же уровне, поскольку теперь семейная пара достаточно много дискутирует о ТМ, эмоциональные отношения с другим партнером следует рассматривать в контексте с интимными отношениями.
  • Обе переменные показали значительное сокращение оценки (на 1,00 пункт и 1,69 пункта соответственно), отношения с детьми и забота о детях значительно снизились, 1,25 и 1,00 пунктов соответственно.
  • Эта оценка важна потому, что честность, будучи одной из опор при создании доверия в любых отношениях, никоим образом не стабилизировалась и не возрастала с помощью ТМ медитации.
  • Способность к критическим оценкам значительно понизилась в период стадии ТМ Это серьезное понижение положительных характеристик полностью противоречит обещаниям, высказанным движением ТМ — До занятий ТМ медитаторы были преимущественно психически активными, имели обширные интересы и были искренними.
  • Отрицательная или положительная карма служат критериями для оценки опыта; где многие эксмедитаторов считали неприятные и пугающие образы узлами стресса, однако не сумели от этих образов освободиться и стали психически больными.

    • Компетентность или авторитет? - 12 упоминаний «оценка»:

  • И даже такая оценка не может быть универсальной для всех, потому, что подобные оценки - всегда сугубо личностные и исходят из личных навыков доверия чему-то в разных обстоятельствах.
  • Ученый для целей формирования обобщений развивает навыки того, какие сообщения принимать во внимание для последующей проверки или сопоставлений, а какие игнорировать, и адекватность его гипотетических обобщений напрямую зависит от такой оценки, но эта адекватность, в конечном счете, проверяется только на опыте, точно так же как качество работы сантехника.
  • Итак, второй принцип оценки сведений - обязательное сопоставление с другими сведениями на этот счет без какой-то личной заинтересованности, как некий безучастный наблюдатель, после чего сведения приобретают различный вес по допустимости их верности.
  • Правильно говорят: пока какой-то критерий оценки деятельности явно не сформулирован, он является полезным, но как только он четко сформулирован - тут же начинаются попытки использовать его в своих интересах.
  • Правильно говорят: пока какой-то критерий оценки деятельности явно не сформулирован, он является полезным, но как только он четко сформулирован - тут же начинаются попытки использовать его в своих интересах.

    • МОЗГ Д. Хьюбел - 12 упоминаний «оценка»:

  • В данном случае они предстали перед читателем в качестве увлекательных рассказчиков, весьма осторожных в оценке полученных результатов, зато ясно отдающих себе отчет в том, как неполны и противоречивы наши реальные знания о деятельности мозга — сложнейшего и загадочного порождения Природы.
  • После выделения перечисленных частей остается еще одна часть коры большого мозга млекопитающих, которая имеет большую протяженность и чрезвычайно сложное строение; у человека и других приматов она, согласно оценкам, содержит не менее 70 процентов всех нейронов центральной нервной системы.
  • В каждой области, для которой были возможны количественные оценки, обнаружено, что число нейронов регулируется избирательной гибелью клеток, происходящей в предсказуемый период развития (обычно тогда, когда популяция нейронов как целое формирует синаптические связи с тканями-мишенями).
  • Оценки анатомов в целом весьма высоки и доходят до нескольких сотен зон; конкретные цифры зависят от индивидуальной чувствительности исследователя к тонким различиям микроскопических структур, а иногда также и от его способности обманываться.
  • Физиологи начали с более низких оценок, но позже, в результате использования более эффективных методов картирования, пересмотрели эти оценки в сторону их повышения.
  • Они занимаются в первую очередь не оценкой уровней освещенности, а скорее сравнением уровня освещенности в некоторой небольшой области поля зрения со средней освещенностью ее непосредственного окружения.
  • Описывая виды процессов, на которых основано произвольное движение, он рассказал мне о некоторых кинезиологических исследованиях, направленных на оценку характеристик управления движением у лучших стрелков-спортсменов.
  • Sokoloff) с сотрудниками из Национального института охраны психического здоровья разработали приемы для количественной оценки метаболизма глюкозы в любой точке мозга.

    • Сто великих научных открытий Самин Д.К. - 12 упоминаний «оценка»:

  • сила атмосферного давления) уравновешивается либо весом водяного столба в 10 метров, либо весом медного столба высотой в 1,12 метра, составляя, по оценке Галилея, около 1 килограмма на квадратный сантиметр.
  • Стоней дал оценку этого заряда, разделив количество электричества, выделяемое при разложении кубического сантиметра водорода, на число его атомов по тогдашним данным, и получил значение порядка 10 в минус двадцатой степени электромагнитных единиц.
  • Причина неудач большинства "анатомо-хирургических трактатов", составленных предшественниками Пирогова, - в недооценке прикладного значения анатомии, в уходе от "частной цели" - служить руководством для хирурга.
  • "При нынешней организации рынков и при тех влияниях, которые на них господствуют, рыночная оценка предельной эффективности капитала может подвергаться таким колоссальным колебаниям, что их нельзя в достаточной мере компенсировать соответствующими изменениями нормы процента.
  • Используя последнюю таблицу, он опубликовал в 1944-1946 годах три статьи в журнале "Ежеквартальник по политической экономии", где с помощью своего метода дал оценку влиянию занятости, заработной платы и цен на выпуск валовой продукции по отдельным отраслям американской промышленности.
  • На основе метода "затраты- выпуск" Леонтьева и сотрудники Гарвардского проекта экономических исследований проводили оценки инфляционного влияния в регулировании заработной платы, рассчитывали затраты на вооружение и их воздействие на разные отрасли экономики, осуществляли прогнозирование темпа роста отраслей экономики и необходимые для этого капитальные вложения.

    • Примеры мошеннических статей - 11 упоминаний «оценка»:

  • Уровень потенциала взаимоотношений Уровень потенциала взаимоотношений определяет уровень поддержки души, а значит и благосклонность судьбы в построении взаимоотношений с человеком Предварительная оценка уровня развития аспектов Исходные данные для оценки уровней влюбленности и потенциала взаимоотношений Очевидно, что уровни влюбленности и потенциала взаимоотношений определяются конфигурацией психики обоих в паре.
  • А значит, для оценки уровней влюбленности и потенциала взаимоотношений необходимо сперва определить уровень развития аспектов каждого человека в паре.
  • Система оценки уровней развития аспектов Будем оценивать уровень развития каждого аспекта по трехбалльной шкале: Пример оценки уровней развития аспектов Рассмотрим в качестве примера Дмитрия, влюбленного сразу в двух женщин – Анну и Бетти.
  • Оценка уровня влюбленности Факторы, определяющие уровень влюбленности Так как влюбленность определяется эмоциональным и чувственным состоянием человека, то ее сила напрямую зависит от уровня развития соответствующих аспектов сознания человека.
  • Пример оценки уровня влюбленности В случае нашего примера с Дмитрием, Анной и Бетти получим: Комментарии к таблице Общую влюбленность между двумя людьми  и  можно посчитать по формуле: , где 2 и 4 – условные коэффициенты, отражающие приоритеты аспектов,  и ,  и  – уровни развития соответствующих аспектов.
  • Оценка потенциала взаимоотношений Факторы, определяющие потенциал взаимоотношений В отличие от влюбленности, потенциал взаимоотношений определяется интересами души (т.
  • Пример оценки потенциала взаимоотношений В случае нашего примера для Дмитрия, Анны и Бетти получим: Комментарии к таблице Потенциал взаимоотношений человека  к  можно посчитать по формуле: , где 1, 2, 4 и 2 – условные коэффициенты, отражающие приоритеты аспектов, , , ,  и , , ,  – уровни развития соответствующих аспектов.

    • Фасеточный разум - 11 упоминаний «оценка»:

  • Поэтому у всех - разные рефлексии (наработанные автоматизмы, которые совершаются без участия осознаваемого внимания) и разная значимость того, что может привлечь внимание для осознания и оценки прогноза и оценки результата выбора наиболее желательного из этого прогноза.
  • Для того, чтобы в следующий раз уже можно было не проявлять к этому событию так много внимания, а следовать согласно вынесенной оценки: если хорошо, то пусть опробованное поведение выполняется, если нет - то блокируется (См.
  • Иерархия системы значимости, начинаясь с элементарных рецепторов гомеостаза, распространяется на социум, формируя иерархию осознавания от уровня выбора наиболее подходящей подличности индивида, до вывода ее как наиболее актуальной на уровне всего общества с оценкой результат уже всей совокупностью вовлеченных в интерес к данной ситуации личностей других индивидов.
  • Конечно, обладание заранее сформированным распознавателем - вовсе не обеспечивает понимание и вообще даже осознание соотвествующего "ощущения" потому, что сигнал распознавателя никак пока не связан с личной оценкой (хорошо-плохо) того, что сопровождает это распознавание, т.

    • Неудовлетворенность существующим - 11 упоминаний «оценка»:

  • Если важность задачи превышает оценку предполагаемых трудностей, при умении достаточно хорошо их преодолевать физически и психологически, то такая задача решается, несмотря на все эти трудности (в противном случае - см.
  • При хорошей физической форме и высоких навыках творчества, буквально все вокруг, что как-то подпадает под специфику творческого опыта, вызывает прогнозы возможности улучшить существующее, тем самым ставя это существующее в качество пока не решенной задачи, а, значит, связанной с отрицательной оценкой приемлемости существующей ситуации, - в точности как пока еще не достаточно отработанное, не дающее желаемого результата, остается связанной с негативом недостижения желаемого.
  • Ведь только желаемый результат дает ту единственную позитивную оценку, которая уже не потребует дальнейшего осмысления и творческого поиска, а станет уже неосознаваемым поведенческим автоматизмом.
  •   Для того, чтобы лучше представлять механизм формирования долговременной памяти в контексте темы статьи, стоит разобраться с различием механизма с непосредственным участием отклика системы значимости [125] (то, что больше имеет право называться словом рефлекс [328]) и механизма осознаваемой модификации поведенческой цепочки [123] с осознанной оценкой желаемости результата.
  • При осознании именно оценка желаемости результата, при (не)реализованной выгоде модифицирует фазы поведенческой цепочки, используя контур подключения образа восприятия-действия (фазы поведенческой цепочки) к структурам, обеспечивающим функции сознания, через коммутатор переключения фокуса внимания (гиппокапм).
  • Важно понимать, что для оценки успешности выбранного варианта поведения в новых условиях нужно не совпадение предполагаемого желаемого и ожидаемого результата, а то, насколько желаемым окажется этот результат, даже если он будет вовсе не ожидаемым, а совершенно неожиданным.
  • нет никакой такой операции сравнения желаемого и получаемого, а есть оценка желаемости получившегося результата (хотя в некоторых существующих теориях декларируется именно операция сравнения).
  • Если у особи по какой-то причине нарушена такая значимость оценки негативного, то вся жизнь становится наступанием на грабли, пока очередной промах не становится летальным.
  • Неудовлетворенность существующим - главная мотивация периода необходимости в наработке жизненного опыта, который всегда в норме сопровождается корректирующими нежелательный результат негативными оценками пока еще неотработанного навыка.

    • Ошибка - 11 упоминаний «оценка»:

  • Ощущение ошибки, в виде негативной оценки, проявляется при несоответствии ожидаемого прогноза и реального его воплощения, настолько сильно, насколько желаемое не соответствует получаемому.
  • Если же вместо решения проблемы выбирается ее игнорирование, то при наличии признаков условий, в котором была обнаружена ошибка, поведенческий автоматизм блокируется негативной оценкой последствий и может вызвать прерывание действий для осмысления, когда опять решается вопрос о том насколько приемлемо исследовать проблему или забыть про нее до следующего раза.
  • Стремление просто к радости вне зависимости от оценки какого-то удачного поведения приводит к неадекватности реальному положению вещей вплоть до серьезных психопатологий.
  • Совесть (БСЭ): категория этики, характеризующая способность личности осуществлять нравственный самоконтроль, самостоятельно формулировать для себя нравственные обязанности, требовать от себя их выполнения и производить самооценку совершаемых поступков; одно из выражений нравственного самосознания личности.
  • Такая деятельность приносит удовольствие потому, что все успешные действия ранее были связаны с позитивной оценкой их результата, и эта оценка образовывает позитивно окрашенный эмоциональный контекст.
  • Такие обстоятельства требуют исследовательского поведения, мотивируют быть готовым преодолевать трудности и опасности познания нового (Неудовлетворенность существующим) и преодолевать сопротивление привычного стереотипа (Воля), а, значит, в данных условиях негативной оценкой неприемлемости старого способа реагирования, устанавливается блокирующий эмоциональный контекст негативного переживания.
  • Для эффективных результатов исследования необходимо, чтобы оценка результата вариантов реагирования не обманывала (многие склонны успокаивать себя, чтобы ошибки не расстраивали), верно отражала случившееся, точно и вовремя показывала ошибку.

    • Разговор о гендерных различиях - 11 упоминаний «оценка»:

  • Конкретно, система переключения гиппокампом образоа вовсприятия-действия уже после снятия пкускового стимула, система эмоциональной оценки последствий действий, система выбора наиболее желательного из прогнозируемых вариантов реагирования.
  •  И вот еще момент: "Конкретно: система переключения гиппокампом образов восприятия-действия уже после снятия спускового стимула, система эмоциональной оценки последствий действий, система выбора наиболее желательного из прогнозируемых вариантов реагирования.
  • По сравнению с обезьянами находящимися на середине социальной иерархии, у макак, находившихся внизу или вверху социальной лестницы, активность вышеуказанных областей мозга была синхронизирована, что натолкнуло исследователей на мысль о критической важности этих регионов для целей социального взаимодействия в стае, таких как правильная интерпретация социальных и эмоциональных жестов, оценка значимости тех или иных действий на окружение и т.
  •   Метод у них - использование стандартных баллов успеваемости (основным предметам (английский, математика, естественные науки)) + психошкалы (интеллект, самооценка, личности, благополучие, и проблемы с поведением).
  • Другими словами, материнская обонятельная характеристика служит для него ключевым стимулом для оценки остановки как лишенной стрессорных факторов и запускает комфортное поведение.
  • org/retrieve/pii/S0083672910830146  Все время говорится о "тесной связи вомероназальный системы с репродуктивной функцией гипоталамуса" но это же - уровень оценки значимости текущего состояния в случае осознания.

    • Эго - 11 упоминаний «оценка»:

  • Оценка базируется на опыте уже случавшегося и предназначена для того, чтобы Я соответствовало реальности происходящего в подобных ситуациях наилучшим для него образом.
  • Из всего воспринимаемого эта совокупная оценка "новизна и значимость" привлекает внимание к тому, что имеет наивысшую такую оценку, при этом подталкивая к желательному и остерегая от нежелательного.
  • Таким образом, в разных ситуациях роль управляющего моста между восприятием и действием берет на себя специализирующаяся на этом подсистема оценки значимости или можно назвать ее подличностью.
  • Оценка значимости разных подличностей для одного и того же может различаться вплоть до противоположности: то, что в одном эмоциональном состоянии было желательно, в другом - совершенно не желательно.
  • Для живого понимания сути базового самоощущения, как и вообще сути личностных ощущений, стоит уяснить одно самое главное: мы не можем осознавать то, что прямо или косвенно не было раньше связано с самой общей оценкой "хорошо-плохо", такое просто не имеет для нас никакого значения, не имеет смысла и ускользает от восприятия точно так же как ускользает все нераспознанное.
  • И эта связь настолько личностная, что можно быть уверенным, даже восприятие чистого цвета самого по себе зависит от конкретной личности, а в расах, где много общего в оценках, можно выделить характерные особенности восприятия ([url=/journal/art/art220.
  • И, в то же время, на самом базовом уровне личного отношения "хорошо-плохо", все люди имеют одно, главное, основополагающее свойство оценивать все воспринимаемое по отношению к себе, в критериях "хорошо-плохо", что единственное и дает возможность следовать одному и избегать другого, дает возможность проявлять волю, в зависимости от этой оценки и мотивировать этим свои действия.

    • Параллельные миры - 11 упоминаний «оценка»:

  • (По первоначальной оценке Хаббла, возраст Вселенной — около 1,8 млрд лет, что добавило головной боли целым поколениям космологов, поскольку эта цифра меньше, чем предполагаемый возраст Земли и звезд.
  • В 1948 году Альфер и Херман опубликовали работу, где были представлены аргументы в пользу того, что температура излучения, сохранившегося после Большого Взрыва, сегодня должна составлять 5 градусов выше абсолютного нуля (их оценка была поразительно близка к той цифре, которая известна нам сейчас — 2,7 градуса Кельвина).
  • Раз объект размером в сантиметр может нести в себе так много информации, то, по оценке Бекенштейна, вся видимая Вселенная должна содержать ее намного большее количество — не меньше 10100 бит информации (которую в принципе можно сжать в сферу размером в одну десятую светового года в поперечнике.
  • По оценке Сагана, наш первый контакт с внеземными цивилизациями произойдет по меньшей мере во времена цивилизации типа 1,5 J или 1,8 К, поскольку они уже овладеют динамикой межзвездных полетов.
  • По оценке Сагана, такая цивилизация третьего типа будет соответствовать типу Q Высокоразвитую цивилизацию, способную использовать информационное содержание миллиарда галактик, что представляет обширную часть видимой вселенной, можно было бы квалифицировать как цивилизацию типа Z, говорит Саган.
  • Однако, когда Алан Лайтман и Роберта Броэр провели интервью с рядом выдающихся космологов, чтобы выяснить, согласны ли они с мнением Вайнберга, примечательно, что лишь единицы согласились с его суровой оценкой вселенной.

    • Параноидальная шизофрения - 11 упоминаний «оценка»:

  •   Если в возрасте особой доверчивости к авторитетам [181] близкие люди убеждают девушку в ее неотразимой красоте, она с большой радостью принимает такую оценку, делая ее неоспоримо высокой.
  • В окружении сверстниц, не приемлющих такой оценки, эта девушка подвергается издевательствам, которые с некоторого момента приводят к истерическим реакциям несоответствия личной оценки и оценки окружающих.
  •   Идея здесь - центральный образ системы взаимосвязанных мыслительных форм поведенческих автоматизмом [249] (мыслительный автоматизм всегда сопровождает звенья цепочек реагирования при их осознании [123] и позволяет пробовать видоизменять поведение без собственно активного поведения - с целью сопоставления возможных результатов и оценки желательности последствий - прогнозирование [33] для выработки новых вариантов поведения [29], [34]).
  • В новых условиях то, что в привычной ситуации было хорошо, может приводить к нежелательным последствием, и непосредственный опыт такого познания дает оценку: насколько последствия поведения в новых условиях оказались желательными, с последующем закреплением такой значимости: негативная заставит впредь избегать, быть неуверенным и осторожным, позитивная - даст уверенность следовать такому поведению.
  • Но если в силу каких-то обстоятельств за каким-то звеном поведенческого и(или) мыслительного автоматизма закрепилась очень высокая значимость оценки, то никакой опыт, приводящий к последствиям по значимости ниже данной, не может изменить оценку.
  • от непосредственного личного опыта протягиваются цепочки мыслительных автоматизмов, связанные не оценкой желательности реального результата, а лишь - с прогностической оценкой предполагаемой желательности, что приводит к практически неизбежному несоответствию реальному положению дел и провоцирует синдром метафизической (философической) интоксикации и, при критических разногласиях в соприкосновении с реальностью - к параноидальной шизофрении.
  •   Идеи, получившие предельно высокую значимость, в силу вышепоказанного механизма сопоставлений значимости при сознательной оценке, становятся носителями этой значимости и во всех новых контекстах внедряют в старый стереотип эту непреодолимую значимость, провоцируя зависимые состояния с переходом в неосознаваемые стереотипы поведения.

    • Тайная жизнь Карла Юнга Ричард Нолл - 11 упоминаний «оценка»:

  • Однако, не взирая на тот факт, что наблюдая за даваемыми Хелли представлениями Юнг уже знал о их связи с криптомнезией, он тем не менее не использовал для их оценки подобную психологическую терминологию вплоть до завершения своего медицинского обучения.
  • Уэбстер резок в своей оценке темной стороны внутренней динамики "психоаналитической церкви": Из того факта, что Фрейд поместил в самую сердцевину психоаналитического движения то, что на самом деле было конфессиональным ритуалом, явствует, что он, вопреки своей собственной вере, вовсе не занимался научным нововведением.
  • Хотя в начале века были несколько иные представления на счет лечения наркомании, тот факт, что Гроссу все это время разрешалось продолжать нюхать кокаин и анестетики, не может не вызвать ряда сложных вопросов по поводу юнговской оценки данного случая.
  • Дело в том, что, судя по всему, такой уж мне предначертан путь: мне не нужно открытое признание или высокая оценка того, что я делаю для развития всего аналитического движения.
  • Будучи старше своего супруга, являясь менее искушенной в любви и жизни и по-прежнему испытывая затруднения с самооценкой и уверенностью в себе, Фанни позволяла ему это делать.
  • Отдавая должное той высокой оценке, которую Юнг давал духовности и религиозной установке в плане достижения психически здоровой жизни, никто из них, в отличие, например, от Марии Мольцер, не верил в то, что из них формируется новая языческая религия, идущая на смену иудео-христианским ортодоксиям.
  • Война лишила гражданскую молодежь дома и нормальных условий жизни, она поставила их в такие условия, в которых привычные моральные понятия претерпели полную переоценку.

    • Р Монро Далекие путешествия - 11 упоминаний «оценка»:

  • То, что ОНИ умеют читать все мои мысли, в том числе и еще не заданные вопросы, изрядно лишало меня самообладания, но это ощущение ослабело, когда я смирился с тем фактом, что любые мои мысли, представления и эмоциональные отклики остаются человеческими и не подлежат оценкам с ИХ стороны.
  • Каждый фрагмент этого бурлящего варева мы подвергаем оценке и суждениям, которые опираются на накопленный опыт и несут на себе отпечаток нашей культурной среды.
  •   Хотя некоторые (например, Озис [6]) придерживаются той точки зрения, что такой критерий должен служить основополагающим мерилом оценки явления, мы считаем его побочным, маловажным для понимания психологического воздействия этих переживаний и его значения для жизни человека, особенно с позиции его системы ценностей, организации и функционирования эго.
  • Эти сообщения отразили преобладание (85%) среди опрошенных таких людей, которые столкнулись в то время с серьезными трудностями либо существенными переменами в жизни, что требовало продолжительной интроспекции, постижения и переоценки сильных и слабых сторон собственной личности.
  • Кроме того, нам пришлось включить в опросники директивные вопросы, и они усилили фактор принудительного выбора; директивы облегчили количественную оценку данных, но ущерб такого подхода вполне очевиден.

    • Депрессии и их преодоление - 11 упоминаний «оценка»:

  • Основой мотивации любого поведения (осознаваемого выбора или неосознаваемых автоматизмов) является связь образа текущего восприятия с эмоциональной оценкой, в самом общем плане имеющий смысл: или избегать нежелательного [158] или стремиться к желаемому [206].
  • Основной формой проявления эмоциональной жизни человека является настроение – устойчивый и нерезко выраженный эмоциональный фон, сопровождающий бодрствование, который определяется физическим состоянием, а также оценкой происходящего с позиций жизненно важных целей.
  • Другие симптомы включают потерю уверенности в себе, понижение самооценки, чувство необоснованной вины, мысли о смерти и самоубийстве, уменьшение способности к концентрации внимания, нарушения сна и аппетита, при которых могут присутствовать ряд соматических симптомов.
  • Часто возникают и такие дополнительные симптомы, как нарушение сна, отсутствие чувства комфорта после сна, чувство вины или низкая самооценка, тревоги или беспокойства, утомляемость или снижение активности, трудность сосредоточиться, возбуждение или заторможенность движений и речи, расстройство аппетита, суицидальные мысли или действия, снижение полового влечения.
  • Хочется обратить внимание на главное в отношении ко всем подобным ситуациям: спокойное смирение с необходимостью к переадаптации, или, если ты крут, то - перелет в прежние сезонные условия, а не драматизация этого, придание излишнего значения в оценках окружающих и желание прекратить искусственно естественный процесс.
  • если нет явной динамики похудения, то стоит подумать о, возможно, надуманной оценке своего состояния, переоценки его, придания излишней значимости, даже если в начале развития негативного стресса такая динамика была, но теперь уже отношение становится неоправданным и самоиндуцированным.
  • Физическое недомогание в пожилом возрасте приводит к пессимистической оценке будущего в первую очередь - возможности социальных полноценных контекстов, иначе бы можно было просто проживать как можешь, как кошка, нарушение сенсорных функций (ухудшение зрения, слуха) снижает коммуникативные возможности, усугубляет изоляцию, утрата способности самообслуживания делает пациента зависимым.
  • В то время как именно собственное активное участие наиболее верно, своевременно и естественно способно обеспечить адаптацию к новым возникшим условиям и не допущения излишней переоценки, необоснованному усилению негативного эмоционального контекста вплоть до зависимого состояния.
  • Животные в таких случаях, например, с детенышами, поступают просто, но вполне эффективно: они тут же покажут свое недовольство таким поведением, куснут, рыкнут, но как только детеныш это прочувствует, тут же прилижут как ни в чем ни бывало, не тая на него зла и дав детенышу нужную реакцию для его оценки случившегося.
  • Поэтому ими стоит воспользоваться лишь временно, для того, чтобы дать возможность восстановить истощенные ресурсы организма, а за это время необходимо научиться избегать зависимого состояния и убрать все излишние переоценки ситуации.

    • Пределы возможностей. - 11 упоминаний «оценка»:

  • становится доминантной, то такая активность может стать продолжительной), поэтому обычно внушения не долговечны, но если выполняются условия осознания активных образов, то это уже модифицирует память по механизму ассоциации с сознательной оценкой.
  • Похвальба осознается (если не игнорируется из-за чего-то более важного в тот момент) и, значит, модифицирует память, но не сама по себе, а в результате личной оценки того, кого похвалили, т.
  • )"обычно внушения не долговечны, но если выполняются условия осознания активных образов, то это уже модифицирует память по механизму ассоциации с сознательной оценкой" - это подтверждает мысль о том, что эмоция действует только через сознание или только в сознательном состоянии (сознательная оценка > эмоция).

    • Особенности социальной адаптации - 11 упоминаний «оценка»:

  • Привычно негативный же оттенок термина "паразит" оказывается неуместен, так же как и вообще какая-то эмоциональная оценка потому, что такая оценка - всегда субъективна, а с точки зрения социального паразита даже позитивна.
  • Все эти реакции не являются самоцелью, а им следуют только в определенных подходящих ситуациях потому, что любое пресыщение этим вызывает негативную оценку последствий.
  • В культуре людей, представленной совокупностью субъективных моделей, сложилось как бы самоочевидное представление о том, что нужно стремиться к безусловному состоянию счастья, без той конкретной причины, которая могла бы быть оценена как достижение желаемого и, напротив, избегать любых негативных переживаний, даже если они обусловлены в самом деле оценкой произошедшего нежелательного события.
  • Совершенно очевидно, что такая позиция напрямую делает невозможным использование механизмов индивидуальной адаптивности, подменяя оценку по результату совершенного, самопридуманной или внедренной ранее оценкой.
  •   Простейшая психогигиена, позволяющая оставаться адекватным по отношению ко внешнему миру, требует соблюдения правила: давать позитивную или негативную оценку только результатам собственного конкретного действия (выраженного отношения), и не в коем случае не стремиться пребывать в состоянии одной из эмоциональных оценок, без определенного результата собственного поведения, в том числе и результата собственной мыслительной деятельности - как предположительно соответствующего реальному положению вещей (предположению об этом, которое может и не оправдаться на деле).

    • Апгрейд обезьяны. Большая история маленькой сингулярности Никонов А.П. - 11 упоминаний «оценка»:

  • В то же время книга затрагивает столь важные «вечные вопросы» и дает на них столь неожиданные, но связанные единой и логичной аргументацией ответы, что звучали и такие оценки: это претензия на «книгу гуру».
  • Иногда представители патриархального поколения, с тревогой наблюдая за изменяющейся жизнью, эмоционально окрашивают действительность своими оценками, восклицая что‑то про разврат.
  • По оценкам астрономов, со времени зарождения жизни на нашей планете (то есть за последние три миллиарда лет) в окрестностях Солнечной системы несколько раз взрывались сверхновые звезды.
  • Уже сейчас на Западе пластиковая карточка с микрочипом стала обыденностью… Вообще, пластиковых карточек в мире уже так много, что нет даже данных о точном их числе, но по оценкам разных специалистов сейчас на руках у людей находятся примерно 900 миллионов пластиковых карточек, а к 2010 году их число возрастет до 35 миллиардов — на каждого жителя планеты по пять штук.
  • Опять‑таки по оценкам специалистов, емкость внутреннего оружейного рынка такова, что граждане России готовы в течение ближайших 5—10 лет купить 180—220 миллионов единиц оружия.
  • » Конечно, никаких цифр мозг при оценке разных ситуаций не складывает и по формулам не считает, цифры — это вообще искусственная придумка математиков, чтобы сделать процесс подсчета «видимым» сознанию.

    • История исследований мышления животных - 11 упоминаний «оценка»:

  • Одним из первых экспериментальное исследование и сравнительную оценку некоторых его проявлений провел директор Парижского зоопарка Фридрих Кювье (1773—1837), брат знаменитого палеонтолога Г.
  • Торндайка в экспериментальную психологию состоит в следующем: он одним из первых разработал метод изучения поведения в эксперименте, который надолго вошел в научный обиход; сформулировал законы обучения, ввел количественные оценки этого процесса и способ его графического отображения; впервые дал сравнительную характеристику способности к обучению животных разных видов; показал, что в основе поведения, которое можно расценить как проявление разума, во многих случаях лежат другие, более простые по своей природе процессы; благодаря исследованиям Торндайка успешно развиваются современные направления экспериментальной сравнительной психологии.
  • Столь же ошибочной была и его оценка способности животных к обобщению по признаку сходства, обнаруженная Ладыгиной-Котс (1925) в экспериментах на шимпанзе (см.
  • Фирсова включали сравнительную оценку: разных видов памяти; способности к подражанию; способности к обобщению и формированию довербальных понятий; голосового общения; некоторых аспектов социальных взаимодействий у антропоидов.
  • Келера знаменовали собой начало нового этапа в методологии исследований поведения и в развитии представлений о мышлении животных: он одним из первых начал регистрировать ход эксперимента на кинопленку, что обеспечивало высокий, ранее никогда недостигавшийся уровень объективности в оценке результатов и возможность их последующего тонкого анализа (К сожалению, архивы О.
  • В этих исследованиях были разработаны универсальные схемы опытов на животных разных таксонов, и их результаты были доступны регистрации и объективной количественной оценке.
  • Для полноценного ответа на эти вопросы исследование должно базироваться на количественной оценке данных с анализом результатов в сравнительном аспекте и с обязательным учетом экологической специфики вида; необходимо также анализировать филогенетические корни и особенности онтогенеза данной формы поведения.

    • Сознание и эвристика - 11 упоминаний «оценка»:

  • Но в цепи адаптируемых автоматизмов (б) распознаватели актуальности следующего шага (фазы) используют, кроме признаков восприятия и успешности предыдущего шага, еще и выходы распознавателей оценки позитивности последствий этого шага или оценки негативности его последствий, которые могут зависеть от многих условий.
  • Так, если в одних условиях следующий шаг в каком-то ранее проверенном направлении связан с позитивной оценкой, то он выполняется, если с негативной, то блокируется.
  • Во втором - остается неопределенность, актуальность задачи (или любопытство), требующая решения, моделирований субъективных - на уровне механизмов творчества, с последующей оценкой результата при испытании в реальности.
  • Отсюда напрямую следует, что на уровне неосознаваемых автоматизмов закрепляется наиболее успешный, позитивный опыт по личной оценке, что подтверждают исследования [240].
  • они возникают как и все распознаватели символьного представления более сложных образов, но в данном случае имеют специфику не просто быть символами образов, а быть символами результатов осознанной оценки.
  • Позитивность, связывание опыта с положительными эмоциями, с уверенностью и оценкой "это - хорошо" приводит к способности распознавания общих закономерностей истинного, свода характерных признаков гармонии истины, ощущению красоты идеи и решения, о которых писал С.
  • Но оценка позитивности, оценка истинности может оказаться иллюзорной, и тогда и знания окажутся ложными, объективно не адекватными (предположения не соответствуют объективной реальности), несмотря на субъективную уверенность и удовлетворенность ими, которая в случае предельной уверенности может быть непоколебима (см.

    • Преждевременное (ускоренное) старение: причины, диагностика, профилактика и лечение - 10 упоминаний «оценка»:

  • Данные о БВ необходимы для правильной оценки изменений органов и систем стареющего человека, его состояния здоровья, выявления преждевременного старения.
  • Токарь и соавторы [12] считают, что БВ, с одной стороны, является ретроспективной оценкой индивидуума и характеризует его с позиций пройденного участка жизненного цикла; с другой – это перспективный (прогностический) показатель, отражающий вероятность естественной смерти в определенном отрезке времени.
  • Для оценки значимости каждого теста в расчетном показателе функционального возраста необходимо проведение поэтапного регрессионного анализа.
  • Однако последний вариант даёт, как указывают авторы, приближенные оценки БВ и может быть использован при эпидемиологических обследованиях больших контингентов.
  • Однако остается несомненным тот факт, что определение БВ имеет, во-первых, большое значение для понимания особенностей процесса старения, выяснения механизма старения; во-вторых, для разработки средств увеличения продолжительности жизни, эффективности которых можно дать объективную оценку лишь на основании определения БВ; в-третьих, для решения ряда практических задач: правильной диагностики и терапии, индивидуального подхода к решению вопросов о социальном устройстве, необходимости изменения профиля и темпа работы.
  • При разработке и назначении гериатрических средств следует иметь в виду следующие обстоятельства: выделение звеньев, лимитирующих надёжность организма; пути воздействия на эти звенья; оптимальные схемы применения геропротекторов; оценку их эффективности.
  • Показана важность изучения биологического и функционального возраста для ранней диагностики УС, определения варианта развития УС, оценки эффективности геропротекторного влияния.

    • Чувства? - 10 упоминаний «оценка»:

  • Констатируем, что кроме необходимости возбуждающих и тормозных связей определенными коэффициентами передачи тока необходим сигнал оценки результата распознавания: Хорошо или Плохо распознано.
  • Констатируем, что кроме необходимости возбуждающих и тормозных связей определенными коэффициентами передачи тока необходим сигнал оценки результата распознавания: Хорошо или Плохо распознано.

    • Психическое явление чувство вины, сожаление, раскаяние - 10 упоминаний «оценка»:

  • В более позднем возрасте сверстники часто точно так же прививают зависимость от их стадных оценок, особенно тяжело если это оценка асоциализирующая, что способно вогнать в тяжелую депрессию и изоляцию.
  • Понимая, что подобные навязываемые оценки даются людьми, не утруждающими себя в понимании ситуации, того, что является неприемлемым и ошибочным, можно, тем самым, понизить и значимость таких оценок.
  •  "Понимая, что подобные навязываемые оценки даются людьми, не утруждающими себя в понимании ситуации, того, что является неприемлемым и ошибочным, можно, тем самым, понизить и значимость таких оценок.
  • И больше всего влияют все-таки не чьи-то оценки и обвинения, а свои собственные, то есть самообвинение может появиться и без внешнего влияния, и другие наоборот могут всячески тебя оправдывать и убеждать что ты не виноват, но сам при этом будешь противоположного мнения.
  • А вот чувство собственной неполноценности, заниженной самооценки - вполне может развиться, если тебя постоянно шпыняют такими вот авторитарными негативными оценками, тем более что возражать не смеешь, дабы не проявить "неуважение к мнению авторитета" и еще больше его не "расстроить".

    • Критика на критику Лапина - 10 упоминаний «оценка»:

  • из признаков, которые проявляет что-то нельзя выбрать объективно "главное" потому, что такой выбор предполагает субъективную оценку значимости - "главное" и даже в случае одного человека оценка значимости одного и того же признака зависит от условий.
  • Мировоззрение - наиболее общая оценка значимости окружающего и сама по себе она не может быть "научной" или "религиозной", а вот то, какими методами она достигнута - дает разительно отличающиеся результаты: с помощью научной методологии - одно, безусловной верой    в авторитет - другое.
  • Если есть авторитет с идеей фикс, который убедит поверить кого-то в эту идею, то, даже если она не обладает признаками религиозности, она приведет к неадекватной реальности оценки всего, что воспринимается в ее контексте.
  • Критика на критику Лапина « Сообщение №16527, от Февраль 11, 2010, 10:24:21 AM» это - очень наивная попытка оправдать многозначительные и просто мистически недоопределенные утверждения :)Тут или человек задается целью показать реальность и тогда он делает это с необходимой степенью определенности - для соответствия сказанного этой реальности или цель - задурить мозг, и тогда он использует максимальную многозначительность, которую каждый понимает по-своему, но с заданной гуру общей оценкой значимости.
  • Критика на критику Лапина « Сообщение №16528, от Февраль 11, 2010, 02:40:09 PM» или цель - задурить мозг, и тогда он использует максимальную многозначительность, которую каждый понимает по-своему, но с заданной гуру общей оценкой значимости.

    • Кратчайшая история времени - 10 упоминаний «оценка»:

  • Однако его оценки изменения расстояния от Земли до Юпитера были не очень точными, из‑за чего он получил величину скорости света 225 тысяч километров в секунду, отличную от современной — 300 тысяч километров в секунду.
  • А поскольку скорость есть расстояние, деленное на время, единственный способ для наблюдателей прийти к согласию относительно скорости света — это разойтись также и в оценке времени.
  • Так, если мы сложим массы всех видимых звезд в нашей и других галактиках, сумма будет меньше сотой доли того, что требуется для остановки расширения Вселенной, даже при самой низкой оценке скорости расширения.
  • Вместо этого мы двигались вперед путем создания частных теорий, которые описывают ограниченный круг явлений, пренебрегая другими эффектами или давая им приближенную численную оценку.
  • По предварительным оценкам, даже компьютеру на это потребовались бы годы, и очень высока вероятность того, что в подсчеты вкралась бы по крайней мере одна ошибка, а вероятно, и больше.
  • Поэтому Хаббл использовал для оценки расстояния до галактик именно звезды‑гиганты, причем не обычные, а особого типа переменные звезды — цефеиды, светимость которых периодически меняется.

    • Возникновение сознания и крах СССР - 10 упоминаний «оценка»:

  • При самообучении существо само изобретает правильное поведение, получая положительную оценку (удовольствие, избежание опасности) только за правильный конечный результат.
  • Это - всего лишь очень слабая (без использования отрицательной оценки результата поведения, а только положительные) модель обучения одного распознавателя - модель персептрона.

    • Возникновение и преодоление одиночеств - 10 упоминаний «оценка»:

  • Имея неадекватную самооценку, одинокие люди или пренебрегают тем, как их воспринимают и оценивают окружающие, или непременно стараются им понравиться.
  • Во-первых, ссылками на то, что низкая самооценка порождает внутреннее самоотчуждение человека; во-вторых, исходя из предположения, что низкая самооценка сопровождается системой таких установок и поведенческих тенденций, которые сами по себе существенно затрудняют межличностное общение.
  • Вместе с тем люди с низкой самооценкой особенно отзывчивы к обращениям и просьбам со стороны, реагируя повышенно враждебно на тех, кто лично их отвергает.
  • В целом же низкая самооценка порождает взаимосвязанный комплекс психологически неблагоприятных факторов, препятствующих установлению хороших личных взаимоотношений с окружающими людьми: самоуничижительное сознание и поведение, ощущение собственной некомпетентности и многое другое.
  • Следует иметь виду и то обстоятельство, что длительны опыт одиночества, со своей стороны, может отрицательно влиять на самооценку, делая ее более уязвимой.
  • В низкой самооценке потенциально заложен больший риск одиночества, чем в нормальной, так как низкая самооценка в конечном счете подрывает чувство собственного достоинства у человека.
  • Конкретными психологическими причинами этого могут быть: нереальные цели, неадекватная оценка партнера, его способностей и интересов, неверное представление своих собственных возможностей и непонимание характера оценки и отношения партнера, употребление не подходящих к данному случаю способов обращения с партнером.
  • Используя в качестве основного принципа наименования структуры трудностей общения статистически значимое преобладание степени оценки того или иного фактора в общей структуре трудностей, ученая выявила следующие типы структур: «социально- перцептивный - условия общения»; «экспрессивно-речевой - социально- перцептивный»; «формы обращения - условия общения»; «социально-перцептивный - отношения-обращение» и др.
  • «Не находя себя в себе», «тревожный» пытается «найти себя вовне», в частности в оценках и мнениях окружающих о нем, становясь к ним более чувствительным, а где и инициируя их проявление.
  • Это, в частности: - инициирование «тревожным» оценок и одобрения окружающих посредством подчеркивания своей «вины» (в шутливо-иронической форме), «достоинств» на фоне неуверенности в себе; - вызывающая, бравирующая искусственность внешнего выразительного поведения, призванного демонстрировать уверенность «тревожного» в себе, но, по существу, скрывающего нужду в положительной оценке его окружающими, и нередко воспринимаемая ими как претенциозность, амбиция; - снижение интереса к общению, если оно не содержит оценок активности «тревожного» или не позволяет ему такие оценки инициировать у окружающих, к которым он может одновременно проявлять рефлексивное внимание, принимающее иногда грубые формы лести.
  • Эриксона): возврат к детскому уровню поведения и желание как можно дольше отсрочить приобретение взрослого статуса; смутное, но устойчивое состояние тревоги; чувство изоляции и опустошенности; постоянное пребывание в состоянии чего-то такого, что что-то случится, эмоционально воздействовать и жизнь резко изменится; страх перед интимным общением и неспособность эмоционально воздействовать на лиц другого пола; враждебность и презрение ко всем признанным общественным ролям, вплоть до мужских и женских ролей; презрение ко всему национальному и нереальная переоценка всего иностранного (хорошо там, где нас нет).
  • Наряду с названной задачей необходимо изучить особенности оценки трудностей общения, по крайней мере, в двух аспектах: оценка и определение трудностей, которые испытывает сам субъект, и оценка трудностей, возникающих из-за партнера.
  • Работа должна быть направлена не столько на отработку необходимых навыков общения, тренировку экспрессивно-речевых умений, сколько на коррекцию отношения к другим людям и связанной с ним самооценки преодоление внутренних конфликтов, активизацию самосознания.

    • Познание жизни - 10 упоминаний «оценка»:

  • Текущее осознание во время бодрствования - лишь форма прогностической оценки возможных вариантов поведения в небезразличных условиях, во многом схожая по познавательной функции со сновидением, но развитая более специфично у человека.
  • " Если полученные ими сведения 100% воспроизводимы и могут это доказать друг другу, то я тоже очень легко могу это проверить потому, что общим между нами будет одна и та же реальность :) Все непонимание проистекает оттого, что ты принимаешь возможность строгой формализации чисто субъективной оценки достоверности.
  • Это - повторяемость эксперимента в определенных условиях, методика которого опубликована и, согласно методологии корректна (включает определение всех влияющих на результат параметров, оценку погрешности измерения, полную статистику результатов, условия проведения) помноженная на вес авторитета (доказанный в прежних проверках).
  • И никогда уверенность в данных, оценка достоверности не может быть 100%, ну, как не может быть уверенность в 100% любви, которую нужно постоянно подтверждать на практике :) хотя данные, полученные в соответствии с научной методологией неизмеримо более достоверны (убеждают намного основательнее).
  • С помощью сопоставлений (сравнения логики разных явлений или описывающих утверждений для выявления общего, а в случае утверждений - выявления порочности или правдоподобности), при хорошей мировоззренческой базе, становится возможным соразмерить уже имеющийся личный опыт соприкосновений с жизнью и новые полученные данные - для оценки возможной их достоверности и освоения моделированием прогностическими механизмами психики точно так же, как приобретается опыт во время сновидения.

    • ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ ДЕЛОВОЙ РЕПУТАЦИИ В СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ КАК МЕТОД ПОВЫШЕНИЯ ЕГО КАЧЕСТВА (Зульфия Мингазова) - 10 упоминаний «оценка»:

  • Ее можно рассматривать как: 1) один из динамично развивающихся элементов, производных от базовых элементов (здоровья, опыта работы, образования, мотивации к труду) и составляющих человеческий капитал; 2) благо, принадлежащее человеку, его право на положительное мнение о его достижениях; 3) представление (мнение) окружающих о профессиональных, личностных и общекультурных качествах человека, опирающееся на обоснованные, нормативно утвержденные методики оценки; 4) ранее не известный объект социальной защиты [2].
  • Учебно-воспитательный состав школы совместно с родителями и учениками должен осуществлять постоянный мониторинг и комплексную оценку не только академических достижений учащихся, но и их общекультурных и иных качеств, характеризующих личностный рост.
  • Поэтому оценка деловой репутации должна, наряду с нормативно-правовыми требованиями, лежать в основе определения уровня заработной платы, а система оплаты труда педагогических кадров – включать в себя оценку их деловой репутации.
  • Для образовательных учреждений целесообразно разработать и внедрить дифференцированный подход к оценке их трудозатрат на основе критериев, оценивающих деловую репутацию.
  • Одним из вариантов может стать применяемый в ряде вузов России метод рейтинговой оценки преподавателей, благодаря которому достижения, накапливаемые за учебный год (накопленная деловая репутация), переводятся в количественную характеристику, затем им дается балльная оценка с последующим переводом в денежный эквивалент как ежемесячная надбавка к заработной плате.
  • Наряду с решением финансовых вопросов необходимы переработка всей нормативно-правовой базы, касающейся статуса педагога и преподавателя, систем оплаты их труда, а также разработка и внедрение методик оценки деловой репутации данных работников.

    • Творческая отработка неосознаваемого автоматизма - 10 упоминаний «оценка»:

  • Это то, что позволяет наилучшим образом оказываться готовым к разным условиям, для каждого их которых независимо формируется свой стиль восприятия-поведения, свой жизненный опыт оценки удач и неудач.
  • Когда это определено и внимание переключилось, воспринятое новое оценивается – насколько удачно или неудачно вам удалось учесть его в поведении, и этот результат оценки корректирует поведения в следующий раз в подобной ситуации.
  • С рождением, выделение из всех текущих активных впечатлений восприятия самого важного-нового происходит поначалу в форме самой основной оценки текущего состояния: хорошо или плохо, и уже в ней – выделения более специфичной оценки стиля возможного реагирования в данных условиях – положительных и отрицательных эмоций.
  • У высших животных поведение всегда определяется текущим эмоциональным контекстом (не бывает состояния "без эмоций", это – тоже такая эмоция :) ), и переключение в наиболее подходящий к текущим условиям – результат жизненного опыта распознавания оценки значимости.
  • При последовательном и осознанном уточнении элементарного действия так, чтобы оно приводило к удовлетворительной оценке, а не отрицательной, постепенно формирует автоматически выполняемую последовательность сложного движения.
  • Такая связь отрабатывается жизненным опытом: если опоздать или поспешить – получишь результат отрицательной значимости с блокировкой такой реакции, и только если среагировать вовремя, при определенном сочетании признаков пускового стимула, то оценка результата будет положительной с закреплением этой реакции для данных условий.
  • Осознавание выполняет главную задачу: связывание нового в восприятии с оценкой значимости так, чтобы можно было подобрать наиболее желаемый вариант выхода из текущей ситуации (запретом того, что приводит к нежелательному и активированием того, что приводит к желательному).
  • Оценить cтатью >>Другие страницы раздела "Переход осознаваемого в автоматизм": Отработка поведения до автоматизма Автоматизм любой сложности не требует сознания Фрмирование фаз движения Тормозное влияние отрицательной значимости, блокировка нежелательного Врожденные и приобретаемые автоматизмы Сужение внимания до автоматизмов Поведенческие стереотипы Обучение – превращение незнакомой ситуации в знакомую Неосознанные решения — самые правильные Осознаваемое - фокус бессознательного Негативная и позитивная осознанная оценка Неосознанные решения — самые правильные Автоматизированные и произвольные движения Приобретаемые навыки уже не отвлекают внимание и выполняются, если только им не мешает осознание схожего Неосознанные решения — самые правильные Жизненный опыт переводит ранее осознаваемое в неосознаваемое, провоцируя в этом умственную пассивность Автоматическая и контролируемая переработка информации и внимание ДИНАМИЧЕСКИЙ СТЕРЕОТИП Функции новых нейронов во взрослом мозге Чтобы оставить комментарии нужно авторизоваться: Авторизация пользователя Имя (ник):подсказка Пароль: - запомнить пароль чтобы в следующий раз не нужно было вводить  .

    • И. Изард Когнитивные теории эмоций - 10 упоминаний «оценка»:

  •     Различия между эмоцией, восприятием и оценкой признаются несмотря на тот факт, что оценка сама по себе характеризуется как прямая и интуитивная и едва ли не столь же непосредственна, как и восприятие.
  •     «Последовательность восприятие—оценка—эмоция настолько жестка, что наш повседневный опыт не располагает строго объективным знанием вещей; это всегда либо знание и принятие, либо знание и неприязнь.
  • Интуитивная оценка ситуации побуждает действие, что ощущается как эмоция, выражается в различных телесных изменениях и обычно может вести к внешнему действию» (Arnold, 1960, р.
  • Оценка («узнавание или определение») ситуации дает возможность индивиду назвать испытываемое ощущение возбуждения радостью или гневом, страхом или отвращением или любой другой подходящей к ситуации эмоцией.
  • Среди испытуемых, следовавших эйфорической модели, дезинформированные или лишенные информации группы давали более высокие оценки хорошего настроения, чем верно информированная группа, но в группе, принимавшей плацебо, дезинформация к имитации эмоционального поведения не привела.

    • Личные жизненные стратегии - 10 упоминаний «оценка»:

  •   Как и любой акт адаптации личности к новому с использованием механизмов сознания, процесс выбора и верность выбора жизненной стратегии предполагает личную оценку результата: насколько желаемое оказывается в соответствии с ожидаемым.
  • Другими словами, в наиболее общем плане, раз речь идет о стратегии, главную роль играет оценка удовлетворенности существующим, в самом общем плане - удовлетворенности жизнью.
  • И здесь есть важный момент: от специфики системы ценностей конкретной личности зависит такая оценка, как и вообще склонность к переоценке или недооценке значения результатов своего поведения.
  • Они легко оценивают результат как вполне приемлемый, оценка может иметь до того низкий порог удовлетворения результатом, что их система представлений даже неудачи склонна оправдывать какими-то своими объяснениями (что всегда бывает при наличии очень важной Идеи или идеи-фикс, но легкость позитивной оценки не всегда имеет причиной такую идею).
  • Внешние стремления, оценка которых зависит от других людей, основаны на таких ценностях, как материальное благополучие, социальное признание и физическая привлекательность.
  • В условиях низкой требовательности в оценки собственного поведения, это становится главным оправданием даже явно неадекватных действий, которые требуют каких-то оправданий для устранения негатива не соответствия предполагаемого и получаемого.
  • На самом деле ощущение счастья и несчастья - функционально равноправные и равнонеобходимые оценки происходящего с личностью, которые позволяют научиться избегать плохого и стремиться к хорошему.
  • Понятие плохого и хорошего принципиально индивидуальны, зависят от текущего состояния системы значимости личности и никто, кроме самой личности не может дать верную их оценку в данных условиях.
  • Так, оказывается, что расхожие представления о том, что нужно стремиться к счастливому состоянию - как самоцели это - вывернутый наизнанку механизм: как организовывается наработка личного опыта за счет позитивной или негативной оценки результатов попытки действия.

    • Функции и механизмы системы значимости личности - 10 упоминаний «оценка»:

  • Такой отбор предполагает оценку не самой личностью, а результатом процесса выживания и реализуется у всех организмов без исключения не в виде механизма адаптации, а в виде определенных индивидуальных качеств организма на уровне его строения, физиологии, что обеспечивает предпочтения в реакциях, приводящих к преимуществу.
  • У организма, способного к оценке, что такое для него хорошо, а что такое плохо, существует распознаватели, которые оттачиваются в умении делать это как можно "правильнее" для организма, т.
  • Это значит, что субъективная оценка по шкале "хорошо-плохо" - самая важная для индивида и то, что он считает самым хорошим уже ничем не может быть ниспровергнуто ничем, кроме как собственной же не менее сильной оценкой "плохо".
  • Те животные, которые имеют возможность сами оценивать, что для них хорошо, а что - плохо, те, которые обладают индивидуальной, личной оценкой, и тем самым имеют специализированный механизм для приспособления своего поведения к новым условиям существования (новым ситуациям), оценивая новизну и значимость, в отличие от следующих более жестко заданной программе поведения, условно можно назвать личностями.
  • Так что нужно различать значимость - как уже использующийся в автоматизмах отклик распознавателей значимости, связанный с данным образом восприятия-действия (фазой или звеном цепи автоматизма) и оценку желательности результата действия, которая не просто выглядит как да-нет (желательно - не желательно), а это - или непосредственный отклик распознавателей отклонения гомеостаза (если результат поведения непосредственно касается влияния на организм) или же это - отклик прогностических вариантов, связанных с данной фазой, - отклик прежнего опыта, показывающий, чем чреват достигнутый результат, почему он (не)желателен.
  • В фокусе сознания возможно подставлять не только непосредственные прогностические варианты, но и, используя творческие навыки, расширять внимание, получать далекие ассоциации прежнего опыта творчества (методология) и ассоциировать уже сознательно выбираемую оценку, что является проявлением волевого усилия.

    • Карл Густав Юнг сам свидетельствующий о себе и о своей жизни Герхард Вер - 10 упоминаний «оценка»:

  • Так как они интровертны и вследствие этого обладают лишь ограниченной способностью или готовностью к выражению, то они дают немного возможностей для правильной оценки.
  • Она в большей степени, чем другие науки, нуждается в документально-исторических параллелях, чтобы исключить по крайней мере наиболее грубые ошибки при оценках и суждениях.
  • Это подтверждается также позицией Александра фон Бернуса, который, отдавая должное трудам Юнга как новаторской деятельности, имеющей значение «для всей будущей психологии», одновременно отказывает ему в компетенции, необходимой для оценки алхимической работы.
  • Во всяком случае психология Юнга прямо или косвенно содействует созданию религиозного эклектизма, в котором собраны самые различные религиозные концепции без какой-либо истинно духовной оценки»,— пишет экуменический теолог Вилем А.
  • Эти статьи, в частности, очень интересны тем, что в них присутствует личная оценка Юнгом его отношения к национал-социализму и тем самым косвенно к национал-социалистскому антисемитизму, что стало просто необходимым после распространившегося слуха о том, что Юнг, который когда-то как «ариец» расстался с «евреем» Фрейдом, якобы питал некоторую симпатию к властителям Третьего рейха и проявлял антипатию к евреям.

    • Возникновение и преодоление одиночеств - 10 упоминаний «оценка»:

  • Имея неадекватную самооценку, одинокие люди или пренебрегают тем, как их воспринимают и оценивают окружающие, или непременно стараются им понравиться.
  • Во-первых, ссылками на то, что низкая самооценка порождает внутреннее самоотчуждение человека; во-вторых, исходя из предположения, что низкая самооценка сопровождается системой таких установок и поведенческих тенденций, которые сами по себе существенно затрудняют межличностное общение.
  • Вместе с тем люди с низкой самооценкой особенно отзывчивы к обращениям и просьбам со стороны, реагируя повышенно враждебно на тех, кто лично их отвергает.
  • В целом же низкая самооценка порождает взаимосвязанный комплекс психологически неблагоприятных факторов, препятствующих установлению хороших личных взаимоотношений с окружающими людьми: самоуничижительное сознание и поведение, ощущение собственной некомпетентности и многое другое.
  • Следует иметь виду и то обстоятельство, что длительны опыт одиночества, со своей стороны, может отрицательно влиять на самооценку, делая ее более уязвимой.
  • В низкой самооценке потенциально заложен больший риск одиночества, чем в нормальной, так как низкая самооценка в конечном счете подрывает чувство собственного достоинства у человека.
  • Конкретными психологическими причинами этого могут быть: нереальные цели, неадекватная оценка партнера, его способностей и интересов, неверное представление своих собственных возможностей и непонимание характера оценки и отношения партнера, употребление не подходящих к данному случаю способов обращения с партнером.
  • Используя в качестве основного принципа наименования структуры трудностей общения статистически значимое преобладание степени оценки того или иного фактора в общей структуре трудностей, ученая выявила следующие типы структур: «социально- перцептивный - условия общения»; «экспрессивно-речевой - социально- перцептивный»; «формы обращения - условия общения»; «социально-перцептивный - отношения-обращение» и др.
  • «Не находя себя в себе», «тревожный» пытается «найти себя вовне», в частности в оценках и мнениях окружающих о нем, становясь к ним более чувствительным, а где и инициируя их проявление.
  • Это, в частности: - инициирование «тревожным» оценок и одобрения окружающих посредством подчеркивания своей «вины» (в шутливо-иронической форме), «достоинств» на фоне неуверенности в себе; - вызывающая, бравирующая искусственность внешнего выразительного поведения, призванного демонстрировать уверенность «тревожного» в себе, но, по существу, скрывающего нужду в положительной оценке его окружающими, и нередко воспринимаемая ими как претенциозность, амбиция; - снижение интереса к общению, если оно не содержит оценок активности «тревожного» или не позволяет ему такие оценки инициировать у окружающих, к которым он может одновременно проявлять рефлексивное внимание, принимающее иногда грубые формы лести.
  • Эриксона): возврат к детскому уровню поведения и желание как можно дольше отсрочить приобретение взрослого статуса; смутное, но устойчивое состояние тревоги; чувство изоляции и опустошенности; постоянное пребывание в состоянии чего-то такого, что что-то случится, эмоционально воздействовать и жизнь резко изменится; страх перед интимным общением и неспособность эмоционально воздействовать на лиц другого пола; враждебность и презрение ко всем признанным общественным ролям, вплоть до мужских и женских ролей; презрение ко всему национальному и нереальная переоценка всего иностранного (хорошо там, где нас нет).
  • Наряду с названной задачей необходимо изучить особенности оценки трудностей общения, по крайней мере, в двух аспектах: оценка и определение трудностей, которые испытывает сам субъект, и оценка трудностей, возникающих из-за партнера.
  • Работа должна быть направлена не столько на отработку необходимых навыков общения, тренировку экспрессивно-речевых умений, сколько на коррекцию отношения к другим людям и связанной с ним самооценки преодоление внутренних конфликтов, активизацию самосознания.

    • Сравнительная психология - 10 упоминаний «оценка»:

  • Однако во всех этих случаях положительные таксисные реакции еще не носят характера подлинного поискового поведения, поэтому эти исключения не меняют общую оценку поведения простейших, а тем более характеристику низшего уровня элементарной сенсорной психики в целом.
  •           Давая общую оценку поведению низших многоклеточных беспозвоночных, Фабри отмечает, что, очевидно, первично главная функция еще примитивной нервной системы состояла в координации внутренних процессов жизнедеятельности в связи со все большей специализацией клеток и новых образований - тканей, из которых строятся все органы и системы многоклеточного организма.
  • Три особенности сделали возможным такое сложное поведение: наличие очень сложных органов чувств, которые позволяют осуществлять высокодифференцированную оценку окружающей среды; эволюция сочлененных придатков (суставных соединений) и их последующие преобразования в ноги и органы рта чрезвычайной сложности, делающие возможной исключительную манипулятивную способность; развитие мозга, достаточно сложного, обладающего необходимой интегративной способностью для организации огромного потока получаемой сенсорной информации и управления всеми движениями придатков.
  •           Конечно, при оценке подобных экспериментов необходимо иметь в виду, что здесь ставятся биологически неадекватные, а поэтому и неразрешимые задачи: в естественных условиях осьминог никогда не оказывается в ситуации, когда непосредственно зримая жертва оказывается недосягаемой.
  •           Это высказывание, сделанное за три месяца до смерти "старейшины физиологов мира", совершенно недвусмысленно отражает его оценку обезьян.
  • Концептуальная оценка количества с выделением промежуточного числа обнаружена в опытах и у саймири (а эту способность считают предшествующей возникновению языка).
  • Кроме того, в "протоязыке" доминируют в выражении смысла не звуковые сигналы, а жесты и мимика, которая у человека сильно ослаблена (жесты человека почти всегда являются только эмоциональным дополнением к его звуковым сигналам, а если и несут какую-либо информацию, то как правило самого элементарного характера: 'да', 'нет', 'не знаю', простейшие оценки людей, выражение простейших эмоций и т.
  •           Наиболее убедительно способность шимпанзе передавать информацию об отсутствующих и недоступных непосредственной сенсорной оценке предметах была продемонстрирована в работах С.
  • Румбо из Йерксского центра приматов прибегли к самым изощренным методам контроля при оценке "переговоров" шимпанзе Остина и Шермана: увеличивали расстояние от обезьян до экспериментаторов или блокировали зрительные пути между ними; использовали интервьюера-человека, не знавшего ответа; постоянно меняли методику опытов; установили видеокамеру для снятия фильма о разговорах между шимпанзе.
  • "          Выглядит вполне обоснованным заключение имеющего большой опыт изучения обезьян и весьма осторожного в оценке интеллекта антропоидов английского приматолога Вернона Рейнольдса, устанавливающего комплексность социального мышления шимпанзе.

    • Модели систем индивидуальной адаптивности - 10 упоминаний «оценка»:

  • Этот смысл или значимость является основой для субъективной оценки на более высоких уровнях механизмов адаптивности, когда такая оценка сможет сопоставляться с другими оценками и выбираться наиболее предпочтительная (желательная) из существующих.
  • Решающим оказывается механизм, в котором используются распознаватели новизны текущей ситуации (условий и характера раздражителей) и только если есть эта новизна, для таких активностей формируется долговременная связь воспрятие-действие с учетом оценки полезности совершенного действия.
  • Но может оказаться так, что при наличии некоей новой составляющей результат реагирования на этот раз окажется негативным по оценке системы значимости (всегда нормально ел грибы, а съел этот розовенький и стошнило).
  •   Звено ранее наработанной цепи автоматизма не может быть пройдено, если в прошлом опыте в данных условиях возникла негативная оценка результата реагирования и заблокировала неудачное действие.
  • Использование индивидуальной системы оценки нормы и выхода за нормы важных для функционирования особи показателей, на основе чего формируются распознаватели личной системы значимости.
  • Оценка новизны и значимости для распознавания актуальности корректировок - для оптимизации реакций в различающихся условиях, не имеющих пока еще достаточно позитивного результата их использования.

    • Интеллект, искусственный интеллект - 9 упоминаний «оценка»:

  • И здесь подстерегает такой неожиданный вывод: никакой интеллектуальный механизм принципиально не может быть реализован без системы личностной оценки значимости воспринимаемого и результатов собственного поведения.
  • С каждым уточнением жизненного опыта эта специфика подправляется: плохой результат, вызывая негативную оценку системы значимости, притормаживает на будущее такой вариант реагирования, а хороший - еще более облегчат, делает его более уверенным.
  • Конечно, не буквально "посчитать", а имеется в виду, что прежний опыт уже сочетал нежелательные последствия попыток с отрицательной оценкой, определив его блокировку, а желалательные - с подвозбуждающей.
  • Еще недостаточно сильное, чтобы вызвать действие, но способное подвозбудить каналы к этому действию, оно возбуждает и всю память об оценке последствий такого действия, которое имело когда-то место.
  • Он может быть составным (суперпозиция нескольких образов в новую общую картину) и тогда осуществляется оценка, насколько возможет положительный или отрицательный результат.
  • В данном случае он не просто имеет дело с восприятием или ответными действиями, а распознает сложную ситуацию промежуточного характера с уверенностью оценки, зависящей от прежнего опыта.

    • ЕГЭ (плюсы и минусы) - 9 упоминаний «оценка»:

  • Перевод оценки ряда предметов полностью на формальную основу - это непосредственное свидетельство неимоверно низкой квалификации участников этого заработка и оторванность их от реалий образования.
  • В моду входят тесты – некоторая экстремальная и агрессивная форма письменного экзамена, призванная по возможности истребить человеческий факторна том конце провода, на этапе оценки.
  • Проблема как раз и заключается в том, что ЕГЭ в силу своей структуры (формализация как тестирования, так проверок, что для существенной части предметов - не просто натяжка, а абсурд) принципиально 1) не увеличивает объективность оценки, а уменьшает её (см.
  • Резюмируя, опять же повторюсь - я не против тестовых форм вообще, как ОДИН из критериев объективной оценки и предопределения в структуре обучения тренировкам определённых навыков (в том числе и реакция в экстремальных условиях, умения себя проверять в письменных задачах).
  • О мнимой объективности в оценке знаний (опять же живущей только в головах "обкурившихся" чиновников)Мой сын на уроках сдавал ЕГЭ по физике на 4, хотя его знания не приближены даже к 3 (Кулон - это элемент бижутерии).
  • ЗА: более простая и быстрая процедура оценки знаний, нет предвзятости к ученикамПРОТИВ: теоретическая возможность фальсификации, не нужность глубокого знания предметаВ принципе аргументы против решаемы строгим контролем и целенаправленностью учеников на использование знаний, а не занятие прибыльной должности.

    • Причинно следственная связь медиаторов и эмоций - 9 упоминаний «оценка»:

  • Одновременно с этим, другие механизмы позволили распознавать полезность и вредность состояний организма, сформировав систему оценки значимости, фактически распознающую желательность и нежелательность.
  • Но стоит учесть, что кроме собственно оценки хорошо-плохо, для адаптивности не меньшее значение имеет оценка новизны ситуации, без чего научение не создаст нового контекста и перекроет то, что было уже отработано в схожей ситуации раньше.
  • Но стоит учесть, что кроме собственно оценки хорошо-плохо, для адаптивности не меньшее значение имеет оценка новизны ситуации, без чего научение не создаст нового контекста и перекроет то, что было уже отработано в схожей ситуации раньше.
  • Негативная оценка или позитивная всегда ассоциируется с выполняемым действием при условии, что на него было обращено внимание, соответственно созданы условия для фиксации ассоциирующей связи.
  • Оценка последействия закрепляется с признаками того контекста, в котором оно происходило, придавая определенный смысл совершаемому и определяя отношение на будущее в этой фазе автоматимзма (отношение вовсе может более и не осознаваться, кроме того следа касания сознанием, который образует свою цепь мыслительного автоматимзма).
  • Общие условия образования связей при ассоциации оценки системы значимости с совокупностью признаков условий в текущем балансе нейромедиаторов и данной фазой автоматизма соответствуют Условиям образования связей: образуются связи, специфичные к данному медиатору текущего эмоционального контекста, в выделенной вниманием области активного образа восприятия-действия.

    • Функция сознания - 9 упоминаний «оценка»:

  • Адаптивная функция сознания - это коррекция для новых обстоятельств того, что в уже было в неосознаваемом автоматизме - как ветвление в новый вариант поведения или просто приостановка прежнего поведения, в переводе осознаваемых творчески прогнозируемых вариантов поведения после оценки их результата реализации - в неосознаваемый автоматизм.
  • Значит, в ходе эксперимента с реальностью, когда все еще возбуждены признаки, спровоцировавшие пробную реакцию, нужно удерживать канал внимания до тех пор, пока не станет доступным результат ответного воздействия реальности, который системой рецепторов и распознавателей оценки так же окажется в активном состоянии.
  • Все активности в одно время, по древнему механизму фиксации связей, образуют ансамбль образа-действия, связанный с оценкой его значения по шкале хорошо-плохо, который в последствии будет весь и активизироваться с приходом провоцирующих признаков восприятия.
  • Пока есть только переключение внимания на боле интересное и привязка оценки значимости результата любого действия к вызвавшим его условиям и стимулам для создания автоматизма.
  • Однако, она в точности так же использует оценки системы значимости о результатах адаптивных усилий - для упрочения связей при позитивном результате и торможении - при негативном.
  • Оценить cтатью >>Другие страницы раздела "Сознание": Активность структур мозга при осознавании Контроль выполнения фаз автоматизмов сознанием Назначение сознания Эволюционное обоснование появления сознания Осознаваемое - фокус бессознательного Сознание Обучение – превращение незнакомой ситуации в знакомую Скорость субъективного времени Нелокальность активности, связанной с сознанием Пациенты в коме способны на обучение Негативная и позитивная осознанная оценка В человеческом мозге обнаружен оценщик принимаемых решений Фильмы-воспоминаний Крысы оценивают свою уверенность в принятии решений Ящерицы проявили смекалку в новой для себя задаче Связь размера гиппокампа и необходимость в адаптации к новому Память о последовательности событий Использование мыслительной цепочки воспоминаний У шимпанзе и орангутанов нашли мыслительную память Почему нельзя одновременно внимательно читать и внимательно слушать ОСОБЕННОСТИ ПЕРВЫХ ЭТАПОВ ОНТОГЕНЕЗА СОЗНАНИЯ Прерывания при осознании А.
  • Значит, внутренняя мозговая оценка результата совершается по наличной ситуации и прогнозируемой ситуации, которая еще не наступила, но может наступить вместе с действием (в лужу).

    • Чрезмерные увлечения - 9 упоминаний «оценка»:

  • В сборнике материалов Вред медитаций, любой другой психоделии, философствований, веры уже было коротко сказано о механизмах повреждений психики: Все, что фиксируется долговременно при осознании связывается с позитивной или негативной (в наиболее общем различии) эмоциональной оценкой, предназначенной для избегания или стремления.
  • Чем сильнее (значимее для данной особи с ее субъективной точки зрения) такая ассоциированная с данной идеей оценка, тем более она приоритетна перед другими конкурирующими в выборе варианта поведения.
  • Предельная сила оценки - вера, ничем не перебивается, ни сознательными доводами, ни поведенческими потенциями, ранее закрепленными в виде неосознаваемых автоматизмов [123].
  • Если осознаваемая идея ассоциируется с предельно значимой оценкой, и это не есть - результат реально полученного опыта, то такая идея, как правило (практически без случайно истинных угадываний), оказывается не адекватной реальности, т.
  • При каждом таком конфликте возникает негативная оценка результата поведения, признанная на будущее блокировать неверное поведение, но ведь эта идея была связана с предельно высокой значимостью, и удар граблей по лбу воспринимается как досадный сбой, придумывается множество оправданий, и человек снова наступает на грабли.
  • Если человек мечтает, пусть хоть сколько безудержно, но понимает, что это - лишь фантазия, ассоциирует метку: я это придумал, это - не реальность, не связывает с оценкой предельной убежденности в истинности такой фантазии, то и нет вреда.
  • Существует множество других работ, в которых показано, что не оптимальность в формировании системы значимости напрямую порождают личностные и социальные конфликты потому, что система значимость - та основа, которая определяет всю мотивацию, все оценки, любую возможность понимать и сопереживать.

    • Наблюдение контекста активного неприятия - 9 упоминаний «оценка»:

  • Это, кстати, не только не мешает прочувствовать творческую, в частности, поэтическую сторону прочитанного, но наоборот, позволяет на равных сопоставлять с любым другим творчеством, без преклоненного почитания, а это ли не есть более истинная оценка духовности.
  • Это, кстати, не только не мешает прочувствовать творческую, в частности, поэтическую сторону прочитанного, но наоборот, позволяет на равных сопоставлять с любым другим творчеством, без преклоненного почитания, а это ли не есть более истинная оценка духовности.
  • Мы исследуем мир каждое мгновение (даже если не думаем про то, что исследуем ) с каждым опознаванием мы даем оценку воспринятому и совершенному, приводя в соответствие модель своей "логики" и реальности.
  • С Вашей оценкой мистики:  Цитировать И эта практика - и есть субъективное воплощение специфического метода понимания действительности, имеющее совершенно определенные механизмы психической организации.
  • htm#06Я присоединяюсь к предложению Оками, с оценкой которого религиозного синкретизма 20-го века я вполне согласен: Цитата: okami от 14 Февраля 2008, 21:19:50 Обсуждать конкретные моменты в мистике - пожалуйста; в той же смеси оккультизма, банальностей, коммерции и невежества, которую Вы упорно называете словом "мистика", меня, пожалуй, действительно ничего не интересует - я не очень люблю околорелигиозный синкретизм 20 века - телепатия там, убивание мух взглядом и прочая и прочая.
  • А ведь не бывает обсуждений, в которых прямо или косвенно не затрагивались бы личностные качества, особенности личностной оценки.

    • Мировоззренческий смысл теоремы неполноты Геделя - 9 упоминаний «оценка»:

  • И еще, понятие «физическое изменение» - это в объективной реальности, а оценка этого изменения и есть «физическое измерение» отражающее оценку субъекта, а это уже субъективная реальность.
  • автор: kak сообщение №26689 И еще, понятие «физическое изменение» - это в объективной реальности, а оценка этого изменения и есть «физическое измерение» отражающее оценку субъекта, а это уже субъективная реальность.
  • автор: kak сообщение №26689 И еще, понятие «физическое изменение» - это в объективной реальности, а оценка этого изменения и есть «физическое измерение» отражающее оценку субъекта, а это уже субъективная реальность.

    • Воля - 9 упоминаний «оценка»:

  • Мотивация обусловлена как фоном текущего эмоционального контекста, в котором восприятие и оценки получают определенный смысл (означают определенное, ранее связанное сними отношение) так и, кроме этого, является следствием осмысления, следствием придание проблеме осознаваемой значимости (об это - ниже) - как активные доминанты [9] нерешенных проблем.
  • присутствовало осознание и осмысление, иначе бы не возникло это направление действий, в отличие от рефлекторных реакций, которые не обеспечиваются ассоциацией оценкой значимости ее (не)удачности и поэтому оказываются недоступны осознаю (хотя могут развить связи, позволяющие подключат эту фазу к каналу осознанного внимания через гиппокамп).
  • Фактически, описывая функционал цепочки поведенческого автоматизма, делается попытка использовать те разрозненные понятия, что приходят на ум разным исследователям, при этом не учитывая общий принцип организации систем мозга: распознавание профиля входных признаков (принцип однослойного персептрона) [26], определенного специализацией распознавателя, которая в первичных зонах мозга формируется "без учителя", в зонах программ действия - "с учителем" - с сознательной оценкой результата действия [214].
  • Внимание - это только инструмент контроля, а последний связан со сложной психической деятельностью, включающей в себя переработку информации, ее сличение с эталоном, оценку поступившей информации.
  • "В самом общем виде" означает, что качественно противопоставляются две оценки значимости для любых ситуаций, которые сопровождаются проявлением воли: 1) значимость, связанная с той фазой поведенческой цепочки, которая наиболее отвечает условиям реагирования без участия сознания и 2) значимость прогнозируемого результата, наиболее желательного варианта поведения в существенно новых условиях (обстоятельствах).
  • Если заставить съесть тарелку фекалий, то осознанное решение выполнится в случае успешного придания необходимого смысла действиям, понижение отвратительности, что предотвратит смерть, но далеко не каждый сможет это сделать без должных навыков волевых усилий и переоценки значимости.
  • Переоценка значимости - очень важная способность сознания, часто противопоставляемая непосредственному отклику системы значимости и способная кардинально менять эту систему для новых условий.
  • Понятно, что привычное поведение, которое ассоциируется с позитивной оценкой результата, не требует никакой коррекции и, соответственно, волевого усилия (если в новых обстоятельствах привычное поведение вдруг приведен к негативным последствиям, то возникнет избегание такого поведения в данных обстоятельствах, что не требует волевого усилия).
  • На него был дан ответ с примером из этой статьи: "Есть граница между осознаваемой оценкой последствий собственного поведения, которая основывается на прогнозе этих последствий - как раз опыте формирования признаков (не)симпатичности и волевым усилием, которое прилагается, чтобы изменить свое прежнее отношение.

    • Организация механизмов психики - 9 упоминаний «оценка»:

  • Для каждой отслеживаемой фазы сознания есть ассоциированная прежним опытом оценка результата производимого действия по шкале желаемости "хорошо-плохо", есть оценка уверенности в результате действий, увеличивающаяся с каждым удачным опытом [174] (здесь не останавливаемся на механизме формирования такого распознавателя).
  • В ходе отслеживания сознанием появляется возможность несколько менять условия ветвления автоматизмов, согласно достаточно быстрым прогностическим оценкам, которые становятся доступны при осознании и поэтому человек довольно ловко координирует свои действия (в отличие от мертвецки пьяного, см.
  • После того как связь закольцованных активностей образует эффективные синапсы между активными нейронами [20], весь закольцованный образ, включающий первичные распознаватели или символьные распознаватели, распознаватели признаков условий восприятия и оценку значимости в данных условиях восприятия, способен целостно возбуждаться, заново активируя закольцовку.
  • Как уже излагалось в статье про функции сознания, во втором случае (нет времени на размышления) остается только выработать оценку результата действия (хорошо-плохо), которая будет связана с признаками новых условий и в дальнейшем будет приводить или к избеганию таких действий (получилось плохо) или закреплению их в автоматизме (все чудесно).
  • Такие крайние оценки дают вполне уверенный результат: избегание или закрепление и не требует дополнительного осознания в будущем (отсюда эффекты, связанные с явлением веры: Вера и сумаcшествие).
  • Кроме того, в этот образ сознательно становится возможным добавлять оценки значимости [245], связанные с мысленными прогнозами, что дает возможность напрямую, сознательно придавать ту или иную оценку значимости своим действиям (и не только своим, но это уже усложнение осознаваемых моделей).

    • Вера и сумаcшествие - 9 упоминаний «оценка»:

  • Чтобы оценить обоснованность этих представлений и механизмы личной оценки - от доверия, через уверенность - к вере, стоит предварительно ознакомиться с материалами статей Основы понимания психики и Сущность сознания.
  • Уберечь от ухода из реальности может только следование научной методологии познания и творчества (в науке - измышление гипотез) - с обязательной проверкой реальностью (эмоциональной самооценкой результатов предполагаемого варианта поведения) или более непосредственно-естественный стиль восприятия.
  • В допустимых пределах задержки между предполагаемым вариантом поведения и его реализацией в реальности, каждая такая реализация с сопутствующей оценкой приемлемости результата, перекрывает, корректирует предшествующее предположение.
  • Если человек слышит от другого то, что подтверждает его сверхидею, это вызывает эйфорическую радость - как позитивную оценку порочной системы значимости и - соответствующее такой оценки доверчивое приятие без всяких критических, скептических защитных механизмов сознания.
  • Кроме того, для подросткового возраста характерны сверхценные интересы, представления, увлечения, привязанности, неприязнь, ненависть, сверхценная переоценка собственной личности, сверхценное чувство изгойности, сиротства, неуверенности в себе.

    • Эволюция механизмов сознания - 9 упоминаний «оценка»:

  • Эволюция механизмов сознания Эволюция механизмов сознания В статье показывается как на самых ранних этапах развития нервной системы возникали механизмы, которые у высших животных составляют систему индивидуальной адаптивности, позволяющую находить то наиболее важное, что пока еще не приводит к желаемому результату в конкретных условиях и требует нахождения ранее не используемых в таких случаях вариантов, их опробование и оценку на желательность.
  • Она обладает основой отслеживания наиболее важного и нового в текущем восприятии-действии, прерыванием поведенческой реакции, где это новое и важное прогнозирует нежелательный или не уверенный результат, нахождением варианта поведения предположительно с более желательным и уверенным исходом и оценку найденного пробного варианта - в продолжение прерванной цепочки поведения.
  • Поэтому в более продвинутых эволюцией системах личной адаптации каждому стилю может быть присуща оценка результата поведения как "желаемого" или "не желаемого" для возможности фиксации такого вида связи (возбуждающей или тормозной) на будущее.
  • В то же время мозг представляет собой следующий, более высокий уровень интеграции, где могут осуществляться межанализаторный синтез и оценка биологической значимости информации.
  • В процессе параллельно—адаптивной эволюции у хищных млекопитающих появляются теменные и лобные ассоциативные поля, ответственные за оценку биологически значимой информации, мотивацию поведения и программирование сложных поведенческих актов.
  • Одновременно с этим, другие механизмы позволили распознавать полезность и вредность состояний организма, сформировав систему оценки значимости, фактически распознающую желательность и нежелательность.
  • В поведенческих цепочках распознаватели актуальности следующего шага (фазы) используют, кроме признаков восприятия и успешности предыдущего шага, еще и выходы распознавателей оценки позитивности последствий этого шага или оценки негативности его последствий, которые могут зависеть от многих условий.

    • Мотивация - 9 упоминаний «оценка»:

  • Результат любого собственного поведения оценивается с точки зрения хорошо и плохо, и если поведение оказалось успешным (не привело к тому, что вызывает негативный отклик системы значимости или даже вызвало отклик ее позитивной оценки), то на будущее оно будет предпочитаться, если неудачным, то избегаться из всех уже известных.
  • Так же очень рекомендуется прочитать про сущность эмоций, которые являются более специализированными (для определенных условий) выражениями базовой оценки и имеют положительную или отрицательную окраску.
  • Если моментальный прогноз от этой фазы действия не даст негативной оценки, превышающей допустимый в данных условиях порог, или этот прогноз не даст позитивной оценки для другого возможного варианта поведения, превышающий допустимый порог риска, то сознание просто остается в режиме отслеживания текущих событий, переключаясь по цепи наиболее актуальных фаз и корректируя ветвление поведения по ранее наработанным навыкам.
  • Такие цепочки развертываются при вспоминании (их активации) о прошлых событиях как след сознания, отслеживавшего текущее восприятие-действие, след, доступный в виде цепочки впечатлений с ассоциированными ветвлениями прогностических оценок - прикидок возможных последствий других вариантов с оценкой их допустимого риска.
  • Актуальность, значимость нерешенной проблемы мотивирует необходимость ее решения, а в ее рамках предполагаемое решение - какие-то действия по осуществлению, оценку риска, трудностей выполнения, негативные переживания при выполнении и т.
  • Как это описано в статье Механизм ориентировочного рефлекса, вызывающий необходимость осознания и проявление воли - это и есть последствия модуляции внимания - как результат оценки значимости при ненулевой новизне.
  • Мы практически в любой момент не затруднимся дать такую оценку чему угодно: хорошо это или плохо в данный момент для нас (и только для нас, хотя так часто кажется, что это может относится и к другим), если только не начнем задумываться (уйдем в исследовательский контекст поведения - без определенной окраски в одну из основных эмоций).
  • А наше восприятие - лишь выделенная нашим вниманием субъективная форма процессов - совокупность признаков восприятия-действия, связанная с личными оценками, определяющими мотивацию в отношении этих признаков.

    • Субъективизация ощущений и личность - 9 упоминаний «оценка»:

  • связан с закрепленной прежним опытом оценкой в виде отклика распознавателя значимости, даже один единственный признак восприятия в определенных условиях может сыграть управляющую роль пускового стимула и запустить поведенческую цепочку.
  • С одной стороны эмоциональная оценка результата поведения прежнего жизненного опыта, с другой стороны - прогноз [33] иного результата при осознании возможного значения новых обстоятельств.
  • Если осознаваемый вариант оказался более сильным в своей активности, то он будет опробован на практике, и в контексте признака новых условий зафиксируется оценка проверенного в реальных условиях поведения.
  • Итак: конкуренция эмоциональных оценок между теми, что связаны со стереотипами поведения и теми, что связаны со стереотипами мышления, в том числе и стереотипами творческого поиска, требует "волевого усилия", чтобы преодолеть влияние эмоциональной оценки привычного стереотипа внешне ориентируемых действий.
  • Насколько эффективны наработанные навыки творчества (верности оценки ситуации и вариантов нового поведения, действий) настолько эффективны адаптивные способности особи в данной специфике (а не вообще для любых ситуаций).
  • О том, что образ восприятия, связанный с оценкой его значимости, окрашивается субъективным отношением достаточно очевидно: прежний опыт связал признаки восприятия с эмоциональным отношением, придавая значимость этим признакам для данных условий.
  • Итак, именно связь воспринимаемого с эмоциональной оценкой в контексте определенных условий и проявляется субъективно как личное отношение к воспринимаемому, придающее смысл воспринимаемого - в общей картине составляющих распознавателей, ассоциированных с образом прерванной для размышления актуальной фазы цепочки поведенческого автоматизма.
  • Это - общий механизм субъективизации при осознании, основанный на принципе связывания определенного значения с воспринимаемым - эмоциональной оценки значимости, придающий личный смысл воспринимаемому.
  • В отличие от распознавателей условий, в контексте которых выделяется связанный с ними смысл (эмоциональная оценка значимости), которые представлены более низкоуровневыми распознавателями, распознаватели объекта откликаются на те признаки, которые всегда сопровождают восприятие данного объекта.

    • О происхождении видов Ч.Дарвин - 8 упоминаний «оценка»:

  • Удовлетворительный результат может быть получен только после полного изложения и оценки фактов и аргументов, свидетельствующих за и против по каждому вопросу, а это, конечно, здесь невозможно.
  • Можно показать, что это мнение неверно; но натуралисты несогласны друг с другом относительно того, какие признаки следует считать родовыми; все подобные оценки носят в настоящее время эмпирический характер.
  • Так, по оценке Граба (Graba), около одной пятой всех кайр на Фарерских островах представляют разновидность, столь хорошо выраженную, что ее прежде рассматривали как самостоятельный вид под названием Uria lacrymans.
  • Но наше незнание так глубоко, что мы не можем пускаться в оценку относительного значения различных известных и неизвестных нам причин вариации; я привел эти замечания, только чтобы показать, что мы не способны объяснить характерные различия некоторых наших домашних пород, относительно которых тем не менее все согласны, что они произошли путем обычного размножения от одной или нескольких родоначальных форм.
  • Надлежащая оценка важности последствий законов роста настолько необходима, что я приведу еще несколько добавочных примеров другого рода, а именно примеров различий в одной и той же части или органе, зависящих от различий в их относительном положении на данном растении.
  • Получив, таким образом, представление о той медленности, с какой суша разрушается работой атмосферы и прибоем волн, поучительно для оценки продолжительности минувшего времени, с одной стороны, представить себе те массы породы, какие были удалены с поверхности многих обширных областей, а с другой стороны, толщину наших осадочных формаций.
  • Значение комплекса признаков, даже в том случае, когда между ними нет ни одного существенного, уже само по себе объясняет нам высказанный Линнеем афоризм, что не признаки определяют род, а род определяет признаки, потому что, по-видимому, он основан на оценке значения многих несущественных черт сходства, слишком незначительных, чтобы их можно было определить.

    • Эволюция нервной системы - 8 упоминаний «оценка»:

  • Общее в таких реакциях у простейших и сложных организмов в том, что оценка основывается на сигналах рецепторов, имеющих отрицательное или положительное значение для организма, что и составляет базовую основу системы значимости.
  • Система личного отношения предполагает положительную или отрицательную оценку, выражающуюся в виде двух базовых общих состояний психической активности, "эмоций": хорошо или плохо и всю иерархию остальных эмоциональных контекстов поведения, что подробнее описано в О системной нейрофизиологии.
  • В то же время мозг представляет собой следующий, более высокий уровень интеграции, где могут осуществляться межанализаторный синтез и оценка биологической значимости информации.
  • В процессе параллельно—адаптивной эволюции у хищных млекопитающих появляются теменные и лобные ассоциативные поля, ответственные за оценку биологически значимой информации, мотивацию поведения и программирование сложных поведенческих актов.
  • Но они формируются пока еще о единственном, обезличенном контексте оценки результатов поведения - с помощью непосредственно отклика рецепторов, которые пока еще не несут более сложного разделения значимости, чем хорошо и плохо, и то не в качестве эмоции, а являются личностно-безразличным результатом эволюционной выбраковки неудачного.
  • Три особенности сделали возможным такое сложное поведение: наличие очень сложных органов чувств, которые позволяют осуществлять высокодифференцированную оценку окружающей среды; эволюция сочлененных придатков (суставных соединений) и их последующие преобразования в ноги и органы рта чрезвычайной сложности, делающие возможной исключительную манипулятивную способность; развитие мозга, достаточно сложного, обладающего необходимой интегративной способностью для организации огромного потока получаемой сенсорной информации и управления всеми движениями придатков.
  • Конечно, при оценке подобных экспериментов необходимо иметь в виду, что здесь ставятся биологически неадекватные, а поэтому и неразрешимые задачи: в естественных условиях осьминог никогда не оказывается в ситуации, когда непосредственно зримая жертва оказывается недосягаемой.

    • Легенды о юзабилити - 8 упоминаний «оценка»:

  • Вопрос оказывается некорректным, если понимать, что в мире все, по-сути, равнозначимо и равнопрекрасно, пока не появилось некая личная оценка этого, как правило оценка "с первого взгляда", основанная на выработавшися к данному моменту признаках симпатичности - очень древнему механизму оценки (см.
  • Как и любая религия, возможно становление целых культурных новообразований, неважно насколько эффективных по-сути, но имеющих высокую значимость в оценках тех, кто эту культуру разделяет.
  • Это создает и развивает массовую культуру пользователей, влияющую на их личностные оценки и формирующие признаки симпатичности, по которым мгновенно определяется качество продукта.
  • Всегда была попса, истово навязываемая ее зачинателями и пирщиками и всегда были те, кто умел в какой-то мере сохранять и развивать собственную оценку, создавая новое творческое воплощение их личностных миров представлений.
  • Личность, система значимости - об эволюционном происхождении системы оценки значимости личности, об относительности личных оценок по шкале "хорошо-плохо" (добро-зло, прекрасное-уродливое и т.

    • Чем угрожает обществу лженаука? - 8 упоминаний «оценка»:

  • С применением разнонаправленных торсионных полей нами успешно смоделирована возможность передачи клеточной культуре состояний, отражающих ее прошлое и будущее"); • "Энергоинформационная теория наследственности, изменчивости и формообразования" (в докладе "сформулированы новые научные направления: информационная биология, информационная генетика, информационная медицина, информационная физика, космическая экология"); • "Влияние аппликатора «Медив» на неспецифическую резистентность организма при язвенной болезни 12-перстной кишки" (между прочим, экспертиза показала, что эта пустышка совершенно бесполезна); • "Оценка методом газоразрядной визуализации влияния биокорректоров на людей" (речь идет о приборе ГАММА-7Н, которому я посвятил статью, давшую название и моей книге: "«Ученые» с большой дороги"); Но особенно странно выглядит включение в программу доклада "Сущность гравитационной постоянной", никакого отношения к тематике конгресса не имеющего, к тому же ошибочного.
  • В связи с этим напомню о курьезах и поучительных оценках, например, квантовой механики в период ее зарождения, делавшимися выдающимися учеными.
  • Тем не менее оценка результатов, полученных в том или ином научном направлении, требует не только высокой компетентности экспертов, но и особой осторожности, чрезвычайно высокой объективности, публичных дискуссий.
  • С применением разнонаправленных торсионных полей нами успешно смоделирована возможность передачи клеточной культуре состояний, отражающих ее прошлое и будущее"); • "Энергоинформационная теория наследственности, изменчивости и формообразования" (в докладе "сформулированы новые научные направления: информационная биология, информационная генетика, информационная медицина, информационная физика, космическая экология"); • "Влияние аппликатора «Медив» на неспецифическую резистентность организма при язвенной болезни 12-перстной кишки" (между прочим, экспертиза показала, что эта пустышка совершенно бесполезна); • "Оценка методом газоразрядной визуализации влияния биокорректоров на людей" (речь идет о приборе ГАММА-7Н, которому я посвятил статью, давшую название и моей книге: "«Ученые» с большой дороги"); Но особенно странно выглядит включение в программу доклада "Сущность гравитационной постоянной", никакого отношения к тематике конгресса не имеющего, к тому же ошибочного.
  • В связи с этим напомню о курьезах и поучительных оценках, например, квантовой механики в период ее зарождения, делавшимися выдающимися учеными.
  • Тем не менее оценка результатов, полученных в том или ином научном направлении, требует не только высокой компетентности экспертов, но и особой осторожности, чрезвычайно высокой объективности, публичных дискуссий.

    • Опережающее возбуждение или сущность прогноза - 8 упоминаний «оценка»:

  • у взрослого животного и человека в ответ на соответствующий внешний раздражитель возникают сразу два комплекса возбуждений: интег-ративный комплекс, разрешающийся на периферии через рабочие аппараты в виде внешнего выражения эмоций, и его добавочный компонент, содержащий в себе элементы оценки будущего рабочего эффекта.
  • добавочный афферентный аппарат условного рефлекса надо рассматривать как аппарат, производящий окончательную оценку достаточности или недостаточности того подкрепления или приспособительного эффекта, который последовал за сигнальным раздражителем" (Анохин П.
  • Однако отражение предполагает копирование, но не преобразование информации, поэтому если на сенсорной стадии допустимо говорить о психической активности как об отражении, то по отношению к восприятию, а тем более к сознанию, речь идет фактически о моделировании, как о выделении наиболее существенных свойств для построения информационной и концептуальной моделей: "способность мозга фиксировать повторяющиеся последовательности внешних событий, развившаяся на основе примитивных форм отражения, определяет ту изумительную социально опосредованную способность человеческого мозга, которая выражается в предвидении будущего в формулировке гипотез и вообще в различных прогностических оценках событий" (Анохин П.
  • Под понятием мотивации, фактически, скрывается эмоциональный контекст, вызванный текущими условиями с одной стороны и их оценкой - с другой, а так же оценкой возможных результатов поведения в ходе "просмотра" их вариантов с помощью прогнозирующих механизмов.
  • Этот результат оценивается по шкале "хорошо-плохо" для организма (множеством самых разных рецепторов, общий отклик которых создает эмоциональный фон "системы оценки-значимости") и, соответственно, если плохо, то этот кусок памяти блокирует поведенческие программы, приведшие к ошибке, а если хорошо, то, наоборот, эти программы становятся еще более "уверенными", подвозбужденными, т.
  • Но, если есть время или нет вариантов, то начинается самое интересное, то что называется творчеством (если нет времени и нет вариантов то переключится сам эмоциональный контекст на более древнем уровне эволюционной подготовки системы оценки-значимости: на стиль яростного противодействия любыми способами или стиль пассивного оцепенения).

    • Наркотики Джон А. Соломзес, Вэлд Чебурсон, Георгий Соколовский - 8 упоминаний «оценка»:

  • Основы фармакологии      Цель этой главы - рассказать о главных принципах и методах фармакологии, которые важны для описания и оценки любых наркотиков.
  •      Когда происходит что-нибудь такое, как получение отличной оценки или еды, что влияет в последующем на поведение человека, это называется положительным поощрением.
  • Одной из проблем в оценке абстинентного синдрома является отличие симптомов, вызванных отказом от наркотика, от симптомов, для подавления которых наркотик был применен.
  • Некоторые психотерапевты считают, что эти соединения заслуживают переоценки в качестве возможных психотерапевтических средств, но в настоящее время внимание переместилось к соединениям группы MDA и MDMA.
  • Модули посвящены таким темам: искусство отказываться, оценка риска, принятие решения, межличностные качества и искусство общения, критическое мышление, альтернативы употреблению наркотиков.

    • Физический вакуум и космическая анти-гравитация - 8 упоминаний «оценка»:

  • За темным веществом следует светящееся вещество звезд и галактик; в соотвествии с уже сказанным, его космическая плотность (средняя по всему наблюдаемому объему мира) на порядок величины меньше плотности темного вещества: (4) Наконец, четвертой компонентой космологической среды является излучение, или ультрарелятивистская среда, с плотностью (5) где постоянный множитель учитывает вклад нейтрино, гравитонов и других возможных ультрарелятивистских частиц и полей космологического происхождения, добавочный к очень хорошо измеренному вкладу реликтового излучения; в оценке этого вклада имеется, как видим, значительная неопределенность.
  • Для оценки динамической картины в масштабах от 1 до 8-10 Мпк сравним две величины: силу отталкивания, создаваемую вакуумом на некотором расстоянии от центра масс Местной группы, и силу притяжения, создаваемую на том же расстоянии суммарной массой Местной группы.
  • Для грубой оценки силы притяжения, создаваемой массой Местной группы, пренебрежем несферичностью распределения полной массы; в действительности это, конечно, не сфера а скорее гантель, но разница в оценке все равно невелика, как легко проверить, для тех расстояний, которые получатся в ответе.

    • О КОНЦЕ ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ - 8 упоминаний «оценка»:

  • О КОНЦЕ ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ « Сообщение №21839, от Февраль 09, 2011, 10:48:41 PM» автор: corowew сообщение 21802 Взгляды, принципы, убеждения намой взгляд вытекают из оценки действительности.
  • Возьмем чукчу, живет в согласии с природой, взглядах , принципах и убеждениях нет никаких противоречий, оценка действительности вернее некуда, долгосрочные выводы лет на 100 вперед( если не мешать), кроме оленей и как выжить там , где мы и недели не протянем, ничего не знает , да и знать не желает, как у него с мировазрением.
  • О КОНЦЕ ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ « Сообщение №21842, от Февраль 10, 2011, 12:13:05 AM» Возьмем чукчу, живет в согласии с природой, взглядах , принципах и убеждениях нет никаких противоречий, оценка действительности вернее некуда, долгосрочные выводы лет на 100 вперед( если не мешать), кроме оленей и как выжить там , где мы и недели не протянем, ничего не знает , да и знать не желает, как у него с мировазрением.
  • И я привёл отдельный пример, и не нужно на нём конкретном заморачиваться, я говорю о том что люди не думают над тем что происходит (кроме как ответной реакций на внешний условия), тоесть нет долговременной оценки, нет если угодна желания понимать того что происходит, есть только ответная реакция.

    • Древний механизм или интуиция? - 8 упоминаний «оценка»:

  • Чем меньше опыта, чем для меньших вариаций условий корректировались распознаватели, тем более грубой будет оценка, которая во многих случаях, не предусмотренных опытом, окажется ложной.
  • Строго же запах - как выделение определенных признаков рецепторами еще до придания им какой-то значимости, не может коррелировать даже близко с оценками "качества", - насколько генетический набор или даже уже реализованный метаболизм совместим или желателен.
  • Но и это - не есть признак с определенной оценкой: многие народы специально доводят пищу до протухшего состояния (например, яйца) и кайфуют при этом - чистая дань традиции и воспитания.
  • « Сообщение №22181, от Февраль 26, 2011, 04:10:04 PM» автор: nan сообщение 22157 Строго же запах - как выделение определенных признаков рецепторами еще до придания им какой-то значимости, не может коррелировать даже близко с оценками "качества", - насколько генетический набор или даже уже реализованный метаболизм совместим или желателен.
  • автор: nan сообщение №22157 Но и это - не есть признак с определенной оценкой: многие народы специально доводят пищу до протухшего состояния (например, яйца) и кайфуют при этом - чистая дань традиции и воспитания.

    • Эмоции и система значимости - 8 упоминаний «оценка»:

  • ru/5120 Эмоции и система значимости Использовано в предметной области:Системная нейрофизиология (nan) раздел: Эмоции (nan) Используемый довод статьи (аксиома):В ответ на оценку объекта, так или иначе влияющего на воспринимающего, возникает эмоции как нерациональное принятие или отвержение.
  • Вес уверенности: Вполне уверенно подтверждается независимыми исследователямиПо Арнолд, эмоция возникает как результат последовательности событий, описываемых при помощи понятий восприятия и оценки.
  • Различия между эмоцией, восприятием и оценкой признаются несмотря на тот факт, что оценка сама по себе характеризуется как прямая и интуитивная и едва ли не столь же непосредственна, как и восприятие.
  • «Последовательность восприятие—оценка—эмоция настолько жестка, что наш повседневный опыт не располагает строго объективным знанием вещей; это всегда либо знание и принятие, либо знание и неприязнь.
  • Интуитивная оценка ситуации побуждает действие, что ощущается как эмоция, выражается в различных телесных изменениях и обычно может вести к внешнему действию»(Arnold, 1960, р.

    • Физиология центральной нервной системы - 8 упоминаний «оценка»:

  • При этом производится оценка всех возможных путей решения возникших перед организмом задач и ответных реакций организма и выбирается лишь одно необходимое решение.

    • Восхождение к интеллекту - 8 упоминаний «оценка»:

  • Изменение адаптирующегося устройства в течение его функционирования (жизни) вызывает необходимость при оценке результатов применения алгоритмов включать самого себя в качестве одного из элементов среды, что дает импульс к формированию устройства следующего типа – сознательного устройства.
  • Сознательная оценка наиболее подходящего алгоритма поведения до выполнения самого действия позволяет значительно быстрее, в реальном масштабе времени, а не методом проб и ошибок, реагировать на изменения среды.
  • С одной стороны, (1) наличие механизма сознания не только позволяет производить априорную оценку эффективности алгоритмов имеющегося набора, но создает реальную возможность генерации принципиально новых, не заложенных при его создании (рождении) алгоритмов поведения.
  • С другой стороны, (2) отделение модели внешнего мира, формируемой в сознании, от активно-реактивной модели (модели действий и реакций), приводит к возможности и необходимости оценки сознательным устройством самого себя уже не только в качестве (а) элемента внешней среды, а также и как (б) элемента сознательной модели оной.
  • Разумные устройстваДля фиксации непрерывно растущего потока новых алгоритмов, генерируемых в ходе функционирования сознательных устройств, прежний, наследственный способ закрепления алгоритмов (как алгоритмов действий, так и алгоритмов сознания, то есть алгоритмов априорной оценки алгоритмов действий) стал принципиально неприменим.
  • Адаптирующееся устройство способно производить отбор наиболее эффективных алгоритмов из избыточного предзаданного набора методом статистической оценки результатов их реального действия.

    • Обсуждение Неудовлетворенность существующим - 8 упоминаний «оценка»:

  •   nan список всех сообщений - админ Оценок: 39 Род: Сообщений: 9470 E-Mail Сообщение № 12088 показатьответ -только после авторизации Негативное отношение к жизни - это, конечно, плохо, жизнь сама по себе - вне личных оценок, она дана и от твоих адаптивных навыков зависит оценка твоих (не)удач.
  • Для понятий хорошо и плохо, в самом деле, граница использваония часто расширяется, в то время как это - сугубо личные оценки своего состояния в данный момент или прогноз того, какой будет такая оценка из-за чего-то.
  • Благодарность от: Айк, daxon71 Palarm список всех сообщений - unlimited Оценок: 6 Род: Сообщений: 1823 E-Mail Сообщение № 12098 показатьответ -только после авторизацииавтор: nan сообщение 12086 Целью является позитивная оценка достижения желаемого в поведении в данных условиях, а не просто симуляция такой оценки.
  • Если "позитивная оценка" означает понижение негативного фона тогда опять выходит стремление к комфорту, который в принципе можно симулировать: получить удовлетворение от достижения цели или придумать красивую историю, почему эта цель на самом деле нафиг не нужна.
  • 9:55:49  nan список всех сообщений - админ Оценок: 39 Род: Сообщений: 9470 E-Mail Сообщение № 12099 показатьответ -только после авторизации >>Если "позитивная оценка" означает понижение негативного фона тогда опять выходит стремление к комфорту  позитивная оценка сознания вовсе может не соответствовать текущему эмоциональному контексту, об этом специально подчеркивалось в статье, потому как сознание, используя систему прогнозов, способно определять цель - желательность из всего, что ему известно  в своем жизненном опыте и, выбрав вариант поведения (в том числе вообще ничего не делать), судить насколько это соответствует этому желательному.

    • Признание голосов - 8 упоминаний «оценка»:

  • Однако ни частные оценки, ни отчеты клиник не дали возможности достоверно обобщить влияние такого насилия; это было сделано в более поздний период быстрого роста соответствующих научных исследований.
  • Снятие ярлыка (релабеллинг) Иногда самооценка может быть такой низкой, а негативные мысли такими тяжелыми и властными, что для применения приема снятия ярлыка должна быть подготовлена почва (смотри пример).

    • Обсуждение статьи Кто кем управляет - 8 упоминаний «оценка»:

  • " - попытка поставить все с ног на голову:удовлетворение потребностей жизнеобеспечения приносит удовольствие - какстимулирующею оценку для дальнейшего выбора, а неудачи в этом приводят кнеудовольствию, а вовсе не наоборот.
  • " - попытка поставить все с ног на голову: удовлетворение потребностей жизнеобеспечения приносит удовольствие - как стимулирующею оценку для дальнейшего выбора, а неудачи в этом приводят к неудовольствию, а вовсе не наоборот.
  • Знание – это – не описание, свободное от личной оценки, не формализация сведений о закономерностях в данных условиях, не зависящая от личного отношения.
  • От улитки до человека можно проследить ряд постепенных эволюционных усложнений механизмов мозга, включая этап появления личной оценки с участием центров ада и рая.
  • Только мы переводим в рефлексы методом осознаваемой оценки значимости (как положительной так и на равных отрицательной) не от поколения в поколение, а в течение одного поколения, приспосабливаясь к новому.

    • А есть ли сознание? - 8 упоминаний «оценка»:

  • Эта активность ассоциирует воспринимаемое в виде распознанных его элементарных и более сложных признаков с оценкой значимости и пусковыми переключателями возможных программ действий.
  • Когда это определено и внимание переключилось, воспринятое новое оценивается – насколько удачно или неудачно вам удалось учесть его в поведении, и этот результат оценки корректирует поведения в следующий раз в подобной ситуации.
  • Этот комплекс обеспечивает сличение (компарацию) новых раздражителей и старых, активизируя ориентировочный рефлекс на новую стимуляцию и тормозя его на ранее встречавшуюся и не получившую жизненно значимой оценки.
  • Механизм сознания включает как внутренние рецепции значимости для оценки результатов пробного поведения хорошо или плохо, так и внутренние эффекторы, управляющие вниманием в области творческого выбора вариантов поведения.
  • php (ПС: в статье нельзя ставить оценку, наверное, баг) Я, возможно, забыл указать на то, что для того, чтобы такого рода устойчивые системы с "сознанием" стали конкурентно способными нужен соответствующий контекст, но в целом это всё-таки процесс естественный.
  • Однако все мы, когда начинаем рассуждать о сознании, ведём себя примерно как жюри на конкурсе красоты - мы ставим оценки девушкам, но определения красоте дать не можем.
  •  В отличие от компьютерного алгоритма, мыслительные автоматизмы постоянно модифицируются при каждом воспоминнаии воздействием реальности и личной оценкой этого воздействия.
  • Однако, она в точности так же использует оценки системы значимости о результатах адаптивных усилий - для упрочения связей при позитивном результате и торможении - при негативном.

    • Психическое явление «Уверенность» - 8 упоминаний «оценка»:

  • В концепции механизмов адаптивного поведения личности на этом сайте явление «уверенность» - результат акта осознаваемой поведенческой адаптивности (или короче - результат осознания), когда актуальность личной оценки уверенности привлекает к этому внимание, т.
  • Состояние (не)уверенности используется как оценка готовности воплотить имеющийся навык каких-то действий (в том числе мыслительных) в ситуации, несколько отличающейся от привычных и, тем самым, требующей осмысления.
  • Если прогноз [33] показывает, что навык и на этот раз приведет к желаемому результату, если не возникнут предположения о возможных нежелательных последствиях, то возникает высокая оценка уверенности.
  • Уверенное предположение позволяет без колебаний продолжить выполнение автоматизма, и в результате возникает оценка соответствия того, что предполагалось желаемым и того, что было получено реально - оценка адекватности в наиболее общих характеристиках хорошо-плохо системы значимости [15].
  • Эта оценка скорректирует данную фазу автоматизма для признаков новизны текущих условий, образуя новый контекст поведения, в котором в случае успеха будет закреплено такое поведение, а в случае неудачи - заблокировано.
  • Таким образом, субъективное ощущение уверенности может возникать при оценке возможностей уже имеющихся навыков (при этом могут присутствовать иллюзии таких возможностей) и эта оценка может закрепляться в виде мыслительных образов в автоматизмах мышления и использоваться в мышлении.

    • Стоимость и цена - 8 упоминаний «оценка»:

  •   Способность оценивать значимость чего бы ни было - адаптивная функция сознания, которая обеспечивает два вида общего реагирования: избегание (отрицательная значимость оценки) и удовлетворение (позитивная значимость оценки) - для того, что в данный момент находится в фокусе сознания (осознанного внимания).
  • Способность оценки основывается на прежнем опыте таких оценок в сходных ситуациях и прогностического [33] осмысления особенностей новизны текущей ситуации (без новизны осознания не происходит).
  •   Выводы По причине того, что цена, происходящая от оценки - сугубо личностное явление, никакими экономическими методами предсказать реально сложившуюся на рынке цену невозможно.
  • Какими бы ни были попытки обусловить реально сложившуюся цену только экономическими факторами, вполне формализуемыми экономическими критериями, оценка того, насколько это приемлемо данному конкретному покупателю, останется субъективно обусловленной так, что возможно только влияние на эту личную обусловленность.

    • Пример обсуждения в контексте веры. - 8 упоминаний «оценка»:

  • А то, что его идеи вы относите к тубулинам - это просто делает ему честь , не смотря на вашу оценку бедных тубулинов.
  • Понятно, что я вынужден все упрощать до предела (условия возникновения связей, система оценки результатов и многое другое).
  • Они ни плоха, ни хороша, она – просто жизнь, а оценку ей дают люди: кому-то она кажется во всем мрачной, кому-то, наоборот, радужной.
  • Они ни плоха, ни хороша, она – просто жизнь, а оценку ей дают люди: кому-то она кажется во всем мрачной, кому-то, наоборот, радужной.
  • Они ни плоха, ни хороша, она – просто жизнь, а оценку ей дают люди: кому-то она кажется во всем мрачной, кому-то, наоборот, радужной.
  • "Да, я верю, что с Вами он никогда не был небрежен и не корректен, так, что Ваша оценка, ваше понимание качества этих отношений, вполне искренна.
  • Они ни плоха, ни хороша, она – просто жизнь, а оценку ей дают люди: кому-то она кажется во всем мрачной, кому-то, наоборот, радужной».

    • Поведенческие автоматизмы, их формирование и использование. - 8 упоминаний «оценка»:

  • Механизмы осознания позволяют привносить мотивацию ("желаемость") в формировании реакции определенной, желаемой направленности, используя оценки системы значимости прежнего схожего опыта, и, главное, они позволяют творчески (используя автоматизмы продуцирования нового из опыта старого) находить новые варианты поведения и тестировать их "мысленно".
  • Каждая новая фаза в цепи последовательность элементарных поведенческих актов формируется - как результат оценки полученного нового опыта в данных условиях (в данном эмоциональном контексте), связывая эту оценку с данной только что выполненной поведенческой реакцией в условиях текущего восприятия.
  • Если оценка позитивна, то в последующем, при аналогичных, достаточно схожих условиях (новизна близка к нулю и уже не вызывает привлечение осознаваемого внимания) эта фаза выполняется.
  • Так осознаваемый выбор в направлении мотивирующей системой значимостью оценки позволяет наиболее эффективно подстраиваться к новым условиям реагирования, переводя их в старые и уже не осознаваемые автоматизмы.
  • Однако, она в точности так же использует оценки системы значимости о результатах адаптивных усилий - для упрочения связей при позитивном результате и торможении - при негативном.

    • Отец Тимофей и Божественная механика Вселенной - 8 упоминаний «оценка»:

  • и истерический (не соответствие оценки окружающих "атеистов" и самооценки) срыв на патетику, как всегда, совершенно без всяких обоснований: откуда попу известно о том, что это написано Богом.
  • Для одной звезды эти рассеивающиеся потоки не слишком велики, но будучи помножены на десятки тысяч звезд и на миллиарды лет, должны были бы составить существенные массы межзвездного газа (по оценкам – до 50 солнечных масс), которых однако не обнаружено ни в одном из 50 исследованных шаровых скоплений Галактики.
  •   Свидетельства молодого возраста Земли   Кроме углеродного анализа, неожиданно показавшего молодость земной атмосферы, есть и другие способы оценки возраста земли, дающие сходные результаты.

    • Подборка научно-популярных статей (nan) - 8 упоминаний «оценка»:

  • Цель: на примере домашней кошки, проследить проявления общности принципов организации адаптивного поведения - интеллектуальных механизмов у любых существ, обладающих способностью к личностной оценке результатов своего поведения, как бы непохоже не выражалось итоговое поведение.
  • Фактически, речь идет об оценке жесткости программы строения и развития организма или, точнее, о понимании базовой основы механизмов наследственности, реализующегося в эволюцию вида.
  • субъективных оценок личности, не могут быть выражены в объективных критериях, по которым возможно формализовать общие правила оценки не только в рамках этноса, но и даже между двумя близкими людьми.
  • Преобладающие в культуре признаки оценки художественности произведений, невзирая на авторитеты экспертов, следуют за сложившимися стереотипами личных оценок у большинства представителей культуры, что обеспечивает преемственность и взаимопонимание.
  • В научных работах по истории мистики показывается, что самое ранее проявление мистики, какое только можно зафиксировать, основывается на совершенно естественном процессе адаптации к новому на основе личной оценки значимости.

    • Экспертные ошибки - 8 упоминаний «оценка»:

  • В отдельных случаях следователи, дознаватели, судьи, прокуроры и иные участники уголовного процесса вопреки закону рассматривают заключение эксперта как доказательство, обладающее преимуществом перед другими доказательствами, не подвергая его тщательной проверке и должной оценке.
  • Они могут быть допущены при познании сущности, свойств, признаков объектов экспертизы, отношений между ними, а также при оценке результатов познания, итогов экспертного исследования, их интерпретации.
  • К субъективным причинам экспертных ошибок относят: - профессиональную некомпетентность эксперта: незнание современных экспертных методик, неумение пользоваться теми или иными техническими средствами, инструментами; неприменение рекомендованного метода, оптимального для данной экспертной ситуации; неправильная оценка идентификационной значимости признаков, результатов, полученных другими членами комиссии при производстве комплексной экспертизы, и т.
  • Ошибки могут быть обнаружены: - при проверке самим экспертом хода и результатов проведенного им исследования на любой его стадии, и особенно на стадии формирования вывода; - при анализе и обсуждении результатов экспертного исследования, осуществляемого комиссией экспертов при производстве однородной комиссионной и комплексной экспертизы; - при анализе экспертом или специалистом заключений предшествующих экспертиз; - при контроле хода и результатов экспертного исследования руководителем экспертного учреждения; - следователем, присутствующим при производстве экспертизы; - при оценке заключения эксперта следователем или судом (первой, апелляционной, кассационной, надзорной инстанций); - в процессе обобщения экспертной практики, осуществляемом в практических или научных целях.
  • Заведомо ложное заключение может состоять в осознанных неверных действиях по проведению экспертизы, умышленно неверном применении или выборе методики экспертного исследования, заведомо неправильной их оценке.
  • Поскольку правила проверки и оценки доказательств, закрепленные действующим законодательством, не позволяют придавать информации, полученной из какого бы то ни было источника, приоритетное значение, процессуальная оценка заключения эксперта-полиграфолога в соответствии со ст.
  • Кроме полноты проведения экспертами исследований и подготовки ими правильных, обоснованных заключений важную роль играет также работа следователя по оценке результатов экспертиз.

    • Адекватность и адекватизация. - 8 упоминаний «оценка»:

  • попробую привести грубое определение:Адекватизация - процесс корректировки оценки выбранной реакции в данных условиях, после сопоставления желаемого и действительного.
  • 3) Контроль отобранных вариантов по системе оценки-значимости (прогноз прогноза)Полученное дерево обходится и для каждого варианта ставится метка(оценка) "хорошо" или "плохо".

    • Обсуждение Научение и память Ю.И. Александров - 8 упоминаний «оценка»:

  • "Упомянутая оценка - необходимая часть процессов организации следующего акта, которые, таким образом, могут быть рассмотрены как трансформационные или процессы перехода от одного акта к другому.
  • Это - серьезное возражение потому, что вообще упускаются свойства личности, ее оценки значимости совершаемого и ее мотивации, отличающие организмам с адаптивным поведением”.
  • "nan"- детекторы нового по Соколову, фактически реализующие функцию распознавания новизны ситуации в восприятии, что имеет чрезвычайное значение для оценки ее значимости.
  • Из поля внимания выпало очень многое, что вообще не рассматривается никак, и, самое важное из этого - как реализуется личностная оценка происходящего, как формируется представление личности о значимости происходящего, что выступает мотивацией поведения и все с этим связанное, включая эмоциональный контекст поведения, регуляцию внимания, сон, сознание и бессознательное.

    • Межличностные отношения - 8 упоминаний «оценка»:

  • Отражаясь в психике ребенка конфликтная ситуация в супружеских отношениях является фактором его негативной личностной динамики, выражающейся в повышении тревожности, неуверенности, низкой и нестабильной самооценке.
  • Необходимо как только возможно вообще избегать ситуаций последовательного отбора вариантов партнеров методом совместного с ними бытия, а положиться на некую предварительную, но достаточно тщательную оценку перед тем как принять решение о близости.
  • Но можно делать это более осознаваемо, чем просто следовать древним механизмам влечения, учитывая неизбежную социальную направленность любых отношений (даже в отношениях с домашними животными это проявляется), учитывать то, насколько иллюзорны древние механизмы оценки партнера, и как можно сделать эту оценку более реалистичной, учитывать, что влияет на длительность и привлекательность отношений и что можно сделать, чтобы в большей степени это зависело от нас.
  • Поэтому предупреждение, сделанное в начале статьи, остается в силе :) Кто-то предпочитает моментально завязать знакомство с тем, кого ему подсказали древне обусловленные признаки симпатичности и вполне прагматичные, осознаваемые предварительные оценки.

    • Порядок из хаоса Илья Пригожин Изабелла Стенгерс - 8 упоминаний «оценка»:

  • Важность проблемы времени делает уместным небольшое отступление, которое мы совершим прежде, чем переходить к оценке роли Пригожина в ее решении.
  • Оиа могла бы учитывать, например, то, что в книге «Столкновение с будущим» («Future Shock») я назвал предвкушением длительности, - индуцированные нашей культурой предположительные оценки длительности того или иного процесса.
  • Для правильной оценки происходящего ныне концептуального перевооружения физики необходимо рассмотреть этот процесс в надлежащей исторической перспективе.
  • Дело в том, что эволюция науки, начавшаяся совсем недавно, предоставляет нам уникальную возможность переоценки места, занимаемого наукой в общечеловеческой культуре.
  • В наиболее возвышенном проявлении они являются движущей пружиной натуралистической и морализующей науки Дидро, персонификации природы Гёте, поэзии Вордсворта и философии Альфреда Норта Уайтхеда или любого другого мыслителя, который хотел бы найти в науке место для нашей качественной и эстетической оценки природы.
  • Но идея нерасторжимой связи между наукой и стремлением доминировать проходит сквозь некоторые, казалось бы, весьма различные оценки современной ситуации.
  • Эта противоположность имела решающее значение для оценки Аристотелем возможности количественного описания природы.
  • Если к оценке квантовой механики подходить, имея в виду главную тему нашей книги, то основной заслугой ее следует считать введение вероятности в физику микромира.
  • Оригинальность метода Больцмана связана с оценкой второго эффекта: изменения числа частиц за счет столкновений.

    • Обсуждение Компетентность или авторитет? - 8 упоминаний «оценка»:

    Мистика: понятие и сущность - 7 упоминаний «оценка»:

  • Вне разума людей мистика (то, что безусловно относят к мистике) никак не обнаруживается (это сейчас будет показано), во всяком случае, на сегодняшний день не известно ничего достоверного, что исследователь мог  бы приписать к явлениям, вызывающим интуитивную оценку как "мистическое".
  • В этих работах показывается, что самое ранее проявление мистики, какое только можно зафиксировать основывается на совершенно естественном процессе адаптации к новому на основе личной оценки значимости.
  • Первый опыт, показавший связь нового с желаемым и теперь доступный как прогноз возможного удачного воздействия на внешнюю реальность - это основа формирования специфически мистического стиля восприятия и действия, - мистического эмоционального контекста, при том, что она же - основа рационального исследовательского контекста (все будет зависеть от уровня опыта оценки происходящего - мировоззрения).
  • Все проявления мистики, все ее виды и особенности имеют одно и то же основное свойство психики: метод использования оценки прогноза результатов недостаточно определенного опыта, задаваемый мистическим эмоциональным контекстом, переход в который провоцируется специфическими условиями восприятия-действия.
  • Любое понимание чего-либо определяется текущим эмоциональным контекстом, в котором доступен жизненный опыт оценки значимости - понимания, определяющий специфику стиля восприятия-поведения.

    • Доверие как социально-психологическое явление - 7 упоминаний «оценка»:

  • К гипотезам исследования относятся следующие предположения: 1) доверие является видом веры; в социально-психологическом плане доверие представляет из себя самостоятельный вид установки-отношения, сущность которого представлена соотношением меры доверия к миру и меры доверия к себе; 2) доверие к миру, к себе и к другим людям или сторонам бытия является единым социально-психологическим феноменом, имеющим сходные условия возникновения, характеристики проявления и закономерности функционирования; 3) основными условиями возникновения отношения доверия являются ситуативная актуальная значимость той части мира, с которой индивид намеревается вступить во взаимодействие и оценка ее как безопасной (надежной); 4) в каждом акте общения всегда присутствует определенное количество или мера доверия, без чего оно становится лишь транслированием содержания какого-либо текста; оно выступает также исходным условием позитивности межличностных отношений, без чего отношения становятся контрсуггестивными, конфронтационными; 5) до-верие к другому - явление, имеющее относительно самостоятельный социально-психологический статус; различные виды межличностного доверия порождаются соотношением меры доверия к себе и к конкретному другому у обоих взаимодействующих субъектов, чем обуславливается 7 порождение межличностных феноменов, фоновым условием существования которых является доверие или его отсутствие; 6) существует рефлексивный феномен субъектности - доверие к себе, проявляющийся в наличии отношения к собственной субъектности как значимой для личности; 7) доверие к себе имеет относительно самостоятельный статус, абсолютизация доверия (недоверия) к себе ведет к аномальному функционированию личности; 8) человек в каждой конкретной ситуации адресует разным сторонам действительности и самому себе разное "количество" доверия; основными формально-динамическими характеристиками доверия являются мера, избирательность и парциальность.
  • Теоретическая значимость и научная новизна выполненного исследования состоит в том, что а) разрабатываемый подход, заключающийся в осмыслении доверия как фундаментального условия взаимодействия человека с миром, может служить основой для развития направления изучения целостного человека "продолженного" в мир и постоянно соотносящего себя с ним, что может стать одним из направлений разрабатываемых социальной психологии личности; б) проведен философско-психо-логический анализ категории вера и этической категории доверие, что стало основанием для осмысления доверия как самостоятельной формы веры, имеющей социально-психологическую природу; в) разработан и обоснован принцип анализа функционирования доверия с позиций одновременной обращенности человека в себя и в мир, в котором проявляется тенденция человека одновременно соответствовать себе и миру и при этом оставаться суверенным субъектом активности; г) выявлено, что основными условиями возникновения доверия являются актуальная значимость той части мира, с которой субъект намеревается вступить во взаимодействие и оценка ее как безопасной (надежной); д) предложен принцип изучения доверия к другому с точки зрения соотношения меры доверия к себе и меры доверия к другому > взаимодействующих субъектов; е) теоретически обосновано и эмпирически подтверждено, что несоответствие меры доверия к себе и к конкретному другому у взаимодействующих субъектов порождает феномены межличностного взаимодействия, фоновым условием существования которых является доверие или его отсутствие (дружба, влияние, авторитетность, кооперативность, зависимость, вражда и некоторых других), что, в свою очередь, позволило выделить и содержательно описать виды межличностного доверия ж) выделено и обосновано существование субъектного феномена личности - доверия к себе, имеющего лишь относительно самостоятельный статус, построена его теоретическая модель и определены функции; з) показано, что абсолютизация доверия (недоверия) к себе ведет в аномальному способу функционирования личности; и) выявлены и описаны эмпирические корреляты доверия к себе как субъектного образования личности, к числу которых относятся' уверенность в себе, независимость ценностей и поведения, способность спонтанно выражать чувства, самоуважение, самопринятие, саморуководство, интернальность в области достижений и некоторые другие; к) сформулированы и описаны функции доверия как социально-психологического явления.
  • Позже было обнаружено, что при возникновении доверительных отношений оценка черт характера или характерных черт другого ничего не дает для возникновения "сильного влияния" (В.
  • Полученные данные позволяют сделать общий вывод о том, что оценка уровня доверия к себе в разных сферах жизни, составляет самостоятельную цельную (о чем свидетельствует высокий факторный вес) реальность.
  • Ситуативная актуальная значимость объекта доверия (или его определенных свойств) и его оценка как безопасного для субъекта являются основными условиями возникновения отношения доверия.

    • В. С. РАМАЧАНДРАН «Мозг рассказывает» комментарии - 7 упоминаний «оценка»:

  • С каждым новым элементом в восприятии (при достаточной его значимости) активируется осознанное внимание к нему, и выработавшаяся новая оценка значимости во время пробного поведения ассоциируется с признаками новых условий [26], что корректирует отношение для новых условий.
  • именно ассоциация с эмоциональной оценкой при научении в какой-то ситуации (условиях) дает направленность поведенческой активности в виде сформировавшегося автоматизма.
  • Гумилева) Согласно недавнему опросу, треть всех поэтов, писателей и худож­ников признаются, что имели те или иные переживания, связанные с синестетикой, хотя по более консервативным оценкам их испыты­вал один из шести.
  • Ваша способность узнавать лицо — врожденная нет такой врожденной способности, есть принцип иерархии распознавателей, первичные из которых формируются "без учителя" в критические периода развития соответствующих структур и затем формируются распознаватели с совершенно иным принципом фиксации профиля - на основе осознанной оценки результата предположения и реальности - адаптивностью личности с помощью механизма осознания, но вы не рождаетесь, уже зная лицо матери или почтальона.

    • Мистика: понятие и сущность - 7 упоминаний «оценка»:

  • Вне разума людей мистика (то, что безусловно относят к мистике) никак не обнаруживается (это сейчас будет показано), во всяком случае, на сегодняшний день не известно ничего достоверного, что исследователь мог  бы приписать к явлениям, вызывающим интуитивную оценку как "мистическое".
  • В этих работах показывается, что самое ранее проявление мистики, какое только можно зафиксировать основывается на совершенно естественном процессе адаптации к новому на основе личной оценки значимости.
  • Первый опыт, показавший связь нового с желаемым и теперь доступный как прогноз возможного удачного воздействия на внешнюю реальность - это основа формирования специфически мистического стиля восприятия и действия, - мистического эмоционального контекста, при том, что она же - основа рационального исследовательского контекста (все будет зависеть от уровня опыта оценки происходящего - мировоззрения).
  • Все проявления мистики, все ее виды и особенности имеют одно и то же основное свойство психики: метод использования оценки прогноза результатов недостаточно определенного опыта, задаваемый мистическим эмоциональным контекстом, переход в который провоцируется специфическими условиями восприятия-действия.
  • Любое понимание чего-либо определяется текущим эмоциональным контекстом, в котором доступен жизненный опыт оценки значимости - понимания, определяющий специфику стиля восприятия-поведения.
    • Остальные страницы в количестве 1563 со вхождениями слова «оценка» смотрите здесь.


    Дата публикации: 2015-12-25

    Оценить статью можно после того, как в обсуждении будет хотя бы одно сообщение.
    Об авторе: Статьи на сайте Форнит активно защищаются от безусловной веры в их истинность, и авторитетность автора не должна оказывать влияния на понимание сути. Если читатель затрудняется сам с определением корректности приводимых доводов, то у него есть возможность задать вопросы в обсуждении или в теме на форуме. Про авторство статей >>.

    Тест: А не зомбируют ли меня?     Тест: Определение веса ненаучности

    В предметном указателе: Мифология самооценки | Оценка целевого поведения развивается до 25 лет | Форнит / Оценки | Негативная и позитивная осознанная оценка
    Последняя из новостей: Схемотехника адаптивных систем - Путь решения проблемы сознания.

    Создан синаптический коммутатор с автономной памятью и низким потреблением
    Ученые Северо-Западного университета, Бостонского колледжа и Массачусетского технологического института создали новый синаптический транзистор, который имитирует работу синапсов в человеческом мозге.

    Тематическая статья: Как образумить Beast?

    Рецензия: Статья П.К.Анохина ФИЛОСОФСКИЙ СМЫСЛ ПРОБЛЕМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО И ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА
     посетителейзаходов
    сегодня:00
    вчера:00
    Всего:15621737
    Авторские права сайта Fornit